第二章
一、单选题
1、爱国主义最基本的内容是（）
A、对祖国的忠诚和热爱
B、爱任何性质的任何国家
C、对故乡和亲人的深深眷恋
D、鄙视和离弃祖国的某些不尽如人意的地方
2、爱国主义的必然政治要求是（）
A、热爱自己的国家
B、热爱自己的骨肉同胞
C、热爱祖国的锦绣山河
D、热爱祖国的灿烂文化
3、从三元里人民抗英到轰轰烈烈的义和团运动，从浴血八年的全民族抗战到新中国成立之初的“抗美援朝，保家卫国”，这些都生动地体现了中华民族（）
A、维护祖国统一，促进民族团结的爱国主义传统
B、心系祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统
C、开发祖国山河，创造中华文明的爱国主义传统
D、抵御外来侵略，捍卫国家主权的爱国主义传统
4、在中国近代史上，喊出了“振兴中华”的时代最强音的伟大先行者是（）
A、林则徐
B、洪秀全
C、孙中山
D、康有为
5、在新的历史条件下，致力于中华民族的伟大复兴，必须（）
A、在共产主义的旗帜下，以解放全人类为己任
B、在爱国主义的旗帜下，建立最广泛的统一战线
C、在民族主义的旗帜下，争取民族解放和国家独立
D、在国际主义的旗帜下，援助第三世界的国家和人民
6、新时期爱国主义的主题是（）
A、构建社会主义和谐社会
B、建设社会主义法治国家
C、发展中国特色社会主义
D、建立社会主义市场经济体制
7、发展中国特色社会主义，必须牢牢把握经济建设这个中心，集中力量（）
A、创造中华文明
B、培育爱国情感
C、抵御外来侵略
D、发展社会生产力
8、实践证明：我们人民的团结，社会的安定，民主的发展，国家的统一，都要靠（）
A、共产党的领导
B、大胆畅想美好未来
C、积极参与经济全球化
D、全面继承中国传统文化
9、在经济全球化的背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现狭隘民族主义。狭隘民族主义（）
A、完全否定中国的传统和现实
B、往往对本民族进行过度的颂扬和崇拜
C、倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都要与西方接轨
D、主张学习和吸收世界各国人民创造的一切优秀文明成果
10、在今天我们所处的时代，任何一个具有最起码爱国情怀的人，都应该大力弘扬（）
A、以爱岗敬业为核心的时代精神
B、以改革创新为核心的时代精神
C、以淡泊名利为核心的时代精神
D、以墨守成规为核心的时代精神
11、当代中国人实现爱国之志、成长为真正爱国者的必由之路是（）
A、接触和体验国外的社会环境
B、拒绝接受其他民族、其他国家的先进东西
C、投身于发展中国特色社会主义的伟大实践
D、倡导从经济基础到上层建筑的一切领域都与西方接轨
二、多选题
1、爱国主义是中华民族宝贵的精神财富，主要表现在（）
A、中华民族的优良传统
B、中华各民族共同的精神支柱
C、推动中国经济发展、社会进步的巨大力量
D、动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜
2、下列选项中，是对爱国主义含义正确理解的有（）
A、一种重大的政治原则
B、人们对自己祖国的深厚感情
C、鼓舞和凝聚各民族的精神支柱
D、调整个人与国家、个人与民族关系的道德规范
3、爱国主义最基本的内容包括（）
A、爱故土
B、爱父母
C、爱人民
D、爱国家
4、作为一种政治原则，当代中国的爱国主义主要表现为（）
A、献身于国家独立的事业
B、献身于民族解放的事业
C、献身于促进祖国统一的事业
D、献身于建设和保卫社会主义现代化的事业
5、中华民族的爱国主义优良传统主要表现在（）
A、维护祖国统一，促进民族团结
B、心系民生苦乐，推动历史进步
C、开发祖国山河，创造中华文明
D、抵御外来侵略，捍卫国家主权
6、下列选项中，体现了中华民族爱国主义优良传统的是（）
A、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
B、苟利国家生死已，岂因祸福趋避之
C、人生自古谁无死，留取丹心照汗青
D、个人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
7、发展中国特色社会主义，必须（）
A、坚持改革开放
B、以阶级斗争为纲
C、坚持四项基本原则
D、牢牢把握经济建设这个中心
8、与以往的爱国主义相比，新时期爱国主义的基本特征有（）
A、爱国主义与爱社会主义的统一
B、爱国主义与拥护中国共产党的统一
C、爱国主义与参与经济全球化的统一
D、爱国主义与弘扬民族精神和时代精神的统一
9、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是（）
A、开辟了中国特色社会主义道路
B、形成了中国特色社会主义理论体系
C、实现了祖国的完全统一，促进了民族的空前团结
D、大胆地吸收和借鉴了世界各国人民创造的优秀文明成果
10、在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上。这是因为（）
A、中国选择社会主义制度，是中国近现代历史发展的必然
B、社会主义是一种先进的社会制度，是人类历史发展的必然
C、中国共产党在领导中国人民建设社会主义的过程中不曾出现过失误
D、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，就是开辟了中国特色社会主义道路
11、在经济全球化背景下弘扬爱国主义精神，应该注意防止出现（）
A、民族自尊感
B、民族自信心
C、狭隘民族主义
D、民族虚无主义
12、中华民族在五千多年的发展中形成的伟大民族精神的基本内容包括（）
A、团结统一
B、爱好和平
C、勤劳勇敢
D、自强不息
13、不同的时代，具有不同的时代精神。今天我们所处的时代，是一个（）
A、以改革创新为显著特征的时代
B、新情况、新矛盾、新问题、新经验、新事物层出不穷的时代
C、和平与发展成为时代主题、世界多极化不可逆转和经济全球化深入发展的时代
D、综合国力竞争日趋激烈、国际交往愈益频繁、国与国之间联系和互动越来越密切的时代
14、在新时期，做一个忠诚坚定的爱国者，需要（）
A、维护民族团结，促进祖国统一
B、培育爱国情感，保持民族自尊和自信
C、拒绝接受其他民族和国家的任何东西
D、努力学习和工作，以实际行动和贡献履行爱国义务
15、培育强烈的爱国情感，需要（）
A、否定我们的缺点和失误
B、接触和体验国外的社会环境
