达尔文的伟大成就
达尔文———《物种起源》———自然选择学说———适者生存
1809---1882 1859 进化论主要理论核心观点
英国伟大生物学家惊世巨著经典理论适者生存、不适应
者被淘汰
达尔文的故事阅读题答案 以下是给你推荐的达尔文的故事阅读题及参考答案，希望对你有帮助!《达尔文的故事》阅读原文__________________达尔文是一位世界闻名的科学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。 他有时爬到树上，看母鸟怎么孵小鸟;有时到河边去钓鱼，把钓到的鱼养起来观察。 蝴蝶啊、蜻蜓啊，他都捕捉来做标本。 达尔文每天工作以后，喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。 就是在这休息的时候，他还要认真观察树林里的东西。 一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，也能使他产生极大的兴趣。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。 为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。 一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。 达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 《达尔文的故事》阅读题目1. 给短文加一个合适的标题，写在前面的横线上。 2. 第2自然段主要讲了什么意思?这段写达尔文认真观察小鸟，被
松鼠当成了木桩。 3. 文中哪些语句最能体现达尔文认真观察树林里的生物?用“_____ 画出。 4. 达尔文这样认真观察，有什么作用?用文中的语句来回答。 5. 你从达尔文身上学到了什么?《达尔文的故事》阅读答案1.勤于观察的达尔文 2.讲述了达尔文即使在休息的时候也不忘观察树林里的变化3.为了不惊动它们，他一动不动地站在树下站了好久。 一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。 4.达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他创立进化论提供了可靠的科学依据。 5.我学到了生活中应该善于观察，善于发现，才能学到更多的知识。 猜你喜欢：1.纪鸮鸣阅读练习及答案2.语文课文蟀爷阅读理解附答案3.语文阅读理解题目及答案大全4.风雨桥阅读理解题及答案5.珍宝的灰烬阅读理解题及答案
中学国旗下演讲:敢于面对勇于超越 中学国旗下演讲：敢于面对，勇于超越 老师们、同学们： 今天我演讲的题目是《敢于面对,勇于超越》。每个人来到这个世界上，都希望能演绎出辉煌的人生，希望能得到无限的荣誉，得到他人的赏识与赞美。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。因此，我们要敢于面对,勇于超越，在有限的时间里缔造属于我们自己的奇迹。海伦凯勒是盲人，但她并没有屈服，学会了多种语言，她的自传作品被翻译成多国语言发行。可见，敢于正视人生疾苦和磨难，勇于面对挑战，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人精神的代表及骄傲。 敢于面对，勇于超越，就要明确目标.周恩来总理早在12岁时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向.一句响亮的誓言，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，都离不开这个伟大的目标.超越也并不意味着做得比其他人都好，而是意味着有自己的人生目标，要通过努力去追求梦想，不断超越自我达到理想的境界。从而实现自己真正的人生价值，生命的意义。因而，我们应激励自己不断向更高的目标奋进，以实现自身的卓越梦想。 敢于面对，勇于超越，就要坚持不懈。然而，在这条道路上也会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃。林书豪坚持不懈的训练让他谱写了人生传奇；刘伟坚持不懈的努力让他成为进入维也纳金色大厅的断臂钢琴师,我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑，只要坚持不懈的努力，就一定能在挑战中超越自我，铸就辉煌！ 敢于面对,勇于超越,就要无所畏惧.屈原小的时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都要躲到山洞里偷读《诗经》。经过了整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。他们能够成功的原因就是因为有一颗充满勇气坚持不懈的心。 敢于面对，勇于超越，就要自强不息张海迪五岁时患脊骨骨髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在家里自学完中学课程。十五岁，便跟随父母到农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来张海迪以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。从非凡和毅力学习和工作，谱写了一曲生命的赞歌。 要敢于面对，勇于超越。期中考试不也正是这样吗?只要我这一次的成绩比我上一次有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我。试着按照这种方式分秒必争，就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。 是骏马，就要扬蹄飞奔，是雄鹰，就要搏击长空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前！我衷心祝愿初一初二的全体同学，在这次期中考试中旗开得胜，高奏凯歌！让我们一起拼搏！让我们一同成长！ 最后希望同学们能充满自信，勤奋忘我，在学习的道路上拼搏进取，坚持不懈，从而实现自己真正的人生价值。 我的演讲完毕，谢谢大家。 感谢您的阅读！
