![[精]超详细的It的用法归纳总结(附习题及答案)](https://img.doczj.com/imgb6/1la9mrcffbjegr0zx4gm649l7rj6vlc7-61.webp)
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超详细的It的用法归纳总结（附习题及答案）
一、It是代词
指除人以外的一切生物和事物，用来指代时间、季节、天气距离、环境。在这里，i是一个虚词，没有任何实际意义。例如:
①It is a quarter to eight now.
现在是八点差一刻。
②It is midnight. 现在是午夜。
③It is time for breakfast.
现在是吃早饭的时间。
④-What is the date today?今天几月几号?
--It is December 3rd. 十二月三号。
⑤--What season is it?现在是什么季节?
--It is summer. 夏季。
⑥--What is the weather like today?
今天天气如何?
--It is fine.天气很好。
--It is foggy and wet.天气多雾又潮湿。
⑧How far is it from the bus station to your home? 从汽车站到你们家有多远?
⑨It is around five miles to the shopping center.从这儿到购物中心大约有五英里。
二、It用作主语
用来指代文中出现过的人或事。
it此时可用来代替一个名词，一个短语，一个从句或一个句子。在句中可指生物,非生物，不明性别的人，也可以指一个动作或件事情(人物型)，还可以指人或事物的身份(指示型)。在这里,it是有实际意义的。例如:
①--What is this?这是什么?
--It is a computer.这是一台计算机。
②--What is that?那是什么?
--It is a map.那是一张地图。
③--Where is the dog?狗在哪儿?
--It is lying under the tree.它在树下面躺着呢。
④--Where is the post office?邮局在哪儿?
--It is near the hospital 在小医院附近。
⑤--Who is that man?那个人是谁?
--It is my brother.是我哥哥。
⑥He tried to get rid of smoking，but it was impossible.他尝试着戒烟，但那是不可能的。
⑦If you exercise every day ,it will keep you well and strong.如果你每天锻炼，你就会变得健康。
三、It作形式主语
为了避免将句中作真主语的不定式、动名词和名词子句置于句首造成头重脚轻，习惯上it可作为形式主语置于句首，指代后面的真正主语，使句子显得流畅。it 作形式主语的句型有:
It+谓语+不定式
It+谓语+动名词
It+谓语+名词性从句
1.不定式具有名词的性质，在句子中可作主语。例如: It is wise to understand each other
=To understand each other is wise.
互相理解是明智的
记：把it翻译为中文时,it没有实际意义，要把后置的不定式作为主语来翻译。例如:
①It is necessary to have a good sleep before the test for us.
= To have a good sleep before the test for us is necessary.
对我们来说考试前好好睡一觉是很必要的。
②It is wrong to do so.=To do so is wrong.
这样做是错误的。
③It is a bad habit to eat junk food.
= To eat junk food is a bad habit.
吃垃圾食品是一种坏习惯。
④It took us 12 years to complete the project.
= To complete the project took us 12 years.完成这项工程花费了我们十二年的时间。
2.与不定式不同,动词-ing作主语时一般置于句子开端;置于句尾时则常将动词-ing改成不定式。因此用it代替动词-ing作形式主语的句子较少，主要用在以no use，useless, not any use, not much use, not any good, not much good, no good, no help, dangerous，senseless, worth ，while ,a waste 等词作主语补足语的句子中。例如:
①It is no use arguing with the people who won't see reason.和不讲理的人争论是无用处的。
②Is it any good( any use ) making such a decision?做这样一个结论有用吗?
③It is dangerous playing with fire. 玩火是危险的。
④It is worth reading the book.
读这本书值得一读。
四、It可代替由that、连接代词或连接副词引导的名词性从句。
①It was clear that he had desire for peace.
= That he had desire for peace was clear.
很清楚他有和解的愿望。
②It was reported that the new president had been elected.
= Thatthe new president had been elected was reported.
据报道新总统已被选出来了。
③It is a pity that her sister cannot go shopping with us.
= That her sister cannot go skating with us is a pity.
她的姐姐不能和我们一起去购物,这太令人遗憾了。
五、It +名词性从句的结构一般可归为六类。
1.It+be动词+形容词+that从句
①It is strange/ obvious natural good/ possible/ funny/ surprising/usual +that从句。例如:
②It is strange that nobody knows where he lives.奇怪的是，谁也不知道他住在哪里。
2.It +be动词+名词+that从句
It is a fact/ an honor/a good thing/ good news/a pity + that从句。例如:
It is a pity that you didn't come.
你没来，好遗憾。
3. It was said/reported/ announced/ expected/ decided + that从句。例如:
①It's said that he has performed many miracles.据说他创造了许多奇迹。
②It was reported that muscle diseases were increasing rapidly.
据报道肌肉疾病正迅速增加。
4.It seems/happened/ turned out/occurred to me + that !从句。例如:
It seems that my teacher knows a lot about this.我的老师对这件事知道的似乎很多。
5. It is doubtful/a question/ uncertain/a mystery+连接代词或连接副词引导的子句。例如:
It is a question whether she would play the part. 她是否能扮演这个角色还是个问题。
6. It doesn't matter/ doesn't make too much difference +连接代词或连接副词引导的子句。例如:
It doesn't matter whatever you do.
