2009年高中英语150组常用词语辨析
1．falling, fallen
falling 意为“正在下落的”
fallen 意为“已经落地的”
如：The wind blew the fallen leaves off the ground．风把落叶从地面上刮起。
2．believe, trust
believe 意为“相信某人所说的话”
trust 指相信某人的品德、为人、能力等
如：I believe you．我相信你所说的话。
I trust you．我信任你。（I believe in you．）
3．can't, mustn't
can't 用于情态动词表推测，表示“一定不能”
mustn't 意为“一定不要，千万不要”表“禁止”
如：The man you saw at the airport cannot be Tom．He is with me now．你在机场见到的那个人一定不是汤姆。他现在和我在一起。
You mustn't play on the road．It's dangerous．你千万不要在路上玩。太危险了。
4．famous, well-known
famous和well-known都意为“著名的，闻名的”，二者可以通用，
如：He is famous/well-known for his singing as a singer to people all over the world．但是famous后不可接从句，而well-known可以。
如：It's well-known that China is a developing country．众所周知，中国是一个发展中国家。
5．little, small
二者均意为“小”，但是small指在客观上，数量、大小等是小的，而little则有“小而可爱的”之意。
如：a small/little bird, 但是a small test, a small number of students
6．unable, disabled
unable 意为“不能的”
disabled 意为“伤残的，有残疾的”
如：She tried to smile but seemed unable．她试图微笑，但似乎办不到。
a disabled soldier 伤残军人
7．ashamed, shameful
ashamed 意为“感到羞耻，觉得惭愧，不好意思”表示主语主观认为是可耻的。
如：He was ashamed of being unable to answer the question．他因为不能回答那个问题而感到羞愧。
shameful 表示事物本身的客观性质是“可耻的”
如：To steal money from a blind person is a shameful act．偷盲人的钱是可耻的行为。
8．paper, newspaper
paper 意为“纸”时是不可数名词，作“论文、试卷”解时是可数名词，在口语中可以和newspaper互换
newspaper 意为“报纸”，是可数名词
如：a piece of paper, a newspaper
9．next, next to
next 意为“下一”
next to 意为“紧挨，隔壁，仅次于，紧随其后”等
如：I'll go abroad next year．我明年出国。
New York is the largest city next to London．纽约是仅次于伦敦的大城市。
10．affect, effect
两词都有产生影响的意思，两词相应的名词又都是effect, 但两者有细微的差别。
affect作主语的词一般是物，而不是人，指一物对另一物的客观影响。
如：Smoking affects health．吸烟对健康有害。
effect指蓄意的行为（或方法）产生预期效果，目的性明确，意为“产生、招致”。
如: His deeds effected the desired result．他的行为达到了预期的效果。
11．allow, permit
二者均意为“允许”，后接sb．to do, doing，二者常通用。但是permit不能和副词连用，而allow可以。并且客观条件许可用permit．
如：He wouldn't allow me in．他不愿意让我进去。
Weather permitting, we'll go skating．如果天气允许的话，我们就去滑冰。
12．alone, lone, lonely
alone=by oneself, without others 可作形容词，副词，意为“独自一人”，可作表语和宾补。
如：I happened to be alone at home．我恰好一个人在家。
lone 形容词，意为“孤独的，孤零零的一个”，做定语。
如：In that cloudy sky only one lone star could be seen．在那样的阴天里，只能看到一颗孤零零的星星。
lonely 形容词，意为“孤独的，寂寞的”表示主观上渴望有伴。若指地方，则有“人迹罕至的，荒凉的，偏僻的”之意，可作定语或表语。
如：He was alone, but he didn't feel lonely．他独自一人，但并不觉得寂寞。
13．although, though
二者均意为“虽然”，大部分情况下可通用，但是though可用作副词，放在句尾，although不可这样用。
如：Although/Though he is poor, he is generous．
他虽然穷，但很慷慨。=He is poor．He is generous, though.
14．always, often, usually
always=at all times 意为“总是”，含“毫无例外”之意。
如：He always stays at home in the evening．他晚上总是呆在家里。
often 指“经常性”的动作
如：We often watch TV in the evening．我们晚上常常看电视。
usually也可指“经常”的动作，但侧重从已形成“习惯”的角度来说明动作。
如：We usually do some washing at the weekend．我们通常在周末洗衣服。
15．cap, hat
二者均意为“帽，帽子”，cap通常指无沿的帽，只前方有遮沿，如便帽，军帽。hat通常指周围有边的帽，如礼帽，草帽。
16．neither, none
二者均意为“都不”，但是neither表两者都不，而none强调三者或三者以上都不。
如：None of the three boys stayed there．
Neither of the two boys stayed there.
17．can, may
二者均意为“许可，可能”，can可用于Can I…? Can you…? 而may只能用于May I…?
18．clever, bright, wise
clever 主要指“聪明，伶俐，机敏，熟练”等
如：He is clever at making excuses．他善找借口。
bright 多用于指小孩的“聪明，伶俐”，也指好的建议或想法。
如：He was a bright kid．他是一个聪明的孩子。
wise 指“英明，明智，有远见”，常用于修饰伟人的远见卓识，朋友的聪颖明智
如：It was wise of you to keep your mouth shut．你保持沉默是明智的。
19．condition, situation
condition 意为“条件，状况，情况”，常侧重于一定原因或条件造成的状态，如人的健康状况，物的完好程度、设备的可用性等。
如：The old man is in a dying condition．老人处于垂死的状态中。
situation 指某一时间由各种情况造成的“处境，形势”。
如：The present situation calls for entirely new measures．目前的形势要求采取全新的措施。
20．dangerous, in danger
dangerous 意为“危险的”是形容词，指句子的主语对别人有危害。
如：He is a dangerous man．他是一个危险人物。
in danger 意为“处于危险中”，指句子主语的处境。
如：He is in danger of losing his job．他处于失业的危险中。
21．reach, reach for
reach 意为“够得到”，表结果
reach for 意为“伸手去够”，表动作
如：I reached for the apple on the tree, but I couldn't reach it．我伸手去够树上的苹果，但没够到。
22．dead, dying, deadly
三者均为形容词，dead意为“死了”，表示状态；dying意为“要死了”；deadly意为“致命的”。
如：a dead dog 一条死狗 a dying dog 一条“濒临死亡”的狗
It was a deadly shock to him．这对他来说是致命的打击。
23．decide, determine
decide 指经过考虑或讨论研究作出决定，后接不定式、介词on/upon+（动）名词或从句。
如：It has been decided that museum shall not be open on Saturday．经决定博物馆星期六不开放。
determine 意为“决心，坚决”，后接不定式，侧重于表示决心已下，任何力量都动摇不了，还可接on/upon+动名词。
如：I determined to give him a chance．我决定给他一次机会。
24．demand, request, require
demand 主语是人时，表示坚决要求，坚持要做某事；主语是物时，指迫切需要。
如：The workers are demanding better pay．工人们要求提高工资。
request 意为“恳求，请求”，指通过正式手续提出的要求，口气和缓，态度礼貌。
如：You're kindly requested to fasten your seatbelts．请各位系好安全带。
require 表示按照法规、权利提出的要求或命令，指客观需要，含“缺此不可”之意。
如：I've done all that is required by the contract．我履行了合同所要求的每一件事。
25．desk, table
desk 指有抽屉的供读书、写字或办公用的“课桌，书桌，写字台”。
table 指用来专供吃饭、游戏、工作或其它用途的餐桌，桌子，通常没有抽屉。
如：They're cleaning the table．他们在收拾饭桌。
26．different, various
二者均意为“不同的，各种各样的”，different后可以接名词单数或复数，而various只能接复数。
如：a different book, different books, various books
27．difficulty, difficulties
difficulty 意为“困难，麻烦，费力，不容易”等时，是不可数名词。
difficulties 是difficulty的复数形式，这里的difficulty表示具体的，实在的困难。
如：We must overcome all kinds of difficulties．我们必须克服各种各样的具体困难。
28．dinner, meal
dinner 意为“正餐”，指一天中吃得比较好的或较丰盛的一顿饭，一般在中午或晚上吃。
meal 意为“饭，便饭”，是一日三餐(breakfast, lunch and supper) 的总称。
