参加网上调查问卷攻略秘籍
1：网上调查：调查攻略秘籍——填写网上调查问卷，累积积分报酬！每成功填写每一张调查，即奖励价值3-20元的积分，如果您幸运可以得到更多．
2：网上调查介绍：什么是市场调查？什么是在线市场调查？
什么是市场调查？
答：通过市场调查，企业了解消费者对其产品的建议及对新产品的希望，从而改善其产品市场竞争力。
什么是在线市场调查？
3：注册时，应该注意的问题：
1：个人资料可以不填写真实情况。只要在申请付钱时，把有关收钱的个人信息填写正确就
可以了。
小经验：
1、注册成功后，最好花一小点时间把个人资料填完整，其实也只是打钩钩而已。这样，调查公司会认为您是比较认真的，也就会给您更多的调查邀请。
2、问卷开始的最前面经常有几个“筛选”问题，比如性别，所在地，有无轿车等，来确定
您是否是该调查的合适人选。也许您会很容易就被筛掉了，但不要灰心，本来您就没付出什么！争取完成每一份调查，您的记录越好，得到邀请的机会也会越多。不过有一点要注意，
如果问您或者家里是否有人在“市场研究”公司工作，而您选“是”，那么您通常都会被筛掉的！明白了吗？
2：注册时填的个人资料很重要，可以不真实，但不要乱填，前后矛盾，这样填，你是不会被邀请参加调查的。
3：如果你想用银行卡收钱，又不放心可以办张新卡卡上不存钱。
4：一般“姓名”、“电话（如果网站要求要填的话,一般你兑换礼物时，会打电话确认）”不能修改，其他的基本都可以修改，所以注册时要填正确。
5：注意一点：如果到你收钱或者收礼物时，要用到地址,地址要正确。
6：禁止一人注册多个帐户，这样你不会有任何问卷调查。切忌！都是大公司，不要想去骗他们！
总之，“个人资料”一定要填完整（可以不真实）
年龄填大一点（26－－35）；
兴趣选多一点；
收入填多些(5000￥--8000￥)；
职业填那些高收入的职业；（一定不要填你的职业是：广告和公关、市场调查）
一般来说，居住在大城市的会员，如上海、北京、广州、福建等地区的朋友，调查会经常收到。
还有就是：每次回答调查问卷时所填的内容，不用和你注册时所填的资料一致。因为每次调查，都有几百万的人参加，也就是会有几百万的调查问卷，调查公司的人不会去检查每一分调查问卷，所以没必要：每次回答调查问卷时所填的内容，和你注册时所填的资料一致。
这样你的调查问卷才会多。赚的钱也才会多。（不要用新浪的邮箱，收不到激活邮件、调查邀请，最好用Google或网易的邮箱）
做调查有什么技巧吗？
1、大部分问卷都是要调查指定的特有人群，你首先要估计该问卷的针对人群。比如关于
汽车的问卷，基本上都是针对高收入的，人群你上来就回答是个学生或者还吃着低保，当然会被筛选出。
2、因为不可能问卷涉及的题目你都了解或擅长，这时候就要去把自己模拟成适合的人群，
然后去利用搜索引擎去找到合理的答案。比如人家要调查网络管理员管理虚拟网络的，你就要去搜集关于虚拟网络的使用、管理等介绍。
3、做调查不能太诚实，都按自己的真实情况答，估计只能通过1/10，甚至更少。可以适当得改变自己的身份，环境，但一定要合情合理，回答答案一定要符合实际。
4、再加上经验和运气，可以做到成功率90%+了。
要经常登陆网站查看，因为你经常登陆网站的话，系统会记录你的积极度，积极度高的话，则发给你参加的调查也会多！
(国外的调查公司一般都会把调查问卷发到你的邮箱中，所以不需要经常登陆调查网站。但国内的调查公司只有当参加调查的人数不够时，才会发邮件邀请会员参加调查，所以要想不错过调查，每个星期至少要登陆1――2次你注册的网站，以免错过赚钱的机会！）
调查问卷有时多得很，有时又少的很，如果某段时间没有调查，请不要着急！
通常情况下，网络调查赚钱的流程是这样的：调查公司接受客户委托→调查公司根据会员注
册的信息选择合适的会员→发邮件通知合适的会员参加调查→会员参加调查→获得相应积分→兑换现金
参加调查赚钱的常见问题：
问：参加网络调查是否免费？
答：完全免费。不仅免费，您通过完成问卷还能赚取现金和礼物
问：我提供的个人资料及银行卡信息是否安全?
答：包括姓名、家庭地址、银行帐户及其他所填的信息均属于您的个人隐私。调查公司不会以任何借口、任何形式向第3方透露。
问：我是否可以更改我的注册信息？
答：可以，不过不同的调查公司有不同的要求。诸如一些不会变化的信息如：姓名、性别、出生日期、银行账号等是不允许修改的。
问：为什么需要我的详细信息？
答：对于每个调查项目，一般都有对调查者的界定。比如，关于某个化妆品的调查可能需要居住上海，北京，广州的10000人来回答，其中80％的女性和20％的男性来回答。这样调查公司就需要对调查的参与者先进行抽样，抽取符合要求的受访者。
问：我可以注册多个账号吗？
答：绝对不可以！一个人只能注册一个账号。
问：为什么别人有调查问卷，而我没有了？
答：不过不同的调查公司有不同的要求。诸如一些不会变化的信息如：姓名、性别、出生日期、银行账号等是不允许修改的。调查是根据项目的需要来选择适合接受的人群。网上调查公司的调查面很广，可以保证每个会员都收到调查。如果经常收不到调查，最好就更新一下个人资料，如有车、有房、是决策者等。
问：为什么别人收到了调查邀请，而我没有收到？
答：一个是不同的调查需要不同的人来参加；二是你的邮箱收不到某个调查公司的邀请邮件，所以我推荐您使用网易163 126邮箱或者谷歌gmail邮箱。
最好把调查网E-mail添加到你邮箱的通讯录，以免收不到调查邀请信。
问：为什么我只回答了几个问题就结束了？
答：这说明您的个人情况与该调查的要求不符，您的调查已经终止了。这种情况在一些比较复杂的调查中经常会发生，比如该调查要求的是在未来3个月有购买家电的计划的受访者，
而您的回答表明您没有这个计划，这样您的该项调查就终止了。这种调查的中止并不代表您的回答不真实认真，只表示您的个人情况不符合该项目的要求。只要您认真真实回答每个调查，这种终止将不会影响您将来的调查机会，您可以参加以后的调查并获得积分。
问：我参加的调查如何才算是回答完毕了？
答：每个调查完成后的最后一页，一般都有“调查结束”，“完成问卷”或者“提交问卷”
等按键，您再完成问卷后，必须点击这个按键，这样才能将您的回答提交上去。如果您点击了这些类似的按键之后，这就表示您的问卷已经完成并且您的回答已经提交。这样您就可以获得积分了。
积少成多，空余时间多消磨时间做做还是不错的，
下面是我统计的一些比较好的网站，亲身体验，均真实有效：
调研吧：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/user/Register.aspx?account=tweedshh
爱调查：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/inviteFriend.mdq?ue=253865
收奖网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/i.aspx?c=3-1385291
集思吧：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/user/signup?uid=416438
第一调查网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/user/Register.aspx?account=tweedshh
