试卷密号：
试卷密号：
考试科目： 服装 CAD/CAM 技术
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
分数
总分
阅卷人
注意：此半页各项考生不得填写
吉林大学
研究生课程考试试卷
学位级别： 考试科目：
硕士 服装 CAD/CAM 技术
学科、专业： 学院、中心： 姓 名： 学 号： 考试时间：
服装设计与工程 军需科技学院
唐亚军
2015872001 2015.12.8
注意事项
1.以上各项除试卷密号之外必须填写清楚 2.答题必须写清题号 3.字迹要清楚、保持卷面清洁 4.试题随试卷交回 5.草稿纸另发，考试结束后统一收回 6.阅卷时由研究生处按虚线将右半页裁下另编 试卷密号
服装 CAD 系统综述
A Survey of Computer Aided Garment Design
摘要 当今人类社会进入到科学技术高度发展的信息化时代，人们对服装有了更 高的要求，应用计算机高科技（服装 CAD）实现和加速服装业的变革，是服装业求 生存和发展的必由之路。文章简单阐述了服装 CAD 系统以及其应用现状以及发展趋 势。
关键词 服装 CAD 应用 现状 发展趋势
前言
随着服装市场向多样化、高级化和个性化发展，服装生产也就向多品种、小批量、短周期化 推进，这就强烈要求服装生产自动化，推进服装计算机技术的应用进程。随着科技的发展，互联 网技术的发达，计算机技术在服装领域广泛应用，在这些应用中服装 CAD 系统使用最普遍，企业 使用服装 CAD 系统进行生产，高校使用服装 CAD 系统进行教学。
CAD 就是"Computer Aided Design"的缩写，意思就是计算机辅助设计，那么服装 CAD 就是计 算机辅助服装设计，一般有创作设计(款式、色彩、服饰配件等)，出样，放码，排料等。服装 CAD 是在 20 世纪 70 年代起步发展的。
1.服装 CAD 的历史
自本世纪 40 年代第一台计算机问世以来，计算机科学技术飞速发展，60 年代末，美国麻省理 工学院（MIT）的 Evansouthland 教授发明了计算机图形处理技术，从而使计算机不仅能进行科学 计算和处理文字信息，而且有了处理和显示图形的能力，为 CAD 技术的发展开辟了道路。在航空、 汽车、电子等技术密集型行业中，CAD 系统首先研制成功，并被推广应用。
相比之下，服装 CAD 技术的起步较晚，1972 年，美国研制出首套服装 CAD 系统—MARCON， 美国 Gerber 公司率先把服装 CAD 系统推向市场，受到服装企业的欢迎。该系统包括有放码、排 料两大功能的系统，为缓解工业化大批量服装制作过程中的瓶颈环节—服装工艺设计，起了重要 的作用。之后，法国、日本、英国、西班牙、瑞士等国家也纷纷推出了类似的系统。据美国一家 CAD/CAM 咨询公司于 1988 年所作的调查统计，约有 45%的服装厂配置有服装 CAD 系统。目前， 在欧美的一些发达国家，服装 CAD 技术已基本普及，是否应用计算机绘制服装样板图，已成为衡
服装CAD概论 1.我国服装CAD使用概况 1972年美国研发成功，之后一些技术发达国家纷纷开发这项技术。服装CAD 的发展已经有进40年的历史了。 我国在“六五”期间开始研究服装CAD应用技术，进入“七五”计划后，服装CAD产品有了一定的雏形，到“八五”后期才真正推出我国自己的服装CAD 产品。截至2004年底行业统计，我国约有5万家服装企业，但只有3000家左右的企业使用服装CAD，即只有６％的服装企业在使用CAD系统。而根据“九五”计划目标，将服装CAD设备作为考核服装行业重点企业的必备条件，到2005年我国服装行业CAD/CAM的使用普及率要达到30%；目前估计南通服装CAD普及率在40～50％之间。 前美国、日本等发达国家的服装CAD普及率已达到90%以上。 我国CAD较国外CAD具有价格优势，且操作使用符合中国国情。 2.服装CAD品牌情况 2.1国外 1）美国PGM、格博 2）法国力克 3）德国艾斯特奔马 4）加拿大派特又名ＰＡＤ 5）日本东丽、川上、旭化成、重工等。 6）西班牙艾维 7）瑞士艾力斯 2.2国内 1）度卡（台湾） 2）得卡(北京） 3）ET（深圳布易） 4）ECHO（爱科、杭州） 5）丝绸之路（北京。平安华艺科技发） 6）富怡（深圳盈瑞恒公司） 7）BILI（比力、北京） 8）时高(北京） 9）日升天辰（北京） 10）至尊宝（北京）等 11）樵夫CAD：广州市樵夫科技有限公司 12）佑手CAD：广州市佑手软件科技有限公司
2.3目前长三角地区服装CAD品牌使用统计（中华服装网） 3.服装CAD的优势分析 目前服装CAD的普及率正在逐步提高，有些企业因为对服装CAD的认识存在着偏差，难免会做出一些错误的决策，现把常见的一些问题列出来供大家参考。 3.1电脑能够代替手工制版吗？ 只要是平面的作图方法，电脑是可以代替手工的。立体裁剪目前还无法用电脑完成。 为什么有些已经购买了服装CAD的企业还要用手工做头样呢？这有几个原因，一是有的服装CAD出头样的功能较差，或者是过于复杂，或者是功能不齐；二是人员培训工作没有做好；三是企业本身不敢使用电脑。 一个优秀的服装CAD在制版效率方面远比手工快，特别是在省褶变化比较多的女装制版方面。另外，使用电脑无须象手工那样每个版都要从头做起，我们可以利用电脑强大的复制、修改功能来直接对纸样进行修改，这样可以异常方便地由一个现成的纸样改为一个新的纸样。 服装CAD的高效性更多地体现在放码方面，根据调查，用手工一两天才能完成的放码工作，用电脑几十分钟就可以完成，而且精确度还要优于手工。 3.2电脑排料可以节省用料吗？ 利用CAD排料可节省面料的费用2%—3%。效率提高很多倍。 而现在的大部分CAD都能够象手工一样灵活，并且用电脑可以更方便衣片之间的相互调整，甚至有的CAD还可以学习和继承老师傅的排料经验，让新手也能成为排料高手。 电脑排料还可以根据不同的面料自动加放缩水，另外排好的麦架存在电脑里面可以随时掉出，方便重新修改和打印，从而最大限度地节省人力和时间。 3.3不懂纸样的人也能使用CAD作业吗？ 不可以。电脑和软件都仅仅是工具，能否利用得好，关键还是看操作的人员
