少数民族高层次骨干人才计划博士研究生
(非在职考生)定向协议书（格式）
甲方(招生单位)：乙方(定向省、自治区、直辖市，新疆生
产建设兵团教育行行政部门)：丙方(定向生本人)：
根据《教育部办公厅关于下达 2019 年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》，就丙方攻读博士研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：
一、甲方录取丙方为 2019 年 ____________专业博士研究生。
二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方在校学习期间的学费、住宿费等按国家及甲方相关规定缴纳。甲方按照国有和本单位相关规定向丙方发放博士研究生奖励资助资金。丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学位授予条件，甲方授予博士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、博士期间档案等一并直接寄送回定向省份毕业生就业工作主管部门，乙方会同当地人社、民族等部门指导丙方就业。
三、丙方户口、人事及党、团组织关系转入甲方。丙方在甲方的学习结束后，必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于8 年（含 8 年）。允许丙方毕业后到内蒙古、广西、贵州、云南、西藏、青海、宁夏、新疆（含兵团）就业。甲方在丙方毕业后负责将其人事、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。丙方毕业后甲方负责将其派遣回定向省份毕业生就业工作主管部门。
四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方在校期间教育管理服务的各类事项，如出国交换学习、学籍变动、学生奖助等，均按甲方有关- 2 -
- 1 -
规定执行。
五、本协议一式四份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍之日起生效。甲、乙、丙三方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。
六、本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方协调解决。
甲方单位公章：乙方单位公章：丙方签字：
甲方负责人签字：乙方负责人签字：
年月日年月日年月日
- 2 -
高层次人才培养办法 （草案） 为实施人才强校战略，培养达到省内领先水平的学科带头人和一批具有创新能力、发展潜力的中青年学术骨干，形成一批优秀创新团队，使我校高层次人才梯队的培养与教育部“高层次创造性人才计划”以及省高校中青年学科带头人的培养工作相衔接，优先做好人才储备，全面推进人才队伍建设，制定本培养计划。 一、总体目标 高层次人才培养共分四个梯队:第一梯队为入选省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）；第二梯队为院级学科带头人（教学名师）；第三梯队为院级骨干教师；第四梯队为系部级骨干教师。通过选拔和培养，到2018年，力争使学校拥有1-3名省级学科带头人（教学名师）、5-10名院级学科带头人（教学名师）、10-20名院级骨干教师和20-30名系部级骨干教师。 二、培养周期 培养期为四年。动态管理，二年进行一次中期考核，四年进行一次期满考核。 三、选拔条件 （一）省部级及以上人才工程和省高校学科带头人（教学名师）选拔条件按省人事厅、省教育厅有关文件要求。 （二）院级学科带头人（教学名师）选拔条件 1．具有较高的思想政治素质，热爱教育事业，德才兼备，为人师表，有强烈的事业心和奉献精神。 2．在教学科研第一线工作，具有副教授专业技术以上职务，年龄55周岁以下（以申报当年1月1日为限，下同）。 3．学风端正，治学严谨，有较强的开拓创新精神；善于团结协作，具有组织带领学科梯队建设的能力。 4．已系统熟练地讲授过两门及以上课程，教学工作、教学改革或实验室建设等方面成绩突出。 5．具有本学科、本专业领域坚实的理论基础和较深的学术造诣，能在本学科主流和前沿领域指导和开展研究工作。有较高的外语水平，掌握计算机等现代教学科研手段。
创造性思维——艺术人才培养的关键 [ 发表时间：2006-3-31 12:53:00 来源：中国艺术吧作者： ] 内容摘要：艺术人才是极富于创造精神和创新能力的创造性人才。因此，艺术设计人才教育的关键是对其进行创造性思维的培养。创造思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术设计人才必须从创造思维培养入手，运用联想思维、发散思维、收敛思维、逆向思维等方法，加强对学生创造性思维的训练。 关键词：创造性思维艺术人才培养联想思维发散思维收敛思维逆向思维 众所周知，艺术设计人才是极富于创造精神和创新能力的创造性人才。所谓具有创新精神的创造型人才是指具有创新意识、创造性思维和创造能力的人才。心理学研究表明：“创造性思维是智力活动的重要部分。它是一种摆脱了习惯定式解决问题的思维方式。它鼓励在发散性思维的基础上进行聚合思维，创造性解决问题。”其核心是创造性思维。同时，创新意识和创造能力也须以创造性思维作为基础。创造思维是智能发展的高级形式，培养富有创造力的艺术设计人才须从创造思维培养入手，运用恰当的方法，加强对学生的创造性思维的训练。 一、联想思维法──培养思维的深刻性 联想思维法是根据事物之间都是具有接近、相似或相对的特点，进行由此及彼、由近及远、由表及里的一种思考问题的方法。它是通过对两种以上事物之间存在的关联性与可比性，去扩展人脑中固有的思维，使其由旧见新，由已知推未知，从而获得更多的设想、预见和推测。 联想思维是建立在逻辑思维之上的正确想象的必然结果。联想思维要遵守三条法则： 1．有接近才能联想 即联想的事物之间必须有某些方面的接近与联系，能在时间或空间上使人脑与外界刺激联系起来； 2．有相似才能联想 即联想事物对大脑产生刺激后，大脑能很快做出反映，回想起与同一刺激或环境相似之经验； 3．有对比才能联想 即大脑能想起与这一刺激完全相反的经验。 著名美学家王朝闻说：“联想和想象当然与印象或记忆有关，没有印象和记忆，联想或想象都是无源之水，无本之木。但很明显，联想和想象，都不是印象或记忆的如实复现。”在艺术的创作的过程中，联想与想象是记忆的提炼、
