你只要再迈出一步(节选)
一群小女孩在练习跳水，当其他孩子都已勇敢地从三米跳台跳下水时，只剩下一个小女孩没有跳。这个小女孩长得很漂亮，但是恐慌却写在她的脸上。老师在旁边鼓励，周围的同学也在鼓励，但是她就是害怕，害怕得泪水已经流了出来。
“还有几分钟就要下课了。”老师似乎已经对这个小女孩失去了耐心，有些不满地说。小女孩听了，腿抖得更厉害了，但是她艰难地退了一小步，又前进了一大步，往池子里看了看。突然，周围的人看见她闭着眼睛跳了下去，水花溅得很高，但掌声却响了起来。
“我们都为你自豪，你是怎样战胜自己的胆怯的？”旁边一个伙伴问她。这个小女孩已经抹干了泪水，穿上了衣服。她用还有点发颤的声音慢慢地说：“我突然想起了爸爸说过的一句话：在困难的时候闭着眼睛也要往前迈一步。”
(1)从文中找出下列词语的近义词。(2分)
恐惧——() 激励——()
害怕——() 骄傲——()
(2)写出你对文中画“——”句子的理解。(3分)
_______________________________________________________ ___________________________________________________________ (3)你认为跳水这件事对小女孩的人生有什么影响？(3分)
___________________________________________________________ _______________________________________________________
语文四年级下册第一单元过关测试卷（一） 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！ 一、填空题 1 . 日积月累。 (1)________________________，山寺桃花始盛开。 (2)眼见为实，__________________。 (3)见善则迁，__________________。 2 . 把句子补充完整。 （1）儿童急走追黄蝶，____________________________。 （2）_________________，人要人帮。 （3）_________________________，夏满忙夏暑相连。 （4）___________________________，一行白鹭上青天。 3 . 我可以写出这首诗的诗意。 _____________________________________ 二、语言表达 4 . 口语交际。（4分） 假如让你主持以“浓浓的乡情”为主题的活动，你怎样设计开场白？
5 . 根据《读书要有选择》理解，回答问题 三国时的大将军关羽写的《诫子书》中，告诫儿子说：“读书好，好读书，读好书。”你如何理解这三个“好”字？ _____________________________ 三、现代文阅读 课内阅读。 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。 6 . 加粗字“这”指__________________。 7 . 加下划线的句子用了______修辞手法，赞美天窗激发了孩子们的______（从语段中找一个合适的词填空）。 8 . 假如你就是文中的孩子，晚上你透过天窗看到一条黑影一掠而过，你会想到些什么？至少写出两条。 ________________________________________ 四、书面表达 9 . 表达交流。 生活就像—个万花筒每天都会发生各种各样的事情。有的让我们喜悦，有的让我们烦恼，还有的让我们久久不能忘怀。选择一件让你心动的事情写下来，按一定的顺序把事情写清楚，写出当时的感受。题目自拟。不少于350字。 五、诗词曲鉴赏 阅读短文，回答问题。 浣溪沙 苏轼 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
设计原理模拟试卷2 一、选择题 1.设计中的线条所指的是（人类对自然想象的抽取线） 2.在色彩的三种性质中，色彩特质的基础是（色相） 3.任何两种在色相环上相反的颜色，并且以直径相对的是（互补色） 4.在设计原则中，多样性的精髓在于（对比） 5.科学思维的主要特征有（线性） 6.艺术思维的主要特征有（发散性） 7.造型设计中的第一要素是（形态） 8.工艺美术运动创始人（威廉.莫里斯） 9.绿色设计起源于20世纪60年代在美国兴起的（反消费运动） 10.摄影的发明者是（盖达尔） 11.电影的发明者是 ( 卢米埃兄弟 ) 12.人机工程学的研究中心是（“人-机-环境”系统） 13.人们获得的信息80%是通过（视觉）传入大脑的 二、多选题 1.从性质上分类，线条可以分为：实际的线、隐藏的线、精神的线 2.从方向上分类，线条可以分为：水平线、垂直线、斜线 3.从形式上分类，线条可以分为：直线、曲线 4.三维立体中的真实空间的基本类型：闭合空间、开放空间、中界空间 5.二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间 6.三大面包括：亮面、暗面、中间面 7.三大调包括：亮调、暗调、中间调 8.色彩的三种性质：色相、明度、纯度 9.下列属于中性色的是：白色、黑色、灰色 10.在设计原则中，获得统一的方法是：重复、连续 11.节奏具体可以分为：度量节奏、高潮节奏、流动节奏、回旋节奏 12.设计原则包括有：平衡与节奏、比例与尺度、统一与多样
