附着式塔吊附墙装置 相关标签： ?附着式塔吊附墙装置 1、塔吊高度超过规定未安装附墙装置，扣10分 每台塔吊的性能、载重、受力等不同，因而附着的高度亦不同，一般塔吊的使用说明书都对附墙高度有明确规定，必须按规定严格执行。 2、附墙装置安全不符合说明书要求，扣3-7分 附墙装置的安装应注意以下六个方面： （1）附墙的形式有以下两种 附墙杆与建筑物的夹角以45度至60度为宜，至于采用哪种方式，要根据塔吊和建筑物的结构而定。 （2）附墙杆与建筑物连接必须牢固，保证起重作业中塔身不产生相对运动，在建筑物上打孔与附墙杆联接时，孔径应与联接螺栓的直径相称。分段拼接的各附着杆、各联接螺栓、销子必须安装齐全，各联接件的固定要符合要求。 （3）塔机的垂直度偏差，自由高度时，为3‰，安装附墙后为1‰。 （4）当塔吊未超过允许的自由高度时，而地基的承受力弱场合或风力较大的地段施工，为避免塔机在弯距作用下，基础产生不均匀沉陷，以及其他意外事故，必须提前安装附着装置。（5）因附墙杆只能受拉、受压，而不能受弯，故其长度应能调整，一般调整范围为200mm 为宜。 （6）塔机附墙的安装，必须在靠近柜架柱或现浇柱处。 3、附墙杆超过说明书规定长度无设计计算书，扣10分 附墙杆超过说明书规定长度后将有以下变化： （1）附墙杆所受的弯矩、扭矩将增大，需重新设计计算； （2）附着的形式也许会因受力的增大而改变； （3）建筑物的附着点因受力的增大，其强度也需重新设计计算。 4、内爬塔中固定不符合说明书要求，扣10分 内爬式塔吊一般安装在建筑物的内部，每隔1-2层楼需爬升一次，适用于框架结构的高层建筑施工。但施工完毕后，折装较为复杂，故现场极少使用这种固定方式。 内爬式塔吊的固定要根据建筑物内部结构来设计，不同的结构其固定千差万别，故必须严格按说明书的要求进行固定。 最好是与建筑物成45°！！
塔式起重机基础知识汇总 塔式起重机的技术性能是用各种参数表示的，其主要参数包括幅度、起重量、起重力矩、自由高度、最大高度等；其一般参数包括：各种速度、结构重量、尺寸、尾部尺寸及轨距轴距等，下面分别简述： 一、幅度： 幅度是从塔式起重机回转中心线至吊钩中心线的水平距离，通常称为回转半径式工作半径。 二、起重量 起重量是吊钩能吊起的重量，其中包括吊索、吊具及容器的重量，起重量因幅度的改变而改变，因此每台起重机都有自己本身的起重量与起重幅度的对应表，俗称工作曲线表。 起重量包括两个参数：即最大起重量及最大幅度起重量。 最大起重量由起重机的设计结构确定，主要包括其钢丝绳、吊钩、臂架、起重机构等。其吊点必须在幅度较小的位置。 最大幅度起重量除了与起重机设计结构有关，还与其倾翻力矩有关，是一个很重要的参数。 塔式起重机的起重量是随吊钩的滑轮组数不同而不同。一般两绳是单绳起重量的一倍，四绳是两绳起重量的一倍等等。可根据需要而进行变换。 为了防止塔式起重机起重超过其最大起重量，所有塔式起重机都安装有重量限制器，有的称测力环，重量限制器内装存有多个限制开关，除了限位塔机最大额定重量外，在高速起吊和中速起吊时，也可进行重量限制，高速时吊重最轻，中速时吊重中等，低速时吊重最重。. 三、起重力矩 起重量与相应幅度的乘积为起重力矩，过去的计量单位为TM，现行的计量单位为KNM，1TM等于10KNM。 额定起重力矩量是塔式起重机工作能力的最重要参数，它是防止塔机工作时重心偏移，而发生倾翻的关键参数。由于不同的幅度的起重力矩不均衡，幅度渐大，力矩渐小，因此常以各点幅度的平均力矩作为塔机的额定力矩。 塔式起重机的起重量随着幅度的增加而相应递减，因此，在各种幅度时都有额定的起重量，不同的幅度和相应的起重量连接起来，就绘制成起重机的性能曲线图，使操作人员一看明了不同幅度下的额定起重量，防止超载。 一般塔式起重机可以安装几种不同的臂长，每一种臂长的起重臂都有其特定的起重曲线，不过差别不大。 为了防止塔机工作时超力矩而发生安全事故，所有塔机都安装了力矩限位器，其工作原理是当力矩增大时，塔尖的主肢结构会发生弹性形变而触发限位开关动作，力矩
施工组织设计（方案）报审表 工程名称：6210工程温州家属点 致：展宇建设集团有限公司施工单位 温州华申工程咨询监理有限公司监理单位 我方已根据施工合同的有关规定完成了塔式起重机附墙安装、顶升、加节方案施工组织设计（方案）的编制，并经我单位上级技术负责人审查批准，请给予审查 附：塔式起重机附墙安装、顶升、加节方案 安装单位（章） 安装单位负责人 日期 施工单位（章） 项目经理 日期 专业监理工程师审查意见： 专业监理工程师 日期 总监理工程师审核意见： 项目监理机构 总监理工程师 日期
塔式起重机附墙安装施工方案 施工单位：展宇建设集团有限公司 监理单位：温州华申工程咨询监理有限公司 工程名称：6210工程温州家属点 塔机型号：QTZ80 安装单位：温州市弘锦建筑设备有限公司 编制人： 审核人： 审批人： 时间： 温州市弘锦建筑设备有限公司
QTZ80塔式起重机附墙安装 顶升、加节施工方案 一、工程概况: 工程名称：6210工程温州家属点 施工单位：展宇建设集团有限公司 监理单位：温州华申工程咨询监理有限公司 安装单位：温州市弘锦建筑设备有限公司 工程地址：温州市瓯海区娄桥镇玕西村D-08地块 二、编制依据： 1、国家颁布的《建设工程安全生产管理条例》和其他现行工程建设方面的有关法律、法规，以及其他相关单位关于工程建设方面的规定； 2、国家现行的有关钢筋混凝土施工及质量验收规范、规程和技术标准； 3、塔吊的相关操作规程及安装、拆除规范要求和厂家说明书要求 4、我公司相关的安全操作规程要求和类似工程的施工和管理经验。（一）、塔吊安装附墙概况表:
