厚积方能薄发——由高三英语滞后生现象引发的思考
发表时间：2011-06-22T16:07:43.613Z 来源：《考试与评价》教师版2011年第2期供稿作者：刘红
[导读] 到了高三，总有相当一部分学生英语成绩非常滞后，即使经过老师的帮助和个别辅导也进步不大。
刘红淮安市盱眙中学
到了高三，总有相当一部分学生英语成绩非常滞后，即使经过老师的帮助和个别辅导也进步不大，他们的英语学习步履维艰，困难重重，常常表现为：听力中生词太多听不懂；阅读时生词不认识，长句读不懂，不会概括中心和归纳段义；书面表达中语法错误多，语无轮次句不成句等等。对这部分学生进行分析就会发现：有些学生因为没有养成良好的学习习惯以及基础薄弱等而造成各科成绩都不理想，但有些英语滞后生却是其他科目数一数二的优秀生，这就值得引起我们英语老师的深思。
分析这些学生英语成绩滞后不前的原因，概括起来主要有以下几方面：
一、严重的知识结构上的缺陷
1. 词汇量小
词汇是语言的要素之一，是语言的建筑材料。英语词汇是学习英语的基础,如果没有词汇,任何形式的交流都无从谈起。英国语言学家威尔金斯在《语言学与语言教学》中说:Without grammar very little can be conveyed; Without vocabulary nothing can be conveyed.可见,作为语言建筑材料的词汇是非常重要的。有研究表明,一个人的词汇量越大,其阅读正确率就越高,其听力水平和写作水平也随之提高。
而这些英语滞后生，正因为词汇太量小，无论在阅读时还是听力中，生词比比皆是。而这些所谓“生词”很多已在教材中学过，只因他们疏于记忆，结果满眼生词，英语学习困难重重。他们书面和口头表达时往往只能简单重复几个低年级学到的单词如good, beautiful, like, do, have等,而且语法及拼写错误连篇。
2. 缺乏系统的语法知识
调查并分析这些滞后生，不难发现，他们对最基本的英语语法知识知之甚少。教学中经常发现这些学生不知道英语的基本句型结构，分不清主句和从句，甚至连什么叫主语什么叫谓语都搞不清，更不用说分析句子结构了，这必然使他们无法读懂长句的意思，阅读和听力更是难以进行。书面和口头表达中语法错误连篇，他们所写的英语句子往往结构不全，不能通顺表达意思。
随着中学英语新教材普及，英语交际法得到大力提倡。今天部分中学生已能听说一些简单英语，一改以前的“哑巴”现象。这是我们多年中学英语教学改革的最大成功之处。但是，我们不能不注意到，语法教学在“培养学生英语交际能力”的呼声下被大大淡化。甚至有些老师认为交际能力就是指听说能力，认为讲语法、讲知识，就是旧的教法，不是交际法，把语法教学和交际法对立起来。
如今的英语课的确以学生为中心，以听说、表演贯穿整个课堂。同时，课本里语法现象的编排分散，偶有相对集中也不系统，语法配套练习题又相对少而简单，致使许多教师错误地认为语法教学可有可无，学生对语法知识的学习更是不够重视。结果，学生由于语言基础知识掌握不牢，不能用准确、得体的标准英语进行口头表达，甚至连完整的没有语法错误的英语句子也写不出几个。
3. 阅读量不够
新大纲对英语学习各阶段的阅读量都有明确要求。而这些滞后生往往在高中三年课外英语文章没读过几篇，就连课本上的文章也没学透，所以他们往往不会分析文章，不会概括中心和归纳段义。同时，还因阅读太少，导致他们写作知识缺乏，表现在书面表达上就是语无轮次，句与句、段与段之间缺乏过渡，句式呆板无变化。
4. 缺乏基本的语音知识
目前，中学英语语音教学遭到严重忽视，致使很多学生的英语出现严重地“五音不全”。其具体表现就是； 1）很多学生在音标学习之后对音标记不准、认不全；而只能给英语单词加注汉语拼音或汉字。2）许多学生不能借助拼读规则记单词，而只能靠背诵单词和靠死记单词字母顺序，造成严重的词汇记忆困难。3）朗读时不能表情达意，一些学生或者害怕当众朗读，或者朗读得阴阳怪调叫人难以听懂。4）单词不会拼读，大多数学生不具备拼读能力。最终导致英语学习的两极分化。
同时，缺乏基本的语音知识另一个直接后果，就是无法听懂英语。因为他们自己读出来的英语和他们在听力中听到的英语，在语音、语调、节奏及升降调等方面差别太大甚至根本不同。
二、严重的教育体制上的弊端
我们如果分析这些滞后生英语学习的过程，就会发现，他们的英语成绩还鲜明地体现着以应试为主要追求的中学教育体制的影响。
在初中，这些学生所接受到的是典型的应试教育。学校的教学就是以应试为主的教学模式。大量的考试和测试，以应试的练习代替正常的语言教学。在很多初中学校，他们教学的唯一目标就是中考，所以，在他们的英语教学中，没有系统的语音教学和基本的英语语法教学，因为这些不是中考的主要内容。在这样的英语教学中，学生学会的主要技能就是从A、B、C、D中选择一项。
到了高中，他们又迎头赶上变本加厉的高中的应试教育。大部分高中为了高考，从高一开始就实行月考和周练，学校根据学生的月考和周练成绩对任课老师进行考评，并直接与老师的奖惩挂钩，这必然导致老师们唯分数是瞻，视学生考试成绩为唯一追求，考什么就教什么。这使得我们的英语教学的每个环节都渗透着对分数的执著的追求，因为其中包含着老师的饭碗和学生的前途命运。这样的教学结果，必然导致部分学生到高三时英语学习滞后的状况，并且难以得到老师的耐心的辅导。
三、建议
1. 注重基础，培养能力
必备的基础知识是形成能力的必要前提。要使学生在英语学习上具备一定的自主学习的能力，则必须使他们具备基本的英语语音、词汇、语法等方面的知识，以及一些基本的阅读技巧。只有这样，他们才能按照英语的拼读规则记忆单词，才能读懂英语的句子，才能看懂英语的文章，才能听懂别人说的英语进而恰当得体地用英语进行表达。
要打好基础，我们就要从起始年级开始，在英语教学中，有计划地系统地安排英语语音、词汇、语法等方面的知识的教学。我们都知道优质的建筑材料是决定一所房子质量的重要因素，同样道理，扎实的语音、词汇、语法等方面的知识是学好英语的必备前提。如果缺乏这些知识，空洞地叫嚷英语能力的培养，不仅不可能达成培养目标，相反，只能使英语学习误入歧途，走入绝境。
2. 设置初高中过渡性教学阶段
高一新生来自不同的初中学校，他们的教学背景存在着很大的差异，英语基础参差不齐。面对这种差异性，我们现在的高一的英语教学
