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问题树与目标树分析

问题树与目标树分析

问题树分析法

问 题

结果1

原因2 原因2.1 原因2.2 原因2.3 原因1 原因1.2 原因1.3 原因3

原因3.1 原因3.2 原因3.3

结果2

结果3

原因1.1

问题树分析法

影响健康运动能力下降

后果

肥胖

原因原因

缺乏运动饮食不当遗传因素

问题树与目标树转化

减肥

增加运动

身体健康

运动能力提升

措施

目标 保持饮食

结果

目标设置的SMART原则

S: Specific 具体的

M: Measurable 可评测的A: Achievable 可实现的

R: Relevant 相关性

T: Time-bounded 有时间表的

目标设置的SMART原则?我要减肥

?我要将7.5%的脂肪转化为肌肉

?我要在一个月内减肥40公斤

?我要在一年内减肥5公斤

底栖植物覆盖率偏低

周边居民打捞水体富营养化渔业过度放养固碳能力下降生物多样性破坏净化功能下降

政府无条款

百姓

无意识

过度

使用化肥

饵料

投放

湖泊

阻隔

问题

后果后果原因原因

维持底栖植物覆盖率不降低

减少对底栖植物的打捞控制富营养化渔业结构合理化固碳能力-维持生物多样性-维持净化功能-维持

政府颁布条款提高

百姓

意识

普及农业

科技知识

目标

结果结果措施措施

湖泊连同

合理

投放

饵料

建立团队与团队能力分析Strengths(内部) Weaknesses (内部)

Opportunities (外部) Threats (外部)

问题树和目标转化

维持底栖植物覆盖率不降低

保护植物不被直接破坏控制富营养化渔业结构合理化固碳能力-维持生物多样性-维持净化功能-维持

政府颁布条款提高

百姓

意识

目标

结果结果措施措施

战略1 战略2 战略3

战略4

普及农业科技知识

湖泊连同合理

投放

饵料

项目1: 湿地使者

项目2:

XX 农业局/农业专家

项目3:

XX 水利局

合作伙伴分析

11

目标:维持底栖植被覆盖率不再降低

如何进行合作伙伴分析

?是否利益相关方及其利益所在?目前的态度与行为

?可能被谁影响?

界定得越具体越好

清楚自己的角色

?作为湿地使者:

?你的角色是什么?

?你有什么资源?

?你应该开展什么样的项目??你不应该做什么样的项目??你应该如何与合作伙伴交流?

Let’s Move On !

逻辑框架与项目管理

什么是逻辑框架?

将目标转化为行动!

逻辑框架:包括各项目要素的一个结构性文件,而且要直观反映出项目各要素之间的逻辑性。

什么是逻辑框架?

?这个项目要解决什么环境问题?——项目目标;?这个项目期望获得什么成果?——预期产出;?如何获得这些成果?——活动;

?什么因素对于这个项目的成功至关重要?——外部条件;

?如何评估项目是否成功?——检验指标

?如何获得这些检验指标?——检验途径

活动

预期产出

目标

外部条件

外部条件

如果

如果

基本前提

每日跑步2公里 每日器械训练半小时 每工作2小时活动10分钟

每周两次羽毛球

……

完成锻炼计划

一年内减肥5公斤

维持现有工作量

没有基因突变

逻辑框架的基本结构

获得本科毕业证

修满150学分通过英语四级

挂科不超过10学分

必修课N门

选修课M门

所有科目60分以上

选课、上课、做练习、考试、阅读材料

……四级考试60分以上

背单词

语法练习

……

战略总问题树

1行业/市场评估 1.1通过best practice研究,明确企业集团发展金融业务的意义、优势和关键成功因素,研究对象包括GECS、招商局、中信/光大、德隆、首创 1.1.1以重大事件作为里程碑划分历史阶段(ERA),并对每一阶段进行研究1.1.1.1主业(其它业务)背景:组织架构、主营业务、其它业务、各自的收入、利润、价值情况 1.1.1.2金融业务情况:与其它业务的关系、收入、利润、价值情况、主要增长手段、特殊机遇 1.1.1.3监管情况:政策法规方面的变化起了哪些作用? 1.1.2当前运营模式 1.1. 2.1组织架构:集团的组织架构、金融业务的组织架构 1.1. 2.2业务模式:价值链、运营系统、对其它业务所起的作用、集团对金融业务提供的支持、收入、利润、价值情况 1.1.3未来趋势 1.1.3.1金融业务在集团内部的地位及其所起作用的变化趋势 1.1.4关键成功要素 与主业的互补1.1.4.1. 1.1.4.2通过资本运作实现快速增长 1.2按照统计分类口径研究金融业的8个子行业的行业结构和发展趋势,着眼点在于评估行业吸引力 1.2.1行业整体结构 1.2.1.1市场容量、增长率、市场集中度 1.2.2主要竞争者 1.2.2.1名单、市场份额、增长率、业务范围 1.2.2.2主要竞争者的战略定位分别是什么? 1.2.2.3主要竞争者各自还有哪些显着特点? 1.2.2.4主要竞争者发展历史上有哪些重大举措? 1.2.2.5主要竞争者的近期将采取哪些重大举措? 1.2.3潜在进入者对行业的S-C-P有哪些影响? 1.2.3.1潜在进入者有哪些(或哪几类)? 1.2.3.2吸引他们进入的主要原因是什么? 1.2.3.3进入的可能性有多大? 1.2.4替代威胁对行业的S-C-P有哪些影响? 1.2.4.1行业内服务产品的差别性有多大? 1.2.4.2替代产品在多大程度上能够替代现有产品? 二者成本、价格水平相比如何? 1.2.4.3. 1.2.5上游的侃价能力 1.2.5.1本行业的上游供应方包括哪几类? 1.2.5.2上游的集中度如何? 1.2.5.3上游产品的差别性如何? 1.2.5.4对供应商而言,供大于求还是供过于求? 1.2.6客户的侃价能力 1.2.6.1本行业的客户包括哪几类?

