打造美丽整洁的教室
教室是学生学习和成长的重要场所，一个美丽整洁的教室不仅有助
于提升学生的学习积极性和效果，还能够为他们创造一个舒适的学习
环境。因此，打造美丽整洁的教室是每一个教师的责任和使命。本文
将从环境布置、物品摆放和卫生管理三个方面来论述如何打造美丽整
洁的教室。
一、环境布置
教室的环境布置是打造美丽整洁教室的重要一环。环境布置应该以
简洁、明亮、舒适为原则。首先，教室的墙面颜色应选择柔和而温暖
的色调，如蓝色、浅黄色等，以营造一个安静、温馨的学习氛围。其次，教室中的窗帘和地毯要与墙面色调相协调，以增加整体美感。同时，教室中的桌椅要摆放整齐，保持与教室的整体风格一致。最后，
教室中应该摆放一些有利于学习的植物或者画作，来增添一些绿色和
艺术氛围。
二、物品摆放
教室的物品摆放是美丽整洁教室的重要组成部分。首先，教室书架
上的书籍应分类整理，摆放整齐，方便学生查找和借阅。同时，在教
室的角落设置一个阅读角，放置一些优秀的故事书籍和报刊杂志，供
学生自由阅读。其次，教室中的文具、纸张等杂物要放在合适的容器
或者柜子中，以避免杂乱无章的摆放给教室带来灰尘和不整洁的感觉。最后，教室中的学习用具如黑板、投影仪等要摆放在易于使用和接近
的位置，方便教师的讲解和学生的观看。
三、卫生管理
卫生管理是保持教室美丽整洁的重要环节。首先，教室的地板、桌
椅等要定期清洁，保持干净整洁。可以制定一个定期清洁的计划，如
每周一次或者每两周一次，对教室进行全面的整理和擦拭。其次，教
室中的垃圾桶要定期清理，避免异味和细菌滋生。同时，教室中的窗
户要经常打开通风，保持空气流通和新鲜。最后，教室的墙面和桌椅
上不能有涂鸦和乱涂乱画的现象，需要及时清理和修补。
综上所述，打造美丽整洁的教室需要从环境布置、物品摆放和卫生
管理等多个方面综合考虑。教师们要充分发挥自己的想象力和创造力，根据学生的实际情况和需求，不断优化教室的布置和管理。只有这样，我们才能为学生营造一个美丽整洁的学习环境，让他们在这个环境中
茁壮成长，为未来的发展打下良好的基础。打造美丽整洁的教室，让
教育之花在美丽的环境中绽放光彩。
创建美丽教室方案 创建美丽教室活动方案 一、指导思想: 以校园生活质量指导意见为指导，以行为规范教育为主线，以一切的校园设施为学生服务为宗旨，营造有益于学生身心健康发展的教育氛围，培养学生的审美能力和创造精神。让幽雅的、健康的教室文化，影响着学生个性的培养，心理素质的锻炼，道德习惯的形成，知识才能的增长，促进师生关系的民主、融洽、和谐。让学生的生命在充满温馨气息的教室里更加灿烂。 二、活动时间: 宣传发动阶段(2月18-22日) 组织实施阶段(2月24日—7月) 检查评比阶段(3月第一周各部首轮评比) 三、活动目标: (一)创造美好环境，培养良好性情 整洁、美观的环境，能振奋精神。教室的净化是一个中队精神风貌的外在表现。 教室净化最原始阶段: 1、“五无”，即地面无杂物、痰迹，墙面无污渍，桌椅无刻印、污渍，门窗无积尘，卫生无死角。学生每天打扫教室，培养学生爱护教室公物和主人翁精神，树立净化教室、保持教室卫生人人有责的思想。 2、“四化”目标，即日常管理制度化、行为语言规范化、学习用品摆放定位化、卫生打扫用具隐蔽化。教室内的常备用具和学生常带之物，如书包、学具、饮水用具等，应分类集中，放之有序，眉目清楚，避免杂乱现象。
(二)设计文化情境，创建文化氛围 要努力使教室的墙壁也会说话，教室的墙壁应尽可能体现出积极的精神和理想，学生的优秀书画作品、摄影作品，制作成一幅幅壁挂，点缀着教室的四壁。这样既美化了教室环境，又在很大程度上鼓舞了学生创作的热情，时时给学生以启迪。 1、建立班级“读书角”，学生自动拿出自己最爱的书籍，集中放在书架上，进行交换阅读。既使学生尝到了读书的乐趣，提高了阅读能力，又激励了学生团结协作、奋发向上的学风，形成了独具个性化的教室文化一角。 2、建立班级“卫生角”，张贴卫生工作安排、卫生条例，向学生们宣传卫生常识，及时进行温情提示，预防各种疾病。使得学生拥有更加持久的健康。 3、建立班级园地，以评比的形式展现出来，展出方式应当具有一定的创意，更加有效地促进学生竞争发展。 (三)创和谐校园，营造温馨教室，成为快乐班级 创和谐校园应当从基础做起，从建立一个温馨教室，成为一个快乐班级开始。“温馨教室”是指一种民主，温馨，和谐，高品位特点的育人环境，不仅仅是温馨，舒适的硬环境(班级布置)建设，更主要的是温馨，和谐的软环境(师生关系，班级文化等)建设。目的是营造一个载体，为学生心理和人格的健康成长，教师生涯的发展创造一个和谐氛围，使教室、校园成为师生共同成长的精神家园。 三、教室环境要求: 1、教室布置主题鲜明(主题内容要求思想健康、体现以学生为主体的设计理念具有教育意义的。) 2、整体配置(整洁美观、和谐统一，符合学生年龄特征，彰显班级建设理念切合学校工作要求。有利于学生身心健康，能充分体现人文知识和激励韵味。)
打造美丽整洁的教室 教室是学生学习和成长的重要场所，一个美丽整洁的教室不仅有助 于提升学生的学习积极性和效果，还能够为他们创造一个舒适的学习 环境。因此，打造美丽整洁的教室是每一个教师的责任和使命。本文 将从环境布置、物品摆放和卫生管理三个方面来论述如何打造美丽整 洁的教室。 一、环境布置 教室的环境布置是打造美丽整洁教室的重要一环。环境布置应该以 简洁、明亮、舒适为原则。首先，教室的墙面颜色应选择柔和而温暖 的色调，如蓝色、浅黄色等，以营造一个安静、温馨的学习氛围。其次，教室中的窗帘和地毯要与墙面色调相协调，以增加整体美感。同时，教室中的桌椅要摆放整齐，保持与教室的整体风格一致。最后， 教室中应该摆放一些有利于学习的植物或者画作，来增添一些绿色和 艺术氛围。 二、物品摆放 教室的物品摆放是美丽整洁教室的重要组成部分。首先，教室书架 上的书籍应分类整理，摆放整齐，方便学生查找和借阅。同时，在教 室的角落设置一个阅读角，放置一些优秀的故事书籍和报刊杂志，供 学生自由阅读。其次，教室中的文具、纸张等杂物要放在合适的容器 或者柜子中，以避免杂乱无章的摆放给教室带来灰尘和不整洁的感觉。最后，教室中的学习用具如黑板、投影仪等要摆放在易于使用和接近 的位置，方便教师的讲解和学生的观看。
