育婴师中级操作技能练习题
1、科学添加泥糊状食品。（P21.）
具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。
答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。
添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。
1.从少到多，从稀到稠，从细到粗；
2.习惯一种后再添加另一种；
3.在婴幼儿健康时添加；
4.要用小匙喂；
5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率；
6.泥状食品的味道要清淡；
7.要坚持试喂。
2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。（P22.）
答：（1）果汁
鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。
将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流
入下面的缸内。
加温水稀释倍，或加少量白糖。
将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。
（2）泥状食品
蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。
（3）营养粥
肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。
3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。（P27.）
妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。
答：影响婴儿睡眠的原因：
1.生活规律受到破坏；
2.睡前精神过度兴奋；
3.身体不适；
4.睡眠姿势不正确；
5.睡眠环境被改变。
解决方法：
1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯；
2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。
3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；
4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。
5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以18-25度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。
室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。
4、岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。（P30.）
答：婴幼儿在岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。
1.运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。
2.根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。
3.使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。
4.引导婴幼儿逐步学习的方法。
5.不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。
6.适度延长尿布的使用时间。
5、请写出尿布疹的原因及护理方法。（P62.）
答：尿布疹的原因有3种：
1.粪便引起的尿布疹；
2.霉菌引起的尿布疹；
3.细菌引起的尿布疹。
护理方法：
1.在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。
2.观察臀部皮疹的部位和感染程度。
3.用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。
4.最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。
6、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。（P72.）
答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越揉头皮下血肿越大，出血越多，疼痛越强烈。
正确的方法是：立即从冰箱中取出冰块，用布包裹后敷在血肿处，以减少皮下出血，如果没有冰块，用冷湿毛巾冷敷也有助于止血。然后局部加压包扎，让其自然吸收，小血肿1-2周，大血肿4-6周即可吸收。
7、为一个正常的7个月的宝宝设计大运动游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：爬行游戏
游戏时间：3-5分钟/次
游戏次数：每天次数不限
注意事项：1.粗大动作练习时要注意上肢下肢同时受到刺激；
2.粗大动作练习时要随时用表情和语言与婴幼儿进行沟通；
3.粗大动作练习时应做到时间短，次数多；
4.粗大动作练习时要做到循序渐进、动静交替、繁简搭配。
训练方法：1.直线爬行：妈妈站在宝宝对面，张开手臂迎接宝宝，爸爸在宝宝身边保护宝宝，让宝宝沿着直线爬向妈妈的怀抱。
2.上下斜坡爬行：可使前庭平衡系统得到充分的训练。在有上下斜坡的地方爬行，每爬
一步，身体感受到一次地心引力变化。
3.双侧交互爬行：爬时候是右手前进,左脚跟进,然后左手前进,右脚跟进，如同四足动物
行进的姿势。
8、为一个正常的12个月的宝宝设计精细动作游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：搭垒积木
游戏时间：1-3分钟/次
游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.婴儿的精细动作练习不要过分追求技能的结果，它是强化脑的功能。
2.必须在大动作的发展基础上精细动作才能得到发展。
3.精细动作的训练要结合日常生活进行，做到生活化、具体化。
训练方法：1.分堆：让婴幼儿把大的和小的积木分别放在不同的地方。
2.搭梯：先把一块大的积木摆平，再拿一块小的积木放到上面，反复训练，让婴儿体会积
木的摆放方法。
3.放手：让婴幼儿按照自己的想象力去搭建图形，用两块、三块、很多块搭起来，推倒了
重搭，婴幼儿在积木倒塌的声音中会获得愉快。
9、为一个正常的18个月的宝宝设计认知能力训练游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：认识颜色
游戏时间：3-5分钟/次
游戏次数：每天1-3次
注意事项：1.认知能力要注重训练过程，不要过分追求训练结果；
2.不要过分看重婴儿期认知评价；
3.评价的内容、方法和标准要客观、实际。
训练方法：1.认识红色：拿出一张红色的卡片，告诉宝宝它是红颜色。
2.找找红色：带宝宝去公园散步，让宝宝找出红色的枫叶。
3.按指定取物、分堆：拿出红、黄、蓝三种不同颜色的积木，让宝宝把红色的积木放在一
起。
10、为一个正常的10个月的宝宝设计婴儿生活自理能力的游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：捧杯喝水
游戏时间：1-3分钟/次
