中学生励志教育实施方案
第一部分学生励志体
系???????????????????2第二部分班程体
系???????????????????3第三部分育人体
系???????????????????4第四部分学校管理和价体
系????????????????6
第五部分研
究?????????????????????7第六部分高三方
案?????????????????????8 制定： xx725
全国教育科学划教育部重点“三大步育人模
式的理和践研究”
中国教育学会“中小学全育人制的理和践研究”
南三大步教育咨有限公司
本方案根据山省教育关于《施全育人制》相关文件制定
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论激发和唤醒学生内动力使学生从“被成长” 中产生生命自觉让学生用自己的力量成长最终达到成人成才的目的励志教育以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识教育学校励志教育是学生成人成才、教师专业成长和学校特色建设的
平台和抓手学校励志教育四大体系为：学生励志体系、导师育人体系、班级课程体系和管理评价体系
根据专家小组的调研情况贵校的励志教育实施进程草定如下：
时间
事项
7月下旬
考察并制定教学计划
专家小组考察学校考察学校学情、校情；考察教干教师、学生思
想状况；考察校本德育情况协助学校成立励志教育办公室制定《实施方案》与学校研究制定《考评方案》、《励志教育教学计划》、《导师手册》等实施细则
8月下旬
培训全体教师并实施启动
课题组派主要领导并邀请当地教育行政部门领导出席启动仪式全
体教师培训内容有：全员育人导师制理论、励志教育理论；《我们有
话对你说》教材使用办法；班级主题班会课、小组活动课课程指导；励志教育实验校发展成果介绍
9月 1 日
全校启动
xx年
上学期
教学进程
第一周期 3 周习惯和理想；
第二周期 3 周基础和训练第
三周期 3 周和谐
第四周期 3 周文明和礼貌
10月 11 月
期间进行深度调研指导
本阶段预期效果：其中跨越 2 次考试可以看到学习成绩提高效果；同时 3 个月的时间可以看到学生文明生活文明做人并形成奋发向上
的校园文化氛围
XX年
下学期
教学进程
第五周期 3 周积极心态和自强
第六周期 3 周专心和耐心
第七周期 3 周潜能激发和创造力
第八周期 3 周校园与感恩
本学期预期效果
第二学期考试可以看到学习成绩提高；学生文明生活文明做人校
园文化形成
备注
1.中期调研：课题组人员来校深度调研指导（时间根据学校情况
安排）
2.寒假： 1）全校结束励志教育第一阶段学习周期 2）参加全省或全国交流会
具体实施方案如下：第
一部分学生励志体系
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论激发和唤醒学生内动力使学生从“被成长” 中产生生命自觉让学生用自己
的力量成长最终达到成人成才的目的励志教育是以信念教育为导向、
以教育激励为手段、以科学发展观为指导的广义教育励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育励志教育是让学生用自己的意志战胜
挫折的赏识教育
三大步励志教育即“三大步育人模式”是一种励志教育的模式主要是学生励志教育每日三大步即是每天集体朗读励志信、填写成长记录以及反省和自我评价
（一） . 励志信
励志信是一封封有序的励志教育的纸质信函在三大步励志教育中
励志信装在信封里信封装订在教材《我们有话对你说》里新版的《我
们有话对你说》每学段 8 封励志信因为励志信采用了传统信函的收纳
和装订办法对学生产生了巨大的吸引力学生读完一封励志信期望下一
封励志信这种好奇一封接一封可以持续几个学期乃至整个中学枯燥的
德育内容用励志信的形式进行教育是非常好的德育创新收纳了信封的
图书因此而获得国家专利保护
励志信的最高指导文件是《规划纲要》励志信是励志教育四大体系的纲励志信根据《思想品德课程标准》依据教育激励理论和教育心
理学理论设计既有德育内容又有励志内容根据学生不同年级的年龄
特点和学校德育现状分学段设计初中三学段、高中三学段每学段设计八封励志信分一学年完成六学段分序列循序渐进根据学校德育现状
所有年级均可以从第一学段开始；每封励志信的阅读时间可以是三周、两周和一周；学校也可以创作“校本”的励志信
集体朗读励志信对学生集体朗读励志信我们有要求即是全班同学
全体起立挺胸抬头双手捧信齐声朗读读信的时间全校统一规定每封
励志信每天读三次一般的规定是读三周三周以后才可以读后边的励
志信阅读励志信周六日、节假日休息
国旗下全校集体朗读励志信在励志教育的实践中对励志信的精选
段落或者全部每周升国旗的时候全校师生集体朗读成了爱国主义教
育的重要形式这种做法仪式庄重教育意义深刻
（二） . 成长记录
成长记录是学生每日三大步的第二步是学生每天的成长记录是一
本成长册在三大步励志教育的实践中成长记录不只是学生的成长记
录更是师生交流的重要载体成长记录的填写和批阅根据积极心理暗
示理论课题组有一定要求
学生填写的方法要求“只记进步不记忏悔只记快乐不记烦恼因为
进步和快乐的累积会产生巨大的力量助我前行”在实践中我们要求也可以记录心情和计划因为只有如此才可以和教师进行很好的交流教
师的指导才会更全面更深入
教师批阅的时候要在多元智能理论的指导下要善于发现学生的优
点和特长给以肯定、激励和鼓舞教师批阅的时间更多的学校选择每
天一次有的学校是一周两次到三次极少的学校是一周一次因为实施全
员育人导师制每位导师负责的学生一般为两个小组每个小组510 位
学生对于十几位学生的成长记录导师每天批阅时间一般要用去至少 2 小时这一点对教师和学校来讲是一个挑战因为要挤占教学备课和批
作业的时间是走进学生心灵进行一对一的沟通还是依然每天的对号
和错号实验校的育人导师给出了答案他们说这样的育人是值得的现
在我们已经习惯了
成长记录使用《我们有话对你说》之《成长册》
（三）反省和自我评价
学生每日三大步的第三步是“反省和自我评价”采用的办法是富
兰克林式的简单评价今天克服坏习惯树立好习惯的过程中给自己打
分你认为极好记 4 分很好记 3 分好记 2 分差记 1 分荀子曰“故木受绳
则直金就砺则利君子博学而日参省乎己则知明而行无过矣”曾子曰“吾
日三省吾身——为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎” 所以我们要求学生每天在填写成长记录的同时还要反省自己并且做自我评价
学生励志体系使用《我们有话对你说》之《励志册》和《成长册》下表为学生每日常规时间表
周一至周五
读信时间
地点
方式
第一次读信
早自习前
教室
以班为单位集体进行
第二次读信
下午课前
教室
以班为单位集体进行
第三次读信
晚自习前
教室
以班为单位集体进行
成长记录表填写
晚自习前填完晚自习二课间收缴至导师导师批阅
第二部分班级课程体系
励志教育主题活动课（主题班会）由班主任组织课程遵循学生身
心发展规律和思想品德形成规律是有主题有计划地对学生进行心理
健康教育和道德教育的一种课程形式
课程体系是指配套励志信主题研发设计的以班级为单位、由班主
任带领学生完成的每周一次的主题活动课系列课程主题活动课配套
每封励志信设计三个分为解读、巩固和提高三个层次
形式上主要以学生喜欢的形式为主比如励志视频、课堂讨论、励志歌曲和流行歌曲等内容上有思想高度也有理论总结课件的栏目有“励志视频” “我们有话对你说” “每周一歌”等时间三十分钟左右
励志教育主题活动课是对传统主题班会的继承和创新不仅传授心
理健康教育知识和道德知识还要从学生发展需求和成长中出现的问