始祖达尔文的思想 “达尔文主义”这个词的含义随着岁月的流逝而不断变化。《物种起源》发表后的一段时间，达尔文主义就是指达尔文本人的全部思想。达尔文的思想是十分丰富和具创新性的，同时也是容易被混淆的。有一些争论就是由于混淆了这位达尔文主义始祖的思想而造成的。要弄清楚什么是达尔文主义，就必须首先弄清楚达尔文本人的思想。 达尔文的进化论实际上是主要包括5个相对独立的理论： 1.进化论本身。这个学说指出世界既不是固定不变也不是循环式地变化，而是发展式地演变，一切生物都随时间而演化。达尔文并不是第一次提出这个理论的人，但他把进化思想发展成有充分根据的进化学说。他在《物种起源》中提出的大多数进化证据都非常明确，使得大部分生物学家在短时间内都成为了进化论者。 2.共同祖先学说。达尔文明确提出所有的生物都是通过连续的趋异过程来自共同的祖先，每一类生物都来自一个祖先种，所有这些祖先种也是源于一个更远古的祖先种，从而可以追溯到一种最原始的生命形式作为所有生物的共同祖先。所有支持生物进化的证据也是共同祖先学说的证据，而共同祖先的理论又极大地促进了人们接受进化论。这一学说能很好地把比较解剖学中的所谓结构“原型”解释为来自一个共同祖先的遗迹；把生物在地球上怪诞的分布格局用祖先的散布来解释。这一学说还使分类学上的等级结构变得十分合乎逻辑。共同祖先学说把人类也包括在生物进化的系谱之中，从而取消了《圣经》赋予的以及普遍认为的人在自然界中的特殊和优越的地位，这是一个无法被达尔文的同代人接受的革命性观念。然而对于人来自猿的观点，现在已不仅可以从化石记录上得到证实，而且从生物学的其他方面也得到很多有力的支持。 3.渐变性进化学说。这个学说指的是生物进化总是逐渐进行的，而不是跳跃式或骤变式的。达尔文认为进化是通过积累一系列细微、连续的有利变异而产生，新物种是由原已存在的物种通过缓慢的过程逐渐进化而形成，而且在进化的每一阶段都保持其对环境的适应性。由于实际上所观察到的生物界普遍存在着物种之间的不连续性，地质记录也显示出化石种类的不连续性，因此为了说明这与渐进化并不矛盾，达尔文用生物性状的分歧和中间类型生物的灭绝以及化石记录不全来解释这种自然界中的不连续现象。渐进化理论在达尔文之前就被提出过，达尔文是进一步发展了该理论，而且他一直坚信渐进化的重要性，尽毕生精力重建生物逐渐进化的过程。渐变性进化是在进化论者中争议最多的进化学说之一，至今仍然是争论的热点。
篇一：达尔文的故事 达尔文 (1809～1882) , 英国生物学家, 进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5 年的环球航行, 对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．1859 年出版了《物种起源》这一划时代的著作, 在生物学上完成了一次革命． 达尔文小的时候, 一次跟妈妈到花园里为小树培土．妈妈说: ”泥土是个宝, 小树有了泥土才能生长．别小看这泥土, 是它长出了青草, 喂肥了牛羊, 我们才有奶喝, 才有肉吃; 是它长出了小麦和棉花, 我们才有饭吃, 才有衣穿．泥土太宝贵了．” 达尔文问: ”妈妈, 那泥土能不能长出小狗来？” ”不能呀! ”妈妈笑着说, ”小狗是狗妈妈生的, 不是泥土里长出来的．” 达尔文又问: ”我是妈妈生的, 妈妈是姥姥生的, 对吗？” ”对呀! 所有的人都是他妈妈生的．””那最早的妈妈又是谁生的？””是上帝! ””那上帝是谁生的呢？” 妈妈答不上来了．她对达尔文说: ”孩子, 世界上有好多事情对我们来说都是个谜, 你像小树一样快快长大吧, 这些谜等待你们去解开呢! ” 达尔文自幼喜欢花草树木、鸟雀虫鱼．上学以后, 他仍然保持着对大自然的浓厚兴趣．他骑马、打猎、钓鱼、采集矿石、捕捉昆虫、钻进树林观察鸟类的习性．对达尔文来说, 整个世界就是一个大问号, 要探索、思考的事情实在太多了．他常常边观察边沉思, 甚至忘记了危险．有一次, 达尔文在一个古代城堡上散步, 像往常一样陷入了沉思．他心不在焉地迈动着缓慢的脚步, 突然一脚踩空, 从城垛上跌了下来．这时候, 达尔文的神智非常清醒, 头脑还在思考．他回忆说: ”在这场突如其来的、跌下来的一刹那间, 在我头脑中闪过念头的数目却是惊人的多．这一切, 好像和生理学家们所提出的每个念头需要可观时间的说法, 是不相符的．”这场虚惊竟成了他一次难得的实验了．篇二：达尔文的故事 关于达尔文的故事 查尔斯·罗伯特·达尔文于1809年2月12日出生在英国。他的祖父和父亲都是当地的医生，家里希望他将来继承祖业，1825年16岁时便被父亲送到爱丁堡大学学医。因为达尔文无意学医，进到农学院后，他对自然历史产生了浓厚的兴趣，1828年他被父亲送到剑桥大学，改学神学，希望他将来成为一个尊贵的牧师。 在剑桥期间，达尔文结识了当时著名的植物学家j.亨斯洛和著名地质学家席基威克，并接受了植物学和地质学研究的科学训练。1831年毕业于剑桥大学后，他的老师亨斯洛推荐他以博物学家的身份参加同年12月27日英国海军小猎犬号舰环绕世界的科学考察航行。先在南美洲东海岸的巴西、阿根廷等地和西海岸及相邻的岛屿上考察，然后跨太平洋至大洋洲，继而越过印度洋到达南非，再绕好望角经大西洋回到巴西，最后于1836年10月2日返抵英国。