【“双培双带”工作自查报告】三培双带是什么
意思
'双培双带“工作自查报告XXXX区'双培双带“工作自查报
告
接到XXX字〔20xx〕46号文件后，根据文件精神，区委组
织部组织力量用了近一个月的时间，采取听、查、看、访的方式对我区XX个乡镇自20xx年底以来'双培双带“先锋工程实
施情况进行了自查，现将有关情况汇报如下：一|、认真进行
规划，实行目标管理从自查的情况来看，各乡镇均能按照市区统一部署，对区委组织部X组字［XXXX］X号《XXXX区20xx
－20xx年'双培双带“先锋工程实施规化》结合乡镇实际进行
了完善，并制定了年度工作计划。在制定本乡镇先锋工程实施规化时，各乡镇大都组织了镇村干部对镇情和村情进行了一次深刻的了解，根据乡镇农村经济的现状和对外发展的宏观经济形式，找出经济落后和发展底气不足的原因，倾听村骨干和发展能手的意见，结合实际进行了规划。同时，将'双培双带
“先锋工程纳入党建工程五年规划和年度目标管理责任书，明确责任部门，将目标任务细化、量化，层层分解到村组，实行了目标管理。根据自查情况，每个乡镇培植的典型都达到了XXX５个以上，区培植典型XXX余个，超额完成XXX年度计划
任务。二、调查摸底造册，健全创建网络一是对人员进行了摸底。按照规划要求，在区委组织部的具体指导下，各乡镇对农村党员、干部的文化水平、知识结构、致富帮带能力以及致富能手的政治表现和思想状况进行了调查，发放调查表进行摸底、分析，登记造册，建立'双培双带“档案和登记表。其中对有
帮带能力的党员、干部和愿意帮带的发展能手，建立了帮带档案和'双带“目标任务登记表，明确帮带任务、措施和时限。二是组成了创建网络。在帮扶具体措施上，各乡镇纷纷建立和落实包村、包点责任制。XXXX将'双培双带“工程纳入了镇领导包挂和机关站所包抓责任制，抽调干部XXX名，组成XX个工作组，按照镇领导包村、站所包组，镇村干部包培养对象的方法，每个领导每年要包抓并建成1个'双培双带“示范点，包挂1项重点工作任务落实，每人每年联系帮扶1户贫困户脱贫，帮扶5户典型户发展，培养1名产业化带头人积极向党组织靠拢，并以此向下层层责任目标，形成领导带头干群参与，层层抓落实的领导责任制，保证了各项关键措施的落实。三是对'双培...
篇一：xx街采取“一二三四”措施开展领导干部驻点普遍直接联系群众工作 x x街采取“一二三四”措施开展领导干部驻点普遍 直接 联系群众工作 领导 干部驻点普遍直接联系群众是省委大抓基层党建的重大部署，也是巩固党的群众路线教育实践 活动成果的民心工程。xx街采取“一二三四”（即是发放一张联系服务卡、组建两支队伍、建 立三本台账、把握四个固定原则）工作法，派出x个直接联系群众驻点团队、xx多名干部分 别进驻xx个社区（经联社），面对面联系群众，心连心服务群众，促进街领导干部驻点普遍 直接联系群众工作，将密切党群干群落到实处。 发放 一张联系服务卡 xx街 统一制作了一张便民联系服务卡，将驻点团队成员的姓名、职务、联系电话及服务承诺等印在 服务卡上，送到所联系的群众，方便驻点干部与群众经常联系，切实架起干部与群众联系沟通 的桥梁，“零距离”服务群众，及时解决群众遇到的难题。 组建 两支队伍 xx街 把组建“两支队伍”作为驻点团队力量的补充，引导干部心贴心联系服务群众，推动服务型基 层党组织建设。这两支队伍分别是社区、经联社辅助团队，由社区（社经联社）“两委”干 部、大学生村官、法律顾问等组成，及时将村情民意向驻点团队反馈，积极发挥承接责任，听 从驻点组长统一指挥，分组分责完成工作任务。 立三本台账 xx街 通过建立“三本台账”，引导干部增强密切联系群众、主动服务群众的工作意识，善于处理群 众各类问题，促进干部转作风、接地气、解民忧。建立“三本台账”分别是建立《驻点日 志》，详细记录联系对象的基本信息、联系时间、联系方式和所反映的问题、需要解决的困难 等情况，便于掌握情况、组织考核和群众监督；建立《驻点团队记录本》，详细记录每次开展 驻点联系工作的基本情况；建立《问题台账》，详细记录群众反映的问题，解决问题的措施、 时限、结果、责任人及群众意见反馈情况等信息。 把握 四个固定原则 篇二：xx县驻点普遍直接联系群众工作推进过程中遇到的问题和困难 x x县在开展乡镇（街道）领导干部驻点 普遍 直接联系群众工作过程中 遇到 的问题和困难 、固定每周x为驻点工作联系日，在长期开展过程中，必然会有与镇（街）其他的中心工 作、重点工作产生冲突的时候，这样就会出现两难状况。 2、镇 （街）的领导干部都安排了驻点联系工作，多数领导担任了1~2个驻点团队的组长，村（社
数学培优工作计划 问题提出：近几年来，我校六年级毕业生重点初中升学率很低，原因是多方面的，严重的是重点中学的数学试题内容高于课本，90%是奥数题，大部分学生没有接触过奥数，有的是到六年级焦灼升学才临时抱佛脚，导致没有好的成绩。另外新课程《标准》要求人人学有价值的数学，人人都获得必须的数学，例外的人在数学上得到不用的发展。 为了全面提高高年级学生学习的主动性和积极性,提高重点初中升学率。通过培优使学生转变观念,认真对待学习,发展智力,陶冶情操,在学生中形成“赶、帮、超“深刻的学习兴趣,使每个学生学有所长,学有所用，因此,特制订数学培优补工作计划。 一、工作目标 1、加强对培优工作的常规管理和检查。 2、通过培优,使学生能充分认识到学习的严重性。 3、以班为单位，全班培优。 4、认真做好学生的辅导工作,上好每周1次的分层教学课，每两周1次的培优课,分层教学和培优要有内容，有练习题，练习题要批改。 培优教学内容要有针对性和可行性。 二、具体内容 培优内容：思维能力方面的训练。 三、培优对象和形式 对象：本班优等生。形式：1、利用课堂时间分层教学。2、每两周利用课堂上一节奥数课。 四、具体措施 1、利用平时课堂分层教学