题出发确定教育主题观看视频、开展游戏、讨论等活动让学生体验领悟建构认知调整心态探求在具体情景下的最佳行为方式从而不断提
升心理品质和道德品质从而促进学生成人成才主题活动课可以使学生深入认识、巩固和提高德育知识以使学生达到深度认同和内化可以消除学生读信的倦怠意义比较大
主题活动课成系列、内容丰富吸引力强在 30 分钟左右的课件中含有视频短片、故事、理论和励志歌曲等形式上也有讨论等互动参与主题活动课请使用教材《我们有话对你说》的《课程册》
下表为班主任主题活动课教学方案：
说明：
1.每封励志信都读三周表中的周次为每封励志信的周数
2.每一封信的第一课时为励志信解读内容
3.每封信对应的活动课遵循解读、巩固、提高过程
4.每次活动课都包含讨论或留有个人拓展作业
5.课件索取：因课件太大邮箱无法上传加课件负责人qq24249961 孙老师网络传输
励志信
周次
课时
教学内容（主题）
第一封
第一课
1
精心塑造自己
第二课
1
好习惯好人生
第三课
1
我能行一定行
第二封
第一课
1
百变奇迹
第二课
1
冠军的法宝
第三课
1
每天进步一点点第三封
第一课
1
和谐心世界
第二课
1
和睦相处
第三课
1
和谐助我成功第四封
第一课
1
我是鲜花使者第二课
1
芬芳校园
第三课
1
文明是一种力量第五封
第一课
1
态度决定人生第二课
1
我的地盘我做主第三课
1
像钢铁一样活着第六封
第一课
1
虔诚者必胜
1
成功没有捷径第三课
1
死神的账单
第七封
第一课
1
赢得光辉的结局第二课
1
唤醒心中的巨人第三课
1
中国达人刘伟第八封
第一课
1
让青春怒放
第二课
1
第三课
1
长大成人
第三部分导师育人体系
全员育人导师制是把学生以小组或宿舍为单位学校全体教师都参
与育人都担任导师每个导师负责一个或几个小组或宿舍全员育人导
师制要求全体教师关注学生从入学至毕业的整个教育过程从学习、生活到德育的各个环节对学生的教育要有整体性和一贯性的观念自始至终和任何环节都不放松对学生的教育和指导
全员育人导师制下的育人体系是以导师为主导以学生小组为单位
以小组活动为主要形式进行育人导师每月“三大步” 导师除正常教学外每月要履行以下职责：
第一、每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅
第二每月对负责的小组开展两次活动第三、每月抓三
个典型生进行重点帮扶
小组活动是指有导师参与或在导师指导下的学生小组活动小组活
动以活动为载体师生面对面以互助关爱进步为目的生生心连心全员育
人导师制的小组活动围绕励志信的主题是学校励志教育的重要组成部
分全员育人导师制下的小组活动作为励志教育育人体系的一部
分在励志教育中有非常重要的地位只要有助于解决学生的问题、困惑有助于学生的成长无论是师生一起聊聊家常话、一起评论天下事、一
块吃个饭、一起过个生日 party 还是一块打打球、做个游戏等都可以算作小组活动的形式
小组活动给师生面对面交流提供了平台导师与同学可以就学习中的问题、生活上的烦恼、成长中的困惑等交流、探讨、分享等；导师也可在小组活动中进一步发现、了解学生的问题、更有针对性地给学生提供帮助；而且学生在读信和填写成长记录的过程中所产生的心灵触动需要实践来体现小组活动让师生关系、生生关系更和谐同学们的身心更放松学习时更有效率
课题组设计的小组活动以趣味性强、全体参与、对学生有所触动为原则结合励志信的主题每一封励志信设计了三个活动方案每个方案都包含两个部分：一是活动二是交流活动在前交流在后因为活动过后同学们更容易打开心扉表达自己的观点、说出自己的问题导师的思想教育工作更容易做更容易帮助学生成长
下表是根据《我们有话对你说》之《活动册》提供的学年教学计
划和教案分配：
励志信
周次
时间
活动名称
第一封
第一周
3045分钟
1.理想调查表
2. 体验习惯、3生涯规划
第二周
第三周
第二封
第一周
3045分钟
1.折纸游戏
2. 猫最怕什么、
3.兔子舞
第二周
第三周
第三封
第一周
3045分钟
1.绑腿跑
2. 我信任大家
3.人椅游戏
第二周
第三周
第四封
第一周
3045分钟
1.文明倡议书
2.礼貌伴我行
3.鲜花使者
第二周
第三周
第五封
第一周
3045分钟
1.大树与松鼠
2. 超级组合
3.自强小测试
第二周
第三周
第六封
第一周
3045分钟
1.超级侦探
2. 新形式装秀、
3.顶球赛跑
第二周
第三周
第七封
第一周
3045分钟
1.解开千千结
2. 翻叶子、
3.创意无限
第二周
第三周
第八封
第一周
3045分钟
1.我来为你颁奖
2. 介绍我的团队
3.昨天、今天和明天
第二周
第三周
第四部分学校管理和评价体系
在应试教育的背景下学校的评价成了成绩为中心如何提高到育人为重点又重视成绩的评价一般认为是个难题但是如果学校工作育人抓上去了成绩自然会提高所以评价的重点放在育人上是正确的关于学校评价问题课题组提出了粗放型评价为主的导师三阶段评价概念在实践中应用可操作性比较大实验校反映比较可行部分学校已经进入了准细化评价阶段探索出了校本的办法
学校管理和评价是学校励志教育顺利开展的保障制度制定得好有利于推进学校工作制定不好会产生内耗制度的制定要结合学校的实际并且要随着实践逐步改进
对导师的评价可以分阶段进行一般分为三个阶段：第一阶段：粗放型评价只评价导师对工作做还是没有做不对效果评价；第二阶段：
准细化评价除了评价工作做没做开始评价导师工作质量；第三阶段：细化评价结合第二阶段的办法结合电脑软件进行评价
下文是对贵校导师第一阶段评价的参考方案
学校励志教育全员育人导师制导师管理办法
根据素质教育、规范办学的相关文件精神为进一步落实育人和教
学任务经学校研究决定深入推行全员育人导师制并且实行励志教育
三大步模式具体办法如下：
一、学生分组根据励志教育全员育人导师制科学理论每个导师（教师）负责 13 个小组每个小组的成员由班主任牵头分配各年级将每位教师的包保学生名单上报学校建立档案
二、导师每月“三大步”导师除正常教学外每月要履行以下职责：
第一、每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅
要求：根据学生的自我记录情况对学生进行肯定、鼓励和支持进
行积极的心理暗示达到心灵对话和沟通但不可以消极暗示不允许有
责骂语言
第二、每月对负责的小组开展两次活动活动方案可以在“中国励
志教育网”（ .lizhijiaoyu. ）上注册后下载实名注册后台审核后即可也可以自己创造性的开展活动例如组织打球、游戏、社会实践和体验等小组活动
要求：保留活动过程的重要记录比如活动的照片、视频和总结笔
记等以方便学校检查和表彰
第三、每月抓三个典型生进行重点帮扶
要求： 1、建立典型学生档案； 2、与学生进行谈心； 3、深入进行家访； 4、对帮扶过程和结果要做好详细记录
三．对导师的每月“三大步”工作采用以下办法管理和评价：
（1）全校各级部每月对本级部导师的工作进行抽查对抽查到的导师工作进行调查和打分
（2）每学期进行两次（期中和期末）综合评价采取自评、年级评和学生评相结合的办法具体如下：
自评： 20 分很好 20 分好 10 分
年级评： 30 分导师上交《我们有话对你说》批阅记录年级管理
小组依据考评细则对导师的育人工作进行量化统计并赋予分数对抽查中出现问题的导师直接在其总分中扣除
学生评： 50 分评议周期为三周详见《励志教育导师育人学生评
议卡》
（3）行政表彰和奖励：每学期结束时学校对上述两次综合评价成绩合并排名奖励比例为参评人员的30%授予“优秀学生导师”荣誉称号在评先树优、晋级考核中赋予一定分值
导师育人小组评议卡
班级导师组长
学生姓名
成长记录
批阅（次数）
小组活动