13.经典比例主要有：黄金比例、螺旋形比例、裴波纳契级数 14.创造性思维的主要特征有：独特性、流畅性、多向性、跨越性、综合性 15.在设计思维的研究中，以认知心理学为基础，可以将设计思维分为：程序性设计思 维、典范性设计思维、叙事性设计思维 16.设计三部曲分为：问题概念化、概念视觉化、设计商品化 17.设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰、艺术解构（全选） 三、名词解释 1.动线 P17 空间构成就是在人的视知觉和运动觉的感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线 2.主轴线 P17 组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线 3.序列 P17 所谓序列，是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系 4.明度 P18 从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次 5.肌理 P21 又称质感或质地，是物质表面所呈现出来的色彩、光泽、纹理、粗细、厚薄、透明度等多种外在特性的综合表现 6.艺术思维 P39 是以形象思维为主要特征，包括灵感思维在内，它是非连续性的、跳跃性的、发散性的非线性思维方法 7.科学思维（逻辑思维） P39 科学思维或称逻辑思维，它是一种锁链式的，环环相扣递进式的线性思维方式 8.灵感 P46 设计师总是在意想不到的时候，以前的印象和积淀集体迸发，从而发现某种新的关系，产生新的想法，赋予它们以新的形式，这种现象就叫灵感 9.绿色设计 P59
六年级语文下册第一次月考模拟考试卷及答案 (时间：60分钟满分：100) 班级：姓名：分数： 一、看拼音写词语，注意书写规范、美观。 bèn zhuōxuán yátuí rán zāo g āo zuǐchún gòng xiàn líng lìshùn jiān 二、用“_____”给下面带点的字选择正确的读音。 屏．气（bǐng píng）手绢．（juān juàn）剥．削（bō bāo） 弄．堂（nòng 1òng）压轴．（zhóu zhòu）钉．扣子（dīng dìng）三、比一比，再组词。 崖（______）瀑（______）租（______）袖（______）篮（______）涯（______）曝（______）沮（______）轴（______）滥（______）四、补充词语并选词填空。 （____）（____）满门（____）（____）相处依依（____）（____） 身（____）其（____）迫不（____）（____）（____）然而（____） 娓娓（____）（____）引人（____）（____） 1．田老师执教40年，__________，学生不下三千朝夕。 2．我们就要告别美丽的校园，告别_________的老师同学。 3．我听得入迷，恍如_________，田老师__________，我却仍在发呆。4．田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得________。 五、选词填空。 希望期望 1．这次竞赛，叶真没有辜负爸爸的（___________），取得了第一名。 2．农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的（___________）。 清爽凉爽 3．我推开窗子，（__________）的空气扑了过来。 4．这个小道士说话（__________），礼貌周到。 六、按要求写句子。 1.世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改成陈述句） ___________________________________________ 2.这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。（仿照句子写一写） 这颜色比___________，比________。 3.小军对我说：“如果明天不下雨，我就和你一起去河边钓鱼。”（改成转述句）___________________________________________ 4.一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（仿写拟人句） _________________________________ 七、课内外内容填空。 1．《浪淘沙》（唐）刘禹锡“_________，________。”写出了黄河奔腾而下的雄伟气势；《书阴先生壁》（宋）王安石：“__________，__________。”让人置身于景色的动态美以及庭院外景色的自然优雅之中；（唐）孟浩然《过故人庄》以重阳节还来相聚写出友情之深的句子是：__________，__________；《春日》（宋）朱熹：“_________，__________。”让人感受到了百花齐放的春。
第一单元过关检测卷 A卷词汇短语与句型 一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)． 2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult. 3．Don't worry.Y ou will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself. 6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally. 7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests. 8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college. 10．He can live o in temperate to cool climates，but he