游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点；
2.训练方法要因势利导，循序渐进；
3.切忌把训练当作刺激或惩罚的手段。
训练方法：1.我会喝水：爸爸（妈妈）将宝宝的杯子里倒入温开水，请宝宝自己抓握住杯柄自己喝水。
2.喂爸爸（妈妈）喝水：宝宝拿着水杯，请爸爸（妈妈）喝水。
3.喂小朋友喝水：宝宝拿着水杯，请小朋友喝水。
11、为一个正常的10个月的宝宝设计训练语言能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
答：游戏名称：亲子交流游戏
游戏时间：5-15分钟/次
游戏次数：每天1-2次
注意事项：1.多与婴儿交谈；
2.用“儿语”声调与婴儿交谈；
3.注意婴儿语言发展的差异性；
4.注重发展婴儿的理解能力。
训练方法：1.鼓励婴儿多做发音练习，也可以模仿婴儿的声音来互相交流；
2.将婴儿喜欢的三个玩具放在地板上，让婴儿叫出每个玩具的名称；
3.创编一些接话的情景和游戏，如“小鸟飞，飞-飞-飞，宝宝也会飞，
飞-飞-飞。”“小鸡叽叽叫，宝宝也会叽叽叫。”让婴幼儿接话“飞，叽叽叫。”12、婴幼儿容易感染的呼吸道疾病有哪五种？并请写出至少三种预防性消毒方法。
答：婴幼儿容易感染的呼吸道疾病主要有水痘、麻疹、猩红热和流脑、流感等。
呼吸道疾病的预防性消毒方法：
1.定时开窗通风。水痘病人停留过的房间开窗通风需3小时；麻疹病毒离开人体后，生存力不强，
在流通的空气中或日光下经半小时即被杀死；但注意室内保暖。
2.熏蒸消毒。猩红热病人停留过的房间，可用食醋熏蒸消毒。取食醋50毫升，加等量水，倒入
容器中。关好门窗，煮沸食醋，待完全蒸发后半小时开窗通风换气。
3.喷雾消毒。采用药物性喷雾制剂，对空气进行消毒。
试题1. 科学添加泥糊状食品
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4） 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面
条、菜水”这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序。
参考答案：
顺序：菜水 - 米汤 - 菜泥 - 面条- 菜沫 - 碎菜
原则：（）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。
2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果
3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。
4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。
5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生
试题2. 记录女婴体重发育曲线
（1） 本题分值：25分
（2） 考核时间：5分钟
（3） 考核形式：笔试
（4） 具体考核要求：
① 根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。
② 根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长
是否正常。
一个女婴的身高别体重的实测值：
正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值：
体重（女） 千克
85
80
75
70
65
60
55
50
45
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 身高（cm）
该女婴生长正常。
A卷第2页
试题3：针对6-8个月大的宝宝设计大动作训练游戏
（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训
练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
①顺序散乱错误
②适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）
③游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
游戏名称：爬行游戏
游戏时间：每天练习
游戏次数：每天次数不限
注意事项：布置一个安全的学爬环境，可铺放具弹性的软垫，同时注意宝宝衣着(不要穿得过多、过紧或过长)。方法灵活、不要强迫。
训练方法：（1）双侧交互爬行：爬行时右手前进，左脚跟进，然后左手前进，右脚跟进，如同四足动物行进的姿势。
（2）上下斜坡爬行：在有上下斜坡的地方爬行，可使前庭平衡系统得到充分的训练。
（3）爬跪站坐训练：在爬行时，让婴儿停下来改做其他动作，如把跪立、攀物站起、坐下、俯卧等动作与爬行结合，使得婴儿能够在爬行过程中不断变换动作，刺激大脑细胞的活动，培养平衡能力。
（4）跨越障碍：在婴儿面前放一枕头或靠垫等障碍物，可以在前面放些色彩鲜艳、能够发出声音的玩具，或者编一个故事，鼓励和刺激婴儿爬行。
（ Eg：翻身游戏、学会站立、练习走路）
试题4：针对10个月大的宝宝设计生活自理能力（或：10个月大的宝宝的语言能力）训练游戏（1）本题分值：25分
（2）考核时间：5分钟
（3）考核形式：笔试
（4）具体考核要求：为一个正常10个月大的宝宝设计自理能力能力训练游戏（为10个月大的宝宝设计语言能力能力训练游戏），包括游
戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。
（5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
④顺序散乱错误
⑤适合年龄的范围上下各超过3个月（包括3个月）
⑥游戏中对婴儿安全存在明显危险性的动作
参考答案：
（生活自理）游戏名称：喝水/吃饼干的游戏
游戏时间：每天不定时
游戏次数：5-8次
注意事项：用塑料或木茶杯，不要玻璃茶杯，以免摔破而发生意外；喝白开水，不要烫水、冰水；不宜在饭前、睡前喂水。
训练方法：1.妈妈先做示范，拿水杯喝水，让宝宝模仿喝水
2.妈妈端着水杯给宝宝喝水，接着让宝宝拿水杯给妈妈喝。
3.把水杯放在不同的地方，让宝宝自己去拿，拿到水杯喝水。
（语言能力） / 游戏名称：亲子交流
游戏时间：每天不定时
游戏次数：2-4次
注意事项：注意用儿语与婴儿交流；适度，不要强迫；对婴儿的态度要亲切、温和。
训练方法：1.把婴儿抱在怀里，用目光和声音多与婴儿聊天，不断跟婴儿说话和用眼神交流，如“宝宝好乖”，“我们现在吃饭好不好”。
2.在与婴儿交流时可以做一些夸张的口型和动作，让婴儿反复进行模仿训练，如爸爸妈妈。
3. 从生活中的实物取材，引导婴儿做发音训练。开始由成人一边说一边表演动作，然后由成人说让婴儿自己来表演，如说“拍拍手”，“再见”，让婴儿做拍手，挥手再见的动作，把动作和名词联系起来。