高层次人才优惠政策和待遇 （一）经核准确认到我市企事业单位工作的高层次人才，可享受以下优惠政策和待遇 1、对与用人单位签订5年以上（含5年）期限服务合同的人员，可享受以下生活待遇。 （1）住房或住房补贴：来我市定居的两院院士、国家有突出贡献的中青年专家，由市政府提供一套住房；博士研究生及相当层次的高级人才，原则上由用人单位为引进人才妥善安排住房。引进的高层次人才，与用人单位签订5年以上（含5年）期限服务合同的，可优先购买我市的经济适用房。 （2）安家补贴：对来我市定居的引进高层次人才，按下列标准给予搬迁安置补助费： ①中国科学院院士、中国工程院院士50万元； ②国家有突出贡献的中青年专家，国家级重点学科、学术技术带头人15万元； ③省级有突出贡献的中青年专家、享受国务院特殊津贴的专家8万元； ④博士研究生、具有正高级专业技术职务的人员5万元； ⑤具有高级技术职务或硕士研究生学历的人员3万元。 安家补贴分5年按年度逐年等额发放，用人单位与市财政按1：1的比例负担，其中到机关、财政全额拨款事业单位工作的，由市财政负担。 （3）生活补贴：符合引进的重点行业范围，并经市组织、人事或劳动和社会保障部门核准的高层次人才或高技能人才，5年内享受以下生活补贴。 ①中国科学院院士、中国工程院院士及进入国家“百千万人才工程”的第一层次者每月8000元； ②国家有突出贡献的中青年专家，国家级重点学科、学术技术带头人及进入国家“百千万人才工程”的第二层次者每月4000元； ③省级有突出贡献的中青年专家每月2000元。 本市产生的上述高层次人才享受与引进人才同等的津贴待遇。 ④具有高级技术职务或硕士研究生学历以上（含硕士研究生
中南大学2020年“少数民族高层次骨干人才计划” 招收攻读硕士学位研究生招生简章 20190919 为贯彻落实《教育部国家发展改革委国家民委财政部人事部关于大力培养少数民族高层次骨干人才的意见》（教民[2004]5号）及《教育部等五部委关于印发<培养少数民族高层次骨干人才计划的实施方案>的通知》（教民[2005]11号）精神，努力培养造就一大批坚定地拥护党的领导和社会主义制度、坚定地维护民族团结和国家统一、为西部大开发和民族地区的发展乐于奉献、具有较高科学人文素质和创新能力的少数民族高层次骨干人才，我校决定开展招收少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生工作。 少数民族高层次骨干人才招生计划为国家定向培养专项招生计划，2020年我校预计招收59名。重点向理工类、应用型专业倾斜，且招生比例原则上不低于招生总数的50%。我校招收汉族在职考生比例不得超过10%。 一、培养目标 培养坚定地拥护中国共产党的领导和社会主义制度、坚定地维护民族团结和国家统一、立志为西部大开发和民族地区发展服务；在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教学、管理或独立担负专门技术工作能力和创新精神的高级专门人才。
二、招生政策 1.招生工作按“定向招生、定向培养、定向就业”原则，实行“自愿报考，统一考试、单独划线、择优录取”政策。 2.被录取考生需签订三方（或四方）定向培养协议书。协议先由考生与我校签订，再与生源地省级教育行政部门或所在单位签订。被录取在职考生入学不迁转户口。 三、生源范围及招生对象： 1.生源地在内蒙古、广西、西藏、青海、宁夏、新疆（含新疆生产建设兵团）的少数民族考生，以及在上述地区工作满3年以上，报名时仍在当地工作的汉族考生。 2.生源地在海南、重庆、四川、贵州、云南、甘肃的少数民族考生，以及河北、辽宁、吉林、湖北、湖南（含张家界市享受西部政策的一县两区）等6个省的民族自治地方和边境县（市）的少数民族考生。以及在上述地区国务院公布的民族自治地方工作满3年以上，且报名时仍在民族自治地方工作的汉族考生。 3.内地西藏班、新疆班承担教学和管理任务的教职员工；在西藏工作且满5年以上的“非西藏生源定向西藏就业计划”毕业生。 四、报考条件 （一）参加少数民族高层次骨干人才全国统一招收硕士研究生考试必须符合以下条件： 1.拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，维护国家统一和民族团结，思想政治素质和品德考核合格，立志为西部大开发和民族地区发展服务。 2.考生的学历学位条件必须符合我校统考报名的各项条件。 3.承诺毕业后回定向地区（单位）就业。其中，在职考生回原单位
