简报
第一期
宗地民族中学 2016年3月7日消防逃生演练，创建平安校园
——学生消防安全疏散演练工作总结为进一步加强师生的消防安全意识，提高学生消防安全的应急避险能力，2016年3月7日宗地民族中学再一次的举行消防安全疏散演练，演练前各班主任对学生宣传消防安全常识，学校制定了消防安全应急方案，校长韦堂伦根据学校的地型地势以及学生年龄作具体的部署。下午3时30分，警钟响起时，同学们弯着腰，用手或衣袖捂着嘴鼻，迅速的撤离，奔向安全地点。整个过程一气呵成，24个教学班1452名学生，从教室撒离到安全的操场中心，仅用了2分08秒，使这次演练得了圆满的成功。
活动结束后，韦堂伦校长对这次活动作出了总结，并提出了新的要求，要求孩子们回家对家长出进行宣传，与家长交流怎样防灾避险，等等。
消防安全演练活动，宗地民族中学每学期都将它作为一项常规活动举行，通过这样的活动，能够具体地落实突发事件的防范措施，提高师生应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强了全体师生
的安全意识，提高了自护自救的能力。
伤寒疫情处置应急演练 简报 主办：XXXX中心卫生院 为提高我县卫生系统对伤寒疫情发生情况下的快速、有效处置能力，提高对突发公共卫生事件的防控及应急处理；检验有关部门应对突发卫生事件的应急组织、现场指挥、协调配合能力，2010年7月28日，在XXXX中心卫生院，依照秀山县伤寒疫情应急处置演练方案进行了一场真人实景应急演练。 本次演练，由县政府XXX副县长担任总指挥，县应急办XXXX 副主任和县卫生局XXX局长担任副总指挥。 相关人员根据应急职能分为演练编导组、综合协调组、警戒组、疫情控制组、流行病学调查组、采样组、卫生监督、病员转运、医疗救治组，以上人员和XXXX卫生院部分医护人员参与联合演练。演练前，演练工作指挥小组与卫生院领导多次深入卫生院实地查看现场、讨论研究，针对方案细节逐一完善落实，力求实际演练能够安全有序的完成。 7月28日上午，天气晴朗，略有闷热。10点正，演练正式开始：XXXX中心卫生院近2天内，陆续收治了同村同组送来的10名患者，经本院医师分析，高度怀疑患者感染伤寒，经院会诊组确定，
同时将情况报告县疾控中心和XXXX政府；疾控中心随即报告县卫生局，疫情一直上报至县政府分管领导，得知疫情，县分管领导立即作出指示：迅速启动IV级突发公共卫生事件应急处置预案。 演练各组人员接到指挥命令后，快速抵达现场（XXXX中心卫生院），立即开展疫情控制工作：警戒组进入指定岗位布置警戒线；疫情控制组立即设置隔离区域，并指挥流行病学调查组、采样组和消杀灭组开展工作；医疗救治组专家立即对危重病人进行抢救并指挥病员转运组人员实施转运工作。3辆120急救车一字排开，发动机不熄火，进入一线警戒状态，随着3名重症病人被抬上车送往县传染病医院抢救，消杀灭组撤离现场，现场总指挥宣布演练结束。整个演练用时100分钟。现场处理井然有序，忙而不乱，病人转运及时，规范。 演练后，各组人员就地集中在卫生院会议室对本次演练情况进行讲评。 通过本次演练，卫生院医护人员熟悉和掌握了事故报告程序，处置流程得到规范；提高了对突发事件应急组织和对事件的处置能力；掌握了应急事件中受伤人员的救助方法；经过本次应急演练，卫生院领导的现场指挥能力和医护人员处理突发事件的反应能力得到了提高；卫生系统各部门也在演练中加强了协调配合意识，达到了演练目的和效果。 讲评时，陈丽萍副县长对本次演练给予了充分的肯定。在肯定现场指挥环节的同时，对相关人员应急反应和处理事故程序等诸多环节提出了更好的建议，参演人员纷纷表示在以后的卫生工作中要提高自
火灾演练简报 硕果文武学校2017年第〖1〗期为了我校师生在遇到火灾的情况下能够自我保护，能自救，保证我校师生在遇到火灾事故中在最短的时间内迅速逃生，经校方研究决定于2017年3月11 日（星期），进行消防应急逃生演练。 一、具体方案为： 1、演练目的: 2、师生熟悉火灾应急能力。 3、让学生掌握遇到火灾事故的自救和逃生的方法。 二、演练的预定目标： 师生能按照预案的方法和路线迅速的体力危险地带，转移到安全地带；本次演练有序的进行；学生初步掌握消防事故的自救方法. 三、演练总指挥：谯义、何帝松。 四、演练路线： 全体师生从危险区域转移到安全区域，具体路线： 1、宿舍楼：二楼走廊和楼梯口，从二楼吧所有学生从楼梯口转移到空旷的操场，一楼的直接到操场。
2、教学楼二楼走廊和楼梯，把学生从二楼安全转移到空旷的操场。 五、人员分工。 学前班、一年级、二年级、杨海燕 三年级：黄仁艳四年级：黄亚敏 五年级：谢勇六年级：周轻松 宿舍楼楼梯口由陶波维持秩序，不要让学生慌张，拥挤，以免发生踩踏事故。 六、各人员具体工作职责。 1、各班的组织教师，负责本班人数清点工作，组织好本班学生有序的逃离现场，到达安全区域候再一次清点人数。是否全部安全撤离。 2、楼梯口及走道的老师：组织好逃离的学生有序撤离。 3、各班负责人员要确保每一位同学都要逃离危险，如有行动不便的学生要组织好其他学生帮助逃离或者教师背着逃离或者现场。 4、各位教师在本次杨炼结束后，要进行总结和反思，并教育学生遇到险情时如何互相帮助自救与逃生。 2、8点18分，所有学生已经逃离火灾现场。 3、8点19分各班开始清点人数、集合。 火灾演练具体过程（附图） 一、全体教师开会。
