写作1
模板4段
In the lecture, the professor is skeptical about the idea of the reading passage that..The professor, However, argues that..
First，in the reading passage, it is pointed out that(中心句，不要细节)On the contrary, the professor maintains that..
Second, the professor then challenges/opposes/refutes/contradicts the reading’s idea that..He/She suggests that
Finally, the professor addresses/highlight/emphasize that..However, according to the reading passage,..
`
写作2
例子模板（不建议用）
According to a latest research conducted by XX foundation, 80% of the respondents acknowledge that they… and as a consequence,…
结尾段
写法一
Judging from all the situations mentioned above, we may reach the conclusion that…写法二
To conclude, it might be true that the practice of…However, there is sufficient evidence to prove that
开头段
In present day society, the significance of.. is accelerating as it is/they are playing a pivotal role in..Many people, if not most, are strong believes in the statement that.. However, from my standpoint, although,…
名言
Love and work are the cornerstones of our humanness – Sigmund Freud
关联词
First and foremost,
What’s more
Finally,
句子拓展
And therefore each individual/government are suggested to..
To specify..
It is important that…= Under no circumstances , should we underestimate the significance of…(+which)…
In a sense that=because..
Pay specific/increasing attention to..
Become an essential component of…
XX plays a crucial/decisive/pivotal role in..
There is much evidence to prove that
Undoubtly…=Undeniably,…=Unsurprisingly,…=There is no doubt that..
Difficult= challenging
Joint/constant/unremitting/combined efforts Systemic/comprehensive/extensive knowledge Positive= prosperous= promising
Remarkably=greatly=dramatically=drastically
User-friendly
Exceptionally=very
Of great essence= necessary
Cutting-edge先驱的，尖端的
Highly-sophisticated精密的
Basically,…=generally speaking…=Essentially,…(少用) Develop=cultivate
Want=intend to= be inclined to..= tend to…=desire to.. Hone/rust one’s skill
Cement the friendship
Listening 1.开头——复习+主旨 例外：①课堂复习——不考标志过去时态 开始标志：now,today，OK，while ②教师道歉 ③归纳法开头，先给出例子，再给出结论--记例子主体&论点 2.结尾——推断+细节 3.注意重复细节与观点 4.举例——记例子主体，注意提示词 5.定义解释——其中关系 6.注意可以停顿 7.注意课堂引导词——remember now OK while imagine today 8.授课中问答 9.因果关系 10.听清层次——firstly secondly... 11.注意转折 12.Listen again 专业术语不变避免原词重复 Speaking notes Q1&Q2 To start with I believe most of people would choose... However i would like to choose... today i have two arguments to supports to support my idea. Today i mainly have one important argument to back up my idea Take me for example... For instance... For example Furthermore what's more