C、以科学的态度对待中国的历史
D、把自己的事业和祖国的命运紧密联系在一起
16、在当代中国，每个爱国者都应遵循的最高政治准则是（）
A、积极参与经济全球化
B、全面执行党的基本路线
C、从爱国主义走向共产主义
D、在政治上同党中央保持一致
三、简答题
1、简述爱国主义的含义和基本内容。
2、新时期我国爱国主义的主题是什么？
3、为什么说爱国主义与爱社会主义是统一的，爱国主义与拥护中国共产党是统一的？
4、简述民族精神的含义和中华民族伟大民族精神的内容。
四、论述题
1、在经济全球化背景下，怎样弘扬爱国主义精神？
2、联系实际论述在新时期做一个忠诚坚定的爱国者。
开展爱国主义教育活动的总结三篇 【篇一】开展爱国主义教育活动的总结 爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，一个多月来，在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下： 一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。 1、开展以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，加强爱国主义教育。 2、从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是开展”言行美少年”的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做”言行美少年”。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、及时地帮
助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。 二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力 1、开展读书活动。与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生：文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的开展引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德认识;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。 2、开展绘画活动。我心目中的祖国。引导学生通过绘画，表达自己对祖国的热爱之情。 总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将不断总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。 【篇二】开展爱国主义教育活动的总结 按照学期的工作计划和总校政教处的部署，我学部将学生的养成教育作为学生教育的重点，四月份是爱国主义教育月，学部组织了一系列的活动。爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，使学生养成教育不可或缺的内容，一个多月来，在学校领导的支持配合下。通过多种形式、开展了一系列独
论新时期的爱国主义教育 摘要：在社会主义市场经济形势下，如何正确有效的开展爱国主义教育，不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。新时期爱国主义容表现为三个方面：第一，爱国主义与社会主义的统一；第二，爱国主义与改革开放的统一；第三，树立坚定的民族自尊心、自信心、自豪感和强烈的民族忧患意识。对大学生进行爱国主义教育应与振兴中华、争优创先结合起来进行，应与课堂教学、专业思想教育结合起来进行。坚持理论联系实际的原则，使爱国主义教育收到实效。 关键字：爱国主义教育中国梦大学生 正文：中华民族富于爱国主义传统。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推进我国经济发展、社会进步的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传统，“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”，做一个忠诚的爱国者。同志曾经指出：“在我国历史上，爱国主义从来都是动员人民团结和奋斗的一面旗帜，是各族人民的精神支柱，在维护祖国统一和民族团结、抵御外来侵略和推动社会进步中发挥了重大作用。”【1】在党的十七大报告中指出：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的基本容和精髓【2】。在新时期，加强对人民的爱国主义教育，做一名忠诚的爱国主义者，这是新时期思想政治教育的一项重要的战略任务。 一、什么是爱国主义教育？ 中共中央在印发《爱国主义教育实施纲要》中指出：“爱国主义
教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神文明建设的基础工程，是引导人们树立正确思想、信念、人生观、价值观的共同基础，是社会一项十分重要的工作。” 同志曾指出：爱国主义是一个历史畴，在社会发展的不同阶段，不同时期有不同的具体涵，爱国主义作为一种进步的意识形态和力量，具有同各民族历史发展同步前进的特征。在旧中国忧外患状态下的爱国主义，则是以忧国忧民的形态表现出来的。在当代中国中国，爱国主义在实践中改变了自己的传统形态，富裕了新的涵。在新时期爱国主义的容主要表现在三个方面： 第一，爱国主义与社会主义的统一在新的历史时期，爱国主义的本质首先是热爱祖国与热爱社会主义的统一。社会主义是中国人民经过几代人的浴血奋战所做出的历史选择，集中体现着国家、民族、人民的根本利益，也是中国走向现代化的必由之路。可以说社会主义既是中国人民爱国主义的胜利结果，也是爱国主义的集中体现。正如所说：“发扬爱国主义精神，坚持独立自主、自力更生的方针是中国革命也是中国社会主义建设取得胜利的一条根本经验。”只有社会主义才能救中国，才能发展中国，这是历史所证明了的结论，因此，爱国主义与社会主义在本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是时代的主题，显然也是当代爱国主义的主题这不是人们主观臆造的产物。正如所指出的那样：“我们讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己的祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史的发展联系在一起的，是维护国家独立和广大人民的根本利益联系在一起的【3】。”
