《天空之城》吉他新手自学歌曲 括号里面的数字第一位表示按哪根旋后面一位表示对应的品位. （1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,3) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0)(1,3) (2,3); (2,0) (2,1)(2,0) (2,1) (1,3) (2,0); (2,0) (1,3) (1,3) (1,2）（2,2) (2,2) (1,2) (1,2); (2,5) (2,4) (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (3,4) (3,0) (2,1) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,5) (1,7) (1,3); (1,3) (1,2) (1,0) (1,2) (2,4) (1,0); (1,3) (1,5) (1,7) (1,5) (1,7) (1,10) (1,5); (2,3) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,7); (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,3) (2,3) (2,3); (1,8) (1,7) (1,5) (2,8) (1,7); (1,7) ( 1,12) (1,12) (1,10) (1,10) (1,7) (1,5) (1,3) (1,3) (1,3) (1,5) (1,3) (1,5) (1,10) (1,7); (1,7) (1,12) (1,10) (1,7) (1,5) (1,3) (1,3) (1,5) (1,3) (1,5) (1,2) (1,0); （1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (2,0) (2,1) (2,0) (2,1) (1,3) (2,0); (1,3) (1,3) (1,2) (2,2) (2,2) (1,2) (1,2); (2,5) (2,4) (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (3,4) (3,0) (2,1) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,5) (1,7) (1,3); (1,3) (1,2) (1,0) (1,2) (2,4) （3,0）（2.0）（1，0）。
世界上最好听的42首古典吉他曲 1.阿尔汗布拉宫的回忆----塔雷加 这是被尊称为“近代吉他音乐之父”的西班牙著名吉他作曲家兼演奏家塔雷加的一首最有名的代表作品。乐曲描绘了作曲家对西班牙格拉纳达城的一座宫殿的印象。全曲的旋律从头至尾都用轮指来演奏，同进配有分解和弦的伴奏，颤的效果发挥得淋漓尽致，无论从演奏技巧或是表现意境方面都有相当的深度。既精妙地描画出阿尔汉布拉宫宫殿的辉煌华丽的景致，又给人以深的感受和回想。不了解吉他的人很难想像是由一把吉他的独奏来完成的。 2.阿兰费兹协奏曲-----华金?罗德里戈马德里东南30英里有一座小城名叫阿兰胡埃斯，这里原是波旁王朝的夏宫，西班牙作曲家华金?罗德里格60年前创作的一首吉他曲让它名扬天下，名字就是阿兰胡埃斯协奏曲。整个乐曲充满一种西班牙式的忧伤，绝不同于欧洲其他地方的那些伤感音乐，具有无比伦比的震撼力，被誉为三大吉他协奏曲之一。 3.大教堂------巴里奥斯 说到大教堂就不能不提到它的作者巴里奥斯。由于历史的渊源，南美给人的印象首先要跟西班牙挂上钩：激烈热情的西班牙吉他，粗犷奔放的性格和热辣的Tango。虽然其中具有南美的音乐元素，然而从这收标题音乐的题目就可以看出来，不同于南美的传统风格，这是一首具有理性的、对于最高原则的思索和探求的曲目。也许这就是古典吉他的魅力，它可以在不同时空、不同民族、不同文化的人当中引起共鸣。《大教堂》被算做巴里奥斯4类作品中巴洛克风格的作品之一，然而曲子本身展现的对于人性的关怀和强烈的画面通感又使其极具浪漫时期的人文色彩。 全曲共分三部分： 第一部分：D大调本属于节奏明快的调性，却展现出了略带忧郁的感觉。仿佛祈祷的人站在空旷的教堂中央，缓慢的度步，阳光从巨大彩色的玻璃中透过来，使宁静的教堂带上了斑斓而温暖的色调。 第二部分：这是属于天国的声音。庄重的和弦表现出最崇高的、不可违抗的上帝的律令。似乎在描写天堂的同时勾勒出了人间的疾苦。人世的苦难众多，但是低沉、稳健的低音区奏出了坚强甚至有些悲壮的音符：顶着风雨前进：这是我们唯一的选择。这部分是最能够引起人内心的伤感同时又最能给予人力量的一部分。福田好啊。好啊。好的不能用语言形容啊。 第三部分：进入教堂祈祷的人们，男男女女，老老少少。各人都有各人的不幸，但是得到的答复都是相似的：因为上帝的安慰不会因人而异。 4.华尔兹----索尔