建党90周年沥青混凝土拌和厂消防演习报道 为了进一步强化企业员工消防安全意识，提高抗击突发事件的应变能力，能够迅速有组织的安全疏散，掌握正确使用灭火器以及逃生的方法，在厂领导的关心和支持下，按照“消防应急预案”的相关要求，在建党90周年之际“沥青混凝土拌和厂消防技能演习”于7月1日在拌和厂拉开帷幕。厂相关领导亲临现场指导，千余名员工参加了演练。 为达到实战演练效果，厂部特别联合各兄弟单位、多方位演习。当警报声在厂内响起，各区域安全责任人立即组织本区域员工井然有序地按照规定疏散路线，迅速撤离了现场，到达指定地点。此次消防演练分为三个阶段，第一阶段为紧急疏散，第二阶段灭火处理，第三阶段伤员处理。 此次在紧急疏散方面还增加了特别的考核要求即所有人员必须在5-7分钟内疏散至指定的安全地带，其中厂里的义务消防队还以2分钟的时间将消防水带全部安装完成 沥青厂属于易燃易爆品集中的企业，所以安全工作在厂工作中就显得尤为重要，近年来，在安全工作方面沥青厂始终保持清醒的头脑，把安全工作当作经济发展的基础环节来抓，妥善处理好了企业发展与安全工作的关系，高度重视安全工作，在建立和完善安全生产规章制度的同时，也设立了火灾事故应急准备与响应预案、有毒有害气体中毒应急预案、突发环境污染事件应急预案等各类预案。在近几年不间
断的开展类似性的活动，根本目的，就是通过实地演习增强员工对消防的动手能力，让大家懂得如何处理突发性火灾事故。 为了确保应急预案的可操作性，切实有效地提高全厂职工的安全消防技能，此次消防技能演练，重点比赛项目是灭火器使用和灭火操作及消防水带放接使用，分小组进行比赛，在进行的灭火演练上，由指定人员用准备好的易燃物点燃，每人掌握使用灭火器，并要以最快的时间灭掉火源，演练初期一些职工面对燃烧物的大火，明显感到紧张和动作生疏，随着演练的深入，大家都逐渐适应，有条不紊的投入到灭火演练中。在比赛中体现了大家的凝聚力和团结精神。整个演习过程历时一个多小时，并进行了现场考核。 通过此次消防演练，企业员工提高了应对突发事件的应变能力，并增强了消防安全意识，同时掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法。演练过程中，部门的集体荣誉感得到了升华，厂安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。 演练结束后，厂领导xx对演练作了总结，宣布本次演习取得圆满成功，并号召大家努力演习消防安全知识，增强安全消防意识，一旦发现火灾，要沉着应对，并切实做好安全防范工作。 通过这次消防演练，进一步强化了企业员工的安全意识，检验了消防预案的可行性，可操作性，熟悉了应急抢险流程，对应急指挥，协调和处置能力的提高起到了促进作用，对今后高效，有序开展安全生产工作奠定了坚实的基础。
X X X X X X X X X有限公司 2016年消防应急救援综合演练简报 为切实加强工厂的日常安全工作，提升全员安全素质，进一步强化事故安全防范与自救能力。2016年3月22日，在XXXX公司生活区，组织了“安全发展，预防为主”的火灾应急综合演练活动。 该次综合演练，我公司专门成立了事故应急指挥部，明确了事故应急小组职责，各小组成员具体工作细化，安全管理领导小组对此次应急综合演练做了充分部署。22日下午15：00时，演练正式开始之前，由XXXX安监部门和XXXX边防派出所领导对此次演练提出要求和指导意见。 此次演练分三个演练项目。第一个项目是使用灭火器对火源进行灭火，在现场指挥长的安排下公司消防队员、安保人员及部门员工依次使用干粉灭火器灭火。第二个项目是使用消防栓连接水带灭火，在机修工的配合下，消防人员有序的使用水带灭火。第三个演练项目是模拟宿舍楼火灾应急逃生综合演练，在报告员按事前布控向现场指挥长报告火灾事故信息，指挥长宣布立即启动火灾应急救援方案后，机修工对宿舍楼进行断电，安保人员封锁现场，在专管人员的组织组织下参加演练的各班组人员紧急有序疏散到安全地带，消防队人员在防护措施齐全的情况下进入火场搜救，应急救援组对伤员进行应急处理。此次演练共91人参加，历时1.5个小时。演练结束后，各小组成员、各科室领导在安监部门的组织对此次演练进行总结。对演练过程中发现的问题，我们要不断完善。 通过此次综合演练，使演练人员掌握应急逃生的正确方法，熟悉突发事故紧急疏散的程序和线路，确保在事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护生命安全，特别是避免不必要的二次伤害。通过演练活
消防演练工作简报 明确了发生火灾后的逃生路线和逃生方法可行，加深了员工对消防安全知识的理解和消防器材正确使用的实战技能，增强了员工的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高员工自护自救能力起着重要的促进作用，保证了公司各项工作的有效开展。 消防演练工作简报一： 为了提高辖区居民消防安全意识，增强居民自救常识，使居民牢固树立“全民消防，生命至上”的理念，提高消防安全综合素质，营造社区稳定良好的消防安全环境，我社区于20**年5月10日上午，在金沙丽晶苑小区开展了消防演练活动，街道社区科、安监站一行领导陪同区民政局领导参与了整场消防演练活动。 整个演练活动共分6大议程，首先，由社区周书记主持并详解本次演练活动;其次由区民政局李广奇副局长就本次演练活动作发言讲话;发言结束后消防演练在一声警报声中正式开始，各位居民立即到指定到指定岗位，以最快速度有序有组织的走进楼道向紧急疏散点逃生，参与演练的居民有看到火情了在高层呼救的，有用手帕、毛巾等捂住口鼻，低着头、弯着腰、贴着墙快色疏散的，有志愿者扛着单杠营救的……，直至最后一名居民逃生至紧急疏散带后，由清点员进行清点人数，并向协调员汇报，本次演练在紧张而不慌乱、人多而不拥挤的场面下结束了，活动后由区民政局领导向居民代表发放安全宣传册以及小型灭火器，以及由真光中队的消防员向我们的居民朋友们
