小学一年级体育全套的教案一年级体育全套教案
教案一：认识体育活动
目标：通过游戏活动，让学生了解体育活动的基本概念和重要性。
活动一：认识运动
1. 操场上设置不同种类的运动器材，如足球、篮球、跳绳等。
2. 学生围成一个圈，教师介绍每种运动器材，让学生观察。
3. 教师逐个指向运动器材，学生大声说出器材名称。
4. 教师引导学生回忆自己玩过的运动，大声说出运动的名称。
活动二：认识运动健康
1. 学生分成小组，每组选择一个代表。
2. 每个代表迅速说出一个自己喜欢的运动。
3. 代表们轮流说出自己喜欢该运动的理由，如运动能让我们强壮、健康等。
活动三：认识运动规则
1. 学生围成一个圈，教师介绍常见的运动项目，如足球、篮球等。
2. 教师模仿运动动作，学生猜测出所模仿的运动项目。
3. 学生自己设想并表演一个新的运动项目，其他同学猜测规则。
教案二：基本的运动技能
目标：通过练习基本的运动技能，培养学生的协调性和灵活性。
活动一：跑步练习
1. 学生在操场上进行简单的热身运动，如拉伸身体、扭动腰部等。
2. 教师指挥学生进行跑步练习，如快速跑、慢跑、原地跑等。
3. 教师观察学生的跑步姿势和动作是否正确，并进行纠正。
活动二：投掷练习
1. 学生分成小组，每组拿着一个小球。
2. 教师示范正确的投掷动作，包括手臂的摆动和放松等。
3. 学生轮流站在指定地点进行投掷练习，目标是让球落在指定区域内。
活动三：接力赛
1. 根据班级人数，将学生分成若干小组。
2. 设立起点和终点，每组学生按顺序进行接力赛。
3. 教师观察学生的接力动作是否规范，记录每组的成绩。
教案三：团队合作
目标：通过团队合作的游戏活动，培养学生的团队意识和沟通能力。
活动一：拔河比赛
1. 学生分成两个队伍，每个队伍在两侧拉绳。
2. 教师发号施令，队伍之间进行拔河比赛。
3. 教师观察学生的团队合作和协调能力，并记录比赛结果。
活动二：传球游戏
1. 学生分成若干小组，每个小组站成一列。
2. 教师给每组的第一个同学一个球，要求他们用传球的方式将球传
到队伍尾部。
3. 教师观察学生的传球技巧和团队合作，记录每组完成传球的时间。
活动三：合作攀爬
1. 学生分成若干小组，每个小组站在攀爬器材旁边。
2. 教师给每个小组一个攀爬任务，要求小组成员协力完成攀爬。
3. 教师观察学生的合作和沟通情况，并记录每个小组完成任务的时间。
通过以上的教案设计，一年级的体育课程将以游戏为主，让学生在
轻松愉快的氛围中学习和练习基本的运动技能，培养他们的协调性、
灵活性和团队合作能力。这些教案使用简单清晰的语言描述，帮助教
师和学生更好地理解和实施体育课程。
小学一年级体育教案【8篇】 篇一：小学一年级体育教案篇一 教学内容：原地投掷纸团 教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点__快速挥臂，提出难点__方向性。 教学重点难点：快速挥臂 教学步骤： 一、创设情景，引入新知 师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？ 二、集中注意力练习“猜猜看” 教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。 三、热身练习“击掌操” 以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。 四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮” 学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。
五、模仿练习“打马蜂窝” 投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。 六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。 教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。 看准马蜂窝，用力向前掷。 突出重点：快速挥臂。 七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环” 提出难点：方向性__前上方 八、游戏：“谁先坐” 游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。 九、放松韵律活动：“小白船” 十、小结。 篇二：小学一年级体育教案篇二 教学内容： 1、沿直线跑 2、快来接球 教学目标：
