重庆大学研究生院文件
重大校研〔2014〕33号
关于公布2014年硕士生导师遴选结果的通知
各学部、相关学院及人员：
为适应研究生教育的结构调整和迅速发展，并拓展硕士生指导教师队伍，我校于2014年5月进行了新增硕士生导师遴选工作。经本人申请、单位推荐、学部评审通过，研究生院审批，决定批准杨艳等114位同志为硕士研究生指导教师。
请各学院参照《重庆大学硕士研究生指导教师遴选及考核规定》（重研院[2005]40号）及《关于加强研究生指导教师聘后管理工作的意见》（重大研培[2002]1号）文件的要求做好新增导师的培训工作，努力提高导师的业务水平，提升研究生的培养质量。
特此通知。
重庆大学研究生院
二O一四年八月二十八日附：2014年硕士生导师遴选通过人员名单
校内人员名单：
校外人员名单
2017考研已经拉开序幕，为了帮助大家更好地备考，中公考研为考生们提供相关2017考研复习资料、考研辅导、往年考研真题等。希望2017考研学子金榜题名，考入自己理想院校。 少数民族骨干计划是指国家实施的针对少数民族地区的一个人才培养计划。 少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从2006年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。 简介 少数民族骨干计划全称为“少数民族高层次骨干人才培养计划”，又称“民族骨干”“少骨计划”“骨干计划”等，是一项由教育部、发展改革委、国家民委、财政部、人事部等五部委联合实施的人才培养计划。主要为落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议的精神，为西部地区及少数民族地区培养高层次骨干人才。报考就读该计划的研究生毕业之后必须回到原籍省份服务满规定年限，报考前为在职人员的研究生，原则上毕业后须回原单位继续工作;报考前为应届生的研究生，毕业后回原籍省份工作(只定区域，不定行业、不定单位、不定工作岗位，培养高校统一发放就业推荐表，在原籍范围内与统分统招研究生相同待遇)。研究生就读期间由财政部提供全额奖学金及一定比例的生活补贴保证其顺利完成学业。 培养详情招生生源 招生生源范围为西部12省(区、市)，海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江等4省民族自治地方和边境县(市)，湖南湘西自治州、张家界(享受西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州;内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。重点招收教育(双语师资)、农牧业、医学、少数民族语言及特色文化艺术、信息技术、经济、能源和公共事业管理等领域从业人员。 报考方式 报考少数民族高层次骨干人才计划的硕士生考生采取与全国硕士研究生统一报名方式。
学生会各部门工作简介 一、主席团： 主席团主持学生会日常工作和学生会委员会议，决定有关重大事项，负责学生会的全局工作的决策。带领学生会全部干部，面向全体学生组织开展各种有益于同足额身心健康的活动，促进同学全面发展。 其工作职位简介如下： 1、主席 （1）、主持学生会日常工作和学生会委员会议，决定有重大事项，负责学生会全局工作的决策。 （2）、带领学生会全体干部，面向全系学生组织开展各种有益于同学身心的健康活动，促进同学全面发展。 （3）、听取各部工作汇报、统筹、调查、指导各部门工作。 （4）、做好学生会干部思想教育工作，总结工作经验、教训，促进归纳部工作能力的提高。（5）、起草有关文件，草拟有条例制度，并提交学生审议通过。 （6）、负责向学校领导、学生科请求请示及汇报工作。 （7）、掌握学生会活动经费的使用权。 （8）听取日常部门成员对学生会内部工作的意见或批评，接受线面所有成员的监督。（9）、负责召开主席团会议。 2、副主席 （1）、协助主做好学生会全局工作的决策和主持学生会日常工作。 （2）、协助主席，，分管学生会有关职门部门及附属机构。 （3）、协助主席沟通学生会与各系部的工作，并协调与其他学校之间的关系。 （4）、主席不在或受主席（受其）委托时，代表主席行使各项主席职责。 （5）、在学生归例会时间向全体成体成员回报落实情况。 二、秘书部 学生会秘书部是学生会主席团直接领导下的一个职能部门。它对系学校会和各项同工作进行统筹、协调和监督，负责学生年工会干部、经费、档案、内部制度、日常事务的管理等，为主席团和各职业能部门合理安排工作时间，保证工作效率，以便更好地服务同学，是促进系学生会整体工作顺利运转的中枢。 其工作简介如下： （1）、行主席团的决议分配，落实主席团部署的工作任务，监督各职能部门工作的开展情况。（2）、完成学生会日常事务。（包括办公室、经费、档案、所有的财产、文件打印、派发、信件收发等管理工作，落实学生会内务制度的执行情况。）协助主席团起草有关文件，草拟有关条例制度，并提交主席团审议。 （3）、做好系学生会的会议记录，并定期整理、归档。 （4）、发挥秘书部的功能。（包括协调主席团和各职能部门之间、各职能部门之间以及各部门干部之间的关系，并通过各种渠道增强学生会的总体凝聚力，使之更有效地开展工作）（5）、管好系学生会干部的管理工作。包括虚职干部培训，为学生会培训，为学生会培养后备力量，深入了解干部的思想和工作开展情况，及时给予指导和调整：做好干部的档案管理