现场就如何使用灭火器的方法和技能进行讲解和操练，进一步提高居民的消防意识。 通过这一消防演练活动，不仅树立了居民“全民消防，生命至上”的理念，而且为社区的稳定营造了良好的消防安全环境，为创建平安、和谐社区打下了扎实的基础。 消防演练工作简报二： 为开展好今年的安全生产月活动，建立有效的防范和处理火灾 事故的工作机制，增强公司员工在遇到火险时逃生、自救能力，按照资产管理公司《关于开展xx年“安全生产月”活动的通知》的总体 要求及公司安全生产月活动方案的安排部署，国和公司结合实际情况，组织全体员工进行了逃生、灭火模拟演练活动。 演练活动于6月11日上午进行，演练共分为现场模拟火灾疏散、初起火灾灭火器实射演练培训两个部分。上午10:00演练开始，首先模拟楼道着火，由公司安全分管副总伍震同志负责紧急通知全体员工进行撤离。大家沿着安全出口的路线，有条不紊的进行迅速撤离。全体员工安全撤离到公司停车场后，开始了第二部分初起火灾灭火器实射演练培训环节。安全分管副总伍震同志讲解了灭火器的使用方法及发生火灾时的正确逃生方法，公司项目安全管理员高燕凌同志为大家示范了灭火器的正确使用方法及步骤，最后，公司员工亲自进行了灭火器使用及灭火演练。 通过本次的消防安全知识教育、逃生自救和正确使用灭火器灭 火的实战演习，明确了发生火灾后的逃生路线和逃生方法可行，加深
小屯小学2014—2015秋季学期 逃生应急演练简报 深入开展安全应急逃生演练活动，是提高广大师生处置突发公共事件能力的有效手段，是培养全体师生提高安全防范技能、有效避险、最大限度地减小遭受事故伤害的有效平台。掌握危难时机自救的方法是必需的，学校为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，我校定于9月8日下午15点00分举行了一场防震减灾自救演练活动。 2016年3月2日上午，校长组织召开了校委会、班主任会专门布置安全演练工作，明确各相关人员职责，并制定了可行的演练方案。下午15点00分，全校师生按照《小屯小学防震自救应急演练方案》进行防震演练活动。各班按正常时间进行教学活动。15时06分，演练警报响起（喇叭播放防空警报），负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，组织学生就近躲避，学生躲在课桌下，双手抱头；教
师躲在讲桌下。1分钟后，疏散命令下达，学生开始在教师的组织下按照既定的路线有序撤离，撤离过程中，学生能够按照要求保护自己的头部，并注意不推挤和喧哗，跑到学校操场中央。整个演练过程井然有序，历时2分多，达到了预期的效果。 强化学校防震减灾应急演练。为了突出加强对师生防震减灾应急能力的培养，应把应急演练作为安全教育工作的常规内容来抓，变单纯的知识传授为融知识传授、应急演练为一体的综合性教育活动，强化安全教育的实际效果。以提高学校的应急避震能力。今后，我校仍坚持结合新情况、新问题，不断充实、完善预案方案，每学期都要定期或不定期进行演练，以防止灾害发生时造成不必在的伤亡。 在整个演练过程中，学校领导和老师分工明确、责任到人，确保了学生安全撤离。通过这次演练，进一步增强了师生的防震减灾意识和自救互救能力，提高了全体师生应对地震灾害事件的能力。演练结束后，所有师生在学校负责人的组织下对演练情况进行了认真的分析和总结，班主任也针对班级问题进行了再教育。 小屯小学 2016年3月4日
火灾逃生演练报道公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]
为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。今天上午，按照既定工作安排，我校安稳办精心组织、周密部署，开展了火灾逃生疏散演练。 十时整，"火情"突现，刺耳的警报声随即响彻校园，全体人员严格按照突发事件应急预案，各位老师迅速到达指定岗位，引导学生餐厅内学生快速疏散，带领学生弯着腰、猫着步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿着学校指定的疏散通道快速前进，有序撤离到学校西操场的安全地带，随即各班主任老师清点人数，历时41秒全校师生全部安全疏散完毕，整个逃生过程迅速而有序。 演练结束，安稳办陈静主任对演练情况做出了总结，提出在火灾逃生时应注意的事项，确保做到快速安全撤离。 之后，安稳办张松竹主任为全体师生进行了消防知识培训。培训会上，张主任讲授了火灾危险，回顾了众多火灾事故案例，用通俗易懂的语言，为全体师生讲解了初期火灾的预防与扑救、逃生与自救、发生火灾如何报警、以及灭火剂的种类和性能、常用灭火器的使用方法等消防知识，使全体师生对消防知识有了进一步的了解，真正使参训人员在强化自身安全意识的同时掌握了一定的火灾扑救技能。? 这次演练活动是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生防火自救安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
克麻小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月12日下午第课外活动时间，开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。容光乡元木小学消防安全应急疏散演练简报 从“讲政治、保稳定、促发展”的高度出发，坚持“安全第一，预防为主”的方针，做到了人人抓、事事抓、时时抓、处处抓。在全体师生中树立“安全工作重于泰山”的思想，做到警钟长鸣，防患于未然。在定期进行消防安全检查的基础上，认真落实学校重点部位安全保卫责任区，做到防范于未然，切实做到学校消防安全无事故。 为应对突发的消防隐患，我校于11月9日下午第四、五节课开展了一场消防安全应急疏散演练活动。活动前先进行了消防安全教育，讲解灾难发生时逃生的方法以及注意事项。告诉孩子们如何进行自救、如何逃生，遇事学会不慌张、不害怕、沉着冷静等。
紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。 紧急集合的哨声响起，同学们在老师的指挥下，用衣服捂着口鼻快速有序的从疏散口逃生，最后在操场上集合。通过此次紧急疏散演练，同学们又多懂得了一些消防常识，熟悉了疏散的路线、方法，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。 事后，学校还对此次演练还进行了反思和总结。并对灭火器的使用在全体师生面前进行了讲解并演示了其使用方法。在今后的工作中，我们将对安全教育继续不断地常抓不懈，为孩子们的健康成长，创造安全的教育环境。