这次航海改变了达尔文的生活。回到英格兰后，他一直忙于研究，从中得到启发，确定他自己正在发展的一个很重要的想法:世界并非在一周内创造出来的，地球的年纪远比《圣经》所讲的老得多，所有的动植物也都改变过，而且还在继续变化之中，至于人类，可能是由某种原始的动物转变而成的。达尔文领悟到生存斗争在生物生活中意义，并意识到自然条件就是生物进化中所必须有的选择者，具体的自然条件不同，选择者就不同，选择的结果也就不相同。 1842年，他开始撰写一份大纲，后将它扩展至数篇文章。1858年，达尔文决定把华莱士的文章和他自己的一部分论稿呈交专业委员会。1859年，《物种起源》一书问世，初版1250册当天即告售罄。以后达尔文费了二十年的时间搜集资料，以充实他的物种通过自然选择进化的学说，并阐述其后果和意义。 达尔文还为科学家和心理学家写了另外几本书。《人类的由来及性选择》一书报告了人类自较低的生命形式进化而来的证据，报告了动物和人类心理过程相似性的证据，还报告了进化过
达尔文（Darwin） 查尔斯·罗伯特·达尔文（1809.2.12-1882.4.19），英国著名生物学家、博物学家、生物进化论的奠基人。1859年出版了《物种起源》，提出了生物进化论学说。 Charles Robert Darwin（1809.2.12-1882.4.19）is a famous British biologist and naturalist, the founder of the Theory of Evolution. In 1859, he published The Origin of Species, and put forward the Theory of Biological Evolution. 胡蒂拉（Hut?ra） 费兰（伦）茨·胡蒂（吉）拉（1860.？.？-1934.？.？），匈牙利籍世界著名兽医学家，匈牙利皇家兽医学院院长。在结核病、马鼻疽、猪沙门氏菌病等传染病研究方面具有重要贡献较大。首著并与马立克等续著的《家畜病理学和治疗学》，曾翻译成12种语言作为大学教材使用了五十余年。 Ferenc Hut?r a（1860.？.？–1934.？.？），A world-famous Hungarian veterinary scientist, rector of the Hungarian Royal College of Veterinary Science, among others a researcher of infectious diseases such as tuberculosis, glanders and hog cholera. With J. Marek he was the author of a major handbook on the pathology and therapy of domestic animals translated into 12 languages and used as a textbook by several generations of veterinarians.
国旗下讲话： 敢于面对，勇于超越 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家上午好!今天我国旗下讲话的的题目是《敢于面对,勇于超越》。 下周三个年级要进行月考，同学们，你们准备好了吗？ 每个人来到这个世界上，都希望能演绎出辉煌的人生，希望能得到无限的荣誉，得到他人的赏识与赞美。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。因此，我们要敢于面对,勇于超越，在有限的时间里缔造属于我们自己的奇迹。海伦凯勒是盲人，但她并没有屈服，学会了多种语言，她的自传作品被翻译成多国语言发行。可见，敢于正视人生疾苦和磨难，勇于面对挑战，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人精神的代表及骄傲。 敢于面对，勇于超越，就要明确目标。周恩来总理早在12岁时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。一句响亮的誓言，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，都离不开这个伟大的目标。超越也并不意味着做得比其他人都好，而是意味着有自己的人生目标，要通过努力去追求梦想，不断超越自我达到理想的境界。从而实现自己真正的人生价值，生命的意义。因而，我们应激励自己不断向更高的目标奋进，以实现自身的卓越梦想。 敢于面对，勇于超越，就要坚持不懈。然而，在这条道路上也会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃。林书豪坚持不懈的训练让他谱写了人生传奇；刘伟坚持不懈的努力让他成为进入维也纳金色大厅的断臂钢琴师,我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑，只要坚持不懈的努力，就一定能在挑战中超越自我，铸就辉煌！ 要敢于面对，勇于超越，每一次的练习也是如此。只要我这一次的成绩比我上一次有所提高，哪怕是只高一分，那我也是超越了自我。试着按照这种方式分秒必争，就会发现，在不经意中，你对学习的积极性提高了，你的成绩也提高了。
