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《手绢上的花田》读后感(多篇)

《手绢上的花田》读后感(多篇)
《手绢上的花田》读后感(多篇)

《手绢上的花田》读后感(精选多篇) 童话《手绢上的花田》讲的是邮递员良夫从一位老婆婆那得到了一个神奇的酒壶。将一块手绢摊在酒壶旁边,念动咒语就会从酒壶中爬出一家小人在手绢上种菊花并酿造出美味的菊花酒。老婆婆告诫良夫绝不许用菊花酒赚钱,否则就会有不幸降临。贪心的良夫和妻子不顾老婆婆的忠告,为了卖酒发财竟然每天叫小人酿酒,并把种菊花的手绢换成了桌布。他们用攒的钱买了一幢别墅,当他们为此欢呼雀跃的时候却发现他们也变成了小人。

通过这个故事使我明白了贪婪是一些人身上无法克服的缺点。在利益的诱惑下,有的人逐渐丢弃了诺言。

读《手绢上的花田》有感

“我听到风从耳边飞过时呼呼的声音里,交杂着我们俩嘶哑的哭声,我们哭得像小孩子,虽然我们都不小了。我们静静地躺在草坪上,静静地听心脏跳动的声音。我们还活着,我们的血液还在奔腾,可不知道有些事情是否还有挽回的余地。璇问我,我们还有几个这样的春夏,我说,大概没了吧!”

这是这本书中《韶华飞逝》最让人感触深刻的一段话!这个故事告诉我们:青春里应该有飞翔的姿势,却不该是以伤害为代价的。当受伤的时候,你才会发现我们每个人不过是卑微如尘,只剩旁人眼中的叹惋,甚至见怪不怪。我们之于一个人的生命的意义是什么,为什么我们的美好年华,却如此多的堕落,一个人真正值得追求的是什么,不仅仅是青春的大胆张扬,更是对青春、对生命的敬意和珍重。那灿

若烟火的生命,只是微微闪光,便陨落。这是对生命的无视,也是生命给予的“回报”。你珍惜自己的生命,相信生命会以同样的态度对待你;如果你无视它的存在,他会选择自己结束毫无意义的这一番灰暗阴郁。

生命对于我们每个人来说都不会是永恒的,因为当你呱呱坠地的时候,死亡就伴随你左右,我们生命中的每一刻都在朝着死亡移动。贺拉斯曾经这样说过:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望明天将越显得可欢恋。”因此我们要珍惜生命,感激我们生命中的每一天。

《手绢上的花田》这本书告诉我们:成长是一种疼痛的美丽,像小小的蚕蛹,在茧里挣扎。它在成长的同时,也承受着成长的痛楚和煎熬,没有谁知道这是怎样一种痛。然而当它最终破茧而出,化成一只美丽的蝴蝶,换来的是艳羡的目光和满意的微笑;成长是一个残酷的过程。我们不停在追逐,在梦想,在憧憬,同时也不断的感受迷惘,破灭,失落。在得到与失去中,在成功与失败中,在欢喜与哀愁中,我们一天天的长大,一天天的读懂什么是“成长”;成长是一场幸福的灾难。两个简单的词组合在一起,让“成长”变得出奇的迷人。所有的一切都是不曾经历的,那么新鲜好奇,所有的感受都是强烈的,有用不完的热情和力量;成长是一个永恒的话题,是一个循序渐进的过程,一个妙不可言的过程。尽管我们有时候拒绝成长,想像儿时那样无忧虑无烦扰,可时间的湍流不容我们停滞不前。我们只能一直一

直在长大,像所有的孩子一样,一直长到不是孩子那么大了,回忆便成了一门必修课。

书中含有我们在成长过程中的点点滴滴,层层递进。从“每一种草都是花朵”到“命运向冬,人心向春”到“眼泪那么近,背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运敲门声”!每一个阶段都教会我们一步成长的道理与过程中的磨难,直到你读完这本书,深入明白了成长的含义,那你在成长中遇到再大的困难,挫折与磨难,也会坦然面对,不会畏惧它们,一直到搭上成长的末班车。

[xx暑期征文]读《手绢上的花田》有感

课堂上老师向我们推荐了日本著名童话作家安房直子的作品《手绢上的花田》。作者给我们讲述了一个情节曲折富有幻想的童话故事。

故事讲述的是邮递员良夫受酒窖里老奶奶之托,答应帮她保存一个神奇的酒壶。老奶奶让良夫可以享用酒壶带给他的美酒,但是要保守秘密信守承诺。就是不可以让外人看见小人,或是用小人儿酿的酒赚钱。如果违背了若言,就会发生很可怕的事情。良夫回家之后,一直信守若言,幸福的享受着酒壶里小人们给他带来的无比美好惬意的生活。但是,好景不长。良夫结婚之后,不小心让妻子绘美子发现了这个秘密。而且他的妻子绘美子经不住金钱的诱惑。把小人们酿的菊花酒卖给了料理店的老板。他们得到了他们想要的财富,也受到了惩罚。最终变成了小人,和酿酒的那一家小人成了邻居。尽管最后良夫

和他的妻子又回到了现实。但是羞愧难当的夫妻俩再也没有勇气向老奶奶问起关于酒壶和小人的事情。

读完这个故事,我深深明白了两个人生道理:一、做人要守信用讲诚信。做人要讲诚信,答应的事情就一定要做到。这样不仅受到别人的尊敬,还会给自己带来更多的快乐。二、要经得起诱惑,用自己的双手去创造财富。我们坚决不能像良夫和绘美子那样,先是违背了自己的若言,后来又经不起金钱的诱惑。贪婪的享用着不劳而获的财富,过着提心吊胆的日子。小人们收到了绘美子的一件件漂亮的礼物也不再劳动,沉迷在自娱自乐的快乐中。

安房直子用这个故事告诫我们一定要做一个经得起诱惑的,讲信用、爱劳动又诚实的人。

三年级:孙一丹

最美的花田,最美的你

广告101班

又是一度盛夏,又是一度荷,接天连叶……而此时,又一度陶醉于荷叶的盛景时,不免,多了一种思索,莲叶何田田,它于《花田半亩》……我有些后悔,有些相识恨晚的感觉,这样一本书,为何才读到……

其实,我是对这书早有耳闻的。记得有一天,同学忽然来问我:生命是什么?不禁把我问蒙了,即使是作了回答,也是永远不完美的。那一次,我从同桌的口中了解到了这本书。因为同桌也听说,难免会

有偏差,她只是说,这是一个身患绝症的女孩对生命的感悟,我还以为那是个小说……

真正见到这书还是在好友那里,看到这书,便喜欢了起来,没等翻开,就执意要好友借给自己,好在好友大度,便爽快地应下了……

我怀着一颗崇敬的心,将书翻开两页,看到的竟是一个美丽的女孩,齐刘海、大眼睛、微微笑着。那眼睛里,写着无数的话语,安静又美好。我懵了,不敢将眼前这女孩与之前所了解的联系在一起,更不想,也不敢相信这是件真事……我慌忙翻开作者简介,我看到:作者田维,1986年出生,15岁身患绝症,开始写博客,追问生命与青春的意义,xx年离开人世,年仅仅21岁……不,不,我不敢相信这一切,我没有想到在我翻开这书的第一刹那,给了我心里如此大的振憾,或者说是悲痛的打击……我一遍一遍地问好友,这是作者吗……在好友的一遍遍肯定的回答后,我不得不去接受……我感到那是一种强烈的冲击,我很难想象照片里的女孩,已经不在了,那安静的眼神已经永远不存在了……