三、卫生管理 卫生管理是保持教室美丽整洁的重要环节。首先，教室的地板、桌 椅等要定期清洁，保持干净整洁。可以制定一个定期清洁的计划，如 每周一次或者每两周一次，对教室进行全面的整理和擦拭。其次，教 室中的垃圾桶要定期清理，避免异味和细菌滋生。同时，教室中的窗 户要经常打开通风，保持空气流通和新鲜。最后，教室的墙面和桌椅 上不能有涂鸦和乱涂乱画的现象，需要及时清理和修补。 综上所述，打造美丽整洁的教室需要从环境布置、物品摆放和卫生 管理等多个方面综合考虑。教师们要充分发挥自己的想象力和创造力，根据学生的实际情况和需求，不断优化教室的布置和管理。只有这样，我们才能为学生营造一个美丽整洁的学习环境，让他们在这个环境中 茁壮成长，为未来的发展打下良好的基础。打造美丽整洁的教室，让 教育之花在美丽的环境中绽放光彩。
教师打造教室环境方案 教学环境是学生学习的重要因素之一，在课堂上，整洁、安静的 教室环境会让学生更容易集中注意力，更好地接受知识。因此，教师 在打造课堂环境时需要考虑各个方面，下面介绍一些教师打造教室环 境的方案。 1. 教室布置 教室布置应该考虑到功能和美观兼备。在布置时，需要根据科目 和教学特点，以及学生年龄、兴趣等方面进行考虑。例如，在语文教 学中，可以在墙上张贴名言佳句，或者是本学期的重点内容概念图示。而在音乐课堂中，可以悬挂音乐小贴士或者是音乐符号概念图插图， 并配以合适的布景。 同时，需善用现有的物品，在适当调整布置之后，可以起到意想 不到的效果。教师可以将家中花草植物带到教室，营造绿色生态环境，或者将美观的物品铺设在教室中心的地毯上，让学生觉得温馨舒适。 注重生活小细节，如定期更换布置与换季相关的花艺即可。 2. 班级氛围 班级氛围也是构建良好教室环境的一个方面。教师可以引导学生 建立民主、和谐的班级氛围，让学生感受到课堂温馨的氛围。同时， 教师应该细心地关注每位学生的心理感受，及时解决问题。 教师还应该鼓励学生参加一些班级文娱活动，比如班级辩论、弹 唱比赛、文艺节等，为学生之间建立一个更加友好的交流桥梁。
3. 排出噪音 在教室装修上，需要考虑到噪音的因素。为了保持课堂的安静，可以在教室门前安装门帘或者闸机，以隔绝房间里的外部噪音。在课程经过设计时，也应考虑避免出现过于吵闹的活动和手机讲话等紧凑的事项。 4. 增加氧气含量 教室中的氧气含量也是影响学生学习的一个重要因素。在教室的布置上，可以考虑到绿色植物的摆放，以帮助室内增加氧气含量。有时教学不宜开窗换气，那么可以准备多一些空气净化器等。 5. 照明 照明也是一个影响教室环境的因素。教室灯光应该柔和适中，以使学生感觉舒适。同时，教师也可以通过调整科技产品或教学助手，进行配套教学操作，使灯光处理更加人性化。 以上是教师打造教室环境的方案，教师在布置教室时应注重环境的柔和舒适与人性化。只有让学生在良好的教室环境下学习，才能在学习过程中得到更好的体验并取得更好的成绩。
教室环境整改方案 在学生的学习生活中，教室环境是极为重要的一环。一个良好的教室环境能够 提高学生的学习积极性和效果，创造一个舒适、安静、整洁的学习氛围。为了改善教室环境，提高学习效果，我们制定了以下的教室环境整改方案。 一、改善照明设施 教室的照明设施直接影响到学生的学习效果。首先，我们需要确保教室充足的 自然光线，打开窗帘，保持通风。其次，我们需要确保灯光的亮度和光线的均匀性，避免出现眩光或阴暗的情况。引入节能灯具，减少能源浪费。此外，我们可以在墙壁上贴上反光板，提高光线的反射率，使整个教室更加明亮。 二、改进座椅和桌子 座椅和桌子是学生学习时最常接触的物品，它们的质量和舒适度直接影响到学 生的学习体验。为了改善教室环境，我们需要选用质量较好的座椅和桌子，并确保其符合人体工学标准，以减少学生的疲劳感。此外，我们还应该定期检查和维护座椅和桌子，保持其良好的状态，以延长使用寿命。 三、提供良好的空气质量 空气质量对学生的学习效果有着重要的影响。为了改善教室的空气质量，我们 可以增加通风设备，提供充足的新鲜空气进入教室。同时，要加强对室内空气的监测，及时清理和更换空气过滤器，减少空气中的污染物。另外，为了减少化学物质的挥发，我们应该减少使用有害气体和材料，提倡绿色环保的教室装修。 四、创造整洁的环境 一个整洁的教室能够提高学生的学习效果和学习积极性。为了创造整洁的环境，我们需要制定学生公约，要求学生在教室里保持整洁，不乱扔垃圾，不在墙壁上乱
涂乱画。此外，班级和学校应该定期进行大扫除，清理桌子、擦拭黑板、清洗地板等，保持教室的整洁和卫生。 五、提供适合的温度和湿度 适宜的温度和湿度对学生的学习效果和身体健康有着重要影响。为了提供适合 的温度和湿度，我们需要配备空调和加湿器等设备，根据季节变化和学生的需求进行调整。同时，应该加强对设备的维护和保养，确保其正常运行。 六、提供良好的声学环境 良好的声学环境是学生集中注意力和提高学习效果的关键。为了提供良好的声 学环境，我们可以安装吸音板、隔音窗帘等设备，减少噪音的干扰。此外，应该规范学生的行为，要求他们在教室里保持安静，尊重他人的学习权益。 七、提供便捷的教学设备 教学设备的便捷性直接影响到教学的效率和质量。为了提供便捷的教学设备， 我们需要配备电脑、投影仪、多媒体设备等先进设备，并确保其正常运行。此外，应该合理布局教室，使教学设备与教师和学生之间的距离尽量缩短，方便教学操作。 八、营造积极的学习氛围 学习氛围是一个学生能否积极学习、主动思考的重要因素。为了营造积极的学 习氛围，我们应该鼓励学生表达自己的观点和想法，鼓励学生独立思考和创新。同时，班级和学校应该组织一些有意义的活动，激发学生的学习兴趣。 九、提供资源丰富的学习材料 丰富的学习材料能够激发学生的学习兴趣和提高学习效果。为了提供资源丰富 的学习材料，我们应该建设良好的图书馆，并增加图书馆的藏书量和种类。同时，可以引入多媒体和网络资源，提供丰富多样的学习材料，满足学生的不同需求。
