国际有关动物保护的公约、条例以及资源共享互惠规则
调查报告
近年来，由于捕猎者为追求暴利，大肆捕杀野生动物，使部分野生动物陷于濒临灭绝的边缘，严重破坏了大自然生态平衡。由于对动物的不合理使用，直接导致生物资源的浪费。对动物生活的环境不够重视，而导致动物应激，进而导致肉质的下降，动物疫病的出现，严重影响了人类的健康。为此，部分国家已经设置了“贸易壁垒” ，严守动物产品进出口关。因此加大对野生动物的保护力度，合理使用动物资源，改善动物福利，已经提到了议程。部分国家、国际组织，以及地区组织都相继出台了一系列相关法规。联合国于1973 年公布了《保护野生动物迁徙物种公约》、《濒临野生动植物种国际贸易公约》；于1979 年公布《野生动物迁徙物种保护公约》；1971 年在伊朗拉姆萨制定的《关于特别是作为水禽栖息地的国际重要湿地公约》（也称拉姆萨公约）；联合国于1992 年召开的环境与发展大会上提出的《生物多样性公约》；欧盟于1991 年制订了“有关活体动物在商业用途运输中的福利保护法规” （91/628/EEC 欧洲理事会令）的一般条款，随后又分别于1995、1997 和1998 年对这项法规进行了补充和修订；德国于2004 年4 月11 日对其《动物保护法》进行了修订，目的是从人对动物作为同类的职责出发来保护其生命和生活质量，任何人不得对动物无正当理由的施加痛苦和损害。另外，美国也出台了一些法律，如《非人类灵长类动物福利法》。其他还有一些地区性组织制定的相关法律，如《西半球自然保护和野生生物保护公约》、《保护欧洲野生生物和自然环境公约》等。这表明保护野生动物，合理利用生物资源，协调人与动物关系已经得到了国际社会的广泛认同。以下简要介绍一下几个主要的相关的国际公约的基本内容、原则和主旨。
一.生物多样性公约1992 年在巴西举行的全球高峰会议上，153个国家的元首或政府代表联合签署
了《生物多样性公约》，该公约主要包含:
1、保育生物多样性；
2、永续利用其组成；
3、公平合理分享由遗传资源所产生的效益。
要求签约各国密切合作，交换信息、经验与技术，且利用全人类的智慧共同发展保育。特别是在其第
7 条（查明与检测）与第12 条（研究与培训）要求各缔约国成立“国家科学技术合作资料交换所”,以促进各
国生物多样性资料的收集、储存与对外交流,并提供有关履行公约的各种咨询. 。为此，许多亚洲国家包括中国大陆、日本、印尼、马来西亚、菲律宾、泰国和新加坡等国纷纷成立“国家生物多样性中心” , 以加强生物多样性的国际合作。迄今为止，已有176 个国家先后签署成为缔约国。缔约国大会要求各国应在1997 年12 月前递交第一次《生物多样性国家报告》。截至目前，已有112 个国家提出第一次国家报告，报告的内容重点在于评估各缔约国履行第6 条的措施。公约第6 条的重点是每个缔约国应做到下列事项：为保护
与永续生物多样性，制定国家策略、计划和政策。缔约国大会也要求各国应在2002 年前递交第二次国家报告，以检测各国履行公约所有条款的成效。2000 年5 月，生物多样性公约缔约国大会通过《生物安全议定书》，规范各国对基因改造生物的发展、处理、运输、使用、转移和释放。
二.华盛顿公约《濒危野生动植物种国际贸易公约》
（CITES）是一项国际性野生动物保育公约，主要
目的是保护野生动植物，避免其因国际贸易而导致的过渡开发使用。这是一个联合国公约，由联合国的环境委员会督导，是目前世界最大的国际保育协定之一。CITES是依据下列3件附录名录及进出口许可证系
统监控及管理国际贸易。
1、附录一物种：物种已经濒临绝种，必须受到完全的保护，禁止商业性国
际贸易的物种；
2、附录二物种：物种尚未濒临绝种，但在继续贸易下，可能会面临濒临绝种；
在CITES 许可证系统的管理下，可以进行商业性国际贸易的物种。
3、附录三物种：某一个国家为保护其国内的物种，该国特别寻求其他国家协助，以管制其贸易。
在特定情况下且有合格的许可证时，附录二的野外采集物种及附录一的人工繁殖物种皆可进行商业性贸易。
造成野生动植物濒临灭绝的原因有很多，其中包括栖息地的破坏、污染、外来种的影响、过渡开发使用（包括贸易）等。过渡开发使用不一定是造成野生物种面临威胁的唯一或主要原因，而栖息地的破坏常常是严重问题，但无论如何，过渡开发使用的确会威胁到野生物种的生存，而且经常是造成野生物种灭绝的关键因素。CITES 提供了一套管理系统，让许多国家能透过系统彼此合作来管理野生动植物的国际贸易，降低国际贸易对野生物种生存的威胁。但CITES 并不反对贸易，华盛顿公约的所有附录物种中（约有30000 类的动植物），其中只有3％的动植物是受管制而不能进行商业交易的。
《濒危野生动植物种国际贸易公约》并不具体涉及遗传资源的获取和惠益分享问题。但是，在有关获取和惠益分享的讨论的范围内，尤其是在协助缔约方和利害关系方执行《生物多样性公约》获取和惠益分享规定的方法的范围内，一般认为《濒危野生动植物种国际贸易公约》为管理濒危物种建立的许可证制度，可以在考虑制定国际原产地、来源地、法定来源地证书的可能性以及这种证书的影响时，提供可供借鉴的经验。
三.国际湿地公约拉姆萨公约的主要成因是从1960年起，欧洲国家的一些保育认识有感于湿地环境
急剧消失、破坏，导致水鸟日益减少，便着手开始推动各项措施，以保护湿地。经过一连串的国际或各国事务性会议，条文内容才渐渐形成，各国也慢慢达成共识。如1962年的MAR会议、1963年的第一届欧洲
水鸟保育会议、1965 年的国际水鸟与湿地调查局提出对湿地栖息地环境的保育建议、1966 年的第二届欧
洲水鸟保育会议、1967年完成《湿地公约》草案等。于1971 年2月2日，该公约最终签订于伊朗的小城——拉姆萨，其全名为《世界重要湿地公约——特别是水鸟栖息地》。但是公约真正发挥效力，一直到1975 年《拉姆萨公约》获得联合国科教文组织认可接受起。依据公约规定，联合国教科文组织为该公约之行政管理机关；公约秘书处为ICUN 所管理下的独立机构；基金则是依据联合国制定的范围，由各会员捐助，执行总部位于瑞士的格兰德。
拉姆萨公约全文多为建设性叙述，无特别制裁性条文，该条文是一项带有强烈道义责任的重要声明，立约的目的在于保护水鸟，避免其栖息地侵害丧失，其立约的原则与精神如下：
1 、认知人类和环境有着相互依存的关系；2、认知湿地具有调节水量、净化水质、提供特有动植物栖息地，尤其是水鸟等基本生态功能；
3、确信湿地为经济、文化、科学及旅游等宝贵资源，湿地一旦消失便很难再次恢复；
4、希望避免现存及未来出现地湿地遭受伤害和消失；
5、认知水鸟因季节迁移会穿越不同国境，因而为全球共有资产；
6、盼望结合具有远见的国家政策与国际合作行动，来达成保育湿地及动物族群。
四.《野生动物迁徙物种保护公约》又称《波恩公约》，是全球专门为保护和管理迁徙物种而建立的政府
间国际公约。该公约要求成员国严格保护附录一的物种，并通过签订各类协议或谅解备忘录来保护附录二的物种。
《公约》组织的背景：动物迁徙是全球现象，是指动物从一个区域向另一个区域的阶段性运动，常常具有周期性和预见性。许多栖息在陆地、海洋的动物都具有迁徙性，如羚羊、海豚、海龟、蝙蝠和许多种鸟类。迁徙是为了满足动物生物学上的需要，如寻找适宜的繁殖地点并喂养下一代，或寻找适宜地点作为