一年级体育教案（优秀6篇） 小学一年级体育教案篇一 学习阶段： 水平一 学习目标： 在游戏比赛中学会不同的换物方法；发展奔跑能力。 学习内容： 游戏——换物接力 学习步骤： 一、积极游戏，活跃情绪 教师活动： 1、组织学生按场地集队、互相问好； 2、组织学生柔韧练习； 3、组织让学生一起做游戏（结合以前所学游戏进行）：如剪子、石头、布等，教师检查指导。 学生活动： 1、按要求进行快速地集队； 2、做准备活动，要求充分、动作到位； 3、分小组进行已学游戏的练习（如剪刀、石头、布的游戏等）。 组织：如图站队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 学生游戏时，要求充分利用圆圈来做游戏。 二、快乐游戏，用不同的器材来创造游戏 教师活动： 1、认识体育器材：圆木柱、接力棒、垒球、乒乓球拍等，并介绍器材的功能与作用，让学生说出与这些器材有联系的体育运动； 2、要求每小组学生利用手中的物品并结合已有的场地创设一个或几个游戏； 3、让学生想一想说一说怎样来做所创设的游戏，说出规则与方法； 4、组织学生进行游戏，让每个学生用自己想用的方法去尝试游戏，教育学生要注意安全； 5、为学生点出尝试游戏中出现的不足，组织学生进行游戏比赛； 6、组织学生小结，并对学生的表现进行点评。 学生活动： 1、学生分成六组，在认识了几种体育器材后，根据自己所知道的知识，说一说与这些器材有联系的运动； 2、面对已有的场地，利用手中的器材，发挥学生自主能动性，积极地发表自己的想法； 3、按照学生的想法，并由该学生当组长，组织本组学生进行游；。 4、进一步了解要求后，积极热情地参加比赛；
小学一年级体育教案五篇 ★小学一年级体育教案1 一、教材分析 一年级体育基础知识，是根据课程标准中各学习领域“水平一”目标的要求及活动跟内容的规定，针对学生的接受能力跟认知水平而选编的，用以指导教师学会学习跟活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在学校一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康跟社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形训练、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和半蹲、攀登爬越、韵律活动跟简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些更简单的身体基本活动跟生活中所必须的实用性技能，没有典型的运动项目。 通过教学，使学员初步掌握各类基本动作的简单方式跟技能，培养学员身体的正确姿势，发展全身活动能力，促进人体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的相处活动，感受到友好合作，团结友爱的情调，体验自信、健全的气质心理。通过课堂能够培养教师团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢坚强、
热爱生活、积极进取的优良作风跟质量，促进学生身心全面、和谐地发展。 小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念跟步骤了解极少，因此，基本活动的课堂，主要是使教师活动起来，学会一些简单的动作跟步骤，培养正确的身体姿态，为现在进一步学习各类体育活动的科技和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该减少把原本较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的练习方法利用于基本活动的教学。 二、教学总目标 1、进一步认识体育课和锻炼身体的益处,知道一些保护身体健康的简单尝 试和方法。 2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动跟表演的方式，发展身体素质和基本活动素质。 3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。 三、教学重难点 1、养成正确的身体坐、立、行姿势。 2、队列跟队形训练。
小学一年级体育全套的教案一年级体育全套教案 教案一：认识体育活动 目标：通过游戏活动，让学生了解体育活动的基本概念和重要性。 活动一：认识运动 1. 操场上设置不同种类的运动器材，如足球、篮球、跳绳等。 2. 学生围成一个圈，教师介绍每种运动器材，让学生观察。 3. 教师逐个指向运动器材，学生大声说出器材名称。 4. 教师引导学生回忆自己玩过的运动，大声说出运动的名称。 活动二：认识运动健康 1. 学生分成小组，每组选择一个代表。 2. 每个代表迅速说出一个自己喜欢的运动。 3. 代表们轮流说出自己喜欢该运动的理由，如运动能让我们强壮、健康等。 活动三：认识运动规则 1. 学生围成一个圈，教师介绍常见的运动项目，如足球、篮球等。 2. 教师模仿运动动作，学生猜测出所模仿的运动项目。 3. 学生自己设想并表演一个新的运动项目，其他同学猜测规则。
