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第七届全国大学生化工设计竞赛--项目总结(10万吨HPPO法环氧丙烷项目

第七届全国大学生化工设计竞赛--项目总结(10万吨HPPO法环氧丙烷项目
第七届全国大学生化工设计竞赛--项目总结(10万吨HPPO法环氧丙烷项目

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“中国石化-三井化学杯”

第七届全国大学生化工设计竞赛

中石化扬子公司

年产10万吨HPPO法环氧丙烷项目

项目总结

项目总结

一、HPPO 工艺生产系统设计思路

本项目突出作为母厂子系统中转站的地位,纵观整套HPPO 生产系统由总厂供应原料丙烯、溶剂甲醇和共沸剂苯,有两家公司双重保证双氧水供应,年产10吨环氧丙烷通过管网运输至园区内的可利亚多元醇和南京红宝丽有限公司用于聚醚多元醇生产;副产的丙二醇甲醚和丙二醇输回总厂利用或者销售;将系统产生的少量废水输回总厂三废处理中心统一处理,形成与总厂的物料大集成。

图1 物料集成图

二、工艺流程介绍

本项目包括三个工段:反应及预分离工段、环氧丙烷(PO )提纯工段及重组分回收工段。

可利亚多元醇(南京)有限公司 南京红宝丽股份有限公司 HPPO 工艺生产系统 少量废水 双氧水 江苏扬农化工集团 江苏天鸿化工有限公司 环氧丙烷 丙二醇甲醚 丙二醇 扬子石化 下游生产、销售 丙烯原料 共沸剂苯 溶剂甲醇

反应及预分离工段工艺流程如下图所示:

图2 反应及预分离工段流程图1

图3 反应及预分离工段流程图2

如图2、图3所示:丙烯、双氧水在甲醇作为溶剂,改良的TS-1作为催化剂,20bar,40-65℃的体系下,在逐层外取热模拟移动床反应器中进行反应。反应器出口混合物流进入预分离塔进行丙烯的预分离。塔顶所得的丙烯和氧气混合物流股经“冷凝-加热-冷凝”三级平衡,最终除去体系中的氧气,剩余丙烯循环回原料预混罐,重复利用。

环氧丙烷(PO)提纯工段工艺流程如下图所示:

图4 环氧丙烷提纯工段流程图1

图5 环氧丙烷提纯工段流程图2

如图4、图5所示:由反应及预分离工段的预分离塔塔釜所得的混合物流股,经萃取精馏后,塔顶得到粗环氧丙烷,粗环氧丙烷首先通过离子交换树脂除醛塔,经化学吸附除去醛类物质,然后通入环氧丙烷提纯塔,塔顶除去轻组分,塔釜得到合格的环氧丙烷产品。此外,为减少产品的损失,本项目增设了一个环氧丙烷回收塔。

重组分回收工段工艺流程如下图所示:

图6 重组分回收工段流程图1

图7 重组分回收工段流程图2

如图6、图7所示:由环氧丙烷(PO)提纯工段的萃取精馏塔塔釜所得的混合流股首先进入甲醇的双效精馏工序,从含少量其他有机物的水中分离出甲醇,甲醇循环回原料预混罐,重复利用。考虑到水中含有丙二醇和丙二醇甲醚,本项目拟用渗透蒸发和共沸精馏耦合的方式分离并回收水中的重组分,以提高项目的经济效益。如图7所示,由双效精馏常压塔塔釜所得含重组分的水,首先经渗透蒸发除去80%水分,再进入共沸精馏塔,以苯作共沸剂,从塔顶带出水分,塔釜

历届全国大学生化工设计竞赛总结

历届全国大学生化工设计竞赛总结 一、发展概述 大学生化工设计竞赛旨在多方面培养大学生的创新思维和工程技能,培养团队协作精神,增强大学生的工程设计与实践能力,丰富校园科研与学术氛围。 大学生化工设计竞赛始办于2007年,至今已是第七届,规模也从最初的8所高校发展至现在的164所学校,1103支参赛队伍,影响范围正在不断扩大。 2007年至2009年间,化工设计在全国推广渗透,了解并参加此赛事的学校和团队稳步增加。在2010年,大学生化工设计竞赛已初具规模,并开始按地域划分为西北、西南、华北、华南、华东、华中、东北七个分赛区进行预选赛,再选拔出优秀队伍进行决赛。之后的几年,化工设计竞赛的影响力进一步扩大,各高校积极响应,并组织学生参与,参赛的学校和队伍数量直线增长,至今已发展到164所高校1100多支参赛队伍,已经成为举足轻重的全国化工设计竞赛。 历届参赛学校及报名队伍情况 在报名的基础上,每年作品成功完成并提交的比率基本保持在60%以上,增长趋势与参赛报名趋势相当。大学生化工设计竞赛已经不仅仅是一个比赛,更是一种在全国高校化工设计课程及理念的普及,将设计的思想注入每一位化工学子的心中,为化工行业的将来打下良好的基础,同时选拔出一批优秀的人才继续深造。 历届初赛作品数目历届作品提交率 二、竞赛流程变化 随着参赛队伍数量和质量上的提升,大学生化工设计竞赛在流程上也做了相应的调整,由刚开始的全国统一比赛到现在的华南、华北、华中、华东、西南、西北、东北7个分赛区进行,决赛队伍也由最初的10支增长到目前的48支,特等奖的奖项由最初的1支增加到现在的8支队伍,目前还增加了金、银、铜奖项来表彰突出的团队作品,高质量的作品越来越多。同时设置最佳答辩表现奖、最佳创新奖、最佳设计文档奖、最佳团队合作奖来奖励在某些方面有突出表现的团