教学研究型大学创新团队建设的目标与策略 洪晓军,肖刚,周国君 (浙江工业大学人事处) 教学研究型大学是我国高等教育的中坚力量,肩负着为提升区域经济、社会发展水平提供人才和智力支撑的历史重任。近几年,由于信息时代的到来、知识经济的兴起、科学技术的推动、管理创新和自身发展的需要,多数教学研究型大学的组织结构发生了很大的变革,以“学校—学系—教研室”为特征的传统垂直功能化管理模式已被逐渐摒弃,以“学科”为基本单元、以“学院”为管理实体的学术组织模式正被有效推行;师资队伍从数量到水平都有了长足的进步,具备了部分学科高层次人才资源集聚的优势,推动了教学与学术水平的提升。然而,现行组织模式尚未完全克服较为丰富的人才资源难以产生相应的大的科研成果的矛盾,暴露出多学科交叉渗透、协同工作、资源整合共享难,技术性、原创性成果不多,集成创新能力不足等问题。这就需要我们对教学研究型大学传统的学术组织形式、管理模式进行审视,提出在新形势下进行学术组织再造与创新能力提升的理论与方法。构建创新团队,以提升教学研究型大学的创新能力不失为一条行之有效的途径。 一、教学研究型大学创新团队建设的目标定位 2004年教育部推行了《高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案》,兴起了大学创新团队建设的热潮,国内很多提出“争创一流”的研究型大学进行了创新团队建设的实践探索。然而,不同层次、不同类型的大学,其创新团队建设的模式不尽相同。教学研究型大学创新团队建设的目标定位必须与其行为价值取向相吻合,必须与其人才组织模式改进和水平提升的要求相适应。教学研究型大学多数为地方高校的领头羊,具备区域领先性和部分学科优势性。教学研究型大学的生态环境、社会责任、水平地位,决定了其教育任务的战略选择:在满足社会多样化人才需求的同时,保持和发展其研究和知识创新的职能,培养创新型的精英人才;承担国家科研任务,开展基础性研究和高技术研究,成为高新技术领域科研攻关和产业化的重要力量;通过应用研究和开发工作,为企业技术进步、社会经济发展解决各种科技问题,并为当地政府、企业决策提供科研依据。因此,教学研究型大学的行为取向可归结为:(1)藕合于区域经济社会发展普遍需求基础上寻求部分研究方向国内领先的突破, (2)服务于教育大众化基础上担负精英人才培养的重任, (3)归趋于综合全面发展下的特色学科的提炼。特色学科的提炼取决于区域经济社会发展的需要,也取决于教学研究型大学的历史传承。按照马陆亭提出的教学研究型大学的边界条件[1],教学研究型大学在学校规模、博硕士学位的
高层次创新型科技人才建设研究 甘肃省科技厅 党的十七大报告指出："提高自主创新能力，建设创新型国家，这是我国发展战略的核心，是提高综合国力的关键"。我国提出实施人才强国战略和建设创新型国家，这两件大事都离不开人才。正如胡锦涛总书记讲的，"建设创新型国家的伟大事业，离不开广大科技工作者的艰苦劳动和创造性实践"。由此可见，实施人才强国战略，建设创新型国家，关键在人才。尤其是高层次人才，无论是国内还是国外，高层次人才都是稀缺的资源，在人才群体中，高层次人才起着基础性、战略性、决定性作用。高层次人才是一个地区人才队伍的核心，对整个人才队伍建设具有重要的导向作用，是推动社会经济发展的重要力量。 我们甘肃省是经济欠发达省份，经济发展水平在全国范围来看比较落后，一个重要原因就是人才队伍整体素质偏低，尤其是高层次人才队伍建设方面同建设创新型国家和实施人才强国战略的要求尚有很大差距。因此，落实人才资源开发支撑战略，加快全省高层次人才队伍建设，是我们面临的重大而紧迫的任务。 一、甘肃科技人才队伍现状 截止2007年底，全省各类专业技术人才队伍总量已达到483580人（含非公有制单位专业技术人员70762人）。专业技术人才队伍的职称结构为：高级专业技术人员29727人，占专业技术人员总量的6.15%；中级专业技术人员157301人，占32.53%；初级专业技术人员249452人，占51.58%；未聘专业技术职务人员47100人，占9.74%。学历结构是：研究生6619人，占1.37%；大学本科13.5 万人，占27.86%；大学专科20.22万人，占41.81%；中专及以下13.87万人，占28.68%。从总体上看，我省高层次人才总量严重不足，一些经济结构调整中急需的高精尖专业技术和复合型人才更是严重匮乏，同时已有的高层次人才在年龄、知识结构上呈老化趋势，且在产业和地区分布上非常不平衡。近5年，全省专业技术人员总量增加约5万人，增加约13%。增量中，主要是教学人员、卫生技术人员和科研人员，工程技术人员数基本持平。新材料、信息技术、机电一体化等高新技术领域人才、高层次科技研发人才和高级管理人才短缺。高层次科技
杭州人才引进政策2020 根据中央、省委关于统筹推进疫情防控和经济社会发展的决策部署，为“抓防控、促发展”提供坚强的人才保障，进一步巩固发展最优人才生态，聚天下英才共建杭州。现提出加强人才招引服务的八项举措。 1、出台服务保障“抓防控促发展”落实“人才生态37条”的补充意见。研究制定发放应届大学生租房补贴、高层次人才优先购房、提高高层次人才购房补贴标准、加大人才专项租赁房建设、实施高层次人才专项奖励、加强抗疫人才招引服务等高含金量的人才政策，进一步巩固和发展杭州的人才生态优势。 2、举办高层次人才云聘会。整合提升年度高校春招会等招才活动，在全国知名人才招聘平台上开展“杭向未来”高层次人才云聘会。组织阿里、网易、海康、浙大、西湖大学、之江实验室、国科大杭高院等1000余家单位网上设展招聘，推出岗位不少于2万个，其中面向高管、高级职称和高学历等高层次人才岗位不少于5000个。 3、发布全球引才宣传片。制作杭州全球引才宣传片，向全球发布，向世界展示杭州人才生态环境和创新创业氛围，吸引海内外人才来杭发展。 4、开展领军型创新创业团队云评审。围绕杭州市重点产业发展需要，进一步广泛深入发动，优化完善评审办法，组织开展在线评审，提升评审的智慧化、科学化、专业化水平。 5、启动云上“创客天下·2020杭州市海外高层次人才创新创业大赛”。在全球网络平台发布大赛公告，通过视频连线等方式开展海选和