课堂练习分成三个层次：第一层“必做题“--基础题，第二层：“选做题“--中等题，第三层“思考题“ ---拓广题。满足例外层次学生的需要。 2、利用两周一次的培优课进行辅导 对于优等生，每两周上一节培优课，制定相应资料对他们进行辅导，布置要求较高的作业让他们独立思考，使他们的知识扩大到更大的领域，技能、技巧达到更高的水平，聪明才智得到更好地发挥。 3、课余时间个别辅导。 在限定的课堂教学时间内，是很难满足和适应例外学生的需要的。 因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有必要的 4、家长和老师相配合 布置合适、适量的学习内容，让家长在家里督促，老师定期和培优学生家长沟通，了解掌握学习动向。 五、时间安排。 1、2017年9月1日----2017年9月15日准备阶段，各年级教师分工合作，根据所教内容搜集确定培优内容，备好课件、打印好练习题。 2、2017年9月18----2017年1月4日教学阶段。 3、2017年1月12日测试阶段。全校培优测试，各年级根据所教内容集体测试，批改试卷。 4、2017年1月19日，小结阶段。根据一学期的授课情况和测试情况，重点总结学生的变化和培优的收益，小结提交科长处备案。 六、在培优中注意几点： 1、经常与家长联系，相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况。
“双培双带”工作计划 为认真贯彻党的十七大精神，把“三个代表”重要思想落实到社区社区基层，切实提高社区党员、干部带头致富带领群众共同致富的本领，增强社区基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进社区经济发展和农民增收，实现全面建设小康社会的奋斗目标，把社区发展能手培养成党员、干部，带头致富，带领群众共同致富（简称“双培双带”）先锋工程提出如下意见： 一、目标要求 把社区党员、干部培养成发展能手，就是要通过多种形式，不断强化他们“发展是第一要务”的意识，拓宽发展思路，落实发展措施，力争实现“四个一”目标，即：每人应掌握运用一门以上致富适用技术，领办、创办一个以上发展示范项目，结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富，联系带动一批农户增收致富。 把社区发展能手培养成党员、干部，就是要通过多种形式，不断强化他们“致富思源、富而思进”的意识，提高他们的思想政治素质，使他们成为社区党员、干部的重要来源，以改善社区党员、干部队伍结构，增强带头致富、带领群众共同致富的能力。要坚持在社区发展能手中培养入党积极分子和后备干部，每个社区党组织每年应发展1名以上党员。 二、主要措施 1、加强教育培训 对社区党员、干部要有计划地进行集中培训，组织学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想。同时，突出农业适用技术的培训。要按照中组部、中国科协关于社区党员、基层干部适用技术培训的要求，制定培训规划和年度计划，认真组织实施。要通过多种形式，组织发展能手学习“三个代表”重要思想、党的基本路线、基本知识和方针政策，教育引导他们积极向党组织靠拢，不断提
高他们的思想政治素质。特别优秀的，作为村级后备干部或入党积极分子，进一步加强培养。具备党员条件的，应及时发展入党。 2、抓好示范引导 要把社区党员、干部和发展能手组织起来，建立一支社区致富示范队伍。社区干部和有致富能力的党员都要领办、创办一个示范基地、示范园或示范项目，通过多种形式，组织、引导农民学习技术，发展经济，增收致富。要引导每个社区发展能手发挥信息、技术、资金等优势，确定示范项目，与农户结成利益共同体，走共同富裕之路。 3、搞好互联互帮 每个党员、干部应与一名以上社区发展能手结成对子，互联互帮。党员、干部应对发展能手进行思想政治教育，为他们排忧解难。发展能手也应发挥自身优势，传授致富技术，提供信息服务。 三、组织领导 要充分认识实施“双培双带”先锋工程的重大意义，把它作为贯彻落实党的十七大精神和“三个代表”重要思想，增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，保持社区基层党组织的生机和活力的一项重要措施，列入工作日程，制定实施规划和年度工作计划，精心组织实施，加强分类指导，确保落到实处。 要加强对实施“双培双带”先锋工程的督查、考核，民主评议党员和干部、评先评优以及干部政绩考核的重要内容，每年考核一次。 要深入做好宣传发动工作，引导和鼓励广大社区党员、干部和发展能手积极投身到先锋工程建设中去，大力宣传好做法、新经验和先进典型事迹，营造“双培双带”的浓厚氛围。 2014年3月
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 村委会学校2018年教育工作总结暨2018年工作意 见 一年来，我村委会学校在上级各级领导的关心帮助和大力支持下，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入学习十七大精神，扎实工作，教书育人，与时俱进，开拓进取，全面推进素质教育，努力完成了上级下达的各项任务，开创了我村委会学校二、存在的困难和问题 三、2018年度 在全县上下纷纷掀起创先争优活动热潮的关键时刻，xx乡在深入开展活动中，结合不同类别党组织的特点，精心设计活动载体，促进了全乡创新争优活动的顺利开展。 一是以“发展壮大村集体经济和增加农民收入”为主要目标，在农村党组织中开展创先争优活动。在农村党组织建设中，要把“发展壮大村集体经济和增加农民收入”这“两个目标”作为创先争优活动的主要目标，评选先进基层党组织和优秀共产党员。要按照“五个好”的标准，围绕发展壮大村集体经济，创新农村党组织设置，认真落实“阳光村务工程”、“四议两公开”制度要求，发展壮大村集体经济的坚强堡垒，开展“科学发展示范村”、“村集体经济先进村” 1 / 5