中国互联网调查社区：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/u/reg/s/user_1279848
拉网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/register?inviter=NzcxMDQzNQ%3D%3D
爱调研：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/register/?frommember=518a6759ffb53a74cbbc4e03 91问问：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/lp/?c=invitation&prf=289164
调查通：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/register?inviter_id=101312292
新秦调查：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/member/reg.asp?MbPNo=574542
调研邦：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/Register/MTA2NjM6OUo5UTUzQjFQOUozVFhQUlIx Skg=/OQ==
大家说网调地带：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/Register.aspx?from=tweedshh
分享购：
https://https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/sc/panel/regist.php?id_parrain=0YCY8VTOGS
问卷吧：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/account/sign_up
积沙成塔：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/member_add.php?invl=tweedshh
中智库玛：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/welcome.asp?fd_id=1208271
玩赚网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/?perid=14105485
万言网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/user/sina-login!sinaRequest.dhtml?f=sina&r=8d7033be8 a33443b
态度8调查网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/user/register.htm?recommenduser=tweedshh YouGov：
https://https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/refer/jlDaWjf3226Oqls_CYqgGg/
明路市场调查：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/monitor/int/?entry_kbn=240&int_id=Z300450A
调查快车：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/register.html?friend=140694 Opinion World:
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/
天会调查：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/register
Toluna调查:
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/?redirectedId=11
ICTR调查：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/Main.aspx?type=0
点众网：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/index.php?id=38
发声吧：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/
艾艾社区：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/friend/index/id/207418/
ClixSense（英文）：
https://www.doczj.com/doc/c06744233.html,/?5472075
GlobalTestMarket:
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Mysurvey：
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AIP:
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网络游戏行为偏好调查问卷的编制 张广磊，邓光辉 （第二军医大学心理学教研室，上海２００４３３） 【摘要】目的：编制网络游戏行为偏好调查问卷，为网络心理学的研究提供测评工具。方法：在玩家访谈的基础上形成网络游戏行为偏好调查问卷的预问卷。对４２２名被试实施预问卷测试，对其中３２４名玩家同时进行网络成瘾问卷测试。根据测试结果，形成网络游戏行为偏好调查问卷，并进行问卷的项目分析、信度和效度的评定。结果：网络游戏行为偏好调查问卷所有项目难度均在０．２—０．７，７０．１８％的项目鉴别力达到优良水平。通过探索性因素分析得到５个因素。整体量表内部一致性为０．９３，而分量表的内部一致性在０．７０－０．９２之间。玩家在各分量表上的得分和网瘾量表上的得分均显著正相关。结论：网络游戏行为偏好调查问卷难度适中，鉴别力优良；具有良好的信度、结构效度和效标关联效度。 【关键词】行为偏好；网络成瘾；网络游戏中图分类号：Ｇ４４９．７ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００５－３６１１（２００８）０２－０１２６－０３ ＤｅｓｉｇｎｏｆｔｈｅＢｅｈａｖｉｏｒＰｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒＮｅｔｗｏｒｋＧａｍｅＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ ＺＨＡＮＧＧｕａｎｇ－ｌｅｉ，ＤＥＮＧＧｕａｎｇ－ｈｕｉ ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙ，ＳｅｃｏｎｄＭｉｌｉｔａｒｙＭｅｄｉｃａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｈａｎｇｈａｉ２００４３３，Ｃｈｉｎａ 【Ａｂｓｔｒａｃｔ】Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ：ＴｈｅＢｅｈａｖｉｏｒＰｒｅｆｅｒｅｎｃｅｆｏｒＮｅｔｗｏｒｋＧａｍｅＱｕｅｓｔｉｏｎｎａｉｒｅ（ＢＰＮＧＱ）ｗａｓｄｅｖｅｌｏｐｅｄ．