双湾镇中心小学爱国主义教育内容当代小学生是未来中国的中流砥柱，他们的思想素质直接影响到未来中国的素质，培养他们的爱国主义精神，提高他们的爱国主义觉悟，是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务。它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。 本学年度爱国主义教育主要包括以下几项内容： 1、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导小学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发小学生爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。 2、知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。当前小学生对祖国是否有深刻的了解呢？一些调查资料表明，他们对祖国的历史名人，甚至是本地的名人，也知之不多、知之不深。因此，他们如何爱国，什么样的行动爱国，平时的行为应如何做才是爱国不甚了解。因此，爱国主义教育的关键是通过各种有效途径，帮助小学生了解祖国的过去，认识祖国的现在，展望祖国的未来，以此激励小学生珍重中华民族的光辉历史，相信中华民族将永远屹立于世界民族之林。 3、帮助小学生了解祖国的途径很多。如结合班校会进行国情教育；利用广播、黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就；指导小学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使小学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统；结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献；结合教学
讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩；结合教学讲社会主义建设的飞速发展和党的方针政策的无比正确；结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。 4、不管采用什么途径都要引导小学生在生动的对比鉴别中提高认识。如，通过新旧社会的对比，使小学生认清新旧社会两重天和劳动人民翻身当家做主人的事实；通过向老人请教，以前的老一辈人的生活水平和现在的我们的生活水平对比，使小学生认识到祖国的发展，我们经济的突飞猛进离不开我们祖祖辈辈的辛勤劳动；通过改革开放前后的对比，使小学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本；通过对比教育激发小学生热爱社会主义祖国，并把爱国与爱社会主义统一起来，增强实现四化的信心，明确自己肩负的历史责任，树立阶级斗争的观点和爱憎分明的情感。 5、爱祖国是指关心祖国前途命运和荣辱兴衰，并随时准备为祖国的事业而献身的一种崇高而炽烈的道德情感。这种情感是爱国主义的基础。小学生的情感往往是和具体的人物、事件相联系的，因此，爱国主义教育要在帮助小学生了解祖国壮丽河山、悠久历史、灿烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发小学生的民族自尊心、自信心和自豪感，同时帮助他们了解我国近代所以落后，并客观地分析它落后的原因和未来美好的前景，激励他们刻苦学习、发愤图强的精神。 6、在培养小学生爱国主义情感时，还要考虑小学生情感的特点，帮助他们巩固和发展积极健康的思想感情，克服情感的肤浅性、波动性，使他们懂得爱国主义情感，是一种民族的情感、阶级的情感，是一种极其深沉的情感。我们既要帮助学生树立热爱党、热爱祖国、追求真理的感情，又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情。培养爱国主义情感，首先要以生动形象的事物、形成强烈的刺激，激发学生的爱国之情。小学生的认识特点一般
新时期的爱国主义
新时期的爱国主义 中华名族是富有爱国主义传统的伟大民族。强烈的爱国主义在中华民族的整个发展过程中扮演着极其重要的作用。它作为中华民族的光荣传统，是中华民族得以代代相传而生生不息的不竭源泉。而在不同的历史时期，爱国主义所蕴含的特殊内容是不同的，也有着不同的性质。当然，作为一种正义的，具有鼓舞作用的精神力量，它始终都是古今一脉相承的。在新的历史条件下，新的历史任务赋予爱国主义新的内涵和意义，也让我们在新的爱国主义精神指导下，开创新的天地。 一、是什么 要对新时期的爱国主义有更深层次地理解，首先应该了解，在新的历史条件下，我们应该继承的爱国主义是什么。 新时期中华民族的爱国主义，不仅仅是对现实情况的反映，同时肩负着承上启下的作用。它既是对中国前一个时期发展的一个总结，特别是改革开放三十年来的一个概括；同时也是对未来中华民族发展的一个展望，吸纳了鲜活的时代精神，被赋予了更具有时代性的内涵。首先，我们应该明确，新时期的爱国主义应该是同建设有中国特色社会主义事业紧密联系在一起的。面对世界形势变幻莫测的发展，我们应该清醒地认识到，我们需要站在中国实际情况的基础上，发扬爱国主义，为社会主义中国的发展贡献自己的一份力量。特别是如今，世界形势发展进入白热化状态，面对越来越严峻的世界性金融风暴，面对全球性的气候问题，面对越来越多的国际合作和国际挑战，我们应该怎么做。这些都要求我们站在属于中国自己的角度上，做出符合中国自身发展的决定。
