与培训机构合作方案
一、合作意向
为了弘扬中华传统武术文化，深入开展全民健身活动，实现武术与市场的进一步对接，为武术文化在更广范围内的传播提供有力的经济保障，同时，为搭建一个良好的经济、文化合作平台，本着互惠互利，共同发展的原则，弘德武术培训中心组织开发武术培训班项目，在此敬呈合作意向，希望得到大家的大力支持。
二、合作对象
社区、俱乐部、中小学校、幼儿园、培训机构等一切具备武术训练场地，愿意推广武术项目的单位。
三、合作内容
弘德武术培训中心拟在各单位开展网点式武术培训。我们开办武术培训班的首要目的是推广武术、普及武术，所以采取低于社会其它武术培训机构的收费标准，以便吸纳更多的武术爱好者加入到我们的学武热潮中来。我们将为您提供与武术明星、散打明星面对面交流的机会;同时，我们将组织训练刻苦、成绩优异者到省武术队参观交流以及参加各地武术比赛，感受中华武术的无穷魅力。
★武术培训内容：
套路(传统套路、自选套路及国家规定比赛套路)、散打、女子防身术等。
★武术授课时间：
根据各单位具体情况而定。
三、实施方案
(一)前期准备工作：
1、场馆布置工作
地面(最好铺设地毯等厚实的垫子)
墙壁(悬挂及张贴武术宣传画、训练口号标语等)
2、教具准备工作(由弘德武术培训中心提供)
设备(手靶、脚靶、沙袋及简单健身器材等)
器械(刀枪棍棒等武术教学用器械)
3、宣传招生工作
弘德武术培训中心与各单位培训点互相宣传。
4、管理统筹工作
由各合作单位负责招生报名、费用收取、咨询接待及学生档案管理等事宜，本中心派人协助进行管理工作
5、教学培训工作
弘德武术培训中心制定武术教学培训课程安排表，拟定教学大纲，编写教材等，并根据合作单位招生情况不同而派出相应的武术教练进行现场教学
(二)工作流程安排
双方洽谈完毕，签署合作协议书后，即开始着手进行各项具体工作。
负责管理统筹的工作人员进入工作状态，开始各项工作的布署、执行
合作单位开始做场馆布置准备工作，此项工作由弘德武术培训中心协助完成
在场馆布置工作进行的同时，双方宣传招生工作也一并启动。宣传资料由弘德武术培训中心提供
招生宣传工作启动后，弘德武术培训中心的教学力量准备(拟课程表、教学大纲、教材等，同时准备教具)
学生报名，择日开学，弘德武术培训中心的教学力量正式进入合作单位开始授课
结业学员由双方联合出具结业证书.
(三)合作利益分配：
1：幼儿园普及班：以课程费收取，80元一节课(小班：20分钟、中班：25分钟、大班、大大班：30分钟)
2：幼儿园兴趣班：以分成方式合作，甲乙双方各占总收入50%.
3：小学：以课程费结算，150元-200元一节课。
4：培训机构：以分成方式或课程费方式收取，分成：甲乙双方各占50%。
四：教练简介：
自幼4岁开始习武
2005年毕业于河南省少林寺塔沟武术学校
2010年创办：弘德武术培训中心
国家一级武术教练员
国家一级武术裁判员
全国武术男子南拳冠军
中国武英赛男子长拳冠军、男子刀术冠军
香港国际武术长拳冠军
黄埔区武术协会理事长
黄埔区武术协会总教练
中华文化艺术促进联合会理事
广东电视台《天才宝贝》栏目组：武术总导演深圳博商会2019年春晚武术节目导演
2019年广州地铁春晚武术节目导演
2019年受邀拍摄电影主角《岭南英雄传》
中国武术六段
跆拳道黑带三段
五：合作协议：
与培训机构合作方案
甲方：XXX
地址：XXX
法定代表人：XXX
电话：XXX
乙方：XXX
身份证号：XXX
地址：XXX
电话：XXX
就甲、乙双方本着平等自愿、互利互惠、共同发展的目的，双方在开设舞蹈艺术培训中心，依照相关法律法规，甲乙双方友好协商一致，达成如下协议，以资信守。
第一条、项目名称;XXX舞蹈艺术培训机构
第二条、合作方式(具体细节双方商量而定)
1、甲方负责提供教学、办公场地，教学设备，广告宣传、招生等工作，并负责相关费用(具体细节双方商量而定)
2、由甲方XXX舞蹈艺术培训机构，负责本舞蹈艺术培训中心的全面管理工作;由乙方出任XXX舞蹈艺术培训机构xxx职务(相对预留一个职位)，负责本舞蹈艺术培训中心的日常经营管理工作，管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料，负责招聘教学师资及员工，组织教学培训等。
3、乙方招聘的教学师资及员工与XXX舞蹈艺术培训机构签订合作协议，教师工酬根据教师级别不同按每课时XX——XX元的不同标准由舞蹈艺术培训中心支付，教师工酬以月结方式进行结算。
4、本舞蹈艺术培训机构设立单独的财务账簿及账户，独立核算，每月核算一次，实行专款专用(财务系统一定要清晰，这个不对说)
5、本舞蹈艺术培训机构设立一名会计和一名出纳，本机构的会计由(谁谁谁)会计兼任，会计的工资报酬由甲方承担。出纳由乙方选任，工资报酬(XXX元/月)由舞蹈艺术培训机构支付。
6、本舞蹈艺术培训机构根据市场情况拟设置培训班如下：民族舞、古典舞、拉丁肚皮舞、瑜珈班、街舞(写清楚你要开设的课程等条件，可不写都无所谓，反正是字合作开班也没必要写台详细) 第三条;授课时间及方式地点具体上课时间以课程表安排为准，90分钟为一个课时。授课地点为甲方提供的教学场地内。
第四条;甲方的权利和义务
1、甲方负责提供教学、办公场地。在开班初期，甲方提供位于不少于XXX平方米房屋一间作教室使用及约平方米房屋一间作办公室，甲方提供的场地应以满足教学需求为前提，如学员过多，现有场地不能满足教学需求时，甲方应无条件增加场地投入，甲方保证在本协议合作期内，其对所提供场地拥有的房屋使用权无任何法律上的瑕疵，保证乙方依本协议使用该场地不会受到第三人的干涉，并保证乙方在周一至周五的晚上时至时，周六全天、周日全天能正常使用场地，否则甲方应当承担由此引起一切经济和法律责任(具体合作细节写清楚就可以了)