合兴校举行应急疏散、消防演练 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在4月14日下午开展了应急疏散、消防演练活动。 本次演练，我校安办主任卢明亮同志亲自挂帅指挥，各班主任到场护航，确保每项工作安全有序地开展。下午4点05分，听到警报声后，各位班主任立即到达指定地点，各上课教师带领学生弯着腰，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离，并有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上汇报。 随后，卢明亮同志给全校师生示范使用灭火器的方法，并教会学生正确使用灭火器，让学生亲手灭火，在操作中掌握灭火技巧。 这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握了应急疏散、消防等方面的知识和技巧，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，推进消防安全工作建设不断深入，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 B比率分析法和比较分析法不能测算出各因素的影响程度。√ C采用约当产量比例法，分配原材料费用与分配加工费用所用的完工率都是一致的。Ｘ C采用直接分配法分配辅助生产费用时，应考虑各辅助生产车间之间相互提供产品或劳务的情况。错C产品的实际生产成本包括废品损失和停工损失。√ C成本报表是对外报告的会计报表。× C成本分析的首要程序是发现问题、分析原因。× C成本会计的对象是指成本核算。×
南教场小学 消防安全紧急疏散演练活动 简报 南教场小学2016年11月17日星期四 珍爱生命远离危险 为加强校园安全管理，进一步普及消防安全知识，增强师生安全意识，提高全体师生的抗击突发事件的应变能力，并学会正确使用灭火器和熟练掌握逃生自救、互救方法。本着“安全第一，预防为主”的思想，我校于11月17日组织全体师生进行了消防安全知识宣传和应急疏散演练活动。 11月17日上午，按照本次消防安全应急疏散演练活动方案，组织召开了全体教师培训会议，明确了教师的岗位职责和班级疏散路
线，要求班主任对学生进行应急疏散程序及其逃生技能知识的培训，以保证本次疏散演练得以有序进行。 上午9点35分，南教场小学学校园响起“火情”预警信号，随即，我校老师迅速到达指定岗位，组织学生迅速、有序的按照指定路线撤离。撤离过程中，师生反应敏捷、行动迅速，撤离井然有序，整个演练过程仅仅用时不到3分钟，全校850多名师生就安全地从危险区域撤离到学校操场。
本次演习既是一次切实的安全教育，又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质，起到了很好的教育作用。我校领导，老师十分重视对学生的安全教育工作，定期在校内开展安全知识宣传及应急演练等活动，为学生普及安全保障知识，并且通过实践演练，让师生通过亲身参与紧急疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有
切身的体会，一定程度上提升了师生们对各类事故应急疏散和逃生技能的掌握程度，促进了学校的安全工作，保障了校园的安全秩序。并教育学生远离火灾，练就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，达到了预期目的，取得了一定的效果。 （通讯员：王富兵） 2016-11-18
小学消防应急演练简报
学校安全工作简报 石庄台小学编第04期 2017年10月30日 石庄台小学消防应急疏散演练 为进一步提高我校师生消防安全意识和自防自救技能，增强学生应对灾害情况下的应急处置突发事件的能力、在遇到火险时逃生、自救能力，我校于10月26日下午14时30分至15时00分按照《石庄台小学安全疏散演练方案》进行了全校性的消防应急演练。 — 2 —
在演练前学校播放了由消防支队录制的消防安全知识宣传片，班主任对学生先进行相关的培训指导，学习疏散演练方案。然后模拟火灾发生时，组织逃生、自救。演练结束后进行了总结，查找存在的问题和不足，发现隐患及时整改。 本次演练取得了成效，达到了预期。演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识有所增强。各班能有组织、迅速地引导学生安全疏散，对今后应付突发事件很有益处。演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也受到了锻炼。 — 3 —
本次演练只是模拟在上课期间发生火灾，演练是在预先的安全安排下进行，所以非常成功。而课间、课外活动期间等时段，更是灾情容易发生的时段，所以演练应更着眼于接近实际灾情，以此来真正提高师生的应变能力，防患于未然。 本次消防疏散演习，不仅使学生上了一节生动的安全课，让她们学会了怎样预防火灾和火灾的逃生方式，也是我们学校与学生互动的一次难得机会。火灾防患于未然，我们只有懂得如何去防范才能让我们的生活环境更加安全，才能让学生的生活更加愉快和难忘。消防演习虽然过去了，但是留给我们的是无尽的思考。这种逃生演练在以后的教学生活中，我们还会多次演练，确保在出现危险时，能够最大限度的保护全体师生的安全，不出现人为原因造成的安全事故。 — 4 —