育婴师中级技能操作模拟试卷及评分要求 （一）、怎样科学添加泥糊状食品？ 操作要领： 1、添加时间与内容：（10分） 2-3月菜水、果水、米汤等，4-5月蛋黄、米粉、菜泥等，8-10月鸡蛋、稀粥、鱼泥等，11-12月软饭、饺子、碎肉等， 2、原则：由少到多，由稀到稠，由细到粗（8分） 3、循序渐进：吃惯一种，适应一周，再加一种（7分） （二）、怎样给孩子洗头？ 操作要领：（5步，每步5分） 1．左手拇指与中指分别向前折婴儿的耳廓或轻压住婴儿两耳乳突处以堵住外耳道口。（也可分别轮流堵住耳道口）。 2．将婴儿身体稍前倾，头位稍低，一只手沾水轻拍婴儿头发约2—3次以湿水。 3．湿手捏摸肥皂或沐浴露，单手揉搓起泡沫。 4．用单手指腹环绕按摩婴儿头发及头皮，反复抚摸几圈。 5．用纱布巾带水清洗婴儿头发。 （三）、怎样给婴儿换尿不湿？ 操作要领：（5步，每步5分） 1、准备工作 2、解开尿布 3、清洗臀部 4、包尿布 5、清理 （四）、怎样指导产妇哺乳？ 操作要领： 1、帮助母亲做好哺乳的心理准备（6分） 2、指导母亲做好哺乳准备：（6分） ①乳头牵引，清洗 ②乳罩无托、吸汗、宽松 3、保持正确的喂奶姿势：（7分） ①斜抱②侧卧：注意保持视觉交流，竖抱防溢奶 4、指导母亲下奶：（6分） 多吃猪蹄、乌鱼汤、丝瓜、豆腐等；按摩乳房；适当运动：床上展胸、转体、轻松家务（五）、怎样给婴儿测体温？（1-5每题4分，6题5分） 操作要领：
1、部位：腋下或肛门 2、时机：不要在刚吃过、哭过、洗过之后 3、时间：5分钟 4、消毒：酒精消毒 5、甩下：35℃以下 6、刻度：+0.5℃,标准37.5℃ （六）、怎样正确抱婴儿？ 操作要领：（每点4分，共6点） 1、摇篮式 2、橄榄球式 3、低位竖抱 4、高位竖抱 5、髋部抱 6、面向外抱 职业技能鉴定国家题库 育婴师中级操作技能考核试卷（2010年3月） 试题1、创造良好的睡眠环境 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因，并说明并提出相应的解决办法。 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了，睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么也哄不着了，搂着宝宝拍，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。 评分标准：
2018年中级育婴师考试试题及答案（卷一）判断题 1.( B ) 内分泌系统是人体的食物加工厂。 2.( B ) 影响大脑发育，引起消化缓慢多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起。 3.( A ) 生活环境中的紧张气氛可能导致婴儿出现腹痛症状。 4.( B ) 添加新食物时要试食，如无过敏反应可增至40～50毫升。 5.( B ) 如婴儿睡前玩耍时间过长，则疲劳后容易入睡。 6.( B ) 清晨由照料者唤醒，精神状态良好是婴儿睡眠充足的标准之一。 7. ( A ) 铅尘是到处可见的危险铅暴露源。 8. ( A ) 3岁的婴儿能搭积木10块，模仿画圆形，会用筷子夹花生。 9. ( B ) 4个月的婴儿能模仿发音，懂得成人某些要求并作出反应。 10. ( A ) 2岁的婴儿能表达自己情绪和情感(喜、怒、害怕、惊喜等)，能与人交往。 单项选择题 1.婴儿运动空间的创设对促进(A)等方面能力十分有利。 A、运动技能 B、语言能力 C、精细动作 D、美感 2.婴儿运动发展的规律是(B)。 A、从最初局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的 B、从最初全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、
准确的、专门化的 C、从最初局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 D、从最初局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的 3.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择( A )。 A、比较激烈﹑活动量大的游戏 B、比较激烈、活动量小的游戏 C、比较安静而平和的游戏 D、活动量小、安静而平和的游戏 4. 婴儿的精细动作技能发展越好，标志着(C)。 A、婴儿手眼协调能力的逐步增长 B、精细动作游戏设计和选择与婴儿两手动作的发展阶段相匹配程度越高 C、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合成熟度逐渐增强 D、婴儿的认知能力随两手动作发展越好 5.关于婴儿感觉统合练习的说法不正确是( D )。 A、训练当中要让婴儿感到快乐而不是压力 B、训练中婴儿是主角，要尊重婴儿对感觉刺激的需要和选择 C、要通过控制环境给使婴儿作出适应性反应，而不要教婴儿如何做 D、在训练时要按照事先制定的计划进行，即使婴儿不喜欢，也要持之以恒 6. 一般婴儿单字句发生的时间为(C)。
育婴员（师）职业技能鉴定所（考场）设置标准 一、编制说明 为使职业技能鉴定所（考场）认定工作标准化、规范化、科学化，根据原劳动部颁发的《职业技能鉴定规定》（劳部发[1993]134号）、《职业技能证书规定》（劳部发[1994]98号）、人力资源和社会保障部制定的《育婴员国家职业技能标准（2003年修订）》等制定本标准。(以下配置情况按30人/批的鉴定能力设置) 二、适用范围 本标准适用于认定本职业（工种）初级（五级）、中级（四级）、高级（三级）级别的职业技能鉴定所（考场）。 三、人员配置 （一）所长 负责鉴定所（考场）的全面管理工作。具有本专业中等技术职务或技师以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作8年以上，熟悉职业技能鉴定有关政策和培训考核工作。 （二）副所长 协助所长管理鉴定所（考场）的日常工作。具有本专业中等技术职务或高级以上职业资格，大专以上文化程度，从事本专业工作5年以上，熟悉职业技能鉴定有关政策和培训考核工作。 （三）工作人员 ⒈办公室人员：协助所长管理鉴定所（考场）的日常事务，承担职业技能鉴定考场的具体工作。具有大专以上文化程度，熟悉职业技能鉴定考核工作。 ⒉考评人员：自有考评员不得少于3人。持有人力资源和社会保障部门颁发的考评员资格证。 ⒊考务人员：能熟练进行计算机操作，负责鉴定人员的报名、资格初审、考场安排、设备材料准备、辅助考评员和监考员工作、考务档案管理和办证等工作。具有高中以上文化程度，熟悉本职业技能鉴定工作。 ⒋设备维修、材料管理人员：负责技能鉴定所的设备、仪器仪表维修及材料管理工作。具有高中以上文化程度，熟悉设备原理及使用，并持有相关专业职业资格证书。 ⒌财务管理人员：按财务管理规定配备。负责鉴定收费和日常账务管理工作。必须持有财务人员资格证书。 四、管理制度 （一）财务管理制度 （二）鉴定工作规程(报名、收费、鉴定、办证) （三）岗位职责
育婴师中级操作技能练习题 1、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。 答：影响婴儿睡眠的原因： 1.生活规律受到破坏； 2.睡前精神过度兴奋； 3.身体不适； 4.睡眠姿势不正确； 5.睡眠环境被改变。 解决方法： 1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖； 4.轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。 5.卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以18-25度为宜，过冷或过热都会影响 睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。 答：（1）果汁 鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。 将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。 加温水稀释0.5-1倍，或加少量白糖。 将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。 （2）泥状食品 蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。 （3）营养粥 肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。 3、科学添加泥糊状食品。 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1.从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2.习惯一种后再添加另一种； 3.在婴幼儿健康时添加； 4.要用小匙喂； 5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6.泥状食品的味道要清淡；