2、甲方负责提供教学设备包括但不限于音响、灯光、空调(按每50平方米配一台5P的空调的标准配备)等设备(视情况如需增加其它设备均由甲方提供)，并承担本协议期间所发生的水费、电费、卫生、物业管理等费用。(具体细节双方商量而定)
3、甲方负责招生工作的宣传包括但不限于教师简介、宣传画册制作、发布，广告宣传等活动并承担相关费用。除本协议规定外，未经乙方书面授权许可，甲方不得在其单位名称，商号，广告，宣传资
料，产品目录，办公用品，名片，办公场所的装潢装饰中使用乙方的名称、简称、肖像，注册商标和标志，标识等。
4、甲方负责制定的招生简章和招生计划、安排开展招生工作，落实招生的相关事宜，发生的费用由甲方负担。由甲方负责向学员收取培训费用并及时向学员开具收费凭证。甲方须及时向乙方通报招生进展情况，每个舞蹈培训班招收学员应不少于人，如果甲方招收的每个舞蹈培训班学员人数少于人，则乙方有权不开班，甲方负责学员的善后处理工作。
5、参与培训期间后勤服务工作，甲方人员参与服务工作所发生费用及报酬由甲方负责。
6、本舞蹈艺术培训中心的会计由甲方会计兼任，会计的工资报酬由甲方承担。
7、甲方在招生过程中，不得以本项目名义收取任何费用。
8、甲方不得以乙方或双方合作的名义从事与本项目无关的任何活动。
9、甲方招生过程中，不得超出乙方同意的宣传范围，不得虚假宣传误导社会，不得开展损害乙方声誉的活动。
10、未经甲方书面许可，甲方无权向任何第三方转让本合同甲方的权利和义务。
11、甲方负责办理工商、文化许可、税务等所有与本舞蹈艺术培训中心开办及运营有关的手续，并承担相应费用，负责与政府、行业等部门的沟通和协调。
12、在本协议有效期内，甲方不得与第三方开办与本协议合作内容相类似的培训业务。
13、甲方保证遵守并如约履行本合同义务，如违反本合同约定，愿承担相应的违约责任。
第五条
乙方的权利和义务(具体细节双方商量而定，划分清晰每个合作者的权利和义务)
1、负责XXX本舞蹈艺术培训机构的日常经营管理工作，管理学员档案包括整理、保存、运用学员的信息资料。
2、凡对外宣传和咨询所需的招生资料及其它宣传材料，应经乙方审核同意后方可执行。
3、乙方根据市场需求，开发设计培训课程，制定教学计划，确定培训教材，并负责本XXX舞蹈艺术培训机构的教学质量的监管。
4、乙方负责XXX舞蹈艺术培训机构的师资的招聘，所聘请的授课教师均应具有一定的专业水准和授课经验。
5、乙方负责招聘出纳一名。
6、乙方保证遵守并如约履行本合同义务，如违反本合同约定，愿承担相应的违约责任。
第六条;培训费用培训费用根据市场情况，由乙方制定价格。
第七条;收入分配经过甲乙双方核实XXX舞蹈艺术培训机构学费入账总收入，在扣除应由XXX舞蹈艺术培训中心承担费用后，按甲乙双方各XXX %的比例进行分配。在每月最后一日进行结算分配。
第八条;知识产权XXX舞蹈艺术培训机构的培训课程教材，讲义、其他教学资料、舞蹈动作的知识产权归乙方所有。培训期间所使用的课程教材，讲义及其他教学资料、舞蹈动作仅限于课堂使用，未经乙方允许，对方不得擅自复制，复印及摄像、录制，传播。
第九条
合同变更XXX
本协议生效后，除非经双方协商一致并签订补充协议，不得变更。
甲方; 乙方;
2019年XX月XX日 2019年XX月XX日
合作协议 甲方：身份照号 乙方：身份照号 兹双方就新概念培训学校合作事宜，现甲方委托乙方管理新概念辅导学校英语部，为明确双方权利义务，经双方平等友好协商，订立以下条款。 第一条合作宗旨 甲方委托乙方在合作期限内管理新概念培训学校英语部的相关事务。 第二条合作项目和管理范围 甲方在合作期间转交英语部的管理权给乙方，乙方有权自行决策英语部门的日常管理，实施规定范围内的事务，但乙方有重大决策需与甲方共同商议。 第三条合作期限 合作期限为年，自年月日起，至年月日止，期限可按具体情况续约。 第四条利益分配 甲乙双方利益分配方式： 1.甲方负责新概念培训学校英语财务部分的收支，收入包括学生学费，支出包括教师工资，学生奖品，老师奖金等其他必要支出。 2.乙方的收益方式为：工资+奖金+利润分成，工资为基本工资+课时费，其中课时费为每小时元，基本工资元，奖金部分为招生奖励，乙方为甲方英语部每招收一名学生，奖励人民币元，利润分成部分为英语部收入净利润的30%（净利润指英语部总收入减去必要支出费用）。
3.经甲乙双方协商同意，按季度进行利润分配，具体分配时间为： 第五条甲乙双方的权利 甲方权利：甲方作为新概念培训学校的所有者，拥有资产所有权，培训班事务商议和决策权等。 乙方权利：①制定、实施新概念培训学校英语部的管理体制和规章制度，将英语部规范化管理。②管理英语部事务权（包括教师招聘、培训，制定招生计划、招生宣传，师生奖惩，教学模式选择等）。 第六条甲乙双方的义务 甲方义务:①甲方有适时考察监督新概念培训学校英语部运行情况，并对乙方进行招生宣传的配合义务。②不得干涉英语部正常的管理、教研活动，并在一定的程度上给予配合。 乙方义务:①乙方不得有损害新概念培训学校声誉的行为或决策，否则将负全部责任；②重大决策需与甲方商议，不得在未经甲方同意的情况下擅自实施，给甲方造成损失。③在合作期间，乙方不得利用甲方资源，在外另开辅导学校，否则将承担违约责任，赔偿甲方人民币叁万元。 第七条本合同未尽事宜，经甲乙双方协商一致，订立补充条款，补充条款为本合同组成部分，与本合同有同等效力，本合同自双方签章后生效，本合同及财务清单一式二份，由甲乙双方各执一份，具有同等效力。 甲方：乙方： 年月日年月日.