数字时代的达尔文主义 要么快速转型为数字化企业，要么被淘汰。SAP大中华区总裁纪秉盟认为，企业应该关注数字化时代的达尔文主义。那么，在数字化时代企业该如何进化呢？主题为“简行?驭势”的SAP中国峰会对此进行了探讨。 11月17日-18日，SAP在北京举办了主题为“简行?驭势”SAP中国峰会，探讨在数字经济时代，企业所面临的机遇和挑战，以及在“互联网+”大环境下，新一轮的产业大变局即将来临。 关注数字化时代的进化论 知名运动服饰Under Armour品牌厂商并非只售卖衣服和鞋子，还通过健康平台让3800万人保持互联；Uber不只是一家出租车公司，它还正在转型为一家城市物流公司，它拥有20万名司机，规模是UPS的2倍；AirBnB不只是一家酒店服务公司，这家没有任何房地产的企业正在颠覆酒店行业；阿里巴巴不只是全球最大的电子商务企业，而是一家金融服务和科技公司，其行业界限变得越来越模糊…… SAP大中华区总裁纪秉盟在SAP中国峰会上指出，我们正在进入数字化时代，要接受数字时代的达尔文主义。 所谓数字时代的达尔文主义，纪秉盟解释说，就是在数
字化时代，企业应该快速转型为数字化企业，参与到数字化经济中来，那些只是在观望和等待，甚至反应过慢的企业，都将被淘汰。他认为，这主要是因为三方面的因素：其一，互联网使得消费者的权利比以往任何时候都要大，良好口碑、体验非常重要，企业最终目的都是为了使消费者满意，而一次失败的体验可能会由于巨大的放大效应而葬送一个企业；其二，行业之间的界限变得越来越模糊，传统上只专注于某一领域的公司在数字化时代还要关注其他行业，实现跨界融合，比如，一个零售公司可能还要与物流、金融等行业打交道；其三，数字化时代诞生了一批“摧毁者”，它们通过颠 覆性创新不断改进自己的产品和服务，增强自己的能力，成为行业老大，如上述的Uber、阿里巴巴。 “2000年以来财富500强中52%的企业要么被兼并，要么倒闭，要么收入大幅下降，已经被排除在全球500强之外。”纪秉盟如此描述数字时代达尔文主义带来的影响。 在这个转型浪潮中，和很多IT企业一样，SAP也在积极帮助用户借助大数据、云计算、物联网等新技术向数字化转型。在同一天在西班牙巴塞罗那举办的SAP峰会上，SAP公司CEO孟鼎铭通过视频连线表示，SAP拥有客户打造数字化未来所需要的资产。比如说，在平台方面有SAP HANA和SAP HANA云平台，以及数字化企业的核心SAP S/4 HANA；在人 力资源管理方面，SAP有SuccessFactors，并且对此进行不断
达尔文的名人故事 达尔文的名人故事 达尔文的故事1：达尔文坚持梦想的故事 达尔文的父亲是一位著名的医生，他希望自己的儿子能继承自己的事业，也当一名医生，可是达尔文无心学医，进入医科大学后，他成天去收集动植物标本，父亲对他无可奈何，又把他送进神学院，希望他将来当一名牧师。 然而，达尔文的兴趣也不在牧师上，达尔文有他自己的理想，他9岁的时候就对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”为此，达尔文一直在积极准备。 为了有利于自己观察和收集动植物标本，达尔文抛弃了事务轻闲。经过五年的环游旅行，达尔文在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，回国后又做了近二十年的实验，终于在1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》一书。 达尔文的故事2：达尔文放弃研究成果 达尔文是19世纪著名的科学家，进化论的创始者，他
生前常说，他的《物种起源》等著作和学说是“集体的产物”。在一封信中他曾这样写道：“我清楚地看到，如果没有那些可钦佩的观察者所搜集的大量材料，我决写不出那本书来。”事实上，他和华莱士的交往便是科学家这种谦虚无私精神的体现。 华莱士是英国著名的自然科学家和旅行家，比达尔文小14岁，他和达尔文一样，进行着科学考察的活动，曾到南美的巴西、马来半岛等地做生物考察，采取动植物标本，在同一个课题上进行研究和写作。其间，他读过达尔文的《一个植物学家的航行日记》，也和达尔文有过几次通信，讨论交流研究心得，不过两人都没有提及他们各自的独立研究和正在写作的具体内容。 1858年6月18日，正在努力撰写《物种起源》一书的达尔文，收到了华莱士寄来的一篇关于进化论的手稿----《论变种无限地离开其原始模式的倾向》。达尔文惊诧得目瞪口呆，他说：“我从从未见过有这种更加令人惊奇的偶然巧合。……他现在采用的学术名词，甚至也和我的书稿中各章题名相同……” 如果是这样的话，进化论的优先权将归于华莱士了，达尔文再发表著作，就有抄袭和剽窃之嫌达尔文这时思想斗争十分激烈。要知道达尔文已经从事20多年的研究了，当他环绕全球作科学考察时，华莱士还是一个刚入学接受启蒙教
【快乐练习】 训练1 牛顿的故事 牛顿是世界上著名的大科学家。他非常聪明，在物理学方面有过许多重大的发现。可是他在一些小事上，却是个“马大哈”。 一天清晨，他起得很早，因为他要研究一个难题。管家怕他饿，就打发一个佣人，端了一锅水，拿了个鸡蛋到他书房去。管家叮嘱佣人，一定要把鸡蛋煮好等牛顿吃完再回来。可是牛顿不愿佣人干扰他，就对佣人说：“你把鸡蛋留下来，我自己煮。”佣人把鸡蛋放在桌上的怀表旁边，说：“你把鸡蛋煮四分钟，就可以吃了。”说完便离开了书房。过了一个小时，佣人有些不放心，回来看看，这一看使他大吃一惊：牛顿手里拿着鸡蛋站在火炉边，锅里煮的是桌上的怀表。 还有一次，牛顿请一位朋友来吃晚饭，朋友按时来了。饭菜都已经摆好，可是，牛顿还在工作。朋友很了解牛顿的习惯，就坐在饭桌旁边静静地等着。等啊等啊，过了好长时间，饭菜全都凉了，还不见牛顿来，朋友只好自己先吃。吃完后， 他突然想了个主意，要和牛顿开个小玩笑。于是，他就把吃 剩下的鸡骨头又放进盘子里，重新盖好，然后悄悄地走了。 他断定自己的恶作剧一定会见效。夜已经很深了，工作了大 半天的牛顿觉得有点儿饿。他放下工作走进餐厅，准备吃晚 饭。可是他一打开盘子，看见里面全是鸡骨头，心里很奇怪， 这是怎么回事？他转过身看看闹钟，晚饭的时间早已过了。 这时他好像才明白似的：“噢，我已经吃过晚饭了，看我这 记性!”说着他站起来又继续去工作了。至于请朋友吃饭的事，他早已忘得一干二净。 牛顿把自己的全部精力都献给了科学事业，他正是凭着这股子废寝忘食的钻劲，才终于登上了科学的高峰。 1、根据意思在文中找出相应的词语并写在括号里。
