楼梯和电梯
楼梯和电梯原来是一对转个头就能看见的好兄弟，可是，一场谈话后，他们双双变成了敌人，电梯还变成了“病人”。
这天，楼梯和电梯正在聊天，忽然，电梯提了一个愚蠢的问题：“兄弟，你整天立在这儿，那么多人在你的身上踩来踩去，难道你不累吗？”
“不累。”
“哼！我倒要看看你有多大能耐，每天喊腰酸背疼的，看你能坚持多久，再说现在人类也不太需要你了，你还是早点退休好喽！”
“电梯大哥，这你可就理解错了，只要能为他们做一丁点的事，我都是开心的，你瞧，那些人们多么善良，多么友爱，多么……”
“停！我不想再听了，我的能量就是大，人类现在都需要我，他们要天天都来保护我，我才不在乎他们了”
一天，电梯好像是感冒了，连门都开不了了，人们开始谩骂电梯了，电梯气愤地说“是你们自己的事，还骂我，哼！”又一天，人们拿着一根长长的杠子想进电梯，可是横竖都没法进，“什么鬼电梯，还是楼梯派用场”，那人落下一句话，直奔楼梯去了，电梯又受委屈了。“笃、笃、笃”跑来一个中年人，打开了电梯，却又转身往楼梯走去，嘴里念道：“减肥，锻炼，走走楼梯更健康”。电梯又接受了一次冷落。
电梯实在忍不住了，放下以往的高傲，喊了楼梯说：“楼梯，以
后我们还是好兄弟，不管科技在发达，我们要一起为人类服务”。
高层住宅“楼梯间+电梯”的组合方式 设计中多以两梯四户和两梯六户为主； 防烟楼梯间两部，至少两部电梯其中一部消防梯、一部担架梯功能，可兼做。（防烟楼梯间是指在楼梯间入口处设有防烟前室、开敞式阳台或凹廊（统称前室）等设施，且通向前室和楼梯间的门均为防火门，以防止火灾的烟和热气进入的楼梯间） 楼梯+电梯组合方式分为两大类：一类是紧凑式，一类是单元联系廊式。 一、紧凑类特点： 优点 1、布局紧凑，利于节能。 2、电梯距离入户门较近，出入方便。 3、楼梯可设成剪刀梯，公摊小。 缺点 1、中间户型不通透 2、入户走廊自然采光、通风差 二、单元联系廊式 优点： 1、中间户型可以做成通透户型。 2、楼梯、电梯、前室均可以开窗，满足自然采光、通风。 3、电梯运行噪音对住户影响较小 缺点： 1、建筑体型不紧凑，影响节能效果。 2、连廊日常使用率低 3、电梯无法联动 4、增加公摊面积？ 完美Word格式整理版
a、???园C11# 项目层梯户比层高电梯井道尺寸前室楼梯尺寸风强弱电水暖井公区总住户可完美Word格式整理版
优点： 1、楼梯间、前室有窗，可以自然采光、通风。 2、电梯空间相对独立，可以减少对住户的干扰 3、入户门可以是普通防盗门 4、入户走道有窗，可以自然采光、通风。 缺点： 1、合用前室布局狭长 2、入户走廊光线差 3、中间户型不通透 此布局也可以做成两梯三户 完美Word格式整理版
b ????四期A-16#楼 项目层梯户比层高电梯井道尺寸前室楼梯尺风井强弱电水暖井公区总住户可以利完美Word格式整理版
2、 ABB上下式 a 、????四期A-17#楼 缺点：1、走廊暗，无法自然通风、采光 2、电梯影响户型布置 完美Word格式整理版
童话故事长颈鹿作文 【篇一：怎么写童话作文】 怎么写童话作文 储呈进 写童话作文，是一种很有趣的作文形式，它尤其有助于培 养联想和想象能力，同学们在写作中大致上应该把握以下几 点： 1. 了解并掌握童话的文体特征 它是儿童文学的一种。 童话的种类有拟人化的童话、人物童话、超人化的童话、知识童话等。拟人人物童话，是以普通人作为主人公，其行为有较多的夸张 和想象性。超人化的童也叫科学童话。一般来说，我们小学生所常 接触的，都是拟人化童话。 童话的故事情节要富于幻想，人物活动要尽量曲折离奇，要有趣味。 2. 作文时要把“物”人格化 童话作文中的主人公多是动物、植物。写之前，我们要先确定哪些 动物或植物是童话中主人公，它们本身具有什么特点，需要强调的 是千万不能仅仅把它们当作动植物来看，而要通过拟人法把“物”当 作人来写，要使它具有人的思想行既要突出小白兔的生活习性，同 时这小白兔又要有人的语言、情感和行动。 3. 想象要与现实巧妙地结合 童话可以有超乎寻常的想象，靠想象来沟通故事中事物的联系，甚 至幻想。 所以，故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，像小老鼠能 抬着木棍跑，黑猫可以骑摩托等等。这就要求作者充分发挥自己的 想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不 敢想、想不到的领域，给人以耳目一新又真实自然的感觉。 4. 行文要突出主题，语言要简洁活泼 同其他类型的作文一样，每篇童话都要有一个鲜明的主题，借虚构 的故事、离奇的情节，颂扬人间的真善美，让人们在高兴的同时又 受到教育。
童话是自己写的，就要用我们儿童自己的语言，要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。赶快拿起你的笔，也做一回“童话大王”吧！ 例文： 长颈鹿的围巾 季娴冬天来了，北风呼啸，大雪纷飞。长颈鹿光着长长的脖子。 商店里的围巾，就是选条特大号的，也围不住长颈鹿脖子的一半， 到哪里去找大围巾呢？朋友们都为他着急，只好分开去找。 小猴连蹦带跳地跑过去。刚来到面前， 啊！原来这是一条跑动着的、剪不断的小 溪。山鹰在广阔的天上找。大雨过后，天空蓝、??一条多美的围 巾啊！ 山鹰飞呀，飞，来到东山顶。哟！彩带儿不见了，蒙蒙的水珠，沾 湿了他的睫毛。他失望地飞回西山。 孔雀大姐说：“咱们每人都献上一片羽毛，请缝纫鸟大婶做条百鸟巾 好吗？” “叽叽，喳喳，好主意，顶呱呱！”