教育培训机构合作方案 篇一：语言培训机构合作方案（942字） 一、合作目的： 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品，同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试：
通过和思理教育和优易国际教育的沟通，得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源，都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受，但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值，并且已经有部分这种合作，还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴，可以作为我们的切入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到，希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触，暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构，接下来将接触一
些相对大型的机构。 四、合作机会： 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透，我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围，对于已经建立起稳定关系，我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候，可以先由对方覆盖不到的业务入手。
3.采用多种合作方式，根据合作方需求，采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。 五、合作需要 由于机构合作方式的多样性需要准备的东西较多。 1.对于优惠券合作的方式，需要给合作方准备免费留学的优惠券供合作方推广，必要的合同。 2.对于需要通过返点合作的方式需要具体的合作模式介绍和协议。
与培训机构合作方案 与培训机构合作方案如何写？下面是小编为您整理资 料，欢迎阅读！ 与培训机构合作方案一、合作意向 为了弘扬中华传统武术文化，深入开展全民健身活动， 实现武术与市场的进一步对接，为武术文化在更广范围内的 传播提供有力的经济保障，同时，为搭建一个良好的经济、 文化合作平台，本着互惠互利，共同发展的原则，弘德武术 培训中心组织开发武术培训班项目，在此敬呈合作意向，希 望得到大家的大力支持。 二、合作对象 社区、俱乐部、中小学校、幼儿园、培训机构等一切具 备武术训练场地，愿意推广武术项目的单位。 三、合作内容 弘德武术培训中心拟在各单位开展网点式武术培训。我 们开办武术培训班的首要目的是推广武术、普及武术，所以 采取低于社会其它武术培训机构的收费标准，以便吸纳更多 的武术爱好者加入到我们的学武热潮中来。我们将为您提供 与武术明星、散打明星面对面交流的机会;同时，我们将组织训练刻苦、成绩优异者到省武术队参观交流以及参加各地 武术比赛，感受中华武术的无穷魅力。
★武术培训内容： 套路(传统套路、自选套路及国家规定比赛套路)、散打、女子防身术等。 ★武术授课时间： 根据各单位具体情况而定。 三、实施方案 (一)前期准备工作： 1、场馆布置工作 地面(最好铺设地毯等厚实的垫子) 墙壁(悬挂及张贴武术宣传画、训练口号标语等) 2、教具准备工作(由弘德武术培训中心提供) 设备(手靶、脚靶、沙袋及简单健身器材等) 器械(刀枪棍棒等武术教学用器械) 3、宣传招生工作 弘德武术培训中心与各单位培训点互相宣传。 4、管理统筹工作 由各合作单位负责招生报名、费用收取、咨询接待及学 生档案管理等事宜，本中心派人协助进行管理工作 5、教学培训工作 弘德武术培训中心制定武术教学培训课程安排表，拟定 教学大纲，编写教材等，并根据合作单位招生情况不同而派 出相应的武术教练进行现场教学
合作意向书： （一）合作优势和意义： （一）优势： 一、托管班的总体利润并不高，需要其他的兴趣班或辅导班（如英语口语班）的开办来提升 利润增长点。 二、托管班本身的项目比较单一，希望借助其他的兴趣班（如英语口语班）来提升利润增长 点。 三、托管班本身受到经营和条件的限制，很难找到合适的英语科的师资，对于英语科师资方 面的甄别缺乏足够的经验，经常更换老师致使教师人员的大量流动会直接影响托管班和兴趣班的正常运营，让托管班的负责人更省心，也更节约成本。 四、基于目前学校和家长对学生英语科的高度重视，我们的团队提供专业化的一条龙英语辅 导服务（从幼儿园小学的少儿英语口语，自然拼读课程，到中小学的英语一对一，一对多的小班英语课程），专业的师资，专业的跟进服务，保质保量完成课程。 五、托管班可以以并不高的服务费用就可以拥有优秀的师资，专业的教务服务（包括根据托 管班的性质和定位设置不同的英语课程以求达到最佳的效果），合作后所有有关英语培训的项目都可以直接交给我们即可。 六、我们已经有多年做英语培训的经验，对于课程设置和教师的管理方面很熟悉，也同时可 以减轻托管班负责人关于英语培训班管理的压力，我们也可以对部分不熟悉课程设置和培训管理的托管班负责人给予合适的建议和意见。 七、我们也能借助托管班场地和托管班已有生源的优势，来推广我们自己的英语培训的服 务，达到共赢。 （二）意义： 一、托管班可以依托英语兴趣班和辅导班的优势，拥有优秀的师资，保障兴趣班和辅导 班的效果，使家长对托管班和兴趣班产生依赖和信任，便于托管班的招生。 二、合作能发挥各自优势，整合资源，托管班提供场所和现有的生源，我们能发挥师资 和管理的优势，互补各自的优势，非常有利于托管班的整体运营。 （三）合作的效果： 合作前：多个辅导机构都对我们反映：在合作之前因为自己招老师，老师的水平参差不齐，导致辅导效果不佳，遭到家长的投诉较多，影响生源；有的辅导机构由于过分频繁换老师，家长的信任度降低，导致生源急速减少；有的辅导机构对英语兴趣班的开办缺乏经验，不懂的课程设置和教师管理，导致生源不稳定或者招生情况不佳。 合作后：目前已经与多个辅导机构合作，辅导机构借助我们的团队，使自己的培训提升了层次，而且我们招的老师素质都挺高，也很负责任，培训效果比较好，家长和辅导班负责人都表示很满意，招生方面不断增加人数，报读的学生不断增加。 合作的培训机构或托管班有：雅源教育，学成辅导学苑，红太阳补习社，华清托管班，建业补习社，华联教育等。
培训机构合作方案文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