一年中其他时期的取食基地，有时动物的迁徙距离可达几千公里。迁徙对动物有利也有弊。在资源不适宜连续利用的地区，迁徙可以允许动物阶段性地利用资源。但动物在生物学上依赖迁徙途中发现的一些特殊地点和旅途的终点，因此，迁徙物种更容易受到多种威胁，包括繁殖地缩小，沿迁徙路线地过渡捕猎及食物基地的退化。迁徙物种比“本土自然资源”更能代表“共有的自然遗产” 。各国应分担“共有责任” ，共同保护其完整的生活过程。在1972 年的联合国人类环境大会上，许多国家认为有必要通过国际合作来保护跨国迁徙或在国家法定管辖区之间及海上迁徙的物种。基于这种认识，“波恩公约”于1997 年签订，并且1983 年11 月1 日开始生效。之后，其成员逐步扩大。截止到1996 年5 月1 日，已有成员国49 个，
来
自5 个地理区域，还有一些国家不久也将加入。令人遗憾的是中国、美国、加拿大、俄罗斯、日本等国至今尚未加入。
《公约》的目的：保护迁徙物种的整个分布区（空中、海上、陆地）。在公约框架内，成员国可以采取下列行动保护迁徙物种及其栖息地：
1、对于已经确定为有灭绝危险的迁徙物种（列入公约附录一），采取严格措施保护其整个分布区或部分分布区；
2、通过缔结协议保护并管理那些保护状况不佳或可能从国际合作中明显获益的迁徙物种（列入公约附录二）；
3、采取联合研究和检测行动；
4、理解备忘录。《公约》组织机构：为了推动《公约》各项目标的贯彻，公约建立了以下几个机构：成员国大会、常务委员会和秘书处。
《公约》成员国责任：
1、外情况，禁止取用（如狩猎、垂钓、捕捉、骚扰和蓄意杀害）附录一的动物；
2、尽量保存和保护动物附录一的物种的重要栖息地，消除有碍其迁徙的因素，控制可能使其濒危的其他因素；
3、对于附录二的每一物种，更经常的是一类物种，建立专门的区域性保护协议。
在这方面《公约》是框架公约，因为公约规定某些迁徙物种或一类物种的分布国之间单独的国际性合法的约束手段。这类“协议”的签署国不一定是母体条约的成员。
以上对几个主要的国际相关动物保护公约作了简要介绍，从中我们可以看出有些公约对缔约国作了强制性规定，有些留有余地，有些对公约的决策权放在国家水平，有些则对公约确定到具体指标。这表明了国际社会对于保护野生动物的关心程度。加大对野生动物的保护力度，合理利用生物资源，建造人类共同的美好家园需要国际社会的广泛参与以及各缔约国切实履行相关义务。中国政府对于一些国际公约也表示了高度重视，并几次以观察员的身份出席成员国《公约》大会。这有利于政府和民众关注，提高全民保护意识。联合国已经对动物保护勾画出了总体框架，只要各缔约国在此框架里切实履行相关责任，濒临灭绝
野生动物处境会得到大大改善。当然有些公约的履行涉及到国家经济发展水平、人文、地理等一些因素，对此联合国以设立相关机构来推动公约的贯彻执行。此外还需要国际社会，各政府组织进行广泛合作与交流。我们有理由相信在国际社会的广泛参与下，野生动物处境一定会得到改善，人类的明天将更加美好。
附录I 生物多样性公约
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序言
缔约国：意识到生物多样性的内在价值，和生物多样性及其组成部分的生态、遗传、社会、经济、科学、教育、文化、娱乐和美学价值，
还意识到生物多样性对进化和保护生物圈的生命维持系统的重要性，确认保护生物多样性是全人类共同关切的问题，重申各国对它自己的生物资源拥有主权权利，也重申各国有责任保护它自己的生物多样性，并以可持久的方式利用它自己的生物资源，关切一些人类活动正导致生物多样性的减少，意识到普遍缺乏关于生物多样性的信息和知识，亟需开发科学、技术和机构能力，从而提供基本理解，据以策划与执行适当措施，
注意到预测、预防和从根源上消除导致生物多样性严重减少或丧失的原因，至为重要，并注意到生物多样性遭受严重减少或损失的威胁时，不应以缺乏充分的科学定论为理由，而推迟采取旨在避免或尽量减轻此种威胁的措施，注意到保护生物多样性的基本要求，是就地保护生态系统和自然生境，维持恢复物种在其自然环境中有生存力的种群，
并注意到移地措施，最好在原产国内实行，也可发挥重要作用；认识到许多体现传统生活方式的土著和地方社区同生物资源有着密切和传统的依存关系，应公平分享从利用与保护生物资源及持续利用其组成部分有关的传统知识、创新和实践而
产生的惠益，
并认识到妇女在保护和持续利用生物多样性中发挥极其重要作用，并确认妇女必须充分参与制订和实施保护生物多样性的各级政策，
强调为了生物多样性的保护及其组成部分的持续利用，促进国家、政府间组织和非政府部门之间的国际、区域和全球性合作的重要性和必要性，
承认提供新的和额外的资金和适当取得有关的技术，可对全世界处理生物多样性丧失问题的能力产生重大影响，
进一步承认有必要订立特别的条款，以满足发展中国家的需要，包括提供新的和额外的资金和适当取得有关的技术，注意到最不发达国家和小岛屿国家这方面的特殊情况，承认有必要大量投资以保护生物多样性，而且这些投资可望产生广泛的环境、经济和社会惠益；认识到经济和社会发展以及根除贫困是发展中国家第一和压倒一切的优先事务，意识到保护和持续利用生物多样性对满足世界日益增加的人口对粮食、健康和其他需求至为重要，而为此目的取得和分享遗传资源和遗传技术是必不可少的，
注意到保护和持续利用生物多样性最终必定增强国家间的友好关系，并有助于实现人类和平；期望加强和补充现有保护生物多样性和持久使用其组成部分的各项国际协议；并决心为今世后代的利益，保护和持续利用生物多样性，
兹协议如下：
第1 条目标
本公约的目标是按照本公约有关条款从事保护生物多样性、持续利用其组成部分以及公平合理分享由利用遗传资源而产生的惠益；实施手段包括遗传资源的适当取得及有关技术的适当转让，但需顾及对这些资源和技术的一切权利，以及提供适当资金。
第2 条用语
为本公约的目的：
“生物多样性”是指所有来源的活的生物体中的变异性，这些来源除其他外包括陆地、海洋和其他水生生态系统及其所构成的生态综合体；这包括物种内、物种之间和生态系统的多样性。
“生物资源”是指对人类具有实际或潜在用途或价值的遗传资源、生物体或其部分、生物种群、或生态系统中任何其他生物组成部分。
“生物技术”是指使用生物系统、生物体或其衍生物的任何技术应用，以制作或改进特定用途的产品或工艺过程。
“遗传资源的原产国”是指拥有处于原产境地的遗传资源的国家。
“可提供遗传资源的国家”是指供应遗传资源的国家，此种遗传资源可能是取自原地来源，包括野生物种和驯化物种的种群，或取自移地保护来源，不论是否原产于该国。
“驯化或培殖物种”是指人类为满足自身需要而影响了其演化进程的物种。
“生态系统”是指植物、动物和微生物群落和它们的无生命环境作为一个生态单位交互作用形成的一个动态复合体。
“移地保护”是指将生物多样性组成部分移到它们的自然环境之外进行保护。
“遗传材料”是指来自植物、动物、微生物或其他来源的任何含有遗传功能单位的材料。
“遗传资源”是指具有实际或潜在价值的遗传材料。
“生境”是指生物体或生物种群自然分布的地方或地点。
“原地条件”是指遗传资源生存于生态系统和自然生境之内的条件；对于驯化或培殖的物种而言，其环境是指它们在其中发展出其明显特性的环境。
“就地保护”是指保护生态系统和自然生境以及维持和恢复物种在其自然环境中有生存力的种群；对于驯化和培殖物种而言，其环境是指它们在其中发展出其明显特性的环境。
