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【物理】九年级物理期中精选测试卷检测题(Word版 含答案)

【物理】九年级物理期中精选测试卷检测题(Word版 含答案)
【物理】九年级物理期中精选测试卷检测题(Word版 含答案)

【物理】九年级物理期中精选测试卷检测题(Word版含答案)

一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难)

1.小华做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源(电压小于24伏且保持不变)、待测电阻R x、电压表、电流表(只有0.6安量程可用)、滑动变阻器(标有“1安”字样)、阻值为10欧的定值电阻R1、阻值为30欧的定值电阻R2、开关及导线若干。实验器材均完好

...。

(1)小华经过思考,先进行一次实验测电源电压,实验电路图及闭合开关S后对应的电压表的示数如图所示。小华实验所用电源电压为_________伏;

(2)小华根据第一次实验结果进行思考后开始第二次实验,他正确串联电源、待测电阻、电流表、滑动变阻器和开关,然后把电压表并联接入电路。闭合开关后,将变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中,发现电流表示数由0.20安增大到0.58安,此过程中电压表示数减小了4.0伏。当移动变阻器滑片到某个位置时,电压表、电流表的示数分别如图(a)、(b)所示,电压表示数为_______V,电流表示数为_________A。

根据图(a)、(b)所示电压表、电流表示数,计算待测电阻R x=__________Ω。

(3)小明分析了小华的实验数据与计算结果,他认为是小华电压表所选量程不对。小明在小华电路基础上,将电压表换为另一量程并联在R x两端。为了使实验过程中电表指针能不低于刻度盘的

1

4

,他应串联电阻___________(选填R1或R2),滑动变阻器阻值接入范围为____________。

【答案】6 4.0 0.2 10 R10~20Ω

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]假设电压表的量程是0~15V,这时电压表的示数是7.5V,从电路图可以看到,这是一个串联电路,电压表并联在电阻R1两端,电路中的电流

1

1

7.5V

0.75A

10Ω

U

I

R

===

电阻R2两端的电压

22=0.75A 30Ω22.5V U IR =?=

电源电压

127.5V 22.5V 30V 24V U U U =+=+=>

这与题意不符合,所以电压表的量程不是0~15V ;那么电压表的量程是0~3V ,它的读数是

1.5V ,电路中的电流

11 1.5V 0.15A 10Ω

U I R =

== 电阻R 2两端的电压 22=0.15A 30Ω 4.5V U IR =?=

电源电压

12 1.5V 4.5V 6V 24V U U U =+=+=<

这与题意相符合,所以小华实验所用电源电压为6V 。

(2)[2]由题意可知,将变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中,电压表示数减小了4.0V ,那么电压表的量程不可能是0~3V ,电压表的量程是0~15V ,从图(a )可以看到,电压表示数是4V 。

[3]电流表的量程只能是0~0.6A ,从图(b )可以看到,电流表的示数是0.2A 。

[4]由题意可知,将变阻器滑片从一端滑到另一端的过程中,电流表示数变大,根据U

R I

=可知,电路的总电阻变小,待测电阻R x 阻值不变,那么滑动变阻器接入电路的阻值在变小,待测电阻R x 的电压在变大,变阻器的电压在变小,由于此过程中电压表示数减小了4.0V ,那么电压表是并联在变阻器两端的,电源电压是6V ,那么待测电阻R x 的电压是

x 6V -4V 2V U ==

电路中的电流大小是0.2A ,那么待测电阻R x 的大小

x x x 2V 10Ω0.2A

U R I =

== 待测电阻R x 的大小是10Ω。 (3)[5][6]由题意可知,这时电压表的量程是0~3V ,假设串联电阻R 2,那么电路中的电流大小

6V 6V 0.15A 10Ω30Ω40Ω

I R =≤=++滑 但是要求实验过程中电表指针能不低于刻度盘的

14

,电流表的量程是0~0.6A ,指针不能低于0.15A ,所以不能串联电阻R 2;串联电阻R 1,那么电路中的电流大小要求

6V 6V 0.15A 0.3A 10Ω10Ω20ΩI R ≤=≤=++滑 待测电阻R x 的电压

x x 0.75V 3V U IR ≤=≤

解得

≤≤

R

020Ω

即他应串联电阻R1,滑动变阻器阻值接入范围为0~20Ω。

2.欣欣利用如图甲所示的电路,探究通过“导体的电流跟电阻的关系”。实验器材:电源(电压恒为 4.5V),电流表、电压表各一只,开关,三个定值电阻(5Ω、10Ω、

15Ω),两只滑动变阻器(甲“10Ω 2A”、乙“20Ω 1A”),导线若干。

(1)用笔画线代替导线完成图甲电路的连接;

(_____________)

(2)实验中欣欣发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,两电表的指针始终处于图乙所示的状态,则电路故障可能是_______;

(3)排除故障后,多次改变 R的阻值,根据实验数据画出如图丙所示的I-R图像,得到的结论是_______ ;

(4)在上述实验中,欣欣用10Ω的电阻替换5Ω的电阻,为了完成实验,他应该将滑动变阻器的滑片向 ______ 端移动(选填“A”或“B”),使电压表示数为______________V;(5)当欣欣改用15Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则欣欣选用的滑动变阻器的规格是______(选填“甲”或“乙”),如果串一个定值电阻就能完成实验,那么这个定值电阻的范围是________;(6)除了更换滑动变阻器的方案以外,欣欣想到原有器材不变,调整定值电阻两端的电压也可以完成实验,他应控制定值电阻两端的电压范围是________。

【答案】定值电阻断路在电压不变

时,通过导体的电流与电阻成反比A 2.5 甲2~12Ω 2.7V~3V

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]将电压表并联在定值电阻的两端,如图所示;

(2)[2]乙图中,左表为电压表,示数满偏,说明电压表与电源连通;右边为电流表示为0,说明电路断路或总电阻很大,由此可知,与电压表并联的定值电阻断路了。

(3)[3]由图丙所示图象可知:通过电阻的电流与电阻值的乘积为2.5保持不变,是一个定值,这说明:在电压不变时,电流与电阻成反比。

(4)[4][5]根据图丙所示的I?R 图象知,电阻两端的电压

U =IR=5V ×0.5A=2.5V

闭合开关发现电压表的示数变大,为保持电阻的电压不变,应增加变阻器分得的电压,根据分压原理可知,应增大变阻器连入电路中的电阻,他应该将滑动变阻器的滑片向A 端移动,使电压表示数为2.5V 。

(5)[6]当用15Ω的电阻继续实验时,即使将“10Ω2A ”的变阻器变阻器的全部电阻10Ω连入电路,由欧姆定律,此时电路中的电流

I ='U R R +滑= 4.5V 15Ω10Ω

+ =0.18A 电压表的最小示数

U 小=IR =0.18A ×15Ω=2.7V>2.5V

所以,他发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,都无法使电压表的示数达到实验要求的值,则小明选用的滑动变阻器的规格是甲“10Ω2A ”。 [7]如果串一个定值电阻就能完成实验,则滑动变阻器取最大值10Ω时,R 串最小,即满足

U R =

U R R R ++滑最大串最小 ?R =2.5V

即 4.5V 15Ω10ΩR ++串最小

?15Ω=2.5V 解得R 串最小=2Ω;

滑动变阻器取最小值0时,R 串最大,即满足

U R =U R R +串最大

?R =2.5V 即 4.5V 15ΩR +串最大

?15Ω=2.5V 解得R 串最大=12Ω,故这个定值电阻的范围是2~12Ω。

(6)[8]由(5)知,使用“10Ω2A ”的滑动变阻器时,电压表能达到的最小示数为2.7V ;电压表量程为0~3V ,当电压表示数U 大=3V 时, 滑动变阻器分得的电压

U 滑2=4.5V?3V=1.5V

当定值电阻为15Ω时,根据分压原理有

2U U 滑大=15Ω

R 滑 则

R 滑=2U U 滑大×15Ω=1.5V 3V

×15Ω=7.5Ω 该滑动变阻器能满足要求,所以,电压表的最大示数可以为3V ;

综上,除了更换滑动变阻器的方案以外,小明想到原有器材不变,调整定值电阻两端的电压也可以完成实验,他应控制定值电阻两端的电压范围是2.7V ~3V 。

3.用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻实验中,电源电压恒为3V ,小灯泡L 标有“2.5V”字样,滑动变阻器标有“100.5A Ω”字样。

(1)请用笔面线代替导线,将图甲中实物电路正确连接完整。要求:滑动变阻器的滑片P 向左移。小灯泡的亮度变亮。

(___________)