《厚积薄发》 厚积薄发作文（1）： 厚积薄发 厚积才能薄发，喷薄应在积蓄后。冰心老人曾说：成功的花，人们只惊羡她现时的明艳，然而当初她奋斗的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。在阴冷潮湿的泥土中，一粒种子要忍耐一冬的孤独，集聚成长的力量，在不为人知的泥土中，默默等待春天的到来。一冬的等待，一冬的积蓄，只为了破土重生的那一刻，绽放自己的那一抹嫩绿。 厚积薄发，岁月会把最精华的东西呈现出来。2015年3月27日晚，湖南卫视《我是歌手》直播总决赛，当主持人汪涵正要宣布第二轮歌手名次时，歌手孙楠突然打断他，宣布自己要退赛。突如其来的举动令所有人大吃一惊。汪涵在台上踱了三四步，由吃惊到迅速镇定，然后他以一番思维严密、条理清晰的话掌控全场为后台导演等组织者对赛制的调整争取了时间。这是他从业21年，主持过三四百台节目中淬炼出来的真功夫，证明了他曾在《有味》一书中所写的：岁月将无用的水分蒸发掉，把最原汁原味的东西呈现出来。大家都在夸赞汪涵的机智，殊不知这得益于他阅读过超多书籍，得益于平时的点滴积累。若胸无点墨，估计只能陷入台上尴尬的局面了。不在乎结果如何，只要埋头努力，你想要的，岁月都会给你。 苏轼有言：博观而约取，厚积而薄发。人生在世，并非所有的努力都会得到回报，即使如此，我们仍要坚定不移的往前走，持之以恒，喷薄应在集聚后。 生命都如此，伟人亦是在享受成功的光环之前承载着许多孤独，积蓄着能量。几百年前，一个叫徐霞客的地理学家，放弃了衣食无忧的生活，裹一包衣物，带着干粮，只身前往未知的远方。几十年的孤独，日月轮回，他一个人在旅途中完成了《徐霞客游记》，点亮了自己的生命。 这天，一个叫胡歌的影视演员，在车祸康复后，转向了话剧舞台，在那里，他不断锤炼自己的演技，摆脱了偶像的包袱，成为真正的实力派演员。2015年他主演的几部电视剧热播，证明了他在积蓄之后的喷薄力量之巨大。 求真务实是为人根本，脚踏实地，才能迸发出能量。生命只有在求真务实中才能开出灿烂的鲜花。屠呦呦，一位在疟疾研究方面工作了近50年的药学家，为研究药性，她不惜以身试药，最终苦尽甘来。若不是捧得诺奖，谁又明白终身奉献给医学的默默无闻的屠呦呦。谁终将声震人间，必长久身自缄默。正是因为屠呦呦不追求外在的繁华，埋首医学研究，她才守的云开见明月。生活中，哗众取宠，汲汲名利，必将以惨败收场；脚踏实地，努力奋斗，必将结出胜利之果。 汪涵也好，胡歌也罢，他们都在向我们证明着厚积才能薄发的道理。有人很聪明，有人很漂亮，还有人既聪明又漂亮，可那又如何，我仍然相信天道酬勤，
厚积方能薄发 阳光，散入树林，星星点点的斑驳是我未曾追寻过的远方。原本，天真的我以为：厚积薄发的含义，只是下足功夫，再一点点地释放能量。直到后来，我才明白其真正的含义：厚积，方能使才华的源泉似瀑布喷薄而发。 卯足劲儿，把握时机，成功自然板上钉钉！ 厚积，方能追寻鸥翔鱼游的水天一色 大文豪之子小仲马，是文坛上一颗不容忽视的新星。从一开始，他就明白：父亲能带给他的不仅仅有唾手可得的成功和关注。也会有世人的不平和猜疑。可他却不以为意，坚持勤奋，足够努力，打下坚实的基础，终能造就成功的大楼。终于《茶花女》问世，小仲马声名鹊起。厚积而薄发，不亦是如此？ 厚积，方能追寻积翠如云的空蒙山色 陈道明是娱乐圈首屈一指的导演，也是凝神于未来，勤勤恳恳工作的演员。转型之路，是他回首自己人生历程中，难忘的记忆。他从一个跑龙套的无名小卒走到现在事业和家庭都得意的成功人士。他之所以能获得现在大量的关注，这离不开他当时在横店跑七年龙套的人生经历。他用亲身经历告诉世人，只有厚积才能薄发。 厚积，方能追寻花香弥漫的康庄大道 阴冷、潮湿的实验室会导致仪器失灵，会让人的健康受损，但这丝毫未动摇过居里夫人投身科学研究的信念。在居里夫人工作日记上，她记下了室温：零下十摄氏度，然后在一旁一连打了十个惊叹号，这
表示了她征服任何困难的决心。玛丽？居里夫人，一个女子，一个科学家，更是一个执着于顶峰的勇者。她在她的人生历程中战胜了一个又一个困难，在打下的一个又一个惊叹号中延伸再延伸。正所谓；厚积，方能薄发！ 很喜欢这样一句话：只有忍受别人不能忍受的忍受，才能享受别人不能享受的享受！厚积的过程虽苦，但它喷薄而发的高度也只会更高。所以，要用行动去印证：厚积，方能薄发！
厚积而后薄发 现如今，“秒读图书”几尽席卷天下，企图用时间的底线吸引读者，可这些书在我看来，未必有那么神乎其神。几秒钟不可能将一个碌碌无为的庸者变为顶端的人。要想成功，必须深潜其行，厚积而后薄发。 人生仿佛行路，游山，寻常大道，安全平顺，风光尽在把握，却也平庸落套，缺少意外之喜；荒僻野径，有人所求知的美景发现，也有峭壁深壑等险阻。不寻常与不平凡的人生，在他人眼里似乎是值得羡慕，看似精彩，可于当事人而言却是付出了一生的汗水与泪水。故成功的人生绝不在一朝一夕，要以信念为马，披荆斩棘。 成功是自己经过迷茫困苦后的重生。曾经《壹周立波秀》的热播让周立波的名字家喻户晓。他对时事辛辣的点评与对生活独特的见解备受称赞。然而，很少有人知道，他曾因失手伤过人而坐牢。为此，出狱后，他有十年的时间淡出舞台，下海，经商，吃官司，出国，摸爬滚打，历经坎坷。正是这十年的迷茫，使他发现自身的喜剧才华，于是经过反复的摸索与实践，他创立了“海 十年的时间铸造了一个金光熠熠的周立波，他用十年来丰厚了自己，也惊艳了世人。 厚积薄发是将一次次的失败重复，将力量慢慢蓄集，待到破冰之日，便有鲜花与掌声予你。她出生在一个偏远的乡镇，考入牛津大学后，天生爱表现的她总是第一个举手发言，乡音太重的她每次都被同学们嘲笑。她被他们称为：“爱出风头的乡下妹。”到了学期来，她考了班上最后一名，班主任找到她，她说：“只要您给我机会发言，我一定会有进步。”如她所言，她的口音变得越来越纯正，学习也越来超好，还当了学生会主席。再后来，她就变成闻名的铁娘子“撒切尔夫人。”
若不是一次又一次的犯错，怎么一次又一次丰富自己，将心灵灌满真理？又怎能成就一代又一代的名人。 真正的力量是不动声色的改变，如水滴石才有沧海桑田，如风过野后才有叶落花开，偌岁月这使者，用信念与坚持，将自己雕刻成一个最美好的模样。