这个不仅仅是国家决策者的事，更应该成为每一个公民发挥爱国主义精神的机会。 基于以上的想法，我认为，在现今的形势之下，我们所应该坚持的爱国主义应该以胡锦涛主席所提出的“八荣八耻”为基础，进行进一步的发展，形成具有中国特设的新时期爱国主义精神。 二、为什么 那么，为什么在这样的形势之下，我们应该将“八荣八耻”作为我们响应国家号召，发扬爱国主义精神的基准呢？ 从历史发展长河中，我们不难发现，一种强烈的民族荣誉感将会给人带来巨大的力量。正如天台县新四军暨华中抗日根据地历史研究会的老一辈革命家所说的那样。在那个战争的年代，每一个中华儿女都在为一种信念而战斗，那就是“我是一个中国人。”就算是到了现在的和平年代，这些老一辈革命家仍然在为中国的这段历史而努力。他们义务地为广大群众讲解抗日战争、解放战争的历史。他们为的是什么呢？其实很简单，就是简简单单地“为成为一个中国人而骄傲”。他们因为成为一个中国人而骄傲，而感到一种责任感。而我觉得，作为新时期的大学生，作为半个社会建设者，我们都应该继承这种荣誉感和责任感。 而在新时代条件下的这种荣誉感和责任感在胡锦涛主席提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观中得到了最全面和最准确的诠释。从社会主义荣辱观的具体内容上来看：热爱祖国是对新时期爱国主义的直接阐释，而“服务人民”是对如何践行爱国主义精神方式的解释；在这个过程当中，崇尚科学，辛勤劳动是方式；同时应该坚持诚实守信、遵纪守法，艰苦奋斗。
爱国主义教育内容 爱国主义教育内容爱国，贵在心中有国。为中华之崛起而读书是爱，位卑未敢忘忧国是爱，祖国如有难，汝应作前锋也是爱________为大家整理的相关的爱国主义内容，供大家参考选择。 爱国主义内容总有一些瞬间，令人真诚感动。小学操场上，一名学生冒雨奔向教室，听到国歌声便伫立在风雨中，面向国旗敬礼;世界女排大奖赛场地中，国歌声骤然响起，正在赛前热身的中国队队员自觉停下来，昂首挺胸、注视国旗。爱国，竟是如此具体而微。 最是情怀动人心。自然流露的拳拳爱国之情，何以能够内化于心、外化于行从根本上说，离不开爱国主义。 _____在全国大会上强调，要在厚植爱国主义情怀上下功夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根。这启示我们，爱国主义是必须提供的一堂人生必修课。在学生内心深处播撒下爱国的种子，使之生根发芽、开花结果，事关培养什么人的深刻命题。 一位网友说从小接受爱国，从心底产生爱国情怀，长大了，自觉报效国家。对祖国的热爱，源自一个人的自然情感，但也需要培育和滋养。爱国主义，是校园、课堂不可或缺的重要内容。如果缺乏有效的爱国主义，爱国之爱就可能失去温度、消解能量。现实中，一些人对爱国二字麻木不仁，认为倡导爱国主义是刻板、迂腐，甚至对他人的爱国情愫不以为意、嗤之以鼻。这
些，既缺乏尊重与敬畏，也映照着的不足。正因此，怎样增强针对性，创新方式方法，有效培养学生的爱国情操，是摆在工作者面前的现实课题，也值得全社会深入思考。 无声的典范说服力强，身边的榜样感染人心。其实，爱国主义的内涵很丰富，不一定局限于学校。在纪念抗战胜利70周年阅兵式上，首先出场的老兵方阵让无数人浸润眼眶，敞篷车上的浮雕就是生动的爱国画卷。面对重大险情，中船重工第七六所黄群等3名同志临危不惧、挺身而出，用生命诠释了爱国情怀。每一位爱国的行动者，都可谓无形的教科书。倡导向他们学习，知行合 一、身体力行，把对国家之爱融入日常、付诸行动，正是激发爱国主义正能量的有效途径。 爱国，贵在心中有国。为中华之崛起而读书是爱，位卑未敢忘忧国是爱，祖国如有难，汝应作前锋也是爱在影像见证四十年摄影展上，一张照片格外醒目8名身穿白色大褂的工作人员站立在一台仪器设备周围。原来，他们是曾经在美国打拼的哈佛大学博士后，先后回到了安徽合肥的科学岛，在祖国大地埋首于科研攻关。奋进在新时代，各个行业、各种岗位的奋斗者们坚守平凡、爱国奉献，书写着属于我们这一代人的爱国华章。激荡爱国情怀，让爱国的人格坐标更加清晰，我们就能获得强大的前进力量，推动各项事业绽放新的光彩。
梁屯中心小学 2004-2005学年度爱国主义教育资料一 －、国魂教育 国魂，指的是作为国家的公民应有一种民族精神。加强国魂教育，可以增强人民的民族自豪感、自尊心和自信心。 中华民族为何能作为一个伟大的民族生存几千年？就是千千万万的民众有一个自强不息、开拓进取的中国魂，就是有一颗大义凛然的中国心。而爱国主义就是民族的灵魂、民族精神的基础。 当今有个别人为何总是对自己的国家妄自菲薄，就是因为在他们的灵魂中缺了国魂，缺少了民族精神。 二、国运教育 国运，指的是国家发展的方向，她的命运及其前途。加强国运教育，可以增强人们的责任感、义务感，可以使人们正确地处理权力、责任和义务三者之间的关系。 国家的命运，自然是与每一个中国人的命运联系在一起的。因此，中国人自古以来就有“天下兴亡，匹夫有责”的传统。 在今天谈国运，当然是建设有中国特色的社会主义的命运，只有建成这样的社会才能达到强国富民。这就要树立“奋斗、拼搏、进取和贡献”的观念。为什么当今包括有的领导干部在内的一些人只顾个人的利益而不顾国家的利益？为什么只想索取，而不想奉献？为什么只要权力而不想尽一点公民的义务和责任呢？重要原因就在千将民运与个人的命运对立起来。 三、国忧教育 国忧，指的是对国家、民族发展的危机意识、忧患意识。 当今一些同志所缺乏的，所害怕的正是危机意识和忧患意识。夜郎自大、盲目乐观、好大喜功、文过饰非、自欺欺人是其主要表现。
必须加强国忧教育，它可以使人们为建设有中国特色的社会主义而采取扎扎实实的进取、奋斗、拼搏的精神，可以使人们产生振兴中华的历史责任感、民族使命感和时代紧迫感。 四、国耻教育 国耻，指的是我国在近代蒙受帝国主义列强对我国的欺辱。加强国耻教育，可以使人民牢牢记住历史的教训，使人们团结起来，增强社会的凝聚力，向心力，坚定“振兴中华”的决心。 国耻教育，不等于让人们自卑、垂头丧气，不等于让中国人民不尊重、看不起自己。而是让人们明白：落后、腐败是要挨打的，也是没有出路的。 五、国格教育 国格，就是人们通常所说的气节和国家的尊严。加强国格教育，可以培养人们爱国的高尚情操，使人们增强自信心、自主心。 一个人有了国格，也就是有了人格，就能理直气壮、堂堂正正地做人，就能自袖清风，一身正气。 人有了国格，就能在洋风面前不卑、不亢、不屈和不奴。 教育是培养人、造就人的社会活动。教育的产生和发展依赖于一定的社会需要，它与一定社会的生产力发展水平、生产关系等都有着密切的关系。教育的社会性质决定着教育的基本方针和学校的培养目标，我国高等教育法明确规定：“高等教育必须贯彻国家的教育方针，为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，使受教育者成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”要全面贯彻落实教育方针，担负起为社会主义现代化建设培养高级专门人才的重大任务，使大学生成长为社会主义事业的建设者和接班人。高等学校不仅要有完备的科学技术文化知识教育体系，而且还要重视和加强德育，具有完备的思想政治教育体系。思想道德修养课就是高等学校思想政治教育体系的一个重要组成部分，