复赛，创新比赛内容，探索与“自主选题”与“揭榜挂帅”相结合，吸引全球高层次人才及团队携高新技术项目来杭创新创业。 6、推出杭州“人才e卡（码）通”。统筹整合有关人才的服务项目，开发金融支持、子女教育、医疗健康、文体休闲、交通出行、云上交流（课堂）、咨询服务等功能，推出“人才e卡（码）通”，为人才提供集成式、智慧化、全流程的优质服务。 7、推进人才成果转化合作。举办“战疫情、促发展——杭州人才成果云享会”，集中展示在杭人才平台及专家人才在防疫抗疫、基础研究、成果转化、创业创新等方面的最新成果，推进高校、科研机构、企业和投资机构的交流合作。 8、加快人才平台落地建设。系统梳理近期我市各地各单位重点引育、在谈的大人才、大平台、大项目。通过举办“重点人才项目云促会”等方式，指导督促推进工作，形成比学赶超氛围，推动更多人才项目尽快落地，平台发挥更大作用。 杭州全日制大学专科（含高职）和全日制本科学历人才落户政策：（一）资格条件：年龄35周岁以下（不含35周岁）的全日制大学专科（含高职）学历及45周岁以下（不含45周岁）的全日制本科学历人才，在杭工作并由用人单位正常缴纳社保的，可申请办理落户。市区有合法固定住所的，应当在其合法固定住所登记户口。本人市区无合法固定住所的，可经单位同意申请迁入市区单位集体户口，或经人才市场同意申请迁入人才市场集体户口，或迁往同意被投靠、有家庭户口的亲
编号：_______________本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载 国家定向培养计划少数民族高层次骨干人才攻读硕士学位研究生(非在职考生)定向协议书 甲方：___________________ 乙方：___________________ 日期：___________________
硕士学位研究生（非在职考生）定向协议书 甲方（招生单位）： 乙方（定向省、自治区、直辖市教育行政部门）： 丙方（定向生本人）： 根据《20 年“少数民族高层次骨十人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议： 一、甲方为乙方录取丙方为20 年业攻读硕士学位研究生。 二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。甲方按学校规定向丙方发放硕士研究生普通奖助学金。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、硕士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。 三、丙方人事档案、户口转入甲方。党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市就业，且服务年限不得少于5年。甲方在丙方毕业后负责将其人事档案、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。 四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。丙方在校期间受警告、记过、留校察看等处分，由甲方通知乙方。丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方依据有关规定处理。丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。 五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后
高层次创新型人才开发的激励政策研究 高层次创新型人才作为科技创新的引领者、高新技术的领军人、新兴产业的开拓者,对一个国家的经济科技发展水平发挥着关键性的作用。高层次创新型人才开发既取决于自身因素,又受到外部环境的影响,尤其需要建立健全与业绩紧密联系、充分体现人才价值、有利于激发人才活力的激励政策,让他们在创新创造中有财富、有荣誉、有地位,激发和调动他们科学创造的积极性、主动性、创造性,在提高国家自主创新能力和参与国际竞争中更好地发挥重要作用。本文以人力资本理论和激励理论为依据,在仔细梳理和剖析目前我国高层次创新型人才激励政策基本现状的基础上,立足于宏观视角概括总结出高层次创新型人才激励政策的一般性特征；从中观的角度对东部地区、中部地区、西部地区代表性省份激励政策进行了比较分析,找出高层次创新型人才激励政策的规律性、趋势性的具体特征和指向性；微观层面则以安徽省“115”产业创新团队建设工程和合芜蚌自主创新试验区人才特区建设为案例,对高层次创新型人才激励政策进行了案例剖解与实证分析。通过对比分析部分发达国家近年来采取的人才激励政策,以及我国在高层次创新型人才开发激励政策方面存在的突出问题,对我国高层次创新型人才激励政策创新以及落实机制等方面进行了深度挖掘,提出了进一步完善高层次创新型人才开发激励政策的目标任务、政策措施和保障机制。 尤其是在政策措施的创新方面,本文指出应重点从物质分配、精神激励、晋升通道、经费投入、产权保护、创业扶持、服务管理、海外人才引进措施、创新文化建设等方面提出政策创新思考,对于保障机制,本文建议应从公平评价、优化配置、合力推进、法制保障、目标考核等五个方面考虑。