在过去的25年中，中国以年均经济增长9%，经济规模增加8.5倍的奇迹式飞跃成为20世纪最伟大的经济成功典范。如此强劲的增长势头和巨大的发展潜力吸引了越来越多的跨国公司纷纷进驻中国，并将中国作为未来若干年内的战略重点，从而中国的企业和企业家们面临着严峻的生存和成长考验。面向未来，迎接挑战，任重而道远，中国企业的成长之路究竟在何方？管理学大师彼得?德鲁克教授对此答道：“未来10年的中国是管理的10年。”中国的企业应该以怎样的管理方式和成长战略去面对不断变化的市场格局、竞争手段和财富聚集速度？中国管理学界和企业界在多年来的研究和实践中一直在不断地探寻着其中的答案。 曾几何时，我们的周围涌动着一个纷繁复杂的管理理论市场。细观其中，众多从西方引进的企业管理潮流、工具、教科书以及案例让我们多少有点应接不暇，但是却鲜有发现一套基于对中国企业深刻理解与总结、适合我们自身、能在中国企业成长道路上起到指导作用的理论和方法。换言之，很少在众多的管理思潮中看到来自于对中国企业进行长期实际的追踪和深入具体的分析，再从中得出规律性的结论。完全套用来自西方管理实践的经验和总结令“淮南为桔，淮北为枳”的现象时有发生。显然，脱离于来自自身实践的理论，以及脱离于适合自身理论的实践是空洞和盲目的。因此，中国企业的发展呼唤着管理学界和企业界的每一个人为此而做出努力。 今天，我十分激动和惊喜地读到《领先之道》一书。作者本着对寻求中国企业自身管理之道的坚定信念和使命感，探讨了“在中国经济迅速发展的二十多年里产生的卓尔不群的企业”，在过去十多年的发展中，实现飞速成长并一直保持着行业先锋竞争力的原因；变革大潮中，其背后的动力机制究竟是什么；如何在不同的行业先锋所走过的道路中寻求出一套普遍适合中国企业成长的规律和成功的模型——或者我们可以称之为中国企业的“领先之道”。 读罢此书，我为三位作者及其背后的研究团队所付出的艰辛劳动而感到深深地感动。任何一本经典著作的诞生无不凝聚着作者许多年乃至毕生的耐心、激情和积累。《领先之道》该书的研究过程长达8年，历经6个项目，结论先后被推广和应用在32个不同行业和类型的企业并得以佐证，自1995年至今，发表了80多万字的研究内容。该书的诞生始于8年前作者对于中国企业实践研究的反思，通过卷帙浩繁的理性整理，确定了5家行业先锋企业进行书面和实地研究，从经济学和社会学的视角寻求众多事实、资料之间的联系、导入和产出，进而将研究的结论和成果在32个不同行业和类型的企业的实践中进行论证，并终酿成本书。
厚积方能薄发作文800字 人生，是一次累积的旅程；人生，是一次沉淀的酝酿；人生，是一次凝聚的升腾。我 们悉知，量变催生质变。诚然，惟有厚积方能薄发。 有人说，成就一坛香飘万里的美酿只不过是酵母发酵的过程。假使真的如此，那么我 们至多能尝到烈性的乙醇而非浓厚醇香的美酒。那其实是一个无数微生物共同累积，一同 积聚，成年累月的过程；那是长埋酒窖，悄无声息的过程；那，便是一个储蓄的过程。 人们或许只记住了蝴蝶翩跹起舞的曼妙身姿，而难以记清它脱壳而出前悄然无言的长 眠聚积。如果没有漫长的积累与化身，又怎能以优美的形态撩人心弦；如果只是幻想蜕变 而不去储备能量，那么只能是以一次次失败甚至死亡而告终。唯有不断进行量的积累，才 能有质的飞跃。 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”出自《劝学》的这一段警世至理，让无数求学之人在浮躁之中学会沉稳，在急功近利中学会脚踏实地，埋头苦干。求学 没有捷径，妄想着一夜成名只能是痴人说梦。“书山有径勤为路，学海无涯苦作舟。”一 步一个脚印，在挫折中点滴汇聚，以颗粒细沙成就摩天大厦，以点滴之水交汇成汪洋大海。正如每一位高三学子，都梦想金榜题名，但唯一的路径也只有不断积累知识，努力进取拼搏，才能有梦想腾飞的一天。 2021年8月8日的北京奥运会开幕式，令所有华夏子孙引以为豪，精美绝伦的表演，令世人叹服于华夏文明的斑斓夺目、博大精深，几千年的文化积淀，几千年的智慧结晶， 在这个晚上演绎得淋漓尽致，令人目不暇接。 正是因为数千年来劳动人民的苦心经营，正是因为多少个春秋无数学者的智慧凝聚， 才有如今华夏文明的生生不息，才使中华民族屹立于世界民族之林而愈发壮大，这是中华 人民储蓄的成就，是点点滴滴凝聚而成的世界奇迹。 厚积方能薄发。在人生的大道上，储蓄是没有起点，更没有终点的路，珍惜旅途中的 每一道风景，将其收入囊中。最后，你会获取精致的春天，收获满园的果实。 感谢您的阅读，祝您生活愉快。
人生需要厚积薄发 今天我都付出那么多了，成功为什么不能在明天早晨降临呢？ 在北京大学的一次讲座上，一位同学向讲演的著名律师请教问题，问他怎么样才能成为一名优秀的律师。 那位律师回答道：“咱们先别着急讨论这个问题，让我先给你讲一个故事。我上大学时有两个很好的朋友，一个毕业后就去了律师事务所工作，而另外一个则选择继续学习深造。他们毕业的时候，才23岁。转眼十年过去了，那个参加工作的同学已经成了鼎鼎有名的大律师，而继续深造的同学也结束了学习生涯，跨入了律师的行业。到他们都是35岁的时候，这位33岁才成为律师的同学已经和做了12年律师的另一位同学做得一样好，一样有名。可是到了43岁，也就是他们毕业后的20年，后者由于10年深造积累的知识不断派上用场，生意越做越大，而前者却受自己的知识所限，驻足不前，跟不上时代的潮流而日渐沉寂下来。现在不用我说，你们大家都知道如何做一个优秀的律师了吧？” 有人曾说，世界上只有两种人，用一个简单的试验就可以把他们区分开来。假设给他们同样的一碗小麦，一种人会首先留下来一部分用于播种然后再考虑其它问题；而另一种人则不管三七二十一把小麦全部磨成面，做成馒头吃掉。 我们每一个人都想做一个成功的人，优秀的人，只不过在馒头的引诱下，我
们失去了忍耐的性子。成功是要讲究储备的，仓库里的东西越充足，成功的机会就越大，也才可能走得更远。成功的路是那样的遥远与艰辛，路边倒毙的每一具尸体都曾是一个在起点上充满了信心、跃跃欲试的活生生的年轻人，对这路的尽头有无限的憧憬。口袋里的馒头固然可以令他们在启程后跑得飞快，不过吃了眼前的，恐怕就没法指望下一顿了。馒头里的卡路里终究有一天会消耗殆尽，没有播种我们就没有支持，没有粮食的保证，我们将过早的凋谢。 人生的成功之路更像一场马拉松赛跑而不是百米冲刺，前100米领先者不一定就能成为全程的优秀者，甚至都不可能跑完全程。在这遥远的征途上，基础的积累将会起到决定性的作用。如果你自觉先天不足而又已然踏上征途，那就更要格外注意随时给自己补充营养。
