云南艺术学院2020年招生专业介绍
云南艺术学院2018年招生专业介绍
一、艺术类普通本科
13020l音乐表演
培养目标：本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才，并为本专业的进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理
论和基本知识，接受音乐表演专业方向方面的基本训练，掌握其相
应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
专业方向：民族声乐、歌剧演唱、流行演唱、流行演奏、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏、合唱、技能与运用。
培养单位：音乐学院(民族声乐、歌剧演唱、流行演唱、流行演奏、中国乐器演奏、键盘演奏、管弦打击乐演奏、合唱)
高等职业教育学院(技能与运用)。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130202音乐学
培养目标：本专业培养具备音乐学等方面的基本知识，以及初步对音乐进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会
音乐团体、科研单位和出版、广播影视部门从事中外音乐史、中外
民族音乐理论、音乐美学、音乐教育理论的教学、研究、编辑、评
论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习音乐学和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受对音乐事项进行独立分析、研究及写作、讲授、评论等方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。
主干学科：艺术学理论、音乐与舞蹈学。
专业方向：师范类、民族音乐理论。
培养单位：音乐学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130203作曲与作曲技术理论
培养目标：本专业培养具备作曲方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学，以及出版和广播影视部门，从事音乐创作、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造
打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习作曲和作曲技术方面的基本理论和基本知识，接受作曲方面的基本训练，并掌握相应的基本能力。
主干学科：音乐与舞蹈、戏剧与影视。
培养单位：音乐学院。
修业年限：五年。
授予学位：艺术学学士。
130204舞蹈表演
培养目标：本专业培养具备舞蹈表演方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈表演和教学的应用型
人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生按芭蕾舞、中国古典舞、民族民间舞、现代舞、拉丁舞等不同专业方向，主要学习与规定专业方向舞蹈表演
相关的基本理论和基本知识，接受舞蹈表演专业方向方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在舞蹈表演方面的基本能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
培养单位：舞蹈学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130205舞蹈学
培养目标：本专业培养具备舞蹈学等方面的基本知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会
舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中
外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、
评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习舞蹈历史和理论的基本知识，接受一定舞蹈专业技能的基本训练，掌握舞蹈研究的基本方法和能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
专业方向：舞蹈教育、民族舞蹈传承。
培养单位：舞蹈学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130206舞蹈编导
培养目标：本专业培养具备舞蹈编导方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学、出版、广播影视部门，从事舞蹈和舞
剧编创、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进
一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习舞蹈编导的基本理论和基本知识，接受舞蹈、舞剧编排与表演的基本训练，从而掌握舞蹈编导的基本
能力。
主干学科：音乐与舞蹈学。
培养单位：舞蹈学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130301表演
培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台表演或影视表演方面的知识和能力，能在相关专业文艺表演团体、文化馆站和中小学从
事戏剧、戏曲和影视表演、教学的应用型、创新型人才。
培养要求：本专业学生按戏剧、戏曲、音乐剧及影视表演的不同专业方向，
主要学习相关专业方向的表演艺术等方面的基本理论和基础知识，接受表演艺术方面基本素质和基本能力的培养和训练，掌握和具备
独立完成不同人物形象创造和戏剧表演(含音乐剧)、戏曲表演及影
视表演等方面的基本技巧与基本能力。
主干学科：戏剧与影视学。
专业方向：戏剧影视表演、模特与服装造型、礼仪与公关艺术。
培养单位：戏剧学院(戏剧影视表演、模特与服装造型)。艺术文化学院(礼仪与公关艺术)。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130302戏剧学
培养目标：本专业培养具备戏剧学等方面的基本知识，以及初步对戏剧创作与戏剧史论进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、
中小学、社会戏剧团体、科研单位、出版、广播影视部门从事中外
戏剧史、中外戏剧音乐理论、戏剧美学、戏剧教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打
下基础。
培养要求：本专业学生主要学习中外戏剧史、戏剧史论写作、中外戏剧学史、戏剧创作与演出理论、戏剧美学、戏剧研究方法论、
戏剧作品鉴赏与研究等方面的基本知识和基础理论，接受戏剧小品、独幕剧和多幕剧写作以及戏剧影视编导与评论等方面的基本训练，
掌握戏剧影视史论研究、戏剧评论写作和戏剧影视文学创作的基本
能力。
主干学科：戏剧与影视学、艺术学理论、戏剧戏曲学。
专业方向：戏剧教育、戏剧史论与批评
培养单位：戏剧学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130304戏剧影视文学
培养目标：本专业培养具备戏剧、戏曲舞台和影视创作基本理论以及其剧本创作和编导技巧的能力，能在文化馆站、中小学、戏剧
戏曲和影视相关学科领域从事创意策划、创作、研究、教学等方面
工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习中文剧本写作。要基本掌握文学与影视和戏剧及影视学的基本理论、知识和从事编剧、剧目编导的
基本应用能力，接受影视、话剧与戏曲艺术创意和剧本写作方面的
系统训练，了解不同剧本的文体特征，具有话剧剧本、戏曲剧本或
电影、电视剧剧本的写作能力。
主干学科：戏剧影视学、中国语言文学。
培养单位：戏剧学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130306戏剧影视导演
培养目标：本专业培养具备戏剧影视导演方面的知识和能力，能在文艺单位、文化馆站、中小学，以及戏剧影视相关部门从事戏剧影视导演、教学、研究、编辑等工作的复合型、创新型人才，并为进一步深造打下基础。
培养要求：本专业学生主要学习戏剧学、电影学和戏剧影视导演方面的基本理论和基本知识，接受戏剧影视导演的职业技能，具有独立承担导演工作的全方位能力。
主干学科：艺术学、文学、戏剧戏曲学。
培养单位：戏剧学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130307戏剧影视美术设计
培养目标：本专业培养具备戏剧影视美术设计等多学科交叉方面的基本理论和基础知识，以及戏剧影视美术设计能力，能在戏剧与影视等学科领域从事舞台美术的创作设计、舞台技术制作与应用等方面工作的复合型、创新型的人才。