enjoys being with its family inside as well. 答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 5.settle 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors 二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题0.5分，满分5分) 1. We've chatted online for some time but we have never met ． 2．It is nearly 11 o'clock yet he is not back.His mother him . 3．The Lius hard times before liberation. 4．get a good mark I worked very hard before the exam. 5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the blackboard.They are useful. 7．They met at Tom's party and later with each other. 8．You can find English reading materials in the school library. 9．I am easy to be with and I my classmates
1．如何理解“埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。”。并说明建筑空间与实体之间的关系。 名词解释 层高是指该层地坪或楼地面到上层楼板面的距离。 造型表现 :利用建筑自身存在的某些规律，运用一定的物质、技术手段，满足建筑功能要求，结合反映建筑空间处理、环境布局而构成的完美的建筑形象。建筑设计方法论的研究:设计应该如何进行与建筑师应如何思考和工作。 1、公共建筑：供人们进行各种公共活动的建筑。 2、空间尺度：就是人们权衡空间的大小、粗细等视觉感受上的问题。 3、韵律：所谓韵律，常指建筑构图中的有组织的变化和有规律的重复，是变化与重复形成了有节奏的韵律感，从而可以给人美的感受。 4、建筑构图原理：形式美的规律，运用于建筑艺术形式的创作中，常称之为建筑构图原理。 5、功能分区：在功能关系与房间组成比较复杂的情况下，更需要把空间按不同的功能要求进行分类，并根据他们之间的密切程度按区段加以划分，做到功能分区明确和联系方便。使不同要求的空间，都能得到合理安排。 6、有效面积：建筑平面中可供使用的面积 使用面积:有效面积减去交通面积 建筑面积:有效面积加上结构面积 结构面积:建筑平面中结构所占的面积 7、有效面积系数:有效面积/建筑面积 使用面积系数:使用面积/建筑面积 结构面积系数:结构面积/建筑面积 填空 建筑结构的发展。一方面是新材料的发展，另一方面由于仿生学 建筑构图规律:1.统一与完整2.对比与微差3.均衡与稳定4.韵律与节奏5.比例与尺度6.主从与重点 2．室外空间环境的形成，一般考虑建筑群体．广场道路．绿化设施．雕塑壁画．建筑小品和灯光造型的艺术效果。 1．在公共建筑的空间组合中，作为垂直交通联系的手段，常用的有楼梯．电梯．自动扶梯及坡道等形式。 2.功能与流线分析是现代建筑设计最常用的手段。 3．民用建筑按照它们的使用性质，通常分为公共建筑和居住建筑两大类。 4．公共建筑通常以交通．使用．辅助三种空间组成。2 5.公共建筑交通枢纽的设计主要依据两方面的要求，一是功能要求，二是精神要求。 6.在医疗建筑中，基于防火疏散的需要至少设置2部楼梯。
一年级语文上册汉语拼音第一单元测试题（B卷） wǒhuìcāi 一、我会猜。（6分） 1．右下半圆是声母：（） 2．两扇门洞是声母：（） 3．一根拐杖是声母：（） àn shùn xùmòxiědān yùn mǔ 二、按顺序默写单韵母。（6分） bǐyìbǐxiěyìxiě 三、比一比，写一写。（8分） b d f t n m u ü zhào yànɡzi xuǎn yīn jiétián kònɡ 四、照样子，选音节填空。（12分） lùbātùpódāmǐtí 例：b ābā
d ā（）t í（） t ù（）l ù（） p ó（）m ǐ（） zài kuòhào lǐxiěchūyīn jiéde yùn mǔ 五、在括号里写出音节的韵母。（12分） ìǘǜùǎáen y áy （）mǎm （） dì d （）lǘl （） bù b （）zhen zh （） kàn túzài zhènɡquède yīn jiéhòu xuǎn cuòde xuǎn 六、看图，在正确的音节后选“√”，错的选“×”。 （16分） wūyā（√×）ǜmǐ（√×）
ūyā（√×）yùmǐ（√×） ǘ（√×）l ù（√×） yú（√×） lǜ（√×）bānɡzìmǔzhǎo dào zìjǐde jiā 七、帮字母找到自己的家。（16分） b ɑ d p f e u o m n i l t 单韵母之家声母之家 kàn túwán chénɡyīn jié 八、看图完成音节。（12分） b y ǎàíùm e é d
ǎ ǎ ā l ǔ j ī xi ǎo t y y d m àn y āo qi ú xu ǎn d á àn 九、按 要 求 选 答 案。（12分） （ ） （ ） ɑ p á i d 声母 h m ǎ m ù u 韵母
第一单元过关检测卷 一、填一填。(每空2分，共28分) 1．下面是星星小学二(1)班同学喜欢的乐器情况。(每人只选一种乐器) 正正正正 (1)二(1)班同学喜欢小提琴的有( )人，喜欢钢琴的有( )人。 (2)喜欢葫芦丝的人数比喜欢二胡的多( )人。 (3)二(1)班一共有( )人，如果班主任想选一种乐器作为本班的 特色，选( )最合适。 2．下面是二(2)班同学一星期阅读课外读物的册数情况。 (1)把上面的统计结果填入下表。 (2)二(1)班同学最喜欢读( )，读的《少儿文艺》比《漫画》 少( )册。 (3)全班一共读了( )册书。如果要在班上办个图书角，应该多买 ( )，少买( )。 二、选一选。(每题2分，共8分)