无论你做什么都没关系。
六、It的强调句型
句子结构：It+be动词+被强调的成分+子句。It此时是没有实意的虚词，它的作用是强调放在主语补语位置的某个句子成分。当强调部分指人时，可用
who( whom)/that,其他情况下多用that,不能用which。
1.强调主语
①It was his brother who/ that broke the cup.是他的哥哥打碎了杯子。
②It was two pupils who/ that helped the blind man cross the street.是两个学生帮助这个盲人过马路。
③It is the people who/ that are really powerful.人民是真正有力量的。
④It is Professor Smith who/ that teaches us chemistry every Monday afternoon.是史密斯教授每周一下午教我们化学。
2.强调宾语
(1 )强调直接宾语。例如:
①It is chemistry that Professor Smith teaches us every Monday
af-ternoon.史密斯教授每星期一下午是给我们讲化学。
②It was a New Year card that he sent his classmate.他寄给他同学的是张新年卡片。
(2)强调间接宾语。例如:
①It was his classmate whom/ that he sent a New Year card to.他将新年卡片寄给他的同学。
②It was the guard whom/that he showed the pass to.他将通行证出示给警卫。
③It is us whom/that Mr Li teaches chemistry every Monday afternoon.李老师每周下午给我们教化学。
8.强调状语
(1)强调时间状语。例如:
①It is every Monday afternoon that Mr Li teaches us Maths.李老师给我们讲数学课是在每星期一下午。
②It was not until Saturday that he began to prepare the examination.他直到星期六才开始准备考试。
(2)强调地点状语。例如:
①It might have been on the bus that I lost my purse.
我可能在公共汽车上丢失了皮夹。
②It was before the fireplace that the old woman was sitting.
这位老妇人坐在壁炉前。
4.强调宾语补足语
①It was white that my aunt painted her bedroom.
我的姑姑把卧室漆成白色。
②It was captain that the team chose him.
队员们选他当队长。
③It was wrong that we considered him.
我们认为他是错误的。
④It is a fine player that we believe Jane.
我们相信珍妮是一个出色的选手。
5.强调主语补足语
It is Little Tiger that he is called.
他被称作小老虎。
七、It用在一些习语中作主语
It cannot be helped.没有办法。
It is hard to say.很难说。
It comes to nothing.没有什么结果.
八、It作真正宾语
①She is very stubborn though she does not look like it.
她非常固执，虽然看上去并非如此。
②When he found what the world needed, Edison went ahead and tried to invent it.
当他发现世上需要的东西时，爱迪生总是尽力去发明它。
③You'd better have a try and you will find it quite interesting.你最好尝试一下，就会发现这很有趣。
九、It作形式宾语
1.代替不定式。例如:
①Mike found it interesting to read the book A Tale of Two Cities.
麦克发现读小说《双城记》很有意思。
②She made it her business to take care of her younger sister after her mother died.
在她妈妈死后，她认为照顾妹妹是自己的责任。
2.代替动词-ing。例如:
①He thinks it sheer waste of time arguing with a madman.他认为和一个疯子争论纯粹是浪费时间。
②Don't you think it wrong wasting your time? 你不认为浪费时间是错误的吗?
3.代替that引导名词性从句。例如:
We should make it clear to the public that we are doing an im-portant job.
应向公众表明我们正在进行一项重要的工作。
I considered it true that he was ill.
我认为他病了，这是真的。
十、试题与解析
选择最佳答案填空。
1. Was it in 1969（）the American astronauts succeeded（）landing on the moon ?
A. when ;on
B. that;on ,a
C. when;in
D. that;in
2.（）in the park tomorrow.
A. It will lovely
B. It will be lovely
C. There will be
D. There will
3. In fact,（）is a hard job for the police to keep order in an important football match.
A. this
B. that
C. there
D. it
4. How much does（）to rent a car?
A. it costs
B. costs
C. it
D. it cost
5. What a mistake（）to come here!
A. it
B.is,era
C. is it
D. it is
6.（）easy thing to master a skill.
A.It is not a
B.It not is a
C.It is not an
D. It not is an
7.（）that Miss Smith knows a lot about history.
A. It seemed
B. It seems
c. It is seemed
D. It was
8.（）too much difference who is in charge of the supermarket.
A. It doesn't make
B. It is make
c. It doesn't made
D. It is made
9. It（）in the morning , but now it has cleared up.
A. is cloudy
B. was cloudy
c. was cloud
D. is cloud
10. I hate（）when people talk with their mouths full.
A. it
B. that
C. these
D. them
11. It（）when the new road will be opened to traffic.
A. is made clear
B. had be
c. made clear
D. was made clear
12.（）to Mr. Jackson how he became a writer.