（次数）
家访（次数）
个人评价（ A、B、C）
小组评议
（A、B、C）
备注： 1、小组评议周期为三周
2、班主任组织每个小组对其导师进行评议
3、每个小组成员如实、客观、公正的记录导师三大步工作情况并依据自身感受对导师育人效果给出评价
4、完成个人项目填写后由组长综合小组成员意见为导师评定等级
5、ABC三级学校可根三级学校可根据具体情况进行对应量化进行粗放式评价
第五部分课题研究
根据实施进展情况和学校教师的实际情况鼓励教师进行三大步实验课题的研究具体课题如下：
1、励志教育对学校（班级 / 宿舍）管理的实践和研究
2、励志教育对学校（班级 / 宿舍）文化建设的实践和研究
3、励志教育对学校（班级 / 宿舍）提高学习成绩的实践和研究
4、励志教育对中学优秀生的实践和研究
5、励志教育对中学“差生”的实践和研究
6、励志教育对中学“中等中等偏上生”的实践和研究
7、励志教育实施的创新性操作
初中生励志的作文（精选4篇） 初中生励志的作文 在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是收集整理的初中生励志的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。 初中生励志作文1 许多色彩斑斓的日子以后，才发现该做的功课还没有做，该看的书还没有看，而期中考试，已逼到眼前了。于是手忙脚乱假装用功几天之后，战战兢兢走进考场，没精打采走出考场，换来了几个可怜的分数。 沉下心来痛定思痛，我发现自己身上消磨掉许多东西：一种坚忍不拔的毅力，一种持之以恒的决心，一种不达目的誓不罢休的果敢，还有一份不到长城非好汉的执著。有人说，成长的过程是一个不断舍弃的过程，然而十七岁这一灿烂的雨季，我却为了它，丢掉了许多本不该丢掉的东西。 诚然，我们年轻。青春是握在我们手中的一张洁白的纸，可以任我们扬起饱蘸了岁月的笔在上面随意涂抹一番。于是，许多披着阳光，缀着鲜花的日子从我们的笔尖不断流泻出来。青春像一只载满欢乐的小船儿，在风平浪静的海面上漂泊。毕竟，我们不年轻。 然而，不可否认，青春不是千年不醒的’梦。年轻总有一天会成
为记忆中的形容词，当我们翻起记忆，抽出青春那张纸，如果记载的一切都离不开嬉笑玩闹，徘徊游逛这类本应位于次要地位的琐事，那么我们一定是要叹息了：难道年轻就只是这些？！ 年轻不是无血的数字。一切挫折不会因为我们生活中的欢乐而怯弱起来，我们也不该忘记年轻不只是为无羁的欢乐而来，更是为了负重而来。面对社会、面对父母、面对自己，我们本应拥有一个无悔的青春。 现在的我，依然向往斑斓的日子，却要踏踏实实从头做起了，因为我相信：重要的是，该奋斗的时候，真正地奋斗过。 初中生励志作文2 青春是人生必走的路，虽然每个人所走的路不同，但相信每个人都会走出自己精彩的路，路上可能会有一些磕磕绊绊，但只要你努力一定会成功，路上你会有很多收获会有友谊、亲情、、、等你长大后回想起来这路有欢笑，有泪水， 初中是你青春必须去度过的，在哪里你学会了更多的知识，明白了更多小时候不懂的事，学会了成长，渐渐明白了你所不懂得东西。 刚步入初一时，觉得一切不会再像小学时那么简单，面对无聊的几何题，化学，物理在我头顶如乌鸦般转着圈在飞，这让我变得迷茫，变得无助，变得自卑，学习成绩碌碌下降，老师父母无不对我摇头也叹气，看着他们失望的背影，我也感到无奈，走在回家的路上踩着夕阳的影子，脚步变得沉重，不想回家，于是我想出了一个大胆的想法、、离家出走。夜已经深了，走在路灯下不免感到恐惧，抱着肩膀，在寒
中学生励志教育,演讲稿 篇一：中学生励志演讲稿 中学生励志演讲稿（Kaiser3344倾情奉献） 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 大家好，今天我演讲的题目是《坚定信念，超越自我》。 海伦·凯勒有这样一句非常形象而生动的话：“当一个人感觉到有高飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。”正是有了远大的理想，正是有一种信念，她接受了生命的挑战，创造了生命的奇迹。 她，盲聋哑集于一身的弱女子竟然毕业于哈佛大学，并用生命的全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被评选为20世纪美国十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃烧的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，帮助她飞上云天。 从某种意义上说，人不是活在物质世界里，而是活在精神世界里，活在理想与信念之中。对于人的生命而言，要存活，只要一碗饭，一杯水就可以了；但是要想活得精彩，就要有精神，就要有远大的理想和坚定的信念。 理想信念使贫困的人变成富翁，使黑暗中的人看见光明，使绝境中的人看到希望，使梦想变成现实。 下面我给大家讲一个故事： 浩瀚的沙漠中，一支探险队在艰难地跋涉。头顶骄阳似
火，烤得探险队员们口干舌燥，挥汗如雨。最糟糕的是，他们没有水了。水就是他们赖以生存的信念，信念破灭了，一个个像塌了架，丢了魂，不约而同地将目光投向队长。这可怎么办？ 队长从腰间取出一个水壶，两手举起来，用力晃了晃，惊喜地喊道：“哦，我这里还有一壶水！但穿越沙漠前，谁也不能喝。” 沉甸甸的水壶从队员们的手中依次传递，原来那种濒临绝望的脸上又显露出坚定的神色，一定要走出沙漠的信念支撑他们踉跄着，一步一步地向前挪动。看着那水壶，他们抿抿干裂的嘴唇，陡然增添了力量。 终于，他们死里逃生，走出茫茫无垠的沙漠，大家喜极而泣之时，久久凝视着那个给了他们信念支撑的水壶。 队长小心翼翼地拧开水壶盖，缓缓流出的却是一缕缕沙子。他诚挚地说：“只要心里有坚定的信念，干枯的沙子有时也可以变成清冽的泉水。” 黑人领袖马丁·路德金有句名言：“这个世界上，没有人能够使你倒下。如果你自己的信念还站立着的话。”是的，即使在最困难的时候，也不要熄灭心中信念的火把。 同学们，不管你现在的成绩怎么样，不管你现在的基础怎么样，只要坚定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奋斗的目标，你就有了生活的动力，你就有了成功
成长，到底意味着什么？仅仅意味着年龄的增长，学识的扩展，阅历的更丰富？还是另有什么更深的含义？对这个问题，我没有细想，我只知道，小时候，成长在我的心中象征着可以做更多自己想做的事，可以去玩更多好玩的东西，可以自由自在随心所欲，可以无拘无束特立独行，就像脱离了缰绳的马，奔驰在辽阔的原野，像打开了笼子的小鸟，寻找快乐的天空。看着那些比自己大的哥哥姐姐每天过着丰富多彩的生活，我就一个劲地盼望着，盼望着自己一夜之间长大成人，长成和他们一般高大，和他们一样美丽，这一切的遐想，使我觉得成长是一件多么美好的事情。在父母的呵护下，我渐渐长大了。随着成长，因为成长，我意识到，成长，并不像我小时候想象的那样“完美和诗意”，犯了错误不能再凭一时的哭闹就能赢得大人的谅解，也不会再因为一些很小的事情而“嬉戏打闹”尽情享受童年之趣。是的，长大了，不经意间我们长大了，的的确确，可以做许多想做想要做的事了，但我渐渐发现无论做什么，都隐隐约约地感觉到有一种无形的力量在制约着你，许多规章制度牵绊约束着你；无论在家里，还是在学校里，大人们总会殷切地叮嘱你：孩子，你长大了，你该记住“责任”这两个沉甸甸有分量的字眼了。我仔细地琢磨着，什么是责任呢？字典的解释是：责任是分内应该做的事情，有成长就有担当，有成长必有责任！我想，大家不会忘记曾今那段中考经历，不会忘记中考前夕的那种喘不过气来的生活：做不完的练习、写不完的作业、看不完的书。