最美教室布置方案 教室是每位学生学习的场所，它的环境和布置影响着学生的学习效果和学习积极性。一个美丽、舒适、有趣的教室可以成为学生愿意前往并积极参与学习的地方。那么，什么样的教室布置方案才能被称为最美呢？ 首先，教室布置应该注重功能性。教室是学生学习的场所，因此，布置必须符合学习的需求。课桌和椅子的摆放要舒适合理，方便学生的学习和交流。墙壁上可以挂上大型白板或黑板，方便老师在教学过程中进行板书。而在教室的不同位置，摆放合适的书架，供学生存放和借阅书籍。每个学生的座位上都应该有足够的储物空间，以便存放书本、文具和个人物品等。 其次，教室布置要注重美观。美丽的环境可以激发学生的学习热情和创造力。选择明亮的色调，如淡蓝色或浅黄色，可以给人带来轻松愉悦的感觉。墙壁上可以张贴一些优秀的学生作品，展示学习成果。同时，也可以在教室的角落摆放一些绿植，增加生气和自然的元素。在选择装饰品时，要注意与学生的年龄和学科相关，不过多追求华丽，而是注重功能性和教育意义。
另外，教室布置要注重教育性。教室是学生学习的场所，布置 应该能够激发学生学习的兴趣和求知欲。墙壁上可以贴上一些与 学科相关的知识海报，让学生在课间休息时也能进行知识的学习。此外，教室中可以布置一个小型的科学实验区，供学生进行实践 探索和观察研究。在教室布置中，也可以设置一些悬挂的字词， 如“勤奋”、“合作”等，激励学生树立正确的学习态度和价值观。 最后，教室布置要注重个性化。每个学生都是独一无二的，因此，教室要给予学生展示自己个性的空间。可以设置一个学生专 属的角落，让学生可以自由地布置和展示自己喜欢的物品、照片、手工艺品等。这样，学生不仅在教室中感到舒适，也能够树立自 信和个性发展。 一间最美的教室布置方案，不仅仅是对教学环境的打造和装饰，更是对学生学习积极性的激发和引导。它应该注重功能性、美观性、教育性和个性化。只有这样，教室才能成为学生梦寐以求的 学习天地，潜心学习并迸发出无限的潜能。
幼儿园环境整治：打造清洁美丽的教室环境 在幼儿园，教室环境的整洁和美化对孩子们的成长至关重要。一个干净整洁、美丽舒适的教室环境，不仅有助于营造良好的学习氛围，也能提升孩子们的幸福感和学习兴趣。幼儿园的环境整治工作尤为重要。 1. 捡捡垃圾，保持整洁 保持教室的整洁是幼儿园环境整治的重中之重。教室内经常会有一些纸屑、小玩具或者其他杂物，为了让孩子们在一个整洁的环境中学习，我们应该定期进行清扫和整理。老师和保育员可以在每天放学后，进行教室清扫和整理，确保每天的学习环境都是干净整洁的。 2. 美化教室，创造温馨的氛围 除了保持整洁外，美化教室也是环境整治的重要内容。我们可以在教室内张贴一些色彩丰富、充满童趣的墙贴，或者悬挂一些美丽的手工制作，例如孩子们的画作、手工艺品等。这些装饰可以为教室增添一份温馨和美丽，让孩子们在其中学习时感到愉悦和舒适。 3. 安排室内活动，丰富孩子们的学习生活 除了整治教室环境外，我们还可以通过安排一些室内活动来丰富孩子们的学习生活。比如组织一些手工制作活动，让孩子们动手参与，制作一些美丽的手工品，这不仅可以锻炼他们的动手能力，也可以让他们感受到参与制作美丽事物的快乐。 4. 教育孩子们爱护环境，从小养成良好的习惯 在整治教室环境的过程中，我们也可以顺便教育孩子们爱护环境，从小养成良好的习惯。比如教会他们学会自觉地把废纸、垃圾扔到垃圾桶里，不随意乱扔废弃物。还可以通过一些小游戏或者故事书来教育他们如何爱护环境，让他们在整治教室环境的也学到了一些社会责任和环保意识。 幼儿园环境整治不仅是为了让教室更加整洁美丽，更是为了给孩子们营造一个良好的学习氛围，让他们在温馨舒适的环境中快乐学习成长。通过整治教室环境，培养孩子们的责任感和环保意识，也是对他们未来品质的一种培养。希望每一个孩子都能在美丽的环境中茁壮成长，感受到教师和保育员们对他们成长的用心和关爱。在教室环境整治的基础上，幼儿园可以开展一些更具创意和互动性的活动，来进一步提升孩子们的学习体验和成长。 5. 创设互动游戏区，激发孩子们的好奇心 除了美化教室环境外，还可以在教室内划分出一个互动游戏区，设置一些益智玩具、积木、拼图等游戏。这样的设置可以激发孩子们的好奇心和求知欲，让他们在自由游戏的过程中学习与探索，培养他们的观察力、逻辑思维和动手能力。
最美教室方案 教室，是学生们知识的摇篮，也是他们思维的熔炉。一间舒适 而安静的教室，可以为学生们提供一个良好的学习环境，激发他 们的学习兴趣和创造力。那么，什么样的教室才能被称为“最美教室”呢？本文将探讨一些创意和实用的教室设计方案。 首先，最美的教室应该是一个开放式的学习空间。传统的课堂 布局往往是一排排的教室桌椅，学生们坐在那里被动地接受教师 的指导。但现代教育倡导学生们积极参与课堂，发挥他们的想象 力和创造力。因此，一个开放式的教室空间可以为学生们提供更 多的互动和合作的机会。例如，可以将教室布置成一个大型工作站，每个学生都有自己的区域，但又可以随时和其他同学合作。 这样的设计可以鼓励学生们互相学习和交流，共同探索知识的奥秘。 其次，最美的教室应该是一个具备舒适性的学习环境。学生们 在教室里度过大部分的时间，因此，教室的舒适性对他们的学习 效果和身心健康至关重要。首先，教室的温度要适宜，不冷不热，让学生们既不会感到冷清清的，也不会感到毫无活力。其次，教 室的照明要明亮而柔和，避免刺眼和阴暗。此外，教室的噪音水 平也需要控制在一个合理的范围内，以免干扰学生的思考和学习。