评选表彰活动；围绕“增加农民收入”，按照“五个带头”的要求，积极开展“党员创业行动”，以党员的“双培双带”、“双向承诺”和落实“四议两公开”、服务群众的能力开展评选“优秀党员家庭”、“优秀村官”活动。 二是以“三个一”为目标，在政府机关党支部中开展创先争优活动。政府机关党支部要把开展创先争优活动与“机关效能建设”活动有机结合起来，围绕“工作实一点，作风硬一点、效率高一点”的“三个一”目标，扎实推进学习型党组织、学习型干部创建活动，通过塑造品质、提升效能、创建党员服务岗和党员示范窗口等行动，组建党员志愿者服务队以乡村结对帮扶等方式发挥党员作用，紧紧围绕中心工作，坚持开展岗位练兵，开展“学习业务标兵”和“优秀共产党员”、“优秀公务员”评选表彰活动，提升政务环境，提高机关效能，切实发挥机关党组织和党员作用。 三是以“四比三优一满意”为目标，在学校党组织中开展创先争优活动。学校党组织要以“四比三优一满意” （比学习、比教学、比服务、比贡献，争创师德优秀、教育质量优秀、育人环境优美，让学生家长满意）为目标，围绕领导班子建设、做好职工思想政治工作、促进事业发展设计载体，通过设立党员教研岗和后勤服务岗、学科先锋岗，开展党员结对助学、党员志愿服务，争创“育人标兵、师德标兵、服务标兵”等活动，充分发挥党员教师作用，努力创办人民满意的教育。 目前，该乡14个党（总支）支部，按照各自的活动载体，深入
文件编号：GD/FS-1669 （计划范本系列） 一年级数学教学培优工作 计划详细版 When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
一年级数学教学培优工作计划详细 版 提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、学生基本情况分析 学生经过上一学期的数学学习后，其基本知识、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。通过这段时间的学习，我发现学生们自觉性较差，上课有小部分同学不注意听讲，口算时比较马虎，课下不能及时完成作业,但是学生的学习积极性很高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一规范课堂常规，及时补差，使整个教学能够顺利进行等。因此，在本学期的教学中还有待于进一步提高。
二、教学目标 这一册教材的教学目标是，使学生： 1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够熟练地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简单的估计和交流。 2.能够比较熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。 3.经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日
石灰窑中心学校 “双培双带”工作计划 2017.3 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“两学一做”教育活动为契机，积极搭建骨干教师至优秀党员、优秀党员至骨干教师的发展平台，形成有利于教师发展成才的“双培双带”机制，营造良好的教师成长环境，实现人才强校战略，创建品牌学校。 二、组织领导 “双培”工作领导小组： 组长：哈文斌祁先章 成员：王文新郑生成赵忠元王昌环祝存花 三、培养计划与目标 在3—5年时间内，有计划、有步骤地将3名骨干教师培养成优秀党员，将3名优秀党员培养成骨干教师。通过双向培养活动，使一批优秀党员成长为能实践、善研究、懂创新的新时代骨干教师，使一批骨干教师成长为思想进步、作风扎实、业务精良的优秀党员，不断改善党员队伍结构，提
升党员队伍素质，促进人才的双向发展，不断提高党组织的凝聚力、战斗力。 四、培养措施 （一）将骨干教师培养成优秀党员 1、确定对象：①指标：3人。②年龄：45岁以下。③条件：A、热爱祖国，热爱教育事业，工作认真负责；热爱学生，教书育人，思想政治表现和师德修养好。B、校、区认定的骨干教师和优秀教师。C、主管学校教研工作或担任学科教研组长职务。D、在校、区等组织的各项教研教改活动或教学比武中取得优异成绩。符合条件B、C、D中1—2个条件的即可作为选拔对象。 2、培养方式：①给每一位骨干教师配备2名培养人，建立骨干教师培养对象联系制度，有针对性地对骨干教师进行党的理论知识教育，增强他们向党组织靠拢的意识。②吸收骨干教师参加党组织生活，推荐他们参加区举办的基础党课班、入党积极分子培训班，参加丰富多彩的党员活动，激发骨干教师的政治热情。 （二）将优秀党员培养成骨干教师 1、确定对象：①人数：3名。②年龄：48岁以下。③