BB英语*AA教育合作意向书 （二零一三年四月二十二日） 合作双方： 甲方：ZC市AA教育艺术培训中心 乙方：ZC市BB英语学校 提报方：ZC市AA教育艺术培训中心 BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介： AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于2011年12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势： AA教育依托庞大的公司背景，具有以下优势： ●环境优雅为秉承“快乐学习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终 坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长 快乐的理想乐园。 ●师资专业 AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历， 专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求，配备专业学习用 具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富 AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造 ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多 场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等， 为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势 AA教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平 面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础： 1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式： 双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下： （一）基础合作： 1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。 2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可免费 体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时；甲
培训机构合同 甲方：培训学员 乙方：培训机构 一、总则 1.甲方自愿接受乙方的培训服务，参加-------项目(课程)的培训; 2.乙方是经过-------(国家机关)批准设立的合法的培训机构，具备甲方要求提供的培训项目(课程)的办学资质; 3.甲方已经对乙方提供的课程、师资、教材、学习时间、学习形式、结业成果形式、收费、退费等有关事项进行详细咨询，并表示认可;乙方也了解甲方参加培训的目的和要求; 4.甲方缴费注册时，由甲、乙双方共同签订培训合同，作为双方今后解决争议纠纷的依据; 二、甲方权利及义务 1.甲方缴费项目及缴费金额(分项目填写，并注明是否包括考试费、证书成本费)：-------(大写------)，缴费方式：-------; 2.自觉遵守学校规章制度，尊重学校教师和管理人员，对同学团结友爱，互相帮助; 3.根据课程安排按时认真参加培训，因故不能参加培训提前请假; 4.爱护学校物品，使用教学仪器设备应严格遵守操作规程; 5.未经乙方同意，甲方不得复制、传播乙方提供的自编教材、讲义等学习资料，也不得在授课过程中擅自使用任何录音、录影设备; 6.在培训过程中，未经甲方同意，乙方擅自改变培训内容、时间、方式等合同规定的内容，或乙方管理混乱、师资调换异常等严重影响教育教学，损害甲方
权益的，甲方有权要求乙方改正，若乙方拒不改正的，甲方有权解除合同，责任由乙方承担; 三、乙方权利及义务 1.乙方提供的培训项目：-------，教学课时：--------，开课日期：--------，结业日期：-------，开设课程：--------，学习形式--------，教学成果形式-------(如经考核合格，颁发何种证书)，并提供具体教学计划作为合同附件; 2.乙方根据教学需要提供场地、设施设备、师资、教材等教学服务; 3.在不损害甲方合法权益的前提下，经与甲方商议后，乙方可以根据需要调整教学时间、地点及改进教学服务，但乙方应在变更事项决定后提前通知甲方; 4.认真执行教学计划，保证按时按量完成教学任务，并积极听取学生意见，努力提高管理水平和教学质量; 5.未经甲方同意，乙方不得将甲方转让给其他培训机构或者交由其他培训机构实施教学; 6.若甲方违反学校规章制度，经劝告无效并造成恶劣影响的，乙方有权解除合同，勒令退学，培训费(住宿费)不予退还; 三、违约责任 1.甲方因自身原因要求终止合同，或因甲方原因被培训机构终止合同，以及因不可抗力造成合同终止的，按照《宁波市培训机构收费退费管理办法》办理退费; 2.乙方因自身原因要求解除培训合同，或没有按照合同约定提供教育服务的，按照《宁波市培训机构收费退费管理办法》办理退费，造成经济损失的，依法承担赔偿责任。
教育培训机构合作方案3篇 篇一：语言培训机构合作方案 一、合作目的： 通过成显网发放留学优惠券或我们收取学生费用给语言机构返点等各种方式促销成显网的产品，同时达到帮助合作伙伴推广市场促成签单或直接给语言培训机构方利润的目标。通过上下游合作的方式实现双赢。 二、合作尝试： 通过和思理教育和优易国际教育的沟通，得知了现在语言培训机构的基本状况。语言培训机构的工作重点仍然在获取资源，都希望通过互推的方式合作。对于优惠券的方式虽然都接受，但是对语言培训机构来说通过优惠券推学生的动力不足。优易教育表示通过优惠券吸引学生只是可以给学生的附加值，并且已经有部分这种合作，还希望有其他的方式直接为其带来利润。 思理教育和优易教育均有表示有机构和他们有合作。优易教育表示他们英国和澳洲暂时没有比较深入的合作伙伴，可以作为我们的切
入点。做美国的学生他们目前的合作机构有部分学校覆盖不到，希望找一些实力比较强、和校方关系好的机构可以合作。 三、合作方针对的目标 对于一些大的机构近期将去尝试接触，暂时不接触个人。现阶段接触的是一些相对来说比较小的中型培训机构，接下来将接触一些相对大型的机构。 四、合作机会： 我们和语言培训机构合作的机会有以下几点。 1.部分语言培训机构还没有被实力更大的机构完全渗透，我们可以在这之前和他们建立起比较稳定的关系。 2.语言培训机构与之合作的机构还不能完全覆盖他们的业务范围，对于已经建立起稳定关系，我们所给的利益优势又暂时不能超过对方的时候，可以先由对方覆盖不到的业务入手。 3.采用多种合作方式，根据合作方需求，采用我们收学生费用给其返点、发放优惠券、我们直接给机构做后期等多种方式合作。