（1）有名。（） （2）再三嘱咐。（） （3）顾不得睡觉，忘记吃饭。形容非常专心努力。（） 2、把文中画“”的句子，用“因为……所以……”这个关联词语写出来。 3、读一读画“”的句子，想一想用哪个成语表达最恰当。 4、文章写了哪两件事来说明牛顿在生活中的一些小事上是个“马大哈”？ 训练２ 爱因斯坦的成长 爱因斯坦（1879—1955），德国人，是现代最伟大的物理学家。人们都以为，他小时候一定是一个神童，学习成绩非常出色。其实，并不是这样。 爱因斯坦小时候脑子迟钝（dùn），学话很慢，直到3 岁才会说话。父母担心他会是一个傻子，上小学以后，爱因 斯坦学习成绩很差，老师给他的评语是：“生性孤僻（pì）， 智力迟钝。”学校的训导主任曾对他父亲说：“你的儿子将是 一事无成的”，甚至令他退学。16岁时，爱因斯坦投考一所 大学，因成绩差没有被录取。这时，他很难过，不想再念书 了。中学的校长鼓励他不要灰心，说英国人达尔文也曾因智力平常被大学赶出来，后来不是成了大科学家吗？爱因斯坦听了这些话，又继续努力学习，第二年就考入了大学。以后，他刻苦钻研，很快创立了相对论，在28岁那年获得了诺贝尔物理奖，成为现代物理学的奠基人。 爱因斯坦的成长过程说明，人的智力虽然有天生的差别，但起决定作用的，还是后天
关于超越自己的名言 1、勇敢的面对不一定成功，但你不面对就一定不成功。 2、当我们误用生命的时候，生命并无价值。 3、一个真认识自己的人，就没法不谦虚。谦虚使人的心缩小，像一个小石卵，虽然小，而极结实。结实才能诚实。 4、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。 5、要成功，你必须接受遇到的所有挑战，不能只接受你喜欢的那些。 6、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。 7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。 8、坚定的前进者尽管也有停歇的时候，却勇往直前。 9、生命的全部奥秘就在于为了生存而放弃生存。 10、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。 11、命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。 12、贫苦就如熔炉，伟大才智都会在其中炼得纯净和永不腐蚀，正如钻石那样，能够经过千锤百炼而不分粉碎。 13、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。 14、目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。
15、当你将信心放在自己身上时，你将永远充满力量。 16、强者之争终有停息，弱者之战，永无休止，因为弱者从来不承认自己是弱者。 17、向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。 18、坚持对于勇气，正如轮子对于杠杆，那是支点的永恒更新。 19、成功从不会放弃任何人，只有你放弃成功罢了。 20、有的时候，人太清醒反而会觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。 21、人的意志并不总是万能的，因为笑声和泪水会随着那产生这些东西的**接踵而来，最真诚的人最不能控制它们。 22、每个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。 23、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。 24、不管你了不了解这个世界，这个世界都不会让着你。 25、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。 26、埋头苦干是第一，发白才知智叟。呆勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 27、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。 28、有梦想什么时候都不算晚。尽管可能会失败，但是知道自己尽力了。 29、小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。 30、懦弱的背后，是强忍的坚强。
《敢于面对，勇于超越》 老师们，同学们：大家早上好！ 我是七年级10班学生代表：欧仕杰。今天我国旗下讲话的的题目是《敢于面对,勇于超越》。每个人来到这个世界上，都希望能演绎出辉煌的人生，得到无限的荣誉，得到他人的赏识与赞美。但是，并不是每个人都能在灯光闪烁的舞台上神采飞扬，在领奖台上感受国歌的雄壮。因此，我们要敢于面对,勇于超越，在有限的时间里缔造属于我们自己的奇迹。海伦凯勒是盲人，但她并没有屈服，学会了多种语言，她的自传作品被翻译成多国语言发行。可见，敢于正视人生疾苦和磨难，勇于面对挑战，是海伦成功的根本。正是如此，她才成了全世界残疾人精神的代表及骄傲。 敢于面对，勇于超越，就要明确目标。周恩来总理早在12岁时就立下了为中华之崛起而读书的远大志向。一句响亮的誓言，激励着我们敬爱的总理为之奋斗了一生。他为了民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁，死而后已，都离不开这个伟大的目标。超越也并不意味着做得比其他人都好，而是意味着有自己的人生目标，要通过努力去追求梦想，不断超越自我达到理想的境界。 敢于面对，勇于超越，就要坚持不懈。然而，在这条道路上也会遇到挫折与艰险，这就需要我们克服惰性，磨练意志，坚定信念，永不言弃。林书豪坚持不懈的训练让他谱写了人生
