1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析
幼儿园卫生保健日常工作检查记录
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幼儿园卫生保健工作内容与要求 一、一日生活安排 （一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。 （二）合理安排儿童作息时间和睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。 （三）保证儿童每日充足的户外活动时间。全日制儿童每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌情调整。 （四）根据儿童年龄特点和托幼机构服务形式合理安排每日进餐和睡眠时间。制订餐、点数，儿童正餐间隔时间3.5～4小时，进餐时间20～30分钟/餐，餐后安静活动或散步时间10～15分钟。3～6岁儿童午睡时间根据季节以2～2.5小时/日为宜，3岁以下儿童日间睡眠时间可适当延长。 （五）严格执行一日生活制度，卫生保健人员应当每日巡视，观察班级执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托幼机构内生活的规律性和稳定性。
二、儿童膳食 （一）膳食管理。 1.托幼机构食堂应当按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及《餐饮服务许可管理办法》、《餐饮服务食品安全监督管理办法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等有关法律法规和规章的要求，取得《餐饮服务许可证》，建立健全各项食品安全管理制度。 2.托幼机构应当为儿童提供符合国家《生活饮用水卫生标准》的生活饮用水。保证儿童按需饮水。每日上、下午各1～2次集中饮水，1～3岁儿童饮水量50～100毫升/次，3～6岁儿童饮水量100～150毫升/次，并根据季节变化酌情调整饮水量。 3.儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。工作人员与儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。 4.儿童食品应当在具有《食品生产许可证》或《食品流通许可证》的单位采购。食品进货前必须采购查验及索票索证，托幼机构应建立食品采购和验收记录。 5.儿童食堂应当每日清扫、消毒，保持内外环境整洁。食品加工用具必须生熟标识明确、分开使用、定位存放。餐饮具、熟食盛器应在食堂或清洗消毒间集中清洗消毒，消毒
新泰青云实验幼儿园保育工作容（一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效 常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作，就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题： 1．认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》，特别是有新教师的班级，班主任要详细解答保育常规工作的要求，做到人人清楚，人人落实。 2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系，做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知，否则就一定要保证按时完成。所以，遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。 3．需特别注意的几个生活环节： 1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。 2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服，要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。 3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前
餐后要洗手，便前便后要洗手之外，还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法，如：在洗手池附近贴正确洗手的图样，随时提醒幼儿使用正确的方法。 4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境。 5)幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间，根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交，保育主任将随时进行抽查)。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利，减轻老师在组织活动时的负担。 6)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好，避免有遗失或混乱的情况，杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。 （二）抓住保健工作的根本，有效解决幼儿体格不达标的问题 1．存在问题和解决办法。 每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿，如：轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。 在幼儿园保健医生的配合下，我们针对幼儿体格不合格的情况提
________幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
______幼儿园德育管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
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附件1.4： ______幼儿园后勤管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
附件1 儿童入园（所）健康检查表姓名性别年龄出生日期年月日既往病史 1.先天性心脏病 2.癫痫 3.高热惊厥 4.哮喘 5.其他 过敏史 儿童家长确认签名 体格检查体重kg评价身长（高）cm评价皮肤眼 左 视力 左 耳 左 口 腔 牙齿数右右右龋齿数头颅胸廓脊柱四肢咽部 心肺 肝脾外生殖器其他 辅 助检查血红蛋白(Hb)丙氨酸氨基转移酶(ALT)其他 检查结果 医生意见 医生签名：检查单位： 体检日期：年月日（检查单位盖章）
附件2 儿童转园(所)健康证明 （留存单） 儿童姓名性别出生日期年月日离园日期转入新园名称 既往病史目前健康状况 家长签名 卫生保健人员签名：转出单位： 日期：年月日（转出单位盖章）备注：自儿童离园之日起有效期3个月。 儿童转园(所)健康证明 儿童姓名性别出生日期年月日离园日期转入新园名称 既往病史目前健康状况 家长签名 卫生保健人员签名：转出单位： 日期：年月日（转出单位盖章）备注：自儿童离园之日起有效期3个月。
附件3 托幼机构工作人员健康检查表 姓名 性别 年龄 婚否 编号 照 片 单位 岗位 民族 既往史 1.肝炎 2.结核 3.皮肤病 4. 性传播性疾病 5. 精神病 6.其他 受检者确认签字： 身份证号 体格检查 血压 心肺 肝脾 皮肤 五官 其他 化验检查 丙氨酸氨基转移酶(ALT) 滴 虫 淋球菌 梅毒螺旋体 外阴阴道假丝酵母菌 （念珠菌） 其他 胸片检查 其他检查 检查结果 医生意见 医生签名： 检查单位： 体检日期： 年 月 日 （检查单位盖章）
备注：1.滴虫、外阴阴道假丝酵母菌指妇科检查项目。 2.胸片检查只限于上岗前及上岗后出现呼吸系统疑似症状者。 3.凡体检合格者，由健康检查单位签发健康合格证。 附件4 托幼机构工作人员健康合格证 一、《托幼机构工作人员健康合格证》使用期3年，每年经体检合格后，由检查机构签发1次。 二、《托幼机构工作人员健康合格证》应妥善保存，如有遗失，应重新检查，并申请补发。 中华人民共和国卫生部监制 托幼机构工作人员健康合格证 姓名 性别 照 片 年龄 婚否 岗位 民族 工作单位 身份证号
第一章幼儿园保育工作简介 保育：保育是成人为0—6岁儿童提供生存与发展的环境和物质条件，并给予精心照顾和培养，以帮助幼小儿童获得良好的发育，逐渐增进其独立生活能力。保育包括对婴幼儿身体、心理以及社会的适应能力的保护和培养。 保育员:保育员是指在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。 保教结合：保教结合是一个整体概念，“保”和“教”是幼儿园教育整体的不同方面。其中“保”就是保护和促进幼儿的健康，“教”即幼儿园的教育教学，两者之间相互结合，互相渗透，共同对幼儿产生影响 1.保育员工作的特点？ （一）注重年龄特点与个体差异 （二）注重物质环境和精神环境创设 （三）与幼儿一日生活的各环节相融合 （四）与教育工作相渗透 （五）幼儿园与家庭合作实施保育 2.保育员的工作内容？ （一）环境中的保育 1．营造安全、卫生、整洁、温馨的生活和学习环境。 2．创设平等、尊重、友爱、和谐的人际交往环境。 3．培养幼儿保护环境的良好习惯，初步树立环保意识。 4．定期优化墙面创设等保育环境。 （二）生活活动中的保育 1．为幼儿提供安全、卫生、营养均衡的科学膳食。 2．密切关注幼儿的身体状况和需要，保证幼儿的健康和安全。 3．善于观察幼儿的情绪和行为，减少不良情绪产生和纠正不健康的行为。4．培养幼儿独立自主的生活自理能力，养成良好的生活卫生习惯。 5．培养幼儿爱劳动和爱护班级公共物品的好习惯。 （三）学习活动中的保育 1．通过学习活动中的保育培养幼儿的社会适应能力。（上课坐姿正，上课不能随
