考点1 ：大气压强的存在
1）大气压的定义：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强
2）产生的原因：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对
浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个
方向的压强大小相等
3）大气压存在的证明：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了
B、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用，对瓶有一个向内的压力。
C、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。鸡蛋压进广口瓶，
瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。
4）马德堡半球实验
实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开提出疑问：是什么力使两个半球合得那么拢？因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为7065 牛。
马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小．或者是半球内的空气没有排尽
例题：在德国马德堡市的广场上，1654 年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1 所示，把两个半径约20cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球．
1 ）总共用了16 匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各
一匹）马产
生的拉力是多少？（大气压的值约为10 5Pa，计算时把半球看成一个圆盘．）
2 ）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，
只需四个人便
可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较
小），产生的大气压力小．
（3 ）如图2 是同学们用高压锅模拟马德堡半球
实验，如
果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少量的水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却
列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在
的是
A. 瓶中取袋
B.筷子提米
C.牛奶盒的变化
D.吸饮
料
下列实
验不能
说明大
气压存在的是（）图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_________ ；如图乙、丙所示位置，纸片将_____ 掉下来（填“会”、“不会”）．说明大气向____ 都有压强．考点2 ：大气压的大小
1）大气压的测量工具空盒气压计（携带和使用方便）：1mm 为133pa 水银气压计（精确）：水银柱为多少毫米，大气压就是多少毫米汞柱标准大气压为：1.01 ×10 5 Pa=760mm 汞柱
3）托里拆利实验大气压的测定（托里拆利实验的原理）：
如图所示，设大气压为，管内外水银面高度差为，取管口的液片AB 为研究对象，管内水银面上方是真空，液片AB 受到管内水银柱产生的向下压强，
3 、如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直 到测量结果；将玻璃管倾斜后，水银柱长度增加，高度不变；玻璃管中
如果混入少量
的空气，测量值会比真实值小；当玻璃管内的水银柱稳定后，在管顶穿一个小孔，那
注意： 应明确的几个问题：
① 水银柱高度是指管内外水银面的竖直高度差 ，不是指倾斜管内水银柱的长 度
L ，因此，实验中使管倾斜后，管内水银柱长度增加，而水银柱的竖直高 度仍
旧不变。
② 实验中，玻璃管的粗细(内径不同)不会影响大气压强的测定值，因为液体 的
压强只与液体密度、深度有关，与液体的重力、体积无关。
③ 实验中，玻璃管入水银槽里的深度对测量值没有影响，管口向上提，管内水 银
面上方真空部分体积增大，水 银柱高度不变；管口向下接，管内水银面 上方真空部分体积减小，水银柱高度不变。
重力而下降，直到和水银槽中水银面相平。
，同时液片 AB 受到管外水银对它产生的向上的压
强， 及由水银传递来的大气压强 ，即
水银处于静止状态， 静止的
AB 液 片 受 到 的 向 上 、 向 下 的 压 强 相 等 ， 即 ： ， 所 以 ，所以 。即
大气压等于管内高出管
外的水银柱产生的压强，因此只要测出管内外水银面的 ，就可以得 出大气压的数值。
1 、如果将玻璃管加粗或者改细一点，对该实验都不会产生影响，测量出来的
结果仍
然是 760mm 水银柱。
2 、如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高
度仍是
760mm 。将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结
果。
6、如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖
直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面 36cm ，这 时管中的水银不会下降， 因为标准大气压能够支持 760mm 的水 银柱。所以这时管顶会受到水银柱向上的 76cm-36cm=40cm 的
压强。如果这时在管顶开一个小孔，水银柱会不会向上喷出
呢？
答：如果在玻璃管上方开一小孔，由于管中水银受到有大气向上和向下的压强，
所以 水银柱会下降到和管外液面相平。
小结： 玻璃管的粗细不会影响测量结果。 把玻璃管向上提起或者向下按下也不会影响 高度仍然是 760mm 。
4、如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到
了 一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的 高度将会小于 760mm ，也就是说比真实的气压值要小一些。
5、如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻
璃
么管内水银将降到与管外水平面相平； (4)说明：
A 实验前玻璃管里水银灌满的目的是：使玻璃管倒置后，水银上方为真空；
若未
灌满，则测量结果偏小。
B 本实验若把水银改成水，则需要玻璃管的长度为10.3 m
C 将玻璃管稍上提或下压，管内外的高度差不变，将玻璃管
倾
斜，高度不变，长度变
长。
在托里拆利实验中，若玻璃管中水银柱高度低于76cm ，可能的原因是（
D 若外界大气压为
液体为水银）。H cmHg 试写出下列各种情况下，被密封气体的压强（管
中
h
A. 将玻璃管向上提或向下压了
B. 玻璃管粗了或细了，不适中
C. 水银槽中水银多了，应倒些水银走
D. 玻璃管放倾斜了一点
E. 当地大气压低于一个标准大气压或实验场所地处高原
F. 管内混有了少量空气
将平底装满水的瓶子倒放在水槽里，如图所示，如果瓶底破了一个小孔，则瓶里的水会
（）
A. 从小孔流出
B. 水槽中水面下降
C. 水既不从小孔流出，也不下降到水槽中
D. 水流入水槽，直至瓶内外水面相平
在做托里拆利实验时,不小心管内进入了一点空气,测得的结果是730 毫米汞柱,而
当时
H cmHg (H+h)cmHg (H-h)cmHg (H-
h)cmHg
(H+h)cmHg (H-
h)cmHg (H-
h)cmHg
实际大气压的值是756 毫米汞柱,那么管中水银面上方空气的压强是__ 毫米汞
柱.