(2)连接好电路,闭合开关,观察到小灯泡L 不发光,电压表示数为零,移动滑片仍如此。将电压表分别正确并联在AB 、BC 、CD 两端,发现AB CD BC 0,0U U U ==>.由此可知,发生故障的是_________断路(选填:“AB ”、“BC ”或“CD ”)。

(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P ,当电压表的示数为2.4V 时,应该向______(选填“左”或“右”)移动滑片P 。才能测得小灯泡正常工作时的电阻,小灯泡正常工作时电流表示数如图所示。为______A,则灯泡正常工作时的电阻为__________Ω,(除不尽则保留一位小数)。

实验次数

电压表示数U /A 电流表示数I /A 电阻R /Ω 1

1.00 0.14 2

1.70 0.22 3

2.50

(4)分析表格中的实验故据发现灯泡的电阻在变化,这是因为________在影响灯丝电阻。细心的小君发现灯泡内壁变黑,是因为高温的钨蒸气遇冷_______(填物态变化)形成的。 (5)小君同学只用电阻箱替换灯泡,其它不变,继续探究“电流与电阻的关系”,每次调节滑片P 使电压表示数均为2.5V.在保证电路安全的前提下,为了能完成实验,电阻箱接入电路的阻值范围为________Ω。

【答案】 BC 左 0.28 10.7 温度 凝华 5~50

【解析】

【详解】

(1)滑动变阻器的滑片P 向左移,小灯泡的亮度变亮,即滑动变阻器阻值要减小,同时小灯泡的额定电压为3V ,所以接入电压表量程为0~3V ,连接如下:

(2)连接好电路,闭合开关,观察到小灯泡L 不发光,电压表示数为零,说明电路中存在断路现象或滑动变阻器接入阻值过大,移动滑片将电压表分别正确并联在AB 、BC 、CD 两端,发现AB CD BC 0,0U U U ==>,由此可知电路中BC 间断路

(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P ,当电压表的示数为2.4V 时,为了继续增加其两端电压,应减小滑动变阻器两端电压,所以应该向左移动滑片P ,才能测得小灯泡正常工作时的电阻,小灯泡正常工作时电流表示数如图所示,其量程为0~0.6A ,最小分度值为

0.02A,所以电流表读数为0.28A

,灯泡正常工作时的电阻为

3V

=10.7

0.28A

U

R

I

=≈Ω.

(4)分析表格中的实验故据发现灯泡的电阻在变化,这是因为灯泡工作时散发热量,使其灯丝温度升高,所以是温度在影响灯丝电阻。细心的小君发现灯泡内壁变黑,是因为高温的钨蒸气遇冷凝华形成的(先升华成钨蒸气再遇冷凝华)。

(5)滑动变阻器的最大允许通过电流为0.5A,此时对应电阻箱允许接入的最小电阻,根据

欧姆定律可知,允许接入的最小电阻为:min

max

2.5V

==5 0.5A

U

R

I

=Ω;滑动变阻器最大阻值为10Ω,根据串联分压原理可知,此时电阻箱接入的最大电阻,根据串联分压原理可知:U1:U2=(3-2.5)V:2.5V=R滑max:R max=1:5,当R滑max=10Ω时,R max=50Ω,即电阻箱的接入阻值范围是5~50Ω.

4.在“伏安法测电阻”的实验中,小梦同学连接了如图甲所示的电路(电路元件完好,电源电压恒定,滑动变阻器最大阻值为R,接线柱接线牢固).

(1)连接电路过程中开关应该_____,开关闭合前滑片滑到_____处.

(2)检查电路,发现有一处连接错误,请指出连接错误的导线是_____(填

“a”“b”“e”或“d”).

(3)纠正错误后,闭合开关,测得几组数据如表.

实验序号123

电压U/V 1.5 2.1 2.8

电流I/A 1.100.14

电阻R/Ω15.015.0

第3次实验时电流表示数如图乙所示,电流表的示数为_____A.第3次实验后,算出的电阻值是_____,待测电阻值为_____Ω.

(4)实验结束后老师组织大家做延伸实验,他把A组的电流表给了B组,把B组的电压表给了A组,让A、B组利用现有器材完成测量电阻的实验设计.如果你在其中一个组,请把设计的电路图画在图丙的虚线框内.

【答案】断开电阻最大 d 0.18 15.6Ω 15.2 答案见解析

【解析】

【分析】

【详解】

(1)连接电路时,为了防止电路元件损坏,开关应处于断开状态,为了保护电路,滑动变阻器滑到最大阻值处;

(2)由实物图知,电压表测量的是电源电压,应该测量定值电阻两端电压,所以错误的是导线d,下端应该连接定值电阻左端的接线柱.

(3)如图乙,电流表接在0~0.6A量程上,所以示数为0.18A,此时电压为2.8V,根据欧姆

定律可算出此时的电阻为

2.8

15.6

0.18

R=≈Ω,将三次测量数据取平均值可知待测电阻阻值

约为15.2Ω;

(4) 根据题意可知,A组有两个电压表,B组有两个电流表;要测量电阻R x,要根据串并联电路特点设计电路A组上图B组下图,则其设计如图:

【点睛】

伏安法测电阻中,多次测量的目的是为了取平均值;探究电流与电压关系的实验中,多次测量的目的是为了实验更具普遍性.已知滑动变阻器最大阻值为R,在最后一问的设计中,可以以R为纽带,找到电源电压的表达式.

5.电源电压为6伏、待测电阻R x、标有“20欧1安”字样的滑动变阻器、电压表、电流表各一个(其表盘如图所示),电键及导线若干,所有器材均完好.他先将除电压表以外的元件串联连接,再将电压表选择合适的量程并联接入电路中.他把变阻器滑片从一端移到另一端的过程中,读出电流表示数的变化范围为0.14安~0.26安.当他移动滑片至电流表指针位于如图(甲)所示位置时,观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍.

(1)请画出小闵连接的电路图;

(____)

(2)请完成将表格填空.

物理量实验序号U x(伏)I x(安)

电阻R x

(欧)

1____0.14

2________

3____0.26

【答案】

【解析】

据题意,当电流表示数为0.14A时,滑动变阻器连入电路中的电阻最大,最大值为20欧,

==?=,当他移动滑片至电流表指此时滑动变阻器两端的电压为:U IR0.14A20Ω 2.8V

针位于如图(甲)所示位置时,观察到某电表的指针偏离零刻度线的角度为另一电表的两倍,此时电压表的示数为1.8V,因此电压表和滑动变阻器并联,故电路图如下:

②当电流表的示数最小为时,此时滑动变阻器的阻值最大时,电压表的示数最大为2.8V,根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得:U1=U?U滑1=6V?2.8V=3.2V;由欧姆定律得:当移动变阻器滑片到某个位置时,由图甲知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.18A;电压表的量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为1.8V,根据串联电路的总电压等于各电阻两端的电压之和可得:U2=U?U滑2=6V?1.8V=4.2V;当电流表的示数最大为0.26A时,此时滑动变阻器连入电路的阻值为零时,电压表的示数最小为

0V,则U3=U=6V;故答案为如下图:

6.某实验小组在“探究电流与电阻的关系”实验中,按如图甲所示的电路图正确连接电路,逐次将不同阻值的电阻R接在a、b间,每次闭合开关前,滑动变阻器的滑片均移到阻值最大端。

(1)当接入的电阻R为5Ω时,闭合开关,电流表无示数,电压表示数如图乙所示,移动滑片,两表指针保持不动。若电路中只有一处故障,则故障是______;电源两端的电压为

______V;

(2)排除故障后进行如下操作:

①闭合开关,记录电流表示数;

②移动滑片使电压表示数为U0时,记录电流表示数;

③当接入的电阻R分别为10Ω、15Ω时,闭合开关,重复步骤2;

④当接入的电阻R为R x时,闭合开关,电压表示数大于U0,记录电流表示数;

⑤利用测得的数据绘制出如图丙所示的图像;

(3)实验中,滑动变阻器消耗的最大功率为______W;

(4)仍使用原有器材,若使以上四个电阻都能为实验所用,应控制a、b之间的电压至少为______V。

【答案】R断路 6 1.8 4.5

【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]闭合开关,电流表无示数,电压表有示数,移动滑片,两表指针保持不动,说明电路发生断路,且在电压表连接的两个接线柱之内,即电阻R断路。

[2]由图乙可知,电压表量程的选则是0~15V,分度值为0.5V,电压表的示数为6V。

(3)[3]由题意知,当刚闭合开关时,滑动变阻器滑片处于最大阻值处,根据图乙可知此时电路中的电流为0.3A,可得到滑动变阻器的最大阻值为

6V-0.3A5Ω

==15Ω

0.3A

ab

U U

R

I

-?