教案二：基本的运动技能 目标：通过练习基本的运动技能，培养学生的协调性和灵活性。 活动一：跑步练习 1. 学生在操场上进行简单的热身运动，如拉伸身体、扭动腰部等。 2. 教师指挥学生进行跑步练习，如快速跑、慢跑、原地跑等。 3. 教师观察学生的跑步姿势和动作是否正确，并进行纠正。 活动二：投掷练习 1. 学生分成小组，每组拿着一个小球。 2. 教师示范正确的投掷动作，包括手臂的摆动和放松等。 3. 学生轮流站在指定地点进行投掷练习，目标是让球落在指定区域内。 活动三：接力赛 1. 根据班级人数，将学生分成若干小组。 2. 设立起点和终点，每组学生按顺序进行接力赛。 3. 教师观察学生的接力动作是否规范，记录每组的成绩。 教案三：团队合作 目标：通过团队合作的游戏活动，培养学生的团队意识和沟通能力。 活动一：拔河比赛
小学一年级体育教案7篇 小学一年级体育教案篇1 一、设计理念 1、对于一年级小学生来说，在体育课中体验运动参与的乐趣，增进健康，并掌握一定的技能是主要任务。所以在上课时要充分考虑到儿童的身体现状和心理需要，让儿童在富有情景的环境中学习体育，参加锻炼。 2、体育健康课关注的核心是满足学生发展的需求和情感的体验，所以应给学生自我设计、自我展示、自我体验的机会，以完成动作参与，身体健康，社会适应等各领域的教育目标。 3、突出“以人为本”的教学理念，适当渗透自我保护的常识，并能在生活中运用。 二、教材分析 单、双脚跳是低年级体育教学的重点内容。教学重点是单双脚前脚掌蹬地起跳与落地的方法，所以教学应着重解决这两个问题： 1、培养学生正确的跳蹬姿势，为学生以后的发展与提高打下基础。 2、学会单跳，双脚轻巧落地的方法，增加安全地参加体育活动的意识，提高自我保护能力。 三、学生分析 1、经过上学期的学习，学生已掌握了各种方式的跳跃，如模仿动物的跳跃动作，对跳跃有了一定基础的认识，这些为学生探究、合作学习提供了可能，教学重点应放在协调用力与轻巧落地上。 2、经过一学期的学习生活，学生已经熟悉了学习环境，能通过一定合作共同参与可能的身体练习，能在学习中发挥自主性与创造性，是能相互交流。
四、教学目标 1、运动参与目标：通过课前、课后的拓展，课中的活动，创设良好的学习环境，培养学生对体育活动的兴趣，培养学生主动参与活动的态度与行为。 2、运动技能目标：初步体验单、双脚跳的动作，发展跳跃能力，提高灵敏、速度、力量及协调能力。 3、身体适应目标：发展跳跃能力，养成良好的健康习惯。 4、社会适应目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯。 五、教学流程 (一)引起动机 1、“1、 2、 3、 4、5，上山看老虎……”学生在第2个1、2、3、4、5口令完成以后，根据自己的想像，用身体、动作、语言表现出自己特有的造型动作(反复4次)。 (设计意图);以游戏的形式开始体育课，完成热身活动，使学生体验自创动作的愉悦，发展学生的想象力、表现力，在活动中表现出“动中有思、思中有练，练中有情”。 2、拍拍小皮球：教师扮演篮球运动员，学生模仿小皮球，师生按自编儿童歌的内容，节奏边说边练。 师：我有一群小皮球，拍一拍。 生：跳一跳，跳一跳。(边喊边做) (设计意图)在师生共同参与的角色游戏中，让学生体会双脚同时蹬地起跳的动作要领，增强师生之间的情感交流。 (二)发展活动 1、小兔子旅行：设计情景，旅行途中有很多大灰狼，同学们该怎样旅行?引起学生思考，跳蹬时轻巧落地。师示范，学生模仿练习，师生共同参与。 (设计意图)落地轻是本课重点，教师利用学生已有的情感经验，在游戏中让学生去体验落地动作，并掌握落地的方法，将教学重点内化在情景之中。 2、讨论尝试：
小学一年级体育优秀教案50篇 随着教育的不断发展，越来越多的家长意识到孩子参加体育运动对于健康的重要性。小学一年级是孩子们正式接触体育课程的开始阶段，因此，优秀的体育教案对于孩子们的体育兴趣培养、技能提高、身体素质的提升都至关重要。在这篇文章中，我们将为大家介绍一些小学一年级的优秀体育教案。 1、跑步 这是一种可以帮助小学生快速提高身体素质的运动。许多小学教师都会在课程中加入跑步的元素，但是如何教授跑步却是一个让人头疼的问题。下面的这个教案可以帮助你更好地教授小学生如何跑步。 教案名称：跑步 教学目标：学生要能够正确掌握跑步姿势，练习跑步技巧，增强身体素质。 教学内容：先做适当的热身，然后让学生们分组进行跑步练习。在练习中，老师可以引导学生们通过观察视频和图片来正确掌握跑步的姿势和技巧。 2、跳绳 跳绳是小学生最喜欢的运动之一，而且对于训练协调性、灵敏度和体能都有很大的帮助。下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何跳绳。