博观而约取，厚积而薄发作文 姜博文 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得。古往今来，凡有成就者，无不在广博地浏览，厚厚地积累，慢慢地释放出来，精彩绽放。 中国诗词大会中的她面对文学专家依旧能侃侃而谈，主持朗读者的她在各行各业精英面前妙语连珠，她的现在告诉我们，只有做到博观而约取，才能厚积而薄发。 厚积而薄发是一种毅力，是由微小到伟大的必经之路，是由量变到质变的过程。 一代枭雄拿破仑早年在巴黎军校刻苦攻读数门功课才换来法兰西第一帝国；唯物主义思想家王充若不是读上万卷书积雄厚知识才来的《论衡》著作；药学家李时珍若不是游遍数十省原野山谷访问世人怎来得传世之作《本草纲目》。 倘若不是坚韧的毅力，怎来得传世之作；倘若不是坚定的意志，怎来得帝王之身；倘若不是耐得寂寞，怎来得后人之赞许。可见天才在于积累，成功在于毅力。 厚积而薄发是一种方法，是由韬光养晦到展露锋芒的深思熟虑是从隐忍到绽放的历练。 诸葛亮隐居隆中数十年，当天下英才争先恐后投明主以逞其才之时，他都不为所动，潜心耕读，静观天下形势，“韬光养晦”地深虑
之后选择刘备集团。隆中之后，锋芒毕露，火烧赤壁，六出祁山。为创作史记，石马迁默默无闻数十年收集查考资料，最终成为“史家第一人”。曹雪芹隐身西山，躲开朝廷“文字狱”批阅《红楼梦》十载. “罗马不是一天建成的”，伟大的成功背后，往往便需要长时间无人关注之中的努力准备，积累丰富的知识、经验，方能厚积薄发。倘若小有所成就大肆宣扬，可以就会陷入被动，终无所成。 反观当下，有多少人不懂得厚积薄发的重要性，做事浮躁，岂不知欲速则不达。 人生就是一场静悄悄的储蓄。只有厚积薄发，才能天道酬勤。只要用心，只要愿意给心灵储蓄，沉默的石头也会唱响悦耳的歌。
博观而约取，厚积而薄发上一句下一句-句 子_经典句子 博观而约取，厚积而薄发上一句下一句出自宋朝苏轼的《稼说送张琥（博观而约取，厚积而薄发）》原文翻译：曷(盍)尝观于富人之稼乎？其田美而多，其食足而有余。其田美而多，则可以更休，而地力得全；其食足而有余，则种之常不后时，而敛之常及其熟。故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐。今吾十口之家，而共百亩之田。寸寸而取之，日夜以望之，锄、铚、耰、艾，相寻于其上者如鱼鳞，而地力竭矣。种之常不及时，而敛之常不待其熟。此岂能复有美稼哉？古之人，其才非有以大过今之人也。平居所以自养而不敢轻用，以待其成者，闵闵焉，如婴儿之望之长也。弱者养之，以至于刚；虚者养之，以至于充。三十而后仕，五十而后爵。信于久屈之中，而用于至足之后；流于既溢之余，而发于持满之末。此古之人所以大过人，而今之君子所以不及也。吾少也有志于学，不幸而早得与吾子同年，吾子之得，亦不可谓不早也。吾今虽欲自以为不足，而众已妄推之矣。呜呼!吾子其去此，而务学也哉!博观而约取，厚积而薄发，吾告子止于此矣。子归过京师而问焉，有曰辙、子由者，吾弟也，其亦以是语之。稼说送张琥（博观而约取，厚积而薄发）拼音版：hé(hé)cháng guān yúfùrén zhījiàhū？qítián m ěi ér duō，qíshízúér yǒu yú。qítián měi ér duō，zékěy
ǐgèng xiū，ér dìlìdéquán ；qíshízúér yǒu yú，zézh ǒng zhīcháng búhòu shí，ér liǎn zhīcháng jíqíshú。gùf ùrén zhījiàcháng měi ，shǎo bǐér duōshí，jiǔcáng ér búf ǔ。jīn wúshíkǒu zhījiā，ér gòng bǎi mǔzhītián 。cùn cùn ér qǔzhī，rìyèyǐwàng zhī，chú、zhì、yōu 、ài ，xiàng xún yúqíshàng zhěrúyúlín ，ér dìlìjiéyǐ。zh ǒng zhīcháng bújíshí，ér liǎn zhīcháng búdài qíshú。c ǐqǐnéng fùyǒu měi jiàzāi ？gǔzhīrén ，qícái fēi yǒu yǐdàguòjīn zhīrén yě。píng jūsuǒyǐzìyǎng ér búgǎn qīng yòng ，yǐdài qíchéng zhě，mǐn mǐn yān ，rúyīng ér zh īwàng zhīzhǎng yě。ruòzhěyǎng zhī，yǐzhìyúgāng ；xūzhěyǎng zhī，yǐzhìyúchōng 。sān shíér hòu shì，wǔshíér hòu jué。xìn yújiǔqūzhīzhōng ，ér yòng yúzhìzúzhīhòu ；liúyújìyìzhīyú，ér fāyúchímǎn zhīmò。cǐgǔzhīrén suǒyǐdàguòrén ，ér jīn zhījun1 zǐsuǒyǐb újíyě。wúshǎo yěyǒu zhìyúxué，búxìng ér zǎo déy ǔwúzǐtóng nián ，wúzǐzhīdé，yìbúkěwèi búzǎo yě。wújīn suīyùzìyǐwéi búzú，ér zhòng yǐwàng tuīzhīy ǐ。wūhū!wúzǐqíqùcǐ，ér wùxuéyězāi !bóguān ér yu ēqǔ，hòu jīér báo fā，wúgào zǐzhǐyúcǐyǐ。zǐgu īguòjīng shīér wèn yān ，yǒu yuēzhé、zǐyóu zhě，wúd ìyě，qíyìyǐshìyǔzhī。
作文二—厚积方能薄发 想要翻越高山，体验下坡的爽利，就得先费劲儿积累，到了山顶之后，才能飞一样滑下去，痛快地享受一回。生活便是这般，厚重的积累之后你才能享受别样的人生。 站在史海之边，回眸滚滚而来的江水，拾一串黄沙，遥忆着在岁月长河中熠熠生辉的史诗，无不闪耀着厚积薄发的智慧光芒:李时珍尝尽百草，披肝沥胆，二十年的心血汇成一部《百草纲目》。无数莘莘学子寒窗苦读数十载，厚积薄发后是金榜题名的喜悦。数风流人物，还看今朝：最美舞者廖智，汶川地震后失去双腿，可在一次又一次的积累之后，她终于再次起舞，舞台是她的生命，而助她圆梦的则是一次又一次的积累，在这之后才是她的完美蜕变。 厚积才能薄发，不要期待不劳而获，一劳永逸的人生。唐明皇刚登基时励精图治，打造了一片盛唐的繁华景象。可是好景不长，佞臣当道，纸醉金迷终使他堕落，背上了昏君的骂名。正是在积累的道路上未能一如既往的坚持，才使盛唐走上了下坡路。 在生活中总是不乏有些人自怨自艾，埋怨命运的不公，质问老天幸运为何不降临在他的头上，其实原因很简单，他们缺乏的正是一颗厚积薄发的心，孔子有云：骐骥一跃，不