服装学习心得体会 服装行业作为一个传统行业，它也面临着多方面的挑战，最严峻的主要是供应链之间的竞争。你知道服装学习心得体会是什么吗?接下来就是为大家整理的关于服装学习心得体会，供大家阅读! 服装学习心得体会篇【1】 我们实习所在的工厂是广州欧雅服装公司有限公司下属的时装分公司，具有所加工的产品种类繁多，变化快，且产品完成质量好，工艺规范等诸多优势，非常适合作为我们学习观摩的服装企业.这是我第一次正式与社会接轨，踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活，从学校到社会，环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之后完全不同，一切都处在巨大的转变中. 刚一到厂的时候，我们先是整体的参观了整个厂区布局，对公司有了一个整体的认识，工厂虽然规模庞大却也并不是我们所想象的那样复杂，各个生产部门都是有条理的，安排的方式都是有效率的，这些是我们以后需要去深入了解的，毕竟学校对于我们的培养得方向是高级技术岗位实用性人才，除了对技术的精益求精外，更要对整个服装产业做到一目了然，才能从根本上推动服装行业的发展. 我们的日程安排根据实习内容规定的四个方面，实行的是分组轮换制，每一个阶段约为四周左右，在第一阶段，我被分到了公司技术部的制板室，这让我心中一阵暗喜，我喜欢打板师这个职业，因为我喜欢思考，对数字敏感，对服装的变化好奇，制板这门技术把服装款
式设计的感性思维上升到了理性分析的层次. 可是在第一天的时候我就开始犯难了，一个难题摆在了我们的眼前，公司的制版方法与课堂上的理论有很大的差异：1公司比例制图方法与学校原型制图法的差别.2因为公司是以外贸服装加工为主，所以版型的设计是以客户订单和样衣为标准的，外贸服装严格的数据精确度如：前浪18.5，后浪30、袖笼高26.5……而且有许多专业名词使我们从未使用过的.3订单上所提供的尺寸都是成衣尺寸，不需要再在考虑原型法里所说的放松量，4订单上所使用的尺寸都是以英寸为单位计算，等等.这就使得我们必须要迅速的适应这一转变，换一种思维和方法制作出符合订单尺寸且外形美观的纸样. 其次，国外服装与国内服装在板型尺寸上有相当大的差异：1服装中休闲服居多，在尺码上较国内的大，及其宽松.2裤子不分男女以低腰为主.3除夏装外，服装面料较厚，衣袖普遍较长4在色彩的选择上一般以灰、黑色、墨绿色、石头色、米色为主，也有少量的纯白色.与我们国内的服装习惯用色、搭配都不大相同.5衣服上基本上都有口袋，数量相对来说比较多，并且许多都是立体口袋. 在连续试打了两个款式的样衣板后，才慢慢琢磨出一些滋味，其实，在制板的时候无论"原型法"还是"比例法"，各有各的优势所在，要融会贯通综合运用，才能做出更精确，更美观的纸样. 在这期间，我们还参观了尼彼欧的CAD中心，尼彼欧使用的法国进口的力克CAD系统，在这里我第一次见到了完整地服装设计。 服装学习心得体会篇【2】
服装学习总结 服装学习总结 学校全体师生在上级领导下，认真贯彻执行国务院社会力量办学条例，以提高教学质量为理念，大力开展教学研究活动。回顾过去一年，我校办学规模不断扩大，教育质量明显提高，具体总结如下： 一、办学规模服装培训比上年又有新的发展，共开设5门专业， 1、服装设计班(包括设计、打板); 2、红帮裁缝班; 3、样板设计专业; 4、下岗职工再就业培训班; 5、高速电动车班。合计招生人数261名;培训失业、失地人员合计1600余名。由于开设专业比较齐全，适应了各类人员学习服装专业知识的需要。 二、教育科研面向企业随着全球经济一体化，WTO的加入与市“十五”规划对建设服装大市的要求，本校依托高等服装院校，联合服装企业，使服装教学与生产趋于同步。 1、加强专业建设： 我们与上海服饰学会进一步挂勾，引进教材，聘请专家，连续三年来我们邀请华东大学(原中纺大)服装学院许树文、王建萍教授等三位专家来校讲课，开设高层次专业。 2、优化师资队伍： 提高教学质量关键在于挑选一批高素质的有一定能力经验的教师，本校教师大学资质，有新思路的年轻教师与实践经验丰富的老教
师，也有着名的服装教授，服装设计师，高级技师，虽然教学风格不尽相同，但善于保持轻松的教学气氛，努力调动学生积极性，许多教师都担任过本市着名服装企业设计师与打板师实践经验丰富。本校还定期邀请服装企业技术骨干来校研讨，了解企业需要使教学与企业接轨，立足课堂，走出校外为学生省去许多实习期。 三、坚持培训贴近实践，开展校企挂钩校企挂钩一直都比较重视，而我校开展校企挂钩，不是为了分配方便，也不想企业资助什么，而是为了贴近企业实际，提高教师的实践教育水平。我们挂钩企业，不是生产设备先进，产品比较单纯的大型企业，而是挂钩时装、休闲装的中、小企业。这些企业产品变化快，批量少，技术科、质监科人员配备多，技术力量相对雄厚。符合我们的特色教育和学员实践，提倡教师每周去一次挂钩企业掌握产品订货单，生产工艺单的要求，打好完整的工业转自： 样板，尽量保证与企业的零距离。学校定期邀请服装企业技术骨干来校指导授课，了解企业需要，不断更新教学内容，使学员的色彩效果图，1： 1的工业样板，生产工艺单等与企业相一致，克服以往实践动手能力差的弊端。四、培训工作要坚持诚信，服务工作要点滴做起培训本身是一项技术服务工作，参加培训的学员，急需要求学到一技之长的技术，在企业能站稳脚跟，有一席之地，对学校、对老师要求比较高。今年本校积极配合江东区劳动和社会保障局职业技能培训中心，开展失业人员、失地人员服装缝纫工技能培训，共开班20余班次，培训1600余人。下岗再就业人员都有一肚子冤气，有的40多岁。甚至50多岁，他们习惯兢兢业业，按部就班做些长期来固定作业，现在要
