济南版生物七年级上册复习资料
一、生物：
具有生命的物体。分为动物、植物和微生物（细菌、真菌、病毒等）。
现在已知生物约200万种生命现象这是所有生物的基本特征。包括新陈代谢、生长、繁殖、遗传、变异等。
①除病毒外，生物都由细胞构成。（即病毒没有细胞结构）
②生物都能对外界刺激作出反应，这叫做应激性。如植物的
向光性、向水性等。
③生物最基本的特征是新陈代谢
二、1、生物圈：有生物生存的圈层（包括地球上全部的生物及生活的环境。包括大气圈的下层、岩石圈的上层、全部水圈。范围：海平面上下各10千米。但绝大多数生物都生活在海平面上下各100米范围内。）
2、栖息地：生物圈内生物生存、居住的场所。栖息地的类
型由土壤类型、温度、湿度决定。
3、威胁生物生存的关键因素：栖息地的破坏或丧失。
破坏栖息地的重要因素：人类对自然资源掠夺式的开发和不
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合理利用
4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：稳定的营养供给、阳光、空气和水、适宜的温度。
三、显微镜的构造和使用
1.显微镜的结构和功能
①写出右图各部分的名称
②放大物像的是目镜和物镜;目镜越长,
放大倍数越小;物镜越长,放大倍数
越大.
放大倍数=目镜倍数x物镜倍数调换
物镜的是转换器;
③反射光线的是反光镜;
④升降镜筒的是粗准焦螺旋和细准焦螺旋；
⑤调节光线强弱的是反光镜和遮光器。光线强，用平面镜和小光圈；光线弱，用凹面镜和大光圈。
2.显微镜的使用
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①步骤：取镜和安放、对光、安放装片、观察、整理和存放
②对光：“四转一看”转粗准焦螺旋，转细准焦螺旋，转遮光器，转反光镜，左眼看到一个明亮视野
③观察：在观察时，镜筒应先下降，此时眼睛注视物镜；然
后镜筒再上升，眼睛注视目镜（左、右都要眼睁开）
当视野看到物像偏左下方（右下方），想让物像移到视野中央，则将玻片向左下方(右下方)移动；当将玻片往
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右上方(左下方)移动时，视野中的物像则朝左下方（右上方）移动。
④使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目减少，体积变大，视野变暗；由高倍物镜换成低倍物镜时，视野内的变化是细胞数目增多，体积变小，视野变亮。
⑤整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。
⑥显微镜中看到的物像是倒立的实像(上下、左右颠倒，如;”
9”在视野中是“6”)。
⑦放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能
透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
⑧判断污点的位置：先移动玻片标本，如果污点也随着移动，
则污点在标本上；如果污点不动，则污点在镜头上。再转动转换器，若污点消失，则污点在原来的物镜上；若污点仍在，则污点在目镜上
⑨视野中央细胞数目与扩大倍数成反比。例如：目镜10x、
物镜10x视野中央细胞数目细胞数目8个，先目镜不变，
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物镜换为40X,视野中细胞数目为2个（8/4=2）
四、细胞的结构和功能
1.细胞是生物体结构和功能的基本单位
2.临时装片的制作步骤:
①植物细胞：擦、滴（清水）、撕、展（避免细胞重叠）、
盖、染；
②动物细胞：擦、滴（生理盐水）、刮、涂（避免细胞重叠）、
盖、染（在盖玻片一侧滴碘液，另一侧用吸水纸吸取，重复2~3次）。
a.下图是制作临时装片的四个步骤，这四个步骤的正确顺序应是4,2,1,3
（必考）盖的方法：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓的放平。(目的：避免产生气泡)
五、细胞的基本结构和功能（必考）
①动物和植物细胞的区别：
动物细胞植物细胞
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植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
*带甜味、酸味的汁液——来自于液泡中的
细胞液；高大的树木“顶天立地”---细胞
壁中具较强支持作用的纤维素
②功能
细胞壁------维持细胞的正常形态,有
保
护和支持
的作用
细胞膜------控制物质进出
细胞质------不停地流动,加快细胞与外界的物质交换 细胞核------内含遗传物质,传递遗传信息
叶绿体------光合作用的场所
不同点 没有细胞壁、叶绿体、液泡 有细胞壁、叶绿体、液泡 相同
点 都有细胞膜、细胞质、细胞核
线粒体------呼吸作用的场所,提供细胞的生命活动的能量
液泡-------内含细胞液,如西瓜的汁液等水果汁液都是细胞液
六、细胞的分裂与分化
1.概念
①细胞分裂：一个细胞分成两个细胞的过程.