能十步，驽马十驾，功在不舍。病马不如良驹，但日积月累之后，病马的行程却不比良驹少，正是由于日积月累，马的好坏不能一概而论，只要有一颗厚积薄发的心，即使是病马也会有春天。荀子又曾说过：不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。千里的路程虽远但日积月累之后必能到达，江海虽然浩渺，却也是由细小的溪流汇聚而成。因此，只有厚积方能薄发，厚积之后，等待你的不仅仅是薄发，更多的则是质的飞跃与提升，成功并非一蹴而就，而是源于一次又一次的积累。 当然了，做学问也同样少不了厚积，只有当知识面积累到一个特定的层面，你所看待问题的角度才会与众不同。 选择厚积薄发，铸就精彩人生。
高中优秀作文厚积薄发2019.3 “厚积薄发”出自苏轼“博观而约取，厚积而薄发”之语，意思是经过较长时间的充分准备，才能大有作为。“厚积”是原因，“薄发”则是结果，是美好的未来，两者中更重要的，无疑是“厚积”。 “厚积”真的是一个漫长的过程，姜尚年少时声名不显，但八十岁时却被周公赏识，追随他伐纣，立下赫赫功劳，更是齐国的创立者。可他大半个人生都碌碌无为，甚至连他的妻子也嫌弃他，离他而去。他果真愚笨吗？我想不是的，他只是在“厚积”，等待着那终有一天会到来的无人可挡的“薄发”，确实，他成功了，他的文韬武略后世少有人能与之匹敌，无数风流人物受其影响，他的“薄发”，无疑是最璀璨的！《史记》，这个被鲁迅评价为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学名著，足足耗费了十三年，才终于在司马迁的手中问世，大放光彩，也许有人会说，不过十三年，可是，这十三年的编写过程，背后隐藏着的却是司马迁四十多年的知识储备，不然，哪来这令人惊叹的国粹？这样的“薄发”，难道不都是他们“厚积”的结果吗？ 姜太公与司马公都是“厚积”成功的典例，但，也有无数人，他们在“厚积”的道路上望而却步了，因为这条路实在太漫长，路上没有灯光，唯一的一丝细小光芒，便是你内心的坚持与希望。这条路，你必须意志坚定，坚信着“薄发”的日子终将到来，数十年如一日地挥洒汗水。 经常听到有同学抱怨说，为什么自己已经这么努力学习了，成绩却还是提不上来，抑或是为什么自己的付出没有回报，甚至还比不上那些整日里游手好闲的“花花公子”？其实，在我看来，这些并不是多么难以理解的事，因为你在“厚积”，而他们则在“薄发”。他们也曾有
过“厚积”的时期，也许是在小学，又或许是在幼儿园，总之，一定曾有那么一个时期，是那些“花花公子”在挑灯夜战，而你却在虚度光阴。兴许你确实在很努力地学习，可是，你能确保你现在奋斗拼搏的汗水，能够与他们的付出持平，甚至赶超他们？所以，不要苦恼自己的努力没有成效，不要灰心，不要气馁，更不要放弃，因为你只是在“厚积”，你终将会迎来独属于自己的“薄发”！
厚积薄发的例子8个 篇一：议论文-厚积薄发-作文 厚积薄发 积累足够的力量，最后一定一飞冲天，取得辉煌成就。 当一个人的才能被压制了太久。他就会积聚更多的知识和能力。有朝一日，一定会显现给世人，表现出自己不凡的一面，成就自己的未来。 记得有一个故事，一个僧人描摹龙争虎斗的画像。龙在云端盘旋将下。虎作欲扑之势，修改多次。总嫌其中动态不足。更巧禅师从外回来。说：“龙和虎的外形不错,但龙在攻击前后缩，虎上扑时头下低，龙头越低，虎头越近地，冲得越快。” 龙和虎都是在积聚力量，最终向前猛冲，人也一样，积累了力量之后，才能表现出最完美的一面，厚积薄发，取得成功。 美国历史上著名的大发明家—爱迪生。他在研制电灯的时候，他与他的助手做了一个多次试验，都没有成功，这对他遭成了相当大的打击，难倒就这样放弃了吗？他坚信成功一定不远了，积聚了这么多次失败，吸取了这么多的经验，成功肯定到来。终于，在一次实验中，他看见了那神圣的光芒，微微一亮，他取得了成功，让世界充满光明，为人类做出了重大贡献。 爱迪生的成功事迹告诉我们，失败不是没有用的，是为了积聚经验、力量，是为了下一次的成功做准备，失败多了，经验就多了，就
会厚积薄发。 在日常生活中有很多例子证明厚积薄发的重要，例如，演员们在台上的多次排练，只为登台时一展峥嵘，学子们的多年苦学，只为高考时夺得桂冠。 同学们，为了我们的高考梦，为让我们的未来有限的可能，为了父母，为了老师，更为了自己，我们一定要吃得苦中苦。在高考前努力备考，积聚更多知识，在高考中厚积薄发，取得好成绩。 篇二：韬光养晦厚积薄发 韬光养晦厚积薄发 韬光养晦，顾名思义，指刻意隐藏自己的才能，使其不外露；具体到职场之中就是指不过分炫耀自己明显高于他人的地方来刺激或者诋毁别人的短处，同时也要注重认识、修正自身的不足之处，使其得到不断增长，为自己日后的发展积蓄力量。历史的长河之中，有关于韬光养晦策略的例子比比皆是。战国时期的秦昭襄王以及三国时的刘备就是其中的典型；前者虽身怀治国韬略却又处事低调内敛，凭着一颗高度的责任心和包容心为秦国走向强大并最终横扫六国奠定了坚实的基础，后者则在乱世之中凭借着韬光养晦之法和兄弟间的团结摆脱了曹操的挟持，最终成就了属于自己的霸业。 这些事例对于职场中的我们有十分重要的启示意义。首先，作为一名职员，工作之中受点委屈也是在所难免的，这个时候我们不能一味的争辩，要先从自身查找错误，要发挥团队精神，学会主动言和和