便讲话等） 2．在学习活动中培养幼儿良好的学习习惯，促进幼儿遵守活动规则。（剪纸手工活动的方法和常规等） 3．活动中关注幼儿的健康状况，保证幼儿的安全，培养幼儿的自我保护意识。（摔跤时先护头、不爬栏杆等） 4．帮助幼儿树立自信心，促进幼儿保持乐观的情绪，能与同伴友好交往。 3.幼儿园保育员的工作职责？ 1.负责本班室内外卫生清洁工作，为孩子创设清洁、整齐的生活和学习环境。 2.按照幼儿园卫生消毒制度，做好日常消毒工作，并清洗幼儿在园时弄脏的衣物、被褥等。 3.妥善管理‘保护好本班的一切设施、用品、玩具等。 4.按时通风、调节室温，保证室内空气清新，做好冬季保暖、夏季降温以及消灭蚊蝇的工作。 5.负责班级幼儿的饮食，做好正餐及加餐的餐前餐后工作，照顾幼儿饮食。 6.照顾幼儿睡眠，根据气温变化给幼儿增减衣服和被褥。 7.协助教师开展教育教学活动，培养幼儿良好的卫生、生活和行为习惯。 8.做好日常的安全工作，确保幼儿的健康和生命安全。 9.有节约意识，关心全园的建设与发展，维护集体的荣誉和利益。 10.服从分配，积极与本班老师合作完成幼儿园交给的各项功能工作任务。4．在一日环节的“户外活动”、“美术活动”、“游戏活动”、“自由活动”、“餐后散步”中，如何实施保教结合？ 第三章：教育活动中的保育工作 一、集体教育活动中如何做好保育工作？ 活动前准备： 1．每次活动前要与教师沟通，了解教育活动的内容、桌椅的摆放形式、教玩具的准备种类以及是否需要制作新教具等。 2．根据已定好的活动内容准备需要的材料，保证材料的充足及安全性，，并按要求摆放好。
_______幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
______幼儿园德育管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
______幼儿园后勤管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
。 。1 ________幼儿园（班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间： 年月日项目说明检查情况记载量分备注常规工作（10分）周计划、幼儿情况观察分析与记录每缺一项酌 情扣分。 备课情况（15分）班科任教师未提供半日活动计划不得分. 教案编写进度应提前一周完成，每慢一周扣3 分。 编写过于简略（“万能教案”）扣5-10分。 书写过于潦草扣1-3分。 教后反思每学期不少于8次，缺一次扣1分。 教学效果 （30分）根据各班周反馈表检查幼儿学习内容15分。 建立良好的班级常规，保证幼儿在园一日生活 愉快、有序（随班观察和随机抽查相结合）。5 分 尊敬长辈和老师，对人有礼貌，会正确使 用礼貌用语（随班观察和随机抽查相结合）。 5分 有良好的生活和卫生习惯（随班观察和随机 抽查相结合）5分。 教研活动（10分）听课缺1课时扣1分。 听课记录未作点评或总评的每课时扣0.5分。教育教学理论学习记录每学期不少于5000字。 家访记录（10分） 每学期完成一次全面家访。未完成酌情扣分。幼儿考勤（5分） 未能认真履行点名制度酌情扣分。幼儿园、班级管理（20分）（附件1.1-1.4）学校管理基本常规检查结果 记入本栏,作为园长、副园长、保教主任、副主任、报帐员该项得分；（附件2）班容班貌检查结果亦记入本栏，作为班主任、副班主任班级管理得分，副班主任两个班级者取其平均 值。 合计（100分）0 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
新泰青云实验幼儿园保育工作内容（一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效 常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作，就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题： 1．认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》，特别是有新教师的班级，班主任要详细解答保育常规工作的要求，做到人人清楚，人人落实。 2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系，做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知，否则就一定要保证按时完成。所以，遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。 3．需特别注意的几个生活环节： 1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。 2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服，要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。 3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前