一天只能睡几个钟头，累得只想趴下。记得那时候，我们脑海中已不再浮现曾经放学后跑到操场上玩耍的画面，也不会再有玩着电脑听着音乐舒适悠闲的感受，我们背着沉甸甸的书包——在书包里面不仅仅装着我们需要完成的作业，还有很多预习、复习的资料讲义……现在，当我深情地回望这段生活、重新审视自己的这段经历的时候，觉得自己忽然明白了成长的内涵：为什么作业那么多能自觉的完成？我们也会累我们也怕苦，但因为责任，我们必须如此！我们明白，这个世界存在着竞争的压力，只有学会担当，只有尽着自己的责任才能不会被压力所击倒，才能学会长大。你所做的一切都是成长的代价，都是你必须经历的心路历程。走过了九年的义务教育，我们成了高中学生，我们又长大了许多。从成长为高中生的那一刻起，我便知道，我们有了“小大人”的身份，特别是，三年以后，我们在座同学要面临人生的重要抉择——高考，所以，肩上的担子更重了，“责任”两字的分量真的是沉甸甸的了。 作为一名作为高中学生，大家应该清楚地知道，读书学习仍然是我们分内应该做的事情，是我们的责任。可以说，读好书，益智力，长知识，是我们现阶段没有权利逃避的最直接的一种责任。现在，我们已进入高中，学习的节奏更快了，我们的课业负担更重了，曾经的学
初中励志作文600字(精选5篇) 篇一：励志作文600字 励志作文600字 我曾想，我最需要和希望的礼物到底是什么样的。一个会心的微笑?一个温暖的拥抱?一个热情的鼓励?一缕和煦的春风?一个受人尊敬的目光?一个成功的人生?细想，这些都不是我内心真正渴望的，那么，什么样的礼物才是我真正想要的呢?我想了很久，始终得不到答复。我之所以这么认真，是因为，我想要给自己一份最好的礼物，我渴望，有一天会突然得到一份大大的礼物。 就在我怅惘迷茫之时，不小心在一本书上看到这样一句话：“许多孩子都渴望得到一份大大的礼物，而这份礼物其实早就握在我们的掌心了，那就是认真尽责。”看到这话，我不禁一惊，原来，我梦寐以求的礼物竟然早就握在了我的掌心，只是我一直都不知道罢了。而当我们帮助他人，认真尽责做好每一件事时，我们心中的那份责任感就会油然而生。同时也给我们上了生动的一课：每一件小事都很重要，必须以负责任的态度认真完成。 想到尽责，我就想起了自己几天前看的一篇文章《向一块尿片致敬》。“鸟巢”的每一位焊接工作人员，他们在每天换班之时都会自带几块尿片。想上厕所，就直接尿裤裆里。向槐在文章中说，不知为何，对于这三年酷暑都用尿不湿来解决日常的排泄问题这么一个滑稽的事实，他和朋友始终笑不出来。更难以理解，是怎样的一种热情驱使着那么多工作人员，默默遵守着这么一个类似屈辱的不成文定律?经过认真的思考，我认为，他们之所以默默遵守着这么一个类似屈辱的不成文定律，只因为心中有一份沉甸甸的责任感。 对于这些因为责任而甘愿委屈自己的每一位普通的焊接工作人员，我认为自己实在太渺小了。但是，我坚信，在不久的将来，我们小小的肩膀将会为祖国担当许多，为社会担当许多，为家庭担当许多……我说过，我心底最希望的礼物不是和煦的春风、会心的微笑、尊敬的目光和成功的人生，而是一份沉甸甸的责任感。但只有当我以尽责的态度
初中生励志教育故事推荐 导读：本文是关于初中生励志教育故事推荐，希望能帮助到您！ 初中生励志教育故事：成功的四个动作 在美国伊利诺州，一个叫哈佛的小镇上，有这么一群孩子，他们经常利用课余时间到火车上卖爆米花，以赚取自己的零花钱。 其中有个十岁的孩子最惹人注意。经常坐这趟车的人几乎都认识他，他的东西总是被乘客们抢购一空。 在车上，除了和其他的孩子一样，他还把奶油和盐拌匀后一起加到爆米花里面，这一简单的举动使他的爆米花更加美味可口。 结果，总是一上车，他的爆米花就卖完了。他懂得如何比别人做得更好，更吸引乘客，创优使他成功。 当突如其来的大风雪封住了几列满载乘客的火车时，他又有了新的想法。赶制了许多很普通的三明治带上了火车。 结果，即使他的三明治味道不是很好，也很快卖完了。他懂得抢占先机，抓住机遇。 夏天来临时，他又很有创意地自己设计了一个箱子，跨在肩上，半月形的，在边上刻出一个小洞，刚好可以放蛋卷，并在中间放上冰淇淋。 结果，这种新鲜的蛋卷冰淇淋很受乘客的欢迎，小生意又火爆了一时。他懂得审时度势，创新使他成功。 其他的孩子，从一开始就跟在他的后面，这个火爆转卖这个，那个好卖又急着卖那个。一下子卖蛋卷冰淇淋的孩子又大增，此时的他意识到生意很不好做了，就干脆退出了竞争。
结果，小生意变得越来越难做了，而他又因及早地退出免受了损失。他懂得以平静的心态预测未来，放弃使他成功。 当人们再次回头去看这个成功的男孩走过的生意道路时，他已经拥有了一个名满全球的品牌——摩托罗拉。这个小男孩就是摩托罗拉的创始人保罗·高尔文。 如果您把机会与信念握于掌间，懂得创优、创新、抓住机遇和放弃这四个成功的动作，并且知道这四个成功动作的先后顺序时，相信您已经离成功不远了。 初中生励志教育故事：我只是不服输 从伊宁到乌鲁木齐，坐了20个钟头的汽车。从乌鲁木齐再到北京，坐了78个小时的火车。四天三夜，八千里路，睡过行李架，钻过座位底，还遇过野蛮人……这样做，为的只是一次考试机会。这个人，是当时只有17岁的段奕宏。 这一次，段奕宏落榜了，连二试都没进，当晚还独自一人在天安门广场坐了一宿;一年后，他再来考，复试时铩羽，一个考官还直言不讳地说，“你光是外表就不能通过，退一万步也考不上”。第三年，他还不死心，最后总算遂了愿，而且是西北片考生中成绩最棒的。 虽说进了众人艳羡的中央戏剧学院，可随之而来的并不是满足和风光，而是自卑与沮丧。见的世面不多，艺术实践太少，家庭环境不好，最恼人的是长得不帅，所有这些叠加起来，形成一股巨大的阴影将段奕宏牢牢罩紧。 因为没钱，段奕宏不能去远地方实习，甚至连一张像样的艺术照也不敢拍;因为不俊，每次拿着简历去跑剧组，哪怕演一个小角色，也无一例外是落空。这种捉襟见肘、自惭形秽的日子究竟有多苦涩，只有段奕宏自己
中学生励志教育实施方案 第一部分学生励志体系 (2) 第二部分班级课程体系 (3) 第三部分导师育人体系 (4) 第四部分学校管理和评价体系 (6) 第五部分课题研究 (7) 第六部分高三方案 (8) 制定时间：xx725 全国教育科学规划教育部重点课题 “三大步育人模式的理论和实践研究”课题组 中国教育学会“中小学全员育人导师制的理论和实践研究”课题组 济南三大步教育咨询有限公司 本方案根据山东省教育厅关于《实施全员育人导师制》相关文件制定
励志教育是应用教育心理学、教育激励学和教育管理学理论激发和唤醒学生内动力使学生从“被成长”中产生生命自觉让学生用自己的力量成长最终达到成人成才的目的励志教育以信念教育为导向、以教育激励为手段、以科学发展观为指导励志教育是让学生用自己的力量成长的道德教育励志教育是让学生用自己的意志战胜挫折的赏识 教育 学校励志教育是学生成人成才、教师专业成长和学校特色建设的平台和抓手学校励志教育四大体系为：学生励志体系、导师育人体系、班级课程体系和管理评价体系 根据专家小组的调研情况贵校的励志教育实施进程草定如下： 时间 事项 7月下旬 考察并制定教学计划 专家小组考察学校考察学校学情、校情；考察教干教师、学生思想状况；考察校本德育情况协助学校成立励志教育办公室制定《实施方案》与学校研究制定《考评方案》、《励志教育教学计划》、《导师手册》等实施细则 8月下旬 培训全体教师并实施启动 课题组派主要领导并邀请当地教育行政部门领导出席启动仪式全体教师培训内容有：全员育人导师制理论、励志教育理论；《我们有