天空之城超简单吉他谱Prepared on 21 November 2021
《天空之城》简单吉他谱 括号里面的数字第一位表示按哪根旋后面一位表示对应的品位. （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (2,0)(1,3)(1,3)(1,2）（2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(2,0)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0); (1,3)(1,5)(1,7)(1,5)(1,7)(1,10)(1,5); (2,3)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,7); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,3)(2,3)(2,3); (1,8)(1,7)(1,5)(2,8)(1,7); (1,7)(1,12)(1,12)(1,10)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,10 )(1,7); (1,7)(1,12)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,2)(1,0); （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (1,3)(1,3)(1,2)(2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(3,4)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0)；（3,0）（2.0）（1,0）
四川音乐学院本科毕业论文（设计）浅析古典吉他独奏曲《大霍塔舞曲》的演奏及教学 摘要： 《大霍塔舞曲》在古典吉他演奏方面有着不可超越的造诣，本文就针对塔雷加的《大霍塔舞曲》的创作及其演奏技巧方面分析古典吉他的演奏，分析其所展现出的艺术价值和魅力，也了解一下它之所以可以流传至今的原因所在。 同时，经过对《大霍塔舞曲》的分析，总结出在教学中如何进行《大霍塔舞曲》的教学方法。 关键词： 古典吉他;演奏、《大霍塔舞曲》;教学 序言 古典吉他是一种根据200多年前式样成型的以尼龙弦(100年前为羊肠)发声的乐器。首先从乐器的角度理解：古典吉他的构造与其他乐器(弗拉门戈吉他、匹克吉他、民谣吉他以及电吉他等)有明显不同；其次从演奏方法上讲：古典吉他以独奏为主、兼顾一定量的重奏、协奏等；手指直接弹奏(不使用拨片等物件)并结合各种特殊演奏技巧；从音乐的表现来讲：古典吉他以演奏古典乐为主，兼顾一定量的现代经典乐曲。细腻而多变的音色，丰富的多声部和声演奏能力，对不同时期、不同风格不同民族的音乐都能诠释自如。 古典吉他作为这样一件历史悠久的弹拨乐器，在西方音乐舞台中拥有者同“钢琴”、“小提琴”同等的地位，并称为“西方三大乐器”。在西方国家中，许多音乐学院的教学都是从吉他开始入门的，首先要掌握了吉他的弹奏方式和技巧才能进行下一步的音乐培训，而非向我国以钢琴为音乐入门的教学方式。并且，在西方国家中还会专门设置古典吉他专业，进行专业人才的培养，使得古典吉他方面的教学人士和演奏人才辈出。古典拥有着巨大的作品库，从文艺复兴时期一直到现代的各个时期的音乐都可以通过古典吉他来展现。 虽然，古典吉他在西方如此的受到重视，但是在我国依然属于非主流的音乐地位，与国外的发展也相差甚远。主要原因在于两个方面：一方面是我国缺乏一个良好的发展环境，因此从主观上就会使人们的意识产生偏差；另一个方面是我国缺乏专业的古典吉他教授的人才，从理论缺乏专业性的指导。但是，我国在古典吉他的教育方面虽然缺乏理论知识的支撑，但是在古典吉他的演奏技巧上却达到了较高层次的发展，并且还涌现出了一些国际知名的演奏家。