②细胞分化：细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,
其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化。
③组织：形态、功能相似，结构相同的细胞组成的细胞群叫
做组织，
2.细胞分裂的过程：
①先是细胞核一分为二，再是细胞质分裂。
②细胞核分裂时，染色体先进行复制，再平均分配到两个新
细胞中去，保持亲代与后代具有相同的遗传物质。
③动物和植物细胞细胞壁和细胞膜分裂、形成的方式不同。
3.细胞分化的结果------形成组织
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①动物的基本组织：上皮组织（人皮肤的表皮）、神经组织、
肌肉组织、结缔组织（血液）
②植物的几种基本组织：营养组织（西红柿果肉）、保护组
织（西红柿皮、苹果皮等）、输导组织（导管、筛管等）、机械组织（一些木纤维，石细胞，如叶脉，花生的果壳）。
4.细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细
胞分化形成组织。如：一颗小树由小长大的原因是：细胞分裂和细胞生长、细胞分化。
七、多细胞生物体的结构层次
1.概念
①器官：由不同的组织有机地结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。
如：皮肤就是人体内最大的器官。
植物有营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。如：马铃薯、藕等都是茎，甘薯是根，黄花菜、菜花是花。
①系统：由不同的器官按一定的次序组合起来，共同完成一种或几种生理功能构成系统。如：人体有八大系统：呼吸、
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运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌和生殖系统。（可这样记忆：呼吸运动、消化循环、内分泌尿、神经生殖）。
2.植物体的结构层次：细胞----组织----器官-----植物体.注意：骨骼肌、叶片都属于器官
八、植物的类群
（一） 1.藻类植物：无根茎叶的分化；苔藓植物：有茎叶，无根，无输导组织；蕨类植物：有根茎叶，出现输导组织，通过孢子繁殖后代。（三类共同点：都不产生种子,生殖过程离不开水。） 2.种子植物包括裸子植物〔种子裸露，无果皮〕被子植物〔种子外有果皮〕。 3.种子植物是真正的陆生植物，生殖过程脱离了水的限制。 A“春来江水绿如蓝”，春水绿的原因是藻类植物。（藻类植物有叶绿体能进行光合作用） B 可以监测空气污染（二氧化硫）的植物是苔藓植物。（原因是苔藓易受侵害而死亡） C 地层中的煤煤煤煤的形成是古代蕨类植物 D 种类最多、分布最广、适应性最强的植物是被子植物（即绿色开花植物）。
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（二）1、藻类植物的主要特征：结构简单，有单细胞的也有多细胞的，多细胞的个体没有根、茎、叶的分化，用孢子繁殖，一般生活的水中。
常见植物：衣藻（单细胞）、水绵、海带、紫菜、石花菜、鹿角菜等。
作用：藻类植物是浮游动物鱼类的饵料，是大气中氧气的主要来源（90%），美味食品、提取药物、食品原料、工业材料等。
2、苔藓植物：生活环境潮湿的陆地环境(地面和墙角）一般具有茎和叶，根非常简单，称为假根。假根仅起固着作用）常见苔藓植物：葫芦藓、地钱、泥炭藓、黑藓作用：检测空气污染指示植物。
3、蕨类植物的主要特征：有真正的根、茎、叶的分化，体内出现了输导组织（导管运输水和无机盐，筛管运输有机物），所以体型比较高大，适应陆地生活的能力较强，孢子繁殖后代。受精作用离不开水，所以生活在阴暗潮湿的环境。作用：古代蕨类可形成煤炭
4、裸子植物的主要特征：种子裸露，没有果皮包被，根、
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茎、叶都非常发达，受精作用不需要水，生活在干旱的环境。
常见植物：松、柏（卷柏除外）、银杏、苏铁等，做药用、食用、观赏。
5、被子植物的主要特征：在根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被着，双受精，受精作用不需要水，生活在各环境中，是分布最广的一类植物。
常见植物：各种绿色开花植物，提供食物、观赏、能源、工业等。
