关于影响消费者购买行为因素的 问卷调查 关于影响消费者购买行为因素的问卷调查 尊敬的先生/女士： 您好！我是渤海大学的学生，正在进行一次关于影响消费者购买行为的因素的调查。 本套问卷包含两部分：第一部分是您的个人资料。您填写的资料仅为学术研究之用，资料绝对保密，请放心填写。第二部分是影响消费者网络购买行为的因素调查。 谢谢您的合作！ 第一部分：个人基本信息 1.您的性别是：( ) A.男 B.女 2、您的年龄段：( ) A.18岁以下 B.18-25岁 C.26-35 D.36以上 3、您的职业是：( ) A．学生B.教师C.管理人员D.工人E.一般普通职员F.家庭主妇G.其它 4、您目前的月收入是：( ) A．还没有收入B．2000元以下C．2001-2500元D．2501-3500元E．3501-5000元F．5001-8000元G．8001以上 5、您正在攻读或已获得的最高学历是：( ) A．高中或以下B．大专C．大学本科D．硕士研究生或以上 6.您的消费观是以下哪一种？ A.能省就省，不提前消费 B. 事前做好消费计划再消费 C.没有消费计划，想花就花，不介意向朋友借钱或者刷信用卡 D.其它请详细说明____________________________________________________ 第二部分：对于影响消费者购买行为的各种因素的探讨 7. 您认为父母的消费方式和购买行为对您有什么程度的影响？ A.绝对的影响 B.较强的影响 C.较弱的影响 D.没有影响 8.当家里要添置物品时，是否询问您的意见或者考虑您的喜好？（如家具、食品、日常用品等等） A.肯定 B.常常 C.偶尔 D.完全不 9. 您的购买行为易受他人影响么? A.容易 B.一般 C.较难 D.不会
艾森克人格问卷（ＥＰＱ）（成人） 请回答下列问题。回答"是"时，就在"是"上打" √"；回答"否"时就在"否"上打" 每个√" 答案无所谓正确与错误。这里没有对你不利的题目。请尽快回答，不要在每道题目 上太多思索。回答时不要考虑应该怎样，只回答你平时是怎样的。每题都要回答。 1 .你是否有许多不同的业余爱好？ 2 .你是否在做任何事情以前都要停下来仔细思考？ 3 .你的心境是否常有起伏？ 4 .你曾有过明知是别人的功劳而你去接受奖励的事吗？ 5 .你是否健谈？ 6 .欠债会使你不安吗？ 7 .你曾无缘无故觉得“真是难受”吗？ 8 .你曾贪图过份外之物吗？ 9 .你是否在晚上小心翼翼地关好门窗？ 10. 你是否比较活跃？ 11. 你在见到一小孩或一动物受折磨时是否会感到非常难过？ 12. 你是否常常为自己不该作而作了的事，不该说而说了的话而紧张吗？ 13. 你喜欢跳降落伞吗？
14. 通常你能在热闹联欢会中尽情地玩吗？ 15. 你容易激动吗？ 16. 你曾经将自己的过错推给别人吗？ 17. 你喜欢会见陌生人吗？ 18. 你是否相信保险制度是一种好办法？ 19. 你是一个容易伤感情的人吗？ 20. 你所有的习惯都是好的吗？ 21. 在社交场合你是否总不愿露头角？ 22. 你会服用奇异或危险作用的药物吗？ 23. 你常有“厌倦”之感吗？ 24. 你曾拿过别人的东西吗（那怕一针一线）？ 25. 你是否常爱外出？ 26. 你是否从伤害你所宠爱的人而感到乐趣？ 27. 你常为有罪恶之感所苦恼吗？ 28. 你在谈论中是否有时不懂装懂？
29. 你是否宁愿去看书而不愿去多见人？ 30. 你有要伤害你的仇人吗？ 31. 你觉得自己是一个神经过敏的人吗？ 32. 对人有所失礼时你是否经常要表示歉意？ 33. 你有许多朋友吗？ 34. 你是否喜爱讲些有时确能伤害人的笑话？ 35. 你是一个多忧多虑的人吗？ 36. 你在童年是否按照吩咐要做什么便做什么，毫无怨言？ 37. 你认为你是一个乐天派吗？ 38. 你很讲究礼貌和整洁吗？ 39. 你是否总在担心会发生可怕的事情？ 40. 你曾损坏或遗失过别人的东西吗？ 41. 交新朋友时一般是你采取主动吗？ 42. 当别人向你诉苦时，你是否容易理解他们的苦哀？ 43. 你认为自己很紧张，如同“拉紧的弦”一样吗？
中国科学院 人员招聘心理测试系统个性特质测试 中国科学院时勘博士课题组 2007年7月
个性特质测试问卷 指导语 本测试将请您回答一些有关您个人生活情况的问题。由于每个人对这些问题会有不同的看法，大家的回答自然会有所不同，请注意，对问题如何回答只表明您对这些问题的态度，不存在“对”与“不对”之分。我们将对您的回答保守秘密。所以，请您不要有任何顾虑，请尽量真实地把您的想法表达出来。如果需要，我们将如实向您反馈分析结果。为了保证您能顺利回答，请注意：第一、对每个问题只能选择一个答案，请将标准答题纸上相应答案圈上。 第二、每个问题都要回答，不要遗漏。 第三、请根据自己的实际情况回答，不要思考太久，请尽快回答。 谢谢您的合作！！ 中国科学院时勘博士课题组 1自己有什么想法，是不愿轻易告诉别人的。(A)是(B)否。2有时我因为承担的事情太多了，显得精疲力竭。(A)是(B)否。3我总觉得自己能达到所预期的目标。(A)是(B)否。4我一贯遵守这样一条原则：先工作，后娱乐。(A)是(B)否。5当我假日旅行时，我很容易地交上一些新朋友。(A)是(B)否。6我常常能接受不同于自己的意见和观念。(A)是(B)否。7我很少用难堪的语言去伤害别人。(A)是(B)否。8我很喜欢细致、具体的工作。(A)是(B)否。9我很难专心致志地探索自己感兴趣的新事情。(A)是(B)否。10我要花很长时间才能习惯新事物。(A)是(B)否。11情绪激动时，我思维会出偏差，一发慌便会失败。(A)是(B)否。12我从来不背后议论别人的是非。(A)是(B)否。13当我烦恼或气愤时，常有某些不由自主的行为出现。(A)是；(B)否。14气候的变化并不影响我的情绪。(A)是；(B)否。