To summarize to conclude all in all Based on the two points i have already mentioned ...will always be my choice... Q3 1.The school wants/plans to do The school policy is... The school wants to carry out a policy which is... 2.sb suggests/advises that the university should (stop) do... 3.In the conversation，the man disagrees，and he has two points In the listening material，the man agree with the policy because of the following reasons... 4.First，the school think，however the man think... Second... Based on the two points the man disagree. Q4 In this set of material，the reading passage introduce a theory/principle/definition...which means(suggests) that... In the lecture，the professor uses/gives us/provides us/offers us one/two examples to explain/illustrate/demonstrate/clarify this theory. The first is about... The second is ... Q5 1.time conflict ①to find sb else to replace/take place of you to find sb to help him
2000年1月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1. Amanda Way’s career as a social reformer____ in 1851 when, at an antislavery meeting in Indiana, she called for a state woman’s rights convention. (A) begin (B) began (C) have begun (D) to have begun Key：B 分析：考点是动词时态。根据句中的时间状语in 1851可知,空格中的动词应用过去式,所以选B，began。 参考译文：作为一个社会改革者Amanda Way事业开始于1851年,在印第安拉州的一个反奴隶制的会议上,她为这个州妇女的权力的条约而呐喊. 2. The celesta, on orchestral percussion instrument, resembles___ (A) a small upright piano (B) how a small upright piano (C) a small upright piano is (D) as a small upright piano key：A 分析：考点是宾语成份。句中的谓语是resemble, resemble是及物动词,其后应直接加名词做宾语.e.g.: He strongly resembles his father. 参考译文：钟琴(发出如钟的声音的一种有键小乐器)是一种管弦乐打击乐器,酷似一个体型小巧的竖直钢琴. 3. Thomas Paine, _____, wrote Common Sense, a pamphlet that identified the American colonies with the cause of liberty. (A) writer of eloquent (B) whose eloquent writing (C) an eloquent writing (D) writing eloquent key：C 分析：考点是同位语。句中的主语是Thomas Paine，谓语是wrote，所以紧跟主语后的空 1 版权所有水妖的岛
一.雅思大作文的15大考察内容 考察频率最高专题： ? 1. 教育：儿童，中学，大学教育体制和方法 ? 2. 科技发展对生活的影响 ? 3.文化的组成因素和保护 ? 4.生活方式的转变和社会观念 ? 5. 全球化及其影响 ? 6. 环境问题和环境保护 ?7. 政府投资 考察次重点专题： ? 1. 艺术的价值 ? 2.媒体的作用 ? 3.广告的影响 ? 4.动物的保护和动物实验 ? 5.城乡差距和城市化 ? 6.犯罪 ?7.弱势群体：妇女的权利，妇女参军 ?8.体育 雅思写作错误检查表（10条） 1.使用了正确的语法结构：时态语态，主谓一致，从句，用词准确(名词，动词，形容 词的形式)，介词，冠词 2.句式有变化 3.使用了一定量的词汇 4. 拼写没有错误 5. 观点明确，语意精准不模糊 6. 每段主题句都表明了该段中心思想，所有拓展句支持句都紧扣主题 7. 大量的过渡性词语(逻辑连接词)，使句子间和段落间都具有逻辑性和条理性 8. 提供了足够的细节，例子或论据 9. 每一段话都得到充分展开 10. 每一段话都紧扣文章主题 如何应用： a.1347当做检查项目，其他当做考前提醒 b.时间紧，就改第一段和每段的前两句话 三.大作文首段基本写作策略---三步走 1.转述背景，扩展题目(setting/ background information )：把题目所提供的背景再用自 己的话拓展转述同义替换一下 题目：It is generally believed that some people are born with certain talents, for instance for sports or music, and others are not. However, it is sometimes claimed that any child can be taught to be a good sports person or musician. Discuss both views and give your own opinion. 考官写的开头段： The relative importance of natural talent and training is a frequent topic of discussion when people try to explain different levels of ability in, for example, sports, art or music. 2. 说明意图(statement of purposes)：
09.02.01 翻译 专八真题+散文佳作108篇 听力特快 普特听力网 互相英语 特点： 1.较正式的文体 2.只翻译划线部分（汉译英不用看，英译汉最好看完整） 3.人生哲理，道德教育 注意： 1.时间分配 2.书写工整 3.难点应对相对难点绝对难点 英语与汉语对比： 1.英语重结果， 汉译英要还原逻辑关系，还原结构 2.英语重直线，汉语重螺旋 English meat with Chinese bones. 3.语重分析，汉语重综合 还原逻辑词（重点） 4.英语多长句，汉语多短句 5.英语多被动，汉语多主动 6.英语多省略，汉语多补充 E.g. Ambition is the mother of destruction as well as of evil. 野心不仅是罪恶的根源，同时也是毁灭的根源。