一、理论部分 （一）单项选择题 105. 婴儿两手的主要功能是( )。 A、通过手上肌肉的力量及双手、手指等有机配合，完成近百种动作 B、通过两手的活动促进宝宝的平衡能力 C、通过双手互动，实现手眼协调的训练 D、通过手语可以让不会说话的孩子进行简单的交流 106. 不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要( )等，这是大动作训练时的注意事项。 A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力 B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配 C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜 D、循序渐进、动静交替、认知量大 107. ( )的游戏方法，有利于提高婴儿社会交往能力。 A、独自摆弄玩具 B、不与同伴共同搭积木 C、独自绘画 D、角色扮演 111. 婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是( )。 A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期 B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期 C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期 D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期 112. 婴儿社会适应性能力主要表现在( )。 A、婴儿学习能力的强弱 B、婴儿良好习惯的保持 C、生活自理能力、社会交往能力、保持良好情绪和人格发展等方面 D、婴儿动作技能的发展 113. ( )是婴儿进行人际交流的重要手段。 A、情绪和语言 B、表情和手势 C、情绪和动作 D、语言和手势 1. ( )是水缺乏造成的结果。 A、婴儿营养不良 B、消化液稀释，引起消化不良 C、婴儿眼睛浮肿 D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调 15. 进行( )，每个婴儿都必需按照儿童免疫程序进行。 A、预防接种 B、生长监测 C、心理测查 D、教育训练 16. 以下表述正确的是( )。 A、便盆放置地点不限 B、便盆应买大一点的，以免把大小便弄到外面 C、大小便时可以让婴儿玩玩具或吃点零食 D、每次坐盆的时间不要过长，一般为3－5分钟 17. 育婴师在实施个别化教学中需( )。 A、设计与指导并重 B、教师任意的设定教学计划 C、以最低的标准设定教学计划 D、教学计划越是简单越好 18. 下面那一组症状反应的是婴儿喂养过度( )。 A、呕吐、便秘、入睡困难 B、烦躁不安、哭闹、便秘 C、肚子不舒服、溢奶 D、过度增重、虚胖 19. 婴儿的( )出生时是32厘米，第一年就增长12厘米。 A、胸围 B、手长 C、头围 D、上臀围 20. 泥糊状食品在婴儿的成长过程中( )。 A、是可有可无的 B、不是可有可无的 C、是随时添加的 D、只是一般食品 47. ( )是以感知、认知为核心编制而成的。 A、美劳游戏 B、音乐课程 C、运动课程 D、感官课程 48. 6-12个月的婴儿最有效的认知方式是( )。 A、听别人说话 B、用眼睛 C、动作 D、交谈 49. ( )是团体活动的主要形式。 A、音乐、美术、劳动技能以及戏剧 B、唱歌、危险活动的探索、戏剧 C、音乐、看电视、劳动技能以及戏剧 D、看电视、游戏以及劳动技能 50. ( )符合婴儿大动作发展的年龄特点。 A、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主 B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度 C、2-3岁时以移动运动为主，3-4岁时以发展基本运动技能为主 D、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主 51. 把婴儿和玩具放在远离做饭的地方，距离50厘米以外，给饭锅安( )。 A、保护架 B、锅盖 C、气阀 D、螺丝 52. 血铅水平分五级，( )属于不同程度的铅中毒。 A、I级 B、Ⅱ-A级 C、Ⅱ-B级 D、Ⅱ-Ⅴ级 53. 下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是( )。 A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 B、单元教学活动构成每日教学活动 C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础 54. 脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起( )；脂肪储存过量会引起肥胖，增加心脏负担。
育婴员中级操作技能考核复习提纲 试题1、为20个月婴幼儿做按时独自入睡的训练【P143婴幼儿按时独自入睡的训练（1）-（9）及注意事项（1）-（5）】 答：1）创造一个适宜的睡眠环境：居室安静，光线柔和，室温控制在25度左右。根据季节变化，给婴幼儿选择厚薄适宜的盖被。 2）睡前将婴幼儿的脸、脚和臀部洗净或睡前可给婴幼儿洗澡、按摩，都有助于婴幼儿更好入睡。 3）睡前换上宽松的、柔软的睡衣，冬天可给婴幼儿使用睡袋，既保暖又舒适，又不容易着凉。 4）睡前排一次尿。 5）睡前可利用固定乐曲催眠入睡。 6）睡前不拍、不摇、不抱，更不可用喂哺催眠。 7）睡前要避免过度兴奋。 8）对于1岁前的婴儿不会刷牙，睡前可用清水或淡茶水漱口，以保护牙齿。 9）每次到了睡觉时间，要把婴幼儿放在小床上，培养他独自睡觉。如果暂时没有睡着，不要去逗他，婴幼儿不久自然就会入睡。 注意事项： 1）按婴幼儿的月龄，合理安排婴幼儿睡眠的时间和每日次数。在婴幼儿出生后可开始训练，新生儿日间除了吃奶、清洁卫生外均为睡眠时间，夜间则要任期熟睡，不要因喂奶而将其弄醒。 2）让婴幼儿按时入睡，保证充分的睡眠时间。按照每天固定的时间上床和起床。睡前不做剧烈的活动，不看刺激性的电视节目，不讲可怕的故事，不宜玩新的玩具。 3）创造良好的睡眠环境。保持室内空气新鲜，温度适宜，被褥干净舒适，无噪音等。 4）保持正确的睡眠姿势，养成不蒙头、不含奶头、不咬被角、不吮吸手指的睡眠习惯。 5）对睡眠不安的婴幼儿要找原因，发现问题及时处理。 （1）本题分值：40分 （2）考核时间：10min （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：按照创造适宜的睡眠环境、睡前准备的要求为20个月婴幼儿做按时独自入睡的训练。 （5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。