信息系统分析与设计(总复习题)

信息系统分析与设计(第4版) 第一章系统思想 1、解释下列名词:系统结构、系统功能、系统目的性、系统的稳定性、系统的突变性、系统的自组织性、系统的相似性。 答:系统结构:一个系统是其构成要素的集合,这些要素相互联系、相互制约。系统内部各要素之间相对稳定的联系方式、组织秩序及时空关系的内在表现形式,就是系统的结构。 系统功能:系统功能是指系统与外部环境相互联系和相互作用中表现出来的性质、能力和功效。 系统目的性:系统的目的性是系统发展变化时表现出来的特点。系统在于环境的相互作用中,在一定的范围内,其发展变化表现出坚持趋向某种预先确定的状态。人工系统的目标,实际上是事先确定的人为目标,这种目标是以关于对象的条件来定义的。 系统的稳定性:系统的稳定性是指在外界作用下的开放系统有一定的自我稳定能力,能够在一定范围内自我调节,从而保持和恢复原来的有序状态、原有的结构和功能。 系统的突变性:系统的突变性,是指系统通过失稳从一种状态进入另一种状态的一种剧烈变化过程。它是系统质变的一种基本形式。 系统的自组织性:系统的自组织性是指开放系统在系统内外因素的相互作用下,自发组织起来,使系统从无序到有序,从低级有序到高级有序。 系统的相似性:相似性是系统的基本特征。系统相似性是指系统具有同构和同态的性质,体现在系统结构、存在方式和演化过程具有共同性。 2、系统工程方法的一般步骤是什么? 答:步骤有:①问题定义、②目标选择、③系统综合、④系统分析、⑤最优系统选择、⑥实施计划 第二章信息、管理与信息系统 1、什么是信息?联系实际说明信息的主要特性。 信息是经过加工后的数据。它对接收者有用,对决策或行为有现实或潜在的价值。信息具有事实性、扩散性、传输性、共享性、增值性、不完全性、等级性和滞后性。

企业目标树分析解析模型

企业目标树分析模型 如何达到组织机构设计规范化的四个标准? 到目前为止,还很少有人专门探索组织架构设计的科学方法,也没有见诸书刊的文献。在这种情况下,对组织架构设计规范化的讨论,就仅仅变成了一种讨论者个人在组织架构上的主观偏好的陈述。 我们说规范与否,在这里并不是一种简单的价值判断,不是由自己的主观偏好来认定什么是好、什么是坏,而是要把握所规范的对象本身的性质,用所要规范的对象自身的内在逻辑联系和发展规律来定义规范。也就是说,不是从外部向要规范的对象强加一个什么,而是让要规范的对象本身按照它应有的形式和规律运行和发展。只有这样,才能使规范化管理这一工作达到提升企业价值的目的。企业规范化管理,必须在企业价值的提升——管理效率和管理效益的改善上有充分体现。我们在探索对企业规范化管理问题时,一再强调寻求一个科学的方法,其最根本的一点就是如何解决管理的效率和效益问题。 规范企业组织架构设计的科学方法是什么?在回答这一问题之前,首先必须明白企业组织本身是什么。 前面已作过分析,企业组织是一个有机系统,是存在于一个更大系统之中的有机系统,其内部又可以细分为很多子系统。而企业组织作为一个由人构成的社会组织,本身是具有目的性的,也就是说它的存在是服务于人的特定目的的,必须服务于创造它的人的意志和目的。从这个意义上讲,可以说它是人们为达到一种特定目的而由人自己创造的一种工具。 企业作为由人创建的一个工具性的社会组织,其目的和目标是显然的,其内部架构必须服务于这特定的目的和目标,也是显而易见的。它的这种目的性