“保护区”是指一个划定地理界限，为达到特定保护目标而指定或实行管制和管理的地区。
“区域经济一体化组织”是指由某一区域的一些主权国家组成的组织，其成员国已将处理本公约范围内的事务的权力付托它并已按照其内部程序获得正式授权，可以签署、批准、接受、核准或加入本公约。
“持续利用”是指使用生物多样性组成部分的方式和速度不会导致生物多样性的长期衰落，从而保持其满足今世后代的需要和期望的潜力。
“技术”包括生物技术。
第3 条原则
依照联合国宪章和国际法原则，各国具有按照其环境政策开发其资源的主权权利，同时亦负有责任，确保在它管辖或控制范围内的活动，不致于对其他国家的环境或国家管辖范围以外地区的环境造成损害。
第4 条管辖范围
以不妨碍其他国家权利为限，除非本公约另有明文规定，本公约规定应按下列情形对每一缔约国适用：
(a)生物多样性组成部分位于该国管辖范围的地区内；
(b)在该国管辖或控制下开展的过程和活动，不论其影响发生在何处，此种过程和活动可位于该国管辖区内，也可在该国管辖区外。
第5条合作
第一缔约国应尽可能并酌情直接与其他缔约国，或酌情通过有关国际组织为保护和持续利用生物多样性在国家管辖范围以外地区并就共同关心的其他事项进行合作。
第6 条保护和持续利用方面的一般措施
每一缔约国应按照其特殊情况和能力：
(a)为保护和持续利用生物多样性制定国家战略、计划或方案，或为此目的变通其现有战略、计划或方案；这些战略、计划或方案除其他外应体现本公约内载明与该缔约国有关的措施；
(b)尽可能并酌情将生物多样性的保护和持续利用订入有关的部门或跨部门计划、方案和政策内。
第7 条查明与监测
每一缔约国应尽可能并酌情，特别是为了第8条至第10 条的目的：
(a)查明对保护和持续利用生物多样性至关重要的生物多样性组成部分，要顾及附件 1 所载指示性
种类清单；
(b)通过抽样调查和其他技术，监测依照以上(a) 项查明的生物多样性组成部分，要特别注意那些需要采取紧急保护措施以及那些具有最大持续利用潜力的组成部分；
(c)查明对保护和持续利用生物多样性产生或可能产生重大不利影响的过程和活动种类，并通过抽样调查和其他技术，监测其影响；
疫情防控安全 1.乘坐公共交通、乘电梯时要佩戴口罩。 2.不去人员密集场所。 3.外出回家先洗手。 4.居家时要多开窗通风。 5.不去疫区旅行。 6.作息规律、加强锻炼、营养均衡。 小学生暑假安全公约：预防溺水事件 1.不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳。 2.不在无家长带领的情况下游泳、不到不熟悉的水域游泳。 3.不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 4.不轻易下水施救，遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要立即寻求成人帮助。 5.知悉各类警示牌和警示标语。 小学生暑假安全公约：交通安全 1.自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2.横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 3.小学生不得在马路上骑自行车。 4.遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。 5.文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。 小学生暑假安全公约：网络娱乐安全 1.远离网吧，不沉溺于网络游戏。
2.不浏览、不制作、不传播不良信息，不登陆不健康网站。 3.不要到娱乐场所玩耍，不同社会闲杂人员交往，严防治安伤害等意外事故。 4.谨防电信诈骗和网络诈骗，如冒充QQ好友、盗用微信、电话。网上充值币、购买点卡、游戏账号。网上中奖信息等具体诈骗手段。 小学生暑假安全公约：饮食安全 1.禁食野生动物，慎食存在毒性的动物或植物，如河豚和菌类。 2.不吃煮不熟的食物，尤其是鱼、肉类、芸豆等。 3.多食卫生新鲜食物，少吃路边小吃。 4.提倡夏季清淡饮食，少吃油腻和生、冷食品，慎食颜色特别鲜艳的熟卤制品，不食用隔夜饭菜。 5.家长要引导孩子看食物包装袋上的日期，以免误食过期变质食品。 小学生暑假安全公约：电的安全 1.要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。 2.不要乱动电线、灯头、插座等。 3.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 小学生暑假安全公约：防暑防蚊虫安全 1.夏季多雨，不得在大树及高大建筑物下避雨。 2.高温天气，避免外出暴晒，要采取降温措施，防止中暑。 3.夏季蚊虫多，尽量少在绿化带、草地等蚊虫聚集的地方长待。 小学生暑假安全公约：假期特长班的安全 1.按时到校，遵守班级纪律。 2.不疯打闹，不玩危险物品，不做危险游戏。 3.讲究卫生，不乱吃零食。
关于保护小动物的标语 保护野生动物，实现人与自然和谐共处!下面是小编收集整理的关于保护小动物的标语，欢迎阅读参考！！ 关于保护小动物的标语一： 1、是鸟先消失还是蛋先消失，你知道，我知道，只有鸟不知道。 2、动物是人类亲密的朋友，人类是动物信赖的伙伴。 3、地球上没有动物，那是一个没有活力的世界。 4、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 5、保护动物，与自然和谐。 6、保护野生动物就是保护人类自己！ 7、保护野生动物，人与自然共存。 8、是先有鸟还是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鸟知道； 9、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 10、保护野生动物，就是关爱人类自己。 11、动物是人类的朋友，保护动物，也是保护人类共同的家园。 12、保护动物就是保护我们的同类。 13、关注候鸟保护环境。 14、爱护动物光荣，虐待动物可耻！ 15、保护动物维护生态平衡。
关于保护小动物的标语二： 1、不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 2、关爱野生动物，保护美好家园! 3、保护野生动物，实现人与自然和谐共处! 4、保护动物维护生态平衡。 5、爱鸟护鸟是人类的美德。 6、保护野生动物，维护生态安全! 7、野生动物是人类的朋友! 8、保护野生动物就是保护人类自己! 9、同在蓝天下人鸟共家园。 10、关注候鸟保护环境。 11、保护野生动物，就是关爱人类自己 12、保护动物，与自然和谐 13、保护野生动物，人与自然共存 14、提高环境意识，爱护花草树木，保护野生动物，维护公共设施，促进人与人、人与社会、人与自然的协调发展 15、爱护动物光荣，虐待动物可耻! 16、为了美好的明天，请节约用水、爱护小动物、保护森林大自然。 17、善待动物，和谐生存! 18、保护鸟类保护野生动物人人有责。 19、保护野生动物是人类更好的选择!
