利用画图软件绘制化学仪器的技巧分析
【摘要】通常情况下，化学教育工作者不具备较强的手工绘制化学仪器的技能，他们一般都是通过复印、扫描等各种各样的方法来引入需要的化学仪器图形，然而，通过这种方式所得到的图形的清晰度较低，并且，也不能够满足个性化的需求，不能够达到应有的效果。实际上，通过windows自带的“画图”软件的运用，可以绘制出在教学和研究中所需要的化学仪器图形。基于此吧，本文将结合笔者多年来进行化学教学方面的经验，深入地探索利用画图软件绘制化学仪器的技巧。
【关键词】画图软件绘制化学仪器技巧
一、引言
windows自带的“画图”软件操作简单、方便、快捷，而且其功能强大，利用画图软件绘制化学仪器能够取得非常良好的效果。为了保证利用画图软件绘制的化学仪器图形具备清晰明快的线条、干净整齐的画面、适当比例的视觉效果，本文接下来将详细地阐述几种较为典型的利用画图软件绘制化学仪器的技巧。
二、利用画图软件绘制试管图形的技巧分析
将“画图”软件启动，对于图像尺寸进行科学合理地设置，并且选取黑白属性、透明背景和一磅线宽（下同）。
用鼠标单击“椭圆”工具，同时按下shift键，能够绘制出来一个尺寸适中的圆；选取“橡皮”工具将上半圆清除掉（或者选取“编辑”菜单中的“清除用鼠标单击区域”这一选项来将上半圆擦除掉），
用Windows自带的“画图”软件绘图的方法及技巧 1引言 对于绝大多数微机用户来讲,用电脑画图始终是个令人感到头疼的问题。尽管许多常用的文字处理软件(如:Word)都带有绘图功能,但是使用这些软件画图却费时费力,效果不佳。一个图形往往会被操作者画得七零八落。有些用户虽然安装了如AutoCAD等专业绘图软件,但由于这些软件专业性太强,甚至对操作者的英文水平有相当的要求,因此能够熟练驾驭此类绘图软件的操作者很少。甚至多数普通操作者的微机中根本就未安装这些软件。 其实,要想快速画出漂亮、实用的图形并不难。通过摸索,发现并总结了一套使用电脑画图的方法,只要您的电脑中安装的是最常用的Windows操作系统,就可以利用其自带的“画图”功能软件,简洁快速地画出规整漂亮的图形来。 2在Windows操作系统中找到“画图”工具软件 用鼠标沿着电脑屏幕左下方开始的以下级联菜单一路单击,即可找到“画图”工具软件:开始→所有程序→附件→画图。打开画图程序界面后,操作者就可以施展本领,进行画图操作了。 3“画图”工具软件的基本功能介绍 在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮,将鼠标箭头指向任何一个功能按钮都会自动显示提示文字,告知每个按钮的基本功能。这些功能主要有“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡皮擦”、“文字”等。以画矩形为例来说明功能按钮的基本使用方法:用鼠标单击矩形功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→斜向拖动鼠标→松开鼠标。这样,一个矩形的绘制就完成了。鼠标拖动的方向就是矩形对角线的方向。读者可以仿照此例,练习一下直线、椭圆等图形的画法。 若画图软件界面没有出现这十六个功能按钮,可以用鼠标单击“查看”下拉菜单,选中“工具栏”一项,则屏幕界面上就会显示这些功能按钮。 4功能性技巧介绍
C制图常用工具使用方 法 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
选择工具栏要勾选的几个选项。左下角显示模式： 1、矩形 选择工具，出现： ， 点击起始点后出现：（注意命令提示，一般常用命令为D） 输入’d’: 随后出现： 输入具体值 输入具体值 随后出现 有四个方向可选。 2、扩边、平移、线宽 扩边：首先选中图形，选择偏移工具 输入偏移数值： 选择偏移方向（外偏移、内偏移）： 点击右键确认。 平移： 首先选中图形，选取平移工具，制定基点（相对不动的点）： 挪动鼠标，虚线图形随鼠标移动，到合适位置后点击鼠标左键完成。
线宽选择： 选择图形，点击下拉菜单： 选择合适线宽即可。 3、标柱 首先设置标柱样式： 出现对话框： 选择修改项，修改其内容 修改完成后确定。在需要标柱图形左起始点，点击 在需要标柱图形右结束，点击 松开鼠标，向上滑动鼠标，到合适位置点击左键。 4、缩放 选取图形，选择工具，首先选择基点，图例将矩形右下角为基点，
滑动鼠标， 注意左下角文字说明 比较直观的缩放方法是选择“r”命令 在图形下发点击左键，出现： 再滑动鼠标出现 点击左键，出现图形： 缩放到合适大小后点击鼠标左键。 5、旋转 选择图形，点取工具，制定基点 移动鼠标 6、圆弧 选择工具，选择起点 选择第二个点 命令参数有： 一般画门的时候可应用，例如： 7、打断 选择工具： 8、带基点复制 选择图形，后标题栏中选取： 制定基点，基点可根据实际情况选取。 例如以左下角为基点： 移动鼠标，鼠标中心点即为图形的坐下角，后粘贴：将鼠标靠近原图型，