HPPO法制环氧丙烷

6.1反应部分 在PO的反应过程中,C3H6与H2O2的反应发生在甲醇/水的环境中,反应发生在装有有TS-1催化剂的固定床反应器中。 反应过程平缓,在100℃一下,少副产物,反应单元的压力大约为30 bar。 由于使用了最优化的工艺过程参数,一个高可以获得超过95%的PO。 大量放热的过程所放出的热量被一个综合冷却系统转移,反应之后,混合产物(包括绝大多数的甲醇,水,丙烯和PO)在一个减压装置中以稍微高于大气压的条件分离。 6.2丙烯循环利用 混合产物离开反应装置,减压加热,致使富含丙烯气体阶段压缩浓缩返回到反应装置。 尾气,包含绝大多数的惰性化合物和少量由H2O2的分解产生的氧气,被分离出送到设备区。 6.3 PO净化 压缩混合液体产物被输送到预分离缓解,在这里,PO和溶解的丙烯会从甲醇和水中分离开来。一个C3脱离器会出去剩下的C3烃(从PO和甲醇的混合物中)。 PO馏出物将在PO塔纯净,残留的甲醇和水还有少量的杂质都沉降在塔下被分离带走。这是的PO馏出液已经达到了高质量的标准。 6.4 甲醇处理 把甲醇从来自预分离塔的底部和PO塔底部的甲醇和水混合物中分离出来。从上部传输来的甲醇蒸气被送回到PO反应装置。 从甲醇塔底部分离出来的含有水合少量高度沸腾的副产物被分送到设备区。 6.5 化学级丙烯的净化 如果聚合级丙烯被用作生产原料,回收的丙烯直接输送到反应装置。这装置需要的是化学剂的丙烯,相当大量的丙烷和丙烯蒸气。丙烷充当的是惰性稀释剂,在反应中,为了丙烷集度保持在一个不变的水平,多余的丙烷被转移打丙烯净化塔中。 增加净化塔顶部的产物中的丙烯的集中度,而塔底产物用于丙烷的平衡,塔底产物被送往设备区,同时,丙烯蒸气回到PO反应装置。

化工设备总结

Hefei University 《化工机械与设备》过程考核之一——系列综合报告 系别:化学材料与工程系 班级: 姓名: 学号: 教师: 日期:2013-06-04

通过这门课程的学习使我知道了直杆拉伸与压缩、直梁弯曲、圆轴扭转、剪切等工程力学的基本知识;化工设备常用材料的性能、分类、牌号及选用;中、低压化工容器的强度设计方法,容器零部件的结构、设计计算和标准选用;塔器、管壳式换热器及搅拌反应釜等典型化工设备的结构设计和机械设计方法等。让我更加扎实的掌握了有关化工设备方面的知识。在学习过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的学习最终还是解决了问题。实践出真知,在学习过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。在学习过程中遇到的很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。 这些都使我明白在今后的学习和社会实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 化工设备基础给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,化工设备基础让我感触很深。不仅仅是理论而且还使我对抽象的理论有了具体的认识。 我认为,在这学期的学习中,不仅培养了独立思考、动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在化工设备课程设计上,我学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是

全国大学生化工设计竞赛

2019年“东华科技-恒逸石化杯” 第十三届全国大学生化工设计竞赛通知 为了多方面培养大学生的创新思维和工程技能,培养团队协作精神,增强大学生的工程设计与实践能力,实践“卓越工程师教育培养计划”,中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会在东华工程科技股份有限公司和恒逸石化股份有限公司的冠名赞助下举办的2019年“东华科技-恒逸石化杯”第十三届全国大学生化工设计竞赛正式启动,与本届竞赛的有关事项通知如下: 一、组织机构 1.主办单位:中国化工学会、中国化工教育协会、教育部高等学校化工类专业教学指导委员会 2.总决赛承办单位:中北大学 二、参赛对象和形式 1. 参赛者为全日制在校本科生,以团队形式参赛。每支参赛队由同一所学校的5人组成,设队长1人。每位学生只允许参加一支代表队,鼓励学生多学科组队参赛。 2. 参赛团队根据竞赛命题和要求完成设计,按时提交设计作品的电子文档,参加赛区预赛。设计工作必须由本队参赛成员独力完成,不允许外人代工和抄袭外队作品。每支参赛队只能提交一份作品。 3.竞赛分为预赛和决赛两个阶段。预赛分华东、华南、西北、华北、华中、东北、西南共七个赛区进行,参赛作品经赛区预赛评审委员会初审,遴选出各赛区的优秀作品参加赛区决赛。各赛区决赛由赛区评审委员会评选获赛区奖作品,并确定代表本赛区参加全国总决赛的团队。 4. 全国总决赛将在山西省太原市中北大学举行,参赛队要提交设计作品决赛文档并进行口头报告和现场答辩,由总决赛评审委员会评选获奖队伍。 5. 各参赛队必须在规定时间内提交参赛作品,并在指定的时间和地点参加报告会,缺席者作自动放弃处理。

环氧丙烷氯化法、共氧化法和直接氧化法技术路线解析

环氧丙烷生产工艺 氯醇化法、共氧化法和直接氧化法技术解析 万华化学集团股份有限公司(以下简称万华化学)又一具有自主知识产权的高端技术打破国外公司技术垄断,“乙苯共氧化法高效绿色制备环氧丙烷成套技术”项目通过中国石油和化学工业联合会成果鉴定,继百万吨乙烯项目选择丙烷路线之后,将投资32.5亿元,在山东烟台实施该技术成果转化,建设一套年产30万吨环氧丙烷并联产65万吨苯乙烯的世界级规模工业化装置,该装置预计2021年建成投产。该技术跟其他工艺路线有何不同呢? 乙苯共氧化法高效绿色制备环氧丙烷成套技术”项目通过由中国工程院陈建峰院士、蹇锡高院士以及中国科学院李亚栋院士等行业知名专家组成的鉴定,专家委员会认为,该项目成果整体技术进入国际领先行列。 据悉,环氧丙烷是国家重点鼓励发展的高端石化产品,是支撑聚氨酯新材料、精细化工等产业发展非常重要的基础有机化工原料,其生产工艺主要有氯醇化法、共氧化法和直接氧化法。随着我国精细化工和聚氨酯工业的发展,环氧丙烷产品市场前景日益广阔,但是目前我国环氧丙烷生产主要采用的是氯醇法生产工艺,该工艺存在对设备腐蚀严重、产生的含氯化钙废水严重污染环境等缺点。乙苯共氧化法环氧丙烷生产技术具有三废少、联产物附加值高、能耗低、经济性好等综合优点,但技术长期被国外公司垄断。 为促进国内环氧丙烷产业技术升级,万华化学数年前就组建团队开始乙苯共氧化法环氧丙烷制造技术自主研究开发,并与浙江大学产学研合作开展小试