A. It has mystery
B. It is mystery
c. It has a mystery
D. It is a mystery
13. People（）that the earth is center of the universe many years ago.
A. took this for granted
B. took it for granted
c. took that for granted
D. took its for granted
14. It looks as if（）going to rain.
A. it were
B. there is
с. it is
D. there are
15.（）whether he will visit that country.
A. It is not decided
B. It decided not
с. It not decided
D. It was not decided
16. It ’s that he has retired.
A. is appeared
B. appearing
C. was appeared
D. appears
17. --Wasn't it Dr. Want who spoke to you just now?
--（）.
A. I didn't know he was
в. Yes, it was
с. No , he wasn't
D. Yes ,he did
18.（）a long time since he last visited his hometown.
A.It is
в. It was
с. They are
D. They have
19.（）to use our time wisely.
A. We are good
в. It is important for us
с. We are important
D. It is important to us
20.（）going shopping on Sundays.
A. It is pleasure
в. It is a pleasant
C.It is a great pleasure
D. It is a great pleasant. 答案：
1 ~ 5. DBDDD
6~ 10. CВABA
11 ~ 15. ADBCA
16 ~ 20. DBABC
情态动词表推测用法总结及专项练习 1.can / could用于表推测的用法 (1) 从使用句型上看，can 通常只用于否定句或疑问句，一般不用于肯定句，而could 可用于肯定句、否定句和疑问句。两者没有时间上的差别，只是could 比can 更委婉，更不确定。如：It can’t [couldn’t] be true. 那不可能是真的。 What can [could] they be doing? 他们会在干什么呢? We could go there this summer. 今年夏天我们可能要去那儿。 注：can 有时也用于肯定句中表示推测，主要用于表示理论上的可能性(即从理论上看是可能的，但实际未必会发生)，或表示“有时”之意。如： Even experienced teachers can make mistakes. 即使是有经验的教师也可能出错。 She can be very unpleasant. 她有时很令人讨厌。 (2) 从时间关系看，对现在或将来情况作推测，后接动词原形；对正在进行的情况作推测，后接be doing 结构；对过去情况作推测，后接动词完成式。如： He could have gone home. 他可能已经回家了。 He can’t [couldn’t] have understood. 他不可能理解了。
Why does he know this? Can [Could] someone have told him about it? 他怎么知道? 会是哪个人告诉他了吗? (3) “could+完成式”除表示对过去的推测外，还有以下重要用法： ①表示过去没有实现的可能性，常译为“本来可以”。如： I could have lent you the money．Why didn’t you ask me? 我本来可以借这笔钱给你的。你为什么不向我提出? ②用来委婉地责备某人过去应该做某事而没有去做，常译为“本来应该”。如： You could have helped him. 你本来应该帮助他的。 ③表示“差点儿就要”。如： I could have died laughing. 我差点儿笑死了。 2. may / might用于表推测的用法 表示推测，两者都可用，只是might 比may 语气更不确定，表示的可能性更小。 (1) 在句型使用方面：两者均可用于肯定句和否定句，但用于疑问句时，may通常不用于句首，但可用于疑问句的句中（如特殊疑问句等），而might尽管可以用于疑问句的句首，但不算普通，通常会改用其他句式（如用could等）。如： He may [might] know the answer. 他可能知道答案。
领导干部报告个人有关事项规定 1、（单选题）各省、自治区、直辖市党委可以根据《领导干部报告个人有关事项规定》结合实际制定的具体办法，报( )同意后实施。 A.中共中央办公厅 B.中共中央组织部 C.中共中央纪律检查委员会 D.中央政治局 正确答案：B 2、（单选题）《领导干部报告个人有关事项的规定》的解释机关是（）。 A.国务院 B.中共中央组织部 C.中共中央办公厅 D.中共中央纪律检查委员会 正确答案：B 3、（单选题）有关部门对领导干部报告个人有关事项的情况进行汇总综合，向( )进行汇报。 A.同级人大常委会和上一级人大常委会 B.同级监察部门和上一级监察部门 C.同级党委（党组）和上一级党委（党组）的组织（人事）部门
D. 同级人民政府和上一级人民政府的组织（人事）部门 正确答案：C 4、（单选题）领导干部应当于每年（）前集中报告一次上一年度本人婚姻和配偶、子女移居国（境）外、从业和相关收入、房产、投资事项。 A.1月31日 B.1月20日 C.3月1日 D.1月1日 正确答案：A 5、（单选题）《领导干部报告个人有关事项规定》所称，领导干部包括各级党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、审判机关、检察机关中（）以上的干部。 A.县处级副职 B.县处级正职 C.乡科级正职 D.乡科级副职 正确答案：A 6、（单选题）《领导干部报告个人有关事项的规定》中领导干部应当报告配偶、子女及其配偶经商办企业的情况，但不包括( )的情况。 A.在国（境）外注册公司或者投资入股等的情况 B.注册个体工商户、个人独资企业、合伙企业等