服装cad学习心得体会范文精选 关于服装cad这个词你有听过吗？接下来就是为大家整理的关于服装cad学习心得体会范文，供大家阅读!服装cad学习心得体会范文篇1通过四周的学习，我们已基本掌握了服装cad软件。 循环渐进的学习过程，让我们在掌握基础同时，由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。 一，过程首先我们学习了cad工艺设计，这是第一次接触cad软件，操作不是很复杂，主要是对线条的练习。 之前有过PS绘图课程，相比较而言，cad在绘制几何或者线形图上要比PS更方便。 以及学习了cad原型打版设计，原型打板相对简单，这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。 然后我们学习了服装cad结构设计和排料。 这个本身操作不复杂，但是因为要用到很多数据，系统识别不了的就会频频崩溃或者提示出错，这也应该是初学者经常遇到的问题。 但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。 最后我们学习了服装cad款式设计，这个软件设计出来的作品就是很直观的可以看到服装效果。 如果熟练操作会有很大的作用。 第三周我们学习了二，心得1、计算机的绘图优势是规则，易上色，数据精确等，正因如此我们应注意计算机智能识别给我们带来
的影响。 尽量避免由于错误操作引起的系统紊乱。 2、服装cad绘图的基础是有良好的制图能力，有好的制版能力能加速我们使用电脑绘图。 3、细心永远是最重要的，细节决定结果。 比如裁片上打刀口，纱向问题等。 4、面对问题和困难的时候要沉着冷静，没有解决不了的问题。 不能解决的就要防止它发生。 5、熟能生巧，相信通过不断的练习，我们会完全掌握这门技术。 6、不依规矩，不成方圆。 7、检查作为最后一步很关键，决定作业质量三. 总结服装cad课程完结了，但是我们实际掌握的应用软件知识还只是皮毛。 通过这个课程的学习，我们已大致了解了服装cad绘图软件的基本操作方法，并且对于一些软件系统出错上的问题我们也能解决，这个我认为是整个作业里最花时间的事情!比如说我们无法阻止系统崩溃这一事实，但是我们可以通过另存为或不断保存的方式防止文件丢失，一般做完一个步骤就应该保存。 再者如果操作中出现步骤出错的提示，可以将作业复制到新建的界面里继续操作，百试不爽。 5.要经常的与同行业的工作者交流和学习了解行业情况，分析行业概况。
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硕士 服装 CAD/CAM 技术
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1.以上各项除试卷密号之外必须填写清楚 2.答题必须写清题号 3.字迹要清楚、保持卷面清洁 4.试题随试卷交回 5.草稿纸另发，考试结束后统一收回 6.阅卷时由研究生处按虚线将右半页裁下另编 试卷密号
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服装 CAD 系统综述 A Survey of Computer Aided Garment Design
摘要 当今人类社会进入到科学技术高度发展的信息化时代，人们对服装有了更 高的要求，应用计算机高科技（服装 CAD）实现和加速服装业的变革，是服装业求生 存和发展的必由之路。文章简单阐述了服装 CAD 系统以及其应用现状以及发展趋势。
关键词 服装 CAD 应用 现状 发展趋势
前言
随着服装市场向多样化、高级化和个性化发展，服装生产也就向多品种、小批量、短周期化 推进，这就强烈要求服装生产自动化，推进服装计算机技术的应用进程。随着科技的发展，互联 网技术的发达，计算机技术在服装领域广泛应用，在这些应用中服装 CAD 系统使用最普遍，企业 使用服装 CAD 系统进行生产，高校使用服装 CAD 系统进行教学。
CAD 就是"Computer Aided Design"的缩写，意思就是计算机辅助设计，那么服装 CAD 就是计 算机辅助服装设计，一般有创作设计(款式、色彩、服饰配件等)，出样，放码，排料等。服装 CAD 是在 20 世纪 70 年代起步发展的。
1.服装 CAD 的历史
自本世纪 40 年代第一台计算机问世以来，计算机科学技术飞速发展，60 年代末，美国麻省理 工学院（MIT）的 Evansouthland 教授发明了计算机图形处理技术，从而使计算机不仅能进行科学 计算和处理文字信息，而且有了处理和显示图形的能力，为 CAD 技术的发展开辟了道路。在航空、 汽车、电子等技术密集型行业中，CAD 系统首先研制成功，并被推广应用。
相比之下，服装 CAD 技术的起步较晚，1972 年，美国研制出首套服装 CAD 系统—MARCON，美