培养要求：本专业分为学习舞台设计、舞台灯光设计、舞台绘景技术、舞台服装设计、舞台化装设计、舞台技术制作等专业方向，学生主要学习与专业方向相关的基本理论和基础知识，以及电脑美术设计、计算机科学、美术史学、戏剧与影视学、艺术学、音乐学等方面的知识，接受与专业方向相关的戏剧与影视舞台美术设计、技术制作方面的基本训练，掌握舞台美术设计、技术制作及相关领域创意设计等方面的基本能力。
主干学科：戏剧与影视学、设计学、美术学、计算机。
专业方向：化妆服装、舞台设计。
培养单位：戏剧学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130309播音与主持艺术
培养目标：本专业培养具备中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学等多学科知识与能力，能在广播电视等传媒机构和其他相关单位从事播音主持及新闻传播等工作的应用型、复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习中国语言文学、新闻传播学、中国播音学，以及艺术学、戏剧与影视学等方面的基本理论知识，接受普通话发音、播音发声、有声语言表达、广播电视节目和栏目播音主持创作等方面的基本训练，掌握有声语言艺术创作和播音主持的基本能力。
主干学科：中国语言文学、新闻传播学、戏剧与影视学。
培养单位：戏剧学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130305广播电视编导
培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节日策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。
培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。
主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。
专业方向：影视编导、电视新闻。
培养单位：电影电视学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130311T影视摄影与制作
培养目标：本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识，具备电视、广告、图片摄影摄像能力及数字化影视制作的基本能力，
能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄
影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、广告艺术与技术等方面的基础理论和基本知识，接受电影摄影、电视拍摄、广告制作等方面的基本训练，掌握电视摄像、广告摄影
和图片摄影创作的基本能力。
主干学科：艺术学、美术学、文学。
培养单位：电影电视学院。
修读年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130401美术学
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有美术史研究、美术评论、美术教育、当代视觉文化策划与管理、
文化遗产研究与管理等方面的能力，能从事美术教育、美术研究、
文博艺术管理、视觉文化活动策划、新闻出版、画廊、博物馆、美
术馆、网络媒体等方面的工作应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应具备人文学科的科学思维方法、科学研究方法、求实创新精神和综合分析能力;应全面
理解和掌握中外美术历史知识和美术理论知识，并具备独立的判断能力，阐释美术发展的规律;具有较好的艺术鉴赏能力、逻辑思辨能力和较强的写作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力和实际工作能力;对当代美术的创作现状和市场管理有切实的了解。关注美术学的理论动向及前沿课题，具有对于视觉文化发展前沿动态的把握能力;有广泛的人文素养，注重理论联系实际，强调实地考察调研;在社会实践中，积极介入艺术展览活动，了解艺术家的工作方式、展示方式以及展览的整体运作，积累实际工作经验。此外，学生还要具有良好的学风、文风和职业道德。
主干学科：美术学、艺术学理论。
专业方向：师范类、史论。
培养单位：美术学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130402绘画
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具有绘画创作、教学的能力，能在专业艺术领域和各类学校从事绘画创作或教学、研究工作的应用型人才。
培养要求：本专业学生根据所择定的油画、版画、壁画、水彩画等不同的专业方向，在能力结构要求上，要求具有该专业方向方面较扎实的绘画基本功，掌握该专业方向必要的理论知识和较全面的专业素质。同时，应根据学生的不同特点，发掘和培养学生的创新能力，引导和发展学生在绘画创作方面的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究工作的能力。
主干学科：美术学、艺术学理论。
专业方向：油画、版画、壁画、传媒版画。
培养单位：美术学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130403雕塑
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备立体造型能力，以及应用泥土、木、石、陶、金属、综合材料等
进行具象及抽象造型的能力;能在公共环境雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究工作的应用型人才。
培养要求：本专业学生在能力结构要求上，应掌握立体造型的基本理论知识，掌握并应用在三维空间中进行造型设计创作的技术与
基本方法，具有运用泥土及硬质材料进行圆雕、浮雕、装置造型创
作设计的基本能力;具备一定的雕塑理论研究和理论写作能力，并具
有较为敏锐的创新能力。同时应根据学生的个性特点，发掘和培养
学生的创新能力，引导和发展学生在本专业理论研究和创作等方面
的潜能，使之具有较高的艺术修养和从事本专业创作、教学和研究
工作的能力。
主干学科：美术学、艺术学理论。
培养单位：美术学院。
修业年限：五年。
授予学位：艺术学学士。
130404摄影
培养目标：本专业培养具备坚实的科学文化和艺术理论知识，具备广告、图片摄影摄像能力，能在新闻媒体广告策划、文化宣传、
音像出版等部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的应用型人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术学、文学、美学、电影、电视、新闻、广告等方面的基础理论和基本知识，接受广告制作、图
片摄影，影视拍摄等方面的基本训练，在系统学习专业摄影知识和
摄影艺术基础理论的基础上，熟练掌握各类摄影创作的基本技能。
主干学科：美术学、设计学、艺术学理论。
专业方向：艺术摄影。
培养单位：美术学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130406T中国画
培养目标：本专业培养学生具有传统文化基础、传统艺术的修养，具备很高品格的审美精神和造型能力，能在文化艺术部门、学校及
有关单位从事中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的创作、教学、
研究和其它美术工作的、具有较强适应能力的德才兼备的高级专门
人才。
培养要求：本专业要求学生系统掌握中国画基本理论、基本知识和基本技能，具有中国画人物、山水、花鸟、书法篆刻的传统技法
以及实际工作能力和初步的科研能力。
主干学科：艺术学。
专业方向：工笔重彩、国画。
培养单位：美术学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130310动画
培养目标：本专业培养具备动画创作的基础知识和创作基本技能，能在影视与动画制作团体、动画应用机构、动画传播企事业单位从
事动画策划、动画创作、动画推广、动画应用，以及在各级各类学
校从事动画教学与研究工作的应用型、创新型人才。
培养要求：本专业学生主要学习动画的历史与现状，了解动画创作与传播的基本流程，掌握动画创作的基本原理和基本技能，为更
好地从事动画事业构建稳固的基础知识结构。
主干学科：电影学、戏剧学、美术学、设计学、艺术学理论。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130501艺术设计学
培养目标：本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识，以及掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播，并进行思考、