教学目标：学生要能够掌握跳绳技巧，提高协调性和身体素质。 教学内容：先介绍跳绳的基本功，如单脚跳、双脚跳等。然后，老师可以编排一些简单的跳绳动作，比如跳绳跑、拍打等，让学生在练习中逐渐掌握跳绳技巧。最后，老师可以让学生们进行跳绳比赛，鼓励他们发挥自己的潜力。 3、篮球 篮球是一项有助于锻炼耐力、协调性和灵敏度的运动。教授小学生打篮球，需要注意技巧的讲解和实战的练习。下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何打篮球。 教案名称：篮球 教学目标：学生要能够掌握篮球基本技能，如运球、投篮、传球等。 教学内容：先讲解篮球的基本规则和姿势。然后，老师可以进行基本技能的讲解，比如运球、投篮、传球等。最后，老师可以组织学生们进行实战练习，并根据学生们的表现进行相应的调整和激励。 4、游泳 游泳是一项非常有益的运动，可以锻炼全身肌肉，增强体能和健康。然而，对于小学生来说，游泳可能是一项较为困难的运动。下面的教案可以帮助你更好地教授小学生如何游泳。
小学一年级体育教案8篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!
小学一年级体育教案九篇 小学一年级体育教案篇1 体育与健康课一年级（水平一）课时教案 第一课 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习内容：引导课——课堂常规 学习步骤： 一、歌舞沟通性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找挚友”。 歌词：“找呀找呀找挚友，找到一个好挚友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找挚友”的歌。 ②老师示范、讲解“找挚友”的方法。 ③同座位同伴表演“找挚友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找挚友”的舞，最终一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？
3、议一议怎样排好体育课队伍？ 三、趣味性引导： 1、室内嬉戏：快快排队。 2、评价、小结。 课的设计思路：通过歌舞沟通，相识同学，并通过常规性、趣味性引导，知道体育课课堂常规的主要内容，以及如何排体育课队伍，为今后上好体育课打下基础。 课后记载： 其次课 学习目标：学会排体育课队伍，并乐于参与各种嬉戏活动。 学习内容：趣味性嬉戏——快快排队（室外） 学习步骤： 一、室内部分： 1、宣布上课，师生问好。 2、复习上节课排的队伍。 3、每组选出一名表现精彩的小挚友做带头人，手举小红旗，在老师口令下，一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室。 二、室外部分： 1、趣味性嬉戏：快快排队 第一次嬉戏：解散后做各种小动物嬉戏，如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等，集合时按老师要求排成不同方位的四路
纵队。 其次次嬉戏：解散后做各种仿照嬉戏，如：开飞机、学溜冰、赛车等，集合时按老师要求排成几人组队伍。 第三次嬉戏：要求排成四人组，分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡，自选场地做“老鹰捉小鸡”的嬉戏 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计思路：通过各种趣味小嬉戏，能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍，同时也能提高学生学习的爱好，使其乐于参加体育活动。 课后记载： 第三课 学习目标：通过视察能伴同集体完成各种必要的队列动作 学习内容：队列嬉戏——跟我做 学习步骤： 一、室内部分： 1、宣布上课，师生问好。 2、布置本课学习内容。 3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图。 4、自我仿照图中动作，同座位同学相互订正、学习。 5、请学生说一说做出正确动作时的感受。