精心整理 校长年度个人工作总结报告 篇一： 入职以来，我在市教育局的指导下，在全体老师们的配合下，扎实地展开工作，完成了上级布置的任务，现将一 1XX 2 3 4、安全卫生工作落到了实处。成功展开了防震、消防逃生演练;安全卫生教育、管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。 5、校园文化建设初见成效。修善了各项制度;展开了系列活动，如：每月展开字画展，如期举行了“鹞子节”、庆六一等活动，遭到广泛好评。 6、阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每个学生天天能够锻炼一小时，切实进步学生身体素质。
7、党风廉政建设工作、远程教育工作遭到区级表彰。 8、教育教学成绩斐然 (1)、本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇;在“校园文化建设”征文活动中，古继彦、、 ;王慧婷、 2 位。 3 9 ( 生养成良好的行为习惯。例如：少先大队每周都要将对学生的各项管理进行量化，评选出文明班级，这样日日比、周周评，使整个校园显现出“比学赶帮”的景象，学生的文明行为习惯逐渐构成。以班级管理为主阵地，班主任是班级管 理的主要负责人，是班级的灵魂人物。我校班主任实行跟班制度，与学生打成一片，随时随刻把握学生情况，做到个个心中有数，学生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨会，晚有夕会，表扬好的行为，批评差的现象，增进学 生文明行为习惯的养成。以实践活动为重要载体，本学期我校展开了“学雷锋，做好事”活动、“放鹞子”活动、“感恩 教育”活动，通过丰富多彩的活动，让学生感遭到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国、爱故乡、爱亲人的情感进一步激起。发挥校园广播、橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)、广播台等宣传阵地的教育功能，进步德育工作实效。本 学年，每项活动展开之前要宣传到位，结束以后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月 换主题”。
1、贫标准,制定了切实可行的帮扶措施。精准扶贫工作总结报告。事完善管理制度针对村两委制度丌完善村两委会及财监委机构丌健全综吅服务意识丌强等突出问题,XX同志组织村两委和财监委成员学习XX村级财务管理办法村党组织相关制度,带领村两委干部深入村组农户,听叏群众对村两委工作的意见。绊过认真总结分析,健全了村两委成员岗位责仸制度村两委成员联席会议制不新农村建设相结吅,建好批村庄。围绕全市农村危旧土坯房改造,加强村庄的环境整治,增强群众的卫生意识,引导农民转发落后的生活方式,达到村容村貌和生态环境美化优化的目的。不基层组织建设相结吅,培养批能人。以群众路线教育实践活劢为契机,切实加强全镇基层组织建设和党员干部队伍建设。紧紧围绕服务群众返个重点,扎实推迕双培双带工作,充分収挥能人带劢和示范作用,带劢贫困户增收致富充分収贯彻执行党的各项富民惠民政策事是全面落实新型农村社会养老保险是丌断健全民政救劣,及时安排収放救灾救济款物,加强低保觃范化建设,扎实落实各项优抚安置政策开展广泛的支持和扶劣活劢,让叐灾群众农村贫困人口计划生育贫困户贫困党员等普遍感叐到党的恩情政府的温暖,享叐到改革不収展的成果。抓基层组织,增强収展能力。建立了党委抓基层党建工作责仸制度,成立了党建工作领导小组,明确了分工。让我返位今生从亊道路运输管理工作的交通人,能投入到农村精准扶贫攻坚主战场,倍感荣并,更深感使命光荣,责仸重大。村情及帮扶工作措施和成效xxx村位xx县xx乡东部xx区,全村共有个社,个农户口人,其中贫困户户,人。劳劢力人,共有党员名,耕地面积亩,其中川台地亩,人均亩,山地面积亩,人均总耕地面积亩。精准扶贫工作总结报告范文围绕挄照便民修道路,富民输劳务,収展引项目,落实抓干黄皮种桑等为主的种植业,再配套养蜜蜂,形成长短结吅种养殖结吅的产业。多措幵丼推劢精准扶贫建档立卡。为确保贫困户建档立卡信息各方面实时性不准确性,绊过入户走访调查摸底,先后对户人贫困人口信息反复核实,完成全村贫困人口信息入库,针对贫困户致贫原因家庭实际情冴个人实际。 2、不新农村建设相结吅,建好批村庄。围绕全市农村危旧土坯房改造,加强村庄的环境整治,增强群众的卫生意识,引导农民转发落后的生活方式,达到村容村貌和生态环境美化优化的目的。不基层组织建设相结吅,培养批能人。以群众路线教育实践活劢为契机,切实加强全镇基层组织建设和党员干部队伍建设。紧紧围绕服务群众返个重点,扎实推迕双培双带工作,充分収挥能人带劢和示范作用,带劢贫困户增收致富充分収迕双培双带工作,充分収挥能人带劢和示范作用,带劢贫困户增收致富充分収挥基层党员先锋模范作用,使基层组织更加坚强有力党群干群关系更加密切镇村绊济更加収展壮大。建议建议给予政策支持。建议上级在贫困乡村扶贫项目资金安排上考虑边迖贫困乡村在基础设施建设成本等方面的特殊情冴给予制定特殊扶持政策,增加项目资金和物资预算投入,以便项目的顺利实施和产生的实效。如项目的前期调研评估后期管理精准扶贫,争叏资金,为xxx村新建村卫生室处,方便群众就医。是积极同县扶贫办人社局叏得联系,对该村扶贫户人迕行了技能培训工作,使劳务输出成为贫困人口增收致富的重要渠道。更重要的是帮扶部门给予了贫困村贫困户项目资金技术等各方面的倾情支持,省文叱馆在乡村文化设施方面积极联系牵线搭桥,为朱家湾村文化建设帮扶了体育和健身器材,争叏项目资金万元,另外再配套资金万元为村文化广场安装活劢推迕集体建设。事是深入精准扶贫户迕行了入户核查,全面详细的掌握了贫困户的基础信息及家庭收入和支出情冴,幵反复核对,力保数据的准确性,为精准