该表列出了十二项影响选课的因素，由被访学生选出自己认为最重要的五项，并对所选五项进行排序，（表明考虑因素重要程度的高低），五十人参与了调查。 调查结果及分析 （一）选课意向总体情况描述与分析。调查问卷中共设计了12项备选的选课标准，分别是兴趣爱好、个人知识体系规划、相关课程基础、培养方案要求、上课时间、教室设施条件、考试形式、是否有实践机会、授课教师的口碑、是否容易拿到高分、是否容易通过考试、业量的多少，由被访学生按照重要程度从高到低依次在选项后面标出序号。图中已把各项备选选课标准按照作为最重要因素选择率的高低进行了排序。（图1）可以发现，被调查学生的选课意向呈现出以下特点： 1、学生选课时普遍注重兴趣爱好，注重个性发展。选课时，以首先考虑个人兴趣爱好因素的学生最多，占36%，另有10%的学生会其次考虑兴趣爱好，将其列为前5项考虑因素的学生合计达68%。校选基础选修课的特点是教学方式灵活、内容多样，涉及人文、科学、美术、音乐、择业等多个方面，大部分学生都能在其中找到自己感兴趣的课程。学生从自己的兴趣爱好出发选择课程，发展了个性，同时又学到了东西，可谓一举两得。同时也说明了学生的自主意识增强，大学生活也过得有声有色。 2、达到培养方案要求，也就是学校所规定必须修满的学分数，是学生选课时必须考虑的重要因素。选课时，首先会考虑培养方案要求的学生占24%，位居第二，另有12%的学生将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生合计达64%，仅比兴趣爱好因素低4个百分点。在我们学校的培养方案中，校选公共基础选修课中的各模块课有最低
学分的限定，如果完不成培养方案的基本要求，将会直接影响到学生毕业。因此，达到培养方案要求，是学生选课时必须考虑的重要因素。 3、授课教师的口碑也是我们普遍关注的因素之一。选课时，有10%会首先考虑授课教师的口碑，另有8%将其作为第二重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生达到52.%。教师的授课方式、学识水平、人品师德、工作热情等素质，当然也包括往届的师哥师姐对教师的评价，会直接影响到我们会不会选这门课，或者是这个老师的课。选课制下学生可以“自主”选课，使学生拥有了对不受欢迎教师“用脚投票”的权力。 4、注重个人知识体系规划的学生不是太多。学生选课时，有10%把个人知识体系规划作为首要考虑因素，另有14%将其作为次重要考虑因素，将其列为前5项考虑因素的学生累计占36%，表明学生已开始能够理性地从个人知识体系规划角度，长远规划自己的职业生涯。但是，把此因素作为首要考虑因素的学生只有极少一部分，说明大多数学生对自己的职业生涯规划是不清楚、不细致的。 5、上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等，也是学生选课时会考虑的因素。虽然将上课时间、是否容易得到高分、是否容易通过考试、相关课程基础以及考试形式等作为首要考虑因素的学生最高比例只有8%，但作为前5项考虑因素的总选择率均超过30%。其中，将上课时间列为前5项考虑因素的学生累计占60%。公共基础选修课种类多，上课时间选择余地大，但通常是被安排在下午、晚上、甚至周末上课。学生选课时，虽然首先可能会考虑个人兴趣爱好等因素，但如果上课时间与学生参加社会活动、兼职工作、课外培训等时间冲突，学生选课时恐怕也不会去选这门课。另外，还有的学生为能有更长的周末闲暇时间，选课时也会倾向于避开周五下午和晚上的课程。虽然每一个具体的因素所占比重不是很大，但是他们的综合对选课的影响却是非常大的。 将其他四项因素列为前5位考虑因素的学生比例也均超过30%。32%的学生选课时会考虑相关课程基础，这是因为很多公共基础选修课，尤其是艺术类课程，要求学生必须具有一定的知识基础，比如“美术理论与实践”课，对于没有任何素描基础的学生来说将很难完成。由于学校评奖评优都与学生成绩直接挂钩，一些学生往往会功利性地选择难度小、容易得高分和不容易“挂科”的课程、教师、甚至考试形式。 6、很少有学生在选课时会考虑是否有实践机会、教室设施条件、作业量的多少等因素。将是否有实践机会、教室设施条件、作业量多少作为最重要考虑因素的学生比例只有2%，作为前5项考虑因素的累计比例也分别只有4%、6%和12%。公共基础选修课通常都是在教室内讲授，实践机会不多，因此学生选课时自然不会过多考虑是否有实践机会。我们学校各教室的设施条件差别不大，一般校选基础课都是大班授课，硬件设施配置基本相同，教学环境叶差不多，所以学生在选课时也不会过多考虑教室设施因素。另外，选课前学生其实可能无法了解某门课程作业量情况，而且财经类专业的特点，也决定着各门课程尤其是选修类课程的课后作业一般不多，因此也就很少会有学生把作业量多少视为学习负担。 （一）基本结论。结合以上分析可以看出，兴趣爱好、培养方案要求、授课教师口碑是学生选课的重要标准，而在最重要标准得以满足的前提下，学生还会进一步关注学习课程的方便性和适宜性。表明选课制的实施，在满足学生不同兴趣需求、促进学生个性发展、拓宽知识面等方面均发挥出了积极的作用。不过从调查结果也发现，也有少数学生选课时存在一定的盲目性和功利性。 （二）政策建议。为充分发挥选课制的积极作用，依据调查所反映出来的学生选课意向特征，提出以下建议： 1、合理设置学生培养方案。达到培养方案要求是学生选课需要满足的基本条件，因此培养方案对学生选课具有重要作用，教务管理部门应科学合理地设置不同学科、不同专业的