保护濒危动物的倡议书 入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。 我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议： 1、行动起来，从我做起。 从自身做起，最大限度地减少人为活动给湿地带来的污染，比如：想方设法利用二次水源、打捞废弃物等，促进“地球之肾”的良性循环; 2、争当义工，带动周边。 发动身边的亲友和同事积极投身生态和环保事业，积极进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗、义务服务等多方面力所能及的工作; 3、亲力亲为，深入宣传。 积极参加文明生态游、生物科普考察、噪声监测、植树、护树等各种有益的生态保护活动，不定期到乡间开展宣传活动，让更多的人
知道生物多样性与人类的关系，认识到它们对我们这个星球的意义; 4、走进自然，保护自然。 带领亲人和朋友，走进大自然，参加爱鸟护鸟活动，制止并劝阻猎杀野生动物等不文明行为。用自己所熟悉技能，去探索和实施符合科学发展的生物多样性保护举措; 5、发挥优势，传播理念。 关注生物多样性，尽可能多学习生物多样性知识，传播生物多样性知识，传播绿色理念，追求绿色时尚，积极参与校内外环保宣传和环保实践从现在做起，从身边小事做起，关注生态环境，提倡绿色生活，保护生物多样性; 6、注重实践，积极引导。 发挥队员的实践能力和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人们更多对环境和生命的关注，呼吁人们绿色消费，拒绝食用野生动物，倡导健康、平衡和对环境友善的生活方式，引导全社会都投入到保护生物多样性的事业中，让每一个生命都有机会感受地球母亲的温暖! 同学们，保护生物多样性，实现和谐发展，既是一项惠及子孙万代的宏伟大业，也是一项需要全社会积极参与、复杂而又庞大的系统
爱护动物，保护环境 碧绿的湖水，碧绿的草地、碧绿的浮萍，碧绿的树木……这些都是我儿时的梦。绿是生命的颜色，绿带给了我们生的希望。 如今，看看那些被夷为平地的树林，小鸟的家没有了；看看那些被踏平的草地，小鸟的嬉戏之地没有了；看看那些被污染了的溪流，小鸟的水源没有了……小鸟还有什么？其他的动物又有什么？留给他们的只有那坎坷不平的水泥路，他们只能眼睁睁的看着那些树被砍倒在地上。亲爱的朋友们，如果你们像小动物们一样，没有了家，没有了水，你们会是什么样的感觉，你们一定会很痛苦，很无奈，是吗？ 大自然，无私地奉献着。而人类呢？只懂得顾着眼前的利益，不知不觉间正辣手摧毁着大自然。难道他们不懂得感恩图报？无知缠绕人类，他们不知道破坏大自然，其实是人类灭亡的大前提。 森林资源逐年减少，人类还不快保护它，森林便会变成赤土裸地。近十多年来，人类共破坏了21亿公顷森林。部分砍伐的树木成了人们平时生活中的所需品的主要材料。部分的却是作为燃料。一切令人震惊。人们只贪图眼前的方便，滥伐后又不重新种植更多幼苗。使资源有限，森林面积便少得可怜。人们可知道树的净化能力有多厉害！能吸入二氧化碳，排出人类寸分不离的氧气。但森林面积这么少，对空气净化只起皮毛作用。 森林被乱砍滥伐，水资源也遭受威胁。林木的根不能扎住泥土时，洪水一来，水土大量流失。现在许多河流正痛生欲死地呻吟着。每到一次泛滥，他们总又一次地疲劳。冲刷了泥土，令土地由肥沃变得贫瘠了。坑坑洼洼的土地就像月球上的高低小山，使农民难以耕种。 而且，现在有些人，不但不知道保护植物，还残忍地杀害一些动物以谋取暴利，
有很多去捕杀动物的人，他们将濒临灭绝的珍稀动物大批大批地捕杀，再卖给那些想要的人。这些人只知道钱、好处，压根不知道对动物的捕杀对环境造成的破坏。魔高一尺，道高一丈，法网恢恢，疏而不漏，他们将会受到法律的严惩。总有一天，人们能和动物建立深厚的友谊，和自然界和谐相处。 在此，我呼吁大家，不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱捕杀一禽一兽，要保护好自然界中的每一个生灵。消灭动物，就是在消灭人类自己。如果有一天世界上的动物全都消失了，那人类还能生存吗？地球是宇宙给人类和动物共有的一片可以生生息息的空间。我们要珍惜这一片可以供我们生存的土地，珍惜每一条生命。保护动物，就是保护人类自己。人们在污染环境的同时，不但对自己不利，而且动物的健康和生命也受到了威胁，我倡议大家要提高保护环境的意识，废品应该扔到指定地点，回收再利用。让我们以身作则，从我做起，共同保护环境，爱护动物吧！
保护濒危动物倡议书 伸出我们的手，每年在种一棵树；做一个野生动物积极主张保护动物倡议书；主没有食物的野生动物，设置新时尚饮食，说服，阻止伤害的野生动物和人，让我们这样做，从我做起，从小事做起，如下是小编给大家整理的保护濒危动物倡议书，希望对大家有所作用。 保护濒危动物倡议书篇【一】同学们: 生物多样性是人类一切社会活动的物质基础，没有生物，人类就无法生存。生物生存是自然赋予的权利，生物生存的权利就是生物对维持生命及其生存条件拥有的权利。破坏了它们的生存条件，也就剥夺了它们存在的权利。不仅阳光、空气、水域等构成生物的基本生存条件，而且不同的生物通过食物链、食物彼此构成基本的相互依存条件，任何生物一旦脱离生物种群或群落便无法存在。但是，随着人类生产力的发展和科学技术的进步，生物却遭到了过度的开发和利用。据预测，到2050年，地球上的物种将有四分之一陷入灭绝的境地。生物链一旦断裂，将直接威胁到人类自身的生存与发展。 我国是生物多样性极其丰富的国家，但我国的生态环境也正同样遭受着严重破坏，很多物种已经灭绝或正处于濒危状态。警钟已经响起，保护生物多样性的工作刻不容缓。为此，红岩小学向全校同学发起如下倡议：
1、行动起来，从我做起。从自身做起，最大限度地减少人为活动给湿地带来的污染，比如：想方设法利用二次水源、打捞废弃物等，促进“地球之肾”的良性循环； 2、争当义工，带动周边。发动身边的亲友和同事积极投身生态和环保事业，积极进行电池回收、垃圾分类回收、白色垃圾拾捡、垃圾广告清洗、义务服务等多方面力所能及的工作； 3、亲力亲为，深入宣传。积极参加文明生态游、生物科普考察、噪声监测、植树、护树等各种有益的生态保护活动，不定期到乡间开展宣传活动，让更多的人知道生物多样性与人类的关系，认识到它们对我们这个星球的意义； 4、走进自然，保护自然。带领亲人和朋友，走进大自然，参加爱鸟护鸟活动，制止并劝阻猎杀野生动物等不文明行为。用自己所熟悉技能，去探索和实施符合科学发展的生物多样性保护举措； 5、发挥优势，传播理念。关注生物多样性，尽可能多学习生物多样性知识，传播生物多样性知识，传播绿色理念，追求绿色时尚，积极参与校内外环保宣传和环保实践从现在做起，从身边小事做起，关注生态环境，提倡绿色生活，保护生物多样性； 6、注重实践，积极引导。发挥队员的实践能力和示范引导作用，以身作则进行保护生物多样性承诺活动，唤起人
保护野生动物 主题班会课教案 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】八年级学生、班主任老师 【活动准备】搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。 【活动过程(简案)】 一、认识野生动物：1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情：1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事：1我和动物不得不说的故事 四、动物的悲哀：1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么?