附件3 南浔区高层次人才政策概览 项目类型资金政策（万元）国家、浙江省相关人才专项计划一事一议 湖州市 南太湖精英计划 领军型创业团队 领军型创新团队 A+类600 入选湖州市“南 太湖精英计划”创业 团队，根据项目生产 性设备投资追加配 套，所获资助合计最 高1200万元 A类300 B类200 C类100 创新长期领军人才 A类100 B类80 C类60 创新短期领军人才 A类30 B类20 C类10 引进产业紧缺急需高层次人才最高给予50万元生活津贴 落户南浔区并入选浙江省领军型创新团队1000 国际一流团队和顶尖人才领衔的重大项目一事一议，最高1亿元 人才评价激励住房保障人才服务保障 引导支持重点企业通过股权激励等方式推动人才科技项目成果转化。强化政治吸纳，注重从基层一线专家的先进模范人物中推荐党代会代表、人大代表、政协委员和劳动模范人选。每年选树一批“人才工作先进企业”。 来南浔区创业或企业引进来南浔 区的全日制博士研究生、硕士研究生、 本科生和其他大专及以上毕业生，按规 定签订劳动合同且缴纳社保半年以上 的，在南浔区首次购房的分别给予50 万元、25万元、10万元、5万元购房补 贴，分3年发放到位；未购房且未享受 相关住房优惠政策的，3年内分别给予 1500元/月（博士）、1000元/月（硕士）、 500元/月（本科）的租房补贴。 对符合条件的高层次人才发放“湖 州服务绿卡”。协调解决人才落户问题， 在就医、子女入学、免费停车等方面享 受绿色通道优先服务。建立优秀人才疗 休养和健康体检制度，每年组织一批有 突出贡献的优秀人才参加疗休养或健 康体检活动。深化“最多跑一次”改革， 健全完善“高层次人才绿卡”服务机制， 打造一站式、智能化的人才综合服务平 台，为各类高层次人才提供政策咨询、 项目申报、业务办理等便捷服务。 制定标准企业专利上市挂牌 为主制修订国际标准、国家标准、行业标准（团体标准）的，分别一次性奖励100万元、60万元、20万元。对参与制修订国际标准的单位，一次性奖励30万元；参与制定国家标准或主导制定“浙江制造”标准、参与制定行业标准或省级地方标准的，分别给予20万元、10万元奖励。 全面推广发明专利服务券，企业发 明专利申请进实审后给予2500元/件的 资助、授权后给予6000元/件的奖励， 实用新型专利给予1100元/件的授权奖 励、外观设计专利给予600元/件的授权 奖励（均包括市级补助）。对于申请国 外专利的企业，根据类型和申报进度给 予补助。鼓励知识产权服务机构在南浔 区设立分支机构开展代理服务，对年度 工作优秀的给予一定奖励。 对企业在区域股交中心（成长板）、 国际人才板完成挂牌的，分别给予企业 奖励20万元、10万元；对企业在全国 股转系统（新三板）挂牌的，给予企业 奖励200万元；对企业在主板、中小板、 创业板上市的，奖励资金总额最高1300 万元。奖励资金根据上市进程分段到 位。
广州市高层次人才服务保障方案 为贯彻落实中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》和省实施意见精神，建立健全高层次人才服务保障体系，优化我市人才创新创业环境，加快建设人才高地，制定本方案。 一、适用范围 本方案所称高层次人才是指持有《广州市高层次人才证书》的广州市杰出专家（以下简称“杰出专家”）、广州市优秀专家（以下简称“优秀专家”）和广州市青年后备人才（以下简称“青年后备人才”）。 二、保障内容 高层次人才服务保障分为住房保障、医疗保障、子女入学、配偶就业、创新创业服务等五类。 （一）住房保障。 持有A证、在本市未享受过购买政策性住房待遇的高层次人才，可按本方案享受住房补贴或入住高层次人才公寓等待遇。持有B证、属于我市急需的国内外顶尖人才，可通过“一事一议”的方式，参照以下标准享受住房保障待遇。 1．住房补贴。高层次人才可享受住房补贴，分5年等额
发放。具体标准为： （1）杰出专家中的诺贝尔奖获得者、中国国家最高科学技术奖获得者、中国“两院”院士、发达国家院士1000万元，其他杰出专家500万元； （2）优秀专家200万元； （3）青年后备人才100万元。 2．入住高层次人才公寓。不选择住房补贴的高层次人才，可按有关规定申请免租入住高层次人才公寓，免租期限累计不超过10年。认定后在穗全职工作满10年、贡献突出并取得我市户籍的杰出专家，可无偿获赠所租住房；认定后在穗全职工作满10年、贡献突出并取得我市户籍的优秀专家和青年后备人才，可继续免租入住高层次人才公寓10年。具体标准如下： （1）杰出专家中的诺贝尔奖获得者、中国国家最高科学技术奖获得者、中国“两院”院士、发达国家院士约200平方米，其他杰出专家约150平方米； （2）优秀专家约100平方米； （3）青年后备人才约85平方米。 3．其他事项。 （1）夫妻双方都属高层次人才的，按照“就高不就低”的原则，以层次较高一方应享受的标准解决住房问题；
青年骨干教师出国研修项目 一、项目简介 根据《教育部关于印发高等学校“高层次创造性人才计划”实施方案和有关实施办法的通知》精神，为追踪学科发展前沿，提高高校青年骨干教师的学术水平和教育教学能力，国家留学基金管理委员会（以下简称留学基金委）与有关高校（名单附后）合作开展“青年骨干教师出国研修项目”,鼓励并积极推进高等学校与国外著名大学、科研机构的强强合作和强项合作，选派一大批具有较大发展潜力的青年骨干教师到国外高水平大学或科研机构从事合作研究。 本项目面向与留学基金委签署《合作开展“青年骨干教师出国研修项目”协议书》的高校选拔，不接受其他院校及个人的申请。 二、选派计划 1、选派规模 2010年计划选派1500名青年骨干教师出国留学。项目实施院校应按照协议规模推荐人选。 2、选派专业 优先支持能源、资源、环境、农业、制造、信息等关键领域及生命、空间、海洋、纳米及新材料等战略领域和人文及应用社会科学。 3、选派类别及留学期限 ①高级研究学者；留学期限为3-6个月 ②访问学者（含博士后研究）；留学期限为3-12个月 ③联合培养博士生；留学期限为6-12个月 ④博士研究生；留学期限为36-48个月 4、留学国别 教育、科技发达国家和地区。 三、资助内容