下面是2016年6月份南京的天气情况。 正正 正正正 1．这个月共有( )天。 A．28 B．30 C．31 2．雨天比阴天多( )天。 A．6 B．4 C．12 3．( )的天数最多。 A．阴天B．雨天C．晴天 4．根据天气情况，这个月最不适合做的事情是( )。 A．晾晒B．植树C．上学 三、为了增强同学们的环保意识，红星小学二(1)班举行了收集旧电 池活动。(1题6分，其余每题2分，共10分) 1．把下表补充完整。 姓名李明张欢刘丽 节数 2.( )收集的旧电池最多，( )收集的旧电池最少。 3．请你根据上面的统计结果提出其他数学问题并解答。
四、下面是小明记录的本班同学最喜欢吃的蔬菜情况。(1题8分，2 题2分，共10分) 正正正正正 正 1.把记录的结果填在下表中。 2.小红因为生病没有参加这次统计，如果她也参加了这次统计，同学 们最喜欢吃的蔬菜会发生改变吗？ 五、下面是同学们在十字路口5分钟内记录的通过的汽车的种类和辆 数。(1题4分，2、5题每题3分，其余每题2分，共14分) 1.把上面的统计结果填入下表。
一、选择题 1.设计中的线条所指的是（人类对自然想象的抽取线） 2.在色彩的三种性质中，色彩特质的基础是（色相） 3.任何两种在色相环上相反的颜色，并且以直径相对的是（互补色） 4.在设计原则中，多样性的精髓在于（对比） 5.科学思维的主要特征有（线性） 6.艺术思维的主要特征有（发散性） 7.造型设计中的第一要素是（形态） 8.工艺美术运动创始人（威廉.莫里斯） 9.绿色设计起源于20世纪60年代在美国兴起的（反消费运动） 10.摄影的发明者是（盖达尔） 11.电影的发明者是 ( 卢米埃兄弟 ) 12.人机工程学的研究中心是（“人-机-环境”系统） 13.人们获得的信息80%是通过（视觉）传入大脑的 二、多选题 1.从性质上分类，线条可以分为：实际的线、隐藏的线、精神的线 2.从方向上分类，线条可以分为：水平线、垂直线、斜线 3.从形式上分类，线条可以分为：直线、曲线 4.三维立体中的真实空间的基本类型：闭合空间、开放空间、中界空间 5.二维平面幻想空间的营造方法有：重叠、大小、垂直定位、透视、错视空间 6.三大面包括：亮面、暗面、中间面 7.三大调包括：亮调、暗调、中间调
8.色彩的三种性质：色相、明度、纯度 9.下列属于中性色的是：白色、黑色、灰色 10.在设计原则中，获得统一的方法是：重复、连续 11.节奏具体可以分为：度量节奏、高潮节奏、流动节奏、回旋节奏 12.设计原则包括有：平衡与节奏、比例与尺度、统一与多样 13.经典比例主要有：黄金比例、螺旋形比例、裴波纳契级数 14.创造性思维的主要特征有：独特性、流畅性、多向性、跨越性、综合性 15.在设计思维的研究中，以认知心理学为基础，可以将设计思维分为：程序性设计思 维、典范性设计思维、叙事性设计思维 16.设计三部曲分为：问题概念化、概念视觉化、设计商品化 17.设计的艺术手法：艺术创造、艺术抽象、艺术造型、艺术装饰、艺术解构（全选） 三、名词解释 1.动线 P17 空间构成就是在人的视知觉和运动觉的感知中得以认知的，所以，空间的组织要把空间的连续性排列和时间的先后顺序有机地统一起来，形成一个空间动态的主线，简称动线 2.主轴线 P17 组织有序的空间是有前后层次和有主、副空间之分的，一般会按照一定意义进行主体空间排布，并寻求相同或相似的媒介形态来限定，形成整体造型主导整个空间形态，其形成的造型线路称为主轴线 3.序列 P17 所谓序列，是为了展现空间的总体势或者突出空间的主题而创造的空间先后次序组合关系 4.明度 P18 从最暗的深色到最亮的浅色之间的各种明暗层次
一年级语文第一单元测验（B） 班级：姓名：分数： 一、我会猜。（3分） 1．右下半圆是声母：（） 2．两扇门洞是声母：（） 3．一根拐杖是声母：（） 二、按顺序默写单韵母。（6分） 三、比一比，写一写。（8分） b d f t n m u ü 四、圈出正确的读音。（12分） 菊（jújǘ）八（bādā）米（mímǐ）地（bìdì）做（zuòcuò）兔（tùtú）火（hǒhuǒ）马（màmǎ）土（dǔtǔ）画（huàhuā）五、连一连。（8分） móɡu yīfu luóbo shuǐɡuǒ 六、照样子，选音节填空。（6分） lùbātùpódāmǐtí例：b ābā d ā（）t í（）t ù（） l ù（）p ó（）m ǐ（）七、在括号里写出音节的韵母。（6分） ìǘǜùǎá e yáy （）mǎm （）bù b （）zhe zh （）lùl （）pìp （）
八、按顺序填空。（14分） b ( ) m ( ) ( ) t ( ) l ( ) k ( ) ( ) ( ) x zh ( ) ( ) r ( ) c ( ) ( ) ( ) 九、看 图，在 正 确 的 音节 后 选“√”，错 的 选“×”。（8分） w ū y ā（ ） ǜ m ǐ（ ） ǘ（ ） l ù（ ） ū y ā（ ） y ù m ǐ（ ） y ú（ ） l ǜ（ ） 十、帮 字 母 找 到 自己的家。（13分） b ɑ d p f e u o m n i l t 单韵母之家 声母之家 八、看 图 完 成 音 节。（10分） b y ǎ à í ù m e é d ǎ ǎ ā l xi ǎo t d m y y ǔ j ī 九、按 要 求 选 答 案。（6分） （ ） （ ） （ ）