工艺技术研究。为突破技术封锁,万华化学的近百名科技人员参与了该项目的研发,并在核心催化剂、反应器关键装备及相关工艺上申请国内外发明专利18件,形成了自主知识产权保护。 同时,万华化学自主设计建成的年产500吨环氧丙烷并联产1100吨苯乙烯工业化试验装置,也一次投料试车成功,并累计实现稳定运行超过90天。 未来,万华化学将投资32.5亿元,在山东烟台实施该技术成果转化,建设一套年产30万吨环氧丙烷并联产65万吨苯乙烯的世界级规模工业化装置,该装置预计2021年建成投产。 环氧丙烷:Propylene oxide 简称PO CAS:75-56-9 又名氧化丙烯、甲基环氧乙烷 是除聚丙烯和丙烯腈以外的第三大丙烯衍生物; 重要的基础有机化工原料,主要用于聚醚多元醇的生产,其次用于丙二醇的生产; PO的衍生物产品有近百种,是精细化工产品的重要原料,广泛应用于汽车、建筑及化妆品等行业。

化工设计大赛心得体会

化工设计大赛心得体会 【篇一:化工设计考试总结】 第一章 一.化工设计分类 1.根据项目性质分类:新建项目设计,重复建设项目设计,已有装置的设计改造 2.根据化工过程开发程序分类:概念设计,中试设计,基础设计,工程设计(初步设计,扩大初步设计,施工图设计) 3.国际上工程设计分为:工艺设计,基础工程设计,详细工程设计 二.国内化工厂设计程序 1.项目建议书:项目建议书是进行可行性研究和编制设计任务书的依据。以现有生产技术或新产品开发的基础设计为依据提出项目建议书 2.可行性研究:是对拟建项目进行全面分析及多方面比较,对其是否应该建设做出论证和评价,为企业和上级机关投资决策和编制、审批设计任务书提供可靠的依据 3.编制设计任务书 4.扩大初步设计 5.施工图设计 6.设计代表工作 三.化工车间工艺设计 p3 1.化工车间设计是化工厂设计的核心部分,车间设计的主体是工艺设计 2.化工计算包括:工艺设计中的物料衡算,能量衡算,设备选型和计算 3.设计文件是化工厂设计最终结果的体现,车间工艺设计文件是最基本的和最常遇到的化工设计文件:① :初步设计文件包括:设计说明书和说明书的附图,附表 初步设计设计范围包括:整个工厂,一个车间或一套装置 ②:施工图设计文件:设计施工图是工艺设计的最终成品,在初步设计的基础上进行编制 第二章 1.生产方法和工艺设计流程选择的原则:先进性,可靠性,合理性 2.工艺设计的任务包括:

①:确定生产流程中各个生产过程的具体内容、顺序和组合方式, 达到由于由原料制得所需产品的目的 ②:绘制工艺流程图,要求以图解的形式表示生产过程中原料经过 各个生产单元操作过程制得产品时,物料和能量发生的变化和其发 生的变化以及采用了那些化工过程和设备,再进一步通过图解形式 表示出化工管道流程和计算控制流程 3.化工流程设计的步骤 ①确定整个流程的组成②确定每个过程和工序的组成③确定工艺造 作条件④控制方案的确定⑤原料与能量的合理利用⑥制定三废处理 方案⑦制定安全生产措施 4.工艺流程分为:原料预处理过程、反应过程、产物的后处理过程、三废的处理过程反应过程是工艺流程设计的核心 5.工艺流程图:工艺流程图是把各个生产单元按照一定的目的要求 有机的组合在一起,形成一个完整的生产工艺过程,并用图形描绘 出来 工艺流程图分为:工艺流程草图、工艺物料流程图、带控点的工艺 流程图、工艺管道仪表流程图 工艺流程草图一般由左至右展开,设备轮廓线用实线,物料管线用 粗实线,辅助管线用中实线画出 6.管道的表示方法 p40 ①工艺物料管道、生产品管道用粗实线条绘制1.0mm②次要物料、 产品管道和其他辅助 物料管道用中实线条绘制0.5mm③仪表管线、伴管、夹套管及其他 辅助线用细实线绘制 0.25mm 管道标注有四个部分:管段号、管径、管段等级、绝热(或隔声) 代号 7.典型设备的自控方案 p48 离心泵:出口阀度容积式泵:调节或改变转速、改变冲程大小 无相变时换热器:控制载热体流量、被控物料的流量 有相变时换热器:加热器通过控制蒸汽流量或控制换热器的有效换热 面积,冷却器通过控制冷却剂流量、温度-液位串级或冷却剂的汽化 压力 蒸馏塔:按提馏段指标控制、按精馏段指标控制、蒸馏塔的双温差 控制