中英香港问题谈判始末 19世纪后半叶，英帝国主义用炮舰外交迫使清政府签订了《南京条约》、《北京条约》和《展拓香港界址专条》三个不平等条约，逼迫清政府将香港岛、九龙半岛尖端割让给英国，并把九龙界限北至深圳河的大片土地以及附近200多个岛屿租借给英国，为期99年。弱国无外交，这是中华民族的耻辱。 新中国的成立使灾难深重的中华民族结束了长期受侵略、被压迫、遭凌辱的历史。中国历史迈进新的纪元，中国外交也揭开了新的篇章。那时一个敏感而又紧迫的问题是，如何对待英国占领下的香港，何时收回香港对新中国更为有利。建国前夕，毛泽东、周恩来等领导人客观地分析了国际、国内形势，作出了“暂不收回、维持现状”的决定。这个决策是极具战略眼光的。“暂不收回”并不意味新中国承认三个不平等条约或放弃香港，而是有更加深远的考虑；“维持现状”有利于新中国打破帝国主义的封锁，使香港成为新中国“同国外进行经济联系的基地”。周总理讲得很清楚：香港总有一天我们是要收回的。 1960年代，中国政府对港澳工作又明确提出了“长期打算，充分利用”的八字方针，即对香港的未来要作长期打算，在可以预见的将来，不采取足以改变香港现状的政策，同时要充分利用香港的特殊地位，为中国的社会主义建设和外交战略服务。香港成为新中国与外部世界联系、保持与西方世界对话关系的“桥梁”和“窗口”。 1970年代末，国内外形势发生了深刻变化。从国内来讲，中共十一届三中全会后，各个领域的改革开放不断深化，全国政局稳定，经济繁荣。从国际上来讲，冷战格局开始打破，不同制度国家之间的矛盾大为缓和，和平与发展成为世界的主流。1980年1月，邓小平提出
了中国在八十年代的三大任务，即：加紧社会主义现代化建设，维护世界和平，实现祖国统一。 随着“九七”日益临近，对于外国投资者而言，如何处理新界租约是个十分现实的问题。而英国出于保护其在港既得利益的考虑，则一心想通过某种方式延续对香港的统治。坦率地讲，英国是极不愿意把香港归还给中国的。但面对一个强大的中国，英国没有其他选择。 1982年9月22日，英国首相撒切尔夫人访华，拉开了中英关于香港问题谈判的序幕。9月24日，邓小平会见撒切尔夫人。撒切尔夫人坚持“三个条约有效论”的立场，并断言由中国取代英国的管治，“香港就会崩溃”，就会危及中国“四化”建设。针对这种论调，邓小平针锋相对地回答：“关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。现在时机成熟了，应该明确肯定：1997年中国将收回香港。就是说，中国要收回的不仅是新界，而且包括香港岛、九龙。中国和英国就是在这个前提下来进行谈判，商讨解决香港问题的方针和办法。”邓小平说：“至于说一旦中国宣布1997年要收回香港，香港就可能发生波动，我的看法是小波动不可避免，如果中英两国抱着合作的态度来解决这个问题，就能避免大的波动。我还要告诉夫人，中国政府在做出这个决策的时候，各种可能都估计到了。我们还考虑了我们不愿意考虑的一个问题，就是如果在15年的过渡时期内香港发生了严重的波动，怎么办？那时，中国政府将被迫不得不对收回的时间和方式，另作考虑。如果说宣布要收回香港就会像夫人说的‘带来灾难性的影响’，那我们要勇敢地面对这个灾难，做出决策。”邓小平还说：“我们等待了33年，再加上15年，就是48年，我们是在人民充分依赖的基础上才能如此长期等待的。如果15年后还不收回，人民就没有理由信任我们，任何中国政府都应该下野，自动退出政治舞台，没有别的选择。”邓
少数民族骨干计划分数线【一】:2014中财少数民族高层次骨干人才计划复试分数线 爱考机构-中央财经大学2014硕士研究生入学考试复试总分分数线 （少数民族高层次骨干人才计划） 少数民族骨干计划分数线【二】:2015年复旦大学少数民族骨干计划复试分数线是170(满分=300)分,285(满分=500)分 2015年复旦大学少数民族骨干计划研复试分数线是170分(满分=300),285分(满分=500) 2015年复旦大学少数民族骨干计划考研复试分数线是170（满分=300）,285（满分=500）分，政治40英语40专业课一80（满分=150),110（满分=200）,170（满分=300）专业课二80（满分=150),110（满分=200）,170（满分=300）. （一）参加全国统考及联考的考生 （二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试统考数学一、二、三成绩在135分以上； 我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）；报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。（三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。 （四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A 类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。（五）参加单独考试的考生总分305，单科不低于45分。（八）强军计划考生总分290，单科不限。 （九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。 （十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。 类少数民族骨干计划分数线。 学科代码及名称 初试分数