做托里拆利实验,玻璃管内灌入的液体是_____ 若. 管内灌入的是水,当玻璃管倒
置在
水里,要求管顶出现真空,玻璃管至少要约 _ 米;若管内灌入的是煤油,则玻璃管至
少
要约___ 米.（ρ油=0.8 ×10 3kg/m 3）（在一标准
大气压下）
在托里拆利实验中，如果玻璃管从竖直放
置
到倾斜放置如图所示，则（）
A．管内水银柱长度变大，竖直高度不
变
B．管内水银柱长度减小，竖直高度减
小
C ．管内水银柱长度变大，竖直高度变大
D ．管内水银柱长度减小，竖直高度不变
已知实验室所在地大气压为 1 标准大气压 ,在如图所示的托里拆利实验中 ,管内水银上
方为真空 ,则管内 A 点的压强为 __ 毫米汞柱 ,槽内 B 点的压强为 __ 毫米汞柱 .
4 ）大气压与海拔高度 ：离地面越高，空气越稀薄，密度越小，大气压就越小 大气压
变化规律研究：在海拔 3000 米以内 ,每上升 10 米,大气压大约降低 100 Pa 图是一
个自制的气压计，小明用托盘托着它从楼下到楼上，发现玻璃 管内水柱高度变高了。
（1）水柱高度变高的原因是因为瓶外大气压随高度的升高而 封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开
始向左滑动时，测得杯中水的质量为 880g ；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右 滑
动时，测得杯中水的质量为 460g ，烧杯质量为 100g ，活塞面积为 7 ×10-5m2 ，
g=10N/kg 轮轴间的摩擦和细线重不计，则所测大气压的值应为（ ）
A 、 1.26 ×105Pa
B 、1.10 ×105Pa
C 、1.01 ×105Pa
D 、 0.96 ×105Pa
2、同学们在进行估测大气压实验时，首先读出注射器的最大刻度为
V ，用刻度尺量
出其全部刻度的长度为 L ；然后按照如图所示的过程，慢慢的拉注射器（甲图没有盖
簧测力计的示数分别是 F1 和 F2 ．则他们测量出的大气压强最接近于（
）
2）水柱高度变高后， 瓶内气体体积增大， 质量不变， 瓶内气体的密度 __ （ 选 填“大变”、“不变”或“变小）。 5 ）大气压的测量实验
1 、在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采 用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽
上橡皮帽、乙图在排尽空气后盖
上
了橡皮帽），刚好拉动活塞时，
②将细线挂在皮碗的尾部，沿着垂直于玻璃的方向向外拉皮碗，当皮碗恰好掉下时记
3 、在测定大气压的实验中，因缺少大量程的弹簧测力计，
小明设计并进行了如下的实验（如图所示）。
①将蘸水的塑料挂钩
吸盘按压在光滑水平的玻璃板上，挤出塑料吸盘内的空气，
测出吸盘的直径为 d ；
②将装有适量细砂的小桶轻轻地挂在吸盘的塑料挂钩上；
③用小勺轻轻地向小桶内加沙，直到塑料吸盘刚好脱离玻璃板，用天平测出这时小桶和沙的质量为m 。
请完成下列问题：
（1 ）吸盘脱离玻璃板时，若不计塑料挂钩的质量，空气对塑料吸盘的压力大小是：__________ ，_ 测得大气压数值的表达式是：p 大气压= __________ 。_ （2）实验中误差产生的主要原因是（写出一条即可）： ____________________
4 、小商品市场上有一种圆形软塑料皮碗，“物理航空母舰实验”小组买回后，利
用塑料皮碗测教室中的大气压．具体做法：
下测力计读数为F，则大气压强P0=F/S=4F/ πd2．你认为此小组利用_____ 原理测教室中的大气压，体现_____ 物理研究方法．
请帮“物理实验”将没填写完整的空填写完整．
小组测出教室中的大气压P=0.8 ×10 5 Pa，向老师请教结果，老师用气压计测得的值为1.0 ×10 5Pa ，请你找出两处实验不妥之处并提出改进建议：不妥处之一：___________ __．改进方法：_________________ __．
不妥处之一：___ ___．改进方法：__ _______________ ．5、某课外活动小组为了估测大气压的大小，根据课本中的实验方案，如图所示，在实验室进行了如下实验：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压
力．B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤
压
吸盘．
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面．
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径：计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S．
①将皮碗挤压在竖直的厚玻璃上，用刻度尺和三角板测出皮碗直径为E．根据p= 数学公式，计算出大气压的大小p ．
d ，则皮碗面积
1）由于疏忽，实验小组将前三项的顺序写颠倒了，正确的顺序是S= π（d/2 ）2
期末强化 3：八上专题复习训练之大气 压 、选择题（每题 2 分，共 30 分。） 2 ．如图所示，用吸管吸饮料，让饮料进入口中的力是（ ） 3．在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，铁桶变扁，如图所示， 关于铁桶变扁的原因，下列说法正确的是（ ） 5．如图所示，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮 塞插入水中，把此装置从山脚带到山顶的过程中，玻璃管中液面将（ 本卷中 g 取 10N/kg 。 基础强化 1．如图小实验或生活现象能说明大气压存在的是 B ．橡皮膜外凸 C ． U 形管中液面相平 D ．手指夹住铅笔两端 A ．大气压力 B ．饮料的重力 C ．手握玻璃杯的力 D ．玻璃杯对饮料的支持力 第 5 题图 第 6 题图 A ．冷水的压力使铁桶变扁 B ．大气压使铁桶变扁 C ．铁桶内空气膨胀使铁桶变扁 D ．铁桶变扁与压力无关 4．天宫二号空间实验是计划于 2016 年第三季度择机发射．空间实验室内适宜宇航员工作生活的气 压约为（ ） A ． 100Pa B ．1000Pa C ．10000Pa D ． 100000Pa A ．纸片托住水 ） 第 2 题图 第 3 题图
