1.Success never comes to those who await it idly .
成功绝不会降临到那些坐等的人身上。
2. Eat to live not live to eat .( Live not to eat , but eat to live . )
吃饭时为了活着，活着不是为了吃饭。（活着是为了吃，吃是为了活）
3. He that eats least eats most .
吃最少的，就能吃得长久。
4. We are what we eat .
吃什么就长成什么样。
5. Well fed , well bred.
衣食足，而后知礼节。
6. An apple a day keeps the doctor way .
苹果天天尝，不劳医生开药方。
7．Your eyes are bigger than your stomach.
眼不饱。
8.’s no use crying over split milk .
不要为打翻的牛奶哭泣。
9. Don’t pull all your eggs in one basket .
不要把一切希望寄托在一件事情上。
10.The only thing we have to fear is fear itself .
11. It is better to have love and lost than never to have loved at all .
宁可曾经爱过而失败，也不要从来未曾有过一次爱。
12. Man’s love is of man’s life a thing apart , it is woman’s whose existence .
爱情对于男子不过是身外之物，对女子来说是整个生命。
13.To be without some of the things you want is an indispensable part of happiness .--- Russell 有些东西你想要而没有，这是幸福不可缺少的一部分。
14. Our greatest glory consists not in never falling but in rising every time we fall
我们值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都要爬起来。
15.Age does not protect you from love . But love , to some extent , protects you from age .
16. Hugs are the universal medicine.
拥抱能治百病。
17. Real love stories never have endings.
18. We are never so helplessly unhappy as when we lose love .
爱情逝去，快乐也随之而去。
19. Let’s get hitched !
我们成为比翼鸟吧！
20.It is in the context of romantic love that the meaning and purpose of marriage is realized. 在爱情中，婚姻的目的和意义才得以实现。
21. You must reap what you have sowed.
种瓜得瓜，种豆得豆。
22. The face that launched a thousand ships .
江山易改，本性难移。
23.A book tightly shut is but a a book of paper .
一本没有打开的书就是一团纸。
24. To know the road ahead , ask those coming back .
要知道前面的路怎么走，最好问从前面折回的人。
24.Many hands make light work .
众人拾柴火焰高。
25.Huger is the best saude .
饥饿是最好的调味料。
26. Bread is the staff of life.
民以食为天。
27. It is difficult to cater to all tastes .
众口难调。
28. Life’s but a walking shadow , a poor player that struts and frets his hour upon the stage , and then is heard no more ; it is tale told’ by an idiot full of sound and fury , signifying nothing .
人生不过是行走的影子，一个在舞台上指手画脚的笨拙的怜人登场片刻，便在无声无息中悄然退去，这是一个愚人所讲的故事，充满了喧哗和骚动，却一无所指。
29.A light heart lives long .
豁达者长寿。
30. Do not , for one repulse , give up the purpose that you resolved to effect .----Willian Shakespeare
31.Frailty your name is woman .
脆弱你的名字是女人。
32.In delay there lies no plenty . Then come kiss me , sweet and twenty . Youth’s a stuff that will not endure .
迁延蹉跎，来日无多，二十丽株，请来吻我，衰草枯杨，青春易过。
33. The time of life is short ; to spend that shortness basely it would be to long .
人生是短暂的若虚度了年华那就太长了。
34.I want to live deep and suck out all the marrow of life !
我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓。
35.Just when you think you know something , you have to look at in another way .
36. Even though it may seem silly or wrong , you must try !
37.Now , when you read , don’t just consider what the author thinks .Boys , you must strive to find your own voice .
38. Because the longer you wait to begin , the less likely you are to find it at all .
39. Thoreau said “ Most men lead lives of quiet desperation?”
40.Maybe weak by time and fate , but strong is will , to strive , to seek , to find , not to yield .
时间和命运使它脆弱，但是坚强意志所在，去拼搏，去探索，去发现，永不屈服。
41. The same flowers smile today , tomorrow maybe die .
花坎折时直须折，莫待无花空折枝。
42.We cannot change the cards we are dealt , just how we play the hand.
43.Brick walls are there for a reason : they let us prove how badly we want things.
44.When you’ve screwing up and nobody’s saying anything to you anymore that means they gave up .
45. Your critics are your ones telling you they still love you and care .
46. Freedom is another word for nothing left to lose .
47. Experience is what you get , when you didn’t get what you want .
48. Depressed by the loss of his job , lonely and blue in a strange city .
由于失去了工作而情绪低落，在一个陌生城市里感到孤独和忧郁。
49.Dare to strive out and find new ground .
要有胆量出发，找出新观点。
50. From the moment we enter crying , to the moment we leave dying.
由我们哭着进入此生到死而离去。
51. Two roads diverged in a wood , and I , I took the one less traveled by and that has made all the difference .
树林里有两条路，我选比较少人走过的那条路，那里有天壤之别。
52.Adversity has the effect of eliciting talents which in prosperous circumstances , would have lain dormant .
How do you due face adversity ?
1.At first , we should keep calm ,it is useless to complaining what we did before . The most
important thing is having good attitude about it , than do your best to find the reason why failed and then solve it.
2.We can pour ourselves to our families and friends . Speak out the sad thing in our deep heart .
3.Keep smile .Remember failure is the mother of success .
4.Find another way to success .
5.Fate is fair to everyone .Keep positive ! Never curse your star !
6.Self- confidence is half done !
7.When one door shuts another opens .
8.Life’s value lies in one’s struggle against adversity .
9.One should keep moving on , instead of complaining in face of misfortune .
53. One false move may lose the game.
一着走错，全盘皆输。
54. I hope I shall never survive my usefulness .
我希望在我有生之年还要不要成为废物。
55. It is fatal to enter any war without the will to win it .
不抱赢的希望参加战争，那是必死无疑的。
56.The moods were many and transient .
心绪纷繁，但往往如过往云烟。
57．Friendship
1. If you should die before me , ask if you could bring a friend .
2. If you live to be a hundred . I want to live to be a hundred minus one day , so I never have to live , without you .
3.A real friend is one who walks in when the rest of the world walks out .
4. My father always used to say that when you die , if you’ve got five real friends , then you’ve had a great life .
5. If all my friends were to jump off a bridge , I wouldn’t jump with them , I’d be at the bottom to catch them .
6. Hold a true friend with both your hands .
7. I’ll lean on you and you lean on me and we’ll be okay .
8. Friendship is one mind in two bodies .
9. Don’t walk in front of me, I may not follow . Don’t walk behind me , I may not lead . Walk beside me and be my friend .
10.Everyone hears what you say . Friends listen to what you say . Best friends listen to what you don’t say .
11. A friend is someone who knows the song in your heart and can sing it back to you when you have forgotten the words.
12. We all take different paths in life , but no matter where we go , we take a ……
13. With friends , we know what to treasure , what to tolerate and what to share .
14. A life without a friend is a life without sun .
15. Youth gives love and roses , age still leaves us friends and wine .
16. Friends alone can stimulate him and open him .
17. Treasure is not always a friend , but a friend is always a treasure .
18. Friendship is a fragile thing , and require as much handling as any ……
58.Because the best part of the street is , it’s not about what you’ve got , it’s what you make of what you’ve got .
59. Great minds thing alike .
英雄所见略同。
60. First ask yourself : what is the worst can happen ? The prepare to accept it . The proceed to improve the worst .
61. Remember , happiness doesn’t depend upon who you are or what you have . It depends solely upon what you think .
62. Be more concerned with your character than with your reputation . Your character is what you really are , while your reputation is merely what others think you are .