全国化工设计竞赛心得体会

参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会 一分耕耘,一分收获,首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会,其次感谢老师的支持,以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候,自己心里没有一丝关于这个比赛的概念,始终觉着这个比赛离我好远好远,直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后,并且观看了往届的作品,看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着,还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置,看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯,脸上露出了笑容,为学校赢得了荣誉,我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦,一起努力的去完成同一件事情,想在比赛的过程中去检验自己这些年来所学到的专业知识,同时也想体现自己的价值,想跟队友一起畅所欲言的讨论着各自的观点,然后去探寻更多知识,想在比赛中充实自己······ 当成功报名参加《第十二届全国化工设计竞赛》的那一刻,我内心是充满彷徨的,因为自己也不知道在这个比赛中到底需要做一些什么,幸运的是xxx老师始终不厌其烦的指导我们整支队伍,还多次组织了跟比赛有关的培训。就这样,在xxx的指导下,我们“xxx队”开始走上了比赛的正轨。路漫漫其修修远兮,吾将上下而求索。前期,在队长程硕的带领下,我们多次讨论了比赛的工艺,分配了各成员的任务,一起查了相关的文献,还确定了场址为江苏省南通市经济技术开发区。 当做好准备打算迎接比赛的时候,才发现需要克服的远远不止是比赛带来的困难,还面临一大堆心理上的压力,每日需要顶着烈日去会议室弄作品,需要学会跟队友沟通,需要把握比赛的进度。 作为团队中负责写文档的我,深知自己责任重大。最初我们所选的工艺路线是以异丁烯为原料采用三段氧化法制取下游产品甲基丙烯酸甲酯,在确定整个工艺流程的时候,前期我们考虑的太少,导致后期在设备,流程,工艺上存在很多危险因素,给完善作品的时候带来了很大的困难,所以到快要提交作品的时候,我们不得不重新选择了新工艺,造成了前期的绝大多数努力都付之东流,这给队伍造成的打击是致命的。最后出现了不尽人意的结局,作品也因此没有太多的时间来完善,还有其它的作品没来得及完成,因此我们得出的结论是,后期出现的问题,绝大多是前期遗留下来的问题。 在之前长达半年的预备下,当我们迎来真正的比赛,在长达一个多月的时间里,我有过多次放弃的念头,但是想想其他的队友还在坚持,就咬咬牙继续坚持,为了赶进度,我曾多

双氧水直接氧化丙烯制环氧丙烷新技术通过鉴定

第4期 56(1):17-34. [2]刘娜,石淑兰.木质纤维素转化为燃料乙醇的研究进展[J].现代化工,2005,25(3):19-24. [3]BoopathyR.Biologicaltreatmentofswinewasteusinganaerobicbaffledreactors[J].BioresourceTechnol,,1998,64(1):1-6. [4]DewesT,HünscheE.Compositionandmicrobialdegrad-abilityinthesoiloffarmyardmanurefromecologically-managedfarm[J].BiolAgricHortic,1998,16(3):251-268.[5]SilversteinRA,ChenY,Sharma-ShivappaRR,etal.Acomparisonofchemicalpre-treatmentmethodsfoeim-provingsaccharificationofcottonstalks[J].BioresourceTe-chnol,2007,98(16):3000-3011. [6]DupontJ,SouzaRF,SuarezPAZ.Ionicliquid(moltensalt)phaseorganometalliccatalysis[J].ChemRev,2002,102:3667-3692. [7]顾彦龙,彭家建,乔琨,等.室温离子液体及其在催化和有机合成中的应用[J].化学进展,2003,15(3):222-241.[8]HeinzeT,SchwikalK,BarthelS.Ionicliquidsasreactionmediumincellulosefunctionalization[J].MacromolBiosci,2005,5(6):520-525. [9]SwatloskiRP,SpearSK,HolbreyJD,etal.Dissolutionofcellulosewithionicliquids[J].JAmChemSoc,2002,124:4974-4975. [10]WuJ,ZhangJ,HeJS,etal.HomogeneousacetylationofcelluloseinanewIonicliquid[J].Biomacromol,2004,5: 266-268. [11]DadiAP,VaransiS,SchallCA.Enhancementofcellu-losesaccharificationkineticsusinganionicliquidpre-treatmentstep[J].BiotechnolBioeng,2006,95(5):904-910.[12]DuffSJB,MurrayWD.Bioconversionofforestproductsindustrywastecellulosicstofuelethanol:Areview[J].Bio-resourceTechnol,1996,55(1):1-33. [13]WrightJD.Ethanolfrombiomassbyenzymatichydrolysis[J].ChemEngProg,1998,84(8):62-74. [14]hgrenK,BuraR,SaddlerJ,etal.Effectofhemicelluloseandligninremovalonenzymatichydrolysisofsteempre-treatedcornstover[J].BioresourceTechnol,2007,98:2503-2510. [15]DaleBE,MoreiraMJ.Afreezeexplosiontechniqueforincreasingcellulosehydrolysis[C].BiotechnolBioengSymp,1982,12:31-43. [16]余兴莲,王丽,徐伟民.纤维素酶降解纤维素机理的研究进展[J].宁波大学学报,2007,20(1):78-83. [17]GanQ,AllenSJ,TaylorG.Kineticdynamicsinheteroge-neousenzymatichydrolysisofcellulose:anoverview,anexperimentalstudyandmathematicalmodeling[J].ProcessBiochem,2003,38:1003-1018. [18]ChenHZ,JinSY.Effectofethanolandyeastoncellu-laseactivityandhydrolysisofcrystallinecellulose[J].En-zymeMicrobialTechnol,2006,39:1430-1432. Researchprogressesinfuelethanolproductionfromlignocellulosicmaterials MAXian-gang1,2,XUHeng-yong2,LIWen-zhao2 (1.DepartmentofChemistry,HarbinNormalUniversity,Harbin150025,China; 2.LaboratoryofAppliedCatalysis,DalianInstituteofChemicalPhysics,ChineseAcademyofSciences,Dalian116023,China) Abstract:Lignocellulosicmaterialscanbeutilizedtoproducefuelethanol.Therearetwokeytechniquesinvolvedinthiscon-version:hydrolysisofcelluloseinthelignocellulosicmaterialstosugars,andfermentationofsugarstoethanol.Thedevelopmentsta-tusaboutthemispresented.Variousmethodsformaterialpretreatment,hydrolysisandfermentationarereviewed.Thechallengestothisfieldarealsopointedout,andsomesuggestionsareproposedforfurtherresearch. KeyWords:lignocellulose;fuelethanol;materialpretreatment;hydrolysis;fermentation 马现刚等:木质纤维素生产燃料乙醇的研究进展 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 动态简讯 双氧水直接氧化丙烯制环氧丙烷新技术通过鉴定 大连化物所的“双氧水直接氧化丙烯制环氧丙烷”新技术最近通过了由辽宁省科技厅组织、沈阳分院主持的专家组鉴定。专家组一致认为,该项目开发的反应控制相转移催化双氧水直接氧化丙烯制备环氧丙烷的新工艺,与原位耦合法相比,简化了工艺流程,减少了催化剂的损失;与氯醇法相比污染显著减少,工艺简单,环境友好;在优化的工艺条件下,催化剂循环使用5次后,环氧丙烷相对H2O2的产率仍保持在87%以上,产物分布选择性大于99%。该技术在国内外专利、文献中未见报道,属原创性成果,具有良好的应用前景,达到了国际先进水平。 65