慢慢地我开始去读这本书,起初,思考更多的依旧是作者田维,这是一个至今让我想起来内心都会隐隐作痛的生命。1986年,是一个让人有多少想象的年份啊,它代表着光明,代表着青春,我身边也有86年出生的人,恰好是本命年,恰好是刚刚走上工作岗位,却有着学生的稚嫩。如果田维还活着,也该这样吧,我不敢去想象,毕竟她的青春刚刚开放,却永远永远的不在了。

《花田半亩》一(请你继续关注:)书主要以极细腻散文式日志记录了田维在得病后对生命的理性思考。读罢全书,不难看出书的作者以乐观的态度生活的热爱和对生命的珍惜,虽然偶也有失落。田维,喜欢和母亲、好友谈心,爱美,也有令人羡慕的爱情,也喜欢听王菲的歌和摄影,中学时期也有过“理科恐惧症”。和一般女生没什么区别,唯一的也是最大的区别就是极迷恋文字和承载着生命的负荷。

读书过程中,有时,为她那份异想天开的天真感到好笑;有时,从她那曾经的趣事感到莫名的亲切和熟悉;有时,为她一次次住院而感到愀心和伤心;有时,读到她文中一个个问号极想同她对话。

花田里的主要人物不多,田维,田维的母亲,田维的好友,王菲等。咖啡、伞、火车、声音、树……身边一切事物,信手拈来,便可成文,多么的有才华;“春天明明已经来了,怎么又被锁在了窗外呢?”多么细腻而又富含感情的文字。“疼痛,是我自己的。而母亲用疼痛换来我的生命,此刻,却又想用自己的疼痛换取我的健康和快乐。她无法替我疼痛,却用爱融释我的疼痛。我知道,母亲的心此时比我的肉身承受着更沉重的疼痛。”“我于是害怕母亲知道我的脚又在痛了,总是强忍着,装作若无其事地经过她的眼前。然而,每一次,她总能发现”,多么温情的母亲,多么懂事孝顺、坚强的女儿;“你(母亲)说,要找

一个好男人,不要抽烟喝酒,要顾家。我点头,我在期望和憧憬。”“如果可以。只让我的右眼去流泪吧。另一只眼睛,让她拥有明媚与微笑”多么的热爱生活。“我永远不会忘记是谁在我最艰难的时候鼓

励着我,是谁冒着高温在初三的繁重学业中穿越半个城市来医院探望我,一直,我只是在心底悄悄地感动着”多么珍贵的友谊。“我变丑了。我怕见你,你说不丑,你说,田最美,没人能比。”多么纯洁的爱情。

田维最喜欢的老师在田维走后为她写了一篇文章,题目只有三个字:悼田维。这三个字看得我心愀然,一个中年男人,一位大学教授,提笔为一个21岁的女孩,一个朝夕相处的学生写下这三个字后,他说:我的视线一片模糊,泪水终于涌落了出来,我曾乐观地以为,自己至少可以看到田维披上学士袍的那一天的,毕竟,开学后,田维就该念大四了。谁又能够料想生命的无常呢!

是啊,谁又能料到生命的无常呢?我曾一遍又一遍地读那首被印在扉页的小诗,它让我一次又一次地被生命的鼓槌所击中,心中,不禁回音四起:

倘若,这世上从未有我

那么,又有什么遗憾

什么悲伤

生命是跌撞的曲折

死亡是宁静的星

归于雨露

这世上不再有我

却又无处不是我

手绢上的花田1壶里的小人们

1 / 11 《手绢上的花田》1xx的小人们 《手绢上的花田》 1xx的小人们 2娶xx 3一只长靴 4一粒串珠 5跳舞的小人们 6不安的日子 7去红屋顶的房子 《xx的小人们》 某个寒冷的十一月的黄昏。 邮递员用力地敲着一座面朝大马路的建筑物的门。“信——信——” 这座房子,没有信箱,没有门牌,几乎没有窗户,沉重的大铁门已经是锈迹斑斑了。白色的墙熏得黑黑的,房子里听不见一点声音。 (这样的地方,会有人住吗?) 一边这样想着,邮递员一边继续敲门。为什么呢?因为那封信上写着: xx3-3-11 菊屋酒店收 而且这座建筑,千真万确就是菊屋的酒窖。

2 / 11 邮递员知道二十几年前,这一带有一家大的酿酒场,它的名字就叫“菊屋”。他还听说,菊屋毁于战火,战争时全都烧光了,只剩下了一座酒窖,家人和店员也都四散逃走了。 可是现在,信却寄到了这座仅存的酒窖。 至那以后,这世界已经彻底地改变了,城市的模样、城市的名字都改变了。不过,这个信封上,确实写着现在的地址,没有错,就是指的这座酒窖。 于是,邮递员又一次大声叫道: “菊屋的人在吗——” 然后,他把耳朵贴到了铁门上。 想不到,里头响起了“咚”的一声。紧接着,就听到了“咔嚓”的开锁声。邮递员不由得往后退了几步,说: “啊,信。” 门“嘎吱”一声打开了,邮递员的面前,静静地站着一位身穿深蓝色碎白点花纹布和服的老奶奶。 年纪有七十岁了吧?不,腰都弯成那个样子了,看上去有八十岁或者九十岁了。她一边眨巴着小小的眼睛,一边说: “我啊,是菊屋的隐居人啊。” 邮递员吃了一惊: “是吗?我听说菊屋的人全都四散逃走了,这个城市里一个人也没有留下。” 老奶奶笑了。

读《论语》名著有感心得体会五篇

读《论语》名著有感心得体会五篇 中华文化博大精深,身为中国人,不但要关注当代文化,更应该回顾由我们的祖先从 生活中感悟到的心得。下面是小编推荐的《论语》心得体会,仅供大家借鉴。 《论语》是儒家学派的经典着作之一,是一部记录古代着名的思想家、教育家孔子及 其弟子言行的书。其中不少言论颇具哲理,闪烁着智慧的光芒…… 《论语十则》主要讲两大方面:一是讲学习方法和学习态度;二是讲有关于思想修养方面的。《论语》使我懂得如何处世待人,教给了我正确的学习方法和学习态度。 其中有几句论语,我受益非浅。 “温故而知新。”这句话讲的是学习方法,它的意思是:温习旧知识后,就会有新的发现,新的体会。我对这句话有较深的体会:我时常会拿起小学时的课本来复习,每次复习后,就会比以前有更深的理解,更深的体会,有时还能发现一些以前不曾注意的新的知识,由此可见复习的重要性,何乐而不为呢?? “己所不欲,勿施于人。”这句话讲的是处世之道。意思是:自己所讨厌的事,就不要 施加到别人的身上。不是吗?自己不喜欢的事或物,怎么可以强施到别人身上呢??举个例子吧:开学时,xx要发新课本给同学,如果她/他发现有一本课本缺了个角或有破损,就马 上发给了别人,这就是错误的做法。我们应该学习鲁迅先生,为自己想的少,为别人想的多。如果人人都能学习鲁迅先生,这世间该多么的美好,多么的和谐啊!! “岁寒,然后知松柏之后凋也。”这句话的意思是:寒冷的冬天,才会知道松柏是最后 落叶的。读了这句话,可想而知,松柏是多么坚韧不拔,是那么经得起恶劣环境的考验。 我们不正需要这种精神吗??不论在如何恶劣的环境中,都应该坚强不屈,高风亮节!!抗战 英烈吉鸿昌,面对着敌人的酷刑,毫不畏惧,大义凛然;烈士罗学瓒在狱中坚强不屈,同敌人进行了坚决的斗争;共产党员贾起面对国民党的严刑拷打,但他沉着冷静,英勇不屈,严守党的秘密……这些烈士,他们这种坚强不屈的品格,是多么令人肃然起敬!然而,在现实 生活中,我们也免不了要碰到各种各样的困难和挫折,但是我们决不能退缩,应该坚强面对,鼓起勇气战胜困难,勇往直前!! 通过学习《论语十则》,使我明白了:学习要讲究方法;遇到困难,就得去克服它;还 懂得了处世之道——“己所不欲,勿施于人。”