如何理解爱国主义的基本要求 [摘要]爱国主义的基本要求涵盖了地理、人民、文化和国家四个层面，这四个层面是有机联系在一起的。发扬爱国主义精神，做坚定的爱国者，首先就要正确理解爱国主义的基本要求。 [关键词]爱国主义；基本要求；公民；青年学生 爱国主义是调整个人与祖国之间关系的范畴，它体现了公民个人对自己祖国的深厚感情，反映了公民个人对祖国的依存关系，它既是对公民的一种道德要求，同时也是一项政治原则和法律规范。一个爱国者，应该热爱祖国的河山，热爱生活在这片土地上的人民，热爱祖国的历史文化和政治制度，这是爱国主义的基本要求。这一要求涵盖了四个层面，即地理环境、人群（通常表现为民族）、文化传统和政治国家，而它们又是有机地联系在一起的。发扬爱国主义精神，做一个坚定的爱国者，首先就要正确理解爱国主义的基本要求。 一 地理环境是一个民族和国家赖以存在和发展的基本前提，失去了地理环境，一个民族和国家将无法立足，所谓“国家无土难存”。因此，国家首先表现为一片片拥有独立主权的土地，没有属于自己的土地、山川，当然也算不上一个国家。爱自己的祖国，必然要爱祖国的河山，这几乎是一种天然的感情。无论脚下的土地肥沃还是贫瘠，山川秀美还是蛮荒，自然条件优越还是恶劣，人们总是无法割舍自己对于故土的感情。正是由于土地山川对于祖国和人民的无与伦比的重要意义以及人民对于土地山川的无限深情，才使得人们每当自己的国土受到外敌侵犯时，都会毫不犹豫地拿起武器，奋不顾身地投入保家卫国的战斗，寸土不让，书写了一段段荡气回肠、可歌可泣的爱国篇章，延续和弘扬着古老而伟大的爱国主义精神。 从政治角度讲，领土问题是一个主权问题，在这个问题上，没有哪一个主权国家愿意含糊。旧中国由于政治腐败、积贫积弱，受尽了世界列强的欺凌，被迫签订了一系列丧权辱国的条约，割让了许多领土。新中国成立后，中国人民站立了起来，中国政府废除了清政府时期签订的许多不平等条约，保证了祖国领土完整和不受侵犯，按期收回了香港和澳门，捍卫了国家主权的尊严。在与英国代表就香港回归问题进行谈判时，邓小平代表中国人民明确而坚定地告诉他们，香港要不要回归是一个主权问题，在这个问题上用不着谈判，要谈的只是如何回归的问题。今天，我国在领土方面依然还有一些问题没有得到很好的解决，台湾尚未回到祖国怀抱，边境上还有一些土地和岛屿存在争端，某些国外敌对势力仍在觊觎我国领土，分化中国的图谋一刻也没有消停。对此，中国人民必须以爱国主义的热情和实际行动，继续捍卫国土的完整和主权的尊严。在这个问题上，必须理直气壮，坚决反对各种各样的卖国言论和行径，时刻保持清醒的头脑和足够的防范意识。 热爱祖国的大好河山，除了遇有外敌入侵时捍卫领土尊严外，还有许多其他的表现。在
论新时期的爱国主义教育 摘要 加强爱国主义教育基地建设具有重要的时代意义，在新时期加强爱国主义教育基地建设的路径有整合政府、社会和民间的资源和力量坚持，“三贴近”原则：改进创新，坚持社会效益，优先的原则，做好公益服务，爱国主义教育基地要苦练“内功”加强自身建设。 目录： 一、什么是爱国主义教育 二、爱国主义教育形式内容 三、过去的爱国主义教育如何进行 四、新时期爱国主义面临的现状和挑战 五、如何履行与实践新时期的爱国主义 一、什么是爱国主义教育 爱国主义，对于广大教育工作者来说，不是一个陌生的概念。列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种最深厚的感情”。在人类社会的初期，一些游牧部落在一定地区定居后，开始了乡土生活，产生了一种乡土感情。这种乡土感情随着民族、国家的形成，便逐渐成为一种明确的民族意识和对国家的热爱。爱国主义感情是各民族国家共有的一种高尚的感情，集中表现为民族自尊心、自信心，表现为人们为争取自己祖国的独立、富强而英勇奋斗的献身精种。爱国主义教育始终被我国教育工作者摆在中、小学、乃至幼儿园品德教育的重要位置。尤其是近年来随着改革开放的进一步深入，爱国主义教育对于我国新一代主人来讲，就显得日益迫切和重要。 二、爱国主义教育形式内容 随着改革开放的进步，国家实力与经济发展都有着飞速的发展，但是与发达国家相比还存在着一定的差距，这种差距会给一部分人带来负面影响，我们必须重视这样的教育，正确的引导爱国主意思想，爱国主义是中华民族自古就有的传统美德，如范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，顾炎武的“天下兴亡，匹夫有责”等拳拳爱国之心，至今仍被国人崇尚和敬仰。是人们对祖国的一种炽热情怀，是国家和民族发展进步的凝聚力和推动力。高校思想政治教育的现状必须引起我们广大教育工作者的高度重视，教师要从学生身心特点出发，通过开展基本国情教育，使他们了解我国改革开放三十多年来取得的辉煌成就，引导他们看到我国和世界发达国家的差距，要培养学生的忧患意识，明白社会主义现代化建设的道路将是漫长而曲折的，使学生明确应肩负的责任和使命。 爱国主义是指在爱祖国基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。其有机统一才是真正的爱国主义。因此爱国主义教育必须在引导大家、爱国、报国上下功夫，做到以了解祖国、学习爱国主义知识和有关理论为基础，以激发我们爱国主义情感为重点，着力培养青年投身祖国四化建设的雄心壮志和努力学习的积极行动。这是爱国主义教育的三个基本环节。知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”当前大家对祖国是否有深刻的了解呢？一些调查资料表明，他们对祖