学生会各部门职能介绍 〈一〉主席： 1.对学生会工作进行宏观调控，充分调动各部门的积极性、主动性，组织和指 导学生会各部门开展工作； 2. 主持召开学生会全委会、日常例会,组织、部署、落实学院开展的各项学生工 作和活动； 3. 根据院学生会的指导精神，结合我院学生工作的实际，在各部提交计划的前 提下进行协调，制定学生会工作的中长期计划并及时向团委老师汇报； 4. 作好团委老师与学生会成员之间的桥梁，及时与团委老师沟通，并将有关指 示传达给其他学生会成员； 5. 根据学生会章程中的各项规章制度严格考核学生会全体成员并对其各部门工 作进行量化考核。 〈二〉副主席： 1. 全面配合主席统筹安排学生会所有工作； 2. 负责召集学生会全委会、日常例会； 3. 负责其他6个职能部门工作的协调监督工作； 4. 对各部门组织的活动进行监督和指导，并积极配合各部门开展相关工作，保 证活动的效果和质量。 <三>办公室主任： 1. 全面负责学生会的各类物品及财产的管理工作，并做好外借、缺失等记录工作； 2. 做好会议记录，负责学生会文件、文字材料整理工作； 3. 负责外来人员接待工作； 4. 负责组织学生参与各种语言文字类比赛。 <四> 督察部：（受学生会主席直接领导，对各部门及学生工作和活动进行监督 检查） 1. 负责早操、早晚自习及各种活动出勤情况的检查工作； 2. 对各部门工作进行抽查，如寝室卫生情况的抽查工作）； 3. 各种集体活动组织带队工作； 4. 配合主席负责检查学生干部的工作情况； 5. 负责自律手册的检查上分、公示工作。 <五> 学习部： 1.以学风建设为龙头，以拓展素质教育为中心，积极开展各项有利于学生专业 课学习的活动，组织学生开展学习交流会及组织学生参与科研活动。 2. 及时反映教学当中存在的问题，同时解决学生在学习方面存在的困难。 3. 指导和检查各班级学习委员的工作等。 4. 负责组织学生参与各种与学习相关的各级竞赛。 5. 全面负责创新科研课题的申报及创新学分的统计汇总工作。 6. 积极配合学院做好师范生职业技能的训练及考核工作。 〈六〉生活部： 1.深入宿舍了解同学生活起居方面存在的问题和困难，及时向宿舍老师、辅导员、 学生
一、中国声明：1997年7月1日对香港恢复行使主权。 二、英国声明：于1997年7月1日将香港交还给中国。 三、中国声明对香港的基本方针政策。 四、中英共同声明：过渡期内英国负责香港的行政管理，中国给予合作。 五、中英共同声明：成立中英联合联络小组，按附件二的规定建立和履行职责。 六、中英共同声明：香港土地契约和其他有关事项根据附件三的规定处理。 七、中英一致同意：上述各项声明和本联合声明的附件均将付诸实施。 八、生效条件等。 英国外交部表示，《中英联合声明》是一份具有法律约束力的条约，作为联署方，英国政府将致力于密切监督其实施情况。对此，中国外交部发言人陆慷6月30日作出回应说，在香港回归20年后，《中英联合声明》作为一个历史文件，不具有任何现实意义，对中国中央政府对香港特区的管理也不具备任何约束力。英国对回归后的香港无主权、无治权、无监督权。此话引起轩然大波，产生诸多争议。我们小组从《中英联合声明》是否是具有法律约束力的条约，和如何理解外交部发言人所说的“不具有任何现实意义”、“不具备任何约束力”两方面进行了讨论，总结如下： 一、《中英联合声明》是一分具有法律约束力的条约 其一，《中英联合声明》的缔结过程，符合条约的缔约一般程序（谈判和议定约文、签署、批准、批准书的交换或交存、条约的登记和公布），1984年12月
19日，中英两国经过谈判，在北京签署《中英联合声明》。两国政府在1985年5月27日互相交换批准书，并向联合国秘书处登记，《中英联合声明》正式生效。其二，《中英联合声明》中明确地设定了中英两国间的权利义务。从《声明》内容分析，第1、2条规定了中国对香港恢复行使主权，英国将香港交还给中国的义务，第3条规定中国政府在香港特别行政区实施对香港的基本方针政策的义务，第4条规定了在过渡期间，英国负责香港的行政管理，中国给予合作的义务，第5条规定成立中英联合联络小组，附件二中详细说明了双方的权利义务，第6条规定了双方在处理香港土地契约及其他事项方面的权利义务。其三，《中英联合声明》第7条表明双方都统一将各项声明及附件付诸实施，第8条表明声明经批准后具有约束力，从中可看出中英两国缔结条约的意图明确，且都同意受声明的约束。 综上所诉，《联合声明》是一项国际条约，作为缔约国的中、英双方，都应自觉遵守条约规定，履行相应义务。 二、如何理解外交部发言人所说的“不具有任何现实意义”“不具备任何约束力” 英方认为根据《声明》其有权监督中国实施《中英了联合声明》情况，目的是试图通过《中英联合声明》干涉中国香港的事务，发言人的本意是说香港问题属中国内政，英国无权干涉。 《声明》在其终止前都应具有法律约束力，而《声明》已经因履行完毕而终止。其中第1,2,4,5,6,7,8条涉及两国合作关系的内容早已履行完毕，而第三条是中国政府的单方声明，英国对此没有监督权，对于《中英联合声明》，英国仅仅有
少数民族“骨干计划”研究生违约现象 “少数民族高层次骨干人才计划”(以下简称“骨干计划”)是专门为少数民族学生报考硕博研究生开辟的平台，少数民族学生报考研究生可以享受降分录取和学费减免等优惠待遇，学生毕业后要回生源地服务数年。 自2006年该计划首次招生以来，今年已是第十个年头。近年来，不少“骨干计划”毕业生却选择了不回生源地就业。是什么原因让他们宁愿付出高额违约金的代价，也要违反入学时签的协议呢? 报考时没想那么多 记者了解到，很多学生报考“骨干计划”的时候，一是希望可以用更低的分数进入理想的大学，二是考虑到学费减免。他们对于就业尚无打算，只是抱着“走一步算一步”的观望心态。 来自青海西宁的藏族学生小齐2011年通过“骨干计划”升入大学，提及当时报考，她说：“当时我铁了心要考研，会尝试一切能够增加录取几率的方式，通过‘骨干计划’考研把握更大，还能减轻父母的负担。研究生一年的学费一万多元，对于农村家庭而言，是个不小的压力。” 回想当初报考的心情，小齐说：“我第一次考研总分很高，但英语差了一分，我去找导师沟通，看有没有破格录取的可能。导师见我是少数民族学生，特别惋惜地说，怎么不报少数民族‘骨干计划’呢?