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服装cad课程总结 通过四周的学习，我们已基本掌握了服装cad软件。循环渐进的学习过程，让我们在掌握基础同时，由简到繁地对这个软件有了更深刻的认识。 一，过程 首先我们学习了cad工艺设计，这是第一次接触cad软件，操作不是很复杂，主要是对线条的练习。之前有过PS绘图课程，相比较而言，cad在绘制几何或者线形图上要比PS 更方便。以及学习了cad原型打版设计，原型打板相对简单，这是对计算机几何绘图基础能力的一次学习。然后我们学习了服装cad结构设计和排料。这个本身操作不复杂，但是因为要用到很多数据，系统识别不了的就会频频崩溃或者提示出错，这也应该是初学者经常遇到的问题。但是操作多了就会有经验去解决这些问题了。最后我们学习了服装cad款式设计，这个软件设计出来的作品就是很直观的可以看到服装效果。如果熟练操作会有很大的作用。 第三周我们学习了 二，心得 1、计算机的绘图优势是规则，易上色，数据精确等，正因如此我们应注意计算机智能识别 给我们带来的影响。尽量避免由于错误操作引起的系统紊乱。 2、服装cad绘图的基础是有良好的制图能力，有好的制版能力能加速我们使用电脑绘图。 3、细心永远是最重要的，细节决定结果。比如裁片上打刀口，纱向问题等。 4、面对问题和困难的时候要沉着冷静，没有解决不了的问题。不能解决的就要防止它发生。 5、熟能生巧，相信通过不断的练习，我们会完全掌握这门技术。 6、不依规矩，不成方圆。 7、检查作为最后一步很关键，决定作业质量 三．总结 服装cad课程完结了，但是我们实际掌握的应用软件知识还只是皮毛。通过这个课程的学习，我们已大致了解了服装cad绘图软件的基本操作方法，并且对于一些软件系统出错上的问题我们也能解决，这个我认为是整个作业里最花时间的事情！比如说我们无法阻止系统崩溃这一事实，但是我们可以通过另存为或不断保存的方式防止文件丢失，一般做完一个步骤就应该保存。再者如果操作中出现步骤出错的提示，可以将作业复制到新建的界面里继续操作，百试不爽。
CAD制图学习心得 12级化工本一班蔡庭明学号：120714051 在大一的课程中学到了机械制图，那是对这门课程特别感兴趣，看讲课老师用计算机画图特别快而且特别美观，后来得知老师用的是一种制图软件CAD,当时就对这软件产生了好奇，也看了一点有关的教材，得知它是Autodesk公司出品的一款著名的专业制图设计软件，功能非常强大，已经成为国际制图设计的标准软件。在机械、建筑、服装、电子等各个方面都有应用。尤其在机械行业是离不开这个软件的。CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观、尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，方便简洁。很想学习但没有找到机会，这次看到有这门选修课，就毫不犹豫的选择了。 我虽然是学化工的，但是我想我们工科类的以后会用到。我们计算机上打开CAD软件，我们就能看到CAD窗口，他有菜单栏，工具栏，命令栏和画图区，在菜单栏中有和一般软件基本相同的菜单按钮；在工具栏中有我们常用的工具，有些不常用的工具若要用到，我们可以右击工具栏的空白处，会弹出CAD和自定义选项，我们单击CAD选项就可以添加我们所需要的工具；命令栏对我们画图特别重要，它可以提示我们一些画图的操作；画图区不明思议就是我们制图的地方。 时间飞快，选修课的课时相对来说不多，学习CAD这样一门课程时间是远远不够的，我们主要学习了:点，直线，构造线，多段线，多边形，矩形，圆弧，圆，椭圆，椭圆弧，修订云线，样条曲线的画法；以及删除，镜像，阵列，旋转，偏移，移动，延伸，拉伸，修剪，倒角，圆角，打断，打断于点，缩放等辅助工具。点我们可以直接用鼠标画也可以在命令栏中输入点的坐标画，直线也会一样，可以用鼠标直接画，也可以用坐标画。特别注意的是，在画正多边形的时候软件默认的是正四边形若要画其他多边形我们要在命令栏中输入多边形边的数目。在制图时我们一定要看命令栏。上面所说的辅助工具对我们作图特别重要，它使我们的一些作图过程变得简单方便。
服装教学工作总结 2011-01-11 时间过的真快,不知不觉中来江西环境工程学院任教已经半学期了,在这里我结识了很多朋友,同时也学到了很多知识,在教书育人的同时自己也得到了很好的锻炼。今年是我毕业的第一年，也是我正式踏上工作岗位的第一年，一切都感到那么新奇，新的环境、新的同事、新的生活方式、新的人生理念及追求以及新的认识。以前只知道教师是一个很神圣的职业但是不知道教师也是一份很辛苦的职业，通过半年的教师生活我终于明白，我的小学、中学、大学老师们对我们的良苦用心。和学生们在一起我感到很快乐,同时也有一种默契。虽然带的课程比较多，压力很大，但我相信只要努力一切困难都可以克服。因为我永远相信那句话"没有不行只有不干"。下面我就对我半学期授课过程中的教学方法、备课方式、课堂教学形式、作业安排及下班辅导等进行大致介绍： 一、备课 由于刚进学校便接手了服装专业自考班的课程,与普通大专统招不同的是自考班的学生不但要学好专业课还要在大学四年的学习过程中通过本专业的国家考试以便取得大专及本课学历,这就要求在备课的方法做一些改动,首先,根据国家规定考试时间在有限的时间内将所考专业学科进行分配。其次，对经常用到的结构、工艺、CAD等知识进行补充。最后，认真研究企业对服装人才需求的取向，尤其通过对企业的走访，明确了目前中国服装工业化生产对服装生产技术管理方面人才需求的特点，认真研究，按照新修订的教学大纲及课程培养目标，结合学生目前对服装样板工艺技术等方面掌握的实际情况，有重点地认真进行备课等准备工作，做到重点、难点突出，核心能力明确。由于企业的管理手段不断创新、更新，所以及时将这些知识补充到教学当中，使学生能够及时了解和掌握新的技术动态，新的管理模式及新的管理理念。 二、课堂教学 在课堂教学过程中结合实际需求，充分利用学校多媒体，制版室及工艺实训室，采取理论与教学相结合的方法进行教学。由于服装设计、工艺、CAD等知识与能力掌握，对学生毕业后在生产与技术管理岗为上发展自己有着至关重要的作用，所以在授课过程中，首先通过导入激发学生学习每一章节、每一个知识点、每一个核心能力点的`学习兴趣，以学生为主体，形成教师与学生之间的良好互动形式，调动学生积极主动思考、分析、发表自己的看法的积极性，并培养了学生独立分析问题、解决问题的能力。如在讲授流水线生产组织过程中，首先提示学生，假如你是一个班组长，现有100条裤子需要进行流水作业来完成，那么你解决这个问题的着眼点是什么?组织这样的生产需要具备怎样的条件等，然后引入课程主题"生产过程组织"，学生在学习生产过程的组织原则、生产作业分工、流水生产组织等内容时表现出极大的学习愿望，掌握了相关的能力。
