中外建筑史复习资料(doc 8页)
1、(李诫)《营造法式》是我国古代传统经验的文献
2、（高大）不是中国传统建筑的主要特征
3、木架构建筑体系是《中国建筑》体系的主要特征
4、南京中山陵的设计者是（吕彦直）
5、东都洛阳的规划设计主要由以下（杨素，宇文恺，封德彝，牛弘）
6、大兴城与唐长安的设计者是（宇文恺）
7、古埃及金字塔中最早的是《昭赛尔金字塔》
8、古代西亚人建造山岳台的作用（崇拜天体，崇拜山岳，观测星象。）
9、中国建筑史学科的创立者是（梁思成）
10、号称世界七大奇迹之一的空中花园建于（古巴比伦）
11、雅典卫城采用女像柱廊的建筑是（伊瑞克提翁神庙）
12、吉萨金字塔群由（胡夫，哈夫拉，盟卡乌拉）
13、希腊古典建筑创造了精美柱式主要有（三种古典柱式）组成
14、法国最具代表性的帝国风格建筑是（雄狮凯旋门）
15、柱式通常由以下（柱子，檐部）组成
16、古罗马维特鲁威所著的著作是（建筑十书）
17、意大利威尼斯总督府是（文艺复兴）时期的建筑
18、下列几座中世纪教堂（君士坦丁堡的圣索菲亚教堂）是拜占庭建筑最光辉的代表
19、对巴洛克建筑的褒贬差别之大，胜过任何其他建筑潮流，从下列形容词中描述（动态的，新奇的）风格派—荷兰，表现派-德国，
36、浪漫主义建筑最著名的作品是（英国国会大厦）
37、国际现代建筑协会的英文缩写是CIAM
38、芝加哥学派建筑大师动利文代表作是（芝加哥百货大楼）
39、后现代建筑大师和理论家文丘里最具影响力的两部作是（建筑的复杂性与矛盾性）和（向拉斯维加斯学习）
40、《后现代建筑的语言》的作者是后现代著名建筑理论家（詹克斯）
41、国际现代建筑协会CIAM1933雅典制定（雅典宪章）这是一个城市规划
42、具有几何性图案的华盛顿国家美术馆是美籍华人（贝律铭
43、第三国际纪念碑是俄罗斯构成主义建筑大师（塔特林）的代表作。美国现代主义建筑大师赖特在美国西部建筑基础上融合了浪漫主义精神这种风格被称为（草原风格）
44、人情化加机械化是芬兰现代设计大师（阿尔瓦.阿尔托）的核心设计
45、机械美学的奠基人和倡导者（柯布西耶）提出住房是居住的机器
46、马赛公寓具有不修边幅的钢筋混凝土的毛糙沉重与粗糙感这种风格的建筑被称为（粗野主义建筑
47、当代著名的日本建筑大师黑川纪章是日本（新陈代谢）派的中间人物
抬梁式木构架——是沿着房屋的进深方向在石础上立柱，柱上架梁，再在梁上重叠数层瓜柱和梁，自下而上，逐层缩短，逐层加高，至最上层梁上立脊瓜柱，构成一组木构架。
穿斗式木构架——是沿着房屋的进深方向立柱，但柱的间距较密，柱直接承受的重量，不用架空的抬梁，而以数层“穿”贯通各柱，组成一组组的构架，也就是用较小的柱与数木拼合的穿，做成相当大的构架。
井幹式——是用天然圆木或方形、矩形、六角形断面的木料，层层累叠，构成房屋的壁体。
帕拉第奥建筑：18世纪英国庄园府邸追求豪华，雄伟，盛气凌人风格与追随意大利文艺复兴柱式规范和构图原则的大型公共建筑，忽视使用功能，缺乏创造性和现实感
斗拱：为我国古典木构建筑的特有构件，斗是斗形的木垫块，栱是弓形的短木，栱架在斗上，向外挑出，挑头（栱端）上架升，同一方向或垂直方向的栱，或由上向下斜出的昂组成
罗马风建筑：10-12世纪欧洲基督教地区的一种建筑风格，又叫罗曼建筑，似罗马，罗马式，在英国叫“诺曼底风格”造型特征承袭早期基督教建筑，平面仍为拉丁十字，采用罗马建筑的一些传统做法如半圆拱，十字拱等或简化的柱式和装饰
“工艺美术运动（Arts and Crats Move-ment）”十九世纪五十年代在英国出现的小资产阶级浪漫主义思想的反应，以拉斯金和莫里斯为首的一些社会活动家的哲学观点在艺术上的表现，他们敌视工业文明，
认为机器生产是文化的敌人，热衷与手工艺的效果与自然材料的美，在建筑上主张建造田园式住宅来摆脱古典建筑形式
阿姆斯特丹学派:20世纪20-30年代荷兰活跃着的一个建筑学派，他由密切尔.德克勒为首创立，因不满设计美学中的纯粹主义倾向而独立出来的荷兰学派中的一个分支，主张融合传统建筑中的文脉与新兴建筑结构形式与一体，常用钻墙面饰手法，富于造型的体量与精致的品质为其重要特征，改学派又被称为温庭根学派。
解构主义风格：20世纪80年代后兴起的主要活跃与建筑领域活动思潮，从结构主义中演化而来其实质的破坏和分解
汉朝的建筑特征：
1中国建筑的主要结构形式抬梁式（穿斗式均已形成，井干式和干栏式建筑也都出现
2高层建筑出现很多，多层木构建筑已较普遍
3利用中线布置建筑群的技术已经明确，对称布局的人居环境大量出现，木构完成了大体量的建筑
4斗拱出现了多种形式
唐代建筑的主要特点
唐代建筑的风格特点是气魄宏伟、严整而又开朗。
㈠、规模宏大，规划严整
㈡、建筑群处理越来越成熟
㈢、木构建筑群解决了大面积大体量的技术问题
㈣、木构件标准化。无过大或过小的构件；
㈤、设专似设计、施工的职务，称“都料”。
五、砖石建筑进一步发展，砖石加工精细了。
简述后现代主义建筑对现代建筑美学思想的批判体现在哪个方面：
1.后现代主义建筑在美学思想上批判现代主义建筑
2.建立在理性，结构功能的基础之上
3.忽视了建筑形式对人的作用
4.片面强调功能性和经济性
5.走向纯粹理性的极端
6.忽视了人情感和环境的作用
7.形成了单调统一的建筑形式
简述后现在主义建筑的主要特征是什么？
1强调建筑的精神功能，注重设计形式的变化
2.强调历史文化，即所谓的文脉主义
3.具有隐喻象征和多义
4.关注环境
5.流派的多元化发展，没有占主导趋势的流派或思想
依据故宫平面图和鸟瞰图分析论述明清宫廷建筑的设计成就