7.英语多前重心，汉语多后重心重心前置 8.英语多写实，汉语多联想 9.英语多引申，汉语多推理 “但是”的区别意义： 让步：对推论的否定 转折：直接否定 虚度年华：spend life in vain 翻译时，加插入语处理是一个很好用的方法。实践注意点： 1.理解清晰 字面→实质 例如：冷若冰霜→icy manners to their fans 词语的逻辑关系： 1)偏正 2)动宾 3)并列 2.表达困难 1)拼写 2)时态 3)虚拟域去 4)表达突破 例如：若有所失→a vague sense of loss
如果考试中遇到难点，要灵活处理 上下义改写+同义词替换 2009.02.02写作 教育的目的： Adequate expertise fd Professional commitment Upright conduct Competent mental condition 经典写作模式 Agree or disagree? Introductory paragraph(不写题目) 1. general statement →背景交代 开头先写一个与主题思想相反的观点（以第三人称的方式） ◆多用大词（3个或3个音节以上） 大词含量10%＊400=40 Some /many /a number of people who think this view that……claim that…… Large /great /huge /certain/ considerable /infinite/tremendous /enormous /astronomical Hold /believe / insist / propose / assert/ maintain Idea /standpoint ◆实词要多样化variety
生命中，不断地有人离开或进入。于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。生命中，不断地有得到和失落。于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？ ?托福iBT课程 ?托福iBT 阅读 ?新老托福阅读的变化 ?新老托福阅读的变化 ?1,句子简化题 ?句子简化题做题步骤 ?The Great Red Spot ?Camouflage ?Post-it Note ?2,排除列举题 ?单词列举题 ?短语列举题 ?句子列举题 ?专项练习1 ?专项练习2 ? 3.插入句子题 ?Popcorn ?Lions ?Accidental Inventions ? 4.词汇题 ?备考建议以及做题方法（1） ?备考建议以及做题方法（2） ?Smog ?Parasitic plants ? 5.指代题 ?指代题介绍及解题技巧 ?Animal Congregation ?New World Epidemics ? 6.细节题 ?细节题解题步骤和方法 ?The Postage Stamp ?The Clovis Culture ?7.推理题 ?推理题的介绍 ?Tiger Moths ?The Filibuster ?8.修辞目的性题 ?修辞目的性题介绍 ?Xerography ?Demographic Change
?Territoriality ?9.文章内容小节题 ?文章内容小节题介绍 ?Island plant Life ?Ben and Jerry ?The Bald Eagle ?10.图表题 ?图表题介绍 ?Sand Dunes ?William Faulkner ?托福iBT 听力 ?听力语音技巧 ?连读规则 ?弱读+失音+失爆规则 ?ibttoefl听力的练习方法 ?声音方面的练习方法 ?思路方面的练习方法 ?Exercise 小对话 ?1-5题听力原文 ?第1题详解 ?第2题详解 ?第3题详解 ?第4题详解 ?第5题详解 ?6-10题听力原文+详解 ?11-20题听力原文 ?第11-12题详解 ?第13-17题详解 ?第18-20题详解 ?第21-30题听力原文 ?第21-24题详解 ?第25-27题详解 ?第28-30题详解 ?Directions 段落 ?段落练习方法详解(如何做笔记) ?Campus Life Topics_passage 1 ?Campus Life Topics_passage 2 ?Campus Life Topics_passage 3(题目部分) ?Campus Life Topics_passage 3(笔记详解) ?Campus Life Topics_passage 3(题目详解) ?Academic topics_passage 1 ?Academic topics_passage 2 ?Academic topics_passage 3(题目部分) ?Academic topics_passage 3(笔记详解)
托福写作圣经： 1.写作的第一要务是把观点表达清楚；（就是解释） 2.习作考试不基于考试的真实身份；（可以作假，真情实感没有任何意义） 3.写作考试只考察语言水平，不考察思想水平（unique, critical ideas mean nothing） 4.写作考试不测试考生的真实想法； 5.写作是基于表达，而不是基于翻译； 6.写作考试不同于平时写作； 7.写作内容和语言同等重要； 8.观点的层次比观点的数目更重要； 9.逻辑错误比语法错误更严重; 10.跑题就完蛋（finish egg）. “T he longer, the better.”------黄金规则 Use best structure and sentence Sentence: “我认为…………….” I feel/think/hold/claim/believe/deem/maintain/reckon/argue/assume that…………. In my opinion From my point of view From my perspective/angle As far as I am concerned I hold/share the opinion/belief/position/standpoint/idea that My viewpoint/belief/opinion is that……… As I see/view/perceive/ the problem/question/issue/case/discussion/argument/controversy……. 托福作文不需要标题 段落格式：缩行式，空行式 教材推荐： 俞敏洪：《托福词根》 张洪伟，戴云《托福词汇10000》 张道真，《实用英语语法》 戴云，《托福语法精要》 张洪伟，戴云《新托福写作词汇小伴侣》 句子训练方法 1.多种方法表达同一句意 e.g A 对B很重要 1) A is important to B