艾森克人格问卷（Eysenck personality questionna ire，EPQ）属于人格测验，评估内外向，情绪稳定性等人格特征。从几个个性调查发展而来。相对于其它以因素分析法编制的人格问卷而言，它所涉及的概念较少，施测方便，有较好的信度和效度，是国际上最具影响力的心理量表之一。 我们这里选用的是龚耀先教授1983年修订的艾森克人格问卷中文版，共85道题，结果分析方法上发展了T分表和各维度的分级方法。 （一）EPQ人格测试问卷 请先写下您的姓名( )、性别( )、出生日期( )、职业( )、文化程度（）。在这份问卷上有85个问题。请你依次回答这些问题，回答不需要写字，回答问题时不必过多思考，符合您时在（）内答“是”，不符时答“否”。如果不选择，默认为选择“否”。这些问题要求你按自己的实际情况回答，不要去猜测怎样才是正确的回答。因为这里不存在正确或错误的回答，也没有捉弄人的问题，将问题的意思看懂了就快点回答，不要花很多时间去想。问卷无时间限制，但不要拖延太长，也不要未看懂问题便回答。
1、（）你是否有广泛的爱好？ 2、（）在做任何事情之前，你是否都要考虑一番？ 3、（）你的情绪时常波动吗？ 4、（）当别人做了好事，而周围的人认为是你做的时候，你是否感到洋洋得意？ 5、（）你是一个健谈的人吗？ 6、（）你曾经无缘无故地觉得自己“可怜”吗？ 7、（）你曾经有过贪心使自己多得份外的物质利益吗? 8、（）晚上你是否小心地把门锁好？ 9、（）你认为自己活泼吗？ 10、（）当你看到小孩（或动物）受折磨时是否感到难受？ 11、（）你是否常担心你会说出（或做出）不应该说或做的事? 12、（）若你说过要做某件事，是否不管遇到什么困难都要把它做成？ 13、（）在愉快的聚会中你是否通常尽情享受？
九种性格调查问卷 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
九种性格调查问卷类型1： 1、肯努力改正自己的缺点。 2、如果事物没有按顺序编排，就会感到焦躁。 3、想避免时间或交际上的浪费。 4、无论自己或周遭的人，经常责怪觉得可以做得更好。 5、即使是小错误或小缺点，也会耿耿於怀。 6、拙於放松，不能轻易地开玩笑或闲聊。 7、在脑子里以自己的量尺评判他人。 8、比别人容易忧心、挂虑。 9、对所有的事情都宁愿坦率、老实一点。 10、不愿做有违人伦，包括说谎及欺骗的事。 11、认爲事情正确才是最重要的。 12、虽然该做的事很多，但时间总是不够，常被时间追着跑。 13、经常仔细核对自己如何分配、使用时间。 14、行事中规中矩，又很实际，可是很胆怯。 15、嫉恶如仇，不肯轻易饶恕。 16、如果事情不公正，就会苦恼、困惑。 17、上进心强，认爲一定要出人头地。 18、认爲在受到他人肯定之前，自己必须先做得完美。
19、经常被欲求、不满驱使，认爲自己或他人都不够完美。 20、以对错、好坏的标准看待事物。 1# 完美型：他们总是对现状不满意，希望能够达到更好的境界，是那种“好还要更好”、“未雨绸缪”的类型。他们勤于动手做，也勤于动口骂，因为他们不仅严以律己，也“严”以代人！ 类型2： 1、觉得有许多人依赖我。 2、认爲爲他人奉献很重要。 3、经常想「成爲对衆人有用的人」。 4、希望得到衆人的好感。 5、经常说话博取他人欢心。 6、看到他人受困，或立场痛苦，就想伸出援手。 7、不论是否喜欢，眼前有谁就照顾谁。 8、希望每个人都找我寻求安慰，得到我的建议。
中学生个性特征测验测验指导语 一、回答方法： 本测验共有 146 道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同的看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有“对”与“不对”之分，只是表明你对这些问题的态度，请你要尽量表达个人的意见，不要有所顾忌。 本测验每一测题都有三个可供选择的答案（A、B、C），请点选你的答案。 二、注意事项 1、每一题只能选择一个答案； 2、不可漏选掉任何测题； 3、尽量不选择中性答案； 4、应当凭自己的直觉反应进行作答，不要僖刹痪觯 谝恍∈蹦谕瓿烧 霾庋椋?BR> 5、有些题目中的情况你可能从来没有遇到过，这时请你按照假设的情况去回答。 1、如果要到一个不熟悉的地方，我一般喜欢自己查地图，而不去问别人。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 2、大人们赞扬我很听话。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 3、我喜欢独自一个人复习功课。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 4、解决问题时，我总喜欢和别人一起讨论。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 5、我讨厌人云亦云的人。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 6、我害怕离家一个人独自生活。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 7、我的想法常常和别人不同。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 8、在我发表意见前，总想先听听别人的看法。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 9、我写文章时，常考虑要与众不同。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 10、我想做的事，常常由于别人的反对只得放弃。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 11、我决定做的事情，即使遇到讽刺打击的也要去做。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 12、在有名望的人面前，我感到自己十分渺小。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 13、我敢当面指出别人的错误。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 14、我是个易害羞的人。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 15、如果我去学开飞机，我也不会害怕。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 16、我不喜欢参加激烈的比赛。 A、是 B、介于（1、2）间 C、否 17、我感到人生要敢于冒险。