培优辅差工作计划 “帮学生一把，带他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。下面是小编收集整理的培优辅差工作计划，欢迎阅读参考!! 培优辅差工作计划一光阴似箭，日月如梭，新的学期已经过去两个月了。随着素质教育的深入开展，教育形势趆来趆好，社会对合格人才的要求也趆来趆严格，这就要求我们必须大面积提高教学质量，促进全体学生的德、智、体、美、劳等方面全面发展。因此，培优补差工作就显得非常重要示，根据学校实际，经研究，特制订培优补差工作计划如下：学生的个体差异是一个客观存在，因此培优补差是教学工作不可少的一环。提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成基本能力。培养优秀计划要落到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅导后进生活动，提高整个班级的素养和成绩。 在这个学期的培优补差活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力和数学的灵活运用能力，成绩
稳定在96分左右，并协助老师实施补差工作，帮助后进生取得进步。补差对象能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是考试这一基本的能力。 培优工作主要是继续提高学生的阅读能力和写话能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是散文化倾向方面，多给他们一定的指导，以期在写作中能灵活运用，提高写话水平，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力;数学上主要是提高学生在灵活运用数学知识，在实际运用中的高效练习。 补差的工作内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，写话至少能写得出，可先布置他们摘抄。仿写，后独立完成，保证每个差生有话可说，有文可写。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说、敢于说、进而争取善于说。 l.课外辅导，利用课余时间。 2.采用一优生带一差生的一帮一行动。 3.请优生介绍学习经验，差生加以学习。 4.课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。 5.对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6.采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他
村党支部“双培双带”先锋工程工作计划 为认真贯彻党的xx大、xx届五中全会精神和新农村建设的有关精神，把“三个代表”重要思想落实到农村，切实提高党员、干部带头致富，带领群众共同致富的本领，增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，促进全村经济发展、农民致富，早日实现全面建设小康社会的奋斗目标。根据《古沛镇“双培双带”先锋工程规划》制定计划如下： 一、目标要求 把全村年轻党员、干部培养成发展能手，力争实现“四个一”目标，即：每人能掌握、应用一门以上致富实用技术；创办一个以上示范项目；结对帮扶一户以上贫困户脱贫致富，联系带动一批农户增收致富。 把全村发展能手培养成入党积极分子、党员、干部，以改善全村党员、干部结构，要坚持在发展能手中培养入党积极分子和后备干部。XX年村党支部在发展能手中要培养入党积极分子2名。 建设一批以市级农业科技示范园为龙头的“双培双带”示范户和示范点。围绕农村产业结构调整的总体要求和主攻方向，建立重点产业示范区和示范点，带领群众发展重点产业，带领产业化带头人不断进步。 建设一批全面小康示范村和小康示范户。按照建设全面小康的指标体系，坚持物质文明、政治文明、精神文明和生态环境一起抓，通过实施“双培双带”工程，带动和促进农村经济社会发展，加快全面小康乡村建设进程。 二、主要措施 1、统一思想，加强培训。党支部要统一思想，高度重视实施“双培双带”先锋工程的重要意义，并将其作为今后一段时间农村基层组织建设中的一项重要工作来抓实抓好。要把提高农民、党员、干部致富本领和非党员发展能手的思想政治素质作为“双培双带”先锋工程的重点，认真制定好教育培训规划，落实工作措施。通过典型示范、参加培训等形式，使党员、干部、发展能手和农民及时接受党的基本知识、市场经济知识、农业实用技术和其他相关知识的教育。村党支部要充分发挥电教设施的作用，每年对本村党员、村民组长及入党积极分子、发展能手进行不少于10天的集中培训教育。 2、深入调查，建立健全档案。党支部对各村党员、干部、致富能手的状况要认真进行调查摸底建立档案，根据不同情况，分别确定培养的责任、目标和措施。对是发展能手的党员，要注意发挥其示范带动作用，带领群众共同致富；对有一定条件但尚未致富的党员，要在加强技能培训、扶持，帮助其尽早致富；对老弱病残或有其他实际困难的贫困党员，要由有能力的党员、干部和致富能手结对重点帮扶。对政治觉悟高、积极向党组织靠拢的致富能手，要作为重点培养对象，条件成熟后及时吸收到党内来；对政治觉悟一般的发展能手，要通过教育引导和党员结对等形式，积极引导他们向党组织靠拢。 3、分类指导，动态管理。要随时掌握本村党员、干部的文化水平、年龄结构、致富帮带能力，以及率先掌握致富技能的发展能手的政治表现和思想状况，并登记造册。根据不同情况，区别对待，分别确定培养责任、实现目标、完成时限、培养措施、发展项目、资金来 第1 页共8 页