E X C E L中的绘图工具 使用技巧 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
EXCEL中的绘图工具使用技巧 2009-04-17 11:59:37 阅读5396 评论1 字号：大中小订阅 基础班选修课讲义 1、从绘图工具栏直接绘制直线、单边带箭头直线、椭圆、矩形； 2、从绘图工具栏“自选图形”中选择：线条、基本形状、箭头汇总、流程图、星与旗帜、标注、其它自选图形…… 3、添加和编辑绘制图形中的文字内容（右键－添加文字）； 4、工具栏中直接选择“文本框”、“竖排文本框”； 5、图形右键菜单的其它功能（超链接、宏等）。 二、绘制单位正方形、单位圆、单位正xx…… 1、从绘图工具栏及其“自选图形”中选择矩形、椭圆、菱形、平行四边形等图标……到单元格内点击一下，就可生成单位正方形、单位圆、单位正xx……（对线条不起作用）； 2、在绘图工具栏的“自选图形”中双击选择的图形，可直接生成单位圆、单位正方形、单位正菱形、单位正平行四边形等图案（单位边长）。 三、连续绘图 1、双击绘图工具栏中需要绘制的图形，比如椭圆、长方形、直线，以后可以连续绘制出椭圆/圆、长方形/正方形以及直线；按ESC键取消连续画图； 2、对绘图工具栏“自选图形”中的图形使用双击，只能产生“单位正xx”图形，不能连续绘图（其作用见“二、2”条）。 3、右键绘图工具栏－自定义－命令－自选图形－选择命令－拖到工具栏中，今后就可以双击这些图形连续绘图。 四、改变图形 1、改变绘制图形的线条、箭头、边框、色彩设置（右键或者双击图形，设置自选图形格式；工具栏中选择）； 2、点击和转动相关图形中的绿色圆点转动图形； 3、使用绘图工具栏“翻转”按钮； 4、点击和拖动相关图形中的黄色圆点改变图形； 5、右键已经画好的图形，点击绘图工具栏的“绘图”，选择“改变自选图形”，再选择你想得到的图形； 6、绘图默认效果的设置； 7、（重要应用之一）改变单元格批注图形：单元格批注显示后，右键“批示”框，点击绘图工具栏的“绘图”，选择“改变自选图形”，再选择你要得到的图形；
常用机械制图手工绘图工具及使用 技巧 熟练掌握常用的绘图工具使用技巧,对于提高手工绘图的质量和速率有重要意义。 —、常用绘图工具 （1）（图板）画图时，需将图纸平铺在图纸上，所以，图板的表面必须平整、光洁、且富有弹性。图板 的左侧边称为导边，必须平直。常用的图板规格有0号、1号和二号三种。 （2）丁字尺丁字尺主要用于画水平线，它由尺头和尺身组成。尺头和尺身的连接处必须牢固，尺头的 内侧边与尺身的上边（称为工作边）必须垂直。使用时，用左手扶住尺头，将尺头的内侧边紧贴图板的 导边，上下移动丁字尺，自左向右可画出一系列不同位置的水平线，如图1–18a所示。 （3）三角板三角板有45°-90°角和30°-60°-90°角的各一块。将一块三角板与丁字尺配合使用，自下而上 可画出一系列不同位置的直线，如图1-18b所示；还可画与水平线成特殊角度如30°、45°、60°的倾斜线，如图1-18c所示将两快三角板与丁字尺配合使用，可画出与水平线成15°、75°的倾斜线，如图2所示。两块三角板互相配合使用，可任画已知直线的水平线或垂直线，如图3所示。 图1用丁字尺和三角板画线 图2画15度75度斜线 图3画已知直线平行线和垂直线 二、分规、比例尺 (1)分规分规是用来量取尺寸、截取线段、等分线段的工具。分规的两腿端部有钢针，当两腿合龙时， 两针尖应重合于一点，如图4所示。图5所示为用分规在比例尺上量取尺寸（图5a），然后在线上连续截取等长线段（图5b）的方法若欲将图5c所示的AB线段四等分，可先任凭自测估计，将分规的两针 尖开到约为AB/4进行试分，如有剩余（或不足）时，再将针尖间的距离张大（或缩小）e/4，e为剩余或不足量，再进行试分，直到满意为止。用试分法也可等分圆或圆弧。 (2)比例尺比例尺的三个棱面上有六种不同比例的刻度，如1：100、1：200等，可用于量取不同比例的 尺寸。 图5分规画法 三、圆规圆规是用来画圆或圆弧的工具。圆规固定腿上的钢针具有两种不同形状的尖端：带台阶的尖端是画圆货圆弧时定心用的；带锥形的尖端可作分规使用。活动腿上有肘形关节，可随时装换铅芯插脚、 鸭嘴脚及作分规用的锥形钢针插脚，如图6所示。 图6圆规及附件 画圆或圆弧时，要注意调整钢针在固定腿上的位置，使两腿在合龙时针尖比铅芯稍长些，以便将针尖全部扎入内，如图7a所示；按顺时针方向转动圆规，并稍向前倾斜，此时，要保证针尖和笔尖均垂直纸 面，如图7b所示；画大圆时，可接上延长杆后使用，如图7c所示。 图7圆规用法 四、曲线板曲线板是绘制非圆曲线的常用工具。画线时，先徒手将各点轻轻地连成曲线，如图8a所示；然后在曲线板上选取曲率相当的部分，分几段逐次将各点连成曲线，但每段都不要全部描完，至少留出后两点间的一小段，使之与下段吻合，以保证曲线的光滑连接，如图8b所示。 图8非圆曲线的描绘 五、铅笔(1)铅笔的型号及应用绘图铅笔分软与硬两种型号，字母“B”表示软铅笔，字母“H”表示硬铅芯。“B” 之前的数值越大，表示铅芯越硬。 之前的数值越大，表示铅芯越软；“H” 字母“HB”表示软硬适中的铅芯。 图9修磨铅笔的方法
