第7讲 期末综合复习（一）
一元二次方程与二次根式
A 类题
1．2(-=（ ）
A ．3
B ．3-
C ．3±
D ．9
2．下列一元二次方程中没有．．
实数根的是（ ） A ．2240x x +-= B ．2440x x -+= C ．2250x x --=
D ．2340x x ++=
3
x 的取值范围是 .
4．计算：)+?． 5．解方程：24120x x +-=．
B 类题
6．若关于x 的方程 2430x x a +-+=有实数根．
（1）求a 的取值范围；
（2）若a 为符合条件的最小整数，求此时方程的根．
7．已知关于x 的方程04
332
=+
+m x x .
（1）如果此方程有两个不相等的实数根，求m 的取值范围； （2）在（1）中，若m 为符合条件的最大整数，求此时方程的根.
8. 已知：k 是方程01232
=--x x 的一个根，求代数式7)1)(1(2)1(2
+-++-k k k 的值. 9．列方程解应用题：
随着人们节能意识的增强，节能产品的销售量逐年增加．某地区高效节能灯的年销售量2009年为10万只，预计2011年将达到14.4万只．求该地区2009年到2011年高效节能灯年销售量的平均增长率.
C 类题
10. 已知关于x 的一元二次方程 2(2)(1)0m x m x m ---+=.（其中m 为实数）
（1）若此方程的一个非零实数根为k ，
① 当k = m 时，求m 的值； ② 若记1()25m k k k
+-+为y ，求y 与m 的关系式；
（2）当
14
＜m ＜2时，判断此方程的实数根的个数并说明理由.
11．已知关于x
的方程
2
2
1(1)04
x a -++=有实根.
（1）求a 的值;
（2）若关于x 的方程2(1)0mx m x a +--=的所有根均为整数，求整数m 的值. 12．已知关于x 的一元二次方程022=++c bx ax （0>a ）①.
（1）若方程①有一个正实根c ，且02<+b ac .求b 的取值范围；
（2）当a =1 时，方程①与关于x 的方程0442
=++c bx x ②有一个相同的非零实根，求
c
b
c b +-2
288 的
值.
旋转
A 类题
13．如图，在Rt △ABC 中，∠ACB =90°，M 为AB 边的中点，将Rt △ABC 绕点M 旋转，使点A 与点C 重
合得到△CED ，连结MD ．若∠B =25°，则∠BMD 等于（ ）．
A ． 50°
B ．80°
C ．90°
D ．100°
14.如图，A 、B 、C 三点在正方形网格线的交点处.若将△AC B 绕着点A 逆时针旋转得到△''A C B ，则tan 'B 的值为( )
A.
14
B.
13
C.
12
D. 1
B 类题
15．如图，正方形
ABC D
中,点F 在边BC 上，E 在边BA 的延长线上.
（1）若D C F △按顺时针方向旋转后恰好与DAE △重合.则旋转
中心是点 ；最少旋转了 度； （2）在（1）的条件下，若3,2
A E
B F ==,求四边形BFD E 的面积.
D
C
F
B
E
A
16．将两个大小不同的含45?角的直角三角板如图1所示放置在同一平面内.从图1中抽象出一个几何图形（如图2），B、C、E三点在同一条直线上，连结D C．
求证:△A B E≌△ACD.
17．两个长为2，宽为1的矩形ABCD和矩形EFGH如图1所示摆放在直线l上，DE=2，将矩形ABCD绕点D顺时针旋转α角（090
α
?<
（2）利用图3思考：在旋转的过程中，矩形ABCD和矩形EFGH重合部分为正方形时，α= °．
18．已知：如图，△ABC是等边三角形，D是AB边上的点，将DB绕点D顺时针旋转60°得到线段DE，延长ED交AC于点F，连结DC、AE．
（1）求证：△ADE≌△DFC；
（2）过点E作EH∥DC交DB于点G，交BC于点H，连结AH．求∠
AHE的度数；
2，CH=2，求BC的长．
（3）若BG=
3
C类题
19.一种胸花图案的制作过程如图1—图3，图1中每个圆的半径均为1. 将图1绕点O逆时针旋转60?得到图2，再将图2绕点O逆时针旋转30?得到图3，则图3中实线的长为( )
图1 图2 图3
A ．π
B ．2π
C ．3π
D ．4π
20.图1中的“箭头”是以A C 所在直线为对称轴的轴对称图形，
90B A D ∠=?，2A B =.图2到图4是将“箭头”沿虚线剪拼成正方形的过程，则图1中B C 的长为 .
图1 图2 图3 图4
21．已知正方形ABCD ，边长为3，对角线AC ，BD 交点O ,直角MPN 绕顶点P 旋转，角的两边分别与线段AB ,AD 交于点M ，N （不与点B ，A ，D 重合）． 设DN =x ，四边形AMPN 的面积为y ．在下面情况下，y 随x 的变化而变化吗？若不变，请求出面积y 的值；若变化，请求出y 与x 的关系式． （1）如图1，点P 与点O 重合；
（2）如图2，点P 在正方形的对角线AC 上，且AP =2PC ； （3）如图3，点P 在正方形的对角线BD 上，且DP =2PB ．
22.含30°角的直角三角板ABC 中，∠A =30°.将其绕直角顶点C 顺时针旋转α角（0120α?<
得到Rt △''A B C ，'A C 边与AB 所在直线交于点D ，过点 D 作DE ∥''A B 交'C B 边于点E ，连接BE . （1）如图1，当''A B 边经过点B 时，α= °；
（2）在三角板旋转的过程中，若∠CBD 的度数是∠CBE 度数的m 倍，猜想m 的值并证明你的结论；
（3） 设 BC =1，AD =x ，△BDE 的面积为S ，以点E 为圆心，EB 为半径作⊙E ，当S =1
3ABC S ?
时，求AD 的长，并判断此时直线'A C 与⊙E 的位置关系.
图1
（P ）N
D
M
O
C
B
A 图2
P
A
B
C
O
M D N
图3
P A B
C
O
M
D
N
圆
A 类题
23.如图，AB 为⊙O 的直径，点C 在⊙O 上，若∠C =15°，则∠BOC =（ ）.
A ．60°
B ．45°
C ．30°
D ．15°
24．如图，AB 是⊙O 的直径，CD 是⊙O 的弦.若∠BAD =23°，则ACD 的大小为（ ）
A.23°
B.57°
C.67°
D.77°
25．已知P 是⊙O 外一点，PA 切⊙O 于A ，PB 切⊙O 于B .若PA ＝6，则PB ＝ ．
26. 如图，△OAB 中，OA =OB ，∠A =30°，⊙O 与AB 相切，
切点为E ，并分别交OA ，OB 于C ，D 两点，连接CD . 若CD
等于，则扇形OCED 的面积等于（ ）. A ．
23
π B ．
43
π C ．83
π D ．
163
π
27. 如图，平面直角坐标系xOy 中，点A (2,0)，以OA 为半径作⊙O
若点P ，B 都在⊙O 上，且四边形AOPB 为菱形，则点P 28．已知两圆的半径分别为2和3，圆心距为5 A ．外离 B ．外切 C ．相交 D ．内切 29．如图，⊙O 是△ABC 的外接圆，已知∠ABO =30o，则∠ACB 的大小为（ ）
A ．60o
B ．30o
C ．45o
D ．50o
30．如图，有一枚圆形硬币，如果要在这枚硬币的周围摆放几枚与它完全相同的硬币，使得周围的硬币都和这枚硬币相外切，且相邻的硬币相外切，则这枚硬币周围最多可摆放（ ）
A ．4枚硬币
B ．5枚硬币
C ．6枚硬币
D ．8枚硬币
31．圆锥的母线长是3，底面半径是1，则这个圆锥侧面展开图圆心角的度数为（ ）
A ．90°
B ．120°
C ．150°
D ．180° 32.在半径为18的圆中，?120的圆心角所对的弧长是( )
A. π12
B. π10
C. π6
D. π3
33.已知A ，B 是⊙O 上的两点，如果?=∠60AOB ，C 是⊙O 上不与A ，B 重合的任一点，那么ACB ∠的度数为_______
34．圆锥的母线长为3，底面半径为2，则它的侧面积为 ．
B 类题
35．如图，动点P 从点A 出发，沿线段AB 运动至点B 后，立即按原路返回.点P 在运动过程中速度始终保持不变，则以点A 为圆心，线段AP 长为半径的圆的面积S 与点P 的运动时间t 之间的函数图象大致为 （ ）
36．已知：如图，AB 是⊙O 的弦，∠OAB ＝45°，C 是优弧AB 上一点，BD ∥OA ，交CA 延长线于点D ，
连结BC ．
（1）求证：BD 是⊙O 的切线；
（2）若AC =34，∠CAB ＝75°，求⊙O 的半径．
37．已知：如图，AB 是⊙O 的直径，AC 是弦，OD ⊥AC 于
点E ，交⊙O 于点F ，连接BF ，CF ，∠D=∠BFC . （1）求证：AD 是⊙O 的切线； （2）若AC=8，tan B =1
2，求AD 的长.