毕业生就业影响因素调查问卷 亲爱的同学： 您好，我是贵州财经大学的学生，为了了解您在就业过程中的影响因素，特请您填写本次问卷。本次调查为匿名调查，我们将对您所提供的信息进行严格保密，绝不会给您的生活和学习带来任何不良影响，感谢您在百忙之中所给与的支持。 基本信息 1、性别:A男B女 2、政治面貌:A中共党员B共青团员c群众 3、所在学院:_______________________________ 4、家庭所在地:A城市B 县镇C农村 5、是否贵州生源：A是B不是 自身因素1非 常 符 合 2比 较 符 合 3说 不 清 4比 较 不 符 合 5 完 全 不 符 合 A1您认为工作的待遇是最重要的 1 2 3 4 5 A2您认为工作符合您的兴趣是最重要的 1 2 3 4 5 A3您认为工作的晋升空间是最重要的 1 2 3 4 5 A4您认为工作的所在地是最重要的 1 2 3 4 5 A5您在找工作的过程中经常利用了网络及其他媒体 1 2 3 4 5 A6您经常通过人才市场找工作 1 2 3 4 5 A7您经常通过校园招聘找工作 1 2 3 4 5 A8您主要通过熟人推荐找工作 1 2 3 4 5 A9您主要通过老师找工作 1 2 3 4 5 A10您主要通过学校就业指导中心找工作 1 2 3 4 5 A11您认为在找工作的过程中自己的朋友或同学能帮很大的忙 1 2 3 4 5 A12您会因为伴侣的关系决定留在或者去他或她的家乡发展 1 2 3 4 5 A13您认为简历上的照片的美丑能够影响您的求职 1 2 3 4 5 A14您认为自己具备了最基本的工作能力 1 2 3 4 5 A15您愿意去西部就业 1 2 3 4 5 A16您愿意去基层就业 1 2 3 4 5 A17您愿意去农村就业 1 2 3 4 5 A18您愿意去中小企业就业 1 2 3 4 5 非常比 较 说 不 比 较 完 全
艾森克人格问卷 艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionaire, EPQ)是由英国心理学家艾森克(H.J.Eysenck)夫妇编制的，1975年发表了最新修订本。问卷分为成人版和儿童版，分别适用于16岁以上成人和7～15岁儿童，施测仅需要10～15分钟。 艾森克人格问卷共90个题目，被试以“是”或“否”作答。然后，按E、N、P、L四个量表记分。内外倾性E因素和中枢神经系统的兴奋、抑制强度有关；神经质N因素和植物神经系统的稳定性有关；精神质Ｐ因素和某些易发展为行为异常的心理特质有关；L为测谎量表，是后来加进去的效度量表，用以测定被试者掩饰、假托或自身隐蔽倾向，或者测定其社会性朴实幼稚的水平。 关于各维度典型的人格特征，艾森克人格问卷中也有明确的描述。 各量表的具体含义如下： 内外向 (E)：分数高表示人格外向，可能是好交际、渴望刺激和冒险，情感易于冲动。分数低表示人格内向，可能是好静，富于内省，除了亲密的朋友之外，对一般人缄默冷淡，不喜欢刺激，喜欢有秩序的生活方式，情绪比较稳定。 神经质 (N)：反映的是正常行为，和病症无关。分数高可能是焦虑、担心、常常郁郁不乐、忧心忡忡，有强烈的情绪反应，以至于出现不够理智的行为。 精神质 (P)：并非暗指精神病，它在所有人身上都存在，只是程度不同。但如果某人表现出明显程度，则容易发展成行为异常。分数高可能是孤独、不关心他人，难以适应外部环境，不近人情，感觉迟钝，和别人不友好，喜欢寻衅搅扰，喜欢干奇特的事情，并且不顾危险。 掩饰性 (L)：测定被试的掩饰、假托或自身隐蔽，或者测定其社会性朴实幼稚的水平。Ｌ和其它量表的功能有联系，但它本身代表一种稳定的人格功能。 目前，艾森克人格问卷已在许多国家被广泛使用，获得了较确定的信度和效度。中国心理学家龚耀先和陈仲庚先后修订了艾森克人格问卷的中文版。陈仲庚修订的成人问卷和儿童问卷，最后修订本为85个项目。 艾森克人格问卷(EPQ)(成人)条目 EPQ指导语：请回答下列问题。回答"是"时，就在"是"上打"√"；回答"否"时就在"否"上打"√"。每个答案无所谓正确和错误。这里没有对你不利的题目。请尽快回答，不要在每道题目上太多思索。回答时不要考虑应该怎样，只回答你平时是怎样的。每题都要回答。 1.你是否有广泛的爱好？ 2.在做任何事情之前，你是否都要考虑-番？ 3.你的情绪时常波动吗？ 4.当别人做了好事，而周围的入却认为是你做的时候，你是否感到洋洋得意？ 5.你是一个健谈的人吗？ 6.你曾经无缘无故觉得自己"可怜"吗？ 7.你曾经有过贪心使自己多得份外物质利益吗？ 8.晚上你是否小心地把门锁好？ 9.你认为自己活泼吗？ 10.当看到小孩（或动物）受折磨时你是否难受？ 11.你是否时常担心你会说出（或做出）不应该说（或做）的事情？ 12.若你说过要做某件事，是否不管遇到什么困难都要把它做成？ 13.在愉快的聚会中，你通常是否尽情享受？