AUTO CAD学习心得 本学期我们学习了AUTO CAD 课程，我真切地体会到了这种绘图系统的实用性。同时也感觉到，绘图作为机械设计过程中设计思想的载体，具备良好的绘图能力是每一个设计人员最基本的素质。马上就到了CAD结束的时候，经过这两个多月的学习，我掌握了CAD制作的基本操作，简单了解了CAD的实际用途。 CAD即计算机辅助设计(CAD-Computer Aided Design) ，是利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作的一种 软件。它是Autodesk公司出品的一款著名的专业制图设计软件，功能非常强大，已经成为国际制图设计的标准软件。在机械、建筑、服装、电子等各个方面都有应用。尤其在机械行业是离不开这个软件的。CAD可以绘制机械、建筑、航空、石油等多方面的二维平面图形和三维立体图形等等，它的使用性是非常之广泛的。我们在绘制图形的时候要注意线条的宽度，字体的美观、尺寸也相当准确，在命令提示行里输入多少就是多少，方便简洁。 说到它的使用性，相信许多同学都有同感。在以前，工程制图多是手绘，要注意图纸的整洁，线条的宽度，字体的美观，绘制过程花费很多时间。现在用AUTO CAD就完全没有这方面的问题，粗细线条全用“特性”来规范，一目了然。尺寸也相当准
确，在命令提示行里输入多少就是多少，也不用拿着丁字尺在图纸上比来比去，到头来还是达不到十分准确。画线线连结的时候CAD尺寸方面的优势就更加明显，比如画圆与直线相切的时候，手工绘图只能凭感觉觉得差不多就画上去，每一条画得都不一样，怎么看都不对称。用CAD画，打开对象捕捉就能把切点给抓进来，又快又准！尺寸标注更是快捷，两个点一拉，左键一点就完成一个标注，不用画箭头，不用标文字，只要自己设计好标注格式，计算机就能按要求标出来。插入文字也很方便，在多行文本编辑器里输入文字内容就能出来绝对标准的国标字，比起我们手写的字就美观漂亮的多！粗糙度、基准符号、标题栏等做成块就可以随意插入，用不着一个一个地画了，用起来确实很快！ 以上说的都是画二维图AUTO CAD的优越性。不仅二维图形方便快捷，AUTO CAD作为世界上功能最强大的绘图工具，在绘制三维图形方面同样卓越！打开“等轴测”，F5键切换绘图方向，就可以绘制等轴测图形。同时，它的实体功能可将平面图形拉伸为立体图形，可在立体图上倒角。所以，先画平面图，经过等功能转为立体后进行组合，再进行交、差、并等实体编辑计算，就能得到准确美观的三维图形。不仅如此，将模型空间转为图纸空间时，还可以把三维图形的俯、主等视图表达出来，这样就和以前绘制的工程制图统一起来了，不同的是手工画总共要画三个视图，这里一个也不用，只需改变三维图形的投影方向就完成了。
电子cad实训总结范文3篇 电子cad实训总结范文3篇 电子ad实训总结范文篇一： 在大二学年接近尾声之际，我们终于等到了这次将理论变为实际的机会，人们常说实践是检验理论的唯一途径。我们抱着喜悦的心情进行了这学期末，为期两周的强化训练。在这次的实训中，我不仅了解到实在的学习内容，掌握了学习方法和技巧。AutoCAD软件具有操作简单、功能强大等特点，它已被广泛应用于机械、建筑、电子、航天、造船、石油化工、地质、服装、装饰等领域。我们每画一个图就好象跟CAD的历史一样，一步步前进，从第一天的对CAD的基础认识到后面的二维画图，自己从中吸取精华。绘制二维视图在绘图过程中常使用到的工具栏如下： 绘图、捕捉对象、标注、标准、对象特性、实体、实体编辑、视口、视图、图层、文字、修改、样式等等。每个工具栏中都有着相应的命令工具，在实训的前几天老师教我们使用命令工具的技巧及方法。 在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。在绘制A4图副及需要定位的图形时的第一步骤是绘制图形界线其命令为LIMITS再进行绘制，在编辑文字时，使用单行文字和多行文字以宋体来完成，在格式的文字样式中修改所需的样式或或双击已写的文字来修改。在绘制二维的图形前要用中心线来定位再进行绘制，在绘制完图形后要进行尺寸的标注，在格式中的标注样式中创建标注样式及修改。在作图的过程中我常常碰到很多的困难，但是
在老师、同学的帮助下我改正了很多不足。总之在这一星期的实训中我学会了很多，我感觉这些绘图技巧是在平时中学不到的，我每天都过的很充实，每天都有做不完的画，一切都还不错，感觉很好。 为期两周的CAD实习结束了，这段时间的实习既是忙碌的又是充实的。我们从老师那里接到任务以后，就投入到紧张的实训阶段。一开始我们组就根据每个人的实际情况分配了任务。我的图是一幅有关发电机冷却系统的图纸，图纸是英文的，并且还有许多自己从在未见过的仪器传感器符号。由于图纸内容比较多，一开始我就认真的对图纸进行了分析，尽量把图纸的整体布局弄清楚。还有图纸全部是英文的，这更加增加了绘图的困难，因此在第一天的绘图工作中我的进展比较缓慢。进入第二天以后，我将图纸又进行了分析，发现这幅图最难的地方在于许多元器件的绘制，而这些元器件大多是重复的，正好可以将它们制成块后再进行绘制。按照这种方法进行操作，我的绘图效率有了很大提高。当然由于图纸打印的不够清晰，很多地方我根据自己的想法对原图进行了修正。途中遇到一些问题也积极的向老师同学请教了，最终自己还是顺利的将图绘制完毕。最后几天我们的小组成员就呆在一起，给小组成员绘制的图纸进行了仔细的检查，尽量纠正一些绘图错误，最后在大家的齐心协力下，各自的任务都很好的完成了。 CAD实习使我的绘图技术在实践中得到了提高，还使我熟练掌握了一些以前不太熟悉ad操作，通过实习所积累下的经验必然会给我以后的工作提供很多帮助。 电子ad实训总结范文篇二：