小鸟高兴得叫个不停。 长颈鹿听到这笑声，跑过来看热闹。他向百灵鸟问了问情况，心里 暖呼呼的，眼睛热呼呼的，连忙弯着长脖子向大伙儿行了个礼：“谢 谢大家！不过，我们长颈鹿是从来不戴围巾的，光着脖子，伸长不 怕树枝挂，低头不怕露水沾，多自在啊！” 大伙儿快快乐乐地歌唱起来！ 歌声在绿色的山谷里，久久地回荡着，回荡着?? ［简评］ 作文的翅膀是什么？——是想象。只要能大胆而合理的展开想象， 展开想象的翅膀，文章便能活泼、生动、有趣。 变成新的事物。其次，我们还应该在大量课文和课外书籍中去学习。只要处处留心观察，展开想象，我们的作文就一定能展翅飞翔！ 【篇二：四年级作文教案：《编写童话故事》 (5000字)】 6.编写动物童话 教学目标： 1、知识与技能目标：故事的四要素。 2、过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。
自己编个童话故事作文400字 自己编的童话故事作文说法需要参考著名童话作家写的童话故事呢?同学们会写? 自己编个童话故事作文400字：小猪学本领 美丽的森林里住着四个好朋友，分别是：小马、小熊、小猫和小猪。 有一天，它们四个好朋友团聚在一起。想看看四个好朋友各自有什么本领。小熊说：“我会举重。”小猫说：“我会捉鱼。”小马说：“我跑的很快，1秒能跑10米呢!”小熊问：“小猪，你呢?”小猪呆了半天，却什么本领也说不出来，感到心里特别难受，决定去学本领。 它觉得黑熊举重很轻松，就跟黑熊去学举重。结果小猪的力气太小了，连一根小小的木柱子也举不起来。它说：“举重太累了，我还是去学别的本领吧。” 它发现小马一有空，就在跑步，就跟小马学跑步了。前几天小猪坚持下去了，可后来越来越幸苦。小猪吃不了苦，再也坚持不下去了，心想：锻炼身体太辛苦了，我还是去学别的吧。 它看见小猫每天都在小河里捉鱼，心想：前面两次都失败了，这次一定要成功。就找小猫去学捉鱼。小猪看懂了小猫捉鱼的方法，可是它的爪子不够锋利，不管怎样都抓不到鱼。小猪伤心地说：“我太笨了，所以一样本领都学不到。 一天，它们又聚在了一起。问小猪的学习情况，小猪垂头丧
气的说：“我什么也没有学会。”小马说：“一定要吃苦耐劳。”小猫说：“要根据实际的情况学本领。”小熊推荐小猪学画画。它每天都去新天地学堂学画画，不管是刮风还是下雨，不管是下雪还是下冰雹它都要去。 四个好朋友都长大了。小马从小就练习跑步，成为了长跑冠军;小熊从小就力气很大，成为了举重冠军;小猫从小就靠捕鱼生活，成了捕鱼专家;小猪经过多次失败，最终成为了画家。 自己编个童话故事作文400字：再也不挑食了 小兔子迪迪总是挑食，萝卜，青菜。。。样样都不吃。妈妈很着急嘴里总是在唠叨：“迪迪呀，迪迪你要多吃饭，多吃菜啊，这样个子才能长得高高的，头脑才能聪明啊!”迪迪听了以后总是不以为然，变得更加挑食了。 一天，迪迪在房间写作业，到了吃饭时间。妈妈喊：“孩子快点出来洗手吃饭啦。”，“来啦”。妈妈把菜端到桌子上，迪迪一看没他喜欢吃的菜就大声抗议道：“NO!NO!NO!我不吃了，没我爱吃的菜!”说完就跑到房间里去了。“唉，真拿这孩子没办法，总也改不了挑食的坏习惯。”兔妈妈伤心地说。 “迪迪，该睡觉啦。。。”小闹钟说。“Yes!”迪迪高兴地跳上床，“睡觉喽!”这天夜里，迪迪梦见自己变得越来越矮了，同学们都不和他玩了，迪迪伤心的哭了起来。 第二天，“六一”儿童节，兔子学校测量身高，轮到迪迪了，原来在班级中等个子的迪迪变成了全班最矮的学生了。迪迪坐在
童话故事材料作文 【篇一：作文素材之童话故事】 作文素材之童话故事 1、狐狸妻子的婚礼 从前，有只年老的九尾狐狸有位国色天香的妻子，但他怀疑妻子是 否对他忠诚，想试试她，故意躺在地上装死，看妻子怎么处理。 老狐狸的死讯迅速传开，立刻就有许多追求者来向狐狸妻子求婚。 一天，女仆小猫听到敲门声就去打开门，见是一个年轻狐狸问道：“请问狐狸先生有什么事吗？” “我是来拜访夫人的。” “哦，谢谢！谢谢您关心夫人。” “夫人现在 一切可好。” “哦，夫人很好。只是……” “只是什么” “夫人坐在房间 里正伤心地哭了，眼睛肿得像木桃似的。” “oh，太伤心了！我今天 是向夫人求婚的，请小猫姑娘转达我的心意。” “真的，那真是太好了。希望您能给夫人带来快乐，同是也希望您求婚成功。” “谢谢！ 有劳姑娘通报了。” 小猫敲夫人的门说：“夫人，您怎么啦，还在伤心。外面有位求婚者，正等待您的召见。”“小猫，外面的求婚者是不是有着九条尾巴。” “没有，只有一条，夫人。” “太少了，不见。”夫人拒绝了年轻狐狸 的求婚。 不久，又有狐狸来求婚，都被夫人拒之门外，因为他们都只有一条 尾巴。 后来果真有条九尾狐狸来求婚，夫人十分高兴，对小猫说：“小猫小 猫快点来，把这死鬼往外抬！”就在婚礼举行的时候，“死九尾狐狸” 一跃而起，吓跑了所有人。 2、天空妈妈的三个女儿 从前，天空妈妈有三个女儿，大女儿是白云，二女儿是彩云，三女 儿是乌云。 大女儿白云是穿一件漂亮的裙子，二女儿彩云穿的是一件五彩裙， 而三女儿却是一身黑色。时间一天天过去，三个女儿也纷纷长大了，天空妈妈要送三个女儿去学特长了，大女儿和二女儿全都选了舞蹈班，而三女儿只好去空无一人的降雨班。 大女儿和二女儿很看不起三女儿，可是一件事让她们改变了看法。 有一个地方已经好几个月没有下雨了，天空妈妈对三个女儿说：“你 们已经学会了特长，你们就去救救哪里的人们吧。”说完就把她们送