38．如图，在△ABC 中，120,C
∠=?,4A C B C A B ==，半圆的圆心O 在AB 上，且与AC ，BC 分别相切于
点D ，E .
（1）求半圆O 的半径；
（2）求图中阴影部分的面积
.
39．如图，O 为正方形ABC D 对角线AC 上一点，以O 为圆心，O A 长为半径的⊙O 与BC 相切于点M .
（1）求证：C D 与⊙O 相切；
（2）若⊙O 的半径为1，求正方形ABC D 的边长.
40．如图，在ABC △中，AB 是⊙O 的直径，⊙O 与AC 交于点D
，60,75AB B C =∠=?∠=?，求B O D ∠的度数；
41.如图，过□ABCD 中的三个顶点A 、B 、D 作⊙O ，且圆心O 在□ABCD 外部，8=AB ，AB OD ⊥于点E ，
8=AB 的半径为5，求□ABCD 的面积。
42.如图，已知△ABC ，以AB 为直径的⊙O 经过B C 的中点D ，D E ⊥A C 于E .
(1)求证:D E 是⊙O 的切线； (2)若2
1cos =C , 6D E =, 求⊙O 的直径.
43．已知：如图，在R t A B C △中，90ACB ∠= ，4A C =
，BC =，以A C 为直径的O
交AB 于点D ，
点E 是BC 的中点， OB ，DE 相交于点F ． （1）求证：D E 是⊙O 的切线；
A
D
C
B
O
D
（2）求EF ：FD 的值．
44.已知⊙O ，半径为6米 ，⊙O 外一点P ，到圆心O 的距离为10米 ，作射线PM ，PN ，使PM 经过圆心O ，PN 与⊙O 相切，切点为H ． （1）根据上述条件，画出示意图； （2）求PH 的长；
（3）有两动点A ，B ，同时从点P 出发，点A 以5米/秒的速度沿射线PM 方向运动，点B 以4米/秒的速度沿射线PN 方向运动．设运动的时间为t （秒）．当t 为何值时，直线AB 与⊙O 相切？
45．如图一，AB 是O 的直径，AC 是弦，直线EF 和O 相切与点C ，AD EF ⊥，垂足为D . （1）求证C AD BAC ∠=∠；
（2）如图二，若把直线EF 向上移动，使得EF 与O 相交于G ，C 两点（点C 在点G 的右侧），连结AC ，AG ，若题中其他条件不变，这时图中是否存在与C A D ∠相等的角？若存在，找出一个这样的角，并证明；若不存在，说明理由.
C 类题
46．如图，以正方形ABCD 的AB 边为直径作半圆O ，过点 C 作直线切半圆于点E ，交AD 边于点F ，则
F E E C
= ．
47．（1）如图一，等边三角形MNP 的边长为1，线段AB 的长为4，点M 与A 重合，点N 在线段AB 上. △MNP
沿线段AB 按A B →的方向滚动， 直至△MNP 中有一个点与点B 重合为止，则点P 经过的路程为 ；
图一
图二
D
（2）如图二，正方形MNPQ 的边长为1，正方形ABCD 的边长为2，点M 与点A 重合，点N 在线段AB 上， 点P 在正方形内部，正方形MNPQ 沿正方形ABCD 的边按A B C D A →→→→→ 的方向滚动，始终保持M ,N ,P ,Q 四点在正方形内部或边界上，直至正方形MNPQ 回到初始位置为止，则点P 经过的最短路程为 .
（注：以△MNP 为例，△MNP 沿线段AB 按A B →的方向滚动指的是先以顶点N 为中心顺时针旋转，当顶点P 落在线段AB 上时， 再以顶点P 为中心顺时针旋转，如此继续.多边形沿直线滚动与此类似.）
48．以坐标原点为圆心，1为半径的圆分别交x ，y 轴的正半轴于点A ，B .
（1）如图一，动点P 从点A 处出发，沿x 轴向右匀速运动，与此同时，动点Q 从点B 处出发，沿圆周按顺时针方向匀速运动.若点Q 的运动速度比点P 的运动速度慢，经过1秒后点P 运动到点(2,0)，此时PQ 恰好是O 的切线，连接OQ . 求QOP ∠的大小；
（2）若点Q 按照（1）中的方向和速度继续运动，点P 停留在点(2,0)处不动，求点Q 再经过5秒后直线PQ 被O 截得的弦长.
()A M N P
B 图二图一A B M
N 图三
(A D
Q 图
一
49.ABC Rt ?在平面直角坐标系中的初始位置如图1所示，?=∠90C ，6=AB ，3=AC ，点A 在x 轴上由原点O 开始向右滑动，同时点B 在y 轴上也随之向点O 滑动，如图2所示；当点B 滑动至点O 重合时，运动结束。在上述运动过程中，⊙G 始终以AB 为直径。
（1）试判断在运动过程中，原点O 与⊙G 的位置关系，并说明理由；
（2）设点C 坐标为（x ，y ），试求出y 与x 的关系式，并写出自变量x 的取值范围； （3）根据对问题（1）、（2）的探究，请你求出整个过程中点C 运动的路径的长。
概率初步
A 类题
50．某射击运动员在相同条件下的射击160次，其成绩记录如下：
（1）根据上表中的信息将两个空格的数据补全（射中9环以上的次数为整数，频率精确到0.01）；
（2）根据频率的稳定性，估计这名运动员射击一次时“射中9环以上”的概率（精确到0.1），并简述理由.
注：简述的理由合理均可给分。
51．将一枚硬币抛掷两次，则这枚硬币两次正面都向上的概率为（ ）
A ．
12
B ．
13
C ．
14
D ．
16
52.如图，一个圆形转盘被等分成七个扇形区域，上面分别标有数字1、2、3、4、5、6、7，转盘指针的位
置固定，转动转盘后自由停止。转动转盘一次，当转盘停止转到时，记指针指向标有偶数所在区域的概率为P （偶数），指针指向标有奇数所有区域的概率为P （奇数），则P （偶数）与P （奇数）的大小关系是( )
A. P （偶数）> P （奇数）
B. P （偶数）= P （奇数）
C. P （偶数）< P （奇数）
D. P （偶数）≤ P （奇数）
B 类题
53.小明暑假里的某天到上海世博会一日游，上午可以先从中国馆、法国馆、加拿大馆中随机选择一个馆，下午再从韩国馆，日本馆，沙特馆中随机选择一个馆游玩，求小明恰好上午选中中国馆下午选中沙特馆的概率。
54．一个袋中有3张形状大小完全相同的卡片，编号为1,2,3，先任取一张，将其编号记为m ，再从剩下的两张中任取一张，将其编号记为n .