分析、研究和解决相关问题的能力，能在相关机构、院校及出版单
位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新
型人才，并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定
一定的基础。
培养要求：本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论，以及设计通史、专业史、相关学科的学术史等专业基础知识，接受结合专
题进行研究并以文字加以清晰表述的基本训练，掌握从事相关专业
的研究、教学、编辑与市场推广的能力。
主干学科：艺术学、传播学、社会学、经济学、管理学。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130502视觉传达设计
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、
研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门
人
才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理
论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交
流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本
专业培养规格为应用型创意人才。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
专业方向：技术与应用。
培养单位：艺术设计学院。高等职业教育学院(技术与应用)。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130503环境设计
培养目标：本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要，具有现代设计意识，掌握先进的设计手段，具备系统的环境设计基
础理论和扎实的技能，熟悉室内外环境设计的程序与方法，熟悉材
料及加工工艺，有较高文化艺术修养、较强的审美能力和独立创造
设计思维，以及熟练掌握多种设计软件，并能结合运用各方面学科
知识解决实际问题，能从事建筑、城市规划、风景园林规划与设计、室内设计等领域工作以及满足本专业教学与研究工作需要的德才兼
备的高素质复合型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的创新思维意识，初步具备综合运用所学知识分析和解决室内外环境工程中
遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力，能清晰地表达设计思想，熟悉室内外环境设计的程序和方法，能在综合把握环境的功能、空间、材料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸多要素的
基础上对环境进行合理的改进型设计和创新性设计。本专业还要求
学生具备较强的空间表现能力，能用草纸、图纸、模型、效果图和
计算机图形技术生动、准确的表达设计意图，掌握基本的摄影技能，熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺，具备综合运用
CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
主干学科：建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
专业方向：室内设计、景观艺术设计。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
修业年限：艺术学学士。
130504产品设计
培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及
产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专
业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、
科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息
设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究型人才。
培养要求：本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识，初步具备综合运用所学知识，分析和解决工业产品造
型设计过程中遇到的研发、开发、设计等方面问题的能力;能清晰的
表达设计思想，熟悉产品设计的程序与方法，能在综合把握产品的
功能、材料、结构、外观、加工工艺、内部结构和市场需求诸要素
的基础上对产品进行合理的改进性设计和开发性设计。本专业还要
求学生具备较强的形象表现能力，能用草图、图纸、模型、效果图
和计算机图形技术生动、准确地表达设计意图，掌握基本的摄影技能;熟练掌握多种设计软件，熟悉材料及加工工艺;具备综合运用
CAD/CAM/CAE手段设计开发产品的基本能力。
主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130505服装与服饰设计
培养目标：本专业培养能从事服装与服饰设计策划和时装研究方向，具有较强的设计创造能力和动手制作能力，具有较强的市场设
计意识和市场竞争能力，掌握服装企业、服装市场的基本运作知识，以及把握时尚潮流并进行流行预测的基本方法，能在服装艺术设计
领域与应用研究型领域及艺术设计机构从事设计、研究、教学、管
理等方面工作的高级专门人才。
培养要求：本专业学生应能够掌握服装与服饰设计的基本理论、基本专业知识和基本专业技能，能够理解服装与服饰设计的概念和
掌握设计方法，通晓从灵感到表现、从绘画到造型的全过程。
主干学科：艺术学、设计学、美学、人体工程学、心理学。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
130508数字媒体艺术
培养目标：本专业培养掌握信息与通信领域的基础理论与方法，具备数字媒体制作、传输与处理的专业知识和技能，并具有一定的
艺术修养，能综合运用所学知识与技能分析和解决实际问题，能在
计算机技术、网络技术和数字通信技术领域、传统的广播、电视、
电影领域，以及电脑动画、虚拟现实等新一代的数字传播媒体领域、专业设计机构、企业、传播机构、院校、研究单位从事数字媒体方
面的设计、教学、研究和管理工作的复合型应用型人才。
培养要求：本专业学生在学习数理、英语、计算机等基础课程的同时，还需具有良好的科学素养和美术修养，既懂技术又懂艺术，
能利用计算机等新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作，能
综合运用计算机技术、通信技术、数字信号处理技术进行数字媒体
设计。同时，本专业人才培养规格一般还有以下要求：
1.在素质结构方面，要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法制意识、诚信意识、团体合作意识;在文化素质上具有
较好的中国传统文化素养、文学艺术修养，并具有现代意识、人际
交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面，要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外，同时具有一定的外语、计算机及信息技术应用、文献检索、
论文写作等方面的工具性知识;以及文学艺术、历史、哲学、政治思
想道德、心理学等方面的人文社会科学知识。
主干学科：计算机学、传播学、艺术设计学、多媒体技术学。
培养单位：艺术设计学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
二、艺术类高职本科(限招“三校生”)
130502视觉传达设计
培养目标：本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、
研究单位
从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
培养要求：本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理
论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交
流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本
专业培养规格为应用型创意人才。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学。
专业方向：职业教育。