63. Develop success from failures . Discouragement and failure are two of the surefire stepping stones to succeed.
64. The torch has been passed to a new generation of Americans – born in this century , tempered by war , disciplined by a hard and bitter peace .
65. Hold fast to your dreams , if dreams have gone ,your life is like a barren field covered with snow . Life is like a broken bird without wings.
66.Success
1.Success is not confined to any one part of your personality , but is related to the development of all the parts , body, mind , heart , and spirits .It is making the most of your total self .
2. It calls for love , joy , optimism , confidence , serenity , poise , faith , courage , cheerfulness , imagination , initiative , tolerance , honesty , humility patience and enthusiasm .
3. Success is not arriving at the summit of a mountain as a final destination . It is a continuing upward.
4. You can’t succeed without getting everyone committed and involved .
67. To be frank , I became bored of living on a small island . It was quite a stressful experience in many ways .
68. Being persistent , setting challenging goals for myself and not being satisfied with just coming to work .
69. Being inquisitive , curious , creative and committed to excelling in all that you do . Be
approachable , caring and go out of your way to help others .
70. People who had experienced that unheard-of calamity will never forget those days when flames of battle raged everywhere.
71. The old believe everything , the middle-aged suspect everything , the young know everything ！
72. A learning is a dangerous thing .
73.When you are young , you can do what you want to do , provided you will not break the law.
74. When you are younger , you get blamed for crimes you never committed and when you’re older you begin to get credit for virtues you never possessed.
75. An old dog learns no new tricks .
老狗学不了新玩意。
76. Such stories set us thinking , wondering what we should do under similar circumstance .
77. To live each day as if we should die tomorrow .
78. We should live each day with gentleness , vigor and a keenness of appreciation .
79. So we go about our petty tasks , hardly aware of our listless attitude toward life.
80. Darkness would make him more appreciative of sight , silence would teach him the joys of sound.
81. Only the deaf appreciate hearing , only the blind realize the manifold blessing that lie in sight .
82. Most of us , however , take life for granted .
83. To know one’s self is true progress .
84. Not only in one’s struggle against adversity but also in one’s readiness to help others .
85. It’s not enough to help the feeble up , but to support him after .
86. We only live one but if we work it right once is enough .
87.All shall be well jack shall have Jill .
有情人终成眷属。
88. To know wisdom and instruction ; to perceive the words of understanding .
要使人晓得智慧和训诲，分辨通达的言语。
89. Wisdom is more to be envied , than riches .
知识可羡，善于财富。
90. Wisdom comes from extensive observation and broad knowledge .
聪明来自于见多识广。
91. Wisdom in the mind is better than money in the hand .
胸中有知识，胜于胜于手中有钱。
92. Doubt is the key of knowledge .
怀疑是知识之匙。
93. If you want knowledge , you must toil for it .
若要求求得知识，顺从勤苦得。
94. Learn wisdom by the follies of others .
从旁人的愚行，学到聪明。
95. Wisdom is to the mind what health is to the body .
知识之于精神，一如健康之于肉体。
96. Thoreau said , most men lead lives of quiet.
梭罗说，大多数人都过着寂寞绝望的生活。
97.The longer you wait to begin , the less likely you are finding it all .
98. I want to teach my students how to live this life on earth , to face its struggle and strife and improve their worth.
To understand eternal truth and know the right from wrong , and gather all the beauty of a flower and a song .
For if I help the world to grow in wisdom and in grace .
Then , I shall fell that I have won and I have filled my place .
For character and confidence and happiness of their hearts .
99.Make a desperate effort at .
孤注一掷
100. Nothing venture ,nothing have.
不入虎穴，焉得虎子。
101.I hope I shall never survive my usefulness .
我希望在我有生之年不要成为废物。
102 . It is fatal to enter any war without the will to win it .
不抱赢的希望参加战争，那是必死无疑的。
103. The moods were many and transient .
心绪纷繁，但往往如过往烟云。
104．The leopard cannot change his spots .
江山易改，本性难移。
105.Studies serve for delight , for ornament and for ability . Their chief use for delight is in private and retiring ; for ornament is in discourse ; and for ability is in the judgment and disposition of business.
106. Reading makes a dangerous man ; conference a ready man ; and writing an exact man . 107. Education is not the filling of a pail , but the lighting of a fire.
108. You have brains in your head; you have shoes in your feet .
109.Prosperity makes friends , adversity tries them .
富贵结朋友，患难见真情。
110. A man without money is no man at all .
一分钱难道英雄汉。
111.Fresh Start
And yet not a dream , but a might reality – a glimpse of the higher life , the broader possibility to the man who , amid the rush and roar of living , pauses four short years to learn what living means .
112.To read without reflecting is like eating without digesting .
学而不死，犹如食而不化。
113. Live to learn , not learn to live.
114. The more you study , the more you will find yourself ignorant .
学然后知不足。
115.It is not enough to be industrious , so are the ants.
What are you industrious about ?
116. A man fails many times ,but he isn’t a failure until he begins to blame somebody else .
一个人可以失败很多次，但只要他没有开始责怪他人，他还是一个是失败者。
117. Work is the grind cure of all the maladies and miseries that ever beset mankind .
118. Life is ten percent what you make it and ninety percent how you take it .
生活有百分之十在于如何塑造它，生活有百分之九十在于如何对待它。
119.Life is measured by thought and action , not by time .
120.The value of life lies not in the length of days ,but in the use we make of them .
121. Many people’s tombstones should read ：“Died at 30 , buried at 60. ”
122.If a jewel falls into the mire , it remains as precious as before ; and though dust should accend to heaven , its former worthless will not be altered .
123.Death is the only pure , beautiful conclusion of a great passion .
死亡是伟大的激情的惟一的纯洁、美丽的终结。
124.The supreme happiness of life is the conviction that we are loved.
生活中最大的幸福是坚信有人爱我们。
125.Cultivation of the ability to learn through their own observation and investigation .
126.Let us go forward together with our united strength ！
让我们一起奋勇前进！
127.Books are to our mind what nutrients are to our body .
128.See the light at the end of the tunnel .
看到希望。
129. in the blue moon . 千载难逢
Feast one’s eyes. 让某人一饱眼福
From scratch 从零做起
Full of beans 精神饱满
From cover to cover 通读
In the clouds 想入非非
Hit the ceiling 勃然大怒
In the chips 富有
On the cuff 赊账
At one’s disposal 由某人随意支配
By leaps and bounds 非常迅速
Be at bay 走投无路
130. Adversity reveals genius , fortune conceals it .
131.Every tragedy makes heroes of common people .
132. Sweet are the uses of adversity .苦尽甘来
133. Space means accepting the person with difference . It means not molding someone into the image that you want to see but to accept that there will be difference and not forcing a change on your partner . Space includes the element of privacy , people want time for themselves .
134.Accept that wanting or needing space in your relationship is Okay . It doesn’t mean that your relationship is trouble .
135.No matter how high a mountain is , one can ascend to the top . The only way out and hope when facing difficulties lies in our own efforts.
136.Mistortunes come on wings and depart on foot .
祸来如飞行，祸去似步行。
137. Life is short and time is swift.人生短暂，光明似箭。
138.A stitch in time saves nine .小洞不补，大洞吃苦。
139. Opportunity seldom knocks twice.机不可失，失不再来。
140.Time lost cannot be recalled . 光阴一去不复返。
141. Never put off till tomorrow what you can do today. 今日事，今日毕。
142. To save time is to lengthen life , to save one’s time means to prolong one’s life.
143. To idle away one’s time amounts to kicking oneself.
虚度年华等于慢性自杀。
144.Time undermines us . 光阴悄悄催人老。
145. A man is old as he feels .
146. A wonder lasts but nine days . 昙花一现
147. I wish I could stand on a busy street corner , hat in hand ,and beg people to throw me all their wasted hours.
148.Making mistakes is the best way to learn .