Ｔｈｅａｉｍｏｆ ｔｈｉｓｓｔｕｄｙｗａｓｔｏｐｒｏｖｉｄｅａｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔｆｏｒｃｙｂｅｒｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ．Ｍｅｔｈｏｄｓ：Ｔｈｒｏｕｇｈｉｎｔｅｒｖｉｅｗｔｏｐｌａｙｅｒｓ，ｗｅｆｏｒｍｅｄｔｈｅｐｒｅｔｅｓｔｏｆＢＰＮＧＱ．Ｔｈｅｎ４２２ｐｌａｙｅｒｓｄｉｄｔｈｅｐｒｅｔｅｓｔ，ａｎｄ３２４ｐｌａｙｅｒｓｄｉｄＩｎｔｅｒｎｅｔＡｄｄｉｃｔｉｏｎＩｎｖｅｎｔｏｒｙ（ＩＡＩ）ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ．Ｒｅｓｕｌｔｓ：Ｔｈｅｉｔｅｍｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓｏｆａｌｌｉｔｅｍｓｒａｎｇｅｄｆｒｏｍ０．２ｔｏ０．７．Ｔｈｅｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｉｏｎｓｏｆ７０．１８％ｉｔｅｍｓｗｅｒｅｇｏｏｄ．Ｆａｃｔｏｒａｎａｌｙｓｅｓｄｉｖｉｄｅｄｓｃａｌｅｓｉｎｔｏｆｉｖｅｆａｃｔｏｒｓ，ｗｈｉｃｈｗｅｒｅｅｎｅｒｇｙｏｆｄｅｖｏｔｉｏｎ，ｅｍｏｔｉｏｎｏｆｄｅｖｏｔｉｏｎ，ｂｅｈａｖｉｏｒｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ，ｅｍｏｔｉｏｎｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎａｎｄａｔｔｉｔｕｄｅｏｆａｇｇｒｅｓｓｉｏｎ．Ｔｈｅｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｉｅｓｏｆｔｈｅｓｕｂｓｃａｌｅｓａｎｄｆｕｌｌｓｃａｌｅｒａｎｇｅｄｆｒｏｍ０．７０ｔｏ０．９２．ＴｈｅｓｃｏｒｅｓｏｆｓｕｂｓｃａｌｅｓｗｅｒｅｓｉｇｎｉｆｉｃａｎｔｌｙｐｏｓｉｔｉｖｅｌｙｒｅｌａｔｅｄｗｉｔｈＩｎｔｅｒｎｅｔａｄｄｉｃｔｉｏｎ．Ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ：ＢＰＮＧＱ’ｓｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙｉｓａｐｐｒｏｐｒｉａｔｅ，ａｎｄｉｔｈａｓｇｏｏｄｄｉｓｃｒｉｍｉｎａｔｉｏｎ，ｒｅｌｉａｂｉｌｉｔｙａｎｄｖａｌｉｄｉｔｙ． 【Ｋｅｙｗｏｒｄｓ】Ｂｅｈａｖｉｏｒｐｒｅｆｅｒｅｎｃｅ；Ｉｎｔｅｒｎｅｔａｄｄｉｃｔｉｏｎ；Ｎｅｔｗｏｒｋｇａｍｅｓ 通讯作者：邓光辉 随着网络游戏的流行，相关的心理学研究也越来越多。早期研究发现，网络游戏玩家以少年男性为主，而且游戏会造成很多负面效应。例如，过度玩游戏可能导致玩家强迫／成瘾行为［１］、 人性／情感的弱化和攻击行为［２］。但是，新近的调查却显示，目前网络游戏玩家的构成趋于多样化，年龄跨度和性别构成发生变化［３］。这使得网络游戏的心理学出现新的结果。例如，有研究发现攻击行为和玩暴力游戏没有相关［４］。出现这样矛盾结论的原因是：现有的研究都是把所有玩家作为整体，没有充分考虑到不同类型玩家各自的特点。进一步的研究方向是：首先区分出不同类型的玩家，再考察不同类型玩家心理和行为特征。 提出玩家类型理论设想的是Ｒｉｃｈａｒｄ，他根据驱使玩家游戏的动机，把玩家分为四种类型：探索型、成就型、杀手型和社会型［５］。但目前还没有相关的实证研究。 另一方面，关于网瘾的研究是目前网络健康心 理学的热点。研究结果主要集中在网络成瘾量表的编制［６］、网络成瘾的分类、模型、治疗方法和效果分析［７］。也就是说，关于网络成瘾的现有研究多数是针对结果的。用户已经出现了网瘾的症状，对其进行界定、治疗和回溯相关因素［８］。下一步研究的重点应侧重于网瘾形成的过程和机制。例如，对于网络游戏成瘾而言，要区分出玩家在游戏中的哪些行为偏好容易造成其上瘾。 本研究希望在借鉴国内外相关研究和玩家访谈的基础上，提出网络游戏玩家行为偏好和玩家分类模型，并编制相关量表。然后，探讨不同网络游戏行为偏好与网络成瘾之间的相关性，初步探索网络游戏成瘾的机制。综合Ｒｉｃｈａｒｄ的理论设想和玩家访谈的结果，提出如下理论构想。 网络游戏行为偏好是指个体受不同动机的驱使，不同程度的使用游戏的相关功能或在游戏中表现出不同的行为方式，是一种相对稳定的态度和行为倾向。玩家在网络游戏中的行为偏好可以用以下两个维度进行衡量。 ?１２６?ＣｈｉｎｅｓｅＪｏｕｒｎａｌｏｆＣｌｉｎｉｃａｌＰｓｙｃｈｏｌｏｇｙＶｏｌ．１６Ｎｏ．２２００８
网络安全知识问卷1你平均每天上网多长时间？ A.2小时以下 B.2-5小时 C.5小时以上 2你平时上网的主要内容是？（可多选） 看新闻和查资料A. B.下载音乐和电影等 玩游戏C. D.上社交网站联系朋友 E.辅助学习或工作 3和平时相比，你在网上的言论是否更加随意（比如脏话） A.会 B.不会 C.看情况而定 4你有网上购物的习惯吗？ A．有 B.没有 5你在网上交易时使用什么安全措施？ 无、 A 、保密卡 B U盾C、 支付宝、D 6当遇到网络诈骗时，你知道该怎么做？A.不知道 B.保存上网记录并报案 C.自认倒霉 7如果你意识到自己在网络上的行为或言论有可能侵犯别人或触犯法律，是否还 会继续？ A.会 B.不会 C.看情况而定
你在网上转载消息的时候，是否会考虑到消息的真实性？8． 不会 B.A.会 如果你发布的消息被认证为虚假消息，你是否会发布更正声明？9C.看情况而定 B.不会 A.会 你是否会希望你在网络上发表的文章被人转载？10如果表明作者信息， 会A. B.被转载的越多越好，其他无所谓 C.转载需要经过我的同意 D.不希望我的文 章被转载 在注册一个不熟悉的网站或安装软件之前，你是否会阅读该网站的隐私11保 护条款和责任条款？A．不会 B.偶尔会 C.会 12在互联网上注册用户的时候，你是否会留下自己的真实姓名和手机号码？A.一般都会 B.除非必要，否则不会 C.信任的网站会 13与现实相比，你在网上与陌生人聊天的时候是否会更愿意透露自己的真实姓 名或其他信息？ A.和平常没区别 B.比平时更谨慎 C.比平时更随意 14和一般的法律相比，你是否更了解与网络法律的有关的法律规定？ 都不太了解A. B.更了解一般法律 C.更了解与网络有关的法律 D.两种都了解情况差不多 15对于网络上关于实事政治，民生问题的不良发帖，你如何对待？ A、冲动跟帖 B、理智对待 C、不予理睬 16请问你对制止网络侵权的看法是什么？（可多选） A.网民增强维权意识 B.加强相关法律的制定与宣传 C.网络监管部门加强管理力度