常用万能句型： 1、Nothing has received more praise and abuse than something 译文：没有什么能像…这样毁誉参半。 2、There is no doubt that 译文：毫无疑问 3、The reason why + 句子~~~ is that + 句子 译文：之所以…主要在于 4 、So + 形容词+ be + 主词+ that + 句子（如此…以至于…） 译文：如此…因此 5、It is conceivable that + 句子 译文：可想而知 6 、Leave much to be desired 译文：…远不能令人满意 7、The most obvious reason for this phenomenon is that 译文：造成该现象的最主要原因在于 8 、A is to B what C is to D 译文：A 对于B 就恰如C对于D 9 、There are probably many reasons contributing to this phenomenon 译文：造成该现象的原因有许多。 10、When it comes to ……， 译文：一谈到… 11、No one can deny the fact that…
译文：没有人能否认 12、To be sure, the topic concerning ……can always attract our eyes 译文：无疑，有关…话题总是能够引起人们的关注 13、Never has …failed to fascinate us in modern society 译文：在当代社会…总是能够引起人们的关注 14、Simply put,… 译文：简而言之， 15、It is no overstatement to say that 译文：可以毫不夸张地说 16、…is a good case in point 译文：…就是一个绝佳的例子 17、People assume different attitudes towards this issue 译文：人们对该问题的观点不一而同。 18、As is widely-accepted,… 译文：众所周知， 19、To conclude,… 译文：总之， 20、Nothing is further from the truth than this opinion 译文：没有任罕菊净种说法比这种观点更加荒唐了。 21、There is an element of truth in both opinions 译文：这两种观点都有其可取之处。 22、Another consideration in this case is that…
1999年08月语法题 1. In 1864 Nevada enter the United States as _______ thirty-sixth state. (A) in the (B) to be the (C) was the (D) the 答案：D 分析：as是介词，后面应该是名词性结构。 翻译参考：1864年内华达进入合众国，成为第三十六个州。 2. Bob Stephenson, a biologist in Alaska who studies the Canadian lynx, a type of wildcat, has learned ______ from studying their tracks in the snow. (A) how lynx hunt (B) lynx hunt how (C) how hunt lynx (D) lynx how hunt 答案：A 分析：缺宾语，每一个选项中都有how, 说明需要how引导的宾语从句，排除B, D, 语 序不对；名词性从句应该用陈述语气，所以选A. 翻译参考：Bob Stephenson是阿拉斯加一个生物学家，研究加拿大山猫，一种野生的 猫科动物，他从其在雪地上留下的足迹获悉了山猫是如何捕猎的。 3. ______ lay eggs , but some give birth to live young. (A) Although most insects (B) Most insects (C) Despite most insects (D) Most insects that 答案：B 分析：从句完整，从主句的谓语来看主句缺复数主语，所以选B。A中的Although和 but不能同时出现在一个句子里面; B despite后面不能跟句子；D that使得逗号前面无 法成为主谓句。 翻译参考：大部分昆虫都生卵，但是有些生产活体的幼虫。 4. Author Sraah Jewett established her literary reputation with Deephaven, a collection of sketches ______. (A) with rural Maine life (B) that life in rural Maine (C) about life in rural Maine (D) life in rural Maine 答案：C
雅思写作完全攻略Total Solution of IELTS Writing 俞伟国 －2009－ 雅思考试作文部分题型 课时安排： Marking System Essay Writing Introduction Body Conclusion Structure Report Writing
(From Mat Clark) 近年雅思考试中国大陆考区作文部分得分情况Band4 or below: 15%-20% Band5: 60% Band6: 15%-20% Band7: <5% Band8 or above: Rare Key Language Features in Marking System Task Response: 1. No evidence of digression/irrelevant content 2. Adequate Words 3. Position + Supporting Ideas + Development Coherence and Cohesion 1.Logical overall structure 2.Topic Sentence 3.Cohesive devices Lexical Resource 1.Accurateness 2.Authentic Vocabulary (Less-common Vocabulary) 3.Variety Grammatical Range and Accuracy 1.Accurateness https://www.doczj.com/doc/bf3785091.html,plex Sentence 3.Variety