和功能性特征,为我们寻找到对它进行规范的科学方法提供了线索。这种方法就是与它的目标功能特性直接对应的目标功能树系统分析模型。 所谓目标功能树系统分析模型,也就是通过对分析对象本身所存在的目标功能结构进行系统分析,以分析确定分析对象的内在机构和发展运行的规律。 由人所创造的存在物有一个共同的特点,即它们具有目标和功能这样一种多层次的结构。山水草木本身存在没有任何目的性,在它的内部也就无法区别出目标和功能这样的层次结构来。草木本身没有意志,当它被人选做达成某一特定目的的特殊工具时,就被人赋予了特定的目的性。能够实现这一目的的作用也就成了它的功能。当这种自然存在物被选为人的特定工具的时候,它也就不再是原来意义上的自然存在物,而成为被注入了人的意志目标的手段和工具。这里的目标,实际上是人的目标,其功能是它相对于这种目标的作用和性质。 但目标和功能并不是截然对立的,而是相互依存的。相对于功能作用,目标才成其为目标。功能作用只有相对于一定目标,才成其为功能。呼吸是肺的功能作用,但它只是相对于需要用肺呼吸的动物才有这种功能作用。需要就是一种特定的目的或目标。并且目标和功能本身的定义也是相对的,在一个复杂的系统结构中,目标和功能是在多重层次上存在的。为实现一定的目标,必须有相应的功能;为保证一定功能的正常发挥,又必须有一系列细小的功能。 一层次的功能相对于下一层次的功能,也就成了目标。 通过这种目标功能树分析,可很方便有效地理清系统内部的层次结构。就企业组织这一特定系统而言,通过运用目标功能树系统分析模型对它进行分析,就可准确地为企业组织架构的设计提供一个框架性工具。这种分析,不仅有助于我们确定企业不同时段上要达成的目标,而且有助于我们一层一层地选择确定为达成企业目标而必须采取的具体措施办法。

植树问题(段数与棵树的关系)

《植树问题》教学设计 教学内容:植树问题 教学目标: 1、通过探究发现植树问题棵数与间隔数之间的关系,经历将数学问题抽象成数学模型的过程。 2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。 3、提高学生环保意识,了解植树对我们环境的好处。 教学重点、难点: 教学重点:理解植树问题棵数与段数之间的关系,会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 教学难点:应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 教具学具准备:多媒体课件,纸质小路,小树等 教学过程: 一、创设情境,生成问题 师:我们每人都有一双灵巧的小手,可以画画、写字、干活……,师:看着老师的手,你从中得到了什么数字? (5,5个手指) 师:老师从中也得到了一个数字—4,你们知道它指的是什么吗? (缝隙、空格等) 师:对了,指的是手指间的空格,在数学上我们把这样的空格叫做间隔。我们手上每两个手指之间有一个间隔,大家仔细观察老师的手,5个手指,有几个间隔,4个手指的时候有几个间隔呢?3个手指,2个手指呢? 2.引入 师:在我们的数学当中,把这种间隔问题统称为植树问题,今天我们就一起来探讨有关的植树问题(板书课题) 师: 我们都知道种在道路边的树是一棵隔着一棵种的。 师:那两棵树之间隔着的距离就叫这两棵树之间的什么??(间隔) 师:两棵树之间的间隔啊我们也可以叫做段数。 二、探究新知,解决问题 1、创设情景

出示公告: 招聘启示:为了创建文明卫生城市美化湘潭环境,特诚聘环境设计师数名,要求设计植树方案一份,择优录取。 师:你们想不想成为我市的设计师?我们一起来看看设计的具体要求吧! 2、理解题意 [出示要求]:在一条小路一边种五棵树。请按照要求设计一份植树方案,说说你们为什么这样设计。 3、设计方案,动手种树(小组活动) 师:请同学们先独立思考,然后同桌合作。(用我们的这张小纸条代替路,把小树苗在小路上摆一摆,看一看,这五棵小树把小路分成了几段?边摆我们可以一起说说我们为什么这样设计?) 师:开始吧!! 4、反馈交流 师:很多小组都已经完成了,那请同学们来说一说,你的树把小路分成了几段呢??? (4段,5段,6段) 师:诶!老师听糊涂了,同样的小路,老师也提出了同样的要求,也给了你们相同的棵树,为什么我们分的段数不一样了?同学们你们设计的方案有什么特点呢?谁愿意来交流一下?那我们从分成4段的说起吧。(小组展示设计方案:交流设计思路) (1)两端都种(学生说,老师展示)现在小树就把小路分成了四段师:哪些小组的方案和他们一样啊?举手,放下 2

系统环境分析

系统环境分析 一、实验目的和要求 1.根据教师提供的问题分析,进一步明确系统环境分析的因素范畴。 2. 运用所学系统环境分析、系统目标分析的理论知识,结合个人的职业生涯规划,对其进行环境因素分析和目标树的建立。 二、实验内容 系统环境的因素和分为: 一是物理和技术环境,系统存在的基础。即由于事物的属性所产生的联系而构成的因素和处理问题中的方法性因素; 二是经济的和经营管理环境,系统存在的根本目的,这是影响系统经营状态和经济过程的因素; 三是社会的(人际的),来自于人或集团关系的因素。系统存在的基本依据。 系统分析的任务就是从大量的环境因素中,根据系统问题的特殊性,确定出哪些是重要的,是必须分析考虑的。通常采用抓主略次、特尔菲法、头脑风暴法。 为了让学生更好地了解系统环境分析的基本要素知识,以“在镇江建立一汽车基地”为对象,分析讨论后,确定应考虑哪些环境因素。 最后综合内部条件与外部环境,运用SWOT分析法构造SWOT矩阵,设定系统的目标与方向,形成系统的发展战略。 本实验要求将全班学生按5-6人一组进行分组讨论,每位小组成员都要参与本实验教学。 三、实验仪器及器材 无 四、实验步骤及方法指导 1在讲述“系统环境分析”一讲前,根据教师提供的问题背景,形成小组拟分析的问题,组建由5-6人组成的小组,并形成小组拟分析的问题的初步结论。 2由教师组织,课堂提出交流各小组结论,最后形成讨论结果。 3 对比系统环境分析的理论内容,找出差异,建立完整的理论知识。 4 运用SWOT分析法,设定系统的目标与方向。