自己编的童话故事作文400字 有关400字的自编的童话故事作文，下文是小编整理的，欢迎大家阅读与了解。 自己编的童话故事作文400字：小兔子的眼镜 从前，有一只小兔子叫皮皮。一天，天气晴朗，天上飘着一朵朵象棉花一样的白云，皮皮坐在桌子上看书，觉得很不舒服，于是，他想了个好主意，他跑到一片草地上，草地上点缀着美丽的鲜花，小兔觉得很舒服，看书看得入了迷，看着看着它感觉很累就躺在草地上看书。 山羊爷爷走来，看见皮皮躺在地上看书，连忙走过去告诉皮皮不要躺着看书。皮皮却说：“不要，不要!我就要这样看书，这样很舒服。” 第二天，太阳快下山了，光线很暗，皮皮坐在草地上看书，小鹿红红走来。红红说：“皮皮，不要再光线这么暗的地方看书。”可皮皮却说：“这里的光线不是很暗，正好看书。” 就这样，长时间不改，终于有一天，皮皮的眼睛看不清东西了，妈妈只好带他去配眼镜，皮皮真后悔(当初)没听山羊爷爷和红红的话。可是现在后悔已经来不及了。小白兔自言自语地说道：“从今以后，我一定要保护好眼睛。” 自己编的童话故事作文400字：小馋猫落水 春天来了，风和日丽，小白猫和小花猫蹦蹦跳跳地到小河边玩。它们一会儿赛跑，一会儿捉蝴蝶，玩的不亦乐乎。
小白猫和小花猫玩累了，坐在小桥上休息。小花猫看见两条又肥又大的鱼儿在河里自由自在地游水，它馋得直流口水，迫不及待地伸出爪子去抓鱼。小白猫急得直跺脚，说：“不行，不行，这样太危险了!”可是小花猫不听劝告，使劲探出身子去抓鱼，结果“扑通”一声掉进水里。小花猫不会游泳，在水里拼命挣扎。 小白猫心想：这可怎么办呢!再这么下去，小花猫会淹死的!突然，它灵机一动，想到了游泳健将白鹅姐姐，如果让它救小花猫，那一定行!于是，小白猫急急忙忙跑到白鹅家，气喘吁吁地说：“白鹅姐姐，小花猫掉进水里了，您快去救救它吧!”白鹅立刻放下手里的活儿，跟着小白猫来到河边，看见小花猫已经奄奄一息了，它二话不说，纵身一跳，奋力游向小花猫，一边游一边安慰它说：“小花猫，你别怕，我来救你了!”不一会儿，白鹅就游到小花猫身边，一手托起小花猫，让它爬到自己背上来，游向岸边。 小花猫终于得救了，小白猫说：“你以后再也不能贪嘴了，今天多亏了白鹅姐姐，不然你就没命了。”小花猫羞愧地低下了头。 自己编的童话故事作文400字：小白兔智斗大灰狼 一天，天气真不错，兔妈妈叫小白兔出去买东西，可是小白兔匆忙出了门，没有带平时出行的好伙伴指南针。走着走着，在大森林里迷了路，小白兔很着急，暗自嘀咕着：“怎么办?怎么办?”
我能行（童话故事） 导读:本文是关于六年级作文我能行（童话故事）,感谢您的阅读. 我是一粒花的种子，那一天，一个顽皮的小孩子把我摘了下来，端详了我许久，然后把我扔到了墙角…… 我的命运为什么这么悲惨？为什么我就会被硬生生地揪下来，而我的同伴还好端端地等着深秋时风哥哥把它们吹下来？为什么我就会掉在冰冷的墙角，而我的同伴却能落在肥沃的土壤里？苍天啊，为什么对我这么不公平？ 这时候，我看见了院子里的一株很美的花，茎被折断了，但还在顽强地生长着，其中两朵花正在盛开。 它的生命力是多么顽强啊，我只不过是生长在了一个没有人注意的角落里而已，比起它这样的遭遇，我这点儿又算什么？ 通过几天的努力，我惊喜地发现，我已经发芽了，而且脑袋上还顶着一片指甲大小的叶子。而这对于我来说，是一件天大好事，毕竟这是一个好的开端嘛。 后来，可怕的事情发生了，一个男孩儿走路时发现了我，揪下我的一片叶子，那可是我几天来努力扎根的结果！ 开始我还能对自己说：“我要努力扎根，让别人看到我的美！”可是现在这样我根本没了生的欲望，还不如让那个男孩儿直接把我拔了呢！ 不知道什么时候，我的身边又多出一株小幼苗，它比我还要努力地扎根，甚至把我周围的水分都吸去了。 难道我就是被上帝“扔进垃圾筐的那个苹果”吗？ 我真希望有人能站出来为我打抱不平，但是看到那株茎都被折断了的花还能开出美丽的花来，我明白了只有自己才能帮得了自己。于是我更努力了。我想，只要我愿意付出，我也一样能开出美丽的花来，带给人们美的感受。 雨后，一只小蚂蚁陷进了一堆湿泥里，它痛苦地挣扎着，它想尽办法把自己从湿泥中弄出来。它使劲地往外爬，但是试了几次都不见效。我想，这只可怜的蚂蚁被陷得这么深，是爬不出来了，很快就会死了。后来，它使劲刨它身下的土，它得救了!这真是出乎意料。怎么可能！我想，我的一生中应有许多挫折，现在这些又算得了什么？ 我觉得我和那只小蚂蚁的遭遇太一样了，命运很悲惨，但是
我喜欢的一篇童话故事 大家对《白雪公主》这篇童话一定不陌生吧，它可是我最喜欢的经典童话之一。 它讲述了从小失去亲生母亲的白雪公主遭到她的巫婆继母的陷害，被迫逃到森林，并被好心的小矮人收留。可是当继母得知白雪公主还没死后又三番五次地扮成老太婆陷害她，终于把白雪公主害死。后来一位英俊的王子救活了她。白雪公主和王子幸福地生活在一起，她的巫婆继母也得到了应有的惩罚。 多么动人的故事啊!多么美丽的结局!我之所以喜欢这则童话，是因为它塑造了许多生动可爱的人物形象。美丽纯洁的白雪公主和心狠手辣的巫婆，他们为整篇童话添加了许多动人的音符，让这篇通话更生动更有趣更深刻了。它还告诉我们“善有善报，恶有恶报”，教育我们不能一味地追求外表美，心灵美才是最重要的。白雪公主人美心灵也美，而巫婆人美心灵却丑陋肮脏。同学们还要记住，我们不能妒忌别人，过强的妒忌心很可能会造成对别人和自己的伤害。 《白雪公主》深受读者的喜爱，读了它，我受益匪浅，愿《白雪公主》在文学宝库中永存。