如：We have three meals a day．我们一天吃三顿饭。
29．direct, directly
direct 表示“直接地，不绕圈子地”，常指“空间，距离”等，如行程中的中途不停顿、不绕道和其他的间接活动。
directly 表示“直接地”和“间接地”相对应；指时间时，意为“立刻，马上”
如：He drove directly to school．他立即开车去学校。
He drove direct to school．他驾车一直开到学校。（含没有因故绕行之意）
30．discover, uncover
discover 指发现某种本来存在，但以前未被发现的事物或未为人所知的东西。
uncover 表示“揭去，揭开（套子，盖子等）”
如：Gilbert discovered electricity．Gilbert发现了电。
He uncovered his head．他脱下帽子。
31．door, gate
door 意为“门，通道”，指由建筑物内通往户外的门，或建筑物内部一室通向另一室的门。
gate 意为“大门，出入口”，指院落四周围墙上的门，一般都比较结实并且带有门栓。
如：He went in through the garden gate．他从花园门口进去。
32．evening, night
evening 指晚饭前后至睡前这段时间。
night 指天黑到天亮，尤指睡觉时间。
如：He does his homework at 7:00 in the evening．他在晚上7点做作业。
33．farther, further
二者均为far的比较级，但是farther侧重具体的远,而further除了指具体的远之外，还可指抽象的远。
如：Have you had any further news? 你有进一步的消息吗？
He was so tired that he couldn't walk any further/farther．他太累了，以至于不能再往前走了。
34．fear, frighten
二者均意为“害怕”，但fear意为“害怕……”, frighten意为“使……害怕”
如：I fear dogs．Dogs frighten me．我怕狗。
35．fit, suit, match
fit 侧重大小、尺寸合身
suit 侧重颜色，款式合适
match 侧重两个物体的搭配
如：The color suits you well．这颜色很适合你。
These curtains don't match the carpet．窗帘和地毯不配。
36．for, from, since
for 用来表示某动作或状况持续了多长时间，既可指过去，也可指现在和将来。
from 用来表示动作或事情的开始时间。
since 表示从过去某时开始持续至说话时的动作或状况，常用完成时态。
如：I have studied English for six years．
I have studied English since 1998．
I'll be here from 2:00p.m．tomorrow.
37．forget, leave
forget表示忘记，而表“遗留”时，它与leave的主要区别在于：forget后只跟事物，不跟地点或场所，而leave一定接地点场所。
如：I forget his name．
I forget my key．
I left my key at home.
38．gift, present
二者均意为“礼物”，常可通用，如birthday gift/present。但gift侧重于诚意或分量，一般指上级或同级所赠的礼物。present一般指同级或下级所赠的礼物，口语中用得多。
39．have, eat, take
三者均意为“吃”。have一般用在breakfast, lunch, supper, meal, dinner, medicine及具体食物等名词之前，或在口语中用于表示邀请的句式中。
eat指吃东西。
take较have文雅，多用于正式文体中。
如：Would you like to have some cake?
He ate a banana．I'll take dinner with President Bush．40．holiday, holidays
40．Holidays, holidays
holiday用作单数，既可指一天的假日，也可指较长时间的假期。而holidays只能用来指较长时间的假期。
如：Tomorrow will be a holiday．明天放假。
How did you spend your summer holiday/holidays? 你暑假是如何过的？
41．idea, thought
idea 意为“思想”，指由于理解、思索、幻想而产生于脑中的具体的思想、念头、主意、意见等。
如：Such an idea never entered my head．我从来没有过这种念头。
thought 也意为“思想”，指经过思考而形成的一般的思想看法或概念等。
如：A later thought prevented me from doing it．一个后来的想法阻止了我做这事。
42．in, within
in 指最多过多长时间。
within 指不超过多长时间，在多长时间内。
如：He will return in a few days．他过几天就会回来。
He returned within an hour．他不到一个小时就回来了。
43．job, work
二者均意为“工作”，job为可数名词，而work 为不可数名词。
如：a job, a piece of work
44．repair, fix, mend
三者均意为“修理，修补”，但稍有不同。
repair 是使受到一定损坏或失灵的东西恢复其形状或功能。
如：Who has repaired the broken leg of the table? 谁把桌子的断腿修好了？
fix 用于美国口语中，与repair无多大区别。
如：I must get my radio fixed/repaired．我一定要叫人把收音机修好。
mend 的意思是恢复某物原来的样子（包括用针和线来缝补），一般指较小之物。
如：This shirt is too old to be mended．这件衣服太旧，不能补了。
45．everyday, every day
二者均意为“每天”，everyday用作形容词，而every day 用作副词。
如：I go to school every day．everyday life．everyday English．
46．lie, stand
在表示河流，地域等“位于”时，用lie；在表示桌椅、房屋、树、山等“位于”时用stand；在谈到city和town“位于”时，一般用lie，但为了突出其立体形象，有时也用stand。
如：The river lies in the north of China．The chairs stand by the wall．
47．life, lives
当life指一个人的生命时，用单数，指多人的生命时用复数。如果life指一个人的生活状况时用单数，指两个以上的人的生活状况时，既可用单数，也可用复数。当人生解时是不可数名词。
如：He saved many lives．他拯救了很多人。
The Chinese people live a very happy life/very happy lives．中国人民过着幸福的生活。
Such is life．这就是人生。
48．like, love, enjoy
like 意为“喜欢，爱好”指对某人某事赞许或发生兴趣，并积极参加活动。
love 意为“爱好，爱”表示深深的爱或对异性的爱。
enjoy 意为“喜爱，欣赏，享受”，指对某样东西或某件事感觉愉快，广泛应用于从外界事物中得到喜悦，领略到乐趣。
如：I like reading．我喜欢读书。
We love our country．我们热爱祖国。
I enjoyed the movie a lot．我很欣赏那部电影。
49．near, nearby
nearby 通常指空间上的接近，前置后置均可。
near 则指时间，空间，年龄，关系，程度等的“接近”
如：He went to a nearby hospital．他去了一家附近的医院。
Christmas is near．圣诞节即将来临。
50．nor, neither
nor 和neither 只有在两个并列分句的主语不是同一个人时才能互相替换，如果主语是同一个人，则只能用nor。当否定的并列分句有两个以上时，只能用nor，不能用neither，因为neither只能指两者中的另一个，而nor指三个或三个以上的另一个。
如：I could not find him, nor did I know where he had gone．我找不到他，也不知道他去哪里了。
You cannot dance, nor can I, nor can he．你不会跳舞，我也不会，他也不会。
51．pain, ache
pain 指由于身体或感情的痛苦引起的痛，可数和不可数均可。
如：He was in great pain．他深感痛苦。
ache 指持续不断的身体上的疼痛，可数和不可数均可，常和身体部位构成复合名词。
如：He has an ache in the chest．他胸部疼痛。
52．sickness, illness, disease
sickness 指“恶心，想吐”，是由外因引起，短暂的。
illness 指病人内部的虚弱或失调而致，是内因，长时间的，指心理上的病症，神经病。
disease 指具体的病。
如：He was overcome with sickness after drinking the water．他喝完水后，恶心，想吐。
He has a serious illness．他患了重病。
He has a rare eye disease．他患有一种罕见的眼疾。
53．possible, probable, likely
三者均意为“可能”，probable的可能性最大。
possible的主语只能是物，常用的句型是It is possible to do sth, It is possible for sb．to do sth, It is possible that…。
probable的主语也只能是物，它只能用于It is probable that句型中。
likely的主语可以是人也可以是物，它的句型为Sb．is likely to do sth, It is likely that…
如：It is possible for him to do it．
It's probable that he can do it．
It's likely that he can do it．= He is likely to do it．
54．prepare, prepare for
prepare 意为“准备”。
prepare for 意为“为……而准备”。
如：Teachers prepare exam papers．
Students prepare for the exam．Mother prepares supper．
Son prepares for supper．
55．produce, product, production
produce是“农产品，自然产品”的总称，是不可数名词。
如：The field produce is transported by water to the neighboring countries．农产品通过水路运往邻近各个国家。
product 意为“产物，产品”，是可数名词。