犯错是最好的学习方法。
149. The spirit is willing , but the flesh is weak. 心有余力不足。
150.得之坦然，失之淡然，争其必然，顺其自然。
151.There are only two creatures who can surmount the pyramids- the eagle and the snail.
能够登上金字塔的只有两种动物—雄鹰与蜗牛。
当代中国百名建筑师名单 时间:2012-08 中国建筑学会评选（2012） (按姓氏笔画排序) 院士组 马国馨北京市建筑设计研究院顾问总建筑师 王小东西安建筑科技大学博士生导师 齐康东南大学建筑研究所所长 关肇邺清华大学建筑学院教授 李道增清华大学建筑学院教授 吴良镛清华大学建筑与城市研究所所长 吴硕贤华南理工大学建筑技术科学研究所所长 张锦秋中国建筑西北设计研究院有限公司院总建筑师 何镜堂华南理工大学建筑设计研究院院长 周干峙住房城乡建设部特邀顾问 郑时龄同济大学建筑与城市空间研究所所长 钟训正东南大学建筑学院建筑系教授 崔愷中国建筑设计研究院副院长 彭一刚天津大学建筑学院名誉院长 程泰宁杭州中联筑境建筑设计有限公司董事长 傅熹年中国建筑设计研究院建筑历史研究所研究员 戴复东同济大学建筑与城市规划学院名誉院长 魏敦山上海现代建筑设计（集团）有限公司资深总建筑师 大师组 庄惟敏清华大学建筑设计研究院有限公司院长 刘景樑天津市建筑设计院名誉院长 刘克良中国建筑东北设计研究院有限公司首席总建筑师 孙国城新疆建筑设计研究院总建筑师 时匡苏州科技学院教授 吴庐生同济大学建筑设计研究院高新所总建筑师 汪孝安华东建筑设计研究院有限公司首席总建筑师 沈济黄浙江大学建筑设计研究院顾问资深总建筑师
张宇北京市建筑设计研究院副总建筑师 周恺天津华汇工程建筑设计有限公司董事长 孟建民深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师 胡越北京市建筑设计研究院总建筑师 胡绍学清华大学建筑设计研究院有限公司顾问总建筑师袁培煌中南建筑设计院股份有限公司顾问总建筑师 倪阳华南理工大学建筑设计研究院副院长 郭明卓广州市设计院顾问总建筑师 唐玉恩上海建筑设计研究院有限公司总建筑师 黄锡璆中国中元国际工程公司总建筑师 黄星元中国电子工程设计院顾问总建筑师 梅洪元哈尔滨工业大学建筑学院、建筑设计研究院院长蔡镇钰上海现代建筑设计（集团）有限公司资深总建筑师 央企院组 丁建中国中元国际工程公司总裁 于正伦城市建设研究院院总建筑师 马立东中国建筑科学研究院建筑设计院建筑设计院院长王暐中广电广播电影电视设计研究院王暐工作室主任王洪礼中国建筑东北设计研究院有限公司总建筑师 王振军中国电子工程设计院总建筑师 孙宗列中国中元国际工程公司首席总建筑师 李兴钢中国建筑设计研究院副总建筑师 汪恒中国建筑设计研究院执行总建筑师 张祺中国建筑设计研究院（集团）副总建筑师 赵成中中国建筑东北设计研究院有限公司总建筑师 赵擎夏中国建筑西南设计研究院有限公司资深总建筑师赵喜成国贸工程设计院副院长 赵元超中国建筑西北设计研究院有限公司院总建筑师 顾均中国建筑标准设计研究院总建筑师 钱方中国建筑西南设计研究院有限公司院总建筑师 曹晓昕中国建筑设计研究院建筑院副总建筑师 崔彤中国科学院建筑设计研究院副院长 韩玉斌中国建筑设计研究院副总建筑师 董霄龙中国五洲工程设计有限公司总建筑师
一年级数学教学随笔教学随笔 一、儿歌促学，培养课堂常规好习惯。后来，我开始思考怎样才能把握好一年级的课堂纪律，通过向其他老师讨教经验以及多次试验，我发现儿歌特别适用我们这种大容量的班级。例如：课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令：师：一二三。生：请坐好。师：请你跟我坐坐好。生：我就跟你坐坐好师：请你跟我来写字。生：我就跟你来写字师：小眼睛。生：看黑板。师：小耳朵。生：仔细听。我的课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前准备操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！棒！我真棒！争做班级的好学生！其次，我觉得一年级的孩子一定要舍得表扬。同样是有同学不遵守纪律，如果我用表扬表现好的同学来引起他注意，比用批评他的方法要有效得多。此外我还准备了很多小红花，小星星，糖果等，用来奖给表现好的学生，以激励他们好好学习。不论是纪律方面，还是发言方面，哪个同学表现得好就给他所在的这一组加一颗星，如果哪个同学不遵守纪律就给他这组打个叉，下课后，一个叉抵一颗星，看哪组的星最多，这组就是胜利者。我会在黑板上画一个礼物送给他们或者给他们一些小奖励，这样一来，他们会觉得非常光荣，学习的积极性当然也会有所提高。上课纪律好多了，我又上得轻松，教学效果自然就好很多。
二、创设情景，创造浓郁的课堂学习气氛我认为要想学生学得好，首先要让他们喜欢学。而培养学生的求知欲，是要从培养他们的学习兴趣入手。但兴趣不是天生的，学生的学习兴趣通过老师的引导或家长的配合培养出来的。六七岁的孩子，刚走进学校开始学习文化知识，还沉浸在童话故事的世界里。脑袋里总喜欢想象着小动物们的活动。他们很爱听大人给他们讲一些小动物的故事。每次上新课，根据教材的内容，自编一段故事，从讲故事开头，创设一种情景，再进行一组富有启发性的提问，来导入新课。我们两个班每班都要六多个学生，单靠教师控制课堂纪律，教学秩序很难。但一说到讲故事，教室立刻安静下来，个个竖着耳朵听讲。故事讲完了，孩子们还沉浸在故事里，动脑筋为故事里面的小动物想办法解决困难，解答问题。小故事营造出了浓郁的课堂学习气氛。例如，在教学“10以内数的比较大小”时，编了一段这样的小故事：今天是小松鼠的生日，小牛和小山羊约好，一起到森林里给小松鼠庆祝生日。它们一大早就来到车站，买好车票。小牛的座位号是8，小山羊的座位号是9。过了一会儿，小猴开着中巴车来了。小猴想考小牛和小山羊，给它们说，谁的座位号数大谁就先上车。小牛和小山羊都还没有学过比较两个数的大小，你看看我，我看你，不知道怎么办。他们想回去问问小狗，可时间又来不及了。小朋友，你们能帮帮小牛和小山羊吗？孩子们个个跃跃欲试，积极性很高，谁都想帮助小牛和
整理笔记： 一、关于热点 （一）申论考试讲究公平因此不考热点切忌背诵热点范文 申论不是考热点的，从某种意义上来说你背得热点越多、背得范文越多你死得越惨。 例如：准备经济危机问题，国考、省考的公务员多次考到经济危机的素材，但是切入的角度是完全不一样的，国考从产业调整和农业生产两个角度切入的；浙江省公务员考试又考了经济危机，从经济危机背景下中小企业如何脱困的角度考的，江苏省也考了这个问题，从在经济危机背景下如何拉动内需刺激民生的角度考的，还有其他的省也考了经济危机的问题，有的是从解决大学生的角度考，有的是从农民工的角度来考，你根本背不过来，所以热点并不是申论考试的救命稻草。 (二）把热点问题分成三个层面 一是宏观层面的，其实热点只有一个，就是科学发展观，没有什么问题能跑出科学发展观的视野当中。 二是中观层面的，科学发展观的不同战略，比如自主创新战略，比如如何化解经济危机，如何建设服务型政府，如何树立正确的政绩观，如何加强和完善社会保障、解决民生问题，这都是一些中观层面的问题。 三是微观层面的问题。(其实就是把现象分类到中观层面的过程）要把这些现实当中的具体的现象和案例把它放进中观层面不同的空格里面。比如讲服务型政府，现在有很多微观案例和它直接联系在一起的，比如刚才讲的华南虎案件，是信息公开的问题，大部制改革，政府机构调整的问题，问责风暴是政府责任的问题，还有在服务型政府背景下如何化解群体性事件等等这是一个逻辑和框架。我们把这个框架梳理出来以后任何热点都跑不出去。而不是像我们很多同学正好搞反了从细节开始背，那哪里背得过来。要从宏观、微观来牵引你的准备。 (三）考生应关注热点要理解其背后内涵，善于分析热点 关注热点的时候以理解为主，不要以背诵为主，一定要关注热点背后的东西是什么，一定要善于分析它。 例如：“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”