第三王朝出现了第一座金字塔——昭塞尔金字塔（梯形金字塔） 第四王朝吉萨金字塔群代表了金字塔艺术的顶峰。 吉萨金字塔群：胡夫金字塔（146.4m)→哈夫拉金字塔(143.5m)→孟卡拉金字塔(66m) 狮身人面像（斯芬克斯）在哈夫拉金字塔旁。 人首翼牛像在在萨尔贡王宫里。 奖杯亭的构图手法：1、基座和亭子各有完整的台基和檐部，构图独立，然后再谋求二者的协调统一。这是多层的建筑组合普遍遵守的法则。2、圆亭和方基座相切，这是圆形和方形体积间常用的交接法。3、下部简洁厚重，越往上越华丽，分划越细。 这是包括叠柱式、塔等等在内的多层建筑物竖向构图的一种手法，无论是古代的，中世纪的，西方的，东方的 雅典卫城的主题神庙是什么？如何体现这一点。 1、把它放在卫城最高处，距山门80m左右，一进山门有很好的观赏距离。 2、它是古希腊最大的多立克式庙宇 3、它是卫城上位移的围廊式庙宇，型制最隆重。 4、它是卫城上最华丽的建筑物，全用白大理石砌成，铜门镀金，有最伟大的雕刻杰作。 泰姬玛哈尔的对比关系 1、陵墓方形的主体和浑圆的穹顶在形体上对比很强。 2、4个小穹顶同大穹顶在相似之处也包含着对比：一是体积和尺度的对比，反衬出大穹顶的宏伟：二是虚实的对比，反衬出大穹顶的庄重。 3、细高的塔同陵墓本身形成最强的对比。 4、凹龛伊旺与平直的墙面之间同样也有明确的对比与统一的关系。 从工艺美术运动、新艺术运动、维也纳学派到德意志联盟对工业文明的态度 答：1、工艺美术运动：对工业文明采取敌视态度，虽然是错误的，但也引起了先驱者们对此的严肃思考。 2、新艺术运动：在工艺与机器方面，致力于复兴工艺和应用艺术，但不像工艺美术运动那样训斥机器，而是将两者联系在一起，试图寻找一种适应工艺材料的装饰 3、维也纳学派与分离派：基本工业时代的建筑观——只有新工学才有新建筑，新用途，新材料，新结构，产生新形象。 4、德意志制造联盟：明确地提出工业化的道路，并将工程师、艺术家、厂商共聚集在一起，联手攻关。
中外学前教育史考试重点复习资料 1.原始社会儿童教育的形式：公养公育 2.奴隶社会胎教的起源：我国历史上，最早实施胎教的是西周时期被后人誉为“贤妣”的太任与周妃后。 3.奴隶社会的胎教制度：最早起源于西周。是我国胎教理论与实践发展的初始阶段，胎教主要实施于帝王之家，宫廷之内。到了春秋战国时期，胎教之道才开始走出宫廷。 4.贾谊论“早谕教”：婴儿时期就要开始施教。 5.贾谊“慎选左右”的教育思想：慎选左右是对太子进行早期教育取得成功的保证。人生而同，而后亦有所不同，在于个人所受的自然环境和人文环境的影响不同。主张在宫廷内应设置专门辅导，教育太子的师、保、傅官，建立保傅教育制度。 6.朱熹重视学习“眼前事”：认为儿童“智识未开”，主张小学学习内容应该力求浅近、具体、贴近儿童生活。还提出以“教事”为主的思想。代表作《童蒙须知》 7.帝国主义在中国的学前教育活动：（1）设立学前教育机构幼稚园(2)外国人在中国办的学前教育机构，大致分为：日本式和宗教式。8.1934年2月中央苏区人民政府内务委员部颁布了《托儿所组织条例》，这是红色政权的第一部关于学前儿童教育的文件。 9.康有为是儿童公育最早的倡导者之一，他的学前教育思想主要体现在《大同书》中。 10.蔡元培论儿童公育：他提出一个完整的儿童公育体系，即把从胎
儿到六岁这个时期分为三个阶段：第一阶段是胎儿期，母亲怀孕后便入公立胎教院，实施胎教；第二阶段是零岁到三岁，儿童出生后入公立育婴院。第三阶段是三岁到六岁，儿童满三岁后进入幼儿园，毕业入小学，接受普通教育。提出五育并举，包括：军国民教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育、美感教育。 11.毛泽东为陶行知题词——“伟大的人民教育家”。宋庆龄称他为“万世师表”。 12.张雪门明确提出要“改造民族的幼稚教育”，拟定四项目标：（一）铲除我民族的劣根性；（二）唤起我民族的信心；（三）养成劳动与客观的习惯态度；（四）锻炼我民族为争中华之自由平等而向帝国主义作奋斗之决心与实力。 13.1949年11月，中央人民政府教育部成立，在初等教育司内设置幼儿教育处。1952年11月幼儿教育处由原来的司属处调整为教育部的一个直属单位。 14.1951年10月，中央人民政府政务院颁布《关于改革学制的决定》，这是新中国成立以来的第一个学制。规定了我国的教育体系与教育机构，在幼儿教育方面包括：实施幼儿教育的组织为幼儿园。 15.昆体良认为教育的最终目的就是要培养演说家雄辩家。 16.在西方教育史上，柏拉图是第一个提出学前教育思想的教育家. 17.亚里士多德和柏拉图认为，政治的优劣取决于城邦是否具有美德，即智慧、正义、勇敢和节制，而天赋、习惯和理性是具有这些美德的三条主要途径。
2012中外建筑史自考试题及答案 一、单选题 1.故宫太和殿的屋顶形式是 B A.庑殿顶 B.歇山顶 C.重檐庑殿顶 D.重檐歇山顶 2.下列中国古代城市中规模最大的是 B A.北魏洛阳 B.唐长安 C.元大都 D.明北京 3.《营造法式》的作者是 A A.李诫 B.宇文恺 C.李春 D.计成 4.隋文帝开皇二年开始营造的都城是 D A.长安 B.建康 C.洛阳 D.大兴 5.清代故宫内三殿指的是 C A.含元殿、宣政殿、紫宸殿 B.乾清宫、交泰殿、坤宁宫 C.太和殿、中和殿、保和殿 D.奉天殿、华盖殿、谨身殿 6.我国现存最大的唐代木建筑是A A. 五台山佛光寺大殿 B.五台山南禅寺大殿 C.天津蓟县独乐寺 D.山西大同善化寺大雄宝殿 7.西安荐福寺小雁塔佛塔所属的类型是D A. 喇嘛塔 B.金刚宝座塔 C.楼阁式塔 D.密檐塔 8.下列园林中地处江苏扬州的是B A. 拙政园 B.个园 C.留园 D.寄畅园 9.斗拱在清代建筑中称为C A.举折 B. 铺作 C.科 D.栿 10.南京中山陵的设计者是A A.吕彦直 B.董大酉 C.梁思成 D.徐敬直 11.下列建筑中不属于十大工程的是C A.人民大会堂 B.钓鱼台国宾馆 C.全国政协礼堂 D.北京火车站 12.古埃及古王国时期的陵寝建筑代表作是A A. 吉萨金字塔群 B.漫渡好特普三世墓 C.卡纳克阿蒙神庙 D.阿布辛波石窟庙 13.下列建筑中地处雅典卫城的是B A.阿丹密斯神庙 B. 伊瑞克提翁神庙 C. 天后赫拉庙 D.军功庙 14.圣索菲亚大教堂属于D A. 文艺复兴建筑 B.罗马式建筑 C.哥特式建筑 D.拜占庭建筑 15.下列建筑中不属于哥特式教堂的是A A.亚民主教堂 B.韩斯主教堂 C.佛罗伦萨主教堂 D.夏特尔教堂 16.佛罗伦萨主教堂穹顶的设计者是A