《简爱》读后感多篇

《简爱》读后感多篇 《简爱》怎么写?《简爱》是一部具有浓厚浪漫主义色彩的现实主义小说。《简·爱》是部脍炙人口的作品,一部带有自传色彩的长篇小说。《简·爱》中的简·爱人生追求有两个基本旋律:富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神;对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求。以下是精心收集的《简爱》读后感,下面就和大家分享,来欣赏一下吧。 《简爱》是英国文学的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。 大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的爱情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。 喜欢《简。爱》,最主要是喜欢书中对爱情描写。没有任何露骨、低俗、色情的刻画,呈现在读者面前的是一种动人心弦、至高无上的爱。

她一直以为自己姿色平平,地位低下,贫穷,微不足道,只配过一种平淡,清苦的生活,象野花野草那样无人欣赏,无人攀摘,自生自灭。可没想到她和主人之间燃起了烈焰般的爱情。一开始她把爱深深地埋藏在心底。在喝茶、吃午餐和傍晚的散步,她尽可能地若无其事,平静处之,但在独自一人的时候,她打开记忆的闸门,他们相处的一幕幕清楚的再现,陶醉在深深的幸福之中。她多次试探罗切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事,罗切斯特先生也佯装与英格拉姆小姐亲密。他们相互之间试探,相互审视着对方,其实他们早已在心灵上合为一体了。 爱情、亲情和怜爱之心是人类最丰厚也是最重要的精神财富。缺了它,等于白活一世。学会爱人,感恩很重要。 上次妈妈在书柜时,送给了我一本书,书名是《简爱》。书很旧很旧,纸已经泛黄了,还有一股霉味,在粘满透明胶带的书脊上,还有编号和日期。妈妈说这是她上初中时自己攒钱买的一本书,那个编号就是第几本的意思,日期就是当时的购书日期,一直保留到现在。 一开始,我不喜欢看,因为里面的字很小,又没有图片,觉得很没意思。但是在妈妈的监督下,我只好当做是完成任务,硬着关皮看下去,但越往后看觉得越有意思,我渐渐的对这本书爱不释手了。

阅读积累 ▏《手绢上的花田》内容简介+精彩片段+读后感

获第二十二届野间儿童文艺奖《山的童话:风的旱冰鞋》获第三届新美南吉儿童文学奖 《直到花豆煮熟——小夜的故事》获第二届广介童话奖。 1、酒库深处,朦胧地亮着一盏小小的灯,飘来酒和潮霉交混的奇异气味。 2、邮递员留神一看,眼前有一把交椅。库中出乎意料地成了临时客厅。古旧的圆桌子,四把天鹅绒椅子,熏黑了的煤油灯,铁炉子。这些用具,好象冰浴着魔法的光,朦胧地浮现在眼前。 3、那是个胖胖的男小人。系着很大的围裙,穿着黑色长靴,仔细看去,那长靴背面,连锯齿形的胶皮都有。手戴白色棉布手套,头戴有些散开了的麦秸帽子……一切都和真人一模一样。 4、下到手绢上的五个小人,从围裙兜里,取出极小的绿苗,开始种植。大概是要在这手绢上培育什么奇异的植物。 5、象孩子时期把玩具兵摆在桌上时的那种心情,象在沙坑里做成小小的线路和隧道,在那里跑电车时的心情。啊,自从别了那小小的世界以后,过了有多少年呢?邮递员的每天,所有的日子,都是骑了红色自行车在镇中跑,只偶尔在星期天,躺着看看天空而已。 6、不久,菊苗长大了一些,能看到上面星星点点地辍着罂粟种子那么大的花蕾。 7、一会儿,手绢上的菊花全被摘完,五个小人捧着帽子,正要按次序回到壶中,回到那装满菊花瓣的壶中——邮递员想:往后会怎样呢? 老奶奶把嘴贴近手绢,呼——象要吹熄蜡烛般地吹出一口气,于是,小小的菊花田,消失得无影无踪,桌子上只有古旧的壶和白手绢。仿佛一切都没有发生过。 8、喝完一杯,闭上眼睛,一片菊花田浮现了出来。花上边,照着和暖的秋天的阳光……忽然,邮递员觉得,自己现在就坐在菊花田正当中。五颜六色的花上,风儿唰——地吹过。

9、当酒库的门,在后面砰地关上的时候,外边仍然是黄昏。大楼的那边,红红的夕阳,熊熊地燃着,市内电车,载着满员的乘客跑着。邮递员把壶放进空皮包里,跨上自行车,装做若无其事的样子,向绿信号灯的方向骑去。 10、小人穿着白衣服,戴着白帽子。仔细看去,墩板上,这样的小人有五六个,转动得使人眼花纷乱。每人的手里,都拿着麦秸一样的细棍。他们不时地把它叼在嘴中,往面粉里装空气。 11、小小的帽子中,小小的菊花上,一颗玻璃珠,象金色水果一样噗嗒地掉了下去。母亲小人停止了爬梯子,同时,似乎在召唤大家。 父亲小人,回过身走下梯子。留在手绢上的孩子们,也集拢了来。他们好奇地瞧着母亲的帽子里边。 暂时间,五个人出神地注视着玻璃珠,然后,一齐仰脸向上,恰象我们仰望天空那样。 12、在小人们弱弱的视力看去,惠美子穿着的红毛皮衣,就象是远处晚霞的天空。一颗小玻璃球对小人来说,是天上送来的大圆宝珠。 这礼物似乎使母亲小人极其欢喜。 13、时间不长,邮递员小小的住处,堆满了回赠的礼物:一人一双毛拖鞋,大电气台灯,壁挂,雅致的门帘,亲手做的点心,珍奇的水果,华丽的食器,出色的花瓶,等等。 14、小人们种了一半苗,必定要擦一次汗,摘了一半花,也要擦一次汗。从前是快乐地、从容地劳动,现在是目不旁视,胡乱劳动了。即使那样,干完活,也得花费将近一个小时。这一个小时,对小人,也许长得象一个星期或者十天吧。登梯子回去的小人们的腿,有点摇晃了。 但小人一家,劳动得很好,大概是由于那玻璃珠。 15、听到这话,惠美子立即打开针线盒,剪起做帽子和鞋用的布来。由于尺寸太小,只好使用镊子,累得她眼睛都睁不开了。 此后,两人想方设法给小人一家赠送各式各样的礼物。 16、那是豆粒般大的小提琴。这把小小的乐器,是良夫使用放大镜和镊子,费了一个晚上才做出来的。尽管小,却做得很好,绷着四根细琴弦,还有小小的、小小的弓。 17、现在,小人们全都穿着漂亮的服装,母亲小人的长裙子,是庄重的天鹅绒;她丈夫的裤子,挺直而有裤线。孩子们的上衣也相当妙。同时,他们穿上了一式的毡鞋,看上去,轻快得