A．上升B．下降C．先上升后下降D．先下降后上升 6 ．高速列车运行速度可达380km/h ．为避免候车乘客被“吸”向列车的事故发生，站台上设有安全线，如图所示，这是 因为列车进站时车体附近（） A．气体流速大，压强小 B ．气体流速大，压强大 C ．气体流速小，压强小D．气体流速小，压强大 7 ．实例中，不能利用气体或液体压强与流速关系解释的是（） A．在火车进、出站台时，乘客必须站在安全线以外 B．“过堂风”会把居室中侧面摆放的衣柜门吹开 C．用气筒给篮球打气，将气筒活塞往下压时感觉吃力 D．汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动 8．民间常用一种“拔罐子”的方法治疗腰腿痛病。拔罐子时，先用火将小罐里的空气加热，然后将罐子猛扣在患者的皮肤上，等冷下来之后，罐子就会吸附在皮肤上，将罐子取掉后，可观察到皮肤上被拔的部位留下了圆形的血印。上述事实（） A．只能说明大气有压强 B．只能说明人体内部有压强 C．既能说明大气有压强，又能说明人体内部有压强 D．既无法说明大气有压强，又无法说明人体内部有压强 9．在一次观察水沸腾的实验中，所用的温度计准确，观察到水沸腾时的温度是97 ℃，这可能的原因是（） A．容器里盛水太多B．当地的大气压大于l 标准大气压 C．加热的火力太弱D．当地的大气压小于1 标准大气压 10．如图是一种“吸盘式”挂衣钩．将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃上，可挂衣帽等物品．它主要部件是一个“橡皮碗”，下面有关的说法错误的是（）A．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于大气压 B．皮碗内挤出的空气越少，吸盘贴在玻璃上就越紧
第八章第三节大气压强 一、必背知识点 ◆大气压强的定义：大气对浸入其中的物体产生的压强，叫做大气压强，简称大气压。 例1：用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变塌.空塑料瓶变塌的原因是__________________________。例2：下列现象中没有利用大气压强的是（） A．把药液注射进肌肉里B．用吸管吸瓶中的饮料 C．茶壶上留有小孔D．利用离心水泵抽水 ◆大气压的利用：吸管吸水，水泵抽水，吸盘 ◆马德堡半球实验的意义：证明了大气压的存在 ◆证明大气压存在的其他实验：①瓶吞鸡蛋②纸片托水等等。 ◆托里拆利实验： （1）现象：玻璃试管内的水银高出液面760mm （2）结论：此时的大气压强等于760mm水银产生的压强 （3）意义：托里拆利实验既证明了大气压的存在又测出了大气压的值 注意：①玻璃管的粗细与测量结果无关 ②在实验中应竖直放置，如果玻璃管倾斜，则管内水银柱长度将，水银柱竖直高度将。 ③将玻璃管向上提或者向下压，管内外的高度差_________。 ④本实验若把水银改成水，则需要的玻璃试管长度为10.336m。解释 例3：在托里拆利实验中，玻璃管内液柱的高度取决于（） A 外界的大气压强 B 外界大气压强和管粗细 C 外界大气压强和液体密度 D 外界大气压强和玻璃管的倾斜度 ◆标准大气压为：1个标准大气压相当于760mm水银产生的压强，为1.013×105 Pa。 ◆大气压的变化：空气越稀薄，大气压强越小。海拔越高，大气压强越小。 注意：①大气的密度不是均匀的，所以大气压的值是不固定的。我们只能用托里拆利实验测出某个地点在某个时刻的压强 ②大气压与天气有密切的关系 ◆大气压与液体沸点的关系：大气压强与液体的沸点成正比 例4：下列说法正确的事（） A 大气压随高度的减小而均匀减小 B 一切液体的沸点，都是气压减小时升高 C 高度越高，大气压越小D高山上做不熟饭，是因为高山上的温度太低 二、经典试题 1、____ 实验证明了大气压强的存在，_____ 实验第一次测出了大气压强的数值。 2、下列现象中，不是利用大气压强的是：（） A．钢笔吸墨水B．用吸管吸饮料 C．抽水机把水从低处抽往高处D．用高压锅煮食物 3、登山运动员徒手攀登海拔较高的山峰，在继续攀登海拔4 000m以上高度时，尽管经过充足的休息后再爬， 但是越往上爬越感觉到乏力，出现头晕、耳鸣和恶心等现象，其主要原因（） A．山峰陡峭，人体能量消耗大B．高处气温太低
考点 1：大气压强的存在 1）大气压的定义 ：空气受到重力作用 , 而且空气能流动 , 因此空气内部向各个方向都 有压强 , 这个压强就叫大气压强 2） 产生的原因 ：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对 浸 在它里面的物体产生压强， 空气内部向各个方向都有压强， 且空气中某一点向各个 方向的压强大小相等 3） 大气压存在的证明 ：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？ 为什 么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内 的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？ 为什 么？ 可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用， 对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。 鸡蛋压进广口瓶， 瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两 个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引， 即大气也受到重力的作用， 所以大气对浸在其 内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为 7065 牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。 思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半 球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ．或者 是半球内的空气没有排尽 例 题：在德 国马德 堡市的广 场上，1654 年曾经做过一个 著名的 马德堡 半球 实验，如图 1所示，把 两个半径约 20cm 的铜制空心半球合在一起，抽 去里 （1）总共用了 16 匹 马把两个 半球拉 开，则 平均一 对（左 右各一匹）马产 生的拉力是多少 ？（大气 压的值 约为 10 5Pa ，计 算时把 半球看 成一个 圆盘．） （ 2 ）某 实 验 室 供 教 学 用 的 半 球 ，在 正 常 气 压 下 抽 成 真 空 后 ，只 需 四 个 人 便 可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大 气压力 小 ． （ 3 ）如 图 2 是 同 学 们 用 高 压 锅 模 拟 马 德 堡 半 球 实 验 ，如 果 他 们 没 有 抽 气 机 ， 应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少 量的水加热至沸 腾赶走 里 面的 空气，然后盖 严锅盖 ，让其冷 却 ． 列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 A. 瓶中取袋 B. 筷子提米 列实验不能说明大气压存在的是 图甲所示，将杯子里装满水， 用纸片把杯口盖严， 用手 按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来， 杯子里的水也不会流出来，这表明 _________ ；如图乙、 丙 所示位置，纸片将 _______ 掉下来（填“会”、“不会”）．说 明大气向 _____ 都有压强． 考点 ：大气压的大小 C. 牛奶盒的变化 （） 面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球． D. 吸饮料