论厚积而薄发于课堂教学 “厚积而薄发”是教员在教学中知识积累和传授的一个重要原则。“厚积”是指教员要为既定的目标，有效地积累有关教学资料。“薄发”是指在广泛涉猎知识的基础上，提炼出知识的精华进行表达，以达到“薄发”，的效果。“厚积而薄发”实质上类同于人们求知规律中的“薄厚互换律”。对于教员来讲，组织教学应该象蜜蜂那样，一方面博采百花进行“厚积”;另一方面将花粉化为甘美的蜂蜜，奉献给学员。现仅就如何寓“厚积而薄发”于课堂教学之中，谈谈自己的粗浅体会。【摘自：无忧网https://www.doczj.com/doc/c53487606.html,/】 一、关于教学资料积累 古人日“业精于勒，荒于堵”颇有教益。教员欲提高授课质勤奋学习、有效地积累资料乃必由之路，没有其它捷径可循。认识并遵循这一点无疑是重要的。 “要教学员一碗水，教员要有一桶水”，对这句话的理解仅以“水量”这一倍量比例关系是不够的。还应该强调指出，给学员的“这碗水”不只是从自己“一捅水”中随意勺取的局部容量，而应该是梢心蹄选出的“一碗水”。这就要求教员善于最大限度地、有效地积累本专业资料，象蜜蜂那样一采二酿。 教员在资料积累过程中，必须遵循的原则是:不因小而漏，不因多而乱，不因“知其然”而满足。一句话，应“积少成多，多而不乱，持之以恒”。教学资料的积累、整理，可采取下述三种方式: 1、摘录文献资料卡片，搞好知识流动。广泛阅读有关专著和期刊杂志，及时将有用资料做成卡片，分类存放，以不断地更新知识。具体摘录方法，可采取文献摘要卡、教学心得卡及报刊资料剪辑等等。 2、撰写专题综述，建立本底资料.根据教学需要，整理出有关专题的系统、详细的综述材料，以形成完整的体系和连贯的系列，建立健全自己的知识结构。 3、书写教案，提炼教学概要。根据教材、教学大纲和教学对象拟制教案，完成由资料积累向课堂应用的过渡。还要实现教案、教具以及教学手段的成龙配套。 二、关于板书板图设计
唯有厚积方能薄发 娇艳的鲜花孕育了一个冬天的力量，才能在骀荡的春风中灿烂开放，憨态可掬的企鹅也只有以沉潜的方式积蓄力量，才能冲破厚厚的冰层，收获清新的空气，雄鹰也只有不断向上积蓄力量才有一瞬间俯冲的力量迅速而有力地抓住猎物……收回拳头是为了更好地打出去，大家好，我演讲的题目是“唯有厚积才能薄发”。 古往今来，人们都做着同样的一个梦，希望财富、名誉、地位在一夜之间辉煌地来到，在这个燥热的年代，人们对这个梦的追逐似乎越来越痴狂，于是有人用全部家当炒股，有人越过法律的红线胡作非为自以为找到了成功的捷径最终难逃恢恢法网，无数事实告诉了我们，成功没有捷径。 是的，成功没有捷径，我们的祖先们早就告诫过我们：“不积小流，无以至千里，不积跬步，无以成千里。”要想获得成功，必须从每一小步做起，重视漫长的积累过程。 遥望历史的璀璨星空，凡不鸣则已，一鸣惊人者，皆经过长期的蛰伏，不飞则已，一飞冲天者，皆有长期的力量的蓄积，成功绝不是偶然。大家应该都读过《聊斋志异》，即使没有读过原著至少也看过电视剧吧，里面的故事都诡异离奇，很有吸引力，而当年蒲松龄为了广集写作素材，不惜散金置茶水于路边瓜棚之下，积累了大量宝贵的故事，正是这样的日积月累才使得《聊斋志异》如烈日喷薄而出，照亮古今，彪炳千古；另一个我们不会陌生的例子就是《红楼梦》，《红
楼梦》的地位我不必言说，我想说的是，若曹雪芹没有经过长期的积累，又怎么能够写出这样一部涉及医学、文学、戏曲、生物等多个领域的天下奇书呢？曹雪芹自言“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”，我想，又岂止十年呢？没有那些积累，想要成功地创造可谓是痴人说梦，积累是薄发的前提，是创造的保证。 当代的例子更是不胜枚举，在这里，我同样想举一个作家的例子——当年明月。他撰写的历史长文《明朝那些事儿》自06年3月在博客上连载，三个月点击已超过百万，被出版商看中2006年正式出版，一下子给他带来了巨大的财富和名声，他的成功源自于他对历史知识的深厚积累，在他很小的时候，他的父亲给我买了一套《上下五千年》，他读了11遍，上中学时陆续看《二十四史》和《资治通鉴》，上大学以后则开始看一些原始史料记载，他自言床头和房间里到处堆满《明史》、《明通鉴》、《明史记事本末》等，每天都是在书里面睡觉。正是由于常年对历史书籍的攻读才使得他有足够的知识储备来完成这样一部受广大人民欢迎的作品。 很多时候，我们只是向往着金字塔尖的无限风光，却未曾想过金字塔也是一层一层地累积而来，我们向往着远方，而我们总在期待着永远长不出的翅膀，迟迟不肯迈出脚下的第一小步，作为大学生的我们，自以为有豪情壮志，妄言要做出怎样的成就对小事不屑一顾，而最终在原地徘徊不前，我们要做的是，扎实地学习知识文化，切忌浮躁，做好每一件小事，在书本上积累知识，也要在实践中积累经验，哪怕是很小的事情，也是我们成功路上的必不可少的一小步！
厚积薄发 一条蚯蚓，上食埃土，下饮黄泉，靠的是坚持不懈地一步一步的挖掘；展翅大鹏，水击三千里，扶摇而上九万里，靠的是始终如一的一下一下的翅膀的挥动。正如西方哲学家维特根斯坦说的：“我贴在地面步行，不在云端跳舞。”踏踏实实的点点滴滴的努力积淀，终会汇成成功的江海。 苏轼说过：“博观而约取，厚积而薄发。”他的父亲苏洵便是这样。苏洵27岁才发奋读书，把自己关在书斋里苦读六经、百家之说，日日夜夜这样十几年，再出来时已年逾不惑。“不鸣则已，一鸣惊人”，十几年如一的刻苦学识积淀让他下笔顷刻数千言，被当时文坛领袖欧阳修垂青，终成唐宋八大家之一。 生活中的一切都是由细节构成的，而成功就是由积累构成的。英国女王的御用鞋匠周仰杰是同行眼中的一代宗师。又一次他参加节目，主持人问他怎样选一款适合参加宴会的鞋。周仰杰低头思考，突然他不顾西装笔挺，蹲下身子，仔细端详主持人的脚，并根据各种情况完美地解答了主持人的问题。如若没有这样一次又一次的俯身端详，怎么会有他创立Jimmy choo这样奢华又备受宠爱的品牌呢？ 诚然，历史上依靠好运气、好家世而成功的人数不胜数，但经历了世纪的沧桑，昙花一现的美丽早已荡然无存。而那些急功近利的人，总是“吃不了热豆腐”，或是取得了一时的辉煌，那些浮华也不过空中楼阁，不久将坍塌在不稳的根基之下。王安石笔下的方仲永，拔苗助长等被我们熟知的故事不就是历史的反面教材的范本吗？
积土成山，风雨兴焉。积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，才能圣心备焉。没有十八缸水的刻苦练习，哪有“入木三分”的千古美谈；没有马克思在图书馆的潜心研读，哪有《资本论》这样伟大的思想的诞生。没有冬日积雪的沉寂，哪来春日姹紫嫣红的美丽；没有“千呼万唤始出来”，哪有琵琶女精彩绝伦的表演…… “有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负。卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。”如果明白了“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，自然会收获“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的喜悦。
