莱城区高庄中心中学学案
初一历史第20课三国鼎立
课型新授主备教师：高会勇第 10 周第 20 课时 10 月 20 日
一、尝试导入引定目标学习目标
了解官渡之战和赤壁之战的过程、掌握曹操统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因，提高学生对重大历史事件的复述能力。
重点难点
重点：官渡之战、赤壁之战和三国鼎立局面的形成难点：曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成
二、尝试预检引导发现
（一）、通过下列表格，你可以用对比的方法掌握官渡之战和赤壁之战：
（三）、思考题：
1.曹操为何能在官渡之战中以少胜多大败袁绍或曹操能统一北方的原因？
（①“挟天子以令诸侯”取得政治优势②唯才是举③实行屯田④袁绍骄傲自满） 2.赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？
（①曹军不习水战②曹操骄傲自满③孙刘联军正确的战术）
3. 从曹操在官渡之战和赤壁之战一胜一败的不同结局中，我们得到什么启示？（骄兵必败；兵力的多少并不是决定战争胜负的关键因素。）
4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役，试比较它们的相同点
（①都是以少胜多②胜方都是指挥得当，败方都是骄傲轻敌③都是统治阶级内部争夺统治权的斗争。）
5．从三国鼎立局面的出现中，我们得到什么启示？或三国鼎立是历史的进步还是倒退？（三国鼎立相对于东汉末年军阀混战局面，实现了几个大范围的局部统一，是历史的一大进步。）
6. 从三国历史的学习中，我们认识到什么？
（在中国历史发展的进程中，分裂是暂时的，统一是历史发展的必然趋势。）
三、尝试探究引导解惑
1、东汉末年割据一方的军阀中著名的有（）①袁绍②刘备③曹操④刘表
A.①②
B.②③
C.①③
D.③④ 2、官渡之战的交战双方是（）
A.曹操和袁绍
B.曹操和孙刘联军
C.孙权和刘备
D.袁绍和孙刘联军
3、下列官渡之战的正确叙述是（）
A.发生在三国时期
B.袁绍全军覆
C.发生在公元前200年
D.曹操火烧袁绍全部粮草
4、208年左右，割据东汉天下的主要军事集团是（）
A.袁、曹、刘集团
B.曹、刘、孙集团
C.刘、孙、袁集团
D.孙、袁、曹集团
5、三国鼎立形成的关键性战役是（） A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.淝水之战 D.赤壁之战
6、三国鼎立后，占领湖南、湖北大部分地区的统治者是（）
A.曹操
B.刘备
C.孙权
D.袁绍
7、周瑜利用曹军不习水战的的弱点，指挥联军用火攻的办法大败曹军。该战役是（） A. 巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
8、三国时期，魏国的建立者是（）
A. 曹操
B. 曹丕
C. 司马懿
D.刘备
9、下列哪一位历史人物不属于三国时期的是（） A.曹操 B. 孙权 C. 刘备 D. 诸葛亮
10、“功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。”杜甫这首诗所概括的历史与下列哪一位历史人物最为相关？（）
A.曹操
B.司马懿
C.诸葛亮
D. 孙权
11、东汉结束的标志是（）
A.三国鼎立局面的形成
B.曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，定国号魏
C.刘备成都称帝，国号汉，史称蜀
D.孙权称王，后改称帝
12、三国鼎立局面正式形成于（）
A．公元200年 B．公元208年 C．公元220年 D．公元229年
13、曹操在《蒿里行》这首诗里写道：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”它描写的这一惨境发生在（）
A．东汉初年 B．东汉末年 C．三国 D．西晋
14、官渡之战的性质是（）
A.军事割据集团的争霸兼并战争
B.农民起义军反封建王朝的战争
C.皇族内部争夺中央政权的混战
D.少数民族反对民族压迫的战争
15、对赤壁之战中曹操战败的原因的分析，不正确的是（）
A．曹军来自北方，不习水战 B．骄傲自满，对孙、刘联军采用的战术未引起重视 C．曹军疾疫流行，战斗力减弱 D．天气环境（刮东风）使曹军失败
16、在历史课上，同学们讲了一些有关三国的故事，下列符合历史史实的是（）
A.曹操建立了魏国
B.刘邦在成都称帝建蜀汉
C.孙刘联军战曹军于赤壁
D.诸葛亮派船队到达夷洲
17、曹操也是一位著名的诗人，他曾在《龟虽寿》一诗中写到：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”表达了他的雄心壮志。结合史实你认为他的壮志是（） A.消灭袁绍的势力 B.统一北方黄河流域 C.南下统一全国 D.废掉汉献帝
18、右图中的故事发生在（）
A.官渡之战前
B.赤壁之战前
C.蜀汉政权建立后
D.西晋建立时
19、“东望夏口，西望武昌……此非孟子之困于周郎者乎？”这是宋朝散文家苏轼对下列哪次战役的感叹（）
A.巨鹿之战
B.长平之战
C.官渡之战
D.赤壁之战
20、2005年5月20—22日，全国第14届诸葛亮学术研讨会在沂南县召开，他是下列哪一时期的著名政治家（）
A.西汉
B.东汉
C.三国
D.南北朝
21、三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的民间故事，都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他是（） A.曹操B.诸葛亮C.周瑜D.孙权
22、下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是（）
①都发生在三国时期②都是我们古代以少胜多的著名战役③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权 A.①② B.③④ C.②④ D.①③
23、巨鹿之战、官渡之战和赤壁之战的共同特点是（） A.以少胜多 B.战术上采用偷袭方式获得成功 C.以众胜寡 D.战术上采用火攻方式获得成功
24、阅读下列材料
材料一：“今操已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”——《三国志·诸葛亮传》
材料二：
请回答：
（1）材料一中的“操”与“天子”各指谁？
“挟天子以令诸侯”有什么作用？（曹操和
汉献帝。可以取得政治上的优势，扩大自己的
政治影响。）
（2）从材料一中可以看出这是诸葛亮说给谁
的建议？此建议是否正确？结合史实说
明。（刘备。正确。在随后的赤壁之战中，孙刘联军以少胜多，大败曹操，取得胜利。奠定了三国鼎立的基础。）
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（3）看材料二中的图片，请正确填写三国的地理位置。 A B C 。
（4）材料二中三国之间的关系是：三国的关系是并立，形成了鼎立的局面。
25、阅读材料材料一：
“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，占四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”——南阳武侯祠联：材料二：功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。——杜甫请回答：
（1）写出与材料一对联中涉及到的我们学习的典故（或成语）及战役各一例。
（2）两则材料都与哪位人物有关？如何评价此人？
（3）在材料中找出一句最能概括他功劳的一句话?