《中外建筑史》课程标准 一、课程概述 （一）课程的性质 1、必修课； 2、专业课、理论课 （二）课程定位 中外建筑史是建筑工程设计专业的专业基础课。本课程在培养学生历史严谨的学习态度和建筑史学知识的深化；培养学生热爱专业，热爱本职工作的工作精神；培养学生一丝不苟的学生态度和工作作风。 （三）课程设计思路 由案例导入教学，分析案例中的理论，最后总结。加强学生知识记忆。 二、课程基本目标
（一）知识目标： 根据授课对象均为新生的特点。建筑史课程的深度和内容都应更加的清晰和简洁，提出课程中的现状和历史问题，让新生对建筑史的概念由模糊到清晰。 （二）职业技能目标： 使学生树立科学的历史观，从历史的古到今，导入建筑学的基础。 （三）职业素质养成目标： 使学生在学习过程中保持对建筑史的新鲜和兴趣，在课堂上遵循诱导的方式，让同学大胆畅言对建筑史的认识。 三、课程教学内容及学时安排 （一）课程主要内容说明 教学内容主要包括了中国建筑史，外国建筑史；建筑在社会生活中的地位和作用；建筑的发生与发展；建筑的构建因素；建筑创作、建筑鉴赏和建筑批评的一般规律。 （二）课程组织安排说明 对课程“教、学、做”于一体，其中教学方式与模式：在教学过程中，应始终坚持辨证唯物主义和历史唯物主义的基本原理和原则。树立正确的历史观，掌握建筑历史的基本情况，用以指导建筑学。必须坚持理论联系实际的原则。教学方法以讲授为主，也可适当组织参观周边优秀建筑，鉴赏建筑作品开展课堂专题讨论等，并能充分利用电化教学手段，以加强教学的直观性和生动性。 实践环节的设计：集体鉴赏与参观优秀的建筑。 四、课程教学内容 专业课程（含课内实践）
《中外建筑史》课程教学大纲 课程编号：07121341 课程名称：中外建筑史/ History of World Architecture 课程总学时/学分: 48/2（其中理论48学时，实验0学时） 适用专业：艺术设计(环境艺术设计) 一、本课程目的和任务 通过学习，使学生认识到建筑的形式、结构及其演变规律，认识到在一定的历史条件下，建筑的主要社会功能。从建筑发展的历史进程中寻找中、外各民族的文化内涵和艺术精髓，通过吸收前辈的建筑艺术成就，进一步指导我们今后的建筑设计与创作，为设计思维开拓更为广阔的空间领域和时间领域。 二、教学基本要求 1、了解中国建筑体系的发展以及中国古代木构建筑的基本结构、特征和做法； 2、重点掌握宫殿、坛庙、宗教等建筑的结构形式以及清式做法中的“大木作、小木作、油漆、彩画作”等具体做法，通过学习，要求学生初步具备仿古建筑的设计能力。 3、了解其建筑的类型、建筑技术及建筑艺术思潮； 4、掌握现代中国的城市规划与城市建设等； 5、了解外国建筑的发展概况； 6、掌握古典建筑柱式、拱券技术、各个时期的代表建筑类型、建筑技术、建筑成就以及有关的建筑理论等。 三、教学内容和学时分配 中国建筑史部分（２6学时） 第1章中国古代建筑的特征及发展概况（4学时） 1.1 中国古代建筑的特征 知识点：介绍中国古代建筑“木构为主，一脉相承；宫式建筑为典型，等级森严；建筑布局讲究群体环境观念；建筑形式综合体现了中华民族的文化内涵和全民审美素质”等风格特征。 1.2 中国古代建筑发展概况 知识点：介绍中国原始社会、奴隶社会和封建社会的建筑发展概况 重点和难点：封建社会建筑。
中外建筑史重点 中建史部分 1.名词解释集锦： 宇文恺＆诫 宇文恺:隋代人。隋代东西两大都城的规划与营造宫室，宗庙的兴建几乎都出于他手。 而大兴城的规划是古代城市建筑史上最具有代表性的成功例之一。 诫：宋代人。长期在将作监任职。 成就：突出成就在于修编《营造法式》； 影响：详细记录当时的官式做法。使后人得以全面了解宋代官式建筑的技术与艺术状况。偃师二里头一号宫殿 时间：夏朝； 意义：至今为止发现我国最早的规模较大的木架夯土建筑和庭院实例。 州桥 春建造；是世界上最早出现的敞肩拱桥，大拱由28道石券并列而成，跨度37米。在技术与造型上都是我国古代建筑的瑰宝。 都料 唐代掌握设计与施工的民间技术人员，专业技术熟练，专门从事公私房屋设计与现场施工指挥。 《营造法式》 解释：《营造法式》是王安石推行政治改革的产物，目的是为了掌握设计与施工标准，节制国家财政开支，保证工程质量。它是当时朝廷下令制定各种财政，经济条例众书中的一本，是我国古代最完整的建筑技术书籍，由将作监诫所著，书中资料主要采自历来工匠经传可行之法的建筑技术书籍。 特点：①重在工程管理，疏于工程设计；②制定严密的模数制，确定“以材为祖”的设计原则，把一整材分制用文字确定下来；③功限定额的制度，达到十分细密的程度；④注重设计的灵活性； ⑤图文并茂。 里坊制 里坊制确立期：把全城分割成若干封闭的里，作为居住区，商业与手工业者则限制在一些定时开闭的市里，统治者们的宫殿，衙署占有全城最有利的地位，并用城墙保护起来，里和市都环以高墙，设里门与市门，由吏卒令和市令管理，全城实行宵禁。 里坊制极盛期：三国时期的邺城开创了一种布局规则完整，功能分区明确的里坊制城市布局：平面呈长方形，宫殿，位于城北居中，全城做棋盘式分割，居民与市场纳入这些棋盘格中组成里，这是在前一阶段较自由的里坊制城市布局基础上进一步优化的结果。 坞壁阿以旺一颗印 坞壁：平地建坞，围墙环绕，前后开门，坞建望楼，四隅建角楼，略如城制；
浙江省2008年1月高等教育自学考试 中外建筑史试题 课程代码：06216 一、填空题(本大题共12小题，每空1分，共16分) 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。 1.意大利文艺复兴时期最重要的理论著作是《论建筑》，著者___________。 2.古埃及的太阳神庙有两个艺术重点：一个是外部的大门，力求富丽堂皇；一个是内部的___________，力求幽暗威压。 3.伊朗高原的帕塞玻里斯宫殿大体分成三区：大殿、财库、后宫，三者之间以一座___________作为联系的枢纽。 4. ___________是古罗马建筑的最大特色和最大的成就，这种结构技术得以很好发展依据的是天然混凝土这种建筑材料的迅速发展。 5.罗马居住建筑较有特色的独院住宅类型被称为___________，它的中心是一间矩形大厅，是家庭生活的中心，不过屋顶中央有一个露明的天井口。 6.