5 运用目标——手段法建立系统目标树。 五、实验报告 以个人的职业生涯规划为例,用SWOT分析法、目标—手段分析法对其进行环境因素分析和目标树的建立,完成相应的分析报告一份。

《树》教案

幼儿园中班社会活动:《树》 活动目标: 1、知识目标:让幼儿了解树防风作用。 2、情感目标:让幼儿萌发要多种树,爱护树木的情感。 活动准备: 1)垫子:利用垫子作为幼儿旅游的交通工具——魔术毯,激发了幼儿的兴趣。 2)种树材料:用卡纸做的小树、水壶各若干 3)多媒体教具:森林的画面(鸟叫、小兔)、一棵没有树叶的树及光秃秃的山坡、一场被大风袭击的情景(树倒了,房屋也倒塌了) 2、知识方面 (一)情景导入 教师:今天我们一起去旅游,好吗。 教师:怎么去呢?瞧,我们一起坐上魔术毯去旅游吧,准备好了的嘛,出发咯! (二)说一说树的作用,让幼儿对树的作用有一个初步的了解 多媒体展示了一个森林的画面。幼儿的注意力一下子就集中在了这个画面上。给幼儿一个森林的情景。 1、我们来到了哪里?森林里会有什么? 2、你喜欢树吗?为什么?(中找出树的优点与不足之处。让幼儿对树的知识有一个粗浅的了解。为突破重难点埋下伏笔。) 3、这里的树真多啊,我们继续一起去旅游,还会看见什么?(这样,既对这一环节一个小结,又顺势转入下一个环节。) (三)了解树的防风作用 1、对一棵树的猜想 多媒体画面上出现了一棵没有叶子的大树及光秃秃的山坡。与第一组的画面形成强有力的视觉对比。借此刺激了幼儿的神经,记忆留下了轨迹。 师:“来,猜猜看这棵树怎么了?为什么会这样?” (让幼儿充分发挥想象,去想关于这棵树为什么长的这么大却没有树叶,这一大片的山坡为什么只有一棵树,而没有其他植物?) 师:“我们一起来问问树妈妈,这里怎么了?引入了下一个环节。” 2、观看大风袭击树林、房屋的情景 我让树妈妈来告诉小朋友,这里发生的事情:一场被大风袭击的情景。 了解了由于树被人类砍伐,越来越少,就抵挡不了大风的袭击。树被大风吹到,房屋也被风吹到了, 3、提问,让幼儿加深了树的防风作用

现代咨询方法与实务简答题总结(1)