八年级上册科学(华师大版)作业本答案
八年级上册科学作业本参考答案 第1章机械运动和力 第1节机械运动 （一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙 （二）1.前面短 2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×108 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 第2节力 （一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的15.略 （二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略7.方向 （一）1.重力地球2.地球重力3.正比G=mg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略 （二）1.互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将f3与f1比较 复习题 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×108m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客
第二章大气压强大成教育柳老师 一、填空题 1．著名的_________实验证明了大气压强的存在.________实验第一次测定了大气压强的数值.一标准大气压相当于____厘米高的水银柱产生的压强,合________帕,约________帕. 2．把钢笔水吸入笔囊中是利用了_______________的作用。 3．在做托里拆利实验时,如果把玻璃管倾斜一定角度,玻璃管内水银柱的长度将_______;水银柱的高度 ______.(填"变大"、"变小"或"不变") 4．在标准大气压(1.0l×l05Pa)下，面积为20m2的房顶上表面受到的大气压力的大小为____________N．5．某同学在实验室里读出水银气压计的示数为74cm，，由此可知，当地位置比海平面________选填"高"或"低"）。 6．在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原地区气压_______1标准大气压，水的沸点__________100℃。而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更 ______些，肺内的气压要变得更 _______ 些。 7．高压锅是人们喜欢的节能、节时的炊具。再使用时，由于锅内气体的压强比外界大气压高，所以水的_ ________提高，食物可以很快煮熟。 8．煮牛奶时，为了保持牛奶的营养成分，不能用高温煮沸。为此，人们制造了一种"低压锅"。用这种锅煮牛奶，可以使牛奶里的水不到100℃就沸腾。这种"低压锅"的物理原理是 ___________________________________. 9．酒精的沸点是78.5℃,如果测出酒精的沸点是78℃,则当地的大气压________于76cmHg. 10．注射器内封闭着一定质量的空气，在温度一定时，注射筒内空气体积减小，压强将___________．(填"变小"、"不变"或"变大") 11．如图所示,用手握着两张纸,让纸自然下垂.在两张纸的中间向下吹气,这两张纸将相互___________(填" 靠近"或"分开"),这说明流速越大,气体压强越____________. 12．有航海中,船只向前进,船上的人看见自已的船没有动,而水在向船只航行相反的方 向流动.因此,如果两艘船靠得很近并肩行驶,如图所示,两艘船将会_________,这是因 为两船内侧水的流速__________于两船外侧水的流速, 造成了两船内侧水的压强__________于外侧水的压强的原因. 13．如图所示,是喷雾器的原理示意图,当空气从小孔迅速流出时,小孔附近空气的流速 较大,压强__________,容器里液面上方的空气压强_____________,液体就沿着细管上 升,从管口流出后,受气流的冲击,被喷成雾状. 14．打开水龙头,使自来水流过如图所示的玻璃管,在A、B、C三处，水的流速较大的 是________处,压强较小的是________处. 二、单项选择题 15．下列实验不能说明大气压存在的是（） 16．下列现象中能说明存在大气压的是( )
第三章压力压强 （一）知识重点： 液体压强 1、液体压强产生的原因：液体受重力作用；液体有流体性。 2、液体压强的特点： （1）液体对容器的底部和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强；（2）在同种液体中，液体内部的压强随深度的增加而增大； （3）在同一深度，液体想各个方向压强相等； （4）液体的压强与液体的密度有关，密度大的压强大。 注意：（1）液体内部的压强只跟密度、深度有关，跟液体的体积、重量和容器的形状无直接关系； （2）液体内某处的深度，是指液体内某处到自由液面的竖直距离。而不是指液体内某处与容器底部的距离。 大气压强 1、大气压的测定 （1）托里拆利首先用实验的方法精确测出大气压的数值； （2）水银气压计是精确测量大气压的仪器； 2、一标准大气压相当于760mm水银柱产生的压强，既1atm=1.013*105Pa 注意：对于托里拆利应注意以下几点： （1）选择水银而不选其它液体做实验是因为在液体中水银的密度最大，如选择水则玻璃管的长度至少要达到10m多。 （2）水银柱产生的压强只跟水银柱的高度有关，早测量时，尺子必须处在竖直的位置，量出水银槽中水银面到玻璃管内水银面的距离，而与玻璃管的横截面积、玻璃管是否倾斜无关。 3、大气压的变化 （1）大气压随海拔高度的升高而减小； （2）大气压与天气有关，冬天的气压比夏天高； 4、液体沸点与气压的关系： 液体的沸点随气压的增大而升高，随气压的减小而降低。 5、人体与大气压的平衡 在正常情况下，体内的压强与体外的大气压相等。当体外某处的压强小于大气压，血液会因为自身的压力而聚集到低气压区，皮肤便会出现充血现象。 6、气体压强还与体积和温度有关：当温度不变时，一定质量的气体，体积减小时，压强增大；当体积不变时，温度升高，压强增大。 流体的压强与流速的关系 1、流体：气体和液体统称为流体； 2、流体的压强与流速的关系：当流体稳定流动时，在流速大的地方压强越小，在流速小的地方压强越大。