（1）请用树状图或者列表法，表示事件发生的所有可能情况； （2）求关于x 的方程20x mx n ++=有两个不相等实数根的概率.
参考答案
1．A ； 2．D ； 3．12x >
；
4.解：原式=?
= =6 5．解法一：因式分解，得
()()620x x +-=
于是得 60x +=或20x -= 126,2x x =-= 解法二：1,4,12
a
b c ===-
2
464b ac ?=-=
22
a
126,2x x =-=
6．解：（1）244(3)a ?=--44a =+.
∵ 该方程有实数根， ∴ 44a +≥0． 解得a ≥1-．
（2）当a 为符合条件的最小整数时，a = 1-．
此时方程化为2440x x ++=，方程的根为122x x ==-． 7．（1）解：m c b a 4
3,3,1=
==.
m m ac b
394
314342
2
-=?
?-=-=?.
∵ 该方程有两个不相等的实数根， ∴ 039>-m . 解得 3 ∴ m 的取值范围是3 （2）解：∵3 ∴ 符合条件的最大整数是 2=m . 此时方程为 02 332 =+ +x x ， 解得 2 2 3143 32 ??-±-= x 2 3 3± -= . ∴方程的根为 2 3 31+ -= x ，2 3 32- -= x . 8. 解： ∵ k 是方程01232 =--x x 的一个根， ∴ 2 3210k k --=. ∴ 2 321k k -=. 原式2 2 212(1)7k k k =-++-+ 22 21227k k k =-++-+ 2 326k k =-+ 16=+ 7=. 9．解：设该地区2009年到2011年高效节能灯年销售量的平均增长率为x . 依据题意，列出方程 ()2 10114.4 x += 化简整理，得： ()2 11.44 x +=, 解这个方程，得 11.2x +=±, ∴ 120.2, 2.2x x ==-. ∵ 该地区2009年到2011年高效节能灯年销售量的平均增长率不能为负数. ∴ 2.2x =-舍去. ∴ 0.2x =. 答：该地区2009年到2011年高效节能灯年销售量的平均增长率为20%. 10.解：（1）∵ k 为2(2)(1)0m x m x m ---+=的实数根， ∴ 2(2)(1)0m k m k m ---+=. ① 当k =m 时， ∵ k 为非零实数根， ∴ m ≠ 0，方程两边都除以m ，得(2)(1)10m m m ---+=. 整理，得 2320m m -+=. 解得 11m =，22m =. ∵ 2(2)(1)0m x m x m ---+=是关于x 的一元二次方程， ∴ m ≠ 2. ∴ m= 1. ② ∵ k 为原方程的非零实数根， ∴ 将方程两边都除以k ，得(2)(1)0 m m k m k ---+=. 整理，得 1()21m k k m k +-=-. ∴ 1()254 y m k k m k =+-+=+. （2）解法一：2 2[(1)]4(2)3613(2)1m m m m m m m ? =----=-++=--+ . 当 14 ＜m ＜2时，m ＞0，2m -＜0. ∴ 3(2)m m --＞0，3(2)1m m --+＞1＞0，Δ＞0. ∴ 当1 4 ＜m ＜2时，此方程有两个不相等的实数根. 解法二：直接分析1 4 ＜m ＜2时，函数2(2)(1)y m x m x m =---+的图象， ∵ 该函数的图象为抛物线，开口向下，与y 轴正半轴相交， ∴ 该抛物线必与x 轴有两个不同交点. ∴ 当1 4＜m ＜2时，此方程有两个不相等的实数根. 解法三：222 [(1)]4(2)3613(1)4 m m m m m m ? =----=-++=--+. 结合2 3(1)4 m ?=--+关于m 的图象可知，（如图6） 当 14 ＜m ≤1时，3716 ＜?≤4； 当1＜m ＜2时，1＜?＜4. ∴ 当1 4＜m ＜2时，?＞0. ∴ 当1 4 ＜m ＜2时，此方程有两个不相等的实数根. 11．（1）解：∵关于x 的方程为221 (1)04 x a -++=为一元二次方程，且有实根. 故满足： 22 0, 1(4(1)0.4 a a ≥?? ??=--??+≥?? 整理得 2 0,(1)0. a a ≥?? -≤? ∴1a = （2）由（1）可知1a =, 故方程2(1)0mx m x a +--=可化为2(1)10mx m x +--=. ①当m =0时，原方程为10x -=，根为1x =，符合题意. ②当m ≠0时，2(1)10mx m x +--=为关于x 的一元二次方程， 2 2 2 2 (1)4(1)12421( 1)0 m m m m m m m m ?=- -??-=-+ += ++=+≥. 此时，方程的两根为 1211,x x m ==-. ∵两根均为整数, ∴m =1±. 综上所述，m 的值为1-，0 或1. 12．解：（1）∵ c 为方程的一个正实根（0>c ）， ∴ 022=++c bc ac . ∵0>c , ∴ 012=++b ac ，即12--=b ac . ∵ 02<+b ac ， ∴ 0)12(2<+--b b . 解得 3 2->b ． 又0 >ac （由0>a ，0>c ）． ∴ 012>--b ． 解得 2 1- ∴ 2 13 2- <<- b ． （2）当1=a 时，此时方程①为 022=++c bx x . 设方程①与方程②的相同实根为m ， ∴ 022=++c bm m ③ ∴ 0442=++c bm m ④ ④－③得 0232=+bm m . 整理，得 0)23(=+b m m . ∵m ≠0， ∴023=+b m . 解得 3 2b m -=. 把32b m - =代入方程③得 0)3 2(2) 32(2 =+- +-c b b b . ∴09 82 =+- c b ，即c b 982=. 当c b 982 =时，5 4882 2= +-c b c b . 13．B ； 14.B ； 15．解：（1）D ；90?. （2）D C F D E A △旋转后恰好与△重合， D C F D A E ∴△≌△. 3,2A E C F B F ∴== =又. 5B C B F C F ∴=+= . AED BFDE ABFD S S S ∴=+△四边形四边形DCF ABFD S S ?=+四边形ABCD S =正方形2BC =25= 16. 证明： ∵ △ABC 和△A D E 均为等腰直角三角形， ∴ ,,AB AC AD AE == ?=∠=∠90DAE BAC . 即 BAC C AE D AE C AE ∠+∠=∠+∠. ∴ CAD BAE ∠=∠. 在△A B E 和△ACD 中， ,,,A B A C B A E C A D A E A D =?? ∠=∠??=? ∴ △A B E ≌△A C D . 17．解：（1）∠DCE = 60 °，点C 到直线l α= 30 °；（2）α= 45 °． 18．（1）证明：如图9， ∵ 线段DB 顺时针旋转60°得线段DE ， ∴ ∠EDB =60°，DE =DB . ∵ △ABC 是等边三角形， ∴ ∠B =∠ACB =60°. ∴ ∠EDB =∠B . ∴ EF ∥BC . ∴ DB =FC ，∠ADF =∠AFD =60°. 图9 H ∴ DE=DB=FC ，∠ADE =∠DFC =120°，△ADF 是等边三角形. ∴ AD=DF . ∴ △ADE ≌△DFC . （2）由 △ADE ≌△DFC ， 得 AE =DC ，∠1=∠2. ∵ ED ∥BC ， EH ∥DC ， ∴ 四边形EHCD 是平行四边形. ∴ EH=DC ，∠3=∠4. ∴ AE=EH . ∴ ∠AEH =∠1+∠3=∠2+∠4 =∠ACB =60°. ∴ △AEH 是等边三角形. ∴∠AHE=60°. （3）设BH =x ，则AC = BC =BH ＋HC = x ＋2， 由（2）四边形EHCD 是平行四边形， ∴ ED=HC . ∴ DE=DB=HC=FC =2. ∵ EH ∥DC ， ∴ △BGH ∽△BDC . ∴ BC BH BD BG = .即 2 2 32 += x x . 解得 1 =x . ∴ BC =3. 19.D ； 20. 21． 解：（1）当x 变化时，y 不变． 如图1，94 A F O E A M O N y S S ===正方形四边形． E A M D N A D N E A D N E （2）当x 变化时，y 不变． 如图2，作OE ⊥AD 于E ，OF ⊥AB 于F ． ∵AC 是正方形ABCD 的对角线， ∴∠BAD =90°，AC 平分∠BAD ．。 ∴四边形AFPE 是矩形，PF =PE ． ∴四边形AFPE 是正方形． ∵∠ADC =90°， ∴PE ∥CD ． ∴△APE ∽△ACD ． ∴ P E A P C D A C =． ∵AP =2PC ，CD =3， ∴ 233 P E =． ∴PE =2． ∵∠FPE =90°，∠MPN =90°， ∴∠FPN +∠NPE =90°，∠FPN +∠MPF =90°． ∴∠NPE =∠MPF ． ∵∠PEN =∠PFM =90°，PE =PF ， ∴△PEN ≌△PFM ． ∴2 24AFPE AMPN y S S ====正方形四边形． （3）x 变化，y 变化． 如图3，3742 y x =- + ，0＜x ＜3． 22.（1）当''A B 边经过点B 时，α= 60 °； （2）猜想：①如图8，点D 在AB 边上时，m =2； ②如图9，点D 在AB 的延长线上时，m =4. （阅卷说明：为与后边证明不重复给分，猜想结论不设给分点） 证明：① 当090α?< （阅卷说明：①、②两种情况没写α的取值范围不扣分） ∵ DE ∥''A B ， ∴ C D C E C A C B =' ' . 