我读过很多童话故事,有《灰姑娘》,《丑小鸭》……其中最喜欢读的是《白雪公主》。美丽的白雪公主心地善良,她的继母因为嫉妒她的美貌,一心想害死她。善良的公主因此逃到密林深处,在那里她遇到了七个小矮人,并和他们成为了好朋友。可是她的继母想成为世界上最美丽的人,于是决定亲自去害白雪。她变成一个卖苹果的老妇人,骗白雪吃下了有毒的苹果, 七个小矮人赶了回来,认出了白雪的继母,在追赶中邪恶的继母掉下山崖摔死了,可是他们却没有办法救活白雪,他们天天陪伴在白雪身边,直到王子的到来, 救活了白雪公主。 这是一部大家都非常熟悉的经典童话，我喜欢白雪公主的善良,因为她的善良赢得了很多朋友,他们帮她逃过坏皇后的一次次加害，坏皇后因为嫉妒而疯狂，不停地加害白雪公主，最后自己自食恶果。善良的人们从此幸福地生活在一起，恶人得到了应有的惩罚。
高层住宅中，楼梯、电梯的24种组合方式 推荐语：在高层住宅中，楼梯位置的选择与电梯的关系要适当。作为电梯的辅助交通工具，应与电梯有机的组合成一组。小编收集了高层中楼梯、电梯的24种组合方式，供读者参考。 一、高层住宅分类： 1.板式中高层，高层住宅（7-11F），其中，7-9层为中高层住宅，10层及以上为高层住宅； 2.板式高层住宅（12-18F）； 3.18层以上塔式住宅； 二、楼梯间及电梯数量分布： 1.层数7-11层，电梯1部，开敞楼梯间1部； 2.层数12-18层，至少2部电梯（其中1部为消防电梯），封闭楼梯间1部； 3.层数19层及以上，至少2部电梯（其中1部为消防电梯），防烟楼梯间2部； 三、板式中高层、高层住宅（7-11F） 为方便研究，使不同形态的交通空间具有可比性，楼梯，电梯井，层高统一取低限值加一比较。 楼梯尺寸：开间2600mm，进深5100mm（开敞楼梯间一部）； 层高:2800mm（共16步）； 电梯井轴线尺寸:2100（宽）X2200（深）； 以日立电梯载重800kg、速度为1.5m/s、井道尺寸1850（宽）X2000（深）为例（乘客电梯一部）。 五种常用楼梯间： 1.对面式
面积：交通空间面积20~22平方米； 采光和通风性：楼梯，电梯均能直接采光；比较明亮；通风性较好； 入户门位置：a.入户门相对固定，只能开在纵墙上；b.入户后可利用套型的交通走道形成空间过渡；c.入户门易出现正对套型卫生间门的情况，应注意避让； 管井位置：a.靠两侧纵墙设置；b. 检修空间和楼梯有一定冲突，检修时较不方便；b.突出的管井对户型布局有一定影响；c. 美观性较差； 实例：
自己编的童话故事 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 自己编的童话故事（一）：《善良的心》 一个阳光明媚的日子，小猪黑黑出去玩，遇到的小伙伴都说黑黑丑，懒惰。黑黑伤心极了，一直向前跑。忽然看见小伙伴都围着大象玩。黑黑跑回家去，看见妈妈买葱回来了，一个念头出现在黑黑脑海中。 黑黑想：拿两根葱插在鼻孔里，装成大象去跟大家玩。说干就干，黑黑挑了两根最长的葱，插在鼻孔里，出门了。小伙伴看见黑黑，以为是一只黑色的大象，友好地伸出手，玩起了顶球游戏。黑黑感觉到有伙伴的友善，真是一件令人快乐的事，小伙伴们个个有说有笑，高兴地玩到黄昏。 “救命啊！救命啊！”一阵救命声传进小伙伴的耳朵里，小伙伴们一起来到小河边，原来是小鸡花花溺水了，小伙伴们干着急着，一点办法也没有。黑黑扔掉葱，靠着“三脚猫”的游泳功夫，游进水里，把花花救了上来。小伙伴顿时发出雷鸣般的掌声，庆祝黑黑这位“英雄”。 从此，黑黑每次出去玩，都有人跟它在一起。黑黑明白了：外表好不好看不重要，重要的是要有一颗善良的心…… 自己编的童话故事（二）：《风和雨》
风和雨是一对好兄弟，风是哥哥，雨是弟弟。 两兄弟经常在一起玩，雨在天上哗哗向人间泼水时，风就在雨的身边给雨助兴；风呼呼的向人间吹气的时候，雨就在一边使劲的加油。关于风和雨和成语也有很多，比如风吹雨打、风调雨顺、风雨交加、风雨同舟等等。见人们都同时把兄弟俩用进这些优美的词语里，风和雨的关系就更好了。 可是有一天，风对雨边玩边聊天，聊着聊着却产生了矛盾。“雨弟弟，你说为什么人们有时喜欢我们，有时候又讨厌我们呢？”“风哥哥，那是因为我们有时在不合适的时候给人类捣乱，不该刮风的刮大风，不该下雨的时候下大雨，给人类带了很多麻烦。比如我，如果我在人间干旱的时候下一场清凉雨，人们肯定会对我感激不尽，相反，我要是天天都下雨，而且都下暴雨，那人们肯定就会憎恨我。所以，你我都不能由着自己的性子，想吹风就吹风，想下雨就下雨，而是要在人类需要的时候适当的刮风下雨”。 风听了雨的话，显得不以为然，哈哈一笑道：“那你说，人们会认为咱们两人谁的功劳大呢？”“那你认为谁的功劳大呢？”“要是说谁的功劳大，我肯定比你利害。”雨听完这句话，嘟着嘴回答道：“什么你的功劳最大，明明是我的功劳比你多，别以为你是哥哥就可以欺负弟弟”“什么！你竟然敢这样对我说话？那你敢不敢和我比一场赛，看看谁的功劳更大”“比就比，谁怕谁，就怕你输了哭鼻子！”雨弟弟也毫不示弱地说。就这样，一场兄弟之间的比赛开始了。 风首先上场了。它来到一座热浪滚滚的城市，吹起凉爽的风来，
人教版语文三年级上册编写童话故事作文教学设计 习作目标： 1、选择一种或几种喜欢的小动物做故事的主人公。 2、注意写清故事的起因、经过、结果。 3、合理的运用想象，使故事更加生动具体。 教学重难点： 激发学生想象的兴趣，引导学生有不同的想象，不要人云亦云； 怎样让学生把说的故事写下来。 教学过程： 一、扩展思路引入作文： 师：同学们，你们读过童话吗？你们都读过那些童话呢？ 生：《青蛙王子》、《丑小鸭》、《小壁虎借尾巴》?? 师：一说起童话，你们是那么的高兴。是啊！童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了你们成长的道路；童话，像一个知心的朋友，伴随着你们成长的欢乐与痛苦！这些童话给你们留下了深刻的印象。还记得我们学过的《小壁虎借尾巴》吗？想不想看一看这个童话故事的动画片？ 生：想。 师： 师：看了这部童话，你知道了什么？