=

当接入的电阻R为R x时,闭合开关,此时滑动变阻器的阻值最大,电压表示数大于U0,由图知,电流表的示数为0.1A;此时电路的总电阻为

1

6V

==60Ω

0.1A

U

R

I

=

R x=R总-R滑=60Ω-15Ω=45Ω

由图知,电阻两端的控制电压为

U

R =I 1R 1=0.6A×5Ω=3V

根据传亮电路电压的规律可知

U 滑=U -U R =6V-3V=3V

由图知,电路中的最大电流为0.6A ,所以滑动变阻器的最大功率为

P 滑=U 滑I 大=3V×0.6A=1.8W

(4)[4]由题意知,定值电阻的阻值不同,但两端的电压相同,当阻值为45Ω的定值电阻与整个滑动变阻器串联时,电路中的电流为

x 6V ==0.1A 45Ω+15Ω

U I R R =

+滑 定值电阻两端的电压为 U R =IR =0.1A×45Ω=4.5V

所以,为保证在滑动变阻器范围内完成本实验,定值电阻两端电压不能低于4.5V 。

7.小明在探究“电流与电阻的关系”实验时,选取了如下器材:电源(电压恒为6V )、定值电阻(5Ω、10Ω、 15Ω、20Ω的各一个 )、滑动变阻器标有“30Ω 2A"、 电流表、电压表、开关、导线若干。

(1)要探究“电流与电阻的关系”,必须改变接入电路的定值电阻阻值大小,通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的_____不变,测量并记录不同电阻所对应的电流。

(2)按电路图正确连接电路,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移到____( 选填“阻值最小”或“阻值最大”)端;闭合开关后,发现电压表有示数,电流表无示数。经检查,电流表、电压表连接无误,则电路存在故障可能是_____( 选填“开关断路”、“定值电阻断路”或“滑动变阻器断路”)。

(3)排除故障后,小明首先将5Ω的定值电阻接入电路,调节滑动变阻器的滑片,使定值电阻两端的电压控制值为2V ,再将定值电阻由5Ω换成10Ω后,接下来应将滑动变阻器的滑片向____( 选填“靠近”或“远离”)滑动变阻器接入电路的下接线柱方向移动,使电压表示数仍为2V ;当把15Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻进行第四次实验时,无论怎样调节滑动变阻器的滑片,电压表示数都超过2V 。若仍想成功完成第四次实验,在不更换现有电源和滑动变阻器的前提下,应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为

_______V 。

(4)小明完成实验,分析记录的实验数据后,得出的结论是_________。

【答案】电压 阻值最大 定值电阻断路 远离 2.4 当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比

【解析】

【分析】

(1)探究电流与电阻关系时,需控制电阻两端电压不变;

(2)为保护电路,闭合开关前滑片要置于阻值最大处;常见电路故障有断路与短路两种,根据电路故障现象分析电路故障原因;

(3)根据串联电路的分压特点,换接电阻后,应保持电压表的示数不变,根据串联分压的知识判断滑片的移动方向;根据滑动变阻器分压和串联电路电流相等特点分析解答;

(4)电流与电阻的关系:电压一定,电流与电阻成反比。

【详解】

(1)[1]要探究“电流与电阻的关系”时,需要通过调节滑动变阻器接入电路的阻值来控制定值电阻两端的电压不变。

(2)[2]为保护电路安全,闭合开关前应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端。

[3]闭合开关,电流表无示数,说明电路存在断路,电压表有示数,说明电压表与电源两极相连,电压表并联电路之外电路不存在断路,则与电压表并联的定值电阻断路。

(3)[4]将5Ω电阻换成10Ω后,电压表的示数会变大,所以应该增大滑动变阻器的阻值,即应将滑动变阻器的滑片P向远离滑动变阻器接入电路的下接线柱方向移动,使电压表仍为原来的示数不变。

[5]当把15Ω的定值电阻换成20Ω的定值电阻,滑动变阻器的滑片移到最大阻值30Ω时,根据串联分压原理可知,此时电压表的示数

4

V

4

20Ω

6V 2.4V

30Ω20Ω

R

U U

R R

==?=

'++

则应重新设置定值电阻两端的控制电压的最小值为2.4V。

(4)[6]分析记录的实验数据后,得出的结论是当电压一定时,通过导体中的电流与电阻成反比。

8.同学们想探究“导体中电流跟导体两端电压的关系”

(1)小明同学通过学习知道了______是形成电流的原因,因此做出了如下三种情想:

A.电流跟电压成反比 B.电流跟电压成正比 C.电流跟电压无关

(2)为了验证猜想,小明设计了如图甲所示的电路图,其中电源为三节新干电池,电阻R为10Ω,滑动变阻器R标有“50Ω 1A”字样,电压表电流表均完好。

①根据甲电路图将乙图实物电路连接完整;

(______)

②闭合开关前,小明应将滑动变阻器滑片移到______阻值处( 选填“最大”或“最小”);

③他检查电路时发现电压表、电流表位置互换了,若闭合开关电流表______(选填“会”

或“不会”)被烧坏;

④排除故障后小明进行了实验,得到表格中的实验数据。分析数据,可得出的正确结论是:电阻一定时,_____。

(3)小明还想用这个电路测量小灯泡的额定功率,于是他是他将电阻R换成一只额定电压是4V的小灯泡(阻值约为13Ω),并将电压表更换为15V量程,闭合开关S后,调节滑片至电压表示数为4.0V时,电流表示数如图丙所示为_______A,小灯泡的额定功率为

_______W。

【答案】电压最大不会电流与电压成正比 0.3

1.2

【解析】

【详解】

第一空.电压是形成电流的原因;

第二空.滑动变阻器一上一下接入电路,故根据甲连接实物图如下:

第三空.为了保护电路,闭合开关前,应将滑动变阻器滑片移到最大阻值处;

第四空.电压表、电流表位置互换了,则电压表串联在电路中,因电压表内阻很大,电路中的电流很小,此时闭合开关电流表不会被烧坏;

第五空.分析实验数据,每一次电压与电流的比都为一定值,故可得出的正确结论是:电阻一定时,电流与电压成正比;

第六空.电流表示数如图丙所示,分度值为0.02A,电流为0.3A;

第七空.小灯泡额定电压为4.0V,电流为0.3A,则小灯泡的额定功率为:

P=UI=4V×0.3A=1.2W。

9.如图甲,是张勇实验小组在探究“电流与电阻的关系”时的电路图,电源电压恒为

6V.电压表、电流表无损坏,有阻值为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω、40Ω定值电阻5个。(1)根据图甲,用笔画线代替导线连接完成图乙的实物图。______

(2)实验过程中,需要改变定值电阻,观察电流的变化,为了科学地得出实验结论,当每次更换电阻后,都要移动滑动变阻器的滑片,此时眼睛应注意观察_______(选填序号)。 A.变阻器滑片 B.电压表 C.电流表 D.电源

(3)某次实验,更换电阻R,合上开关后,电压表示数为0,电流表示数正常,其原因可能是_______。

(4)在老师的引导下,他们将5次实验数据描绘在图丙中。图中阴影部分“面积”表示的物

理量是_______(选填序号)。

A.电流B.电压C.电阻D.电功率

(5)实验中,他们选择下列哪个滑动变阻器最合适_______(选填序号)。

A.10Ω 0.5A B.50Ω 0.5A C.50Ω 1A D.200Ω 1A

(6)请你用平滑曲线将图丙中5个点连接起来,观察图象你可以得出实验结论:当电压一定时,导体中的电流与导体的电阻_______。

【答案】 B 电阻短路 B C 成反比

【解析】

【详解】

(1)将滑动变阻器一上一下串联接入电路,根据甲图知,滑动变阻器接右下接线柱,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表与定值电阻并联如下图所示:

(2)探究电压一定时,电流与电阻的关系时,在不断的改变定值电阻的同时,必须不断的移动滑动变阻器,使得电压表的示数是一个定值,即控制变量,故在移动滑片的同时,眼睛观察电压表的示数,故选B;

(3)更换电阻R,合上开关后,电流表示数正常,说明电路是通路,不是断路,电压表示数为零,说明电阻短路;

(4)阴影部分为横、纵坐标的乘积,即阴影部分的面积为:

,即阴影面积表示电压,故选B;

(5)由图丙可知,实验中电阻最大为40Ω时,电流最小为0.1A,电压表的示数为4V,因串联电路中总电压等于各分电压之和,所以滑动变阻器两端的电压:

根据可得,滑动变阻器接入电路中的电阻:

由图丙知,电流的最大为0.8A,所以,选C滑动变阻器最合适;

(6)将图丙中5个点用平滑曲线连接起来,如图所示:

根据图象得出的结论是:电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成反比。

【点睛】

研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用,即分别控制电阻不变和电压不变,要能分析判断实验中滑动变阻器滑片的调整方向,注意理解图中阴影部分的面积为电流与电阻的乘积,所以阴影部分表示电压。

10.阅读下列材料,并回答问题。

在伏安法测电阻的实验中,可以有以下两种测量方法,分别叫内接法和外接法。如图所示,分别为实验电路的一部分。电流表与电压表都有电阻,它们的电阻叫内阻,电流表的内阻非常小,约为R A=0.05Ω,所以在电学实验中,它的内阻常常忽略不计;电压表的内阻非常大,约为R V=10kΩ,连入电路中通过的电流很小,所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计。但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差。

博涵同学带领创新实验小组,仔细阅读上述材料后,购买了两个定值电阻并向物理老师借来所需器材进行了测量,两个定值电阻的阻值分别为R1=5Ω,R2=20kΩ,小组同学们为了减小实验误差,选择恰当的方法进行了合作探究,分别测出了两个电阻的阻值。

若你也做为博涵创新实验小组的一员,在测量R1=5Ω的阻值时,请你回答:

(1)此实验中你们选择的恰当方法是_____(选填字母)

A.内接法

B.外接法

(2)用你们选择的方法测得的电阻值比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)

(3)请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因。

【答案】B偏小若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流,故电流表示数比通过定

值电阻的电流偏大,由欧姆定律,R=U

I

,用这种方法测得的电阻值比真实值偏小。

【解析】

【分析】

(1)根据已知条件讨论:

若采用内接法,电流表测的通过定值电阻的电流是准确的,根据分压原理,得出电流表分去的电压为电压表示数大小关系;

若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据分流原理,得出通过电压表的电流与电流表示数的大小关系;

从而比较采用内、外接法对测量的影响的大小,据此分析;

(2)(3)若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,由欧姆定律分析用这种方法测得的电阻值与真实值偏差。

【详解】

(1)电流表的内阻非常小,约为R A =0.05Ω;电压表的内阻非常大,约为R V =10kΩ,在测量R 1=5Ω的阻值时,若采用内接法,如上左图,电流表测的通过定值电阻的电流是准确的,定值电阻为电流表内阻的5

1000.05Ω=Ω倍,由分压原理,电流表分去的电压为电压表示数的1 1100

V U ---+,①;若采用外接法,电压表测的电压是准确的,定值电阻是电压表内阻的445 51010-Ω=?Ω

倍,根据分流原理,假设通过定值电阻的电流为I′,由分流原理,则通过电压表的电流为31

210I '---?②;比较①②得,采用外接法对测量的影响较小,选B ;

(2)(3)若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流,故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大,由欧姆定律,U R I

=,用这种方法测得的电阻值比真实值偏小。 故答案为:(1)B ;(2)偏小;(3)若采用外接法,电压表测的电压是准确的,根据并联电路电流的规律,电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流,故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大,由欧姆定律,U R I

=

,用这种方法测得的电阻值比真实值偏小。

【点睛】

本题考查串联、并联电路的规律及欧姆定律的运用。要明确电学实验中,当满足待测电阻阻值远小于电压表内阻时,电流表应用外接法,当电流表内阻远小于待测电阻阻值时,电流表应用内接法。体现了与高中知识的衔接。

11.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6V ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻

(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω 2A”、“50Ω 1A”) ,导线若干.

(1)请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(要求滑动变阻器向右移动时,电路中的电流变小)_______.导线不能交叉

(2)连线时,开关必须____,滑动变阻器必须移到最____端.(此空选填:“左或者右”).

(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是_________________填字母.

A.电阻断路电流表坏了滑动变阻器短路电阻短路

(4)排除电路故障后进行实验.实验中,当把的电阻换成的电阻后,应把变阻器滑片向___填“左”或“右”滑动,同时眼睛盯住_______.这样做的的目的是:

________ .

(5)为完成了五个定值电阻进行实验,并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象.他应选择的滑动变阻器规格是_______由此得到的结论__________

【答案】断开右A右伏特表保证电压表的

示数不变“50Ω 1A”电压一定时,电流跟电阻成反比

【解析】

【详解】

(1)因为当5Ω的电阻接入电路时,电压表的量程是0-3V,所以电路电流最大为

U

I

=0.6A,故电流表量程选0.6A,则根据电路图,连接实物电路,如图所示:

R

(2)连线时,开关必须断开,滑动变阻器必须移到最右端,以保护电路;

(3))连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,说明电路中没有电流,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.说明电路中有断路现象,造成这一现象的原因可能是电阻断路了;

(4)除电路故障后进行实验.实验中,当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,接入电路的电阻变大,电流变小,滑动变阻器两端的电压变小,固定电阻两端电压变大,为了保持固定电阻两端的电压不变,应把变阻器滑片向右滑动,增大滑动变阻器两端电压,同时眼睛盯住电压表,以保持电压表示数不变;

(5)应选择的滑动变阻器规格是“50Ω 1A”,电压一定时,电流跟电阻成反比.

【点睛】

(1)根据电路图连接实物,注意导线不要交叉和电表量程选择适当;

(2)电路连接时都要断开开关;

(3)连好电路闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数则故障可能是电阻发生断路;

(4)根据串分压的知识,先判断出改接后电压表的示数变化,然后判断滑片的移动方向;

12.小谢同学利用三个定值电阻(5Ω、10Ω、20Ω)、规格为“10Ω 1A”的滑动变阻器、电源、电压表、电流表、导线和开关等器材,进行了“探究电流与电阻关系”的实验。

(1)如图甲是小谢连接的实验电路,检查发现电路中有一根导线连接错误,请在图中连接错误的那根导线上打“×”,并用笔画线代替导线将电路连接正确______;

(2)改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,若电路只有一处故障,其故障是_____;

(3)排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,其示数为_____A;

(4)滑片位置不动,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,应向_____(填“左”或“右”)调节滑片,使电压表的示数保持_____V不变,读取电流表的示数为0.2A;

(5)使三个电阻单独接入电路都能完成实验,选取电源电压最大值不能超过_____V。三次实验后,可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____;

(6)另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0,U额小于电源电压)

①闭合开关S、S1,断开S2,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最_____(填“上”

或“下”)端,读出此时电压表的示数U ,即为电源电压;

②闭合开关S 、S 2,断开S 1,将R 1的滑片滑到最右端,调节R 2的滑片,使电压表的示数为_____,此时小灯泡正常发光;

③同时闭合三个开关,保持R 2的滑片不动,然后调节R 1的滑片,使电压表的示数为_____。保持R 1的滑片不动,将R 2的滑片滑到最上端,读出此时电压表的示数为U 1; ④小灯泡正常发光时的电阻R L =_____(用字母表示)。

【答案】见解析 定值电阻断路 0.4 左 2 3 反比 上 U ﹣U 额 U ﹣U 额

11

U U U -R 0 【解析】

【分析】

【详解】

(1)[1]如图甲是小谢连接的实验电路,电流表应与定值电阻串联,电压表测量定值电阻两端电压,如图所示: 。

(2)[2]改正后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,发现电流表无示数,电压表示数接近于电源电压,若电路只有一处故障,其故障是定值电阻断路,电压表串联在电路中。

(3)[3]排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片到适当位置,电流表示数如图乙所示,接入小量程,分度值为0.02A ,其示数为0.4A ,则定值电阻两端电压为

00.4A 5Ω2V U IR ==?=

(4)[5]滑片位置不动,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关,根据串联分压特点,应向左调节滑片增大接入阻值,使电压表的示数保持2V 不变,读取电流表的示数为0.2A 。

(5)[6]使三个电阻单独接入电路都能完成实验,当电阻最大为20Ω且变阻器接入最大阻值时,电源电压为最大,即

00max 0

U R U R R =+ 代入数据可得

max 2V 20Ω10Ω20Ω

U =+ 可解得

max 3V U =

[7]