防震防灾应急疏散 演练简报 主办：化龙初中时间：2018年4月28日 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2018年4月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案，并 由各班班主任给学生讲述应急避震的保护措 施和震后自救知识，特别强调了在家中、在 学校如何防震避震的知识。其后刘国刚副校 长再次强调了演练的相关要求，告诉学生在 疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当 作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午3：40分演练警报响起，演练总指挥刘国刚 副校长下达疏散命令，各楼层的安全员和班主任迅速 到位，教室内的老师组织学生按照既定的路线有序撤 离，撤离过程中，学生能够按照要求用手抱头保护自 己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校操 场中央，各班班主任清点人数，向总指挥报告。整个 演练用时1分20秒，过程紧张有序，有条不紊，师 生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。 演练结束后，邢立强主任对本次防震疏散演 练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进 行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下 问题： 1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照
顾等。 2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
坡贡镇中心学校工作简报 坡贡镇中心学校办公室编2016年4月14日 坡贡镇中心学校举行“防震、消防安全逃生”演练 为了让广大师生深入地了解，在突遇地震，火灾等紧急情况下，提高学生自救互救的能力以及突发事件的应变能力和自救能力，坡贡镇中心学校于2016年4月14日下午15时举行了安全紧急疏散演习。 为了搞好此次演习，分管安全的副校长王汉书老师专门制定了详细的演习方案，明确责任，落 实任务，全校师生积极参与、全力配合，按预定方案 冷静有序地进行。 下午15时，演练的警报声响起时，各班学生在 班主任老师的带领下，有秩序的迅速撤离教学楼。在 楼道相对窄小的楼梯转弯处，学生有秩序的迅速通 过，紧张而不慌乱。负责楼梯口疏导的老师坚守在自 己工作岗位上，直到最后一名学生通过，才迅速撤离。 疏散到操 场的学生 在班主任 老师的带 领下，整 队、清点人数，全校学生无一人掉队，师生全部到 达指定安全位置。 演练结束后，学校党支部书记刘入水对本次逃 生演练进行总结。在活动中全校师生疏散过程中无 安全事故发生，熟悉紧急疏散时的路线，遇见突发 事件时，能够做到遇事不乱，沉着冷静，提高了自 我防范意识与自救逃生能力。但在本次演练中也有
个别班级的学生在撤离时不严肃对待，疏散时嘻哈打闹。活动中也有很多良好的习惯表现出来，如靠右行走，不拥挤，互相帮助等，希望能够进一步发扬，刘书记表示，安全问题不容小视， 是重中之重，搬到新校舍后我校还将继续进行 安全演练。 通过此次活动的开展，旨在提高我校师生在危险情况下的反应能力、快速逃生的应变能力。本次演安全演练使全校师生熟悉了突发事件后学校紧急疏散的程序和线路，增强了学生在突发事件中的自救意识，提高了学校安全管理水平，最大限度地保护了全校师生的生命安全。
防震应急疏散演练简报 Prepared on 24 November 2020
防震减灾演练活动 简报 高渠小学 为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。我校于2017年3月28日下午组织全校师生进行了一次防震减灾疏散演练。 演练前学校制定了详细的演练方案，并由各班班主任给学生讲 述应急避震的保护措施和震后自救知 识，特别强调了在家中、在学校如何 防震避震的知识。其后刘小宏校长再 次强调了演练的相关要求，告诉学生 在疏散时不要慌张，不要推挤，要严肃，要当作是真的地震发生，而不是游戏，要在教师的引导和统一指挥下有序疏散。 下午3：20分演练警报响起，各楼 层的安全员和班主任迅速到位，教室内的 老师组织学生按照既定的路线有序撤离， 撤离过程中，能够按照要求用书本等保护 自己的头部，并注意不推挤和喧哗,迅速撤离至学校前园中央，各
班班主任清点人数，向总指挥报告。整个演练用时1分10秒，过程紧张有序，有条不紊，师生均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。 演练结束后，刘小宏校长对本次防震疏散演练的过程及演练的目的、演练过程中存在的问题进行了全面讲述与总结。本次防震疏散演练存在以下问题： 1、少数学生情绪紧张，慌乱，不能互相照顾等。 2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度，3、有的同学躲避的动作太慢，姿势不正确。 本次演练是一次较成功的演练，其时间短，速度快，通过演练，使学生提高了防震意识，受到了安全教育，达到了预期的目的。
活动工作简报 第5期 高新区麻启营学校二〇一七年十二月十五日 校园安全携手共育 ---消防演练公益活动进校园 为进一步加强校园消防安全工作，切实提高广大师生的消防安全意识，有效的预防和处置突发性火险事故，保障学校财产和人身安全。我于2017年12月15日下午举行了“消防安全演练”活动。本次演练为了积极配合消防安全慈善公益活动计划工程，我校消防演练的活动过程由甘肃凯惠军事拓展训练营的消防队员们和学校负责安全工 作的陆老师及全体师生一起完成。并且还举行了生灵活现的事例增强大家的消防意识和消防安全常识。15日下午2点，随着广播的响起，班主任老师迅速组织学生疏散逃生。各班按照指定路线，猫着腰，用手等捂着嘴鼻迅速有序地进行紧急疏散。全体师生在第一时间撤离到校园的安全地带。 本次演练活动中工作人员职责到位，师生的疏散迅速有序。又一次提醒师生切记火灾中要注意的事项，增强了安全消防意识和逃生技能，也为我校的教师积累了“应战”经验，并教育学生远离火灾，练