餐后要洗手，便前便后要洗手之外，还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法，如：在洗手池附近张贴正确洗手的图样，随时提醒幼儿使用正确的方法。 4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境。 5)幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间，根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等(要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交，保育主任将随时进行抽查)。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利，减轻老师在组织活动时的负担。 6)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好姓名，避免有遗失或混乱的情况，杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。 （二）抓住保健工作的根本，有效解决幼儿体格不达标的问题 1．存在问题和解决办法。 每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿，如：轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。 在幼儿园保健医生的配合下，我们针对幼儿体格不合格的情况提
时间：年月日检查人： 检查项目制度要求小 班 中 班 大 一 班 大 二 班 学 一 班 学 二 班 晨间工作 班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品 整齐，地面干净。（10分） 晨间锻炼协助教师带幼儿进行晨间锻炼，检查户外有无不安全因素存在，帮助户外幼儿进班，喝水、入厕，帮助幼儿穿脱衣。不闲聊。（10分） 幼儿入厕跟随幼儿入厕，并在幼儿入厕后拖干地面。（10分） 两餐两点进餐前消毒，按时为幼儿发放点心。为幼儿打饭菜，准备擦嘴毛巾。（10分） 教学、游戏 活动 协助班级教师组织幼儿活动。（10分） 午睡值班时不躺在床上休息，不闲聊，不串岗干私活，不吃零食。（10分）. 离园做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿衣物等。做好室内外卫生工作，关好门窗、电器，垃圾清理。（10分） 上班时间要求不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息。（10分） 其他班级物品摆放整齐，午睡室开窗通风，按时消毒，按要求晒被子。（10分） 厕所两壁干净，无污垢，厕所无异味。及时关闭水龙头，不开无人灯。（10分） 合计
时间：年月日检查人： 检查项目制度要求小 班 中 一 班 中 二 班 大 一 班 大 二 班 晨间工作 班级窗户打开通风；门窗无灰尘、物品 整齐，地面干净。（10分） 晨间锻炼协助教师带幼儿进行晨间锻炼，检查户外有无不安全因素存在，帮助户外幼儿进班，喝水、入厕，帮助幼儿穿脱衣。不闲聊。（10分） 幼儿入厕跟随幼儿入厕，并在幼儿入厕后拖干地面。（10分） 两餐两点进餐前消毒，按时为幼儿发放点心。为幼儿打饭菜，准备擦嘴毛巾。（10分） 教学、游戏 活动 协助班级教师组织幼儿活动。（10分） 午睡值班时不躺在床上休息，不闲聊，不串岗干私活，不吃零食。（10分） 离园做好幼儿离园前准备工作，如检查幼儿衣物等。做好室内外卫生工作，关好门窗、电器，垃圾清理。（10分） 上班时间要求不闲聊、窜岗、不在值午睡时休息。（10分） 其他班级物品摆放整齐，午睡室开窗通风，按时消毒，按要求晒被子。（10分） 厕所两壁干净，无污垢，厕所无异味。及时关闭水龙头，不开无人灯。（10分） 合计
幼儿园保育工作职责 篇一：幼儿园保育员岗位工作职责 幼儿园保育员岗位工作职责 1、配合教师全面细致地照顾好孩子一日生活，根据天气冷、热变化，随时提醒或帮助孩子增减衣服，注意观察孩子的精神、饮食活动等状况，发现问题及时与保健员联系。 2、搞好班级的清洁卫生工作和班上孩子的个人卫生，管理好班级孩子的衣物和用品，做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。 3、按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。 4、配合教师做好教育活动的各项准备工作，协助教师带领幼儿一起活动。在教师指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
5、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。 6、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。 7、遵守教职工道德规范和园内各项制度。 幼儿园制定卫生保健人员岗位职责 1、根据《幼儿园工作规程》的精神和上级主管部门的工作要求，制定卫生保健工作计划，健全各项卫生保健制度。 2、督促、检查全园的清洁工作，安全工作，关心幼儿进餐、睡眠卫生习惯的培养和户外活动情况定期进行检查，及时反馈检查情况。 3、负责每天的晨间检查，做到一摸、二看、三问、四查（注）发现传染病要及时与班级教师和家长联系，及时采取措施，做好消毒、隔离、登记工作，并向上级有关部门报告。 4、做好患病幼儿吃药、打针、观察护理工作，对不来园幼儿进行家访，每月颁布幼儿出勤率、发病率。 5、定期测量幼儿身高、体重、胸围等，并做好记载、统计分析工作对体弱幼儿采取进行矫治，注意保护幼儿视力和牙齿。