基于小学体育篮球项目化的教学策略研究 摘要：小学教育阶段是学生求学生涯一个重要的思想萌芽阶段，当然此时的孩 子们身体素质的发育也处于一个黄金时期。在如今物质精神十分丰富的时代，许 多不足便凸显了出来。压力过大，缺乏运动，孩子们的身体素质明显下降。当然 一个有活力的身体状态对孩子的学习成绩，为人处世，乐观生活等各项指标的发 展都是十分有帮助的。篮球运动时当今时代兴起的一项热门球类运动，它对孩子 身体的各项活动如弹跳，奔跑，耐久力，腿脚的灵活，手身的敏捷要求很高。如 若孩子们能够在校园里通过老师的引导对此项运动产生巨大的兴趣与热情，那么 处于迅速发育中的孩子将会受益终生。但是目前校园对孩子们的体育运动重视度 普遍不高，还需要学校和老师多多了解学生们的身体素质，从而制定合理的体育 授课方案。 关键词：教育方式；学习兴趣；爱好体育 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2019）06-062-01 一．小学体育篮球运动的教学现状 1.1小学体育篮球运动的不足之处 如今，学校对于学生的体育运动主要存在给予学生的体育运动时间不足以及对体育课上 的教学质量完全不注重两个问题。学生一周的体育课最多只有两堂，一堂课40分钟。如果 想切切实实地提高学生的身体素质，制定系统的体育教学方案并加以实施，这两堂课的时间 明显是不够的。而大多数学校即便是有着两堂“珍贵”的体育课，教师授课的时间也可能不过 一半，剩下的时间以自由活动为主。自由活动，大部分学生还是会回到课堂。故此可以看出 体育课的教学质量是不佳的，也可以说是流于形式，没有实在意义。体育课的开展意义没有 得到体现，孩子们的身体素质也没有得到有效的提高。 1.2篮球项目化应提出的基本策略 篮球运动的普及对很多阶层的人群都造成了影响，篮球运动的确也体现了阳光体育的运 动宗旨。孩子们的体育课若想向篮球项目化的方向发展，那么就要从教育时间、教育内容、 教育方式这三方面进行优化调整。适当的运动对于正长身体的小学生们来说，应该是每天必 不可少的一个环节。所以，有关学生部门应该增加体育课的硬性时间，使学生们有足够的时 间做锻炼，丰富自己，同时也有足够的经历去学习体育技能。所以，体育时间是学生们能够 得到有效的体育锻炼的前提。体育课堂上，按照传统的授课方式，体育课堂的组成无非就是 三部分：跑步、广播体操和自由活动。与其说是锻炼学生的身体素质和体育素养，不如说是 适当地活动放松学生们的身心。而篮球项目化的思想便为这个缺陷打通了渠道。教师通过教 授篮球的形式，给学生们传播体育精神，培养学生们爱运动的兴趣。篮球项目化，顾名思义，系统化、正式化地将篮球作为一个主导的体育教学地位。所以，教师在教学时，要认真对待 每一堂体育课，对篮球的每一个知识，动作都要讲透彻，这些是篮球课堂的基本讲课要素。 当然更重要的是要因此来培养学生们爱运动的意识，授之以鱼不如授之以渔。这就强调了教 学方法的重要性，好的教学方法能让学生热情洋溢，收获满满，受益无穷。 1.3小学体育篮球项目化的期望走向 篮球是一个高度国际化和民众化的一项运动，它的发展噱头也十分的强势。许多知名的 国际篮球俱乐部举行的各个球队之间的篮球较量十分受广大民众的喜爱。由此，也产生了许 多著名的受人遵从的篮球巨星。而在校园里、小区里也随处可以看到学生们、小伙们打篮球 的身影，由此也可以看出篮球是一项很贴近民生的运动。即显高大上，又不乏简单朴素。所 以小学体育篮球项目化是一项很有执行力的举措。相信在未来，通过学校的支持，老师们的 专业系统化的悉心教导，学生们的积极主动。篮球的教学会成为一项有效提高学生综合素质，培养学生运动爱好的体育课堂运动组成，而篮球运动本身也将变得更加民众化和普遍化。 二．创新型的篮球项目化实施 篮球项目化课堂要想取得良好反响，那它具体的一些实行方案一定要深入人心。俗话说
研究生指导教师简况表 姓名吴修红性别女出生年月1978.11 专业职称副教授 最后学历/ 学位研究生/博士 招收学生 层次 硕士 所属学院药学院办公电话87266806 从事专业生药学电子邮箱wxh8088@https://www.doczj.com/doc/bf18800084.html, 主要研究 方向 中药药效物质基础及活性研究 主要社会 兼职 中国药理学会委员 目前主持科研课题1 国家科技部，熊胆蛋白抗丙型肝炎新药研究150万， 2009-2012 2 教育部重点项目，熊胆粉抗丙型肝炎病毒（HCV）活性成分及作用机制研究 6万，2009-2012 3 省自然科学基金，女贞子三萜对HCV全基因/亚基因复制子转染Hun-7细胞 的作用研究，5万，2012-2014 4 省留学归国择优资助，熊胆粉抗丙型肝炎病毒（HCV）活性成分及作用机制 研究，5万， 2012-2014 5 省教育厅，桂枝茯苓丸治疗子宫内膜异位药效物质基础研究，2，2011-2013 主要论著《生药学》，中国中医药出版社，2011，编委 《气相色谱在中医药研究中的应用》，黑龙江科技出版社，2009，编委《中药鉴定学》，人民卫生出版社，2012，编委 主要科研成果1. 黑龙江省政府三等奖，中药材方法栽培生产关键问题研究，2012 2. 黑龙江省高校科学技术奖励委员会一等奖，中药材方法栽培生产关键问题研究，2011 3. 黑龙江省医药行业协会二等奖，黄芪种子包衣后植物生长性状及药材品质的研究,2009 4 黑龙江省中医管理局科技进步二等奖, 无公害中药材生产的病虫害防治技术研究，2004 5.黑龙江省经委优秀新产品二等奖，仁皇牌超氧化物歧化酶，2008