为了提高教室的舒适性，我们可以引入一些舒缓的音乐和绿色植物，让学生们在一个温馨宜人的环境中学习。 最后，最美的教室应该是一个兼具实用性和美感的学习空间。教室的设计不仅仅是为了满足学生们的学习需求，也是为了营造一个美的氛围，激发学生们的创造力和想象力。教室的墙壁可以用各种色彩进行装饰，让学生们感受到快乐和活力。同时，教室里的家具也可以采用创意的设计，以增强学生们的学习兴趣。例如，可以使用可调节高度的桌椅，让学生们可以根据自己的需要进行调整，以获得最佳的学习姿势。此外，还可以在教室里设置一些装置和展示橱窗，展示学生们的学术成果和艺术作品，以激发他们的创作热情。 总之，最美的教室方案应该兼具实用性、舒适性和美感。通过打造一个开放式的学习空间，提供舒适的环境和创意的设计，可以激发学生们的学习兴趣和创造力。当学生们进入这样一个美丽而温馨的教室，他们会觉得学习是一种享受，自然而然地投入到学习中去。因此，我们应该不断探索和创新教室设计，为学生们打造一个最美的学习场所，让他们在这里走向知识的殿堂，追求他们的梦想。
最美教室策划案 一、背景介绍 在现代社会中，教育被认为是培养人才、推动社会进步的重要途径。而教室作 为学校教育的核心场所，对于学生的学习效果和整体教育环境起着至关重要的作用。然而，传统教室普遍存在着单调、枯燥、拥挤等问题，难以激发学生的学习兴趣和创造力。因此，设计一个最美教室成为了当今教育界的一项重要任务。 二、最美教室的意义 最美教室的设计旨在为学生创造一个美丽、舒适、富有创意的学习环境，以激 发他们的学习热情和创造力。最美教室不仅仅是一个教学场所，更是一个鼓励学生自主学习和交流的空间。通过提供优质的教育环境，最美教室能够培养学生的创新能力和社交能力，提高他们的学习效果和发展潜力。 三、最美教室的设计原则 1.灵感融入：最美教室的设计应该注重融入灵感元素，如自然景观、艺 术创作等，以增加学生的学习兴趣和想象力。 2.舒适性：最美教室应该提供一个舒适的学习环境，包括适宜的温度、 光线和空气质量等，以保证学生的学习效果和身心健康。 3.空间布局：最美教室的空间布局应该灵活多样，以适应不同教学方式 和学生需求，同时提供开放式空间，鼓励学生自主学习和交流。 4.色彩运用：最美教室的色彩应该丰富多样，根据不同功能区域的需要 选择合适的色彩，以创造积极、活跃的学习氛围。 5.功能配备：最美教室应该配备先进的教学设备和媒体技术，以提供多 样化的教学手段和资源。 四、最美教室的实施方案 1.教室环境改造：对现有教室进行改造，通过改变墙面、地板、家具等 元素，创造出富有个性和创意的学习空间。 2.空间分区设计：合理划分教室空间，设置多功能区，如小组学习区、 自习区、讨论区等，以满足不同学习需求。 3.艺术装饰：运用艺术装饰手法，如壁画、装饰品等，为教室增添艺术 氛围，提高学生审美能力和创造力。 4.绿化环境：引入植物和自然景观元素，为教室营造自然、清新的氛围， 有助于学生放松心情、提高注意力。 5.先进设备：配备先进的教学设备，如电子白板、投影仪等，提供多媒 体教学手段，提升教学效果和学生参与度。
保持教室卫生整洁建议书 保持教室卫生整洁建议书 我们要从自我做起，自觉维护教室卫生，只有教室变得干净、整洁，我们才有好的环境、好的心情认真学习。下面由爱汇网店铺为你整理保持教室卫生整洁建议书的相关资料，希望能帮到你。 保持教室卫生整洁建议书范文一 近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。 我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。 1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。 2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。 3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是因为这三点然我们的教室不整洁。 我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的话就解决了同学们懒惰的问题。另一个建议是小组中的'同学捡起一件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。 保持教室卫生整洁建议书范文二 建议书: 各个学生分派责任区域.每一组选派监督人员 选用适当的清扫工具,才能有效地做好清洁工作 打扫时应该要让学生戴口罩,以免影响身体健康 清洁打扫时动作应该稳而缓,动作过大灰尘漫飞,也扫不乾净
保持教室卫生整洁建议书范文三 亲爱的同学们： 方寸绿地、滋润人心。学校是人类文化沙漠里的绿洲，教室是绿洲里知识的殿堂，它神圣而圣洁，肩负着知识文化的传承。维持教室的洁净就是维护我们接受知识的权利。在我们的教室里，由于有一些同学把食物都带进教室，教室里弥漫着早餐的味道，抽屉里散落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾，以至使垃圾影响教室的良好学习氛围。 我们相信，没有哪一个同学希望在一个遍地杂物，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。校学生自律委员会在此向全校同学提出如下倡议： 一、不把早餐、零食带进教室，课后主动把垃圾带走，把干净留下; 二、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物; 三、勿“投篮”，请多走两步，将垃圾放入垃圾箱内; 四、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造文明课堂; 五、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物，不要在墙壁上、桌面上留下字迹和足迹; 【保持教室卫生整洁建议书】