关于加强建筑起重机械安全管理的若干规定 第一条为加强我市建筑起重机械的安全管理，落实各方责任主体履行建筑起重机械安全管理职责，有效防止或减少机械事故，根据《建设工程安全生产管理条例》（国务院令第393号）、《建筑起重机械安全监督管理规定》（建设部令第166号）和《福建省建设厅关于进一步加强建筑起重机械安全管理的若干意见》（闽建建【2008】43号）等规定，结合我市实际，制定本规定。 第二条建设单位应当依法承担建设工程安全生产责任,为建筑起重机械的安装、使用提供安全的作业环境，不得明示或者暗示施工单位购买、租赁、使用不符合安全施工要求的建筑起重机械。 第三条建筑起重机械的安装、验收、使用、日常检查、维护保养、拆卸等，由施工总承包单位对施工现场安全生产负总责。 第四条施工总承包单位应向安装单位提供拟安装设备位置的基础和工程主体附着点及施工资料，确保建筑起重机械进场安装、拆卸和工程主体附着点所需的施工条件。 第五条建筑起重机械在安装（包括顶升和附着）时，施工总承包单位应落实现场安全防护措施，并指定专职安全生产管理人员负责现场协调管理。 第六条建筑起重机械安装单位应根据具体工程情况，制定出建筑起重机械安装（包括顶升和附着）、拆卸专项施工方案以及
生产安全事故应急救援预案。 第七条监理单位应当严格履行建筑起重机械的安全监理职责，审核起重机械安装拆卸方案，对安装和拆卸环节实行旁站监理，核实安装单位、使用单位及其特种作业人员的各类证照，定期和不定期对施工现场建筑起重机械上岗人员资格进行核查并记录，督促并参与做好验收工作。 第八条建筑起重机械租赁单位应取得建筑施工机械租赁企业行业确认书，建筑施工机械承租方应当从取得“行业确认书”的建筑施工机械租赁企业承租建筑施工机械。租赁单位应当对出租的建筑起重机械和安全装置及关键零、部件的安全性能进行自检，并出具自检合格证明。 第九条施工现场严禁使用降低设备安全指标，擅自减少安全设施，擅自改装的建筑起重机械设备。 第十条建筑起重机械主要金属构件应标上永久性溯源标志，建筑起重机械的标准节、前后臂、附着装置及提升、回转、变幅机构电机、变速箱等主要部件，必须按照生产厂家、出厂日期、设备型号进行统一编号，严禁不同厂家、不同型号的主要金属构件相互套用。 第十一条塔式起重机、建筑施工升降机的整机报废及其主要金属构件报废、修复与更换条件应符合福建省建设厅《建筑施工塔式起重机、施工升降机报废规程》规定。 第十二条未依法办理备案登记以及法律法规规章明确禁止
塔式起重机附墙装置检验标准之我见众所周知，每台塔机每次安装之后需要进行安装质量检验，对塔机的安装质量、性能、安全性等，对照相关标准逐一逐项检查验收。 但是对于塔式起重机附墙装置检验的标准，却存在多重标准和权责不清楚，解释不明确的现象。下面对附墙有关的几个标准谈一下我个人的看法。 一、中国人民共和国建设部第166号令《建筑起重机械安全监督管理规定》（2008年6月1日起执行）的第二十条规定：禁止擅自在建筑起重机械上安装非原制造厂的标准节和附墙装置。 此标准的最大问题是如果原塔吊厂倒闭了，该如何执行。好在后面的相关标准进行了修订。请待下面分解。 二、江苏省标DGJ32/65-2008，《建筑工程施工机械安装质量检验规程》（2008年5月1日起执行） 该标准的3.5.8条对附着式塔式起重机，附着装置与塔身节或建筑物的连接必须安全可靠，连接件不应缺少或松动，附墙间距与附着距离符合使用说明书要求；当附墙距离超过使用说明书规定时，应有专项施工方案并附计算书。 此标准的存在两个不明之处： ⑴未提到附墙有谁来制造的问题，一个月后出台的建设部166号令有明确规定，按照标准的实效性，后出台的优于甚至取代先出台的标准。 （2）计算书谁来计算的问题，附墙钢结构很复杂，安装施工单位一般计算不出来，设计、制造单位一般可以计算，但是他们没这个责任，不愿意计算。存在扯皮现象。 三、建设部标准JGJ196-2010，《建筑施工塔式起重机安装、使用、拆卸安全技术规程》（2010.7.1日实施）该标准的第3.3条塔式起重机附着装置的设计要求如下： 3.3.1 当塔式起重机做附着使用时，附着装置的设置和自由端高度等应符合使用说明书的规定。 3.3.2 当附着水平间距、间距等不满足使用说明书要求时，应进行设计计算、绘制制作图和编写相关说明。 3.3.3附着装置的构建和预埋件应由原制造厂或者具有相应能力的企业制作。 3.3.4附着装置设计时，应对支承处的建筑主体结构进行验算。 该标准对附着的要求共计四条：其中3.3.2和3.3.4条存在责任主体不明确现象，存在现有的大部分安装公司由于技术能力原因提供不了；能提供的设计或厂方能提供但他们没责任提供或者害怕担责任。 第3.3.3条是对建设部166号令的一个补充，解决了原厂倒闭了怎么执行的问题，但是也存在“或具有相应能力的企业制作”，如何确定是有能力的企业，缺少详细规定和定性。 四、建设部JGJ305-2013《建筑施工升降设备设施检验标准》（2014.1.1执行）此条标准为目前最新的检验保准。 但是该标准对塔吊附着的要求只有一句话：塔身高度超过使用说明书规定的最大独立高度时，应设有附着装置。内容太少，缺少针对性和具体要求。 以上是四个标准针对塔吊的附着部分的规定，笔者本人的部分看法。有些标准要求太过简单，有些标准要求又太过严苛，与实际情况结合起来，存在执行难和缺乏可行性论证。 由于附着标准的存在的种种问题，导致省内各城市对塔吊的附着检验也是五花八门，有的地方是道道检测，有的地方可检可不检。为了规避风险，不少地方要求有安监部门要求要有厂方的合格证和安装方案等即可。省内都不统一，省外就更是不可而知了。 个人希望有关部门对此有一个详细可行的标准要求。 江苏城东设备部 王鹏飞 2014-8-7