名著的读书心得体会5篇

名著的读书心得体会5篇 《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。 黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉政府的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了。 董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾。董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。 群雄割据是讲董卓死后,中原诸侯群龙无首,为了扩大自己的地盘互相厮杀,最主要分为三个战区,即北方的袁绍与公孙瓒,江东地区孙策的崛起,中原地区曹操,刘备,吕布,袁术之间的战争。 再后来的三分天下和天下归晋我就不一一细说了,最主要的我想谈谈自己对三国演义的一些认识和看法。 在《三国演义》中,我最欣赏的就是曹操了,虽然为了突出刘备的仁义,他被写成奸诈之人,但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中,占领了长江以北的大片土地,连少数民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三国中最强盛的,他奠定了魏国的基础,后来晋国才能统一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

对于人才的求贤若渴,也是曹操值得欣赏的地方,曹操为了选拔更多的人才,打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准,提出了"唯才是举"的用人方针,于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验,认为自古以来的开国皇帝和中兴之君,没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的,而所得的贤才,又往往不出里巷,这绝不是机遇,而是当政的人求,访得来的。有鉴于此,曹操立足现实,指出现在天下未定,正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身,帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来,只要有才能就予以重用。后来,曹操于公元214和217年又下了两道《求贤令》,反复强调他在用人上"唯才是举"的方针。他要求人事主管部门和各级地方官吏在选拔人才上,力戒求全责备,即使有这样那样的缺点也受有关系,只要真有才能就行。经过一番努力,曹魏集中了大量人才,当时各地投奔到曹操门下的人很多,形成猛将如云,谋臣如雨的盛况。而且对于有才干的人曹操还能做到不计前嫌,比如陈琳本来是袁绍的部下,曾经替袁绍起草檄文,骂了曹操的祖宗三代。袁绍失败后,陈琳归降曹操。曹操问他说:"你从前为袁绍写檄之,骂我一个人就可以了,为什么要骂到我的祖宗三代,陈琳连忙谢罪。曹操爱惜他的文才,不仅对他不处罪,还照样任用他。 曹操的成功不仅因为他的杰出才能和善于招揽人才,还在于他有着豁达的胸襟和广阔的胸怀。在赤壁的惨败之后,曹操并未一筹莫展,而是笑着说了一句"今北方仍由我所据",并且三次大笑展现出他

《手绢上的花田》读后感

《手绢上的花田》读后感 《手绢上的花田》是安房直子的作品,书中讲了这样一个故事:一个叫良夫的邮递员把一封写着菊屋酒店收的信送到目的地时,认识了一位菊屋里的老奶奶,知道了老奶奶收藏的一个酒壶的秘密:酒壶里会出来五个小人菊酒的精灵,爸爸妈妈带着三个孩子一家五口在手绢上种菊花,还会用菊花来造菊酒。后来老奶奶为了去找儿子,就叫良夫为她保管好酒壶,还告诉他要记住两件事:第一,造酒的事情不能让任何人看见,连自己的妻子也不能让看见;第二,绝对不许用菊酒来赚钱。如果打破约定就会出大事,会给良夫带来不幸。后来良夫取了新娘后却违背了和老奶奶的约定,结果良夫和妻子最得到了应有的惩罚到了小人的世界。 当我看完这本书后,觉得良夫由原来是一个正直的人变成了一个不能坚守秘密、违背诺言的人,也就是说他的诚信破坏了,由于事物和环境的影响,可以使人格改变;而良夫的妻子是由于一个贪字,不断地追求金钱和物质的享受,往往很多事情都得不到满足,使之造成了人生的不幸。如果社会上仍然存在这么多像良夫和他妻子的人,那么整个社会就会沦落到一个不可想象的地步,样样都只会针锋相对,生存在没有诚信的社会还有何意义呢?所以我们要坚守诚信,对自己对社会要有责任感,不要受外界环境的影响,做到无愧于心,知足常乐也! 其实为何我们在面对孩子们的错误的时候不能像这位老奶奶一样宽容处置呢?往往我们一开始就横加指责,甚至有时候会暴跳如雷。对比老奶奶,她让良夫和绘美子自己去体会,良夫发现秘密被绘美子发现时的声嘶力竭,心头一片漆黑,苍白的脸,就是孩子们刚犯错的时候,有时候真的是无心之失啊,孩子们也在受自己的谴责啊!绘美子决定一直给小人妈妈送串珠。于是,她就有一种感觉,好像用菊花酒换钱这件事得到了原谅,这不像孩子们犯了错开始给自己找各种理由,试图自己先原谅自己吗?良夫按住怦怦跳的胸膛,逃跑似的离开了这里。那个空菊花酒壶,搬家时也扔掉了。总算是与菊屋没有关系了。良夫心情愉快地笑了&&这不像逃避错误的愚蠢吗?以为不管那个错误,错误就会消失似的。我们也许来到了一个可怕的地方!也许再也挽回不了了&&这时他才知道,那座酒窖里的老奶奶没有骗他。可怕的不幸,在不知不觉之间降临到了头上&&接着两人的心底就涌起了一股巨大的、莫名的恐惧。指导学生在阅读中联系自己的生活,明白诚信的重要,明白知错能改的重要,一切水到渠成,无需更多的语言。童话对于孩子还是成人都有着不凡的意义。

读名著有感

读名著有感 亲爱的朋友,很高兴能在此相遇!欢迎您阅读文档读名著有感,这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档,一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发,将是我们莫大的荣幸,更是我们继续前行的动力。 读名著有感x 每当我的手指尖触碰到那流传千古的《四大名著》,就会情不自禁地翻开那充满神秘,而又带有味道的文章。一看,就停不下来了…… 丝绸之路上,白龙马的铃铛“叮铃铃,叮铃铃”的响,给师徒四人的取经之旅增添了几分情趣。一路上,九九八十一难一个接着一个。孙悟空、猪八戒、沙和尚利用自己高强的武功与智慧一次一次地打败了各种各样的妖怪:红孩儿、牛魔王、白骨精、玉兔精、蜘蛛精……还经历了一次次危险的境地:火焰山、女儿国、流沙河……终于,他们成功抵达西天,迎回真经。这精彩绝伦的小说情节令我惊叹不已!一遍过后,依然回味无穷,仍想细细品味。 出了门,坐在公园的长椅上。街头无比喧闹,人群吵吵嚷嚷,可我像没听见似的,低下头来继续遨游在书的海洋中。下午到了,零零散散的阳光一点点悄悄地,爬上了我的膝盖,难不成它也想