主要发表学术论文1. Ma Chaomei, Wu Xiuhong, Masao Hattori, Wang Xijun, Kano Yoshihiro. HCV Protease Inhibitory, Cytotoxic and Apoptosis-Inducing Effects of Oleanolic Acid Derivatives[J]. J Pharm Pharmaceut Sci. 2009,12(2) 243 – 248. 2. Wu Xiuhong,Ma Chaomei,Hattori Masao,Wang Xijun, Kano Yoshihiro. Inhibitory Effect of FEL URSI (Bear Bile) on HCV Protease(Ⅱ)，The 7th international symposium on natural medicine and microflora(7th ISNMM)—Metabolic Syndrome & Natural Medicines. Toyama, Japan, August 2008:98-99 3. Wu Xiuhong,Ma Chaomei,Hattori Masao,Wang Xijun Wang Ping,,Kano Yoshihiro. Inhibitory Effect of FEL URSI (Bear Bile) on HCV Protease(Ⅰ), The 128th Pharmaceutical Society of Japan, Yokohoma, Japan, March 2008,（2）：130. 4. 吴修红,孙晖,王喜军,草乌毒性及解毒方法研究进展中医药学报[J],2009,37 （4）:96-97. 5. 吴修红，杨波，张淑香，赵玉江，失眠症的综合治疗[J],中国民族民间医药 2009,18（7）:90. 6. 吴修红，孙文军，腾毅,吕海涛，吴泽明，王喜军。基于UPLC-Q-TOF长期引 流取胆汁与正常熊的代谢物学比较研究，2006年江苏省博士研究生学术论坛——中医药创新与发展论文集，中国南京，2006年12月:587-593. 7. 吴修红,刘丽佳,王喜军, 桂枝茯苓丸及组成中药化学成分研究进展[J], 中医药 学报，2010,38(6): 102-104. 8. 吴修红，王喜军，分子生物学技术在现代中药鉴定中的应用[J],中医药学报， 2004, (2):219-222 9. 张宁，吴修红，王业秋，陈巧云，夏珂，逍遥散治疗慢性乙型肝炎的现状与展 望[J]，亚太传统医药，2009，12：48. 10. 吴革林，吴修红，董阗伟，王喜军.熊胆（粉）非胆汁酸类成分研究进展，中 医药学报，2011,39（3）：90-92 11. 李杏花，吴修红，王喜军，抗HCV靶向药物筛选及相关中药研究进展，中医 药信息，2011,28（5）：107-109.
一年级数学教育随笔范文五篇小学一年级数学教育随笔1 本学期我担任一年级数学教学工作。认真学习，深入研究教学方法。立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。一、备好课认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真备好电子教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结。 二、增强上课技能，提高教学质量 一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授《认识人民币》的时候，这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小，对于用钱买到东西这等价交换的方法不是很明白。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了突出人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用，我在这方面做了精心的安排。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。如出示了主题图3幅逼真的购物、乘车、存钱的画面，即只要进行商品交换，就要用到人民币。同时，联系学生的日常生活，教育学生将平时的零花钱积攒起来，积少成多后，将这些钱用来办更多更有意义的事情，如买好书捐赠给贫困的同伴等等。另外，新教材还多处精心创设购物情
境，让学生在购物活动中认识人民币。通过活动，使学生在买卖商品中掌握人民币的有关知识，提高社会交往和社会实践能力。可见，认真备课对教学十分重要。 增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 三、做好后进生的辅导工作 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。
《形销智慧》总裁版 黄国辉先生 2011年4月29日 一、培训的智慧 学习智慧 第一大版块： 学习前 1、在学习前12个小时尽可能放下工作。 2、组织团队开会寻找工作急待解决的3到5个问题。 3、上网了解该老师或培训公司的主要课程与你问题上是否有对接。 第二版块：培训中该做什么？ 1、不要把老师所有的重点记下来。 2、应当记与上面开会问题有关的知识点，如果老师没讲到的知识点就向老师提问。 3、记你最有感觉的知识点。 4、结识人脉（黄老师在宗教智慧的课堂上收到800张名片）。 5、物色大型企业的老板中午和他吃饭，物色准客户晚上去洗脚。 6、在学习中表现比较好、比较活跃的同学一定要和他交朋友，不明白的可以找他。 7、同事与同事之间当晚、当日要进行分享。 培训结束 第三版块： 1、回去把笔记放到一边，休息放松（打牌、钓鱼）。 2、根据知识点的感觉制定公司的改革措施，制定完不能马上用（金华洗衣店悲惨案例）。 2、改革方案的落地流程（例：黄老师猜拳）。 （1）先和核心高层商量，争取他们的同意，找自己贴心的高层把你自己想说的意思告诉他，借他的嘴说。 2、政策改革措施未拿出来之前，还要采取民主政策： （1）争求多数群众的意见 （2）和少数人商量，持少数人当中必然有你支持的人，要不开展玄武门事件，要不暂缓执行。（3）、你一个人说了算。 3、推行改革措施小范围试行（在一个部门或一个分公司先试行）。 4、边试行边整改，改不下去马上取消。 5、赶快找老师复训或找同学咨询。 6、二次学习没有感觉的不要再和这个老师听课了，马上换老师。 二、如何给对方建立良好的第一印象（因为人不可能给你第二次机会建立良好的第一印象）？ 1、接到名片：先看看他的公司名字再看看他，看看他名字再看看他， 说：“哇噻！你就是某某公司某某总，认识你很荣幸，幸会！幸会！” 2、上网查询他公司的相关资料并下载到手机上。 3、当别人说话时，眼睛看着对方，微笑、点头（由上到下），然后记笔记。 4、如果你有机会说话请说下面具有四句杀伤力的话： A你说得太棒了！ B对我帮助太大了！ C我怎么没想到呢 D我回去照你的意思去办！ 这四句适应的对象： 老婆—老公—孩子—同事—老板—客户—官员—伤害你的人 五、把他的名片背面注明时间、地点、穿着、装饰、手机的牌子、车的牌子、所说的话… 6、按区隔法（26个格子）把名片按姓名、产业、区域、格局等分类，定期复习名片。 7、实行三拜文化。