博观而约取,厚积而薄发 谈高三数学第二、三轮高考数学复习备考方略 宋朝大文学家苏轼的有句名言，叫做“博观而约取,厚积而薄发”。如果我们每一位同学都能理解这句名言的深刻内涵，并很好地运用到今后的复习中去，势必会大大提高我们高三的复习效率，大面积提高我校高考的数学质量。下面结合我对这句名言的理解，谈谈高三数学第二、三轮复习备考方略。 一、正确处理好以下几种关系 1、弱点与补救措施 二、三轮的复习，特别要加强对薄弱环节的复习，知识是一环扣一环的，某一环节薄弱会影响整个知识链条，就像木桶盛水的多少取决于最短的木块，而高考失分最多的原因是由薄弱环节造成的。 ①弱点是教材体系中的重点，强化训练为主； ②弱点是近年高考试题中的热点，高考试题选练为主； ③弱点涉及基本数学思想方法，数学思想方法应用为主； ④弱点是解题应试技巧不高，以综合训练为主； 2、典例与三基 要知道基础知识是数学能力的基础，缺乏基础知识的能力犹如无源之水，无本之木。而造成高考失分的祸首总是基础知识掌握不牢。 因而在第二轮复习时注重题目的典型性和针对性，精选题目，以少胜多.深挖例题中蕴含的数学思想、方法， 提升能力，提高复习课的效率，收到事半功倍的效果. 3、技巧与通法 近几年高考数学试题坚持新题不难、难题不怪的命题方向。注重对通性通法的考查，题目的思维方向多、解题途径多、方法活、注重发散思维的考查。因此，强调“注意通性通法，淡化特殊技巧”。在复习中千万不要过多“玩技巧”，控制题目的难度，在“稳”“实”上狠下功夫，充分体会通性通法在解题中的作用，以提高学生分析问题、解决问题的能力为目的。过多的用技巧，会使成绩好的同学“走火入魔”，成绩差的同学“信心尽失”。因此应淡化技巧，重视通法！ 4、思想与方法： 数学不仅仅是一种重要的工具，更重要的是一种思维模式，一种思想。注重对数学思想方法的考查也是高考数学命题的显著特点之一。 因此，在复习中，要结合具体问题不失时机地提炼和总结数学思想方法，不断深化，逐步内化为自己能力的组成部分，实现"知识型"向"能力型"的转化。 5、创新与课本 在求活、求新、求变的命题的指导思想下，每年高考试题中都会出现一些经过精心设计和包装的背景、形式等都很新颖的创新试题。为此，非常有必要在考前尤其在第二轮复习中见识必要的新题型。但是，在专题复习中如果采取“题海战术”，数以千计的高三学生陷在“题海”之中，为应付高考而苦苦挣扎、疲于奔命，将本来生动活泼的数学淹没在试题的汪洋大海之中，那是毫无生趣和高效可言的。“题海无涯，回头是岸”。 高考命题“源于课本但高于课本”，因此研究课本上的一些例、习题应成为我们的保留节目。陈题新解、熟题重温可使我们获得新的感受和乐趣。会发现这些习题奥妙无穷，注重了“源”与“本”的关系，只有加强对这些习题的复习、研究，才能全面、系统地掌握基础知识和基本方法，构建数学的知识网络，以不变应万变。尽管复习时间很紧，我们仍然要注意回归课本。 只有对课本中的概念、公式、法则、定理、例题习题等了然于胸，才可能在处理问题时思前想后，料事如神，进而自如地调兵遣将。 6、热点与冷点 高考命题遵循考试大纲和教学大纲，体现“基础知识全面考，主干内容重点考，热点知识反复考，冷
厚积方能薄发 人生，是一次累积的旅程；人生，是一次沉淀的酝酿；人生，是一次凝聚的升腾。我们悉知，量变催生质变。诚然，惟有厚积方能薄发。 有人说，成就一坛香飘万里的美酿只不过是酵母发酵的过程。假使真的如此，那么我们至多能尝到烈性的乙醇而非浓厚醇香的美酒。那其实是一个无数微生物共同累积，一同积聚，成年累月的过程；那是长埋酒窖，悄无声息的过程；那，便是一个储蓄的过程。 人们或许只记住了蝴蝶翩跹起舞的曼妙身姿，而难以记清它脱壳而出前悄然无言的长眠聚积。如果没有漫长的积累与化身，又怎能以优美的形态撩人心弦；如果只是幻想蜕变而不去储备能量，那么只能是以一次次失败甚至死亡而告终。唯有不断进行量的积累，才能有质的飞跃。 “不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”出自《劝学》的这一段警世至理，让无数求学之人在浮躁之中学会沉稳，在急功近利中学会脚踏实地，埋头苦干。求学没有捷径，妄想着一夜成名只能是痴人说梦。“书山有径勤为路，学海无涯苦作舟。”一步一个脚印，在挫折中点滴汇聚，以颗粒细沙成就摩天大厦，以点滴之水交汇成汪洋大海。正如每一位高三学子，都梦想金榜题名，但唯一的路径也只有不断积累知识，努力进取拼搏，才能有梦想腾飞的一天。 2008年8月8日的北京奥运会开幕式，令所有华夏子孙引以为豪，精美绝伦的表演，令世人叹服于华夏文明的斑斓夺目、博大精深，
几千年的文化积淀，几千年的智慧结晶，在这个晚上演绎得淋漓尽致，令人目不暇接。 正是因为数千年来劳动人民的苦心经营，正是因为多少个春秋无数学者的智慧凝聚，才有如今华夏文明的生生不息，才使中华民族屹立于世界民族之林而愈发壮大，这是中华人民储蓄的成就，是点点滴滴凝聚而成的世界奇迹。 厚积方能薄发。在人生的大道上，储蓄是没有起点，更没有终点的路，珍惜旅途中的每一道风景，将其收入囊中。最后，你会获取精致的春天，收获满园的果实。