个人性格测试问卷欢迎参与本次问卷 第1项：您的学校： ____________ 第2项：您的ID号： ____________ 第3项：您的姓名： ____________ 第4项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A生动 ○B富于冒险 ○C善于分析 ○D适应力强 第5项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A喜好娱乐 ○B善于说服 ○C坚持不懈 ○D和平
第6项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A善于社交 ○B意志坚定 ○C自我牺牲 ○D顺从 第7项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A令人信服 ○B竞争性 ○C体贴 ○D自控性 第8项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A使人振作 ○B反应敏捷 ○C受尊重 ○D不受尊重 第9项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A生机勃勃 ○B自立
○D满足 第10项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A推动者 ○B积极 ○C计划者 ○D耐性 第11项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A无拘无束 ○B肯定 ○C按部就班 ○D羞涩 第12项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A乐观 ○B坦率 ○C井井有条 ○D迁就 第13项：您认为下列哪项与您更贴切？
○B强迫性 ○C忠诚 ○D友善 第14项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A可爱 ○B勇敢 ○C细节 ○D外交手腕 第15项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A令人高兴 ○B自信 ○C文化修养 ○D贯彻始终 第16项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A激励 ○B独立 ○C理想主义 ○D无攻击性
第17项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A感表外露 ○B果断 ○C深沉 ○D尖刻幽默 第18项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A喜交朋友 ○B发起人 ○C音乐性 ○D调节者 第19项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A多言 ○B执着 ○C考虑周到 ○D容忍 第20项：您认为下列哪项与您更贴切？ ○A活力充沛 ○B领导者
成人多元智能自测量表与评分标准(经常2分,偶尔1分,没有0分) 一、语言智能53 1.喜欢模仿方言1…………………………………………2 1 0 2.有写日记的习惯0………………………………………2 1 0 3.一有时间，就会捧着一本书2…………………………2 1 02 4.善于跟各种各样的人说话2……………………………2 1 02 5.总是能耐心地听别人讲述1……………………………2 1 02 6.写作时感到思如泉涌1…………………………………2 1 02 7.对外语学习很感兴趣0…………………………………2 1 01 8.和别人意见不同时总能说服别人1……………………2 1 01 二、数学智能73 1.对各种物品的功能都要了解得很清楚1………………2 1 02 2.有掂量物体的习惯1……………………………………2 1 02 3.喜欢做数学运算题2……………………………………2 1 00 4.善于找出事物之间的逻辑关系2………………………2 1 00 5.觉得数学公式比语言描述更容易理解2………………2 1 00 6.对什么问题都喜欢做出假设1…………………………2 1 01 7.思考问题时能进行层层推理1…………………………2 1 00 8.喜欢用抽象的符号来替代语言文字的描述1…………2 1 00 三、身体—运动智能80 10/11——70-80-85 1.喜欢摆弄物体2…………………………………………2 1 02 2.能很好地保持身体平衡1………………………………2 1 02 3.手眼的配合很协调2……………………………………2 1 02 4.对穿针线等精细活很在行1……………………………2 1 00 5.喜欢跑步打球等体育项目2……………………………2 1 01 6.走路时体态轻盈2………………………………………2 1 01 7.学东西时总喜欢亲自动手1……………………………2 1 02 8.每天总保持一定量的运动1……………………………2 1 02 四、视觉—空间智能67—70——80——40 1.对各种物品的形状和颜色等很敏感1…………………2 1 01