教室美化大赛实施方案 一、活动背景。 为了营造良好的学习氛围，提高学生的审美能力和动手能力，激发学生的创造力和想象力，我校决定开展教室美化大赛。通过此次活动，让学生们亲手参与教室美化，让教室变得更加温馨、整洁、美丽，为学生们创造更好的学习环境。 二、活动目的。 1. 提高学生的美术修养和审美素养，培养学生的审美情趣和艺术情感。 2. 增强学生的集体荣誉感和集体荣誉感，培养学生的团队合作精神。 3. 激发学生的创造力和想象力，培养学生的动手能力和创新意识。 三、活动内容。 1. 教室美化主题确定，学校将确定教室美化的主题，可以是季节、节日、文明校园、绿色环保等相关主题。 2. 学生报名参赛，学生自愿报名参加教室美化大赛，每个班级选派若干名学生参与。 3. 教师指导学生，学校将安排美术老师或相关老师指导学生进行教室美化，提供必要的美术工具和材料。 4. 学生自主设计，学生根据主题自主设计教室美化方案，包括墙面装饰、布置摆放、悬挂装饰等。 5. 学生集体施工，学生按照设计方案，利用课余时间进行教室美化，保证不影响正常的课堂教学秩序。
6. 教室美化评比，学校将组织相关人员对教室美化效果进行评比，评选出一、 二、三等奖，并给予奖励。 四、活动时间。 本次教室美化大赛将于XX年XX月XX日开始报名，报名截止时间为XX年XX月XX日。具体的美化施工时间将根据学校的安排和实际情况确定，评比时间为XX年XX月XX日。 五、活动要求。 1. 参赛学生必须遵守学校的相关规定，保证美化活动的安全和秩序。 2. 参赛学生要尊重集体，团结协作，共同完成教室美化任务。 3. 参赛学生要发挥自己的创造力和想象力，设计出有特色、有创意的教室美化方案。 4. 教师要认真指导学生，保证美化活动的质量和效果。 六、活动成果。 1. 通过教室美化大赛，学生们将亲手参与教室美化，培养他们的动手能力和创造力。 2. 教室美化大赛将营造出良好的校园氛围，提高学生的审美情趣和艺术情感。 3. 教室美化大赛将为学校创造出整洁、美丽的教室环境，为学生们提供更好的学习氛围。 七、活动评估。 学校将对本次教室美化大赛进行评估，总结活动的经验和不足之处，为今后的类似活动提供参考和借鉴。 八、活动总结。
小小设计师，打造美丽教室 开题课教学设计 一、活动背景 教室是学生学习的主要场所，学生对于自己的班级也非常的熟悉，教室的样子能很大程度影响学生的学习状态，作为即将毕业的六年级同学来说，一个良好的学习环境对他们尤其重要。而紫江楼作为六年级的主场，其教室条件与总校形成了鲜明的对比，因此，选择“小小设计师，打造美丽教室”作为实践活动的主题，便于调动学生的兴趣。学生的实践活动主要在校内展开，便于学生进行收集资料、调查、设计、动手实践等实践活动。 二、活动目标 1、通过查阅有关布置教室及材料选用等资料，明确实践过程中所要用到的知识和方法，切实解决布置教室过程中遇到的问题，提升同学们分析问题，解决问题的能力。 2、通过在布置教室活动中亲历采访调查、资料收集、动手操作的活动历程，培养搜集资料、处理资料的能力，锻炼动手实践、收集、分析、处理、利用信息的能力，以及尝试如何在活动中与他人进行交往，和更有效的团结协作的精神。 3、通过对教室的创意改造，让学生体会到改造的价值所在及其必要性，从而让学生在实际过程中感受到付出与收获给他们带来的成就感，体会成功的喜悦。 三、活动条件 紫江楼作为与总校分离的另一栋教学楼，且专门作为六年级的教室，风格和条件相对总校来说差别较大，而作为即将毕业的六年级，学习压力较大，一
个舒适的教室更为重要，紫江楼给同学们打造一个美丽的教室提供了一个很好的实践场所。家校配合，学校提供场地，家委集资提供资金。 学生可以请学校相关专业人员进行技术指导，比如绘画可以请美术老师指导，也可以利用校外的资源。 第一阶段准备阶段 活动目标： 1、通过观察和观看图片、视频，激发学生的思考，提出问题，从而让学生感受打造美丽教室的必要性，从而感受自己的价值和提升主人翁意识； 2、通过iPad和图书资料查阅有关布置教室及材料选用等资料，提高学生收集资料和处理资料的能力以及利用信息技术的能力，通过小组合作制作活动方案、设计创意设计图，增强学生合作意识和与他人交流的能力； 3、通过对教室的创意改造，让学生体会到改造的价值所在及其必要性，从而让学生在实际过程中感受到付出与收获给他们带来的成就感，体会成功的喜悦。 指导重点：在这一阶段主要是师生一道确立活动可主题及内容对学生进行分组，引导学生制定活动方案。活动时间：1课时活动地点：教室（一）确定主题 一、创设情境 1、创设情景，让学生感受到教室环境的重要性，激发学生探究的兴趣。 先出示一些美丽教室的图片，让学生欣赏，感知美丽教室的美，激发学生对美丽教室的向往。再出示一些本班教室的照片（可特写某些角落和设备），起到强烈的对比，让学生说一说美丽的教室美在哪里，并说说在现在这样的教室学习有什么感受，让学生意识到，作为班级的一员、教室里的主角，教
打造干净教室方案 1. 引言 保持学生在一个干净整洁的教室环境中学习是至关重要的。干净的教室不仅有利于学生的学习效果，还可以提升学生的健康和积极性。本文将介绍一些有效的方法和策略，帮助您打造一个干净的教室。 2. 教室布局 良好的教室布局是打造干净教室的第一步。以下是一些建议：•移除不必要的家具和杂物，确保空间整洁有序。 •合理安排桌椅的摆放，保证学生有足够的活动空间，并且能够轻松与同学和老师互动。 •安装足够数量的书架和储物柜，让学生有地方存放自己的书籍、文件和其他物品。