三次实验后,根据U IR

=

可得结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。

(6)[8]另一小组的小滕同学在只有一只电压表的情况下,连接了如图丙所示的电路,测出了额定电压为U额的小灯泡正常发光时的电阻。(已知滑动变阻器R2的最大阻值为R0,U额小于电源电压)

①闭合开关S、S1,断开S2,将R1的滑片滑到最右端,R2的滑片滑到最上端,此时只有电阻R2接入电路,读出此时电压表的示数U,即为电源电压。

[9]闭合开关S、S2,断开S1,将R1的滑片滑到最右端,此时灯泡与电阻R2串联,调节R2的滑片,电压表测量电阻R2接入电路的阻值,使电压表的示数为U﹣U额,此时小灯泡两端电压为U额,正常发光。

[10]同时闭合三个开关,保持R2的滑片不动,然后调节R1的滑片,R1与R2串联,电压表测量电阻R2接入电路的阻值,使电压表的示数为U﹣U额。

[11]保持R1的滑片不动,将R2的滑片滑到最上端,读出此时电压表的示数为U1;根据串联分压可知

1

L0

R

U

U R R

=

+

则小灯泡正常发光时的电阻为

1

L0

1

U U

R

U

R

-

=

二、初三物理电功率易错压轴题(难)

13.点睛:研究欧姆定律的实验中注意控制变量法的应用,即分别控制电阻不变和电压不变,据此分析滑动变阻器滑片的调整方向,最后一问要理解单安法测量功率的原理,即根据图知,灯与电阻并联,两端的电压相等,利用定值电阻和电流可确定灯的额定电压,再结合电流即可求功率,当然也可以求灯的电阻。小聪同学做测量小灯泡的功率的实验,所用器材有电压恒为6 V的电源,额定电压为2.5 V的小灯泡以及符合实验要求的电表,开关和导线.图甲是小聪没有连接完整的电路.

甲乙

(1)请你用笔画线代替导线,将图甲的电路连接完整_____________ .

(2)小聪同学连接电路后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P发现小灯泡始终不亮.电压表指针明显偏转,电流表指针无偏转,则故障可能是______.

A.小灯泡短路B.小灯泡断路

C.滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路

(3)小聪同学纠正错误后闭合开关,移动滑动变阻器滑片P,使小灯泡正常发光,电流表示

九年级上册物理期中测试题(有答案)

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C.密度、比热容变为原来的一半,热值不变 D.密度、比热容、热值都不变 4.(3分)下列现象利用内能做功的是() A.冬天在户外,两手相互搓一会儿就暖和了 B.车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 C.烈日之下柏油马路会被晒化 D.火箭在熊熊烈火中冲天而起 5.(3分)质量相等、初温相同的水和煤油,分别用两个相同的加热器加热(不计热量损失),加热过程中温度随时间的变化图线如图所示,关于甲、乙两种液体的鉴别结论正确的是() A.甲的比热容大,是水B.甲的比热容大,是煤油 C.乙的比热容大,是水D.乙的比热容大,是煤油 6.(3分)关于温度、热量、内能,以下说法正确的是() A.0 ℃的冰没有内能 B.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.水沸腾时继续吸热,温度保持不变,内能增加 7.(3分)如图甲所示,验电器A带负电,B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间(如图乙所示),金属棒中() A.电流方向由A到B B.电流方向由B到A C.有电流但方向无法确定D.始终无电流

九年级物理上册期中测试卷

2011年春期半期检测试卷 九年级科学(物理部分) I 基础卷:(全体考生必做,共50分) 一、单项选择题:(每小题2分,共20分) 1、在探索微观世界的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原 子是由( ) A 、氢原子和电子组成的 B 、质子和中子组成的 C 、原子核和核外电子组成的 D 、原子核和中子组成的 2、在图1所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的 是 ( ) ① ② ③ ④ A 、②、① B 、③、① C 、②、④ D 、③、④ 3、夏天清晨,小草上常出现晶莹的露珠,太阳出来后,露珠又悄然 消失。整个过程的物态变化是:( ) A 、先液化,后汽化 B 、先汽化,后液化 C 、先凝华,后升华 D 、 先升华,后凝华 4 、 如图2所示的四个现象中,利用了光的反射现象的是 ( ) A 、放大的字 B 、水中倒影 C 、手影 D 、 图1

森林中的太阳光 5、在下列六种物质(常温下):铅笔芯、水银、玻璃、盐酸、纯净水、 冰,某同学将它分类为下表所示的两类物质,分类的依据是( ) 一类 二类 铅笔芯、水银、盐酸 玻璃、纯净水、冰 A 、导电性 B 、晶体 C 、物态 D 、密度 6、在图3四幅中,属于利用热传递改变物体内能的是:( ) 7、下列说法中,属于一对平衡力的是 ( ) A 、人推墙的力和墙对人的推力; B 、人推墙的力和墙受到的推力; C 、站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力; C 、锯木材锯子发烫 D 、钻木取火 A 、双手摩擦能发热 B 、烧水时水温升高 图3

D、站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力。 8、有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如图4所示,正确的是:() 9、在今年3月日本“海啸”灾难救援工作中,医务人员工作时所采 取的许多措施和用到的 器材中,包含着许多物理知识。下列说法正确的是() A、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音,能升高音调; B、注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用; C、喷洒消毒液后,过一会儿病房里闻到消毒液的气味,这是扩散现象; D、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆。 10、如图5所示,符合安全用电的做法是:() 二、填空题:(每空1分,共18分) 11、2008年5月12日,四川汶川发生里氏8.0级强烈地震,给人们造成了几十年不遇的特大灾害。地震时产生的(选填“超声波”、“次声波”或“电磁波”)对建筑物、人的平衡器官功能的破坏性很大,使人产生恶心、晕眩、旋转感等症状,严重的会造成内脏 A B C D 图4 图5 A B C

教科版九年级物理上册期中考试卷

九年级物理期中考试卷 班次:姓名: 一、单项选择题(每小题2分,共32分) 1.下列关于减小大气污染的主要措施中不正确的是() A、普及天然气和煤气的使用 B、淘汰热机 C、采用集中供热 D、改进燃烧设备,加装消烟除尘装置 2.关于扩散现象,下列说法正确的是() A. 扩散现象只有在气体间进行 B. 固体之间不能发生扩散现象 C. 气体、液体和固体之间均能发生扩散现象 D. 固体之间只有在高温下才能发生扩散现象 3.对于同一个物体,下列说法中正确的是() A.物体的内能较大时,温度一定较高 B.物体吸收热量,温度一定升高 C.物体的温度不变时,物体的内能一定不变 D.物体的温度升高时,分子运动一定更激烈 4.关于温度、热量和内能,下列说法正确的是() A.物体的温度越高,所含热量越多B.物体吸收热量,内能一定增多C.0℃的冰块,内能一定为零 D.温度相同的两物体间不会发生热传递 5.下列事例中,用做功方法改变物体内能的是() A.酒精涂在手上觉得凉B.冬天晒太阳,人感到暖和 C.锯木头时,锯条会发烫D.烧红的铁块温度逐渐降低

6.质量为10kg 的酒精,用去三分之一后,剩下的酒精( ) A.比热容变为原来的三分之二,热值不变 B. 比热容不变,热值变为原来的三分之二 C. 比热容和热值均变为原来的三分之二 D. 比热容和热值都不变 7.使用电流表时,若将“+”、“-”接线柱接反了,产生的后果是( ) A.用电器被烧坏 B.电源被烧坏 C.指针反偏 D.不影响使用,仍可正常读数 8. 如图1是单缸四冲程内燃机的四个冲程的示意图,下列四组关于这种内燃机中四个冲程的顺序排列, 正确的是( ) A 、丙、丁、乙、甲 B 、乙、丁、甲、丙 C 、 乙、甲、丁、丙 D 、甲、乙、丙、丁 9、甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值R 甲、R 乙、R 丙的大小关系是( ) A .R 甲=R 乙=R 丙 B .R 甲R 丙>R 乙 D .R 甲>R 乙>R 丙 10. 在图2所示的四个电路图中,符合电路基本组成条件且连接正确的是( ) 11.在右图中,电流表测得的读数是0.5A ,b 点的电流是( ) A.0.5A B.0.8A C.0.9A D.0.3A 图 1 图2

【物理】九年级物理下册期中精选测试卷综合测试卷(word含答案)