资助内容包括一次往返国际旅费及在外期间的奖学金生活费。赴英国的访问学者可申请1000英镑以内的Bench fee。奖学金资助标准及方式按照国家现行有关规定执行。 本项目所需经费由国家留学基金与合作院校按1：1比例共同负担。 四、申请条件 1、申请人应是高等学校在编在职青年骨干教师，符合《2010年国家留学基金资助出国留学人员选拔简章》规定的申请条件。申请时年龄不超过45周岁。 2、申请人申请时需提交国外院校/科研机构的入学通知书或邀请函（含意向性）及外语水平合格证明。外语水平应达到《2010年国家留学基金资助出国留学外语条件要求及有关情况说明》规定的合格标准。 五、选拔办法及申请受理时间 1、选拔方式： 遵循“公正、公平、公开”的原则，采取“学校负责选拔推荐，留学基金委负责审核及录取”的方式进行。 2、申请受理工作安排： 1.2010年1月5日起：各校提供咨询并着手选拔工作。选拔时间由各校自行确定。 2.受理申请材料。2010年申请受理工作将分两批进行：2月20日—3月20日及9月20日—9月30日。请各校统一组织被推荐人选在规定时间内登陆 https://www.doczj.com/doc/a818815875.html,进行网上报名。 3.2010年3月25日及10月15日前：审核、整理申请材料，并统一提交留学基金委。 3、申请材料 按照《关于准备2010年国家留学基金资助出国留学申请材料的说明》（学生类、非学生类）准备书面材料（一式两份）。一份提交留学基金委，另一份由申请人所在高校留存。 六、评审、录取办法 初审工作由各高校自行负责，留学基金委审核后进行录取。
浅谈高层次创造性人才的培养途径 ［摘要］人才是一个国家科技创新、经济发展和社会进步的根本保证，人才就是生产力。高层次创造性人才对一个国家的综合国力起着不可替代的作用，成为综合国力竞争中越来越具有决定意义的因素。作为培养创新人才主阵地的高等学校无疑起着至关重要的作用，必须把培养和造就高层次创造性人才作为学校发展的一项重要战略任务来抓，抓紧制订和调整人才培养计划，特别是高层次人才的培养与开发，构筑人才高地。 ［关键词］高层次创造性人才培养途径 当今时代，经济社会的发展，综合国力的竞争，归根结底是人才的竞争，而高层次人才的数量和质量如何决定着一个国家在国际竞争中的地位。相对于经济和社会发展的实际需要，我国人才资源不足，特别是高层次人才比较缺乏。高等学校作为培养高层次创新人才的摇篮，应牢固树立人才资源是第一资源的战略思想，重视人才培养，把加快培养高层次人才队伍摆在优先发展的战略地位，为我国现代化建设提供强有力的知识贡献和人才支持。 一、高层次创造性人才的含义 高层次创造性人才是社会上具有较高水平的创造性人才，高层次创造性人才的多少代表了一个国家的整体创造能力和创造水平的高低。那么，到底什么人才称得上是高层次创造性人才呢？笔者以为，所谓高层次创造性人才，是指既具有扎实深厚的专业理论基础，又拥有最新前沿知识的人；是指既有较强创新能力和创造性思维，能够不断地在科学研究和技术革命中创新，又能够首创前所未有的知识、事物的人；是指既熟悉中国国情，又具有国际视野，能够参与全球性竞争与合作，受到社会尊重的人；是指既胸怀大志、充满朝气，又脚踏实地，成熟稳健，能够主动适应、积极推进引导一系列社会变革的人。 二、高层次创造性人才的特点 高层次创造性人才应具备的基本素质和特点，大体可以概括为如下：
青海省引进高层次人才的有关政策 一、引进的高层次人才调入我省工作的，可直接到公安机关办理户口迁移、落户手续，其配偶、未婚子女随调随迁人数不受限制。 二、为我省提供技术、智力服务的学术技术带头人，由用人单位与其签订工作协议，省人事厅颁发聘书。在青服务期间，其子女户籍迁入我省者，可在我省参加高考。 三、引进的人才在外省工作两年可折算为在青工作一年，按规定享受在青工资福利待遇。 四、引进的人才来青从事技术转让、技术开发和与之相关的技术咨询、技术服务取得的收入，免征营业税。 五、对引进的博士以上高层次人才，在青工作满一年后可享受高原工作补贴。其标准为：博士研究生导师每年5万元；硕士研究生导师每年3万元；博士每年2万元。 六、引进具有博士、硕士学位的人才，在青工作期间取得突出业绩，所在单位可为其优先申报相应的专业技术职务。 ——摘自《青海省引进人才智力实施办法》
青海大学引进博士暂行办法 为全面实施教师队伍建设的“十百千”工程，提高我校教学和科研机构人才层次，加快学科创新团队的建设，提升学校的综合办学能力，根据国家和青海省的有关规定和政策，结合我校实际，特制定本办法。 第一条本办法适用于从校外引进的博士、本校培养毕业留校工作的博士、本校考取其他院校取得学位后回校工作的博士。 第二条引进、毕业留校或回校工作的博士，可享受以下待遇： 1、配备价值1万元的办公设备。 2、给予生活补贴费6万元（每年按2万元的标准发放，三年内付清）。 3、一次性给予3万元的科研启动经费，该经费的使用按《青海大学科研经费使用办法》执行。 4、符合入住条件的博士按《青海大学博士公寓入住条件与管理办法》提供80㎡博士公寓一套（已装修，配有家具，免收房租、水电暖费），符合入住条件但不需要入住的博士发放住房补贴6万元（5年内按1000元/月的标准发放）。 5、同等条件下优先推荐选拔为学科（学术）带头人和研究生导师。 第三条引进、毕业留校或回校工作的博士，根据青海省职称评审的有关规定，优先考虑相应专业技术职务的评聘。 第四条引进的博士夫妻两地分居（西宁市辖区以外）要求调入者视其学历专业等本人条件酌情安排。 第五条引进的博士，原则上需签订在我校工作5年的服务协议。本办法规定的所有待遇在签订《服务协议》后方可享受。服务期限内调离者，其享受的住房补贴、年收入差额补助、科研启动经费等按工作每满一年递减20%的比例偿还剩余金额。 第六条各财务独立核算单位负责本单位博士待遇的落实及相关费用的支付。在本单位财力物力等条件许可的条件下，允许各单位在本办法的基础上可以增加相应的待遇。 第七条本办法自下发之日起执行，2007年前引进或回校工作的博士从文件下发之日起按本办法执行。 第八条本办法由学校组织人事部负责解释。 青海师范大学人才引进暂行办法 为了加快学校的发展，不断促进学科建设，根据全省人才工作会议精神及青海省关于高层次人才引进的有关政策规定，结合学校实际，特制定本暂行办法： 一、引进人才的指导思想： 依据我校学科发展规划和教育教学工作的实际需要，积极稳妥地引进高层次人才，逐步优化和合理配置师资队伍，保证重点发展学科和新增学科对高层次人才的需求，从而使我校教育教学质量不断提高，科研水平不断增强，真正体现教学立校、科研强校的办学宗旨。 二、引进人才的种类： 引进人才应是我校学科发展和教学、科研工作需要、专业对口的高层次人才。 （一）、两院院士； （二）、博士生导师（申报博士授权点的学术带头人），具有正高专业技术职务，年龄