化工总控工职业技能大赛教学总结

第十五部分化工识图 一、选择题(中级工) 1、( C )在工艺设计中起主导作用,是施工安装的依据,同时又作为操作运行及检修的指南 A、设备布置图 B、管道布置图 C、工艺管道及仪表流程图 D、化工设备图 2、表示化学工业部标准符号的是( C ) A、GB B、JB C、HG D、HB 3、表示设备与建筑物、设备与设备之间的相对位置,能直接指导设备安装的图样是(A ) A、设备布置图 B、平面布置图 C、剖面布置图 D、管路布置图 4、厂房的外墙长度尺寸标注3600,其长度应该是( C ) A、3600米 B、600厘米 C、3600毫米 D、36米 5、带控制点的工艺流程图构成有( A ) A、设备、管线、仪表、阀门、图例和标题栏 B、厂房 C、设备和厂房 D、方框流程图 6、带控制点工艺流程图中管径一律用(C )。 A、内径 B、外径 C、公称直径 D、中径 7、带控制点流程图一般包括:图形、标注、( A )、标题栏等 A、图例 B、说明 C、比例说明 D、标准 8、对于管路标注IA0601-25×3,下列说法不正确的是( A ) A、“IA”表示工艺空气 B、“06”是工段号 C、“01”是管段序号 D、该管道公称直径为20 9、工艺流程图包含( D ) A、方案流程图 B、物料流程图和首页图 C、管道及仪表流程图 D、以上都是 10、工艺物料代号PA是( B ) A、工艺气体 B、工艺空气 C、气液两相工艺物料 D、气固两相工 艺物 料 11、管道标准为W1022-25×2.5B,其中10的含义是( B ) A、物料代号 B、主项代号 C、管道顺序号 D、管道等级 12、管道的常用表示方法是( C ) A、管径代号 B、管径代号和外径 C、管径代号、外径和壁厚 D、管道外径 13、化工工艺流程图是一种表示( D )的示意性图样,根据表达内容的详略,分为方案流程图和施工流程图 A、化工设备 B、化工过程 C、化工工艺 D、化工生产过程 14、化工工艺流程图中的设备用( )线画出,主要物料的流程线用( A )实线表示 A、细,粗 B、细,细 C、粗,粗 D、粗,细 15、能组织、实施和指挥生产的技术文件是(D ) A、设备平面布置图 B、物料流程图

创新总结报告

1 绪论 1.1创新的意义 我国著名教育家杨叔子曾经说过:“创新之根在实践”,“国家大学生创新性实验计划”的实施在拓宽人才培养途径、引导高校改革人才培养模式、引导学生进行研究性学习方面具有一定的意义。除此之外还有以下意义: 1、培养了本科生的创新意识。在课题申请过程中,学生的独立思考能力得到充分锻炼。这种实验教学模式突破了传统教学模式的束缚,培养了学生创新意识和创新思维。加强理论与实践的结合。平时实验教学以教师讲述理论知识为主,但该项目的开展促进了理论知识与实践相结合,更加有利于巩固所学知识。提高学生综合能力。通过申请,使学生的计划能力、文献检索能力、统筹安排能力、分析和解决问题能力得到锻炼,提高了大学生的综合素质。 2、培养大学生团队合作精神。80、90后大学生普遍是独生子女,因而在竞赛或完成创新实验过程中常有个人主义倾向,以自我为中心,还有个别同学沟通能力、说服能力有欠缺。在指导教师的及时教育引导下,学生会改进自己的处事待人方法,友好的与队友讨论问题,耐心听取并采纳别人建议,并扬长避短的进行分工合作。通过相互磨合和指导教师的指导,他们的思想境界、沟通能力、协作能力、角色转变能力和组织能力得到了提高,培养了大学生的团队合作精

神。 3、有助于磨练意志品质和心理素质。在竞赛中或完成创新实验的过程中,大学生从资料查阅、题目分析、多个方案制定、最佳方案论证选择、作品的制造调试,论文的书写等一系列任务,通常要废寝忘食、夜以继日地工作,有的还要经历反反复复的实验测试。在坚持数天、数十天或一年的实施过程中要经受挫折的打击和探索的迷茫,需要以科学探索的毅力、直面闲难的勇气、以勤奋求索、衣带渐宽终不悔的恒心才能完成。其中的科技竞赛使许多大学生经受了挫折甚至失败的考验和洗礼,但失败同样是一种收获,因为竞赛磨练了学生的意志品质、增强了心理抗压能力,这些能力对于大学生终生受益。 1.2 继电接触控制电路的研究现状 随着微电子技术、电子计算机技术、现代通讯技术、光电子技术以及空间技术的飞速发展,现代继电接触控制技术向数字化、自动化、超小型化等方向发展。利用现代继电接触控制技术完成一定规模的自动控制已成为趋势。国外这方面的研究工作始于上世纪八十年代,我国目前也研发出了一些专用继电接触控制电器及典型控制电路,并在汽车、建筑、机械、化工、交通运输等行业用一定的应用。 2 继电接触控制电路的理论基础 2.1常用低压控制电器

大学生技能大赛工作总结

.. 工作总结赛大学生技能大 为了进一步体现“以服务为宗旨、以就业为导”的办学理念,大力推 进本校石油化工和检验技能的人才培养,选拔行业优秀技能人才,提高 石油和化工企业市场竞争力,规范实验教学,认真落实教学质量工程, 检验教学效果,培养大学生的动手实践能力,提升我校学生的综合素质,并为今年全国石油和化工行业职业技能竞赛,选拔、培养优秀学生,我 在全校范围内组织举办了银川科技职业学院首届化学月年年 6院于 2010 级的石油化工系的在校学生。在院检验工技能大赛。大赛主要面向2009领导和系领导的支持下,在全系专业老师的共同努力下,在辅导员老师