部编版六年级语文上册第一次月考模拟试卷及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 一、读拼音，写词语。（10分） róu měi xiū sèbèn zhuódān bópāi shè （_________）（_________）（_________）（_________）（________）fēi téng shēn yín háo mài xié shāng táo zuì （_________）（_________）（_________）（_________）（________） 二、比一比，再组词。（10分） 栏________ 嘲________ 吁________ 拦________ 潮________ 于________ 啄________ 彻________ 滩________ 逐________ 沏________ 摊________ 三、把成语补充完整，并按要求填空。（15分） （____）（____）置信美（____）不（____）同心（____）（____）（____）（____）其数理（____）当（____）无（____）之（____） (1)这篇文章的_____________之处，是作文题目有些偏离了。 (2)只有大家_____________，才能渡过难关。 (3)近年来电脑科技迅速发展，令人_____________。 四、选择恰当的关联词语填空。（10分）
无论……都……不但……而且……只要……就……虽然……但是…… (1)读书（_________）可以增长知识，（_________）能陶冶人的情操。 (2)一个中国人，（________）在怎样的境遇里，（___________）要有梅花的秉性才好。 (3)进来看书的人（_________）很多，（___________）像我这样常常光而从不购买的人，恐怕没有。 (4)（_________）全国上下团结一心，我们（_________）能战胜一切困难. 五、按要求写句子。（15分） ①这恰好表明有数不尽的骆驼。（改为反问句） __________________________________ ②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。（修改病句） __________________________________ ③我们穿过树林。我们跨过小溪。我们登上山顶。（合为一句话） __________________________________ ④蒲公英的花可以张开、合上。（改为比喻句） __________________________________ 六、阅读短文，回答问题。（20分） 低头也是一种勇气 常常去一家小店里吃早点。有一天吃完付钱的时候,老板娘对我说:“上次你吃饺子的钱好像还没有付。”我立马想起,上次我交钱给她的时候,她忙着帮另几位顾客煮东西,随手把我的钱接了放进桶里,头也没抬起来看我一下,当时我的心就“咯噔”那么一下子,没想到还真让我预料对了。 本来想告诉她我付了的,但是一想,这个说不清楚的。如果我坚持说我付了,她也没法子,但心里未必相信。吃一碗饺子只要几块钱,这对于我来说损失不大,但是她认定我没付的话,会觉得亏了那几元钱,心里不愉快的。她得忙活不少
2011年小学语文一年级下册第一单元测试卷 班级姓名 一、读准音节再写字。 shuō huà p?nɡ yǒu lǜ cǎo zhǎnɡɡāo ( ) ( ) ( ) ( ) qīn r?n nǐ men ji? rì jǐ suì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词。 白（）早（）口（）节（）百（）草（）古（）爷（）三、读一读，连一连。 树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ颜色 梳洗 shū xǐ yán sa题目 植树 shù shāo huān la洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē欢乐 四、连线找朋友。 雷树雨玩苏软儿村 梢滴雨醒童耍居和
五、我会把诗句补充完整。 1、夜来（）（）（）， 花落（）（）（）。 2、（）（）莺飞（）（）（）， 拂堤杨柳醉（）烟。 六、根据课文内容完成习题。 1、选择填空。 黄绿白红蓝彩色 小燕子说春雨是（）色的，麻雀说春雨是（）色的，小黄莺说春雨是（）色的，我们说春雨是（）的。 2、连一连。 春风跟柳树说话了。 孩子们给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了。 春雨跟柳树玩耍了。 七、照样子，填空。 例：（木） + （直） = （植）（植树） （）+ 舌 = （）（） （）+ 亡 = （）（） 例：底（低）（低头） 邮（）（）
八、写出带有下列偏旁的字。 亻：_______ _______ 纟：_______ _______ 艹：_______ _______ 讠：_______ _______ 九、短文阅读。 大自然的邮票 春天的树上，长出小小的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满火红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成泥土。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。 1、这一段话共有（）句。 2、填空 : （1）一年有( )、( )、( )、( )四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是( )；夏天的树上，叶片是( )； 秋天的树叶颜色有( ) 和( ) ；冬天的树下，满地是 ( ) 。 （3）大自然的邮票是指 ( )。
新人教版二年级语文下册第一次月考模拟试卷及答案(三篇) 目录： 新人教版二年级语文下册第一次月考模拟试卷及答案一 新人教版二年级语文下册第一次月考模拟题及答案二 新人教版二年级语文下册第一次月考水平测试卷及答案三