话对你说》教材使用办法；班级主题班会课、小组活动课课程指导；励志教育实验校发展成果介绍 9月1日 全校启动 xx年 上学期 教学进程 第一周期3周习惯和理想； 第二周期3周基础和训练 第三周期3周和谐 第四周期3周文明和礼貌 10月11月 期间进行深度调研指导 本阶段预期效果：其中跨越2次考试可以看到学习成绩提高效果；同时3个月的时间可以看到学生文明生活文明做人并形成奋发向上 的校园文化氛围 XX年 下学期 教学进程 第五周期3周积极心态和自强 第六周期3周专心和耐心 第七周期3周潜能激发和创造力
适合中学生的励志朗诵的文章 朗诵是朗诵者运用恰当的语言表达技巧，那么中学生如何朗诵励 志才恰当？下面整理了中学生励志朗诵稿，供你阅读参考。 换一个角度，换一种活法 有这样一段对话： 老和尚问小和尚：如果你跨前一步是死，退后一步是亡，你怎么办? 小和尚毫不犹豫地说：我往旁边去。 是的，路并非只能向前向后，当进退两难，你要换一个角度，换 一种活法。 有这样一个故事： 一片还很青翠很靓丽的树叶，在一阵狂风中，被无情割落，可怜 飘向地面 …… 。 难道就这样过早结束生命，化为淤泥 ?树叶在飘落中痛苦挣扎着，思考着，抗争着 …… 。她借助着风，努力飞舞，寻找延续生命的机会。 终于，她停在一位少女的脚下，被少女捡起。少女以欣赏、怜爱 之心，将树叶制成美丽的书签。树叶保全了生命的脉络，从此与文字 相伴，和墨香相依，生命得以重生。 是的，生命有多种方式，当遭遇灾难，你要换一个角度，换一种
活法。 有这样一个人物： 世界级文学大师、现代派文学的开山鼻祖卡夫卡，从小性格孤僻， 沉默寡言，懦弱胆怯，多愁善感，总喜欢一个人躲在角落里发呆。父亲 对他很不满意，后来对他彻底失去信心，索性不再管他，任他自生自灭。在父亲的眼里，他是一个彻头彻尾的懦夫，一个毫无前途可言的可怜虫。但卡夫卡在父亲一次次的伤害中，学会了察言观色，学会了承受和忍耐，也体会到了生活的痛苦与无奈。更令人震惊的是，一次偶然的机会，他 走上了文学创作的道路，他把对生活的敏感，怯懦的性格，孤僻忧郁的 气质，难以排遣的孤独和危机感，无法克服的荒诞和恐惧，融入到小说 之中，形成独特绚丽的风格，成为那个时代资本主义社会的精神写照。 他的《变形记》、《判决》、《城堡》等作品享誉全球，经久不衰，成 为奥地利最富盛名的作家。卡夫卡的成功告诉人们，有些东西无法改变，比如，性格，容貌，高矮等，对于这些与生俱来的缺陷，没有必要去改 变它，更不要为此懊恼和自卑。每个人都有自己的优点，但也都有自己 的缺陷，与其抱怨上天对自己的不公，不如去寻找一片适合自己生长的 土地。 是的，生命各有各的精彩，当劣势已无法改变，你要换一个角度，换一种活法。 有无数现实的例子： 似乎是生活的弱者，在经历生活艰辛，高考落第，就业被拒，到 处碰壁的一系列失败后，终于另辟蹊径，成为生活的强者，获得人生
中学生励志文章精选 中学生励志文章精选篇一 怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴…… 孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。 看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。 感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。 我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。 假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。 作为一名中学生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。 看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊! 我们仍是中学生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的
中学生励志教育演讲稿5篇 中学生励志教育演讲稿(1) 各位老师、各位同学： 我是来自__班的__x，我今天演讲的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。 的数学家华罗庚爷爷曾经说过一句很富有哲理的话：“勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。”这句话给我们以很好的启示：聪明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的关键是勤奋。 当然，人与人之间，智力是有差别的，有的人敏锐，有的人迟钝。敏锐的人，如果不学习，也会变得迟钝的。迟钝的人，如果勤学苦思，也会变得敏锐起来。试看古今中外成名成家的人，哪一位不是勤学苦练才有成就的呢?在他们走过的道路上闪烁着勤奋的光芒。伟大的发明家爱迪生，上小学时，老师说他脑子笨，难有成就。 可是爱迪生毫不气馁，刻苦钻研，勤奋求学，经过不懈的努力，终于成为一个伟大的发明家。成名以后，有人认为他是一个天才，可是他却笑着说：“天才等于九十九分血汗加一分灵感。”从这句话里我们看出：勤奋，刻苦才是成功的要素。 天才在于勤奋，知识在于积累，天性固然重要，但后天的努力才是最关键的。笨鸟先飞的故事就说明，通过勤奋可以弥补天资的不足，懒惰，荒废，即使是天才也会自我扼杀。 相反的，有些天资较好的人不努力勤奋学习，反而一事无成。
宋人王安石的文章《伤仲永》里讲了一个叫方仲永的小孩。他天资很好，五岁便能作出很好的诗来。其父为了赚钱，便带他挨家挨户去作诗，却荒废了他的学业，结果到了十二岁时，已经什么也写不出来了。诸如此类的例子还有很多。一块玉石经过磨练才能发光。如果有的少年朋友自以为自己聪明而不认真学习，免不了有“江郎才尽”的一天。学海无涯苦作舟，只有不间断地耕耘才会有收获，想一口吃个大胖子是不可能的。《荀子·劝学篇》云：”积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江河。骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，则亦及之，功在不舍。锲而不舍，朽木不折;锲而舍之，金石可镂。” 天资差的人，不必自暴自弃，记住：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 中学生励志教育演讲稿(2) 同学们： 站到台上来，面对你们“雪亮”的眼睛，虽然我的样子呆头呆脑，可是一点儿也没紧张。因为我知道，我不见得是的，但肯定与众不同!今天我演讲的题目就是―“你，与众不同!” “你，与众不同”这话谁听了都觉着舒服。第一次听人这么说时，我眉飞色舞了好多天，差点儿就把自信膨胀成自负!今天我这么讲给你们听，我想除了得意之外，你肯定有那么点儿吃惊。一定有很久了，你躲在自己投有波折的日子里，将平庸美丽成平淡，将淡泊自
中学生奋斗励志演讲作文5篇 我们为什么奋斗，因为我们脚下有路，前方有梦，在我们追梦的道路上还有不少的老师为我们在掌灯，给我们指明方向。在校园里学习的我们是幸运的，奋斗更是我们应该学习的。如今的我们每天在奋斗中与时间赛跑，我们是在追着自己的梦。下面给大家分享一些关于中学生奋斗励志演讲作文5篇，供大家参考。 中学生奋斗励志演讲作文(1) 各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 梦想之花需要用努力的汗水灌溉，我们若是想实现自己的梦想，那么我们首先就应该学会去奋斗。 奋斗实现梦想，当我们有了梦想，我们也就找准了自己前进的方向，并且朝着梦想坚持不懈的努力向前。想要实现我们的梦想，我们必须要为之奋斗。没有谁能够站在原地就能实现自己的梦想的，我们的梦想是燃在黑暗中的一盏灯，在黑暗中指引着我们前进。 在我们每个人的成长之路上，梦想就是我们一直鞭笞着自己向前的动力。当我们奋斗在追梦的道路上之时，梦想一直在亮着它的灯光，一直在指引着我们向前。向着梦想奋斗的我们，其实在正在一步步的实现自身的价值，让自己在一点点的成长，然后变得更加的优秀。 我们的人生需要梦想，实现我们的梦想需要去奋斗。向着梦想奋斗的我们心里也要知道，向着梦想奋斗的人都是最美的。 每个人心中那一朵梦想之花都无比的璀璨，可如果我们想要得到梦想的果实，那