看“诸葛亮机智借箭,巧对周瑜”?我轻轻地翻动书页,嘴角微微上扬,抺也抹不掉。 不仅小说情节令我惊叹,里面的人物也是性格鲜明呢!就说说诸葛亮吧。不仅上知天文,下知地理,还善于揣摩别人的弱点与特征,并逐一击破。是个有勇有谋、智勇双全,且不畏强权的人,十分令我敬佩! 没错,就是那动人的情节、优美的文字、高超的写作技巧,构成了名著的经典,无处不让人惊叹。这些名著就是值得我们一辈子咀嚼品读的书籍。读名著有感x 初次捧起鲁迅的《朝花夕拾》,从目次,细细品读下去。鲁迅的文笔细密周到细润、竭诚动人,如同小桥水流,动人肺腑它真实地纪录了鲁迅从年少到小伙子期间的糊口门路和履历,追思那一些难于忘却的上下团结事,表达了对往日亲朋和师长的吊唁之情,活泼地描绘了清末平易近初的糊口风尚银幕。 此诗册中,冰心以母爱、童真和对大天然的称道为正题女作家杏林子曾说过:”除开爱我啥子都没有!”的确,当你领有爱就不需要另外啥子工具了,因为你已领有了一切冰心接管着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大天然的一切。 我读鲁迅师长教师的这篇布满对童年回忆的散文,正如读着发处鲁迅师长教师心底的那份热烈地爱天然、神驰自由的童真童

《村居》读后感(多篇)

《村居》读后感(多篇) 第一篇:《村居》读后感 今天,我有幸读到了清代诗人高鼎的《村居》:草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 可现在我们一放学就要早点回家,回了家还有一堆作业,哪有什么儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢呢?我就是一个例子,我们的作业还算是比较少的,可就是很少的任务也没空出去放纸鸢啊,每天除了学习还要练琴,时间排的紧紧的。就算遇到了双休和节假日,还想趁机过把电脑瘾呢,谁会愿意出去放纸鸢呢! 看来科技发展有利也有弊! 第二篇:村居证明 证明信 原民办、代课、幼儿教师调查摸底登记工作领导小组:现有我村年日出生。曾于月在教,累计教龄年零月。 该同志离开教师队伍后,被机关事业单位或国有企业录用。 特此证明。 村支部书记签字: 单位 2014年月日 第三篇:《村居》教学设计

《村居》教学设计一、教材说明及学情分析 教材说明:《村居》这首诗,写的是诗人居住农村亲眼看到的景象。早春二月,草长莺飞,杨柳拂堤,儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事,充满了生活情趣,勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美。 “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”,写时间和自然景物。早春二月,小草长出了嫩绿的芽儿,黄莺在天上飞着,欢快地歌唱。堤旁的柳树长长的枝条,轻轻地拂着地面,仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃。 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,写人物活动。孩子们放学回来得早,趁着刮起的东风,赶忙放起了风筝。儿童处在人生早春,东风带来融融的暖意,纸鸢是放飞的乐趣,诗人选写的人和事为美好春光平添了几分生机,几分希望。 学情分析: 孩子们都生长在农村,对阳光雨露,鸟叫畜鸣,春夏秋冬都有着明确的认知,对春天的气息总是会有着似曾相识的感觉。也许他们组织语言的能力还有限,对描写春天,赞美春天语言说的还不是那么动听,但感觉已经很盛了,只要老师用合适的语言帮助小朋友们把心里的感觉说出来,小朋友们就会有所提高,有所积累,这也绝对是对孩子们走进古诗感觉的一种启发。找到感觉了,对古诗理解起来就会很顺。我充分抓住了孩子们在农村的生长环境,巧用了这一因素让

读安房直子《手绢上的花田》有感

读安房直子《手绢上的花田》有感 苏州工业园区第二高级中学方志诚 215121 2014年10月23日傍晚开始阅读《手绢上的花田》,虽是富有童话色彩的故事,但对于我这个沉浸在儿童世界里的成人而言,读来特别轻松,于当天晚上一口气读完。 《手绢上的花田》讲述了一块可以酿制菊花酒的手绢的故事。一个名叫良夫的邮递员受菊屋酒店老奶奶之托,帮她保管酒壶。只要轻轻唱起歌:“出来吧出来吧酿菊花酒的小人”,这个酒壶里便会出来五个小人,在手绢上酿菊花酒。临走前,老奶奶告诉良夫一定要记住两件事:一是酿酒的时候,谁也不能看见。二是不要去想用菊花酒挣钱。随着时间的推移,良夫贪欲滋生,忘了自己当初的承诺,于是不可思议的事情发生了…… 从这个故事中我生发出以下感慨: 1.人性的转变:邮递员良夫与他的太太绘美子本都是非常善良的人,但即便如此,只要一不注意人性就会发生改变。从主观方面说,当人特别疲劳或者体内的正能量达不到一定的度时,就会被灵魂深处的另一股势力控制,从而滋生出不良的思想。因此,时刻自我反省就显得尤为重要; 2.外界环境的影响:人性的转变,从客观上来说,便是受到了外界环境的影响,绘美子之所以变得贪婪,从一定意义上而言,是受到站前料理店老板的怂恿,一瓶菊花酒值五千元,这样不断地让小人们酿酒,达成绘美子心中所期待的别墅价格便指日可待。而妻子往往又会影响丈夫,良夫贪欲滋生,一则与他自身所存的侥幸心理有关;二则也是受到了妻子绘美子的影响。 3.自我安慰:尽管老奶奶在将酒壶托良夫保管时,特别告诫了两件事,并补充说道,如果失约了,就会发生不得了的事情。对你来说,那说不定是一件不好的事。可是当良夫与绘美子违约后,并未发生什么不幸事情的时候。他们曾一度放宽了心。折射到现实世界,当我们违约后,是否会产生自责心理?还是为暂时没有遭到报应而铤而走险抑或自以为是呢? 4.一切都会有报应:哲学及佛家的思想告诉我们,种因结果。最后,他们遭到的报应便是他们变成了与酿酒小人一样的小人,在小人的世界里,他们用卖菊花酒的钱,买的是小人的房子。当活生生的成人,变成小人国的小人后,我在

读一本名著心得体会

读一本名著心得体会 【篇一:读教育名著心得体会】 读教育名著心得体会 - 四营学校关秀芳 《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是 美国著名的学习问题专家托马斯?阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果表明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜 看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩 意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只 铃铛鸣叫,使一头玩具旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一 个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你可以在里面削铅笔。他发明的一 些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退 学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的 面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌, 在入校第一天这么一个有纪念意义的日子里,她充满了期待,她期待 能在四周走动走动,她期待能了解一些事物,她期待学校能随处歌唱、 玩耍,她还期待着能与其他伙伴在一起自由自在地交流。然而,实际 情况并非如此。她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世