1 考点1：大气压强的存在 1）大气压的定义：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强 2）产生的原因：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等 3）大气压存在的证明：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用，对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。鸡蛋压进广口瓶，瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为7065牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。 思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ．或者是半球内的空气没有排尽 例题：在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球实验，如图1所示，把两个半径约20cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球． （1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产 生的拉力是多少？（大气压的值约为105 Pa ，计算时把半球看成一个圆盘．） （2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ． （3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少量的水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却 ． 下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 （ ） A.瓶中取袋 B.筷子提米 C.牛奶盒的变化 D.吸饮料 下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明______；如图乙、丙所示位置，纸片将______掉下来（填“会”、“不会”）．说
考点1：大气压强的存在 1）大气压的定义：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强 2）产生的原因：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强，且空气中某一点向各个方向的压强大小相等 3）大气压存在的证明：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用，对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。鸡蛋压进广口瓶，瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为7065牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。 思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ．或者是半球内的空气没有排尽 例题：在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球 实验，如图1所示，把两个半径约20cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的 方向拉两个半球． （1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产 生的拉力是多少？（大气压的值约为105 Pa ，计算时把半球看成一个圆盘．） （2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ． （3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少量的水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却 ． 下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 （ ） A.瓶中取袋 B.筷子提米 C.牛奶盒的变化 D.吸饮料 下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明______；如图乙、 丙 所示位置， 纸片将______掉下来（填“会”、“不会”）．说
第二章知识点总结 2.1大气层 1、大气层：指在地面以上到1000千米左右的高度内，包围着地球的空气层。 2、大气层的重要性：如果没有大气层，则地球A、没有天气变化；B、没有声音;C、易受陨石侵袭； D、温差很大。 3、大气的分层：物质组成，可以把大气分为5层---对流 层、平流层、中间层、暖层、外层。 4、对流层：是大气的底层，与人类的生活和生产关系最密切的一层。 *重点记忆：A、对流层最显著的特点------有强烈的对流运动， B、各种复杂的天气现象（如云、雨、雪、雷电等）都发生在对流层； *对流层集中了地球3/4的大气质量和几乎全部的水汽、固体杂质 C、对流层的厚度不均匀，表现在两极厚度小(0-8Km)，赤道厚度大(0-17Km) 5、平流层：大气温度随高度的增加而逐渐增高，气流平稳，利于高空飞行；内有臭氧层，能吸收紫外 线，对人类起保护作用。 2.2气温 1、天气是什么？ 天气是指短时间内近地面的大气温度、湿度、气压等要素的综合状况。 描述天气和气候最主要区别在于：天气是指短时间内的大气状况；气候是指长时间的大气平均状况。 2、天气是由许多要素组成，其中主要的是气温、气压、风、湿度、降水等。 3、气温---即空气的温度 A：气温是构成天气的基本要素；B：测量气温的工具：温度计； C：常用的气温度量单位：0C D：气温总在不断变化着，在气象观测中，把温度计放在百叶箱里观察。 原因：（1）百叶箱里气温比箱外低；（2）百叶箱内的温度波动小，所以更能反映真实的气温。 （1）一天中最高气温通常出现在：午后2时左右；一天中最低气温通常出现在：日出前后。 （2）人体最感舒适的气温是：220C 炎热；35℃寒冷：0℃ 2.3大气的压强 1.大气压强的存在 A、大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强 具体事例：（1）* 用纸片将盛满水的杯子严密该盖住，可倒置提在空中，水不会流出来， * 滴管中的液体为什么不滴落下来？* 挂钩为什么会吸在墙上？ 原因：都是利用大气压强的存在的原理，外界大气压强> 内部大气压强，导致大气…………（答题模式） （2）自来水笔吸墨水；吸管吸饮料，吸尘器除尘 原因：利用大气压强存在的原理，通过减少局部的压强，使物质不断地从气压高的地方流向气压低的地方； B、马德堡半球实验：证明了大气压强的存在且大气压强是很大的。 2.大气压强的大小： A（在海平面的大气压）即
八年级科学大气压的存在经典例题
2
3
4