很多人分数比你低很多，都通过这个计划录取了。我这才知道了‘骨干计划’，马上去了解了下政策，报了名，第二年终于考研成功。” 小齐很感谢这个计划让她有了入读理想院校的机会，但她也发现，很多通过“骨干计划”考进大学的学生分数并不比统招低多少，“可能是因为知道这个政策的人越来越多，分数也就水涨船高了。我当年比正常统招的分数只低2分而已”。 专业与兴趣影响区域选择 由于少数民族“骨干计划”支持的地区多为中西部欠发达区域，学生在就业时不可避免地面临建设家乡与个人发展的矛盾。 来自湖南的陈曦通过“骨干计划”，在北京一所重点大学读新闻传播专业，去年毕业后一直在北京一家互联网公司做市场调查工作。报考“骨干计划”的时候，她原本打算继续读博士，然后回湖南的高校当老师。 “因为这个计划只限定在湖南，没具体限定到哪个自治州，当时想回去当大学老师挺好的。可是后来我阴差阳错地错过了博士报考时间，只能先找工作了。”说起为什么不想回去就业，陈曦说，“我喜欢互联网行业，在北京这种一线城市更有可能找到喜欢的岗位。而且这几年在这里读书，我也已经习惯这里的生活了。” “对于学生来说，并不是回家找不到合适的工作，而是想要一个更好的平台和发展空间，但是每个地方的发展程度不一样，对于西藏、宁夏的学生来说，回去有点不习惯了。”文学专业学生小马告诉记者，“我认识一个宁夏的学生，回家以后在地方电视台工作，身边的同事都是专科生，他融入得不是很好，心里也有点不平衡，结果工作一年又考博士了，以便寻求其他出路。”小马本人并没有违约，但当被问及他身边认识的学生违约和履约的情况时，他回答说：“还是违约的更多一些吧。” 违约之后该怎么办?陈曦说：“当时我们都想留在北京，就常在一起商量看有什么办法可行。我对户口看得开，也不想去央企、国企。排除了这些因素之后，我发现身份好像对我找工作没什么影响了。”
2014年春期开学第一周国旗下讲话 尊敬的老师、亲爱的同学们： 早上好！ 万象更新孕育着新年的期望。经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了2014年春季新学期的到来。我们又站在新的起跑线上，即将开始新的征程。 回顾过去的一学期，我们是艰难的、坎坷的、进步的、成功的一学期。新的一学期又开始了，我们又将面临新的挑战，我们的任务依然非常的繁重。我们还要进一步完善我校的教学设施，我们还要开展一系列的教育活动等，我们还有更高的目标去追求。一年之计在于春，春季是播种的季节，只有用辛勤的劳动播下希望的种子，到时候才会有满意的收获。 为了能让我们梦想成真，就让我们在新的学期里发扬互帮互助、积极主动、探索创新、努力进取的精神，取得各自满意的成绩。共同描绘六岗村小学美好的明天！为此，在新学期开学之际，我代表全体老师向同学们提出以下几点要求： 一、自我调整，按时到校 新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要开展自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；做到按时到校，服从学校以及老师的部署。 二、团结友爱，文明守纪 同学们要为加强校风和班风建设作出贡献，要增强集体意识，培养团队精神，严格遵守校规校纪，严格遵守教育教学秩序，文明礼貌，团结互助，争做学校的好学生。
三、提高自己的学习成绩 我这里所说的学习成绩不只是我们每一次考试的分数，而是我们学生学习的综合能力、综合素质。希望同学们在老师的教育下，能主动积极地参与学习，积极探讨好的学习方法，自主合作学习，争取全面发展，提高综合素质。希望每一位同学都成为爱学习会学习的人。希望我们都能在生活的大课堂中，善于发现，善于思索，善于获取知识。 四、牢记安全，健康成长 安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全，把“安全”两字谨记于心。要用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，让安全陪伴我们健康成长 五、树立卫生意识 希望你们从今日开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，既要搞好个人卫生，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，每天坚持打扫好卫生责任区，不允许把纸屑、食品袋等垃圾乱扔乱丢，同学之间相互监督，营造好我们整洁、舒适、美丽的校园。 同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好！ 2014年2月17日
四川农业大学学生会简介 四川农业大学学生会是全校学生自己的群众性组织，接受校党委的领导和校团委的具体指导与帮助。学生会的宗旨是全心全意为同学服务。学生会接受2013年学校第十五次团代会暨第十二次学代会的精神指导，设学代会（常代会）和执委会。主要任务是倡导和组织自我服务、自我管理和自我教育；协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境；发展与兄弟院校的友好关系；加强与国内外高校学生会的联系；树立四川农业大学学生在社会上的良好形象。 四川农业大学学生会由学代会（常代会）和执委会组成。常代会是学生会的监督、决策机构，是全校学生代表大会闭会期间的常设权力机构，由学代会常务代表组成，代表学生会全体会员。执委会是学生会的执行机构，负责执行各项规章制度和领导、管理下级学生会组织，执委会还负责组织开展有益的学生活动。学生会的目的是为保障会员的权利和学生会的民主，推进校学生会依章治会，规范四川农业大学学生会基本组织制度和活动开展制度等。 常代会实行会长团负责制，设会长一人、副会长三至五人（含校区会长2人）。常代会现有常务代表45人，涵盖三个校区各个学院。每届常代会的任期为两年，自学代会闭会时起，至下一次学代会召开时止，必要时，实行中期调整。常代会设监察委员会、权益委员会、综合事务委员会和规章制度委员会。委员会各设主任1名，副主任1名。 执委会实行主席团负责制，设主席1人，副主席2人，主席团成员6人（主席团成员可兼任学院学生会主席，其中含校区学生会主席2人）。执委会下设9大直属部门，分别为办公室、组织部、宣传部、自律部、外联部、学习学术部、