欢迎光临俞老师的BLOG: Chapter One－Essay Writing 第一章. 议论文完全攻略 _______________________________________________________________ ____________________________________ Part One－Introduction －闪亮开篇－ －Version 5.7－ Structure of Introduction 1. Background Information (1). Lead-in Sentence (Introduce the subject of the topic) (2). Public Opinion (State your position) 2. Statement1．主体背景（Background Information） (1) In the last century, the first man walking on the moon said: “It is a big step for mankind”. However, some people think it made ______________________________, when _______________________________________________________________ _ he time, the first for
托福独立和综合口语应该如何记笔 记 托福口语技巧解析,独立和综合口语应该如何记笔记?下面 就和大家分享托福口语技巧解析,希望能够帮助到大家，来学习一下吧。 托福口语技巧解析丨独立和综合口语应该如何记笔记? 托福口语技巧解析一口语考试总览 新托福的写作分为independent writing和integrated writing 一样，其实托福口语部分也可以分为independent task和integrated task。因为task1和task2基本属于personal reference，而task3-task6都不同程度上结合了listening, reading, speaking这三个方面,所以把这四道题归为integrated task. 因为新托福口语笔记是允许的，所以能否在自己的笔记中最大限度且全面地记录listening中的关键信息，就直接地关系到托友们的得分，因此托友们都十分头疼这个环节，我将在这里和大家分享一些相关的经验。 托福口语技巧解析二口语笔记误区解读 综合口语阅读部分笔记误区：
(1) 盲目地记录一些*细节，而忽略了对*整体架构和主要信息的把握。 (2) 缺乏对*内容进行归纳总结的能力，把握不住*的重点。 (3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。 综合口语听力部分笔记误区： (1) 在这部分中，大家好走两个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对*举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。 (2) 速记的能力有待提高，而且本身考试的时间也很有限。 (3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。 (4) 有的托友本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。 托福口语技巧解析三口语笔记怎么做 1.独立口语笔记
新东方内容整理 7．11： Writing: A.托福写作主要是注重daily affairs,而不是political issues. 注重的是examples,而不是critical thinking and reasoning. 是低级写作，而不是高级写作。 注重vocabulary和sentence structure. B. score5： a．Effectively address the topic and task. b. well organized: Structure: Introduction Body1 Body2 Body3 Conclusion C. unity(切题)，progression(层次)，coherence(连贯，承接词) Firstly, . Theoretically speaking, . For instance, . Moreover, . Briefly, . d．Word choice, syntactic variety 词汇的转换： E.g. 好：good better best nice(低级) Excellent, perfect, （中级） Outstanding, brilliant, fantastic, awesome, remarkable, impressive, extraordinary, fabulous （高级）词组的转换：由低级结构向高级结构转化。 陈强调了由adj.+n.向n.+of+n.的转化。 E.g. A man of wisdom An individual of intelligence A man of respect A book of deep philosophy A magazine of good sales A flower of beauty Patriotism is the tree of liberty refreshed from time to time with the blood of tyrants and patriots. Thomas Jefferson It was the best of time, it was the worst of time; it was the age of wisdom, it was the age of foolishness; it was the epoch of belief, it was the epoch of incredulity; it was the season of light, it was the season of darkness; it was the spring of hope, it was the winter of despair. We have everything before us, we have nothing before us; we are all going direct to the heaven, we are all going direct to the other way.