QTZ80(6012)塔式起重机附墙 顶升、加节施工方案 一、工程概况: 工程名称： 监理单位： 工程地址： 建筑面积：平方米，建筑物高度米，不在塔吊安装自由高度之，需安装道附墙满足施工要求。以下塔吊的附墙、顶升加节方案。 二、编制依据： 1、国家颁布的《建设工程安全生产管理条例》和其他现行工程建设方面的有关法律、法规，以及其他相关单位关于工程建设方面的规定； 2、国家现行的有关钢筋混凝土施工及质量验收规、规程和技术标准； 3、塔吊的相关操作规程及安装、拆除规要求和厂家说明书要求 4、我公司相关的安全操作规程要求和类似工程的施工和管理经验。（一）、塔吊安装附墙概况表:
（二）、根据该工地使用情况和厂家说明书要求,塔吊与塔吊之间的高低差不小于4.5m。 三、预埋件的安装： 附墙拉杆与建筑物固定点的预埋板预埋，预埋板选用20х250х400材质为Q235-A的钢板，在每块的板面上焊上4根φ30的螺栓。然后将其安装到所选定的梁或柱子的钢筋并焊接固定好，待预埋点位置的砼硬度达到70%以上后方可进行塔吊附着安装。 塔吊预埋铁件图 四、附墙框与拉杆的选用： 附墙框采用塔机原厂生产的附墙框和拉杆,附着装置由框梁和四根撑杆组成,框梁由Ｍ22螺栓、螺母、垫圈紧固成附着框架,附着框架靠建筑物两顶点处有四根撑杆的端部有连接耳座与建筑物附着处铰接。
五、附墙的安装工具和防护用品见下表： 序号名称规格型号单位数量 1 专用扳手扭力扳手套 2 2 活动扳手10、12寸把 4 3 大锤16磅把 4 4 奶子锤 2.5磅把 4 5 橇杆 1.2-1.5m 根 4 6 替打大、中、小把 3 7 电工仪表万用表套 1 8 白棕绳50mφ16mm 根 2 9 千斤头15mφ17mm 根 4 10 千斤头8mφ13.5mm 根 2 11 安全帽顶20
认知风格分类研究 摘要：认知风格是指个体在其认知过程中表现出来的最重要的特征，是组织和表征信息的一种偏好性和习惯性的方式。本文简述了认知风格的分类及其理论整合。 关键词：认知风格分类理论整合 认知风格（cognitive style）[1]，又被称为认知模式或认知方式，指个体在知觉、记忆、思维等信息加工过程中，长期形成的、比较稳定的、并具有个性特点的态度与风格。对认知风格的研究始于20世纪40年代, 盛行于60、70年代，进入90年代以后，该理论研究日趋成熟，且在教育领域变得越来越重要，尤其是对认知风格与学业成绩关系的研究。研究者从各自不同的研究思路出发，形成了很多关于认知风格的理论模型。 1 认知风格类型 1.1场独立——场依存型（Field Independence / Field Dependence） 场独立——场依存型研究归功于美国著名的心理学家威特金（Herman A. Witkin 1916-1979)。该研究起因于二次世界大战期间，由于飞行员们驾驶的飞机常在云雾中翻滚,导致他们丧失方位感而造成飞机失事。威特金等人采用棒框测验（Rod-Frame Test）、斜屋椅测验（Tilting room-Tilting chair Test）和转屋测验(Rotating room Test)，用于对飞行员调整身体位置的线索（垂直知觉）进行研究。他们发现人们在判断垂直上存在着个别差异，有的主要依据自身平衡感来判断，有些则主要参照来自仪表的视觉线索，使自己的身体恢复垂直或使身体在座舱倾斜时仍保持身体垂直。基于这样的事实, 威特金提出了场独立性、场依存性的理论构想。场独立者倾向于凭借内部感知线索来加工信息，而场依存者在信息加工时倾向于以外部环境线索为指导。这里的―场‖指的是周围环境，它能不同程度地影响个体的感知。 1.2齐平——尖锐型（Leveling / Sharpening） 齐平——尖锐型是海奥兹曼等（Holzman & Klein）于1954年提出的[2]。是指迅速同化并忽略细节差异或者强调新信息的细节与变化，即个体将信息―吸收‖到个人的记忆中时表现出的差异。齐平性个体关注的是相同之处，下意识地排除了差异；而尖锐型个体喜欢寻找差异。齐平性个体倾向于将相似的记忆内容混淆起来，被记忆对象中的差异往往被丢失，或被弄得模糊不清。而尖锐性个体倾向于不将记忆中的事件相混淆，甚至夸大相似记忆内容之间的较小差异。 1.3 聚合——发散型（Convergent / Divergent）
QTZ125塔机附着 计 算 书 共8页 （包括封面） 2009年9月24日
QTZ125型自升塔式起重机附着装置 设计计算书 设计计算人：审核： 编制日期：2009年9月24日
说明 本设计计算是按照撑杆受力进行设计计算及校核，对QTZ125型自升塔式起重机附着装置，主要工况撑杆稳定性进行计算，及时撑杆基座预埋螺纹钢、基座板焊缝、联系梁螺栓、连接板进行强度校核，计算结果QTZ125型自升塔式起重机附着装置，强度和稳定性均能满足使用要求，可以投入使用。 目录 一、技术参数-2 二、撑杆强度计算和校核-3 三、撑杆基座预埋螺纹钢υ25强度计算和校核-4 四、基座板焊缝强度计算和校核-4 五、联系梁螺栓M24强度计算和校核-4 一、附着装置主要技术参数 1、塔吊附着架非工作状态下经查说明书，其最大工况为17T，撑 杆长度4.6米。 2、撑杆用4根63*5角钢焊接拼方。 3、撑杆基座预埋螺纹钢υ25。