Word绘图使用技巧 2011-02-24 12:08:48| 分类：电脑学习记录| 标签：|字号大中小订阅 今天在单位同事让我帮他在WORD里修改绘图，在移动文本框时，总是让人感到不能得心应手。想让它微移，不论是用鼠标拖动，还是按方向键移动，结果都一样——图像闪开了一大截，太多了！绘出的图形移动不到想要的位置，达不到理想的效果，在网上查了一下，以下可以解决问题: 一、Word中的像素级移动 在Word中移动或对齐图像和文本框时，总是让人感到不能得心应手。想让它微移，不论是用鼠标拖动，还是按方向键移动，结果都一样——图像闪开了一大截，太多了！绘出的图形移动不到想要的位置，达不到理想的效果，这还不说，短线段、小圆圈等小尺度的图形要素还画不出来。唉，如果Word也像 Photoshop、Flash等软件一样有像素级的移动功能就好了！别叹气， 答：Word真有这样的功能。在菜单“视图”的“工具栏”中打开“绘图”工具条，选择“绘图”中的“绘图网络”，在打开的绘图网络对话框中把“网络设置”项中的“水平间距”由默认的0.86字符改为0.01字符，“垂直间距”由默认的0.5行改为0.01行，单击“确定”。这时，画条短线段试一试，啊，长度竟然可以随心所欲！选中图像，用方向键移动一下。怎么样，像素级是不是来了？ 二、文本框中文字随图片一起缩放 在Word中处理图像时，有时候要在图像中用文本框加入文字。输入文字后，再把图像和文本框组合在一起。但是，如果图像大小不符合要求，需要进行缩放，拖放图像时文本框中的文字并不会随图像一起变大变小。这时，很多人选择把图像取消组合后再编辑文本框的方法改变文字大小。 答：其实，只要把该图像剪切，再依次单击“编辑→选择性粘贴”，在打开的对话框中选择粘贴形式为“图片（增强型图元文件）”即可。这时，再拖放图像，就会发现“图像变，我也变”了。如果文字还需要修改变动，可以把图片格式由“嵌入式”变为“环绕式”，再取消组合，就可以对文本框进行编辑了。有意思的是，原 来的文本框可能会由一个分解为多个。 三、画出不打折的直线 在Word中如果想画水平、垂直或“15?、30?、45?、75?”角的直线，只须在固定一个端点后，按住Shift键，上下拖动鼠标，将会出现上述几种直线选择，位置调整合适后松开Shift键即可。 四、巧取Word文件中的图片 有时在他人的Word文件中发现有自己特别喜欢的图片，并想要把它保存下来，用什么办法得到该图片的单独文件呢？也许你会想到复制后粘贴，但那样做得到的图片效果会比原图可能要差，其实可以这样操作，得到该图的最佳效果及单独文件：首先打开那个Word文件，选择“文件→另存为”选项后会弹出一个对话框，选择好文件名和路径后，并从“保存类型”下拉菜单中选择“Web页”方式保存，完成后再去所选择的保存路径下看看，此时会发现一个与选择的文件名相同
用Windows自带的“画图”软件绘图的方法及技巧1引言 对于绝大多数微机用户来讲,用电脑画图始终是个令人感到头疼的问题。尽管许多常用的文字处理软件(如:Word)都带有绘图功能,但是使用这些软件画图却费时费力,效果不佳。一个图形往往会被操作者画得七零八落。有些用户虽然安装了如AutoCAD等专业绘图软件,但由于这些软件专业性太强,甚至对操作者的英文水平有相当的要求,因此能够熟练驾驭此类绘图软件的操作者很少。甚至多数普通操作者的微机中根本就未安装这些软件。 其实,要想快速画出漂亮、实用的图形并不难。通过摸索,发现并总结了一套使用电脑画图的方法,只要您的电脑中安装的是最常用的Windows操作系统,就可以利用其自带的“画图”功能软件,简洁快速地画出规整漂亮的图形来。 2在Windows操作系统中找到“画图”工具软件 用鼠标沿着电脑屏幕左下方开始的以下级联菜单一路单击,即可找到“画图”工具软件:开始→所有程序→附件→画图。打开画图程序界面后,操作者就可以施展本领,进行画图操作了。 3 “画图”工具软件的基本功能介绍 在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮,将鼠标箭头指向任何一个功能按钮都会自动显示提示文字,告知每个按钮的基本功能。这些功能主要有“直线”、“矩形”、“椭圆”、“橡皮擦”、“文字”等。以画矩形为例来说明功能按钮的基本使用方法:用鼠标单击矩形功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→斜向拖动鼠标→松开鼠标。这样,一个矩形的绘制就完成了。鼠标拖动的方向就是矩形对角线的方向。读者可以仿照此例,练习一下直线、椭圆等图形的画法。 若画图软件界面没有出现这十六个功能按钮,可以用鼠标单击“查看”下拉菜单,选中“工具栏”一项,则屏幕界面上就会显示这些功能按钮。 4功能性技巧介绍 若仅凭手眼协调操作,很难画出标准的正方形和圆形,甚至想画出标准的水平或垂直线也有一定的困难。