（4）请你用一句成语来概括他的高尚品质吗？（或写了一句与他相关的诗句）
探究题
26、阅读材料材料一：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。……古今多少事，都付笔谈中。”——《三国演义》
材料二：……故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱古穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞
烟灭。——苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
请回答：（1）材料二中“三国”指哪三国？请你用图示表示出这三国的地理方位，并标明建立时间、建立者和都城。
（2）这首词与我国古代历史上哪一著名的战役有关？请说出这次战役的时间，交战双方及战役的结果。
（3）材料二中的“周郎”指的是谁？与他一同指挥这场战役的还有哪一位？
（4）试评述“樯橹灰飞烟灭”的原因。（写出两点即可）
（5）三国时期，英雄倍出，你最喜欢的是哪一位，请用一句话说明你喜欢的原因
整本书阅读------------《三国演义》 把《三国》读“薄”，掌握三国故事情节脉络； 把《三国》读“厚”，了解三国时代背景； 把《三国》读“活”，抓住三国人物精彩片段； 把《三国》读“死”，熟记三国诗词常识。 曹孟德、刘玄德、孙仲谋，“德”“谋”对决，纵横驰骋； 诸葛亮、周公瑾、司马懿，“智”“慧”对决，明争暗斗； 曹子桓、曹子建、曹仓舒，“亲”“情”对决，手足相残； 关云长、吕奉先、张文远，“忠”“勇”对决，义薄云天。 来吧，学历史，使人明智；读文学，享受人生沉浮的洗礼！ 导读任务（一） 一、阅读计划：《三国演义》第一回 二、讨论主题 1.你知道什么是演义吗？从《三国演义》这个名字上你能知道些什么？ 2.关于作者知多少？“三国”历史知多少？ 3.小说前面的《临江仙》词是点睛之笔，其风慷慨悲凉，传唱不绝，背诵这首词并默写一遍。 4.梳理本回情节脉络（答案不固定） 十常侍之乱→（）→幽州募兵→三英结识→（）→剿灭黄巾5.刘关张三人出场时面貌各异，均有肖像描写，请根据文字描述为三人画像，比一比谁画的像。（不求形同，但求神似） 7.仔细阅读刘备、曹操出场的文字，看看有什么不同，想想作者为什么这么安排。
1.梳理小说本回情节脉络 刘备赴任安喜→（）→挂印弃官→灵帝驾崩→（） 二、讨论主题 1.用自己的语言描述“鞭打督邮”情节，可适当发挥，注重细节。 2.在鞭打督邮事件时张飞和刘备各有怎样的表现？体现了他们怎样的性格特点？作者采用什么表现手法？ 导读任务（三） 一、阅读计划：《三国演义》第三回 概括故事情节 : 二、讨论主题 1.结合文章的具体内容，谈谈李肃是如何说服吕布投奔董卓的。 2.结合第三回情节，谈谈吕布的性格特点。 3.谈谈你对董卓欲废帝的看法。
读《易中天品三国》的一些想法 洪泽外国语中学丁家海记得在我很小的时候特别喜欢三国，经常听爷爷讲三国的故事，三国里的英雄。在初中的时候我就已经读完了整本三国演义，在我的脑海里一直都有着不可磨灭的印象。 自从06年易中天品三国开始，出现了很多的争论，一开始我对他没什么好感，只看了很少的一部分，不喜欢他在央视上面的做作，所以也只是很少的看了一点点。今年暑假曾经坐过两次长途火车，为了消磨时间就简单的拿来看看，突然发现他讲得很对我的胃口.虽然骂他的人很多，说他好的人也不少.一时板砖四处飞.好歹也是厦大出了个这么风云人物啊。 在看《品三国》的时候首先在我的心里思考的是这样的一个问题：该不该把历史通俗化？ 学者们不屑他的论三国. 咱们不过也是老百姓，文学造诣很一般。坛子上关于易中天我比较赞许这种说法. 转贴：你可以批评易中天绝不能说他没文化 天价版权《品三国》出版之际，成为各路人马讨伐易中天之时。一时间，博客和BBS上唾沫四溅，板砖横飞，大有把这位年近六旬一炮走红的教授批臭、批倒的气势。 讨伐大军里多是作家和学者。他们的“批易”文章或不屑一
顾，或义正严辞，或鞭辟入里，或头头是道。言外之意却大多只有一个：易中天品读历史系列的火爆，不是他学问有多高，讲得有多好，而是听他的讲座读他的书的老百姓太俗太无知，欣赏水平太低。易中天以堂堂教授之尊，居然向这样的老百姓抛媚眼，媚他们的俗，迎合他们低人一等的欣赏水平，实在不应该！他这是在把严肃的历史“娱乐化、庸俗化、粗鄙化”！ 初中就看过《三国演义》，至今没有什么大众熟悉的作品的丁天丁大作家，更是在博客上义愤填膺地表示“易中天的偷机是你们的耻辱”，“看《易中天品三国》的时候，我就有种强烈感觉，此人毫无文化”。 按理说，易中天如今是公众人物，刚拿了140万元的版税，被人说三道四，甚至被人骂几句都是他应该付出的代价。但是，你批他什么都可以，绝对不能说他没文化！因为，按这样的逻辑来推断，深受群众喜欢的大学教授易中天都被你说成“毫无文化”，我等普通老百姓在你眼中还不成了文盲？ 《疯狂的石头》里，道哥骂谢小萌：“你先侮辱了我的人格，现在还来侮辱我的智商！”在这里，我认为，丁天丁大作家先是侮辱了易教授的人格，现在还来侮辱大众的智商！为什么这么说呢？ 首先，对于一名教授来说，没有什么比说他“毫无文化”更耻辱的了。丁大作家公开批评易中天“毫无文化”，无疑算是在侮
跟《三国演义》学战略管理 战略起源于战争，战争是最能展现战略管理魅力的地方。《三国演义》不 仅是我国古代小说的巅峰之作更可谓古代战略管理的集大成者！仔细研读该书 所蕴含的战略管理思想对提高我国企业的战略管理能力具有很好的参考价值。 一、跟《三国演义》学战略管理的现实意义 鉴往以知来！回顾昨天是为了更好的活好当下和早做未来企业发展的筹划。那《三国演义》这本书可不可以作为现在企业战略管理的学习资料呢?我们又能从中学到哪些经验、教训呢? 从"三国"与现代企业的相同点上找学习的理由。战略目标上：都是为实现 某种利益结合在一起的集团；竞争战略上：都需为各自面临的生存与发展的问 题在战略层面上寻找解决方案。大部分时间里无论是"三国"还是现代企业都不 是只此一家别无分店的垄断局面而必须面对市场，接受优胜劣汰的自然法则的 选择。怎样在大环境下谋生存、图发展和通过何种竞争战略来获得利益就是他 们所要考虑和解决的共同命题，这也是研究《三国演义》所蕴含战略管理思想 的价值之所在。但是，也要注意历史只代表过去，"三国"管理战略也只是三国 时期的战略！从"三国"与现代企业的不同点上看，下列因素是应该注意区分的。活动领域上："三国"体现的是政治、军事领域的较量而现代企业考虑更多的是 怎样获取更多的经济利益；竞争的激烈程度上："三国"是非存即亡的拼死争斗 而现代企业尽管有是商场如战场的说法，但随着市场的扩大、消费需求的转变 和新产品的研发等各种因素的影响导致可选择项增多了出现共赢的局面常在； 竞争方式上："三国"更多的是短兵相接形式的近距离厮杀而企业是以品牌为支 撑以产品为武器在市场上的博弈；终极目标上："三国"是为了一统天下而现代 企业是为了发展自己、占有市场赚取利润。 二、三国时期的宏观环境分析