因此，熟练的掌握古典吉他的演奏技巧是十分重要的事情。 《大霍塔舞曲》（Gran Jota de concierto）全称《演奏会用大型霍塔舞曲》，是着名的西班牙古典吉他演奏家、作曲家塔雷加的传世之作。霍塔舞曲（西班牙文：Jota）是西班牙阿拉贡地区的民间传统舞蹈音乐，属中快速度的三拍子节奏，常由西班牙民间乐器和吉他演奏。由于其极具西班牙地区风情，加之作者忠实地继承了霍塔舞曲的传统风韵，又具有高度专业性的艺术创新，并刻意运用和发展了西班牙古典吉他的一些特殊演奏技法，因而，在世界古典吉他乐坛上占据显赫地位，属名曲中的精品，被后人称为古典吉他演奏艺术的金字塔。 因此本文就通过分析塔雷加的《大霍塔舞曲》，来进一步了解古典吉他的演
月光 ——古典吉他名曲演奏教学 教学内容 1）教学内容所属模块：演奏 2）年级：高二年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：在乐器家族中寻找你的朋友 5）学时数：45 分钟 二、教学设计 1、教学目标： A、了解“吉他史上的贝多芬”——费尔南度·索尔生平，及他的古典吉他名曲《月光》。 B、在熟练掌握吉他拨弦的基本技法基础上，了解掌握靠弦奏法技法，并能感受到靠弦奏法所产生的"塞戈维亚音色"的清脆流畅。 C、在欣赏同题材其他器乐作品中，体验相同感受的音乐美，更进一步加深对以月光为题材的艺术作品的理解。 D、综合运用吉他基本演奏方法技巧，有表情地演奏古典吉他曲《月光》。 2、内容分析：古典吉他曲《月光》是19世纪杰出的吉他艺术家费尔南度?索尔的经典作品，该曲子指法变化不多，演奏速度较慢，技术难度不高，比较容易弹奏。其作品意境悠远，展现了一幅田野、河流、村庄在朦胧的月光下，万籁俱寂、大地一片银光的美丽画面，它与贝多芬的钢琴曲《月光》有着异曲同工之妙，给人们一幅梦幻般迷人的景色。其曲为一首b小调练习曲，结构严谨，音乐形象鲜明，旋律优美动人。全曲结构为A(a＋a’)＋B(d＋c)＋A(a＋a’)混合三段体曲式的小品，曲子由三个声部构成，高音为旋律声部，弹奏时用靠弦奏法，以突出主旋律，弹奏时要注意各音之间的和谐与协调；低音声部要丰满，并注意二分音符、附点及连音时值的保持。 作为创作练习曲是为了训练吉他技巧，并有着训练某种应用技巧的明确目的。靠弦奏法技巧是弹奏好本曲的技法基础。所谓靠弦奏法，是指在右手各指完成拨弦以后,停靠在相邻的下一根琴弦上。它可以使演奏者弹出更响亮的声音,并使手指由于获得了另一个支点而更加稳定,这种奏法可增大音色的明暗幅度,使我们能够更加充分的利用乐器本身提供的声音源,还可以使演奏乐曲时的分句更加明确。在弹奏音阶和旋律时,右手不能用同一手指连续拨弦,而要交替
世界上最好听的42首古典吉他曲 i?阿尔汗布拉宫的回忆----塔雷加 这是被尊称为“近代吉他音乐之父”的西班牙著名吉他作曲家兼演奏家塔雷加的一首最有 名的代表作品。乐曲描绘了作曲家对西班牙格拉纳达城的一座宫殿的印象。全曲的旋律从头 至尾都用轮指来演奏，同进配有分解和弦的伴奏，颤的效果发挥得淋漓尽致，无论从演奏技 巧或是表现意境方面都有相当的深度。既精妙地描画出阿尔汉布拉宫宫殿的辉煌华丽的景致，又给人以深的感受和回想。不了解吉他的人很难想像是由一把吉他的独奏来完成的。 2?阿兰费兹协奏曲-----华金？罗德里戈马德里东南30英里有一座小城名叫阿兰胡埃斯，这里原是波旁王朝的夏宫，西班牙作曲家华金?罗德里格60年前创作的一首吉他曲让它名扬天下，名字就是阿兰胡埃斯协奏曲。整个乐曲充满一种西班牙式的忧伤，绝不同于欧洲其他地方的那些伤感音乐，具有无比伦比的震撼力，被誉为三大吉他协奏曲之一。 3. 大教堂------巴里奥斯 说到大教堂就不能不提到它的作者巴里奥斯。由于历史的渊源，南美给人的印象首先要跟西 班牙挂上钩：激烈热情的西班牙吉他，粗犷奔放的性格和热辣的Tan g 0。虽然其中具有南美 的音乐元素，然而从这收标题音乐的题目就可以看出来，不同于南美的传统风格，这是一首 具有理性的、对于最高原则的思索和探求的曲目。也许这就是古典吉他的魅力，它可以在不 同时空、不同民族、不同文化的人当中引起共鸣。《大教堂》被算做巴里奥斯4类作品中巴洛 克风格的作品之一，然而曲子本身展现的对于人性的关怀和强烈的画面通感又使其极具浪漫时期的人文色彩。 全曲共分三部分： 第一部分：D大调本属于节奏明快的调性，却展现出了略带忧郁的感觉。仿佛祈祷的人站在空旷的教堂中央，缓慢的度步，阳光从巨大彩色的玻璃中透过来，使宁静的教堂带上了斑斓 而温暖的色调。 第二部分：这是属于天国的声音。庄重的和弦表现出最崇高的、不可违抗的上帝的律令。似乎在描写天堂的同时勾勒出了人间的疾苦。人世的苦难众多，但是低沉、稳健的低音区奏出 了坚强甚至有些悲壮的音符：顶着风雨前进：这是我们唯一的选择。这部分是最能够引起人内心的伤感同时又最能给予人力量的一部分。福田好啊。好啊。好的不能用语言形容啊。 第三部分：进入教堂祈祷的人们，男男女女，老老少少。各人都有各人的不幸，但是得到的答复都是相似的：因为上帝的安慰不会因人而异。 4. 华尔兹----索尔