由旋转性质可知，CA ='C A ，CB ='C B ，∠ACD=∠ ∴ C D C E C A C B =. ∴ △CAD ∽△CBE . ……………2分 ∴ ∠A =∠CBE=30°. ∵ 点D 在AB 边上，∠CBD=60°， ∴ 2C BD C BE ∠=∠，即 m =2. ② 当90120α?< 与①同理可得 ∠A =∠CBE=30°. ∵ 点D 在AB 的延长线上，180120C BD C BA ∠=?-∠=?， ∴ 4C BD C BE ∠=∠，即 m =4. （阅卷说明：第（2）问用四点共圆方法证明的扣1分.） （3）解：在Rt △ABC 中，∠ACB=90°，∠A =30°，BC =1， ∴ AB = 2 ，AC =2 ABC S = . 由 △CAD ∽△CBE 得 AD BE AC BC = . ∵ AD =x ， ∴ 1 BE =，3 BE = . ①当点D 在AB 边上时，AD =x ，2BD AB AD x =-=-，∠DBE=90°. 此时，11(2)2 2 3 6 BD E S S B D B E x == ?= -? = . 当S = 13 ABC S ?6 6 = . 整理，得 2210x x -+=. 解得 121x x ==，即AD =1. 此时D 为AB 中点，∠DCB=60°，∠BCE=30°=∠CBE .（如图10） ∴ EC = EB . ∵ ''90A CB ∠=? ，点E 在'C B 边上， ∴ 圆心E 到'A C 的距离EC 等于⊙E 的半径EB . ∴ 直线'A C 与⊙E 相切. ②当点D 在AB 的延长线上时，AD =x ，2BD x =-，∠DBE=90°.（如图9）. 11 3 ( 2)22 3 6 B D E S S B D B E x == ?=- . 当S = 13 ABC S ? 6 6 = . 整理，得 2210x x --=. 解得 11x =+ ，21x =- . 即AD = 此时∠BCE=α，而90120α?< ∴ EC ＜EB ，即圆心E 到'A C 的距离EC 小于⊙E 的半径EB . ∴ 直线'A C 与⊙E 相交. 23. C ； 24．C ； 25．6； 26.B ； 27.(- ，(1,-.； 28．B ； 29．A ； 30．C ； 31．B ； 32. A ； 33.30°或150°； 34．π6；35.A ； 36．（1）证明：连结OB ，如图3. ∵ OA=OB ，∠OAB =45°， ∴ ∠1=∠OAB=45° . 《高级日语》课程教学大纲 课程编号：D20662B0 课程属性：必修 学时：146学时学分：7 先修课程：中级日语、日本文学史、日本概况、日语实用语法 考核方式：考试 使用教材： 陆静华主编，《日语综合教程》（第五册），上海外语教育出版社，2006年 陈小芬主编，《日语综合教程》（第六册），上海外语教育出版社，2006年 季林根主编，《日语综合教程》（第七册），上海外语教育出版社，2011年 主要参考书： 陆静华、陈小芬主编，《日语综合教程第五、六册课文翻译与练习答案》，上海外语教育出版社，2007年 皮细庚主编，《日语综合教程》（第八册），上海外语教育出版社，2008年 季林根、皮细庚主编，《日语综合教程第七、八册课文翻译与练习答案》，上海外语教育出版社，2009年 周炎辉主编，《日语语法词法·句法》，湖南大学出版社，2000年 一、课程的性质和任务 高级日语是一门综合技能的课程，它涉及日语的听、说、写、读、译等多种实践能力的培养，是本科日语专业的专业必修课。该课程旨在培养学生更进一步熟练掌握日语知识；提高学生实际应用语言的能力；丰富学生的日本社会文化知识，培养文化理解能力，熟练地掌握日语语法体系，使学生达到日本国际交流基金和日本国际交流协会设立的“国际日本语能力考试”的2级水平。 本课程是“中级日语”课程的继续，教学重点从一、二年级的讲解词汇、语法、句型逐渐过渡到分析文章、理解语言背后的社会心理文化，从而掌握地道的日语。通过灵活多样的教学方法，充分调动学生的主观能动性，使学生积极参与课程教学。教师不仅要分析文章、 句子结构，还要介绍大量的语言文化背景知识，避免“中国式日语”的出现，为学生在今后的工作中使用日语打下坚实的基础。 二、教学目标与要求 高级日语教学的目标是：培养学生具有较强的阅读能力和较高的听、说、写、读、译的能力，使他们能用日语交流信息。培养学生良好学习作风，正确掌握良好的语言学习方法。培养学生逻辑思维能力，丰富社会文化知识，以适应社会发展和建设的需要。 本课程的具体教学要求： 1．读一般性日语文章，能理解作品的主要内涵和意境；能较好地归纳、概括其主要内容；能独立分析文章的思想观点、文章结构、语言技巧及问题修饰。 2．对于相当日语能力测试一级水平的文章，借助工具书、参考注释能读懂大意。 3．能用日语写出格式标准、语言基本正确、内容明了的书信、调查报告等各种文体的文章；能写内容充实，具有一定广度和深度的说明文、议论文和论文。 4．能翻译用现代日语撰写的各种文章、书籍。 5．能用日语较正确地表达自己的思想、感情，能与日本人自由交谈。 三、学时分配 本课程的学时共分配在三个学期完成，即大学3年级上、下两学期，大学4年级上学期。根据不同学年学生的具体日语水平，各学期的具体学时也不同。三年级上学期72学时，三年级下学期54学时，四年级上学期20学时。 七年级第二学期期末质量检测 语文试题 1、本试题共120分。考试时间为120分钟。 2、答卷前务必将姓名、班级写在答题纸上。所有试题的答案都写在答题纸上，考试结束，试题和答题纸一并收回。 第一部分：语文知识积累与运用(41分) 一、（7小题，25分） 1、写出在你的人生中给你影响最深的一句名言。(3分) 2、下列词语中加点字的注音没有错误的一组是 ( ) （3分） A.菜畦．qí讪．笑shān 伫．立zhù惬．意qià B.归省． xǐng 冗．杂yǒng 污秽．huì诧．异chà C.彷．徨páng 挑衅．xìn 祈祷． dǎo 攒．成cuán D.收敛．liǎn 环谒．yè迸．出bèng 澎湃．bài 3、下列词语书写全对的是（）（3分） A、弥漫撺掇嫉妒义愤填鹰 B、踌躇羁绊粲然妇儒皆知 C、忌弹衰微迭起慷慨淋漓 D、懊悔深邃凫水戛然而止 4、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）（3分） A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍 ．．．．，终会拥抱大海。 B. 他操作计算机非常熟练，已经达到无所不为 ．．．．的程度。 C. 我们两人的成绩差不多，只不过我的数学成绩比他略胜一 ．．．筹．。 D. 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露 ．．．．。 5、下列句子没有语病的一项是（）（3分） A．经过大家的共同努力，使我们完成了制作怀旧网页的工作。 B．是否具有良好的心理素质，是考试取得好成绩的条件之一。 C．福州的春天简直就是一座美丽的大花园。 D．在学习实践中，我们要善于运用科学的学习方法。 6、下列各项中说话得体的一项是（）（3分） A．医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。 B．昨天是小明的十四岁寿辰。 C．监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。 D．教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？ 7、仿照例句的句式，在下面两句横线上补写相应的内容。（4分） 例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。 如果我是清风，。 如果我是春雨，。 8、语文综合性学习。（3分） 中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。_______ 是中国戏曲之母；________ 称为东方“歌剧”， Unit 7 翻译答案 1.A local business undertook the project but went bankrupt before it was completed. 2.Let’s make a deal-- you wash my car, and I’ll let you use it tonight. 3.We got to the village which we thought must have been wiped out in the severe earthquake, only to find it slightly damaged. 4.My garden is dry and shady-- few plants thrive in that conditions. 5.Mystery still surrounds the exact truth behind the film star’s death/ exact circumstances of the film star’s death. When I was young I used to visit the zoo in my hometown. There what attracted me most was a couple of tigers, especially the male. They were kept in a huge iron cage at first, but later were released from it and moved to a place called Tiger Hill. Twenty years later I revisited the zoo and was relieved to find Tiger Hill was still there, but greatly extended. Moving around now were six tigers, old and young, instead of two! 