《三国演义》阅读指导课教案 泗洪人民路小学侯素艳 教学目标： 知识与能力： 1.使学生了解三国故事，激发学生的阅读兴趣。 2.让学生学会积累语言素材，不断丰富自己的知识。 3.通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。 过程与方法： 1.引导学生自主、合作、探究地从事学习活动。 2.引导学生有见解，有创意地阅读文学作品。 情感、态度、价值观： 启发学生热爱中国文学的思想感情，提高文化品位和审美情趣。 教学重点：激发学生的阅读兴趣，不断丰富学生的课外知识。 教学难点：通过分析、评价三国人物，不仅使学生对人物有了一定的了解和认识而且让学生养成勤思考、善分析的读书习惯。 教学准备：电视剧《三国演义》的主题曲、《三国》的连环画、《三国》故事情节的幻灯片、搜集相关的歇后语和成语等。 教学过程： 一、激情导入： 1.出示书名，简单介绍。 2.作者简介。 3.刚才我们听到的高亢浑厚，意境深邃悠远的这首歌，是电视剧《三国演义》的主题曲，也是 小说的卷首词《西江月》。它已经走进了千家万户。 同学们，你们知道吗？《三国演义》已经远播于海内外，俄国汉学家称赞该书是“一部真正丰富人民性的杰作”。法国学者认为“在历史小说中《三国演义》是最著名的一部”。在崇拜英雄的美国
社会，人们夸奖《三国演义》是“描写英雄业绩的一部早期的杰作”。英国学术界一致推荐《三国演义》为“史诗般的作品”。而在中国的古典小说中，《三国演义》享有崇高的地位，没有任何一部小说比得上，近三百年来，向来称之为“第一才子书”。作为中国的一名莘莘学子，你想不想了解《三国演义》？今天，就让我们大家共同走进《三国》。 一、七嘴八舌猜英雄 竞赛办法： 1.全班参加，每组三名代表回答问题，其他同学补充。 2.每道题有三个提示，根据提示不同得分也不同，分值分别为 30分 20分10分 题目类型：抢答题 抢答秘诀：速度快者根据分值得分。 (1)三国英雄之曹操 提示一：身长七尺，细眼长髯，官拜骑都尉，沛国谯郡人也 . 提示二：他是三国英雄中少有的能够集政治家、军事家、文学家于一身者。 提示三：他的生活信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”. (2)三国英雄之诸葛亮 提示一：东汉末年，南阳人士。三国时期非常杰出的外交家。 提示二：他留给后人了“智慧”、“节操高尚“的光辉形象。 提示三：“功盖三分国，名成八阵图”这是杜甫对他的评价。 收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。 (3)三国英雄之关羽 提示一：他曾被曹操封为汉寿亭候. 提示二：他有着骁勇非凡、武艺绝伦、所向无敌的英雄气概和素质。 提示三：他的武器是冷艳锯，重82斤。
文化传统与现代企业管理答案 传统文化概述（一） 1【单选题】古代所说的“扬一益二”中的“益”指的是现在以下哪个地区？（）A、成都B、西安C、洛阳D、开封 我的答案：A得分：25.0分 2【单选题】以下哪种文字不是夏商周及秦朝时期所使用的文字？（） A、甲骨文 B、草书 C、篆书 D、金石文字 我的答案：B得分：25.0分 3【判断题】两汉时期，我国南方农业生产力就超越了北方的农业生产力。（）我的答案：×得分：25.0分 4【判断题】企业的软实力往往决定着企业的未来。（） 我的答案：√得分：25.0分 儒家学派（一） 1【单选题】以下不属于“五经”的是（）。 A、《尚书》 B、《周易》 C、《礼经》 D、《论语》 我的答案：D得分：25.0分 2【单选题】孔子伦理思想的核心是（）。 A、义 B、忠 C、仁 D、礼 我的答案：C得分：25.0分 3【判断题】《天人三策》是孟子的儒学著作。（） 我的答案：×得分：25.0分 4【判断题】《周易》被认为是“五经”之首。（） 我的答案：√得分：25.0分 儒家学派（二） 1【单选题】明朝的科举考试分为四级：院试、乡试、会试和（）。 A、国试 B、省试 C、文试 D、殿试 我的答案：D得分：20.0分 2【单选题】我国道家学派的创始人是（）。 A、张道陵 B、庄子 C、老子 D、荀子 我的答案：C得分：20.0分 3【单选题】科举制最早从（）开始实行。 A、汉朝 B、南北朝 C、隋朝 D、唐朝 我的答案：C得分：20.0分 4【判断题】老子是历史上第一个把“道”划入哲学范畴的人。（） 我的答案：√得分：20.0分 5【判断题】孔子的天命观是对鬼神的迷信。（） 我的答案：×得分：20.0分 道家学派（一） 1【单选题】关于老子，下列说法中不正确的一项是（）。 A、老子是春秋时期楚国苦县人 B、老子生于公元前551年
《三国演义》阅读训练题 一、填空题 1.《三国演义》之初众诸候中违约匿玉玺的是孙坚，称帝的是袁术。三国是曹操死后出现的，首先篡位称帝的是曹丕。《三国演义》中的“三国”分别指魏、蜀、吴，开国帝王分别曹丕、刘备、孙权，末代帝王分别是曹奂、刘禅、孙皓。 2. 三国中的人物被塑造得栩栩如生，其中有些人物已成为不朽的典型，好像还活在人群中，所以人们常把有智慧的人赞为诸葛亮；把奸诈的人骂做 曹操；把量窄的人谓为周瑜；把性烈的人叫作张飞；把忠厚的人称为鲁肃；把昏庸的人说是刘禅。 3. 三国中有很多人物都有绰号，如“水镜先生”是司马徽，“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“美髯公”是关羽，“常胜将军”是赵子龙。 4. 《三国演义》中，为救阿斗在长坂坡杀了曹军七进七出，被魏将程昱称为“万人敌”的是赵云，字子龙，被誉为“常胜将军”，他先投奔在公孙瓒手下，后归附刘备，是蜀国“五虎上将”之一，另外四位分别是关羽、张飞、黄忠、马超。其中让曹操割须弃袍的是马超，定军山计夺天荡山的是黄忠。长坂坡桥头吓退曹军的是张飞，字翼德，他的故事还有智取瓦口隘、义释严颜。 5. “挂印封金辞汉相，寻兄遥望远途还”讲的是“义绝”关羽的故事，他被尊为“武圣”，和他相关的故事有千里走单骑、过五关斩六将、华容道义释曹操、单刀赴会、刮骨疗毒、水淹七军、大意失荆州、败走麦城等等。 6.被称为“智绝”的是诸葛亮，“新官上任三把火”是指他所指挥的火烧博望坡、火烧新野城、火烧赤壁三场战役。和他相关的故事还有舌战群儒、草船借箭、三气周瑜、空城计、挥泪斩马谡、六出祁山、七擒孟获等，有一句对联赞誉了他一生的功绩：“收二川，排八阵，六出七擒,五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。”他收的传人姜维，先后九伐中原，与魏将邓艾斗智斗勇。 7. “治世之能臣，乱世之奸雄”指的是被称为“奸绝”的曹操，他自封汉朝丞相，却“挟天子以令诸侯”，最能体现他“宁教我负天下人，不教天下人负我”的事情是杀吕伯奢全家，“割发代首”表现了他的严于律己，“望梅止渴”的故事表现了他的聪明才智。