合作协议 甲方： 乙方： 甲方是隶属惠城区人社局的一个技能鉴定站，乙方是惠城区人社局审批的民办职业培训机构，为了能更好地对辖区内各类技术人员开展技能鉴定工作，经甲方实地考查及乙方同意，并经协商，甲乙双方将合作开展鉴定工作，利用甲方的鉴定平台及乙方的鉴定资源，将乙方的实训场所做为甲方的鉴定场所。现将有关事宜达成如下： 一、协议双方的权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1、甲方必须严格按照鉴定规则、鉴定程序开展鉴定工作。 2、甲方负责鉴定咨询和组织工作。 3、甲方负责资料填写和申报环节等工作。 4、甲方负责资料的整理和归档工作。 5、甲方负责证书的申领和发放工作。 6、甲方有权利要求乙方做好各工种鉴定准备工作。 （二）乙方的权利和义务 1、乙方必须按鉴定工种要求配置好鉴定场所、鉴定设备设施。
2、乙方必须加强鉴定场所和鉴定设备设施管理、维护、补充更新。 3、乙方必须配合甲方做好合作工种的鉴定工作。 二、鉴定经费 甲乙双方各自承担各自负责部分的经费，严格按照有关要求收取鉴定费，经双方协商分配鉴定费。 三、其它约定 1、在开展鉴定过程中，如果没有按鉴定程序开展鉴定，责任由甲方负责，如果鉴定场所、设备设施由于损毁而达不到鉴定要求的，责任由乙方负责，责任的另一方有权终止合作。 2、经上级考核达不到鉴定要求，并且经过整改还达不到要求的，协议自动终止。 四、注意事项 1、甲乙双方要严格执行本协议，双方不得弄虚作假，如一方发现对方有弄虚作假行为，一经证实可随时中止本协议，由此造成的后果由违约方负责。 2、本协议未尽事宜，经双方协商一致后，可另行制订补充协议，补充协议与本协议不一致时，以补充协议为准。 3、如需增加鉴定工种，必须在条件许可，经双方协商并签订协议后由甲方向上级部门申请。 4、本协议期限：本协议有效期五年。自年月日
合作协议 甲方：乙方： 通讯地址：通讯地址： 联系方式：联系方式： 甲乙双方本着互惠互利并在遵守国家有关政策和法规的基础上，为促进双方发展，甲乙双方结合各自资源优势，决定合作办学，达成如下协议： 一、合作方式： 本次合作方式为乙方携自有课程体系（__________）入驻甲方机构。 二、双方职责： 甲方职责： 1、甲方应提供符合上级主管部门要求的教学场地； 2、甲方负责市场宣传和招生工作； 3、甲方负责宣传材料的制作，与乙方相关宣传材料需经乙方审议； 4、甲方有义务对乙方提供的资料进行必要的保密工作； 5、甲方负责对排课工作； 6、甲方负责房屋硬件设施及水电的维修； 7、甲方负责场地租赁费及水电费用的缴纳。 乙方职责： 1、乙方须提供符合双方要求的师资力量，教学教具并负责学员考级；
2、乙方负责________ 课程的教学工作； 3、乙方负责定期对学生进行沟通回访； 4、乙方有义务为甲方提供相关宣传材料样本； 5、乙方有义务派出师资团队配合甲方宣传招生工作； 6、乙方有义务对甲方本有课程及内部资料进行必要的保密工作； 7、乙方有权核对 _____ 课程缴费明细。 三、费用收取及分成 1、课程（ ______ ）一年费用为元。（乙方是否需要补充其他 授课及收费方式）。 2、费用收取由甲方派专人负责。费用收取填写为一式三联收据，其中第一联为财务存根联，第二联为乙方对账联，第三联交于缴款人。 3、甲乙双方按 ______ 实缴费用进行分成，分成比例为甲方占% ；乙方占%。 四、违约责任 1、因一方违约造成损失的，违约方承担相应赔偿责任。违约损害赔偿金金额以守约方实际损失折算。 2、双方都有过错的，依照各自的过错程度比例对全部损失承担责任。 五、不可抗力因素 如遇由于自然灾害引起的地震、水灾或战争等不可预测和不可抗拒等因素，或由于国家政策、地方政府法规等因素变更或调整，致使本协议无法履行，甲、乙双方应协商终止本协议，并不要求对方承担由此造成的损失
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 培训机构间合作协议 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
培训机构间合作协议 甲方：__________ 乙方：__________ 为了明确各自的的权利和义务，更好的开展工作，经双方协 商，达成以下协议： 第一条乙方的权利和义务 1、签订协议后，经甲方授权，乙方在当地成立网站分支机构，并以甲方名义在当地开展工作，办公地点及办公设备乙方自行解决 2、乙方有权要求甲方提供便于开展工作的相关文字资料， 办班或举办讲座，在师资方面有权要求得到帮助。可优先优惠运作联合会策划的各种项目。 3、协议签定后，乙方须上交加盟合作费人民币元, 时间为签定协议即日起一年。合作双方满意可续签。 4、乙方每次开公开课或内训课需要甲方帮助设计课程和聘 请老师，需提前25天申请，老师的讲课费用和差旅费由乙方负责。 5、乙方给当地学员发资格证书，按实际证书成本 费支付给甲方：初级（元）、中级（元）、高级（元）、特级（元）。其他证书都是按实际价格支付，各种不同证书有不同补充协议。 6、乙方以甲方的名义在当地开展工作必须遵纪守法，按照协议条理开展工作，否则，撤销合作协议并追究法律责任。 第二条甲方给予乙方以下支持
1、品牌资源：享受品牌带来的影响力及连锁加盟体系，统一标识、统一形象、统一管理体系、统一运作模式等，还可联系国家有关部委相关部门以及国家一级社团组 织，参与主办有关大型社会活动。 2、项目资源：甲方将为乙方精心设计、独具特色的专业培 训及系列课程、权威资格认证及管理咨询项目，并不断开发新的具有市场核心竞争力的优秀项目，以适合培训市场的需求，适应市场变化。 3、人力资源：甲方为乙方提供政府官员、中外知名专家教 授、高级培训师、著名企业家、职业经理人资源，为加盟合作者节省公关经费，节约讲师课费等许多费用，辅助合作伙伴建立永续的人力资源保障。 4、管理模式：甲方为乙方提供完善的管理系统及人事培训， 传授培训认证管理模式，规范并完善合作伙伴培 训认证体系，使其更具号召性、权威性、系统性、科学性。 5、协助运作：结合先进的培训认证模式及系统体系，甲方为乙方提供管理支持，指导并协助合作伙伴在所辖区域内的培训认证教育市场运作。 6、市场支持：甲方将细分市场，保证加盟机构在同一城市或地区仅此一家，以确保该加盟机构的市场占有率及利润。 结合遍及全国的营销网络，形式多样的市场活动， 加强及扩大乙方的市场影响力。 7、资料支持：甲方为乙方提供目前所有的培训认证教育教
合作目的： 电视台和影视公司是我们的资源之一，县电视台开辟一个小主持人和小记者的一个班，要在县里设立一个定点合作培训单位，通过我们输入（招生和培训）能够成为县电视台的一个输出机构。影视公司为我们的影视表演的小朋友提供拍摄短片的输出平台。利用资源整合实现上下游一起实现共赢。 一、市场调查，现如今家长的希望通过 1、朗诵:口才是人的素养、能力和智慧的一种反映，好口才非常重要，让学生在轻松的心态下快乐学习播音与主持，让学生掌握自如的语言表达，同时锻炼自己的写作能力，深厚的文化底蕴，丰富的词汇积累，妙语连珠的语言表达从点滴开始。 2、表达:让他们在轻松快乐的独特学习氛围中懂得随机应变的能力，同时通过口语综合训练，让孩子丢掉胆怯心理，充满自信的迎接今后充满挑战和竞争的社会。表达可以使孩子从小就有良好的语言表达习惯。 3、交际:从小学习沟通能力. 4、写作:口头作文是练习写作的有效手段.使写作能力成倍提高. 5、记忆:可有效开发大脑潜能,成倍提高记忆能力. 6、心理:语言表演是克服胆怯树立自信心的最佳手段. 7、思维:培养少儿灵活的思维方式. 8、智力:促进孩子智力的发展,使孩子情商,智商双赢发展。