5 C.奶盒的变化 D.吸饮料 下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 图甲所示，将杯子里装满水， 用纸片把杯口盖严，用手按 住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明______；如图乙、 丙所示位置，纸片将______掉下来（填“会”、“不会”）．说明大气向____都有压强． 考点2：大气压的大小 1）大气压的测量工具 空盒气压计（携带和使用方便）：1mm 为133pa 水银气压计（精确）：水银柱为多少毫米，大气压就是多少毫米汞柱 标准大气压为：1.01×105 Pa=760mm 汞柱 3）托里拆利实验 大气压的测定（托里拆利实验的原理）： 如图所示，设大气压为，管内外水银面高 度差为，取管口的液片AB 为研究对象，管内水银面上方是真空，液片AB 受到管内水银 柱产生的向下压强， ，同时液片AB 受到管外水银对它产生的向上的压强，及由水银传递来 的大气压强 ，即水银处于静止 状态，静止的AB 液片受到的向上、向下的压 强相等，即：，所以， 所以 。即大气压等于管内高出管外的水银柱产生的压强，因此只要测出管内外水 银面的 ，就可以得出大气压 的数值。 1、如果将玻璃管加粗或者改细一点， 对该实
验都不会产生影响，测量出来的结果仍然是760mm水银柱。 2、如果将玻璃管向上提起一些，水银柱会管内下降，但距水银槽中水银面高度仍是760mm。将玻璃管向下按压一些，也不会影响到测量结果。 3、如果将玻璃管倾斜，管中水银会上升，水银柱长度增加，但这时如果测量其竖直高度仍然是760mm。 4、如果玻璃管中混入了少量的空气，玻璃管中水银由于受到了一部分气体向下的压强，所以水银柱会下降一些，这时水银柱的高度将会小于760mm，也就是说比真实的气压值要小一些。 5、如果在玻璃管顶端凿一小孔，管中由于能够进入空气，玻璃管中水银柱的上表面也就受到了大气压强，由于这个压强和 水银槽中水银面上方受到的大气 压强相等，管中水银就会由于自身 的重力而下降，直到和水银槽中水 银面相平。 6、如图所示，在标准气压下把一端封闭的玻璃管装满水银后竖直地倒立在水银槽内，管的顶端高出水银槽中水银面36cm，这时管中的水银不会下降，因为标准大气压能够支持760mm的水银柱。所以这时管顶会受到水银柱向上的76cm-36cm=40cm的压强。如果这时在管顶开一个小孔，水银柱会不会向上喷出呢？ 答：如果在玻璃管上方开一小孔，由于管中水银受到有大气向上和向下的压强，所以水银柱会下降到和管外液面相平。 6
(2)将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖住玻璃杯口，用手按住，并倒置过来（暂不放手，问：如果放手，会出现什么现象？先请同学们猜一猜）。放手后，看到什么现象？（硬纸片没有掉下来。） 点评：试验时要注意，不要让空气进入杯子中，使用的纸要尽量的硬一些，否则实验可能会失败。 剖析：让同学们猜想纸为什么不会脱落，水为什么不会掉下来？“覆杯实验”的结论：是大气压强的作用，大气压支撑着水和纸才没有脱落的，证明大气压强的确存在，而且各个方向都有。 2.教师：刚才的这个实验能够证明大气压的存在，那么还有没有其它实验或者生活现象可以证明大气压的存在呢？ 学生思考并且举例说明。 教师对学生的实验给予肯定并补充。（吸盘挂钩、吸管、注射器、抽钢笔水）
3.介绍马德堡半球实验 教师：我们同学可以设计好多实验用以证明大气压强的存在，而历史上为了证明大气压强的存在可费了些周折。 教师用多媒体展示马德堡半球的相关资料，向学生介绍马德堡半球实验。告诉学生历史上首次证明大气压强存在的实验是著名的马德堡半球实验。 教师和学生一道模拟马德堡半球实验。 （三）、大气压强的测定 1.根据P=F/S，将一个吸盘压在玻璃板上，然后有弹簧测力计拉，直到将吸盘拉起，读出弹簧测力计的示数，再用刻度尺测出吸盘的直径，算出洗盘的面积。即可求出吸盘受到的气压大小。 2.托里拆利实验 ①在一根一米长的一端开口的玻璃管中灌满水银，用食指堵住管口
②将玻璃管倒置在水银槽中，在液面下将食指移开 ③管内水银面下降，两个液面的高度差位760mm. ④将管慢慢倾斜，两个液面的高度差仍为760mm. ⑤将管慢慢提起一点，两个液面的高度差仍为760mm. ⑥换更粗的管做实验，两个液面的高度差仍为760mm. 注意：液面的高度差与管的粗细，管子在水银里的高度，管子是否倾斜无关，它体现的是当地大气压的大小。 思考：①刚开始为什么水银柱下降？ 水银柱受重力，大气压支撑不了那么高水银柱 ②水银柱下降后，玻璃管剩余的空间是什么状态？ 真空 ③什么力量支撑起水银柱？ 大气压强支撑起水银柱 ④大气压强的数值是多少？ 剖析：大气压的数值等于760mm水银柱产生的压强，根据P=ρgh，用刻度尺测出高度（大气压托起水银柱的高度），运用液体压强公式计
八年级物理下册 大气压强练习题 新人教版 一．选择题（共11小题） 1．（2012?自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是用一 个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水 面能高于盆内水面，主要是由于（ ） A ．瓶的支持力的作用 B ．瓶的重力作用 C ．水的浮力作用 D ．大气压的作用 2．（2012?梧州）下列现象中与大气压无关的是（ ） A ．水往低处流 B 马德堡半球实验 C ．用吸管吸饮料 D ．塑料的吸盘贴在光滑的墙壁上能挂东西 3．（2012?茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m ，槽内装有水银．下列说法正确的是（ ） A ．此装置是一个连通器 B ．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡 C ．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高 D ．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小 4．（2012?乐山）由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图所示的方式，引黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ） A ． 这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向 B 处的 B ． 使用时B 端管口必须低于A 处水面 C ． 使用时先将管道中灌满水 D ． 高度差H 越大，管道中的水流得就越快 5．（2012?嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ） A ．唾液把瓶粘住了 B ．瓶内气压减小了 第1题 第3题 第4题