华中科技大学日语语言文学专业硕士研究生入学考试 基础日语考试大纲（2010版） 一、考试目的：检验考生文字、词汇、阅读理解、文章分析和写作等方面的日语基础水平和 语言综合运用能力。 二、考试要求： 1、能阅读日语书刊报纸上的日语文章以及日本小说、随笔等文学作品。既能辨别出文 中的事实与细节，又能概括出全文主旨； 2、能把握文章中的关键词和中心思想，分析文章的篇章结构、语言技巧及写作目的， 并就此写出自己的评价； 3、能根据要求写出语言准确、表达得体，具有一定的思想深度的文章。 三、考试内容：考试内容涵盖 1．陆静华编著《日语综合教程（第五册）》，上海外语教育出版社，2006年 2．陈小芬编著《日语综合教程（第六册）》，上海外语教育出版社，2006年 3．季林根编著《日语综合教程（第七册）》，上海外语教育出版社，2007年 以及国内大专院校日语专业的基础日语教材，兼及日文报刊。 三、考试形式：采用客观试题与主观试题相结合、单项技能测试与综合技能相结合的办法。 四、考试题型： 1、日语文字、词汇（包括日文汉字的读法、写法、词汇解释、填空）约30%。该部 分的文字、词汇试题可单项测试也可利用文章分析进行测试。 2 语法选择填空约20% ，该部分可提供选项 3、阅读理解 40% ，除了指出文章的要旨，而且要解释关键词的内在含义和写作目的。 要求考生根据阅读内容选择适当的答案或按要求写出答案。 4、文章分析约40%（包括篇章结构、语言技巧、文法、惯用句解释，文体分析等），要 求考生根据阅读内容选择适当的答案或按要求写出答案。 5、作文(20%)，根据要求用日语写出400字左右的短文。 五、答题要求：全部答案要求写在答题纸上，写在试卷上的答案无效。 七、考试方式：笔试，闭卷 八、答题时间：180分钟 九、参考书目： 1 陆静华编著《日语综合教程（第五册）》，上海外语教育出版社，2006年 2 陈小芬编著《日语综合教程（第六册）》，上海外语教育出版社，2006年 3 季林根编著《日语综合教程（第七册）》，上海外语教育出版社，2007年 七年级下册语文期末试卷 （答案做在答题卷上） 一、听记题（8分）听录音两遍，完成下列题目。 1、市委、市政府解决群众反映迫切问题的重大决策是（）（2分） A、建设“平安宁波”，创建文明城市，构建和谐社会 B、开展缓解中心城区“出行难”、改善交通环境系列行动 C、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任 D、注重从根本上解决弱势群体的就业生活出路 2、我市经过多年，慎重考虑，其他同类城市的做法，作出整治“三车” 的决定。（2分） 3、有错别字的一项是：（）（2分） A、顺理成章 B、日趋拥堵 C、园满成功 D、弊大利小 4、不属于 ．．．整治“三车”工作取得成功的前提是（）（2分） A、我市已成为全省惟一一个没有实行“三车”整治的城市。 B、让车主和其他社会成员的利益尽可能地得到协调和兼顾。 C、各级各部门依法操作、有情操作，广大车主积极配合。 D、每个人进行换位思考，对他人对社会多一分理解，切实承担起自己的社会责任。 二、积累与运用（13分） 5、下列表述有误 ．．的一项是（）（2分） A．《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》。小说中的小英子就是作者林海音。 B．英国作家笛福的《鲁滨孙漂流记》主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历。 C．《夸父逐日》是出自《山海经》的一个神话故事。 D．在《安塞腰鼓》中，作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量。 6、填空。（9分） ①“，明月来相照。”（唐王维《竹里馆》） ②“正是江南好风景，。”（唐杜甫《江南逢李龟年》） ③“春潮带雨晚来急，。”（唐韦应物《滁州西涧》） ④“，闲敲棋子落灯花。”（南宋赵师秀《约客》） ⑤《木兰诗》中，表现战事持久、战斗激烈的诗句是“，”。 ⑥“遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，。”（林嗣环《口技》） ⑦诗句“江山代有才人出，各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是《》中 的“国风”和屈原的《》。 7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐 书活动。请你为这次活动拟一条校园标语（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）。 （2分） 三、现代文阅读（31分） （一）（8分） The pearl 吉纳，一位穷渔夫，刚发现了一颗非常大而且非常珍贵的珍珠，准备去最近的城镇把它卖掉。他急切需要钱给刚给蝎子螫伤的孩子看病。吉纳发现珍珠前，他---一位可以看病的医生拒绝给孩子治病，因为吉纳付不起治疗费。 一个小镇就像个集群动物，有神经系统头肩膀和肢。它与其他城镇不想连。因此没有两座城镇是相似的。城镇里还有完整的感情。要知道消息是怎样传遍整个小镇的可是个难解之谜。消息传得似乎比小男孩冲出去告诉别人的速度还快，比女人隔着篱笆大声说消息的速度还要快。? 在吉纳胡安纳和其他渔夫回到吉纳的茅草屋前，小镇的神经正随着消息--吉纳发现了世界上最大的珍珠--传播而奔腾，跳动。跑得气喘吁吁的小男孩还没说出这个消息，母亲们早已知晓了。消息席卷而过茅草屋，激起波浪泡沫，然后冲进镇里的石头灰泥瓦房里。消息传到正在花园里散步的牧师，他的眼中露出若有所思的表情，他想起教堂的有些地方该维修了，他纳闷珍珠值多少钱。他想知道是否为吉纳的婴儿施过洗礼，或是否主持过他的结婚仪式。消息传到零售商那儿的时候，他们看着卖的不太好的男式衣服。?? 消息传到医生那儿的时候，他正在给一位妇人看病，这位夫人的疾病其实就是“年龄太老的问题”，尽管他们两人都不承认这点。弄清楚谁是吉纳后，医生变得严肃认真而又明智起来。医生说，“他是我的一个病人，我在给他的孩子治疗被蝎子螫伤的伤口。”眼珠在肿眼泡的眼眶内转来转去，医生想起巴黎，想起那他住过的既宽敞又豪华的房间。越过他的老年病人，医生仿佛看见自己坐在巴黎的一家餐馆，男侍者正在打开酒瓶。 消息早早地传到了教堂前乞讨者，他们咯咯地高兴地笑着，因为他们知道没有比突然 部编版语文七年级下学期 期中测试卷 （时间：120分钟总分：120分）学校________ 班级________ 姓名________ 座号________ 第一部分（31分） 一、语言积累与运用。（31分） 1．阅读下面的文字，按要求回答问题。（5分） 历史星空，人物璀璨。邓稼先忠诚纯正，是杨振宁敬爱的zhì（）友；闻一多口行一致，是臧克家称颂的先生；周树人明朗幽默，是张迺莹惦念的导师。家国情怀，亘．（）古不变。浩荡的黄河澎湃．（）着光未然的爱国壮举，丰ráo（）的土地棉延着端木蕻良的赤子之心。 （1）根据拼音写汉字或给加点的字注音。 （2）文中有一个错别字，请找出来并订正。应改为。2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分） ①闻先生也总是头发，他是无暇及此。 ②他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少，他不管。 ③那根很老的毛竹扁担受了，便“嘎叽”地惨叫了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。 A．凌乱功夫震动B．零乱工夫振动 C．凌乱工夫震动D．零乱功夫振动 3．下列句子排列顺序最恰当的一项是（）（3分） ①在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。 ②稻禾的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶！ ③秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。 ④河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。 ⑤原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。 ⑥故乡的土壤是香的。 A．⑥③②①④⑤B．①④⑤③②⑥C．③②④⑤②⑥D.⑥①④⑤③②4．名句默写。（10分，每空1分） ①，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ②，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》） ③，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》） ④杨花榆荚无才思，。（韩愈《晚春》） ⑤路曼曼其修远兮，。（屈原《离骚》） ⑥，鲜克有终。（《诗经·大雅·荡》） ⑦皮之不存，。（春秋·左丘明《左传·僖公十四年》） ⑧，对镜贴花黄。 ⑨《木兰诗》中描写北方战场寒冷，环境艰苦的诗句是：，。 5．下列加点的成语，运用错误 ．．的一项是（）（3分） A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知 ．．．．的科学家——邓稼先。 B．这是千千万万人努力的结果，是许许多多值得可歌可泣 ．．．．的英雄人物创造出来的伟大胜利。 C．