4、 环梁连接螺栓M24，8.8级。 二、撑杆强度计算和校核； 计算撑杆刚度受力和安全性； 撑杆截面积 =6.414*4截面积=24.56㎡ 1x=23.17*4=92.68cm 4 撑杆刚度条件 λ≤[λ] λ---构件的长细比。 [λ]---许用长细比。 1.23794 .1460===r LC λ cm cm cm A I r 94.156.24/468.92/2=== 查表4-1-17 υ=0.130 2/266) 10056.24(130.02/170000mm N N =??=ΦA =α490][=?α N----计算轴压力（N ） A----构件毛截面积cm 2 υ---轴心受压构件整体稳定系数。 [α]--------材料许用压应力。 所以撑杆受压稳定。 三、撑杆基座预埋螺纹钢φ25强度计算和校核； []22/300/78.24) 1009.4(1417000011mm N mm N nA N =?=??==αα
高科尚郡工程 塔式起重机附墙（顶升）专项施工方案 编制：___________________ 审核：____________________ 审批：____________________ 编制单位：西安帅辰建筑机械有限公司 2014年5月1日
TC5610型塔式起重机安装附墙（顶升）专项施工方案 一、工程概况 高科尚郡工程位于西安市高新六路以东茶张路以南；一号地块（办公楼）地 上6层，地下1层，建筑总高度23.85米，安装高度40m二号地块：1#楼地上27层，地下2层，建筑总高度80.3m，安装高度90m 2#楼地上25层，地下1 层，建筑总高度72.5m,安装高度83m 本工程由西安高科集团高科房产有限责任公司投资建设，中国建筑西北设计院有限公司设计，中国有色金属工业西安勘察设计研究院，西安高新建设监理有限责任公司监理，陕西恒业建设集团有限公司施工。 根据本工程结构特点及施工现场自身场地情况，选用3台塔吊进行施工垂直运输，自北向南依次编号为1#塔、2#塔和西边3#塔，并且塔吊专门配备对讲机与频道，1号塔吊设为1频道、2号塔吊设为2频道、3号塔吊设为3频道。 二、编制依据 1、TC5610型塔式起重机使用说明书（中联重工科技发展股份有限公司编制）； 2、塔吊安全技术操作规程； 3、施工现场的平面布置及塔吊的安装位置； 三、塔吊附着位置确定 （1）、附着组成： 1#塔安装高度90m 2#塔安装高度83m 3#塔安装高度40m根据使用说明书，分别对1#塔设4道附墙、2#塔设3道附墙、3#塔1道附墙，附墙的连接基座在楼层底板梁上。附着装置由四套框梁、四套内撑杆和三根附着撑杆组成，四套框
一、知识维度分类 修订办法将布卢姆原有分类中“知识”类别中的具体指标单列为一个维度，同时依据教育心理学研究的新进展，增加了元认知知识。所以，修订分类中的知识维度有四种水平，依次是事实性知识、概念性知识、程序性知识和元认知知识，具体共有11种子类别。 （一）事实性知识 事实性知识（factual knowledge）是学习者在掌握某一学科或解决问题时必须知道的基本要素。具体包括以下两个方面。 1.术语知识（knowledge of terminology）。这是指具体的言语和非言语知识与符号（如语词、数字、信号与图片等），也是人们在沟通交流时必须用到的知识。 2.具体细节和要素的知识（knowledge of specific details and elements）。这是指事件、地点、人物、日期、信息源等知识。这些信息往往可以从一个更大的情境中分离出来。 （二）概念性知识 概念性知识（conceptual knowledge）是指一个整体结构中基本要素之间的关系，表明某一个学科领域的知识是如何加以组织的，如何发生内在联系的，如何体现出系统一致的方式，等等。概念性知识具体包括以下三个方面。 1.类别与分类的知识（knowledge of cla-ssification and categories）。这类知识同术语与事实在具体要素的数量及联系上有明显区别。例如，某一具体故事中的“情节”和“情节”作为一个类别，含义是不一样的，后者更为概括。分类与类别构成了原理与概括的基础，同样也成了理论、模式和结构的基础。 2.原理与概括的知识（knowledge of principles and generalizations）。这类知识是在大量的事实和事件集合的基础上，对类别和分类的内在过程与关系作出说明，对各种所观察的现象作出抽象和总结，十分有助于描述、预测、说明或确定最适宜的最相关的行动及其方向。 3.理论、模式与结构的知识（knowledge of theories,models and structures）。将原理与概括的知识用有意义的方式加以整合，以体现某一现象、问题或学科内在一致的联系，这就是理论、模式与结构的知识。它们是最抽象的知识。例如，不同的化学原理形成了各种化学理论。（三）程序性知识 程序性知识（procedural knowledge）是“如何做事的知识”。“做事”可以是形成一个简单易行的常规联系，也可以是解答一个新颖别致的问题。程序性知识通常采用一组有序的步骤，它包括了技能、算法、技巧和方法的知识，统称为“程序”。程序性知识还包括了运用标准确定何时何地运用程序的知识。 如果说“事实性知识”和“概念性知识”代表着“什么”类知识；程序性知识则关注“如何”类知识。换言之，前者关注“结果”，后者看重“过程”。同元认知知识不同，程序性知识一般都是同具体学科挂钩的，当然也反映了具体学科的思维方式。也就是说，科学学科的程序性知识和社会学科的程序性知识相去甚远，两者之间可迁移性甚少。程序性知识具体包括以下几个方面。 1.