大学生线上网课学习质量调查问卷3--课后复习总结 1. 您能否及时完成课后作业 [单选题] * ○能 ○否 2. 课后您每天大概花多少时间巩固复习及完成课后作业 [单选题] * ○小于1小时 ○1~2小时 ○大于2小时 3. 您认为线上教学与线下教学相比 [单选题] * ○线上更有效 ○线下更有效 ○差不多 4. 当遇到课业上的疑难时，您会选择（多选） [多选题] * □询问任课老师 □与同学朋友交流 □自己上网搜索 □不解决 □其他 5. 您在线上学习的过程中遇到过哪些问题（多选） [多选题] * □缺少硬件设施 □网络卡顿 □学习环境较差 □使用软件过多，造成混乱
□与老师沟通受限 □老师讲课速度过快，跟不上 □自制力不足 □其他 6. 开展线上学习后，你的学习态度有没有发生变化 [单选题] * ○没有，一直很积极 ○没有，一直很厌学 ○有，比以前更积极了 ○有，比以前更懒惰了 8. 你对线上教学这种教学方式感兴趣吗 [单选题] * ○非常感兴趣 ○较为感兴趣 ○一般 ○不感兴趣 9. 你认为线上学习会改变你们的学习方式吗 [单选题] * ○不会影响 ○积极的改变 ○消极的改变 10. 你认为目前的线上教学来看，对你的成绩能有所提高吗 [单选题] *○成绩有所提升 ○和线下教学无差别 ○成绩有所下降 11. 在线上教学中，喜欢哪一种的教学资源 [多选题] *
□文本资料 □教师的视频录像 □与课程有关的视音频的资料 □图标 □老师直播教学 □其他 12. 与传统线下教学对比，你觉得线上教学最大的挑战是什么 [多选题] *□自主学习意识和能力 □占用大量的时间 □很容易走神 □会时不时的边打游戏边上课 □电脑操作水平 □其他 13. 你认为线上教学中，还有哪些教学资源需要提升和改进 [多选题] *□教科书扫描件 □教学设计/ppt □微知库知识点 □课后作业 □其他 _________________ 14. 在线上学习中，你会自己主动学习其他网络课程资源吗 [单选题] *○经常会 ○偶尔会 ○无 15. 在线上教学中，你会经常查阅微知库知识点吗 [单选题] *
一、背景 互联网和通信技术的高速发展，使电子商务迅速普及。凭借互联网无地域限制的优势，消除了产品、服务供应商和需求者之间地点与距离相关的障碍，我国经济正逐渐成为以互联网、通信技术为基础的新经济。 现在越来越多的人为了方便节约时间，网上购物越来越贴近人们的生活。b2c、c2c模式在降低运营成本、方便快捷等方面的优势，大大降低了企业和个人的行业进入门槛，一时间网商如雨后春笋般纷纷涌现。网络购物的兴起，正悄然改变着社会的商业结构和生活方式。网上购物已经从当时雾里看花遥不可及的状态，变成了当今最火爆，最适合上班族、年轻族群购物口味的一种购物方式。网上购物已经慢慢地从一个新鲜的事物逐渐变成人们日常生活的一部分，冲击着人们的传统消费习惯和思维、生活方式，以其特殊的优势而逐渐深入人心。消费者作为对网络最敏感的人群，他们对网上购物行为接受很快，是未来购物市场上的潜在用户。 二、调查目的 这次网上购物调查研究目的是研究网上购物行为并对其进行分析，了解人们对网络购物的消费态度，正确指导消费者网上购物消费行为，以及未来对网购发展潜力的期望。 三、调查对象和方法 1、调查对象:随机 2、资料收集方法: 采用腾讯网上问卷调查方法调查。发放《网上购物调查问卷》，了解了消费者关于上网购物的基本情况。 本次调查实际发放问卷60份，回收问卷60份，有效问卷50份，有效率%。 四、调查结果及其分析 1、消费者网上购物潜力巨大。 通过本次调查显示，有网上购物经历的人们占90%。不难看出消费者在网上购物的市场潜力是巨大的!说明消费者对网上购物这一行为能够接受，并且接受的比较快。
2、消费者网购群体特征：性别特征。 调查结果显示，有90%的消费者有网购经验，而其中女性网购群高于男性。女性对于购物的欲望更为强烈，对美更为追求，女性对服饰等较为热衷，而男性则相对倾向于电子产品。 3、网购原因分析 (1)、网络中的商品比较丰富。相比现实社区活动区域的局限性, 网络作为虚拟的社区, 有“无限”的空间和领域, 在这个“无限”的空间中人们可以通过网络商店来寻找自己想要购买的商品和服务。网络虚拟社区空间的无地域、无国界的特点, 导致网络购物也突破了地域、国界的界限, 使消费者可以通过网络购买到自己生活的社区难以买到的商品。 (2)、网络中商品价格相对低廉。 在网络中出售的商品通常要比传统商场的商品价格低一些, 调查数据显示, 学生比较关注的几种商品, 服饰是折扣最大的, 能达到50%以上; 其次是电子产品, 平均折扣在40%; 折扣最小的是书籍, 一般只便宜20% - 30%。网上中的商品低价的原因就在于网络可以省去传统商场无法省去的一些费用, 例如场地租金、员工的工资等。因此网络商品的附加费用比较低, 商品的价格也就低了。低廉的价格正是吸引平民消费者这个“纯消费”群体乐意参与网络购物的重要原因。 (3)网络购物的快捷便利。 快递公司的迅速发展,促使了网络购物的繁荣。现在的快递公司不仅仅局限于传统的邮局, 新出现了很多快递机构, 例如宅急送、申通快递、圆通快递、中通快递、天天快递等等。这些快递公司的出现加速了网络购物的发展, 使网络消费变得更加便利和快捷。一个方面减轻了商店的促销和分销的压力, 另一方面也方便了消费者购物。消费者只需在网上挑选商品,剩下的事情就由商家和快递公司来完成, 无需消费者亲自到商店中购买。而且网络商店24小时的开放, 更大程度上方便了顾客, 不会受到营业时间的限制, 人们更适应这种新式的购物方式。 (4) 网络购物的群体认同感。 网络购物作为一种新兴的购物方式, 从它的兴起到慢慢成熟, 网络购物人数在不断的增加。但由于网络购物的限定性, 网络购物的消费者相对而言还是少数, 人们对网络消费还是感觉很新奇, 网络购物者也会把自己同其他群体分离开来,形成一个特殊的群体。 五、网购过程中存在的问题
大学生网络用语调查问卷 第1题请选择您的性别[单选题] 选项小计比例 男3740.66%女5459.34%本题有效填写人次91 第2题您现在是大几[单选题] 选项小计比例 大一1516.48%大二6672.53%大三99.89%大四1 1.1%本题有效填写人次91 第3题你是否了解网络流行语[单选题] 选项小计比例 非常了解1213.19% 基本了解6167.03% 一知半解1617.58% 不了解2 2.2%本题有效填写人次91
第4题您平时生活中喜欢使用网络语言吗？[单选题] 选项小计比例 喜欢3740.66%讨厌3 3.3%无所谓5156.04%本题有效填写人次91 第5题您对网络语言的态度是[单选题] 选项小计比例 支持，语言幽默风趣有新意2123.08%不支持，滥俗1 1.1%理性使用5964.84%无所谓1010.99%本题有效填写人次91 第6题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题] 选项小计比例 跟随潮流，大家都在用。2628.57%新奇好玩，觉得很有趣5358.24%理性使用，契合自己表达的需求6773.63%与众不同，很时尚99.89%其他9（请补充在后面）4 4.4%本题有效填写人次91
第7题您身边使用网络用语的人多吗？[单选题] 选项小计比例 非常多1314.29%多4246.15%一般3639.56%基本没有00% 本题有效填写人次91 第8题您为什么选择使用网络语言呢？[多选题] 选项小计比例 能更好的表达3942.86%有趣、特别5560.44%为了让谈话轻松7683.52%跟上时代的节奏3032.97%其他（请补充在后面）3 3.3%本题有效填写人次91 第9题您一般在什么情况下使用网络语言[多选题] 选项小计比例 网上聊天，购物时7279.12% 日常对话7076.92% 短信1718.68% 书面写作2 2.2% 写日志，博客1516.48%