当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然 ．．．．，后来读了鲁迅先《死》的那篇文章才了然了。 D．农村里有这么个风俗，大庭广众 ．．．．之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。6．综合性学习（7分） “天下国家”是一个古老的话题，天下之本在国，国之本在家，家之本在身。看来，个人与国家的命运是息息相关的。每个人对自己国家的热爱，都是近乎本能的。关心国家的命运，为之奋斗为之牺牲；赞美祖国的山河，为之描画为之歌咏；热爱祖国的语言文字，为之沉醉为之感动这些都是爱国情怀的表现。在中华文明悠久的历史中，爱国主义一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。 ①文中横线上应填上的标点符号是；文中有一处存在语病，修 儿时读书的回忆-美智子皇后于1998年在印度新德里召开的国际儿童图书评议会第26届大会上演讲的片段 人们自出生以来，就在自己的周围建立了一座座桥梁，加深了人和物的连接，而我们就生活在这样的世界。这座桥有时搭不起来，而有时搭起来了也起不到连接的作用，当失去了搭桥的意志时，人就会孤立起来，失去内心的平和。我觉得这座桥又不仅通往外面，同时也连接着人们的内心，而当自己不断地和自己内心联系的时候，就可以认识真正的自我，促进自身的成熟与发展。 我的孩提时代虽然过着因为战争而颠沛流离的生活，但是我在长辈们的庇护下依然平安地成长着。在那段回忆中，生活环境频繁的变化让还是小孩子的我负担很重，时常会因为自己与周围环境格格不入而不安，时常又会因为无法调和自己与自己内心的意志的关系而感到十分疲惫。那时，因为身边有几本书，在读书的时候我会感到十分快乐，它们激励着我解开内心的心结，从而使我能够在人生道路上继续走下去。虽然我很担心我有限的经验是否能够帮助到大家，但我还是想试着就这样一边回忆一边讲下去。 （省略） 通过读书，我知道了人世间各种各样的悲伤与痛苦，它们时常会让我内心感到沉重。但是由于小时候我用了一种不可思议的平衡的方式，慢慢地，我在感触着书中悲伤的同时，又 在其中发现了许多的快乐。这种喜悦能让人心情活跃起来，并对生而为人而充满感激。 现在回想起来，对于我而言，儿时的读书到底是为了什么呢？无论如何，读书给予了我快乐。而且，也为我青年时代的读书生活奠定了基础。 读书有时会为我建立基础，有时又给我一双代表勇气的羽翼。而这基础和羽翼，在我为内心构筑桥梁、为丰富内心世界而成长的时候，给予了我莫大的帮助。 读书又不仅让我感受悲与喜，还给了我深度思考的机会。书本中描写着各种各样的悲伤，我也通过读书能够感受到其他人对事物的感受有多深，他人伤心时能够及时理解他们的心情。 当我想起还有很多孩子仍然经受着与自己年龄不相符的巨大的痛苦与悲伤时，作为一个小时候受过长辈庇护与恩惠的人，也许我更应该克制自己的悲伤。然而无论过得怎样悲伤都会存在，所以说每个孩子的眼泪都会有意义。我呢又觉得，自己能够以“小小的悲伤”在书中发现喜悦这件事实际上是一种恩惠。从书中了解人生的悲痛，多少会增加自己人生的厚度，也能加深对他人的思考。而接触到古往今来作家创作源泉时心里的喜悦，不仅使阅读生活更快乐，还可以让自己在灰心的时候重拾希望，重整羽翼再次翱翔于天空。孩子们为了继续生活在这个悲痛看起来更多的世界里，应该在培养吃 七年级下册语文期末考试卷及答案2019（新人教版）一、语言积累与使用（30分） 1．下列词语中加点字的注音完全准确的一项是（2分）（） A．叫嚣（xiāo）憩息（qì）忍俊不禁（jìn） B．堕落（duò）对峙（chí）一泻千里（xiè） C．萦回（yíng）奇崛（jué）络绎不绝（yì） D. 岑寂（cén）孤僻（bì）怒不可遏（è） 2．下列词语中没有错别字的一项是（2分）（） A．颤抖咆哮轻举忘动不解之缘 B．伫立凝眸空空如也争研斗艳 C．葱茏筹办养遵处优克勤克俭 D．窥伺剽悍相提并论无济于事 3．下列句子中加点词语使用错误的一项是（2分）（） A．随着相处的日子久了，我发觉，原来他性格豁然开朗，语言幽默，说起话来使人笑口常开，老师和同学们都很喜欢他。 B．聆听贝多芬的《英雄交响曲》，会使人感到一种无可言喻的感动与震撼。 C. 他每次向母亲问起父亲的事时，母亲总是局促地站在那里，搓动双手，嘴唇翕动。 D．他最喜欢的，还是和两个孙子一起玩耍，每次赢了孙子后，会乐不可支。 4．下列句子中没有病句的一项是（2分）（） A．义务教育最终都要归结到满足学生的需求和尊重学生的成长规律。 B．阿尔卑斯山是欧洲户外运动爱好者的天堂，也是西欧第一高山。 C．科技发明和人力资本会推动知识和技术密集型产业和国家经济的健康。 D．中国用世界10%的耕地和大约6%左右的淡水资源，养活了世界20%的人口。 5．下列文学常识表述有误的一项是（2分）（） A．《陋室铭》的作者是唐朝散文家柳宗元的作品，题目中的“铭”，是古代的一种文体。 B．托物言志散文《石榴》的作者郭沫若，现代作家、诗人，学者。C．咏物寄情散文《海燕》的作者是郑振铎，现代作家、文学史家。D．母爱、童真和对自然的赞美，是《繁星》和《春水》的主题歌。6．下列句子中，比喻不贴切的一项是（2分）（） A．梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。 B．仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。 C．清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。 D．月色下的荷塘中，层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。 7．古诗文默写填空。（10分，每空1分） （1）前不见古人，后不见来者。，！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）河汉清且浅，相去复几许？，。（《迢迢牵牛星》） Unit7 Time to Stop Excuses for Lateness P1 Listening and Speaking Activities 1 Brainstorming Expressions of disciplinary matters at the workplace: Expressions of types of employment: Expressions of recruiting/firing: Expressions of positions/job titles: 2 Listening Listening script I'm a policeman in New York City and my name is John Davy. Ever since I was a young boy I’ve always wanted to be a cop .I thought it would be the best job in the world. If I wasn't a cop, I don't think I could be anything else. Of course they tell me I'm a good cop. My superiors say I'm conscientious, that I have strong sense of justice and fairness and a great respect for the law. To be honest with you, my conscience would bother me if I didn't give 100% and if I didn't try to live up to my ideals. My friends tell me I'm too idealistic, too nice and, as the saying goes, nice guys finish last , but my job is to serve the people and I try to do my best. I work with the police department's emergency service patrol in a largely black neighborhood in Brooklyn, New York. It's a rough and dangerous neighborhood, very rough. I admit it hasn't been easy. Since being assigned to the neighborhood, I've been shot, spit at, and hit with bottles, rocks, sticks, and Molotov Cocktails . Yes, it's not easy being a cop in New York City , but I've been awarded citations for my courage and for my quick thinking and performance in emergency situations. Oh, I could tell you many exciting stories. Once, we set up a net for a potential jumper. A young man was on a ledge 23 stories up from the street. His girlfriend had left him and now he was threatening to jump. We got his