第一课《月光》古典吉他名曲演奏教学 一、教学内容 1）教学内容所属模块：演奏 2）年级：高二年级 3）所用教材出版单位：湖南文艺出版社 4）所属的章节：在乐器家族中寻找你的朋友 5）学时数： 45 分钟 二、教学设计 1、教学目标： A、了解“吉他史上的贝多芬”——费尔南度·索尔生平，及他的古典吉他名曲《月光》。 B、在熟练掌握吉他拨弦的基本技法基础上，了解掌握靠弦奏法技法，并能感受到靠弦奏法所产生的"塞戈维亚音色"的清脆流畅。 C、在欣赏同题材其他器乐作品中，体验相同感受的音乐美，更进一步加深对以月光为题材的艺术作品的理解。 D、综合运用吉他基本演奏方法技巧，有表情地演奏古典吉他曲《月光》。 2、内容分析：古典吉他曲《月光》是19世纪杰出的吉他艺术家费尔南度?索尔的经典作品，该曲子指法变化不多，演奏速度较慢，技术难度不高，比较容易弹奏。其作品意境悠远，展现了一幅田野、河流、村庄在朦胧的月光下，万籁俱寂、大地一片银光的美丽画面，它与贝多芬的钢琴曲《月光》有着异曲同工之妙，给人们一幅梦幻般迷人的景色。其曲为一首b小调练习曲，结构严谨，音乐形象鲜明，旋律优美动人。全曲结构为A(a＋a’)＋B(d＋c)＋A(a＋a’)混合三段体曲式的小品，曲子由三个声部构成，高音为旋律声部，弹奏时用靠弦奏法，以突出主旋律，弹奏时要注意各音之间的和谐与协调；低音声部要丰满，并注意二分音符、附点及连音时值的保持。
作为创作练习曲是为了训练吉他技巧，并有着训练某种应用技巧的明确目的。靠弦奏法技巧是弹奏好本曲的技法基础。所谓靠弦奏法，是指在右手各指完成拨弦以后,停靠在相邻的下一根琴弦上。它可以使演奏者弹出更响亮的声音,并使手指由于获得了另一个支点而更加稳定,这种奏法可增大音色的明暗幅度,使我们能够更加充分的利用乐器本身提供的声音源,还可以使演奏乐曲时的分句更加明确。在弹奏音阶和旋律时,右手不能用同一手指连续拨弦,而要交替拨弦。其技法通过一代吉他演奏宗师塞戈维亚的改进和发展，而获得能在琴上自如地拨出明亮的、金属般的或柔和的、婉转的声音，因此被称为"塞戈维亚音色"。 通过相同题材的其他器乐作品欣赏（贝多芬钢琴作品《月光奏鸣曲》；二胡作品《二泉映月》；德彪西印象主义作品《月光》；民族器乐曲《汉宫秋月》；斯美塔那交响诗《沃尔塔瓦河》之《月亮、水仙女之舞》；俄罗斯巡回画展派克拉姆斯柯依的代表作油画《月夜》；琵琶曲《月儿高》波兰作曲家肖邦的《e 小调钢琴协奏曲》第二乐章片段等），感受他们相同的情绪特征。通过鉴赏分析，可以发现这类音乐在感情上没有什么大起大落的变化，愉快时并不显得兴高采烈，忧愁时也没有悲恸哀伤的程度，是一种宁静的优美。一般节奏比较平稳悠长，速度略慢。曲调富有歌唱性，和声柔和而有色彩性。掌握了这些特征，对于我们欣赏理解一些富有诗意的非标题音乐的形象特征，和演奏那些具有幻想性的其他器乐作品都是很有帮助的。 3、学情分析：吉他被誉为同钢琴、小提琴并列的世界三大乐器之一。吉他有很强的艺术性和音乐性，而且极富时尚性，越来越多的同学喜欢吉他，有些学生还利用业余时间去兴趣班学吉他，甚至加入了乐队。以吉他为载体学习音乐门坎低、入门快。与其他乐器相比较，吉他具有各方面的优势，即一把吉他就可以完成识谱、视唱、和声、乐理、音乐表现等等一系列课程的学习。因此，通过一个学期的演奏模块选修，学生已基本掌握吉他的常用演奏技法技巧，并能演奏简单的乐曲与练习曲。在此基础上，更进一步引导学生步入古典音乐的圣殿，提高音乐审美鉴赏能力；接触学习演奏经典音乐作品，为学生在人生道路上永远与音乐为伴