9、表演：“一个孩子如果没有机会从小学习表演，将来很难成为有魅力的社会角色，让儿童参加戏剧表演，不是要培养文艺爱好者，而是要赋予孩子们一种社会技能”———著名学者余秋雨。著名表演艺术家于是芝老师也说过：“儿童人人都是表演天才”。儿童身上具有从事艺术活动的天生倾向和能力，语言学习通过以角色扮演、声、台、形、小品练习等的综合训练，让孩子了解表演是什么。培养孩子的表演天赋，充分调动孩子学习表演的积极性，让儿童在学习表演的过程中获得健康的心态，在潜移默化中使孩子形成完美的人格，构建孩子的多元潜能。 二、合作尝试与针对的目标： 通过目前和学校来进行合作，运用：（县电视台小主持站和县电视台小记者站）这两个牌子来挂名，招收优质客户生源。以小学生为主，如果有可能还可以创办县小主人报。让我们的学员自己的文章可以变成铅字。另以教育电视台指定机构定点单位来合做，实现高大上的平台。 三、合作的需要： 1：查询教育局扶持项目有哪些，（寻求资金资源扶持） 2：自身资源的优势 四、合作的目标
BB英语*AA教育合作意向书（二零一三年四月二十二日） 合作双方： 甲方：ZC市AA教育艺术培训中心 乙方：ZC市BB英语学校 提报方：ZC市AA教育艺术培训中心
BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介： AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于2011年12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势： AA教育依托庞大的公司背景，具有以下优势： ●环境优雅为秉承“快乐学习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长快乐的理想乐园。 ●师资专业AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。 ●硬件设施齐全AA教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多
场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等， 为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势AA教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础： 1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式： 双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：（一）基础合作： 1、甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课程。 2、甲乙双方可互相介绍学生到对方学习。乙方学生来甲方，可免费 体验任意一门课程，当场报名者，可再赠所报科目两个课时；甲方学生去乙方，着戴校长意见协商制定。 3、甲方依托XX传媒，拥有丰富的广告宣传资源，例如DM报纸、 城管信息栏、跨街广告、楼宇视频机、大型LED屏、移动视频车等，在乙方为甲方介绍学生效果较好的前提下，甲方可考虑优惠、甚至免费为乙方宣传，视招生情况定。
培训机构合作方案
BB英语*AA教育合作意向书 （二零一三年四月二十二日） 合作双方： 甲方：ZC市AA教育艺术培训中心 乙方：ZC市BB英语学校 提报方：ZC市AA教育艺术培训中心
BB英语*AA教育合作方案 一、AA简介： AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，当前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉她、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 二、AA优势： AA教育依托庞大的公司背景，具有以下优势： ●环境优雅为秉承“快乐学习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终 坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长 快乐的理想乐园。 ●师资专业AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历， 专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。
●硬件设施齐全 AA教育为满足学生学习需求，配备专业学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造 ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多 场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势AA教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平 面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础： 1、合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。 2、双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。 3、双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 4、双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式： 双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下：
xx英语与xx早教合作方案 首先很开心，能跟xx早教成为战略合作关系。我们秉着合作共赢，资源共享，人员共享的原则，把中心做大做强的信念，是机遇，也是缘分，最终两家机构达成共识。下面说说合作的几个细节。合作时间（2015年6月1号-2015年9月1号） 1.xx早教以报早教班送xx国际英语暑假班一期为噱头。（其实 这是销售端口的武器，有利于促使家长报名）。 2.xx国际英语暑假班一期，上课时间初步定在下午，一个星期 两次，每次一小时。时间为1个月。老师亲自去到柏朗早教授课。 3.xx教育为xx英语提供为期一个月的小主持人课，每周一节， 一节为一个小时，一个班人数为5—8个，上课时间由柏朗教育东区中心老师制定。由xx英语的会员到柏朗教育东区中心上课。 4.上课的内容为xx国际英语老师制定。 5.xx老师在柏朗早教上课期间，柏朗需要派一名或者两名亲自 老师做为配班，协助英语老师开展工作。 6.xx早教需要协助xx国际英语老师，共同维护好会员，xx英 语老师会用微信或者其它沟通形式，把孩子在上英语的情况及时跟家长沟通，志在做好会员服务，做到出色。 7.在合作期间，双方不得再与同行有任何形式的合作，否则属