如：The book is the product of 10 years' hard labor．这本书是10年辛勤劳动的产品。
production 意为“生产，制造”，是不可数名词。
如：Production is up this month．本月产量上升。
56．sand, sands
sand 意为“沙”。
sands 意为“沙滩，沙地，沙漠，沙丘”。
如：She got some sand in her eye．她的眼睛进了沙子。
The children played on the sands．孩子们在沙滩上玩。
57．some, certain
二者均意为“某一”，certain要和a连用。
如：Some Mr．Wang is waiting for you outside．
A certain Mr．Wang is waiting for you outside．一位王先生正在外面等你。
58．sure, certain
二者均意为“确信，有把握的”，但是sure的主语通常是人，而certain的主语为人或物。
如：I'm sure that he will come．
I'm certain that he will come．
It's certain that he will come．
59．treat, cure
treat 意为“治疗”，但不一定治好；cure 表示治愈。
如：The medicine has cured thousands of people．此药治好了成千上万的人。
The doctor treated him with a new drug．医生用一种新药给他治疗。
60．lit, lighted
二者均为light的过去分词，lit只能做表语，而lighted可作定语或表语。
如：The candle is lit/lighted．
It's a lighted candle．
61．throughout, all over
二者均意为“遍及”，throughout后可接地点和时间，而all over只能接地点。
如：This product is famous throughout/all over the world．这种产品举世闻名。
It rained throughout the night．雨下了整整一晚上。
62．whatever, no matter what
二者均意为“无论如何，不管怎样”，whatever在句中可以用作宾语和状语，而no matter what只能作状语。
如：You may take whatever you like．
Whatever you like, you may take it．
No matter what you like, you may take it.你可以拿任何你想要的。
63．share, spare
share 意为“分享，共用”。
spare 意为“匀出，腾出”。
如：She shared in my sorrows as well as in my joys．她分担了我的快乐，也分担了我的忧愁。
I have no time to spare．我抽不出空。
64．contain, include
二者均意为“包含，包括”，contain侧重全部包含，而include侧重部分包括。
如：The book contains 12 units．这本书包含12单元。
Twenty people were injured in the traffic accidents including five kids．20人在那场事故中受伤，其中包括5名儿童。
65．pennies, pence
二者均为penny的复数形式。pennies指硬币的个数，而pence指面值。
如：The five pennies added up to fifty pence．这五枚硬币加起来是50便士。
66．damage, destroy
二者均意为“毁坏”，damage的毁坏通常是可以修补的，而destroy的不能。
如：The house was destroyed in the big fire．大火烧毁了那幢房子。
67．drunk, drunken
二者均为drink的过去分词，但是drunken多用作定语，而drunk多用作表语。
如：A drunken man was lying in the street．一个醉汉躺在街上。
You're drunk．你醉了。
68．valuable, invaluable, valueless
valuable 意为“昂贵的”。
invaluable 意为“无价的，非常珍贵的”。
valueless 意为“没有任何价值的”，valueless activities 没有价值的活动。
如：She's an invaluable assess to the company．她是该公司的无价之宝。
He has given me valuable help．他给了我很有用的帮助。
69．altogether, all together
altogether 意为“完全，总之，总共”。
all together 意为“一起”，强调一个群体中的每一位。
如：The house was altogether destroyed by the fire．这房子全部被火烧毁了。
Now let's sing the song all together．现在我们一起来唱这首歌。
70．wage, salary, pay, income
wage 一般指工人或服务人员等体力劳动者的工资，工钱，通常按时计算，分周发放。
如：Before liberation, Grandpa's wages could hardly support the family．解放前，祖父的工资几乎不能养家糊口。
salary 一般指机关单位官员，职员和管理人员的薪金，一般按年计算，分月或半月发给。
如：He is teaching physics in a technical college at a small salary．他以微薄的薪水在一所科技大学教物理。
pay 可译为工资，薪饷，但更多的是指军队的薪饷或津贴。
如：Why not join us? You won't have to worry about rank or pay．为什么不加入我们呢？你不会为军衔和薪饷而担忧。
income 意为收入，收益，通常指一个人收入所得的钱，不仅限于工资，也可指一个国家的收入。
如：He has an income of $200 a week．他每周有200美元的收入。
71．wake, awake, waken, awaken
一般说来，表示醒来，弄醒，叫醒，多用wake, waken。
在表示觉醒或提醒等比喻意义时，一般用awake, awaken。
在被动语态中，一般用waken, awaken的过去分词wakened, awakened。
awake除用作动词外，还可用作表语形容词，表示未入睡或醒着的状态。
如：He lay awake all night．他躺着，一宿没合眼。
The noise wakes us out of a sound sleep．噪音使我们从沉睡中醒来。
72．especially, specially
especially 意为尤其，指有意突出到显眼或例外的程度。
如：The climate here is good, especially in winter．这儿的气候不错，尤其是冬天。
specially 意为尤其，指为某一特殊目的而专门采用某一方式。
如：I came here specially for you．我是专门看你来了。
73．lay, put, place
三者均意为“放，置”，但稍有不同。
lay 有“平放”的意思。
如：He laid the table for supper．他摆好桌子，准备进晚餐。
put 是移动某物，将其置放于某处，不一定是平放。
如：Did you put milk in my tea? 你在我的茶里加牛奶了吗？
place 常指将事物安放在适当的位置。
如：That picture is placed too high on the wall．那张图画在墙上挂得太高了。
74．know, know about
know 表示直接认识、了解或明白。
如：I know him to be an honest man．我了解他是个诚实的人。
know about 表示间接了解、知道某人或某事。
如：I know about him, but I don't know him．
75．persuade, advise
两者均意为“劝告”。persuade 意为“劝说成功了”。
如：I persuade him not to go．= He didn't go at last．
advise 意为“劝说不一定成功”。
如：He advised her not to go, but at last she went．
76．few, a few, quite a few
三者均可修饰可数名词。
a few 意为“有几个”。
few 意为“几乎没几个”。
quite a few 意为“相当多的”。
如：I have a few books．我有几本书。
I have few books．我几乎没有几本书。
I have quite a few books．我有许多书。
77．silly, stupid, dull
三词都表示“愚蠢的”，但有细微的差别。
silly 用来指正常智能的人，因丧失理性或缺乏常识，做出荒诞可笑之事。
如：It would be a silly thing to spend money on something you can't afford．花钱买你根本买不起的东西真是愚蠢。
stupid 指愚蠢无知的人或愚蠢的行为，更指先天智能低下，是贬义词。
如：I think he was born stupid．我想他是天生愚蠢。
dull用来描述人和行为，表示智能低下。
如：The mind becomes dull if the body doesn't get on exercise.要是身体得不到锻炼，头脑也会迟钝的。
78．hire, rent, let
三词都表示“租，借”，但有细微的区别。
hire 表示短期的租借。
如：We intend to hire the theatre for three days．这个剧院我们打算租三天。
let 表示“出租”。
如：Unless the house is repaired, it won't let easily．除非把这房子修一下，否则不容易租出去。
rent 表示较长期的租出租入。
如：They rented a small plot of land．他们租了一块地。
79．goal, aim
goal 意为“目的，目标”。常用于文学作品中，强调个人精心选定的目标，含有不达目的不罢休、与困难拼搏的意思，该词本身使人联想到参加赛跑的人，他们必须跑到终点。goal也指赛跑的终点。
如：He sticks stubbornly to his goal of education reform．他始终不渝地坚持他的奋斗目标-教育改革。
aim意为“目的，目标”。呈单数形式时，指目标，但较goal具体、简单、近期，决心也稍弱。该词修辞色彩也朴素。呈复数形式时，指笼统的理想与目标。
如：What is your aim in working so hard? 你这样拼命工作，图的是什么？
80．die, pass away
die的意思是死，是表示生命结束的一般用语。
如：Flowers soon die if they are left without water．花如不浇水，很快就会枯死。