界里,在那儿,她必须去解析老师复杂的说辞,眼睛必须一眨不眨地 盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在 老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就建议她去专家那儿做个检查。于是,她就接受了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功----李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超不过20,有的孩子一见到书本就想撕??在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。 “学业残疾”这一概念应该换成“学习差异”,成千上万的被认为有“学业残疾”的小孩,并不是真正的残疾,而是他们有自己独特的学习方式,而老师和家长并没有认识清楚。而且,数以百万计的孩子,之所以在校学习未能充分发挥自己的潜能、患有学校恐惧症或厌倦教室,是因为没有谁认识以及开发他们应该在学校表现出来的东西,也就是说他们特有的天赋与才华被教师和家长的傲慢与偏见彻底 泯灭和忽视了。李圣珍常说:教育是一门神秘科学,需要耐心地探求和细心地分析。《每个孩子都能成功》一书正是认真探析了学习这一重要的教育现象,它揭示了许多十分有学习天赋的孩子却被送进学业残疾班的令人震撼的悲剧根源,尤其是介绍了家长如何去发现你的孩子个性化的学习方式以及介绍了帮助孩子提高学习成绩的七种不同的方法。这样的匠心独到的指导,无论是对孩子正在接受厌学煎熬的孩子的家长,还是差生的父母,或者是学习成绩优秀的小孩的家长,都有开阔思路、纠正偏差的效果。这本书值得一看。 2012.12 2

读后感两篇

读《昆虫记》有感 法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。今天,我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家,他穷其毕生精力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著,他受到了全世界人民的尊敬和爱法布尔刻苦钻研,牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀,等等。这给后世作出了很大的贡献,使人类社会迅速走了现代文明。 法布尔取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于农民家庭,从小生活贫困,靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗,后半生勉强温饱,但法布尔没有向各种困难屈服,他勤于自修,精心选择研究方向,坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物,不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣,尽在于探索生命世界的真面目,发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。 我多么渴望像法布尔那样,到知识的海洋中去遨游,到科学的世界去探索,去揭开自然界中的一个又一个奥秘,为人类造福啊!然而同法布尔相比,我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫,平时我连做数学题都不认真,不刻苦,一遍做不出来,就不想动脑筋,有时还乱发脾气。 读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》,我感受很深,《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神,给了我很大的启发:在生活中和学习中,我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力,无论做什么事情都要像法布尔那样,要有一种严谨的科学精神,坚持“准确记述观察得到的事实,既不添加什么,也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈,即使条件艰苦,也要为了理想而不断奋斗。 读《傅雷家书》有感 每个人都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家书,就象一次次珍贵的谈心,拉近了我们的距离,我像一个乖孩子在感受着,聆听着,用心铭记着。 傅雷是我国著名文学翻译家、文艺评论家,他是一个博学,睿智,正直的学者,极富个性。母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养,又经西方文化洗礼,既温厚善良,又端庄贤淑的东方女性。 父亲傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛,研究精深,个人的文化修养极高。而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育,终于成长为国际大师的儿子傅聪。他深刻懂得,艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素,但绝不是“手艺”,而是全身心、全人格的体现。他教育儿子说:“我始终认为弄学问也好,弄艺术也好,顶要紧的是“人”,要把一个“人”’尽量发展,没成为艺术家之前,先要学做人,否则,那种某某家无论如何高明,也不会对人类有多大的贡献。一个纯粹投身艺术的人,他除了艺术和个人的人格,已别无所求。

《手绢上的花田》读后感400字5篇

《手绢上的花田》读后感400字5篇 《手绢上的花田》读后感400字5篇 认真读完一本著作后,相信大家都增长了不少见闻,为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是收集整理的《手绢上的花田》读后感400字,希望对大家有所帮助。 《手绢上的花田》读后感400字篇1 《手绢上的花田》是日本著名作家安房直子的作品,讲述的是邮递员受酒窖里的老奶奶之托,帮她保存一个神奇的酒壶。他可以享用酒壶带给他的美酒,但是要保守秘密信守承诺——不可以让外人看见小人,或是用小人儿酿的酒赚钱。如果违背了诺言,就会发生很可怕的事情。他的妻子经不住金钱的诱惑。把小人们酿的菊花酒卖给了料理店的老板。他们得到了他们想要的财富,也受到了惩罚,变成了小人,和酿酒的那一家小人成了邻居。 有的人在利益的诱惑中丢失了诺言,这让我明白了我们要信守诺言,不能贪图一时的利益,而导致一连串不好的影响。 生活中,我们很容易受一时的利益影响而差点导致不好的后果。有一次,我感觉写作业很累,便打算去休息。我惬意地躺在床上,感受着空调吹来的习习凉风,舒服得令人不想爬起来继续写作业。我就这样躺着,想着学校里发生的有趣的事,想着书本上看到的笑话,也想着此时的“利益”——休息而不写作业。时间一分一秒的过去,我还是没有意识到自己被一时的利益影响而快要导致不好的后果,反而

快要睡着了。这时,我突然想起了《手绢上的花田》告诉我的道理:不能贪图利益而酿成大祸。我一下子爬起来,继续认真写作业。过了好一会儿,我忍了由于自己坐姿不对带来的腰酸背痛,写完了作业,终于可以没有压力地躺着休息了。 一个简单童话告诉了我们简单而又深刻的道理,我会时刻记住并遵守它。 《手绢上的花田》读后感400字篇2 在寒假我看了一本书——手绢上的花田,到现在我还记忆尤新。 《手绢上的花田》作者是日本著名童话作家,安房直子(1943——1993),安房直子的童话精美娟秀,温馨感人,清新自然。童话系列有:《红玫瑰旅馆的客人》、《手绢上的花田》、《风的旱冰鞋》…… 本书主要讲了一个名字叫良夫的邮递员,因为菊屋老奶奶要去接,发大财的儿子,所以受菊屋老奶奶之托,帮他保管好一个酒壶,这个酒壶很神奇,只要拿出一个手绢,然后轻轻唱:出来吧!出来吧!酿菊花的小人,马上从酒壶里出来五个小人在手绢上酿菊花酒。临走前,老奶奶再三嘱咐良夫,不能让别人看见小人,不能用菊花酒卖钱。可等良夫结婚不久,良夫的妻子发现了,她抵挡不住金钱的`诱惑,她一直在偷偷的用这菊花酒卖钱,等良夫知道后,他们也受到了惩罚——良夫变成了小人,就住在菊花小人的旁边。 良夫没有记得当初对老奶奶的承诺,得到了惩罚,良夫的妻子这时痛苦欲绝,当初拿菊花酒卖钱的时候,是怎么想的?已知是错的,