古典吉他的十大名曲介绍古典吉他名曲 《爱的罗曼史》是一首格调高雅、清新脱俗的世界名曲，同时它也 能够做为一首靠弦和不靠弦奏法的练习曲。《爱的罗曼史》右手有4 种的演奏方法;(1)p指和a指靠弦。(2)p指和a指不靠弦。(3)p指靠 弦和a指不靠弦。(4)p指不靠弦和a指靠弦。你把这4种弹法练好， 你的靠弦和不靠弦奏法基本上能够搞定。 NO.2《雨滴》是林赛创作的一首深受吉他爱好者喜爱的吉他名曲，它 主要应用了揉弦和滑音的技巧，把它做为揉弦和滑音的练习曲是不错 的选择。 NO.3 《阿尔罕布拉宫的回忆》是泰雷加的传世之作，也是古典吉他名 曲中的名曲。不用多说，把它做为轮指练习曲再合适不过了。 NO.4 《大教堂》是巴里奥斯的代表作，也是深受大家喜爱的吉他曲之一。第一乐章可做为揉弦练习曲，第三乐章可做为效果极佳的分解和 弦练习曲。 NO.5 《“魔笛”主题变奏曲》是索尔的代表作。该曲包括序曲、主题、五个变奏、尾声，主要是模仿管弦乐队的效果，对音色变化要求很高，如果你想找一首音色变化丰富的练习曲，《“魔笛”主题变奏曲》是 比较好的选择。 NO.6 《大霍塔舞曲》是泰雷加为体现吉他演奏技巧而创作的一首吉他 名曲，该曲用到了当时所有的吉他演奏技巧。把它做为一首各种技巧 的练习曲无疑是的选择。 NO.7 《天平座小奏鸣曲》是法国现代吉他演奏家、作曲家罗兰.迪恩 斯的代表作之一。该曲共三个乐章，应用了很多敲板、拉弦等现代吉 他演奏技巧，第三乐章“如火的快板”对演奏速度有极高的要求，如 果你对速度和各种现代吉他演奏技巧有兴趣，就练它吧。
NO.8 《卡伐蒂纳》是当今欢迎的吉他名曲之一，该曲以纯朴真挚的情调、清新流畅的旋律，打动了无数人的心。《卡伐蒂纳》编曲精致、 和声变化复杂，主要使用封闭和弦，把它做为一首横按的练习曲是不 错的选择。 NO.9 《彝族舞曲》是欢迎的中国风格的吉他曲之一。有多种编曲，演 奏较多的是殷彪的编曲，该曲把很多琵琶的演奏技法移植的吉他上演奏。你把《彝族舞曲》搞定，其他中国风格的吉他曲基本上也不会有 问题了。 0《恰空》是巴赫极其出名的一首作品。本不想把它选进来，因为还有《帕格尼尼24随想曲》、《科庸巴巴》等都是具有很高练习价值的名曲。但考虑到对音乐的理解和感悟问题，还是把它选进来了。《恰空》是一首有着深度思维与丰富情感的音乐作品，也是值得我们用一生的 时间来理解和感受的作品。你把《恰空》真正搞懂了，你演奏其他音 乐作品时就不会没有感觉。
古典吉他练习曲的级别的划分 1.初级:朱里亚尼25首练习曲；索尔32首练习曲；阿瓜特35首练习曲；卡路里45首练 习曲。 2、中级：卡尔卡西25首练习曲；泰雷加班加35首练习曲。 的运动不要受右手的影响，尽量保持力量的均衡状态。 3、高级：考斯特25首练习曲；索尔25首练习曲（阿部保夫编）。 古典吉他考级教材曲目 古典吉他考级教材曲目 第一级 1，基本功：C大调、A小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲两首（朱里亚尼OP 30-NO 3）、练习曲（索尔ETUDEIN C）3，乐曲：梦（卡尔卡西）、夜曲（汉斯）、土拨鼠（贝多芬）、西班牙舞曲（桑斯）第二级 1，基本功：D大调、B小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲两首（阿瓜多ESTUDIO 1、2）、练习曲（卡尔卡西） 3，乐曲：浪漫曲（默茨）、巴莱达（菲勒）、泪（泰雷加）、小快板（索尔） 第三级 1，基本功：F大调、D小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲两首（卡尔卡西NO 16、NO17）、练习曲（阿瓜多） 3，乐曲：月光（索尔）、雨滴（林赛）、卡诺圆舞曲（卡诺）、悲伤的西班牙（西班牙民谣） 第四级 1，基本功：G大调、E小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲（索尔ETUDIO 6）、练习曲（柯斯特）、练习曲（卡尔卡西）3，乐曲：小罗曼斯（沃克尔）、小奏鸣曲（帕格尼尼）、水神舞曲（菲勒）、加洛普舞曲（泰雷加） 第五级 1，基本功：E大调、降E大调及其各自关系小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲（索尔）、练习曲（柯斯特）、练习曲（卡尔卡西）