意大利文艺复兴建筑到了晚期，出现了两种形式主义的潮流，一种倾向是泥古不化、教条主义地崇拜古代，代表作品是罗马圣安得烈教堂；另一种倾向是追求新颖尖巧，被称为___________，代表作品是美狄奇别墅等。 7.田字形平面的罗汉堂最早见于___________。 8.陵墓地上部分从墓而不坟到后来顺次演化为___________、因山为陵、___________三种形式。 9.我国古代风水学说主要有两大流派：___________、___________。 10.隋唐住宅仍常用___________回廊绕成庭院，宋代院落为了增加居住面积，多以___________代替回廊。 11.夏商时期宫殿是属于茅茨土阶的原始阶段。偃师二里头宫殿院落形式是：___________。 12.江南园林建筑以苏州为代表。苏州“香山派”工匠之营造技艺，自明代___________而下，至近代由姚承祖总结其经验，著有___________一书。 二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 １.下列哪项不是曼都赫特普三世墓的特点（） A.内部空间和外部形象的作用势均力敌 B.墓区的大门内石板路上密排着狮身人首像 C.充分利用自然环境，利用悬崖增强陵墓的雄伟宏壮 D.彻底淘汰了金字塔，使陵墓的轴线布局统一 ２.爱琴文化早期克里特岛的克诺索斯城的宫殿内广泛使用的是_______的木质圆柱,细长比大约是1∶5~6（） A.上细下粗 B.上粗下细 C.上下粗细一致 D.粗细不均 ３.古罗马建筑为解决柱式和多层建筑物的矛盾，最常用的办法是用（） A.券柱式 B.连续券 C.叠柱式 D.巨柱式 ４.圣索非亚大教堂穹顶东西向的侧推力主要是通过_______来抵挡的。（） A.飞扶壁 B.厚墙垣 C.扶壁 D.半穹顶
中外建筑史学习心得 建筑就是人类生活的舞台、主要的物质环境。人塑造了建筑,建筑反过来也塑造了人。建筑上凝固着人的生活,她们的需要、感情、审美与追求。建筑把这些传达给一代又一代的人。渗透到她们的性格与理想中去。建筑成了人们历史的见证,文化的标志,心灵的寄托。 我本身对中外建筑史比较感兴趣,所以本学期专业选修课选修了中外建筑史,特别的想去了解中国的建筑史与外国的建筑史。比起景观建筑,如果再给我一次重选的机会,我还仍就是会选择中外建筑史。选修了这门课,老师的课件丰富多彩,视频也很多样化,对我的教学非常的有帮助。老师精心的备课使我的收获非常之大。虽然有时候上课的态度不就是很端正,玩手机睡觉都有,但就是也不就是因为上课枯燥导致,而就是自身的原因。我深刻的觉得中外建筑史就是门非常有意义的课,对我学房地产的甚至整个学建筑有关专业的都很就是有必要去学习这门课,读建筑有关的专业连建筑史都不了解岂不就是让人笑话,还有这门课对我们以后学习或者工作都就是很有帮助的。所以课后特意的认真地去瞧了中外建筑史这本书,分别初步的了解了中国建筑史的原始社会、夏、商、周、秦、汉建筑,三国、两晋、南北朝、隋唐、五代建筑,宋、辽、金、西夏建筑,元、明、清建筑,近、现代建筑。还有外国建筑史的古代建筑,中世纪至18世纪建筑,欧美资产阶级革命时期建筑与近、现代建筑。其中老师在上课的时候对古代建筑与中世纪至18世纪建筑进行了深层次的讲解,以便我阅读时更深的理解。 早在奴隶制时代,人类的建筑活动已经有了大规模的发展,达到相当高的水平。埃及、西亚、波斯、希腊与罗马的建筑成就比较高,建筑风格千姿百态,对后世的影响比较大。其中埃及、西亚与波斯得建筑传统流传甚少,唯独希腊、罗马的建筑在欧洲一直流传,得以发展,并统称希腊、罗马的文化为古典文化,把它们的建筑统称为古典建筑。古代建筑又分为了古埃及建筑,两河流域与波斯建筑,古希腊建筑,古罗马建筑与古美洲建筑。 尼罗河流域的埃及文明,就是古代西亚文明的两大核心之一,也就是人类最古老的文明之一。埃及土地肥沃,农耕发达,自然条件温与。埃及人拥有相对安定的今世生活,也积极乐观的期待来世。因此,投射到建筑上,就表现为埃及人用石材建筑起庞大的陵墓与神殿。埃及建筑没有受到外来的影响,相对稳定,其象征性独树一帜。 从艺术传播与文化史的角度来瞧,希腊时期就是一个极其重要的时期。公元前11~前8世纪就是希腊神庙建筑的起始阶段。公元前7~前6世纪,希腊石造神庙开始形成,到公元前5世纪中叶进入了成熟阶段。这一过程也就是多立克柱式与爱奥尼柱式从诞生到成熟的过程。多立克柱式就是仿男体的,又被称为男性柱,爱奥尼柱式就是仿女体的。著名的雅典卫城的帕提农神庙也采用的就是多立克柱式。古希腊的柱式,不仅仅就是一种建筑部件的形式,更准确的说,它就是一种建筑规范的风格,这种规范与风格的特点就是,追求建筑的檐部及柱子的严格与谐的比例与以人为尺度的造型格式。 古罗马建筑擅长用券拱技术。摆脱承重墙,扩大内部空间就是当时罗马人在建筑结构上的重要课题之一。而摆脱承重墙与扩大内部空间就是采用十字拱。十字拱只需要四角的支柱来传递荷载,废弃了承重墙,而且十字拱便于开侧高窗,有利于大型建筑物的内部空间采光的要求。十字拱的实现也需要一个完整的结构受力
专业代码040500 山东省财政专项支持项目 山东省中等职业学校 工程造价专业教学指导方案 (试行) 山东省教育厅制定
目录 指导思想.............................................................................................................................................. - 4 - 教学计划.............................................................................................................................................. - 4 - 课程标准............................................................................................................................................ - 