pass away 的意思是逝世，去世，是die的委婉用语。
如：Chairman Mao passed away on September 9, 1976 in Beijing．毛主席于一九七六年九月九日在北京逝世。
81．earth, ground, land, soil
earth 指大地，泥土，区别于岩石
ground 指大地的表面
land 指陆地，区别于江河湖海
soil 指富有有机物的，易于耕种的土壤
如：The worm eats earth．虫子吃泥土。
After the bad boat journey, we were glad to arrive on land．经过了糟糕的乘船旅行后，我们很开心回到陆地上。
The soil is good for growing rice．该土壤适宜种植水稻。
82．hear, hear of/about, hear from
hear 意为“亲耳听到”
hear of/about 意为“听说”
hear from 意为“收到某人的来信”
如：Let's go into town and hear a concert．让我们到镇上听一场音乐会。
In prison he heard of/about the death of his wife．他在监狱获知妻子的死讯。
I haven't heard from my parents for a long time．我有很长一段时间没有收到父母的来信了。
83．usual, common, general, ordinary
usual---unusual 多指习惯性的，遵循常规的，一贯如此的
如：He made the usual mistakes which all beginners make．他犯了初学者常犯的错误。
common---rare 多用于常见的，不足为奇的，侧重普通
如：a common saying, a common wish
general---specific 侧重普遍
如：They work for the general good．他们为公益而工作。
ordinary---superior与common意思相近，多指平淡无奇
如：Although she was rich, she was always in ordinary dress．尽管她富有，她衣着简朴。
84．invite, treat
invite 表示邀请某人做某事，但不一定帮被邀请人付费
treat 表示款待，宴请某人做某事，主人付费
如：I'd like to invite you to dinner．(Maybe you and I go Dutch．AA制)
I'd like to treat you to dinner．(I pay the bill．)
85．big, great, huge, large, vast
big 是普通用语，用以表示尺度，重量，容积等的大，修饰有形的东西=large
great 伟大的，表抽象的名词，可用于引起感情色彩等场合
huge 体积大（还可指超越一定标准的大）
large 面积大，范围大，数目大
vast 范围，地域的大
如：Our classroom is bigger than theirs．Beethoven was a great musician．
An elephant is a huge animal．
A man with a large family needs a large house．
A billion dollars is a large/vast amount of money．
The Sahara is a vast desert.
86．how, what
在感叹句中，how修饰形容词、副词或动词，也可修饰整个句子。what修饰名词，它可以接单数名词，复数名词和不可数名词。接单数名词时要与不定冠词连用。
如：What a nice day it is!
How nice the day is!
87．suffer, suffer from
suffer 意为“受到，遭受”
如：The enemy has suffered a sharp defeat and severe losses．敌人遭到重创。
suffer from 意为“受…之苦/折磨，因…而不舒服/受到损害；患(某种疾病),有(某种缺陷)”
如：He suffered a great deal from cold and hunger．他受到饥寒交迫之苦。
88．lately, recently
二者均意为“最近”，但lately多用于否定和疑问句中，而recently多用于肯定句中。
如：Where have you been lately? 你最近去哪儿了？
89．can, be able to
can指先天的能力或一般条件下的能力；而be able to指特定条件下的能力
如：Birds can fly．He couldn't swim, but when the ship sank, he was able to swim to the bank．他不能游泳，但是当船沉的时候，他能够游到岸边。
90．hill, mountain
hill指小山或丘陵；mountain指大山，高山
如：the Himalayan Mountains
91．connect, join
connect 表“连接，衔接，联系”，两者仍保持各自的独立性。
join 表“连接，结合，联合”，两者成为一体。
如：Tom and Mary were joined in marriage．Tom和Mary喜结良缘。（成了一家人）He and the Whites are connected by marriage．他和怀特家联姻。（成了亲戚）
92．dark, darkness
dark指经常情况，和the连用，而darkness指一时情况。
如：Girls are usually afraid of the dark．女孩通常怕黑。
I could see nothing because of the darkness．由于天黑，我什么都看不见。
93．first, at first
first 一般用来说明顺序，意为“首先，第一”，相当于first of all；还可意为“初次，开始”，相当于for the first time。
at first 意为“最初，开始”，相当于at the beginning of。
如：You go first．你先走。
There I first met her．在那儿，我第一次遇见她。
At first, I found it difficult to learn English．最初我发现英语很难学。
94．like, would like
like 意为“喜欢”，后接to do, doing
would like 意为“打算，想要”，后接to do
如：I would like to swim this afternoon．我今天下午想去游泳。
95．ever, once
ever 用在疑问句中，与一般现在时、一般过去时、现在完成时和过去完成时连用，也可用于某些从句中。once用在肯定句中，与一般过去时连用。
如：I once lived in Shanghai．我曾经在上海住过。
96．sorry, pardon
当我们做错了事或说错了话之后表示歉意时，常用sorry；而谈话时提出异议以前或没听清对方的话，希望他重复一遍时，常用pardon。
如：Sorry to have kept you waiting so long．Pardon, could you say it again?
97．far, by far
far 通常前置用来修饰比较级以加强语气，相当于much．by far多放在最高级前面修饰最高级。
如：It's far hotter today than yesterday．
She is by far the best student in the class.
98．finally, at last
finally 一般指一系列事物或论点的顺序的最后一项内容，或用在动词前，表示等了好久才……，没有感情色彩。
at last 往往表示经过一番努力或曲折的过程之后的意思，常常有较浓厚的感情色彩。
如：After a lot of difficulties, he succeeded at last．经历了许多困难之后，他终于成功了。
99．from, out of
from 只表示“来自何处”，注重起点。而out of 表示“从里面到外面”，它强调句子的主语或out of 的宾语最终的结果是在“外面”。
如：He has just come out of prison．他刚从监狱释放出来。
He has just come from prison．他刚从监狱那里来。
100．have, there be
have表“所属”关系的“有”；there be指某处“有”。
如：I have a book．
There is a book on the table．
have表示“结构上含有”，侧重从整体结构的角度理解；there be表示“存在”，侧重从客观范围的角度理解。
如：The table has four legs．
There are many students playing on the playground.
101．do so, do that
do so和do that用来代替前面的短语动词，以免重复。do so主要用来表示同一主语所做前面刚提到过的同一动作，而表示不同主语则用do that；当do本身以不定式、现在分词和动名词形式出现时，其后一律接so。
如：I promised to get the tickets and I will do so as soon as possible．
I haven't got time to get the tickets．Who's going to do that?
They didn't work yesterday and instead of doing so, they went to the cinema.
102．have a word, have words, have word
have a word=talk to, speak to 意为“与……交谈，对……说几句话”
have words=quarrel 意为“争吵”
have word=hear of 意为“听说……消息，得知”
如：I'd like to have a word with you．我想和你谈谈。
He had words with his parents last night．他昨晚和父母争吵了。
I have had no word from him since he left．自从他走后，我一直没有得到他的音讯。
103．help sb．do sth．, help sb．to do sth．
二者均意为“帮助某人做某事”，带to表示主语不直接参与宾补的动作，而不带to表示直接参与宾补的动作。
如：He helped me clean the table．(他直接参与clean the table)
The dictionary will help you to learn English better．(dictionary不可能直接参与learn English)
104．deal with, do with
二者均意为“对付，处理”，deal with常和how连用，而do with和what连用。
如：I don't know how to deal with it．
I don't know what to do with it.