就自救本领，共筑安全校区，真正把消防安全工作落到实处，实现了“军民一家亲，你我共携手，共创平安校园”达到了预期目的，取得了一定的效果。 附活动图片： 在室外消防战士为孩子们讲解安全常识
孩子们在明白安全常识后进行实地模拟训练 弯着腰，捂着口鼻奔跑的孩子们
战士们和孩子们实地演练受灾后的科学预防措施
勇于参加模拟“火灾现场”的孩子们 认真讲解示范过程的战士们
可爱可敬的战士们弯着腰、手拉手地为孩子们讲解示范 军民一家亲，携手呵护明天的太阳 孩子们学到了满满安全知识，和消防战士哥哥、叔叔们合影留念
学校安全教育教学工作 简 报 【2018】第025期 六中政教处 2018年9月7日 开展安全疏散演练 提升防震减灾能力 为了提高全校师生防震减灾意 识，增强应对突发事件发生的能力，进一步提升全校师生应急疏散的经验和能力。2018年9月7日下午，兴仁市第六中学举行了防震减灾、消防安全疏散应急演练活动。 为使本次演练如期顺利举行，学校对此次演练工作做了精心安排 布置，提前一周召开了安全工作 部署会，要求各班提前做好宣传 教育和培训准备工作。在演练前 两天召开了班主任工作会议，对 演练的具体操作程序、疏散要求 学生安全、有序撤离 学生撤离到安全地带 教师向学生讲解灭火器使用
与注意事项作了一一讲解，进一步明确师生疏散集合地点、疏散顺序、路线和注意事项。 2018年9月7日下午14:40，随着防空警报拉响，我校2018-2019第一学期防震减灾消防安全应急疏散演练正式开始。全校约1800人快速、安全、有序地按指定路线迅速撤离至目的地。此次演练活动全校师生听从命令、服从指挥，在撤 离过程中没有受伤现象发生，学生 从教室撤离到安全区域仅用时1 学生使用灭火器灭火 分零6秒。安全撤离后，各班迅速 清点人数，将演练过程中出现的各 种情况及时报告总指挥中心。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就演练活动立即进行分析、小结、再教育。 随后，全校学生集合在操场进行灭火器使用演练。学校老师给学生进行了灭火器使用的讲解和演示，在学生确认会使用后各年级派学生代表到演示场地进行实际操作，以达到学用结合的目的。 通过这次演练活动，大大增强了全体师生的安全知识，大大提高了师生逃生、自救、自护意识，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
XXXXXXXXX有限公司 2016年消防应急救援综合演练简报 为切实加强工厂的日常安全工作，提升全员安全素质，进一步强化事故安全防范与自救能力。2016年3月22日，在XXXX公司生活区，组织了“安全发展，预防为主”的火灾应急综合演练活动。 该次综合演练，我公司专门成立了事故应急指挥部，明确了事故应急小组职责，各小组成员具体工作细化，安全管理领导小组对此次应急综合演练做了充分部署。22日下午15：00时，演练正式开始之前，由XXXX安监部门和XXXX边防派出所领导对此次演练提出要求和指导意见。 此次演练分三个演练项目。第一个项目是使用灭火器对火源进行灭火，在现场指挥长的安排下公司消防队员、安保人员及部门员工依次使用干粉灭火器灭火。第二个项目是使用消防栓连接水带灭火，在机修工的配合下，消防人员有序的使用水带灭火。第三个演练项目是模拟宿舍楼火灾应急逃生综合演练，在报告员按事前布控向现场指挥长报告火灾事故信息，指挥长宣布立即启动火灾应急救援方案后，机修工对宿舍楼进行断电，安保人员封锁现场，在专管人员的组织组织下参加演练的各班组人员紧急有序疏散到安全地带，消防队人员在防护措施齐全的情况下进入火场搜救，应急救援组对伤员进行应急处理。此次演练共 91 人参加，历时1.5个小时。演练结束后，各小组成员、各科室领导在安监部门的组织对此次演
练进行总结。对演练过程中发现的问题，我们要不断完善。 通过此次综合演练，使演练人员掌握应急逃生的正确方法，熟悉突发事故紧急疏散的程序和线路，确保在事故突发时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护生命安全，特别是避免不必要的二次伤害。通过演练活动，培养了公司员工听从指挥、团结互助的品德，提高事故突发时的应急反应能力和自救互救能力。同时，也检验了公司消防应急预案的可行性、可操作性，对今后高度、有序开展应急救援工作奠定了坚实的基础。 派出所领导对演练提出要求和指导意见
公司消防安全培训演练简讯简报 针对自然和人为灾害灾情频发的状况，为落实《国家防灾减灾法》，全面提高全体员工安全基本知识和自救技能，切实做到“平时有演练、急时不慌乱”。湖南高阳通联公司工会于5月28日特邀XX 市消防宣传咨询中心陈富元教官举办了一次消防安全知识培训并同 时组织策划了一次消防演练。 陈富元教官结合典型案例，对放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击等引起的火灾事故、各种灭火方法及先进科学的消防器材操作使用等做了全面系统的介绍；着重讲授了火场逃生的基本方法与技能。陈教官幽默风趣的语言艺术和生动详实的授课内容不时引起听课员工的笑声和掌声。授课结束后，消防疏散演练在一阵急促的报警声和模拟烟雾中展开了，公司全体员工按照预定的疏散逃生出口紧张有序地撤离办公区域，三百多人在一分钟的时间内快速、平安地疏散到了室外安全地带，表现了公司员工令行禁止、听从指挥的组织纪律性和较强的安全疏散技能。在陈教官的指导下，许多员工按照一摇二拔三喷的使用要领，对干粉灭火器进行了灭火实操。通过实际操作对灭火器材的使用方法和动作有了切身的体验，突破了火灾时的“怕、慌”心理，提高了灭火抢险技能。 此次消防安全培训演练，员工们通过亲身参与，很大程度上掌 握了消防应急疏散、正确逃生和正确使用灭火器材等技能。大家一致