自驾游目的地选择影响因素调查问卷 尊敬的先生、女士 非常感谢您抽出时间参与我们本次的调查。这是一份关于自驾游目的地选择影响因素的调查问卷，所搜集到的所有信息仅作为科学研究之用，并完全尊重您个人的隐私和安全，请根据自己的自驾游经历感受回答，回答无对错之分，无需多虑，再次衷心感谢您的支持！（1）您的性别： A.男 B.女 （2）您的年龄是：A.20岁以下 B.21~35岁C.36~50岁D.51岁以上 （3）受教育程度：A.中学以下 B.中学（中专） C.大专 D.本科 E.硕士及其以上（4）您的职业：（在方框内打勾即可） □政府工作者□专业技术人员□教师、医生、律师□服务、销售人员□企事业管理者□学生□自由职业者□工人□军人、警察□离退休人员其他____________ （5）您的月均收入： A.2000元以下 B.2001~4000元 C.4001~6000元 D.6001~8000元 E.8001元以上 （6）您的家庭结构是： A.单身 B.二人世界 C.三口之家 D.两代同堂 E.三代同堂 F.其他____________ （7）您最喜欢在哪个季节出游？ A.春季（2~4月） B.夏季（5~7月） C.秋季（8~10月） D.冬季（11月~1月） （8）您一般选择出游的时间：A.周末 B.节假日C. 黄金周D. 寒暑假E.其他_______ （9）您通常情况下出游的天数： A.1天 B.2~3天 C.4天以上 （10）多数情况下您自驾游的距离（单程）一般为： A.100km以内 B.100~200km C.200~400km D.400~800km E.800km以上 （11）您自驾游目的地的确定通常受什么影响？ A.旅行社的推荐 B.互联网或相关杂志 C.亲朋好友的建议 D.自己决定E其他_______ （12）您通常和谁做伴旅游：A.独自一人 B.好友 C.伴侣 D.家人 E.其他________ （13）您一般出游的目的：（可多选） □放松身心□情感需求□自我实现□回归自然□探亲访友□体验乐趣□增长见识□运动健身□目的地特色吸引□其他________ （14）你过去一年中自驾游所去过的石家庄周边或者省内的景点（括号内写次数）： A．苍岩山 B.嶂石岩C.天桂山D.抱犊寨E.驼梁F.西柏坡G.其他_______（） 以下14~20题根据影响自己自驾游目的地选择的主观感觉大小来确定回答（在方框内勾选）： 非常重要重要一般不重要完全不重要（15）自驾游车程所耗费的时间：□□□□□（16）出发点和目的地的距离：□□□□□（17）旅途耗费的金钱（高速、油耗等）：□□□□□（18）旅途的路况的质量：□□□□□（19）到达目的地所转折的道路节点数：□□□□□（20）沿途道路的通畅程度：□□□□□（21）景区内自然或人文风景的吸引力：□□□□□（22）景区的特色产品或纪念品吸引力：□□□□□（23）景区服务设施齐全服务周到：□□□□□（24）景区餐饮特色，有吸引力：□□□□□（25）景区门票等收费情况：□□□□□（26）景区内有专门的停车场等满足顾客需求□□□□□
艾森克人格问卷（ＥＰＱ）（成人） 艾森克人格问卷英国心理学家H. J. 艾森克编制的一种自陈量表包括四个分量表： 内外倾向量表（E），情绪性量表（N），心理变态量表（P，又称精神质）和效度量表（L）。 有男女常模。P、E、N量表得分随年龄增加而下降，L则上升。精神病人的P、N分数都较高，L分数极高，有良好的信度和效度。 在人格问题研究中，艾森克用因素分析法提出了神经质、内倾性外倾性以及精神质三维特征的理论。 ★88道题的成人版记分：（+）为正向记分，即答“是”加一分，答“否”不加分；（-）为反向计分，即答“是”不加分，答“否”加一分 。 E量表（21道题）： （+）：1 5 10 13 14 17 25 3337 41 49 53 55 61 65 71 80 84 （-）：21 29 45 P量表（23道题）： （-）：2 6 9 11 18 22 38 42 56 62 72 88 （+）：26 30 34 46 50 66 68 75 76 81 85 N量表（24道题）： （+）：3 7 12 15 19 23 27 31 35 39 43 47
{ 51 57 59 63 67 69 73 74 77 78 82 86 （-）：无 L量表（20道题）： （+）：20 32 36 58 87 （-）：4 8 16 24 28 40 44 48 52 54 60 64 70 79 83 结果解释20分 根据受测者在各量表上获得的总分（粗分），据常模换算出标准分T分（T=50+10*(X-M)/SD），便可分析受测者的个性特点。各量表T 分在～分之间为中间型，T分在～分或～分之间为倾向型，T分在分以下或分以上为典型。 {
DISC性格特质测评问卷 问卷中共有28个问题，每道题都有4组描述性的词汇，你需要从中分别选出一个最接近（M表示最接近）和最不接近（L表示最不接近）你工作中的状态，但这两个答案不能是相同的。如果你发现难以决定选择哪一项的时候，只需要靠你的直觉来回答即可，不用担心导致结果不准。
DISC性格测评问卷答题卡 20 15 10 05 -05 -10 -15 -20
DISC个性测验是国外企业广泛应用的一种人格测验，用于测查、评估和帮助人们改善其行为方式、人际关系、工作绩效、团队合作、领导风格等。 DISC个性测验由24组描述个性特质的形容词构成，每组包含四个形容词，这些形容词是根据支配性(D)、影响性(I)、服从性(C)、稳定性(S)和四个测量维度以及一些干扰维度来选择的，要求被试从中选择一个最适合自己和最不适合自己的形容词。测验大约需要十分钟左右。 DISC个性测验 [ D:Dominance(支配性)、I:Influence(影响性)、S:Steadiness(稳定性)、C:Compliance(服从性)] DISC个性测验主要从以下四个主维度特质对个体进行描绘: 一般描述: 准确的、有分析力的、谨慎的、谦恭的、圆滑的、善于发现事实、高标准、成熟的、有耐心的、严谨的。 对团队的贡献: 善于下定义、分类、获得信息并检验 客观的、"现实的锚" 保持高标准 有责任心，稳健可靠 综合性的问题解决者 小团体的亲密关系 相似的工作环境 私人办公室或工作环境 压力下的倾向: 悲观的 挑剔的 过分批评 紧张的、大惊小怪的 可能的缺陷: 受批评时采取防御措施 常陷入细节之中