【物理】九年级物理下册期中精选测试卷综合测试卷(word含答案) 一、初三物理欧姆定律易错压轴题(难) 1.小明同学在探究电流与电阻的关系实验时,选择的实验器材有:电源(电压恒为 6V),电流表(0~0.6A)?电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω?10Ω?15Ω? 20Ω),滑动变阻器“30Ω 1A”,导线若干。 (1)请根据图甲所示的电路图,用笔画出导线完成图乙的电路连接; (__________) (2)同学们先将5Ω的电阻接入电路R所在位置,闭合开关移动滑片,使电压表的示数为2.5V,记录此时电压表?电流表的示数;接下来断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω电阻, _____,将对应的电压表、电流表的示数记入表格。实验中,定值电阻两端的控制电压值的合理范围是______; (3)小聪同学认为小明的实验操作太麻烦,决定将滑动变阻器和电压表去掉,用两节新的干电池做电源。电路简化为如图丙所示,进行实验,实验中在A?B之间接入阻值不同的定值电阻,在实验器材完好,操作过程无误的情況下,获得的实验数据如表格所示。小聪分析数据发现无法得出相应的实验结论。请你通过分析数据及实验器材,说明小聪无法得出实验结论的原因_____。 实验次数1 2 3 电阻R/Ω 5 10 20 电流I/A 0.5 0.260.14

【答案】 调节滑动变阻器的滑片P 使其处于最大阻值处,再闭合开关,移动滑片P 使其电压表的示数还是2.5V R 2.4V 3V U ≤≤ 见解析 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]从图甲可以看到,变阻器与电阻R 串联接在电路中,电压表测的是电阻R 两端的电压,在图乙中,电源的正极与滑动变阻器的左下端相连,滑动变阻器的电阻最大是30Ω,而四个定值电阻中最大的电阻是20Ω,所以定值电阻中的电压不会超过3V ,电压表的量程选择0~3V 即可,电压表的3V 接线柱与定值电阻的右端相连;根据上述连接实物图,如下图所示。 (2)[2]探究电流与电阻的关系,就要保持电阻两端的电压不变,所以接下来断开开关,用10Ω的电阻替换5Ω电阻,调节滑动变阻器的滑片P 使其处于最大阻值处,再闭合开关,

最新人教版:九年级物理期中测试卷(附参考答案)

期中测试题 考查范围:《内能》《内能的利用》《电流和电路》《电压 电阻》 (满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共36分) 1.关于热现象,下列说法正确的是( ) A.物体温度越低,分子运动越剧烈 B.温度越高的物体含有的热量越多 C.水沸腾时要吸收热量,但内能保持不变 D.冬天用热水袋暖手是用热传递的方式改变内能 2.下列说法正确的是( ) A. 汽车发动机用水做冷却剂,是因为水的比热容较大 B.一箱汽油用掉一半后,它的比热容也变为原来的一半 C.汽油机的做功冲程把机械能转化为内能 D.随着科学技术的发展,热机的效率可达到100% 3.图1是内燃机的某冲程工作示意图,以下改变内能方式与此相同的是( ) A.烤火取暖 B.搓手取暖 C.向手“呵气”取暖 D.用热水袋取暖 4.已知水的比热容为4.2×103 J/(kg ·℃),则质量为2 kg 的水,温度由25 ℃降低到20 ℃放出的热量是( ) A. 4.2×104 J B. 2.1×105 J C. 1.68×105 J D. 3.78×105 J 5.如图2所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是( ) A .乙带负电、丙带正电 B .乙带正电、丙带正电 C .乙带负电、丙带负电或不带电 D .乙带正电、丙带负电或不带电 6.我们用充电器正在给手机电池充电时,该手机电池相当于电路中的( ) A.电源 B.开关 C.导线 D.用电器 7.学好科学需要联想和比较。联系人体部分血液循环模式图(如图4),图5所示的电路连接方式中与之最类似的是( ) 8.下列物品中,通常情况下属于导体的是( ) A.塑料笔杆 B.橡胶手套 C.不锈钢尺 D.陶瓷碗 9.小芳用如图6所示电路进行如下操作,下列说法正确的是( ) A.直接将A 、B 连接,闭合开关后电路短路 B.测量电流时,应将电流表“+”接在A 点,“-”接在B 点 C.在A 、B 间接电压表,闭合开关后电压表无示数 D.在A 、B 间接另一灯泡,两灯泡是并联的 10.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中,按图7连接好了电路,闭合开关S 后,观察实验,两灯均不发光。为检测出电路故障,他做了以下操作:将电压表接到b 、c 两点,观察电压表、电流表均无示数;将电压表接到a 、b 两点,观察电压表有明显示数,而电流表示数几乎为零。则电路故障可能是( ) A .灯L 2断路 B . 灯L 2短路 C . 电流表烧坏了 D . 灯L 1断路 11.如图8所示的电路中a 、b 是电表,闭合开关要使电灯发光,则( ) A .a 、b 都是电流表 B .a 、b 都是电压表 C .a 是电流表,b 是电压表 D .a 是电压表,b 是电流表 12. 小梦为设计了一个电子身高测量仪。图9的四个电路中,R 0是定值电阻,R 是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是( ) 二、填空题(每空2分,共30分) 13.古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温突然升高,从物理学的角度分析,这是因为温度升高,________现象加快。表面平滑的铅块紧压后会粘在一起,这是因为分子间存在_______。 14.神舟十号发射升空几分钟后,第一级火箭残核脱离并下落,它在下落的过程中发生燃烧,这是利用_______的方法改变物体的内能。家用小汽车的油箱容积为50L ,如果它装满汽油后完全燃烧能放出的热量是_______J 。(q 汽=4.6×107 J/kg ,ρ汽=0.9×103 kg/m 3 ) 15.金属导体中有大量的自由电子,当这些自由电子定向移动时,它的移动方向与该导体中的电流方向_______(填“相同”或“相反”)。为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位,如:以伏特命名电压的单位,以_______命名电流的单位。 16.如图10所示电路中,只闭合开关_______时,灯L 1和灯L 2并联;只闭合开关_____时,灯L 1与L 2串联;只闭合开关S 1和S 2时,电路处于_______(填“通路”、“断路”或“短路”)状态。 17.图11是常用手电筒的剖面图,筒内每节干电池的电压为______V ,按下按键后,小灯泡发光,它两端的电压为_______V 。 18.如图12所示的电路中,电源电压保持不变,这时,电阻R 与灯泡L 是_______联;当开关S 由断开到闭合的 图 1 图 2 图4 图 5

九年级上册物理期中测试题

九年级上册物理期中测 试题 文件排版存档编号:[UYTR-OUPT28-KBNTL98-UYNN208]

九年级物理上册期中测试题一、选择题(每小题3分,共39分) 1.下列说法正确的是() A.水结成冰后,分子间的作用力减小B.扩散现象只发生在气体、液体之间 C.对人体安全的电压是36V D.一个电子所带的电荷量为×10-16C 2.清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是()A.分子不停地做无规则运动B.分子之间存在间隙C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力 3.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是() A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变 C.物体的温度越低,所含的热量越少 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 4.甲、乙两台热机,甲的效率比乙的低,其含义是()A.甲比乙做的有用功少B.甲比乙消耗的燃料多 C.在做相同有用功的条件下,甲消耗的燃料多 D.在做相同有用功的条件下,甲损失的能量比乙少

5.在密闭的房间里有一个开着门的电冰箱,给电冰箱通电,过一段时间后,房 间的温度将( ) A .升高 B .不变 C .降低 D .无法确定 6.用细线悬挂着A 、B 、C 三个通草球,其中任意两个通草球靠近时都互相吸 引,则( ) A .三个通草球只有一个带电 B .三个通草球都带电 C .三个通草球中肯定有一个不带电 ,另外两个带异种电荷 D .三个通草球中肯定有一个不带电,另外两个带同种电荷 7.一种声光报警器的电路如图所示,各元件均能正常工作,对可能出现的现象 描述正确的是( ) A .灯亮,铃一定响 B .铃响,灯一定亮 C .灯亮,铃一定不响 D .铃响,灯一定不亮 8.如图所示,下列电路中不属于并联电路的是( ) 9.某同学在做实验时,将灯L 1、L 2串联在电路中,发现灯L 1比灯L 2亮,于是他 得出通过两灯的电流的结论正确的是( ) A .通过L 1的电流大 B .通过L 2的电流大 C .一样大 D .不确定 10.如图所示的电路中,开关只控制灯L 2的电路是( ) 11.如图所示,电源电压保持不变。当S 2闭合时,电压表的示数( ) A .变大 B .变小 C .不变 D .无法确定