105．die out, die away, die down
die out 表示“（物种等）灭绝，不复存在”
die away 表示“（声音，怒火等）渐渐消失”
die down 表示“（声音，怒火等）逐渐减小”
如：Pandas are facing the danger of dying out．
His anger died away．(He was not angry．)
His anger died down a little bit．(He was still angry．)
106．in one's fifties, in the fifties
in one's fifties 在某人50多岁的时候
in the fifties 在50年代
如：He died in his fifties．他50多岁的时候就死了。
People in the fifties suffered a lot．50年代的人受了很多苦。
107．get in touch, keep in touch
get in touch 意为“和……取得联络”，表动作
keep in touch 意为“和……保持联络”，表状态
如：I tried to get in touch with him in Paris, but failed．我在巴黎的时候尽力地想和他取得联络，但是没有成功。
Let's keep in touch with each other．让我们保持联络。
108．feel one's way, fight one's way, find one's way
feel one's way 意为“摸索着探路”
fight one's way 意为“挣扎着前进”
find one's way 意为“找到路”
如：The blind man felt his way with the stick．盲人用棍子探路。
I fought my way out of the crowd．我从人群中冲了出来。
How did you find your way here? 你是怎样找到这儿来的？
109．in the tree, on the tree
in the tree 在树里
on the tree （水果等）长在树上
如：There is a monkey in the tree．
There are lots of apples on the tree.
110．in order to, so as to
in order to和so as to 在一般情况下可以替换，但so as to不能放在句首。
如：In order to catch the first bus, he got up early．他早起，目的是能够赶上早班车。
111．at table, at the table
at table 意为“在（餐桌旁）就餐”
at the table 意为“在桌旁”
如：They are at table now．他们在进餐。
They are sitting at the table．他们坐在桌旁。
112．in the past, in the past 5 years
in the past 意为“在过去”，常和过去时连用。
in the past 5 years 意为“在过去的5年里”，常和完成时连用。
如：Great changes took place in China in the past．
Great changes have taken place in China in the past 5 years.
113．give sb．a lesson, teach sb．a lesson
give sb．a lesson 意为“给某人上课”
teach sb．a lesson 意为“给某人一个教训”
如：He was too naughty．It's time to teach him a lesson．他太顽皮了，该给他点教训了。
114．lose heart, lose one's heart
lose heart 意为“灰心，失望”
lose one's heart 意为“喜欢……，爱上……”
如：He lost his heart to the puppy the first time he saw it．他第一眼看到那个小狗，就喜欢上它了。
Don't lose heart．Sooner or later you'll succeed．不要灰心，迟早你会成功的。
115．in the distance, at a distance
in the distance 意为“在远处”
at a distance 意为“有一定距离”
如：We watched the train until it disappeared in the distance．我们注视这辆火车，直到它消失在远处。
The picture looks better at a distance.这幅画远看更好些。
116．put off, call off
put off 意为“推迟，拖延”
call off 意为“取消”
如：The sports meet was put off because of the heavy rain．（有改天进行的含义。）The sports meet was called off because of the heavy rain．(运动会取消了，不再进行了。)
117．add to, add up, add up to
add to 意为“增加，增添”
add up意为“加起来”
add up to 意为“加起来总和是……”
如：The newly-built cinema adds to the beauty of the city．新近落成的电影院增添了城市的美丽。
118．be good for, be good to
be good for sb．意为“对某人有好处”
be good to sb．意为“对某人好”
如：Proper exercise will be good for you．适当的锻炼对你有好处。
He is good to me．他对我好。
119．be sure to do, be sure of doing
be sure to do 意为“别人认为主语有把握做某事”
be sure of doing 意为“主语自己自信能做某事”
如：He is sure to come．别人认为他肯定会来。
He is sure of coming．他自信能来。
另外，be sure to do 的主语可为sb．or sth．而be sure of doing的主语则只能为sb．
120．in condition, in good condition
in condition 意为“身体很好”
如：Walk to work every day and you'll soon be back in condition．走路上班，你不久就会痊愈。
in good condition 意为“完好无损”
如：Everything arrived in good condition．每样东西都完好无损地运到了。
121．give in, give up, give away
give in 意为“屈服，让步”
如：No matter how hard the struggle is, I'll never give in．不管竞争有多难，我都不会让步。
give up 意为“放弃”
如：Father gave up smoking．父亲戒烟了。
give away 意为“分发，泄露（秘密等）”
如：The mayor gave away the prizes at the sports meet．市长在运动会上分发奖品。
122．at a time, at one time
at a time 意为“一次”
at one time 意为“过去某个时期，曾经”
如：I ate five apples at a time．我一次吃了5个苹果。
At one time, girls were not allowed to go to school．历史上一度曾不许女孩上学。
123．be afraid to do, be afraid of doing
be afraid to do 意为“害怕做某事”
be afraid of doing 意为“害怕做某事，担心某事会发生”
如：He was afraid to go home, because he was afraid of being punished by his father．他因为担心会被父亲打而不敢回家。
124．pass by, pass through
两词都为“穿过”，但有细微的差别。pass by 指“从旁边经过”
如：He passed by me without saying a word．他一言不发地从我身边走过。
pass through 指“从（某地或人群）中通过”
如：He passed through the large crowd．他穿过那一大群人。
125．put out, put down
put out 意为“扑灭”
如：put out the fire，把火扑灭。
put down 则可为“记下，放下或镇压”之意。
如：put down the sentence, put down your arms, put down the rebellion
126．regret doing, regret to do
regret doing 表示“做了某事而感到遗憾或后悔”，v-ing动作发生在regret 之前。
如：I regretted missing the train．我为没有赶上火车而感到很懊恼。
regret to do 指“当时或现在遗憾地做什么”。
如：I regret to tell you that we can't stay here any longer．我遗憾地告诉你，我们不能在这儿多呆了。
127．sort of, a sort of
sort of是口语用语，只能作状语，放在所修饰的动词、形容词前，表示“有几分，有点儿”。
如：I sort of thought you might do it．我有几分料到你会这么做。
a sort of 只作定语，表示“一种……”。
如：a new sort of radio 一种新型收音机
128．let sb．in for, let sb．in on
let sb．in for 意为“给某人添麻烦，给造成”
如：His illness has let us in for a lot of extra work．他生病给我们增添了很多额外的工作。
let sb．in on 意为“让某人知道，参与（一件秘密的事）”
如：Don't let him in on the secret．不要让他知道这个秘密。
129．go on to do sth．, go on doing sth．, go on with sth．go on to do sth．意为“继续做不同的事”
go on doing sth．意为“继续做相同的事”
作文一 For a better understanding between parents and children （Generation Gap） 范文一 Nowadays，there is often a lack of understanding between parents and children. Children always complain that their parents are out of date，while parents can't approve of what their children say and do. Thus，a big generation gap is formed. The gap remains wide for many reasons. Children want to be free to choose their own friends， select their own classes in school，plan their own future ，earn and spend their own money ，and generally run their own life in a more independent way than many parents allow. Also，young children wish to be understood by their parents，but most parents don't quite understand their children. They regard it as their responsibility to teach their offspring traditional beliefs. They want them to be obedient and do well in school . Therefore，misunderstanding often arise from parents' tendency to interfere in children's daily activities. In my opinion，most problems between parents and children could be solved by joint efforts of both sides to enhance mutual understanding. 