米兰书香幼儿园(___________班）教师常规工作抽查登记表 教师姓名:____________任教年段、学科：_____________ 总评等级:______ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________ 说明：①等级分为：优+：95-100分，优：90-94分，优-：85-89分，良+：80-84分，良：75-79分，良-：70-74分，一般：60-69分，差：60分以下，8个档次。②教案编写进度应注明写到哪一课或哪一部分超或未达进度几课时③本表也适用小学附设学前班科任教师常规管理检查。
米兰书香幼儿园德育管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
米兰书香幼儿园安全管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
米兰书香幼儿园保教管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
附件1.4： 米兰书香幼儿园后勤管理抽查登记表 等级：_________ 得分：____________ 时间：年月日 检查人员签名：_______________________________________________
内容：幼儿园生活保育 一、心理保育与一日生活保育都重要，关注安全教育 一日生活保育：来园、室内外活动、点心、午睡、盥洗 来园： 安全，窗口不要有便于幼儿攀爬的东西，热源不进班 茶桶，清洗（每天）消毒（一周一次），保育员不进厨房领热水 茶水杯架，杯口不要紧贴，留缝隙，尽量利用空间，避免幼儿间病毒互相传染 盥洗室内物品的准备：厕所毛巾、洗手液、手纸提供好 运动： 站位，不是绝对固定，关注幼儿情况，幼儿集中的人数多了，及时了解情况，进行调整，（劝架、阻止可预见的危险等） 毛巾不共用，一个幼儿擦完换一块，夏季换衣服好于垫毛巾 指导、提醒幼儿按需喝水，不要一拥而上，或者只知道在一处喝水 特殊儿童照顾好，体弱儿：动静结合，帮助保育（多喝水等） 大病初愈：休息为主 肥胖儿：鼓励运动，面色潮红，微汗，心跳140-160间。运动原则为，增加密度，不增加强度。 好动的幼儿：动静交替，注意安全 出汗多的幼儿：动静交替，提醒擦汗 有鼻涕的幼儿：提醒幼儿正确的擤鼻涕，会使用纸巾擦鼻涕冬季，小班帮助穿脱衣服，垫毛巾等，要关注 安全受伤护理：
1）流鼻血：低头、嘴张、手捏鼻。 2）手擦伤：压迫止血（腕关节、指动脉等）。 点心： 队伍回班级要分批，3分钟间隔左右，理解分批的意义，不要男女分批 保育员提前回班准备点心，物品放置位置合理，避免幼儿人流对冲 遇打翻等情况，脱制服——处理——消毒自己——穿衣——分发点心 剩余饼干妥善保存，下午点心再分发 午餐： 体弱儿/进餐慢的：先吃饭，进餐时间可适当延长到超过30分钟 肥胖儿/进餐快的：晚些吃，在吃饭前可以先喝汤，进餐时间保持在15~20分钟左右 根据幼儿情况，分组，慢的小组先吃 幼儿午餐结束时，要将饭、菜、汤、面搭、水果都咽下去漱口后，才能离开就餐区域 午睡： 光线不要太暗，关注幼儿睡姿 特殊儿童，床位外移，便于随时观察 查幼儿口中有无饭菜，手中有无玩具 厕所环境： 保持干燥，有水拖干 每日消毒，午餐后，离园时 其他：
一、一日生活安排
（一）托幼机构应当根据各年龄段儿童的生理、心理特点，结合本地区的地理位置、季节变化和本托幼机构的实际情况，制订合理的生活制度。 （二）卫生保健人员应当参与园（所）内儿童作息时间安排，参与儿童睡眠、进餐、大小便、活动、游戏等各个生活环节保育要求的制订。儿童各个生活环节的时间、顺序和次数，注意动静结合、集体活动与自由活动结合、室内活动与室外活动结合，不同形式的活动交替进行。 （三）每日要有充足的户外活动时间，儿童户外活动时间每日不少于2小时，寄宿制儿童不少于3小时，寒冷、炎热季节可酌调整。儿童进餐时间20～30分钟／餐、餐后安静活动或散步时间10～15分钟／餐、午睡时间根据季节为2～小时／日为宜。 （四）卫生保健人员每日巡视时，应当观察生活作息制度的执行情况，发现问题及时予以纠正，以保证儿童在托收幼机构内生活的规律性和稳定性。 二、儿童膳食 （一）膳食管理。
1、托幼机构的食堂必须取得《餐饮服务许可证》，执行《食品安全法》等有关规定。 2、食堂应当建立健全各项管理制度，包括食品安全管理制度、从业人员健康管理制度、食品采购查验和索证索票制度、食品安全事故应急处置制度等。定期检查各项食品安全防范措施的落实情况。 3、托幼机构应当制订食堂管理人员、炊事人员的工作职责，食堂工作人员上岗前应当参加食品安全、儿童营养等专业知识培训。 4、儿童膳食应当专人负责，建立有家长代表参加的膳食委员会并定期召开会议，进行民主管理。工作人员和儿童膳食要严格分开，儿童膳食费专款专用，账目每月公布，每学期膳食收支盈亏不超过2%。 （二）膳食安全 1、托幼机构应当为儿童提供符合国家“生活饮用水卫生标准”的生活饮用水，并保证儿童按需饮水。 2、儿童食堂和食品库房应当定期清扫，保持内外环境整洁卫生，采取有效措施消除苍蝇、老鼠、蟑螂和其他有害昆虫及其孳生条件。 3、儿童食品应当在具有“食品生产许可证”或“食品流通许可证”的单位采购，保证食品新鲜。食品进货必须索证验收，建立食品采购和验收记录。