认为，消防培训演练很有必要，是促进全体员工消防安全意识提高的重要途径，更是公司整体安全、稳定工作水平提高的有效措施。 消防安全培训演练是公司躲避自然灾害、抢险急救等系列培训之一。公司工会还将分期邀请有关单位专家 ___人员开展其他安全专题讲座，以丰富公司全体人员防灾减灾知识，力求珍爱生命，确保平安。 模板,内容仅供参考
幼儿园消防演练简报 为了保证幼儿园消防安全，不少幼儿园定期会举办消防演练，今天我们就一起来看看幼儿园消防演练简报吧! 幼儿园消防演练简报【1】11月6日上午，市东幼儿园对全园师生进行了安全疏通消防演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。 上午10点左右，忽然听到紧急的警报声，各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾，捂住口鼻，弯腰小步快走，分两道楼梯迅速且有序下楼。途中，孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带，教师迅速地清点人数，并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。通过这次的演习活动，不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警，更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静，紧急撤离。 市东幼儿园还将安全教育渗透到了日常的教学活动中。大二班的潘蕾蕾老师对家委会成员代表开放了《着火了，怎么办》的集体活动，活动通过视频、PPT以及师生互动的方式，让幼儿明白如何在火灾中冷静的面对和正确的逃生方式。 在以后的教学及一日活动中，市东幼儿园将进一步将安全教育工作放在首位，为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。 幼儿园消防演练简报【2】为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，我园于11月8日上午午
9:30举行了消防应急疏散演练活动，旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 消防警报拉响后，演练正式开始了，孩子们在各班老师的带领下有序撤离活动室，各岗位人员也快速各就各位，协助疏散幼儿撤离到了安全避险场所。幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离，教师引导幼儿逃生时不抢道、不惊慌。疏散结束后，社区片警为我们全体师生、家长进行了安全宣教，示范了灭火器的使用，并指导教职工及家长代表进行了灭火的演练。 活动在片警、社区代表、家委会、全体教职工共同的协作下圆满结束，通过本次活动，幼儿对消防安全知识有了进一步的了解，大大提高了师生自我保护的能力，也使幼儿园的安全教育工作落到了实处。 幼儿园消防演练简报【3】安全工作重于泰山。为落实《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，进一步普及消防安全知识，提高全体师生对突发事件的应急能力，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。4月10日星期五下午三点，我幼儿园全体师生进行了安全逃生演练活动。 活动之前，各班主任讲解关于如何迅速逃离火灾现场的方法及一些安全小常识。 随着紧急的警报声响起“师生消防疏散演练”活动开始了。全园210名幼儿在教师的带领下，井然有序的猫着腰，用手帕捂住鼻子沿着安全通道路线紧急疏散，离开教室。每个小朋友在老师的带领下有秩序
为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力，培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，根据上级文件要求和学生的切身安全工作的需要，我校于2017年2月24日下午3:10分组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。 校长在集合统一安排防震演练工作 为了搞好这次防震疏散演练，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理健康教育，使全体师生明确了演练的目的和程序，了解了基本的地震安全知识，掌握了地震应急避险方法，熟悉了学校逃生疏散路线。随着“注意，地震，请就地避震”，广播响起口令，学生迅速蹲下，躲在课桌
学生在教室利用桌子保护自己 教室组织学生有序逃离教室 旁，并用书包或书本保护头部。约1分钟后，“安全撤离”口令响起，各班学生都在班主任和科任老师的指导下进行室内避震和疏散到指定的“安全地带”。各通道重要位置均有老师指挥学生安 从教室里按照指定逃生路线安全有序撤离至操场，各班迅速清点学生数并向校长汇报情况。
学生撤离到安全地带 此次地震应急疏散演练641名学生参加，师生们对此次演练非常重视，学生们从教室撤离到操场只用了35秒钟，演练按预案进行，整个演练过程既紧张，又有条不紊，整个演练活动达到了预期目标。 活动总负责人王校长作了总结，他说，开展地震应急模拟疏散演练，旨在提高全校师生自救自护能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，希望大家重视演练，提升紧急疏散和应对突发事件能力。最后，王校长宣布本次防震疏散演练活动圆满成功！ 本次疏散演练活动，大大增强军建小学师生的安全意识，有效提升师生紧急疏散和应对突发事件能力。