学生权益部、文娱部和体育部。各部门实行部长负责制，各 设部长1人，副部长2人。各部门按各部门工作职责相对独 立开展各自工作。 各职能部门工作职责 办公室： 1、负责学生会的日常值班和来访接待工作； 2、负责日常工作的通知、协调、上报； 3、起草学生会的重要文件和学生会日常公文处理工作； 4、日常档案的收集、整理、归档； 5、学生会报纸、信件的收发，学生会印章的管理； 6、学生会各类器材物品的管理、借用、维修、更新； 7、学生会财务的管理，包括预算的制定、账目的审核、报账； 8、学生会各类会议、会务的准备工作； 9、负责学生会年鉴的编写； 组织部： 1、负责学生会干部的选拔、考核和培养； 2、制定年度招新计划、确定各部门人员构成。 3、建立学生会及全校学生会系统内干部交流沟通平台； 4、监督干部工作并接受同学对学生会成员的监督、反馈； 5、开展学生会干部的理论素养培训、实践能力培训、干事 培训体系； 6、考评各部门对其委员、干部培训培养工作； 7、做好换届干部的背景调查、群众基础调查和工作能力调查等。
培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案 教民[2005]11号根据《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》的有关精神和《教育部、国家发展改革委、国家民委、财政部、人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民［2004］5号）（以下简称《意见》）的要求，为确保少数民族高层次骨干人才培养计划（简称《民族骨干人才计划》）的顺利实施，保证教育质量，不断提高培养工作的社会效益，促进西部大开发和我国各民族的共同发展繁荣，特制订本方案。 一、指导思想和目标要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，充分认识少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的战略作用。努力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度、坚定地维护民族团结和国家统一、为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才；逐步缓解和扭转西部和民族地区少数民族高层次人才匮乏的状况，改善少数民族人才的层次结构，提升少数民族人才存量的综合水平，为我国民
族团结进步事业和全面建设小康社会伟大目标的实现提供强有 力的人才和智力支撑。 二、培养任务、主要措施和计划管理 （一）2006年度的招生规模为2500人，其中博士生500人，硕士生2000人；到2007年度招生规模为5000人，其中博士生1000人，硕士生4000人。 （二）少数民族高层次骨干人才的培养任务主要由国家部委所属重点高等学校和有关科研院（所）承担和组织实施。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施招收学生。 （三）被录取的少数民族硕士研究生先在基础培训点集中进行一年的强化基础培训，重点补修英语、大学语文（汉语）、计算机、高等数学等基础知识，兼顾其它专业理论知识，以及加强马克思主义民族和宗教理论的学习。基础培训结束经考核合格者，转入招生学校硕士阶段研究生课程教学。 三、招生范围、招生计划和经费 （一）招生范围。主要面向西部12个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团招生，兼顾享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师和管理人才的培养，重点确保上述地区
部门职能 一、主席团： 主席团是校学生委员会的核心领导部门，主持学生会的全面工作，把握学生会的工作方向，制定合理决策。主要职责有： 1、主席团执行本会章程，制定学生会的总体工作计划；贯彻民主集中制原则，对学生会工作实行集体领导，任免学生会各职能部门干部； 2、召开学生会委员会会议；进行干部的培训等工作； 3、全权审议决定学生会各项工作开展，统筹校学生会的日常工作计划，讨论和处理学生会工作中的重要事务，必要时召集全体成员进行讨论； 4、代表学生会与上级党委、团委和学生处保持紧密的联系沟通，并定期把学生会学生干部的工作情况向党总支、团委、学生处汇报； 5、鲁东大学学生委员会主席团现设主席1名，副主席3名，秘书长1名，主席团成员2名。 主席团宗旨 主席团以广大同学的利益为工作的根本，在校团委和工作处的指导下，全面负责学生会工作，对学生负责；并从宏观角度总领学生会