传奇，我们拥有勤劳的双手、智慧的头脑，只要坚持不懈的努力，就一定能在挑战中超越自我，铸就辉煌！ 敢于面对,勇于超越,就要无所畏惧。屈原小的时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，都要躲到山洞里偷读《诗经》。经过了整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，终于成为一位伟大诗人。他们能够成功的原因就是因为有一颗充满勇气坚持不懈的心。 要敢于面对，勇于超越。作为学生的我们，每一次的练习也是如此。只要我们这一次的成绩比我们上一次有所提高，哪怕是只高一分，那我们也是超越了自我。试着按照这种方式分秒必争，就会发现，在不经意中，你对学习的积极性提高了，你的成绩也提高了。 是骏马，就要扬蹄飞奔，是雄鹰，就要搏击长空，是水手，就要劈波斩浪，是勇士，就要勇往直前！最后希望同学们能充满自信，勤奋忘我，在学习的道路上拼搏进取，坚持不懈，从而实现自己真正的人生价值。 同学们，天气渐热，请大家做到防溺水“六不”，不到危险水域游泳，预防溺水。我的演讲结束，谢谢大家的聆听。 华正学校710班国旗下演讲稿
浅谈尼采之反达尔文主义 尼采总是遭受很多人的误解，而所谓的达尔文主义也是强加于其身的误解之一。很多人认为尼采的超人哲学是“英雄”崇拜、“圣人”崇拜和“天才”崇拜哲学，并由此推导出其思想有着浓厚的达尔文主义思想。果真如此吗？那我们来看看其在自己的自传《瞧！这个人》里面怎么说的吧：“‘超人’这个词处处都无辜地被理解为与‘查拉斯图拉’相对立的形象，人们硬把‘超人’说成是半个‘圣人’，半个‘天才’的‘理想主义’典型的人。由于这个词的缘故，另外一些受过教育的有角畜生竟然怀疑我是达尔文主义者；在这里，甚至又流露出那个违背知识和意志的大骗子卡莱尔的‘英雄崇拜’思想，这种思想正是我深恶痛绝的。” 要想真正地理解尼采的反达尔文主义思想，首先我们就必须明白何为“超人”，何为“达尔文主义”。超人，并非像卡莱尔的观点那样，是一个统治者或一种维持社会的工具价值。在尼采看来，超人就是“欢笑的狮子”，“大地的意义”，“一切形象的形象”。“超人”本身就是一个譬喻，象征着酒神精神的生命的肯定者和生之欢乐的享受者，是处于善恶之彼岸、自树价值尺度的创造者，是丰盈而旺盛的生命体。至于“达尔文主义”，简单说来观点有二：生命的匮乏、生存空间的匮乏和生活资源的匮乏造成的物种竞争；强者生存，适者生存。 何以说尼采是反达尔文主义的呢？在《快乐的知识》中，他提到达尔文学说时就说：“最近最糟糕的是，达尔文主义那种为‘生存而挣扎’的片面之见的学说。”首先，在他看来，地球上的物种并不存在一个从低级到高级的更替和演进的态势，“相反地，一切皆同时发生，彼此重叠、混杂、对立。”“认为高级的有机体是从低级有机体进化而来的，这种观点迄今为止绝对没有得到过证实——我认为低等有机体是通过数量、聪明、计谋而占据优势的。”再者，在《反达尔文》中他批评达尔文将外在环境的影响估计过高。尼采认为，外界对我们的存在诚然有着一定的选择功能，但却不能说是为了适应外界的规定性才形成了既有的种种生命形式。人是非理性的，尝试用理性解释世界和自身，或者相信表象之下蕴含了理性的真相，完全是典型的hindsight。还有就是，尼采认为进化不利于杰出个体，反而有利于“末人”的生存和繁衍，超人的产生要靠的是人类有意识地创造条件而非自然选择；尼采也相信eternal recurrence (永恒再现），也就是其永恒轮回学说，在根本上否定达尔文主义蕴含的进步论假设。 尼采所追求的永远是精神上的上升意志，而非肤浅的达尔文主义倾向。正如他在《偶像的黄昏》里说过：“生命总体方面不是匮乏饥饿，而是丰富。——凡是竞争之处，都是为强力而竞。——不过，假定真有生存竞争——事实上它发生着——那么，可惜其结果与达尔文学派的愿望相反，也就是说，对强者、优秀者、幸运的例外者不利。物种并不走向完善：弱者总是统治强者，因为他们是多数，他们也更精明…达尔文忘记了精神，弱者有更多的精神。”因此说尼采是达尔文主义者，完全是无稽之谈了。
【新教材】大象版小学科学三年级上册：大象版科学三上反思单元达尔文给 我们的启示教案 反思单元 达尔文给我们的启示 【教学分析】 本单元是本册的最后一个单元，是在前面几个单元学生经历了多次“科学提问和猜想”的基础上，对这两项要素活动经历进行回顾反思，是本册教材的“反思单元”。 【教学目标】 1.通过达尔文考察提问和猜想的故事，分析理解科学提问和猜想的过程和 方法 2.引导学生反思回顾自己的科学提问和猜想的经历，总结探究经验。 【教学准备】 材料准备：学生一学期的科学学习手册及其他相关资料。 【教学过程】 一、引入谈话 同学们知道我们人类是哪里来的吗？历史上有一个科学家通过研究认为人的祖先是猴子，你们相信吗？这个科学家为什么会说人是猴子变的呢？下面我们就来打开书本来读一读他的故事。 二、阅读分析科学家的故事 1.学生自由阅读《达尔文的故事》 2.讨论： a.故事中达尔文提出了哪些问题？他是在什么情况下提出问题的？ b.达尔文研究莺鸟是提出的问题和发现剑齿兽时的问题有什么不一样？ （发现古代剑齿兽和现代犰狳甲骨纹理相似时只是感到震惊和疑惑，仅以“为什么……”提问。而研究莺鸟时提出的问题已经含有了对问题答案的猜想，即以“难道是……”“会不会是……”等句式提问。） c.后来达尔文又是怎样进一步作出猜想的？他猜想的根据是什么？ d.达尔文的故事给了我们哪些启示？ 三、回顾反思 这学期，我们分别提出过哪些问题？分别是在什么情况下提出这些问题的？ 我们还作出过哪些猜想？我们又是怎样作出这些猜想的？与达尔文提问和猜想的过程相比，我们有什么需要改进的地方吗？ 通过今天的学习我们又有什么新的感想和收获？ 四、活动：玩转“问题扑克” 1.指导制作“问题扑克” a)先请大家把曾经提出的问题写到一张卡纸上做出“问题卡” b)接下来再请大家把引发自己提出这个问题的自然现象写到一张卡纸上做 成“现象卡”。 c)最后再把自己提出猜想分别写到第三张卡纸上做一张“猜想卡”。 d)每个人做2-3套。 e)各小组互相检查和汇报一下制作的“问题扑克”，看一看对应三张卡是否 真正相关联。 2.指导学生玩