具体学科技能和算法的知识（knowledge of subject-specific skills and algorithms）。一般来说，这时指步骤规定或者灵活，但结构基本规定（即一种答案）的知识。像整数运算的方法就是一种算法的知识。要特别指出，运用程序性知识的结果常常是事实性知识和概念性知识。例如，“2+2=？”是整数加法运算的知识，答案“4”则是事实性知识。 2.具体学科技巧和方法的知识（knowledge of subject-specific techniques and methods）。具体技能与算法的知识通常是结果固定的，而具体学科技巧与方法的知识，其结果却是开放的。这类知识主要反映了这一领域的专家是如何思考及如何解决问题的，而不是关注其结果。例如，对一个最初不是以数学问题呈现的问题如何“数学化”就是一例。 3.确定何时运用适当程序的知识（knowledge of criteria for determining when to use appropriate
塔吊附着装置的基本要求（分三种情况） 一、附着装置的设置、自由端高度、附着水平距离、附着间距等满足使用说明书的要求： 1、附着装置应与说明书中描述的一致 2、附着装置应有出厂合格证，合格证上应有具体的规格、尺寸。 3、附着装置上应有制作单位标识 4、附着装置不应有切割和焊接的迹象 二、附着水平距离不满足使用说明书要求（小于说明书要求的距离）： 1、应进行设计计算、绘制制作图和编写相关说明 附着装置设计时，应对支承处的建筑主体机构进行验算 需有审批手续 2、附着装置的构件和预埋件应由原制造厂家或由具有相应能力的企业制作 3、附着装置应有出厂合格证，合格证上应有具体的规格、尺寸 4、附着装置上应有制作单位标识 5、附着装置应与设计方案、制作图和出厂合格证上的规格、尺寸一致 6、附着装置上不应有切割和焊接的迹象 三、附着水平距离不满足使用说明书要求（大于说明书要求的距离）： 1、应进行设计计算、绘制制作图和编写相关说明 2、附着装置设计时，应对支承处的建筑主体机构进行验算 3、上述1、2 组成专项施工方案，按《危险性较大的分部分项工程安全管理办法》（建质[2009]87号）第九条的规定进行专家论证并提交专家组论证报告，报告应指出：（1）专项方案内容是否完整、可行； （2）专项方案计算书和验算依据是否符合有关标准规范； （3）安全施工的基本条件是否满足现场实际情况。 专家组成员应当由5名及以上符合相关专业要求的专家组成。 4、施工单位应当根据论证报告修改完善专项方案，并经专家组组长、施工单位技术负责人、项目总监理工程师、建设单位项目负责人签字。 5、附着装置的构件和预埋件应由原制造厂家或由具有相应能力的企业制作 6、附着装置应有出厂合格证，合格证上应有具体的规格、尺寸 7、附着装置上应有制作单位标识 8、附着装置应与设计方案、制作图和出厂合格证上的规格、尺寸一致。 9、附着装置不应有切割和焊接的迹象。 背页附关于附着装置的法规和标准条文
塔式起重机的分类和型号 (2011-11-09 11:22:49) 塔吊是一种塔身直立，起重臂和平衡臂铰接在塔帽下面，能够作360°回转的起重机，具有起升高度大、变幅半径长、回转角度广、工作效率高、操作方便、运转可靠等特点。由于塔吊高耸直立、结构复杂、装拆转移频繁以及技术要求高，也给安全施工生产带来一定困难，易发生倾翻倒塌的事故，塔吊的安全安装拆卸、运行使用尤为重要。 一、塔机的分类 1、按回转支承位置分类，塔式起重机可以分为上回转塔机和下回转塔机 上回转塔机的起重臂、平衡臂、塔帽、起升机构、回转机构、变幅机构、电控系统、驾驶室、平衡重都在回转支承以上。它的自身不平衡力矩和起重力矩，就作用在塔身顶部，所以塔身以受弯为主，受压力为辅。正是依靠塔身，把力矩和压力从上面一直传到底部。上回转塔机的突出优点是可以随时加节升高。这是我国目前用得最多的塔机。但是，由于它的塔身要承受很大的弯矩，故容易晃动，自升加节和超力矩倒塔的危险性比较大。 下回转塔式起重机除承载能力大之外,还具有以下特点:由于平衡重放在塔身下部的平台上。所以整机重心较低,安全性高，由于大部分机构均安装在塔身下部平台上,使维护工作方便,减少了高空作业。但由于平台较低,为使起重机回转方便,必须安装在离开建筑物有一定安全距离的位置处。 2、按臂架结构方式分类，分为小车变幅式塔机、动臂变幅式塔机和折臂变幅塔机 小车变幅式塔机的起重臂固定在水平位置上,变幅是通过起重臂上的运行小车来实现的,它能充分利用幅度,起重小车可以开到靠近塔身的地方,变幅迅速，但不能调整仰角。 动臂变幅式塔机的吊钩滑轮组的定滑轮固定在吊臂头部,起重机变幅由改变起重臂的仰角来实现，这种塔式起重机可以充分发挥起重高度。 折臂变幅式塔机的基本特点是小车变幅式,同时吸收了动臂变幅式的某些优点。它的吊臂由前后两段(前段吊臂永远保持水平状态,后段可以俯仰摆动)组成,也配有起重小车,构造上与小车变幅式的吊臂、小车相同。 3、按安装方式不同，可分为能进行折叠运输，自行整体架设的快速安装塔式起重机和非快速安装式 4、按底架是否移动分为固定式塔机和行走式塔机