6 2010 年积极组织协调下,在学生的积极参与和配合下,这次大赛已于 现在将对此次大赛的各项内容进行总结,具体情况如日圆满结束。月 30 下: 一、大赛的准备阶段 中,明确了次大赛。在这一阶段4 月,我系开始策划、准备本2010 年 开月召 4 本次大赛的比赛内容、主要负责单位和相关事宜,并于2010 年 的级09 了全系教职工会议,具体说明本次大赛的情况。随后,教研室和 月上旬完成了年5 辅导员老师都纷纷进入到宣传、准备阶段,并于2008 化学检验工技能大赛策划、宣传工作以及组织报名工作,石化系公布了 级的各专业班级都积极参比赛的时间、内容、要求等相关适事宜。2009与,踊跃报名,为比赛的顺利进行奠定了坚实的基础。 二、大赛的普选阶段 ..

.. 名学生报名参加了此次化学检验工技 2702009 级学生共有石化系 能大赛。在普选阶段,针对基础理论知识进行笔试,并按照成绩由高到 的基础理论知识扎实、记忆能力较好、自学能力低选拔出成绩排名前 40 强的学生进行复赛。 三、大赛的复赛阶段 级学生,这些学生才处在大一阶段,专2009 由于此次面向对象是 行名学生分别进业知识还比较欠缺。因此我们组织老师对普选出来的 40 6 了理论知识和实操能力的培训。由石化系分析教研室和基础教研室的 位教师对学生的理论知识题库进行了筛选和理论知识的培训。由实验实 6 2010 年训中心分析实验室的老师对学生的试验技能操作进行了培训。

2017全国大学生化工设计竞赛

“工程图纸质量”专项评审 评分实施细则 强调:1、无论使用哪个版本的AutoCAD制图,提交的AutoCAD图纸必须保存为2004版格式。 2、AutoCAD图纸的文字式样使用国标汉字大字体:gbcbig.shx。 一、格式规范性(4分) 1.PFD 1分 1.1图框 1.1.1有图框+ 0.1分 1.1.2图框符合以下要求+0.1分 图框尺寸的控制按照以下标准进行(GB/T 14689-2008 技术制图图纸幅面和格式): 1.2标题栏 1.2.1 有标题栏+0.1分。 1.2.2 有项目名称+0.1分。 1.2.3 有竞赛队名称、项目设计设计、审核由不同人员承担+0.1分。 1.3图标(设备图例等)正确+0.2分 1.4图线+0.1分 图线宽度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》(HG/T

20519-2009)中第15页表6.1.3的要求执行。 1.5文字高度+0.2分 文字高度参照《化工工艺设计施工图内容和深度统一规定》(HG/T 20519-2009)中第16页表6.2.2的要求执行。(由于标题栏的大小暂时未做要求,因此对标题栏内的文字高度暂不作要求。PFD图中的物流表也不做字高具体要求,适中即可,不能太大或太小。文字高度要求与图纸匹配,适中。) 2.P&ID 1分 2.1图框0.2分 评分标准详见“1.1图框”章节。 2.2标题栏0.3分 评分标准详见“1.2标题栏”章节。 2.3图幅+0.1分 评分标准:一般采用A1图框,内容比较少采用A2图框。 2.4图标(设备图例等)正确+0.2分 2.5图线0.1分 评分标准详见“1.4图线用法及图线宽度符合要求”章节。 2.6文字高度0.1分 评分标准详见“1.5文字高度”章节。 3.车间设备布置图1分

氯醇法制环氧丙烷

第一章项目申报单位概况 (2) 概述 (3) 第二章市场分析 (3) 第一节国际市场的产能和消费结构 (3) 第二节我国环氧丙烷市场情况 (6) 第三节市场分析结论 (8) 第四章产品方案及拟定生产规模 (8) 第一节产品方案 (8) 第二节拟建生产规模 (9) 第五章工艺技术方案 (9) 第一节工艺方案 (9) 第二节设备选择及主要设备清单 (11) 第六章主要原辅材料 (12) 第一节主要原辅材料 (12) 第二节能耗 (12) 第七章工程技术方案 (13) 第一节厂址位置 (13) 第三节土建工程 (14) 第四节公用工程 (17) 第九章环境保护 (20) 第一节环境保护 (20) 第二节污染源 (21) 第三节环保措施 (21) 第十章安全卫生、劳动保护和消防 (23) 第一节安全生产 (23) 第十一章企业组织、劳动定员和人员培训 (26) 第一节企业组织 (26) 第二节劳动定员 (26) 第三节人员培训 (27) 第十二章经济影响分析 (27) 第一节投资估算 (27) 第二节经济分析 (28) 第十三章社会影响分析 (34) 第一节社会影响效果分析 (34) 第二节社会适应性分析 (34) 第三节社会风险及对策分析 (35)

第一章项目申报单位概况

概述 项目名称及承办单位 项目名称:年产10万吨环氧丙烷项目 承办单位:XXX有限公司 项目建设地址:XX县XX镇XXX村 法定代表人:XXX 项目联系人:XXX 电话: 传真 Emil: 第二章市场分析 环氧丙烷是一种重要的化工原料,它不仅可以生产聚醚多元醇,进而生产聚氨酯,也可生产用途广泛的丙二醇。 第一节国际市场的产能和消费结构 2006年全球PO生产能力约为724万吨左右,2006年全球新增长生产能力约为43万吨/年,主要有壳牌公司与中海油在中国惠州建设的25万吨/年的环氧丙烷装置,日本佳友化学公司和西班牙Repsol公司两个扩能5万吨/年项目。另外亚洲地区还有一些扩建装置相继投产。2007年国外将没有新产能投用,届时世界市场将趋于供需平衡。2008年BASF/DOW化学公司位于比利时安特卫普的使用过氧化氢直接氧化法生产环氧丙烷(HPPO)的装置将投产,韩国SKC也将投用该新技术的装置。据称,BASF/DOW化学公司计划在2009-2010年进一步在亚洲和美国建设过氧化氢直