C.投资非上市股份有限公司、有限责任公司 D.投资上市股份有限公司 正确答案：D 7、（单选题）领导干部应当报告的子女从业情况不包括( )。 A.子女在国有企业担任高级职务 B.子女在国（境）外的从业情况和职务情况 C.子女受聘担任私营企业的高级职务 D.子女在外商独资企业在境内设立的代表机构中担任由外方委派、聘任的高级职务 正确答案：A 8、（单选题）根据《领导干部报告个人有关事项规定》，下列哪种情况领导干部不用报告？( ) A.本人去台湾自由行 B.本人持有往来港澳通行证 C.本人出国探亲 D.本人随单位出国考察交流 正确答案：D 9、（单选题）巡视机构在巡视工作期间，根据工作需要，经( )批准，可以查阅有关领导干部报告个人有关事项的材料。 A.纪检监察机关 B.巡视工作领导小组负责人 C.同级人民政府
初中英语情态动词详细用法归纳（含练习及答案） 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为“能、会”，即有种能力，尤其是生来具备的能力.如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。 I can see with my eyes. 我用眼睛看。could是can的过去式。表示过去的能力。 be able to do sth. 常常指经过努力，花费了时间和劳力之后才能做到某事。is/am/are able to do sth was/were able to do sth. （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，可能性，意为“可能”，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为“ 不可能”。如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 【解析】根据下文“我刚去过那儿”可知，应为“ 不可能”，can’t 表示推测[答案] A could的用法： （1）.can的过去式，意为“ 能、会”，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。如:Could you give me a hand? 你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（用could问，不能用could答。） 2. may的用法： （1）.表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求，意为“ 做……可以吗”。答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为“ 可能，或许”，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. may not 翻译为“可能不” (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。如：He is away from school. He might be sick. 他离开学校了，可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福！May you succeed！祝你成功！ 3. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为“必须、一定”。如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I finish my homework right now? 我必须现在交作业吗？(must引导的疑问句) 肯定回答：yes ,you must. 否定回答：No, you needn’t/ don’t have to (2) 其否定形式mustn’t表示“ 一定不要” “千万别” “禁止, 不许”. 如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 (3)must表示有把握的推测，用于肯定句,指百分百肯定。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。 （4）①must 和have to 都有”必须”的含义，但侧重点不同： must强调说话者主观(自己）的看法。 have to强调客观（外力作用）的需要，也可以翻译为“不得不”。
最新英语语法情态动词归纳总结 一、单项选择情态动词 1．Mr. Smith is almost on time for everything. How ________ it be that he was late for the meeting? A．can B．should C．may D．must 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：史密斯先生几乎任何事情都是准时的。他怎么可能开会迟到了？ A. can可能，可能性，表示可能性时，常用于否定句和疑问句中，且有时还带有“惊奇、不相信” 等感情色彩。B. should 应该； C. may也许，表示可能性时常用于肯定句中，不用于疑问句中。D.must常用于肯定句中表推测，“一定……”的意思；本题是强调句型的一个变式：强调其特殊疑问句how的形式。根据前句“斯密斯先生几乎是很准时”可推测出“怎么可能开会迟到呢？”。根据句意可知，用于疑问句中的“可能性”且有不相信的色彩，四个选项只有“can”符合题意。故选A 【点睛】 情态动词就是表示说话者对事情的一种看法，也就是一种语气。情态动词的用法一直是命题者常设置的考点和重点，平时要加强记忆。 2．--- Oh, my God! I just missed the last bus back home. --- That’s really bad. I’m sure you ______ it, but you just didn’t hurry up. A．had caught B．could have caught C．could catch D．can catch 【答案】B 【解析】 【详解】 考查情态动词+have done结构。句意：——哦,我的上帝!我刚好错过了回家的末班车。——这是非常糟糕的。我肯定你能赶上，但你就是不抓紧。could have done“本来能做而没有做”。故选B。 3．-- Did Jim come? -- I don’t know. He _______ while I was out. A．might have come B．might come C．must have come D．should have come 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词推测用法。句意：Jim来了吗？--我不知道，在我不在的时候，可能来过。根据前文I don’t kn ow.可知，说话者不知道Jim来没来，因此后文推测来过，但是语气很不确定，故可知选A。对过去情况的推测为情态动词+have done，must have done 一定做了某