知识分类（tower） 一九六六年，美国俄亥俄州立大学教授陶尔士(Towers)、陆克斯(Lux)和雷(Ray)等人，受Maccia 系统化知识思辨理论的影响，将人类知识分类成「描述性的知识」、「规范性的知识」、「实践性的知识」、与「形式性的知识」四大领域. 1 描述性的知识( Deive Knowledge )--是描述现象或事件的知识，此种知识用以追求及建立现象或事件的事实，物理、化学、生物和社会等科学知识即属之； 2 规范性的知识(Preive Knowledge)--是判断现象或事件适切性、好坏、美丑的知识，此种知识用以追求现象或事件的的价值与信念，哲学、文学、美术、音乐等知识即属之； 3 实践性的知识；(Praxiological Knowledge )--是对现象或事件采取合宜行动、实践的知识，此种知识用以追求有效的应用行动，医疗、新闻、工程、设计和教育等知识即属之，技职教育所探讨传授的知识即属于实践性的知识； 4 形式性的知识(Formal Knowledge)--是统整所有知识的知识，数学、语言及逻辑等知识即属之。 波普尔将人类知识划分为七大类 1. 第一类：常识 日常生活中形成的知识，人人都具有。最具有真理性、实用性的知识。
人不能没有常识，常识太重要了，是其它一切认识的基础。 杜威反对科研型知识、经纶知识，提倡“教育即生活”，“做中学”，在游泳的过程中学习游泳，强调知识的实用性。 海德格尔：存在哲学 2. 第二类：经验性知识 带有专业性，是在专门性活动中积累起来的。 大部分知识是这类知识，属于拟规律性知识。可对可错。 3. 第三类：神话故事、传说 这类知识具有特殊的价值。往往能产生实证理论所不可能产生的思想。欧洲的建筑风格，很多创意都是来自于古老的神话故事、传说，那时真正的艺术。西方一般把建筑专业设置在艺术学院，不像国内视为工科。所以国内的建筑造型缺乏艺术美。 4. 第四类：科学知识 形成于以上几种知识基础之上，是反应事物的本质、规律的知识。 科学的真理性受到批判，真正应该提倡的、重视的是“科学精神”。波普尔提出科学的可错性。 波普尔讨论了科学划界问题，科学与非科学之间没有界限。 5. 第五类：哲学 6. 第六类：艺术知识 7. 第七类：宗教
QTZ63(TC5610Z)塔式起重机附墙 顶升、加节施工方案 一、工程概况: 工程名称：长青街办事处幸福还建小区（三期）建设项目 监理单位：武汉五环建设监理有限公司 工程地址：新城十九路 建筑面积：平方米，建筑物高度96米，不在塔吊安装自由高度之内，需安装 6 道附墙满足施工要求。以下是13 #楼塔吊的附墙、顶升加 节方案。 二、编制依据： 1、国家颁布的《建设工程安全生产管理条例》和其他现行工程建设方面的有关法律、法规，以及其他相关单位关于工程建设方面的规定； 2、国家现行的有关钢筋混凝土施工及质量验收规范、规程和技术标准； 3、塔吊的相关操作规程及安装、拆除规范要求和厂家说明书要求 4、我公司相关的安全操作规程要求和类似工程的施工和管理经验。（一）、塔吊安装附墙概况表:
（二）、根据该工地使用情况和厂家说明书要求,塔吊与塔吊之间的高低差不小于4.5m 。 三、预埋件的安装： 附墙拉杆与建筑物固定点的预埋板预埋，预埋板选用20х250х400材质为Q235-A 的钢板，在每块的板面上焊上3根φ25的U 形圆钢。然后将其安装到所选定的梁或柱子的钢筋内并焊接固定好，待预埋点位置的砼硬度达到70%以上后方可进行塔吊附着安装。 塔吊预埋铁件图
四、附墙框与拉杆的选用： 附墙框采用塔机原厂生产的附墙框和拉杆,附着装置由框梁和三根内撑杆组成,框梁由Ｍ24螺栓、螺母、垫圈紧固成附着框架,附着框架靠建筑物两顶点处有三根撑杆的端部有连接耳座与建筑物附着处铰接。 五、附墙的安装工具和防护用品见下表：
六、作业人员的分工安排： 本塔式起重机是从武汉鑫大友建筑机械有限公司租赁的，安装工作由武汉鑫大友建筑机械有限公司安装，具体人员分工如下：组长：谭子合 安全员：何晓华 技术负责：范志华 安装人员：颜道龙、秦士聪、秦立武、谭江林、程军锋 地面辅助人员：3-4人。 塔机必须由持有操作证的人员进行作业，作业前组长必须落实安装人员的工作,安排并组织全体人员学习安全知识，作好安全技术交
塔式起重机附着装置的计算机辅助设计 周俊静,殷晨波 (南京工业大学机械与动力工程学院,江苏南京 210009) 摘要:阐述了塔式起重机附着装置的设计计算理论,建立了基于该理论的塔机附着装置计算机辅助设计系统。该系统能够快速准确地设计出符合实际情况的附着装置,同时自动完成施工图的绘制,并自动生成设计计算说明书和物料清单表,大大提高了工作效率。关键词:塔式起重机;附着装置;计算机辅助设计;Visual Basic 6.0 中图分类号:TH 212 文献标识码:A 文章编号:1672-1616(2006)17-0049-04 附着式塔式起重机(以下简称塔机)在超过独立高度时,需要安装附着装置,以确保安全稳定。附着装置是随机部件,附着距离在设计时就已确定,在使用说明书中给出。但是根据施工现场的实际情况,附着距离往往需要加大。附着杆加长后如果仍使用原截面,附着装置的刚度就会不够,因此需要重新设计附着杆的截面形式。 本文提出了一种设计塔机附着装置的方法,并实现了其计算机辅助设计。系统采用交互式设计方法,输入所需参数并选择合适的型式,即可完成附着架的设计,生成施工图、设计计算说明书和物料清单表。 1 系统设计 1.1 计算各附着撑杆的反力 塔机所受的能够引起附着撑杆内力的外载荷包括重力产生的不平衡力矩、风载荷、回转惯性力 以及这两种力所引起的扭矩[1] 。可以将塔身简化为一个多跨连续梁的计算模型。其底端固支,中间的各附着架看作铰接支点。将塔机第一道附着以上的结构移去,以弯矩M 、扭矩M n 、横向力Q 和垂直力N 代之,其中垂直力N 由塔身直接传到地基,对附着架没有影响,因此不予考虑。由于附着架的刚度比塔身的扭转刚度大得多,因此塔身顶端 图1 塔身受力模型 的第一层附着架吸收了绝大部分扭矩。偏于安全的考虑,假设顶端的第一层附着承受了全部的扭矩 M n 。