SIMATIC
FM 350-1使用入门 - 调试入门指南
08/2005
A5E00432645-02
安全技术提示
为了您的人身安全以及避免财产损失,必须注意本手册中的提示。人身安全的提示用一个警告三角表示,仅与财产
损失有关的提示不带警告三角。警告提示根据危险等级由高到低如下表示。
危险
表示如果不采取相应的小心措施,将会导致死亡或者严重的人身伤害。
警告
表示如果不采取相应的小心措施,可能导致死亡或者严重的人身伤害。
小心
带有警告三角,表示如果不采取相应的小心措施,可能导致轻微的人身伤害。
小心
不带警告三角,表示如果不采取相应的小心措施,可能导致财产损失。
注意
表示如果不注意相应的提示,可能会出现不希望的结果或状态。
当出现多个危险等级的情况下,每次总是使用最高等级的警告提示。如果在某个警告提示中带有警告可能导致人身
伤害的警告三角,则可能在该警告提示中另外还附带有可能导致财产损失的警告。
合格的专业人员
仅允许安装和驱动与本文件相关的附属设备或系统。设备或系统的调试和运行仅允许由合格的专业人员进行。本文
件安全技术提示中的合格专业人员是指根据安全技术标准具有从事进行设备、系统和电路的运行,接地和标识资格
的人员。
按规定使用
请注意下列说明:
警告
设备仅允许用在目录和技术说明中规定的使用情况下,并且仅允许使用西门子股份有限公司推荐的或指定的外部设
备和部件。设备的正常和安全运行必须依赖于恰当的运输,合适的存储、安放和安装以及小心的操作和维修。
商标
所有带有标记符号 ? 的都是西门子股份有限公司的注册商标。标签中的其他符号可能是一些其他商标,这是出于保
护所有者权利的目地由第三方使用而特别标示的。
责任免除
我们已对印刷品中所述内容与硬件和软件的一致性作过检查。然而不排除存在偏差的可能性,因此我们不保证印刷
品中所述内容与硬件和软件完全一致。印刷品中的数据都按规定经过检测,必要的修正值包含在下一版本中。
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A5E00432645-02
08/2005
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(2005.
本公司保留技术更改的权利
使用入门 - 调试
引言
本“使用入门”旨在引导用户通过四个步骤来调试一个完整的功能应用。它将通过一个展示如何
计算触点切换循环的实际示例,来介绍FM 350-1的软硬件基本功能以及相应的测试功能。手
册参考给出了手册信息的概要内容。
要查看全部参考信息,请参阅FM 350-1功能模块手册,订货号为A5E00073040-02。
要完成本示例需要1到2小时,这取决于先前的经验。
要求
需满足的要求:
? 一个S7-300站,包括电源模块和CPU。
? 在PG中已正确安装STEP 7 (≥ V5.0(本《使用入门》中的示例是在STEP 7 V5.2中执行的。
? 已为S7-300站创建了一个项目。
? 编程设备已连接到CPU。
? 一个FM 350-1模块、FM 350-1组态软件包、所有必需的附件,如总线连接器、前连接器,编码器、开关以及线材等。
在编程设备中安装组态软件包
FM 350-1组态软件包中包含编程工具、必要的函数(FC、数据结构(UDT1以及一个示例程
序。
? 将光盘放入光盘驱动器中。
? 在Windows中,通过双击“控制面板”中的“添加/删除程序”来运行软件安装对话框。
? 单击安装...,从光盘文件夹FMx50-1\Disk1中运行Setup.exe文件,然后按照安装指令操作。
FM 350-1使用入门 - 调试
入门指南, 08/2005, A5E00432645-02 1-1
0 诊断
FM 350-1,安装和接线
在插入FM-350-1及连接示例中使用的24-V编码器之前,在位置D插入模块的编码键。它将
对模块进行调整,以便匹配编码器的电气参数(要了解有关编码键的详细信息,请参阅手
册。
? 将FM 350-1所包含的总线连接器连接到CPU的总线连接器。将FM 350-1放入固定轨中,然后下旋并拧紧(要了解详细说明,请参阅手册。
? 按下图所示,连接前连接器(要了解有关前连接器的针脚分配信息,请参阅手册。
????
? 将前连接器推入FM 350-1连接器,直到听到啮合声。
测试
接通电源模块。红色LED SF点亮。首次接通电源模块后,FM 350-1将处于预设缺省状态
(请参阅手册。
FM 350-1编程
? 在SIMATIC管理器中打开项目。
? 在项目中,打开“HW Config”组态表。
? 从硬件分类中选择订货号正确的FM 350-1,然后将其拖动到所需的插槽(在本示例中为插槽4。
? 在基本参数标签中,设置FM 350-1的对象属性:
–对CPU Stop模式的响应: STOP
? 双击FM 350-1打开编程界面。单击确定关闭提示保存组态的对话框。
? 单击编程界面中的相关按钮,选择下述设置(保持所有其它设置不变,因为调试操作目前尚未用到它们:
–操作模式: 无限计数、硬件门、0到+32位
–编码器: 24-V接近开关,P-动作开关
–输入: 电平控制的硬件门
–过程中断启用: 不可能,因为在基本参数中已经取消
–输出: DO0未激活,DO1未激活
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0 诊断
? 单击文件>保存,将参数设置转换为FM 350-1组态数据,然后关闭编程界面。
? 选择站>保存并编译,保存项目组态数据。
? CPU处于STOP模式时,单击PLC>装载到模块,下载组态数据。现在,参数将直接下载到CPU,然后传送到FM 350-1。红色的LED SF熄灭。如果将组态数据备份到CPU,
CPU在每次由STOP模式转换到RUN模式时都会将数据传送到FM 350-1。
测试
现在可以在没有程序的情况下运行简单的测试:
? 关闭门触点: 绿色LED I0点亮。
? 循环计数触点多次: 可以通过绿色LED CR监视FM 350-1计数器最不重要的位的状态。
机械计数触点可能会反弹!