生：各种小动物尾巴的作用。 生：还有些小动物尾巴还有再生功能。 师：小结：通过回顾这个童话，我们知道了一些小动物尾巴的作用、功能，这是我们从中学到的知识。 师：我们上学期还学过《丑小鸭》这个童话故事，你从中又知道了什么呢？生：我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理。 师：小结：的确，通过学习我们知道了要善待别人，正确对待自己的道理。师：它们都是童话故事，有什么相同之处和不同之处？ 生：相同之处是写的都是小动物，把小动物当人来写。不同之处是：《丑小鸭》这个童话故事我知道了我们要善待别人，正确对待自己的道理；《小壁虎借尾巴》讲的各种小动物尾巴的作用，有些小动物尾巴还有再生功能。 师：小结；你们说的太好了！有的童话是通过一个故事让我们受教育，有的呢，是让我们学到新的知识。这是他们的不同点。相同点就是：童话故事的主人公不管是动物、植物、还是没生命的橡皮铅笔，它们都能说，能笑，能思考问题，也就是把它们当人来写，赋予它们人的性格。 师：读了别人的童话我们能学到知识，或者受教育，那你们想不想编写童话故事，让别人也从中有收获？ 生：想！
童话故事作文范文 小木偶的故事（续写） 小木偶自从有了人类所有表情后，他道谢过蓝鼻小女巫后，自己像箭一样跑回家。 到了家门口，小木偶敲了敲自己的家门口，一位木匠开了门一看，“原来是小木偶啊！”老木匠兴奋地叫着。而小木偶却愁眉苦脸，把他经过的事情认认真真地说完。老木匠对小木偶说：“小木偶，你让我懂得了笑虽然很重要，但只有笑是远远不够的。你要向那位熊长官说明情况，让他把书包还给你。” 过了一会儿，小木偶道别了老木匠，独自去找熊长官了。终于，在一条街上找到了熊长官，小木偶向熊长官说：“熊长官，您是错怪我了。其实，我的爷爷老木匠只给我刻了一个表情——那就是笑。昨天那只狡猾的小狐狸骗我把书包给它看看，不料，他一背上我的书包立刻就跑，所以您错怪我了。”熊长官知道真相以后，抓到了那只小狐狸把它扔到了千里之外。 这篇故事让我们知道了一个道理：喜、怒、哀、乐各种表情各司其职，只有笑是远远不够的。 小木偶的故事（续写） 蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的所有表情之后，心情开朗多了。它要回去告诉老木匠，笑并不是最重要的。小木偶一会儿对树上的小鸟打招呼，一会儿学老奶奶走路，一会儿对着小花小草们做鬼脸。 小木偶继续向前走，突然，小木偶发现前面有一个火红的影子在闪动，小木偶觉得那像自己的红书包，便拼命向前跑，那团火红的影子越来越近，小木偶向前一看，是小红狐狸和那只穿着警服的熊。 小木偶愤怒地抓住了小红狐狸的尾巴，说：“还我的书包！”小狐狸结结巴巴地说：“这……这是我的……书包。”那只熊一把拉开它们俩，对小木偶说：“你又来捣乱，看我怎么收拾你！”小木偶委屈地哭了，边哭边告诉了熊事实。熊开始怀疑自己的想法，要把它们带到警察局去。小狐狸一听，急忙承认了这是小木偶的书包。熊立马把书包还给了小木偶并且道了歉，还狠狠地批评了小狐狸。 小木偶昂头挺胸，继续向家里走去……
编写动物童话故事作文10篇 导读：编写动物童话故事作文篇1 这一天，一个教室的学生都出去上体育课了。教室里的橡皮都出来开会了。 这时一个粉红色的橡皮说：“你看我多漂亮呀！在工厂的时候，工厂的叔叔阿姨都对我特好，他们都给我涂上漂亮的颜料，现在小主人也对我特别好，每天用完我都给我洗一洗澡，看我多干净！”又有一个蓝色的橡皮说：“看我酷吗？在工厂的时候工厂的叔叔阿姨也对我特好，他们给我涂上蓝色的颜料，现在小主人也是对我很好，用完后也给我洗澡。” “你们真好我就不一样了，我以前也是很漂亮的，可是小主人把我买走后我就过上了痛苦的日子。在每天用完后都用铅笔朝我身上戳眼，唉我好痛呀！”一个粉色橡皮说。而这时又有一个蓝色的橡皮说：“我也是，我以前也很酷的，但我为小主人服务后小主人每天用完我也是往我身上戳眼，我也很痛。” “太可恶了！我要离家出走，一起吧!"大家一致同意。然后他们一起请铅笔在纸上写：小主人我们走了，因我们实在受不了你往我身上戳眼！”小主人们回来后看见了纸条喊道：橡皮呀回来吧，我舍不得你。橡皮们听见了又回到了小主人的身边。 从那以后，橡皮们又得到了小主人的宠爱，橡皮们又过上了幸福的日子。
编写动物童话故事作文篇2 森林里，居住着一只自以为是，不会乐于助人的小猫。 小猫家对面有一条清澈而透亮的水塘，水塘里住着一群快乐又善良的小鱼们。小猫天天去水塘边钓鱼，有时候她的鱼桶里会满载而归，但有时却空空如也，但小鱼们并不介意，甚至有时会是心甘情愿的让小猫去吃，他们想：我们帮助了别人，别人也会在我们有困难的时候帮助我们的。可是，并不像小鱼们想象的那样。 在一个风和日丽的早晨，小猫又去钓鱼了，这次她一钓就是好几条哩！。 好景不长，炎热干旱的夏季到来了。火辣辣的太阳直射到水面上，水塘里的水都蒸发掉了，可怜的小鱼都没了家。 一条大鱼对小猫说：“求求您了，我们的家被可恶的太阳毁掉了，请您救救我们吧！”小猫没有好气地说道：“救你们？我干嘛要救你们呢？”说完，就向大鱼扑去，一口就把他给吃掉了。 鱼妈妈见了，赶紧说：“尊敬的小猫女士，倘若你不来救我们，那您以后就吃什么呢？”“那我就不能吃老鼠吗？真笨！”小猫说完，又扑上去吃掉她了。 剩下的只是鱼宝宝们了，有的慌乱逃窜；有的大哭起来；有的还喊起老鼠哥哥来。 老鼠见了，心疼地问：“你们怎么了？”鱼宝宝们把事情讲诉了一遍，并让老鼠家族也惩罚不懂得乐于助人的小猫，让她没有东西吃。