爱考机构-人大考研-环境学院研究生导师简介-沈大军 1基本资料 姓名：沈大军 性别：男 专业职称：教授 固定电话：（86-10）-82502680 电子邮件：dajunshen@https://www.doczj.com/doc/bf18800084.html, 联系地址：中国北京市海淀区中关村大街59号中国人民大学环境学院，100872 2教育背景 1993—1996，中国科学院地理研究所，博士 1990—1993，中国科学院自然资源综合考察委员会，硕士 1986—1990，北京农业工程大学水利与建筑工程系，学士 3工作经历 2011—，中国人民大学环境学院教授 1998—2011，中国水利水电科学研究院水资源研究所高工 1996—1998，中国水利水电科学研究院，博士后 4研究兴趣与研究领域 水文水资源；水价；水资源管理；水权 5科研项目 [32]2011.10-，中国特色水利现代化发展模式与实现途径，国家社科基金重点项目，项目负责人。 [31]2011.07—，国内外不同发展阶段非农业用水效率比较研究，水利部水利水电规划设计总院，项目负责人 [30]2011.01-，地下水管理制度基础研究，国家自然科学基金，项目负责人 [29]2010.11-，西北内陆流域取水总量控制体系建设实施效果评估，水利部，项目负责人[28]2010.05-，新时期湖泊管理对策研究，水利部重大课题研究，项目负责人 [27]2009，节水型社会和国家水权制度建设，水利部政策研究专项，项目负责人 [26]2009.01-，云南省水资源管理战略研究，云南省水利厅项目，负责人 [25]2009.05—2010.05，水资源红黄蓝分区管理能力建设，水利部节水型社会建设专项专题，负责人 [24]2009，节水型社会和国家水权制度建设，水利部，政策研究专项，项目负责人 [23]2008.10—2009.12，GuiyangIntegratedWaterResourcesManagementProject，亚洲开发银行技术援助项目，专家组长 [22]2008.05—2009.05，水资源红黄蓝分区管理示范研究，水利部节水型社会建设专项专题，项目负责人 [21]2006.03—2008.10，中澳合作“中国水权制度建设”项目一、二、三期，澳大利亚国际发展署，中方组长 [20]2008.01—2009.01，中央本级水资源费使用框架研究，水利部专项，项目负责人 [19]2007.06—2008.06，取水许可红黄蓝分区管理政策研究，水利部节水型社会建设专项专题，项目负责人 [18]2006.04—2008.01，郑州市水权水市场制度建设研究，项目负责人 [17]2005，郑州市节水型社会建设规划编制，项目负责人
小学一年级班主任随笔 我是第一次担任一年级的班主任，记得我刚当班主任的时候，每天手忙脚乱没头绪、起早摸黑很辛苦，反而效果一般，经过近半年的锻炼和不断的学习，充实自己，总结经验教训，通过不断的努力，比起以前，现在带的一（2）班，自己感觉会轻松许多，回首与这一班的孩子相处的日子，侵注了我的心血，其中有我感到欣慰的，也有使我茫然和力不从心的。现将我的成败得失做如下总结： 一、培养孩子良好的学习习惯和卫生习惯 作为一年级的班主任，每天的工作非常琐碎，学生刚入学不久我们一年级就召开家长会，开通校信通，要求家长们和教师一起配合，做好学生刚入学的思想准备和学习准备，我们规定学生上学之前要削好3枝以上的铅笔，规定晚上9点之前睡觉，要求书本要保持整洁，不准随地乱扔垃圾，统一把学习书本等放到抽屉里，抽屉里不能有纸屑，经过几个月的努力，学生的桌子每天都是干干净净的，一到教室如果看见地上的纸屑，我宁愿先讲卫生再上课。以上讲了很多零零碎碎的小事，在实施这些规定时，也不是从一而终的，很多时候学生会反反复复出现情况，一般出现什么问题，我也是及时指导，“习惯成自然”慢慢的一切情况向好的方面发生变化，功夫不负有心人。 二、赢得家长的配合，积极参加学校举行的各项活动。 低年级不是收获的季节，而是播种的季节，给孩子多点锻炼的机会总没坏处。学校活动单单靠班主任的忙乎是不够的，肯定是搞得自己筋疲力尽，反而学生得不到锻炼，魏书生说过“懒的班主任，学生会勤劳”，如黑板报、手抄报、学校的一些比赛。虽然他们还小，大部分的板报工作需要我来筹划和指挥，但是我总是让他们来做力所能及的事，如黑板报中的小花边、小插图和涂色，使他们有更多的锻炼的机会。 反思这半学期的班主任工作，也存在很多不足之处： 1、奖励发“小贴画”的制度不够严格，奖励本来学生都喜欢，特别是低年级，到后来我是想到了就发，没想到就算了，也没有及时评价总结。 1/ 2
当代中国百名建筑师名单 （中国建筑学会评选） 评选日期：2010年8月 院士组 马国馨北京市建筑设计研究院顾问总建筑师 王小东西安建筑科技大学博士生导师 齐康东南大学建筑研究所所长 关肇邺清华大学建筑学院教授 李道增清华大学建筑学院教授 吴良镛清华大学建筑与城市研究所所长 吴硕贤华南理工大学建筑技术科学研究所所长 张锦秋中国建筑西北设计研究院有限公司院总建筑师 何镜堂华南理工大学建筑设计研究院院长 周干峙住房城乡建设部特邀顾问 郑时龄同济大学建筑与城市空间研究所所长 钟训正东南大学建筑学院建筑系教授 崔愷中国建筑设计研究院副院长 彭一刚天津大学建筑学院名誉院长 程泰宁杭州中联筑境建筑设计有限公司董事长 傅熹年中国建筑设计研究院建筑历史研究所研究员 戴复东同济大学建筑与城市规划学院名誉院长 魏敦山上海现代建筑设计（集团）有限公司资深总建筑师 大师组 庄惟敏清华大学建筑设计研究院有限公司院长 刘景樑天津市建筑设计院名誉院长 刘克良中国建筑东北设计研究院有限公司首席总建筑师 孙国城新疆建筑设计研究院总建筑师 时匡苏州科技学院教授 吴庐生同济大学建筑设计研究院高新所总建筑师 汪孝安华东建筑设计研究院有限公司首席总建筑师 沈济黄浙江大学建筑设计研究院顾问资深总建筑师 张宇北京市建筑设计研究院副总建筑师 周恺天津华汇工程建筑设计有限公司董事长 孟建民深圳市建筑设计研究总院有限公司总建筑师 胡越北京市建筑设计研究院总建筑师 胡绍学清华大学建筑设计研究院有限公司顾问总建筑师
袁培煌中南建筑设计院股份有限公司顾问总建筑师 倪阳华南理工大学建筑设计研究院副院长 郭明卓广州市设计院顾问总建筑师 唐玉恩上海建筑设计研究院有限公司总建筑师 黄锡璆中国中元国际工程公司总建筑师 黄星元中国电子工程设计院顾问总建筑师 梅洪元哈尔滨工业大学建筑学院、建筑设计研究院院长蔡镇钰上海现代建筑设计（集团）有限公司资深总建筑师 央企院组 丁建中国中元国际工程公司总裁 于正伦城市建设研究院院总建筑师 马立东中国建筑科学研究院建筑设计院建筑设计院院长王暐中广电广播电影电视设计研究院王暐工作室主任 王洪礼中国建筑东北设计研究院有限公司总建筑师 王振军中国电子工程设计院总建筑师 孙宗列中国中元国际工程公司首席总建筑师 李兴钢中国建筑设计研究院副总建筑师 汪恒中国建筑设计研究院执行总建筑师 张祺中国建筑设计研究院（集团）副总建筑师 赵成中中国建筑东北设计研究院有限公司总建筑师 赵擎夏中国建筑西南设计研究院有限公司资深总建筑师赵喜成国贸工程设计院副院长 赵元超中国建筑西北设计研究院有限公司院总建筑师 顾均中国建筑标准设计研究院总建筑师 钱方中国建筑西南设计研究院有限公司院总建筑师 曹晓昕中国建筑设计研究院建筑院副总建筑师 崔彤中国科学院建筑设计研究院副院长 韩玉斌中国建筑设计研究院副总建筑师 董霄龙中国五洲工程设计有限公司总建筑师 蒋培铭中广电广播电影电视设计研究院蒋培铭工作室主任傅绍辉中国航空规划建设发展有限公司总建筑师 靳瑞君总后建筑设计研究院教授级高工 薛明中国建筑科学研究院建筑设计院总建筑师 地方院组 马震聪广州市设计院副院长 王曙光山东省建筑设计研究院总建筑师 尹冰宁夏建筑设计研究院有限公司总建筑师 左玉琅安徽省建筑设计研究院董事长 叶青深圳市建筑科学研究院董事长 付正浩西藏自治区建筑勘察设计院院长 冯志涛甘肃省建筑设计研究院总建筑师 邢同和上海现代建筑设计集团资深总建筑师