3，乐曲：C大调前奏曲（巴赫）、卡伐蒂纳（威廉斯）、天鹅（圣桑）、西班牙小夜曲（玛拉茨） 4，加试：乐理----音名、音符、休止符、记谱法及音乐术语 练耳----听辩旋律音程（三度以内） 第六级 1，基本功：A大调、B大调、降B大调及其各自关系小调的音阶与和弦 2，练习曲：练习曲（索尔OP 48-NO 23）、练习曲（卡尔卡西NO 18）、练习曲（泰雷加ESTUDIO NO4） 3，乐曲：萨拉班德（巴赫）、桑巴舞曲（巴里奥斯）、肖罗曲第一号（罗勃斯）、梦（泰雷加） 4，加试：乐理----在第五级基础上增加音程、调式（大、小调）调、节拍节奏组合练耳----听辩旋律音程及和声音程（三度--五度以内）；听写旋律及节奏型 第七级 1，基本功：任意指定调的各种变化音阶与和弦的转位 2，练习曲：练习曲（柯斯特）、练习曲（罗勃斯ETUDE NO8）、练习曲（卡尔卡西） 3，乐曲：布列舞曲（巴赫）、魔笛主题与变奏（莫扎特）、大霍塔（泰雷加）、阿拉伯风格奇想曲 4，加试：乐理----增加大、小三和弦；各调内的正三和弦；6/8拍子的节奏组合 练耳----听辩和声音程（六度以内）；听写旋律（一个升降调号以内）及节奏型 第八级 1，练习曲：练习曲（罗勃斯）、练习曲（巴里奥斯）、华丽练习曲（泰雷加） 2，乐曲：加伏特舞曲（巴赫）、大教堂（巴里奥斯）、大独奏（索尔）、塞维利亚（阿尔贝尼斯） 3，加试：乐理----增加减三和弦；大、小三和弦的转位；各调内的正三和弦的转位练耳----听辩和声音程（六度以内）及和弦（三和弦原位）；听写旋律（两个升降调号以内） 视奏----乐曲一首、各把位和弦（和弦变换） 第九级 1，练习曲：塞戈维亚音阶（速度要求：182）
初级xx流行曲 -------xx（100%准确） xxxx CAmFG 只剩下钢琴陪我谈了一天睡着的大提琴安静的旧旧的 CAmFG 我想你已表现的非常明白我懂我也知道你没有舍不得 DmGCAm 你说你也会难过我不相信牵着你陪着我也只是曾经 DmAmFG 希望他是真的比我还要爱你我才会逼自己离开 CGAmEm 你要我说多难堪我根本不想分开为什么还要我用微笑来带过 FCFG 我没有这种天份包容你也接受他不用担心的太多我会一直好好过CGAmEm 你已经远远离开我也会慢慢走开为什么我连分开都迁就着你 FCFGC我真的没有天份安静的没这么快我会学着放弃你是因为我太爱你爱我别走xx CG 我到了这个时候还是一样
AmGV 夜里的寂寞容易叫人悲伤DmF 我不敢想的太多 CG 因为我一个人 CG 迎面而来的月光拉长身影AmEmV 漫无目的地走在冷冷的街DmF 我没有你的消息 CG 因为我在想你 CAm 爱我别走 FC 如果你说你不爱我EmAm 不要听见你真的说出口DmG
再给我一点温柔 CAm 爱我别走 FC 如果你说你不爱我 EmAm 不要听见你真的说出口 DmGC 再给我一点温柔 老男孩xx CGAmEm 那是我夜思念深深爱着的人呐FC 到底我该如何表达 DmG 她会接受我吗 CGAmEm 也许永远都不会跟她说出那句话FC 注定我要浪迹天涯 DmC
怎么能有牵挂 AmEm 梦想总是遥不可及 DmGC 是不是应该放弃 AmEm 花开花落又是一季 DmGC 春天啊你在哪里 G Am*2 G FG xx如同奔流的xx EmAm 一去不回来不及道别 DmGCA 只剩下（平凡）的我没有了当年的热血FG 看那漫天飘零的花朵 EmAm 在最xx的时刻凋谢 DmGC
精心整理《天空之城》简单吉他谱 括号里面的数字第一位表示按哪根旋后面一位表示对应的品位. （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (2,0)(1,3)(1,3)(1,2）（2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(2,0)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0); (1,3)(1,5)(1,7)(1,5)(1,7)(1,10)(1,5); (2,3)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,7); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,3)(2,3)(2,3); (1,8)(1,7)(1,5)(2,8)(1,7); (1,7)(1,12)(1,12)(1,10)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,10)(1,7); (1,7)(1,12)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,2)(1,0); （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (1,3)(1,3)(1,2)(2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(3,4)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0)；（3,0）（2.0）（1,0） 精心整理