新时期爱国主义的内容 在社会主义条件下，我国国民经济的快速发展，综合国力的增强，直接意味着个人的物质和文化生活能够得到更大程度的满足；祖国现代化建设遇到困难和挫折，也会影响到全国人民生活水平的提高。可见，维护祖国的整体利益，已成为每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。 一、在新的历史条件下，爱国主义的主要内容是指我国社会主义的经济和政治的制度。四十多年来，特别是近十五年以来，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，把一个原来千疮百孔、贫穷落后的中国，变为一个具有完整工业体系，繁荣昌盛，国际地位日益提高的欣欣向荣的中国。现阶段我国的国情不变，爱国主义的核心就是爱社会主义的祖国。一个生长在社会主义条件下的公民，如果不爱社会主义，那就从根本上违背了人民的利益，那就谈不上爱国主义。 二、建设社会主义现代化强国是新时期爱国主义的主题。我国进入新的历史时期后，摆在全国人民面前的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的、高度民主的、高度文明的有中国特色的社会主义强国。这就是当前爱国主义的主题。一切爱国主义教育的实施，都必须以此为核心，围绕这一主题展开活动。离开它，就不会达到预期的目的。为实现新时期爱国主义者的历史使命，每一个爱国主义者都应做到 三、对社会主义现代化建设事业具有强烈的责任感，把自己的爱国热情化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动；每个爱国者都应有民族自尊心、自信心。社会上有些人往往看不到我国的优势所在，只是一味夸大我们建设中所遇到的困难和挫折，而对西方资本主义国家又缺乏分析，产生盲目崇洋媚外心理，丧失一个爱国者应有的民族自尊心、自信心。因此“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。 四、反对分裂、维护祖国统一是新时期爱国主义的重要内容。中华民族是一个有着强大凝聚力的民族。祖国要统一，民族要团结，早已成为中华民族的共同心声。一切拥护祖国统一的爱国者，必须团结起来，揭露国内外敌对势力分裂祖国的图谋，为实现祖国统一大业尽心尽力。这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。
新时期青年爱国主义教育简论 摘要爱国主义是推动一个国家和民族不断前进的强大精神动力，本文试分析了目前爱国主义教育存在的问题，重点在探讨新时期青年学生爱国主义教育的具体对策，以期在增强爱国主义教育的实效性与针对性方面有所收益。 关键词爱国主义教育新时期青年 作者简介：董琴琴，广西经济管理干部学院。 在新的历史时期，青年学生的爱国意识、爱国情感面临着前所未有的新挑战、新问题。如何与时俱进的对青年学生进行爱国主义教育，这是思想政治教育在新形势下面临的新的重大课题。 一、当前爱国主义教育存在的主要问题 进入21世纪，中国爱国主义教育受到了全球化、网络科技信息化的巨大挑战，在这样的背景下，我们更加要重视青年学生的爱国主义教育。因此，我们首先要找寻出当前爱国主义教育存在的问题，以求对症下药，提出解决问题的对策。 （一）爱国主义教育知与行的分离 在我们通过学校、家庭、社会对青年学生进行爱国主义教育时，我们不仅是要培养他们的爱国主义情感、观念和意志，还应当激发他们努力地将此付诸实践，即“爱国行动”。客观分析，在我国社会发展的各个历史阶段，我们的党和政府对爱国主义教育的实施都做了周密的部署，制定了详尽的实施方案，对爱国主义教育工作一
直没有放松。从幼儿园到大学，学校和老师都通过升国旗、唱国歌、课堂灌输、开展各种主题活动，组织学生参加社会活动等简单而通俗的教育方式，广泛开展爱国主义教育，这对学生的爱国主义情怀产生了积极而深远的影响。但不难发现，同时也存在着不少不如人意的地方：虽然大多数学生认为自己对祖国是有感情的，知道自己应该爱国，但又不知道该怎样爱国，这就说明，当前的爱国主义教育存在着严重的知与行分离的现象。 比如，在学校里，爱国主题的校(班)会、团(队)会、报告会、知识竞赛、传统节日、重要节日、重要事件和重要人物纪念日等等各种各样的教育主题活动不断，但往往都是追求的是活动的过程而不是是否取得效果，不是为了真正培养学生实际的爱国情操而开展的，长此以往，青年学生在爱国这个问题上表现出品行不一、知情不一、行信不一，这样的爱国主义教育就失去了它的实效性。（二）爱国主义教育内容未能体现时代特征 我国爱国主义教育的内容，核心部分应该具有长期稳定性，但一些具体的内容需要随着时代的发展和进步不断地加以充实。而且，即使那些基本稳定的内容，也应该紧跟时代潮流的需要，选择新的角度，突出新的重点，爱国主义教育内容只有反映这一时代特征，结合现代化社会多元化的现实变化，才能有效吸引到青年学生主动接受爱国主义的热情。然而，我国的爱国主义教育内容，长期以来过于注重以思想品德课的方式向学生灌输，对于通过历史、文化教
爱国主义是当代社会现实生活中的重大主题。因此,开展爱国主义教育,一方面要在理论上深入研究,科学地揭示其中的全部含义;另一方面,又要在实践上不断探索,找到实现教育目的的正确途径。 爱国主义不是一个空洞的口号,而是有其历史的具体的内容。现实赋予了当代爱国主义教育以丰富的内涵。一是在热爱祖国的教育中,激发青少年的民族自豪感,帮助他们树立民族自尊心和自信心。中华民族有五千年的悠久历史和灿烂文化,曾经深刻影响整个人类社会历史进程;我们祖国幅员辽阔,山河壮丽;我们的人民在中国共产党的领导下摆脱了苦难,洗刷了耻辱,正在建设有中国特色的社会主义。要通过国粹教育、国耻教育、国情教育、国策教育、国格教育,引导年轻一代更深刻更充分地认识和了解我们的祖国,从而强化民族精神和民族意识。二是在热爱集体的教育中,要把爱国主义思想内化为以集体主义为核心的人生价值观。祖国是具体实在的。爱国主义首先应当体现在爱校爱厂爱店爱路爱军营爱家乡等具体的情感和行为上。因此,应当通过生动多样的热爱集体的教育,增强青少年的集体观念,他们正确处理小我与大我、小家与大家的关系,自觉地坚持祖国利益高于一切的原则。三是在热爱人民的教育中,要把爱国主义转化成促进社会文明进步和人民富裕幸福的理想。人民是国家的主体,社会主义国家由人民当家作主。因此,爱国主义主要表现在对人民的情感和态度上。一个真正的爱国主义者总是对人民一往情深、忠心耿耿。把热心献给社会,把诚心献给朋友,把孝心献给父母,把爱心献给师长就是这种情感的体现。在当代中国,热爱人民就集中表现在为人民的富裕幸福和社会的文明进步而奋斗。爱国主义教育,应当激发青少年的历史使命感,引导帮助他们树立为人民建功立业的理想抱负和雄心壮志。四是在热爱本职岗位的教育中,要把爱国主义热情转化为刻苦学习、努力工作、诚实劳动、无私奉献的自觉行动。爱祖国不能讲空话大话,而要体现在具体的学习和工作中。每个人学什么、干什么都是个人志愿与祖国需要的统一。立足本职岗位,扎扎实实地学好知识,练好本领,做好工作,这是爱国主义的必然要求,也是检验爱国主义教育成效的主要标准。 爱国主义教育作为我国思想战线上的一项基本国策,作为一个全员参与的宏大社会工程,在基本方法上要坚持以下三点: 第一,奏响主旋律。