girlfriend, his close friend, a priest, his mother to try and talk him out of jumping, but nothing worked. He was going to jump. Then I started to talk to him. I talked as long as I could — until I got too close to him. Then he shouted out, "Stop right where you are or I'll jump." I backed away. An hour later, with a belt tied around me, with a line my partner held, I jumped from the ledge and came up right in front of the young man and trapped him. I felt what they call "job satisfaction". A life has been saved and that's important to me. To me that's success - to do your job and to do it well. No holding back , especially when it means saving a human life. Some people in the neighborhood think cops are the bad guys. They just don't like us. Yeah, we have some bad cops in the department who don't always obey the rules and who sometimes use too much force and injure people. But you know, when someone has been hit by a car and you walk into the crowd standing around dumbfounded and you take charge, telling this person to get a blanket, this one to get some water, and you comfort the injured person; that looks good in front of the cro wd. They say, "There’re some good cops here." Boy, does that make me feel good. I feel like I'm doing my job . I feel like I'm helping people. Anyway, it's my duty as a cop. Recently, I was again cited for outstanding service and this time was promoted to sergeant. As they say, I'm a good cop, and good guys don't always finish last. 1. What makes John a good policeman? John likes his job as a cop. He feels it's "the best job in the world." He is conscientious, has a strong sense of justice and fairness, and respects the law. John exerts himself to the utmost and tries to live up to his ideals. 2. Has John’s job as a policeman been easy and safe? 241 英语：①《新编英语教程》（1-3册），李观仪等，上海外语教育出版社，1999。 242 俄语：①《俄语入门》第二册，周鼎、徐振新编，外语教学与研究出版社，2000。②《大学俄语基础教程》第二、三册，张智罗、童强等，高等教育出版社，1994。 243 日语：①《中日交流标准日本语》初级上、下册，集体合著，人民教育出版社、光村图书出版株式会社，2005。 244 法语：①《公共法语》上、下册，吴贤良主编，上海外语教育出版社，1997。 245 德语：①《大学德语》修订本（1-2册），赵仲、戴鸣钟等编，高等教育出版社，2001-2002。 246 西班牙语：①董燕生、刘建：《现代西班牙语》第一册，外语教学与研究出版社，1999。②董燕生、刘建：《现代西班牙语》第二册，外语教学与研究出版社，1999。③岑楚兰、蔡绍龙：《新编西班牙语阅读课本》第一册，外语教学与研究出版社，1999。 247 韩语：①郭一诚：《韩国语能力考试真题精解及模拟800题（中级）》，世界图书出版公司。 248 阿拉伯语：①新编阿拉伯语( 1-4册），国少华主编，外语教学与研究出版社，ISBN7560033199②《阿拉伯语阅读》（上、下），《阿拉伯语阅读》组，出版社：外语教学与研究出版社，ISBN756000620。 308 护理综合：根据考试大纲确定。 332 教育综合：①王道俊、王汉澜主编，《教育学》，人民教育出版社，2004年版。 341 社会工作原理：①《社会工作概论》，王思斌，高等教育出版社，1999（2004）。②《社会学》，戴维. 波普诺,中国人民大学出版社,2000。③《西方社会学理论教程》侯均生主编，南开大学出版社，2001。 343 汉语基础：1、《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社。 344 口腔综合：①《牙体牙髓病学》（第三版），樊明文主编，人民卫生出版社；②《口腔颌面外科学》（第六版），邱蔚六主编，人民卫生出版社；③《口腔修复学》（第六版），赵铱民主编，人民卫生出版社； ④《口腔解剖生理学》（第六版），皮昕主编，人民卫生出版社；⑤《口腔组织病理学》（第六版），于 世凤主编，人民卫生出版社。 345 卫生综合：（包含流行病、卫生统计学、劳动卫生与环境卫生学、营养与食品卫生学的内容）。参考书为 ①《流行病学》（第五版），李立明主编，人民卫生出版社，2003（包括1-10，12，14，15，16，17， 20章的内容）。②《卫生统计学》（第六版），方积乾主编，人民卫生出版社，2008（包括第1-15，及第19章的内容）；③《环境卫生学》第六版，杨克敌主编，人民卫生出版社（第一、二、八章）；④《职业卫生与职业医学》（第六版），金泰虞主编，人民卫生出版社（第一、第二章）⑤营养与食品卫生学《营养与食品卫生学》（卫生部规划教材，第6版），孙长颢主编，人民卫生出版社，考试内容包括：第一章，第四章，第六章，第七章） 351 英语翻译基础：Newmark, Peter. A Textbook of Translation. London: Prentice Hall International Ltd, 1987. 上海：上海语教育出版社，2001。 360 高等数学（A）：①<高等数学>，李忠、周建莹著，北京大学出版社；②《线性代数》，武汉大学齐民友，高等教育出版社。 七年级下册语文期末考试试卷含答案一二三总分 温馨提示：本试卷满分120分，考试时间120分钟 一、积累与运用（26分） 1.选出下面加点字注音正确的一项（）（2分） A.这位老人的模（mó）样，真叫人觉得可怜。 B.他上课总喜欢答非所问，同学们难免哄（hōng）堂大笑。 C.不少的人对工作不负责任，拈（liān）轻怕重，把重担子推给人家。 D.覆盆子像小珊瑚攒（chuán）成的小球，又酸又甜，色味比桑椹要好的远。 2.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分） A.伶仃懊脑闲情逸致随声附和 B.点缀崩塌人声鼎沸大相径庭 C.嬉戏嘹亮玲珑剔透晃然大悟 D.酝酿憔萃油然而生饥肠鹿鹿 3. 下列文学文化常识表述错误的一项是（）（2分） A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载了汉末至东晋士大夫的言谈、 逸事。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别，像《陈太丘与友期行》中的“尊君”与“家君”，前者尊称对方的父亲， 后者谦称自己的父亲。 C.古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，如诸葛亮 的《诫子书》。 D.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代把它与《大学》《中庸》《庄 子》合称为“四书”。 4.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）（2分） ①“扫帚不到，垃圾照例不会自己跑掉”②但创卫工作是一个长期的系统工程，需要连续全面的抓实③ “创卫”的关键还在源头治理④有关部门应在摸清污染源的基础上，逐步实现精准减排、有效发力⑤近年来，为了治理环境卫生，我县各部门做出了巨大努力，取得的成效有目共睹。 A、①⑤④②③ B、⑤②①③④ C、⑤①②③④ D、⑤②③①④ 5.下列句子没有语病的一项是（）（2分） A.能否杜绝“随手乱扔”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。 