幼儿园保育员工作内容 工作时间 工作环节保育内容教育内容 7：30—7:50来园准备 ①餐前准备，消毒餐桌、取碗，分发餐具、餐巾、杯子。 ②开窗通风，清洗保温桶，准备开水，保证幼儿一日饮水量。 ③用消毒水擦拭杯格、玩具柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。 ④打扫室内卫生，擦灰尘、整理物品。 ⑥帮助和指导幼儿正确洗手。 指导要点： ①指导值日生工作。 ②教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节约用水。 7：50—8：20早餐 ①早餐，分发早餐，照顾幼儿愉快进餐. ②掌握幼儿进食量，及时添饭，引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，培养幼儿良好的饮食习惯，细嚼慢咽、不挑食、不浪费、饭后主动清理桌面 ②向幼儿介绍食谱，营养成分，描述色香味，增进幼儿食欲 8：20—8：10活动区活动 ①餐后打扫，保证桌面及地面清洁。 ②消毒餐盘、餐巾及擦桌毛巾 ③消毒擦拭窗台、门把手，冲刷消毒洗手池、便池、墩布池
④检查幼儿挂毛巾是否挂好。 ⑤同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿一起收拾整理活动区 ⑥提醒幼儿及时入厕、按需饮水 指导要点： ①协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师需要的情况下做好活动前的准备工作 ②观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现的问题 ③引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整理 ④鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护 9：00—10：20 集体教育活动 ①配合教师完成主题教育活动 ②活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便池、擦拭盥洗室及厕所地面 指导要点： ①在教师指导下，做好教育活动的配合工作 ②注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养 ③引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水箱 10：20—11：00课间操、户外活动 ①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ②协助教师进行户外体育活动，密切观察幼儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥胖儿和正在服药的幼儿的活动情况
仁寿县幼儿园保育员一日工作流程及内容 工作时间工作环节保育内容 教育内容 8：00—8：30 来园准备①开窗通风，清洗开水桶，准备开水，保证 幼儿一日饮水量。 ②消毒碗筷、口盅、毛巾、擦拭杯格、玩具 柜、水笼头、等幼儿易接触到的地方。 ③打扫室内、公区卫生，擦灰尘、整理物品。 ④帮助和指导幼儿正确洗手。 协助老师接待带药的家长，登记记录，将药 品放在指定的地点。 ① 指导值日生工作。 ② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节 约用水。 8：30—9：00 活动区活动①同幼儿一起进行区域活动。活动后同幼儿 一起收拾整理活动区 ②提醒幼儿及时入厕、按需饮水 ① 协助教师做好幼儿区域活动的配合工作，并在教师 需要的情况下做好活动前的准备工作 ② 观察幼儿活动情况，引导幼儿主动解决活动中出现 的问题 ③ 引导幼儿对活动区物品简单分类，协助幼儿有序整 理 精品文档
④ 鼓励幼儿在园大便，遵守入厕规则，懂得自我保护 9：00—10：20 集教活动①保育员参与幼儿做操，并协助管理幼儿 ②配合教师完成主题教育活动 ③活动后喝水及入厕环节，要随机冲刷便 池、擦拭盥洗室及厕所地面 ④辅导幼儿吃水果 ① 在教师指导下，做好教育活动的配合工作 ② 注意幼儿正确坐姿、用眼卫生等习惯的培养 ③ 引导幼儿按需饮水、及时入厕，便后自觉冲水 ④清洗切分水果，辅导幼儿吃水果 10：20—11：00 户外活动①协助教师进行户外体育活动，密切观察幼 儿的情绪变化、精神状态，关注体弱儿、肥 胖儿和正在服药的幼儿的活动情况 ②活动前注意幼儿衣服、鞋子是否适宜运 动，及时提供有效帮助， ③玩大型玩具时，应分工合作，保护指导幼 儿进行活动。 ① 鼓励幼儿保持愉快情绪，调动幼儿参加运动的积极 性 ② 协助教师户外游戏指导、安全管理，注意掌握幼儿 运动强度，随机对幼儿进行安全保健等自我保护知识 的教育和指导 ③ 及时为出汗较多的幼儿擦汗、垫背、隔毛巾。 11：00—11：20 餐前准备①餐前准备 ②拿餐巾，并放到指定的位置。 ③帮助和指导幼儿正确洗手。 ④擦拭桌面。 ① 指导值日生工作，为幼儿铺好被子，清洁餐桌，引 导值日生体验能为他人服务的快乐 ② 教幼儿正确洗手的方法，教育不玩儿水、肥皂，节 约用水 11：30—12：10 午餐① 发放餐具（大班可指导值日生完成）。 分发午餐。掌握幼儿的进餐情况，随时舔加 饭菜，不催饭,培养良好的饮食习惯。 ①提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净）， “三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻） 精品文档