关于信息网络安全状况地调查报告 最新消息,新华社北京8月29日电最高人民法院、最高人民检察院29日联合发布了《关于办理危害计算机信息系统安全刑事案件应用法律若干问题地解释》.这个共有十一条地司法解释自2011年9月1日起施行.最高人民法院研究室负责人介绍,近年来,网络犯罪呈上升趋势,我国面临黑客攻击、网络病毒等违法犯罪活动地严重威胁,是世界上黑客攻击地主要受害国之一. 虽然近年来政府不断加大对网络安全问题地集中治理力度,网络安全诚信问题有了明显地改善,但形势依旧严峻,问题仍不容忽视. 为此,笔者在珠海市香洲区、金湾区、斗门地部分社区以及企事业单位发出“信息网络安全状况调查问卷”,其中问卷地问题设置参考了《2010年全国信息网络安全状况调查问卷》,并根据实际情况和需要进行了适当地修改.问卷涉及了信息网络安全状况调查部分、计算机病毒疫情调查部分、移动终端安全调查部分三大部分,涵盖当前网民网络信息安全认知及相关应用情况,以期得到翔实可靠地参考数据,并通过宣传和推广调查活动成果,引导网民提升安全防护水平. 本次调查共发放调查问卷405份,并顺利回收有效问卷397份.抽取访问样本包括了社区地居民个人,也有不同行业地企事业单位.在调查过程中,笔者和其他工作人员根据情况与收受访地市民进行口头交流,更深入地了解到作为个人和企业职工对当今网络安全环境地看法和态度.本次调查数据经整理后,反应了以下问题： 一、网络安全诚信问题严峻手机终端安全问题不容忽视 随着互联网地发展,尤其是商务类应用地快速发展,许多不法分子纷纷将牟利黑手伸向互联网,导致近年来网络安全威胁和诚信危机事件频发.据《中国互联网状况》白皮书,2009年我国被境外控制地计算机IP地址达100多万个；被黑客篡改地网站达4.2万个；被“飞客”蠕虫网络病毒感染地计算机每月达1,800万台,约占全球感染主机数量地30％.而据公安部提供地情况,近5年来,我国互联网上传播地病毒数量平均每年增长80％以上,互联网上平均每10台计算机中有8台受到黑客控制,公安机关受理地黑客攻击破坏活动相关案件平均每年增长110％.由此可见,网络安全环境
大学生使用网络精品课程的现况调查的调查问卷 亲爱的同学们： 十分感谢你参与本次的问卷调查。目前网络日益活跃在我们的生活中，网络课程也成为我们获取知识的一个重要途径，于此，本次调查旨在了解大学生对网络精品课程的使用情况和使用用途以及影响大家使用的因素以便对网络课程的改进做出可建设的建议。 请根据实际情况回答，你的回答将对我们调查结果的准确性有着重要的意义，谢谢你的合作！ 请把你的选择在□ 里面划√ 1. 你的性别 □男□女 2. 你的学历是 □本科□研究生 3. 你的专业是 4. 你知道我们精品课程上都有些什么资源吗？（可多选） □课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑 □在线考试和题库□课后问题解答□其他（请注明：）5. 你是否使用过精品课程？ □是□否 “是”，请转下一题， “否”请回答：你不使用精品课程的原因是？（可多选） □ 缺乏课堂交流，老师不能及时帮忙解答问题 □ 网络课程无人监督，自制能力不强 □ 更喜欢传统授课方式 □教学资源没有及时更新 □没有时间 □感觉没作用 □其它（请注明：） *“否”跳转至12题 6. 你每周访问精品课程的次数是？： □ 3次以下□ 3次□ 4次□ 5次以上 7. 你每次访问精品课程的时间是？： □ 1个小时以下□ 1-3个小时□4 -6个小时□ 6个小时以上 8. 你对你使用过的精品课程网站的满意程度？ （1）对于精品课程资源网站的课程所包含的主题模块 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满
意 （2）对于精品课程资源网站上所包含课程涵盖的学科领域 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意
（3）对你浏览的精品课程的课程资源的质量 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意 （4）对你浏览的精品课程资源的丰富程度 □非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意 9. 使用精品课程网站学习能否增加你的学习兴趣？ □能□不能 10. 你使用精品课程的原因是什么？（可多选） □ 感到好奇，想要尝试一下新的教学方法 □ 认为网络课程没有老师监督，只要完成作业就好 □ 相比课堂教学，网络课程学习更容易掌握 □ 网络课程十分方便，可以随时随地上课，自由安排时间 □其它（请注明） 11. 你觉得网络课堂对你学习的帮助是？ □非常大□有一点□ 不明显□没有 12. 如果使用网上学习课程，你最感兴趣的是什么？ □课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑 □在线考试和题库□课后问题解答 13. 如果使用网络视频授课，你会喜欢的形式是： □有老师的画面，能起到提醒监管的作用 □不需要老师画面，更看重授课内容 □有无老师画面无所谓，但课件需制作精美 14. 如果参加网络课程的学习，你在选择课程时，最关注的问题时什么？ □课程设置□师资力量□学习资源□技术支持 □评估体系□经济因素 15. 网络课程学习中，请你为下列问题的重要性给予评价 16 .你对改进学校精品课程网站的建设方案和提高网站资源的利用率
【调研报告】 大学生网络行为调查报告 一、前言 互联网被称作是继报纸、广播、电视之后的第四媒体,网络作为一种新兴的信息载体，近几年在大学里日趋流行，越来越多地介入到大学生的学习与生活当中,对他们的各个方面产生了一定的影响。 尽管网络存在着诸多优点，但是我们应该清醒地看到，网络信息的开放性、自主性与多元性极容易令部分同学对其产生过度依赖，从而造成大学生心理扭曲，导致人格的发育不健全。据专家分析，频繁浏览黄色、暴力等不健康网站是造成大学生心理失衡进而引发杀人行为的重要原因之一。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？大学生们是怎样认识这个第四媒体的呢?为了探明目前大学生上网的基本情况和针对这种现状所应采取何种措施, 我们以燕山大学里仁学院在校大学生为调查主体,进行了“大学生网络行为调查”为课题的调研活动。 此后,我们进行了数据统计和分析.并且进行了详细的分析,我们得出,大学生上网与 性别和所处年级有关,也和目前激烈的社会竞争有关;上网以家里和宿舍为主,表现出较强的主动性和好奇性;目前网络信息的多而杂使很多大学生对其既爱又恨。 二、调研概述 １、调查目的 ①对网络行为进行分层次全方位的动态调查研究，对不同年级的人的上网年龄、时间、 地点、频率、常上的网站、所关注的内容、上网的体验进行调查。 ②调查大学生上网动机，文案调查包括网络学习，玩游线，网恋，娱乐等 ③最受大学生喜欢的网站排名,和网络分类信息重要程度的排名 2、调查对象 本次调查以里仁学院大学生为主体，采用分层抽样方法选取调查对象。以大二、大三的学生为主，以大一的学生作为辅助调查对象。为了能全面反映在校大学生的上网状况，我们适当将部分大四学生加入调查样本中，以充实数据库，使其更加接近大学生群体上网现象的真实情况。 3、资料收集方法 本次调查主要采取问卷调查法。问卷由17个问题构成，主要询问了学生关于上网基本情形、偏好、上网影响及其它方面的具体情况。本次调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷100份，有效回收率100%。