性格特点测试 1.你何时感觉最好？a)早晨b)下午及傍晚c)夜里 2.你走路时是… a)大步的快走b)小步的快走c)不快，仰著头面对著世界 d)不快，低著头e)很慢 3.和人说话时，你……a)手臂交叠的站著b)双手紧握著c)一只手或两手放在臀部 d)碰著或推著与你说话的人 e)玩著你的耳朵、摸著你的下巴、或用手整理头发 4.坐著休息时，你的…a)两膝盖并拢b)两腿交叉c)两腿伸直d)一腿卷在身下 5.碰到你感到发笑的事时，你的反应是…… a)一个人欣赏的大笑b)笑著，但不大声 c)轻声的咯咯地笑d)羞怯的微笑 6.当你去一个派对或社交场合时，你…… a)很大声地入场以引起注意 b)安静地入场，找你认识的人 c)非常安静地入场，尽量保持不被注意 7.当你非常专心工作时，有人打断你，你会…… a)欢迎他b)感到非常恼怒c)在上两极端之间 8.下列颜色中，你最喜欢哪一颜色？ a)红或橘色b)黑色c)黄或浅蓝色d)绿色 e)深蓝或紫色f)白色g)棕或灰色 9.临入睡的前几分钟，你在床上的姿势是…… a)仰躺，伸直b)俯躺，伸直c)侧躺，微卷 d)头睡在一手臂上e)被盖过头 10.你经常梦到你在……a)落下b)打架或挣扎c)找东西或人 d)飞或漂浮e)你平常不做梦f)你的梦都是愉快的
性格特点测试答案 现在将所有分数相加，再对照后面的分析 分数 1.(a) 2 (b) 4 (c) 6 2 . (a) 6 (b) 4 (c) 7 (d) 2 (e) 1 3. (a) 4 (b) 2 (c) 5 (d) 7 (e) 6 4. (a) 4 (b) 6 (c) 2 (d) 1 5 .(a) 6 (b) 4 (c) 3 (d) 5 6. (a) 6 (b) 4 (c) 2 7. (a) 6 (b) 2 (c) 4 8.(a) 6 (b) 7 (c) 5 (d) 4 (e) 3 (f) 2 (g) 1 9.(a) 7 (b) 6 (c) 4 (d) 2 (e) 1 10.(a) 4 (b) 2 (c) 3 (d) 5 (e) 6 (f) 1 【低於21分：内向的悲观者】 人们认为你是一个害羞的、神经质的、优柔寡断的，是须人照顾、永远要别人为你做决、不想与任何事或任何人有关。他们认为你是一个杞人忧天者，一个永远看到不存在的问题人。有些人认为你令人乏味，只有那些深知你的人知道你不是这样的人。 【21分到30分：缺乏信心的挑剔者】 你的朋友认为你勤勉刻苦、很挑剔。他们认为你是一个谨慎的、十分小心的人，一个缓慢而稳定辛勤工作的人。如果你做任何冲动的事或无准备的事，你会令他们大吃一惊。他们认为你会从各个角度仔细地检查一切之后仍经常决定不做。他们认为对你的这种反应一部分是因为你的小心的天性所引起的。 【31分到40分：以牙还牙的自我保护者】
影响教师专业发展的因素问卷调查表 一、职前教育情况： 1、你的第一学历是______________毕业于______________学校，学制 ______年,专业是______________2、你的第二学历是______________毕业于 ______________学校，学制________年专业是______________3、除了本专业学历提高之外，你还专门学习了____________方面的知识或技能。 4、你有的特长与爱好：____________ A、音乐方面：唱歌、跳舞、器乐、乐理知识 B、美术方面：绘画、书法、雕刻 C、体育方面：球类、xx、田径、棋类 D、社交方面：善于沟通、办事能力强 5、这些爱好与特长对你目前从事教师职业是否有影响： A、有影响 B、无影响 C、至关重要 二、职后培训情况 6、你参加了下列哪些教师基本功培训： A、深挖教材 B、三字一画 C、学科技能 7、你参加了下列哪些教师综合素质培训： A、对教材体例的分析 B、对大纲的理解 C、课例分析 D、教学技能培训 8、你参加了下列哪些新课程师资培训： A、课标解读 B、新课改理念通识培训 C、校本培训 D、信息技术培训
9、上述6——8培训中对你最有帮助的是_______________ 现在，你感觉最大的收获是： A、学到了有关新课程的知识 B、一种体验、悟道，学会学习 C、感受到一种压力与向上的动力 D、在专业发展上有所思考 三、新课程实施问题调查： 10、你对目前新课程体例的认识情况是： A、对现有的一、二年级的课程还不太了解 B、只能对现有的一、二年级的课程有了解 C、从一、二年级的课程能够看到更高年级的课程体例发展趋势 D、根本不了解 11、你在实施新课程中的体会与感受是： A、能够得心应手准确驾驭教材 B、现学现卖 C、顾此失彼 D、说不好 12、你在使用新教材时：A、把握不住B、基本能把握C、能够创造性使用教材 13、你认为产生困惑、问题的影响因素有： A、教师自身因素 B、管理因素 C、学校技术设备因素 D、社会环境因素 14、教师本身出现不适应的原因，你认为是： A、观念没有及时更新 B、教学技能欠缺 C、缺少研究能力 D、缺少协调、交际、合作能力 15、当你在实施新课程过程中遇到困惑、问题时你是怎样做的：
艾森克人格问卷（成人）说明：每题必答。 没有对错，无需思考，如实、尽快回答“是”与 “否”。 1、你是否有广泛的爱好 2、在做任何事情之前，你是否都要考虑一番 3、你的情绪时常波动吗 4、人家做了好事，而别人以为是你做的，你会洋洋得意吗 5、你很健谈吗 6、你会无缘无故觉得自己可怜吗 7、你曾有贪心想让自己多得一份物质利益吗 8、晚上临睡前你是否会小心地把门锁好 9、你认为自己活泼吗 10、看到小孩子或小动物受到了伤害，你会难过吗 11、你是否经常担心自己会说不该说的话、做不该做的事 12、若你说过要做某件事，是否不管遇到什么困难都要把它做成 13、在愉快的聚会中，你通常都会尽兴吗 14、你是一位很容易被激怒的人吗 15、你是否有时自己做错了事反倒去责怪别人 16、你喜欢去会见陌生人吗 17、你认为储蓄是一种好办法吗 18、你的感情是否很容易受到伤害