3. 日常清洁 保持教室的日常清洁是维持干净教室的关键。以下是一些日常清洁 的建议： •每天清扫地板，使用吸尘器或拖把清理灰尘和杂物。 •定期擦拭桌椅和其他表面，保持干净整洁。 •检查窗户和门窗，确保它们清洁无尘。 •定期清洁黑板和白板，确保学生可以清晰地看到上课内容。 •每周清理储物柜和书架，整理和清除过期或不再需要的物品。 4. 垃圾处理 垃圾处理是确保教室干净整洁的重要一环。以下是一些建议：•设置垃圾桶，并定期清空和更换垃圾袋。
•提供标有分类回收的垃圾桶，鼓励学生将废纸、塑料和其他可回收物品分类投放。 •教育学生关于环保和垃圾处理的重要性，培养他们的环保意识。 5. 空气质量 良好的空气质量对学生的健康和学习效果有着重要的影响。以下是一些方法来提高教室的空气质量： •定期通风，打开窗户或使用空调系统进行空气流通。 •每天清洁空气过滤器，以保持空气清新。 •使用室内植物来吸收二氧化碳，并释放氧气，提高空气质量。 •避免使用有害化学物质的清洁剂和消毒剂，选择对环境和人体无害的产品。
XX县XX小学“四美”教室标准 一、绿化美 1、各班有十盆以上绿色植物，学生为植物制作身份证，在其身份证上写明植物的名称、科属、特点、作用等，明确植物的管护人，看护到位，按时浇水，施肥。 2、植物摆放有序，位置得当，株体上无灰尘，长势茂盛。黑板下不摆植物，整体感观清爽、协调、美观。 二、整齐美 1、桌椅横竖成线，无乱挪乱移现象，桌凳面上无灰尘和乱涂乱画，桌内物品整齐，无垃圾，人离开时凳子放在桌下。可参照三（2）班摆放。 2、卫生工具、垃圾桶摆放整齐，在指定位置，卫生工具不脏乱，无破损肮脏的用具，垃圾桶随时冲洗干净，其他作业本、教具、等都摆放整齐，有固定位置,学生书本统一放到课桌左上角，文具盒放在书本左上方，学具放在文具盒下方。 3、讲桌面和桌内物品摆放整齐，无杂物。 5、图书角、植物角、少队角摆放规整，清爽，整洁舒适。 三、洁净美 1、地面：干净无灰尘、无纸屑、污迹和杂物。 2、墙壁、墙围及教室文化无灰尘污迹（浮土、水渍、泥点脚印等）。墙角无蜘蛛网。 3、门、窗框干净整洁无灰尘污迹，窗缝内无杂物。 4、玻璃明亮洁净无灰尘污迹。
5、窗台讲台干净无灰尘、无纸屑和杂物，窗台除花盆外禁止放其他杂物，讲台上的物品要摆放整齐。黑板外边框无灰尘，黑板槽内无大量粉笔沫。槽内粉笔灰、粉笔头要及时清理。 6、桌椅、扫除用具及室内物品摆放要整齐有序。扫除用具按学校规定数量。室内垃圾箱要及时清倒垃圾。 7、尝试进行垃圾分类 8、个人卫生：勤理发、勤洗澡、勤刷牙、勤洗手、勤换衣、勤剪指甲、不化妆、不佩戴首饰、不纹身，不穿奇装异服，不随地吐痰，不乱涂乱画，红领巾佩戴规范。 四、文化美 班级文化一班一品，凸显自己班级特色，脉络清楚，有主线，灵魂，不散乱。张贴规范，协调、美观，无破损，无翘起。 以上所有条款，每天检查值周教师巡查，有一处不合格扣0.5分、多处不合格扣1-3分、严重者3-5分。每周由值周教师统一不定时大抽查一次，进行量化，再评选出每年级4个最美教室，六年级一个，在流动红旗评比上加2分。各功能室及年级办公室参照“四美”教室标准做好日常工作。 XX县XX小学 XXX年6月9日
2024年小学“最美教室”布置及评比方案____年小学“最美教室”布置及评比方案 一、方案背景与目的 小学教室是孩子们学习成长的场所，创设一个美观、舒适、有趣的教室环境对提高学生的学习积极性和创造力具有重要意义。为此，我们设计了____年小学“最美教室”布置及评比方案，旨在激励教师和学生参与到教室布置中，共同打造一个充满活力和美感的学习空间。 二、方案内容 1. 布置时间：教室布置时间为每学年的开学前一周，确保教室能在新学期开始时展现出最美的一面。 2. 参与人员：教师和学生共同参与教室布置。教师可以起到组织和引导的作用，学生可以根据自己的想法和创意来布置教室。 3. 布置主题：每年确定一个主题作为布置的指导，以增强统一性和创造性。 4. 布置内容： a. 墙面装饰：选取与主题相符的壁纸或贴画，或根据学生的创意进行绘画，营造一个色彩鲜艳、富有想象力的视觉效果。同时，可以设置一些展示学生作品的墙壁。 b. 窗帘和窗户装饰：选择和主题相配的窗帘，饰品等进行装饰，增加温馨和舒适感。
c. 室内摆设：根据学生的创意，摆放一些植物、装饰品、工艺品等，营造一个生机勃勃、有趣的环境。 d. 灯光布置：使用柔和的灯光照明，创造一个舒适而宁静的学习氛围。 e. 杂物整理：确保教室整洁，杂物有序摆放，避免杂乱无章。 5. 评比方式： a. 评比时间：新学期伊始，学校组织评比活动。 b. 评比对象：所有参与教室布置的班级。 c. 评比标准：除了布置的美观程度外，还可以评估布置所体现的主题、创新性、协作性等。 d. 评比奖项：设立优秀奖、创意奖、协作奖、最佳主题奖等奖项，以表彰各班在不同方面的突出表现。 三、方案意义 1. 激发学习兴趣和主动性：通过布置美丽的教室环境，可以激发学生的学习兴趣和主动性，营造一个愉快的学习氛围，提高学生的学习积极性。 2. 培养学生创新能力：参与教室布置可以培养学生的创新能力和想象力，鼓励学生提出新颖的创意，发挥他们的设计才能。 3. 增强班级凝聚力：教师和学生共同参与教室布置，可以增加班级成员间的合作与沟通，提高班级团结和凝聚力。
