提高初中语文教学的趣味性
作者：杨冬;
作者机构：内蒙古五原县二中;
来源：小作家选刊：教学交流（上旬）
年：2012
卷：000
期：012
页码：P.251-251
页数：1
中图分类：G633.3
正文语种：CHI
关键词：初中语文教学;趣味性;引导学生;教学方法体系;教学规律;积极思维;学生思维;主动性
摘要：适时运用“激趣、启思、导疑”的手段，是教师在教学中根据教学规律，采取各种手段引导学生独立思考、积极思维，以获取新知识的教学方法体系。其实质是调动学生学习的主动性，启发学生思维，激起学生的积极性、创造性，挖掘其内在潜能，使外部教育产生一种内化作用，提高教学的实效性。