2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物 5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 主持人（小结）：我们共努力，齐参与，从我做起，从现在做起，从身边做起。 七、诗朗诵——关爱动物音乐《一个真实的故事》
相关材料： 1.燕子的生离死别： 2011年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这时，小燕子又飞了回来。活着的大燕子和小燕子悲伤对视了好几分钟。接着，大燕子继续摇晃着死去的大燕子。渐渐地，这只大燕子也显得力不从心，差点摔倒，我们发现，这只大燕子颈部羽毛占有许多血迹，估计也受了伤。眼看无力回天，大燕子开始围着尸体转圈……久久不肯离去…… 为了不致使燕子再丧生车轮下，路人把死去的燕子在路边挖了个坑掩埋，但两只燕子依然在路边电线上久久凝视，不肯离去…… 2为救小猴，母猴勇斗野狗 据英国媒体报道，日前在印度首都新德里的大街上，上演了一幕母猴救子的感人场景，让人不禁感慨动物界的母爱同样伟大。 在新德里一条交通繁忙的大街上，一只小猴穿过马路，不料被一辆摩托车撞倒在地，小猴卧在地上动弹不得。更糟糕的是，不远处的一条野狗发现了受伤的小猴，随时准备出击。 正在此危急时刻，一只母猴及时赶到，拉起小猴的一条腿，想把它拖到路边。就在这时，按捺不住的野狗扑了过来，意图抢走小猴。 万分焦急的母猴立起身子，发出撕心裂肺的叫声，用有力的前臂撑在野狗身上，纵身一跃跳上狗背，死死地咬住野狗不放。经过一番混战，野狗败下阵来，灰溜溜地逃走了。获救的小猴依偎在母亲脚边，让人怜悯。 3.《动物的控诉》学生们头戴头饰上讲台 主持人：人类破坏了生态的平衡结果作茧自缚，受到大自然最严厉的惩罚。同学们，我们面对的现实是生物多样性的破坏，野生动物特别是繁殖率低的珍稀动物濒临灭绝。那么，我们应该为保护有限的珍稀动物做些什么呢? 老虎：(面带愁容)俗话说，“山中无老虎，猴子称大王”，可见我是“山中之王”，在动物世界中有多神威。可是我的同类现在在我国已不多了。因为我全身都是宝，从骨到皮、粪便，均可制药。正是由于我的身价很高，所以现在已陷入灭绝的边缘了。我的同伴东北虎个体比我还大，极为珍贵。早在70年代，大兴安岭就已不见他们的行综。80年代，我们在小兴安岭已绝迹。“一山不养二虎”、“二虎相争，必有一伤”，中国的许多成语说明了我的生活习性：喜欢独居。我的这种独居特性，使得繁殖率很低，再加上人类不断地捕杀，我们将会越来越少了。保护野生动物的标语雪豹：(无可奈何地控诉)我是世界上公认的猫科动物中最美丽的动物。由于我同老虎一样，全身都是宝，是贵重药材，因而遭殃。在其产地青海省，我的同类已不足百头。1989年青海省的四个农民潜入禁猎区竞一下子捕杀了我的同类14只!现在我们也处于灭绝的边缘。 金丝猴:(抱着头在哭诉)我是栖息在贵州梵净山特有的稀世珍宝，动物学界称我们为“活化石”。而愚昧旧习认为我们是一种责重的补品，吃了能治多种疾病。补
爱护动物的作文 爱护动物的作文（一） 你是一个爱护小动物的小孩吗？你有养过小动物吗？你有陪伴你的小动物吗？小 动物是我们的朋友，我们应该做一个喜欢小动物的小孩，做一个爱护小动物的小孩，更多初中作文尽在巨人作文网。 瞧，她笑的多开心呀，两只眼睛成了弯弯的月亮，微微的翘起的小鼻子向上耸起，红红的小嘴随着咯咯的笑声一张一合的，就连那两只小羊角辫也在抖动着。你知道她是谁吗？告诉你，那就是我。 我个儿不高，大约1米1左右。我有很多特点，最大的特点就是喜欢动物。 初冬，我在街上花钱买了两只小鸡，一只乳白色，一只橘黄色。买了它们满以为妈妈也会像我一样高兴，可一进门，妈妈就不高兴的说：“你怎么把这小东西买回来啦？他会冻死的。”我不以为然，我决心要把它们养活。我先把它们放在地上，又拿来小米喂它们，可它们只是叽叽叽地叫，不肯吃。妈妈走过来说：“天气冷，它们冻得顾不上吃了。”我仔细一看，果然，它们冻得直发抖。于是，我把它们放在手心上，它们才叽叽叽地吃起来。晚上，我在桌前写作业，小鸡在旁边并不吃我给它们的小米，总是叽叽叽地叫。每办法，只好把它们放在我的棉衣里，它们才不叫了。我安心地写完作业，把它们拿出来，它们又开始叫了，我只好跟它们“同床共枕”。 总算熬到开暖气的那一天了，房间变暖了，小鸡的羽毛也长了。晚上，我把它们放在盒子里，怕它们跑了，就在上面又蒙上了一层布。结果第二天，小鸡闷死了。我伤心的哭了，并且一连好几天都很伤心。 我曾经被赵忠祥伯伯主持的《动物世界》所感动，希望自己长大以后，为保护动物做宣传。我也曾被那些铺杀动物的不法分子所激怒，为那些无辜被害的动>物流泪。有一次，我在电视上看到公安局抓获一批走私动物皮的犯罪分子，既高兴，又伤心，伤心的是有那么多的动物被他们残忍的杀害了，高兴的是公安局的叔叔终于把那一伙惨无人道的走私分之抓获了，侥幸生存的一批动物可以得到保护了。 >这就是我，一个喜欢动物，爱护动物的小女孩。 爱护动物的作文（二） 我们人类和一些美丽可爱的动物生活在蔚蓝的地球上。可是灭亡的魔爪正在悄无声息的降临。魔爪的降临是因为人类那残忍的猎枪，冰冷的屠刀、无情的捕猎网…… 生存的权利是平等的，但还是有许多生命已经和正在被无情地夺走，例如旅鸽，从铺天盖地到彻底消失。袋狼被无情的砍斧和电锯毁灭了家园而死。大海雀因肉质鲜美而
保护濒危物种必要性 Many parts of the world are losing important natural resources, such as forests, animals, or clean water. Choose one resource that is disappearing and explain why it needs to be saved . Use specific reasons and examples to support your opinion Many natural resources are disappointed of being wasted on our planet every day. One of the most important resources we are abusing is our trees. Each year , hundreds of thousands of acres of trees disappear in countries all around the world . In some countries , these trees are used for fuel. In other countries , trees are destroyed to build housing developments and shopping centers. Saving trees has become a major cultural and economical issue in many of the world. Trees are essential to our survival . They are a major part of the process of photosynthesis . Photosynthesis is the process in which green plants use carbon dioxide to produce oxygen ,and oxygen is something all of us need . The fewer trees there are ,the more this affects our ability to breathe. Trees are also important in the development of many medicines. The mainstream medical establishment did not recognize this for
中小学生安全公约 为确保夏季学生的人身安全，教育局特制定伊川县学生夏季安全公约，请家长及社会各界协助学校加强对学生的监护和教育，共同做好学生夏季安全工作。 一、预防溺水事故。无家长陪同，学生一律不得私自到沟、河、塘、池、沼、水库等地玩耍和游泳。 二、入校后不得私自离开校园。外出必须履行请假手续（持班主任签字假条），否则一律不准外出；遵守作息时间，严禁到网吧去浏览不健康内容，远离黄、毒、赌。 三、课间不做有危险性的活动。不在走廊、楼梯上起哄，不追逐打闹、搞恶作剧，不急速奔跑；不将管制刀具等凶器带入校园，更不能携带器械、锐器追逐打闹。 四、打扫教室时注意安全。学生不得攀爬窗台，不得向楼外探身子，不得向楼外抛洒物品。 五、不私自玩弄消防器材。若遇险情，沉着冷静，想法脱身，做好自救互救，并及时报警；学生生病及时就医，遵医嘱服药，防止交叉感染。 六、不与陌生人打交道。不泄露自己家庭信息，不食用陌生人给予食品，不与社会上闲杂人员、不三不四的人交往。 七、讲究饮食卫生。不吃“三无”（无生产地址、无生产日期、无保质期）食品，不购买小商小贩出售的食品、饮料；生食瓜果要洗干净，防止病从口入，食物中毒；不接触或食用病死家畜。 八、防雷电，禁攀爬。雷雨天气不到树下、墙根、电杆等有金属导体附近避雨，以防雷击。不在施工工地逗留、玩耍；不登高攀爬树木、墙、架子、电线塔、绳索等。 九、遵守交通秩序。不在公路上骑车带人、说笑打闹，骑车不猛拐，不抢行，不做危险动作；不驾驶机动车、农业机械；不乘坐不安全车辆（病车、农用车、无证照车、斗气车）。 十、遵纪守法，维护公德。不吸烟、不喝酒，不打架斗殴;不玩火，不玩电，不携带易燃、易爆、有毒有害、有辐射物品；不携带玩耍管制刀具；不以大欺小，不争强好胜；不说脏话，不传播是非，不讥讽、挖苦他人；发生矛盾要通过学校、家长、教师沟通解决，不私自找人报复或暴力解决。