小学生关于童话故事作文5篇 童话故事作文1 从前，在一间幼儿园里，有一个破旧的木马...... 一天，一位清洁老爷爷路过这个破旧的木马，"老爷爷你可以骑骑我吗?“木马突然开口说道。这令老爷爷非常吃惊。可是，老爷爷还是和木马说了起来。"我都一把年纪了，还骑木马，不笑死人了......“老爷爷苦笑着说道。这一句话令木马落下了几滴泪珠，"那就好吧!“老爷爷又说道。这一句话来得很突然。木马止住了泪水。老爷爷刚骑上了木马，居然变回了小朋友。 这时，老爷爷突发奇想:要是让我住在老人园里的朋友也变回小朋友的话就太好了。“老爷爷想到这里，就立刻把木马搬到老人园里。老爷爷的朋友都玩得乐呵呵。可是，木马太旧太脏了。老爷爷和他的朋友商量着要把木马再油一油红漆。才一会儿，木马就变得很新了，可是老爷爷和他的朋友怎么摇，也还是一把白胡子。老爷爷决定把木马送回幼儿园，小朋友们看见木马都一窝蜂地涌过去。这时，木马说话了："谢谢老爷爷，我再也不会孤单了。“说着，崭新的木马变成了一阵风，飞向远方...... 童话故事作文2 很久以前，有一只很懒的小猪，只知道吃饭和睡觉，很少帮别人做事。有一天，猪妈妈回到家后实在太累了，便叫小猪去买菜。小猪听后，扭扭它肥肥的屁股，说：“我不想去嘛，不想去嘛!”猪妈妈听了小猪的话，对它说：“你这个懒虫，如果你去了，我给你巧克力吃。”
小猪听了，极不情愿的站了起来，拿着一个篮子，慢吞吞地走出了家门。一路上，它一边走一边玩，这里闻闻，那里嗅嗅。突然，小猪闻到了一股香味，于是，小猪便想：前面一定有很多好吃的，哈哈。它顺着香味向前走去，最后来到了一棵大树下，它看见了许多好吃的，连忙扑了上去，吃起东西来。在小猪吃东西的时候，它万万没有想到有一只凶恶的狼正躲在身后的草丛里。不一会儿，小猪就把那些东西吃完了。它躺在草地上，摸着自己圆鼓鼓的肚子，说：“真好吃，真好吃。”忽然，那只狼从草丛里钻了出来，两只绿眼睛闪着凶光，直盯着小猪。小猪看见了狼，想逃，可是因为小猪平时不爱运动，刚才又吃了那么多东西，跑不动，只好大声地喊救命。狼越逼越近了，山下的小狗听见了小猪的救命声，连忙叫了它的同伴，用全速往山上冲，幸亏小狗速度快，及时冲上了山。狼看见了这么多的狗，而且都气势汹汹，连忙逃走了。 小猪回到家后，把这件事的来龙去脉都说了一遍，妈妈听后，语重心长地说：“孩子呀!你应该把这件事做为一次深刻的教训，以后不要再懒了。” 从此以后，小猪天天很早起床，锻炼身体，成了一只可爱的、身体健壮的小猪。 童话故事作文3 雪被子(童话) 冬天来了，刺骨的寒风呼呼地吹着。 晚上，妈妈给毛毛盖上棉被，白天，又给他穿上羽绒服和棉鞋，还戴
编写童话故事300字作文9篇 童话故事是指儿童文学的一种体裁，童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维。xx整理的童话故事作文，供参考！ 编写童话故事1 在森林王国里有一只长得特别可爱的小兔，大家都叫它奇奇。奇奇有一双又大又圆的眼睛，看起来就像是两颗价值连城的红宝石。奇奇还有一身雪白的皮毛……大家都喜欢和美丽可爱的奇奇玩，可是奇奇有一个爱挑食的坏习惯被大家发现了。所以在那以后奇奇被好伙伴们起了一个外号“挑食兔”。 一天，兔妈妈兴致勃勃地回家，喘着粗气，和蔼可亲地对奇奇说：“宝贝儿，妈妈今天拔到了一个又大又红的大萝卜，你快把它吃了吧!可有营养呢!”兔妈妈刚说完，就急匆匆地出门了。小兔放下了水果刀，耷拉着耳朵，托着下巴，愁眉苦脸地盯着大萝卜，心想：这可是妈妈辛辛苦苦拔出来的，可我不想吃，这该怎么办才好呢?突然，小山羊绵绵来了，来找小兔玩，小兔开心地答应了。可是小兔又提出要求要绵绵帮小兔把大萝卜给吃了，绵绵爽快地说：“好呀，吃萝卜有什么难呀!”不到几分钟，绵绵就吃完了萝卜。小兔和绵绵就出去玩了，他们玩捉迷藏，可是，小兔玩着玩着眼前的东西都在转动了，不一会儿就晕过去了，绵绵便立刻把
小兔送进了医院，兔妈妈也不约而同地赶到了医院。熊猫医生说，是小兔挑食营养不足而引起的!小兔听了脸一下子就红了，连忙点了点头，回到了家里。 从此以后，小兔便天天吃好饭，再也不挑食了，没多长时间就长得壮壮的，小兔和小伙伴们又在森林里玩游戏了，森林里回荡着它们的欢声笑语! 编写童话故事2 从前有一只非常可爱的小熊，可它有一个坏习惯，就是爱吃甜食，还不爱刷牙。 有一天，熊妈妈要去采蘑菇，让小熊不要偷吃蜂蜜。等妈妈走后，小熊把妈妈的话当成了耳边风。它从冰箱里拿出一罐蜂蜜，大口大口地吃了起来。不一会儿，小熊的牙齿就开始疼起来，而且越疼越厉害。它只好放下蜂蜜，两手捂着嘴巴，在地上打起滚来。这时小兔看见了，忙问：“小熊，你怎么了? ”小熊说：“我牙齿疼，你帮我把山羊医生叫来吧! ”小兔一听，连忙跑到了山羊医生家，把山羊医生请来了。 山羊医生看了一下小熊的嘴巴，说：“小熊，你的牙齿里有很多蛀虫，牙齿都被蛀空了，必须得拔牙。”一听要拔牙，小熊吓得半死，撒腿就跑。小兔和山羊医生就在后面拼命地追，可小熊跑得实在是太快了，它们没有追上。最后，小熊被一块石头绊倒了，摔了个嘴啃泥，连蛀牙也掉了。