百家讲坛易中天品三国经典语录 百家讲坛众多主讲教授中以易中天品三国最为精彩,他站在平民的立场讲“三国”，用了很多诙谐幽默的语言以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性,分享易中天品三国中的诙谐幽默的语录。 喜欢历史故事的朋友，相信都看过央视10套的《百家讲坛》，尤以易中天品三国最为精彩，这位历史学家，社会问题专家也因此荣登“2007第二届中国作家富豪榜”第3位。 有网友这样评论易中天的三国，：他是站在平民的立场讲“三国”，用了很多现代语言和诙谐说法，通过现代视野，以故事说人物，以人物说历史，以历史说文化，以文化说人性。 这里分享易中天品三国中的诙谐幽默的语录： 易中天品三国,易中天百家讲坛,易中天语录,易中天品人录,经
典语录,名人语录 1．诺，相当于现在的OK。 2．清朝入关前将领们都学三国，把三国演义印了一千本，发给 各个将领作内部文件…… 3．如果别人惹你一下，你马上扑上去，一口咬住，死死不放， 这是什么，螃蟹！韩信肯定不是螃蟹。 4．我被你雇用了，我是忠心耿耿给你谋划，如果我的主意你不听，bye-bye，我换一个老板。 5．桓帝和灵帝都是不适合当皇帝的……灵帝的爱好是文学艺术 和建筑艺术。他对于建筑还是颇有研究的。他成天搞研究，结果在皇宫里搞成了一个自来水系统！而且他还要在全城推广自己的科研成果，宣布：要让全城的老百姓都喝上自来水——你是当皇帝的，不是搞上下水的嘛！ 6．朝廷派人去查吴王，也没有发现什么大规模杀伤性武器嘛。 7．曹操第一个官职是洛阳县北部尉，相当于副县级公安局长。
8．曹操身材短小，估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来，只能算是不合格的残次品。 9．曹操是喜欢美女的，他不管走到哪里都喜欢“搂草打兔子”，收编一些美女什么的！ 10．宝贝，你回来吧，好不好？别闹了，跟我回去吧！这就是曹操劝老婆回家。 11．曹操对各路诸侯说：“现在是灭董卓的最好时机——董卓已经把洛阳烧掉了，还劫持了皇帝，基本可以把他定位为恐怖组织了。” 12．吕布想：曹操这个贼，狡猾狡猾地！ 13．袁绍整天在家里面大会宾客，用现在的话说就是办沙龙，开Party，车水马龙，门庭若市。这个事情当时就引起了当局的注意。 14．袁术以为皇帝的称号就像现在我们市场经济条件下的商标一样，要抢先注册，他以为他抢先注册了皇帝的商标别人就不能把他怎么的了，没想到他反而成了“众矢之的”。 15．袁尚、袁熙哥俩一合计：“咱们请公孙康那小子喝酒，在酒
宁波大学答题纸 （20 —20 学年第学期） 课号：课程名称：改卷教师： 学号：姓名：得分： 由官渡之战想开去 ——浅谈曹操与袁绍的性格比较及对现代管理学的启示 这个学期学了《三国演义与现代管理》这门课，使我对三国这段历史有了一个更深的了解，特别是对在官渡之战中的曹操和袁绍有了一些自己的看法。在官渡之战中，曹操和袁绍二人的性格不同得到了完全的体现，这也直接导致了官渡之战最后曹操以少胜多的结局。在这里，将通过对曹操和袁绍的性格比较来谈对于现代管理学的一点启示。 首先要了解一下官渡之战。官渡之战的发生：建安三年，袁绍击败公孙瓒，占有青、幽、冀、并四州之地。建安元年，曹操把汉献帝挟持到许昌，形成“挟天子以令诸侯”的局面，取得政治上的优势。建安二年春，袁术在寿春（今安徽寿县）称帝。曹操即以“奉天子以令不臣”为名，进讨袁术并将其消灭。接着又消灭了吕布，利用张扬部内讧取得河内郡。从此曹操势力西达关中，东到兖、豫、徐州，控制了黄河以南，淮、汉以北大部地区，从而与袁绍形成沿黄河下游南北对峙的局面。袁绍的兵力在当时远远胜过曹操，自然不甘屈居于曹操之下，他决心同曹操一决雌雄。建安四年六月，袁绍挑选精兵10万，战马万匹，企图南下进攻许昌，官渡之战的序幕由此拉开。 官渡之战的过程：1、袁,曹两军相持於官渡,互有胜负.2、曹操从荀彧之议,不顾兵疲粮乏,坚守待变.3、袁绍谋士许攸投奔曹操,曹操采纳其计,亲率精兵奇袭乌巢,火烧袁军粮屯4、曹操乘袁军人心动摇之机,发动猛攻,大获全胜 官渡之战的结局及其重要性：官渡之战以曹操的大获全胜而告终。曹操大败袁军,俘获极多，袁绍元气大伤，从此一蹶不振。官渡之战为曹操彻底消灭袁绍集团，统一北方奠定了基础。 性格决定成败，可以说，在官渡之战中，曹、袁二人截然不同的性格直接导致了最后完全不同的结局。下面将对曹、袁二人的性格进行具体的比较。 曹操 在官渡之战中，曹操深谋远虑，指挥若定，充分表现了他的雄才大略，不愧为杰出的政治家、军事家。 1. 曹操十分的坚韧顽强 在这场兵力悬殊的决战中，面对袁绍这样强悍的对手，他坚韧顽强，始终保持着必胜的信心。两军初次交锋,曹军大败,他毫不介意;相持数月,粮草不继,他咬紧牙关坚持.当胜负未分的时候,他的心中不可能没有紧张,疑虑,但他却一直不露声色,反而时时“大喜”“欢笑”，以此来鼓励手下的将领。这不服输,不丧气,不死不休的顽强精神,是他在众多军阀中脱颖而出,消灭一个又一个对手的重要原因。 2. 曹操有着过人的胆略 在瞬息万变的战场上,他善于抓住时机,,敢于冒险,表现出过人的胆略.当获得袁军运粮的情报时,他立即命徐晃,史涣前去袭击,使袁军几千辆粮车化为灰烬;夜袭乌巢,他亲率五千精兵前往。曹操的这种不怕风险的过人胆略,使他常常能争取主动,战胜敌方。 3. 曹操重视发挥谋士的作用 曹操本人精通韬略,多谋善断,但他并不过于盲目自大,而是常常听取众多谋士的见解,
《三国演义》阅读知识试题答案 四年级语文教研组 1、桃园三结义是哪三个人？ B、关羽、刘备、张飞 2、中山靖王之后是谁？ C、刘备 3、曹操曾在哪次战役中“割须弃袍”？ A、潼关 4、在白帝城托孤时刘备向诸葛亮讲了这样几句话：“君才十倍曹丕，必能安邦定国终定大事若嗣子可辅，则辅之；如其不才，君可自为成都之王。”刘备说这话的意图是 D、刘备明明知道诸葛亮不会自立为蜀国之主，而又故意说给他听，其目的是给诸葛亮压力，加以试探让他日后不得不尽心辅佐刘禅，从这里可以看出刘备的奸诈不亚于曹操 5、十八路大军联讨董卓时，请问当时谁是盟主？ D、袁绍 6、“身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”的描写指的是谁？ C、张飞 7、孙刘两家长期争夺荆州，其根本原因是： B、荆州的地理位置具有战略意义，对双方都很重要 8、唐朝诗人杜牧诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”，写的是哪一场战役？ C、赤壁 9、“赤壁遗雄烈，青年有俊声。弦歌知雅意，杯酒谢良朋。曾渴三千斛，常驱十万兵，巴丘终命处，凭吊欲伤情。”这首诗写的是谁？ A、周瑜 10、“虎痴”是以下哪位大将的称号？ C、许褚 11、“面和傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手执长枪”描写的是何人？ B、马超 12、对诸葛亮六出祁山的战略方针评价正确的是？ C、其六出祁山消耗大量军费，使蜀国伤亡过多，严重损伤其国力 13、老将黄忠曾经用“骄兵之计”为刘备夺取？ C、汉中 14、在陆逊营烧刘备大军七百里时，刘备大败之时，是谁出现挽救刘备大军？ D、赵云 15“大丈夫死于乱世，当带三尺剑立于不世之功，与所世未遂夸何死乎，言讫而之！”请问这句话是谁说的？ D、太史慈 16、袁绍讨曹檄文是谁写的？连曹操都大为赞赏C、陈琳 17、是谁三让徐州给刘备？ B、陶谦 18、书中的“水镜先生”是指谁？ B、司马徽 19、曹操曾称赞他手下一员大将为“吾之樊哙”，他所称赞大将是谁？ C、许诸 20、周瑜曾经对哪位大将使用“苦肉计”D、黄盖