在画矩形或椭圆形或直线的过程中,左手同时按住电脑键盘上的Shift键,则可以自动画出标准的正方形或圆形或水平(垂直)线。 5经验性技巧介绍 笔者在使用“画图”功能软件的过程中,摸索并总结了多条经验性的使用技巧。要想快速画出规整的图形来,并成为使用电脑画图的“高手”,读者就必须熟练掌握这些画图技巧。 5.1多个相同图形的绘制技巧 在作图过程中,经常会遇到这样的情况:在一个大图形中包含着几个完全相同的小图形。若将其中的每个小图形都绘制一遍的话,显然会费时费力,几个小图形也难以画得完全一致。其实,只要熟练掌握“复制”技巧,就会在短时间内“画出”许多相同的图形来。具体方法是:先画出其中一个图形→用鼠标单击界面左侧的“选定”功能按钮→将鼠标移回至绘图区→在刚画好的图形的左上角按下鼠标左键不要松开→向图形的右下方拖动鼠标→松开鼠标(此时图形已被选中)→将鼠标移至选中框内→单击鼠标右键→单击“复制”选项→将鼠标移至选中框外→单击鼠标右键→单击“粘贴”选项(复制的图形就会出现在绘图区的左上角)→选中复制出来的图形→将复制好的图形拖动至合适的位置。 以上列出了复制操作的详细步骤,读者稍做练习便可以轻松掌握。只要操作
Word绘图使用技巧 在平时的教学中常用word绘图，学会了些好用的技巧，但过了一阵，就忘记了，索性将这些不错的招数收集下来，以备用到。（内容来自网络，经过转载加工，不是原创） 一、Word中的像素级移动 在Word中移动或对齐图像和文本框时，总是让人感到不能得心应手。想让它微移，不论是用鼠标拖动，还是按方向键移动，结果都一样——图像闪开了一大截，太多了！绘出的图形移动不到想要的位置.达不到理想的效果，这还不说，短线段、小圆圈等小尺度的图形要素还画不出来。唉，如果Word也像Photoshop、Flash等软件一样有像素级的移动功能就好了！别叹气，Word真有这样的功能。在菜单“视图”的“工具栏”中打开“绘图”工具条，选择“绘图”中的“绘图网络”，在打开的绘图网络对话框中把“网络设置”项中的“水平间距”由默认的0.86字符改为0.01字符，“垂直间距”由默认的0.5行改为0.01行，单击“确定”。这时，画条短线段试一试，啊，长度竟然可以随心所欲！选中图像，用方向键移动一下。怎么样，像素级是不是来了？ 二、文本框中文字随图片一起缩放 在Word中处理图像时，有时候要在图像中用文本框加入文字。输入文字后，再把图像和文本框组合在一起。但是，如果图像大小不符合要求，需要进行缩放，拖放图像时文本框中的文字并不会随图像一起变大变小。这时，很多人选择把图像取消组合后再编辑文本框的方法改变文字大小。其实，只要把该图像剪切，再依次单击“编辑→选择性粘贴”，在打开的对话框中选择粘贴形式为“图片（增强型图元文件）”即可。这时，再拖放图像，就会发现“图像变，我也变”了。如果文字还需要修改变动，可以把图片格式由“嵌入式”变为“环绕式”，再取消组合，就可以对文本框进行编辑了。有意思的是，原来的文本框可能会由一个分解为多个。 三、画出不打折的直线 在Word中如果想画水平、垂直或“15o、30o、45o、75o”角的直线，只须在固定一个端点后，按住Shift键，上下拖动鼠标，将会出现上述几种直线选择，位置调整合适后松开Shift键即可。 四、巧取Word文件中的图片 有时在他人的Word文件中发现有自己特别喜欢的图片，并想要把它保存下来，用什么办法得到该图片的单独文件呢？也许你会想到复制后粘贴，但那样做得到的图片效果会比原图可能要差，其实可以这样操作，得到该图的最佳效果及单独文件：首先打开那个Word文件，选择“文件→另存为”选项后会弹出一个对话框，选择好文件名和路径后，并从“保存类型”下拉菜单中选择“Web页”方式保存，完成后再去所选择的保存路径下看看，此时会发现一个与选择的文件名相同名称的文件夹，进入该文件夹，此时所要的图片已在里面了，但要注意的是每个图都有两个图形文件对应，要选择那个容量大的图片文件 五、Shift键让绘图更标准 在Word中绘画时，常现现直线不直、圆不圆的情况，请问有没有办法解决这个问题？ 答：在用Word及其他一些Office组件中，有时会画一些直线带箭头的直线或者其他一些简单的图形，“Shift”键便可起到特殊的作用。如在绘图工具栏选择椭圆工具时要画一个圆，而常绘制出不标准的圆，此时可在绘画时按住“Shift”键便可画出标准的圆，同样在选择矩形工具时按住“Shift”键便可画出正方形，选中直线工具时按住“Shift”键便可绘画笔直的直线（但只能会绘制出四个方向的直线）。 六、让图形位置随文字移动 有些用户发现在Word中插入一些图形后，可是在排版时常出现图片位置发生错误的现象，
作者 工作单位 联系电话 QQ、邮箱@https://www.doczj.com/doc/c01392881.html,