范文二 Nowadays there is often a lack of understanding between parent and child. Parents often complain about their children's "unreasonable" behavior, while children usually think their parents too "old-fashioned." Then, when a child has a problem, he usually goes to his intimate friends for sympathy and advice, leaving his parents totally in the dark. There are some possible reasons for the present situation. First, the two generations, having grown up at different times, have different likes and dislikes for the things around them and thus have little in common to talk about. Second, parents and children, due to the misunderstanding between them, may even feel it uncomfortable to sit face to face with each other talking. Finally, with the pace of modern life becoming faster and faster, both parent and child are too busy to spare enough time to exchange ideas, even if they find it necessary to communicate. As a result, the gap between them is growing wider and wider. To bridge this so-called generation gap, in my opinion, both parent and child should make an effort. The children should respect their seniors. The older generation, on the other hand, should show solicitude for the young. As for their differences, both generations should make allowance for each other. If they will take the first step by actually talking to one another, it won't be long before the arrival of a better understanding between parent and child. 作文二 Energy problem 范文一 how to solve the energy problem 1.有人认为解决能源危机的方法是厉行节约。 2.有人则认为开发新能源是最好的办法。 3.我的方法。 Nowadays, the world is facing the big problem of energy shortages. The energy that we can use is running out day by day. Maybe one day we will all end up drinking dirty water if we don't do something about it. Here are some things that everyone can do to help save energy. First, we must try to use our air conditioner less during the summer months, as this consumes a great deal of electricity. Second, we should try to remember to use less water while washing our hair. Third, we must not let leaky taps run all day. We should fix them as soon as possible. We should, also, try to close the fridge as quickly as possible. This will save a lot of electricity and is good for the fridge as well. Another thing we can do is to ride our bicycles instead of driving cars or riding buses. They "drink" lots of petrol,
超全高中英语常用同义词辨析库：O 英语常用同义词辨析English Synonyms O oath, pledge, vow oath, pledge, vow 这些名词均含“誓言”之意。这些名词均含“誓言”之意。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。 oath : 指对上帝或神发出的庄严、正式的誓言以示自己话语的真实性。现多用于法庭上。现多用于法 庭上。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 pledge : 普通用词，指保证去做或不做某事的郑重许诺。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 vow : 指庄严的许诺或誓约。 obey, comply, submit obey, comply, submit 这些动词均含“服从、听从”之意。这些动词均含“服从、听从”之意。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 obey : 一般用词，指服从或接受某种权威，或遵循某种原则而行事。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 comply : 指同意依从他人的愿望或请求，或遵守某种规则或顺应某种环境条件。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 submit : 指顺从或屈服于自己不能进一步抵制或抵抗的人或事物。 object, oppose, resist, protest object, oppose, resist, protest 这些动词均含“反对”之意。这些动词均含“反对”之意。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 object : 多指因厌恶或反感而反对，但不一定明显地表露出来。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。 oppose : 普通用词，含义广，语气强于object。多指反对一些较重大的事，隐含其正当性。多指反对一些较重大的事，隐含 其正当性。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。 resist : 指用力量或意志抵抗、制止对方的入侵或诱惑、影响等。
高中英语词语辨析choose和choose from 请看题： There are many kinds _____, but I don’t know which to buy. A. to be chosen B. to choose from C. to choose D. for choosing 【分析】此题容易误选C。其实应选B。choose 表示“选择”，其实是指“选择出来”（pick out），而不是指“从……选择”，要表示后者的意思，要用choose from，有时也用choose among。同样地，下面两例中的介词from 也不可省略： Here are some dictionaries for you choose from. 这些词典可供你选择。 In fact, there are various colors to choose from. 事实上，有各种各样的颜色可供选择。 比较： He chose a red one. 他选了一个红色的。 He chose from some red ones. 他从一些红色的当中去选。 He didn’t know which to choose. 他不知道选哪个。 He didn’t know which to choose from. 他不知道从哪个当中去选。 请做以下试题（答案选D）： （1）“We have sent out two best players to the sports meet. What about you?” “Well, not yet. We have few ______, I’d say.” A. chosen B. to choose C. to be chosen D. to choose from （2）“I’d like to buy an expensive camera.” “Well, we have several models ______.” A. to pick up B. to pick C. to choose D. to choose from
高中英语教师心得体会精选5篇 高中英语教师心得体会精选5篇。高中英语教学的主要任务之一是培养学生的阅读理解能力，通过有效的教学途径，来提高高三学生的阅读能力显得尤为必要。下面给大家分享一些关于高中英语教师心得体会，方便大家学习。 高中英语教师心得体会1作为一名新的高三英语老师，曾有一定的迷茫感，但同时这也是一件好事，压力促使我用更多的时间去学习和研究新题型和高考，以便能够更好地教授学生。我今年担任高三年段两个班的英语教学工作，深感任重道远，在深入分析任课班学生的现状之后，我扎扎实实地做了一系列具体细致的工作，也取得了较好的成效。 一、合理制定复习计划并注重计划的落实与完善要想搞好高三英语教学，没有合理的教学和复习计划是不行的。我对高中英语新课程标准和考试说明及历年的高考试题认真研究，深刻领会其中的精神，把握测试要求，分析好高考知识点的考查内容和测试角度，明确高考发展的变化趋向，制订切实有效的复习计划，并在教学的过程中不断改进和完善。我从以下两个方面入手帮学生备考。 一立足课本，精选练习，巩固强化基础知识。 复习伊始，全面重点复习高一高二及高三上的语言点，高三下也不敢懈怠，快速扫完。强调学生掌握课标词汇，并适当扩大
词汇量的积累。利用早读时间小测抽查，重点对语法知识进行系统的复习并辅之以相应的配套练习材料，及时讲评;同时教会学生利用语境做好情景交际题;并让学生建立相应的错题集，减少错题再错机率，做到真正掌握所学知识，灵活解题，以不变应万变。 二加强高考题型的专项训练，提高学生应试能力。 让听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的限时训练贯穿高考复习的始终。 单项填空引导学生分析具体的语言情景，运用所学的知识，注意词的搭配，词语辨析等，从而找出正确答案。注意及时讲评，进行归纳总结，并引导学生加强探讨，设立错题集。 尤其对解题方法进行重点讲解。我精选近几年各地的高考选择题部分给学生练习，让学生熟悉并掌握高考主要考查的重要句型。 听力除了每周二下午班会课时间20分钟听力泛听，每周六早读精听以外，周二课堂穿插精听。不断加强对学生的集中训练和听力方法的指导，熟悉听力主要考查的题型，并通过对听力材料的分析，学会预测听力内容，初步选出部分答案和排除干扰项。 完形填空侧重完形填空方法指导及训练。因为完形填空主要是测试学生综合运用语言的能力，所以我从以下几个角度来引导学生从惯用法和固定搭配的角度来分析;从上下文的角度来分析;从文章的中心句、关键句、关键词来分析作者的观点和态度;从词汇的意义和用法的角度来分析;从逻辑推理、常识等角度来分析。
传统文化——必备词汇 1. Lantern Festival 元宵节 2. Embroidery 刺绣 3. Double-Ninth Festival 重阳节 4. Tomb Sweeping Day 清明节 5. paper cutting 剪纸 6. Siheyuan/Quadrangle 四合院 7. Warring States 战国 8. Kunqu Opera 昆曲 9. Flower Drum Song 花鼓戏 10. Confucian culture 儒家文化 11. Tang Poetry 唐诗 12. Tang Dynasty 唐朝 13. Mid-Autumn Festival 中秋节 14. Beijing Opera/Peking Opera 京剧 15. Beijing Roast Duck 北京烤鸭 16. Paper Cutting 剪纸 17. lunar calendar 农历 18. the Palace Museum 故宫博物院 19. traditional Chinese festivals 中国传统节日 20. protecting traditional Chinese culture 保护中国传统文化
传统文化——必备句子 1. There are lots of places of interest in Beijing. 2. There are many places of interest where you can experience the traditional Chinese culture in Beijing. 3. I'm glad to hear that you are interested in traditional Chinese festivals. 4. As one of the traditional Chinese festivals, it has been enjoying great popularity in our country 5. My favorite Chinese festival is the Spring Festival which comes on the first day of the Chinese Lunar Year. 6. In a word, it is high time for us to treasure and develop our own valuable culture. 7. In China, these knots stand for friendship, love and good luck. 8. In my opinion, some measures should be taken to protect traditional culture effectively. 一篇好的书面表达，不仅要有亮眼的词汇，语法正确的句子，还要条理清晰地阐述自己的观点，并做到有理有据。下面我们就结合考题来看一看有关传统文化写作的题目和范文。 传统文化——写作题目与范文 （一） 某中学生英文报就“保护中国传统文化”为主题举行英语征文活动。你准备给该报投稿，稿件内容包括： 1. 保护中国传统文化的重要性 2. 列举1-2个你所知道的国家或当地政府文化保护的事例; 3. 谈谈你对文化保护的建议。 注意： 1. 字数：120词。 2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