保护濒危动物重要性 保护濒危动物重要性Some people think that human needs for farmland, housing, and industry are more important than saving land for endangered animals. Do you agree or disagree with this point of view? Why or why not? Use specific reasons and examples to support your answer.［范文］In the past, there have been many endangered animals. Now they are extinct. Does it matter? Has our environment been affected by their absence? Has the quality of our own life been changed? The answer to these questions is “Yes.” I t does matter if we destroy an endangered species habitat to develop more farmland, housing or industrial parks. There is a delicate balance of nature. If one small part is removed, it will affect all the other parts. For example, if certain trees are cut down, bats will have no place to roost. If they cannot roost, they cannot breed. If there are no bats, there will be no animal, or bird to eat certain insects that plague our crops.Our environment has been affected by the absence of certain animals. Certain flowers are pollinated by butterflies which migrate from Canada to Mexico. Some of the breeding grounds of these butterflies were destroyed. Now these flowers are disappearing from certain areas. We will no longer be able to enjoy their beauty.The quality of our life has been changed. America used to be covered with giant trees. Now we have to visit them in one small park. Rainforests around the world are being cut down to make room for humans. We will never be able to see or study this fragile ecosystem.I would encourage us humans to look for other alternatives for our farmlands, housing, and industries. We have alternatives; the animals do not.
濒危动物是指所有由于物种自身的原因或受到人类活动或自然灾害的影响，而有灭绝危险的野生动物物种。下面是为大家收集关于保护濒危动物的演讲稿，欢迎借鉴参考。 保护濒危动物的演讲稿 亲爱的同学们，敬爱的老师： 大家中午好。今天，就让我来向大家宣传保护珍稀动物的小知识吧。 在开始之前，我首先我你们几个问题： 1、你认为，怎样才能保护动物呢? 2、可以有什么方式来保护呢? 3、怎么让猎人们不伤害动物呢? 请大家分小组讨论，讨论完了举手发言。 让我们一起来保护动物吧!先来读读保护动物的要求吧。 不要再不择手段地伤害危在旦夕的野生动物了，生态灾难不能重演朋友们，地球是我们的家，也是动物的家，我们保护动物，就是保护了地球，也就是保护了我们的家。 看，这些都是珍稀动物，这些是北极的动物，看它们毛茸茸的，多可爱呀!大家千万不能伤害它们。 请欣赏歌曲“我是一只小小小小鸟”。 这些也是珍稀动物，它们已经濒临灭绝了，所以，我们更要保护好它们了。 下面请再欣赏歌曲“猪之歌”。 让我们宣传宣传保护珍稀动物，让这个世界变得更加美好。我们应该多多向那些捕杀动物，特别是这些动物的人，让他们不再猎杀，让我们的世界变得更美好。 保护珍稀动物演讲稿 各位同学： 大家好!大自然创造了许多美丽轻灵、富有生命的精灵，它们聪明伶俐，温和可爱。但是它们已经被一些残酷的人类杀死，做成美丽时髦的奢侈品，我看到这些，难道不会觉得心痛吗?
4头国家一级保护动物在枪声中瞬间毙命。这是3年前发生在阿克塞哈萨克族自治县境内哈尔腾草原的一起特20xx年1月3日，一阵阵零星的枪声划破了哈尔腾草原的宁静。阿克塞县林业局的兼职巡防人员发现有陌生车辆非法潜入并有捕杀野生动物的嫌疑，便立即通过卫星电话向阿克塞县林业局报告。次日下午4时许，阿克塞县公安局与森林公安民警一道赶赴出入哈尔腾草原的各个要道盘查。经过4个多小时的围追堵截，于当晚9时截获一辆越野车，控制了4名嫌疑人，并发现了被肢解的野牦牛肢体和大量刀、斧、半自动步枪、子弹等作案工具。随后，警方顺藤摸瓜，经过5天5夜的侦查破获了这起特大非法猎捕、杀害珍贵濒危野生动物案。大非法杀害珍贵濒危野生动物案件。我为这些人感到耻辱，难道人和动物不可以好好在一起生活吗!? 20xx年2月9日晚上，施永全与朱云超在崇明东滩鸟类自然保护区内“小北港”浅滩处，将事先准备好的农药“克百威”撒在浅滩滩涂上，共毒杀国家二级保护动物小天鹅1只，野鸭20只。次日中午，二人联系黑车司机顾永仁进行送货，由顾永仁将毒杀的小天鹅和野鸭送到收购人朱耀香处。当天下午，顾永仁驾车送货途经陈家镇瀛陈公路、瀛东村路口时被公安机关抓获。据查，20xx年1月至2月间，施永全、朱云超2人用上述方法，先后4次在东滩鸟类自然保护区共毒杀国家二级保护动物小天鹅2只;绿头鸭16只、斑嘴鸭26只。这些人太可耻了，竟然外了自己的利益去杀害这些无辜的小动物，太可耻了! 朋友们，让我们一起来保护这些可爱的动物朋友吧! 保护野生动物演讲稿 同学们： 早上好!根据《中华人民共和国野生动物保护法》规定，每年十一月为全国“保护野生动物宣传月”。早在100多年前，意大利传教士圣·弗朗西斯就倡导在每年的10月4日“向献爱心给人类的动物们致谢”。为了纪念他，人们把10月4日定为“世界动物日”。每年的这一天，世界各国的人们都会以不同的形式开展爱护动物的各种活动。 人类进化的每一步都离不开我们身边的动物。不幸的是，随着城市的扩张、环境的污染、人类对自然的无度开采，动物的家园被侵犯了，它们的生命正受到威胁。从娱乐项目中作为活靶子的野兔，到身体里永远插着管子被活取胆汁的月牙熊;从顷刻间轰然倒下的百年老林，到可可西里依偎在母亲尸体旁取暖的小藏羚羊……无不记着人类对动物、对大自然犯下的罪行。 在这个孤寂的星球上，动物是我们的芳邻，大自然是我们的家。爱护动物、保护环境就是爱护我们自己。同学们，一个人保护动物的能力有限，如果大家联合起来，力量就会无限!让我们每个人从“不吃野生动物;做动物的好朋友，不残害动物;用实际行动宣传和落实动物保护措施;对残害动物的行为予以谴责和举报”做起，以实际行动去抚平动物们流血的创口;构筑一顶屋檐，为那弱小的生命挡风遮雨;生出一对翅膀，插在地球背上，让她能够飞翔! 同学们，让我们提高自己的生态道德文明意识，为进一步营造保护野生动植物、保护生态环境的良好氛围而努力吧!