小学一年级体育16篇教案 体育是小学生学习的重要组成部分，不仅能够增强体质，还能够培养孩子们的合作精神和竞争意识。为了让小学生能够更好地学习体育知识，以下是小学一年级体育16篇教案，供大家参考。 第一篇：跑步 目标：锻炼孩子们的耐力和速度 教学内容：跑步 教学步骤： 1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。 2.在操场上划出跑道，让孩子们进行跑步练习。 3.教孩子们正确的跑步姿势，例如：挺胸、收腹、用脚掌着地等。 4.让孩子们进行短跑、长跑等不同距离的跑步练习，可以根据孩子们的实际情况进行适当的调整。 第二篇：跳绳 目标：锻炼孩子们的协调性和耐力 教学内容：跳绳 教学步骤： 1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。 2.准备好跳绳，让孩子们先进行单脚跳绳，然后进行双脚跳绳。 3.教孩子们正确的跳绳姿势，例如：双脚并拢、双臂自然摆动等。 4.让孩子们进行不同的跳绳练习，例如：交叉跳、跳过绳子等。 第三篇：投掷
目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和力量 教学内容：投掷 教学步骤： 1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。 2.准备好球类器材，例如：软球、篮球等。 3.教孩子们正确的投掷姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力投掷等。 4.让孩子们进行不同的投掷练习，例如：投篮、投壶等。 第四篇：拍球 目标：锻炼孩子们的手眼协调能力和反应能力 教学内容：拍球 教学步骤： 1.让孩子们先进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。 2.准备好球拍和球，让孩子们进行单打和双打练习。 3.教孩子们正确的拍球姿势，例如：站稳、挺胸、收腹、用力拍击等。 4.让孩子们进行不同的拍球练习，例如：发球、接球等。 第五篇：游泳 目标：锻炼孩子们的水性和耐力 教学内容：游泳 教学步骤： 1.在游泳池边进行热身运动，例如：慢跑、拉伸等。
小学一年级体育教案(精选8篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如教案资料、说课稿、教育笔记、教师寄语、家园共育、儿童歌谣、工作总结、工作计划、活动方案、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as lesson plan materials, lecture notes, educational notes, teacher messages, home education, children's songs, work summary, work plan, activity plan, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 小学一年级体育教案(精选8篇) 小学一年级教案。 本店铺主题阅读推荐：“小学一年级教案”。 学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。身为教师要好好准备一份精心编写的教案。教案的存在可以帮助老师缓解内心的紧张和压力。各位老师都准备好自己的教案了吗？或许你需要"小学一年级体育教案"这样的内容,建议你收藏并分享给其他需要的朋友！ 小学一年级体育教案篇1
小学一年级体育教案4篇 体育课是由老师指导大家做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等各种身体练习活动的课，是锻炼身体的课。小朋友们都喜欢做游戏，玩球，进行走，跑，跳，投，攀爬等活动，体育课就是满足大家这种活动的心愿的。只下面是笔者为你整理小学一年级体育教案，希望对你有所帮助! 小学一年级体育教案1 教学目标:1、认知目标:了解正确的坐、立姿势，培养学生对体育运动的兴趣。 2、技能目标:发展学生身体协调能力 3、情感目标:通过学习中的互相帮助，培养学生团结合作的精神教学内容: 体育常识、正确的坐立姿势、手指操、模仿操等室内活动 教学重点:理解正确坐、立姿势意义 教学难点:养成良好的行为习惯 组织教法: 一、导入新课歌曲《蝴蝶泉边》讲本学期体育课安全: 1、必须穿运动鞋上体育课。 2、在条件许可时，应穿运动衣裤上体育课。
3、上课前衣服口袋中不能放小刀、铅笔、剪刀、钥匙等尖锐、坚硬的物品。 4、在体育课前二三分钟到达规定的地点，准备上课。 5、体育课中要主动配合教师，遵守课堂纪律，有秩序地做练习，不哄闹，不做有危险的动作。 6、下课前要整队，认真听取教师或同学对课的小结。 教师:同学们现在大家互相看一看你们的坐姿正确吗? 学生:学生互相观看，然后都整理了一下自己的坐姿。 教师:那好，在老师看来啊，同学们的坐姿是千姿百态，个不相同。那么什么样的坐、立姿势才是最正确的那?这就是我们本节课要学习的，坐、立姿势。 出示课题:坐、立姿势(彩色贴纸) 二、传授新知识 1、教师:教师示范坐立不正确的姿势，提问学生是否正确。 学生:不正确，然后找出错误的理由。 教师:观看挂图，教师讲解身体各部位名称。 教师:教师讲解什么是坐、立姿势?包括哪些方面的内容? 学生:学生边听教师讲解，边做。 教师:教师个别指导、巡回检查、纠正错误