育婴员中级理论知识试卷一 一、单项选择题(第1题～第80题。。每题1分，满分80分。) 1．婴儿俯卧在平台上，他 首先出现的动作是抬头，其后才逐步发展到俯撑、翻身、坐、爬、站立、行走。是动作发展( )的规律。 A、从上部动作到下部动作 B、从整体动作到分化动作 C、从粗大动作到精 细动作 D、从大肌肉动作到小肌肉动作 2．新鲜西 红柿中不含有( )。 A、维生素B1 B、维生素B2 C、尼克酸 D、烟酸 3．甜食、冷饮中含有大量糖分，其出众的口感主要依赖于( )。 A、调味品 B、添加剂 C、防腐剂 D、以上都是 4．护理鹅口疮患儿应保持口腔清洁，每天可用1%碳酸氢钠（小苏打）溶液清洁口腔( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 5．婴幼儿衣服和常用物品要经常( )。 A、清洗 B、消毒 C、更换 D、以上都 是 6．婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会( )。 A、控制行为 B、独立思考 C、简单的判断 D、约束自己 7．如果，， 而且，那很可能是肚脐出现了感染( )。 A、肚脐的渗出液像脓液或有恶臭味 B、肚脐和周围皮肤变得很红 C、用手摸起来感觉皮肤发热 D、以上都是 8．教育是社会主义现代化建设的基础，国家保障教育事业( ) A、提前发展 B、同步发展 C、稳步发展 D、优先发展 9．0～3岁婴幼儿的情绪和情感，对其( )起着至关重要的作用。 A、性格发展 B、生存与发展 C、动 作发展 D、认知发展 10．辅助婴幼儿进餐应注意：( )。 A、不要边吃边玩 B、不挑食 C、不剩饭菜 D、以上都是 11．在进行婴幼儿的主被 动操跳跃运动时，把婴儿托起( )桌（床）面（让婴儿足尖着地）轻轻跳跃。 A、站在 B、离开 C、接近 D、躺在 12．食品生产经营人员销售直接入口食品时，必须使 用( )。 A、手套 B、塑料袋 C、夹子 D、售货工具 13．为( )婴幼儿选择的图书内容可以描述以动物为主 人公或以人物为主人公的有趣的故事，每页码以完整句子为单位。 A、1岁以前 B、1～ 2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 14．初生儿人称子宫外的胎 儿，是因为其( )器官仍有不健全的地方。 A、消化系统 B、呼吸系统 C、血液循环系统 D、泌尿系统 15．脐带一旦被水或被尿液浸湿，要马上应用干棉 球或干净柔软的纱布擦干，然后用( )消毒。 A、碘酊棉球 B、碘伏棉球 C、75%酒 精棉签 D、95%酒精棉签 16．( )吃饭动作逐渐协调，可独立吃饭。 A、1～1.5岁 B、1.5～2岁 C、2～3岁 D、3～4岁 17．为 婴幼儿选择发展听说能力的图片，图片最好( )。 A、没有背景 B、有一些背景 C、有简单背景 D、有丰富背景 18．为新生儿生长发育、哺乳和护理提供医疗保健服务并建立联系卡。是( )的内容。 A、母婴保健指导 B、孕妇、产妇保健 C、胎儿保健 D、新生儿保健 19．出生后1周内的新生儿，平均每天排便4次；1 岁以上的幼儿约每天( )。 A、4次 B、3次 C、2次 D、1次 20．果 汁是水果经过压榨而去掉残渣制作的，加工过程会使水果的( )。 A、水分丢失 B、营养成分损失 C、新鲜度降低 D、口感被破坏 21．尿布疹护理方法：( )。 A、选择适宜的尿布 B、换下尿布后不必马上包上尿布 C、让小屁股通风一会保持干燥 D、以上都
中级育婴师考试题及答案
中级育婴师九月份考题及答案 一、选择题 1、不符合卫生标准和卫生管理办法的食品添加剂，不得（） A、出售 B、买卖 C、上市 D、经 营、使用 2、《中华人民共和国教育法》第二条指出:“在中华人民共和国境内的各级各类教育，适用本法。”因此0~3岁早期教育也（） A、不适用本法 B、参照本法 C、不 参照本法 D、适用本法 3、国家建立科学的（）系统 A、学业 B、学习 C、学校 D、学 制 4、深绿色叶状蔬菜及橙黄色蔬菜含有较高的（）。 A、维生素C B、维生素B2 C、胡萝 卜素及矿物质 D、以上都是 5、提供食品不要以（）为标准 A、孩子是否需要 B、成人是否需要 C、孩子是否喜欢吃 D、成人是否喜欢吃
6、（）以下的儿童晚上8点左右睡觉最为适宜，如果入睡过晚，会影响到生长素的分泌 A、3岁 B、6岁 C、8岁 D、10 岁 7、要做好（），使婴幼儿生活规律，精神愉快 A、动静活动结合 B、脑力与体力活动的结合 C、室内和室外活动的结合 D、以上都是 8、（），可养成婴幼儿有规律的生活习惯，帮助婴幼儿建立自信心。 A、了解婴幼儿大小便的规律 B、培养婴幼儿定时大便，自己主动坐盆的 良好习惯 C、从小进行常规性训练卫生 D、以上都是 9、餐前（）不吃零食，以免影响婴幼儿的食量。 A、10分钟 B、20分钟 C、30分钟
D、60分钟 10、（）个月自己拿饼干往嘴里喂食。 A、3-4 B、5-6 C、7-8 D、9-10 11、学习使用餐具是一个循序渐进的过程，（） A、一定要有耐性 B、不要随便责 怪婴幼儿 C、应给予必要的鼓励 D、以上都是 12、睡前（），更不可用喂哺催眠。 A、不拍 B、不摇 C、不抱 D、以 上都是 13、训练幼儿要（）左右用不同的范式表示排尿的需要。 A、半岁 B、1岁 C、1岁半 D、2 岁 14、每次坐盆的时间不要太长，一般（）分钟，久坐易引起婴儿股肛。 A、70~10 B、5~7 C、3~5 D、2~3 15、1岁时体重为出生时的3倍，满2岁时达
育婴师国家职业标准 一、职业概况 1、职业名称：育婴员 2、职业定义：主要从事0～3岁婴儿照料、护理和教育的人员。 3、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员（国家职业资格五级）育婴师（国家职业资格四级）高级育婴师（国家职业资格三级）。 4、职业环境：室内、外，常温。 5、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。 6、基本文化程度：初中毕业。 7、培训要求： 1）、培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于80标准学时；育婴师不少于100标准学时；高级育婴师不少于120标准学时。 2）、培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上(含中级)专业技术职务任 职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。 3）、培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场
所应具有40平方米和相关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。 8、鉴定要求 1）、适用对象:从事或准备从事本职业的人员。 2）、申报条件 --育婴员（具备以下条件之一者） (1)、经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)、在本职业连续见习工作2年以上。 --育婴师（具备以下条件之一者） (1)、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 (2)、取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。 (3)、连续从事本职业工作6年以上。 (4)、取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 --高级育婴师(具备以下条件之一者) (1)、取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。