统计学调查报告 课程名称大学生学习动机调查 专业工商管理 班级 1 班 组长高振兴 组员：周宏亮、黄国辉、邓超群、 刘登、付少俊、李享、 郑福军、张亮、巨克金 2011年03月29日
目录 一、调查的背景意义 (3) 二、调查方法 (3) 1、调查对象 (3) 2、调查项目 (3) 3、调查方式 (3) 4、调查程序 (5) 三、组织实施计划 (6) 四、调查结果 (6) 五、讨论 (8) 1、描述结果 (8) 2、探讨结果 (9) 3、解决建议 (10) 参考文献： (11) 六、附录 (11)
大学生学习动机调查报告 一、调查的背景意义： 学习动机是直接推动学生学习的内部动力。大学生的主要任务是学习，学习动机对其学习行为和学业成绩有着直接的影响。目前在一部分大学生中存在学习积极性不高、学风不正、学习纪律涣散、成绩下降等现象，这严重影响着学生的学业和身心健康。究其原因，学习动机缺乏是根本。因此，了解当代大学生学习动机的现状和特点，具有重要意义。对此我们在调查研究的基础上，对大学生学习动机的现状、特点及其对学业成绩的影响进行深入分析，并对如何培养和激发大学生学习动机的对策进行了探讨。 二、调查方法 1. 调查对象：青海大学所有在校大学生 2. 调查项目： 根据发放的96份问卷，每份21道问题，我们对此进行了分析，总结归类了五大学习动机的项目：①就业与生活②求知与个人成就 ③盲目及逃避现实④回报与奉献⑤其它。 3. 调查方式： 本次调查活动以小组为单位，采取随机问卷调查方式。共发放问卷（见附录）100份，收回98份，有效96份。问卷分为21道题，归结为五类问题。题目如下：
大学英语课程总结 《大学英语》课程经过近几年来的建设和培育，在师资队伍建设、课程发展及特色、教学内容、实践和方法等方面进行了一系列改革，目前，改革已初见成效。 1. 师资队伍建设： 该课程的师资结构较为合理，在大学英语的60人教师队伍中，有教授1人，占1.67%，副教授12人，占20%，讲师40人，占66.67%，助教7人，占11.67%。其中博士在读2人，占3.33%，硕士及硕士在读50人，占83.33%。近几年已先后有14位教师到国外接受短期和半年至一年时间的培训，并已全部回国任教。为了使青年教师能够快速成长，学院的目标是从2004年开始，每年至少送3-5名教师出国培训，最后让每个老师都有出国进修的经历，从而从整体上提高老师的素质和教学水平，以确保教学质量的不断提高。 2. 课程发展和课程特色： 该课程是在原杭州电子工学院外语教研室的基础上发展起来的，经历了从弱小到上规模的发展过程。本课程早在2003年已成功申请了校级精品课程，经过近五年的建设，该课程的师资从03年的21人发展到现在的56人，学生人数从当初的年级66个班级达到现在每个年级近90个班级、两个年级近8000人的规模。教材从单纯使用上外版的《大学英语》发展到使用《全新版大学英语》、《新视野大学英语》、《体验英语》、《新编大学英语》等多种教材。目前为配合全国大学英语教学改革，全部统一使用外语教学与研究出版社出版、浙大编著的《新编大学英语》（配网络版）教材。我们在全国大学英语改革的大背景和具体的教学实践中形成下面几个课程特色： 1.“大班讲授+小班辅导”的教学方式。大班采用PPT、经典影视和网络等现代化的教学手段，使原本枯燥的语言学习变得生动、开放、有效；小班详解学生的疑难问题，训练学生听说能力，以满足不同学生的个性化学习需求。 2. “以学生为中心”的现代教学思想。教学中将教师的主导作用融入学生的主体活动中，由传统的“教”转为“导”、由“学”转为“用”，使学生的从原来的学习英语转化为在运用中习得语言能力。 3. 丰富多彩的第二课堂活动。“口语角”、“英语戏剧比赛”、“ 外国影视文化欣赏”、“大学英语课外读书活动”、“ 校园英语广播”、“大学英语晨读活动”“和“自主学习”等第二课堂活动长期有序开展，实现课堂内外教学互补，使学生的交际能力得到提高。 3. 教学内容、实践和方法： 该课程由精读和视听说两个子课程组成，分四个等级，四个学期完成，共264个学时，学生在第三个学期可以过四级。与该课程相配套的是“口语角”、“英语戏剧比赛”、“大学英语课外读书活动”、“大学英语晨读活动”、“听力调频“和“自主学习”等第二课堂活动。第二课堂活动是该课程的重要组成部分，课程组有专门老师负责使该项活动，使该项活动长期有序开展，目的在于实现课堂内外教学互补，使学生的交际能力得到提高。第四学期结束后，该课程老师为学生开设高级英语、英语口语、英语影视等相关的应用英语公共选修课程，重点在于发展和提高学生的英语实用能力，以满足不同层次学生对英语学习的实际需求。 在教学实践方面，我们形成了一套较为行之有效的教学理念和教学方法，即重视学生研究性学习、探究性学习、协作学习等现代教育理念在教学中的应用，在具体的教学中贯彻以学生为中心，强调学生独立自主学习的现代教育观，在教学方法上采用“大班讲授+小班辅导”的教学方式。大班由两个自然班级组成，老师在多媒体教室授课；小班由一个自然班组成，在普通小教
王茵田—清华大学经济管理学院研 究生导师简介 金融系副教授 办公室伟伦楼416B 凯程教育是五道口金融学院和清华经管考研黄埔军校,在2014年,凯程学员考入五道口金融学院28人,清华经管11人,五道口状元武xy出自凯程, 在2013年,凯程学员考入五道口金融学院29人,清华经管5人,状元李少h出在凯程, 在凯程网站有很多凯程学员成功经验视频,大家随时可以去查看. 2016年五道口金融学院和清华经管考研保录班开始报名! 个人简介 研究成果 研究项目 王茵田，自2007年，加入清华大学经济管理学院担任助理教授。1994年至1998年，在西安交通大学会计专业学习并获得学士学位。1999年至2000年，赴加拿大女皇大学学习，并获得该校经济学硕士。2001年至2006年，在加拿大麦吉尔大学攻读金融学博士，并在此期间担任该校研究助理职务。王茵田教授讲授的主要课程包括：投资学、衍生品、金融经济学。王茵田教授主要研究领域包括：期权定价，信用衍生产品，数量经济建模，风险管理。她的论文曾在JournalofFinancialEconomics，JournalofBusinessandEconomicStatistics，以及《金融研究》等国内外期刊杂志上发表过。她的论文也经常发布在大型国际会议上，这些会议包括：FinancialManagementAssociationInternationalMeeting,NorthernFinanceAssociationMeeting,Econ ometricSocietyWorldCongress,FinancialManagementAssociationEuropeanMeeting,theFirstSympo siumonEconometricTheoryandApplications,EuropeanFinancialManagementAssociation,Conferen ceofInstitutionofRiskManagement等等。在2006年，王茵田教授获得了在西班牙马德里举办的欧洲金融管理协会会议上的股票风险管理研究奖的金奖。并于2008年获清华大学经济管理学院科研成果一等奖。 