爱护动物主题班会 2019-01-01 主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质， 。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。那么，怎样组织和召开主题班会，以下是由unjs小编为大家整理出来的爱护动物主题班会，希望能够帮到大家。 爱护动物主题班会一 一、背景： 寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹;有同学随意踩踏草皮;有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等，试问，如果是你家的椅子，今天坏一个明天坏一个，你的父母会开心吗?即使父母没有说，你家是不是也蒙受了不应有的损失?) 二、目的： 激发同学们爱我校园的责任感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。 三、主题班会活动过程： 1、提问： 1.同学们，想一想平时自己有没有爱护学校的公物? 2.我们的中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的 火眼金睛来看看哪些行为是不好的爱护公物主题班会3.那我们该怎么做，才可以保护学校的公物? 2、为什么要爱护公物? 校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。如果一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园就不像校园了，也会对每个同学的生活和学习带来许多不方便和不好的影响。
在学校，践踏小草，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头不关、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是让人讨厌的行为。 3、希望每位同学都可以行动起来保护我们的校园。 希望大家都能行动起来，爱护公物! 呼吁口号：(请同学们齐声朗读) 学校是我家，爱护靠大家!! 4、爱护公物，我们要做到： 1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及教室内踢球、你追我赶。 2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不能用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗，锁门。 3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭;不浪费自来水和开水，水龙头用完后立即关好。 4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的'工具用完要及时送还。 5、要爱护班级财产，搞好卫生 6、爱护、保护好图书、画报，不在书报上乱写乱画，更不能将撕书。 7、爱护黑板报的字画。 8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施; 9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。 10、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登 建筑设施。 四、出示课件 图片：破坏公物和爱护公物的对比图片 请学生说一说
小学生班级安全公约小学生班级安全公约 1、热爱祖国、热爱学校、热爱班级、热爱身边每一位老师和同学。 2、上学、放学路上要遵守交通规则，听从交警指挥；在马路行走要走人行道；过马路时要先左看，后右看，确保安全后再通过，不得在路上游戏、打闹、玩耍。不得骑自行车。 3、按规定时间到校，出家门后直接到校，到校后未经老师同意不得出校门；放学后直接回家。 4、上课时，遵守课堂规则，认真听讲，不做与本课无关的事情。 5、课间举止要文明，不在走廊、楼梯上做游戏，奔跑、打闹、不大声呼喊；不能持器械、锐器玩耍、追逐打闹；不做危险游戏，如扳手、推手、追逐、争抢、摔跤等游戏；严禁对他人搞恶作剧等现象。
6、行走、跑动以及进行其他各种活动，要注意观察周围场地，所用器材等情况，注意自身动作、行为是否正确和安全，是否影响或危及他人。 7、在出操进出教室、上下楼梯时要与他人保持一定距离，不嬉戏打闹，不前推后拥。 8、未经老师允许，不动校园及教室内的所有电源及电器设备；课间不得把门、窗当玩具。 9、打扫卫生时不爬高，不擦电源及电器设备及后窗玻璃。如需要擦拭，必须在老师的指导下才能进行。 10、中午就餐的同学，不准出校门，更不准出外玩耍，听从学校安排。 11、上下楼梯靠右走，不超黄线。不在楼梯上推拉他人。不滑楼梯扶手。
12、不高空抛物，以免对他人造成伤害。同学之间开玩笑要注意分寸，以免造成不良后果。 13、不喝生水、不吃发霉变质的食品、不沿街买东西、不买三无食品。 14、不与陌生人交往，碰到坏人坏事要机智及时报告老师或报警。 15、学生做到有事、有病向老师请假，无不假不到校或到校后不进 课堂上课的情况。 16、不踩踏花坛里的花草，不折小树枝。 美丽的校园需要大家的共同努力。以上约定，希望同学们自觉遵守、互相监督，为创造校园良好环境做贡献。
最新-爱护动物从我做起建议书 我们的命运是与动物息息相关的，为了人类的生存环境，让我们共同努力，保护动物，下面是整理的爱护动物从我做起建议书，欢迎阅读。 爱护动物从我做起建议书篇1 亲爱的同学们： 动物是我们人类的朋友，我们应该保护它们。 动物们需要好的生活环境，但是环境已遭到了严重的破坏。汽车排放的废气使得全球气候变暖，南北极的冰雪开始融化，可爱的企鹅也不能生存了，工厂排放的废水流进了江河湖海，让许多生活在水里的动物没有生活的家了。我们一定要保护好我们的环境，让那些可爱的动物有更好的生活环境。 大家都非常喜欢那些可爱的动物，但是大家在观赏动物的同时，请不要把喂食变成了坏事，因为饲养员为他们准备好了食物，动物吃太多的东西会生病的呀!因此我们不能随便把自己所带的东西投放到动物园中。 现在，人们的餐桌上仍有那些珍稀的保护动物，大家应该减少和杜绝捕杀和食用这些保护动物。 让我们携起手来一起保护这些珍稀而又可爱的动物吧! 爱护动物从我做起建议书篇2 全市的小朋友们：
小动物是我们人类的好朋友，请求大家好好保护它们吧!不要用石头、棍子打伤它们，它们有血有肉会痛的，会哭泣的，它们的爸爸妈妈会心疼的。小动物们为我们地球的生态平衡做出了巨大贡献，因此，我们特向全市小朋友们发出以下倡议： 一、不要打小动物，不要捕捉小动物。 二、多照顾小动物，把无家可归受伤的小动物送到收容所。 三、向全社会广泛宣传保护小动物的重要意义。 四、认真学习小动物的生活习性，学会保护小动物的知识。 小朋友们!让我们心连心、手拉手，共同为保护小动物事业做出贡献吧! 爱护动物从我做起建议书篇3 尊敬的广大市民们： 野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。 为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。为此，区农林局倡议： 一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;