育婴师中级试题及答案 说明：考试时间：90分钟，书面答卷，满分100分 一、单项选择题（第1～80题。请选择一个正确答案，将答题卡中相应的字母涂黑。每题1分，共80分。） 1．婴儿心理方面发生变化的表现不包括( )。 A、认知、情感和社会交往的提高 B、判断和推理能力不断提高 C、记忆力、想象力不断提高 D、脑重、胸围不断提高 2．注意是（）。 A、反映当前客观事物的个别属性的心理过程 B、对已有表象进行加工改造的心理过程 C、一种心理特性，而非独立的心理过程 D、一种心理特性，是独立的心理过程 3．儿童心脏的体积与身体的比例变化规律是随年龄增加而( )。 A、下降 B、降至最低 C、时升时降 D、不变 4．不属于婴儿生理性流涎的原因是( )。 A、舌短宽而厚 B、口底浅 C、分泌的口水较多 D、口腔清洁不频繁 5．下列对形成龋齿的原因描述正确的是( )。 A、乳牙较小，乳牙牙釉质簿 B、乳牙较小，牙本质较松脆 C、乳牙较小，容易被腐蚀 D、乳牙牙釉质簿，牙本质较松脆，容易被腐蚀 6．关于婴儿皮肤特性的描述正确的是( )。 A、保护功能差 B、体温调节能力强 C、新陈代谢缓慢 D、皮肤渗透作用弱 7．关于婴儿运动发育规律描述不正确的是( )。 A、由上而下 B、由远而近 C、由不协调到协调 D、由粗糙到精细 8．婴儿精细动作发展的顺序是( )。 A、以视觉为线索的抓握－握持反射－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 B、主动抓握－握持反射－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 C、握持反射－以视觉为线索的抓握－主动抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 D、握持反射－主动抓握－以视觉为线索的抓握－手眼及其他部位肌肉协调动作 9．给婴儿喂食的量过少容易造成( )。 A、过度喂养 B、偏食 C、喂养不足 D、饮食不调 10．预防婴儿便秘的方法是( )。 A、减少饮水量并每日进行腹部按摩 B、增加食量并每日进行腹部按摩 C、多吃高热量的食物 D、调整饮食结构 11．对婴儿的喂奶量描述正确的是( )。 A、开始断乳就要停止喂奶 B、断乳成功后才能减少喂奶量
育婴师（中级）操作技能模拟卷 A 试题1. 科学添加泥糊状食品 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”这6种泥糊状食品时渐进的正确顺序 参考答案： 顺序：菜水- 米汤- 菜泥- 面条- 菜沫- 碎菜 原则：（）1.要掌握先素后荤、由少到多、由细到粗、由稀到稠的渐进原则。 2.添加食物要循序渐进，经过试食、适应、喜欢的过程后再转入新食物，这样可发现婴儿有无食物过敏，减少盲目性带来的不良后果 3.婴儿不宜食用过量的糖、脂肪、化学添加剂、盐和味精，泥糊状食品最好不加盐和味精等调味品，尽量选用高钾低钠的食物补充婴儿营养。 4.添加泥糊状食品要定时定量，新食物的试食要从少到多，开始为5-10毫升，如无过敏反应可增至30-40毫升。同一类食物一次不要喂得太多，过量进食可引发食物过敏。 5.泥糊状食品烹饪要适度，同时要注意卫生 A卷第1页 试题2. 记录女婴体重发育曲线（这个题目的表格中身高有错误，但要知道这种题目怎么做）（1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：
①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。 ②根据所提供的正常女婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。 一个女婴的身高别体重的实测值： 正常女婴身高别标准体重的下限值和上限值： 85 80 75 70 65 60 55 50 45 身高（cm） 试题3 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：为一个正常7个月大的宝宝设计大动作能力游戏，包括游戏名称、游戏时间、次数、注意事项，并设计出至少3种训练方法。 （5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，成绩记为0分。
职业技能鉴定国家题库育婴员中级理论知识试卷职业技能鉴定国家题库 育婴师中级理论知识试卷 注意事项 1、本试卷依据2001年颁布的《育婴员》国家职业标准命制， 考试时间:60分钟。 2、请在试卷标封处填写姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读答题要求，在规定位置填写答案。 徐州上元育婴师指导老师 一、单项选择题(第1题,第80题。选择一个正确的答案，将相应的字母填入题内的括号中。每题1分，满分80分。) 1(( )是亲子阅读时常用的方法。 A、挑选婴儿喜欢的图书或连环画，带婴儿大声朗读，让他体验阅读的快乐 B、挑选的图书应是家长喜欢的 C、毫无目的的讲几个故事 D、阅读后不要问婴儿问题 2(下列哪一项是不属于对小组(团体)教学的正确描述( )。 A、可以为婴儿间互相模仿和交流提供条件 B、3人以上为小组，7人以上为团体的教学方法 C、有利于婴儿的社会性发展 D、教学活动和游戏方案涵盖婴儿发展的个别领域 3(婴儿早期生长需要的三种食物段，又称三级火箭。其正确的划分是( )。 A、一级火箭-母乳喂养期;二级火箭-配方奶衔接期;三级火箭-自然食物均衡期
B、母乳喂养期(一级火箭)，泥状食品添加期(二级火箭)，固体食物添加期(三级火箭) C、哺乳期(一级火箭);换乳期(二级火箭);泥状食物添加期(三级火箭) D、婴儿出生立即开始的母乳喂养(一级火箭)，及时给予配方奶衔接和泥状食 物添加(二级火箭)，固体食物期到自然食物均衡膳食的合理喂养(三级火箭) 4(语言活动包括( )两个方面。 A、表达和理解 B、认知和判断 C、思维和判断 D、肢体活动和思维活动 5(( )是婴儿情绪表达的三种形式。 A、面部表情、声音和手势 B、面部表情变化、声音节奏和手势 C、哭声、笑声、叫声 D、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态 6(( )是婴儿 认知能力训练的注意事项。 A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果 B、不注重训练的过程 C、过程和结果都不重要 D、注重训练结果 7(( )是感 知动作思维。 A、通过表象的联想并进行逻辑思考的思维方式 B、通过逻辑思考而进行的思维方式 C、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动 D、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式 8(婴儿的大动作发展都要经历( )等发展阶段。 A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期 B、大把抓握时期、基本运动技能时期 C、认知时期、语言发展时期 D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期 9(口语表达的过程中要注意( )。