XXX幼儿园保育工作流程 保育工作流程 幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。做到窗明几净，空气新鲜，地面干净无纸屑、杂物；墙壁、电灯、风扇无灰尘、蛛网。 一、晨检接待： 值班人员在园门口以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作，做好记录。 晨检要求：每天幼儿入园，须在园门口接受保健医生和值班老师的晨间检查。 晨检内容： 一摸：幼儿有无发热现象，可疑者测量体温。 二看：一般情况下，观察幼儿精神状态、面色等，传染病的早期表现，咽部、皮肤有无皮疹等。 三问：个别幼儿饮食、睡眠、大小便情况。 四查：有无携带不安全的物品，发现问题迅速处理。 二、晨检记录： 晨检后，保健医需将健康观察中发现的异常情况登记下来，并与当班教师一起关注当日幼儿情况，如有异常情况，保健医进行临床诊断决定入园或去医院诊治。 告知家长并请家长配合我们做好以下工作： 1、来园时必须带孩子参加晨检。
2、疑有疾病或传染病迹象，应主动与保健医生联系，我们将视病情进行全日观察、追踪、隔离。 3、不要让孩子带危险物品。 4、每天带手帕或餐巾纸，勤剪指甲、勤理发，从小养成良好的卫生习惯。 三、盥洗活动 喝水流程： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。 2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把，到接水处排好队。 3、按照教师要求接水量。（教师要监督到位） 4、站或坐在固定位置上喝水（不说笑、不打闹、不浪费水） 5、轻拿杯把，把杯子送回杯架处。 6、按教师要求站好队回到座位处。 洗手流程： 1、手心对手心沿指缝相互揉搓，交换进行揉搓。 2、手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。 3、掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓。 4、弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓。 5、右手捂住左大拇指旋转揉搓。 6、将手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓。 入厕流程： 1、按教师要求（男孩、女孩或1组、2组）排好队。
园长卫生保健工作职责 一、认真执行《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，负责管理园内的卫生保健工作。 二、负责制定园全年的卫生保健工作计划和总结；主持召开园的各种卫生保健会议，检查各班级的保健保育工作落实情况，协调园内外关系。 三、参与制定人员编制，明确岗位分工及人事的聘任、调离，合理安排保健、保育、炊事人员的工作。 四、组织园保教人员参加保健知识业务学习，提高保教人员的保健知识水平。 五、勤俭办园，管理好园的财产、物资。做好学期预算，统筹园所各种经费的合理开支。保证伙食费的专款专用，指定专人负责对采购物品的验收。把好食品采购、验收、报销关。 六、重点抓好园内的疾病预防、膳食管理，做好清洁、消毒、隔离工作的管理。掌握幼儿伙食费的分配标准，幼儿每日需要营养的平均供给量标准，以及每月伙食费的盈亏情况。 七、负责抓好园内的卫生保健、保育、早教工作。根据7岁前儿童不同的生长发育，以及心理特点，认真做好膳食管理、保育护理、早期教育等工作。 八、实施科学化、规范化管理，及时了解国内外有关幼儿园卫生保健工作的信息动态，吸取经验，不断改进。定期参加卫生保健知识的培训，提高自身的管理水平。 九、协调好园与社会各方面的关系，争取社会和家长的配合。向家长宣传科学育儿知识和保健知识，使园内教育、社会教育、家庭教育有机结合起来。
十、检查卫生保健制度及园内的安全保卫工作的落实情况，杜绝意外事故的发生。负责管理后勤人员的工作和学习，硬件设施的改造、维修。负责每周一次的卫生检查等工作。
幼儿园保健人员工作职责 一、负责全园幼儿及职工的保健卫生工作，贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针。每学期制定保健、卫生工作计划，了解新入园幼儿的“三防”接种及体检情况，定期做好驱虫、矫正和治疗眼病，防治龋齿等工作。 二、全面了解幼儿生长发育情况，期末向家长汇报。 三、负责每天晨检，做到一看、二摸、三问、四检查，并监督指导教师做好午检和晚检工作。对患病幼儿及时做好妥善处理，指导体弱幼儿的护理工作，如发现传染病，应指导保育员做好消毒工作并及时报告防疫部门，采取有效措施防止蔓延。 四、指导厨房人员搞好饮食卫生和检查饮食用具消毒工作，指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作，定时检查各班体育锻炼及户外活动情况，发现问题及时提出改进意见和建议。 五、负责保管医务室一切物品、用具、药物，做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作。 六、了解幼儿心理健康情况，对有不良习惯及心理障碍的幼儿，与班上的教师配合商讨矫正办法，并定期进行监测。 七、认真钻研卫生保健业务，学习《规程》并按《规程》要求制定各项卫生保健制度、计划，搞好落实，整理好幼儿健康档案及各项检查记录，并对幼儿的身体健康发展状况定期进行分析、评价，以进一步了解掌握幼儿教育工作特点，更好地搞好卫生保健工作。 八、定期对保教人员进行有关“幼儿常见病”的知识讲授，定期在“家长园地”专栏中介绍有关育儿知识及保健卫生知识。