C ． 瓶外气压增大了 D ．瓶子质量减小了 6．（2012?哈尔滨）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（ ） A ．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显 B 乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U 形管两边液面高度差不变 C 丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值 D 丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高 7．（2012?赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是（ ） A ．甲是气压计，乙是温度计 B ．甲是气压计，乙是气压计 C ．甲是温度计，乙是温度计 D ．甲是温度计，乙是气压计 8．（2011?营口）下列现象中能用大气压解释的是（ ） A ． 用吸管吸饮料 B ． 铁桶内放一些水，烧开后把开口堵住，再浇下冷水，铁桶扁了 C ． 将两块铅柱的底面削平，然后紧紧地压在一起，重物就不会落下来 D ． 用注射器给人体注射药液 第6题 第7题
八（上）期末 练习题 2018.01 一、选择题 1． 下列事例中不是利用大气压的是（ ） A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服 B.呼吸时将空气吸入肺 C.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中 D.用吸管喝饮料 2． 如图为缩手的反射过程示意图， 若此人传出神经 D 处受损，手碰到高温物体，则此人（ ） A 、不能缩手，感觉到痛 B 、不能缩手，感觉不到痛 C 、能缩手，感觉到痛 D 、能缩手，感觉不到痛 3． （2017?济宁）如图所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是（ ） A 、两个灯泡串联 B 、开关只能控制灯L 1 C 、电流表测的是灯泡L 1的电流 D 、电流方向从电流表到开关 4． （2017?广州）关于图1、图2中各物理量的关系有以下的描述（ ） （1） I 1=I 2=I 3=I 4（2）U 1=U 2=U 3=U 4 （3）U 3=U 1，U 2≠U 4 （4）I 1=I 2， I 2≠I 4 正确的是（ ） A 、（2）、（4） B 、（1）、（2） C 、（3）、（4） D 、（1）、（3） 5． （2017?重庆）为治理雾霾天气，环保部门加强了对PM2.5的监控。如图是某兴趣小组设计的监测PM2.5的四个电路图，其中R 是气敏电阻，阻值随PM2.5浓度增大而减小，R 0是保护电阻。现要求PM2.5浓度越大，电表的示数就越大，则符合要求的电路图是（ ）
6．将塑料包装带撕成细丝后，上端打结，然后用干燥的丝绸或毛皮等顺着细丝向下捋几下，希望做成下图的各种情 形，其中无法完成的是 （） A B C D 7．如图所示的电路中，闭合开关S后，两灯都正常发光。下列有关通过灯L1、L2的电流I1、I2，灯L1、L2两端的电 压U1、U2的比较中，一定正确的是（） A．U1=U2 B．U1>U2 C．I1=I2 D．I1>I2 8．如图是缩手反射的反射弧结构模型图，下列说法错误的是（） A．用针刺激一个健康人的手指后立即缩手，参与该反射的神经中枢是图中的③ B．该反射的神经冲动传导的途径是：①→②→③→④→⑤ C．若某人②断裂，用针刺激其指尖，他能完成缩手反反射，但无痛感 D．缩手反射属于非条件反射 9．20XX年年底，金华市冬泳协会组织百余名冬泳爱好者来到琅琊镇，开展冬泳活动。冬泳选手入水时，身体最有可 能产生的生理变化是（） A．汗腺分泌大量汗液B．皮肤血管迅速舒张 C．肌肉收缩，产热增加D．甲状腺激素分泌减少 10．（2016?泰安）在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有（） A．用量筒量取水时俯视读数 B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过
八年级上册科学作业本参考答案 第1章机械运动和力 第1节机械运动 （一）1.位置机械运动2.C 3.D 4.C 5.A 6.1 3 白云7.乙 （二）1.前面短2.运动的快慢路程时间米/秒米每秒单位时间路程 3.A 路程相同，比较所用的时间E 相同的时间，比较通过的路程速度（单位时间内通过的路程）4.（1）10（2）1800 5.0.3h（或180min）6.B 7.B 8.B 9.褐海燕猎豹10.3×108 1500 11.80km/h 40km 0.5 12.骑车的人在15s内运动了200m。跑步的人在25s内运动了200m，骑车的人比跑步的人速度大13.8.33m 14.5.5 第2节力 （一）1.物体物体物体2.（1）压路机路（2）起重机重物（3）手门（4）手铅球3.B 4.测力计5.牛顿牛N 6.弹簧测力计零刻度线7.B 8.C 10.（1）5 5 0.2 （2）1 1 相反11.4.4 12.（1）材料、长度、形状、直径等（2）取材料不同，其他条件相同的两个弹簧，用同样大小的力拉弹簧，用刻度尺测量弹簧的伸长长度，加以比较13.球反作用力互相的15.略 （二）1.形变运动状态 2.运动的速度大小运动方向形变形变运动状态 3.B 4.B 5.D 6.B 7.D （三）1.大小方向作用点带箭头的线段力的图标力的作用点力的方向力的大小 2.A B 力的作用点不同，力的作用效果就不同 3.推（Push）拉（Pull）方向里拉4.40 15 5.D 6.略7.方向 （一）1.重力地球2.地球重力3.正比G=mg 质量重力9.7N/kg 质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 4.490 5.B 6.弹簧测力计 4.9 7.重心几何中心8.曲线重力竖直向下重心重运动状态9.竖直中垂线竖直水平10.C 11.略12.悬挂略13.D 14.1470N 2g 15.B 16.略 （二）1.互相接触相对运动滑动静滚动 2.B 3.摩擦力摩擦力 4.C 5.减小摩擦力6.②③⑤⑥⑧①④⑦ 7.C 8.B 8.B 10.C 11.弹性形变恢复原状12.弹弹略13.当接触面材料一定时，压力越小，滑动摩擦力越大略14.（1）压力与接触面的粗糙程度有关（2）将f3与f1比较 复习题 1.D 2.C 3.C 4.C 5.B 6.B 7.A 8.D 9.C 10.匀速直线运动变速直线运动速度11.物体对物体牛测力计大小方向作用点12.质量为1kg的物体受到的重力是9.8N 13.增大压力或增加接触面的粗糙程度14.运动状态形变15.5 滑动摩擦比滚动摩擦大得多16.略17.正确 1.5 18.例：问题：赛艇比赛中，运动员向后划水，赛艇为什么前进？解答：由于物体间里的作用是相互的，船桨对水施加后作用力的同时，也受到了水对它的向前的反作用力19.3.84×108m 20.（1）75min 48min （2）这位乘客应选择乘快客