九、蒸腾作用、光合作用、呼吸作用
蒸腾作用一、基本概念：
1、蒸腾作用：水分以气态从植物体内散发到体外的过程。
2、叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。叶的结构包括表皮、叶肉和叶脉。
3、气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”（氧气和二氧化碳）。一般下表皮多于上表皮。气孔的张开与闭合受保卫细胞控制。
4、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度和空
气流动状况的影响。
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5、蒸腾作用的意义，（1）促进植物体从土壤中吸收水分（2）促进水分和无机盐由根部向上运输（3）使植物体有效的散热（4）提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。
6.蒸腾作用的应用：（1）大树底下好乘凉（2）移栽植物时要去掉一部分枝叶、选择阴天和傍晚、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于植物成活。
7.植物对水、无机盐的吸收、运输和利用
散失：约99%用于蒸腾作用
利用：约1%用于光合作用等
光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程。
必考：“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤是：①暗处理:把天竺葵放到黑暗处一夜（目的：把叶片中的原有的淀粉运走、耗尽）；②部分遮光:将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖（目的：做对照实验，看看见光部位和不见光部位是不是都产生淀粉）见光部分：对照组。遮光部分：实验组；
③光照数小时后隔水加热（用酒精脱去叶绿素便于观察；为什么隔水加热：酒精易燃。当叶片脱至黄白色停止）；④清水漂洗; ⑤滴加碘液染色(有淀粉的部位遇碘变蓝色)：⑥结
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果（现象）：遮光部分不变蓝，见光部分变蓝; ⑦证明(结论)：光是光合作用必要条件。淀粉是光合作用的产物。2.说出绿色植物光合作用原理
在生产上的应用。A
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为增加产量，常采用的方法是：增加二氧化碳的含量（保持蔬菜大棚内通风），增加光照强度或延长光照时间，合理密植（让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡）。
3.实验：绿叶在光下吸收二氧化碳①实验中的唯一变量：二氧化碳。（碳酸氢钠受热易产生二氧化碳）
甲装置为实验组（装有碳酸氢钠溶液），乙装置为对照组（装有清水）②实验现象：两个装置在光下都有气泡产生。甲装置产生的气泡多于乙装置。（两个装置收集到的气体都是氧气，都能使带火星的木条复燃）③实验结论：二氧化碳是光合作用的原料。注意：甲装置的碳酸氢钠可以换为氢氧化钠。不过氢氧化钠溶液吸收二氧化碳。所以，产生的气泡会比清水中产生的气泡更少。
4.海尔蒙特实验说明了什么？柳树质量的增加不是来源于土壤。
5.光合作用在生产上的应用：合理密植、间作套种（一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种）原因：可以最大限度的利用太阳光能。
描述绿色植物的呼吸作用。A
(1)呼吸作用概念：植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要，这个过程叫做呼吸作用。呼吸作用的场所：活细胞的线粒体公式：有机物十氧——→二氧化碳+水+能量（储存能量）
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(2)呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动（如：细胞分裂、吸收无机盐、运输有机物等）不可缺少的动力，一部分转变成热能散发出去。(3)呼吸作用原理在生产中的应用：植物的呼吸作用要分解有机物。保存蔬菜水果：适当低温、充入氮气或二氧化碳；