目录 一、曹操的用人政策中的五种关系 (2) 曹操的用人政策一：名至实归更重实际——名与实 (2) 曹操的用人政策二：德才兼备唯才是举——德与才 (3) 曹操的用人政策三：重用清官不避小贪——廉与贪 (5) 曹操的用人政策四：招降纳叛尽释前嫌——降与叛 (5) 曹操的用人政策五：抓大放小不拘小节——大与小 (6) 二、曹操是个好老板 (8) 1、知人善任，唯才所宜 (9) 2、推诚取信，用人不疑 (10) 3、令行禁止，赏罚分明 (11) 4、虚怀若谷，见贤思齐 (12)
陈寿的《三国志》为曹操做传，最后有一段总结，这段总结陈寿表达了这么一个意思：第一点，战胜袁绍是曹操一生中最重要的成功；第二点，曹操为什么能够战胜袁绍呢？两个原因，第一是曹操精于谋略，第二是曹操善于用人。这是《三国志》的作者陈寿给曹操一生做的一个总结，可见用人之道对于曹操来说是多么地重要。其实所谓用人之道，无非两个问题，第一个问题是用什么人，第二个问题是怎么用。 曹操的的用人做法可以总结十六个字：实事求是、唯才是举、不拘一格、来者不拒。也就是说曹操他是实实在在地希望有很多的人才来帮助他，在此前提下，曹操妥善地处理了五种关系。 一、曹操的用人政策中的五种关系 曹操的用人政策一：名至实归更重实际——名与实 第一种关系就是“名与实”。我们知道，世界上有名人，也有能人，名人和能人它不是一个概念，有名的他不一定有能耐，有很多人有能耐他可能不一定有名声，他可能默默无闻。那么你在招揽人才的时候就有一个选项，你是要名人呢，你还是要能人呢？曹操的政策是什么呢？名至实归，更重实际。这个话怎么讲？曹操他很清楚地意识到，自己要成就一番事业，必须有很多很多的人来帮助他。而且相比较而言，曹操的条件是比较差的，政治资本是不如他的对手的，比如袁绍，他有一个庞大的家族作为支持，比方说孙权，他有父兄留下一片现成的基业，比方说刘备，当然也没有什么本钱，但是他自己弄出一个来，刘皇叔，他至少有一张可以骗人的名片，曹操有什么呢？一说起来，太监的孙子。我们知道在东汉这个时代它是很重名的，因为自从汉武帝独尊儒术以后汉代便以名教治天下，我们读孔子的书知道，孔子的学生问孔子说，先生如果做了官，第一件要做的是什么事？孔子说，必也正名乎。所以在这样一个时代名是很重要的，曹操明白这一点，所以他希望争取当时的豪门世族、社会贤达、社会名流这样一些人能够来支持他。 所以曹操不是不要名人，而且是很欢迎名人，但是曹操心里很清楚，这些名人不一定能够帮忙。曹操的态度很简单，你来帮忙固然好，帮腔也不错，帮凶也
郑州航空工业管理学院课程论文（设计）行政管理专业 0912072 班级 题目读《三国演义》悟现代管理姓名刘建华学号091207213 指导教师陈宝杰职称讲师 二О一一年十月二十三日
读三国演义悟现代管理 学号：091207213 姓名：刘建华 摘要：《三国演义》是我最爱的一本名著，不因为它是我国历史上最优秀的小说之一，也因它包含了丰富的文韬武略、管理思想和管理科学等，具有很好的管理学价值。据了解，现今社会竞争激烈，企业的竞争归根到底是人力资源的竞争。作为企业高层管理人员，怎样寻找有胜任能力的人担任合适的岗位,怎样打造企业的执行力，是企业家最关注的问题。综合三国中的用人之道,提出了如何识贤、求贤、依贤、任贤。本文将通过分析《三角演义》中的用人之道，对人力资源管理思想和行为进行分析研究，使企业家从中国传统文化中吸取企业人力资源管理的智慧，领略其中的精华，从而完善我国现代企业人力资源管理。 关键词：人力资源管理以人为本用人诸葛亮 1 当代我国人力资源管理现状 随着二十一世纪的到来，科学技术的日益发展迫使经济全球化日益凸显，科技创新浪潮在全球涌动，生产社会化不断提高。人才，特别是创新型人才，已经成为社会生产力发展的核心要素。那么如何更好的对人才进行管理问题也就成了现代企业管理的关键性问题了。现在的企业很重视人性化管理，为什么要从当时三国的角度来看呢？那是因为三国包括很多谋策和战略方面和用人方面，我觉得它是相当出色，是针对每个人的不同特性，而采用不同的沟通技巧去做。 我国加入WTO后，也就标志着我国要加入经济全球化竞争。国际竞争是综合实力的竞争，是科学技术的竞争，但说到底还是人才的竞争。在自然资源日益匮乏，高新技术日新月异的情况下，综合国力的竞争日益突出地表现在人才。人才资源的开发已经成为世界各国经济和社会发展的制胜法宝。人才也成为了经济和社会发展的第一资源。能否拥有和保持拥有一支规模宏大的高素质人才队伍，事关一个国家在国际竞争中兴衰成败的重大战略问题。 目前，我国企业多为劳动密集型企业，吸纳了大量的劳动力资源。劳动力资源数量多，但素质却亟待提高。企业用人机制存在“任人唯亲”、“任人唯近”的现象，致使人力资源流动现象非常普遍。随着市场竞争日益激烈，缺乏规模经营优势和技术优势的企业面临着被淘汰的危险局面。我们应该谦虚地向外国企业学习，借鉴外国先进的人力资源管理经验。但是，我们更应该从中华民族优秀传