2020年度全区国家工作人员学法用法考试试题及答案3 （得分100分） 1.国家监察工作坚持标本兼治、综合治理，强化监督问责，严厉惩治腐败；深化改革、健全法治，有效制约和监督权力；加强法治教育和道德教育，弘扬中华优秀( )文化，构建不敢腐、不能腐、不想腐的长效机制。 D A法治 B廉政 C法律 D传统 2.《水污染防治法》规定,( )实行水环境保护目标责任制和考核评价制度。 A A国家 B各级人民政府 C各级人民政府环境保护部门 D各级人民政府水行政部门 3.《党政领导干部生态环境损害责任追究办法（试行）》规定，党政领导干部生态环境损害责任追责对象涉嫌犯罪的，应当( )移送司法机关依法处理。 D A暂缓 B酌情 C尽快 D及时 4.经营快递业务的企业或者其分支机构开办快递末端网点未向所在地邮政管理部门备案，情节严重的，处( )的罚款，并可以责令停业整顿。 A A1万元以上5万元以下 B5万元以上10万元以下 C10万元以上15万元以下 D10万元以上20万元以下 5.《海洋环境保护法》规定，因战争问题，经过及时采取合理措施，仍然不能避免对海洋环境造成污染损害的，造成污染损害的有关责任者( )承担责任。 A A免予 B需要 C必须 D免于 6.各级人民政府及有关部门对社会各界参与扶贫开发应持的态度是( )。 B A支持和鼓励 B鼓励和引导 C拒绝与排斥 D中立与观望 7.《民法总则》规定，（）周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。 A
B九 C十四 D十六 8.根据《广西司法鉴定管理条例》，司法鉴定机构受理委托后，应当指定本机构（）名以上具有委托鉴定事项执业资格的司法鉴定人进行鉴定。 A A两 B三 C四 D五 9.根据《广西实施招标投标办法》的有关规定，下列关于评标委员会的说法正确的有（）。 B A每个投标人选择一名专家组成评标委员会，以体现公正性 B评标委员会由9名成员构成，其中有3名教授级高工、4位经济学专家 C为体现公开原则，在评标前向社会公布评标委员会成员的名单 D评标委员会由6名成员构成，其中有3名教授级高工、2位经济学专家 10.领导干部履行经济责任的情况，应当依规依法接受审计监督。关于经济责任审计说法正确的是（）。（《党政主要领导干部和国有企事业单位主要领导人员经济责任审计规定》） C A经济责任审计只可以在领导干部任职期间进行 B经济责任审计只可以在领导干部离任后进行 C经济责任审计可以在领导干部任职期间进行，也可以在领导干部离任后进行 D经济责任审计不可以在领导干部任职期间进行，也不可以在领导干部离任后进行 11.《中国共产党党组工作条例》是为进一步规范党组工作，加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，根据（）制定的。（《中国共产党党组工作条例》） D A《中华人民共和国行政复议法》 B《中国共产党纪律处分条例》 C《中华人民共和国宪法》 D《中国共产党章程》 12.（）按照本组织章程开展行业自律，建立健全行业规范，推动行业诚信建设，监督、引导本行业经营者公平参与市场竞争。（《电子商务法》） A A电子商务行业组织 B消费者行业组织 C金融行业组织 D经济行业组织 13.少数民族聚居地区人民政府少数民族语言文字工作主管部门及民族、教育、人力资源和社会保障等部门应当将干部的国家通用语言文字和少数民族语言文字双语学习纳入（）工作规划。（《广西壮族自治区少数民族语言文字工作条例》） D
?Never be afraid of grammar ?Collect some examples; ?Watch them very carefully; ?Find out something in common; ?Try to use the rules ---- practise. it用法完全归纳 一、it 作人称代词的用法 1.指事物 作为人称代词，it 可以除人以外的一切事物或动物。如： I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。 It’s hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦，可是我乐意干。 “Where is the dog?”“It’s in the bedroom. ”“狗在哪?”“在卧室里”。 2.指人 it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如： Is it a boy or a girl? 是男孩还是女孩? There is a knock on the door. It must be the postman. 有人在敲门，一定是邮递员。 【说明】在答语中，常用来指本人，如说It’s me。
3.代替某些代词 代词it 还可用于代替指示代词this, that 以及复合不定代词something, anything, nothing等。如： “What’s this?”“It’s a new machine. ”“这是什么?”“是一种新机器”。 Nothing is wrong, is it? 没出什么问题，是吗? 二、it 作非人称代词的用法 1.基本用法 it 作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候及温度等自然现象。如： It’s too late to go there now. 现在去那儿已经太迟了。 It rained all day yesterday. 昨天下了一天的雨。 It can get very hot here. 这里有时会很热。 2.用于某些句型 It’s time for sth. 该做某事了。 It’s time to do sth. 该做某事的时候了。 It’s time for sb to do sth. 某人该干某事了。 It’s (about / high) time + that-从句. 某人该做某事了。(从句谓语用过去式，有时也用“should+动词原形”) It’s first (second) time + that-从句. 某人第几次干某事。(从句谓语用现在完成时)
初中英语情态动词详细用法归纳（含练习及答案）（直接打印版） 情态动词有具体的词义，但也同助动词一样，需要与其他词语一起构成句子的谓语，另外情态动词没有人称和数的变化，情态动词后必须跟动词原形。 1. can 的用法： （1）.表示能力、许可、可能性。表示能力时一般译为―能、会‖，即有种能力，尤其是生来具备的能力，此时may 和must 均不可代替它。如：She can swim fast, but I can’t . 她能游得很快，但我不能。I can see with my eyes. 我用眼睛看。 （2）.表示许可，常在口语中。如：You can use my dictionary. 你可以用我的字典。 （3）.表示推测，意为―可能‖，常用于否定句和疑问句中，此时can’t 译为― 不可能‖。如：Can the news be true? 这个消息会是真的吗？—Can it be our teacher?那个人有可能是我们老师吗？—No, it can’t be our teacher. He is on a visit to the Great Wall.不可能。咱们老师正在游览长城呢。 