九年级物理期中测试题

九年级物理期中测试题 1.下图所示的四个实验现象中,能够说明分子间存在引力的是 2.下表是一些物质的比热容[J/(kg?℃)] :根据表中数据,下列判断正确的是 A . 物质的比热容与物质的状态无关 B . 100g 水的比热容是50g 水的比热容的两倍 C . 质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量,铜块温度变化较大 D . 寒冬季节,放在室外盛有水的水缸会破裂,主要是因为水的比热容较大 3.图中的男孩(搓手)和女孩(哈气)是通过什么方式暖手的: A .他们都是通过热传递来暖手 B .他们都是通过做功来暖手 C .女孩通过热传递来暖手,男孩通过做功来暖手 D .女孩通过做功来暖手,男孩通过热传递来暖手 4.我国随着航天事业发展需要,正在研制大功率液氢发动机。这种发动机主要是因为氢是有( ) A .较小的密度 B .较大的比热容 C .较高的热值 D .较低的沸点 5. 用温度计测量烧杯中热水的温度,下图所示的几种做法中正确的是( )。 空气 玻璃 二氧化氮 热水 冷水 A B C D A B C D

6.下图中的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的,你认为让汽车获得动力的冲程是() A B C D 7.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是( ) A.0 ℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变 C.物体的温度越低,所含的热量越多 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 8. 关于比热容,下列说法正确的是() A.物体吸收的热量越多,比热容越大 B.物质的比热容与它的质量、温度的变化、吸收或放出的热量的多少无关 C.物体的温度越高,比热容越大 D.由于水比干泥土的比热容大,所以内陆地区在一天之内气温的变化比沿海地区小 9.一个开关能同时控制两个灯泡的通电与断电,这两个灯泡 ( ) A.只能是串联 B.可能是串联,也可能是并联 C.只能是并联 D.以上说法都不对 10.如图所示电路中,A、B为两个金属夹,分别在两金属夹 之间接入硬币、铅笔芯、橡皮或塑料尺,闭合开关后观察小 灯泡是否发光。在观察到小灯泡发光时,两金属夹之间接入 的可能是: A.硬币或橡皮B.铅笔芯或硬币 C.橡皮或塑料尺D.塑料尺或铅笔芯 11.列说法中正确的是() A.导体中的电荷只要移动就一定形成电流 B.绝缘体不导电,是因为绝缘体中几乎没有电子 C.绝缘体不能导电,所以导体是重要的电工原料,绝缘体不是 D.金属能够导电,是因为金属内部有大量的自由电子 12.如图所示,通草球甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲带正电,那么乙、丙的带电情况是() A.乙带负电、丙带正电C.乙带负电、丙带负电或不带电

九年级物理上册期中测试卷含答案

九年级物理上册期中测试卷含答案 九年级物理上册期中测试卷 一、单项选择题:(每小题 2 分,共20 分) 1、在探索微观世界的历程中,人们首先发现了电子,进而认识到原子是由( ) A、氢原子和电子组成的 B、质子和中子组成的 C、原子核和核外电子组成的 D、原子核和中子组成的 2、在图1 所示的四幅图中,分别表示近视眼成像情况和矫正做法的是( ) A、②、① B、③、① C、②、④ D、③、④ 3、夏天清晨,小草上常出现晶莹的露珠,太阳出来后, 露珠又悄然消失。整个过程的物态变化是:( ) A、先液化,后汽化 B、先汽化,后液化 C、先凝华,后升华 D、先升华,后凝华 4、如图2 所示的四个现象中,利用了光的反射现象的是( ) A、放大的字 B、水中倒影 C、手影 D、森林中的太阳光 5、在下列六种物质(常温下):铅笔芯、水银、玻璃、盐酸、纯净水、冰,某同学将它分类为下表所示的两类物质,分类的依据是( ) 一类 二类铅笔芯、水银、盐酸玻璃、纯净水、冰 A、导电性 B、晶体 C、物态 D、密度

6、在图3 四幅中,属于利用热传递改变物体内能的是:( ) 7、下列说法中,属于一对平衡力的是( ) A、人推墙的力和墙对人的推力; B、人推墙的力和墙受到的推力; C、站在水平地面上的人,人受到的重力和人对地面的压力; D、站在水平地面上的人,人受到的重力和地面对人的支持力。 8、有一个塑料瓶,在侧壁上用锥子戳了三个洞,向容器中倒入水后,水从小洞中喷出如图4 所示,正确的是:( ) 9、在今年3 月日本“海啸”灾难救援工作中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的 器材中,包含着许多物理知识。下列说法正确的是( ) A、医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音,能升高音调; B、注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用; C喷洒消毒液后,过一会儿病房里闻到消毒液的气味, 这是扩散现象; D、夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆。 10、如图5 所示,符合安全用电的做法是:() 二、填空题:(每空1 分,共18 分)

初三物理期中考试试卷分析及反思

初三物理期中考试试卷分析及反思 一、试题评价: 试题紧扣教材、课标、考试说明;知识点全、细、覆盖面广,重点突出,取舍合理;试题的设计数量合理,阅读量适中,呈现形式新,具有开放性,联系实际、日常生活、技术与社会,注重原题变式和改变;注重对“双基”和实验教学的考查,注重综合能力考查,注重用物理知识解决实际问题能力以及创新能力、探究性学习能力、分析计算能力、物理的学科素养的考查;但这份题过于注重基础,试题的区分度不大。 二、试题主要特点: (1)面向全体,注重能力考查 此次测试,是以学生的发展为本,根据我市的教学实际,面向全体学生,努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则,(如计算题)主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况,适当考查学生分析解决问题的能力,(如对基本概念的考察)突出其水平测试功能,采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题,(如11题)以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力,体现其选拔功能。 (2)对教学的导向作用 考试的改革促进教学的改革,考试的改革促进课堂教学的改革。此次测试,做到“扣紧范围、活用教材、体现课改,联系实际、开放有度、着眼基础、注意能力、指导教学、有利创新”。对我校后期教学具有很好的向导作用。 (3)体现新课改精神 此次测试坚持稳中求变、变中求新,难度相对稳定。考查内容尊重学生的实际,关注学生今后发展所需要的最基础的物理知识和技能,重视知识之间的联系,如卷中第25题;试题的素材、内容方面体现考查学生物理科学素养(知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观),如第10小题等;加强对实验探究为核心的科学探究活动和科学探究能力的考查,第20、21、22、23题等。 (4)探究创新,突出学科特色,联系实际,学以致用。此次试题中,联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题,体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识,拓宽了学生的知识视野,激发了学生的学习兴趣和热情,增强了学生的社会责任感。 注重学习过程,引导学法。注重学习过程,寻求学习规律,学生在探究性学习过程中,改变过去强调接受学习、死记硬背、机械训练的现象,不只是停留于单纯的知识的记忆,而是主动地参与知识的建构,并通过不断反思学习过程,悟出学习方法,学会学习。如第25题通过学生对所学物理知识的归纳,引导学生回味物理学习过程,悟法开窍。 三、答卷中主要问题的原因分析 1.基础知识和基本技能不扎实。表现在对物理语言表述不清;对物理公式不能正确理解;对物理概念混淆不清,如21题、24题,计算能力非常薄弱如6、25题;不会分析物理图像如6题等等。 2.实验基本技能差。 3.能力与方法问题。阅读理解、综合分析与归纳、语言表达、科学探究等能力较差,对物理学科中常用的科学方法不熟悉。表现在不会进行探究性学习;根据现象总结结论的能力较差;如21、22、23题。 4.用物理知识解决实际问题的能力较差。表现在不能根据所设计的问题情境,结合自身体验来思考问题,寻求解决问题的方法,如13题

九年级物理上学期期中考试试题及答案

九年级物理上学期期中考试试题及答案 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

2016九年级上期中物理学业水平测试题一、单项选择题(每小题2分,共30分) 1.把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时,它们相互吸引,则这个小球A.一定不带电 B.一定带负电 C.一定带正电 D.可能不带电 2.下列物态变化,需要吸热的是 A.初春,皑皑的白雪开始消融 B.初夏,青青的小草挂上露珠 C.深秋,红红的苹果蒙上白霜 D.严冬,静静的池塘覆上薄冰 3.如图所示的措施中,为了加快蒸发的是 A.酒精灯不用时 B.春季植树时剪 C.地膜种植 D.湿衣服展开晾 盖上灯帽除大部分枝叶在向阳、通风处 4.如图所示为硬导线与螺丝压按式接线柱的边接,其中正确的是 A? B C D 5.下列因素:①导体两端的电压;②导体的长度;③通过导体的电流;④导体的横截面积;⑤通过导体的电量;⑥导体的材料。其中影响导体电阻大小的是A.①、③、④ B.①、②、⑤ C.②、④、⑥ D ②、⑤、⑥ 6.下面是某同学“物理学习笔记”中的摘录,其中错误的是 A.燃料的热值与燃料的质量没有关系B.温度越高的物体含有的热量越多