三国演义练习汇总 一、填空 1、《三国演义》的作者是（）代的（），本书与（）、（）、（）合称“四大名著”。 4、“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著《》的开篇词。 2、《三国演义》中塑造的人物形象深入人心，后来，我们常常把智慧的人叫做（），量窄的人叫（），忠厚的人叫（），性烈的人叫（），奸诈的人叫（），昏庸的人叫（）。 3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。 4、《三国演义》中忠义的化身是，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：。 5、《三国演义》中主要人物中被称“三绝”的分别是：“奸绝”是__________，“智绝”是___________，“义绝”是___________。 6、在《三国演义》中有一位英雄，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，这位英雄是_____________。 7、写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语： 8、杜牧《赤壁》诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的战役是。涉及到的两个主要人物、。 答 9、成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》____________（战役）中”周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：___________ 人物及故事：______________ 10、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是________________ 11、《三国演义》中有这样两段话：“譬犹驽马并麒麟，寒鸦配鸾凤耳”，“无异周得吕望，汉得张良”，说此话者是__________，被赞誉的人是___________ 12.书中人物几乎人人都有绰号，如“卧龙“是（），“凤雏”是（），“小霸王”是（），“美髯公”是（），“常胜将军”是（）。 13、(3分)《三国演义》中玄德曰:“曹操多谋,汝不合折断桥梁,彼必追至关.”这句话是刘备对______说的,这句话来源于哪段故事:_______________,反映的人物的性格特点是:____________. 14、(2分)《三国演义》中救阿斗在长坂坡杀了七进七出的将军是______,长坂桥头退百万兵的将军是_________. 15、(1分)《三国演义》主要人物中,被杜甫誉为“万古云霄一羽毛”的是________. 16.(1分)《三国演义》中最能体现“富贵不能淫,威武不能屈”的英雄人物是________. 17.杜甫在追思诸葛亮一生时有诗云“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，诗中“出师未捷”所指的事是。 18.(2分)“欲破曹公,宜用火攻;_____,_____”这是《三国演义》中_______写给________的信中的内容. 19.(3分)孔明笑曰:“士元非百里之才,胸中之学,胜亮十倍.”士元指的是______,他冠以______之称,与他有关的一个故事是:________. 20.(2分)最初向刘备推荐诸葛亮的人是___________,后来__________又再度向刘备推荐 21.官渡之战中双方的主要指挥者是（）和（）。 22.长坂一战中，被魏将军程昱称为“万人敌”的是（）。
课程名称：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》 班级：食质 学号： 姓名：ＸＸＸ 论文要求： 1、列举本学期所学通识教育讲座的5个专题的题目（每个10分） ①：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《青梅煮酒》 ②：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《天生奇才》 ③：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《三顾茅庐》 ④：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《隆中对策》 ⑤：《百家讲坛》之《易中天品三国——孙刘联盟》之《兵临城下》 2、叙述某个专题的具体内容，并谈谈个人的心得体会。（不少于1500字） （专题内容占20分，心得体会占30分） 答：《天生奇才》 易中天开篇就说刘备有英雄之志、有英雄之气、有英雄之魂、有英雄之义，可就是没有英雄之地。或许正是因为刘备是个“空头英雄”，曹操一念之差就把他放了。有人说，运气是实力的一部分，刘备的运气无疑是出奇的好：建安十二年，曹操重要谋士郭嘉因病去世；而同一年，诸葛亮走出隆重，来到刘备身侧。 斗争需要力量，在刘曹之间，战争的力量从谋略开始。曹操曾说“郭奉孝在，不使孤至此。”意思是说郭嘉对于曹操的分量和诸葛孔明旗鼓相当。而郭嘉的病逝对曹操的不利、诸葛亮出庐对刘备的大利彼此结合，就好比天命的天平向刘备倾斜了过来。历史上对郭嘉的记载并不详尽，但是《三国演义》之中通过对曹操的语言描写刻画的非常立体，曹操爱才惜才，但是大多是话说的漂亮，如同无的放矢。自然，这段批判由毛宗岗父子阐述，用易中天的话来说就是“这里毛批批的是《三国演义》里面的曹操，是小说中的曹操，不是历史上的曹操。”历史上的曹操并不可笑，且赤壁之战曹操失利也有多种原因，曹操说“郭奉孝在，不使孤至此”是在仰天长叹，他是叹息，叹什么？ 叹郭嘉。三国谋士众多，但是郭嘉这个谋士很特别——他是一个军事天才：神机妙算、当机立断、出奇制胜、随机应变、料事如神、敢出险招。郭嘉参与的最后一次战争就是征乌丸，这次战争给人的震撼是：郭嘉他看透了人。 他看透了袁绍，所以投奔曹操；他看透了吕布，曹操征吕布的时候，郭嘉要他打下去，把吕布灭掉了；他看透了孙策，看透了刘表……他几乎把曹操所有的敌人都看透了，而且他也看清了自己的主人，他知道曹操是一个能够接受、采纳正确意见的人。那么，郭嘉在刘备的事上给曹操的意见是什么呢？
三国演义与经营谋略战略篇 郭济兴安李世俊著 不谋万世，不足谋一时；不谋全局，不足谋一域 ——高度重视战略经营 三国时期是我国历史上一段极为动乱纷争的年代。当时东汉政权没落，农民起义蜂起，政权迭相更替，群雄逐鹿天下，专门是逐步强大的曹操、孙权和刘备之间，展开了尖锐复杂的政治较量，进行了此起彼伏的军事斗争。这些政治、军事集团之间，时或朋比勾结，时或互相攻讦；时或刀戎相见，时或杯酒言欢；彼此存在着多方面、多层次的错综复杂的关系和矛盾。在惊心动魄的政治风云和你死我活的战争中，任何不求进取、因循守旧、优柔寡断、模棱两可，都会坐失良机；任何心中许多、粗枝大叶、考虑欠周、仓促决断，都会招致惨重缺失。能够讲，举手投足之间，决定荣辱成败，关系着身家性命。因此，重视决策，善于决策，是“三国”中许多人的共同特点。《三国演义》中，明确地提出了“决策”的概念。这要比“决策”概念在西方正式提出，早了数百年之久。专门是“三国”中的一些杰出人物，胸怀全局，目光远大，能够从全局上、长远上摸索咨询题，善于处理大的方面的关系，能够在变动中把握局势进展的大方向，争取战略上的主动和优势，因而从小到大，从弱到强，做成了一番轰轰烈烈的事业。 一部《三国演义》，描写了许多战略决策成功的壮举。 刘备在没有得到诸葛亮之前，落魄不遇，屡遭挫折，不得已投奔荆州刘表，后经水镜先生司马徽和徐庶的举荐，三顾茅庐，邀请诸葛亮出山相助。诸葛亮在与刘备首次会面时。第一精辟地分析了天下大势，指出曹操“已拥百万之众，挟天子以令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也”；接着，简明扼要地讲明了荆州和益州的重要战略地位，最后告诉刘备，欲成霸业，应该“北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后即取西川建