除上述各集中力外,塔身还受 到分布的风载荷q (如图1所示)。 为了求解附着架的支反力,将塔身作如下简化(如图2所示)。扭矩的作用单独考虑。图2所示的计算模型是一个静不定结构,静不定的次数等于中间支座的数目。求解多跨连续梁一般用三弯矩方程,形式如下: M n -1l n +2M n (l n +l n +1)+ M n +1l n +1=- 6ωn a n l n -6ωn +1b n +1 l n +1 (1) 式中:M n -1,M n ,M n +1分别为支座n -1,n ,n +1上的弯矩;l n ,l n +1为与n 支座相邻的两个跨度; ωn a n 为第n 跨的载荷弯矩图面积对(n -1)支座的静矩;ωn +1b n +1为第(n +1)跨的载荷弯矩图面积 对(n +1)支座的静矩。 (n -1)个三弯矩方程中包含了(n +1)个未知弯矩,加上两端的边界条件,即可求出所有未知弯矩,然后把每个静定基看作简支 图2 对塔身受力模型的简化 收稿日期:2006-05-29 基金项目:江苏省自然科学基金资助项目(BJ99026) 作者简介:周俊静(1981-),女,河北衡水人,南京工业大学在读硕士研究生,主要研究方向为机械设计及理论。
填空题 1．教育心理学实验研究法有_实验室实验研究_ 、自然实验研究。 2．教师的教学能力可分为教学认知能力、教学_操作能力_和教学监控能力三方面。 3．在个体心理的发展阶段中，初中阶段正好处在少年期，高中阶段正好处在_青年初期_。4．在影响中学生人格发展的因素中，随年龄增加，_同伴_的影响越来越强。 5．学生的认知差异主要表现为_认知方式_差异和认知能力差异。 6．条件学习有经典条件学习和_操作_ 条件学习两类。 7．奥苏贝尔认为，学习过程中新旧知识的同化主要有三种方式，即_类属(下位)_学习、总括学习和并列结合学习。 8．建构主义学习观认为，知识并不是对现实的准确表征，只是一种解释或假设，具有_主观_主观_性。 9．班杜拉将人们事先对自己是否能成功从事某种任务的估计称之为_自我效能感_自我效能感_。 10．学习动机强度与学习效果之间的关系，可因学生的_个性_而异。 11．贾德通过“水下打靶”实验提出了迁移的_经验类化_ 理论。 12．在课堂教学中，借用现代教育技术手段呈现直观材料，这种直观方式属_模象_直观。13．根据技能的分类，“默读”主要属于_心智_技能。 14．阅读时的“划线”策略，属于认知策略中的_复述_策略。 15．在问题解决中常用的两种一般问题解决策略是：算法式和_启发_式。 16．观察学习和_亲历_学习是品德学习的两种基本形式。 17．在个体品德的构成中，道德_认识_是其品德的核心部分。 18．心理健康教育是通过心理辅导、_心理咨询_、心理治疗及普及心理有关知识来增进人们的心理健康。 19．在群体与个体的关系中，群体对每一成员的吸引力被称之为_群体凝聚力_。 20．学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和_心理性_ 问题行为。 21. 教育心理学从20世纪初诞生到50年代，_桑代克_受到教育心理学的奠基者的较大影响。 22. 学生的个别差异主要表现在__认知_差异和性格_差异。 23. 斯金纳认为有机体有两种行为：一种是应答性行为，一种是_操作性行为_。 24. 班杜拉将强化分为直接强化_替代强化_和自我强化。 25. 又称学习心向，_学习定势_是指学习者进行学习活动时的心理准备状态。 26. 陈述性知识主要是以命题网络或__图式_来表征的。 27. 加涅把心智技能按简单到复杂分为辨别学习、_概念学习_、_规则学习_和高级规则学习。 28. 学习策略的最重要的原则是__生成性原则_。 29. 创造性有两种表现形式，分别是发明和_发现_。 30. 美国心理学家继承并拓展了皮亚杰的道德发展阶段论，他提出了_三_级水平_六_个阶段的道德发展理论。 31. 品德的心理结构包括道德认识、_道德情感和_道德行为_ 。 32. 认知心理学家埃利斯提出了情绪困扰的_ ABC _理论。 33. _个别化教学_是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。 34. 师生交往的类型分为单项交往类型、_双项交往类型_和_多项交往类型_。 35．1903年，美国心理学家_桑代克编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著，由此确立了教育心理学的独立体系。 36．心理学研究发现，个体生命早期的某个时期对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对其影响很小或几乎没有影响，这一时期在心理学中被称为_关键期_。
塔式起重机附墙安装与拆除方案 1.塔机在附着锚固前，应事先确定附着点位置，建筑物上的附着点强度应满足受力要求。 2.根据建筑施工总高度为34.4米，确定在21.5米设置附墙。 3.在安装附着框架和附着杆时，要通过调整群众运动着杆距离，保持塔身垂直。调整结束后，要立即紧固附着杆。 4.附着框架应尽可能安装在塔身标准节的节点连接处，尽量避开标准节主弦杆节距正中。附着框架必须与塔身标准节连接牢固，不得松动。 5.附着装置以上的塔身自由高度不能超过说明书规定。 6.每道附着装置的附着杆应尽量牌同一水平面上。若附着装置某部位发生干涉，可适当升高或降低附着框架的高度。 7.当塔机附着撑杆的长度大于说明书的要流域，应对附着杆的强度重新设计计算。 8.附着撑杆上塔设的供人从建筑物上通过塔机的跳板，严禁在其上堆放重物。 9.附着朱杆与附着框架，锚固支座之间的连接和附着框架和塔身标准节的连接，必须牢固可靠。 10.附着点的锚固支座与建筑物的连接可采用预埋件，焊接和穿墙螺紧固等方式。但无论采用哪种方式，建筑物上的附着点的强度都应满足受力要求。 11.附着装置的安装拆卸，检查及高速均应有专人负责，严格遵守操作规程和使用说明书的有关规定。 12.拆卸附着装置时，应随着塔身的降落过程拆卸相应的附着装置。严禁附着装置提前拆除，只有待塔身标准节降落到附着节时，方可拆卸。