么我们必须辛勤的去浇灌我们的梦想之花。我们朝着梦想奋斗所流下来的汗水，这些就是我们的梦想之花所需要的养料。只有当我们坚持不懈的奋斗，我们就一定能够在秋天里收获我们梦想之花的果实。奋斗实现梦想，这永远就都不是一件简单的事。当我们在追逐梦想的时候，我们就要做好面对一切困难的准备，并且不畏惧，勇敢向前。 希望，当我们有了自己的梦想之后，我们都能去努力的奋斗去实现我们的梦想。在我们前方一直指引着我们的梦想也需要我们去奋斗，值得我们去奋斗。当我们在奋斗后实现了自己梦想，我们能够快乐的享受我们成功的果实。 中学生奋斗励志演讲作文(2) 敬爱的老师，亲爱的同学们： 你们好! 如果梦想是一朵花，我们若想要这朵花绽放，那么必定需要用我们奋斗的汗水去灌溉。如此，我们的梦想之花才会旺盛的开放。 为梦想而奋斗，这是每一位追梦人都会从心里发出来的心声。奋斗会让我们离梦想之花更近一步，在我们挥洒着的努力的汗水之下，梦想之花才会一瓣一瓣的舒展。只有我们坚持下去，用我们努力的汗水持续的去灌溉我们的梦想的之花，这样一来我们离梦想之花全部舒展的那一天也就不远了。 为梦想努力奋斗，我真诚的希望每一位正在朝着自己梦想追逐的人，都能够一直坚持奋斗下去。追梦途中，我们难免会遇到不少的困难和挫折，但是我们一定要相信自己，相信我们的能力，不管我们前路的风雨有多大，都请努力向前，用我们的奋斗去朝着我们的梦想前进。当我们跨过一道道路上的坎后，我们也得到了成长。经历了风雨的洗刷后，我们的成长让我们脚下的步伐也更加的坚定。
高中生学习励志格言 1、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。 2、高考是一个实现人生的省力杠杆，此时是你撬动它的最佳时机，并且以后你的人生会呈弧线上升。 3、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。 4、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 5、天行健，君子以自强不息。 6、所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。 7、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。 8、如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。 9、这个世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。 10、做一题会一题，一题决定命运。 11、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康
是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。 12、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。 13、读过一本好书，象交了一个益友。 14、年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。 15、看书和学习是思想的经常营养，是思想的无穷发展。 16、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。 17、我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。 18、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。 19、高三高考高目标，苦学善学上好学。 20、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 21、精诚所加，金石为开。 22、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。
精选中学生的励志文章 想要使你自己够坚强与增加你的自信，最好的办法就是拿出胆量去做那些你认为 没有把握的事。下面由小编与大家分享中学生的励志文章，希望你们喜欢!欢迎阅读! 励志文章1：越被他人小看，越要自己争气 1 表妹高考那年，因为发挥失常，只考取了我们本地的一所专科院校，学的商务英 语专业。 正因为高考失利的打击，表妹在大学期间，拼了命的学习，大一就拿下了英语四 级证书，又经过一年的努力，在大二那年考取了英语六级证书，英语口语也从不间断 地练习，成绩一直稳居班级前几名。 可就在毕业找工作时，表妹的专科学历，却成了最大的拦路虎。 很多次，她连初试的机会都没有，直接因为学历问题被拒之门外，只能灰头土脸 地继续下一家公司，结果往往也并不乐观。 表妹跑来向我哭诉：因为学历问题，面试一再被拒，并且多次受到面试官的轻视，自己那么努力学习，最后还是败给了一纸文凭，心里都有了放弃找工作的想法。 我忍不住劝她：学历仅仅代表了那个阶段的成绩高低，并不能困住我们的一生， 一生很长，需要的不是学历托底，而是学习力的加持。 任何人的看不起，都不能成为我们停止成长的借口，越是被人看不起，才越是不 能自暴自弃，这样只会让人更加看不起。 后来，表妹主动争取，用一口流利的英语口语，获得一家公司的面试机会，破格 录用了专科生的表妹。 对于那些看不起我们的人，最好的反击就是：努力做得优秀，成为更好的自己。 2 记得当初我转行时，因为不是师范专业毕业，曾被面试官当场羞辱到哭，那种被 羞辱的感觉，一直深深地烙印在我的心里，时刻提醒我：必须为自己争口气，不能让 别人的看不起压垮了自己。 那一年，我经过多次思想斗争，决定转行到教育行业。 我辞掉了原本稳定的会计工作，买了一堆教育类的书籍，一边自学考取了教师资 格证书，一边拿着简历到处面试教育类的工作。
适合初中生的励志文章有哪些 初中生励志文章：一颗宽阔的心我相信一颗宽阔的心，勇敢的心，敢于先行的心配得上这世界的最辽阔和最雄壮。 尼采说“打从半高处看，这世界最美好，而我以为，会当凌绝顶才对得起庄严生命给予的责任和发展时代给予的重重期待。 “会当凌绝顶不是为了走在谁人之上，而是将世界纳入胸襟，不是期待那“一览众山小的独尊，而是思考并了解“以天下为己任的意义。 “恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。 我不愿意满足于打从半高处看世界的安逸舒适。 采一朵小花、玩味一只小虫的小小得意，那不是我所期待的激昂生命，有悖于我最理想的忠诚。 意气风发的年纪，有人留恋于眼中的美好，止步于半高处的安逸生活，有人背起行囊又一次出发，艰难跋涉于寂寞的小路，坚定地离开热闹的山腰。 于是前者选择了游刃有余地“处世，后者选择了其心所善的“济世，“处世和“济世之间，人生从这里拉开了屏障。 我想我会坚定地选择继续奔走，不是没有看到半山的美丽，不识不知满足的贪婪，不是只知埋头赶路不懂欣赏的愚钝，是不止于安逸的勇敢和倔强，是对坚守已久的理想的捍卫。 我想一颗宽阔的心、勇敢的心、敢于先行的心可以容得下那山巅的美好与疾苦，那疾苦恐怕是百姓乃至人类的大疾苦，那美好却也一