园长深入班级检查保健工作记录
幼儿园卫生保健计划 一、每天卫生保健工作 1．晨检：与保教人员密切配合，防止患病儿童或健康带菌（毒）者进入幼儿园。按晨检要求做好雪花片的发放。 （1）晨检时间：早上7：30—9：00，迟到者请到医务室接受晨检。 （2）晨检要求： 一摸：摸额头有无发烧，颌下淋巴结有无肿大； 二看：看咽部有无充血，口腔有无溃疡、手心有无水疱等，并观察幼儿精神状态以及眼睛、耳廓等； 三问：问在家饮食、睡眠、大小便及体温、咳嗽等健康情况； 四查：根据传染病流行情况对易感儿童进行检查，同时查幼儿有无携带别针、纽扣、尖针、小刀、剪刀、玩具枪、滚珠、硬币等危险物品入园； 五记录：认真做好各项检查记录。 （3）每天检查的侧重点：每天用爱诺喷漱液对幼儿进行口腔保健、咽部灭菌外，还使用红外线体温计对怀疑有发热、精神状态不大好的幼儿进行体温检测，发现发热者请家长带回观察、治疗。此外，规定每日晨检重点：星期一：重点检查指甲清洁及手心情况。星期二：重点检查幼儿书包等携带物情况。星期三：重点检查幼儿眼睛及服装整洁情况。星期四：重点检查幼儿口腔、咽部及颌下淋巴结情况。星期五：重点检查耳廓、耳后清洁情况。 2．幼儿出勤情况 督促教师使用好点名册，做好出勤人数登记，对于缺勤者，查明原因，做好记录。两天未来园者，督促教师进行电话联系或家访；对于一周未来园者，通知园长，做好处理。 3．检查各班生活用品消毒及摆放情况，若发现问题，及时处理，以确保幼儿个人卫生。 4．检查食堂采购食品的质量和食物加工过程中按食品加工规则操作，要严格执行《食品卫生法》，生熟食品制作及食具的消毒情况进行检查、督促，做到一餐一消毒。采购食品索要卫生许可证，或者直接到加工场地去考察。对于作出的成品菜，进行严格验收制度，每种菜经保健人员亲口尝试确信无误后再发送到班级，以确保幼儿进食安全。每天的饭菜都保留48个小时，以备用。并且要健全食堂仓库管理制度，完善食堂食品卫生管理，更好的为幼儿服务。 5．检查幼儿进餐情况，掌握菜谱的反馈，保证幼儿每餐的营养充分摄入，培养幼儿良好的进餐习惯，发现问题耐心指导。 6．给身体不适幼儿做好全日观察、监测：给需在园服药者做好记录，到时间后准时给幼儿服药，要求做到七对：对班级、姓名、药品、剂量、用药时间、方法及次数，做好保育工作。 7．检查幼儿午睡情况，保持午睡室空气流通，光线适宜，睡姿良好，脱衣脱鞋盖被睡觉，培养良好的睡眠习惯，督促、检查教师做好幼儿午睡时的巡视工作。8．为增强幼儿体质，积极开展适合幼儿年龄特点的体育活动，坚持每日至少2小时以上的户外活动，保证其中1小时为体育活动，并做好观察、记录。另外，要特
新泰青云实验幼儿园保育工作内容(一）认真落实日常保育常规工作，做到细而有效 常规保育工作的有效落实，是孩子健康的基础保证，它直接影响到家长对我园保育工作的评价。孩子的衣、食、注行自然是家长非常关注的问题，如果我们能认真完成好保育常规工作,就等于为孩子的健康打好了基储铺好了路。要落实好保育常规工作需要注意以下几个问题： １.认真学习《班级保育常规工作程序及要求》。班主任在第一次班级成员会议上要带领本班教师认真学习《班级保育常规工作程序及要求》,特别是有新教师的班级,班主任要详细解答保育常规工作的要求,做到人人清楚，人人落实。 2．要处理好保育常规工作与临时任务的关系,做到忙而不乱。常规工作除非有特别通知,否则就一定要保证按时完成。所以,遇到有临时任务是，班主任要特别主义协调好班级成员的工作，在保证完成常规工作的同时，也能很好地完成临时任务。 3.需特别注意的几个生活环节: 1)幼儿的指甲问题。保育员在给孩子剪指甲的时候要把握好一个度。 2)幼儿的衣着问题。在天气变化的情况下，我们要更加注意孩子是否穿了合适的衣服,要根据天气变化随时增减衣服，老师也应该教会孩子自己表达身体情况，热了或冷了能主动告之老师。 3)养成良好的洗手习惯。要养成良好的洗手习惯除了要做到餐前
餐后要洗手，便前便后要洗手之外,还要做到使用正确的方法洗手，不能把洗手当成是“过水”。以往有不少班级有好的做法，如:在洗手池附近张贴正确洗手的图样,随时提醒幼儿使用正确的方法。 4)幼儿入睡常规的培养。带幼儿进睡室的老师要重视培养好孩子的入睡习惯，保证孩子有良好的睡眠环境。 ５）幼儿自理能力培养。培养幼儿的自理能力尤为重要。本学期，要求各班保育员利用每天睡前活动时间,根据幼儿的年龄特点，进行幼儿自理能力专项训练。如：教孩子扫地、拖地、叠被子、叠毛毯、擦桌子、洗毛巾、擦汗、穿衣服、穿鞋袜、整理自己的衣着等等（要求有简单的活动记录，并于每次保育培训时上交,保育主任将随时进行抽查）。自理技能的培养不仅可以培养孩子们爱劳动的良好品质，还可以为幼儿日常生活提供便利,减轻老师在组织活动时的负担。 ６)幼儿物品管理。幼儿的衣物要随时写好姓名，避免有遗失或混乱的情况,杜绝有家长投诉幼儿物品遗失的情况。 (二)抓住保健工作的根本,有效解决幼儿体格不达标的问题 1．存在问题和解决办法。 每次体检都会我园还存在不少体格不合格的幼儿,如:轻度营养不良、龋齿、轻度贫血、视力轻度低下。存在这些问题有的直接与教师日常的习惯培养有关，有的与遗传有关。不管怎样，我们都要尽可能地将已经发现问题的幼儿纠正好，并主动预防其他幼儿也出现类似的问题。 在幼儿园保健医生的配合下,我们针对幼儿体格不合格的情况提