厚积薄发作文800字 树不可长得太快，一年三年的当柴当桌椅，唯有十年百年的才有可能成为栋梁。故要养深积厚，等待时机，才会有长成的那一天。我们要厚积薄发。 厚积薄发，才能流传千古。人只有深厚的积累，才会拥有广泛的学识和技能，在需要的时候才不会书到用时方恨少，才能创作出千古佳作。《红楼梦》作者曹雪芹，苦心孤独创作二十年，广泛的翻阅和了解各种名著，多年来一直在阁楼里修了又改，改了又修，充实和沉淀使他仅凭一书便流传千古。如果曹雪芹没有多年一直充实和沉淀自己，那他写出的文章定是浮华和历史考验的，指挥淹沉在历史长河中，一生碌碌无为，名不经传。可见，只有厚积薄发，才能成就千古奇书。 厚积薄发，才能实现梦想。人只有厚积薄发，才会在人生的道路上踏下坚实而稳固的脚印。才能朝着目标的方向前进，虽慢，却稳固，才能实现自己的梦想。越王勾践在一次战役中被俘至吴国，成为吴王乃至朝中大臣的一名车夫，他没有逞一时的气举国攻打，而是三年来卧薪尝胆，寻着机会便翻阅兵法，战记等书，一点点的积累和充实。终在三年后寻到机会回到了越国并一举消灭了吴国，实现了自己的复国梦想。如果勾践三年里没有不断充盈和完善自己，那他就不可能逃回越国，更不可能消灭吴国，实现自己的抱负。可见，只有厚积薄发，才能实现自己的抱负和梦想。 厚积薄发，才能成就自我。人只有一步一个脚印稳扎稳打，真正地做到深厚的积累和沉淀自己，才能成就自我。神童王思涵的人生经过了太多的跳跃和跨步，十岁考上中学，十四岁考上大学，正因没有沉淀和积累，他的心灵内在远远达不到成人的成熟，填鸭式的教育使得他心智极其脆弱，他在大学四年拒绝与人交流，在亲人离世时，深陷痛苦无法自拔。在大学毕业之即，更是被学校从成绩糟糕为由责令退学。为什么一个神童会落得如此下场，是因为他的前进太过于迅速，使得他远远达不到他所处地方应有的心智。可见，厚积薄发，才能成就自我。 厚积薄发，等待时机，然后再出发。
厚积薄发 厚积薄发：厚积：指大量地、充分地积蓄；薄发：指少量地、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。此句源于“君子厚积而薄发”一句。意思是经过长时间有准备的积累即将大有可为，施展作为。苏轼《杂说送张琥》：“博观而约取，厚积而薄发，吾告子止於此矣。” 厚积：指大量的、充分地积蓄；薄发：指少量的、慢慢地放出。多多积蓄，慢慢放出。形容只有准备充分才能办好事情。 “博观而约取，厚积而薄发”——丁瑶 此题，出自苏轼关于读书作文的名言：“博观而约取，厚积而薄发。”以笔者的理解，这里的“约取”，不单指少取，主要是指慎取、精取，而取其精华，去其糟粕。所谓“取”，就是对书中所言之事、所论之理、所抒之情的认可和接受。“取”不贵其多，而贵其精，应以“少少许胜多多许”。历观中外读书经验，如果说博览群书重要，那么慎取、精取则更重要。有些书，即使是佳作，也往往并非字字珠玑，句句真理，而是玉瑕共存，精粗混杂。因此，不能对其不加分析，兼收并蓄，必须认真思考，分清优劣，去粗取精，弃伪存真。越是博览，越须慎取精取。否则，不加分析，盲目滥取，那就“尽信书，不如无书”，轻则无益，重则有害了。知贵精，不贵多。真正有学识者，不是记住很多死知识的人，而是积累了知识精萃的人。古今学界有识之士，治学都很注重“博观而约取”。观而有选，取而有择，有的放矢，唯真是取。唐代韩愈，在《原道》中批评有些人读书作文，“择焉而不精，语焉而不详”。王安石提倡：读书要“深思而慎取”。清代精于读书之道的袁枚，在《随园诗话》中解释杜甫诗句“读书破万卷，下笔如有神”时说：“盖破其卷，取其神，非囫囵用其糟粕也……读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者生痰瘤。”爱因斯坦在谈到读书时有段很精辟的话：“在阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，也就是抛掉使头脑负担过重并将自己诱离要点的一切。”无疑，这是基于切身体悟的真知灼见，发人深思，堪资借鉴。要做到博观精取，首先要能识精。这就要对所观之书熟读精思，反复玩味，慧眼识珠，知其精义。宋代朱熹的“剥皮、去肉、见髓”之法，颇有见地。他说：书之精华，“犹如数重物色包裹里许”，须要一重重剥开，“去其皮，见其肉；去其肉，见其骨；去其骨，见其髓。”明白了“皮、肉、骨、髓”之所在，方能心中有数，取其精髓。否则，盲目滥取，也就难得其精了。这里，笔者记起英国文学家柯尔
厚积方能薄发 陕西省镇巴中学高二（17）班ＸＸＸ 非洲戈壁滩上那种叫做依米的小花，要花费长达五年的时间完成根茎的穿插工作，在第六年春才在地面吐绿绽翠，开出一朵小小的四色鲜花。生命绽放一次竟然要花费六年时间，依米用自己的一生向我们诠释了厚积方能薄发的道理。 曾经听说过这样一句话：“只有学会积累，才能在最好的时候绽放最美丽的光彩。”此言很有道理，积累是一个人成功的重要因素之一。积累才会使人更加强大，才能取得最终的成功。 越王勾践在经历国破后，听从忠臣范蠡的意见，假意投诚。一直等到后来差吏放松了警惕，他才回到自己的国家，开始了他的积累。他不断地了解各类情况，丰富自己的知识，同时“卧薪尝胆”，不断磨练出了自己那钢铁般的意志。终于，他等到了机会，一举歼灭了宿敌，重新站上了王者至尊之位。如果说痛苦磨练了他，使他更加顽强，那么，多年的积累充实了他，使他更加强大。因为积累，所以成功。 《荀子》中有云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”苹果公司的创始人乔布斯也是从一点一滴中积累最终壮大成功的。在苹果公司遭遇重创之际，董事会将所有矛头都指向了他，无奈之下，他辞职离开了公司。但是他并未因此而放弃，而是不断的积累自己之前成功的经验，汲取失败的教训，不断完善自己的产品，最终回到了公司。他带领着全公司的职工，改变了公司的发展模式与产品种类，一次又一次的积累经验，不断改进，终于在几年之后，那个被上帝咬了一口的“苹果”诱惑着全世界，他开创了“乔布斯时代”。如果说失败让他的人生阅
历更加丰富，那么积累便是他通向成功的一步步阶梯。因为积累，所以成功。 清楚记得今年某省的高考状元在分享他的成功之道时，提到的很重要的一点便是积累。她说自己每个科目都会有一个小本子，用来记录自己所见过的好的题目以及自己做错过的题目。每次考试前，将本子翻一翻，注意其中的重点，久而久之，积累的题型多了，后来遇到什么难题都可以迎刃而解了。如果说上天赐给了她一个正常人的大脑，那么积累便赋予了她强大的能力。因为积累，所以成功。 在这个生活节奏高速运转的时代，多数人都在急于求成，急于成功，急于成名，可又有谁真正品味过“冰冻三尺非一日之寒”的格言？又有谁真正践行过“厚积方能薄发”的训诫？身为当代中学生的我们，在学习、实践中更要学会积累，积累知识，丰富经验，只有这样，方能叩开成功之门。 让我们一起，做一朵依米小花，深刻领悟厚积方能薄发的道理，守望生命之花绽放的那一天吧！ 简评：立意较佳，论据充分，思路清晰，引——议——联——结也较为到位，但是作为“对照式”结构的此文尚缺反面论证。