【例题】—I think Miss Gao must be in the library. She said she would go there. —No. She __be there, I have just been there. A.can’t B.mustn’t C.needn’t D.wouldn’t 【解析】根据下文―我刚去过那儿‖可知，应为― 不可能‖，can’t 表示推测[答案] A 2. could的用法： （1）.can的过去式，意为― 能、会‖，表示过去的能力。如：He could write poems when he was 10. 他十岁时就会写诗。 （2）. could在疑问句中，表示委婉的语气，此时could 没有过去式的意思。如:Could you do me a favour? 你能帮我个忙吗？—Could I use your pen? 我能用一下你的钢笔吗? —Yes, you can.可以。（注意回答） 3. may的用法： （1）.表示请求、许可，比can 正式，如：May I borrow your bike? 我可以借你的自行车吗？You may go home now. 现在你可以回家了。 【例题】—_______ I borrow your MP3? —Sure . Here you are. A. May B.Should C.Must D. Would 【解析】在此处表示请求，意为― 做……可以吗‖。答案：A (2) .表示推测，谈论可能性，意为― 可能，或许‖，一般用于肯定句中。如：It may rain tomorrow . 明天可能会下雨。She may be at home. 她可能在家呢. (3) .may的过去式为might ，表示推测时。可能性低于may。如：He is away from school. He might be sick. 他离开学校了，可能是他生病了。 (4) . 表示希望、祈求、祝愿，常可译为“祝愿”。通常是用may +主+V 例如：May you have a good time. 祝你过得愉快。May you be happy! 祝你幸福！May you succeed！祝你成功！ 4. must的用法： (1).must 表示主观看法，意为―必须、一定‖。如：You must stay here until I come back.在我回来之前你必须呆在这儿。Must I hand in my homework right now? 我必须现在交作业吗？ (2) 其否定形式mustn’t表示― 一定不要‖ ―千万别‖ ―禁止, 不许‖. 如：You mustn’t play with fire. 你不许玩火。You mustn’t be late. 你一定不要迟到。 （3）对must引导的疑问句，肯定回答为must，否定回答为needn’t 或don’t have to .如：—Must I finish my homework?我现在必须完成作业吗？—No, you needn’t.不，你不必。 (4)must表示有把握的推测，用于肯定句。如: The light is on, so he must be at home now.灯亮着，他现在肯定在家。 注意其反意问句的构成形式： 当must表示肯定的判断、推测时，其反意疑问句要用实际问句的助动词来构成。如：She must have seen the film before，hasn’t she?(注意反意疑问句的后半部分)You must have met uncle Wang in the shop yesterday，didn’t you? (注意反意疑问句的后半部分)
英语情态动词用法总结(完整) 一、单项选择情态动词 1．--- Difficulties always go with me! --- Cheer up! If God closes door in front of you, there be a window opened for you. A．must B．would C．could D．can 【答案】A 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：——困难总是伴随着我！——高兴点! 如果上帝在你面前关上了门，一定有一扇窗户为你打开。A. must必须；B. would将要；C. could能，会；D. can能，会。must表示对现在的状态推测时，意为“一定”，表示可能性很大的推测。符合语境。故选A。 【点睛】 1) must用在肯定句中表示较有把握的推测，意为"一定"。 2) must表对现在的状态或现在正发生的事情的推测时， must 后面通常接系动词be 的原形或行为动词的进行式。 3) must 表示对已发生的事情的推测时，must 要接完成式。 4) must表示对过去某时正发生的事情的推测，must 后面要接完成进行式。 5) 否定推测用can't。 本句中的。must表示对现在的状态推测时，意为一定，表示可能性很大的推测。符合第2点用法。 2．Paul did a great job in the speech contest. He many times last week. A．need have practised B．might practise C．must have practised D．could practise 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词。句意：保罗在演讲比赛中表现得很好。他上星期一定练习了很多次。must have done是对过去发生的动作最有把握的猜测，意思是“一定”。故C选项正确。 3．He is a bad-tempered fellow, but he ________ be quite charming when he wishes. A．shall B．should C．can D．must 【答案】C 【解析】 【详解】 考查情态动词辨析。句意：他是个脾气不好的家伙，但当他希望自己有魅力的时候，他可