疑问词+ever与no matter+疑问词的异同 在英语名词性从句的学习过程中，我们经常会遇到疑问词+ever引导的名词性从句，老师也告诫我们说他们的含义和no matter+疑问词所表示的含义是一样的，都表示“无论……”，但是两者究竟有什么区别呢？是不是在所有的情况下两者都可以通用呢？今天我们就一起来研究下吧。 疑问词+ever包括疑问代词+ever和疑问副词+ever。 ①疑问代词：whatever, whichever, whoever, whomever ②疑问副词：whenever, wherever, however （1）疑问词+ever与no matter+疑问词引导从句时的区别 1、疑问词+ever引导名词性从句，不可以与no matter+疑问词互换使用。 例： Whoever comes to the party will receive a gift. 来参加晚会的人都会收到一份礼物。 分析： Whoever意为“无论是谁”，引导名词性从句时，不可以与no matterwho互换。 2、引导让步状语从句，可以与no matter+疑问词互换使用。 例： The quality will be the same, whichever（=no matter which）of them you choose. 它们当中无论你选哪一个，品质都一样。 分析： Whichever意为“无论哪一个”，引导让步状语从句时，可以与no matter which互换。 归纳： 简单说来：疑问句+ever可以引导名词性从句，也可以引导让步状语从句，但是No matter+疑问词只可以引导让步状语从句，也就说说前者适用的范围比后者大。所以选项中两者都有的情况下，我们尽量选择使用范围较广的疑问词+ever，答对的可能性较大。 （2）疑问词+ever引导名词性从句时注意事项 Whatever我们知道相当于No matter what，但是在引导名词性从句时相当于anything that,我们来分析以下的例句。例： Whatever he did was right. =Anything (that he did ) was right.（正确） Anything he did was right. (错误) 他无论做什么都是争取的。 分析： Whatever意为“无论是什么”，相当于anything that，anything是题干中的主语，同时充当先行词，后面that
add in 添加；把…包括在内 add on插入；另外加上去 add to 增加 add sth to sth 把……添加到……中 add up 加起来 add up to 合计为 add noise 添加杂色；添加噪声 add weight to进一步证明；扩大影响；增强优势；加重 bear down压倒；加倍努力；逼近；竭尽全力 bear off赢得；驶离；使离开；博得 bear on 对…施加压力；与…有关；对…有影响；瞄准 bear with 宽容；耐心等待；忍受；容忍 bear oneself 举止，表现；为人处事 bear sth in mind 记住；考虑到=keep sth in mind bear the brunt of 首当其冲 bear market 熊市；空头市场；卖空市场 bear arms 携带武器；当兵 break away 放弃；逃跑；脱离；逃脱 break away from 放弃；脱离…… break down 发生故障；拆毁，毁掉；(在健康或精神等方面)(使)垮掉，垮下来；分解；失败；制服 break in 打断；闯入；训练；使逐渐习惯 break into闯入；非法闯入；破门而入；强行进入 break through 突破；突围；有重要创见 break of 放弃；改掉（习惯） break off 折断；突然停止，暂停 break out 爆发；突发 break out of 摆脱（束缚等）；突破… break up 关系破裂；打碎，破碎；结束，散会；解散；衰落 break with 结束；与…绝交，和…断绝关系；和…决裂 bring about 引起；[航]使掉头 bring along 带来；使……发展 bring back 拿回来；使…恢复；使…回忆起来 bring down 降低；打倒，打死；击落 bring forward 提出；提前；结转 bring in 引进；赚得；生产；增加 bring on 导致；引起；使…发展 bring off救出；成功地做某事；圆满完成；使实现 bring out使……显示出来；出版；制造；使显露 bring up 提出；教育；养育；呕出；[航]（船等）停下 bring round使改变观点；说服；使恢复健康；使复苏
2020年高中英语教师个人总结 (优选版) Personal summary of senior high school English teachers in 2020 ( 个人总结 ) 汇报人：_________________________ 职务：_________________________ 日期：_________________________ 适用于工作总结/工作汇报/年终总结/全文可改
2020年高中英语教师个人总结(优选版) 篇一： 在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，教育也提出新的改革，新课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
一、表示递进关系的关键词语additionally 加之；又besides 此外；除……之外equally important 同样重要的是furthermore 此外；而且in addition 另外 in other words 换句话说last but not least 最后但同样重要的是 moreover 而且；此外that is to say 即；就是；换句话说what’s more 而且；此外二、表示转折关系的关键词语although 虽然；尽管at the same time 同时；但是despite 不管；尽管；不论even if 即使 even though 即使however 然而；可是in spite of 不管instead 代替；而不是nevertheless 然而；不过on the contrary 正相反otherwise 另外；不同地 regardless of 不管；不顾 still 依然；仍然 though 虽然；可是 while 而 yet 然而；但是；仍 三、表示选择关系的关键词语 either…or………或…… instead of………，而不是…… neither…nor …和…都不… not…but…不是……而是…… rather than…宁可；胜过 whether…or not 是否 四、表示比较关系的关键词语 compare with/to 与……比较 equally 相等地；平等地 in comparison with 与……比较 in contrast 相反；大不相同 in contrast to 和……对比 in the same way 同样地 instead 代替；改为 on the contrary 正相反 while 而 五、表示因果关系的关键词语 accordingly 因此；从而 as a result of 作为结果 because （of）因为 consequently 从而；因此 due to 由于；应归于 hence 因此；从此 in that 由于；因为；既然 now that 因为；既然 on account of 由于 owing to 由于；因……的缘故 so 所以 so that 所以 thanks to 由于 therefore 因此；所以 thus 因此 六、用于表示总结的关键词语 above all 最重要的是 accordingly 于是 as a consequence 因此 as has been noted 如前所述 at last 最后 briefly 简要扼要地
2019届高考英语常用词汇辨析 高考英语常用词汇辨析500例a about around round 作副词时都含“四处”、“遍地”的意思。 about 系常用词, 如:look about 四处看。 around 具有 about 的基本意思, 因此 look about=look around, 但在下列短语里 around没有 about正式, 如:travel around 各处旅行 round 和 around在非正式用法中可以互换, 但一般用 round时 更简练。在正式用语中, 一般用 round指“旋转”, 而用 around指“处处”, “到处”, 如:she turned round at such a noise. 听到这样的吵声, 她回头看。i have been looking for it all around. 我到处都找过了。 另外, 英国人用 round的地方, 美国人倾向于用 around, 如:[英] winter comes round.[美] winter comes around. above all；after all；at all above all意为“尤其是”、“首先”、“最重要的是”，常位于句首或句中，作插入语，起强调作用。如： but above all tell me quickly what i have to do．可首先快些告诉我该做什么。 a clock must above all keeps good time．时钟最重要的是必须走得准。 after all意为“毕竟”、“终究”、“终归”、“到底”，在句中位置较灵活。可位于句首、句中或句末。如：after all，your birthday is only two weeks away．毕竟，两周后就是你的生日。 he is，after all，a small child．他毕竟还是个小孩子。 he failed after all．他终于失败了。 at all用于否定句时，意为“丝毫； 根本”，用于疑问句时意为“究竟；到底”，用于条件句时，常译为“当真；实在”。用于肯定句中，表示说话人的某种情绪或情感（如怀疑或惊奇等），意为“竟然”等。如：he doesn’t like you at all．他根本不喜欢你。 are you going to do it at all？你究竟做不做这件事？ if you do it at all，do it well．若你真要做这件事，就得做好。 i was surprised at his coming at all．他竟然来了，我很惊讶。 add; add to; add…to; add up to add作“加，增加”解时，既可作及物动词，又可用作不及物动词；作“又说，补充说”解时，与直接或间接引语连用。如： if the tea is too strong, add some more hot water．如果茶太浓了，再加点开水。 after a short while, he
高中英语重点词汇、词组辨析 1.above all, after all, at all, in all above all表示“最重要，首先”，常置于句首或句中，作插入语，起强调作用。Above all, we have won the game. after all表示“毕竟，终究，终归，到底”，在句中位置较灵活。 Jessica has turned out to be a nice girl after all. at all表示“根本”。 I don’t like Mexican food at all. in all表示“总共”，既可放在句首，也可放在句末。 We have learned 2500 English words in all. 2. accept, receive accept表示“接受”的意思，是有意识的。 I’ve received a gift from him, but I’m not going to accept it. receive表示“收到”的意思，是无意识的。 Did you receive any letters today? 3. add, add to, add...to, add up to add表示“增加，添加，计算……总和，补充说”。 If the water is too cold, add some more hot water. add to表示“增添，增加，增进”。 The heavy snow added to our difficulties. add...to表示“把……加到……”。 Add ten to forty, and you will get fifty. add up to表示“合计达到”，该短语不用于被动语态。 All his school education added up to no more than one year. 4. admit sb./sth. to..., admit of, admit to admit sb./sth. to表示“……允许某人或某物进入某处”。 This visa will admit you to that country. admit of表示“容许有，有……可能，容有……余地”。 The facts admit of no other explanation admit to表示“承认”。 She admitted to stealing the keys. 5. agree on, agree to, agree with, agree that agree on表示“就……取得一致意见”。 We couldn’t agree on what to buy. agree to有两层含义和用法： (1)to作为动词不定式符号，其后面跟动词原形，表示“同意做某事”。 They agreed to meet on Sunday. (2)to作为介词，之后跟表示计划、条件、建议等一类的名词或代词。 The manager has agreed to our plan.
