xxxx小学开展课后延时服务工作总结
开展学生课后服务，是促进学生健康快乐成长、满足家长与学生多样化的课后服务需求的重要举措，是进一步增强教育服务能力的系统工程。为切实做好我校学生课后服务工作，根据（鹤教体办[2019]63号）文件精神，我校制定了详实的工作方案，切实地解决了我校学生课后学习的实际问题，得到了家长、学生一致好评。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神，坚持以立德树人为根本，以问题需求为导向，以改革创新为动力，以落实减负为目标，积极开展中小学生课后服务工作，满足学生多样化课后服务需求。
二、成立领导小组
组长：张志刚
副组长：张少东张正强李合琴
组员：李瑞芬东方郑君赵明杰杨元祥王山峰刘玉平刘琳领导工作小组主要做好以下工作内容：
1.制订好活动方案，落实具体的活动小组，提出明确的活动要求；
2.根据实施情况及时总结，及时调整有关社团（内容、指导教师、学生）等等；
3.每天查看社团活动是否开展，活动是否正常，存在什么问题，定期召开会议，进行交流、总结，努力使课后社团活动开展得富有成效。
三、课后服务原则
学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则。
第一，是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知课后服务方式、课后服务内容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申请，并报名登记。
第二，课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
第三，完善安全管理制度，切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。
四、学校课后服务具体安排
根据学校的实际情况和学生年龄特点，本着“充分发挥学生的积极性主动性，课堂教学和课外活动互相配合，互相促进，照顾学生的兴趣和特长，因地制宜”的原则，以切实减轻学生学习负担，在活动中学习，在活动中进步为目的。
1.大力宣传，正确导向。
学校召开全体教职工会议和家长会，印发《致家长一封信》，大力宣传课后服务的相关文件精神、政策依据、课后服务原则、办法等系列问题，引导家长积极主动地参与到课后工作的组织管理中来。
2.书面申请，审核确认。
有课后服务需求的学生在家长指导下，填写《鹤山区中新小学学生在校课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交学校。学校审核通过，并与家长签订课后服务协议书。
3.根据人数，编班分组。
学校根据各年级申请课后服务人数及学生家长意愿进行编班，具体办法是：
（1）课后服务按照学生课业“减负”精神，切实做到“三不”原则，即不上课、不集中辅导、不加重学生课业负担。
（2）学生课后服务课后服务内容以学生自学和课外兴趣活动为主，在不加重学生课业负担的前提下，学校将组织开展作业辅导和社团活动，培养学生兴趣，拓展学生视野，健全学生心智和人格。
（3）根据学生自愿申报的情况，将下午放学后的时间分为两个时段，第一时段以班级为单位进行作业辅导，指导学生完成作业，时间为半个小时；第二时段进行社团学习，学生根据自己申报的社团进入社团开展活动。
（4）根据现有的师资力量，充分利用家长资源、社会资源，开设书法、国画、水粉画、舞蹈、葫芦丝、古筝、象棋、五子棋、篮球、足球、魔方、折纸等23几个班，每个课后服务班学生人数不超过30人。
4.学生课后服务课后服务的时间：
夏季每天下午（5.1-10.1）4:00——5:30 ；
冬季每天下午（10.8-4.30）3:30——5:00。
5.各年级活动负责人:一年级：张昉；二年级：刘玉平；三年级：赵明杰；四年级：王丽霞；五年级：王玉芬；六年级：毕秀红。
6.活动期间校园安全保卫工作负责人：张正强杨元祥赵明杰及值班人员。
五、工作要求
根据上级部门的要求，凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识，切实做到真正为广大学生成长为出发点，真正做到育人教书，所有参加老师要按学校的安排认真履行职责，积极参加这项工作。根据学校统一部署，所有课后服务一律不向学生收取任何费用，参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。
六、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围，并对参与课后服务的老师计算一定的工作量，每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示，对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰，对不认真参与的老师将给予纪律处分。
七、取得成绩
今年我校六艺社团捷报频传，在鹤壁市首届经典诵读比赛中，《诗蕴文明幸福成长》获市一等奖，并在市艺术中心参加展演；在鹤壁市19届艺术节展演活动中，我校多幅学生绘画作品获特等奖，舞蹈《牛娃的春天》获二等奖，并在市人民会堂演出。另外在区、市讲故事比
赛、征文比赛等多项活动中均获得很好的成绩。
八、遇到的问题及今后的打算
自开展课后服务工作，学生综合能力得到了发展，安全问题也同样有了保障。然而，也出现了一系列的问题，如：
1.别家长不够支持，对孩子需要的物品不能及时供给。
2.学校的教学辅助设施难以支持孩子的活动，如，学校实验室的物品缺很多，基杰不能满足科学兴趣班孩子的使用，更不能开设科技类如航模、机器人等社团。
3.某些兴趣班缺少专业的教师，如科技班等，急需加大对教师的培训力度。
今后我校将积极与外校兄弟单位及社区等沟通交流，拓展课后服务资源。我们相信，通过不懈努力和积极探索，我校课后服务工作将更加精彩、更加丰富，为促进学生全面发展搭建有利平台。
xxxxxxx小学
2020.1.10