保存种子时要晒干、低温；松土、排涝可促进根系呼吸；
适当加大昼夜温差，降低呼吸作用，可提高作物产量；
种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。
适当抑制植物的呼吸作用，能够积累更多的有机物，提高产量；抑制生物的呼吸作用能够延长保质期
（4）外界条件对呼吸作用的影响：
外界条
件
影响生产措施
温度随温度升高而加强，过
高又减弱储藏蔬菜、水果、粮食时保持低温
水分随植物含水量的增加
而加强
粮食在入仓以前一定要晒干
氧气
一定浓度内随氧浓度
增加而加强储藏水果蔬菜时降低含氧量（如充加氮气）
二氧化二氧化碳浓度大时，受充加二氧化碳延长水果、蔬
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绿色植物在生物圈中的作用
一、绿色的能量转化器 1、地球上所有生物能量的最终来源是太阳能，起着能量转化的作用。 2、绿色植物为生物提供食物和能量。绿色植物能够吸收太阳能，通过光合作用将它转化为储存在有机物中的能量。生物圈中的其他生物直接间接以绿色植物为食，绿色植物是生物圈中最基本和最重要的组成成分，
二、自动的空气净化器 1绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳--氧平衡。2绿色植物具有净化空气的作用，是保护生态环境的绿色屏障。 3温室效应：大气中的二氧化碳浓度增加三、天然的蓄水池绿色植物在水循环过程中具有什么作用？绿色植物一方面通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水量，促进生物圈的
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水循环；另一方面减缓陆地水径流，增加地下水含量，对维持水分平衡起重要作用。
【比较】
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十、动物的类群
1.根据动物的身体内是否具有脊柱，可以分为脊椎动物和无
脊椎动物。
2.无脊椎动物共同点是体内不具有脊柱。
A.腔肠动物：结构简单的多细胞生物，身体呈圆筒状，体壁仅有两层细胞组成。消化腔有口无肛门。如：桃花水母、海蜇、海葵、珊瑚虫
B.扁形动物：身体扁平，有口无肛门。多数影寄生生活（涡虫除外）如涡虫、血吸虫、绦虫。
C.线形动物：细线状或圆筒状，两头尖，有口有肛门。如：秀丽隐杆线虫、蛔虫。
D.环节动物：身体由许多彼此相似的环状体节构成。如蚯蚓、蚂蟥、沙蚕等
运动：肌肉和刚毛，呼吸：湿润的体壁
扁形动物、线形动物、环节动物称为蠕虫动物
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E. 节肢动物〔种类数量最多、分布最广泛〕：身体分部，足和触角分节，体表有外骨骼。
外骨骼的作用：保护和支持内部器官，防止体内水分散失。
身体分为头部、胸部、腹部三部分，呼吸器官为气管，气门是气体出入身体的门户。可分为昆虫纲（家蚕）、甲壳纲（虾蟹）、蛛形纲（蜘蛛）和多足纲（蜈蚣）。
注意：昆虫的判断依据是成虫具有三对足，两对翅。
3.脊椎动物共同点：身体背部具有脊柱。
A.鱼类：终生生活在水中。身体流线型，体表一般有鳞片，
用鳃呼吸，用鳍游泳。身体两侧有感觉器官——侧线，能够感知水流、测定方向。
(3)鲫鱼的各种鳍中，胸鳍和腹鳍主要起维持鱼体平衡的作鱼类利于游泳的特点：(1)减小阻力：①身体呈梭形；②体表有鳞片；③体表分泌黏液。
(2)游泳：①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供；②鳍具有协调平衡的作用。
(3)呼吸：鳃。
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小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )
A.取食
B.呼吸
C.喝水
D.平衡身体【解析】选Ｂ。本题考查鱼的呼吸特点。鱼生活在水中，用鳃呼吸，鳃中具有丰富的毛细血管，当水流过鳃的时候，水中的氧气可以扩散到鱼鳃中的毛细血管，同时，鳃中的二氧化碳也可以扩散到水中，小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合，这种行为主要是为了完成呼吸。
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