名著读书心得体会10篇

《每个孩子都能成功》这是一本西方教育名著,这本书的作者是美国著名的学习问题专家托马斯阿姆斯特朗先生,他进行了15年深入的调查研究写成的经典教育专著,他的研究成果证明,实际上根本没有天生的所谓学习上不行的孩子。绝大部分也是世人带着有色眼镜看待的结果。 本书中谈到一个叫比利的孩子,总是喜欢发明令人匪夷所思的玩意儿,例如让水沿着水槽流下,带着乒乓球滚入洞槽,轮番撞击数只铃铛鸣叫,使一头玩具小猪旋转起来,最后进入玩具鳄鱼嘴里。这样,一个鳄鱼似的小切削器便被启动了,你能够在里面削铅笔。他发明的一些其他机械,也是既富创造性又有实用性。然而,比利还是被勒令退学了,他似乎不会按学校的规定的方式办事,他甚至不会计算房间的面积。 还有一个活泼好学的六岁小姑娘,当她第一天入校时是何等地激动。她已习惯于把时间花在小池边与朋友们画画、戏水、堆砖和唱歌,在入校第一天这么一个有纪念好处的日子里,她充满了期盼,她期盼能在四周走动走动,她期盼能了解一些事物,她期盼学校能随处歌唱、玩耍,她还期盼着能与其他伙伴在一齐自由自在地交流。然而,实际状况并非如此。 她发现自己生活在一个不得不长时间坐在座位上的世界里,在那儿,她务必去解析老师复杂的说辞,眼睛务必一眨不眨地盯着味道怪异的书本上那些细小而又弯弯曲曲的数字与字母。当她在老师面前表露出自己的失望与迷惑时,老师就推荐她去专家那儿做个检查。于是,她就理解了挑、串、刺等一系列深入检查后,又被人认为是彻头彻尾的“痴呆生”。 实际上像《每个孩子都能成功》一书中的描述的这些外国孩子,在我们中国的现实生活中又何尝少呢?在报告文学《每个父母都能成功——李圣珍老师的教育胜经》一书中介绍的北京的一位叫李圣珍的老师,好几年来,她已经将来自全国的50多个家长和老师认为在学业上无可救药的差生转变成了人见人爱的好孩子,来李老师家之前,有的孩子在学校考试几乎门门都不及格,有的孩子上到小学四年级,数数还超但是20,有的孩子一见到书本就想撕…… 在李老师的教育下,这些孩子在学业上全部脱胎换骨,全都有了长足的进步,有的一跃成为班上的前五名,有的当上了三好学生,还有的已经考上国内重点大学,有的还赴世界一流大学留学深造。同托马斯先生有异曲同工之妙的是,李圣珍,这位被中国教育界誉为“拯救差生的圣手”的本土教育家,在谈到她的教育经验时,她语出惊人:世界上不愿意学习好的孩子根本不存在,学业差只是教育不当的结果。

《红岩》个人读后感多篇

《红岩》个人读后感多篇 《红岩》个人有哪些?这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的,血染红岩,才有今天的幸福生活。共同阅读《红岩》个人读后感5篇精选大全,请您阅读! 萧红短暂的走过了这一世,留下了自己难以忘却的记忆,给我们展现了一幅栩作为一本红色革命小说,《红岩》无疑是一个经典。 而其中最让我印象深刻的人物便是江姐。江姐在《红岩》中的故事自是不必多说。诚然在现实社会中基本不可能遇见革命岁月中那种国家大义与私人利益之间这样重大的取舍,但是作为新社会下的大学生,未来国家的支柱,我们不能忘记那种坚持信念的,坚持大义的精神。先辈们在面对酷刑时仍能守住 ___。我们应该学习他们的精神。 在中国共产党的领导下,当代大学生应该贯彻红色精神。《红岩》这本书是共产党人精神的最高度概括,红岩精神,是革命先烈坚持真理,改造社会的伟大实践。我们不仅要学习革命先辈为国家,为人民无私奉献的真实写照。它同时是我们在改革开放中不可或缺的精神支柱。

红岩精神,应该被我们记住。栩如生的农村风俗画。单调的人生从不需要规划,平静的生活才是最美的! 假期里,我读了罗广斌、杨益言的作品《红岩》。 这本书讲述了:1948年到 ___**地下党和 ___反动派进行斗争,江姐、许云峰、成岗等,在敌人的毒刑拷打、威逼利诱下大义凛然,在即将解放**的时候,他们却被 ___反动派秘密解决,慷慨就义,使地下党的同志能够逃离魔窟。 在众多人物中,我最佩服江姐,她被调到川北华蓥山,发现自己丈夫被敌人杀害后,十分痛苦,最后,她把自己的悲伤,化作战斗的力量,同司令员一起和敌人作战。后来,她因叛徒出卖而被捕,在狱中,她受尽毒刑拷打、威逼利诱,没有屈服。凶残的敌人,将竹签钉进江姐的手指,面对敌人的残酷,她说出了在黑暗中光芒四射的一句话:毒刑拷打是太小的考验!竹签子是竹子做的,共产的意志是钢铁! 读到这里,我的眼泪从脸颊上流了下来。江姐为地下党付出的太多了,但她那钢铁的意志另我十分倾佩。她就算被敌人毒刑拷打,也不会说出地下党的秘密…………这样的精神谁能视而不见?谁又不会为之感动?

手绢上的花田.doc

手上的花田 良夫把写着“菊屋酒店收”的信送到街后,那里只 剩下一个酒。一位老奶奶接收了信,并邀他去喝酒。 老奶奶拿出一个陶,:“ 是我家珍藏的菊酒。”良夫拿 起,得意想不到的。老奶奶开一 着花的手,唱道:“造菊酒的小人,出来吧。出来吧,造菊酒 的小人。” 一架的梯从口放下来,直达手的上。一个男小人从 里出来,系着很大的裙,穿着黑色靴,手戴白色棉布手套, 戴麦秸帽子??一切和真人一模一。里又出来一个女小人和 三个孩子小人。五个小人从裙兜里取出极小的菊苗,开始种植。手上,眼看着出一片色的旱田。不一会儿,菊苗大,能 看到星星点点的花蕾。花蕾开了,白菊、黄菊、紫菊??很快, 手成了五六色的菊花田。五个小人脱下帽子摘起花来。帽 子装后,他爬上梯子,把花倒里。 “菊酒的精灵穿着粗布衣服干活儿,着快的生活。如果他想穿漂亮的衣服,就会失去造酒的力量,成一般的小人。”老奶奶。

菊花全被摘完,五个小人依次回到装满菊花的壶中。老 奶奶贴近手绢,吹出一口气,小小的菊花田顿时消失了。老 奶奶拿起壶,往酒杯里斟上酒。良夫对酒非常赞赏,连喝了 五杯。 老奶奶看完信,说:“我儿子在外地赚了好多钱,要我 去帮他料理。你帮我保管这个壶吧。小人一天只能出壶一回, 一回只能造一壶酒。有两件事你要牢牢记住:第一,造酒不 能让任何人看见;第二,绝不许用菊酒赚钱。否则会给你带 来不幸。” 有菊酒相伴,良夫过得很快乐。不久,他和惠美子结了婚。一天,良夫偷偷造菊酒时,被妻子发现。良夫吓得脸色 苍白。惠美子笑了:“与其想会不会碰坏运,不如想怎样 跟小人交朋友。” 不管他们怎么与小人交流,小人都默默地做着自己的事 情。一次,惠美子造酒时,不小心把一颗有孔玻璃珠掉在母 亲小人身边。第二天,母亲小人把玻璃珠装饰在胸前,干活 比往常更起劲儿。 几个月后,良夫家一点儿坏事也没发生。惠美子把造好 的酒倒到玻璃瓶里,送给熟人。没几天,人们纷纷送来礼物,讨要菊酒,一个饭店老板还要出高价购买。惠美子心动了, 有钱就能买大楼房,离开这所只有一个房间的公寓。她把酒 卖给对方。惠美子总是送玻璃珠给母亲小人作礼物,好让他