《三国演义》阅读测试题 姓名________学号________ 一、填空题。 1．东汉末年，________ 、________ 与________ 桃园结义。 2． ________曾经想以献宝为借口，想乘机除掉董卓。 3．在苦肉计中，是由________ 与________联合完成了这一计。 4．卧龙先生是 ________。 5．七步成诗的是________。 6．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》________（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。 7．曹操、孙权、刘备后来分别建立了________国、________国、________国。 8．在如鱼得水这个典故中，________ 把自己比作鱼，把诸葛亮比作水。 9．《三国演义》中“温酒斩华雄”、“三英战吕布”、“过五关斩六将”、“单刀赴会”、“水淹七军”等一系列可歌可泣的英雄是___________。（人名） 10．________用了辕门射箭一计使刘备与袁术两家和解了。 二、选择。（请将正确答案的序号填在括号里） 1．诸葛亮初出茅庐第一次“运筹帷幄之中，决胜千里之外”的战役是（） A.火烧新野 B.火烧博望坡 C.安居平五路 D.火烧赤壁 2．下列故事不是《三国演义》中的一项是（） A.三顾茅庐 B.三气周瑜 C.桃园三结义 D.三打祝家 3．有关三国歇后语错误的是（） A．司马昭之心――路人皆知 B．张飞绣花――心细如发 C．曹操吃鸡肋――食之无味，弃之可惜 D．周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨4．献连环计火烧赤壁的是谁？（） A.诸葛亮 B.郭嘉 C.庞统 D.曹操 5．张飞在长坂坡吓死谁？（） A.关羽 B.夏侯杰 C.曹仁 D.吕布 6．曹操在哪场战役中大败袁绍？（） A.官渡之战 B.赤壁之战 C.讨伐董卓 D.合肥之战 7．曾经和关羽，张飞兄弟两人打的不分上下的第一武将为谁? （） A．吕布B．魏延 C．孙权 D．孙策 8．赤壁之战中，谁献策诈降曹操?（） A．黄盖 B．许诸 C．典伟 D．王允 9．孔明最后一次北伐时病死在哪里?（） A．长坂坡 B．五丈原 C．新野D．街亭 10．关羽在离开曹操时唯一带走的曹操的赠物是什么？（） A．美女 B．金银 C．奴役 D．赤兔马 三、判断题。（下列各题是否正确，对的打“√”，错的打“×”） 1．《三国演义》中赵云被称作小霸王。（） 2．《三国演义》中“煮酒论英雄”的主要人物是刘备和曹操。（） 3．“宁教我负天下人,不教天下人负我。”是曹操说的。（） 4．一次，当关羽受伤时，为他刮骨疗伤的大夫是华佗。（） 5．空城计这一计用在了街亭里。（） 6．“草船借箭”中，是因为周瑜想陷害诸葛亮而设的圈套。（） 7．到了三国鼎立的最后时期，蜀国向魏国投降了。（） 8．王允利用貂禅除掉董卓的过程中用了苦肉计。（） 9．“垂手过膝，目能顾其耳。”描写的是庞统。（） 10．曹操中了周瑜之计误斩了水师都督蔡瑁和张允。（）
《易中天品三国》读后感 很久没看闲书，一直都很忙。其实再忙挤点时间来看书应该不是太难的事情。 和其他商品同样，现代的书也是五花八门，几次随便挑了几本随手翻了几页都没能看完，花时间看一本没啥意义的书不如花时间多睡睡觉，好歹貌似可以养颜。 好书应该还是有的，只是没有好好去发现那极撮少数，想想从古至今，这么多年流传下来的佳作有几册，以现代的出版社发行图书数量来看可见垃圾众多是一点也不会错的事情，哈哈。 说书的原因是因为这几天看了一本闲书《易中天品三国》（鉴完后发现不应该用闲来定义）。图书是百家讲堂的拷贝，因为自己几乎从来都不曾记得家里有个电视存在，只好用快捷便利的电子书来代替一下。 起源是前阵子有人跟我提到易中天，并转发给易讲十悟（如下）： 1.人都是逼出来的 2.如果你简单，世界就对你简单 3.人生没有彩排，每一天都是现场直播 4.怀才就像怀孕，时间久了会让人看出来 5.过去酒逢知己千杯少，现在酒逢千杯之极少 6.人生如果错了方向，停止就是进步 7.人生的两大悲哀一是万念俱灰，一是踌躇满志 8.错过了爱情就错过了人生 9.天下有钱人终成眷属 10.要成功需要朋友，要取得巨大成功需要敌人。 还有点道理的吧。看完后顺手baidu了一下，相关信息无数条，红火呀红火。虽然向来不怎么关心时事，虽然也不怎么关心世人的流行和追随。但上上周由于好奇和兴趣开启了阅读之旅.......孜孜不倦读至第四十七回…… 书本身，并没有太出众的文笔和辞藻。另外易大先生的见解我也并不是那么的苟同，评价毕竟还是带有个人认识的东西。最终我会去关心追究历史的真相，至于草船借箭是孔明也好孙权也罢。我也没有兴趣八卦人家的性格分类，曹操到底是有气度还是小心眼，无论是可爱型还是可恨型都跟我不相干。那么，为何昨晚看到2点呢，因为易中天的事例点评让我重新审视了过去这几年自己的所为，当局者迷离，看他人的故事想自己的事情，收益匪浅。俺也很不容易的从心底认识了自己不足。悟不是一件容易的事情，一路经历的许多事许多人后读品三国才会有所感悟，为此因该感谢很多人很多事很多东西，哈哈。 《三国演艺》原本就是个人很喜欢的一本书，大概看过2，3遍吧，小学一遍，初高中大概两遍，很久以前的事情了，估计只能回想起一些零星的东西。貌似每一次看都会有所收获，一直觉得它是一本很很生动且实例教材。时代在变社会在变，但很多人性的东西千古未变。能借鉴一下前人经验少走些弯路，早领略些真谛，多么值得的事情呀。