It的用法及典型句型归纳 一、人称代词it的最基本用法是作代词，主要指刚提到的事物，想法，以避免重复;也可以指性别不明或性别被认为是不重要的人或动物；未指明但谈话双方都明白的事情或情况。 ①They watched the train until it disappeared in the distance. ②Is this your dog？No, it isn’t. ③I hate it when people talk with a full mouth.． 二、.非人称代词.it有时并不指具体的东西而泛指天气、时间、日期、距离、价值、度量、温度、环境等： It is a lovely day, isn’t it? // It was nearly midnight when she came back. It is April First today. // It is some 3000 kilometers from A to B. It is three dollars. // Today it is 30 degrees centigrade. 三、作形式主语，替代主语从句，动词不定式，或动名词短语 1.作形式主语替代主语从句 ⑴It is clear ( obvious，true，possible，certain....) that ＂┅清楚的（显然的，真的，可能的,肯定的．．．）＂ ⑵It is important ( necessary，right，strange，natural...) that + (should ) do (虚拟语气) ┅是重要的(必要的,对的,奇怪的,自然的┅) ⑶It is said (reported/ learned/believed/thought/known/told/hoped.....) that = sb / sth is said (reported/ believed /thought…) to do( to be doing/ to have done) sth ＂据说（据报道，据悉．．．）＂。 ⑷It is suggested ( advised/ ordered / demanded/ insisted/ commanded... ) that +(should ) do ＂据建议；有命令．． ⑸It is a pity ( a shame /an honour/a good thing/a fact,/a surprise/... ) that that后的从句一般用虚拟语气（should + 动词原形），should可省去．表示出乎意料，常译为＂竟然＂。没有这种意义时，则不用虚拟语气。 小练一下： It is very clear that he’s round and tall like a tree. = It is important that we (learn) English well. It is necessary that he (remember) these words. It is said that he has come to Beijing. = It is reported that another earth satellite has been put into orbit. = It is suggested that the meeting ( put off). It was ordered that we (arrive) there in two hours. It is a pity that such a thing ( happen) in your class. It is a pity that he (be) ill. 2.作形式主语替代不定式 . ⑴It is kind ( of sb. ) to do sth.= sb be kind to do sth.一般都是表示人的特性的形容词。如： bad /brave /careless/ clever /cruel / foolish / good （好心的）/ honest/ kind / lazy / modest/ naughty/ nice（有教养的）/polite/ rude / silly / stupid / wise ，等。 Eg. It is kind of you to give me a hand. = ⑵It is necessary ( for sb. ) to do sth. .不定式的逻辑主语是由for引起。常见的形容词有： Important/ necessary/ natural/ easy / safe / common / normal / hard / difficult / dangerous/ unusual/ rare / impossible / pleasant Eg. It is important for her to come to the party.
工作人员学法用法考试题库 单选题 1、（单选题）根据《民法总则》的规定，法人解散的，除合并或者分立的情形外，（）应当及时组成清算组进行清算。 A. 清算义务人 B.利害关系人 C.主管单位 D.登记机关 正确答案：A 2、（单选题）《民法总则》规定，监护人应当按照（）的原则履行监护职责。 A. 遵守法律法规 B. 尊重被监护人意愿 C.权利义务对等 D.最有利于被监护人 正确答案：D 3、（单选题）《民法总则》明确规定，十八周岁以上的自然人为成年人。成年人为完全民事行为能力人，可以（）。 A. 独立实施民事行为 B.独立实施民事法律行为 C.独立进行民事活动 D.独立承担民事责任 正确答案：B 4、（单选题）《民法总则》明确规定，民事主体的（）受法律保护，任何组织或者 个人不得侵犯。 A. 财产和人身关系权利 B. 人身权利、财产权利以及其他合法权益
C. 被宪法赋予的权利 D. 民事行为能力和民事责任能力 正确答案：B 5、（单选题）根据《民法总则》规定，自然人下落不明满（）的，利害关系人可以向人民法院申请宣告该自然人为失踪人。 A. 五年 B.二年 C.三年 D.四年 正确答案：B 6、（单选题）根据《民法总则》的规定，（）以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认，但是可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。 A.十周岁 B.八周岁 C.十四周岁 D.六周岁 正确答案：B 7、（单选题）《民法总则》规定，对监护人的确定有争议的，由被监护人住所地的（）指定监护人。 A. 居民委员会、村民委员会或者民政部门 B. 民政部门 C. 居民委员会、村民委员会 D .民政部门和公益组织 正确答案：A 8、（单选题）《民法总则》规定，不能辨认或者不能完全辨认自己行为的成年人，（），
It的用法 一、Tell the functions for “it” in each sentence: 1、---What’s the weather together ---It is fine. 2. It is hard to communicate with him. 3. I find it hard to communicate with him. 4. It is Li that who cleaned the classroom. 5. It is a book. 二、It 用法归纳 1，指代it （1）.用作人称代词：指代物、整个句子 （2）用作非人称代词 2，形式it：（1）作形式主语（2）作形式宾语 3，强调it 4，特殊句型 5.在答语中指代this/that： 1).--- Whose book is that ---It’s mine. 三、特别注意： it, one和that作替代词的用法及区别 1. it代替前面提到的同一事物,该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词。 (特指，指代单数，指代物，同名同物) Can I borrow your pen—Sorry， I’m using it.