培养单位：高等职业教育学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
040105艺术教育
培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。
主干学科：教育学、艺术学。
专业方向：职业教育。
培养单位：高等职业教育学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
三、普通本科
120210文化产业管理
培养目标：本专业培养适应文化产业快速发展需要，具备较深厚的文化理论功底和丰富的人文知识，具有人文素质、创新意识、广阔视野、先进理念和社会责任，熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识，文化政策和法律知识，能够在文化管理机关、文化企事业单位、新闻出版机构、艺术产业
机构、文化媒体等部门从事创意、经纪、管理、教育等工作的复合型人才。
培养要求：本专业学生主要学习文化产业管理及相关学科的基本理论和基本知识，接受文化理论、产业管理、文化创新方面的基本训练，掌握文化产业管理相关分析问题和解决问题的基本能力。
主干学科：工商管理、中国语言文学、设计学。
培养单位：艺术文化学院。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
. 教育部:《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》印发 新高考改革，选科是争议和焦点所在。目前，高考改革后的科目设置已基本稳定，为“3门固定科目+3门选考科目”，不分文理，其中，固定科目为语文、数学和外语，而选考科目则由考生在6门（即政治、物理、化学、生物、历史、地理，浙江加技术为7门）高中学业水平考试科目中，选择3门作为选考科目。高校需要按专业对考生的3门选考科目提出相应要求，因此，在高考改革中，高校保有一定招生自主权，并将以此倒逼，加强专业建设。 为此，教育部于2018年初下发了《普通高校本科招生专业选考科目要求指引（试行）》（以下简称《指引》），给出了12个门类下的92个专业类（其中药学类又分为2个子类，因此可视为共93个专业类）的可选科目和选考要求，为高校专业选科给出了“官方指南”。并已专门下发通知，要求计划于2020年在上海、浙江、北京、天津、山东、海南等6个高考改革试点省市招生的所有本科院校，在规定时间内按照《指引》要求编报选考科目要求。 《指引》的精神包括： 允许高校指定一门、两门或三门科目必考 在93个专业类中，仅有31.2%（29个）的专业类允许“不提科目要求”。 个可选科目，对应的选考要求可选范围也不1-36个选考科目都列入可选科目外，不少理工科专业都只有除人文、社科专业一般会将尽相同，需要具体专业具体分析。高校则需要在《指引》提供的《选考科目填报表》中涂填。
《指引》大体上提出了如下指导意见：“可选科目”中明确1个选考科目，考生必须选考该科目方可报考。专业培养与某一选考科目关联度高的，应在《指引》1.个选考科目，同时要明确选考要求为考生“均须选322.专业培养与多个选考科目关联度高的，应在《指引》“可选科目”中指定个或考”。个选考科目，同时要明确选考要求为考生“选2专业培养与多个选考科目有一定关联度的，应在《指引》3.“可选科目”中指定个或3. . 考其中1门即可”。 4.专业培养对学生学科基础要求相对较宽的，可以不提科目要求，考生选择任意3门选考科目组合均可报考。 5.各专业选考科目要求均须在《指引》范围内确定，如需突破《指引》范围，须作专门说明。 教育部允许高校提出2至3个考生“均须选考”的科目，这样做，可以说是总结了浙江、上海试点的经验教训，有助于避免和克服高校在提出选考科目要求时招生需求和目标生源不匹配、为扩大生源而盲目不设置选考科目限制导致选考科目要求不科学等问题。 要求19个专业类必考物理 在《指引》中，共有19个专业类必考物理，占总专业类数的20.4%。必考物理的19个专业类分别来自理学（5个）、工学（13个）、管理学（1个）。
**大学2017年硕士学位研究生招生专业介绍 化学与环境工程学院 学术学位：********化学(一级学科)；********应用化学(二级学科)； 专业学位：********化学工程(二级学科)； 学院主页：无； 咨询电话： ********； 电子信箱：shaoyr77@https://www.doczj.com/doc/c03146139.html,； 办公室：**大学实验楼P317。 学院简介： **大学化学与化工学院是理工类综合学院，拥有广东省化学教学示范中心、**市功能高分子重点实验室、**市新型锂离子电池与介孔正极材料重点实验室、**市石墨烯复合锂离子动力电池正极材料工程实验室。学院现有化学、应用化学、食品科学与工程、环境科学与工程、新能源科学与工程5个本科专业。拥有化学一级学科硕士学位点（理学）、应用化学（工学）二级学科硕士点以及化学工程专业学位硕士点。学院拥有一流的实验设备，原值近6000万元。 学院拥有一支实力雄厚、教学经验丰富的师资队伍。现有教职员工80人（专任教师68人），其中教授25人、副教授26人，占教师人数的75%，拥有博士学位者57人，占教师人数的84%，其中50%的教师有海外留学或工作经历。学院还聘请了国内外知名学者担任兼职教授，其中有中国科学院院士、**大学化学系讲座教授吴奇先生。 近五年来，学院承担了国家重点基础研究发展计划（973计划）项目、国家安全重大基础研究（国防973计划）项目、国家自然科学基金重点项目和面上项目等100多项，经费8000多万元。 学院目前拥有近20家校外实习基地，如：**市检验检疫局食品检验检疫技术中心、**市**区环境监测站、**市一品轩食品有限公司、**市环境科学技术中心实训基地等。 一、国际交流 学院与美国加州大学河滨分校（University of California-Riverside）工程学院举办“3+1全奖硕博连读项目”，经过选拔，可获得美国顶级工程学院的硕博连读或硕士项目录取机会、全额或部分奖学金机会以及美国公司一年的实习机会。学院同时与美国田纳西大学 （The University of Tennessee）和美国阿拉巴马大学亨茨维尔分校（The University of Alabama in Huntsville）签订了合作协议，可为学院本科生提供短期留学奖学金名额。 学院还与国外一些知名大学建立了良好的合作关系，可派遣优秀的学生进行交流学习，包括：罗格斯大学（美国）、麻省大学（美国）、斯特林大学（英国）、赫瑞瓦特大学（英国）、雷恩第一大学（法国）、维也纳大学（德国）、熊本大学（日本）、檀国大学（韩国）、蔚山大学（韩国）。
普通高等学校本科专业目录 （2012年） 教育部 2012年9月
说明 一、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。 二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。 三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。
计算机科学与技术 培养目标：培养具备计算机应用、软件设计等方面的基本知识，具有创新意识和实践能力，德智体美全面发展的高级应用型人才。 就业方向：适合到企事业单位、政府部门从事教学、科研、应用开发和管理等工作。 主要课程： C++程序设计、数据结构、电路与模拟电路、逻辑与数字电路、汇编语言、微机原理与接口技术、计算机网络技术、Java 程序设计、软件工程、网页设计、操作系统、网络工程、算法设计与分析、多媒体技术、电子商务与商务软件开发等。 计算机科学与技术（软件开发） 培养目标：培养计算机软件开发、软件维护、软件测试、软件应用的高级应用型人才。 就业方向：适合在企事业单位、政府部门、大中专院校从事软件开发与应用、教学等工作。 主要课程：C++程序设计语言、数据结构、软件工程、网站网页设计、windows程序设计、数据库原理与应用等。 计算机科学与技术 (计算机网络) 培养目标：培养计算机网络规划、设计、网络系统集成、网站网页设计、网络安全技术等方面的高级应用型人才。 就业方向：适合在大中型企业、政府部门、大中专院校从事计算机网络的设计组装、维护等工作。 主要课程：计算机操作系统、网络工程、计算机网络技术、网站与网页设计、网络安全技术、网络数据库设计等。 计算机科学与技术 (移动通信技术) 培养目标：培养通信系统的维护、移动通信相关软件开发的高级应用性人才。