各项工作，协调、指导和监督各部门的工作；带好学生会干部队伍，搞好干部培养和学生会自身建设；保持和发扬学校优良传统，树立本鲁东大学健康、进取、创新的良好形象。 主席团工作分工及实施如下： 主席： 1、定期向团委汇报学生会的工作情况，虚心接受指导和帮助。召开主席团会议、部长会议、学生委员会等会议，掌握各部的运作情况，并作好相应的协调工作； 2、全面主持学生会工作，主持拟定学生会工作计划和总结； 3、团结学生会各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强学生会的凝聚力，以利于工作顺利且有效的开展； 4、对内与各部门保持沟通联系；对外要宣传鲁东大学，全面促进鲁东大学学生会的完善和发展。 副主席： 1、协助主席做好内部及活动的各项工作，做好分管部门的各项日常工作和活动事宜。 2、在主席外出期间，代理主席职能，全面主持学生会工作，并主持召开主席团会议和部长会议，了解各部的思想工作动态。
来源：人民日报日期：2014-6-19 〖字体：大中小〗〖打印本稿〗〖网友评论0条〗〖进入论坛〗〖关闭〗 中华人民共和国和大不列颠及北爱尔兰联合王国理解到，气候变化危险所带来的威胁是我们面临的最大世界挑战之一。政府间气候变化专门委员会第五次评估报告的发布已确认，气候变化已在发生，而且很大水准上是由人类活动所导致。威胁人类生命财产的极端天气事件，其频率正在增加。海平面在上升、冰层正融化，其速度比我们预期更快。报告明确提出，除非我们现在就开始行动，否则气候变化的影响将在未来几十年更加恶化。此外，化石能源燃烧造成严重的大气污染，影响了千百万人的生活质量。双方理解到气候变化和大气污染在很多方面同根同源，很多解决方法也是共通的。这需要我们立即采取行动。 中英两国理解到必须共同努力来建立采取雄心勃勃气候变化行动的世界框架，这将支持我们本国实现低碳转型努力。两国特别理解到，2015年的《联合国气候变化框架公约》巴黎缔约方大会为这个世界努力提供了一个至关重要的契机。我们必须加倍努力建立世界共识，以在巴黎通过一个在公约下适用于所有缔约方的议定书、其他法律文书或具有法律效力的议定成果。双方强调，所有国家按照华沙会议决定，在第21次缔约方会议前通报他们的国家自主决定贡献十分重要。联合国秘书长将于2014年9月召开的领导人峰会是一个重要的里程碑。为此，中英两国承诺共同努力，支持联合国秘书长的工作，并维持这个强劲势头直至2015年巴黎会议。 中英两国均已采取切实行动实施了控制或减少排放、推动低碳发展的政策。我们欢迎双方已有的在低碳合作方面的紧密关系，这也将巩固我们的国际努力。双方同意，通过中英气候变化工作组增强双边政策对话和务实合作。 责任编辑：小华
三十里铺中心学校隆重举行2014年春季开学典礼大会 2月21日，隆重举行2014年春季开学典礼。三十里铺中心学校校长、党支部书记高原，副校长亓东等学校领导和全校1200余名师生共同出席了本次开学典礼。开学典礼由政教主任王成标主持。 开学典礼在雄壮的国歌声中拉开帷幕。首先亓东校长对三十里铺中心学校上学期的各项工作进行了回顾和总结，他在讲话中充分肯定了学校的成绩，他指出全体师生能够与时俱进，真抓实干，学校教学秩序井然，各项工作稳步推进，并取得了多项市级、区级荣誉。同时他也希望全校教师不断提高师德修养，爱岗敬业，廉洁从教，总结成功的经验，在新的征程里，戒骄戒躁，团结协作，为振兴三十里铺教育事业作出更大贡献。 其次三十里铺中心学校教导主任王震对学校的教育教学工作和教研工作进行了总结。同时希望全体教师再接再厉争取在新的一年在工作中取得更大的收获。 接着优秀教师代表王靖和优秀学生代表九（3）班郝梦娜分别作了发言。王靖老师表示会在今后的工作中更加兢兢业业，不辞辛苦，让全校的每个师生都能够成为有用的人。 再次，三十里铺中心学校教学督学、总务主作王磊，郑重宣读了学校的“优秀学生”和“优秀教师”表彰文件，并进行了现场颁奖。 最后，三十里铺中心学校校长高原希望全体师生在新的一年里能共同学习，共同进步，以取得更优异的成绩，让三十里铺的教育工作更上一层楼！ 岁月峥嵘必拼搏，年华潇洒莫蹉跎。我们相信通过本次开学典礼早安排，早激励，三十里铺中心学校的全体师生一定会能抒写出更加辉煌的新学期。 升国旗，全体师生起立
认真听会的同学们 阜阳市学科带头人、优秀教师代表王靖老师在发言 “优秀学生”颁奖现场
学生会办公室简介 学生会办公室是学生会内部的协调枢纽，它综合协调上级领导机关、学生会各职能部门的事务关系，处理学生会突发和重要事件，保证学生会整体工作正常运转。“内强素质，外塑形象，机构简明，沟通迅速，作风端正，工作高效”是我部的宗旨。 学生会办公室主要负责制定学生会的各项规章制度，协助主席团开展工作并根据学生会的意见起草有关规章制度、做有关工作报告、各项决议及各种文件和会议记录；汇总各部综合考评结果，及时监督、检查综合考评制度的落实情况；建立和管理学生会各类档案，对学生会干部进行定期的考核；记录各项活动的考勤工作；起草拟定活动策划书。 办公室为广大学生提供培养组织、社交、财务管理、信息联络等综合能力的舞台。成员来自学生群众，学生的积极加入使得办公室的工作能顺利开展。在配合其他部门的工作时，完成自我的提升和完善，是办公室成员高素质高效率的基本保障。新鲜血液的注入使办公室充满活力。 学生会文艺部简介 文艺部是一个积极、活泼、有效的开展各项校园文艺活动的职能部门。以“活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活”为宗旨，以团结协作、积极主动、尽职尽责、大胆创新、甘于奉献为理念，勇担丰富校园艺术文化生活的重任。 文艺部，学生会的重要支柱，自成立以来一直担任我院各项活动节目的策划，编排，及演出，主要举办礼仪大赛以及毕业生晚会，并会在我院的各项活动中出礼仪，与其他部门一起进行多项社会实践。 丰富生活，展现自我，无论你是否拥有文艺才能，只要你有一颗想展示自我的心，文艺部就会为给你一个展示自我的舞台，你给文艺部一个选择，文艺部会为你打造一个全新的自我。 学生会学习部简介 学生会学习部是一个服务全院学习工作的集知识性、联络性、服务性为一体的部门.我部在不断努力为全院师生营造一个积极活泼、互助融洽、严谨求学的良好氛围,同时也积极配合校教务处开展各种互动，为我院大学生提供及时的学习动态和考试信息。 学生会学习部主管院内学风建设和学术活动，以提高同学们学习意识、营造校园学习氛围为目的，开展形式多样的知识竞赛，举办各种经验交流活动，如新老学生学习交流会、思想交流会，考研经验交流会等。同时还主抓学习纪律，严查学生考勤，奖学金的评定等。