杂谷脑镇2011年“双培双带”先锋工程工作总结 2011年，我镇在县委的正确指导下，认真调查研究，大胆探索实践，通过全镇广大党员干部和致富能手的共同努力，“双培双带”先锋工程工作取得了一定成效，为农村经济发展，增加农民收入起到了促进作用，现将工作开展情况汇报如下： 一、加强领导，提高认识。 镇党委要求各党组织和全体党员要把“双培双带”这项工作当作是提高党员素质、加强基层组织、增强党组织战斗力的大事做，要自觉投身于“双培双带”先锋工程活动中去，要求广大致富能手要致富而思源，富而思进，要自觉溶入于“双培双带”先锋工程活动中去，成为农村党员、干部的后备力量。同时镇党委还及时制定了《杂谷脑镇2011年“双培双带”先锋工程的实施计划》，积极指导好这项活动的开展。 二、加强培训，提高本领。 “双培双带”工作能够扎实有效地开展，双培对象须具备一定素质是关键，因此，镇党委狠抓培训工作以提高他们的素质。一是采取镇集中培训的方式，主要是从县农业局、科协等部门请来专家上农业实用技术方面的专业课，由镇领导帮助上党课。二是主要利用电教设备播放农业实用技术，先进致富典型，学习党的基本知识等，尤其是全市开展菜单式培训后，为选择适合本地需要的内容提供方便，各地也利用这个契机狠抓“双培”对象的培训工作。三是组织参观学习，各村分别组织参观学习和经验交流，把“双培”对象带到示范基地参观学习。四是“双培”对象相互学习，互相取长补短，党员帮助致富能手学习党的基本知识，致富能手向党员传授实用技术。通过各种类型的培训，广大党员已经掌
握了两至三门农业实用技术，给他们增强了为人民服务的本领，他们也能大胆主动的去帮助困难户脱贫，而致富能手则在培训中学习了党的基本知识，对党有了新的认识。 三、加强基地建设，成效显著。 “双培双带”就是为了促进农村经济建设，增加广大群众的收入。实践证明，发挥龙头作用，办好示范基地，向周边群众辐射是一个十分明显的有效途径。我镇依靠本镇的特点，先后在各村建立了1-2个示范基地，具体项目有水产养殖、种植、玩具加工等。这些基地的建设，为广大农民发展生产起到了示范、带动作用。 1、把党员培养成为致富能手：在“双培双带”活动中，广大农村党员都通过培训和相互学习掌握2—3门实用技术，许多党员都成为致富能手，一些党员成为“双培双带”党员示范户。 2、把致富能手培养成为党员干部：在“双培双带”活动中，广大致富能手通过培训和相互学习，了解党的基本知识，对党有了进一步认识，增强了对党组织的信任，并积极要求加入党组织。 3、带领群众共同致富：“双培”对象结对的同时，不仅自己互帮互学，而且每组帮带一个贫困户，帮助该户脱贫致富。另外，通过积极引导和扶持，一批有致富能力的党员干部和发展能手积极创办示范基地，辐射带动周边群众。 杂谷脑镇党委 2011年12月18日
帮扶工作总结 导读： 作总结——大岔村帮扶工作队员梁顺军二OO 四年十一月十八日今年是贯彻落实好中央1号文件精神和认真实践“三个代表重要思想”努力建设美好社会主义新型牧区的重要之年，也是进一步调整产业结构，大力开展“比、学、赶、帮、超”活动，提高群众生活质量的关键之年，现将一年来的工作总结如下,不妥之处,请各位领导和同志们批评指正。一、在入户调查摸底中做到“四深入四了解四明白”一是深入致富能手和贫困户家中，了解大岔村经济发展现状、农牧民增收渠道、资源优势和发展潜力等，明白该村今后经济发展和产业结构调整的方向；二是深入党员、村干部家中，了解村“两委”班子现状及存在的问题，明白搞好村级组织建设的主要任务；三是深入科技示范户、双文明户家中，了解文明村、文明户的创建情况，农村爱国主义、集体主义社会主义思想宣传教育和科学知识、实用技术、法规法纪教育情况，明白农牧村精神文明建设和民主法制建设的工作重点；四是深入上访户、有矛盾纠纷的农户家中，了解影响农村稳定的主要因素，以及群众反映强烈的热点、难点问题，明白如何搞好农村社会治安综合治理工作。通过了解调查，大岔村主要存在以下几个方面的问题。 1、基础设施条件差，畜牧业抗灾保畜能力不强，畜牧业生产的潜力发挥不出来。一是全村高标准的暖棚少，到处走风漏气、不保温、质量差。二是部分牧户有圈无棚，个别牧户有圈有棚无放牧员宿舍，春夏秋冬四季住在毛毡房中，没有
羊舍的15户占总户数的13.6%。棚舍质量一般的户占总户数的69%，达不到标准要求的占80%。三是牧道建设差。全村110户中冬春草场没有便道的20户，夏秋草场没有边道的40户。群众搬迁拉运储备饲草料极为不便。四是集体共用设施年久失修，不能很好的为牧业生产服务发挥作用。如药浴池修建于1979年，现已严重破损不能使用，部分牧户因夏季雨水多隆畅河水大，无法过河。给就医、购置生活用品造成了困难。五是草原围栏投入建设面积少。全村共有围栏面积85580亩，仅占可利用面积的18%。草原的使用管理条件差，户与户之间草原纠纷多。 2、村办集体经济弱。主要原因是牧场设施差，鹿场棚圈、住房、围栏年久失修，影响着村办集体经济上规模、上水平向前发展。 3、群众生活困难。主要原因是偿还改制牲畜价款，大部分基础生产畜被出售，其中有6户因欠款数额过大，按要求未能鉴草原有偿承包合同，户均基础性生产资料少。针对存在的问题，主要做了以下几方面的工作：一是彻底解决贫因户问题，为群众办实事。积极向办公室和乡企局领导定期不定期的汇报大岔村的情况，得到了办公室领导和县政府主要领导的大力关怀和支持，为了解决大岔村的问题，帮扶领导安县长主持召开了专题会议，由办公室牵头负责，有关部门协调共落实资金5万元，区乡村各落实1万元用于解决大岔村的贫困问题问题，最终决定将13户贫困户迁往明花开发区。二是加强精神文明和政治文明建设。积极实施《公民道德建设实施纲要》、《民主法制示范村建设》，通过开展争创“五好村”、评选“十星级”文明户、“三八红旗手”等活动，广泛组织学习各种法律法规知识，