网上问卷调查精编 Document number：WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
《电子商务》课程实验报告 1．实验要求与目的 （1）熟悉网上调查的流程 （2）掌握网上调查的操作技巧 （3）熟悉调查报告的几大组成部分 （4）掌握网络营销中调查报告的撰写 2．实验内容 （1）浏览网页，查看各种问卷设计的方法与内容（2）登录问卷星并且注册，设计调查问卷。 （3）进行网上调查问卷的内容设计并且发送给同学朋友 （4）每天登陆计调查结果并分析 （5）撰写调查报告 3、流程设计
4、我所设计的调查问卷的数据与分析： 第1题 你的性别是： [单选题] 第3题 你的专业是： [单选题] 小计 比例 男 19 50% 女 19 50% 选项 小计 比例 文法类 3 % 经济类 15 % 理工类 16 % 艺术 0% 根据实验目的，浏览网页 查看各个网页特点 比较各种网页优缺点 选择问卷星 发送问卷 通过QQ ，邮箱，MSN 查看并统计数据，进行分析 汇总数据
第4题 你的年级是： [单选题] 第5题 家庭所在地 [单选题] 第7题 您平均一个月的可支配费用是： [单选题] 医学 1 % 其他 3 % 选项 小计 比例 专一 0 0% 专二 0 0% 专三 5 % 大一 2 % 大二 1 % 大三 25 % 大四 5 % 选项 小计 比例 城市 5 % 城镇 12 % 农村 21 %
第8题 您可支配费用的来源 [多选 题] 选项 小计 比例 400元以下 0 0% 401~800元 19 50% 801~1200元 16 % 1201~1600元 2 % 1600元以上 1 %
网络课程整体评价-学生评价问卷 本问卷主要调查您对网络核心课程的整体评价，请您根据真实体验如实填写，感谢您的配合！ 1.页面布局合理，导航清晰，学习路径明确，我可以很容易找到我需要学习的知识和完成的 作业。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 2.导学内容简洁、清晰，学习后我能清楚地介绍了课程目标、要求、教学安排等。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 3.导学对课程各功能模块、学习资源、学习活动、考核评价、学习方法等有详细的说明。学习导学后，我能清楚地知道如何使用该课程，并完成该课程的学习和考核。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 4.章节学习目标明确、清晰，易于理解。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 5.课程学习目标能有效地指导我学习。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 6.学习内容实用，与我的工作实际和社会需求联系紧密。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 7.学习内容难度适中，符合我的认知水平，大部分内容通过学习后我能理解和掌握。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同
8.章节知识和资源紧密贴合考试内容。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 9.学习活动适量。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 10.学习活动有相关的指导和说明，帮助我顺利完成学习活动。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 11.实践教学贴合实际，并提供了相应的实践教学条件。（说明：这里的实践教学泛指理论联系实际的教学，比如理科类的实验实践教学，文科类的案例分析等，均属此类）（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 12.有详细的实践教学指导和帮助说明，我能在其指导和帮助下顺利地完成实践操作。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 13.我能及时收到课程信息。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 14.教师能在48小时内回答我提出的问题，并对我提出的建议给予积极响应。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 15. 学习过程中，教师能够激发、鼓励我参与课程学习，并经常给予督促和提醒。（5分） ○不赞同 ○不太赞 同 ○一 般 ○基本赞 同 ○很赞 同 16.教师48小时内整理和发布辅导答疑活动的过程记录，总结学生遇到的学习问题。（5分）
1.您的性别： * ?男 ?女 2.您的职业： * ? 3.您有自己的电脑吗？ * ?有 ?没有 4.您使用手机上网吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 6.您上网最常见的地点： * ?家里 ?网吧 ?其它 8.您的网龄有： ?一年以下 ?1—3年 ?3—5年 ?5年以上 9.您平均每天上网的时间： ?1小时以下 ?1—3小时 ?3—5小时 ?5小时以上 10.您对上网时间的控制 * ?大体在自己的把握中 ?有时候会上瘾，但会适可而止、 ?想控制上网时间，但一上网就忘了时间
11.您每次上网时，都事先想好要做些什么吗？ * ?想了要做什么 ?没有想，上网找事做 12.您上网通常占用的时间是： * ?休息时间 ?通宵 ?其他时间 13.您觉得上网的时间比你预期的要长吗？ * ?几乎没有 ?偶尔 ?有时 ?经常 ?总是 14.您会因为没上网而心情郁闷，易怒、情绪不稳定，而一上网就百病全消了吗？ *?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 15.您会因为上网而使工作表现(或业绩)不理想吗？ * ?几乎不会 ?偶尔 ?有时候 ?大多时间 ?总是 16.多长时间不上网您会感到不适 ?1天之内 ?3天之内 ?一个星期之内 ?1—3个星期 ?3个星期—1个月 ?不上网也可以 17.一般上网你最先打开的是 * ?社交网络(如人人网等) ?电子邮箱 ?QQ等聊天工具 ?下载软件 ?网络游戏