加强爱国主义教育,就要在全社会形成浓厚的爱国主义教育氛围。在广泛开展读爱国书籍,讲爱国故事,看爱国电影,唱爱国歌曲的同时,要认真落实挂国徽,升国旗的制度,通过严肃庄重的礼仪活动,升华人们的爱国主义情感。城乡建筑和交通通讯等基础设施要注意体现中国风格和民族气派。还可以精心制作一些带国徽、国旗和中华民族特有标志的纪念品,提供给人们在交往活动中互相赠送,使爱国主义情感在人们的日常生活中逐渐加深。 第二,重视主渠道。爱国主义教育的主渠道有两种含义:一是全社会的主渠道是各级各类学校,因为青少年作为爱国主义教育的重点,主要集中在学校;二是学校的主渠道是课堂,因为学校的中心工作是教学。在爱国主义教育中,如何发挥学校这个主渠道的作用,除了学校党团组织和全体教职工进行卓有成效的工作外,另一个十分重要的条件就是地方各级党委和政府要精心指导、规划,并采取得力措施为学校创造必需的教育环境、教育设施和教育基地。一是要根据本地实际,研究制订出具有本地特色的爱国主义教育的目标和规划,其中要明确提出对学校爱国主义教育的要求并定期检查督促;二是要下决心整顿文化市场和治安秩序,特别是学校的周边社会秩序,创造一个与爱国主义教育相协调的社会环境;三是建设好一批爱国主义教育基地。基地建设,学校要搞,但主要依靠地方党委和政府,依靠全社会的支持。建设起来的基地,要明确树立以社会效益为主,为青少年爱国主义教育服务的思想。 第三,依靠主导者。爱国主义教育的主导者是各级领导,广大教师和全体家长。各级党政领导既是爱国主义教育的设计师,又是具体活动的组织者,不仅要规划指导全社会的爱国主义教育,还要到人民群众,特别是青少年中去做宣传教育工作;各级各类学校的全体教师作为人
思想道德修养与法律基础高频考点之一——新时期的爱国主义 一、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国的统一 新时期爱国统一战线的范围：2004年，十届全国人大二次会议通过的《中华人民共和国宪法修正案》指出：“在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。” （一）爱国主义与爱社会主义的一致性 在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提教育学考研辅导供了可靠的保障。爱国主义不是抽象的，在当前，爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性。《来源：2014考研思想政治理论红宝书考点巧解》 （二）爱国主义与拥护祖国统一的一致性 爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带，热爱祖国就应包含着拥护祖国的统一。爱国主义与拥护祖国统一的一致性，不仅是对生活在中国大陆的中国公民的要求，而且是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。 新时期的爱国主义是历来考试的重点。因为爱国主义是一个历史范畴，不同的历史时期，爱国主义有不同的内涵与要求，那么，在当今时代，爱国主义的要求是什么，是应该重点掌握的问题。 【2010年多选第30题】1955年，计算机考研钱学森冲破重重阻力，回到魂牵梦绕的
祖国。当有人问他为什么回国时，他说：“我为什么要走回归祖国这条道路？我认为道理很简单。——鸦片战争近百年来，国人强国梦不息，抗争不断。革命先烈为兴邦，为了炎黄子孙的强国梦，献出了宝贵的生命，血沃中华热土。我个人作为炎黄子孙的一员，只能追随先烈的足迹。在千万般艰险中，探索追求，不顾及其他，再看看共和国的缔造者和建设者们，在百废待兴的贫瘠土地上，盯住国内的贫穷，国外的封锁，经过多少个风风雨雨的春秋，让一个社会主义新中国屹立于世界东方。想到这些，还有什么个人利益不能丢弃呢？”钱学森发自肺腑的言语，对我们在新时期弘扬爱国主义精神的启示是( )2014《考研思想政治理论红宝书考点巧解》 A．科学没有国界，但科学家有祖国 B．个人的理想要与国家的命运、民族命运相结合 C．爱国主义与爱社会主义具有深刻的内在一致性 D．爱国主义是爱国情感、爱国思想和爱国行为的高度统一 【答案】ABCD 二、爱国主义与经济全球化 （一）经济全球化形势下要弘扬爱国主义 爱国主义没有也不会过时。经济全球化条件下，考研数学视频国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。 大力弘扬爱国主义，必须以宽广的眼界观察世界，以积极而理性的姿态参与经济全球化进程，实施互利共赢的开放战略，促进国民经济又好又快发展。爱国主义不是狭隘的民族主
爱国主义教育心得体会100字 爱国主义教育心得体会100字 爱国主义教育心得体会100字gkno784语文2014-12-11 优质解答爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜,是提高全民整体素质的基础工程.我 省在全面贯彻《中学德育大纲》、《小学德育纲要》精神,改进和加强学校德育工作 的过程中,坚持以爱国主义教育为主旋律,落实学生思想政治教育任务,取得了较好 的效果.自中共中央颁发《爱国主义教育实施纲要》以后,进一步推动了我省中小学 爱国主义教育活动向着普及纵深方向发展. 一、明确教育任务,开展调查研究,增强教育的针对性. 中小学德育的基本任务是,把全体学生培养成为热爱社会主义祖 国的具有社会公 德、文明行为习惯的遵纪守法的公民.为了提高教育的针对性和实效性,我们广泛地 进行了学生爱国主义思想现状调查.1949年上半年,由省教委组织调查组先后到大悟 县、应城市、武汉市武昌区,听取了县市区教育部门的汇报,除请政府负责人及宣传、 团委、妇联、文化、工商、公安等部门的同志进行了座谈外,还同时19所学校（小学
5所,初中4所,高中6所,其它4所）的校长、主任和教师举行了 座谈.各地反映,近 几年来,我省中小学教育工作,特别是爱国主义教育取得了较大的 成绩,但也存在不 少问题,其中有些问题还是比较突出的.据一所小学抽样调查,不知道“十一”国庆 节的学生占有15％,不知道国歌叫《义勇军进行曲》的占58％,不知道我国是“四大 发明”的文明古国的占16％,认为外国比中国好,资本主义比社会 主义好的占有16％, 不知道为什么要升国旗的占60％,长大了出国赚大钱的占领23％,不了解帝国主义侵 华史实的更是占大多数.通过调查,我们感到震惊,不仅增强了我们进行爱国主义教 育的紧迫感和使命感,也使我们进一步明确了爱国主义教育的任务. 爱国主义教育的目的,就是要让学生在知道和认识祖国的过去,今天和未来的基 上,产生强烈的民族自尊心、自信心和自豪感；教育学生确立正 确的理想、信仰和人 生观立志投身于建设有中国特色的社会主义的伟大实践中去.要达到上述目的,必须 紧密联系实际,增强教育的针对性. 在进行爱国主义教育的过程中,首先,我们针对学生对国旗、国歌、国庆的基本 常识.进一步又针对学生不了解中华民族的伟大历史,缺乏足够的民族自信心和自豪