23 - 土木工程识图课程标准..................................................... - 23 - 建筑材料及检测课程标准................................................... - 27 - 建筑CAD课程标准......................................................... - 31 - 基础会计课程标准......................................................... - 35 - 建筑法规课程标准......................................................... - 39 - 建筑工程造价管理课程标准................................................. - 43 - 招投标与合同管理课程标准................................................. - 48 - 专业综合实训课程标准..................................................... - 52 - 毕业顶岗实习课程标准..................................................... - 54 - 建筑力学基础课程标准..................................................... - 57 - 建筑结构课程标准......................................................... - 61 - 建筑构造课程标准......................................................... - 65 - 建筑施工技术与组织课程标准............................................... - 69 - 建筑工程概预算及清单计价课程标准......................................... - 76 - 建筑工程预算电算化课程标准............................................... - 82 - 建筑管道工程与施工课程标准............................................... - 86 - 建筑电气工程与施工课程标准............................................... - 90 - 安装工程概预算及清单计价课程标准......................................... - 95 - 安装工程预算电算化课程标准.............................................. - 102 - 市政安装工程概预算及清单计价课程标准.................................... - 107 - 建筑装饰基础知识课程标准................................................ - 109 - 建筑装饰材料课程标准.................................................... - 112 - 建筑装饰构造课程标准.................................................... - 119 - 建筑装饰施工课程标准.................................................... - 123 - 装饰工程概预算及清单计价课程标准........................................ - 127 -
1四大文明是指？ 古埃及、古中东、古中国、古印度 2原始人的建筑类型分哪两类？为什么？ 居住建筑------为自己和族人提供住所 巨石建筑------为信仰的神秘力量和先人提供膜拜祭祀的场所 3引起建筑变化的三要素是什么？ 生产方式的变化、阶级关系的变化、国家形态的变化 4主流建筑的三个特征？ 独特性、稳定性、统一性 5埃及的主要技术能力以及建筑成就？ 技术能力：精巧的石工艺技术；雕塑艺术的日臻完善；精确的几何学、测量学；发明了起重、运输、机械；具有了协助、组织能力；学会了绘制建筑图纸（三维色彩轴测图） 建筑成就：开创人类从无到有的建筑史；产生最早的住宅、府邸（阿玛纳）、宫殿（阿玛纳）、庙宇、城市（卡宏城）陵墓等类型的建筑；建成大批有代表性的陵墓建筑；创造高艺术水平的庙宇建筑群；提高巨石建筑水平 6金字塔的艺术构思是什么？ 埃及人迷信人死后灵魂不灭，只要保住尸体，三千年后可以重生 7两河流域的文明是指哪2河 底格里斯河和幼发拉底河 8两河流域的地理特点对建筑的影响？两河流域建筑的代表作是什么？影响：①建材：土---日晒瓦，牢固耐久，怕水，雨水入墙倒塌成土堆② 常年多下暴雨：须防水、牢固措施③盛产石油：多用沥青保护墙面；木材和石材较少 代表作：乌尔山岳台 9爱琴文化的建筑分哪两部分？各自的风格是什么？ 迈锡尼建筑：粗犷雄健、防御性强 克里特建筑：纤秀华丽、毫不设防 10古代希腊柱式的三种形态？以及各自的特点是什么？ 多立克：比例粗壮、刚劲雄健、浑厚有力 爱奥尼：比例修长、精巧清秀、柔美典雅 科林斯：比例细长、纤巧精致、高贵华丽 11雅典卫城的建造目的以及组成部分，空间特色。