2000年5月TOEFL语法笔记 编委：Maya 审委：Xaosduck 1、From 1949 onward, the artist Georgia O’ Keeffe made New Mexico ______. (A) her permanent residence was (B) where her permanent residence (C) permanent residence for her (D) her permanent residence Key：D 分析：考点是make 句型。因为make后面可以接双宾语，所以D。 参考译文：从1949年开始,艺术家GOK把纽约当作她的永久居住地. 2、Just as remote-controlled satellites can be employed to explore outer space, _______employed to investigate the deep sea. （A）an be robots （B）obots can be （C）an robots （D）an robots that are key：B 分析：考点是主谓结构。本题因为没什么词引起倒装，所以句子用正常的顺序. (A) (C)都没有谓语。 (D) 是从句，放在者让主句没有了谓语，违反了谓语单一原则。 参考译文：正因为远程控制卫星能够被用来探测外太空,所以机器人也能被用来探测深海的情况. 3、In ______ people, the areas of the brain that control speech are located in the left hemisphere. (A) mostly of (B) most (C) almost the (D) the most of key：B 分析：考点是定语成分。无须多说，most后面加名词。mostly是副词，“最多部分地；主要地”的意思。 1 版权所有水妖的岛
最新新东方听力笔记 概述： 一．雅思听力基本情况 可做任何标记。 分数段：12-18：4分19-24：5分25-30：6分 31-35：7分 36-38：8分39-40：9分根据难易要乘系数 二．两个误区 听懂核心词汇，掌握拼写。 极少考理解，多考记录信息点，所听即所得。 三．两个基本范围 1． survival english （社会生活，人际交往等） 2． academic english （学术类，教育类，热点话题） 四．问题 1．利用停顿时间抢读后面题目 2．直接书写答案 3．区分考试安排者声音，根据指导做题 4．手眼耳并用，听看写一体 五．雅思听力四大特点 1. 国际口音：（英、美、澳）（英音50%，澳20%，美20%，其他10%） 不利：习惯美音，不习惯英音，必须熟悉英音； 有利：新口音（大西洋口音，适于中国人）；动词短语不是考试重点（掌握一般程度：第一个意思即可），去掉了很多地域性的方言。 2. 四段叙述：1、3section是对话，2、4section是陈述，一般来说难度递增。 不利：a.不知道听力磁带和题目间如何建立关系——采用顺序原则(85%)：答案顺序和问题顺序一致。 b.无法集中注意力（听力中不包含问题，无法对大脑产生刺激）——改变听力学习习惯，练习时应聚精会神，忌跑神和恐慌。 有利：不是每句话都要听懂，应试图听懂每一句包含答案的句子（先看题，再猜答案，然后做题） 3. 边听边做： 不利：a.阅读量大——要求快速阅读（技巧+能力）——速读 b.写量大——要求手眼耳并用（加强听写能力，掌握四级单词听写） 有利：a.不考推理、总结、归纳题，主要考查细节，所听即所得。 4. 题型多样：10种题型 不利：不熟悉题型 有利：难度较低 六、听力应试策略 短期目标：1.紧扣9套题，十种题型，十种场景。 2.记补充的单词和地名。四级词汇(大学英语四级速听速记)。 3.精听六盘磁带。 中期目标：1.短期任务。 2.再做一点题。听力强化最新指南，雅思听力课外强化教程，英语中级听力（关于hotel/resta urant，news不听）。 3.背单词。 长期目标：1.加强发音以及听音的训练。 2.再做一些题目。
一、概括： 1.写作考试介绍： Time: 60mins 20mins TASK1 150words 40mins TASK2 250words 2.考试题型： TASK1 Process 和Introduction 题目罕见出现。 TASK2 I. Discuss Eg: 2005年7月9日 Some people think the government should pay for health care and education, but other people do not think it the government’s responsibility. Discuss both and give your opinion. II. Advantages and Disadvantages Eg: 2005年5月14日 Some school leavers go to travel or work for a period of time instead of going directly to university. What are the advantages and disadvantages for their studies? III. Agree or Disagree Eg: 2005年6月25日 People think that the news media has influenced people’s lives nowadays, and it is a negative development. To what extent do you agree or disagree? IV. Your Opinion Eg: 2005年3月5日 Some academic subjects are useful for children’s future career while others such as music and sports are not so useful. What is your opinion. Give your reasons. V. Problem, Reasons and Solutions Eg: 2005年1月22日 Statistics suggest that nowadays an increasing number of crimes are committed by the young people. Explain the reasons for this and give solutions. 