? 打开门触点后,门LED I0将会关闭,此功能将终止计算开关循环次数(在手册中可找到此功能的时序图。
在用户程序中集成
? 在SIMATIC管理器中,选择文件>打开...库,打开"FMx50LIB"库。
? 将FC2和FC1的函数和UDT1从"FMx50LIB"库的“块”容器复制到项目的“块”容器。
? 选择插入>S7块>数据块,将DB 1作为类型UDT1的DB插入到“块”容器中。
? 在“HW Config”中右键单击FM350-1条目,打开弹出菜单。选择对象属性,打开属性 - FM350-1计数器屏幕窗体。
? 现在可单击Mod Addr...将地址(在本例中:256dec = 100H中设置的模块地址
(MOD_ADR,和通道地址(CH-ADR和通道长度自动写入通道DB中。
? 为此,在DB的模块地址屏幕窗体中单击选择DB。在下一个打开对话框中,选择DB1。
? 单击确定,将值保存到DB 1,然后关闭“打开”和“DB的模块地址”屏幕窗体。单击确定退出“属性 - FM350-1”屏幕窗体。也可以将这些参数传送到OB100中的DB1(请参阅手
册。
? 打开项目的OB1。
? 在OB 1中调用FC2,然后将参数传送到FC2(请参阅手册。
调FC 2
用
DB_NO := 1
:
:
? 为所有其它FC2参数分配自由标记。
? 单击文件>保存,保存OB1。
? 选择项目中的所有块(排除VAT和UDT。
? 单击PLC>下载,将程序下载到CPU。
FM 350-1使用入门 - 调试
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使用入门 - 调试 0 诊断测试使用“监视和修改变量”功能来监视计数值和门，例如：? 选择项目的“块”容器。单击插入>S7 块>变量表插入变量表 VAT1，然后单击确定来确认条目。? 打开变量表 VAT1，然后在“地址”列中输入以下列出的变量：– db1.dbd34（实际计数值）– db1.dbx43.6（内门的状态）? 单击表>保存保存变量表 VAT1。? 选择 PLC>建立连接>组态的 CPU 来建立连接。? 选择变量>监视来设置监视模式。? 将 CPU 切换到 RUN-P。? 在计数触点的帮助下产生脉冲，监视基于门触点状态的计数值。诊断诊断操作不当、接线有误或参数不一致都可能导致错误，FM 350-1 通过 SF 组错误 LED 加以指示。在手册中描述了如何分析此类错误和消息。示例 "zDt23_01_FMx50-1"项目包含一个更深入的示例作为指导，您可以对此项目模板进行适当修改以适合自己的应用。 1-4 FM 350-1 使用入门 - 调试入门指南, 08/2005, A5E00432645-02
江西省南昌市2015-2016学年度第一学期期末试卷 （江西师大附中使用）高三理科数学分析 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1．回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2．适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。 二、亮点试题分析 1．【试卷原题】11.已知,,A B C 是单位圆上互不相同的三点，且满足AB AC → → =，则A BA C →→ ?的最小值为（ ） A ．1 4- B ．12- C ．34- D ．1-
LOGO!Learn Advanced Introduction The LOGO!Learn – Advanced Training Kit is specially designed to match the features of the new LOGO! 0BA6 generation. It is mounted on a stable aluminum base. Eight push/latch buttons (4 of which are debounced) are available for signal inputs as well as 4 potentiometers for voltage setting (0 to 10 V) for analog value inputs. The signal output (status) is indicated by 4 LEDs (5 mm). In addition, you can connect external simulators (e.g., motor controller, traffic light, etc.) via a 24-pin interface plug connector. Four sliding switches on the board switch the digital inputs (I1, I2, I7 and I8) to analog inputs. The "IR receiver" sliding switch switches input I3 to IR receiving. This allows you to implement 10 different switching states on the LOGO! via the IR remote control. The "proximity simulation" sliding switch activates input I4. This allows a frequency of 60 Hz to 5 KHz to be linearly set via the potentiometer and fed to the LOGO! for internal processing. When the "signal encoder on/off" sliding switch is switched on or off, the acoustic signal encoder (i.e., buzzer/beeper) is also switched on or off as necessary. Expansion modules (e.g., Pt100 module, etc.) can be plugged into the LOGO! Learn Advanced and mechanically locked via the 8-pin socket strip. The LOGO! TD can be connected to the "Display" terminal. The small LOGO! controller (version: 0BA6) is mounted on the training PCB in accordance with industrial standards. It can be installed or removed at all times with a screwdriver.