新人教版二年级语文下册第一次月考模拟试卷及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟 题序一二三四五六七总分 得分 一、我会读拼音，写词语。（20分） zuǐ ba kē dǒu ā yí bǎi dòng dùpíhòu tuǐ 二、比一比，再组词。（10分） 柏________ 据________ 彩________ 机________ 泊________ 剧________ 踩________ 饥________ 直________ 坪________ 棵________ 苗________ 具________ 坛________ 颗________ 笛________ 三、读一读，连一连。（10分）
四、想一想，选词填空。（10分） （1）刚走到教室的门口，我就听到了同学们的（______）声。 （2）他接过一只象脚鼓，敲着（______）的鼓点，同傣族人民一起跳舞。（3）全家人举杯祝福爷爷生日（______），健康长寿。 五、照样子，按要求写句子。（15分） 例: 蓝天上飘着白云。 （高高的）蓝天上飘着（朵朵）白云。 尾巴正在消失。 （_____）尾巴正在（________）消失。 2. 妈妈的脸上露出了笑容。 妈妈（_______）的脸上露出了（____________）笑容。 六、阅读短文，回答问题。（20分） 红的不一定都甜 一天，小猴子听老师讲课：“果子长得红红的，真甜……”小猴子没有听完，就溜出教室向野外跑去。 啊！他看到树上的苹果红红的，就去摘了一个大口大口地吃起来，真甜呀！他又看见桃子红红的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老师说的对，红果子都是甜的。 他走着走着来到了蔬菜地，看见一片火红火红的“果子”，像一个个小灯笼，让人喜爱。小猴子挑了一个又大又红的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一边吐舌头一边跺脚，跑到河边一口气喝了好多水。他拿着被咬过“红果子”拼命地跑回学校问老师；“老师，这“红果子”怎么不甜呀？” 老师说：“红的不一定都甜。你拿的不是水果，是一种蔬菜。开始我的课还
第一单元过关测评卷 一、用“√”给加点字选择正确的读音。（6分） 风俗．（sú shú）崩．裂（bēnɡ bēn）睡眠．（mǐn mián） 薄．雾（bó báo）模．糊（mú mó）坠．落（zuì zhuì） 二、看拼音，写字词。（6分） 1.清晨，湖面上lǒnɡzhào（）着一层薄薄的雾，整个湖如同一位披着轻纱的少女，远处的景物一片朦胧。中午太阳出来了，雾zhú jiàn（）消散了，kuān kuò（）的湖面清晰地展现在眼前。 2.傍晚，妈妈qiān（）着我在村口的小路上散步。路边有一片zhuānɡ jiɑ（）地，远处是一座pú tɑo（）园，夕阳的余晖在稻穗上跳yuè（），空气中弥漫着泥土的香味。 三、照样子，换偏旁并组词。（5分） 据（据说）堤（）沸（） 剧（剧烈）（）（） 犹（）鹅（）昧（） （）（）（） 四、把词语补充完整，并按要求完成练习。（6分） ①（）（）鼎沸②（）明（）昧③（）（）欲坠 ④漫（）卷（）⑤（）（）欲聋⑥（）（）无声 1.上面词语中形容声音的词语：（填序号） 2.写一个和③结构相同的词语：。 3.选择其中的一个词语造句：。 五、选词填空。（3分） 平静安静幽静 1.教室里十分，同学们都在认真听讲。 2.听了他的一番话，我的心情久久不能。 3.我和妈妈一起漫步在的林荫小道。 六、在比喻句后面的括号里打“√”。（4分） 1.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（） 2.稻田像一块月光镀亮的银毯。（）
3.美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……（） 4.我望着那许多认识的星，仿佛看见它们在对我眨眼。（） 七、按要求完成句子练习。（8分） 1.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。 （1）句中把当作人来写。 （2）请再写一个这样的句子。 2.星光在我们的肉眼里是微小的。星光使我们觉得光明无处不在。（用恰当的关联词把两句话合成一句话） 3.天空里悬着星星。（把句子写具体，至少扩两处） 4.月盘是那样明亮，那样柔和。（修改病句） 八、根据课文内容填空。（7分） 1.我们踮着脚望去，江面还是，看不出有什么变化。过了一会儿，响声，只见的地方出现了，人群又起来。 2. 的溪水，流着和的香味，流着。 的鹅卵石河床。哟，卵石间有多少的小水塘啊，每个小水塘都着一个月亮！ 九、口语交际。根据下面的语境选择最合适的一项。（3分） 小明在公园里看见一位大哥哥把包装袋和饮料瓶随地乱扔，就上前去对大哥哥说（） A.你怎么这么不讲卫生呀？ B.爱护环境，人人有责。 C.你这样乱扔垃圾，会受到处罚的。 D.大哥哥，请你把垃圾丢进垃圾箱，好吗？爱护环境，人人有责。如果我们每个人都做一个爱护环境的人，我们生活的家园就会越来越美好。 十、阅读短文完成练习。（22分）
2014年7月广东省高等教育自学考试设计原理试题 （课程代码 09235） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.按照孟塞尔色彩理论，每种颜色都有三种性质，不包括 A. 色相 B. 亮度 C. 纯度 D. 明度 2.达到设计统一的三种方法不包括 A. 整体支配部分 B. 连续 C. 对比 D. 重复 3.设计思维的三种类型不包括 A. 想象性设计思维 B. 叙事性设计思维 C. 典范性设计思维 C. 程序性设计思维 4.可口可乐瓶外包装箱的设计者是 A. 托马斯?奇彭代尔 B. 沃尔塔?提格 C. 亨利?德雷夫斯 D. 雷蒙德?罗维 5.“O”型剪刀的设计者是 A. 斯丹纳克?科维尔 B. 欧拉福?贝克斯托马斯 C. 查尔斯?伍德 D. 雷蒙德?罗维 6.设计的基础价值 A. 文化价值 B. 精神价值 C. 实用价值 D. 审美价值 7.柏林的犹太博物馆的设计者是 A. 柯布西耶 B. 赖特 C. 贝聿铭 D. 利伯斯金 8.被称为“红屋”的住宅是为自己设计的新婚住宅。 A. 约翰?拉斯金 B. 拉幅?贝克斯托马斯 C. 威廉?莫里斯 D. 查尔斯?伍德 9．提出以“住房就是居住的机器”为宣言的“机器美学”理论的设计师是 A. 勒?柯布西耶 B. 弗兰克?赖特 C. 雷蒙德?罗维 D. 维克多?巴巴纳克 10.乌尔姆设计学院的第一任院长是 A. 米斯?凡?德?罗 B.沃特?格罗皮乌斯 C. 马克斯?比尔 D.托马斯?马尔多纳多 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是