全国化工设计竞赛总结体会

精心整理 参加第十二届《全国化工设计竞赛》心得体会 一分耕耘,一分收获,首先感谢学校给我们提供这次比赛的机会,其次感谢老师的支持,以及队友的配合。当第一次听到“全国化工设计竞赛”的时候,自己心里没有一丝关于这个比赛的概念,始终觉着这个比赛离我好远好远,直到有幸听到xxx老师针对这个比赛做出宣讲后,并且观看了往届的作品,看到那一张张复杂的图纸整齐的排列着,还有炫酷的动漫带我们了解厂区的布置,看到往届学长学姐们站在舞台上拿着奖杯,脸上露出了笑容,为学校赢得了荣誉,我开始跃跃欲试了。想去体验团队成员之间一起通宵达旦,一起努力的去完成同一件事情, 咖啡当作白开水一样喝,有好几次喝到反胃想要呕吐。现在回过头来回忆整个比赛,虽然当时很苦,很累,但还是坚持了下去。心中莫名有一种成就感,也被自己的坚毅所感动,参加这个比赛就好像是参加了一场马拉松一样,谁坚持下去谁就是最后的胜利者。 俗话说,万事开头难。《可行性研究报告》是我最先接触的文档,当时觉着五十多页的东西好多好多,可能会非常费劲吧。有史以来,第一次自己写这么多的东西,最初毫无头绪,参考了好多往届的比赛作品,才有了大概的轮廓。然后找好了模板,就开始着手写了,不过在整个过程中多次修改,直到提交作品的时候还在不断的修改,完善着自己的作品。

在完成《可行性研究报告》后,紧接着我开始写第二个文档——《项目初步设计说明书》,快要提交作品的前几天,在xxx老师的安排下我们开始作品互评,多亏了xxx学姐认真负责的查看了我的文档,并且及时指出了文档中存在所有的问题,还耐心给我讲解了常用的技巧,以及如何避免不必要的失误,最后经过反复修改,终于取得了相对理想的分数,这个在所有文档中所占分值最高的一个文档,也是我花费心血最多的一个文档,现在回过头来翻看那个将近两百五十页,十四万字的文档,心中多少会觉的很有成就感,很自豪,甚至都有点不敢相信是由我完成的。在此期间,我也曾拿着这个文档开心的给家人分享着自己的作品。看到他们的认可,自己心里也有一丝的愉快,这个比赛让我学到了很多东西,让我的思维得到了提升,让我对office软件的操作有了更进一步 了一起。 过程也不可忽略。就像那篇《项目设计说明书》一样,第一次写的不理想,错误百出,但是经过学姐的指导,我虚心的接受,在后期,不断的修改,完善,才变成现在有条有理的一篇文档。 这个比赛,让我深刻体会到团队成员之间的配合,以及团队成员之间的沟通,还有各成员的态度,是团队能否坚持到最后的决定性因素。作为团队中的一员,我们必须承担起属于自己的那一份责任,不能随意的放弃,或者逃避,要端正态度。 通过这个比赛,我们最大的遗憾就是前期没有查足够多的文献,导致之前一直在一个不太理想的工艺上花费了大量的时间,在最后提交作品前几天,我们不得不换成其它工艺,在短时间内无法完成其它作品,导致提交作

第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书

2017“东华科技-陕鼓杯” 第十一届全国大学生化工设计竞赛设计任务书 2017年1月

设计任务书 随着我国工业化进程的快速发展,大气环境污染引起的大范围雾霾近几年困扰着我国的许多地区,严重影响了人民群众的生活质量。含硫工业废气源是导致雾霾问题的一个重要因素。目前我国对含硫废气的治理程度还满足不了创建高质量清洁环境的需求,在环境保护管理制度和治理技术方面都还需要大力加强和提高。综合运用化学工程的先进技术开发更为有效和经济的环境治理技术,为中国民众创建一个更加美好的家园,是我国化工科技界责无旁贷的时代任务。 一、设计题目 针对某一含硫工业废气源设计一套深度脱硫并予以资源化利用的装置。 二、设计基础条件 1、含硫工业废气源 含硫工业废气的来源、规模和组成特性由参赛队根据社会调研结果确定。 2、环境治理目标 深度脱硫的环保指标由参赛队对国家的环境保护法规和社会发展目标进行调研后确定。 3、资源化利用 资源化利用产品种类和规格由参赛队根据市场调研结果自行拟订。 4、安全要求 在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想,从提高装置的本质安全性出发,尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、公用工程 与工业园区或污染源企业的公用工程系统集成。 三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1)建设意义 2)建设规模 3)技术方案 4)与工业园区或污染源企业的系统集成方案 5)厂址选择 6)与社会及环境的和谐发展(包括安全、环保和资源利用) 7)技术经济分析 2、工艺流程设计 1)工艺方案选择及论证 2)安全生产的保障措施 3)先进单元过程技术的应用 4)集成与节能技术的应用 5)工艺流程计算机仿真设计 6)绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7)编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1)典型非标设备——反应器和塔器的工艺设计,编制计算说明书。 2)典型标准设备——换热器的工艺选型设计,编制计算说明书。 3)其他重要设备的工艺设计及选型说明。 4)编制设备一览表。 4、车间设备布置设计 选择至少一个主要工艺车间,进行车间布置设计 1)车间布置设计;