就业方向：适合在企事业单位、政府机关的通信技术部门，从事系统应用维护、通信软件开发等技术工作。 主要课程：数据结构、C++程序设计、软件工程、数字通信技术、移动通信软件开发等课程。 信息管理与信息系统 培养目标：培养具备现代管理学、计算机科学技术、信息管理等方面的基本知识和能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，具有创新意识和实践能力，德智体美全面发展的高级应用型专门人才。 就业方向：适合到企事业单位、政府部门、高等院校从事信息管理、统计分析等工作。 主要课程：管理学原理、基础会计学、财务管理、统计学、运筹学、信息科学导论、C++程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络技术、Java程序设计、数据库原理与应用、Web程序设计、信息组织与检索、管理信息系统等。 信息管理与信息系统（电子商务） 培养目标：培养具备现代管理学、计算机科学技术、信息管理和电子商务的基本理论和知识，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，运用信息技术开展现代商务活动和具有创新意识和实践能力，德智体美全面发展的高级应用型专门人才。 就业方向：能在国家机关、事业单位、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理信息系统分析、设计、实施管理和电子商务设计与应用等方面的应用型管理人才。 主要课程：管理学原理、基础会计学、财务管理、统计学、运筹学、C++程序设计、数据结构、网络信息安全与保密技术、计算机网络技术、数据库原理与应用、Web程序设计、管理信息系统、电子商务应用开发技术，供应链管理，电子金融与网上支付，企业电子商务
中国药科大学2014年本专科专业介绍 ?作者:招生办 ?来源:招办发布 ?阅读:6912 ?时间:2014/6/8 15:52:42 ?栏目:专业介绍 2014年本专科专业介绍 药学院 药学(基础药学理科基地) 修业年限：四年授予学位：理学学士 业务培养要求和目标：本专业学生应掌握药学的基础科学理论和实验技能，具有宽厚的基础和一定的创新能力，具备从事创新药物研究、药学生物技术研究、药物评价研究的扎实基础。培养能从事药学研究和教学工作的高级科学技术人才。 该基地班属“国家理科基础科学研究和教学人才培养基地基础药学专业点”（简称基地班）。根据国家对基地班人才培养的要求，学校精心组织，加强生物学科、数理学科、计算机在药学领域的应用等内容的教学。该基地班采用竞争机制，实行滚动分流的培养方式。符合条件的品学兼优者可推荐免试攻读硕士学位研究生。 主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、基础化学、仪器分析、有机化学、物理化学、生物化学基础、基础生物学、微生物学、药学医学基础、有机合成反应、天然药物化学、分子生物学、药物化学、药剂学、生化药学、计算机辅助药物设计、药物分析、药物设计、专业英语文献等。 药学 修业年限：四年授予学位：理学学士 业务培养要求和目标：本专业学生应掌握药学各分支学科的基本理论和基础知识，接受药学科研方法和技能的基本训练。具备较扎实的基础和较宽广的专业知识。培养能从事药物化学、药物分析、药物评价、临床合理用药、医药经营及管理、新药研究与开发、药品生产与管理等方面工作的高级科学技术人才。 主要课程：大学英语、高等数学、线性代数、数理统计、物理学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、生药学、药理学、药剂学、药物代谢动力学、药物分析、临床药理学、细胞生物学、病理生理学、药物毒理学、药学医学基础、临床医学概论等。
（专科） 专业目录及专业介绍 专业代码 670202 P840 专业名称商务英语 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握国际商务的基本理论知识和业务流程，具备较强的英语应用能力，从事国际市场营销、商务单缮制、涉外客户服务等工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向国际贸易、国际货代行业，在翻译和行政管理岗位群，从事商务助理、行政助理、现场翻译等工作。 主要职业能力 1．具各较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断与信息处理能力； 2．具各综合运用语言及商务知识解决实际问题，以及管理与组织协调能力3．具备一定的创造性思维、较强的创新意识和创业能力 4．具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力； 5．具备用英语从事国际商务工作的能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力； 6．具有良好的身体素质和健康的心理素质。 专业代码 670214 P852 专业名称应用泰语 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代信息技术应用、泰语翻译、涉外旅游、商务和教育培训知识，具备良好的泰语听、说、读、写、译能力，以及国际商务、涉外旅游管理与服务、涉外
教育培训和信息技术应用能力，从事泰语翻译、涉外旅游、教育培训等涉泰工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向涉泰商务、涉外旅游管理服务领域，从事泰语翻译、跨国企业管理、涉外旅游管理与服务、教育培训等工作。 主要职业能力 1．具备较好的国际商务业务开展能力； 2·具备必要的涉外企业文员素质和管理协调能力； 3，具备较强的泰语应用能力，及持有二级乙等以上的普通话水平证书； 4·掌握必要的涉外旅游管理与服务基础知识，持有涉外导游资格证； 5．熟悉泰国文化，熟悉国际教育与培训相关法律法规，具备跨文化交际能力。 专业代码 600405 P542 专业名称空中乘务 基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，只有良好职业道德和人文素养，掌握民航服务礼仪、客舱应急、乘务空防安全等基本知识，具备服务意识和安全意识，具备客舱服务与安全管理能力，从事民航服务与安全管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向 主要面向航空公司客舱部、保卫部等部门，在民航乘务、航空安全等岗位群，从事客舱服务、客舱安全、航空公司客运地面保障以及机场贵宾室服务、机场问讯处、机场地面特殊旅客服务等工作。 主要职业能力 1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2．具备不同机型机上应急设备及客舱设备的操作能力； 3．具备维护客舱安全和客舱秩序的能力； 4．具备维护客舱整洁和舒适的能力； 5．掌握餐饮服务和特殊旅客服务的知识与技能； 6．掌握海关、移民、检疫等规定的相关知识与解答相关问题的技能； 7．掌握飞行原理、航线相关知识与解答相关问题的技能；
瑞典大学及招生专业介绍： Chalmers University of Technology 查尔姆斯理工大学 查尔姆斯理工大学成立于1829年，它是以威廉.查尔姆斯的名字命名的，是瑞典最好的工科学校之一。1994年7月1日它正式成为了一所独立的组织。大学共有10200位教师和学生，其中包括150名全职教授。本科生有8000名，其中有大约5000人最终会取得工程或建筑硕士学位。大学每年授予250个博士学位和执业资格证书。 在瑞典，大约40%的工程师和建筑师都毕业于查尔姆斯科技大学。位于校园中的查尔姆斯科技公园已成为许多公司的研究中心，在欧盟的工业和教育项目中查尔摩斯涉及了150个。 Business & Social Sciences Business Design International Project Management Natural Sciences Chemistry and Bioscience Fundamental Physics Radio and Space Science Technology Secure and Dependable Computer Systems Software Engineering and Technology Sound and Vibration Structural Engineering and Building Performance Design Supply Chain Management Sustainable Energy Systems Systems, Control and Mechatronics Management and Economics of Innovation Materials and Nanotechnology Geo and Water Engineering Microtechnology