《《勇于面对,敢于超越》演讲稿》《勇于面对，敢于超越》国旗下讲话稿 尊敬的各位老师、亲爱的 同学们： 大家好。我是来自七年级 （四）班的王清仪，今天给大家演讲的题目是《勇于面对，敢于超越》。 古人云。大海上没有礁石激不起风浪，人生中没有挫折成不了强者。挫折失意磨难痛苦，把我们挡在人生道路上难以行走，但仔细想想它们其实并不可怕，只要我们够勇敢，够坚强，能够勇于面对，敢于努力超越，必定会到达成功的那一端。 古往今来，在我们身边有许多这样面对挫折时勇往直前的事例，如：贝多芬，德国最伟大的音乐家之一，出身于德国波恩平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁开始登台演出，他一生坎坷，没有建立家庭，二十六岁时开始耳聋，晚年全聋，这对于一个音乐家而言是多么残忍。但这样的打击并没有使他意志消沉，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依旧坚守“自由、平等”的政治信念，通过言论和作品，为共和思想奋臂呐喊，创作出了不朽名作《第九交响曲》。 霍金，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一。他在大学学习后期，开始患“肌肉萎缩性脊髓侧索硬化症”，半身不遂，禁锢在一张轮椅上长达20年之久，但他并没有被这挫折所打倒，反而身残志不残，
勇于面对人生，克服了残废之患而成为国际物理界的超新星，他不能写，甚至口齿不清，却依然不放弃而解开了宇宙之谜。 像这样的例子还有很多，曹雪芹、薄松龄在贫困交加中留下了《红楼梦》、《聊斋志异》的不朽之作；大家熟悉的奥斯特洛夫斯基，瘫痪在床双目失明，口述了鼓舞人心的《钢铁是怎样炼成的》；美国的林肯经过多次挫折仍不放弃，终于当上了美国第十六届总统。他们都与困难、挫折、失败相抗争，不屈不挠，坚定信念，自强不息，从而才有了各自的辉煌成就。 同学们，听到这里，你的心里是否有一种感触。的确，人生并不是一帆风顺的，我们可能会遇到各种各样的困难和挫折。就好比现在站在主席台上的我来说，我此刻的内心是非常紧张的，因为我不知道自己能否胜任这一次演讲，也许它对你们来说没有什么，但是对我来说却是一次巨大的挑战。我也曾经犹豫过，彷徨过，甚至想过放弃这一次难得的机会，可是我最终还是选择了站在这里，我要像其他同学那样勇于展示自己，今天我已做到，已经成功挑战了自己，我相信同学们，你们也一定能够做到。 人之一世，殊为不易。百世沧桑，不知有多少心胸狭隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志气消沉;万古旷世，又不知有多少内心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于的深渊......。面对挫折，我们不应放大痛苦，而应直面人生，直至成功的一天。 同学们，挫折失意、磨难痛苦，其实并不可怕，只要我们不要有
丹尼斯达顿解释达尔文主义的美的理论 Delighted to be here and..uh, to talk to you about a subject dear to my heart, which is beauty. 很高兴来到这里，与大家探讨我至为关心的一个主题，那就是“美”。 I do the philosophy of art, aesthetics, actually, for a living. I try to figure out intellectually, philosophically, psychologically, what the experience of beauty is, what sensibly can be said about it and how people go off the rails in trying to understand it. 我研究艺术与审美哲学，事实上，这是我的工作。我想在理性，哲学，以及心理学层面上的理解，“美”的体验究竟是什么，那些感知是能被描述出来的，以及人们在尝试理解它的过程中犯了什么错误。 Now this is an extremely complicated subject, in part because the things that we call beautiful are so different. I mean just think of the sheer variety----a baby's face, Berlioz's "Harold in Italy", movies like "The Wizard of Oz", or the plays of Chekhov, a central California landscape, a Hokusai view of Mt. Fuji, "Dear Rosenkavalier", a stunning match winning goal in a World Cup soccer match, Van Gogh "Starry Night", a Jane Austen novel, Fred Astaire dancing across the screen. This brief list includes human beings, natural landforms, works of art and skilled human actions. An account that explains the presence of beauty in everything on this list is not going to be easy. 