实务简答题: 一、简答题: 1、系统分析的方法包括系统研究、系统设计、系统量化、系统评价和系统协调和反馈五个阶段 2、项目的后评价基本内容包括技术、经济、环境、社会和管理等五方面。 3、项目后评价中,对项目评估报告后评价的重点是对项目评估报告目标的分析评价;对项目评估报告效益指标的分析评价;对项目评估报告风险分析的评价等。 4、项目可行性研究的总结评价重点是:项目的目的和目标是否明确、合理;项目是否进行了多方案比较,是否选择了正确的方案;项目的效果和效益是否可能实现;项目是否可能产生预期的作用和影响。 5、项目的后评价中环境影响后评价一般包括五部分内容:项目的污染控制、区域的环境质量、自然资源的利用、区域的生态平衡和环境管理能力。 6、后评价通过那几个方面判定项目的成功度?后评价通过工程、技术、经济、效益四个方面判定项目的成功度。 3、后评价对项目评价的成功度为哪几级?分为五个等级:1)完全成功:项目各项目标已全面实现或超过;相对成本而言,项目取得巨大效益和影响。2)基本成功:项目的大部分目标已经实现;相对成本而言,项目达到了预期的效益和影响。3)部分成功:项目实现了原定的部分目标;相对成本而言,项目只取得了一定效益和影响。4)不成功:项目实现的目标非常有限;相对成本而言,项目几乎没有产生正效益和影响。5)失败:项目的目标是不现实的,无法实现;相对成本而言,项目不得不终止。 7、外商投资项目核准申请报告的咨询评估着重以下方面:①是否符合国家有关法律法规和《外商投资产业指导目录》、《中西部地区外商投资优势产业目录》的规定;②是否符合国民经济和社会发展中长期规划、行业规划和产业结构调整政策的要求;③是否符合公共利益和国家反垄断的有关规定;④是否符合土地利用规划、城市总体规划和环境保护政策的要求;⑤是否符合国家规定的技术、工艺标准的要求;⑥是否符合国家资本项目管理、外债管理的有关规定。 8、境外投资项目核准申请报告的咨询评估着重以下内容:①是否符合国家法律法规和产业政策,不危害国家主权、安全和公共利益,不违反国际法准则;②是否符合经济和社会可持续发展要求,有利于开发国民经济发展所需战略性资源;符合国家关于产业结构调整的要求,促进国内具有比较优势的技术、产品、设备出口和劳务输出,吸收国外先进技术;③是否符合国家资本项目管理和外债管理规定;④投资主体是否具备相应的投资实力。 9、企业投资核准申请报告的编写内容包括申报单位及项目概况、发展规划、产业政策和行业准入分析,资源开发及综合利用分析,节能方案分析,建设用地、征地拆迁及移民安置分析,环境和生态影响分析、经济影响分析和社会影响分析8个部分。 10、内资企业境内投资核准申请报告的评估有哪些方面?对于企业提交的项目申请报告进行咨询评估,重点论述项目在维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保护公共利益、防止出现垄断等方面的可行性、存在的主要风险因素及规避对策。在评估论证的基础上,提出核准咨询评估的主要结论、存在的主要问题及对策措施建议。 11、对于提出准予核准咨询意见的企业投资项目,必须具备什么条件? 答案:对于提出准予核准咨询意见的企业投资项目,必须具备以下条件:①符合国家法律法规; ②符合国民经济和社会发展规划、行业规划、产业政策、行业准人标准和土地利用总体规划;③符合国家宏观调控政策;④地区布局合理;⑤主要产品未对国内市场形成垄断;⑥未影响我国经济安全;⑦合理开发并有效利用了资源;⑧生态环境和自然文化遗产得到有效保护;⑨未对公众利益,特别是项目建设地的公众利益产生重大不利影响。 12、项目核准申请报告,重点阐述哪些内容? 答报送项目核准机关的项目核准申请报告,重点阐述政府关注的有关外部性、公共性等事项,包括维护经济安全、合理开发利用资源、保护生态环境、优化重大布局、保障公众利益、防止出现垄断等。 13、可行性研究报告的深度要达到什么?可行性研究是通过调查研究和分析比,提出项目是否值得投资和如何进行建设的分析评价意见。可行性研究的成果是可行性研究报告,应达到以下深度要求:①可行性研究报告的内容齐全,数据准确,论据充分,结论明确,以满足决策者定方案定项目的需要;②可行性研究中选用的主要设备的规格、参数应能满足预订货的要求,引进的技术设备的资料应能满足合同谈判的要求;③可行性研究中的重大技术、财务方案,应有两个以上方案的比选;④可行性研究中确定的主要工程技术数据,应能满足项目初步设计的要求;⑤可行性研究阶段对建设投资和生产成本应进行分项详细估算,其误差应控制在土10%以内;⑥可行性研究确定的融资方案,应能满足银行等金融机构信贷决策的需要;⑦可行性研究报告应反映在可行性研究过程中出现的某些方案的重大分歧及未被采纳的理由,以供决策者权衡利弊进行决策。 14、规划的发展目标是哪些?有哪些指标?:规划的发展目标一般有以下几方面: 经济目标:如GDP、人均国民收入、经济增长速度、劳动生产率、生产能力和规模、产品产量、产业结构等。 技术目标:如技术水平、装备水平、制造水平、人力资源开发、技术进步贡献率等。 社会目标:如人口指标、人口自然增长率、就业机会、公平分配、扶贫、社会保险、医疗卫生、教育水平、文化宗教等。 环境目标:如污染治理、生态平衡、环境质量、可持续发展等。 管理目标:如体制改革、组织机构、管理制度、人员素质等。 15、财政贴息资金主要用在哪些领域?答:财政贴息资金重点用于市场不能有效配置资源、需要政府支持的经济和社会领域,包括:①公益性和公共基础设施投资项目;②保护和改善生态环境的投资项目;③促进欠发达地区的经济和社会发展的投资项目;④推进科技进步和高新技术产业化的投资项目;⑤符合国家有关规定的其他项目。 16、企业投资项目哪些项目实行备案制?答:《国务院关于投资体制改革的决定》等文件规定,