关于教育部《中等职业学校专业目录》修订稿介绍 及征求意见函 各院校领导： 近年我国职业教育发展迅速，逐步开始形成一种教育类型（详见“教育部《中等职业学校专业目录》修订会议情况简报”）。在我国中等职业教育人才占有实用型人才的绝大多数，更重要的是中等职业教育有着明显的专业与课程设置的规范性优点，以及明显的教学和学生管理难度的特点，所以深入研究与实践中职教学与管理对职教整体发展有着重大的意义。以下介绍几点情况。 一、总体工作情况： 教育部职成司于2007年10月启动《中等职业学校专业目录》（以下简称《目录》）修订工作，以医药卫生类做试点，形成了以综合职业能力为核心的基本架构。在此基础上，成立了包括中、高职院校和职教研究机构专家在内的《目录》修订核心专家组，并按专业归类组建了4个专业类修订组，涵盖了农林牧渔、石化、轻纺食品、社会公共事务、资源环境、能源、土木水利、交通运输、机械、材料、电子、信息技术、医药卫生、保健休闲、财经商贸、旅游服务、文化艺术体育等各领域，涉及300多个专业。 本次《目录》修订我们认为有三个基本因素要考虑，即要满足经济社会发展和职业、岗位对人才需要，并有一定的超前性；要能使更多的学生获得职业能力，开创他们的职业生涯；要体现职业教育特点，促进职业学校的发展。 此次卫生类及保健休闲类专业的调整与新建专业为最多。每一稿修订都是在教育部有关部门的直接领导下，来自全国13所教改代表院校的专家以及15个省份的不同专业的专家们共同完成，同时与卫生部、中医局、药监局、计生委等四部委始终保持密切联系与沟通，听取行业管理部门意见。教育部曾多次召开征求意见座谈会和发函调查，我组也四次发通知征求意见，均收到各省学校的很好的建议与反馈。 教育部近日将通过各省教育主管部门发出一份《目录》（征求意见稿），征求100所（以上）院校意见。考虑到不同类院校的协调，该稿的医药卫生类和保健休闲类专业设置尚存在进一步确定归类的问题，需要听取各校建议，以最后确定，故各校务必提出调整建议，直接反馈本省（区）教育部门。（下载教育部下发的征求意见稿等也可登陆网站：健康教科文或https://www.doczj.com/doc/c03146139.html,） 在教育部下发讨论稿基础上，我们提供一份医药卫生类的最新文稿。本稿是专
****学院教师绩效考核办法（试行） 为进一步深化人事制度改革，完善我院教师教学工作绩效考评管理体系，充分调动教师的教学、科研、创作展演积极性，提升教师教育的品格和境界，体现教师使命感、责任感和创新意识，不断提高学院办学水平，提升学院核心竞争力。根据《**学院绩效工资改革实施方案》，结合我院实际，特制定本办法。 一、基本原则 1. 全面考核的原则。教师的工作量由教学、科研创作和艺术实践三大部分组成。教学是教师的基础职责，科研和艺术实践工作是教师职责的重要组成部分。 2. 分类考核的原则。教师的教学、科研创作、艺术实践工作量按专业技术职务、专业教学与非专业教学、课程类型、授课对象等因素进行分类确定。 3. 量化考核的原则。教师的教学、科研创作和艺术实践工作均采用量化计分的方法，坚持全院以同一标准量化教学、科研和艺术实践业绩。 4. 实事求是的原则。在坚持同一量化标准的基础上，充分尊重教师的学术创造性，教师在完成基本教学科研工作量的基础上，可按照指标体系导向，自主设计个人的发展规划，既适应学院学科建设和专业发展，又满足个人学术的发展需要。 二、工作量的具体内容
教师的工作由教学、科研创作和艺术实践三大部分组成。具体包括理论教学、实践教学、研究生指导、教育研究、质量工程项目、科研成果奖励、教学成果奖励、艺术创作展演奖励、论文著作、编写教材、知识产权、科研平台、科研项目、学科专业建设与人才队伍建设、业务学习和其他有关工作的工作量。 三、教师工作量的比重 工作量是衡量每一位教师是否完成本职工作的基本尺度，教师的工作量由教学、科研创作和艺术实践三部分的工作量组成。 1. 教师工作总量T T=每学年40周,每周5天,每天8小时=40×5×8 =1600小时。 2. 教学工作量J J=T×70%=1120小时。 3. 科研创作、艺术实践工作量R R=T×30%=480小时。 四、教学工作量的计算 教学工作量指直接对学生进行教学的工作量，包括：备课、编写教案、讲课、辅导、答疑、批改作业、命题、考试、阅卷、教研以及指导学生艺术实践、社会实践、教学实习等各个教学环节。以学时为工作量的计算单位，课堂教学每学时为45分钟。 1. 课堂教学（含实验教学）:每学年34周工作总量的65% J1。 J1=34周×每周5天×每天8学时×65%≈880学时 2. 实践教学：艺术实践、社会实践、教学实习每学年2周J2。
大学本科专业的分类简介 1.2012年教育部新本科专业目录将普通高等教育分为12个学科门类，92个专业类，506种专业，其中基本专业352种，特设专业154种。另有编号11为“军事学”学科门类预留。这12个学科门类“地位”是相同的，但包含的专业有多有少，相差很大，见下表。 2.哲学是社会科学最重要的基础学科之一，只有哲学类一个专业类，含4个专业，基本专业有哲学、逻辑学、宗教学，特设专业有伦理学。哲学专业全国有73个学校设点，多为较好的综合大学，另3个专业设点很少。 3.经济学是近些年非常热门的学科，有4个专业类，分别是经济学类、财政学类、金融学类、经济与贸易类，共10个基本专业，7个特设专业。基本专业中的“金融学”和“国际经济与贸易”两个专业最受考生青睐。金融学有261所高校开设，国际经贸有452所学校开设，这里既有一流的985高校，也有一般的二本高校。其它如经济学专业也有301所学校开设，税务有80所学校开设。特别说明一下，会计、审计不属于经济学而属于管理学。 4.法学实际上包含了法律和政治两大块儿，有6个专业类，分别是法学类、政治学类、社会学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类，共13个基本专业，19个特设专业。特设专业多于基本专业是因为一些很特殊的公安类专业如禁毒、警犬技术等。法学无疑是最大的专业，开设学校451所，政治学与行政学116所。社会学的两个专业越来越得到重视，社会学开设学校93所，社会工作开设学校240所。公安学类的专业一般都在提前批招生。
5.教育学分为教育学类和体育学类两个专业类，有13个基本专业，3个特设专业。其中教育学、教育技术学、学前教育、小学教育、体育教育、社会体育指导与管理几个专业开设学校都在百所以上，教育技术和社会体育更是在200所左右。可以看出，教育学的专业研究的是某一特定教育范围的综合的知识，想想学前教育就不难理解。而开设在师范院校内的数学、物理、化学、生物等专业还是理学类的专业，与综合大学的理学专业无差别，只是要学几门与教育相关的课程并有几周的教学实习。有考生耽心上了师范院校的理学专业不能考综合大学理学专业的研究生，这个不用顾虑。 6.文学是一门非常传统的学科，有3个专业类，分别是中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类，有72个基本专业，4个特设专业。文学学科的专业数多在12个学科中排第二，是因为外语各语种占了60个。中文类的汉语言文学专业开设学校367所，外文类的英语570所，日语337所，这3个专业是语言类的大户。另一个大热门是新闻学205所，很受考生欢迎；广告学的开办学校更是多达245所，各有特色，但都需掌握一定的美术技能，即使入学前没学过入学后也得学；广播电视学开办学校174所，有过热的感觉。 7.历史学也是社会科学最重要的基础学科之一，也是一个包含专业少的学科门类，只有历史学类一个专业类，4个基本专业2个特设专业。历史学专业是大专业，有207所高校开设，包括几乎所有的一流综合大学。考古、文物与博物馆学、文物保护技术则都是很专的专业，开设学校少，有的学校还只录有志愿的考生。 8.理学是自然科学的基础学科，十分重要。理学分12个专业类，分别是数学类、物理学类、化学类、天文学类、地理科学类、大气科学类、海洋科学类、地球物理学类、地质学类、生物科学类、心理学类、统计学类。在高中阶段很多人错误地以为理工科是一回事，因为高考分类叫理工科，其实不然。简单地说，理学研究自然界的基本规律，并上升到理论，形成科学体系；而工学则是将理论转化成技术，应用于社会发展和生产实际。理学包括28个基本专业和8个特设专业，很多专业名称考生都不陌生，像数学、物理、化学、生物等。唯一容易误解的是地理，中学把它归到文科类，是因为中学地理简单，多记忆，大学地理属理学。 理学很重要，也相对高深难学。虽然理学各专业与职业对应度并不高，但学理的学生基础扎实，逻辑思维好，研究能力强，不少理科生转考工科或经济学的研究生更有优势，成为更受社会欢迎的复合型人才。当然，理科生本科毕业直接就业的难度相对大于其它学科。 9.工学是我国高等教育的“大户”，无论是专业类数、专业数还是招生人数都无可争议地排在各学科类之首。工学包括31个学科类，169个专业（基本专业104个，特设专业65个），涵盖了工程技术的方方面面。31个学科类的名称如下：
广东海洋大学2008年招生专业介绍
广东海洋大学2008年招生专业介绍 水产养殖学专业（广东省名牌专业） （学费：2150元/年，学生公寓住宿费：750-1500元/年） 水产养殖学科为省级重点学科，本专业具有硕士学位授予权。 （1）水产经济动植物增养殖方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产经济动植物增养殖的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、淡水经济动物增养殖学、海产经济动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、生物饵料培养、水产养殖工程学、水产动物病害防治学、水产动物营养与饲料学、企业经营管理学等。 （2）水产经济动物病害防治方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水生经济动物病害监测、疾病诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有