第一单元测试 一年级 班 姓名 一、填一填。（共42分，每空2分，第1小题2、4、5空每空4分） 1、 是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四边形。 2、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。 3、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形。 4、 ① 从左往右数第（ ）个是圆形，第（ ）个是正方形， ② 一共有（ ）个长方形。 5、用2块完全一样的正方体可以拼成一个（ ）。 6、 用 做成的正方体，数字“1”的对面是（ ）； 数字“2”的对面是（ ）；数字“6”的对面是（ ）。 二、我会连线。（共20分） 1、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的，用线连一连。（8分） 2、用下面的长方体、正方体和圆柱可以画出哪些图形？连一连。（6 分） 3、下面右边的图形是左边立体图形的哪个面？连一连。（6分） 三、选择正确的答案。（共8分，每题4分） ① ② ③⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ 下 面 左 面 后 面 第—1—页 第—2—页
1、 像这样先折后剪会得到一个（ ）图形。 A 、正方形 B 、长方形 C 、平行四边形 D 、圆形 2、下图是小男孩用手中的长方体和笔，最多可以画 出（ ）个不同的长方形。 A 、6个 B 、4个 C 、3个 四、数一数。（共8分，每空2 1、 2、 五、圈一圈。（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。）（共8分，每空2分） 六、数一数，填一填。（共8分，每空1分） 七、缺了多少块砖？（共6分，画图4分，填空2分） 缺（ ）块砖 有（ ）个三角形拼成 有（ ）个三角形拼成 有（ ）个长方形拼成 有（ ）个正方形拼成 第—4—页 第—3—页
部编版八年级上册语文第一次月考模拟试卷 （考试时间：150分钟总分：150分） 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写古诗文中的名句。(10 分) (1)补写出下列名句中的上句或下句。(4分) ①,不但在天。(曹操《龟虽寿》) ②昔人已乘黄鹤去，。(崔颢《黄鹤楼》) ③，?松柏有本性。[刘桢《赠从弟》(其二)] ④，江入大荒流。(李白《渡荆门送别》) (2)根据提示写出相应的名句。(6 分) ①白居易《钱塘湖春行》一诗中，抓住早春特点从仰视角度写禽鸟的诗句是： “，。” ②王维《使至塞上》一诗中，以传神的笔墨刻画奇特壮美的沙漠景象的诗句是： “，。” ③《与朱元思书》文中，流露出作者厌弃功名利禄，向往自然的句子是： “，；，。” 2.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(9分) 在人生每一个有趣的方面，都有潇．洒的美感存在。美术馆内，许多人驻足于一副名画前，屏声敛息，凝神欣赏;音乐厅内，观众为一首乐曲微笑颌首，由zhōng赞叹;街头驻足，银发苍苍的老人，衣着得体、妆容精致地从你身边神采奕奕地走过。这些美都镌．刻在我们心头。 (1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 潇．( )洒镌．( )刻由zhōng( ) (2)文中有错别字的一个词语是“ ”，这个词语的正确写法是“”。(2分) (3)文中“屏声敛息”的“息”的意思是;“神采奕奕”中“奕奕”的意思是(2分) (4)画线句子运用了的修辞手法,再现了生活中的美。(2 分) 3.运用课外阅读积累的知识,完成(1)~(2)题。(4分) （1）1936年，他冒着生命危险，穿越重重封镇，深入保安，深入根据地，深入西方谋体眼中的“土匪聚集的地方”，切实了解中国共产党人的生活经历和革命精神。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了一本书。 文段中的“他”指的是，他写成的这本书是一本作品。(2 分) (2)《红星照耀中国》作为第一部向世界介绍和传播和的图书，一问世便引起轰动。(2分) 4.大自然中的四季风景，千姿百态，美不胜收。某中学举行“投身自然,感受四季”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。(12分) (1)为了激发大家对讴歌自然美景的热情，有的同学写了上联，请你对出下联。(3分) 上联:满地花阴风弄影 下联: (2)请用一个词语或短语表达你对季节美景的鉴赏。再用简洁的文字述说该季节美在何处。(5分) 的天最美，