测试成绩：100.0分。恭喜您顺利通过考试！ 单选题 ?1、（）是国家根本大法，是全国各族人民共同意志的体现，是特别行政区制度的法律渊源。（10 分） 宪法 B 国安法 C 民法典 D 刑法 正确答案:A ?2、（）年4月4日，全国人大通过《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。 （10 分） 1990.0 B 1991.0 C 1992.0 D 1993.0 正确答案:A ?3、1984年12月19日签订的《中英联合声明》中，中国政府对香港的11条基本方针政策作出声明，同时明确声明“关于中华人民共和国对香港的上述基本方针政策和本联合声明附件一对上述基本方针政策的具体说明，中华人民共和国全国人民代表大会将以中华人民共和国香港特别行政区《基本法》规定之，并在（）年内不变”。（10 分） 五十 B 四十 C 三十 D 二十 正确答案:A ?4、以下各项中，关于港澳具有的独特优势说法错误的是（）。（10 分） A
经济高度自由开放 B 国际金融、航运、贸易中心 C 营商环境优越 没有与国际接轨的法律、会计、监管等制度 正确答案:D ?5、《中英联合声明》（）英国在香港回归后对香港承担任何责任和干预香港事务的权利。（10 分） A 赋予了 没有赋予 C 明确规定 D 阻碍了 正确答案:B ?6、以下各项中不属于粤港澳大湾区的是城市是（）。（10 分） A 香港 B 澳门 C 广州 韶关 正确答案:D ?7、据商务部统计，截止2018年12月底，改革开放40年，我国累计设立外商投资企业96万家，其中（）累计投资设立企业45.7万家，占比47.6%。（10 分） 香港 B 澳门 C 台湾 D 大陆 正确答案:A
xx研究生少数民族骨干计划 xx考研已经拉开序幕，为了帮助大家更好地备考，中公考研为考生们提供相关xx考研复习资料、考研辅导、往年考研真题等。希望xx考研学子金榜题名，考入自己理想院校。 少数民族骨干计划是指国家实施的针对少数民族地区的一个人才培养计划。 少数民族高层次骨干人才计划，简称少数民族骨干计划，是五部委为贯彻党的民族政策以科教兴国战略推进西部大开发战略的重大举措。计划从xx年起用五年时间为西部培养一批少数民族高学历专业人才，培养学校为211以上重点大学，生源为西部省市区。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“统一考试、适当降分”等特殊政策措施招收新生。毕业生一律按定向培养和就业协议到定向地区和单位就业，硕士服务期限为5年，博士8年。经费享受中央级高校研究生的拨款政策。 简介 少数民族骨干计划全称为“少数民族高层次骨干人才培养计划”，又称“民族骨干”“少骨计划”“骨干计划”等，是一项由教育部、发展改革委、国家民委、财政部、人事部等五部委联合实施的人才培养计划。主要为落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议的精神，为西部地区及少数民族地区培养高层次骨干人才。报考就读该计划的研究生毕业之后必须回到原籍省份服务满规定
年限，报考前为在职人员的研究生，原则上毕业后须回原单位继续工作;报考前为应届生的研究生，毕业后回原籍省份工作(只定区域，不定行业、不定单位、不定工作岗位，培养高校统一发放就业推荐表，在原籍范围内与统分统招研究生相同待遇)。研究生就读期间由财政部提供全额奖学金及一定比例的生活补贴保证其顺利完成学业。 培养详情招生生源 招生生源范围为西部12省(区、市)，海南省，新疆生产建设兵团，河北、辽宁、吉林、黑龙江等4省民族自治地方和边境县(市)，湖南湘西自治州、张家界(享受西部政策的一县两区)和湖北恩施自治州;内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础培训基地的教师和管理人员。重点招收教育(双语师资)、农牧业、医学、少数民族语言及特色文化艺术、信息技术、经济、能源和公共事业管理等领域从业人员。 报考方式 报考少数民族高层次骨干人才计划的硕士生考生采取与全国硕士研究生统一报名方式。 报考硕士研究生的考生参加全国研究生统一入学考试，各招生单位要严格执行教育部统一划定的复试分数线和其他相关政策，对符合国家确定的基本要求的考生实行差额复试，推免生见相关政策。报考博士研究生的考生参加招生单位统一组织的博士研究生入学考试，考试科目和考试时间由招生单位自行确定。 各招生单位要按照德智体要求全面衡量，严格执行招生计划，努力完