XX年教师出国研修计划 XX年教师出国研修计划怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX年教师出国研修计划一、目的 按照“一流学校、一流师资、一流课程”的原则，学校选派优秀青年教师至国外知名高校，学习本专业前沿课程，拓宽国际学术视野，孵化国际化课程。派出教师应根据学科建设需要，结合个人学术研究方向，设定学术发展规划，积极投身教学科研工作，在较短时间内成为学术骨干。 二、任务 1、派出教师以旁听形式全程学习一门本科高年级或研究生专业课程，进修结束回校后用于教学研究。 2、派出教师在外进修期间，应参加一次高质量的国际研讨会，了解相关领域的最新发展。 3、派出教师应利用国外学术资源，为已(拟)承担的科研项目做好资料收集等工作。 4、派出教师应积极协助学校物色、联系引进人才的人选。 三、要求 1、派出教师在进修结束回校后，应向所在单位汇报进修成果，并提供课程考勤证明及参加国际研讨会的邀请函。 2、派出教师在进修结束回校后，应通过学校组织的出
国进修成效考核。 3、派出教师在派出前应与人事处签订派出进修协议，在进修结束回校后应完成协议规定的服务期限。该服务期限不能抵冲派出教师原先与人事处约定的其它服务期限，两者应累加计算。 四、名额与期限 自XX年至XX年，学校每年选派1—2名优秀青年教师至国外知名或一流高校进修。进修派出分春季和秋季两期，每期5—6个月。 五、年龄 派出教师的年龄原则上在40周岁以下。 六、待遇： 1、学校全额保留派出教师在外进修期间的每月岗位工资和薪级工资。 2、派出教师通过出国进修成效考核后，学校向其发放在外进修期间50%的每月校内基本岗位津贴。 3、学校向派出教师提供一次经济舱往返国际机票和办理护照、签证等费用。 4、学校向派出教师提供1,000美元学习补贴(按汇率以人民币支付)。 5、派出教师若未通过出国进修成效考核，或违反派出进修协议，学校将视情要求其返回全部或部分学习补贴。
高层次专业技术人才培养管理办法 高层次专业技术人才培养管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实中央大规模培培训干部的决定精神,加大高层次专业技术人才培大养力度,进一步加强和完养善高层善次专业技术人才培养管理工作,特制定本办养法。法 第二条培养管理工作坚持党管人才原则,工坚坚持理论联系实际的学风,与时俱进,开拓创新,,为全区经济发展、社为 会进步和全面建设小康社会提步供供人才服务。 第三条高层次专业技术人才培养高项项目坚持公开、平等、竞争、择优原则,凡符合本争办办法各项规定的单位或个人均可人申报。 第四条本办法适用于各类不同经本济济成份的组织。 第二章培养范围、形式 第五条条培养范围为高层次专业业技术人才培养开发项目和和高层次专业技术人才人选。选 第六条压滤机滤布厂家高层次专业技术人布才才培养开发项目包括紧缺型人才和实用型人才的培型养与开发、专业技术养 人员高级研修班、有示范作用高的的培训。 ,一,紧缺实用人才的培养与开发项目用是指各级人事部是 门、业务主管部门、企业依托高等主院校、高新技术项目、科院技技园区、企业博士后工作站站等,采取多种形式,对经济发展经中高新技术产业、、支柱型产业、农业产业化、经济管理、国化 1 / 5
际商务、旅游管理、信息基础设、施建设等我区急需的实用施型型人才开展的培训项目。 ,二,高级研修班是指对高级专业技术人员和中对青青年专业技术骨干进行的高高层次继续教育,围绕经济济社会发展热点、难点问题题和生产、科研的技术难点,学习新理论、高新点 技术并进行研修。术 ,三,有示范作用的培训项目是有指在培养理念、模式、指 方向、培训方法、内容等方向面有创新和指导意义的培面训训活动。 第七条高层次次专业技术人才培养对象为国家级有突出为 贡献的中青青年专家,享受国务院政府府特殊津贴和自治区人民政政府特殊津贴的人员,国家“百千万人才工程”和家自自治区“新世纪313人才工程”人选,国家级、才自治区级重点科研项目的自主主持人,少数民族科技骨干干。 第八条培养采取进修、访问学者、学术活进动动、参加高级研修班或主持科研项目等方式进行。持具体方式由各用人单具 位确定。定 第三章项目申报 第九条各市、各部门根据据自治区人才培养计划,具具体申报通知另发,,将培培养项目及人才培养人选于于每年3月底前报送自治区人事厅。区第十条申请请单位和个人在申报时分别别填写《高层次专 2 / 5 业技术人才培养经费资助申报表人》、《高层次专业技术人》才才培养项目经费资助申报表》,附后,,签注单位表意见并送主管部意 门审核后,,报自治区人事厅审批。 属科研项目资助的要同时时提供国家、自治区等有关关部门的科研项目批复。