从事水产经济动物病害防治、水产药物、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害防治学、病毒学、细菌分类学、病理学、免疫学、水产药物与药理学、企业经营管理学等。 （3）水产动物营养与饲料方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产动物营养、饲料加工工艺与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产动物饲料、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物病害防治学、水产动物营养学、生物饵料培养、饲料学、饲料加工工艺与设备、饲料检测与分析、饲料添加剂、企业经营管理学等。 就业去向：适合到水产、水利、渔政、海洋、动植物检疫、生物制品、兽药、饲料、环境保护等有关企、事业单位或行政部门从事生产、经营、管理、科研、教学等工作。
新乡医学院2014年招生专业介绍 一、临床医学（卓越医生教育培养计划） 学制：5年；层次：本科 根据《教育部、卫生部关于实施卓越医生教育培养计划的意见》（教高[2012]7号）文件精神，为贯彻落实教育规划纲要和医药卫生体制改革意见，培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才，我校于2012年申请获得“国家级卓越医生教育培养计划”五年制临床医学人才培养模式改革试点，今年继续在一本批次招收临床医学专业（卓越医生教育培养计划），将进一步确定学生在教学中的主体地位，强化医学生医德素养和临床实践能力的培养；强化临床实践教学环节，严格临床实践过程管理，实现早临床、多临床、反复临床，培养医学生关爱病人、尊重生命的职业操守和解决临床实际问题的能力。 培养目标：培养自主学习能力强、具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学。 二、临床医学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有基础医学、临床医学的基本理论和知识，具备对疾病诊断、治疗及预防的基本技能，能在医疗卫生单位、医学科研部门等从事医疗、预防、科研等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、免疫学、病原生物学、病理学、病理生理学、药理学、预防医学、诊断学、内科学、外
科学、妇产科学、儿科学。 本专业前期学习医学基础课程，后期设有儿科学、眼耳鼻喉科学、神经科学与心理卫生、临床心理学等专业方向课程，学生可根据兴趣选择修读专业方向，也可继续在临床医学专业学习。 三、麻醉学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、急诊科、急救中心、重症监测治疗病房（ICU）、药物依赖戒断及疼痛诊疗等领域从事临床麻醉、急救和复苏、术后监测、生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学（含麻醉生理）、免疫学、药理学（含麻醉药理）、预防医学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病学、疼痛诊疗学、麻醉设备学、麻醉解剖学。 四、医学影像学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力，能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、医学影像技术等方面工作的高级医学专门人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、预防医学、诊断学、内科学、放射治疗学、超声诊断学、介入医学、医学影像设备学、核医学、影像物理学、电子学基础。 五、法医学 学制：5年；层次：本科 培养目标：培养具有医学的基本理论知识和系统的法医学理论知识及基本技能，能在公安、政法机关从事法医学检案鉴定工作的高级科学技术人才。 主要课程：人体解剖学、生理学、药理学、内科学、外科学、法医病理
附件6 普通高等学校本科专业目录 （2012年） 教 育 部
2012年9月 说 明 一、《普通高等学校本科专业目录（2012年）》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，是设置和调整专业、实施人才培养、安排招生、授予学位、指导就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。 二、本目录根据《教育部关于进行普通高等学校本科专业目录修订工作的通知》（教高〔2010〕11号）要求，按照科学规范、主动适应、继承发展的修订原则，在1998年原《普通高等学校本科专业目录》及原设目录外专业的基础上，经分科类调查研究、专题论证、总体优化配置、广泛征求意见、专家审议、行政决策等过程形成的。 三、本目录的学科门类与国务院学位委员会、教育部2011年印发的《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》的学科门类基本一致，分设哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类。新增了艺术学学科门类，未设军事学学科门类，其
代码11预留。专业类由修订前的73个增加到92个；专业由修订前的635种调减到506种。本目录哲学门类下设专业类1个，4种专业；经济学门类下设专业类4个，17种专业；法学门类下设专业类6个，32种专业；教育学门类下设专业类2个，16种专业；文学门类下设专业类3个，76种专业；历史学门类下设专业类1个，6种专业；理学门类下设专业类12个，36种专业；工学门类下设专业类31个，169种专业；农学门类下设专业类7个，27种专业；医学门类下设专业类11个，44种专业；管理学门类下设专业类9个，46种专业；艺术学门类下设专业类5个，33种专业。 四、新目录分为基本专业（352种）和特设专业（154种），并确定了62种专业为国家控制布点专业。特设专业和国家控制布点专业分别在专业代码后加“T”和“K”表示，以示区分。 五、本目录所列专业，除已注明者外，均按所在学科门类授予相应的学位。对已注明了学位授予门类的专业，按照注明的学科门类授予相应的学位；可授两种（或以上）学位门类的专业，原则上由有关高等学校确定授予其中一种。
南京大学年成人高等教育招生专业主要课程介绍 专升本 哲学 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、数据库应用、中国通史（上下）、儒家思想研究、道家思想研究、道教史专题、西方哲学史、佛教文献学与文献导读、佛教研究方法、科技思想史、佛教管理学、唯识学研究、天台宗研究、华严宗研究、净土宗研究、南传和北传佛教比较研究、现代逻辑、禅宗文献概论、毕业论文等。 考古学 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、中国通史、考古学通论、文化遗产学、非物质文化遗产概论、古代及近代建筑、古代陶瓷器、古代及近现代书画鉴定、古代玉器鉴定、宗教文物、古代青铜器、古漆木器、古籍版本、钱币学、珠宝金银器鉴定、毕业论文等。 广告学 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、数据库应用、广告学概论、传播学概论、广告策划与创意、广告写作、广告设计、新媒体广告、市场营销学、美学、广告心理学、广告法律法规、广告媒介实务、品牌形象策划、市场调研与统计、毕业论文等。 英语 主要课程：马克思主义基本原理、中国近代史纲要、数据库应用、商务英语阅读、英语视听、基础英语写作、商务英语写作、实用英译汉、实用汉译英、商务英语、微观经济学、宏观经济学、管理原理、市场营销、国际贸易、国际贸易实务、商务论文写作、毕业论文等。 新闻学 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、数据库应用、新闻学概论、传播学概论、新闻文化学、基础写作、新媒体传播学、新闻伦理与法规、新闻采访、新闻写作、新闻编辑、新闻摄影、受众研究、中外新闻史、深度报道、媒介经营与管理、广播电视概论、名记者名作品研究、新闻心理学、都市报研究、毕业论文等。 数字媒体技术 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、程序设计、数据结构、动画原理与游戏设计、技术、计算机结构原理、计算机图形学、广告学基础、传播学、可视化程序设计、音美技术基础、与、网页设计与网站制作、毕业论文等。 电子信息科学与技术 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、工程数学、数字电路、信号与系统、微机原理与接口技术、数字电路实验、微机原理与接口技术实验、计算机语言与程序设计、实用软件（）、自动控制、计算机网络、近代电子学实验、现代音响工程、面向对象程序设计、多媒体技术基础、毕业论文等。 计算机科学与技术 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、程序设计、数字逻辑电路、离散数学、计算机组成原理、操作系统、数据结构、数据库概论、计算机网络、算法导论、计算机图形学、软件工程概论、程序设计、多媒体技术、管理信息系统、人工智能、网络应用技术、毕业论文等。 软件工程 主要课程：英语、马克思主义基本原理、中国近现代史纲要、计算机系统概论、离散数学、程序设计、数据结构、计算机组成原理、操作系统、数据库概论、软件工程概论、嵌入式软