培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案根据《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》的有关精神和《教育部、国家发展改革委、国家民委、财政部、人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民［］号）（以下简称《意见》）的要求，为确保少数民族高层次骨干人才培养计划（简称《民族骨干人才计划》）的顺利实施，保证教育质量，不断提高培养工作的社会效益，促进西部大开发和我国各民族的共同发展繁荣，特制订本方案。 一、指导思想和目标要求 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和民族政策，落实《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》和第五次全国民族教育工作会议精神，充分认识少数民族高层次骨干人才培养工作在促进民族地区经济社会发展、增强民族团结和维护国家统一中的战略作用。努力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度、坚定地维护民族团结和国家统一、为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才；逐步缓解和扭转西部和民族地区少数民族高层次人才匮乏的状况，改善少数民族人才的层次结构，提升少数民族人才存量的综合水平，为我国民族团结进步事业和全面建设小康社会伟大目标的实现提供强有力的人才和智力支撑。
二、培养任务、主要措施和计划管理 （一）年度的招生规模为人，其中博士生人，硕士生人；到年度招生规模为人，其中博士生人，硕士生人。 （二）少数民族高层次骨干人才的培养任务主要由国家部委所属重点高等学校和有关科研院（所）承担和组织实施。按照“定向招生、定向培养、定向就业”的要求，采取“自愿报考、统一考试、适当降分、单独统一划线”等特殊措施招收学生。 （三）被录取的少数民族硕士研究生先在基础培训点集中进行一年的强化基础培训，重点补修英语、大学语文（汉语）、计算机、高等数学等基础知识，兼顾其它专业理论知识，以及加强马克思主义民族和宗教理论的学习。基础培训结束经考核合格者，转入招生学校硕士阶段研究生课程教案。 三、招生范围、招生计划和经费 （一）招生范围。主要面向西部个省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团招生，兼顾享受西部政策待遇的民族自治地方和需要特别支持的少数民族散杂居地区以及内地西藏班、内地新疆高中班、民族院校、高校少数民族预科培养基地和少数民族硕士基础培训基地的教师和管理人才的培养，重点确保上述地区和单位教育、科技、医学和特色文化艺术、信息技术以及经济、公共事业管理等领域对少数民族高层次人才的需要。 （二）招生计划。本方案的招生计划属于国家定向培养计划，纳入招生单位总规模。根据少数民族和西部地区对人才的需求，
2014年开学典礼讲话 老师们、同学们：新年好! 新春伊始，万象更新。度过了一个平安、愉快、祥和的寒假，我们满怀着新的希望迎来了一个生机勃勃的崭新春天。今天，我们全体师生在这里隆重集会举行2014年春季开学典礼，借此机会，我代表学校祝老师们工作顺利，事业有成，身体健康，马年大吉!祝同学们学习进步，健康快乐成长! 同学们，今天我不会在这个氛围特好，大家心情不错的日子说一些不准做这，不许干那之类的话。我们对学校的基本要求是清楚的，但强调和提醒又是必须的。希望各位班主任利用读报或者班会时间反复告知学生学校的各种规章制度，尤其强调安全意识和文明卫生习惯。今天我用一点时间换一种方式说说教育工作。 学校在做什么？我们在教书育人。教书是让你考大学；育人就是德育。说起德育，就得说管理，一说管理，就有学生反感。曾经流行的一首打油诗还可以借鉴。一进校门心惊肉跳，二位主任按时来到，三顿校饭吃得烦恼，四面围墙插翅难逃，五名保安面带狂傲，六天一到爬起就跑，七节正课节节难熬，八门功课门门重要，九个老师一一强调，实（十）在不行回家改造。” 我读书的高中学校没有围墙，不需要保安，因为那时学校里乐趣比外面的多，外面的世界没有多大吸引力。你们在社会转型，经济快速发展的复杂环境里成长，机遇和诱惑同在，各种思想不断的考量你的判断力。最关键的是，教育的发展和社会的进步之间出现了不协调，这也是发达国家曾经经历过的阶段，从事物发展规律的角度来看，我们民族的进步不可能省去这个阶段。如何寻求合理的方式，让学校教育更多的影响你们的成长，而不让社会负面元素左右你的思想。这些问题就是学校常常思考的。习近平为什么提出正能量概念，是因为这个世界负面的因素较多，传统的文化价值观受到很大冲击。如果学校都没有正面引导，我们所培养的公民走入社会后如何释放正能量。请大家记住：一个发达进步的国家一个优秀民族背后的支撑者是这个国家和民族具有高素质的每一个公民。 所以学校的责任重大啊！华师一附中校长张真在一次德育工作会议上说：教育是什么，教育就是培养听话的人。很难想象这句话出自华师一的校长之口。华师一可是湖北省最好的高中之一，它拥有最优秀的学生。但仔细一想，“听话”这两个字是经常挂在老师的嘴边的，听话的含义可不是像字面意义那样简单。听话就是懂规矩，讲秩序，听话就是素质高，高素质这个概念的最直白的解释就是听话。最近名人后代老是出问题。知名主持人张泉灵有感而发：保养好自己的身体，老了别给孩子添麻烦；教育好自家的孩子，大了别给社会添麻烦。我想与其空谈为国家培养优秀的人才，倒不如说让学校培养更多听话的人。 如何培养高素质的人，我今天用他律、自律、自育和自享四个层面八个字来解读：德育的第一个层次是他律，就是要遵从家长、老师、学校、社会的要求。我们从一个自由的人成为一个社会的人，遵守各种规则是基本要求。这也是赋予教育的职责。“他律”没抓好，一切都无从谈起。而“他律”对我校部分学生尤其重要。我校的各种规章制度就是为了我们能健康成长而设置的。我校700多人，绝大部分已经理解管理的重要，但少数学生还是必须在惩罚中才能进步。上学期受到各种处分的学生有100多人次。这个数字说明，漠视学校管理的人大有人在。请同学们记住：好的学校一定有严格的管理，好的班级一定是严格的班主任带出来的。本学期学校在学生违规违纪的记载和处理上更规范。每天、每周、每月都会对班级违纪情况作出通报。希望大家记住：严格对学生是一种关爱，惩罚是对学生负责。