摘要：《画图软件使用技巧》教学案例针对农村学校学生的特点，分析学生情况，进行教学设计，说明设计意图。在课后，针对上课情况进行反思、改进。 关键词：信息技术、教学案例、农村学校实验教学 教材内容：本课内容选自川教版出版的实践《信息技术》七年级上册第12课 教材分析：在小学信息技术课程里，学生已经学习了使用画图软件绘图、填色、复制图形、旋转图形等。学生对画图软件已经能够熟练掌握，在初中信息技术课程里，因此没有再对进行画图软件的基本操作进行教学，面是对画图软件还能完成其他的操作进行教学。主要是对画图软件的一个使用技巧：“利用Print Screen键”抓取屏幕的技巧教学。使学生感受和体会抓取屏幕的乐趣和用处，激发学生学习信息技术的兴趣。 学情分析：在教材安排上，主要针对的是学生在小学时，已经学习小学信息技术课程，学生对画图软件已经能够熟练掌握。但是，现在能够掌握的小学生应该是广大城市地区小学生，学校硬件设施好，大部分学生家里面有电脑，学生在校的学习能够在家里得到充分的练习。但是，对于我们农村学校的学生，大部分学校硬件设施差，有些小学没有微机室，学生没有上机练习过，同时学生家里有电脑的少之又少。因此，所教学生能够掌握画图软件的几乎为零，所以在进行本课教学时，应先对学生进行画图软件的使用教学。从而为本课的教学作好铺垫。 教学设计 教学目标：1、知识与技能
理解抓图的简单含义；记住抓图的两种方法；了解剪贴板的作用；认识图片的类型。 2、过程与方法 简单分析事物内在的规律和趋势，能对自己和他人的信息活动的结果进行评价 3、情感态度与价值观 通过实例激发和保持对信息技术的求知欲，形成积极主动地学习和使用信息技术参与信息活动的态度 教学重难点 掌握抓取屏幕的方法；能熟练抓取窗口或对话框；能按要求转换文件格式。 教学过程 引入：师：翻阅信息技术课程教材，特别注意教材中的窗口图片，看看你能发现什么？学生翻阅了信息技术课程教材以后，会发现教材里有很多Windows窗口或对话框的图片，甚至还有Windows桌面的图片。师：同学们知道这些图片是通过什么方法呈现在教材中的吗？生：想。师：要得到Windows 窗口或对话框的图片有多种方法，其中一个方法就是利用画图软件。今天，我们就来学习这种新方法。 设计意图：由问题引入，向学生提出挑战，激发学生的学习兴趣。 一、抓取并保存屏幕 过渡：要用画图软件得到计算机屏幕上的图片，首先要抓取屏幕，然后抓取的图形放到“画图”窗口中，最后把窗口中的图保存为图片文件。有了图片文件，在排版的时候就可以把图片放到指定的位置。信息技术教材里面的图片就是这样得到的。其实，所有计算机书籍中类似的图片都可以这样得到。
Amos画出的图像往往并不符合要求，框框太大，变量之间的距离太远，太占空间。以下是调整技巧： 1. 打开Amos的AG（Amos Graphics）程序准备画图。在窗口的左侧会看到如下的三列图标，这些图标在各个对应的菜单中（如File，Edit等）也能找到。 2. 画板长宽调整：点击View-Interface Properties-Landscape-Apply即可，程序默认的是立着的长方形画板。 3. 画潜变量和测量变量： 点击，然后在画板上点击一次出现一个椭圆，在连续点击，就会给椭圆加上相应的测量变量和残差变量框框。
4. 点击可以将途中的测量变量的位置上下左右地移动。 5. 点击可以把图中固定路径的位置改变，可以放在第一个或者最后一个。 6.点击，然后拖动椭圆，可以将椭圆调整到合适的大小。 7.点击和，可以将测量变量和残差变量移向椭圆，改变他们之间箭头的长度。如果仅仅点击，只能调整某一个路径和图形。 8.点击和可以同时调整所有测量变量框的大小，以及残差变量框的大小。 9.点击和，上下或者左右拖动测量变量框，可以改变各个变量框之间的距离。 10.点击左边的，可以逐个选择目标，点击中间的一次选择全部图形，点击右边的放开所有选中的图形。有时候只需要选中部分图形，点击左边图标之后，可以单击鼠标左键逐个选中，也可以按住鼠标左键，让鼠标箭头在要选中的图形上滑动即可。 11.如果不满意，点，叉掉便是。 12. 点击之后，在点击途中的任何变量框，可以对其进行命名。一般多用于潜变量的命名或因变量残差的命名。 13.导入数据，点击，然后点击File Names，选中文件之后，点击OK。如果要看看数据文件，点View Data。 14.然后点击，刚才打开的文件中的所有变量名会出现，然后根据需要将其一一拖到相应的测量变量框中即可。 15.点击Plugins-name unobserved variables，可以给残差命名。 16.用单向箭头连接自变量和因变量，用双向箭头联系自变量，表示相关。 17.点击，然后点击作为因变量和中间变量的椭圆，给其加上残差，然后命名。 18.点击，规定计算的结果，主要是output，可以全部勾选，然后关闭对话框。 19.点击，计算模型。 20.计算的结果（路径系数等）往往位置不对，常常和其他数字或者图形叠在一起，点击，然后在相应的图形上拖动鼠标，可以将数据移动到合适的位置。 21.点击可以将图像拷贝出来粘贴到Word中。 22.点击中间图标，可以将图形放置到画板的正中央。点左边的，可以在