《三年级童话故事作文》 三年级童话故事作文（一）： 自食其果 从前，有只小狐狸长得很可爱，但有个缺点就是喜欢说谎话。不管谁问他事情，是否有好处，他都爱说谎话。 小象问他家住在哪里，（前面就应加点什么，否则太突然。）他眼睛一眨，就说，我家住在东边的树底下。小鹿问他家住在哪里，他又说，我家住在西边的灌木丛里。小熊问他家住在哪里，他想都不想就乱说道，我家住在南边的水塘边。这样骗人他觉得很开心。 有一天，森林发生了干旱，小动物们都跑到比较远的河流里洗澡嬉戏。但是不幸的事情发生了，小狐狸游泳技术不好，被水呛晕了。大家都急着给他进行人工呼吸，但是给小狐狸做人工呼吸的最好对象是他爸爸妈妈。他们想把小狐狸赶紧送回家，但是大伙把他从东边背到西边，在背到南边都没有找到他的家。 原先小狐狸真正的家在北边山崖下，但是此刻时间已耽误太久，小狐狸已经停止呼吸，在也看不到他心爱的爸爸妈妈了。 三年级童话故事作文（二）： 带眼镜的小猴 小猴铃铃是动物小学三（1）班的班长。不用说她的学习成绩是班上最好的了，但是她也有一个缺点，就是一点也不注意用眼卫生。 一天，铃铃在写作业，妈妈看她弓着背，胸贴着桌子，手快握到笔芯那儿去，走上去拍拍她的背说：坐直了！看你眼睛快贴到纸上了。铃铃不耐烦地嘀咕说：人家学习好就行了嘛，烦死了！。 这天，铃铃像往常一样去了学校。上课时，她突然觉得黑板上的字像一个个线团，模模糊糊看不清楚，她揉了揉眼睛，睁大眼睛仔细看，可还是不行。她这才紧张起来，回家赶紧让妈妈带她去医院检查。医生检查完后对铃铃说：你已经近视200度了，得配眼镜了。 戴上眼镜的铃铃觉得干啥都不方便，就连玩儿也不能尽兴，这时她才开始后悔起来，但已经来不及了。 三年级童话故事作文（三）： 牙再也不疼了 小猪最爱吃糖了，它起床要吃，睡觉要吃，做什么事情都离不开糖。连零用钱都用来买糖了。猪妈妈和猪爸爸十分着急，牙齿坏了可不好呀！但小猪一点也不在乎。
三年级编写童话故事作文 40篇 习作《童话故事》 在近期的语文课上，匡老师带领着海饼干们一起编写童话故事，这群孩子们的想象力非常丰富，写出的故事都生动有趣！来看看海饼干们都写出了怎样的童话故事吧！ 小狗发明家 作者：曾浩凌 指导老师：匡老师 小狗是森林的发明家，他发明了许多好玩的东西。 有一天小狗发明了一台游戏机，他邀请朋友们来小狗家玩小狗发明的游戏机，玩着玩知道了告别的时候，小狗说：明天再来我家玩游戏机，大家都高兴的说好。 到了第二天，大家早早的来到小狗家玩小狗的游戏机，有一个下午大狼又来捕猎了，小狗和所有动物，大家都没有找到他，当走到小狗家看到了许多动物，大狼要去开门小猴说大狼来了快跑啊！小狗说大家不要慌，小狗拿出他的发明他的发明，叫捕狼枪，小狗给了所有小动物一把捕狼枪，小狗说大狼已经来我们就来瞄准它，当激战了一番，大狼被小狗它们打的灰溜溜的跑了。 那小狗带大家把大狼除掉了，从此大家很崇拜小狗，也过上了一个美好的生活。 小猴的忏悔 作者：曾想
指导老师：匡老师 小猴发明了一台电脑，它邀请了自己的朋友们、来他家玩电脑，小伙伴们很快就来到了、小猴子的家，不过小动物们都想第一个玩电脑。 小猴子说这是我的电脑，所以我是第一个玩，每天小伙伴们都来小猴子家玩电脑、时间长了，小猴子觉得每玩一次，都要等几个小时，这是我的电脑，于是小猴子就把小伙伴们、全都赶了出去，就这样小猴子、每天都在玩电脑，结果时间长了，渐渐的看不见东西了。 小猴后悔当时自己太自私了，现在自己眼睛看不见了，朋友也没了，再乜没有朋友和自己玩了。 小猴子拯救世界 作者：陈烨 指导老师：匡老师 小猴子拯救世界1 小猴子他是一位发明家，他和动物们相处的很友好，可是有一天动物世界发生了大灾难。 开始的时候小猴子还在专心研发他的新产品，他那件新产品的名字叫多功能背包。可是他不知道有一些坏人正在偷偷地引发世界大混乱，那一些人组成了一个组织，组织的名字叫恶魔团队，恶魔团队里面的组员只有三个，第一个叫小偷，第二个叫菜刀，第三个叫麻烦，他们的计划是把这个星球的能源全部用完。 他们的用完的办法是从超市买来超多纸巾和卫生纸，然后卷啊卷，
《格林童话》我最喜欢的故事读后感作 文多篇 《格林童话》我最喜欢的故事读后感作文多篇为的***投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。 我读了《格林童话》这本书，被一个个故事和人物深深的感染了，文中人物的善良和勇敢、智慧让我钦佩。下面是我为大家整理的《格林童话》我最喜欢的故事读后感作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，但愿对你有借鉴作用! 《格林童话》我最喜欢的故事读后感作文范文一我最近读了《格林童话》这本书，这本书讲了很多童话故事。看着这本书，我觉得自己就像在童话的世界里游荡，作者的想象力真的特别丰富。 我最喜欢的故事是“穿靴子的猫”，故事讲得是有一个磨坊主，他有三个儿子，还有一个磨坊、一头驴和一只猫。过了一段时间，磨坊主死了，老大继承了磨坊，老二继承了驴，老三只继承了一只猫。老三心里非常难过，他想，一只猫能干什么，我不如把它杀了，做一付手套。那只猫突然张口说话了，它说：“你如果给我一双靴子，你就会得到我的帮助。”老三就帮猫订了一双靴子。穿上靴子的猫利用自己的智慧为国王抓住了山鹑，猫又用智慧让魔法师变成了耗子，吃掉了魔法师，帮助老三得到了很