从《三国演义》谈团队合作的重要性 《三国演义》是中国第一部长篇章回体历史演义的小说，以描写战争为主，反映了蜀、魏、吴三个政治集团之间的政治和军事斗争。大概分为黄巾之乱、董卓之乱、群雄逐鹿、三国鼎立、三国归晋五大部分。反映了丰富的历史内容，人物名称、地理名称、主要事件与《三国志》基本相同。一方面反映了真实的三国历史，照顾到读者希望了解真实历史的需要；另一方面，根据明朝社会的实际情况对三国人物进行了一定程度的夸张、美化、丑化等等，给予读者一些的启发，照顾到读者希望增长见识，统治者希望巩固统治的需要。它不但比较真实地反映了三国历史的真实面貌，还反映了许多明朝社会内容。 《三国演义》中，魏、蜀、吴三大领军人物曹操、刘备、孙权以不同的经营思路，创建了它们显赫的霸业。其中刘备是白手起家，在当今鼓励创业的时代，无疑最值得研究和推崇。东汉王朝因管理不善而破产，刘备以其刘后主的身份，将发展战略放在“人力资本”上，通过“桃园结义”、“三顾茅庐”两大战略，形成了以自己为董事长，孔明为CEO，关羽、张飞为执行经理的优秀人力资本结构，建立了他的创业团队，成立了“皇叔有限责任公司”，挂靠国有，实质是合伙私营。 这个团队的能力配比组合几乎天衣无缝：刘备基本不干预管理层，CEO孔明说了算，换成曹操或孙权肯定做不到；孔明是当时最优秀的CEO，关、张等五虎将是优秀的职业经理，他们的能力不存在重叠竞争，同时谁也离不开谁，在未组合在一起时，他们之间谁都成不了气候。可以说，在一穷二白的条件下起家，互补型的创业团队是刘备成功的最根本和最主要原因。这一点，极具现代参考意义。后来刘备终于准确而迅速的抓住“赤壁之战”的危机，击败了曹操，又向孙权借的荆州，实现了自己的第一桶金。他放权充分，才尽其用，吸引了当时最优秀的赵云加盟，横扫千军。构造“聚－守－攻”人力资本格局，刘备是一个典型的“聚”的角色，主持战略开拓、关系打造：聚天下之才，聚天下之气，聚天下之势。孔明是一个攻守兼备的角色，作为创业团队的成员，必然要他能攻能守，实际上这样的综合型人才是很少的，在《三国演义》中由于他是统帅，更多扮演一个“攻”的角色，但作为丞相，以及相对于关羽等人来说，他是一个“守”的角色：守业增值、经营管理。五虎将就是“攻”的角色：攻城夺地，创造市场业绩。 一个高效的团队应该是三类人员的有机组合：一是具有技术专长的成员，而且他们的技术专长在一定程度上应该是互补的；二是具有解决问题和决策技能的成员，他们能够就解决问题的各个建议进行权衡并做出有效决策；三是具有善于倾听、反馈、解决冲突及其他人际关系技能的成员。一个企业也是如此，没有团队的合作，光靠个别英雄是难以成功的。企业要发展，优秀的团队是必不可少的，那企业该如何建立一支狼性团队呢？ 2010年10月20日，在华兴资讯集团的企业文化系统研讨会上金牌讲师兴伦老师给我们作了详细分析，他认为要建立一支狼性团队，以下四点必不可少： 一、团队意识 狼知道自己的力量弱小，和老虎、狮子、豹子等兽中之王比，狼比不过，甚至与野牛、斑马、角马等猎物比，狼也自认实力不足，正是由于狼有自知之明，知道单打独斗不仅不能成事，相反还有可能被吃掉，所以他们选择群居，选择了团队，同时也就成为了陆地动物世界中最可怕的最高终结者。 二、整体利益至上 狼在行进中经常采用单列式行进方式，就是一匹接一匹，头狼的体力消耗最大，当头狼累了时，它就让道一边，其身后的狼自然替补它的位置，而它就可跟在队伍的最后，养精蓄锐，就如同迁徙中的大雁群，正是靠着每一匹狼的共同付出，才有了一只谁见谁怕的团队。
三国演义专题训练试题和答案 一、填空。 1. 作者是________，名_______，号__________，______小说家。《三国演义》，是我国古代成就最高的_________小说。 2. 小说的思想倾向是_________。表现出封建的正统观念，对_________有所诋毁，把______、______、______、_______当作小说的中心人物来描写。 3. 刘备，字_____，人称_______，_______是他主要的性格特点，最能突出他这一特点的情节是__________。此外他还具有________、_________等性格特点。 4. 关羽，字_____、______，被曹操封为__________，使一把__________，骑______马，_______、_______是他的主要特点，________、________等情节表现其勇，_____________表现其“义”。 5. 张飞，字______，使用的兵器是______，被吕布称为__________。 6. 周瑜，字_________，东吴_________(官名)，有勇有谋，有儒将风度，但与诸葛亮较量却屡屡失败，故死时长叹“________，_________。” 7. 曹操，字_________，小字_________，自封汉相，是_________形象，为人_______，惯用________，他信奉的人生格言是______________，_________________。 8. “血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋”称赞的是_______，他的字是________，主要的性格特点是__________，___________。 9. 奠定三国鼎立格局的基础的那次战役是___________。 10. 被称“三绝”的分别是：_____绝________，____绝________，___绝_________。 二、写出与下列情节有关的人物 ⒈桃园三结义：_____________ ⒉怒鞭督邮：_________________ ⒊千里走单骑：_____________ ⒋过五关斩六将：______________ ⒌跃马过檀溪：_____________ ⒍草船借箭：__________________ ⒎群英会：_________________ ⒏巧授连环计：________________ ⒐三气周瑜：_______________ ⒑割须弃袍：__________________ ⒒七擒孟获：_______________ ⒓木牛流马：__________________ ⒔辕门射戟：_______________ ⒕智料华容道：________________ ⒖单骑救主：_______________ ⒗义释严颜：__________________ ⒘智取瓦口隘：_____________ ⒙拔箭啖睛：__________________ ⒚舌战群儒：_______________ ⒛挂印封金：__________________ 21.火烧连营七百里：________ 三、下面描写的人物分别是谁？用两三个词概括其主要性格特点。 1.身长七尺五寸，两耳垂肩，目能自顾其耳。 人物：________，性格特点：_________________________ 2.面如重枣，唇若涂丹，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。 人物：_________，性格特点：________________________ 3.纶巾羽扇，身衣鹤氅，素履皂绦，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身长八尺，飘飘然有神仙之概。 人物：_________，性格特点：________________________ 4.身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 人物：_________，性格特点：________________________