这是个很复杂的问题，部分原因是因为我们认为“美”的事物是如此的不同。想想一下这高度的多元性，婴儿的脸蛋，柏辽兹所作的“哈罗德在意大利”，像“绿野仙踪”这样的影片，或者契诃夫的作品，加利福尼亚中部的风景，北斋眼中的富士山，“玫瑰骑士”，世界杯足球赛中的一场漂亮的决胜赛，梵高的“星空”，一部简奥斯汀的小说，弗雷德阿斯泰尔在舞台上起舞。这一简单地列表中包含了人类自身，自然景观，艺术作品和专业活动。很难用一个解释就说清楚所有这些事物中所存在的“美”。 I can, however, give you at least a taste of what I regard as the most powerful theory of beauty we yet have. And we get it, not from a philosopher of art, not from a postmodern art theorist or a bigwig art critic. No, this theory comes from an expert on barnacles and worms and pigeon breeding. And you know who I mean----Charles Darwin. 然而，我能给大家体会一下我认为迄今为止我们所含有的最有力的关于“美”的理论。这一理论不是来自艺术哲学家，也不是来自后现代艺术理论家或是很有名的艺术评论家。不是，这一理论来自一位饲养藤壶、昆虫和鸽子的专家。你们知道我说的是谁------查尔斯达尔文。 Of course, a lot of people think they already know the proper answer to the question what is beauty? 当然，很多人认为他们已经知道了关于这个问题的正确答案，什么是美？ It's in the eye of the beholder. It's whatever moves you personally. Or, as some people----especially academic----prefer, beauty is in the culturally-conditioned eye of the beholder. People agree that paintings or movies or music are beautiful because their cultures determine a uniformity of aesthetic taste. Taste for both natural beauty and for the arts travel across cultures with great ease. 美是观者的主观感受，它是那些让你感动的东西。或者说，如一些人------尤其是学院派的人------推崇的，美存在于处在文化环境中的观者的眼中。人们都会同意绘画、电影或音乐是美妙的。这是会因为他们的文化决定了统一的审美品味。对自然美景和对艺术作品的品味能轻而易举跨越不同文化。
七年级(下)期末语文试卷（八） (附答案与范文) 一、积累运用（34分） 1．（2分）下列加点字注音，全部正确的是（） A．迸溅（bèng）修葺（qì）矜持（jīng）锲而不舍（qiè） B．炽热（zhì）祈祷（qí）毋宁（wú）怏怏不乐（yàng） C．亘古（gèn）愧怍（zuò）选聘（pìn）问鼎苍穹（qióng）D．哽咽（gěng）哺育（bǔ）卓越（zhuó）海市蜃楼（shèng）2．（2分）下列各句中，加点成语使用正确的是（） A．对于作文中的错字和病句，很多同学不以为然，认为这些问题不必太较真。 B．张老先生已逾七十高龄，仍然血气方刚，坚持锻炼，精神矍铄。 C．从未见过开得这样盛的藤萝，在一片辉煌的淡紫色中，我忍俊不禁地笑了。D．贾平凹的作品为何引人入目？人们一直对此莫衷一是。即使是同一个欣赏者，在不同的时间去看他的作品，感受似乎都有所不同。 3．（2分）下列各句中，没有语病的一项是（） A．“孝”是中华民族的传统美德，我们要继承和发扬这一可贵的品德。让我们 从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母。 B．《中国诗词大会》之所以受到学生喜爱，是因为其形式新颖、有内涵的原因。 C．通过中兴通讯这一事件，使我们更清醒地认识到“求人不如求己”。 D．董卿每天坚持阅读，“腹有诗书气自华”，她流畅的表达，她美丽的形象，深深地映照在观众的眼中。 4．（2分）下列解说正确的一项是（） A．正走着，他突然指着前面叫了起来：“看，梨花”！解说：这句话的标点使 用正确。 B．一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。解说：这一句中“厄运”“毁灭”“高尚”的词性分别是形容词、动词和名词。 C．仙露琼浆生机盎然稳操胜券姗姗来迟解说：这四个短语的结构类型各不相同。