第一单元达标检测卷 （本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（共28分） 1.下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是【】（2分） A. 炮．制/炮竹归省/省吃俭用行辈/行云流刀 B. 恣意/咨询羁绊/缉拿归案忌惮/殚精竭虑 C. 皎洁/狡猾邮差/差强人意晦暗/追悔莫及 D. 脑畔/期盼油馍/模棱两可偏僻/鞭辟人里 2.下列词语中有错别字的一项是【】（2分） A. 欺侮照例静穆茂腾腾 B. 怠慢领域瞳仁闹嚷襄 C. 震撼恬静思慕马前卒 D. 辐射缭原踊跃羊羔羔 3.古诗文默写。（8分） （1）关关雎鸠，在河之州。，君子好逑。 （2）溯洄从之，道阻且长。，宛在水中央。 （3）青青子衿，。 （4）式微式微，胡不归？微君之躬，？ （5）《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和动荡声势的诗句是：，。 （6）人们常用唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的诗句：“， ”来表达朋友虽然相隔遥远却如在身边的感情。 4.名著阅读。（任选一题作答）（4分） （1）《傅雷家书》被称为“苦心孤诣的教子篇”。其中哪个人物给你留下了深刻印象？请结合作品并说明理由。 （2）有人评价《西游记》“极幻之事中蕴含极真之理”。请从下面两个具有奇幻色彩的故事中任选一个，简述故事情节，并指出其中蕴含的“极真之理”。
①悟彻菩提真妙理②尸魔三戏唐三藏 5.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分） 朋友从印度回来，送给我一块沉香木，外形如陡峭的山，颜色黑得像黑釉。有一种极素朴悠远的香，①，漂流在空气里。沉香最动人的部分，在于它的“沉”，有沉静内敛的品质； ②一旦成就，永不消散。沉香不只是木头吧！也是一种启示，启示我们在浮华的人世中，也要在内在保持着深沉的、水远不变的芳香。 ①。 ②。 6.综合性学习（8分） （1）国家病原微生物资源库于2020年1月24日发布了由中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所成功分离的我国第一株病毒毒种信息及其电镜照片、新型冠状病毒核酸检测引物和探针序列等国内首次发布的重要权威信息，并提供共享服务。 用一句话概括上面一段话的主要内容。（2分） （2）阅读下面材料，按要求答题。（共6分） ①材料一：延安腰鼓号称“陕北独特的天下第一鼓”。腰鼓队员们舞起来苍劲刚健，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格。请你观察下面两幅图片，展开联想，描绘腰鼓表演的情景。（4分） ②材料二：延安是中华文明重要的发祥地，相传人类始祖黄帝曾居住在这一带，“三黄一圣”（黄帝陵庙、黄河壶口瀑布、黄土风情文化、革命圣地）享誉中外。延安更是中国革命圣地，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了抗日战争和解放战争，培育了光照千秋的延安精神。现在，延安已成为全国爱国主义、革命传统和延安精神三大教育基地。
专升本《混凝土结构设计原理》模拟题试卷 一. （共50题,共100分） 1. 某批混凝土经抽样，强度等级确定为C35，这意味着该批混凝土（）。（2分） A.立方体抗压强度标准值的平均值达到 B.立方体抗压强度设计值达到保证率为5% C.立方体抗压强度标准值达到的保证率为95% D.立方体抗压强度设计值达到的保证率为95% ★检查答案标准答案：C 2. 当在一定范围内降低钢材的含碳量时，则其（）。（2分） A.强度降低，塑性增加 B.强度降低，塑性降低 C.强度增加，塑性降低 D.强度增加，塑性增加 ★检查答案标准答案：A 3. 下列关于构件的极限状态的说法，正确的是（）。（2分） A.所谓承载能力极限状态，是指构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的变形状态 B.当构件超过承载能力极限状态时，构件还可以继续承载，只是变形过大 C.对构件变形、裂缝的计算属于承载能力极限状态的验算 D.当构件超过正常使用极限状态时，就不能继续承载了 ★检查答案标准答案：A 4. 设计使用年限为50年的混凝土结构，当环境类别为二a类、混凝土强度等级为C25时，梁中最外层钢筋的混凝土保护层的最小厚度为（）。（2分） A.20mm B.30mm C.35mm D.40mm ★检查答案标准答案：B 5. 某对称配筋的轴心受力构件，施工后经发现少放了约20%的纵筋，则（）。（2分） A.对轴压承载力的影响比对轴拉承载力的影响大 B.对轴压承载力和轴拉承载力的影响程度相同 C.对轴压承载力和偏压界限状态轴向承载力的影响相同 D.对轴压承载力的影响比对轴拉承载力的影响小 ★检查答案标准答案：D
6. 对于长细比大的轴心受压柱，（）。（2分） A.其破坏由弯矩、轴力的共同作用引起 B.其破坏荷载高于其它条件相同的短柱 C.其初始偏心距的影响很小，可以忽略不计 D.长细比越大，稳定系数值越大 ★检查答案标准答案：A 7. 在其他条件不变的前提下，钢筋混凝土适筋梁随着纵向受拉钢筋配筋率的提高，（）。（2分） A.正截面受弯承载力提高，破坏阶段的变形能力提高 B.正截面受弯承载力提高，破坏阶段的变形能力降低 C.正截面受弯承载力降低，破坏阶段的变形能力提高 D.正截面受弯承载力降低，破坏阶段的变形能力降低 ★检查答案标准答案：B 8. 下面（）项不是钢筋混凝土适筋梁受力第Ⅰ阶段的特点。（2分） A.有裂缝 B.弯矩与截面曲率基本上是直线 C.截面上的应力和应变都很小 D.受压区混凝土的压应力图形为直线 ★检查答案标准答案：A 9. 某钢筋混凝土矩形截面梁，混凝土强度等级为采用HRB400级别钢筋则纵向受拉钢筋的最小配筋率为（）。（2分） A.0.20% B.0.24% C.0.25% D.0.26% ★检查答案标准答案：B 10. 对某承受均布荷载的梁进行受剪承载力设计时，若出现的情况，则应（）。（2分） A.增加截面尺寸 B.按计算配置腹筋 C.提高混凝土强度等级 D.提高箍筋的抗拉强度 ★检查答案标准答案：C