《天空之城》简单吉他谱 括号里面的数字第一位表示按哪根旋后面一位表示对应的品位. （1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (1,0) (2,3) (1,0)(1,3) (2,3); (2,0) (2,1)(2,0) (2,1) (1,3) (2,0); (2,0) (1,3) (1,3) (1,2）（2,2) (2,2) (1,2) (1,2); (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (3,4) (2,0) (2,1) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,5) (1,7) (1,3); (1,3) (1,2) (1,0) (1,2) (2,4) (1,0); (1,3) (1,5) (1,7) (1,5) (1,7) (1,10) (1,5); (2,3) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,7); (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,3) (2,3) (2,3); (1,8) (1,7) (1,5) (2,8) (1,7); (1,7) ( 1,12) (1,12) (1,10) (1,10) (1,7) (1,5) (1,3) (1,3) (1,3) (1,5) (1,3) (1,5) (1,10) (1,7); (1,7) (1,12) (1,10) (1,7) (1,5) (1,3) (1,3) (1,5) (1,3) (1,5) (1,2) (1,0); （1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (2,0) (2,1) (2,0) (2,1) (1,3) (2,0); (1,3) (1,3) (1,2) (2,2) (2,2) (1,2) (1,2); (1,0) (1,2) (1,3) (1,2) (1,3) (1,7) (1,2); (2,0) (2,0) (1,0) (2,3) (1,0) (1,3) (2,3); (3,4) (3,4) (2,1) (1,3) (1,2) (1,3) (1,5) (1,5) (1,7) (1,3); (1,3) (1,2) (1,0) (1,2) (2,4) (1,0)；（3,0）（2.0）（1,0）
《那些年》胡夏 绝对简单 ====================================================================== C EM E AM EM 又回到最初的起点记忆中你青涩的脸我们终于来到了这一天 F G EM AM DM F G 桌垫下的老照片无数回忆连结今天男孩要赴女孩最后的约 C EM E AM EM 又回到最初的起点呆呆的站在镜子前笨拙系上红色领带的结 F G EM AM DM G C 将头发梳成大人模样穿上一身帅气西装等会儿见你一定比想像美 F EM AM DM F G C 好想再回到那些年的时光回到教室座位前後故意讨你温柔的骂 F EM AM DM7 DM F G 黑板上排列组合你舍得解开吗谁与谁坐他又爱着她 C EM E AM G D 那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气 F G E AM DM F G 曾经想征服全世界到最後回首才发现这世界滴滴点点全部都是你 C EM E AM G D 那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记 F G E AM DM F G 那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你 C 紧紧抱着你 C EM E AM G D 那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想拥抱你拥抱错过的勇气 F G E AM DM F G 曾经想征服全世界到最後回首才发现这世界滴滴点点全部都是你 C EM E AM G D 那些年错过的大雨那些年错过的爱情好想告诉你告诉你我没有忘记 F G E AM DM F G 那天晚上满天星星平行时空下的约定再一次相遇我会紧紧抱着你C 紧紧抱着你