外国建筑史 第一篇古代埃及、两河流域和伊朗高原的建筑 第一章古代埃及的建筑 1 古埃及建筑史有四个主要时期： （1）古王国时期 玛斯塔巴---略有收分的长方形台子 金字塔多层金字塔---萨卡拉的昭赛尔金字塔 方锥形金字塔---吉萨的三大金字塔：库富、哈弗拉、门卡乌拉 （2）中王国时期 峡谷里凿石窟：曼都赫特普三世墓 （3）新王国时期 太阳神庙：卡纳克和鲁克索的阿蒙神庙 庙宇有两个艺术重点：一个外部的，是大门，群众性的宗教仪式在它面前 举行，力求富丽堂皇，和宗教仪式的戏剧性相适应；另一个内部的，是大 殿，皇帝在这里接受少数人的朝拜，力求幽暗而威压，和仪典仪式的神秘 性相适应. （4）后期、希腊化时期和罗马时期 第二章两河流域和伊朗高原的建筑 山岳台：是一种用土坯砌筑或夯土的高台，一般为7层.乌尔的山岳台，生土 夯筑，第一层为黑色，象征冥界，第二层为红色，象征人间，第三层两河流域为青色，象征天堂，第四层为白色，象征明月. 饰面技术：陶钉 琉璃砖---新巴比伦城的伊什达城门 亚述帝国：最重要的建筑遗迹---萨艮二世王宫 伊朗高原：波斯---帕塞玻里斯---仪典中心，帝国的象征 第二篇欧洲“古典时代”的建筑 古典时代---古希腊和古罗马 第三章爱琴文化的建筑 先后以克里特岛和巴尔干半岛上的迈锡尼为中心 克里特：克诺索斯宫殿---有世界上最早的露天剧场；费斯特宫殿 迈锡尼：狮子门 第四章古代希腊的建筑 1 古希腊的建筑史分为四个时期：荷马时期、古风时期、古典时期、希腊化时期 2 多立克柱式与爱奥尼柱式的特色 多立克柱式爱奥尼柱式 （1）比例粗壮，开间较小（1）比例细长，开间较宽 （2）檐部较厚重（2）檐部较轻 （3）柱头为简单而刚挺的倒立的圆锥台，（3）柱头是精巧柔和的涡卷，外廊下垂外廊上举（4）柱身凹槽的棱上还有一小段圆面，24个（4）柱身凹槽相交成锋利的棱角，20个（5）柱础复杂，看上去富有弹性 （5）没有柱础，直接立在台基上（6）柱子的收分卷杀不很明显 （6）柱子收分卷杀较明显（7）使用多种复合的曲面的线脚，线脚上串着（7）线脚很少，偶或有之，也是方线脚雕饰，最重要的母题是盾剑饰、桂叶和忍（8）台基是三层朴素的台阶，而且中央高、冬草叶
黄冈师范学院 2015—2016学年度第一学期期末试卷 参考答案及评分标准 考试课程：中外建筑史考核类型：考试A卷 考试形式：闭卷出卷教师：郭华 考试专业：建筑设计技术考试班级：建设201501 一、单项选择题（从下列各题五个备选答案中选出正确答案，并将其代号写 在答题纸上。每小题2分，共30分。） 1—5 ACACB 6-10 AAADA 11-15 DBDAD 二、填空题（每空1分，共20分） 1、 ________单层塔________、____阁楼式塔_____________、____密檐塔_____________、 ________喇嘛塔_________、 2、___琉璃_______塔；福建__开元_______ 3、___僭越______早周_____陕西岐山凤雏_____遗址是已知最早的四合院。 4、斗拱由方形的___斗、升________，矩形的___拱、翘____________，斜的昂组成。 5、包豪斯校舍的设计师是_____格鲁皮乌斯_______；流水别墅的设计师是________赖特 _____；马赛公寓的设计师是___勒.柯布西耶_____________。 6、伯拉孟特设计的____坦比哀多_________是文艺复兴时期第一个成熟的集中式纪念建筑， 第一个成熟的穹顶外形，它的诞生标志着文艺复兴的盛期到来。 7、18世纪下半叶～19世纪下半叶欧美建筑，三种建筑复古思潮，即_烂漫主义___________、 _______复古主义________、折衷主义。 8、古希腊的雅典卫城中的________帕提农神庙_______是采用多利克柱式的杰出建筑；___ 伊瑞克提翁神庙__________是采用爱奥尼柱式的典范。 9、_______佛罗伦萨主教堂的穹顶_________被认为是意大利文艺复兴建筑的第一个作品， 新时代的第一朵报春花。__________________圣彼得大教堂___代表了16世纪意大利建 筑、结构、和施工的最高成就，是意大利文艺复兴建筑最伟大的纪念碑。 三、简答题（每小题6分，共3 0分。） 1、简述中国传统木架建筑的优缺点？ 优势： （1）取材方便；（0.5分） （2）适应性强，承重结构与围护结构分工明确，“墙倒屋不塌”（0.5分） （3）抗震性能好；（0.5分） （4）施工速度快；（0.5分）（5）便于维修、搬迁；（0.5分） A卷【第 1 页共 3 页】 （6）木构参与了生物链过程，属生态建筑，不会残留永久性垃圾；（0.5分）
高中地理选修③（旅游地理）知识点归纳与总结 一、简述旅游资源的内涵。 1．旅游资源的概念 自然界和人类社会中凡是能够对旅游者产生吸引力，可以为旅游也开发利用，并可产生经济效益、社会效益和环境效益的各种事物和因素，统称为旅游资源。 2、了解旅游资源的分类 自然旅游资源：地质地貌景观、水域风光、生物景观、天象与气象景观 人文旅游资源：遗址遗迹、建筑设施、旅游商品、人文活动 3、运用资料说明旅游资源的多样性 （1）自然环境的地域差异 （2）历史、文化背景和民间习俗的不同 （3）社会、经济、文化、科技发展水平 （4）人们的旅游动机复杂多样 4、列举实例，比较自然旅游资源和人文旅游资源的区别 多样性、地域性、观赏性与吸引性、不可移动性、重复使用性、可创造性
1．旅游资源的游览价值 （1）评价旅游资源的质量：主要看其是否具备较高的美学价值、科学价值、历史文化价值和经济价值。具有“人无我有，人有我优，人优我特”的高质量的旅游资源，才会对旅游者产生强烈的吸引力。 ①美学价值——自然风景名胜区对旅游者产生吸引力的最根本原因 ②科学价值 ③历史文化价值——主要指人文景观而言 ④经济价值：旅游资源的开发，能产生巨大的经济效益。目前，旅游业已发展成为世界上重要的产业之一。 （2）旅游资源的集群状况 （3）景观的地域组合状况 2．地理位置与交通 3．客源市场：旅游地与客源地之间的距离是影响客源市场的重要因素。因为旅游地的吸引半径是有限的。一般来说，靠近经济发达地区或国家（即主要客源地）的旅游资源，其开发利用的价值要优于远离经济发达区的资源。 4．旅游地的接待能力 5．旅游地的环境容量 四、旅游景观欣赏 （一）旅游景观欣赏的方法 1．选择观赏位置 ①距离 常见景观欣赏位置把握