二、小作文解析（T ASK 1）： 1．通用格式： ⑴OPENING—1SENTENCE--- A. Paraphrase 5W & B. Overall trend Ⅰ.Line phases Ⅱ.Pie classification Ⅲ.Bar the gap between A&B e.g. The graphs and charts tell us a clear overview of the characteristics and trends of…… It can be seen from the table that….. 详细见白书P6/下，“Referable IELTS Writing opening &writing” ●RULE 1： A.不可以抄题目 B.不可以写“According to ….”，只能写“In that figure….” C.不可以写“below/following” D.不可以写“that/this” E.第一段不出现数据
《新托福》课程教学大纲 课程编号： 课程名称：硕士英语(新托福听说读写) 课程英文名称：Insights to IBT TOEFL 课程学分：3分 课内学时：48学时 课程类别：必修 课程性质：学位课 授课方式：讲授 考核方式：口试、笔试、闭卷 一、课程的性质、任务与基本要求 （一）性质与任务 《新托福》课程是研究生第一学期的一门必修课程。此课程涵盖托福听力、托福口语、托福阅读和托福写作，对考试内容、提问方式、解题方法和考试技巧进行逐一的讲解和全面的介绍，并且提供模拟试题，以帮助学习对托福考试的形式、要求、难度等有一个全面的了解，提高使用英语的能力。 （二）基本要求 本课程终结时，学生应达到如下要求： 1、托福听力：托福听力考试的材料类型和题目形式，听具体信息活细节，听总体内容或大意，听暗示内容，听作者观点或态度，听总体结构和其标志词的技巧； 2、托福口语：托福口语考试的题目形式，口语流利技巧，产生参与和扩大谈话的愿望，阐述个人感受，如何简答，话题深入讨论； 3、托福阅读：托福阅读的材料内省和题目形式，快读/浏览获取具体信息，识别论点与论证，整体阅读段落大意，中心思想，意义重述，区分观点与事实的技巧；
4、托福写作：托福学术写作的题目形式，审题、收集素材、构思、提出观点、让步、评价和反驳、定义与解释、主题句与论证、前后一致、难句写作等。 二、主要教学内容及教学要求 THE LISTENING MODULE Unit1Introduction 主要教学内容 1、General information 2、Listening Test Format 3、Questions Type 教学要求 要求同学们掌握托福听力的基本技巧，熟悉托福听力的基本构成与题目类型。 Unit2Listening Strategies and Skills 主要教学内容 1、Listening for specific information 2、Identifying detail 3、Identifying main ideas 4、Seeing beyond the surface meaning 5、Following signpost words 6、Being aware of stress,rhythm and intonation 教学要求 要求同学们掌握托福听力的基本技巧，能够掌握听力基本技能并提高英语的运用技能。 Unit3IBT Listening Sample Tests 主要教学内容 1、Sample tests 教学要求 要求同学们能够将所学习的托福听力技巧应用到实践中。 THE SPEAKING MODULE Unit1Introduction 主要教学内容 1.General information 2.Speaking Test Format
托福基础班第二次课堂笔记 连读类型： 1.辅音+元音 an apple= a napple an emperor=a nemperor an hour=a nhour an old man=a nold man 2.r/re+元音 I looked for it here and there. There is a football under it. There are some books on the desk. Here are four eggs. 3.辅音+半元音/w/,/ j / Nice to meet you. Would you like a cup of tea? Could you help me, please? 摩擦音重合 She is a nice sister. That is my brief view.
Literature Review 文献综述 Interprete v.口译，理解，解释 Abstract n.摘要 Just in case 以防万一 Intend v.意图，打算 That’s the idea.=You can say that again. 说的没错。 Hurricane n.飓风hit /h/ Injure v.受伤 Thrill v.颤抖 Be thrilled with 对…激动 Heritage n.继承，传统 Overwhelm v.压倒=swamp v.淹没 TPO1 Conversation 1 1. Why does the student go to see the librarian? ●To sign up for a seminar on using electronic sources for research ●To report that a journal is missing from the reference area