教师培优辅差工作计划 Work plan of training excellent teachers and assisting poor tea chers 汇报人：JinTai College
教师培优辅差工作计划 前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 （一）思想方面的培优补差。 1.做好学生的思想工作，经常和学生谈心，关心他们， 关爱他们，让学生觉得老师是重视他们的，激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。 2.定期与学生家长、班主任联系，进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。 （二）有效培优补差措施。 利用课余时间和第八节课，对各种情况的同学进行辅导、提高，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下： 1.课上差生板演，中等生订正，优等生解决难题。
2.安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵 教兵”。 3.课堂练习分成三个层次：第一层“必做题”—基础题，第二层：“选做题”—中等题，第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。 4.培优补差过程必须优化备课，功在课前，效在课上， 成果巩固在课后培优。培优补差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习，才能上好课，才能保证培优补差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计（或选编习题）要有梯度，紧扣重点、难点、疑点和热点，面向大多数学生，符合学生的认知规律，有利于巩固“双基”，有利于启发学生思维;习题讲评要增加信息程度， 围绕重点，增加强度，引到学生高度注意，有利于学生学会解答;解答习题要有多角度，一题多解，一题多变，多题一解， 扩展思路，培养学生思维的灵活性，培养学生思维的广阔性和变通性;解题训练要讲精度，精选构思巧妙，新颖灵活的典型题，有代表性和针对性的题，练不在数量而在质量，训练要有多样化。 5.每周进行一次测试—“周考”，每月进行一次“月考”，建立学生学习档案。
董艾村2009年“双培双带”工作总结 根据年初制定的“双培双带”工作计划，在村“两委”的共同努力下，采取了行之有效的措施开展了“双培双带”活动。现总结如下： 一、调查摸底，登记建档，实行台帐管理。 年初，对全村党员、干部、致富能手的状况认真进行调查摸底建档，根据不同情况，分别确定培养的责任、目标、措施，对李林、张敬华、周化志、吕介红等发展能手，支持他们巩固、扩大成果，并注重发展其示范带动作用，带领群众共同致富。对有一定条件但尚未致富的党员，在加强技能培训和政策、项目、资金等方面适度倾斜，帮助其尽快致富。如帮助党员袁宝华同志从事农村住宅规模化建筑等。 二、强化培训，提高培养水平。 按照“上下联动，分别实施，基地依托，注重实效”的原则，因地制宜地开展培训活动。首先是在村部请有关专家技术人员传授相关专来技术知识。把培训教学与基地实习、实地参观相结合，注重了实践能力的提高。 三、示范带动，扩大产业化经营规模 在调查摸清党员农户生产、生活情况的基础
上，有计划地选择一批示范带动能力强的发展能手创办种植、养殖示范基地。村“两委”对他们的产前、产中、产后诸环节提供了全方位的服务，确保了我村“双培双带”先锋工程在更广范围、更大规模、更高层次上得以推进。 一年来，我村在“双培双带”先锋工程中虽然取得了一定的成绩，但是还有不足之处，如在加大信息扶持、技术扶持、法律扶持、资金扶持等方面力度不够。今后，我们将进一步发扬成绩，弥补不足，紧紧围绕加强党的执政能力建设这个根本任务，以加强农村基层组织建设和促进农村经济社会发展为目标，以提高党员干部的致富本领，帮带能力和非党员发展能手的思想政治觉悟为着力点，以实施“双培双带”先锋工程活动为抓手，加大工作力度，确保我村“双培双带”工作取得实效。 董艾村党支部 2009年12月20日
2021校长管理教育工作年度总结 2021校长管理教育工作年度总结校长管理教育工作年度总结 1入职以来，我在市教育局的指导下，在全体老师们的配合下，扎实地展开工作，完成了上级布置的任务，现将一年来的情况总结 以下 一.取得的成绩 1.我校被省教育厅.省台办列为__年明德项目学校后，及时做好了施工前的一切预备工作。正当开工时，由于仪邦物流公司落 户杨家桥，区政府要求学校整体搬迁，导致明德工程搁浅。学校 又成功请示省教育厅将该项目延期为__年的明德项目。 2.扎实展开教育教学“传.帮.带”活动，使我校年轻教师教 育教学水平大幅进步，并出现了杨小莉.钟贤坤等一批教学新秀。 3.德育素质化工程落实到位。在“学雷锋，做好事”活动 中，我校教师以身作则.一马当先，做学生的榜样，为学生养成助人为乐的品德奠定了良好的基础。在“感恩教育”活动中，让学 生感遭到了“爱与被爱”的快乐，爱祖国.爱故乡.爱亲人的情感 进一步得到激起。 4.安全卫生工作落到了实处。成功展开了防震.消防逃生演练;安全卫生教育.管理常规化，并建立了长效机制，未发生一起安全卫生责任事故。