《中外建筑史》课程试卷（一）参考答案及评分标准 本试卷用于城建系城市规划专业本科学生 （时量:120分钟总分100分） 一、绘图并说明12 金厢斗底槽（平面图） 宋代《营造法式》中列举的四种空间（单槽、双槽、分心斗底槽、金厢斗底槽）戈V 分方法之一。其特点是殿身内有一圈柱列与斗拱，将殿身空间划分为内外两层。 二、绘出唐乾陵平面，并分析和概括其组成和特点22 答：总体特征：以山为陵，以山为阙，以山为穴。乾陵 利用自然山势修建，陵园雄踞整个梁山山峦，海拔1047.9米的主 峰。 布局：乾陵陵园内建筑仿唐长安城格局营建，宫城、皇城、外 廓城井然有序。陵园内现存有华表、翼马、驼鸟、无字碑、述圣记 碑、石狮、六十一蕃臣像等大型石雕刻120多 件，整齐有序地排列于朱雀门至奶头山遥遥两华里之余的司马道两侧， 气势宏伟，雄浑庄严，被誉为“盛唐石刻艺术的露天展览馆”。 三、填空题24 1、多立克柱式、爱奥尼柱式、科斯林柱式。 2、格罗皮乌斯 3、意大利罗马城 4、巴黎国家工业与技术陈列大厅。 5、101大厦：台北 6、耶酥会教堂。
7、无绝对权威，个人的，非中心的、恒变的，没有预定设计、多元的，非同一化的，破碎的，凌乱的，模糊的 8 民族化和人情化道路 9、透平机车间 四、绘出西方五种古典柱式柱头16 五、论述24 从史料、建筑材料与技术、城市建设、重要建筑类型的特点等方面，论述中国汉代建筑的发展概况。 答：整个汉代处于封建社会上升时期，社会生产力的发展促使建筑产生显著进步，形成我国古代建筑史上又一个繁荣时期。它的突出表现就是木架建筑渐趋成熟，砖石建筑和拱券结构有了很大发展。 史料方面：木架建筑虽无遗物，但根据当时的画像砖、画像石、明器陶屋等间接资料来看，抬梁式和穿斗式两种主要木结构已经形成。 建筑材料与技术：斗棋已普遍使用。在制砖技术和拱券结构方面，有了巨大进步，城市建设与重要建筑物：都城长安是同时期罗马城的 2.5倍，城市建设发达。在长 安建造了大规模的宫殿、坛庙、陵墓、苑囿等。 塔司干柱式多立克柱式爱奥尼柱式科林斯柱式复合式
2010～2011学年度第二学期10级《中外建筑史》期末考试试卷（A卷答案） 班级学号姓名总分 （适用班级：1012环艺班） (考试形式：开卷时间：90分钟) 一、填空题（将正确的答案填在横线上）（每空1分，共20分） 1．雅典卫城的总负责人是费地它的主题建筑物是帕提农神庙。 2．标志丽方文艺复兴建筑历史开始的建筑物是佛罗伦萨主教堂的穹顶。 3．飞扶壁常见于哥特式拉筑中，这种建筑的早期代表作品有巴黎圣母院。 4．写出下列建筑作品的设计风格： 母亲住宅后现代范斯沃斯住宅技术精美 爱冈斯坦天文台表现主义美国国会大厦古典复兴 马赛公寓粗野主义 5．列出下列建筑作品的设计人： 筑波中心一矶崎新南京中山陵一吕彦直 中国国家大剧院一安得鲁东馆一页聿铭 克朗楼—密斯悉尼歌剧院一伍重 维堡图书馆一阿尔托西塔里埃森一赖特 安济桥一李春圆厅别墅一帕拉第奥 二、单项选择题（在下列选项中选择一个正确答案，并将其序号填在括号内）（每题2分，共20分）1．我国已知最早采用榫卯技术构筑房屋的实例是( A ) A 浙江余姚河姆渡遗址 B 河南偃师二里头宫殿遗址 C 西安半坡村遗址 D 陕西岐山风雏村遗址 2. 我国古建筑之特有构件斗拱的普遍使用开始于哪个朝代？( C) A 战国 B 秦 C 汉 D 唐 3.我国佛教四大名山是指：( A) A 五台山九华山峨眉山普陀山B五台山武当山峨眉山普陀山 C武当山九华山峨眉山普陀山 D 武当山五台山峨眉山九华山 4．《建筑十书》的作者是：( A ) A、维特鲁威 B、维尼奥拉 C、帕拉第奥 D、阿尔伯蒂 5. 著名的罗马大角斗场的叠柱式由下而上的柱式依次是：'( B) A、多立克、爱奥尼、科林斯、科林斯壁柱 B、塔司千、爱奥尼、科林斯、科林斯壁柱 C、爱奥尼、科林斯、多立克、科料林斯壁柱 D、科林斯壁柱、多立克、爱奥尼、科料林斯 6. “建筑是石头的史书”是谁的名言？( A ) A、雨果 B、歌德 C、布鲁乃列斯基 D、大仲马 7. 著名的“帕拉第奥母题”指的是：( D ) A 一种平面形式 B 一种建筑风格 C 一种屋顶形式 D 一种窗洞的构图处理 8. 被西方称为第一座真正的“现代建筑”的作品是：( B) A、法古斯工厂 B、透平机车间 C、包豪斯校舍 D、科隆展览会办公楼 9. 罗马圣彼带大教堂的最早设计师是：( B) A 达。芬奇B拉斐尔 C 米开朗基罗D伯拉孟特 10.CIAM第四次会议主题是（ A ） A 城市规划B建筑工业化 C 居住与休闲 D 生存空间的最底标准 三、简答题（每题10分，共30分） 1．简述中国古代都城布局特征。 答：中国古代都城布局一般以宫城为中心，宫城一般居于都城中央或居中偏北位置，宫城内布局呈前朝后寝的特点，有一条明显的以三朝三门或三朝五门为主的中轴线，轴线两边是左祖右社，都城内道路呈明显的雁阵的方格工特点。 2．简述“新建筑五点”基本内容。 答：底层架空， 自山平面， 自山立面， 横向长窗， 屋顶花园。 3.巴洛克建筑基本特征。 答：炫耀财富，
欢迎阅读 《公共空间设计》课程标准 一、课程的基本情况 课程中文名称: 公共空间设计 课程英文名称：Public space design 课程代码： 适用专业：建筑设计专业 先修课程有：建筑设计原理、设计构成、建筑表现基础、建筑设计 Ⅰ、建筑设计 Ⅱ、中外建筑史、制图基通过对 因材施力。 2、知识目标 (1) 理解商品展示的含义和特征，学习专卖店的交通流线和平面布局设计，了解设计中的基本尺度以及常见的陈列方式，掌握专卖店的空间设计方法，了解不同材料的特性。? (2) 通过对典型建设项目设计的基本理论和实例进行介绍和分析，使学生了解基本的娱乐设施娱乐项目的功能分区、基本设施、人体工程、设计方法以及其他注意事项，并熟悉娱乐建设项目设计的材料选择、施工工艺及细部做法。? (3) 通过对餐厅设计的概念、分类、细部空间的规划、家具、照明和色彩、以及餐厅典型案例的介绍和分析，使学生了解餐厅项目设计的基本理论、设计方法。?