多麦田，最后连国王的女儿都嫁给了他，猫的主人成为了国王，猫成为了天下第一大臣。 读完这个故事，我觉得这只猫好聪明呀!它用自己的智慧不但救了自己，也给主人带来了衣食无忧的生活。所以人一定要有智慧，运用智慧才能让自己过上想要的生活。 《格林童话》我最喜欢的故事读后感作文范文二今天，我看了一本书叫《格林童话》。我被这本书里面的一个故事给吸引住了，它叫《勇敢的小裁缝》。我被里面的小裁缝给吸引住了，它很勇敢，又善良。 小裁缝在家里呆不住了，所以才出来闯闯。他出来的时候带了一个奶油糕和一只小鸟。我觉得小裁缝很聪明的是，当他爬到山上遇到了一个巨人，巨人就要和他比力气，巨人说：“我们比抬树”。小裁缝说：“好”。小裁缝又说：“树枝最重我来抬树枝。”，巨人抬树干，小裁缝却坐在树干上，巨人没有发现。巨人回过头来的时候，小裁缝就赶紧跳下来，装做吃惊的样子。巨人说：“时间不早了我们会去睡觉吧”，小裁缝说：“好”。晚上，小裁缝趁那个高大威武的巨人睡熟了，就趁机逃跑了。小裁缝又到了一个皇宫小裁缝就进城了，小裁缝给国王讲了一遍自己的事情，国王不相信。小裁缝说：“那我就去杀上两个巨人。”小裁缝杀死了两个巨人国王就只能答应了小裁缝。 《格林童话》我最喜欢的故事读后感作文范文三今天我读一本书叫《格林童话》，这本书里有精美的文字和漂
三年级编写童话故事作文300 字【四篇】 三年级编写童话故事作文300 字篇一：小兔子和他的新娘姑娘从前有个妇人，她带着女儿住在一座漂亮的花园里，院子里种了许多卷心菜。冬天，有只兔子来到院子里偷吃卷心菜，妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂! 兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。” 小姑娘不肯。 第二天，兔子又来吃卷心菜了。妈妈又对女儿说：“到院子里去把那只兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂! 兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘还是拒绝了。 第三天，兔子又来了，坐在卷心菜上面。妈妈对女儿说：“去把那兔子赶走。”小姑娘就出来对兔子说：“喂! 兔子，你快把我们家的卷心菜吃光了。”兔子对小姑娘说：“小姑娘，来坐到我尾巴上来吧，我带你上我家去。”小姑娘坐到兔子尾巴上，被带到了很远的兔子家。它对姑娘说：“现在动手烧饭吧，用青菜和小米，我去请来参加婚礼的客人。”接着，所有的客人都到了（谁是客人?我把别人告诉我的说给你听吧：全是兔子! 奶牛是牧师，为新郎新娘主持婚礼; 狐狸是司仪，祭坛在彩虹下面。）
姑娘十分难过，因为只有她是人。小兔子走来说：开门开门快开门，客人们都很有兴趣。”被当成新娘的姑娘一言不发地抽泣起来，兔子走了出去。它再回来时又说：“开饭开饭快开饭，客人们肚子都很饿了。”新娘还是一声不吭，顾自流泪，兔子又走了。它第三次回来时对小姑娘说：“揭开锅盖快揭开，客人已经不耐烦。新娘沉默着，兔子又出去了。于是姑娘将自己的衣服套在一个稻草人身上，给它一把勺子装成搅拌锅里煮的东西的样子，然后把它摆在锅边，自己回家找妈妈去了。小兔子又回来喊：“快开饭，快开饭! ”然后站起来，对着新娘就是一拳，结果把稻草人的帽子给打掉了。 小兔子发现这不是它要的新娘，十分难过地离开了那里。三年级编写童话故事作文300 字篇二：小老鼠的乐器山上住着爱演奏乐器的小动物，所以人们都跟这座山叫“音乐山”。 一天早上，小动物们一睁开眼睛便开始练习了。小松鼠说：“我要吹笛子了” ;小猴子说：“我要弹钢琴了” ; 小狐狸说：“我开始拉二胡了”??只有小老鼠低着头闷闷不乐的说：“你们都有乐器演奏，我也想拥有一样乐器，可是我什么也没有。”说着小老鼠伤心的哭起来。 百灵鸟看见了说：“小老鼠，你为什么哭啊?” “我想成为音乐家。”小老鼠说，百灵鸟听了说：“那还不容易，你跟我学唱歌，我的嗓子最棒了，保证让你成为歌唱家。” 小老鼠说：“不行，我只想要一件乐器。 百灵鸟听完就飞走了，小老鼠继续哭，这时，一只乌龟爬过来问：“小老鼠，你为什么哭得这样伤心?” “我想要一件能发声的乐器，小老鼠说，“别的小动物都有，可是我却没有。”小老鼠回答说，
二年级作文我最喜欢看的童话故事 【篇一】 在一个星期六，小猴子跟着猴妈妈出去找食物，走了半天，终于找到了一棵桃树。 小猴子开心地说：“妈妈，我要吃桃子。” 妈妈对小猴子说：“好啊，一天吃3个够不够?” 小猴子答复：“不够，都不够我塞牙缝呢!” 妈妈又一次对小猴子说：“3天吃9个够不够?” 小猴子开心地说：“够了，够了，谢谢妈妈!” 妈妈摸着小猴子的头，悄悄地说：“傻孩子!” 小猴子吃完3个桃子就和伙伴们快乐地出去玩了! 小猴子回到家，问妈妈：“我还有6个桃子呢?” 妈妈答复：“你不是已经吃了吗?” 小猴不解地说：你不是说1天吃9个吗?“ 猴妈妈说：“是3天吃9个，不是1天吃9个呀!” 小猴抓抓脑袋说：“糟糕，上当了!” 这就是小猴子的故事! 【篇二】 一天，蜗牛决定与其他昆虫赛跑。蜗牛本来是跑的很慢的，谁知
前三圈他一路，然后开始跑最后一圈。蜗牛心想﹕我本来就跑的很慢，怎么会跑到别人的前面了呢?哦!原来是有人在帮我作弊。后来，蜗牛不想再让别人帮它了,就使出浑身的力气往前跑，想自己那个“第一”。这时，别的虫子开始奋起直追了，蜗牛一看情况不妙，就赶紧使出杀手锏“连滚带爬”，可是显然已经来不及了，结果得了个倒数第一。第一名是步行虫，第二名是象甲虫…… 【篇三】 有一天，狗请羊去他家吃饭，狗想着一定要好好的招待小羊，所以它就准备了一堆大鱼大肉，小羊来了，它们开始吃饭了，大家都知道羊是吃草的，所以小羊没吃几口酒走了，羊回到家想，小狗请自己吃了饭，我也要请它吃饭，所以他准备了很多鲜美的青草，小狗来了，它也是吃了几口就走了，因为狼是吃肉的，所以它不喜欢吃青草。 假如羊是妈妈，狗是爸爸，那么这个故事告诉我们爸爸妈妈不是同一个世界的，有时难免会有冲突，请原谅他们。 网络搜集整理，仅供参考