B.鲁迅先生给我们留下了优秀的许多文学作品。 C.生活有多宽广，语文就有多宽广。我们不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。 D.在阅读名著时，使我明白了许多做人的道理。 6.下列句中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A.如果年轻人对影视明星顶礼膜拜，没有理性的态度，就会影响正常的学习、工作和生活。 B.看动画片，我们常常会忍俊不禁地笑出声来。 C.我和他是小学六年的同班同学，这次萍水相逢，我太高兴了。 D.他学习成绩优异，得益于自己的勤奋，还有经常向老师不耻下问。 7.综合运用（共6分） 班上开展“感恩母爱”的综合性学习活动，请你参加，并按要求完成下列任务。 （1）请你为同学们收集整理好的描写母爱的诗歌、散文等作品拟书名（ 2分） （2）根据下面句子的特点，仿写一个句子，使句意协调。（ 2分） 1 / 9 UNIT7 1. Several leading modern business leaders seem, surprisingly, to downplay the importance of strategy. You can make too much fuss about strategy, they imply--- you have a few clear options; just choose one and get on with it. is it really that simple? 2. “Strategy is straightforward---just pick a general direction and implement like hell.” Jack Welch, for example---the chairman and CEO of the USA’s General Electric Company; the man who grow the company from a market capitalization of $27 billion to a $140 billion, making GE the largest and most valuable company in the world. he must know a thing or two about strategy. But here’s what he says: “In real life, strategy is actually very straightforward. You pick a general direction and you implement like hell.”Or Allan leighton, the man who was recruited by Archie Norman to help res cue the UK’s ailing Asda supermarket chain, and went on to build the company into one of Britain’s most successful retailers. “Strategy is important,” says Leighton, “but it is a compass, not a road map. It tells you in which direction you are heading, but the important bit is how you get there.” Or Louis Gerstner, the man who rescued IBM in the 1990’s when the struggling mainframe supplier was about to be driven into extinction by the new, smaller and more agile personal computer manufacturers. “It is extremely difficult to develop a unique strategy for a company; and if the strategy is truly different, it is probably highly risky. Execution really is the critical part of a successful strategy. Getting it done, getting it done right, getting it done better than the next person is far more important than dreaming up new visions of the future.” 3. So strategy is simple. And having an ingenious new strategy is less important than carrying it out successfully. In fact it might be dangerous. It that right? Let’s look at one last quote from Mr. Welch. “When I became CEO in 1981, we launched a highly publicized initiative: be number one or number two in every market, and fix, sell or close to get there. This was not our strategy, although I’ve often heard it descri bed that way. It was a galvanising mantra to describe how we were going to do business going forward. Our strategy was much more directional. GE was going to move away from businesses that were being commoditized toward businesses that manufactured high-value technology products or sold services instead of things.” Grand strategy versus strategy 4. I would argue that these CEO’s blue chip corporations are taking a slightly Olympian view of the concept of “strategy.” Let’s call what hey are talking about “grand strategy” a strategy, but in the overarching sense, like the American car industry saying that they are going to move out gas-guzzlers and into smaller, more fuel-efficient models. 1.一些领先的现代企业领导人似乎，奇怪的是，淡化战略的重要性。你可以对策略太过计较，他们暗示---你有几个明确的选择，只需选择一个，并应对它就可以了。难道真的那么简单吗？ 2. “策略很简单- 只需选择一个大方向，然后拼命地实施。” 例如- 美国的通用电气公司董事长兼首席执行官杰克·韦尔奇，把市场资本增长从270亿美元升到1400亿美元，使得GE成为世界上的最大和最有价值的公司。他必须对战略略知一二。但这是他说的：“在现实生活中，战略其实很直截了当。你选择一个大方向，然后拼命地实现它。” 或者阿伦.雷特顿，被阿奇诺曼所聘用，以帮助拯救英国疲弱的阿斯达连锁超市，并继续将公司建设成英国最成功的零售商之一的人是这样看待战略的：“战略是非常重要的，”他说，“但它是一个指南针，而不是一个地图。它会告诉你，你正朝着哪个方向前进，但重要的一点是你如何到达那里。” 或者路易斯.格斯特纳，在1990年的时候挽救IBM，当时这个苦苦挣扎的主机供应商即将被新的，更小的，更灵活的个人电脑制造商所淘汰。他眼中的战略是：“对一个公司来说发展一个独一无二的战略是极其困难的；如果战略是真的不同，那么它可能是极其危险的.执行确实是一个成功的战略的重要组成部分。做完它，做对它，做得比别人好远比憧憬未来更重要。“ 3.因此策略很简单。具有独创性的新战略没有成功地实现它重要。事实上，这可能是危险的。是这样吗？ 让我们来看看韦尔奇说过的一句话。“当我在1981年成为首席执行官[GE]的时候，我们推出了广为宣传的口号：在每一个市场成为头号或排名第二，为达目的不惜整顿，出售或关闭。这不是我们的战略，虽然我常常听到有人那么说。 这是一个激励人心的口头禅来形容我们的业务应该向什么方向发展。我们的策略不仅仅是方向性的。通用电气公司打算从生产商品化产品转向生产高附加值的科技产品或出售服务替代出售产品。“ 大战略与策略 4. 我认为，这些CEO的蓝筹公司都对战略概念采取了稍微涵盖一切的观点。让我们把他们所谈论的“大战略”称为一个战略，但这是在总体意义上来说的，就像美国汽车业说，他们会从高耗油车辆转型到更小，更省油的车型。(完整版)《高级日语》课程教学大纲资料
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