(4)通过对酒店设计装修案例的介绍和分析，使学生了解酒店各种基本设施，交通流线、空间规划方法； 熟悉酒店室内装修工艺、材料及细部做法，掌握酒店室内装修概念设计到方案设计的方法。 3、素质目标 (1)通过对公共空间设计的系统学习，进一步提高巩固学生的设计方案手绘表现能力和电脑效果图制作 能力，并让学生接触实际工程方案，提高学生对实际工程的理解分析能力，进一步提高加强他们的实战技能。? (2)培养学生对于实际案例的理解和鉴赏能力，进一步拓展学生的专业视野。 三、课程设计思路 本课程需要学生系统掌握空间设计方法、空间设计程序、空间设计表达能力。并通过设计项目的实际训练，让学生对专业的认识由感性上升到理性，进而在项目运作筹划的层面来理解公共空间设计。本课程结合 1CAD 2 3 学。 4 5 6 通过本章课程学习，使学生了解公共空间的基本涵义，充分认识到公共空间在人们生活中存在的意义，让学生能感受到空间给人的心理感受，培养学生的设计思维和能力。 二、教学内容 1.公共空间的基本概念 2.类型与组织方式 3.公共空间设计的内涵与特点 4.公共空间项目设计的流程 5.酒店空间设计思维与方法 6.餐饮空间设计思维与方法
一、填空（30’） 1、先有建筑，然后根据这些建筑形象创造出象形文字。 2、中国的史前建筑分穴居和巢居两类。（北方较干旱，多为穴居；南方 较湿润，林木多，多为巢居。“半坡F21”为半穴居） 3、巢居的演变形式是：开始在一棵树上居住，后来变成数棵树合 一个居所，最后发展成人工插木桩建屋，后来变成现在的“干 栏式”住宅。 4、河南安阳的殷墟遗址，规模甚大，包括王宫居住部分，宫殿部 分和祭奠部分。为世界文化遗产。 5、西周最完整的建筑是今陕西岐山凤雏村的一处建筑遗址，不是 住宅，是一座宗庙。 6、秦代最主要的三个建筑是：万里长城，阿房宫和秦始皇陵。 7、佛教是东汉时传入中国的。白马寺是我国建造最早的佛教寺院。 现存最早的佛寺是唐代所建的山西五台山南禅寺大殿。佛教建 筑分为三类：寺院、塔幢和石窟。（“塔”是后来创造的文字， 最早叫窣堵坡，又叫浮屠、灵庙。） 8、河南登封的嵩岳寺塔，建于北魏正光四年（6世纪初），是我国 现存最早的砖塔。 9、石窟是在山崖上开凿出来的洞窟，这种形式来自印度的佛教建 筑。从内容上来说，石窟又可分为僧院窟、塔庙窟、尊像窟。 我国的三大石窟是山西大同的云冈石窟、甘肃敦煌的莫高窟和 河南洛阳的龙门石窟。 10、魏晋南北朝时期是分裂动乱的，但这时江南一带相对比较平安 富庶。大书法家王羲之和友人，来到兰亭吟诗饮酒，作成《兰 亭序》，被褚遂良誉为“天下第一行书”。 11、唐朝的大明宫，建筑宏大又精美，主要建筑有含元殿、麟德殿、 宣政殿和紫宸殿等。含元殿为大明宫的正殿，位于大明宫的中 轴线上。麟德殿位于大明宫后部的太夜池之西，是唐朝皇帝赐 宴群臣、大臣奏事、藩臣朝见之处。
《中外建筑史》习题集 第一章溯源——原始建筑艺术 一、单项选择题 1．浙江余姚河姆渡遗址是中国原始社会中国南方（）形式发展的见证。 A．穴居B．湖居C．巢居D．蜂居 2．西安半坡遗址是原始社会中国北方（）形式发展的见证。 A．穴居B．巢居C．湖居D．蜂巢居 3．印度、巴比伦和罗马人热衷于（），这种自撑式弧形结构使得建筑在跨度和高度上不断增加。 A．拱券B．梁架C．湖居D．蜂居 4．原始人出于对死者的怀念，堆起象征永恒的（）,形成了最初的墓葬。 A．穴居B．巢居C．湖居D．石台 二、多项选择题 1．《易·系辞》中的“昔先王未有宫室，冬则居营窟，夏则居橧巢”指的是原始社会的（）居住形式。 A．湖居B．巢居C．穴居D．帐篷 2．原始社会居住建筑了常见类型有（）。 A．穴居B．巢居C．石环D．湖居 3．原始巨石建筑的形式有（）。 A．石柱B．列石C．石环D．石台 4．中国古代建筑的基本构架形式是（）。 A．抬梁B．穿斗C．石环D．石台 三、填空题 1．建筑最基本的结构方式有两种：和。 2．从原始社会开始，人们在建筑房屋时就离不开技术、形象和三个方面方面的因素。 3．原始社会纪念性的石柱、列石、石环、石台一般规模巨大，称为 。
4．英国的石环可以称为原始神庙的雏形。 5．马耳他岛上有许多史前庙宇，它们通常由两个小庙和组成。6．法国的巨石建筑之高大令人惊叹，其中最大的一个整石柱直径4.28米，高19.2米，重达260吨。 四、名词解释 1．英国索尔兹伯里石环 答案第一章溯源——原始建筑艺术 一、单项选择题 1． C 2．A 3． A 4． D 二、多项选择题 1．BC 2．ABD 3．ABCD 4．AB 三、填空题 1．梁架拱券2．功能3．巨石建筑4．索尔兹伯里 5．圆形前院6．布列塔尼 四、名词解释 1．英国索尔兹伯里石环 英国索尔兹伯里的石环高5米、直径约32米，当中有5座门状的石塔。据推测，石环中的石杆与石门的排列形状与间距，与在每年主要节日中太阳与月亮起落时所投的影有关。在那些日子里，每当日出时，最高的一座门状石塔的横梁就变成太阳的祭台，因此，它可算是神庙的雏形。 第二章中西建筑艺术总体特征的差异 一、单项选择题 1．汉代《考工记》规定：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经涂九轨，左祖右社，面朝后市。”成为历代宫殿建设和城市规划的法规，其中“左祖右社”是指（）。 A．城市平面呈正方形B．宫殿要中轴线对称C．城市平面边长九里D．宫殿的左边(东)是祖庙，右边(西)是社禝 2．汉代《考工记》规定：“匠人营国，方九里，旁三门，国中九经九纬，经