《服装CAD》课程标准 一、概述 （一）课程性质 本课程是五年制高职服装专业的一门主干课程，其专业内容实用性强、针对生产实践。因而以实践教学为主线，实施理实一体的项目教学模式，直接为行业对服装高职毕业生适应能力与知识方面的需求服务。（二）课程基本理念 课程基本理念主要阐明课程教学应遵循的指导思想和基本原则，重点突出学生学习的主体地位。要遵循学生认知心理发展的规律，学生通过CAD基础知识学习来构建合理、有效的认知结构，要展现知识形成和发展的过程，提供学生亲身感受和体验的机会，在教学过程中通过项目使学生参加任务、增加体验、获得认知、发展情感态度与价值观得到和谐统一。使学习成为人的主体性、能动性和独立性生成、发展、提升的过程。 服装CAD课程教学设计要关注改变学生的学习态度，培养学生的学习责任感，培养学生终身学习的愿望和能力。在教学设计中，就要把学习中的发现、探究等活动凸显出来，更多地由学生自己来发现问题、提出问题、分析和解决问题。 服装CAD课程必须发挥评价促进发展的功能，教学评价应与课程目标相一致，要对不同的学生提出不同的评价要求，以促进学生发展为目的，给学生成功的机会。充分发挥学习评价的诊断功能、激励功能和教育功能，让学生在课程中找到自己，赏识自己，找到进步的方向。同时，要通过深入有效的评价，及时强化和矫正课程与教学的信息更好地实现课程目的，提高教学质量，促进学生提高自我意识、自我调节、自我完善。 （三）课程设计思路 本课程以模拟实践教学为主线，通过一系列的学习实践活动，全面培养学生的学习能力、运用能力和职业能力。 二、课程目标 （一）总目标 适应现代服装业生产第一线需要的，德、智、体、美等全面发展，掌握必备的文化基础知识和专业知识、熟练的职业技能和良好的职业习惯，具备一定的文化素养、文明习惯、社会沟通能力，具有从事本专业领域实际工作所需技术的高素质技能型专门人才。 （二）具体目标 1、知识目标： 系统学习服装CAD理论知识和操作训练，熟悉服装CAD系统的软件、硬件配置。通过对服装CAD软件的学习，掌握用相应服装CAD软件进行款式设计、打板、放码、排料等基本技能。 2、素质目标： 培养学生专业技能的综合运用能力,树立热爱本职工作，敢于创新的职业意识和职业情感。 3、能力目标： 着重培养学生熟练运用服装CAD系统提供的工具进行款式设计、打板、放码、排料、工艺设计等作业，具有独立运用服装CAD的能力。可以根据自己的创意、构思,利用计算机系统来参与完成服装设计、制作、生产流程等工作，通过服装CAD设计师职业资格认证技能考核。充分做到学以致用，学以有用，学以会用，学有所用。 三、内容标准（课程内容与要求）
cad软件实习心得体会 导语：学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。以下小编为大家介绍cad软件实习心得体会文章，仅供参考! cad软件实习心得体会建校以来，以教育强、管理严、信誉好著称。湖州新时代学校于XX年被浙江省劳动和社会保障厅命名为浙江省先进民办职业培训机构，被省科委等五大机构评选为浙江省重质量守承诺暨首批公众三满意单位XX年被中国民办教育协会评定为XX年度最受欢迎培训机构XX年被湖州市民政局评定为XX年度诚信评估AAAA级单位。湖州新时代培训学校、嘉兴新时代培训学校相继成立以来，均取得了良好的社会声誉，受到上级主管部门和学生及用人单位的好评。 新时代培训学校主要开设电脑定向、业余培训;少儿智能开发与中、小学文化补习;业余成人高等学历教学;外语辅导及艺术体育培训等项目。 AUTOCAD使用的三个基本方面 目前，我公司的设计文件，特别是图纸，都是用AUTOCAD 软件绘制的。但是，现在还有很多人对CAD并不是非常熟悉，或者说使用起来并非得心应手，以至于效率并不是很高，可以说，在我们公司，绘制同样的一张图纸，速度快的和慢的
在耗时上可能会相差好几倍。同时，每个人绘制出来的图纸看上去感觉都不经相同，有些图纸看上去一目了然、清晰漂亮，而有些图纸不但表达不清，过分点可以用惨不忍睹来形容。 从本期工程设计开始，本人会将十几年绘图经验的点点滴滴作为连载，以飨大家，希望对大家能有所借鉴，从中能吸取一二，养成良好的绘图习惯、提高绘图速度。同时，本人也希望这是抛砖引玉，借助这个机会和载体，能够使得大家对CAD的使用展开一次交流和讨论，相互提高。 另外，因为本人是建筑专业的，对其他专业不胜了解，因此，今后的举例将主要是和建筑专业有关的，希望大家能举一反三。 不知大家认为，使用CAD画图，最重要的是什么?对这个问题，每个人都有可能理解不同，但在我看来，最重要的是时时刻刻记住自己使用CAD画图的目的是什么。 我们进行工程设计，不管是什么专业、什么阶段，实际上都是要将某些设计思想或者是设计内容，表达、反映到设计文件上。而图纸，就是一种直观、准确、醒目、易于交流的表达形式。所以我们完成的东西(不管是最终完成的设计文件，还是作为条件提交给其他专业的过程文件，一定需要能够很好的帮助我们表达自己的设计思想、设计内容。 有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图