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有的人往往会问这样的问题，如何提高画图的速度，除了一些命令我们需要掌握之外，还要遵循一定的作图原则： 1．作图步骤：设置图幅→设置单位及精度→建立若干图层→设置对象样式→开始绘图。 2．绘图始终使用1：1比例。为改变图样的大小，可在打印时于图纸空间内设置不同的打印比例。 3．为不同类型的图元对象设置不同的图层、颜色及线宽，而图元对象的颜色、线型及线宽都应由图层控（BYLAYER）。 4．需精确绘图时，可使用栅格捕捉功能，并将栅格捕捉间距设为适当的数值。5．不要将图框和图形绘在同一幅图中，应在布局（LAYOUT）中将图框按块插入，然后打印出图。 6．对于有名对象，如视图、图层、图块、线型、文字样式、打印样式等，命名时不仅要简明，而且要遵循一定的规律，以便于查找和使用。 7．将一些常用设置，如图层、标注样式、文字样式、栅格捕捉等内容设置在一图形模板文件中（即另存为*.DWF文件），以后绘制新图时，可在创建新图形向导中单击"使用模板"来打开它，并开始绘图。 二、选用合适的命令 用户能够驾驭AutoCAD，是通过向它发出一系列的命令实现的。AutoCAD接到命令后，会立即执行该命令并完成其相应的功能。在具体操作过程中，尽管可有多种途径能够达到同样的目的，但如果命令选用得当，则会明显减少操作步骤，提高绘图效率。下面仅列举了几个较典型的案例。 1．生成直线或线段 （1）在AutoCAD中，使用LINE、XLINE、RAY、PLINE、MLINE命令均可生成直线或线段，但唯有LINE命令使用的频率最高，也最为灵活。 （2）为保证物体三视图之间"长对正、宽相等、高平齐"的对应关系，应选用XLINE和RAY命令绘出若干条辅助线，然后再用TRIM剪截掉多余的部分。（3）欲快速生成一条封闭的填充边界，或想构造一个面域，则应选用PLINE命令。用PLINE生成的线段可用PEDIT命令进行编辑。 （4）当一次生成多条彼此平行的线段，且各条线段可能使用不同的颜色和线型时，可选择MLINE命令。 2．注释文本 （1）在使用文本注释时，如果注释中的文字具有同样的格式，注释又很短，则选用TEXT（DTEXT）命令。 （2）当需要书写大段文字，且段落中的文字可能具有不同格式，如字体、字高、颜色、专用符号、分子式等，则应使用MTEXT命令。 3．复制图形或特性 （1）在同一图形文件中，若将图形只复制一次，则应选用COPY命令。 （2）在同一图形文件中，将某图形随意复制多次，则应选用COPY命令的MULTIPLE（重复）选项；或者，使用COPYCLIP（普通复制）或COPYBASE（指定基点后复制）命令将需要的图形复制到剪贴板，然后再使用PASTECLIP（普通粘贴）或PASTEBLOCK（以块的形式粘帖）命令粘帖到多处指定的位置。 （3）在同一图形文件中，如果复制后的图形按一定规律排列，如形成若干行若干列，或者沿某圆周（圆弧）均匀分布，则应选用ARRAY命令。
机械制图工具和使用方法 机械制图分为软件绘图和尺规绘图两种。而尺规绘图的工具主要有丁字尺、三角板、比例尺、分规、圆规、铅笔等等。我们正确的使用这些工具去绘图才能提高机械制图的质量和效率，快速有效的绘制出各种机械图样。 一、图板和丁字尺。 图板是用来铺放制图纸张的，因此必须固定好，并用胶带将图纸粘接在图板上。图板必须要保持平整光滑和干燥，平时使用图板时要注意保护图板的边，并且防止图板受潮。 丁字尺是用来绘制直线的。使用时必须保持尺头内侧面必须垂直，紧贴图板工作边。 二、三角板。 一副三角板有45度60度两种三角板，配合着使用可以画出15度的倍角来，也可用两个三角板画出垂直线和平行线 。 三、比例尺。 比例尺只能做量取用不能用来画线。在比例尺不同侧面有不同比例的刻度可以很方便的画出不同比例的直线。 四、绘图仪器。 1、分规；分规是用来等分线段和在尺子上量取尺寸的工具，使用时两个针尖要保持 对齐。 2、圆规；圆规用来画圆或圆弧。钢针分为台阶状（支撑尖）和锥状（普通尖），画 圆时应当用台阶状的，以免针尖插入图板过深。圆规的铅芯应当用比画直线的铅芯软一号的。磨成矩形的用来画粗实线，锥状的用来画细实线。画圆时匀速前进
并向运动方向稍微倾斜可以减少画圆阻力。画小圆的时候可用弹簧圆规和点化规，特大圆可以使用加长杆。 五、曲线板。 曲线板是用来画非圆曲线的工具，它的轮廓线是由多段不同曲率半径的曲线组成。画图时，先找出曲线上的若干点，再徒手用铅笔轻轻地把各点连起来。为使曲线光滑，最好每次有4个点与曲线吻合先画1到3之间再画3到4之间直至画出光滑的曲线。 六、铅笔。 铅笔软硬用B和H表示。B前数字越大表示越软，H则相反。一般要多准备几种铅笔，画粗实线用B或2B，画细线或写字用H或HB。用于画粗实线的铅笔应该磨成矩形，而其他的一般磨成锥型即可。 画线时应该使铅笔前后方向与直纸面垂直，保持与前进方向30度左右的角度，铅芯紧靠尺边，用力均匀，速度适中。有一定经验后可以很轻松的画出粗细一致颜色深浅一致的直线，因此需要我们多加练习。