天空之城超简单吉他谱 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
《天空之城》简单吉他谱 括号里面的数字第一位表示按哪根旋后面一位表示对应的品位. （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (2,0)(1,3)(1,3)(1,2）（2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(2,0)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0); (1,3)(1,5)(1,7)(1,5)(1,7)(1,10)(1,5); (2,3)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,7); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,3)(2,3)(2,3); (1,8)(1,7)(1,5)(2,8)(1,7); (1,7)(1,12)(1,12)(1,10)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,10 )(1,7); (1,7)(1,12)(1,10)(1,7)(1,5)(1,3)(1,3)(1,5)(1,3)(1,5)(1,2)(1,0); （1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (2,0)(2,1)(2,0)(2,1)(1,3)(2,0); (1,3)(1,3)(1,2)(2,2)(2,2)(1,2)(1,2); (1,0)(1,2)(1,3)(1,2)(1,3)(1,7)(1,2); (2,0)(2,0)(1,0)(2,3)(1,0)(1,3)(2,3); (3,4)(3,4)(2,1)(1,3)(1,2)(1,3)(1,5)(1,5)(1,7)(1,3); (1,3)(1,2)(1,0)(1,2)(2,4)(1,0)；（3,0）（2.0）（1,0）
那些花儿 CAPO:2 指法:T12T12T1 T12T121- T123-1 C G Am Em F C Dm G 那片笑声让我想起我的那些花儿在我生命每个角落静静為我开著 C G Am G F C Dm G C(刷) 我曾以為我会永远守在他身边今天我们已经离去在人海茫茫 C G Am F C G F G C 他们都老了吧他们在哪裡呀我们就这样各自奔天涯 C G Am Em F C Dm G C G Am Em F C Dm G C 啦~啦~啦~想她啦~啦~她还在开吗啦~啦~啦~去呀她们已经被风吹走散落在天涯 .... . ... .. . .. ..... 间奏:53231-2- 5323621- 561-32- 32121- C G Am Em F C Dm G 有些故事还没讲完那就算了吧那些心情在岁月中已经难辨真假 C G Am Em F C Dm G C 如今这裡荒草丛生没有了鲜花好在曾经拥有你们的春秋和冬夏 C G Am F C G F G C *他们都老了吧他们在哪裡呀我们就这样各自奔天涯 C G Am Em F C Dm G C G Am Em F C Dm G C 啦~啦~啦~想她啦~啦~她还在开吗啦~啦~啦~去呀她们已经被风吹走散落在天涯 C G Am Em Where have all the flowers gone?Where the flowers gone? F C Dm G Where have all the young girls gone?Where did they all gone? C G Am Em Where have all the young men gone?Where the soldiers gone? F C Dm G C Where have all the graveyards gone?Where have all they gone? *