?博客（如QQ空间） ?其它 18.您最常进入的网站类别是： * ?新闻类 ?娱乐类 ?游戏类 ?专业知识类 ?其他类 19.您上网主要是做什么：(可以多选) * [多选题] ?看新闻 ?收发邮件 ?下载软件或资料 ?给帖灌水、聊天 ?游戏 ?看电影（视频） ?购物 ?博客（QQ空间） 20.您认为上网最大的好处是 * ?打发课余时间的最佳选择 ?开拓视野，有效学习的得力助手 ?广交天下朋友的好天地 ?跟帖灌水、发泄情感的好去处 ?其它 21.占据您上网时间最长的是以下哪种方式 * [请选择1-2项] ?学习资料获取 ?资讯新闻 ?QQ或彩虹等即时通讯 ?网上购物 ?游戏 ?影音 22.您对上网玩游戏的看法是 * ?反对，觉得浪费时间和精力 ?不反感，可以在业余时间和课余时间休闲娱乐轻松一下 ?赞同，无朋友，不游戏。这也是朋友之间的友情沟通的方式之一 ?这要看玩什么游戏来决定 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络
大学生对网络流行语的态度的调查报告 小组成员：谭绍芬 0134 赵丽泉 0123 胡莉 0131 赵欢 0114 龚雪 0233 标题：大学生对网络流行语的态度的调查报告一．调查背景 二．调查目的及意义 三．调查过程安排 四．调查问卷设计 五．调查分析 六．调查总结 附：1.人员工作安排 2.经费预算 一．调查背景 在互联网日新月异的成长之下，网络信息更新的速度到了常人难以想象的地步，网络热刺的不断诞生，一方面反映了网民的智慧，另一方面也让网民的情感得到了释放。历史上，人们为了表达对事物的感情，诞生了民谣，顺口溜等这些短小精悍，而又饱含信息的的语言文字。而在如今互联网时代，当时似乎短小精悍的文字，在如今似乎有些臃肿，进而用网络热词来代替。比如“打酱油”，“我爸是李刚”“神马都是浮云”这些词只有几个字，但这些词语后面却深刻反映了某种社会想象，网民的感情通过网络热刺不断的传递和释放。 年轻人尤其是大学生思想活跃，思维灵活，喜欢新鲜事物，渴望交流，崇尚创新，追逐时尚，而且不愿意承受现实生活中太多的约束（包括主流语言规范的约束）。具有匿名性的网络虚拟世界，无疑给以年轻人为主的网民群体提供了发挥的空间；同时，由于他们又具有较高的文化素质，熟悉英语及计算机语言，使"网络流行语"的产生具有了必然性和可能性。 语言是时代的反映，网络语言在一定程度上也是当前"网络时代"的反映，与现代人的生存方式和思维状态密切相关。因而，随着网络飞速发展，"网络流行语"必将扩大其影响范围。
二．调查目的及意义 目的：了解现代大学生对于网络流行语的认识、了解和使用状况以及他们对于网络流行语的发展所持以的态度。 意义：通过大学生对网络流行语的态度，了解网络流行语的发展现状，推断网络流行语的发展前景，进而分析和总结出网络流行语给社会发展带来的影响。 三 .调查过程安排 四．调查问卷设计 大学生对网络流行语的态度的调查研究 亲爱的同学： 你好！为了深入了解当代大学生对网络流行语的态度，我们设计了一份关于对网络流行语的态度的调查问卷，希望您能认真作答，帮助我们完成这项调查.感谢您抽出宝贵的时间帮我们完成这份问卷调查，祝生活愉快！ 性别： A.男 B.女年级： A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 学校：（江汉大学文理学院） 1 你经常上网吗？ A天天上B经常上C偶尔上D几乎不上 2上网时你会关注网络流行语吗？ A非常关注B关注C偶尔关注D没兴趣 3通过网络了解流行语的渠道（多选） A论坛，贴吧B新闻网站C即时通讯（QQ，MSN） D博客E其他 4你对网络流行语的了解程度？ A很了解，一看就懂B比较了解，知道大部分C不是很懂，会一点点 D完全不懂 5你对下列网络流行语的使用情况是？ 经常使用偶尔使用完全不用 A.给力①②③ B.你懂的①②③ C.我是来打酱油的①②③ D.羡慕，嫉妒，恨①②③ E.坑爹①②③ F.神马都是浮云①②③ G.我勒个去①②③ H.我爸是李刚①②③ I.___的人，你伤不起①②③6你听到某个人说这些网络流行语，你觉得他\她...
【调研问卷模板】大学生对网络安全知识的调查问卷 1. 您的性别是 A、男 B、女 2. 您的年级是 A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3. 您认为网上消费安全吗？ A、不安全 B、很安全 C、应该注意安全 4. 设置网络密码时，安全级别最高的下列哪种方法？ A、生日 B、电话号码 C、英语单词 字母、符号、数字混用，多用特殊字符 5. 突然遇到网络病毒或木马时，您是如何处理的？ A、应付自如 B、先自行尝试，不行在求助 C、马上求助 D、不知道如何处理 6. 您的曾经被盗过吗？现在知道如何防范被盗的现在吗？
A、有过知道一些 B、有过、不知道 C、没有 7. 您是否遇到过网络诈骗的问题？ A、是 B、否 8. 在公共场所使用网络工具后，你习惯检查账号退出或注销吗？ A、每次都会检查 B、偶尔会检查 C、从不检查 D、检不检查无所谓 9. 在上网时，您会向陌生人或者陌生网站泄露自己的真实信息吗？ A、肯定不会，要保密 B、会用一些假的信息敷衍 C、泄露部分 从不泄露 10. 在上网时，如果发现自己的账号异常怎么办？ A、立即查毒，更换密码 B、想解决，但不知道怎么解决 C、无所谓 11. 您认为现在网络环境怎么样？ A、很差 B、一般 C、很好
12. 在注册一个不熟悉的网站或安装软件之前，您是否会阅读该网站的隐私保护条款和责任条款？ A、不会 B、偶尔 C、会 13. 您在进行网上交易时使用什么安全技术措施？ A、无 B、密保卡 C、U盾 D、支付宝 14. 您认为开设校园网络安全教育必要性？ A、很有必要，因为有些网络诈骗的方式自己以前没有意识到 B、有必要，虽然关于网络诈骗方式自己平时也有了解，但没引起足够的重视 C、没有必要，自己对网络诈骗平时自己已经很重视了 15. 您有下意识的了解过网络安全这方面的知识吗？ A、从不相信 B、视信息的具体内容而定 C、存有疑虑，但有时也会参与 D、相信并会参与
网络课程学习调查问卷 Final revision on November 26, 2020
计算机教育专业网络课程学习情况调查问卷 请各位同学按照现在本学期见习或实习的实际工作情况认真如实作答．．．．．． （如果还未找到工作的同学或者打算继续升学的同学则按上学期的教育实习情况填写），注意一定要认真对待，此调查情况占本课程成绩20%！填写的内容请用其他颜色的字体，以方便查看。第9周把这份问卷和课程设计一起上交。 1、你现在的工作单位和你的工作类型（如在网络公司担任网管员，或者在某中 学担任信息技术课程教师，或者在贸易公司跑业务等，要求真实情况，可以不列出单位的名称，只写哪种类型的单位） 2、你现在的工作是否和你的专业相关？列出你在此工作中所需要用到的专业知 识（所有与计算机教育专业相关的知识，不局限于网络课程的知识），这些知识你掌握了吗？ 3、你对现在的工作满意吗？你心目中的理想工作单位和工作岗位是什么你在找 工作过程中遇到什么困难对你就业有比较大帮助的是什么因素（如证书、学习成绩或社团活动、社会实践等）当前觉得自己最需要提高哪些能力或恶补什么知识？ 4、你觉得三年的大学学习，对你当前的就业和工作最重要的知识和能力是哪 些？这些知识和能力你具备吗？ 5、在网络课程中，你觉得对你当前的就业和工作有帮助的知识是哪些（请注 意：是有帮助而不一定是最重要）这些知识你掌握了吗我的课有白上吗 6、上完网络基础课和本学期的网络管理课程（自学），你还记得网络的哪些知 识点？把你最有印象的罗列一些出来，至少10个吧。 7、在网络基础课的学习过程中，哪些是你比较感兴趣的哪些你觉得枯燥难学又 不太实用在学生的学习方法和老师的教学方法方式上有哪些建议和意见（此问题有助于在以后的教学中改进并反馈给你们的师弟师妹们） 8、本学期初，我在网络管理的课程设计要求的后面罗列了一些自学的知识点， 你有去学习了解吗（ 9、如果没有就答“无”，本题后面的几个问号请飘过，我不会生气也不会奇怪 的）里面的知识点你掌握了哪些自学过程有困难吗有问题可随时联系我。 10、 今后你会从事与网络相关的工作吗如果需要学习新知识你能在原有基础 上自学吗（自学能力非常重要！！！）