江苏省中级育婴师操作题(部分) 设计开发2岁婴儿认知能力的活动 1、观察与记忆能力游戏名称:找糖果。 游戏目的:训练婴儿的记忆能力，培养细致的观察。 游戏材料:3棵糖果、3个洗刷干净的杯子。 游戏方法:把杯子开口朝下，在桌子上或地板上排成一排。把一颗糖果放在一个杯子下面。然后一边说变变变，一边移动杯子的位置。开始移动的次数1~2次，以后视年龄和熟练程度而定，问婴儿:“哪个杯子下面有糖果?” 2、认识形状会变的图形(1)游戏目的:发现图形的类型，尝试着拼图案。(2)游戏材料:用纸 剪成三角形、正方形、圆形等一些简单的图形。(3)游戏方法:让婴儿看这些简单的图形，指出图案中的方形、圆形、三角形。演示用这些图形拼成一些图案，让婴儿看仔细后，自己尝试着拼成图形。 3、分类游戏:玩树叶(1)游戏目的:认识大小、颜色和形状。(2)游戏材料: 各种形状、颜色的树叶;小篮子、大篮子、大塑料袋。(3)游戏方法:和婴儿一起拾树叶，讲讲树叶的大小、颜色和形状。把树叶装进准备好的大塑料袋。从塑料袋里取出树叶，按树叶大小、颜色、形状等分别放入大小框中。 设计促进2岁婴儿社会性发展的活动 1、培养独立性、控制能力的游戏游戏名称:悄悄话(1)游戏目的:针对外出玩时婴儿要成人抱的现象，通过悄悄话的提示，培养婴儿的独立性。(2)游戏材料:准备各种动物头饰。(3)游戏方法:和婴儿一起学念儿歌。学完后，问婴儿:小燕子怎么飞，然后悄悄问婴儿:我听到小动物在说哩，猜猜说什么?如果说是:我要自己走”，马上表扬他。 2、与人交往技巧开飞机游戏目的:培养婴儿大胆体验和成人一起游戏的快乐。游戏方法:育婴师和一名家长面对面、手拉手，两臂分开。让婴儿俯卧在两人手臂上，一手放在婴儿胸前，一手放在幼儿髋部近股沟处。当说到，飞机起飞了。婴儿慢慢行走，渐渐加快行走速度，同时手臂开始上下起伏，一会儿高一会儿低。 3、培养兴趣的游戏响筒游戏(1)游戏目的:吸引婴儿想办法做各种游戏，如滚、摇、敲、推，进行初步的探索尝试。(2)游戏材料:一个洗干净的空易拉罐、小石子若干、胶布。(3)游戏方法和过程将小石子放入易拉罐内，开口处用胶布贴上，在婴儿面前滚动盒子，罐子转动就会发出响声，让婴儿捕捉滚动的罐子。为2岁婴儿设计发展语言能力的活动 1、讲故事（1）游戏目的：发展婴儿倾听的能力。（2）游戏材料：儿童故事书或者绘本。（3）游戏方法：找一本儿童绘本或者自己编一个故事，用生动的语言给婴儿讲述。（4）讲述1~4分钟。 2、问答游戏（1）游戏目的：促进婴儿听说能力的发展。（2）游戏材料：儿歌（3）育婴师根据婴儿喜欢的物品和爱好，编成一问一答的儿歌，和婴儿游戏。让婴儿学会说一些简单的词语。 3、看图说话（1）游戏目的：发展婴儿说的能力（2）游戏材料：图片（3）游戏方法：和婴儿一起看图片，问婴儿有关图片上的一些问题，注意引导婴儿倾听，回答问题。 为2岁婴儿设计促进感知觉发展的活动
： 育婴师中级操作技能 练习题 1、科学添加泥糊状食品。 P21.） （具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水” 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，面条、菜水”6 种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1. 从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2. 习惯一种后再添加另一种； 3. 在婴幼儿健康时添加； 4. 要用小匙喂； 5. 当婴幼儿悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6. 泥状食品的味道要清淡； 7. 要坚持试喂。请为宝宝制作一种果汁一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）种果汁、（P22. 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。 P22.）（答：（1）果汁鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二，把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子汁流入下面的缸内。加温水稀释倍，或加少量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。（2）泥状食品蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。（3）营养粥肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的 3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。 P27.）解决方法。 P27.）（妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，在旁边的沙发上吸烟。在旁边的沙发上吸烟。答：影响婴儿睡眠的原因： 1. 生活规律受到破坏； 2. 睡前精神过度兴奋； 3. 身体不适； 4. 睡眠姿势不正确； 5. 睡眠环境被改变。解决方法： 1. 保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2. 拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3. 给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖； 4. 轻轻调整姿势，不使任何肢体受压，解除不适，恢复睡眠。 1 5. 卧室要保持空气新鲜，保持安静，减少噪音。室温以 18-25 度为宜，过冷或过热都会影响睡眠。室内禁止吸烟，以免污染空气，造成婴儿被动吸烟。岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.） 4、岁婴幼儿良好大小便习惯的训练时间和方法。 P30.）（答：婴幼儿在岁时，生理和心理器官发育逐渐成熟，具备训练大小便的基础，仔细观察了解婴幼儿大小便的规律和表情，可提出训练的时间和方法。 1. 运用婴幼儿喜欢模仿的特点，由育婴师给婴幼儿作出示范动作。 2. 根据气候的变化，凭借以往经验把握婴幼儿大小便间隔的时间，提前几分钟及时提醒。 3. 使用合适的便盆，并将便盆放在固定位置。 4. 引导婴幼儿逐步学习的方法。 5. 不要对婴幼儿反复、频繁地提出大小便的要求。 6. 适度延长尿布的使用时间。请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（P62. 5、请写出尿布疹的原因及护理方法。 P62.）（答：尿布疹的原因有 3 种： 1. 粪便引起的尿布疹； 2. 霉菌引起的尿布疹； 3. 细菌引起的尿布疹。护理方法： 1. 在婴幼儿尿湿后，换下尿布，清洗臀部，轻轻擦净臀部；用柔布或卫生纸吸干水分。 2. 观察臀部皮疹的部位和感染程度。 3. 用油膏涂敷皮肤，注意药膏的涂敷面积必须超过皮疹的范围。 4. 最后使用干净的尿布包臀，使之松紧适度，不外漏大小便。跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.） 6、跌跤后，头部有血肿的家庭急救处理。 P72.）（答：应立即抱起婴幼儿，观察婴幼儿的面色及四肢全身损伤状况。但不能用手揉，越