定是这世界最能撼动心灵的最美好。 “亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔，楚大夫的济世情怀容得下这世界的美与丑、善与恶、辛酸苦难与“高处不胜寒的寂寞孤单，品尝了跋涉的艰辛、高处的寒气，心之所善却犹未改悔。 立于山巅的你面对的早已不是山腰那种安逸的美景，而是从心中涌出的欣慰满足。 心是幸福的，那所见的都是美好的。 你会明白，美好不是一片景色能带来的，它在于心的体会。 风华正茂的年轻人，我们不是应止步于半高处安于享乐的人，我们不是为了享乐而活着的人，我们的身上应有济世的情怀和成为先行者的勇气，应当有“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路的精神。 不要说打从半高处，世界最美好，那辽远的天空下自有那更美好的心体验。 会当凌绝顶，一切都不一样了。 字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。 我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。 母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。 看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
初中生五分钟励志演讲稿最新总结3篇 初中生五分钟励志演讲稿（一） 亲爱的老师，同学们： 大家好！ 同学们，你喜欢自己吗你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。 有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。美丽的生命在于勇于更新，且愿意努力学习。化蛹为蝶，才能使生命焕然一新。人的一生也需要蜕变才能成长。每一次蜕变都回带你走进人生的新领域、新境界，使你获得新的感受、新的惊喜。 健康的我们，更要学会容忍自己的不足和缺点。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点：学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。 台湾著名作家琼瑶，小时候除了语文外，其他学科成绩并不好。有一次，数学考试她只考了20分，学校发给她一张“通知单”，要她拿回去给父母盖章。捱到深夜，她鼓足勇气拿着通知书交给母亲。母亲整个脸色都阴暗下去，将他好好责骂了一顿。她绝望的给母亲写了一封长信，服毒自杀，幸亏抢救及时，才没有造成终
初中生励志作文 初中生励志作文1 在漫漫人生的道路上，我们都有不同程度和性质的吃苦经历。在成长季节，吃苦经历是成长的养分。 刚刚读过一篇报道，一位19岁的姑娘何伶俐，因考试一点信心都没有，虽然考分超过高校录取线7分，却在成绩单发下的前一天服安8药自尽。这也许是心理压力很大吧！这是多么遗憾的事情呀！因为一次考试而毁了自己的一生，也许她还不够成熟，她不知道这样做的后果，不知道父母对她的爱，父母失去她会产生什么样的影响。 苦难，会折麼人。可经受苦难，便能锻炼人。饥渴使人懂得一口水，一碗饭的可贵；贫穷困苦，冷脸风凉话，种种磨难和挫折，便能塑造你的性格。在学习的道路上我也有此感受，当你感到自己的学习不如别人好，你就会丧失自信心，甚至把机会让给别人，这时我们要知道，机会不是随便让来让去的，是自己争取的。生活、学习上的困苦就是这样折磨人，"大地"常把玩笑开。我们把吃苦的经历和成长的季节，记录下来吧！同时找出吃苦的原因，也许是没有自信心，可失去自信心的人，能重新再来吗？能，一定能的，就像19岁的那位姑娘一样，本来是能完成自己的学业，可使她失去了自信。 让我们记住这个惨痛的教训吧！同时希望每一个人都有自信心。相信自己，是成功的可端。 初中生励志作文2
"朝气活力蓬勃，这原是属于我们的。" 自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。"努力就会成功、坚强毅力"这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力？学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。 "好累！ 想逃避"每个人都会这么想，自己被困住了。 记得那个语文特长生—韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢？记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。 抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界（尽管不是那样），即使知道，但从未停止过—去幻想。 喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧！ 呵呵不过还是很喜欢的。 是啊，每件事总会有个结局，既然要面对，那为什么不笑着呢！ 即使是傻傻的一笑又有何不可？我懂了，我笑了！ 脸颊两侧上竟留下了两道痕迹—那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证！ 心中不再幻想。励志！
初中生励志教育 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
初中生励志教育 关键词：初中生励志教育内因 参考文章：《洋思中学“先学后教、当堂训练”课堂教学模式简介》一．当今教学现状 从教20多年来，感受到学生已经发生了很大的变化。十多年以前，升初中都要选拨，因此，成绩不好，学习习惯很差的都没能进一步到初中学习，相对而言，学生比较听话，守纪。现在是九年义务教育，所有的小学生都要升入初中读完义务教育，一部分小学就学习困难的学生到初中是很难完成学业的。 我原以为，现在的教学很不错，试想一下十多年前如果所有的学生也升入初中，那不更是一个大问题？然而，前些天一个老师给我发来一首词，让我感到现在的教学存在很大的问题，非改不可了。词的内容：当年壮志风华茂，血气涌，晨光照。教鞭轻舞自从容，小女如花乖巧。满门桃李，一怀骄傲，常向花间笑。而今教室人喧闹，折寿诞，生烦恼。群魔乱舞……，只盼离休早。 前些时日，学校整治一些迟到，不带书包的学生，我问其中一个学生：“为何不背书包？”“我又不读书，背来做什么？”“你来学校不读书，你来做什么？”“我来玩，学校人多，好玩？”“那你回家玩，行不？”“你又不敢赶我回家，我要完成义务教育的。”学生都知道他要接受义务教育的，我们的义务教育法是深入人心的。我想光是知道完成义务教育是不够的，象他这样完成义务教育与没完成义务教育有什么两样？现在的学生厌学现象已很普遍了。 二．造成此现状的因素 我通过多方了解和思考，我以为造成此现状的因素有以下的几点： （一）初中生独生子女为多数，不愿吃苦，抗挫折能力不足。 （二）学生进入青春期，逆反心理严重，经常与老师对抗，师生关系紧张。 （三）现在生活水平提高了，通过努力学习，改变生活环境的源动力已基本消失，即失去了学习的目标。 （四）部分家长只知抓钱，农村父母即出门打工，对孩子的精神需求、学习情况过问较少。 （五）部分教师责任心不强，教学手段落后，孩子提不起学习兴趣。 （六）现在的初中生缺少适度的压力。