**学校 消防安全演练活动 为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，本着坚持“安全第一，预防为主”的方针和“以人为本”的思想，提高自救防范能力，做到在突发灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校于2015年11月24日晚上7点开展了一次安全疏散消防演练。 一阵急促的警报声拉开了“师生安全疏散演练”活动的帷幕，听到警报声，全体老师立即到达指定岗位，指导学生快速疏散，各班任课教师带领学生弯着腰、猫着步，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班任课教师清点人数，层层向上汇报。 这次消防演练活动顺利完成，学生在毫无预兆的情况下，能够快速、安全、有序的撤离“现场”，既强化了师生的安全意识，也切实加强了学校的安全教育工作，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，让全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，为创建“平安和谐校 园”夯实了基础。个人工作业务总结
本人于2009年7月进入新疆中正鑫磊地矿技术服务有限公司(前身为“西安中正矿业信息咨询有限公司”)，主要从事测量技术工作，至今已有三年。 在这宝贵的三年时间里，我边工作、边学习测绘相专业书籍，遇到不懂得问题积极的请教工程师们，在他们耐心的教授和指导下，我的专业知识水平得到了很到的提高，并在实地测量工作中加以运用、总结，不断的提高自己的专业技术水平。同时积极的参与技术培训学习，加速自身知识的不断更新和自身素质的提高。努力使自己成为一名合格的测绘技术人员。 在这三年中，在公司各领导及同事的帮助带领下，按照岗位职责要求和行为规范，努力做好本职工作，认真完成了领导所交给的各项工作，在思想觉悟及工作能力方面有了很大的提高。 在思想上积极向上，能够认真贯彻党的基本方针政策，积极学习政治理论，坚持四项基本原则，遵纪守法，爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心。积极主动学习专业知识，工作态度端正，认真负责，具有良好的思想政治素质、思想品质和职业道德。 在工作态度方面，勤奋敬业，热爱本职工作，能够正确认真的对待每一项工作，能够主动寻找自己的不足并及时学习补充，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风。 在公司领导的关怀以及同事们的支持和帮助下，我迅速的完成了职业角色的转变。 一、回顾这四年来的职业生涯，我主要做了以下工作： 1、参与了新疆库车县新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿的野外测绘和放线工作、点之记的编写工作、1:2000地形地质图修测、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，提交成果《新疆库车县胡同布拉克石灰岩矿普查报告》已通过评审。 2、参与了库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估项目的室内地质资料编写工作，提交成果为《库车县城北水厂建设项目用地压覆矿产资源评估报告》，现已通过评审。 3、参与了《新疆库车县巴西克其克盐矿普查》项目的野外地质勘查工作，参与项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘查线剖面测量、测绘内业资料的编写工作；最终提交的《新疆库车县康村盐矿普查报告》已通过评审。 4、参与了新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量监测工作，项目包括：野外地质测量与室内地质资料的编写，提交成果为《新疆哈密市南坡子泉金矿2009年度矿山储量年报》，现已通过评审。 6、参与了《新疆博乐市五台石灰岩矿9号矿区勘探》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 7、参与了《新疆博乐市托特克斜花岗岩矿详查报告》项目的野外地质勘查工作，项目包括：1:2000地质测图、1:1000勘探剖面测量、测绘内业资料的编写工作，并绘制相应图件。 通过以上的这些工作，我学习并具备了以下工作能力： 1、通过实习，对测绘这门学科的研究内容及实际意义有了系统的认识。加深对测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。 2、熟悉了三、四等控制测量的作业程序及施测方法，并掌握了全站仪、静态GPS、RTK等测量仪器的工作原理和操作方法。 3、掌握了GPS控制测量内业解算软件（南方测绘Gps数据处理）以及内业成图软件（南方cass）的操作应用。能够将外业测量的数据导入软件进行地形图成图和处理。 4、在项目技术负责的指导下熟悉了测量技术总结的编写要求和方法，并参与了部分项目测量技术总结章节的编写工作。 5、在项目负责的领导下参与整个测量项目的组织运作，对项目的实施过程有了深刻理解。通过在项目组的实习锻炼了自己的组织协调能力，为以后的工作打下了坚实基础。 二、工作中尚存在的问题 从事测绘工作以来，深深感受到工作的繁忙、责任的重大，也因此没能全方位地进行系统地学习实践，主要表现为没有足够的经验，对于地形复杂的地段理解不够深刻；理论知识掌握不够系统，实践能力尚为有限。以上问题，在今后工作中自己将努力做到更好。 三、今后的工作打算 通过总结四年来的工作，我无论从工作技术上，还是从世界观、人生观、价值观等各个方面，都有了很大的提高。今后，我会在此基础上，刻苦钻研，再接再厉，使自己在业务知识水平更上一层楼，为测绘事业的发展，贡献自己的力量。