C .做功和热传递在改变物体的内能上是等效的 D .分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的 7.暑假去植物园游玩,同学们的感受与物理知识的联系不正确的是 A .在园内散步时闻到花香,是升华现象 B .中午坐公园的椅子感觉很烫,是热传递改变了物体的内能 C .人出汗后,微风吹过感到凉爽,是因为汗液蒸发加快,带走更多的热量 D .同学们感到植物园是避暑的好去处,是因为园内树木多且有人工湖,起到调温作用 8. 若将题中滑动变阻器A 、C 接线柱间所连接的导线改接在B 、D 接线柱,如图所示,则当滑片P 向右移动时,连入电路的电阻将 A . 变大 B . 变小 C . 不变 D . 都有可能 9.水具有比热容大的特点,下列现象中与此特点无关的是 10.所示的四个现象中,属于内能转化为机械能的是 11.爆米花是将玉米放入铁锅内,边加热边翻动一段时间后,“砰”的一声变成了玉米花。下列说法正确的是: A .玉米粒主要通过翻动铁锅对其做功,使其内能增加 B .玉米粒主要通过与铁锅间的热传递,使其内能增加 C .玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能不变 D .玉米粒内水份受热膨胀对粒壳做功爆开,内能增加 A 、海边的昼夜 温差较小 B 、空调房间里放盆 水可以增加湿度 C 、冬天暖气设备 用热水供暖 D 、用水冷却汽 车发动机

九年级上册物理期中测试题有答案

九年级物理上册期中测试题一、选择题(每小题3分,共39分) 1.下列说法正确的是() A.水结成冰后,分子间的作用力减小B.扩散现象只发生在气体、液体之间 C.对人体安全的电压是36V D.一个电子所带的电荷量为×10-16C 2.清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是() A.分子不停地做无规则运动B.分子之间存在间隙 C.分子之间存在引力D.分子之间存在斥力 3.关于温度、热量、内能,以下说法正确的是() A.0℃的冰没有内能B.水沸腾时继续吸热,温度保持不变C.物体的温度越低,所含的热量越少 D.物体的内能与温度有关,只要温度不变,物体的内能就一定不变 4.甲、乙两台热机,甲的效率比乙的低,其含义是() A.甲比乙做的有用功少B.甲比乙消耗的燃料多 C.在做相同有用功的条件下,甲消耗的燃料多

D .在做相同有用功的条件下,甲损失的能量比乙少 5.在密闭的房间里有一个开着门的电冰箱,给电冰箱通电,过一段时间后,房间的 温度将( ) A .升高 B .不变 C .降低 D .无法确定 6.用细线悬挂着A 、B 、C 三个通草球,其中任意两个通草球靠近时都互相吸引,则 ( ) A .三个通草球只有一个带电 B .三个通草球都带电 C .三个通草球中肯定有一个不带电 ,另外两个带异种电荷 D .三个通草球中肯定有一个不带电,另外两个带同种电荷 7.一种声光报警器的电路如图所示,各元件均能正常工作,对可能出现的现象描述 正确的是( ) A .灯亮,铃一定响 B .铃响,灯一定亮 C .灯亮,铃一定不响 D .铃响,灯一定不亮 8.如图所示,下列电路中不属于并联电路的是( ) 9.某同学在做实验时,将灯L 1、L 2串联在电路中,发现灯L 1比灯L 2亮,于是他得出 通过两灯的电流的结论正确的是( )

2012年九年级物理期中测试题(四)

2012年九年级物理期中测试题(四) 一、选择题(每题3分,共30分) 1、下列物体中质量最接近1.5×106 mg 的是( ) A 、一只鸡 B 、一枚大头针 C 、一只绵羊 D 、一粒沙子 2、对于公式V m = ρ的物理意义,下列叙述中正确的是( ) A 、物质的密度与其质量成正比,质量越大,密度越大 B 、物理的密度与其体积成反比,体积越小,密度越大 C 、同种物质组成的物体,其密度是确定的,与其质量多少或体积大小无关 D 、以上说法都不对 3、一个最多能盛lkg 水的瓶子,它也能盛下lkg 的( ) A 、煤油 B 、酒精 C 、花生油 D 、酱油 4、一位勇敢的漂流者,坐橡皮船在湍急的河水中顺流而下,对此,下列说法正确的是( ) A 、以岸边的树为参照物,人是静止的 B 、以船为参照物,河水是流动的 C 、以河水为参照物,人是静止的 D 、以河水为参照物,人是运动的 5、我国公安部规定,汽车前排的司机和乘客都应该在胸前系上安全带,这主要是为了减轻在下列那种情况出现时,可能对人体造成伤害( ) A 、车速太快 B 、车速太慢 C 、突然启动 D 、紧急刹车 6、如图1所示为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面( ) A 、右边高,左边低 B 、左边高,右边低 C 、左右相平,前高后低 D 、左右相平,前低后高 7、小明用水平方向的力推静止在水平地面上的桌子,但没有推动、关于小明对桌子的推力与桌子受到的摩擦力的大小关系,下列说法正确的是( ) A 、推力小于摩擦力 B 、推力等于摩擦力 C 、推力大于摩擦力 D 、不能确定两者的大小关系 8、如图2所示,氢气球系着小石块在空中匀速上升,如果系着小石块的线突然断了,石块将会( A 、立即加速下降 B 、保持原来的速度匀速上升 C 、以原来的速度大小匀速下降 D 、减速上升后再加速下降 9、甲、乙两同学沿相反的方向各用15N 的力水平拉一测力计,测力计静止不动,测力计的示数是( ) A 、0N B 、15N C 、20N D 、30N 10、竖直上抛的小球离手后,还会向上运动,此时小球受到的力有(忽略空气阻力)( ) A 、抛出力 B 、抛出力和重力 C 、惯性力、重力 D 、重力 二、填空题(每空1分,共23分) 11、填写下列物体工作时所涉及的物理原理: 天平 弹簧测力计 12、医院某瓶氧气的密度是5kg/m 3 ,这瓶氧气在逐渐用掉的过程中氧气的质量 ,体积 密度 (填“变大”“变小”或“不变”) 13、甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动,它们运动的图像如图6所示,由图像可知:运动速度相同的小车是 和 ;经过5s ,甲乙两车相距 m. 14、如图7,当电风扇工作时,空气会由静止流动起来,这说明力能 ;同时小车将向 运动,原因是: __________ ;这类交通工具在月球上是无法工作的,这是因为: 。 15、如图8A,B 所示,用刻度尺测物体的长度;物体A 的长度为 ____ cm ,物体B 的长度为 ____ cm 。 16、从2004年5月1日开始,新的交通法正式实施,司机和乘客在行驶过程中必须系好好安全带,这是为了防止在紧急刹车时,人由于 而造成意外的伤害。 17、用钢丝绳系上一个重为500N 的物体,当钢丝绳拉着它匀速上升时,绳对物体的拉力是__________N ,当钢丝绳拉着物体静止时,绳对物体的拉力是_______N ,当钢丝绳拉着物体以2m/s 的速度匀速下降时,绳对物体的拉力是_______N 。 18、在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,如右图所示,表面越粗糙,小车受到的摩擦阻力越 _____________,它的速度减小得越___________;表面越光滑,摩擦阻力越_________,它的速度减小得越__________,当小车受到的摩擦阻力为零时,它将做__________运动。 三、作图题(每图2分,共4分) 19.重力为30N 的圆球沿斜面滚下,在图7中画出该球所受重力的示意图. 20、如图所示,用一水平力F=30N 将重20N 的木块压在竖直墙壁上,使其静止在竖直墙壁上,画出木块受到力的示意图。 四、探究题(每空2分,共32分) 21、小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。 (1)调节天平时应将 移至零刻度处。用调节好的天平测量矿石的质量,当天平平衡时,右盘中祛码和游码的位置如图16甲所示,矿石的质量是 g. (2)因矿石体积较大,放不进量筒,因此他利用一只烧杯,按图16乙所示方法进行测量,矿石的体积是 cm 3 。 (3)矿石的密度是 kg/m 3 ,从图A 到图B 的操作引起的密度测量值比真实值 (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 2

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