2. one代替前面提到的同类事物中的一个。该事物只能是可数名词,前面可以有冠词,也可以被this、that或形容词修饰,其后也可以有定语。（泛指，指代可数名词，指代人或物，同名异物） I have a bike. Do you have one Eg: (1).I bought a dictionary three years ago and I am still using______ now. (2) I bought a dictionary three years ago but I am going to buy a new _______soon. (3). that代替前面提到的同类事物中特指的一个。该事物既可以是可数名词也可以是不可数名词,必须要有后置定语,但不可以有前置修饰语。（特指，指代单数或不可数，指代物，后面有定语） The coffee produced in Brazil is more famous than __________in Mexico. 四：形式主语、宾语、强调句及其他
专项：情态动词 一考点：情态动词的用法和辨析，情态动词表示推测和可能，由情态动词引导的一般疑问句的回答。 二类型：1 只是情态动词：can, could, may, might, must 2 可做情态动词，可做实义动词：need, dare 3 可做情态动词，可做助动词：will, would, shall, should 4 特殊：have to, ought to, used to 三特征：1 有一定的词义，但不能单独作谓语，必须与行为动词和系动词连用构成谓语。 2 无人称和数的变化。（have to 除外） Eg: He has to stay here. 3 后接动词原形。 4 具有助动词作用，可构成否定，疑问或简短回答。 四用法： 1. can ①表示能力，“能，会”。Eg : Can you play basketball? ②表示怀疑，猜测，常用于否定句或疑问句。 Eg :Li hua can’t be in the classroom. ③表示请求，允许，多用于口语，译“可以”= may. Eg: you can go now. ④can 开头的疑问句，肯定句，否定句用can或can’t. 2.could①can 的过去式，表示过去的能力。 Eg :I could swim when I was seven years old. ②could 开头的疑问句，肯定和否定回答用could, couldn’t如果could 表示现在的委婉，用can 回答。 Eg: Could I have a drink? Yes, you can. 3.may①表示推测，“可能，也许”，用于肯定句。 Eg: He may come tomorrow. ②表示请求，“许可,可以”。Eg: May I borrow your book? 注：表示请求，许可时，主语为第一人称的一般疑问句，否定回
第二章“It”用法及其句型和固定搭配讲解 "It" 用法及其句型和固定搭配，是高中英语语法的重点、难点，又是近几年高考的热点，因此应给予充分的重视，现将it用法归纳如下： 一、It用作实词 表达以下概念:指代前文提到的事物，前文中的this, that；替代前文中的内容；指代一位性别不明的小孩或未知的人；指代未指明但谈话双方都知道的那件事；指代时间、天气、气候、距离等自然现象…… 二、It用作形式主语 替代作主语的从句、动词不定式、动名词，而把真正作主语的从句、动词不定式、动名词置于句尾。 It 作形式主语的常见句型： 1. 代作主语的动词不定式，其句型为 (1) It be adj. (for sb.) to do sth. 此处adj. 通常为描述事件的形容词：easy, difficult, hard, necessary, unnecessary, possible, impossible, likely, unlikely, right, wrong, important, unimportant, legal, illegal, well-mannered, ill-mannered, polite, impolite, clear, obvious, certain, suitable, proper, fit, useful, useless, dangerous… 例It is illegal (for a teenager) to drive a car without a license. (2) It be adj. of sb. to do sth. 此处adj. 通常为描述人的形容词：kind, unkind, nice, rude, cruel, considerate, thoughtful, thoughtless, careful, careless, silly, foolish, stupid, clever, wise, crazy. 例It's kind of you to help me with the problem. (3) It替代作主语的动名词的常见句型 It's no good/use doing… It's (well)worth doing… It's (well)worth one's while doing/to do… It's (well)worth while doing/ to do 例It's no use crying over spilt milk. 2. It替代作主语的从句常见句型 (1) It is + noun +从句 例It is no secret that the president wants to have a second term at office. (2) It is adj. +clause It's surprising that…(should)………竟然…… It's a pity/shame that…(should)………竟然…… 例It's important that you should apologize to her for your rudeness.(=It's of much importance that you should apologize to her for your rudeness.) (3) It verb sb. + clause= It is v-ing + clause It+surprise/delight/interest/disappoint/worry/disturb/annoy/amaze /bother/concern/frighten/please/anger sb. that… 例It worried me that she drove so fast.(= It was worrying that she drove so fast.) (4) It verb (to sb.) that…= sb/sth verb to do (verb = appear, seem, come about, emerge, follow, chance, happen, occur, transpire, turn out , work out) 例It (so) happened/chanced that they were out.(= They happened/chanced to be out.) (5) It is v-ed that…=sb/sth is to do (verb=say, report, think, believe, hope, expect, agree, accept, decide, determine, intend, plan, understand, know） 例It is said that the couple have gotten divorced.(=The couple are said to have gotten divorced.) (6) It is v-ed that … (should)… (verb=demand, request, require, order, suggest, advise, recommend 例It is suggested that they should begin with the third question. 三、It作主语的句型 1. It takes sb. …to do…(=sb takes…to do…)某人用多长时间做某事 例It took the men a week to mend our roof.(= The men took a week to mend our roof.) 2. It's (just)(un)like sb. to do…（不）像某人做某事的风格 例It was (just) like him to think of helping us.