激励高中生的励志语录 激励高中生的励志语录激励高中生的励志语录1 1、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 2、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 3、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 4、销售世界上第一号的产品不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。 5、绊脚石乃是进身之阶。 6、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。 7、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 8、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。 9、别想一下造出大海，必须先由小河川开始。 10、每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 11、造物之前，必先造人。 12、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 13、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。
14、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。 15、最有效的资本是我们的信誉，它24小时不停为我们工作。 激励高中生的励志语录2 1.不要被任何人打乱自的脚步，因为没有谁会像你一样清楚和在乎自己梦想。 2.没有人可以打倒我，除非我自己先趴下! 3.你要记住你不是为别人而活，你是为自己而活。 4.当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。 5.人生的上半场打不好没关系，还有下半场，只要努力。 6.我们谁都有自己的生活，谁都离不开生活，谁都不能鄙视和逃避生活，人生有很多事情是不如人意的，生活中，十之有八九也都是如此。如果每天都在抱怨，那么，自己的世界里怎么会有美好存在呢？ 7.一个人害怕的事，往往是他应该做的事。 8.眼睛为你下着雨，心却为你撑着伞。 9.别刚从底层混起，就混得特别没底。 10.我们的人生不可能永远没有遗憾或者错误，但是如果我们常常去那个老年版本的自己那里拜访一下，就不太可能错过来到这个世上应该做的事。 激励高中生的励志语录3 1.看人生峰高处，唯有磨难多正果。 2.学习是一个坚持不懈的过程，走走停停便难有成就。比如烧开水，在烧到80度是停下来，等水冷了又烧，没烧开又停，如此周而复始，又费精力又费电，很难喝到水。学习也是一样，学任何一门功
中学生励志的句子 导读：励志句子中学生励志的句子 1、成功者学习别人的经验，一般人学习自己的经验。 2、每人个的生活经历都是不尽相同的，自然其人生的历程也不尽相同。不同的生活环境造就了不同的人生经历，不同的时代同样有着别样的人生。 3、虽然我们可以由别人的学问而变的博学，无论如何，我们要由自己的智能才能成为明哲。 4、一个人想要成功，就要学会在机遇从头顶上飞过时跳起来抓住它。这样逮到机遇的机会就会增大。 5、外在压力增加时，就应增强内在的动力。 6、成功人际交往的第一个秘诀是：请对方帮一个忙；第二个秘诀：真诚赞美他人；第三个秘诀：尽量满足他人的需要。 7、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 8、人生本来就是一场即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。 9、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 10、第一个青春是上帝给的；第二个青春是靠自己努力的。 11、当你习惯过一种日子，那么，你的一生只过上一天；如果你生活常新，那么你每一天都会过得很精彩。 12、只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好，不做还是有人说不好。不要逃避批判。
13、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 14、宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩矩走一辈子。就算跌倒也要豪迈的笑。 15、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要拖延要积极，不要心动要行动。 16、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 17、坚韧是乐成的一大概素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人叫醒的。 18、在成功的道路上，激情是需要的，志向是可贵的，但更重要的是那毫无情趣的近乎平常的坚守的毅力和勇气。 19、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 20、成功源于自律一个人若没有果断的品质，他就永远不能算是一个独立的人。 21、志坚智达言信行果，失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。 22、把问题看宽广些，没有解决不了的事。 23、一个缺口的杯子，如果换一个角度看它，它仍然是圆的。 24、对于每一个不利条件，都会存在与之相对应的有利条件。 25、人生除了爱情还有很多精彩不可错过。事业和爱情并不冲突，热爱工作的女人更加自信，也可以妩媚动人，事业使得女人更美丽！
超励志文章看完别哭 你可以一天上九节课两节晚自习，你可以一天写完两支笔芯做至少三套卷子，你可以早起十分钟晚睡十分钟记几个单词和成语，你可以用玩手机的时间弄懂一道数学题，用看杂志的时间写完一篇英语阅读，你可以把K歌看电影聚会打游戏的时间都用在学习上。总有人比你努力，可怕的是比你牛的人比你还努力。 高考报考人数915万人，其中907.7万人不与你在同省。同省中其中1万人已被保送，2千人对大学后就业没信心不参加高考，8千人是裸考，9千人不能正常发挥，1千人会迟到，4.2万人不和你考一个学校，剩下1000人，630水平不如你，369个会产生心理问题。你的对手只剩自己。 不管你有再多的兴趣爱好，再多的社会关系，再深的对努力学习的厌恶之感。在你青春期的某一个时间点，你都会明白，学习的重要性高过所有。你要无欲则刚，你要学会孤独，你要把自己逼出最大的潜能。没有人会为了你的未来买单，你要么努力向上爬，要么烂在社会最底层的泥淖里，这就是生活。 因为你没钱，你带她逛街她嫌不是一线，你存钱送她名牌包包她拿去专柜验真假。可因为你有钱，你带她吃大排档她觉得你够真实，你忘送她生日礼物她体谅你工作忙。因为她不漂亮她为你洗衣做饭你嫌在一起太平淡。因为她是女神，她无理取闹不体谅你你都会说她可爱。你问我什么才是真爱？ 六点起床很困难，背单词很困难，静下心很困难……但是总有一些人，五点可以起床，一天背六课单词，耐心读完一本书。谁也没有超能力，但是自己可以决定一天去做什么事情。你以为没有了路，事实上路可能就在前方一点点。那些比自己强大的人都在拼命，我们还有什么理由停下脚步？ 如果你想在高考后换一部新的手机。买一台电脑。去看一次演唱会。享受一次单人旅行。每天早上能睡到自然醒。不用为写不完的作业发愁。不必再听父母的唠叨。自信地说我出去玩了。拉着恋人的手在街上疯癫。碰到班主任反而拉得更紧。那么，去努力吧。至少18岁的暑假需要你。