小学一年级体育教案(汇总6篇)小学一年级体育教案篇1 学习目标 学生能调动自己在幼儿园所学的滚动和游戏经验，做出3种姿势以上的前后滚动，学会变向接力跑的游戏，提高身体协调动作和平稳奔跑的能力，感受到体育活动的乐趣。 教学内容 1.滚动与滚翻：前后、左右滚动重点：多种团身姿势协调的前后滚动方法 2.游戏：趣味绕垫赛跑重点：平稳跑步和变向 教师活动 原地左右转 自编操1~6节 小游戏 1.检查学生服装。 2.宣布本课内容，发信号带领学生练习。 3.提要求并带领学生练习模 仿操。 1.听老师宣布上课内容。认真练习队列的形成。 2.听口令，进行模仿体会动作方法。
3.自己评价。 让学生明确本课的学习目标和学习要求，养成良好的行为习惯，引起学习兴趣，调动起学习的积极性。 合作探究掌握技能 滚翻与滚动： 1.各种左右侧滚动 2.各种前后团身滚动 重点：多种团身姿势的前后滚动 1.带领学生做好头、脖等部位的游戏类准备活动。 2.引导学生回忆和表演在幼儿园所玩过的滚动方法。 3.指导并参与学生的侧滚和前后组滚的尝试性练习，提示学生在滚的时候观察老师的姿势。 4.组织学生分组练习与互评，巡回指导，并及时提示滚动技巧。 调节内容拓展能力 游戏：趣味绕垫赛 重点：跑步和变换方向保持平稳的姿态 1.讲解、示范游戏的方法和规则，提示安全注意事项。 2.组织学生分组先曲线绕物慢跑一次，明确路线后，再进行快速跑的练习。 3. 组织和参与学生比赛，激发学生的竞争欲望。
1.听讲解、看示范，知道游戏方法、规则和注意事项。 2.认真练习，了解改变方向时如何保持身体稳定，掌握改变方向时绕着东西跑的动作方法。 3.能和这群孩子团结合作，互相鼓励，争取比赛的胜利。 通过有趣的卷垫游戏，进一步激发学生参与体育学习的兴趣，发展他们奔跑和改变方向的能力。 稳定情绪恢复身心 1.自编放松舞 要求：轻松自然、动作舒展。 2.师生共同小结。 3.师生道别。 4.扮演搭档，带领学生写出自己放松的动作来放松。 5.引导学生小结本课学习收获，安排回收器材。 6.师生互评。 7.随着音乐的节奏，你既可以跟着老师的动作，也可以编辑自己喜欢的动作跟着老师唱歌跳舞。 8.与老师共同小结，互评学习表现，并回收器材，与老师再见。 通过学生互评总结学习情况。引导学生将所学的一些滚动方法运用到生活中，给学生留下进一步思考的空间。
小学一年级体育教案 关于小学一年级体育教案4篇 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的小学一年级体育教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学一年级体育教案篇1 教学内容：原地投掷纸团 教学目标：使学生初步认识，了解投掷轻物的动作技术，培养正确的挥臂姿势，突出重点----快速挥臂，提出难点----方向性。 教学重点难点：快速挥臂 教学步骤： 一、创设情景，引入新知 师讲故事“讨厌的马蜂”，然后教师提问：怎样把树上的马蜂窝打下来？ 二、集中注意力练习“猜猜看” 教师提问：同学们喜不喜欢动物？下面请你们认真听各种动物的声音，判断是什么动物？再迅速模仿动物的动作，看谁做得又快又好。 三、热身练习“击掌操” 以简单动作的简单组合为主，听音乐节奏，模仿老师的动作一起练习。 四、诱导练习“掷纸飞机”、“甩纸炮” 学生自由练习，在练习的过程中动脑筋思考：“怎样才能使纸飞机飞得又高又远”、“怎样才能使纸炮甩得很响”，并找出答案。 五、模仿练习“打马蜂窝” 投掷靶上的“马蜂窝”高低不等，表面带粘性，如果“石块”打中目标，即被粘住。投掷线为三条，学生根据自己的身高及力量的大小，自由选择投掷目标、投掷距离进行练习。 六、教师讲解“原地投掷轻物”的方法及教授口诀。
教学口诀：两脚前后立，球儿手中拿。 看准马蜂窝，用力向前掷。 突出重点：快速挥臂。 七、纠正投掷出手角度练习“穿越花环” 提出难点：方向性----前上方 八、游戏：“谁先坐” 游戏方法：分8组进行比赛，每个同学站在座位旁，音乐开始，排队按顺时针方向绕桌子慢跑，音乐一停，每个同学迅速找就近的凳子坐好，没找到凳子的同学原地站立。 九、放松韵律活动：“小白船” 十、小结。 小学一年级体育教案篇2 体育与健康课一年级（水平一）课时教案 第一课 学习目标：懂得体育课堂常规要求，并知道如何排好体育课队伍。 学习内容：引导课——课堂常规 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课，师生问好。 