浅谈初中语文教学中的兴趣培养摘要：笔者认为，在初中语文教学中，兴趣的培养犹为重要。于是，笔者从课前三分钟、情景设置导入新课、活跃课堂气氛、赞扬鼓励学生等方面激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
关键词：兴趣培养、课前三分钟、情景设置、活跃、鼓励
俗话说：“兴趣是最好的老师。”不管做何事，只要有兴趣，就会事半功倍，学习犹为如此。笔者作为一名初中语文教师，一直在探索语文教学中的兴趣培养，现有如下经验与大家分享：
一、丰富课前三分钟，激发学生兴趣
“人之初，性本善，性相近，习相远……”上课铃声刚停，七年级（8）班的教室就响起了朗朗书声。不错，不是小学二年级，而是初中一年级的学生在朗诵《三字经》。笔者面带微笑站在教室门口，做了三分钟的观众。
笔者是七年级（8）班的语文教师，曾于2008年假期在重庆听过魏书生老师的报告，并买回了他的大作在家研究了很久，受魏老师的启发，笔者开始用丰富的课前三分钟来激发学生的学习兴趣。于是，每节语文课的前三分钟，成了学生的自由表演时间，学生在语文科代表的组织下朗诵经典美文，唱红歌，讲故事，说笑话等。这样避免了一成不变的上课模式，既让学生在玩耍中学到了相应的知识，也能让学生在课前就保持一份愉悦的心境。
二、注重情境设置导入新课，激发学生兴趣。