第12课画图软件的使用技巧——教案 一、教学内容分析 《画图软件使用技巧》是七年级上册第十二课，是在学生掌握了计算机的基本操作，对Windows有一定的认识基础上，使学生了解Windows操作系统中自带的“画图”软件，并利用“画图”软件和Print Screen键，学会抓图和编辑图形及常见图片文件格式的转换,本节内容分为两个课时，熟悉画图软件的基本功能作为第一课时，学会利用Print Screen键截屏以及文件格式介绍作为第二课时，本堂课为第一课时。 二、学情分析 七年级学生大部分都会对计算机进行简单的操作，也有简单的上网操作能力，由于各自家庭情况和上小学时学校条件的不同，学生对于操作计算机水平个体差异比较大，在教师引导下，尽可能让会的带动不会的，共同来完成本节课的任务。 三、教学目的 1、知识与技能：使学生学会画图软件的画图工具基本功能，学会画图软件的保存功能。 2、过程与方法：通过学习画图软件的基本功能，能够利用画图软件实现自己对画面的构思。 3、情感与价值观：进一步激发学生学习信息技术的兴趣。 四、教学重难点 1、教学重点：使学生掌握画图软件的基本功能。 2、教学难点：使学生能够利用画图软件实现自己对画面的构思。 五、教学方法 讲授法，任务驱动法以及小组合作探究法，引导他们积极参与，尽可能的让会的带动不会的，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的相互作用，促进新技能的形成。
六、教学过程
信息技术课是一门实践性比较强的课程，是将理论和实践充分结合的课程，本节内容相对来说操作性更强，充分发挥学生的实践动手能力，让学生在操作中获得成就感，进一步激发学生的学习兴趣。
画图软件的使用技巧 1、工具箱中工具线条如何变粗？ ctrl+小键盘的"+"（按住不放）可以使线条变粗， ctrl+小键盘的"-"（按住不放）可以使线条变细。 2、改变画布的背景色： 画布就白的，你只能用选定工具选择，然后用油漆桶泼， 下面调色版的色彩，可以在颜色上点鼠标右键，就可以选背景色 3、绘制形状完之后不要在单击鼠标，就可以。将光标放置在边线上，双向箭头可改变大小，十字可实现移动。 绘制完之后一旦单击鼠标，就在无法修改。（XP没有此功能） 4、使图形保持相同间距的技巧 几条电源线的间距是完全相同的,实现这一要求光靠目测是不行的。采用以下方法可以方便地达到几条线段等间距的目的:画出其中两条线段(距离合适)→复制画好的这两条线段→将新复制出来的两条线段选中后拖动至原来的两条线段附近,使新复制出来的图形中的第一条线段与原图形中的第二条线段完全重合。此时画面中就会保留有三条线段,他们之间的距离一定是完全相等的。 5、使线段首尾平齐的技巧 几条电源线的首尾是平齐的,在画图的过程中仅凭目测仍然达不到这一要求。对于已经画好,但首尾长度并不相同的几条线段,采用以下方法可以实现线段首尾平齐的目的:选中几条线段中部的区域(此时选中框是标准的矩形)→复制选中部分的线段→粘贴刚才复制的部分→将新复制的部分(左右一定是齐整的)拖动至原先线段的首端或尾端与原线段连接,则最后形成的图形首尾端一定是平齐的。另外的一种方法也可以使线段首尾保持平齐:将原线段首端或尾端不平齐的部分选中→按鼠标右键→选择“剪切”选项,则经过修剪以后的图形其首尾端一定也是平齐的。 6、巧用橡皮擦 巧用“橡皮擦”功能按钮,可以方便地对不满意的地方进行修改(此项作用不言自明,本文不作进一步说明),还可以使图形的绘制更为方便快速,或使线段保持正对,或使图形保持相同的高度。巧用橡皮擦,不但可以使图形的绘制快捷,图形整齐、高度一致,还可以辅助画出各种非常“难画”的图形来。具体方法是:用“椭圆”功能按钮配合键盘上的shift键画出一个非常小的圆形来→用橡皮擦擦掉小圆形的下半部分,保留上半部分→复制小圆形的上半部分→粘贴复制好的上半圆,并使两个上半圆互相连接→继续复制、粘贴、连接,就形成了第一个完整的线圈。 7、巧用“移动”法 灯泡是由一个圆形和两段交叉的线段组成的,如果在画好的圆形上直接画交叉线段的话,很难保证交叉点正好位于圆形的中点。绘图者可以按照以下方法操作:先画出一个圆形来→在离开圆形的地方画出交叉线(“直线”功能按钮配合shift键可以画出45°的线段)→选中交叉线的交叉部分→移动至圆形内部。如果交叉线超出圆形所在的范围的话,可以用橡皮擦擦掉圆形以外的线段。另外,在绘制图1的三相电动机部分时,圆形内部的符号“M”、“3”、“~”也是在圆形以外的部分输入后,通过移动的方法放置到圆形内部的相应位置的。 8、巧用放大功能 对于有些尺寸非常小而形状又不规则的图形,要想取得比较好的绘图效果,可以使用“放大镜”功能按钮,将图形放大2倍甚至更大的倍数,然后选中“铅笔”功能按钮,一笔一笔地画,甚至逐点画出图形来。
说课稿 课题画图软件使用技巧 系别计算机科学学院 专业____ 计算机科学与技术_____ 班级_______ 2011级1班_________ 姓名___________ 杨魏_____________ 学号_______ 20101005026 _______ 指导教师________ 张凯_____________