王茵田教授是EconometricSociety(世界计量经济学会),FMA(财务管理协会)，AFA(美国金融协会)的成员。她也是国内外杂志JournalofFutureMarket，Pacific-BasinFinanceJournal，以及EmergingMarketsFinanceandTrade的匿名评审人。自2005年至今，王茵田教授任经济学会和财务管理协会成员。2006年4月至2007年4月，她担任美国纽约惠誉评级高级金融分析师，她的研究成果和数学模型为评级公司所借鉴采用。 期刊论文（国际） YintianWANG,Optionvaluationwithlong-runandshort-runvolatilitycomponents,JournalofFinancial Economics,V ol.90No.2008-12p272-297,2008-12-01 工作论文 YintianWANG,VolatilityLongMemoryonOptionValuation,2009-12-23
小学一年级老师教育随笔5篇 一年级教育随笔【1】 两个月的假期又过去了，新学期又到来了。今年是我第一年来到思贤实验小学工作。学校很美丽，老师很亲切。为了让老师更好地 工作，学校安排了工作培训。 今年，我被安排教一年级两个班小朋友数学。对于一年级学生的第一反应就是活泼、无拘束。为了让学生更好、更快地适应以及根 据学校的一些规章，我准备在一开始就着重培养小朋友们养成一些 好习惯。 一、培养认真听课的习惯 一年级学生刚从幼儿园毕业，肯定会把幼儿园的一些习惯带过来。很明显的一点就是上课纪律。在幼儿园，课堂很活跃的，玩玩游戏 很开心的;而小学的课堂是有纪律规定的。一年级开始，学生就要正 式开始学习书本基础知识了，需要一个安静的课堂环境，需要学生 注意力集中。一年级主要是培养学生的认真听课。认真听课首先要 做到：小手不乱动、小脚放放好，背挺直、做神器，小耳朵认真听、小眼睛认真看。这样一个小口诀，教给小朋友，随时念一念，检查 自己有没有做到。认真听课习惯养成了，学习就不会有太大的问题。 二、培养认真做好课前准备的习惯 为了下一节课上得更顺利，课前准备很重要。刚开学几天，一年级学生刚刚认真上完一节课，想要在下节课有同样角的表现，就要 利用好下课的时间，上个厕所，喝点水，教师外转一转，外面休息 休息，把下节课的书本准备好，10分钟的休息利用好了，又可以精 神地听下一节课了。 三、培养良好的卫生习惯
在幼儿园或者家里，大多都是老师、父母帮忙完成的，但到了小学，就要慢慢独立了。垃圾不乱扔、饭前便后洗洗手，自己的课桌 整整齐。 四、养成文明讲礼的好习惯 一个有礼貌的人总是能给人留下很好的印象，那就需要从小就培养。要教一年级学生遇到老师问好，上学要和爸爸妈妈说再见，学 会使用“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。 一个好习惯的养成是需要坚持、用心去做的，过程辛苦，但回报很大。希望一年级的小朋友们能在一开始，就严于律己，养成好习惯。 一年级教育随笔【2】 新接到一年级数学，看到那些可爱小不点，我什么都不担心，就怕他们对数学没有兴趣，因为他们对语文的兴趣实在浓厚，七、八 岁能洋洋洒洒写出千字文章，爸爸妈妈惩罚孩子的办法是不让他看书，想来都有点害怕！ 开学以后，最担心的事也就出现了，班上一部分孩子反映出对数学的“淡漠”，家长也和我交换意见，怎么才能让孩子对数学有兴 趣呢？实在的，面对一群聪明的孩子，怎样才能让他们喜欢数学呢？对我真是一个挑战！ 我除了上课尽量使用电教手段，做一些动画，讲一些故事，“放宽”对他们的管教，让他们慢慢亲近我外，我与学生还有一个小秘密。 只要有家长与我交换意见，我就给他们讲：“学生对数学的没有兴趣，关键在于他们对数学的那份自信的丧失！我们要给予他们自信，他们才会喜欢数学！我打算把考题提前叫一些同学先做一遍”。有的家长问我这样好吗？我说：“其实，考试不是目的，目的是怎 样让他们今后学得更好。” 接下来的日子里，我要考试的题都会在考前3到5天发布到网上，然后一个一个单独对“需要自信”的学生说：“我们隔2天要考试，
… 粉笔申论听课笔记 题型一：单一题（建议20分钟） 要素明确：问题、意义、危害、对策；答题时不写事例。 题型二：综合题（建议20分钟） 要素较模糊：问题、意义、危害、对策；可写点事例。 题型三：公文题（建议20分钟） 有格式、语言等多要素要求：问题、危害、意义、对策。 题型四：文章写作。（建议60分钟） 。 一、单一题 （一）单一题之问题 1、常见问法：问题、不足、困境、瓶颈、挑战、难点等。 2、答题技巧：寻找负面的标志词：不科学、不到位、不合理、不均衡、不完善、不健全、不足、缺乏、缺少、流失、少、低、差、弱、陈旧、单一等。 3、答案来源：（1）直接抄——寻找标志词；（2）归纳概括——对于实例、数据等，首先看有没有总结句，有就直接抄，没有就概括；（3）遇到数据可以转化为“多”“少”“高”“低”等思维挖掘要点。 4、一般情况下，答题只需要写第一层面，要不要写第二层面，就看字数允不允许，允许可以写。 5、口语表达转化规范简洁表达。 ; 例： （1）只宣传一方面，却不宣传另一方面； 规范表达：信息宣传不到位。 （2）直到......才/还没有......； 规范表达：不及时、反应慢 （3）拒绝透露信息； 规范表达：不尊重知情权 （4）内定、低调的方式； ~
规范表达：不公开、不透明 （5）不好回答问题，做事不走心......； 缺少诚信、搪塞敷衍 （二）单一题之影响 1、常见问法：正面影响、负面影响 （1）正面：意义、效果、成果、积极作用等； （2）反面：后果、危害、弊端等。 2、方法：积极方面可以通过问题、目的进行推导； : 标志词：了、着、将、让、使、成为、变为、能够等。 3、答案来源：（1）危害类：破坏了、阻碍了、加剧了......；（2）意义类：促 进了、方便了、弘扬了......； 4、特别注意：“表现”一词，当题干问某事件的表现时，一般是指看得见摸得着 的东西，比如说：“感冒”这件事，其发烧、流鼻涕、打喷嚏等症状就是指“表 现”，其发烧导、流鼻涕、打喷嚏等现象伤害到自身身体、影响到他人健康、有 损个人形象等就是“不好的结果”、“危害”、“不良影响”。 （三）单一题之对策 1、常见命题方式：答题元素中的常见词汇代表对策，如：对策、做法、措施、 举措、建议、意见、解决办法、经验、启示（包含经验、教训两方面）等。 2、常常在材料出现的观点性字句、文件发布等旁边有对策句。 3、答题技巧 （1）直接抄：资料中出现对策性词汇（动词）时，该处往往有得分点，常见的 动词有建立、健全、统筹、规划、创新、规范、整顿、打击、扶持、设置等。 （2）( （3）经验借鉴：其他地区或国家的成功经验可以拿来借鉴，但是要换一种表达，要达到“放之四海而皆准”的效果，即第一人称都适用。 （4）问题推导：当题干要求我们争对问题提出建议惑对策时，可用问题推导， 推出对策和建议。推导方式：动词+问题；动词+问题+具体对策。 （5）注：①概括措施，不需要我们用问题推导，只有在要求我们提出建议与意 见，则需要我们进行问题推导。②主要代表要点有层级，字数有限情况下写大不 写小；每个要点本身是总分结构的，答案最好也能体现出总分。