于违约。 8.在课程结束前的最后一节课，允许xx早教的孩子和家长在xx 国际英语中心开一次家长汇报课。 9.在双方中心可以摆放宣传单和x展架。 10.凡是在xx学习的孩子，在没有赠送任何xx英语暑假班或者 同类型课程的前提下，直接介绍过来报名成功的，给予柏朗早教奖励388元。 xx国际英 语中山校区 负责人签名： 2015-5-22 xx早教中心 中山校区： 负责人签名： 2015-5-22 ：
(协议范本) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-HT-002768 培训机构合作协议书(标准版) Cooperation agreement of training institutions
培训机构合作协议书(标准版) 甲方：_________乙方：_________ 经甲、乙双方协商一致，现就合作事项达成如下协议： 一、甲方责任 1、甲方发挥人才市场中介机构优势，作为乙方学员就业优先推荐合作机构； 2、在甲方网站（_________）的培训频道为乙方提供以下五项免费服务：①发布公司基本简介；②发布培训课程信息；③发布最新培训资讯；④发布培训导师信息；⑤发布成功案例。 3、将乙方宣传资料摆放在甲方招聘会现场的培训资料索取处，供招聘企业及个人求职者免费索取。 二、乙方责任 1、将甲方网站纳入乙方对外平面宣传体系（海报、招生简章、宣传单张等），作为乙方的网上报名点之一（即在乙方宣传资料显著位置标明“更多课程请访问：_________”）； 2、如乙方有自己的公司网站，则必须在乙方网站首页为甲方网站作LOGO图片链接； 3、在合同期限内，为通过甲方宣传渠道而报名乙方培训课程的会员提供折课程优惠；
4、在乙方培训现场为甲方提供宣传场地。 三、违约责任 1、如甲、乙双方有一方在协议签订之日起拒不履行相应责任的，另一方有权终止协议，并就此提出相应赔偿； 2、因不可抗力的原因，造成双方的责任不能按规定履行的，可延后履行，或双方协商，终止协议。 四、协议期限 1、本协议有效期从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日 2、在协议期内发生纠纷，甲乙双方本着互相谅解的态度协商解决，协商不成，按有关法律程序解决。 3、本协议到期如未续约，视为自动终止。 五、其他 本协议未尽事宜，经双方协商达成一致意见，作为协议附件，与本协议具有同等法律效力。 本协议一式两份，双方各持一份，自甲乙代表双方签字盖章之日起生效。 甲方（盖章）：_____________ 乙方（盖章）：_____________ 甲方代表（签字）：_________ 乙方代表（签字）：_________ _________年____月____日_________年____月____日 XX图文设计
培训机构老师合作合同 甲方：________________________ 乙方：________________________
签订日期：___ 年_____ 月 ____ 日
甲方：乙方：甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 第一条、合同期限 1、合同有效期：自 ______ 年 ______ 月_______ 日至 _____ 年______ 月______ 日止，合同期满合作关系自然终止。 2、合作合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订合作合同。 3、本合同期满后，任何一方认为不再续订合作合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。第二条、乙方的权利 （小学、初中、高中一对一）按约定取得 ____ 元、____ 元、 __ 元人民币/ 次课的授课报酬；（小学、初中小班教学）按约定取得 ____ 元、____ 元人民币/次课的授课报酬。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资_______ 元，另外每位同学____ 元（第一个月每位老师限带 ______ 人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数）。 注明： 1、每次课_____ 个小时。 2、小学生期中或期末考试每位同学达到 _____ 分以上者，每次课的课时费增加____ 元（一对一学生增加 _____ 元）初中生达到______ 线者每次课增加____ 元课时费，个别学生另作要求。 3、托管班的学生下个月续费者奖励 _____ 元/ 每人，流失一个罚款_____ 元。 4、工作满一年者每个月基本工资增加 _____ 元。 5、小班学生以六个为基准，学生每多出一个人，每次课的课时费增加________ 元。特别情况另行通知，达到双方意见统一。 6、学生试课成功，在交费的第一时间将奖励该老师 ______ 元/ 人。 第三条、乙方的义务
体育场馆与体育培训机构合作方案 甲方： 乙方： 为繁荣当地的文化市场，秉承互惠互利、长期共赢的合作原 则，甲方、乙方双方就体育场馆（地址：) 的运营管理及开发达成一致，为保证该体育场馆（以下简称场馆） 的顺利运营，经双方友好协商订立合同如下： 一、合作关系 甲、乙双方是就该场馆整体合作的关系，本协议签署后由甲 方全权负责场馆的曰常运营及全部市场开发工作（包括但不限于各类场地出租、活动举办、商品销售等等经营行为）、运营方案的制定及实施 ;乙方负责场地的曰常维护、场地服务人员的管理、安全防护、顾客及场地外围关系的维护。 二、合作期限 双方合作期限暂定为年，即从 2012 年月曰起至年月日止，
合同期满时双方有权选择续约或终止合同。 三、场馆及设备 本协议签署后，乙方向甲方移交该场馆的全部经营管理权， 在未经甲方同意认可的前提下，不得擅自将该场馆的各类经营权 向任何第三方转让。场馆在甲方经营过程中若需要增减相应设施， 乙方需根据甲方情况及时配置设施。 本协议签署后，由甲方安排人员对场馆内设施及配件进行盘 点，在盘点过程中乙方应给予甲方必要的配合，共同保证场馆设备的数量准确。 四、营业收入 在本协议有效期内，甲方需利用自身的经营活动，不断提升 乙方场馆在当地的知名度和影响力。作为甲方对场馆运营管理的 回报，甲方独自享有协议期限内场馆的全部营业收入所得，乙方承诺除正常的能源费用、通讯费用外，不对甲方营业收入提出任何分配主张。