一、讲究公共卫生，保持环境整洁 1. 黑板：不能有乱涂乱画现象；板面及边框要及时擦净。 2. 讲台：讲台不能不擦，讲桌干净或物品摆放整齐 3. 地面：明显没扫的找组长问清情况；地面有纸屑的，每一处离谁最近扣谁一分。 4.课桌椅：课桌桌子里面、椅背、椅脚每天擦干净，谁的桌子稍有不净扣谁0.5分，课桌摆放不整齐，视情况轻重，扣1-2.5分；抽屉里洁净，没有垃圾、杂物，如有扣其0.5分。 5. 门窗：门窗稍有不净，谁负责扣谁0.5分；较脏扣1分；很脏扣2.5分；窗框较脏扣1分，很脏扣2.5分。 6.电灯、电风扇开关盒等物品，做到无灰尘，一处不合格谁打扫扣其1分。 7.卫生角：清洁工具胡乱摆放的谁负责扣其1分；纸屑等杂物都在畚箕纸篓中的不扣分；纸屑扔在畚箕纸篓外的视情况扣0.52分；每天要倒净垃圾桶中的垃圾。 8.走廊：走廊里有纸屑灰尘的谁打扫扣其1分；明显没扫的扣2.5分；墙上有污迹的，酌情扣0.51分。 9.奶袋：由各组第一排学生负责领奶，最后一排负责收奶袋，哪一组收齐，即可扔到垃圾桶里，每天第一组收齐的学生加1分。 二、爱护公共财物 1、爱护公物，不在课桌椅，讲台墙壁及其他设施上乱涂乱画，不乱拖课桌椅，不乱丢卫生工具。 2、进出教室请轻声关门，不用脚踢门。 3、爱护教室门口班级指示牌。 4、保持版面清洁，规范班级文化振地，黑板不得乱贴、乱写。 5、损坏公物，照价赔偿 三、生活委员检查内容 １、每日中午及早上，值日生必须认真打扫教室环境，做到教室地面无纸屑、黑板无字迹、桌面窗台无灰尘、墙角无垃圾。课间休息要及时擦黑板，要保持教室环境整洁、卫生。 ２、讲究卫生，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾赃物，见到废纸、塑料袋等
最美教室：打造学生灵魂成长的空间 作者：宗应香 来源：《小学教学研究》2022年第02期 【摘要】教室是师生学习、生活的重要空间，也是其精神成长的空间。如何打造最美教室，最大化利用教室资源，发挥其育人功能是值得思考的问题。本文从教育的温度、特色展示、学生参与、成长意义、学习广度等方面进行具体阐述。一个有教育温度、有自己特色文化、有学生积极参与、承载学生成长过程的自由开放的教室才是最美教室。 【关键词】教室空间之美学生成长 人创造环境，环境塑造人。教室是师生共同成长的心灵家园，打造最美教室，营造温馨环境，增强班集体凝聚力和师生的归属感，是学生成长的需求，也是班主任建班育人的需求。笔者所在的南京工业大学实验小学拥有非常美好的教室空间，面积接近120平方米，比一般学校的教室空间整整大一倍。教室有足够的学习区、活动区、阳台区等不同的功能区域。广阔的空间为师生学习和生活，乃至心灵的成长提供了坚实的基础。那么，如何最大化利用教室资源，打造最美教室，发挥其育人功能呢？ 一、以人为本，美在温度 教室不是一个冰冷的空间，它的主体是人，是一个班集体，是一个温暖的大家庭。布置教室的所有工作都是基于人的需要。 本校“童星班”的教室门上贴上了学生们的英文名，使学生一进门就能找到自己的名字，这使教室看起来像一个家庭。家庭中的每个人都被看见了。其实不少班级都有“We are family”的元素，比如：“彩虹班”把全班学生照片展示在一个特制的空盘中，形成一道七彩的虹;“童星班”用爱心树把每个学生的照片都张贴出来;“四叶草班”用笑脸墙呈现了一个大家庭……这些都有利于营造团结友爱的班级氛围。 疫情之后，关于学生的心育工作变得越来越重要。“四叶草班”特别呈列了七彩心情瓶，鼓励学生整理自己的情绪，把悄悄话写下来投入瓶中。“谷雨班”设立了“快乐加水”区域，给每个学生配备了一个透明的瓶子。班主任引导学生发现别人的优点，当学生想肯定别人的时候，就可以给别人的瓶子中投入一颗赞美的小星星。“童星班”的门牌上写着：“我们都很棒！”“四叶草班”的门牌上写着：“阳光每一天！”这些都有助于学生养成健康积极的心态。 “双减”背景下，如何真正减轻学生负担？除了进行心理疏导，本校各班还根据学生数量配备了小型储物柜。学生可以把自己的学习用品置放其中，随用随取。小小储物柜，大大减轻了书包的重量，深受学生和家长欢迎。
注意保持教室整洁 教室是学校中学生们学习的场所，保持教室的整洁对学生的学习效 果和环境卫生有着重要的影响。因此，我们每个人都应该对教室的整 洁负责，做到爱护环境、自觉整理。本文将从不同角度阐述为什么要 注意保持教室整洁，并提供一些具体的方法和建议。 首先，保持教室整洁可以提高学习效果。一个整洁、干净的教室环 境可以让学生更好地集中注意力，有助于提高学习效率和记忆力。相反，如果教室凌乱不堪，书本、纸张、垃圾随处可见，会让学生分散 注意力，影响学习效果。因此，保持教室整洁是为了提供一个良好的 学习氛围，使学生能够更好地专注于学习。 其次，保持教室整洁有助于营造良好的卫生环境。教室是大家集中 学习和活动的地方，如果教室不干净整洁，容易滋生细菌和传播疾病。当教室里有许多垃圾和杂物时，更容易吸引害虫和臭味，给学生的身 心健康带来影响。因此，保持教室整洁是为了给大家一个清新、洁净 的学习环境，保护每个学生的身体健康。 接下来，我将给出一些保持教室整洁的具体方法和建议。 首先，每个学生都应该养成良好的习惯，保持个人卫生。在教室中 避免乱丢垃圾，不将食物残渣、纸屑、瓶盖等随意扔在地上。遇到垃 圾需要及时捡起，放入垃圾桶。吃完食物后要将食品包装袋和饮料瓶 等放入垃圾袋中。此外，还要自觉保持桌面整洁，不在桌子上乱涂乱写，以免污染环境。
其次，教师和学校管理人员应加强教育和监督。教师可以在课程中讲述保护环境、保持教室整洁的重要性，要求学生自觉遵守。学校管理人员要定期检查和清理教室，并提供垃圾桶、清洁工具等设施，方便学生进行垃圾分类和清理。对于违反卫生管理规定的学生，可以给予相应的处罚和警示，引导他们养成良好的习惯。 最后，社会的关注和支持也是保持教室整洁的重要因素。学校和社会可以联合开展各种宣传活动，提高人们对保持教室整洁的意识。可以组织义务清理活动，让学生亲身参与到整理教室的过程中，培养他们对环境的责任感和爱护意识。同时，社会可以提供更多的经费和资源支持，改善学校的基础设施，提供更好的环境条件。 总之，保持教室整洁是我们每个人的责任和义务。它不仅有助于提高学习效果，营造良好的卫生环境，还能培养学生的环保意识和责任感。希望每个同学都能自觉遵守卫生规定，共同参与到保持教室整洁的行动中，为创造一个美好的学习环境作出自己的贡献。这样，我们才能在一个整洁、舒适的教室里静心学习、快乐成长。