新时期爱国主义的内涵和意义爱国主义是不同时期一个永恒不变的经典话题。但爱国主义的内涵会随着时代的改变而偏向不同的方面。战争年代，外敌当前，国内各派军阀、各种阶级争权夺势，因此外抗强敌，内保统一是时代所赋予的爱国使命。在当前的和平年代，若只是保存着一颗敢打外敌的雄心，显然是不符合时代需求的。当今时代，经济全球化，竞争也全球化，如何在一个开放的时间、空间中保证国家的利益，坚持国家的观点、立场无疑才是顺应时代的做法。当然，这也是一个精神迷失、躁动不安的年代，要怎样确保国民在时代的风潮中拥有强大坚定的精神世界也是国家当权者应当考虑的问题。目前的中国依旧是一个发展中的国家，发展二字是维系国家命运的关键点，我们应该以怎样的方式、怎样的态度去接手这二字？该用怎样的技巧去解决发展中存在的问题？所有的这些，都应当成为新时期爱国主义者所应该去深刻思考的议题。 总之，新时期的爱国主义应当包含有：一，对外寻求国际性的发展与合作，扩大国家的国际地位，谋求正当利益的最大化，为经济、政治全球化的进一步深入做好铺垫；二，对内保证国民经济的正常发展，抛弃旧有的以环境为代价的发展模式，寻求更加绿色合理的发展方式。同时还需要不断补充人民群众在过去和现在所缺乏的物质精神条件，为国家和平稳定的发展创建一个适宜的内部环境。 新时期的爱国主义已经不像过去那样只停留在国家的主权和尊严上了，国家的发展亦是国民的发展，国家的进步亦是国民自己的进
步，爱国是爱家，也是爱自己。在新的环境背景之下，爱国主义已经扩充为不仅仅是为了国家和民族的进步，同样是为了自己的更好的生活；不仅仅局限于政治经济等核心问题，也兼顾了教育的进步、文化的繁荣、医疗卫生条件的改善、社会生活的稳定和人民生活质量的提高。
新时代爱国主义的内涵 爱国主义体现了人bai民群众对自己祖国的浓厚感情，反映了个du 人对祖国的依存关系，是人zhi们对自己故土家园、民族和文化的归属感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。 在社会主义条件下，我国国民经济的快速发展，综合国力的增强，直接意味着个人的物质和文化生活能够得到更大程度的满足；祖国现代化建设遇到困难和挫折，也会影响到全国人民生活水平的提高。可见，维护祖国的整体利益，已成为每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。一、在新的历史条件下，爱国主义的主要内容是指我国社会主义的经济和政治的制度。四十多年来，特别是近十五年以来，社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，把一个原来千疮百孔、贫穷落后的中国，变为一个具有完整工业体系，繁荣昌盛，国际地位日益提高的欣欣向荣的中国。现阶段我国的国情不变，爱国主义的核心就是爱社会主义的祖国。一个生长在社会主义条件下的公民，如果不爱社会主义，那就从根本上违背了人民的利益，那就谈不上爱国主义。二、建设社会主义现代化强国是新时期爱国主义的主题。我国进入新的历史时期后，摆在全国人民面前的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的、高度民主的、高度文明的有中国特色的社会主义强国。这就是当前爱国主义的主题。一切爱国主义教育的实施，都必须以此为核心，围绕这一主题展开活动。离开它，就不会达到预期的目的。为实现新时期爱国主义者的历史使命，每一个
爱国主义者都应做到三、对社会主义现代化建设事业具有强烈的责任感，把自己的爱国热情化为报效祖国的坚强意志和顽强拼搏的实际行动；每个爱国者都应有民族自尊心、自信心。社会上有些人往往看不到我国的优势所在，只是一味夸大我们建设中所遇到的困难和挫折，而对西方资本主义国家又缺乏分析，产生盲目崇洋媚外心理，丧失一个爱国者应有的民族自尊心、自信心。因此“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。四、反对分裂、维护祖国统一是新时期爱国主义的重要内容。中华民族是一个有着强大凝聚力的民族。祖国要统一，民族要团结，早已成为中华民族的共同心声。一切拥护祖国统一的爱国者，必须团结起来，揭露国内外敌对势力分裂祖国的图谋，为实现祖国统一大业尽心尽力。这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。
爱国主义教育 导读：范文爱国主义教育 【篇一：爱国主义教育主题班会总结】 一、指导思想： 以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，根据青少年身心发展特点和规律，坚持育人为本，重在实践，教育、引导学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二、班会目的： 通过本次主题班会，培育和激发学生的民族精神，培养学生的爱国主义情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，学好本领，为报效祖国贡献自己的力量。 三、班会内容：
爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。爱国的内容十分广泛，热爱祖国的山河，热爱民族的历史，关心祖国的命运，在危难之时英勇战斗，为祖国捐躯，都是爱国主义的表现。在中华民族五千年的发展历程中，中华民族形成了以爱国主义为核心的伟大的民族精神。 捐躯赴国难，视死忽如归，正是由于对祖国的深切热爱，勤劳智慧的中华儿女共同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化。肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力。 今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信