2、歌舞“找朋友”。 歌词：“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，记住我叫x x x，再见！” ①集体学唱“找朋友”的歌。 ②教师示范、讲解“找朋友”的方法。 ③同座位同伴表演“找朋友”，相互介绍名字。 ④请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞，最后一句互换角色，其余同学在座位上拍手、唱歌。 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规？ 2、说一说体育课课堂常规有哪些主要内容？
小学一年级体育教案范文5篇 1.学校一班级体育教案范文教材内容： 仔细上好体育课教学目标： 1、引导同学知道体育是一门主要在室外上的熬炼身体的活动课，通过参与丰富的练习活动，可以达到提高身体各种活动力量和增进健康的目的。 2、提高同学的乐观参加意识，能够和同伴乐观合作，友好相处。 3、了解课堂常规，培育同学形成良好的课堂练习秩序。 教学过程： 一、谈话：小伴侣们从上学校起，要学习好几门功课，其中就有体育课，那么，什么是体育课呢？（同学争论，依次发言）上过幼儿园的小伴侣肯定知道，或者大家到操场看看，就会知道——体育课是由老师指导大家做嬉戏、玩球，或进行走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。 那么，为什么要上好体育课呢？ 小伴侣们都喜爱嬉戏、玩球，进行各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上能够仔细、乐观地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困2、布置本课学习内容。 3、出示挂图让同学观看立正、稍息、向前看齐动作图。
4、自我仿照图中动作，同座位同学相互订正、学习。 5、请同学说一说做出正确动作时的感受。 二、室外部分： 1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐。 2、每组同学按挨次出列观看、订正本组同学的动作。 3、讲解“跟我做”的嬉戏方法：嬉戏开头，指挥者边做动作（如立正、稍息等）边说：“请你跟我这样做“，嬉戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做”。 4、在老师带领下做“跟我做”嬉戏。 5、同学间相互结伴做“跟我做”嬉戏。 6、比一比看谁的姿态最正确，并赐予嘉奖。 7、放松舞步： 8、小结，并宣布下节课直接到操场上排队。 课的设计思路：通过图示培育同学的观看力和自我仿照力量，同 时在嬉戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神难的精神 表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更加协调；他的跑、跳、 投等各种活动力量肯定会提高的很快；适应气候变化的力量也 强，而且不简单得病。一句话：上体育课是为了熬炼成健康的身 体。 二、那么，怎样上好体育课呢？ 1、课前要求
一年级体育课教案（合集14篇） 一年级体育课教案第1篇 教学目标： 1、知道赖宁是怎样苦练跳绳的，懂得不仅要学好文化知识，还要锻炼好身体。 2、学会本课的14个生字，理解“跳绳、体育、操场、练习、满头大汗、讲解、一拐一拐、不好意思、回答、昨天、感动、成绩、连蹦带跳、感激”等词语的意思。 3、能给句子加上似的的词语，把句子写具体;能把两句话合成一句话来写。 4、能正确地朗读课文。 教学重点： 学会生字词，了解课文是怎样把赖宁苦练跳绳的事写具体的。 教学难点： 明白学好文化知识与锻炼好身体的关系。 教学准备： 生字卡片 教学时间： 教学目标：
1、初读课文，拼读生字，了解课文大意。 2、学习理解第1自然段，教学有关生字词。 教学过程： 一、揭题质疑。 1、让学生说说学习《铁棒磨成针》、《不是为了分数》后受到的教育。 2、揭题：今天我们学习第4课《学跳绳》。这篇课文讲的是一位小英雄赖宁跳绳的故事。 可见出示赖宁画像，简介赖宁事迹。 今天，我们学习课文4学跳绳，读题。看了课题你有什么疑问? (1)谁学跳绳? (2)他是怎样学跳绳的? (3)遇到了哪些困难?结果怎样? 二、听老师范读课文。 说说你能回答哪个问题? 学生汇报后，教师简介赖宁事迹——赖宁是一个品学兼优、全面发展的三好学生和优秀少先队员。11018年3月，赖宁为了扑灭山火，保护国家财产，献出了自己宝贵而又年轻的生命。团中央号召全国青少年向赖宁学习。 三、初读课文，了解大意。 1、自由轻声读课文，要求读准难生字的字音。