塔机操作使用安全注意事项 1.塔机司机和指挥人员应经有关部门培训合格，持有效操作证上岗。 2.塔机安装结束投入使用一个星期内，应派专人从下至上对塔身所连接螺栓紧固一次。以后每隔半个月全面检查一次，并检查所有销轴和骄开口销是否正常，发现螺栓松动应立即予以紧固。 3.塔机司机应认真做好交接班工作，对运转中存在的问题，交接班司机必须当面交代清楚，经妥善处理后方可工作，并做好交接班记录。 4.塔机司机在登记作业前，应随时检查塔机基础，底座有无异常。合上底部总开关后，检查整机有无漏电现象，确认无误后，方可登机。登机过程中，随时观察塔身结构有无变形，焊缝有无裂纹等现象。 5.严禁塔机司机和指挥人员酒后工作。 6.开机作业前应进行空转，检查各工作机构，制动器，安全装置，绳轮系统等是否正常。检查钢丝绳磨损情况及穿绕各滑轮是否准确。钢丝绳在卷筒上应排列整齐。 7.塔机司机要与指挥人员配合好，得到信号方可操作，并要鸣铃示意。 塔机附墙的预埋和安装 一、预埋件的预埋： 1、预埋位置的选择： ⑴标准节对角线与建筑物的连接点为预埋点，此时附墙杆与附墙框的夹角为45°﹝锐角﹞为最佳角度，由于很多原因，该角度很难达到，但该角度应控制在30°-60°范围内。 ①若该角度不能控制在30°-60°范围内，则原设计三根撑杆应变更为四根撑杆形式； ②若该角度不能控制在30°-60°范围内，则原设计四根撑杆应改变原位置； ⑵高度应与标准节连接螺栓和顶升踏步错开；
塔式起重机附着装置受力计算及使用要 求 伴随我国经济实力的增加，现代建筑施工技术的快速进步，土地资源的减少，城市中高层建筑施工日趋增多，塔式起重机（以下简称塔机）附着装置的使用也越来越频繁。为了更好、更安全的使用塔式起重机的附着装置，下面通过对附着装置在使用过程中附着处支座的受力及附着杆的受力进行计算、分析，浅析它在安装、使用中的注意事项。 计算塔机附着装置的受力时按如下2种工况进行附着处支座和附着杆的受力计算： 计算工况Ⅰ 塔机满负荷工作，起重臂顺着塔身方向，风垂直吹向起重臂、风载作用产生的扭矩与旋转机构作用产生的扭矩方向一致。 计算工况Ⅱ 塔机处于非工作状态，起重臂位于塔身对角线方向，起重臂能随风回转，风由起重臂吹向平衡臂，不考虑扭矩的影响。 1.附着处支座的受力计算 计算塔机附着处支座的受力时，可以将其塔身简化成多点支承的悬臂连续梁，如图A所示。由于塔机最上一道附着处附着装置受力最大，并以此道附着装置的荷载分析附着装置受力，对附着装置进行设计计算。因此实际计算其附着处支座的受力时，为了简化计算，可以将多点支承的悬臂连续梁简化成2点支承的悬臂连续梁。计算简图如图B。
图A 塔身受力图 图B 塔身简化受力图 M1=（8×M×Lb+8×Pw×Lc×Lb-q1×La3- 2×q2×Lb3+4×q3×Lc2×Lb）/（12×La+16×Lb） （1） Fv=［2×M1+2×M+2×Pw×（Lc+Lb） +q2×Lb2+q3×Lc×（Lc+2×Lb）］/（2×Lb） （2） 式中： M-作用于塔身端部的弯矩，塔身上部各部件的自重与工作载荷 对塔身回转中心的力矩之和； Pw-作用于塔身上部各部件的风载之和； q1、q2、q3-作用在塔身各部段上的风载，计算工况Ⅰ时，风吹向塔身 方向，不考虑高度变化的影响，q1=q2=q3；计算工况Ⅱ时，风吹向塔身 对角线方向，考虑高度变化的影响, q1取平均值，q2、q3取大值； La、Lb、Lc塔身各部段的高度，如仅有一道附着装置、令La=0； M1-多余约束弯矩； Fv-塔身最上面一道附着处的作用力。计算工况Ⅰ时，分别计算塔身端 部弯矩与风载作用形成的作用力Fv1与Fv2，Fv1与Fv2相互垂直、作用于 塔身方向；计算工况Ⅱ时，端部弯矩与风载共同作用形成的作用力Fv， 作用于塔身对角线方向。 2.附着杆的受力计算 如图c所示，∑X=0、∑Y=0、∑Mc=0，解出附着杆对附着框的作用 力Nbd、Nac，Nbc。附着杆对附着框的作用力与附着框对附着杆的作用 力大小相等、方向相反，可知附着杆的受力情况。 Nbd=[Fv1(sink1-cosk1)+ Fv2(sink2-cosk2)±2Mn/L]/2sinb （3） Nac=[Nbd(cosb/cosc- sinb/sinc)+Fv1(cosk1/cosc+sink1/sinc)+Fv2(cosk2/cosc+sink2/sinc)]/(cosa/（4） Nbc=( Fv1sink1+Fv2sink2-Nacsina-Nbdsinb)/sinc （5） 式中：Fv1、Fv2-附着处的作用力，计算工况Ⅰ时，Fv1与Fv2相互垂 直，计算工况Ⅱ时，Fv1与Fv2方向相同，Fv=Fv1+Fv2； K1、K2-附着处支座的作用力与塔身平行线的夹角，计算工况Ⅰ时，取 K1=0o、90o、180o、270o,K2=90o、180o、270o、360o循环计算；计算 工况Ⅱ时，K=K1=K2、取K=45o、135o、225o、315o进行计算；