读名著心得体会1000字范文5篇

读名著心得体会1000字范文5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。一般分为学习体会,工作体会,教学体会,读后感,观后感。以下是小编整理的读名著心得体会1000字范文5篇,欢迎阅读参考! 读名著心得体会1000字(1) 今天,我终于读完了世界名著《飘》,独坐书桌前,忍不住低头沉思,《飘》究竟是怎 样一本书呢? 这是一本关于战争的书。书中大部分都是对美国南北战争的描写,是对战后重建的 描写,战争的残酷与无情,描写的淋漓尽致,战争的无奈和痛苦,也写得入木三分。本书的 主人公斯佳丽小姐就是在战争的大背景下成长起来的一个女人,由战前不谙世事,只懂得谈情说爱的娇小姐成长为一个战后坚强有力、无所畏惧、勇敢向前的女强人,当然,战争为她带来的恐惧、痛苦、悲伤和磨练,也是绝无仅有的。 这是一本有关爱情的书。书中描绘了斯佳丽与卫希理的爱,斯佳丽与白瑞德的爱,卫希理与媚兰的爱。种种爱情,在作者的如花妙笔下,被描绘的淋漓尽致,感人至深。特别 是白瑞德对斯佳丽的爱,那是一个成熟的、有能力的、有主见的、桀骜不驯的男人所能 给予女人的最深沉的爱。 为了斯佳丽他付出了一切,他开解她、安慰她、在她最需要的时候帮助她,最后,为 了斯佳丽的幸福,他冒着不为她爱的极大风险娶了她。卫希理对斯佳丽的爱不叫爱,充其量是一种肉欲的吸引。斯佳丽的爱比较复杂,最初,她盲目的爱上卫希理,而且爱的坚定、执着而长久,纯洁美好而无奈。 有一个时期,卫希理成为她生命的支撑,没有他她简直活不下去。而对白瑞德的付出和深爱,她始终没有感觉,直到媚兰去世的那天,她才明白了自己的真爱,找到了心之所向往——白瑞德。而此时,被斯佳丽数次所伤的白瑞德终于伤心难忍,悲伤的离去了。斯佳丽终于失去了最爱她的男人,不过,她还有希望,因为它永远都是向前看,永远都是有希望的。 本书中有4位主人公,他(她)们分别是:。斯佳丽、白瑞德、卫希理、媚兰。她们几 个都值得我一谈。 斯佳丽并不是我喜欢的女人。虽然她是故事的主人公,但我们之间没有共鸣,因为斯佳丽做事太也不择手段,但她坚强勇敢、永远向前的性格是我所羡佩的,这是斯佳丽性格

方法总比问题多读后感12篇

方法总比问题多读后感12篇 【篇一】 再多的问题都没有解决问题的办法多,是《方法总比问题多》给我们的启示,书中除了教你如何用各种办法去解决问题。更重要的是让我们明白一个起码的道理:世上没有办不成的事,只有不会办事的人。一个会办事的人,能够在纷繁复杂的环境中简单自如地驾驭人生局面,凡事逢凶化吉,把不可能的事变为可能,最后到达自己的目的。这关键是看你用什么方法、用什么技巧、用什么手段。在多数状况之下,问题是客观存在的、同时又是大多数人为躲避职责、回避努力的第一借口。 当我们应对问题时,要先分析问题,善于分析问题是解决问题的关键,对问题不能正确地分析,就不能找到正确解决问题的方法,或者根本就不可能找到解决问题的方法。只有正确认识到问题的所在,并进行了正确分析,才能根据实际状况,找到解决问题的方法,并最终使问题得到较好的解决。解决问题学会精益求精。对一个问题来讲,解决的方法有时很多,这就需要我们思考如何用最好的方法来解决问题。对待一个新问题不要急于去解决,就应透过不同的思路去思考解决问题的方法,这本书中列举了很多思考的方法,其中成功的例子也很多。分析问题的侧面不同,那么解决问题的方法也就不同,在实际工作中,也需要多方面、多层次地分析问题,然后找到解决问题的多

种方法,最终根据工作实际,确定用一种最好的方法来解决这个问题,力求到达理想的效果。 应对困难,超越自我,主动解决,是惟一的出路。有道是:办法总比问题多,而自我限制是人生成功的最大障碍,阻止你前进的真正对手就是自己。聪明的人敢于应对问题,超越自我,用心地寻找解决问题的方法,以“主动解决”的韧劲,全力以赴攻克难关。就像老鹰一样在高空盘旋注视四面八方,高瞻远瞩,而不会像鸭子一样只能在水面上整天除了嘎嘎叫抱怨以外什么都不做。 方法总是有的,如果老是找借口,或许真的就会永久在借口的背影下无所事事了,既然决心已下,实践吧,不要再浪费时间了。我想:懒惰可能是阻止人前进的最大的敌人。每当听到一些讲座、或是看到人家的成功时,我也总是会产生感叹与激情,于是有时就会提起笔留下点什么。但更多的时候我总是以一个“忙”字为自己开脱。看了《方法总比问题多》之后,我明白了,要从“忙”中学会挤出时间,让自己多看看书、多动动笔,让自己变得智慧起来!“只有行动,才会有收获”! 坚持是取得成功的又一秘诀。在有了“把抱怨转成行动”的意识之后,我们在寻找方法的过程中会遇到很多困难,有时甚至开始动摇。书中针对这种状况,给我们指出:应对问题和困难的时候,我们永久

手绢上的花田读后感500字

手绢上的花田读后感500字 这个暑假我都了手绢上的花田,手绢上的花田是安房直子的小说,这本书主要讲了一个叫作良夫邮递员偶然一次给一个老奶奶送信,是她儿子给她的,于是,老奶奶就把一个可以让小人帮你酿酒的酿酒神奇壶给了那个邮递员,叫他保管,然后邮递员就结婚了,有一次,小在酿酒的时候,被妻子绘美子给看到了,于是,绘美子就偷偷的吧小人酿的酒买给别人赚钱,就是为了买一栋房子,被良夫发现的时候,已经购够买房子的钱了,于是就买下了房子,那知那是小人的房子,他们是小人邻居,最后逃了出来。 当我看完这本书后,觉得良夫由原来是一个正直的人变成了一个 不能坚守秘密、违背诺言的人,也就是说他的诚信破坏了,由于事物和环境的影响,可以使人格改变;而良夫的妻子是由于一个贪字,不断地 追求金钱和物质的享受,往往很多事情都得不到满足,使之造成了人 生的不幸。生存在没有诚信的社会还有何意义呢?所以我们要坚守诚

信,对自己对社会要有责任感,不要受外界环境的影响,做到无愧于心,知足常乐也! 其实为何我们在面对孩子们的错误的时候不能像这位老奶奶一 样宽容处置呢?往往我们一开始就横加指责,甚至有时候会暴跳如雷。对比老奶奶,她让良夫和绘美子自己去体会,良夫发现秘密被绘美子 发现时的声嘶力竭,心头一片漆黑,苍白的脸,就是孩子们刚犯错的时候,有时候真的是无心之失啊,孩子们也在受大人的谴责啊! 以为不管那个错误,错误就会消失似的。我们也许来到了一个可怕的地方!也许再也挽回不了了……这时他才知道,那座酒窖里的老 奶奶没有骗他。可怕的不幸,在不知不觉之间降临到了头上……接着两人的心底就涌起了一股巨大的、莫名的恐惧。指导学生在阅读中联系自己的生活,明白诚信的重要,明白知错能改的重要,一切水到渠成,无需更多的语言。童话对于孩子还是大人都有着不凡的意义。

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