《可编程控制器技术》课程标准 一、课程基本信息 1、课程名称：可编程控制器应用技术 2、适用专业：机电技术应用 3、适用学制：三年制 4、课程学时：120 二、课程性质与作用 本课程是理论+实践课，它是机电技术应用专业的一门专业核心课程。它的任务是培养学生掌握可编程控制器的工作过程及其主要参数，掌握可编程控制器使用方法及电气控制系统设计方法，了解可编程控制系统应用范围和应用环境等。使学生具备从事工业电气控制工作所必需的PLC可编程控制器应用技术的基本知识及应用能力。 本课程根据电气自动化生产企业中可编程控制系统生产实际，设计教学情境，通过相应的教学载体，采用“教、学、做”一体化式教学方式组织教学，培养学生掌握可编程控制器技术的基本知识和基本技能，锻炼学生的可编程控制器技术的基本应用能力；使学生能够在生产现场进行简单的程序设计，能够完成控制系统电气设备安装、调试、运行、检修、维护等实践操作，初步形成解决生产现场实际问题的应用能力；培养学生能动脑会思考的思维能力和一丝不苟、踏实严谨的科学精神，培养学生探索新知识和新技术的学习能力；提高学生爱岗敬业、
团结友爱的综合素质和积极动脑、开拓进取的创新意识。 三、学习领域（课程）目标 （一）知识目标 1、掌握可编程控制器的概念、基本原理，了解其发展状况、分类、作用、应用领域等。 2、掌握可编程控制系统的基本组成和硬件配置。 3、掌握西门子S7-200系列PLC硬件系统安装、检修、维护方法。 4、掌握西门子S7-200系列PLC编程软件STEP7Micro/Win32的使用方法。 5、学会使用S7-200系列PLC进行程序的设计、编写、下载、调试和运行。 6、学会使用S7-200系列PLC控制三相异步电动机启动、正反转、停止等。 7、学会使用S7-200系列PLC对电气典型工程案例的控制方法。 8、学会S7-200系列PLC的主从站通信方法。 9、学会使用组态软件MCGS实时监控PLC电气系统运行。（二）能力目标 1、专业能力 （1）能够正确安装可编程控制器，正确完成硬件接线。 （2）能够编制、调试、运行程序并掌握S7-200系列编程软件的使用。
第一章 S7-300/400的基本结构 1、 S7-300/400属于模块式PLC，主要由机架、CPU模块、信号模块、功能模块、接口模块、通信处理器、电源模块和编程设备（工程师、操作员站和操作屏）组成。 图1-1 PLC控制系统示意图 PLC的主要生产厂家：德国的西门子(Siemens)公司，美国Rockwell公司所属的AB公司，GE-Fanuc公司，法国的施耐德(Schneider)公司，日本的三菱和欧姆龙(OMRON)公司。PLC的工作过程 表1-1 逻辑运算关系表 与或非 Q4.0=I0.0*I0.1 Q4.1 = I0.2+I0.3 Q4.2 =/I0.4 I0.0 I0.1 Q4.0 I0.2 I0.3 Q4.1 I0.4 Q4.2 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 在CPU模块上有存储器(用来存放系统程序、用户程序、逻辑变量和其它一些信息)，包括ROM和RAM。可通过扩展槽扩展用户RAM。 l RAM：主程序区OB1+子程序区（FB、FCB、定时中断块等）断电时由锂电池供电（几年）以免RAM中信息丢失。锂电池电压< 规定值，灯报警，换电池（期间靠电容充电几分钟）。 l PLC采用循环执行用户程序的方式。 OB1是用于循环处理的组织块（主程序），它可以调用别的逻辑块，或被中断程序（组织块）中断。在起动完成后，不断地循环调用OB1，在OB1中可以调用其它逻辑块(FB, SFB, FC 或SFC)。 循环程序处理过程可以被某些事件中断。 在循环程序处理过程中，CPU并不直接访问I/O模块中的输入地址区和输出地址区，而是访问CPU内部的输入/输出过程映像区。批量输入、批量输出。 梯形图中Q4.0的线圈（称为内部线圈）“通电”时，对应的输出过程映像位为1状态。信号经输出模块隔离和功率放大后，继电器型输出模块中对应的硬件继电器的线圈（外部线圈）通电，其常开触点闭合，使外部负载通电工作。 外部输入电路接通时，对应的输入过程映像位(例如I0.0)为1状态，梯形图中对应的输入位的常开触点接通，常闭触点断开。 某一编程元件对应的过程映像位为1状态时，称该编程元件为ON，过程映像位为0状态时，称该编程元件为OFF。 循环时间（Cycle time）: 是指操作系统执行一次图1-4所示的循环操作所需的时间，又称为扫描循环时间（Scan Cycle Time）或扫描周期。如0.7ms、1.7ms等 l 性能指标： I/O点数、扫描周期、指令数目、功能模块多少、