浙教版八年级上册期中测试卷 卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的学习，你一定又掌握了不少知识了吧？请你认真阅读，细心答题，书写工整，把握好时间，相信你一定会成功！ 一、选择题（每题只有一个最佳答案，每题2分 ,共40分） 1．下列标志中，用来提醒人们注意节约用水的是( ) 2．地球上水含量最多的是( ) A ．海洋水 B ．河流水 C ．冰川水 D ． 大气水 3．根据你的生活经验，下列属于溶液的是( ) A ． 牛奶 B ． 泥水 C.肥皂水 D. 食盐水 4．下列有关对流层特点叙述不正确的是( ) A ．有强烈的对流运动 B ．气温随高度的增加而增加 C ．是与人类关系最密切的一层 D ．对流层中的天气变化现象复杂多变 5．水是最常见的物质，下面是同学们对水的认识，你认为正确的是( ) ①水是由氧气和氢气组成的一种物质 ②水是生物生存所需的最基本的物质； ③水通常以固、液、气三态存在 ④在生活中，水是最常用的溶剂 A ．①② B ．①②③ C ．②③④ D ．①②③④ 6．温瑞塘河的水经过下列哪种方法处理后，你会放心地饮用？( ) A 、过滤法 B 、沉淀法 C 、蒸馏法 D 、煮到沸腾 A B C D
7．两个体积相等的木球和铁球，用细线系住后放入水中时将能悬浮在水中，如图，则木球和铁球所受到的水的压强和水的浮力的大小情况，下列说法正确的是( ) A. 浮力相同，压强相同 B. 浮力木球大，压强铁球相同 C．浮力铁球大，压强铁球小 D. 浮力相同，压强铁球大 8．温州山青水秀，气候宜人。下列描述温州气候的是( ) A．冬无严寒、夏无酷暑B．今天最高气温24℃ C．今天市区空气质量Ⅱ级D．明天阴转多云 9．氨常用来生产化肥，氨可由氮气和氢气反应生成。右图表示的是不同温度和大气压下等量氮气与氢气混合后生成氨的百分比。由图可知，在什么条件下氨的产量较高？( ) A、相对较低的温度和较高的气压 B、相对较高的温度和较高的气压 C、相对较低的温度和较低的气压 D、相对较高的温度和较低的气压 10．瑞安市应征入伍赴藏的青年，刚到达青藏高原时，常会头晕、头痛、耳鸣，有的甚至恶心、呕吐，其主要原因是( ) A．高原上气温偏低，经常下雪B．高原上空气稀薄，气压偏低 C．高原上大气中二氧化碳含量较多D．高原上道路崎岖，人体能量消耗过多 11．在实验室进行粗盐提纯的溶解、过滤和蒸发三个操作步骤中，都要用到玻璃棒，而使用玻璃棒的目的与下列叙述无关的是( ) A．加速溶解B．使液体沿玻璃棒流入C．加快蒸发D．防止液体溅出
八年级-物理大气压强知识点精讲及经典题型训练！ 大气压强 1．将硬塑料片平放在平口塑料杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 现象：硬塑料片落下 分析：如果大气有压强，则硬塑料片上下面受压强相等，纸片在重力作用下下落。如果大气没有压强，结果相同。 2．将塑料杯装满水，仍用硬塑料片盖住杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？
现象：硬塑料片没有掉下来 分析：硬塑料片受重力作用，受水向下的压力作用，没有下落，必须受向上的力的作用。这个力的施力物体只能是大气，证明大气存在压强。 3．再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？ 现象：硬塑料片没有掉下 分析：大气的压强向各个方向 4．用一个底部有孔的硬塑料杯，重复上述实验，又看到什么现象？ 现象：硬塑料片始终落下 分析：排除是水将硬塑料片粘在杯口。杯子上下两侧大气压强相等，在重力作用下，塑料片和水落下。 将塑料吸盘贴在玻璃真空罩里，用真空泵抽气，会看到什么实验现象？
现象：一段时间后，塑料吸盘掉下 分析：吸盘外侧没有了空气产生的压强，吸盘便不能贴在物体的表面。 一、大气压强的存在 实验证明，大气压强确实存在。大气压强简称为大气压或气压。
二、大气压的测量 最早测定大气压的是意大利科学家托里拆利托里拆利实验 2．大气压的数值 p大气=p水银 =r水银 gh =13.6×103 kg/m3×9.8 N/kg×0.76 m =1.013×105 Pa
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa 粗略计算标准大气压可取为105 Pa 3．气压计：测定大气压的仪器 三、大气压的变化 拿着自制气压计从楼下到楼上，观察玻璃管内水柱高度的变化。大气压随高度增加而减小。
五优教育--何老师八年级科学大气压专题 1 考点1：大气压强的存在 1）大气压的定义：空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都 有压强,这个压强就叫大气压强 2）产生的原因：包围地球的空气由于受到重力的作用，而且能够流动，因而空气对浸在它里面的物体产生压强，空气内部向各个方向都有压强， 且空气中某一点向各个 方向的压强大小相等3）大气压存在的证明 ：马德堡半球实验，覆被实验，瓶吞蛋，吸饮料，吸盘挂钩等 A 、把空可乐罐用橡皮塞塞住罐口，用抽气机抽出罐中的空气，将会出现什么现象？为什么会出现这样的现象？ 可乐罐变瘪了，因为用抽气机抽出罐中的空气后，罐内 的压强减少，罐外的大气压作用，使可乐罐变瘪了 B 、在空可乐瓶里灌些热水，然后倒掉，再旋紧瓶盖，过一会儿，出现了什么现象？为什么？可乐瓶被压瘪，热空气温度降低，压强减少，但瓶外受到大气压强的作用，对瓶有一个向内的压力。 C 、将剥了壳的熟鸡蛋塞住刚烧过酒精棉球的广口瓶口，观察现象。 鸡蛋压进广口瓶， 瓶内气体温度下降，压强减少，鸡蛋在大气压强的作用下，向下压进瓶内。 4）马德堡半球实验 实验现象：两个半球需用很大的力才能拉开 提出疑问：是什么力使两个半球合得那么拢？ 因为地球周围的大气受到地球的吸引，即大气也受到重力的作用，所以大气对浸在其内的物体就有压力、压强。如果半球内为真空，那么要拉开半球需要的力约为7065牛。 马德堡半球实验证明了大气压的存在，而且说明大气压是很大的。思考：学生做实验不成功或者测出的大气压偏小 半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小．或者 是半球内的空气没有排尽 例题：在德国马德堡市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德堡半球 实验，如图1所示，把两个半径约20cm 的铜制空心半球合在一起，抽去里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球． （1）总共用了16匹马把两个半球拉开，则平均一对（左右各一匹）马产生的拉力是多少？（大气压的值约为105 Pa ，计算时把半球看成一个圆盘．）（2）某实验室供教学用的半球，在正常气压下抽成真空后，只需四个人便可拉开．其原因是半球表面积较小（或半径小、或体积较小），产生的大气压力小 ． （3）如图2是同学们用高压锅模拟马德堡半球实验，如果他们没有抽气机，应怎样将高压锅里的空气尽量排除呢？请说出你的办法．在高压锅里放少量的水加热至沸腾赶走里面的空气，然后盖严锅盖，让其冷却．下列都是《科学》课本中的实验，不能用来说明大气压强存在的是 （ ） A.瓶中取袋 B.筷子提米 C. 牛奶盒的变化 D.吸饮料 下列实验不能说明大气压存在的是 （ ） 图甲所示，将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，用手 按住纸片，把杯子倒过来，放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来， 这表明______；如图乙、丙 所示位置，纸片将______掉下来（填“会”、“不会”）．说