第4章网络调查分析 案例分析答案 1.以上关于消费行为的网络调查，在问卷设计方面有哪些可取和不足之处？ 答题要点： 优点：排版清晰，一目了然；有关个人信息的题目放在问卷最后一部分，有助于降低被调查者的敏感性；问卷分为几个部分，有助于提高反馈率；网络问卷的说明部分较为合理。 不足：应增加对受访者的称谓；可增加进度指示器；可提供激励手段（奖品）。 2.从网络调查问卷中，可以看出网络调查与传统线下调查有哪些不同？ 答题要点： （1）以多媒体形式呈现，具有较强的互动性 （2）调查时间较短、范围广和反馈快，可降低调查的成本 （3）互联网匿名特点可降低社会期待效应，提高数据质量 3.如何增加该网络调查的反馈率？ 答题要点： 第一，网络问卷的说明。包括对受访者的称谓，调查主持者，调查机构与资助单位，调查的主题，调查的目的，调查的意义及预期贡献，填写问卷及回复之方式，问卷截止日期，填写问卷对研究之贡献，研究者对受访者隐私信息的保证及致谢等内容。 第二，网络问卷的设计。网络问卷外观、结构、显示、排版方式与操作等方面 第三，调查的实施方式. 预先联系的方式会提高调查反馈率并使反馈的时问比较集中. 第四，使用激励方式（奖品）。网络调查中可使用多种激励方式，如目前较为普遍的是抽奖、彩券等。 复习思考题答案 一、填空题 1. 基于研究范式的网络调查法可以分为网络定量调查和网络定性调查两大类 2. 基于抽样方式的网络调查法可以分为基于便利抽样的网络调查和基于概率抽样的网络调查两大类 3.通常情况下，网络问卷屏幕的布局应该主要包括三个基本组成部分：标题部、问题部和导航部。 4. 一般网络消费者大致可以分为五种类型：简单型、冲浪型、接入型、议价型和内容型。 5. 影响网络消费者购买行为的主要因素有产品因素、心理因素、收入因素和社会因素等几个方面 6. 网络消费者的购买动机可以分为两大类：心理动机和需求动机。 7. 感情动机是由人的感情需要而引起的购买动机，它分为情绪动机和情感动机两类 8. 消费者在购买产品后会产生某种程度的满意和不满意感。购买者对其购买活动的满意感是其产品期望和该产品可觉察性能的函数
网络购物安全的调查报告 课题名称：网络购物安全的调查 课题组组员：孙厚高可苏、刘明、陈鼎新、孙星烁、张思为 指导教师：宋茂萃 一、课题的由来描述： 根据当下人们对网络购物的高关注度，及相反的了解度，为了让人们对网络购物有一个更透彻的了解，我们制定了这次研究性学习。 在现实生活中，我就遭受过疑似“网络诈骗”的事件。一次，我在网上买了一件紧身衣，到货后我发现衣服有很大的瑕疵，不值这个价钱，又看到了淘宝商家写着“7天免费退货”的字眼。我便把货退回了发货点，可老板并没有如期往我的账户里退款。导致我的财产受到了损失。为了避免这种会对自身财产造成诸多损害的事件再次发生，我们研究性学习小组制订了这次调查，以便网络购物能够更加安全的进行。 二、课题的目的、意义： 目的：当今社会中，网购成为普遍现象，但安全问题也摆在人们的眼前，我们想通过这次调查了解同学们对网购安全和网络安全意识的了解程度，并提高他们的网购防范意识。以防遭到网络诈骗等。 意义：利用此次研究实验，使学校同学和家长对网购有一定的了解，有一定的认识，能够正确的方便的网购，真正做到放心网购。 三、人员分工：
孙厚：统筹安排调查、对调查过程进行记录说明、整理组内活动资料 高可苏、刘明：制定调查问卷、汇总调查结果并做出分析报告陈鼎新：进行问卷调查活动、整理组内活动资料、跟进小组活动进程 张思为：记录组内讨论情况、跟进小组活动进程、整理组内活动资料 孙星烁：撰写结题报告、汇总调查结果、进行文献综述 四、研究方法、步骤： (一)主要方法：问卷调查 (二)可行性论证：需了解学生对网络购物的安全意识，问卷可更好地帮助了解同学们对其的了解程度，以便我们更好的得出结论，并对其做出帮助。 (三)步骤： 1.制定研究计划 2.制作调查问卷 3.打印并发放调查问卷 4.回收调查问卷 5.总结调查问卷 五、研究的过程 活动①： 时间：3月22日
大学生在线课程学习情况调查问卷 随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习，我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。 1、您所在的年级 ○大一 ○大二 ○大三 ○大四 ○研究生及以上 2、您的专业是？ ○文科 ○理工科 ○艺术类 ○其他 3、您认为在线学习重要吗？ ○毫无意义 ○还可以 ○一般 ○很不错 4、您是否接触过网络课程？ ○是 ○否 5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】 □师长推荐 □同学介绍 □互联网站 □电视、书报杂志 □现实中直接看到他人使用后尝试使用 □社交软件平台以及其中的各类推送 □其他（请注明） 6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？
○是 ○否 7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的？【多选】 □社交联络 □查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究 □电子游戏，影音播放等休闲娱乐 □查阅专业课以外其他课程相关资料，辅助其课程学习 □网上购物 □查找其他资料，提高综合知识水平 □参与网络在线学习 □其他 8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？ ○辅助大学专业课程学习或学术研究 ○辅助专业课以外其他课程学习 ○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具 ○消磨时间 ○跟从其他人 ○其他（请注明） 9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？ ○本专业的内容 ○自己感兴趣的内容 ○对人生成长或职业发展有帮助 ○对名校或明星教师的崇拜 ○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资 10、您在线上课程学习中是否中途放弃过? ○是 ○否) 11、您放弃线上课程学习的原因是什么？ ○选课不慎，错选自己不感兴趣的课 ○中途事情太忙，没有时间继续上课 ○课程太难，跟不上老师的节奏 ○课程时间太长，没有耐心全部听完 ○价格 12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？ ○1至2门 ○3至5门 ○6至10门 ○10门以上 13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？ ○5至10分钟