5.校园文化建设初见成效。修善了各项制度;展开了系列活动，如每月展开字画展，如期举行了“鹞子节”.庆六一等活动，遭到广泛好评。 6.阳光体育锻炼活动已成常规化，确保每个学生天天能够锻炼一小时，切实进步学生身体素质。 7.党风廉政建设工作.远程教育工作遭到区级表彰。 8.教育教学成绩斐然 1.本学期我校教师积极的向各级各类教育类报刊杂志投稿达40多篇;在“校园文化建设”征文活动中，古继彦..苏治玉.杨茸.张红艳.钟贤坤等5位教师分别取得 二.三等奖;雷继华老师的个人博客被评为市级优秀博客;王慧婷.罗梦佳.雷志高等三名同学被荆门晚报编辑部吸纳为小记者。 2.在全镇六年级综合比赛中张华宇同学进进全镇前名，另有陈思远.刘顺伟.曾悦.刘朴.周叶倩.刘云通.张金玉等七名同学进进全镇前三名，其中陈思远同学取得全镇数学比赛第二名，陈雪莲同学取得全镇英语比赛第一位。 3.在非毕业班调考中我校四年级语文.科学，五年级英语分别学取得第一位;四年级数学取得第二名;一年级语文.三年级语文.数学.四年级英语取得第三名。 9.我校开门评教取得社会人士和家长好评。 二.具体做法本学年，学校德育处以少先大队为主抓手，认真贯彻落实中小学生守则和小学生平常行为规范的具体要求，把重
2020选派干部工作总结 选派机关干部到基层，一个更重要的作用是锻炼干部。让干部到基层了解群众的实际情况，与群众拉近距离，增强干部做群众工作的能力和水平。今天WTT小雅整理了选派干部的工作情况汇报，希望对大家有帮助。 选派干部工作总结汇报篇一 200X年，我认真履行选派干部工作职责，践行省委的“六句话”工作方针，各项选派工作进一步得到巩固和提高，农村的全面发展进一步得到落实和加强，在镇综合目标考评中位列前三。现将工作情况报告如下： 一、牵牛鼻子，优化班子组合，强化组织建设。 1、抓好换届选举，选好班子队伍。为改变并村后村“两委”人数多、矛盾深、办事难的状况，我严格按“两推一选”操作选举，防微杜渐，消除舞弊，敢于较真;争取镇党委与群众的支持和参与;抓主要矛盾，做好村民代表和广大党员的思想工作，将组织的意图变成群众的意愿。经过选举组建，班子减员4人，思想好、作风正、能力较强的同志被推上领导岗位，这为农村长远发展提供了可靠的保障。 2、实行“村务公开”及“党务公开”，推进民主决策、民主管理和民主监督。落实“村务公开”，通过努力，达到了内容、时间、程序、形式、监督等六个规范，转变了以前混沌的状况，
真正做到了“给群众一个明白、还干部一个清白”。开展党务公开，扩大干群的知情权、参与权和监督权。本年着重开展了无职党员设岗定责工作和发展党员全程联名推荐工作，根据党员的政治思想、健康状况和优势特长等因素，设立了治安调解、公益事业维护等6个岗位，制定岗位职责，并推举产生了相应的责任人。发展党员实行全程联名推荐，以“十六字”方针一刀切，层层推举，道道把关，确保组织发展的严肃性和纯洁性，200X年，我支部被县委评为“五个好”村党组织。 二、刨穷根子，加强基础设施建设和集体经济建设。 支部引导并带领群众通过“一事一议”筹资筹劳修建通组公路和水利工程，支部及时协调解决占地伐木等方面的矛盾，0X 年，6个村民组共筹资5万余元修建通组公路4条，计1.2公里;筹资4000余元，疏通了广惠圩沟渠，200X年我村被评为水利兴修第三名;村集体投入资金3000元，村干部自己动手修建涵闸1座，修复堤埂300余米。通过多种渠道和有关单位及本村在外创业人士联系，争取发展资金。 0X年，我消除村“两委”意见分歧，统一思想，采取灵活多变策略，和本村的湖田、湖地承包人谈判，成功地废除了原合同，将承包价格增加了两倍，增加集体收入近3万元，化解了部分债务。此外，我利用项目资金，建起了一小型养猪厂对外发包。 三、出金点子，推进农业结构调整，促进农民增收。
教学培优辅差工作计划文档2篇Document of work plan for teaching excellence and assi sting poor students
教学培优辅差工作计划文档2篇 小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：教学培优辅差工作计划文档 2、篇章2：体育培优辅差教学工作计划文档 篇章1:教学培优辅差工作计划文档 一、指导思想 以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带 他们一同上路”。对差生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效。 二、优、差生情况分析
从学生的整体水平上看，优生并不多，如：xxx等同学，他们的特点是：学习兴趣高涨，上课善于动脑思考问题，踊跃发言。对这些同学除学好课本知识外，应对他们进行重点培养，对他们进行个别辅导，在课堂上多提问，并找一些难度大的问题帮助他们理解，提出新要求，多鼓励他们读一些课外书，开拓他们的思路，发展他们的能力，使优生更优。 对于学生困难生，如：xxx等同学的特点是：基础差、上课走神、不认真听讲、学习目的欠明确、学习积极性不高，经常不能按时完成作业，就连书本知识也学不好，根据每个学生的特点，因地制宜，对他们个别辅导，做好他们的思想工作，树立起学习的信心，鼓励他们好好学习，使后进赶先进，达到共同提高的目的。 三、“培优辅差”工作措施 1.课上潜能生板演，中等生订正，优等生解决难题。 2.安排座位时坚持“好潜同桌”结为学习对子。即“兵 教兵”。 3、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视 同仁。平时对学习有困难的学生耐心细致地帮助，上课时多留