第一章服装CAD概况 一、服装CAD概述： CAD是计算机辅助设计Computer Aided Design的英文缩写，应用于服装领域的CAD，我们称为“服装CAD”，也就是计算机辅助服装设计。 二、国内外服装CAD发展状况、趋势及前景 服装CAD是于20世纪60年代初在美国发展起来的，目前美国、日本等发达国家的服装CAD普及率已达到90%以上。我国的服装CAD技术起步较晚，但发展的速度很快，虽然技术上有一定差距，但普及率已经越来越高，并且技术上也在逐渐完善。 三、服装CAD的应用环境： 服装CAD产品由计算机硬件及应用软件组成。 1、硬件配置 硬件系统由计算机、输入设备、输出设备组成。 1)输入设备包括数字化仪（也叫读图板）、扫描仪、数码相机等 2)输出设备包括绘图仪、打印机、切割机、裁床等 2、软件构成 服装CAD系统主要包括：款式设计系统（Fashion Design System）、结构设计系统（Pattern Design System）、推板设计系统（Grading System）、排料设计系统（Marking System）、试衣设计系统（Fitting Design System）、服装管理系统（Management System）等。 四、目前比较常用的服装CAD软件： 浙江爱科、台湾富怡、北京航天、日升天辰、丝绸之路、美国的格柏（GGT）、美国的匹吉姆（ＰＧＭ）、法国的力克（Lectra）、香港博克等。 其他服装CAD软件： 比力、日本旭化成、优卡、服装樵夫CAD系统、金顶针服装设计大师、佑手、德卡、Pay back CAD韩国派贝克打板、DoCad（度卡）、宝仙路、东丽、TOP3000(拓普打版)、丽格等。 我们将要学习的是爱科服装CAD，爱科公司地处浙江杭州成立于1994年，到目
电气控制CAD的学习心得与体会 AutoCAD定义及发展 AutoCAD指的是计算机辅助设计与制造，是一项利用计算机软、硬件协助人完成产品的设计与制造的技术。CAD具有强大的绘图、编辑等功能，它在机械、电子、建筑、航空航天、轻工纺织等各个专业，受到了广大工程人员的喜爱。在供电公司，技术人员绘图时用的最多的也是CAD。 随着计算机技术的发展，计算机辅助设计技术(CAD)己经广泛应用于诸多专业的设计和研究以及国民经济的各个方面。计算机辅助设计(Computer Aided Design)指利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。在设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移、复制和旋转等有关的图形数据加工工作。 AutoCAD是美国Autodesk公司1982年推出的一种通用的微机辅助绘图和设计软件包，近20年来，版本不断更新，功能日益增强，日趋完善，从简易二维绘图发展成目前集三维设计、真实显示及通用数据库于一体的软件，最早使用CAD的航空制造业、汽车制造业、气象部门、地图测绘部门都己经成熟地采用计算机绘图技术。如今AutoCAD已广泛应
用于电气工程、建筑工程、服装工程等与生活息息相关的工程当中，实际上己成为一种通用的微机CAD系统，是工程设计技术人员之间交流思想的共同语言。 AutoCAD软件是美国Autodesk公司开发的产品，它将制图带入了个人计算机时代，CAD是英语Computer Aided Design的缩写，意思是计算机辅助设计。AutoCAD是目前世界上应用最广的CAD软件，AutoCAD 软件现已成为全球领先的、使用最为广泛的计算机绘图软件，用于二维绘图、详细绘制、设计文档和基本三维设计，自从1982年Au-todesk 公司首次推出AutoCAD软件，就在不断地进行完善，陆续推出了多个版本，AutoCAD2006是AutoCAD软件的第20个版本，其性能得到了全面提升，用户可以使用它来创建、浏览、管理、打印、输出、共享及准确复用富含信息的设计图形，由于AutoCAD制图功能强大，应用面广，现已在机械、建筑、汽车、电子、航天、造船、地质、服装等多个领域得到了广泛应用，成为工程技术人员的必备工具之一。AutoCAD技术，作为电子信息技术的一个重要组成部分，是促进科研成果的开发和转化，促进传统产业和学科的更新和改造，实现设计自动化，增强企业及其产品在市场上竞争能力加速国民经济发展和国防现代化的一项关键性高新技术，也是进一步向计算机集成制造发展的重要技术基础。 鉴于以上特点，虽然随着计算机技术的不断发展，专用软件不断涌现，但都没有取代AutoCAD普遍使用的地位；更重要的是，该软件使用简单、灵活，让学生在动手绘制的时候有想象的空间，如一套完整的电气
cad个人实习总结 一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。以下是cad个人实习总结，欢迎参考! cad个人实习总结1 时间过得真快，到今天截止，一周的CAD制图大作业实训即将结束，现在回想起刚进机房的那懵懂，自己都觉得好笑。经过一个学期的学习，面对综合量大点的图形，竟然不知从何下手。上课是一步一步，一个一个命令的学，课后的练习也没有涉及到前后的知识，知识的连贯性不大，当我们进行实际运用时，发现之前学的有点陌生。 大作业实训的第一天，老师首先给我们将了这周大作业实训的课程安排，说明了本周大作业实训的主要内容，大作业实训目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，以及考试成绩打分等。听完老师的讲解后，我并没有马上去画图，而是用两节课认真的去看任务指导书和设计指导书，很仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，以便于能够合理的完成本周的实训工作，我怀着积极的心态去面对这次难得的大作业实训机会。大作业实训时间安排得