以培育目标树为重点的森林经营

以培育目标树为重点的森林经营 ——近自然育林的主要技术措施(一) (作者邬可义是森林经营专家、中国林科院科信所客座研究员) 以培育目标树为重点的森林经营,是指在全周期的森林培育活动中,一切经营行为和技术运用都紧密围绕目标树培育展开的森林经营方式。 目标树分为经济目标树、生态目标树和特殊目标树。本文所指的以培育目标树为重点的森林经营,更多是指以培育经济目标树为重点的森林经营。 这种经营方式的技术优势是森林骨架形成快;优质种源保留好,树木的遗传品质不断优化;提高森林质量有保障,长期效益好;投入少、经营成本低,管理难度小,终伐收益不受损失。 在这种经营方式中,近自然转化的类型需要区别对待,不仅因为类型多样、面积广大,还因为森林急需经营但林权所有者资金投入不足。目标树经营近自然转化适应林分为以下5种类型:自然分化较严重的人工林;树木分布均匀度较差,林龄参差不齐的天然林;距离居住区较远,交通不便,可进入度较差,经营困难的森林;立地条件较差,产出较低,但仍然可以选择一定数量的目标树,实施后期转化的森林;不期待扩大中间收益,所有可以实施目标树经营的森林。 什么是目标树?即为实现森林规划目标而选择的,对森林主导功能起支撑作用,在林分中长期保留,在经营中重点培育,实现规划目标后才退出经营重点的树木。 目标树有多种作用,可形成森林骨架、决定森林质量、优化森林种源并决定演替方向、保持森林生态持续稳定、向社会提供优质大径级木材,还可美化森林景观。 以培育目标树为重点的森林经营,需要遵循如下技术要点: 1.目标树的选择 目标树的选择要符合森林规划目标要求,一般要选择树木自然寿命长、综合价值高、树干通直、树冠丰满、活力旺盛的树木为目标树,特殊规划目标或需要培育种源时可选择特殊目标树。目标树的最佳选择期,人工林树木胸径10-15 厘米、天然林胸径13-30厘米时的优质树木可选为目标树。 2.目标树的密度 一般针叶林每公顷120-150株,窄冠幅针叶林(云杉)每公顷200株;阔叶林每公顷80-100株;针阔混交林每公顷100-120株。目标树实现均匀分布为最佳,但由于目标树质量要求无法实现均匀分布时,也可选择目标树群团,群团内目标树最多不能超过3株。 3.目标树的生长空间 目标树生长过程中所需要的空间,由于树种的生物学特性不同而呈现较大差异性,一般情况下阳性树种目标树所需生长空间较大,耐阴性树种目标树所需生长空间相对较小,弱阳性和中庸性树种目标树所需生长空间适中。在经营过程中,确定目标树具体生长空间的大小和经营间隔期关系密切,具体计算方法是:目标树经营期内生长空间﹦(目标树侧枝年生长占据空间长度+周边树木侧枝年生长占据空间长度)×经营间隔期。 4.干扰树的确立和伐除

植树问题(段数与棵树的关系)

《植树问题》教学设计 雨湖区立云小学 执教者:陈 建 教学内容:植树问题 教学目标: 1、通过探究发现植树问题棵数与间隔数之间的关系,经历将数学问题抽象成数学模型的过程。 2、会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题,培养学生的应用意识和解决问题的实际能力。 3、提高学生环保意识,了解植树对我们环境的好处。 教学重点、难点: 教学重点:理解植树问题棵数与段数之间的关系,会应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 教学难点:应用植树问题的模型解决一些相关的实际问题。 教具学具准备:多媒体课件 ,纸质小路,小树等 教学过程: 一、创设情境,生成问题 师:我们每人都有一双灵巧的小手,可以画画、写字、干活……,师:看着老师的手,你从中得到了什么数字? (5,5个手指) 师:老师从中也得到了一个数字—4,你们知道它指的是什么吗? (缝隙、空格等) 师:对了,指的是手指间的空格,在数学上我们把这样的空格叫做间隔。我们手上每两个手指之间有一个间隔,大家仔细观察老师的手,5个手指,有几个间隔,4个手指的时候有几个间隔呢?3个手指,2个手指呢? 2.引入 师:在我们的数学当中,把这种间隔问题统称为植树问题,今天我们就一起来探讨有关的 植树问题(板书课题) 师: 我们都知道种在道路边的树是一棵隔着一棵种的。 师:那两棵树之间隔着的距离就叫这两棵树之间的什么??(间隔) 师:两棵树之间的间隔啊我们也可以叫做段数。 二、探究新知,解决问题 1、创设情景

出示公告: 招聘启示:为了创建文明卫生城市美化湘潭环境,特诚聘环境设计师数名,要求设计植树方案一份,择优录取。 师:你们想不想成为我市的设计师?我们一起来看看设计的具体要求吧! 2、理解题意 [出示要求]:在一条小路一边种五棵树。请按照要求设计一份植树方案,说说你们为什么这样设计。 3、设计方案,动手种树(小组活动) 师:请同学们先独立思考,然后同桌合作。(用我们的这张小纸条代替路,把小树苗在小路上摆一摆,看一看,这五棵小树把小路分成了几段?边摆我们可以一起说说我们为什么这样设计?) 师:开始吧!! 4、反馈交流 师:很多小组都已经完成了,那请同学们来说一说,你的树把小路分成了几段呢??? (4段,5段,6段) 师:诶!老师听糊涂了,同样的小路,老师也提出了同样的要求,也给了你们相同的棵树,为什么我们分的段数不一样了?同学们你们设计的方案有什么特点呢?谁愿意来交流一下?那我们从分成4段的说起吧。(小组展示设计方案:交流设计思路) (1)两端都种(学生说,老师展示)现在小树就把小路分成了四段师:哪些小组的方案和他们一样啊?举手,放下

