济南版七年级生物知识点总结一、生物的基本特征：1．新陈代谢——最基本的生命现象植物：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物：从外界获取现成的营养。生物能进行呼吸。生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。2．生长发育，由小长大3．繁殖后代4．遗传变异，相似和差异5．应激性：生物能对外界刺激做出有规律的反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。6．适应并影响环境7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。附：生物分类：动物、植物、微生物（真菌、细菌、病毒）二、生物的生活环境1．生物圈的范围：大气圈的下层、整个水圈和岩石圈的上层。海平面上下10千米绝大多数生物生存范围：陆地以上和海洋表面以下各约100米2．生物的生存基本条件：阳光、空气和水、适宜的温度和稳定的营养供给。3．栖息地：生物圈内生物生存居住的场所。林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧环境因素（土壤类型、温度、湿度）决定栖息地特征；1
人口数量剧增，对自然资源的掠夺式开发及不合理利用→栖息地的破坏或丧失→威胁生物生存的关键因素三、生物学探究方法1．探究过程1）提出问题：使肉汤变质
的微生物来自空气还是肉汤本身产生的？光会影响鼠妇的生活吗？2）作出假设：微生物来自空气。光会影响鼠妇的生活。前提：提出有研究价值问题，作出符合科学事实的假设关键，（探究计划包括方法、步骤，材料、计划是：恰当的科学探究3）制定计划器具）对照实验，探究实验中的唯一变量，其他条件都相同。4）实施计划5）得出结论6）表达交流2．探究方法：观察法、实验法、测量法、调查法四、生物学的研究工具1、光学显微镜各个部件的名称和作用：2
2、显微镜使用：1）对光：低倍镜（转换器）、大光圈（遮光器）、反光镜2）安放装片：压片夹、观察对象对准通光孔中心3）观察：①降镜筒（粗准焦螺旋、物镜接近装片2mm）、②升镜筒（左眼目镜，粗准焦螺旋、发现物象），③细准焦螺旋注意：①从目镜内看到的物像是倒像（旋转180°）。例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p。”②目镜放大倍数╳物镜放大倍数=显微镜的放大倍数③看到物象在视野偏左上，怎样移到中心？往哪偏，往哪移4）整理和存放3
3、其他研究工具刀片、放大镜、烧杯、酒精灯、滴管、试管、培养皿、镊子、载玻片第二单元认识生物结构一、细胞的结构和功能细胞是生物（单细胞生物、多细胞生物）结构和功能的基本单位必须认识细胞的结
构图，课本29页、叶绿体、液泡1、植物细胞：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体动物细胞：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体2、功能：①细胞质：不停流动，加快细胞与外界环境物质交换。②细胞核：含有遗传物质，能传递遗传信息。（细胞生命活动受遗传物质控制）7③叶绿体：光合作用的场所，制造有机物，贮存能量细胞里的能量转换器：叶绿体、线粒体④细胞壁：保护和支持细胞的作用⑤细胞膜：保护和控制物质进出细胞。细胞膜紧贴在细胞壁上，不易被观察到。细胞膜，叶绿体叶绿素才会溶出（如果汤汁、洗菜水变色，首先被破坏的是）⑥线粒体：呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量。⑦液泡：内含细胞液，溶解多种物质（西瓜汁，番茄汁是什么，存在的位置）、洋葱表皮细胞装片的制作和观察3、盖（一侧，缓、滴（清水）制作步骤：擦（纱布）、取（镊子）、展（薄而透明）4
缓，防气泡）、染（碘液，滴一侧，另一侧用吸水纸吸引，浸润标本全部）4、口腔上皮细胞装片的制作和观察擦、滴（生理盐水0.9%）、取（牙签）、涂（薄而透明）、盖、染（碘液）。二、细胞分裂分化1、细胞分裂：就是一个细胞分成两个细胞。分
裂过程：细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。结果：细胞分裂使细胞数目增多，细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂和生长使生物体由小长大2、细胞分化（遗传物质作用）细胞分化产生了不同的细胞群，把形态相似，结构、功能相同的细胞构成的的细胞群叫做组织。结果：细胞分化形成组织，构成复杂生物体细胞的分裂和分化是生物体生长
发育和繁殖的基础3、植物组织：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织动物组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织4、癌细胞：不断分裂不分化三、多细胞生物体的结构层次1、结构层次5
植物体：细胞→组织→器官→植物体人体、动物体：细胞→组织→器官→系统→人体、动物体2、绿色开花植物的六大器官①根、②茎、③叶（属于营养器官）④花、⑤果实、⑥种子（属于生殖器官）。3、哺乳动物八大系统呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统附：4、只有一个细胞的生物体，单细胞生物酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、
变形虫等都是一个细胞的生物体，能独立生活，有一切生命活动。细胞是进行生命活动的基本单位，是生物结构和功能的基本单位。第三单元生物圈中的绿色植物一、绿色植物的主要类群1、孢子植物（依靠孢子繁殖）藻类植物：大都生活在水中，结构简单，单细胞，多细胞无根、茎、叶的分化。常见的藻类植物：石花菜、小球藻、硅藻、海带、水绵、衣藻、紫菜。苔藓植物：大都生活在潮湿的陆地环境中，一般具茎、叶，根为假根（固着）。常见的苔藓植物：葫芦藓、墙藓、地钱。：大都生活中潮湿环境中，具根、茎、叶分化，有输导组织。蕨类植物、贯众。卷柏常见蕨类植物：肾蕨、满江红、桫椤、繁殖）发达输导组织种子、种子植物（依靠2：种子是裸露的，外面没有果皮包被。裸子植物6
常见的裸子植物：松、杉、柏、银杏、苏铁等。被子植物：种子外面有果皮包被。常见的被子植物：桃、大豆、水稻、玫瑰等等。二、绿色植物的蒸腾作用1、蒸腾作用：水分以气体状态从体内散失到体外过程意义：①促进根吸收水②促进水和无机盐运输到茎叶③散热影响因素：光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动作用的主要器官：叶片部位：
气孔（蒸腾失水门户、气体交换通道）植物水分2个去向：蒸腾失水（大部分）、组成植物体和维持
生理过程（1~5%）2、叶片结构：表皮：保护组织，上、下表皮，只有保卫细胞含有叶绿体（成对围成气孔）叶肉：营养组织，（栅栏组织、海绵组织），含有叶绿体叶脉：机械组织和输导组织三、绿色植物的光合作用1、天竺葵的实验p54-55的实验暗处理：把天竺葵
放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。遮光（对照实验）：将一片叶子的一半的上下面用
黑纸片遮盖，对照遮光的部位和不遮光的部位是不是都产生淀粉。脱色：把叶片放进酒精中隔水加热，叶绿素易溶于酒精，叶片黄白色，便于观察。染色：用碘液染色。清洗→观察。7
结果：（已知淀粉遇碘变蓝），未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝结论：光合作用的产物是淀粉（有机物），光合作用的必要条件是光照。2、概念：绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