小学暑假安全公约 时值盛夏，昼长夜短，学生午间及放学后校外活动时间明显增多，各种安全隐患随之增加。为确保学生暑期生活平安，特制定暑期安全公约如下，请家长进行监护指导。 一、交通安全 1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。 2、横穿公路要走斑马线，无斑马线标志的，要确认无来往车辆时方可穿行。 3、小学生不得在马路上骑自行车。 4、未年满12岁不能单独乘坐摩托车。 二、水的安全 1、不得到海边、水库、江河、坑塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。 2、到游泳场馆游泳必须要有家长陪同，不得学生私自组织游泳。 三、电的安全 1、要在家长的指导下学会使用普通的家用电器。 2、不要乱动电线、灯头、插座等，更不得私搭电线，以火、电伤人。 3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。 五、饮食安全 1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。 3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。 六、防汛防暑安全 1、夏季多雨，任何同学不得在大树及高大建筑物下避雨。 2、大雨天气，任何学生不得外出，自觉提高防汛意识。
3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。 七、其他方面的安全 1、不要轻信陌生人，独自在家时遇陌生人敲门不要开防盗门，路遇陌生人言行相诱迅速脱身。 2、观看比赛、演出或电影时，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时拥挤而出。 3、不进入危险建筑物，不在施工、建筑工地上玩耍。 4、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。 5、不偷不抢，不拉帮结火，打架斗殴。 6、禁止上网吧，禁止到游戏室、台球室、录像室；禁止参与购买“游戏彩票”等赌博性活动；禁止参加非法集会等不文明活动。 孩子是我们的未来和希望，愿每一个孩子、每一个家庭健康、平安、幸福！
保护野生动物主题班会 所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委我教育自学成才活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是由小编为为大家推荐的保护野生动物主题班会，希望大家能够喜欢。 保护野生动物主题班会一 【目的意义】为了保护人类的未来，给他们一个更完整的地球，做到永续发展。让学生认识到野生动物的存在是地球完整的一个标志和象征。此外，野生动物也是一项重要的资源，石油会消耗光、矿产会使用完，是不可再生的;但野生动物如果保护得当，就能持续生产，是一种可以再生的资源，人类可以从中摄取蛋白质、药物，获得遗传资源。想象没有石油和金属的世界，如果没有野生动物人类可能无法生存。青少年必须从自身做起，提高觉悟，不为口舌之欲伤害野生动物，爱环境，通过司法机关，对贩卖野生动物的行为加以制止。 【参加人员】高二5班全体学生、班主任老师 【活动准备】 搜集相关资料，设计主题班会的环节与流程。 挑选两位同学准备讲述小故事。
排练小品《空巢老人的一天》 制作多媒体课件。 活动开始前调试好电脑、投影机、音响等设备。【活动过程(简案)】 一、认识野生动物 1看图片抢答野生动物名称 2 欣赏美丽的动物 二、动物的亲情和爱情 1 燕子的生离死别 2为救小猴，母猴勇斗野狗 三、动物和人类的故事 1我和动物不得不说的故事 2情景剧：空巢老人的一天 四、动物的悲哀 1.看图片在动物的眼神中我们看到了什么? 2.展示人类对动物的杀戮图片 3.已经灭绝的野生动物 4.濒危的野生动物
5.动物和人类的关系 五、小组讨论 六、行动 1.从自身做起，不为一己之私滥杀野生动物 2.呼吁宣传爱护野生动物 3.保护环境，给野生动物一片生存的天空。 相关材料： 1.燕子的生离死别： 2019年5月27日，在龙海市道林棉线程溪农场腾龙养鸡场路段，一只在路上盘旋嬉戏的成年燕子撞到疾驶而来的卡车的挡风玻璃当场落地死亡，旋即，一只小燕子飞来察看。小燕子扑腾着翅膀，踉跄地靠近死亡的燕子。到了尸体旁，小燕子把喙轻轻地放在大燕子的头部，仿佛在呼唤它醒来。然而，任凭小燕子如何呼 唤，大燕子依然毫无动静。于是，小燕子索性爬到大燕子的身上，并振翅似欲摇醒大燕子。可是，小燕子的一切努力都没能让大燕子醒来，这时，小燕子急了，并守在大燕子身旁仰天哭号……忽然，小燕子似乎想到了什么，倏地飞向天 空……不一会儿功夫，另一只成年燕子向死去的大燕子飞来。这
小学生寒假安全公约 寒假将至，为了过上一个平安、快乐、文明、祥和、健康、有益的春节，特制订寒假安全公约如下： 一、锻炼身体，安全第一 1、牢固树立"健康锻炼，安全第一"的思想，懂得安全的运动锻炼。 2、不准到危险地段、桥梁游玩。 3、不准进行不安全的戏闹，如抛石头、土粒、杂物，不准拿弹弓、子弹枪、铁器、刀具等追逐戏打。 4、不准攀爬电杆、树木、楼房栏杆等运动。 二、遵守交通规则，注意交通安全 1、外出要遵守交通规则，红灯停，绿灯行，要在人行道靠右边行使，严禁在路上追逐打闹。 2、注意乘车安全，没有驾驶证的车不要乘；无牌无照的车不要乘；拥挤、超载的车不要乘。 3、、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。 三、防火、防电、防盗、防险 1、安全用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳；禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。 2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，在家长的监护下燃放，注意安全。不准玩火，不得携带火种。 3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。 4、不准在无家长或老师带领下私自下水游泳或滑冰；不擅自与同学结伴滑冰；不到无安全保障的水域游泳或滑冰。 5、不玩易燃易爆、有毒等危险物品。 6、外出时要加强辨别是非的能力，学会自我防卫，不可轻信他人，以免上当受骗。 7、认真学习防火、防触电、防地震知识，遇到地震等及其他重大自然灾害时，要头脑冷静，随机应变。 8、禁止从楼上向楼下抛物品，防止落物伤人；禁止登高临险，防止意外发生。 9、探亲、访友、旅游要注意安全和人身安全，不要到人多拥挤的地方。
10、做好森林防火，在林区和林缘500米范围内，严禁烧火烧堤堰、严禁上坟烧纸、严禁旅游野炊用火、严禁吸烟和玩火、严禁燃放烟花爆竹。 11、严禁到水库等危险地方滑冰。外出要告诉父母：到哪里去、和谁一起、什么时间回来。 12、注意用电安全，防止被电击伤；注意防火、防盗、防食物中毒；注意用煤气安全。 四、监控文化生活，严防精神污染 1、坚持"讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德"，做到不打架，不骂人，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。 2、不准私自外出，在家外出要向家长打招呼并按时返回。 3、一律不准涉足游戏厅、录像厅、舞厅和台球铺等娱乐场所。 4、学生参加社会实践活动，要遵守相关规程、规则。 5、增强法律意识，用法律保护自己。 6、不到池塘、河湾、江上滑冰，若发生事故，要大声呼救。 7、提倡节约，禁止铺张浪费。 8、讲文明，有礼貌，待人接物体现小学生的良好精神风貌。 9、听从父母教导，主动承担力所能及的家务劳动。 10、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。 11、加强自我保护意识。不接受陌生人的小恩小惠，不被陌生人的甜言蜜语所迷惑。 五、饮食安全 1、日常生活中，注意饮食卫生；养成良好的卫生习惯，不吃、不买腐败变质，无生产日期，无生产厂家，无保质的三无产品，拒绝假货。 2、春节期间走亲串友不暴饮暴食，防止消化道疾病的发生，加强体育锻炼，预防传染病感染。 寒假期间，生活要有规律，按时作息。在家要帮助父母做家务和参加有益的社会实践活动，制定好寒假学习计划，要认真完成假期作业，为新学期的学习奠定良好的基础。 2017年1月 六年级二班