(目标管理)企业目标树分析模型

(目标管理)企业目标树分 析模型

企业目标树分析模型 如何达到组织机构设计规范化的四个标准? 到目前为止,仍很少有人专门探索组织架构设计的科学方法,也没有见诸书刊的文献。于这种情况下,对组织架构设计规范化的讨论,就仅仅变成了壹种讨论者个人于组织架构上的主观偏好的陈述。 我们说规范和否,于这里且不是壹种简单的价值判断,不是由自己的主观偏好来认定什么是好、什么是坏,而是要把握所规范的对象本身的性质,用所要规范的对象自身的内于逻辑联系和发展规律来定义规范。也就是说,不是从外部向要规范的对象强加壹个什么,而是让要规范的对象本身按照它应有的形式和规律运行和发展。只有这样,才能使规范化管理这壹工作达到提升企业价值的目的。企业规范化管理,必须于企业价值的提升——管理效率和管理效益的改善上有充分体现。我们于探索对企业规范化管理问题时,壹再强调寻求壹个科学的方法,其最根本的壹点就是如何解决管理的效率和效益问题。 规范企业组织架构设计的科学方法是什么?于回答这壹问题之前,首先必须明白企业组织本身是什么。 前面已作过分析,企业组织是壹个有机系统,是存于于壹个更大系统之中的有机系统,其内部又能够细分为很多子系统。而企业组织作为壹个由人构成的社会组织,本身是具有目的性的,也就是说它的存于是服务于人的特定目的的,必须服务于创造它的人的意志和目的。从这个意义上讲,能够说它是人们为达到壹种特定目的而由人自己创造的壹种工具。

企业作为由人创建的壹个工具性的社会组织,其目的和目标是显然的,其内部架构必须服务于这特定的目的和目标,也是显而易见的。它的这种目的性和功能性特征,为我们寻找到对它进行规范的科学方法提供了线索。这种方法就是和它的目标功能特性直接对应的目标功能树系统分析模型。 所谓目标功能树系统分析模型,也就是通过对分析对象本身所存于的目标功能结构进行系统分析,以分析确定分析对象的内于机构和发展 运行的规律。 由人所创造的存于物有壹个共同的特点,即它们具有目标和功能这样壹种多层次的结构。山水草木本身存于没有任何目的性,于它的内部也就无法区别出目标和功能这样的层次结构来。草木本身没有意志,当它被人选做达成某壹特定目的的特殊工具时,就被人赋予了特定的目的性。能够实现这壹目的的作用也就成了它的功能。当这种自然存于物被选为人的特定工具的时候,它也就不再是原来意义上的自然存于物,而成为被注入了人的意志目标的手段和工具。这里的目标,实际上是人的目标,其功能是它相对于这种目标的作用和性质。 但目标和功能且不是截然对立的,而是相互依存的。相对于功能作用,目标才成其为目标。功能作用只有相对于壹定目标,才成其为功能。呼吸是肺的功能作用,但它只是相对于需要用肺呼吸的动物才有这种功能作用。需要就是壹种特定的目的或目标。且且目标和功能本身的定义也是相对的,于壹个复杂的系统结构中,目标和功能是于

问题分析及问题树

小组成员:吴晨、翟俊瑞、赵烨誉、曹利、 徐冲、付长海、于世津、屠杰超 问题分析及问题树 问题分析相关概念 在规划学中问题分析和目标分析以及策略分析等同是逻辑框架法中分析阶段的内容。在各个程序步骤中,问题分析是项目规划中最至关重要的阶段,因为它将引导随后的分析和优先权的决策。那么什么是问题分析呢?简单地说问题分析就是解决问题的思维过程,通过问题分析找出问题所在,并确定问题发生原因。在一个规划项目中问题分析是指对项目所要解决的问题以及导致问题出现的原因的分析。 问题分析的重要性 问题分析之所以说是项目规划中最至关重要的阶段主要体现在以下几点: ●现今社会中,很多事情并不是简单的单凭表面看待问题。问题分析可以识别现有的 负面情况,确定和识别问题的因果关系,找到核心问题产生的原因和由此产生的解 决方案和相关活动。 ●问题分析可以将棘手的大问题分解成多个小问题,并将其逐一解决。如果对一个复 杂的问题的成因及影响进行了分析后,那么这个问题会变得易于处理。 ●产生的问题的原因可能会分成几组问题。有时这会使得一个项目最后被划分成几个 不同的项目。如果项目想变得易于管理,那么就必须施加一些限制和优先权。优先 考虑的项目,是由相关需求、任务和资源决定的。在项目规划中聚焦一个重点是很 重要的。因此,在设定优先权时,有必要对总的情况做一个完整的分析。 ●问题分析是属于逻辑框架方法中的一个内容(利益相关者分析;问题分析;目标分析; 策略分析),通过问题分析使逻辑框架方法具有完备的功能,从而发挥决策者的优 势来提高决策者对项目合理性、预期目的理解以及明确实现这些目的必须采取的手 段,以利于决策者进行初步的决定。 如何找问题 问题分析包括以下三个主要步骤: ●定义框架和分析主题 ●识别目标群体和受益者面临的主要问题(问题是什么?谁的问题?) ●.为了让所罗列的问题清晰明了,建立问题树。(它用来帮助分析和辨明已列问题。 问题分析可以通过图表的形式展示(见表),把中心问题产生的结果放在图表的上 部,导致中心问题的原因放在图表的底部。问题树分析的主要目的在于找出利益相 关者高度重视的问题和他们想要解决的问题。因此,清晰的问题分析为开发一套相 关的以及焦点项目提供可靠的依据。) 做问题分析时应注意的要点