2014 年6 月12 日 《第12课画图软件使用技巧》说课稿尊敬的各位领导，各位老师，大家好！ 我来自计算机科学学院11级1班的学生杨魏，今天我说课的课题是《画图软件使用技巧》，接下来我将从“说教材” ，“说教法、说教学过程” 、“说教学预期效果” “板书设计”、“小结及课后练习”这六个方面进行我的说课。 一、说教材 （一）、教材分析 《画图软件使用技巧》是川教版初中信息技术教材七年级上册第十二课的内容，是在学生基本掌握了对画图软件的认识以及对各个菜单简单使用基础上进行学习的。本课主要是让学生掌握将屏幕复制到画图窗口及图片格式转换的方法。课本介绍了将屏幕复制到画图窗口、文件格式转换的方法，以达到学生不但能抓取屏幕，还能够保存为不同的图片文件格式。本课内容形象直观，灵活有趣，可以充分调动学生的手和脑，培养学生学习兴趣。 （二）、教学目标 1、知识与技能目标： 掌握抓图的两种方法。 知道常用图片的类型 2、过程与方法目标： 小组成员相互交流、相互协作完成教学任务 3、情感态度价值观：提升全体学生学习参与度、积极性、主动性；学会帮助他人，与他人交 流，学会尊重他人劳动成果。 （三）、教学重、难点（本课的） 1、教学重点：1、掌握抓取屏幕、窗口或对话框的方法—print screen 及相关组合键。 2、使用画图软件将图片文件保存为常用的几种格式 2、教学难点：1、能熟练抓取对话框和窗口。 2、能按要求实现文件格式的转换。 课前准备 教师方面：准备打印好的图片四张，未完成的图片作品、bmp、jpg 图片各一张学生方面：要求能在画图软件中进行简单的绘画操作。 设备方面包括：多媒体教学软件、投影仪等。 本课为1 课时 二、说教法教法有演示法、讲述法、任务驱动法等。作用：这些方法综合运用了实物直观教学法和任务驱动法把教学内容以任务的形式演示给学生，学生在观看了操作流程后，然后再独立上机操作，这样就能很好的掌握相关的教学内容。对于模仿能力比较强的中学生而言，教师直观
WINDOWS系列工具--画图详细教程 目录 一.如何使用画图工具 二.《画图》工具系列-妙用曲线工具 三. 《画图》工具系列-巧用圆形工具 四. 《画图》工具系列妙用文字工具 五. 用“画图”进行屏幕拷贝 六. “画图”程序的放大修改功能 七. “画图”中的工具与颜色配置 八. 灵活使用编辑功能 九. Windows画图程序操作技巧 十. Windows画图程序操作技巧 十一. 用画图程序检测LCD的暗点
一.如何使用画图工具 想在电脑上画画吗？很简单，Windows 已经给你设计了一个简洁好用的画图工具，它在开始菜单的程序项里的附件中，名字就叫做“画图”。 启动它后，屏幕右边的这一大块白色就是你的画布了。左边是工具箱，下面是颜色板。 现在的画布已经超过了屏幕的可显示范围，如果你觉得它太大了，那么可以用鼠标拖曳角落的小方块，就可以改变大小了。 首先在工具箱中选中铅笔，然后在画布上拖曳鼠标，就可以画出线条了，还可以在颜色板上选择其它颜色画图，鼠标左键选择的是前景色，右键选择的是背景色，在画图的时候，左键拖曳画出的就是前景色，右键画的是背景色。 选择刷子工具，它不像铅笔只有一种粗细，而是可以选择笔尖的大小和形状，在这里单击任意一种笔尖，画出的线条就和原来不一样了。
图画错了就需要修改，这时可以使用橡皮工具。橡皮工具选定后，可以用左键或右键进行擦除，这两种擦除方法适用于不同的情况。左键擦除是把画面上的图像擦除，并用背景色填充经过的区域。试验一下就知道了，我们先用蓝色画上一些线条，再用红色画一些，然后选择橡皮，让前景色是黑色，背景色是白色，然后在线条上用左键拖曳，可以看见经过的区域变成了白色。现在把背景色变成绿色，再用左键擦除，可以看到擦过的区域变成绿色了。 现在我们看看右键擦除：将前景色变成蓝色，背景色还是绿色，在画面的蓝色线条和红色线条上用鼠标右键拖曳，可以看见蓝色的线条被替换成了绿色，而红色线条没有变化。这表示，右键擦除可以只擦除指定的颜色－－就是所选定的前景色，而对其它的颜色没有影响。这就是橡皮的分色擦除功能。 再来看看其它画图工具。 是“用颜料填充”，就是把一个封闭区域内都填上颜色。 是喷枪，它画出的是一些烟雾状的细点，可以用来画云或烟等。 是文字工具，在画面上拖曳出写字的范围，就可以输入文字了，而且还可以选择字体和字号。 是直线工具，用鼠标拖曳可以画出直线。 是曲线工具，它的用法是先拖曳画出一条线段，然后再在线段上拖曳，可以把线段上从拖曳的起点向一个方向弯曲，然后再拖曳另一处，可以反向弯曲，两次弯曲后曲线就确定了。 是矩形工具，是多边形工具，是椭圆工具，是圆角矩形，多边形工具的用法是先拖曳一条线段，然后就可以在画面任意处单击，画笔会自动将单击点连接起来，直到你回到第一个点单击，就形成了一个封闭的多边形了。另外，这四种工具都有三种模式，就是线框、线框填色、和只有填色。