五、其他费用约定 甲方负责场馆各项运营活动的正常运行，包括各项活动的前 期策划、组织、后期实施等工作，并做好各项经营帐目的监督与 核算，所有与组织运营活动相关的组织费用由甲方承担； 乙方负责提供良好的场馆经营环境，如完整的提交场地、保 证装修、水电设施等符合甲方经营所需。因场馆及设施出现问题需要进行修缮的均由乙方负责并承担费用。 六、甲方权利义务 1.通过相关活动的开展，打造场馆的品牌影响力、探索管理 经营模式、营销策划经验用于场馆的长久发展。 2.本协议签署后，全权负责该场馆的各类经营活动的开展。 3.享有全部经营活动所产生的各项收益。 七、乙方权利义务 1.本协议签署后，乙方应完整的向甲方移交场馆的全部经营 管理
招 生 合 作 计 划 方 案 ————2015 能动英语
一．市场背景 随着社会的发展，教育培训机构越来越多，造成现在的教育培训行业招生困难，首先是因为现在的教育培训机构同类或者同性质的教育机构也在增加，这就使家长为孩子在选择培训机构上会产生错感；其次，是因为现在的市场主要依靠传单，广告等形式，宣传形式相对单一，缺乏长久的认知度和品牌的持久力，家长选择一家培训机构的时候很难与之建立信任感，所以很难选择。 二．合作目的 如果长时间停留在以前固有的模式上，我们将会落后于其他的机构，有的甚至直接淘汰，因此，我们需要改变这种模式，实现强强联合，希望能够利用各方的优势和资源，建立互利互惠的合作关系，建立共同市场，奠定行业基础，形成长效而稳固的生源市场。 三．能动英语简介 针对大众学习英语所面临的单词解码和编码、词义识记、短语生成、句子结构搭建以及句子连接所遇到的障碍，研发出“英语学习五项技术”，即：直读直拼技术、直译直记技术、直组短语技术、直建结构技术、直说句子技术。并针对英语教育市场的需求，将此五项技术产品化，以多样的产品形式推向市场，专注英语方法的教学，从而达到授之于渔的目的。 通过在能动英语的学习，能够让孩子达到对陌生单词的直读直拼，
词义的直接转换，流畅的英语交流，真正的从应试到应用的转变。 能动英语的教育产品和教育体系，是国内唯一具备核心专利技术，完全遵循英语语言内在规律，是真正授之以渔的系统化、标准化英语教育产品和教学体系。 四．能动英语优势 ⑴能动英语有近10年的办学经验，以及5年的教学试点经验； ⑵能动英语是唯一一家教学方法获得中美两国专利的培训机构； ⑶能动英语有优秀的、专业的教师团队，师资力量雄厚； ⑷能动英语市场口碑良好，目前塘沽校区在校学员200余名； ⑸能动英语有稳固的社会资源和长期的合作商家； ⑹能动英语有完善的教学体系和独特的教学方法； ⑺能动英语在2015年发展线上教育课堂； ⑻能动英语曾获《最具社会知名度》、《十大英语教育品牌》、《公 众最值得信赖的教育机构》、《唯一技术创新奖》等多个奖项以及电视、报纸等主流媒体对能动英语的报道； 五．合作内容 1、合作基础 ⑴合作双方共同为教育结构； ⑵双方开设课程不同，不存在利益冲突； ⑶双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化； ⑷有着共同的奋斗目标，真正的达到资源共享；
合同编号：_________培训机构老师合作协议范本2019最新版 甲方：_________________________ 乙方：_________________________ 签订日期：______年_____月_____日 第1 页共8 页
培训机构老师合作协议范本2019最新版 甲方： 乙方： 风险提示： 合作的方式多种多样，如合作设立公司、合作开发软件、合作购销产品等等，不同合作方式涉及到不同的项目内容，相应的协议条款可能大不相同。 本协议的条款设置建立在特定项目的基础上，仅供参考。实践中，需要根据双方实际的合作方式、项目内容、权利义务等，修改或重新拟定条款。 甲乙双方本着友好合作精神，根据国家和本市有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同。 第一条、合同期限 1、合同有效期：自____年____月____日至____年____月____日止，合同期满合作关系自然终止。 2、合作合同期满前一个月，经双方协商同意，可以续订合作合同。 3、本合同期满后，任何一方认为不再续订合作合同的，应在合同期满前一个月书面通知对方。 风险提示： 第 2 页共 8 页
应明确约定合作各方的权利义务，以免在项目实际经营中出现扯皮的情形。 再次温馨提示：因合作方式、项目内容不一致，各方的权利义务条款也不一致，应根据实际情况进行拟定。 第二条、乙方的权利 风险提示： 应明确约定合作方式，尤其涉及到资金、技术、劳务等不同投入方式的。同时，应明确各自的权益份额，否则很容易在项目实际经营过程中就责任承担、盈亏分担等产生纠纷。 （小学、初中、高中一对一）按约定取得__元、___元、___元人民币/次课的授课报酬；（小学、初中小班教学）按约定取得___元、___元人民币/次课的授课报酬。 周一到周五的托管班工资方案：以月为单位，每月基本工资___元，另外每位同学___元（第一个月每位老师限带____人，从第二个月起按个人教学能力增加学生人数）。 注明： 1、每次课____个小时。 2、小学生期中或期末考试每位同学达到___分以上者，每次课的课时费增加___元（一对一学生增加___元）初中生达到___线者每次课增加___元课时费，个别学生另作要求。 第 3 页共 8 页
BB英语*AA教育合作方案 AA简介： AA教育是XX传媒文化有限公司旗下的一家艺术类专业培训机构，成立于2011年12月，办学一年来始终秉承“快乐学习，幸福成长”的宗旨，努力探索适时、高效、优质的教育教学模式，目前已经发展成为一家书画音舞多种艺术门类为一体的综合性艺术教育机构。现主要开设美术专业、音乐专业、舞蹈专业以及武术类四大课程，其中包括儿童画、彩铅、手工DIY制作、素描、水粉、声乐、儿童合唱团、钢琴、古筝、吉他、舞蹈、跆拳道、散打、女子放身术等科目。 AA优势： AA教育依托庞大的公司背景，具有以下优势： ●环境优雅为秉承“快乐学习，幸福成长”的办学宗旨，AA始终坚持为学生提供温馨、优雅的学习环境，让AA成为学生享受成长快乐的理想乐园。 ●师资专业AA教育教师经过严格筛选，全部达到本科以上学历，专业性强，多数教师在全国性、地方性比赛活动中拿到突出名次。 ●硬件设施齐全AA教育为满足学生学习需求，配备专业
学习用具、用品以及音乐器械和场地，学生来上课没有任何负担。 ●课程门类丰富AA教育自成立以来，始终坚持综合性发展，打造ZC一流的全方位艺术殿堂。 ●登台演出机会多在努力创办一流培训机构的同时，我们还举办多场演出活动，例如ZC市少儿才艺大赛、ZC春晚、汇报演出等，为学生提供全面发展的平台。 ●宣传优势AA教育依托公司背景，拥有得天独厚的宣传优势，平面广告、户外广告、线上宣传均得到大力支持。 三、合作基础： 合作双方同为教育机构，拥有大量学生资源。 双方开设课程不同，不存在利益冲突等问题。 双方在办学规模、办学理念上均达到正规化、专业化。 双方有着共同的奋斗目标，致力于将ZC的教育市场规范化。 四、合作形式： 双方在自愿平等的基础上，本着平等互利，共同发展，优势互补的原则，严格按照协议规定开展合作。经前期友好协商，达成口头合作意向，现就甲方能为乙方提供的合作支持总结如下： （一）基础合作： 甲乙双方可以组织自己学生集体到对方单位试听、体验课