云南艺术学院 2011 年增补人员计划表
岗位 代码
1001 1002 1003 1004 1005
招聘 人数
1 1 1 1 1
学历、 资历 要求
硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上
招应届生人数 或社招人数
1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可)
政治 面貌
指挥
专业及专业方向要求
其他招聘条件
联系 及联系电
键盘（钢琴） 民族管乐 古筝 流行器乐演奏 同等条件下研究生（硕士）优先， 大学期间担任学生干部 （班级团支 部书记、班长以上），热爱并熟悉 学生工作
何灿 59371 QQ：4616
3001
1
本科及以上
1(应届生或社招均可)
中共 党员
音乐类相关专业或行政管理
1006 4001 1007 1008 1009 1010 1011 1012 2012
1 1 1 1 1 1 2 2 1
博士 本科及以上 博士 博士 博士 硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上
1 应届生或社招均可) 1 应届生或社招均可) 1 应届生或社招均可) 1 应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 2(应届生或社招均可) 2(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 中共 党员
计算机应用技术 艺术类相关专业 建筑学 艺术学或设计学专业 艺术设计 （视觉传达方向） 动画专业或数字媒体专业 艺术设计（环境艺术设计[室内设 计或景观设计]方向） 艺术设计 （民艺、服饰或产品设计方向） 教育学、文学、教育管理类专业或 艺术设计专业 教育学、文学、教育管理类专业或 艺术类专业 大学期间担任学生干部 （班级团支 部书记、班长以上），热爱并熟悉 学生工作。同等条件下研究生（硕 士）优先。 女 男
张焰 59370 QQ：649
张荣 5937047（ 1388897 QQ：549
3002
1
本科及以上
1(应届生或社招均可)
1013 1014 1015
1 1 1
硕士及以上 硕士及以上 硕士及以上
1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可) 1(应届生或社招均可)
舞蹈表演（民间舞） 社会舞蹈（国标舞） 舞蹈学、舞蹈理论与相关专业
郑巧 1598718 QQ：154
1/8
上海医学院本科招生专业介绍 临床医学专业（八年制本博连读） 专业介绍：我校是2004年全国首批开办临床医学八年制专业的高校之一。作为全国高等学校临床医学特色专业建设点，紧密依托综合性大学人文学科优势，以及学院优良师资和16家附属医院的临床教学资源，致力于培养兼具“领袖气质、国际视野、人文情怀、科研素养”的高级临床医学人才。 专业实行“本博八年一贯制”连续培养和分流相结合的机制：前两年着重自然科学基础和人文社科理论教育；后六年结合临床强化基础医学教学，重视临床技能与科研能力的双重训练及综合素质的全面发展。专业始终秉持国际化的教学理念，聘请包括两院院士、长江学者、杰青在内的一流学者与临床专家直接担任学生导师，引导学生树立基础、临床、科研并重的学习思维，此外还与哈佛大学、哥伦比亚大学、加拿大美属不列颠哥伦比亚大学等众多国际知名医学院建立了合作关系，保证专业大部分学生在校期间都有机会赴境外交流学习。最终，修满规定学分并通过临床技能考核者，给予毕业证书；达到学位要求者，授予临床医学博士学位（MD）。 毕业去向：毕业生主要面向上海及各省市三甲医院、国内外科研机构和医学院校，部分学生赴海外行医，就业率基本达到100%。 临床医学专业（五年制） 专业介绍：我校临床医学专业有着90年的历史，是全国高等学校临床医学特色专业建设点，按照“厚基础、宽口径、高素质、重应用”的原则，紧密依托
综合性大学人文学科优势，以及学院优良师资和16家附属医院的临床教学资源，目标是培养兼备基础医学理论、临床医学技能和预防医学素养的医学高级专门人才。 专业第一年着重自然科学基础和人文社会理论教育，后四年结合临床强化基础医学教学。专业重视对学生临床思维和实践技能的双重训练，强调基础理论、临床实践及科研思维的全面发展。与此同时，采取导师制管理模式，为学生配备专业导师指导学习与科研。在读期间，学生有机会申请赴境外交流学习。最终，修满规定学分并通过临床技能考核者，给予毕业证书；达到学位要求者，授予医学学士学位。 毕业去向：品学兼优的优秀学生可被推荐免试攻读硕士研究生；应届本科毕业生可选择留在上海各级医院住院医师规范化培训基地受训，或申请攻读硕士研究生，或申请国外执业医师资格；毕业生主要面向各地三甲医院、科研机构、医学院校，就业率基本达到100%。 临床医学专业（儿科学方向，五年制） 专业介绍：招生始于2015年，专业第一年着重自然科学基础和人文社会理论教育，后四年结合临床强化基础医学教学。专业重视对学生临床思维和实践技能的双重训练，强调基础理论、临床实践及科研思维的全面发展，特别聚焦儿科医学知识和儿科临床技能。复旦大学附属儿科医院为该专业每一位学生都特别配备专业导师和专业奖学金。 毕业去向：品学兼优的优秀学生可被推荐免试攻读硕士研究生；应届本科毕业生可选择留在上海各级医院住院医师规范化培训基地受训，或申请攻读硕士研
广东海洋大学2010年招生专业介绍 作者:gdou来源:广东海洋大学招生网录入:gdou更新时间：2010/5/27 19:27:22点击数：6520 【字体：】 水产养殖学专业 （学费：2150元/学年，学生公寓住宿费：750-1500元/学年） 水产养殖专业为广东省名牌专业，国家特色专业建设点，水产养殖学科为省级重点学科，本专业具有硕士学位授予权。注：本专业还可与英国Stirling大学采取４＋１的模式联合办学，即国内学习四年，英国学习一年（需通过雅思考试），获英国硕士学位。国内学习按国内所需费用收取，英国学习按英国所需费用自己交费。学生入学后，采取自愿报名形式参加４+１班。 （1）水产经济动植物增养殖方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产经济动植物增养殖的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事内陆水域和浅海水产经济动植物增养殖、病害防治及相关专业的生产、经营、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、淡水经济动物增养殖学、海产经济动物增养殖学、海藻与海藻栽培学、生物饵料培养、水产养殖工程学、水产动物病害防治学、水产动物营养与饲料学、企业经营管理学等。 （2）水产经济动物病害防治方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水生经济动物病害监测、疾病诊断与防治的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产经济动物病害防治、水产药物、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物营养与饲料学、水产动物病害防治学、病毒学、细菌分类学、病理学、免疫学、水产药物与药理学、企业经营管理学等。（3）水产动物营养与饲料方向 培养目标：培养具有坚实的生物学和水域环境科学的基础理论知识，掌握水产动物营养、饲料加工工艺与技术的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事水产动物饲料、水产养殖及相关专业的生产、管理、教学和研究开发能力的高级水产科学技术人才。本科学制四年。 主要课程：动物学、水生生物学、鱼类学、海产经济无脊椎动物生物学、组织胚胎学、鱼类生理学、微生物学、遗传育种学、生物化学、生态学、浅海海洋学、水化学与水质管理、水产增养殖学、水产动物病害防治学、水产动物营养学、生物饵料培养、饲料学、饲料加工工艺与设备、饲料检测与分析、饲料添加剂、企业经营管理学等。 本专业从第三学年起，学生可根据社会的需求和本人意愿，在以上三个专业方向中选择一个专业方向。 海洋科学（海洋生物）专业 （学费：4300元/学年，学生公寓住宿费：750-1500元/学年） 海洋科学学科是学校重点建设学科，本专业具有硕士学位授予权。 培养目标：培养具备海洋科学的基本理论、基础知识和基本技能，能在海洋科学及相关领域从事科研、教学、管理及技术工作的高级专门人才。本科学制四年。 主要课程：高等数学、海洋科学导论、海洋生物学、地质学、环境保护学、环境工程学、动物学、植物学、细胞生物学、分子生物学、生理学、遗传学、海洋调查与观测技术（含出海实习）等。