2、指名分段试读课文，重点要求读准字音，读通课文，评议，正音 赖宁、操场、一拐一拐、昨天、脚肿、连蹦带跳 四、学习第1自然段。 1、指名读第1自然段。 2、用自己的话说说“其他功课都很好，只有体育不太好”这句话的意思。[穿插理解“其他功课”、“不太好”] 3、教学有关字词 赖：“束”加“负”，束的捺变成点。 宁：宝盖头，组词：宁静、安宁。 育：月字底，书空。 4、齐读第1段。 5、赖宁体育成绩不太好，那他事怎么做的呢?读读2-4段。 五、书写指导。 赖：左右相等，靠紧。 育：上下结构，一横最长。 老师范写、讲解，学生书写3个。 一年级体育课教案第2篇 一、指导思想 本课以树立健康第一，学生发展为本，以培养学生参与体育的兴趣、实践能力及创新精神为主要目标。让学生在学练中，充分发挥主观能动性，
小学一年级体育教案五篇 1.小学一年级体育教案 教学内容： 1、《七彩阳光》第二三节 2、游戏《捕鱼》 适用年级：一年级 一、说教学内容 我所执教的就是小学生广播体操《七彩阳光》第2、3节，《七彩阳光》共8节，持续时间3分22秒，就是针对小学生的身心特点创编而成的。本套广播体操以培养小学生正确身体形态的基本体操动作、基本队列和步伐位主要动作语汇，吸纳了一些有助于小学生灵敏协调素质和弹跳力的健美操动作，形成了规范大方、活泼欢快的风格特点。本节课的教学目的就是：要求学生学会做操，力求大方、美观、整齐；培养学生协同合作精神及群体意识。 二、说教法 1、在教学过程中，引入竞争机制，充分调动学生学习广播体操的积极性，使学生积极参与到体育教学过程中去。 2、在具体教学中采用分组比赛的方式，培养学生”团队协作精神”以养成协同合作的意识，让每一位同学都专注同伴的合作，从而获得成功的体验。 3、鼓励学生大胆展示自己。采用评选体育小明星、体育小组合的方式，既让学生学会做广播体操，又让学生感受
到成功的喜悦，使学生在一片欢快的气氛中学习并掌握了新知识，发展了学生个性。 三、说重点难点 第二节上肢运动的重点就是上肢动作横平竖直，方向准确。难点就是上肢动作方向混乱、松垮。 第三节扩胸运动的重点就是上肢动作舒展，下肢屈伸富于弹性。难点就是胸前平屈使肘关节下垂，手臂上举时曲肘。 四、说学法 1、在体育教学过程中，坚持”以学生发展为本”，真正摆出学生主体地位，充分发挥学生主体作用。从课前准备到以游戏为主的热身、到以分组比赛评选组合，均以学生为主体，教师只起主导作用。 2、根据健康教育课程目标体系中”培养学生具有良好的合作精神”，采用小组比赛方式，使学生产生浓厚的兴趣，使学生愿学、乐学、爱学。教学方法 五、说教学过程 （一）游戏导入 使学生一上课就感到生动有趣，形式新颖，兴趣的指向一下集中到学习中去。 （二）复习旧知识与学习新知识有机结合 1、采用小组比赛方式引入竞争机制，使学生对学习更加有兴趣。学生通过比赛获得成功体验。锻炼小组长的组织能力。 2、采取评选体育小明星、体育小组合的方式，使学生
小学一年级体育教案全集 第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周计划进度引导课体育常识：做早操的好处1、基本体操；2、游戏：快快集合；1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战1、队列；原地转法；2、复习基本体操；1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力； 1、韵律活动； 2、队列：报数；1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑； 1、走跑练习； 2、游戏：跳进去拍人；1、队列：坐位体前屈；2、游戏：跳进去拍人；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力1、考核：立定跳远；2、期末总结 一一、、二二年年级级体体育育课课教教案案 时间第一周课时两课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的目的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序开始部分教学内容一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做场地教师活动1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好。数时强1 10 小教室基本部分早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面教室1、教室讲解语言要清晰。 2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确