企业目标树组织模型

企业目标树组织模型 企业目标树分析模型 如何达到组织机构设计规范化的四个标准? 到目前为止,还很少有人专门探索组织架构设计的科学方法,也没有见诸书刊的文献。在这种情况下,对组织架构设计规范化的讨论,就仅仅变成了一种讨论者个人在组织架构上的主观偏好的陈述。 我们说规范与否,在这里并不是一种简单的价值判断,不是由自己的主观偏好来认定什么是好、什么是坏,而是要把握所规范的对象本身的性质,用所要规范的对象自身的内在逻辑联系和发展规律来定义规范。也就是说,不是从外部向要规范的对象强加一个什么,而是让要规范的对象本身按照它应有的形式和规律运行和发展。只有这样,才能使规范化管理这一工作达到提升企业价值的目的。企业规范化管理,必须在企业价值的提升——管理效率和管理效益的改善上有充分体现。我们在探索对企业规范化管理问题时,一再强调寻求一个科学的方法,其最根本的一点就是如何解决管理的效率和效益问题。 规范企业组织架构设计的科学方法是什么? 在回答这一问题之前,首先必须明白企业组织本身是什

么。 前面已作过分析,企业组织是一个有机系统,是存在于一个更大系统之中的有机系统,其内部又可以细分为很多子系统。而企业组织作为一个由人构成的社会组织,本身是具有目的性的,也就是说它的存在是服务于人的特定目的的,必须服务于创造它的人的意志和目的。从这个意义上讲,可以说它是人们为达到一种特定目的而由人自己创造的一种工具。 企业作为由人创建的一个工具性的社会组织,其目的和目标是显然的,其内部架构必须服务于这特定的目的和目标,也是显而易见的。它的这种目的性和功能性特征,为我们寻找到对它进行规范的科学方法提供了线索。这种方法就是与它的目标功能特性直接对应的目标功能树系统分析模型。 所谓目标功能树系统分析模型,也就是通过对分析对象本身所存在的目标功能结构进行系统分析,以分析确定分析对象的内在机构和发展运行的规律。 由人所创造的存在物有一个共同的特点,即它们具有目标和功能这样一种多层次的结构。山水草木本身存在没有任何目的性,在它的内部也就无法区别出目标和功能这样的层次结构来。草木本身没有意志,当它被人选做达成某一特定目的的特殊工具

机械系统设计

目录 摘要 (1) 关键词 (1) 1机械系统总体设计 (1) 1.1拟订设计任务书 (1) 1.2系统功能描述 (2) 1.3功能求解 (3) 1.4方案评价及选优 (4) 1.5绘制总体布局图 (4) 2机械系统物料流设计 (6) 2.1系统工艺流程分析 (6) 2.2系统物料流系统分析 (6) 2.3主物料相关设备(存储,输送)设计 (7) 3 结论 (9) 参考文献 (9)

超静音家用吸尘器系统设计 学生:XXX 机制2班学号 摘要:吸尘器可对诸如电视机、影碟机、电脑、音响、空调机等电器进行日常保养,清除电器内外的灰尘。季节变更时收藏被褥等物品由于占用储藏空间大、保管不当易蛀。如果将它们放入定制的塑料密封袋,再用吸尘器将袋内空气抽掉密闭扎紧,不仅可以大节省储藏空间,而且也不易受潮霉变。 关键字:超静音家用吸尘器功能树形态学矩阵 家用吸尘器:目前国内外所生产的吸尘器各式各样,其工作原理大抵都是相同的。风机叶轮在电动机的高速驱动下,叶轮中的叶片不断对空气做功,使叶轮中的空气得到能量,并以极高的速度排出风机。同时风机前端吸尘部的空气不断地补充叶轮中的空气,致使吸尘部内形成瞬时真空,即在吸尘部内与外界大气压形成一个相当高的负压差,在此负压差作用下,吸嘴近处的垃圾与灰尘随气流进入吸尘器,在吸尘器内部经过过滤器,垃圾与灰尘留在储灰箱内,而空气经过滤后再排出吸尘器进入室内,至此完成了整个吸尘全过程。 1机械系统总体设计 1.1明确设计任务,编写设计任务书 表1 吸尘器的设计说明书 编号名称超静音家用吸尘 器 设计单位起止时间2011年6月5号主要设计人员设计费用 设计要求 1 功能主要功能:彻底清除灰尘等杂物 2 适应性 试用对象:主要用于电脑、音响等 环境:通风良好,温度不超过40oC, 空

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