创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王* 开场白 Good morning,everyone.My name is LINA. It’s my pleasure to stand here and show you my trial teaching. Now let’s get ready for class. Today we are going to learn a new lesson. 穿插语讨论部分 Let’s go to the reading part. Let’s have a free talk about XXX and then discuss the following questions. I will ask someone to talk about your ideas. Time is up.Now, pls answer my questions. 单词句型部分 Read the text carefully again and underline the new words and phrases. Now listen to the tape of paragraph one. . Well ,look at the blackboard. These are the main words and phrases of this text. Pls read after the tape and then read it one by one. You have pay
attention to their pronunciation. Look here pls. This is the sentence pattern. Pls make sentence by yourself. I will give you 1 minutes. Who would like to tell me your sentence? Let’s go through the language points of this lesson once again. 深入阅读部分 Retell the passage. These are the general idea of all paragraphs. Pls communicate with your partner to retell the passage. 结束语 That’s all for my trial teaching. Thanks for your listening. 创作编号： GB8878185555334563BT9125XW 创作者：凤呜大王*
高考英语作文中常用的替换词 1.individuals, characters, folks 替换（ people, persons） 2.positive, favorable, rosy （美好的） ,promising（有希望的） ,perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior 替换 good 3.dreadful, unfavorable, poor, adverse, ill （有害的）替换 bad 如果 bad 做表语 ,可以有 be less impressive替换 eg.An army of college students indulge themselves in playing games, enjoying romance with girls/boys or killing time passively in their dorms. When it approaches to graduation , as a result, they find their academic records are less impressive. 4.（ an army of, an ocean of, a sea of, a multitude of, a host of, many, if not most）替 换 many. 注：用 many, if not most 一定要小心， many 后一定要有词。 most， if not all ，Eg. Many individuals ，if not most ，harbor the idea that同理?用. 替换 most. 5.a slice of, quiet a few, several替换 some 6.harbor the idea that, take the attitude that, hold the view that,it is widely shared that, it is universally acknowledged that）替 think （因为是书面语，所以要加 that） 7.affair, business, matter替换 thing 8.shared 替换 common 9.reap huge fruits 替换 get many benefits 10.for my part, from my own perspective 替换 in my opinion 11.Increasing（ly ）, growing 替换 more and more（注意没有 growingly 这种形式。所以当修饰名词时用 increasing/growing。修饰形容词，副词用 increasingly. Eg.sth has gained growing popularity. Sth is increasingly popular with the advancement of sth. 12.little if anything, 或 little or nothing 替换 hardly 13. ?? beneficial, rewarding替换 helpful 14.shopper,client, consumer, purchaser替换 customer 15.exceedingly, extremely, intensely替换 very 16.hardly necessary, hardly inevitable替换unnecessary,??avoidable
常用英语词语用法辨析 1:any ，some二者都可作"一些"讲。any只用于否定句和疑问句，some一般用于肯定句，但可用于表示请求，建议、反问等的疑问句中。例如：Have you any ink ? 你有墨水吗? We have to learn some English . 我们得学点英语。 Will you lend me some English books ? 你肯借给我几本英语书吗? 2:around ，round二者作为介词和副词都有"在周围"的意。其区别在于around多用美国，round多用于英语。例如：The earth goes round (或around)the sun . 地球绕太阳运行。 3:arrive ，reach ，get to三者都有"到达"之意。reach为及物动词，arrive为不及物动词，后面接介词in或at.get to常用于口语，可代替前二者。例如：The foreign visitors have arrived in Beijing . 外宾已到达北京。 She arrived at her hometown yesterday . 昨天她到达了她的家乡。 They reached Tianjin yesterday . 昨天他们到达天津。 4:as ，since ，because ，for作为连词，它们都有"因为"的意思。但because语气最强，as和since其次，for是并列连词，常用来说明理由或提供一种解释。例如：Because I am too busy ，I can't do it now . 因为我太忙，所以我现在不能做此事。 As he did not know the way ，he went to ask an old man .因为不认识路，他去问一位老人。 Since his method doesn't work ，let's try yours . 既然他的方法不行，我们就试试你的吧。 It will rain ，for it's getting dark . 要下雨了，因为天色都暗了。 5:as ，when ，while作为连词，都有"当……的时候"，其区别在于用when时，从句的动作和主句的动作可以同时，也同先于主句的动作，用as时，主句和从句的动作同时发生，有时可译作"一边……，一边"，用while常表示一段较长的时间或一个过程，主句和从句的动作同时发生。例如：When the teacher came in ，the students stood up . 当老师进来时，学生们起立。 As the children walked along the lake ，they sang merrily .他们一边沿着湖走，一边愉快地唱歌。 Don't talk while you are eating . 吃饭时你不要说话。 6:be asleep ，go to sleep二者都表示"睡着"，但前者表示"睡着"的状态，后者表示"入睡"的过程。例如：While I was watching TV ，he was asleep . 我在看电视的时候，他睡着了。 I didn't know when I went to sleep . 我不知道我什么时候入睡的。 7: at ，on ，in三者都可以表示"在……的时候"区别在于：表示在哪个时刻用at;表示在哪一天，哪一天的早上(下午、晚上)，用on;表示在哪一年(季、月)。在上午，下午等，用in.例如：I get up at six o'clock in the morning . 我早晨六点起床。 on Wednesday ，on Sunday morning ，on May I ，on a cold morning in 1936 ，in autumn ，in September ，in the morning ，in the afternoon 22. battle ，fight ，struggle它们作为名词，都有"战斗"的意思。battle和fight在"战斗"这个意义上，有时可以通用。例如：The battle(fight)lasted a long time . 这次战斗持续了很长时间。还常指战争中的一次战役。例如：the Battle of Waterloo 滑铁卢战役fight的意义比较广泛。例如：We have started a fight against pollution . 我们已开始了一场清除污染的斗争。 struggle有"斗争"，"奋斗"的意思。例如：class struggle阶级斗争，struggle for independence 为独立而斗争，struggle with a person跟某人作斗争。 8:beautiful ，pretty ，handsome三者都有"美"的意思。但含义及所形容的对象不同。