教室美化方案 教室美化方案 1. 引言 教室是学生学习的主要场所，一个干净、舒适、美化的教室可以为学生提供更好的学 习环境，激发学生的学习兴趣和积极性。本文将介绍一些简单而有效的教室美化方案，帮助教师和学生打造一个更加优雅和宜人的学习环境。 2. 植物装饰 自然的植物可以给教室带来新鲜的空气和舒缓的氛围。选择适合室内光照环境和温度 的植物，并配备合适的花盆和支架。可以选择挂盆、小型花盆或者落地花盆，根据教 室的大小和布局进行合理的植物摆放。在教室角落或窗户旁设置一个小型的植物角， 不仅可以美化教室，还可以起到降噪和净化空气的作用。 3. 墙面装饰 教室的墙面是可以展示创意和想法的地方。可以邀请学生参与墙面装饰，例如设计和 制作各种主题的海报和画作。海报可以用来展示学生的作品、优秀的学习成果、校园 活动等；画作可以用来丰富教室的视觉效果，增强教室的艺术氛围。墙面装饰可以通 过粘贴墙贴、挂画架或者直接在墙面上进行绘画等方式来实现。 4. 灯光设计 灯光是教室美化中重要的一环，可以通过合理的灯光设计来营造舒适的学习氛围。首先，选择柔和而明亮的灯光，避免刺眼的强光。可以选择多个台灯或者吊灯进行照明，同时配备灯罩来调节光线的亮度和柔和度。其次，考虑灯光的颜色温度，选择较为温
暖的光线，如黄光或暖光，可以给学生带来更为温馨和宽松的感觉。最后，在使用投 影仪或者大屏幕时，要注意光线的照射角度，以避免光线直接照射在学生眼睛上造成 不适。 5. 家具摆放 教室的家具摆放对教室的美化和舒适度有重要影响。选择适合教室大小和布局的家具，保证学生的个体空间和活动空间。例如，可以采用圆桌子代替传统的长方桌子，让学 生在课堂中更容易进行小组合作和互动。此外，合理摆放书架和收纳柜，帮助学生更 好地存放和管理书籍和学习材料，提供整洁和有序的学习环境。 6. 壁纸和地毯选择 选择合适的壁纸和地毯可以有效改善教室的整体氛围。在选择壁纸时，可以考虑使用 带有鲜艳色彩和有趣图案的壁纸，增强学生的活力和注意力。地毯可以用来改善教室 的隔音和保温效果，选择柔软舒适、易于清洁的地毯材料，并保持地面的整洁和干净。 7. 温馨气味 为教室创造温馨的气味也是一种有效的美化方式。可以使用芳香蜡烛、香薰和空气清 新剂等产品来散发清新、舒缓的气味。例如，柠檬、薰衣草和茉莉等香味可以提高学 生的注意力和学习效果，为教室创造一种轻松和集中注意力的氛围。 8. 清洁维护 最后，教室的美化方案需要结合清洁和维护工作。定期清洁地面、墙面、家具和植物，清理教室中的垃圾和杂物。根据需要修复教室内的损坏物品，并保持教室整洁有序。 教室的美化工作需要持续关注和努力，通过定期检查和维护来保持良好的效果。 9. 总结
教室美化活动方案（共8篇） 篇：教室美化方案 班级布置方案 一、目的： 为促进班级文化建设，营造良好的班级学习氛围，培养学生的集体凝聚力，创建一个温馨和谐的教室环境，特开展班级文化建设。 二、布置内容： （1）公告栏（教室前黑板右侧）：把课程表、值日表、作息时间表、班委机构、学生会各部门细则等规章制度（打印稿）统一张贴在“公告栏”内。 （尺寸：高110CM，宽75CM。） （2）荣誉栏（教室后黑板右侧）：用于粘贴班级集体活动获奖及班级学生获奖证书、奖状（复印件）等。（尺寸： （3）学习园地（教室后黑板左侧）：用于粘贴班级开展各项活动各类作品等。留出“每月之星“的位置，进行展示。（尺寸：（4）教室内部左右的墙壁上：根据各班的专业特点而设计，张贴名人名言画幅，有学生文明礼仪，行为规范教育素材。（尺寸：（5）布置黑板： ①国旗：要端正贴挂在前黑板的正上方。 班训班风：以大字标的形式出现，安放在黑板上方国旗两侧，用黑体字。②课堂常规：课程表、值日生名单、班级人数写在黑板的右侧。 ③名人名言宣传词：每天1条，可选自重要文献或名人名言书写在黑板左侧。 ④卫生角：摆放扫除用具，整齐有序，设专人管理或轮流管理。 （6）讲台：只能放粉笔盒、黑板擦、座次表、可摆放小植物。 （7）流动红旗：悬挂在教室进门左侧墙壁上。
第2篇：教室美化方案 秋季高峰小学班级美化评比方案 一、活动目的： 为了更好发挥学校环境育人的功能，充分展示学生的个性特长，增强学生的创新能力，体现班级文化建设的特色。同时，也为了营造良好的学习氛围，达到培养学生良好的审美意识和健康的审美情趣的目的，学校决定举行2014学年班级环境美化活动，现将活动相关要求安排如下： 二、活动时间：9月15日至10月15日评比时间：10月10日下午四、活动方法：（一）评比方法： 由学校成立评比小组组织评比，现场打分，计算各班平均分（二）布置位置及内容要求：1、整体环境（20分） （1）走廊、教室地面干净无污渍，墙面清洁无灰尘，墙角无蛛网，墙壁无涂画，门、窗干净。 （2）教室内日光灯、电风扇、电器设备及其他物品应清洁无尘，摆放整齐、合理、美观。2、布置内容规定栏目： （1）公告栏：班级左侧前门边上墙面(软木黑板上)，学校三表及班级各项工作安排表，要求整齐适当美化。（10分）（2）学习园地：班级左侧窗户右边墙面，围绕一个主题展开布置，可以是阅读角、科技角、书画角等等。要求排版合理装饰美观。（15分） （3）队角：班级后墙右侧墙面，要求必备队徽、中队名称、中队委组织、星级学生评比内容（本学期分为环保之星、安全之星、礼仪之星、孝亲之星和活动之星，自选项如中队活动展示、少先队十知道等。（15分） （4）班级图书角，分类放置图书摆放整齐美观，图书标签完整无破损，有图书借阅登记，适当点缀（如花卉盆景）即可。（10分）（5）班训统一在黑板上方，张贴整齐。（5分）（6）卫生角：卫生洁具摆放整齐合理（5分）特色内容：（20分） 其余空余的墙面、窗户等地方，围绕班级实际凸显本班学生个性，