有点紧，由于要放端午，周六，周日补课，上午从8：30画到11：55，下午从2：00画到5：30，看到这样一天的时间安排后，竟然没有想溜的冲动。接着我就仔细每副图的操作细节，有些有提示，也有些没有的。我想结合我所学的，还有老师和同学的帮助，这周的实训肯定会有很大的收获的。 在接下来的几天里，我一直认认真真去绘制每一个图，思考每一个细节，作图步骤，哪怕是一个很小的问题，也都会很仔细，在作图的过程中的确遇到了不少的难题，但都在老师和同学的帮助下，一个一个的被我击破，自己难免会感到有点惊喜，从而增强了对CAD的兴趣。 学习最怕的就是缺少兴趣，有了兴趣和好奇心，做什么事都不会感到累。于是我在网上找了点关于CAD的资料。CAD的发明者是美国麻省理工学院的史凯屈佩特教授，依1955年林肯实验室的SAGE系统所开发出的全世界第一支光笔为基础，提出了所谓交谈式图学的研究计划。这个计划就是将一阴极射线管接到一台电脑上，再利用一手持的光笔来输入资料，使电脑透过在光笔上的感应物来感应出屏幕上的位置，并获取其座标值以将之存于内存内。这个阴极射线管就算是电脑显示屏幕，那支光笔现在可能是更先进的鼠标、数字化仪或触笔。
服装cad实习报告 篇一：服装CAD实习报告 服装CAD实习报告 目录 一．实训目标 (3) 二、实习任务 (3) 三．实训要求 ....................................................4 四．实训过程. (4) 五．实训日志 (5) 六．实训感受与总结 (6) 一．实训目标 进一步加强学习富怡CAD的基本知识，掌握它的基本操作方法以及图形的设置，熟练掌握并且应用富怡CAD 的绘图方法以及排料。 掌握各种绘图命令。从广义的角度来看，学习好富怡服装CAD，能够更好地适用于你的服装专业和市场对于你的需求。服装CAD的使用，改变了服装新颖的一面。
富怡cad的优点 1、方便、快捷查找过去的纸样，不占用房间，服装CAD 让所有的纸样都成为数字，不管有多少纸样都可以保存在计算机里，每时每刻轻松查询。 2、通过互联网，远程纸样传送几分钟就可以完成，您再也无需焦急地等待快递公司的邮件了。 3、服装CAD已经成为制衣厂的必备设备工具之一，没有服装CAD会影响工厂的形象。 4、服装CAD排料大大节省了用料，这是服装利益不可忽略的一部分。 5、电脑优势远远超过了手工的操作，不但节省时间，而且可以避免人工放码的误差。 6、绘图快速精准，正确操作几乎0误差，可以减少手工绘图的失误以及不便。 二、实习任务 服装CAD版型设计是一种功能性和实用性很强的服装绘图软件，它可以快速，准确，方便地绘制出服装的各各工程纸样出来。是服装工程专业的技术人员都应该必备的基本技能。 实际上，服装CAD版型设计这个技能软件，已经慢慢地遍布到我国的服装工程中来。它的出现，比手工打版要来得方便、快捷、简单而且好处还不止这些。所以对于一个服装
cad实习心得体会篇一 一、课程实习的目的： 把握autocad用于工程制图的基本操作，了解工程图纸绘制的格式和要求，能够用autocad绘制二维的工程图纸和简单的三维图纸。并简单绘制校本部大门十字路口地下通道。 二、课程实习的任务： (1),掌握AUTOCAD的绘图环境设置及绘图命令的操作。 1、绘图环境及单位的设置。 2、工具栏的设置。 3、绘图命令的输入方式及坐标的输入方式。 4、图层特性管理对话框设置。 5、点、直线、参照线、圆、圆弧、矩形、多边形、椭圆命令的使用。 6、正交模式、对象捕捉模式及对象追踪等命令的使用。 7、等份点的绘制。 8、图案填充命令HATCH。 9、pline命令的使用。 (2)，掌握AUTOCAD的绘图编辑的操作。 1、复制copy、删除delete命令。 2、打断break命令，修剪Trim命令。 3、阵列Array命令使用。 4、区域填充命令solid的使用及可见点格式设置。 5、镜向mirror，等分点Divide及直线拉长命令使用。 6、非连续线型的设置LTSCALE。 7、倒角Fillet、偏移offset命令的使用。 (3),掌握AUTOCAD的文本输入与尺寸标注的操作。 1、文本的输入与编辑 2、图块的创建 3、尺寸的标注 4、尺寸标注的编辑
(4),掌握AUTOCAD的图形的输出操作。 1、模型与图纸的切换 2、打印绘图设备与打印图纸的选择 3、打印输出比例的调整 4、图形在图纸空间的布局 5、打印输出 (5)，掌握AUTOCAD的三维作图及编辑，以及对三维图像的视图设置及渲染的操作。 1、掌握用户坐标系UCS用法 2、掌握三维作图简单命令 3、掌握三维编辑和实体编辑 4、掌握三维动态观察器的使用方法 5、掌握视图的用法 6、掌握视口的使用方法 7、掌握简单着色和渲染的用法 六、心得体会： 通过这几天的学习，我对CAD有了更全面的认识，也渐渐地掌握了多种作 图技巧。我也慢慢学会：每个工具栏中都有着相应的命令工具，它们都有着自己的职责。在绘制图形前要建图层，最基本的线形设置如细实线、粗实线、中心线、虚线。这次cad实践使我的AutoCAD制图能力有了明显的提高。在制图的过程 中也遇到了许许多多的困难列如：最初总是忘记编辑图层，对图案填充工具和比例缩放不是很熟悉当老师告诉我们解题过程时，却发现实际画图却是如此的简单，简单不是说说而已，是经过多重的练习。我们都知道做任何事都要学会总结。使用AutoCAD也是一样，当我们总结出来经验和绘图的方法时，就要不断的去创新，寻找更加简便的方法，只有这样绘图能力才能不断的提高。在学习AutoCAD 命令时始终要与实际应用相结合，要把学以致用的原则贯穿整个学习过程，以使自己对绘图命令有深刻和形象的理解，有利于培养自己应用AutoCAD独立完成 绘图的能力。制图的过程当中，让我记忆最深的是当问题很复杂的时候总想放弃，不过最后都坚持了过来，这是对我心理素质的提高!