19、你想服用有奇特效果或有危险性的药品吗 20、你是否常感到“极其厌烦” 21、你曾多得多占别人的东西（即使是一针一线）吗 22、如果条件允许，你喜欢时常外出（旅行）吗 23、对你所喜欢的人，你会开过头的玩笑吗 24、你时常有犯罪感吗 25、你会谈论你一无所知的事吗 26、你是否宁愿有时间多看些书，而不愿意去会见别人 27、有坏人要害你吗 28、你认为自己神经过敏吗 29、你的朋友多吗 30、你是个忧虑重重的人吗 31、你在儿童时代是否很听大人的话 32、你是个无忧无虑、逍遥自在的人吗 33、有礼貌、爱整洁对你很重要吗 34、你是否担心将要发生可怕的事情 35、在结识新朋友时，通常是你主动的吗 36、你觉得自己是个非常敏感的人吗 37、和别人在一起的时候，你是否不常说话 38、你是否认为结婚是个框框，应该废除 39、你有时会自吹自擂吗 40、在一个沉闷的场合，你能给大家添点生气吗 41、慢腾腾开车的司机是否会令你讨厌 42、你担心自己的健康吗 43、你是否喜欢说笑话和谈论有趣的事 44、你是否觉得大多数事情对你都是无所谓的
MBTI性格类型测试问卷 一、每道题均有两个答案：A和B。请仔细阅读题，按照与你性格相符的程度分别给A和B 赋予一个分数，并使一组中的两个分数之和为5。最后，请在问卷后的答题纸上的相应方格 内填上相应的分数。请在以下范围内一一对应地选择你对以下项目的赋值： 最小最大 0 1 2 3 4 5 二、请注意，题的答案无对错之分，你不要考虑哪个答案“应该”更好，而且不要在任何问题 上思考太久，而应该凭你的心里的第一反应做出选择。 1：当你遇到新朋友时，你 A、说话的时间与聆听的时间相当。（） B、聆听的时间会比说话的时间多。（） 2：下列哪一种是你的一般生活取向？ A、只管做吧。（） B、找出多种不同的选择。（） 3：你喜欢自己的哪种性格？ A、冷静而理想。（） B、热情而体谅。（） 4：你擅长 A、在必要时同时协调进行多项工作。（） B、专注于某一项工作，直至把它完成为止。（）5：你参与社交聚会时 A、总是能认识新朋友。（） B、只跟几个亲密挚友待在一起。（） 6：当你尝试了解某些事情时，一般你会 A、先了解细节。（） B、先了解整个情况，细节容后再谈。（） 7：你对下列哪方面较感兴趣？
A、知道别人的想法（） B、知道别人的感受（） 8：你比较喜欢下列哪个工作？ A、能让你迅速和即时做出反应的工作。（） B、能让你从容定出目标，然后逐步达成目标的工作。（） 9：下列哪一种说法比较适合你？ A、当我与友人尽兴后，我会感到精力充沛，并会继续追求这种欢娱。（） B、当我与友人尽兴后，我会感到疲惫，觉得需要一些空间。（） 10： A、我较有兴趣知道别人的经历，例如他们做过什么，认识什么人。（） B、我较有兴趣知道别人的计划和梦想，例如他们会往哪里去，憧憬什么。（） 11： A、我擅长订出一些可行的计划。（） B、我擅长促成别人同意一些计划，并衷心合作。（）12： A、我会突然尝试做某些事，看看会有什么事情发生。（） B、我尝试做任何事前都想事先知道可能有什么事情发生。（） 13： A、我经常边说话边思考。（） B、我在说话前通常会思考要说的话。（） 14： A、四周的实际环境对我很重要，而且会影响我的感受。（） B、如果我喜欢所做的事情，气氛对我而言并不是那么重要。（） 15： A、我喜欢分析，心思缜密。（） B、我对人感兴趣，关心他们所发生的事。（）
个性特征测验练习 从下列32组句子中，选择最能够反映你个人观点的句子。 1．A）工作一定要完成。 B）我喜欢与优秀的朋友在一起，这样我能够获得他们对我的工作的见解和进议。2．A）当我的责任增强时，我会感到更快乐。 B）我喜欢把什么事情都事先安顿好。 3．A）我决不做任何可能使自己受损失的事情。 B）理解如何赚钱是创业的第一步。 4．A）不管是多好的事情，如果这事情的失败可能使我招致嘲笑，我就不会冒险去做。 B）除了工作之外，我还记挂别人的安康。 5．A）我会为自己开创的任何事业而努力。 B）我只会做那些使我开心并有安全感的事。 6．A）如果我失败了，别人会嘲笑我。 B）尽管我对自己很有信心，我还是需要别人的建议。 7．A）在遇到困难时，我要找到解决的方法。 B）如果在新开创的事业中失败，我会继续目前的工作。 8．A）如果我觉得一个想法是好主意，我就会去实践这个想法。 B）我能够比现在做得更好。 9．A）工作时，我会注意维系良好的人际关系。 B）不管发生什么事，都是我从经历中学习的机会。 10．A）即使我的努力失败了，我也能从中学到东西。 B）我喜欢舒适的生活。
11．A）我只会投资比赛或彩票，总有一天辛运会落在我头上的。 B）如果我在工作中失利，我会努力找出原因。 12．A）我会尊敬我的员工，并对他们一视同仁。 B）如果有更好的工作，我就会离开现在的工作。 13．A）在实施一个新的想法之前，我会慎重考虑。 B）如果我的叔叔去世，我会先参加葬礼，即便这会导致公司订单延误好几天。14．A）只要当我拥有资本时，我才能够发展一份事业。 B）我希望能够自己做出重要决定。 15．A）当别人的好意和信任被背叛时，我不会坐视不理。 B）如果事情没有按照我的想法发展，我会寻求其他的替代机会。 16．A）我可以犯错误。 B）我非常喜欢与朋友谈天。 17．A) 我希望我的钱能够安全地存在银行里。 B) 我完全认可我的工作，同时我也了解它的优势。 18．A) 我希望能够拥有很多钱从而过上舒适的生活。 B) 在做决定时我希望能够得到别人的帮助。 19．A) 人们首先应该照顾好自己的亲人和朋友。 B) 我喜欢解决难题。 20．A) 即便可能损害自己,我也不会做让别人不开心的事情。 B) 钱是事业发展的必需品。 21．A) 我希望我的事业能够很快发展起来，这样我就不会遇到经济紧张的困境。 B) 不能因为不成功就去责备自己。