育婴师（中级）操作技能模拟卷 B 试题1. 创造良好的睡眠环境 （1）本题分值：25分 （2）考核时间：5分钟 （3）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并说明提出相应的解决办法： 妈妈带一八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服 都没来得及脱臼倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么 也哄睡不着了，妈妈搂着宝宝拍。爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。 参考答案： 影响睡眠的原因： 1.宝宝在公园玩了一天，睡前玩的时间过长，过度疲劳，过度兴奋，导致精神不好。 2.睡前没脱衣服，没有洗漱，睡的不舒服。 3.爸爸因为被吵醒在房间吸烟，导致卧室环境不好，空气污浊，不清新。 4.这一天，宝宝的日常生活发生了较大的变化，不能马上适应，所以哭闹不止。 解决办法： 1.婴儿玩闹的时间不宜过长，以后外出游玩时要控制时间，不宜过度兴奋、疲劳，要保持 心情的平和。 2.要为宝宝睡眠创造良好的条件：睡前要洗漱，换干净柔软的衣服和床单，睡前更换尿布 等。 3.要保持卧室空气洁净清爽，之前应通风换气，光线不宜太亮，室温要适宜，保持周围安 静，减少噪音。 4.对于宝宝的日常生活，包括饮食、外出活动等，不应变动得太大。 B卷第1页 试题2. 记录男婴体重发育曲线本题分值：25分
（1）考核时间：5分钟 （2）考核形式：笔试 （3）具体考核要求： ①根据所提供的婴儿体重实测值，正确记录相应的体重发育曲线。 ②根据所提供的正常男婴体重的下限值和上限值，判断婴儿生长是否正常。一个男婴的身高别体重的实测值： 正常男婴身高别标准体重的下限值和上限值： 85 80 75 70 65 60 55 50 45 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 月龄 该男婴生长不正常。 B卷第2页
育婴师中级操作技能练习题 1、科学添加泥糊状食品。（P21.） 具体考核要求：请写出为宝宝添加“碎菜、菜泥、米汤、菜沫、面条、菜水”6种泥糊状食品时的循序渐进的正确顺序，并写出添加泥糊状食品的原则。 答：正确的顺序为：米汤---菜水---菜泥---菜沫---碎菜---面条。 添加泥糊状食品时必须遵循渐进的原则。 1.从少到多，从稀到稠，从细到粗； 2.习惯一种后再添加另一种； 3.在婴幼儿健康时添加； 4.要用小匙喂； 5.当婴幼儿熟悉一种食物后仍要保持进食的频率； 6.泥状食品的味道要清淡； 7.要坚持试喂。 2、请为宝宝制作一种果汁、一种泥状食品、一份营养粥。（P22.） 答：（1）果汁 鲜橙汁：先将手和容器洗干净，用肥皂将橙子外皮洗干净，并用干净的毛巾擦干。将洗净的橙子横向一切为二， 把橙子剖面覆盖在玻璃挤橙器上左右旋转，使橙子 汁流入下面的缸内。加温水稀释0.5-1倍，或加少 量白糖。将调配好的橙子汁滴在手腕内侧试温。（2）泥状食品 蛋黄泥：将鸡蛋煮熟，取出蛋黄，用匙压碎。 （3）营养粥 肉末粥：将瘦肉剁碎成末，加适量水用火煮烂，加入粥内加少量盐调味。 3、根据下列所提供的情境找出影响婴儿睡眠的原因并提出相应的解决方法。（P27.） 妈妈带一岁八个月的宝宝去公园玩了一天，晚上回来后，宝宝又累又困，衣服都没来得及脱就倒在妈妈怀里睡着了。睡了一个小时，宝宝哭着醒来后怎么哄也不睡了，爸爸也因为被吵醒坐在旁边的沙发上吸烟。 答：影响婴儿睡眠的原因： 1.生活规律受到破坏； 2.睡前精神过度兴奋； 3.身体不适； 4.睡眠姿势不正确； 5.睡眠环境被改变。 解决方法： 1.保持平时的生活规律，养成良好的生活习惯； 2.拉上卧室的窗帘，调暗灯光，放轻音乐，妈妈给宝宝讲故 事，引导宝宝平静地进入睡眠。 3.给婴儿换上贴身的睡衣，给予适当的保暖；
中级育婴师试题题库（单项选择题） （）1、职业道德通过什么，起着增强企业凝聚力的作用 A、协调员工之间的关系 B、增加职工福利 C、为员工创造发展空间 D、调节企业与社会的关系 （）2、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是 A、没有职业道德的人不会获得成功 B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德 C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德 D、职业道德是人获得成功的重要条件 （）3、职业纪律是从事这一职业的员工应该共同遵守的行为准则，它包括的内容有 A、交往规则 B、操作程序 C、群众观念C、外事纪律（）4、在日常接待工作中，符合平等尊重要求的是根据服务对象的什么决定给予对方不同的服务方式 A、肤色 B、性别 C、国籍 D、地位 （）5、以下哪些是婴儿生理方面发生变化的表现 A、认知、情感和社会交往的提高 B、推理和社会交往能力不断提高 C、身高、体重、器官的增长 D、思维、大脑、胸围不断提高 （）6、人体的食物加工厂是 A、呼吸系统 B、消化系统 C、心血管系统 D、内分泌系统（）7、下列对婴儿神经系统的特点描述不正确的选项是 A、左脑发育缓慢 B、大脑功能发育不全，小脑发育晚 C、大脑容易兴奋，易疲劳 D、神经髓鞘化、植物神经发育不全 （）8、对玩伴关系与亲子关系不正确的描述是 A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的 B、玩伴关系不排斥亲子关系 C、玩伴关系可由亲子关系来代替 D、玩伴关系不能由亲子关系来代替（）9、作为婴儿热能需求量的基础是 A、平均年龄的需求量 B、自身热能的消耗量 C、同年龄段的平均需求量 D、同年龄段的平均消耗量 （）10、脂肪摄入不足会影响大脑发育，引起 A、某些皮肤病（如湿疹） B、营养不良，生长发育缓慢，免疫力下 C、体重轻，易疲劳、头晕 D、消化不良，便秘 （）11、钙缺乏可能会引起 A、白血病、智力低下、呆小病 B、血红细胞减少，产生贫血 C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等 D、佝偻病和手足抽搐（）12、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是 A、铁 B、钙 C、硫 D、碘（）13、水缺乏造成的结果是
育婴员中级操作技能考核复习提纲 项（1）-（ 5 ）】 答：1）创造一个适宜的睡眠环境：居室安静，光线柔和，室温控制在25度左右。根据季节变化，给婴幼 儿选择厚薄适宜的盖被。 2 ）睡前将婴幼儿的脸、脚和臀部洗净或睡前可给婴幼儿洗澡、按摩，都有助于婴幼儿更好入睡。 3 ）睡前换上宽松的、柔软的睡衣，冬天可给婴幼儿使用睡袋，既保暖又舒适，又不容易着凉。 4 ）睡前排一次尿。 5 ）睡前可利用固定乐曲催眠入睡。 6 ）睡前不拍、不摇、不抱，更不可用喂哺催眠。 7）睡前要避免过度兴奋。 8）对于1岁前的婴儿不会刷牙，睡前可用清水或淡茶水漱口，以保护牙齿。 9）每次到了睡觉时间，要把婴幼儿放在小床上，培养他独自睡觉。如果暂时没有睡着，不要去逗他，婴幼儿不久自然就会入睡。 注意事项： 1）按婴幼儿的月龄，合理安排婴幼儿睡眠的时间和每日次数。在婴幼儿出生后可开始训练，新生儿日间除了吃奶、清洁卫生外均为睡眠时间，夜间则要任期熟睡，不要因喂奶而将其弄醒。 2）让婴幼儿按时入睡，保证充分的睡眠时间。按照每天固定的时间上床和起床。睡前不做剧烈的活动，不看刺激性的电视节目，不讲可怕的故事，不宜玩新的玩具。 3）创造良好的睡眠环境。保持室内空气新鲜，温度适宜，被褥干净舒适，无噪音等。 4）保持正确的睡眠姿势，养成不蒙头、不含奶头、不咬被角、不吮吸手指的睡眠习惯。 5）对睡眠不安的婴幼儿要找原因，发现问题及时处理。 （1）本题分值：40分 （2）考核时间：10mi n （3 ）考核形式：笔试 （4）具体考核要求：按照创造适宜的睡眠环境、睡前准备的要求为20个月婴幼儿做按时独自入睡的训练。 （5）否定项说明：若考生发生下列情况之一，则应及时终止其考试，考生该试题成绩记为零分。