嘉善县高层次人才引进政策 深化和拓展“创新嘉善·精英引领计划”，对新入选的A类、B类、C类创业人才项目，分别给予600万元、400万元、200万元资助。对经评审认定的嘉兴市领军型创新创业团队，给予不低于2000万元的资助，其中财政投入不低于1000万元，团队所在企业按照不低于各级财政资助资金总额对团队进行配套资助。在企业、科研院所、文化创意、金融等领域推进嘉兴市重点创新团队建设，对经遴选的嘉兴市重点创新团队，给予60-200万元的创新资助。 实施企事业单位新引进高层次人才综合补贴制度，符合鼓励条件的，硕士及副高补贴1.5万元/年，博士及正高补贴3万元/年,最多补3年。 加大引进名校人才力度，联合县内企事业单位实施“名校行”人才招聘计划，吸引名校应届毕业生来嘉善工作，给予一次性入职补贴，本科（原籍嘉善）0.5万元/人、硕士1万元/人、博士2万元/人。 对顶尖人才采取“一人一议”的方式解决住房问题，在我县购买商品房的，最高给予不超300万元的购房补贴；对符合条件的国家级、省级、市级高端人才、高级人才在我县购买商品房的，分别给予100万元、80万元、60万元、35万元的购房补贴，或按实际租房情况，分别给予为期10年每年不超10万元、5万元、4万元、3万元的租房补贴；对符合条件的高级人才按人才公寓入住有关规定予以优先安排。顶尖人才、高端人才，在嘉善购买首套商品房的，在按规定支付完首付后，所余房款给予放宽购房（租房）提取额度、缩短申贷缴存时限、提高贷款最高限额等住房公积金优惠政策。
对引进的顶尖人才、高端人才，落户不受年龄和县域范围内工作地的限制，若在嘉善无合法固定住所的，按照自愿原则，可在嘉善县人力社保部门人才市场管理办公室集体户落户，并允许其配偶、未成年子女、成年未婚子女和符合投靠条件的双方父母迁入；对引进的高级人才，若在嘉善无合法固定住所的，按照自愿原则，可在县人力社保部门人才市场管理办公室集体户落户，并允许其配偶、未成年子女迁入。
国家高层次人才特殊支持计划管理办法 第一章 总 则 第一条 国家高层次人才特殊支持计划(以下简称 国家 万人计划’”)是国家层面实施的重大人才工程,旨在重点遴选一批自然科学二工程技术和哲学社会科学领域的杰出人才二领军人才和青年拔尖人才,给予特殊支持三为进一步明确有关部门职责分工,完善组织实施机制,提升工作科学化规范化制度化水平,制定本办法三 第二条 实施国家 万人计划”坚持以下原则:(一)党管人才,统筹实施;(二)高端引领,重点支持;(三)科学规范,公平公正;(四)协同推进,权责统一三 第三条 国家 万人计划”体系由三个层次构成三第一层次为杰出人才;第二层次为领军人才,包括科技创新领军人才二科技创业领军人才二哲学社会科学领军人才二教学名师;第三层次为青年拔尖人才三 根据国家经济社会发展和人才队伍建设需要,经中央人才工作协调小组批准,可调整计划项目设置三 第四条 在中央人才工作协调小组指导下,中央组织部二人力资源社会保障部和有关部门组成国家高层次人才特殊支 1
持计划领导小组(以下简称 领导小组”),负责组织领导和统筹协调三在中央人才工作协调小组办公室设立国家高层次人才特殊支持计划专项办公室(以下简称 专项办”),负责领导小组日常工作三在有关部门设立平台,负责具体组织实施三 科技部设立科技创新领军人才二科技创业领军人才平台三中央宣传部设立哲学社会科学领军人才平台三教育部设立教学名师平台三中央宣传部二教育部二科技部二国防科工局共同设立青年拔尖人才平台三 第二章 资格条件 第五条杰出人才三申报人研究方向应当处于世界科技 前沿,科研上取得重大成果,具有成长为世界级科学家的潜力三第六条科技创新领军人才三申报人应当为主持重大科研任务二领衔高层次创新团队二领导国家级创新基地和重点学科建设的科技人才和科研管理人才,研究方向属于国家中长期科学和技术发展规划纲要确立的重点领域,研究工作具有重大创新性和发展前景三 第七条科技创业领军人才三申报人应当为企业主要创 办者和实际控制人(为企业第一大股东或者法人代表),运用自主知识产权创建科技企业的科技人才,或者具有突出经营管理才能的高级管理人才三创业项目符合我国战略性新兴产业发展方向并处于领先地位三企业创办时间一般不超过5 2
少数民族高层次骨干人才计划硕士研究生 (非在职考生)定向协议书（格式） 甲方(招生单位)： 乙方(定向省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团教育行政部门)： 丙方(定向生本人)： 根据《教育部办公厅关于下达2016年少数民族高层次骨干人才研究生招生计划的通知》，就丙方攻读硕士研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议： 一、甲方录取丙方为2016年____________专业硕士研究生。 二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。丙方在校学习期间(含基础培训)的学费、住宿费等按国家及甲方相关规定缴纳。甲方按国家和本单位有关规定向丙方发放硕士研究生奖励资助资金。丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等一并直接寄回毕业生就业工作主管部门，乙方会同当地人社、民族等部门指导丙方就业。 三、丙方户口、人事档案转入甲方，党、团组织关系转入基础培训学校(达到甲方确定的普通计划复试分数线的除外)，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于5年(含5年)。丙方毕业后甲方负责将其派遣回生源所在地毕业生就业工作主管部门。 四、丙方必须遵守甲方各项规章制度，按时完成学业。丙方在校期间教育管理服务的各类事项，如出国交换学习、学籍变动、学生奖助等，均按甲方有关规定执行。
五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训（达到甲方确定的普通计划复试分数线的除外），考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。 六、本协议一式四份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（到基础强化培训基地报到）之日起生效。甲、乙、丙三方各持一份，一份存入丙方个人档案，具有同等法律效力。 七、未尽事宜，由甲、乙、丙三方协商解决。 甲方单位公章：乙方单位公章：丙方签字： 甲方负责人签字：乙方负责人签字： 年月日年月日年月日