过氧化氢法制备环氧丙烷

过氧化氢直接氧化法从理论上讲,的氧化还原电位高于环氧丙 烷,可以用它直接氧化丙烯制环氧丙烷,而且H 2O 2中活性氧的质量分 数远远高于其他过氧化物,达47 % ,其还原产物只有水,清洁无污染,是理想的氧化剂。因此,很早就有人想用H 2O 2氧化丙烯制取环氧 丙烷,但由于催化剂的原因均未成功。当TS-1催化剂[6 ]被开发出来后,这一设想终于成为现实。H 2O 2 直接氧化法的化学反应式如下: H 202 + HC 3CH= CH 2 =CH 3CH0CH 2+ H 20 (环氧丙烷)(10 ) 在压力0 .4 MPa 、温度接近室温的条件下,以甲醇水溶液为溶剂,丙烯与H 202直接反应制得环氧丙烷,H 202的转化率达98 % 以上,丙烯转化为环氧丙烷的选择性在97 % 以上。目前,该工艺还处于开发阶段,主要的研究集中于各种因素对催化剂性能及成本的影响方面。该方法存在H 202运输问题,根据化学计量比,1t 纯H 202可制得17t 环氧丙烷,对于1个万吨级的环氧丙烷生产厂,其运输危险和困难可想而知。意大利的Clerici 等[6]提出将丙烯环氧化过程与蒽醌法制H 202过程相结合,用甲醇水溶液为萃取剂代替原有的水萃取剂,将H 202直接萃取出来后进入环氧化反应器进行反应,工艺流程如图3 所示。

以甲醇水溶液为萃取剂,先在萃取塔中将H202从蒽醌工作液中萃取出来,与甲醇一起进入反应器中与丙烯进行环氧化反应,然后在闪蒸塔、精馏塔中将未反应的丙烯及产物环氧丙烷分离,丙烯循环使用,余下的甲醇水溶液,一部分与萃取液混合作为反应溶剂循环,另一部分经分水塔脱除部分反应生成的水后,作为新鲜萃取剂再循环使用,蒽醌法生产H202工艺中氢化塔和氧化塔保持不变。这种将H202生产与环氧丙烷生产相结合的方法无任何废物排放,是环氧丙烷清洁生产的一个重大突破,具有很好的发展前景。 在环氧丙烷生产与H202生产两者结合的过程中,萃取是关键的一步,其平衡组成随萃取条件变化的规律以及萃取液中蒽醌工作液杂质对环氧化过程的影响,萃余液中环氧化过程杂质对蒽醌法制H202的影响等还不清楚,有待进一步研究。

CHP法制环氧丙烷装置项目可行性研究报告

CHP法制环氧丙烷装置项目可行性研究报告 中咨国联出品

目录 第一章总论 (9) 1.1项目概要 (9) 1.1.1项目名称 (9) 1.1.2项目建设单位 (9) 1.1.3项目建设性质 (9) 1.1.4项目建设地点 (9) 1.1.5项目负责人 (9) 1.1.6项目投资规模 (10) 1.1.7项目建设规模 (10) 1.1.8项目资金来源 (12) 1.1.9项目建设期限 (12) 1.2项目建设单位介绍 (12) 1.3编制依据 (12) 1.4编制原则 (13) 1.5研究范围 (14) 1.6主要经济技术指标 (14) 1.7综合评价 (16) 第二章项目背景及必要性可行性分析 (18) 2.1项目提出背景 (18) 2.2本次建设项目发起缘由 (20) 2.3项目建设必要性分析 (20) 2.3.1促进我国CHP法制环氧丙烷装置产业快速发展的需要 (21) 2.3.2加快当地高新技术产业发展的重要举措 (21) 2.3.3满足我国的工业发展需求的需要 (22) 2.3.4符合现行产业政策及清洁生产要求 (22) 2.3.5提升企业竞争力水平,有助于企业长远战略发展的需要 (22) 2.3.6增加就业带动相关产业链发展的需要 (23) 2.3.7促进项目建设地经济发展进程的的需要 (23) 2.4项目可行性分析 (24) 2.4.1政策可行性 (24) 2.4.2市场可行性 (24) 2.4.3技术可行性 (24) 2.4.4管理可行性 (25) 2.4.5财务可行性 (25) 2.5CHP法制环氧丙烷装置项目发展概况 (25) 2.5.1已进行的调查研究项目及其成果 (26) 2.5.2试验试制工作情况 (26) 2.5.3厂址初勘和初步测量工作情况 (26)

2016 全国化工设计大赛任务书

2016年 “东华科技杯” 设计任务书 2016年3月

设计任务书 随着国际社会对环境保护高度关注和新能源技术的发展,对轻质饱和烃资源的利用模式也提出了新的思路:从传统的能源化利用转向更为清洁环保高效的资源化利用。丙烷是源自石油资源的重要轻质饱和烃品种,以丙烷作为原料制取更高价值的化工产品是石油化工界近年的热点之一。我国的石油化工资源尚不能自足,丙烷的资源化利用技术的发展是一项具有重要现实意义的任务。 一、设计题目 为某一大型综合化工企业设计一座以丙烷为原料且与企业的产品体系有效融合的丙烷资源化利用分厂。 二、设计基础条件 1、原料 丙烷来源及原料规格由参赛队根据资源调研结果自行确定。 2、产品 产品结构及其技术规格由参赛队根据本队的市场规划自行拟订。 3、生产规模 生产规模由参赛队根据本队的资源规划和市场规划以及国家的有关政策自行确定。 4、安全要求 在设计中坚决贯彻安全第一的指导思想,从提高装置的本质安全性的出发,尽量采用新的安全技术和安全设计方法。

5、环境要求 尽量采取可行的清洁生产技术,从本质上减少对环境的不利影响,并对可能造成环境污染的副产物提出合理的处理方案。 6、公用工程 由总厂提供。 三、工作内容及要求 1、项目可行性论证 1)建设意义 2)建设规模 3)技术方案 4)与总厂的系统集成方案 5)厂址选择 6)与社会及环境的和谐发展 7)经济效益分析 2、工艺流程设计 1)工艺方案选择及论证 2)安全生产的保障措施 3)清洁生产技术的应用 4)能量集成与节能技术的应用 5)工艺流程计算机仿真设计 6)绘制物料流程图和带控制点工艺流程图 7)编制物料及热量平衡计算书 3、设备选型及典型设备设计 1)典型非标设备——反应器/塔器的工艺设计,编制计算说明书。 2)典型标准设备——换热器的选型设计,编制计算说明书。 3)其他重要设备的设计及选型说明。 4)编制设备一览表。

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