行政伦理学
主讲人：明炜博
第九章行政执行
第一节行政执行概述
第二节行政沟通
第三节行政协调
第一节行政执行概述
?一、行政执行的涵义及特点
?（一）行政执行的涵义
?指行政机关依法对国家事务的直接具体的组织、指挥和控制的过程。
?（二）行政执行的特点?1.目标性
?2.经常性
?3.实务性
?4.强制性
?5.时限性
?6.灵活性
?二、行政执行的原则
?（一）忠实决策目标与开拓创新相统一的原则?（二）果断迅速与注重效益相统一的原则?（三）统筹兼顾与目标清晰相统一的原则?（四）发扬民主与集中相统一的原则
?三、行政执行的过程?（一）行政执行的准备环节?1.制定执行计划
?2.一般准备活动
?（二）行政执行的实施环节?1.建立强有力的指挥中心?2.健全行政执行的制度体系?3.善于做好协调工作
?（三）行政执行的总结环节?1.对执行情况的检查
?2.对执行情况的评定
?3.对经验教训的总结
?四、行政执行的手段?（一）行政手段?1.权威性
?2.强制性
?3.层次性
?4.具体性
?（二）经济手段?1.间接性
?2.关联性
?3.有偿性
?（三）法律手段?1.权威性
?2.规范性
?3.稳定性
?（四）思想教育手段?1.潜在性、长期性?2.内在稳定性
?3.超前性
第二节行政沟通
?一、行政沟通与行政信息的涵义
?行政沟通是行政组织之间、行政组织与公务人员之间，以及公务人员之间，为实现共同的行政目标，用语言、文字、图片、动作等形式交换有关问题的内心感受、观念、意见、事实与信息，以期获得相互了解并产生一致行为的过程。
?行政信息是指反映整个行政管理活动的各种资料、情报、数据、指令、密码、符号、文字、语言、讯号等的总称。
?二、行政沟通机制
?（一）行政沟通的刚性机制
?1.理顺行政机关各部门之间的职能关系
?2.尽可能将部门之间的沟通变为部门内的沟通?（二）行政沟通的柔性机制
?1.语言机制
?2.心理机制
?三、行政沟通的类型?（一）根据沟通线路的结构：?1.正式沟通
?2.非正式沟通
?（二）根据行政沟通的方向：?1.下行沟通
?2.上行沟通
?3.平行沟通
?（三）根据行政沟通的方法分类：?1.口头沟通
?2.书面沟通
?3.多媒体沟通
?4.其他沟通
?四、行政沟通的障碍及解决对策?（一）来自沟通主体的障碍?1.对信息表达不清
?2.行政人员的惰性
?3.沟通的时间紧迫
?4.行政人员相互不了解
?（二）来自沟通对象的障碍?1.对信息的忽视
?2.对信息的认识错误
?3.拒绝接受信息
?（三）来自沟通渠道的障碍?1.沟通媒介不合适
?2.媒介冲突
?3.组织结构不合理
第四讲 空间限定于空间组织 1.空间限定 人们常常把被限定前的空间称之为原空间，把用于限定空间的构件等物质手段称之为限定元素。 在原空间中限定出另一个空间，是室内设计常用的手法，非常重要。 经常使用的空间限定方法有以下几种，即：设立、围合、覆盖、凸起、下沉、悬架和质地变化。 设立 ·设立就是把限定元素设置于原空间中，而在该元素周围限定出一个新的空间的方式 ·在该限定元素的周围常常可以形成一种环形空间，限定元素本身亦经常可以成为吸引人们视线的焦点。 ·在室内设计中，一组家具、雕塑品或陈设品等都能成为这种限定元素，它们既可以是单向的，也可以是多向的；既可以是同一类的物体，也可以是不同种类的。 围合 ·通过围合的方法来限定空间是最典型的空间限定方法，在室内设计中用于围合的限定元素很多，常用的有隔断、隔墙、布帘、家具、绿化等。 ·由于这些限定元素在质感、透明度、高低、疏密等方面的不同，
其所形成的限定度也各有差异，相应的空间感觉亦不尽相同。覆盖 ·一般采取在上面悬吊或在下面支撑限定元素的办法来限定空间。 ·在室内设计中，覆盖这一方法常用于比较高大的室内环境中，当然由于限定元素的透明度、质感以及离地距离等的不同，其 所形成的限定效果也有所不同。 凸起 ·凸起所形成的空间高出周围的地面。 ·在室内设计中，这种空间形式有强调、突出和展示等功能，当然有时亦具有限制人们活动的意味。 下沉 ·下沉使该领域低于周围的空间，在设计中常常能起到意想不到的效果。 ·下沉既能为周围空间提供一处居高临下的视觉条件，而且易于营造一种静谧的气氛，同时亦有一定的限制人们活动的功 能。 ·无论凸起或下沉，都涉及地面高差的变化，所有均应注意安全问题。 悬架 ·指在原空间中，局部设置或增设一层或多层空间的限定手法。·上层空间的底面一般由吊杆悬吊、构件悬挑或由梁柱架起，
第四讲语义特征分析法 4．1 变换分析的局限与语义特征分析的产生 先看第三讲举过的例子： （1）a. 台上摆着鲜花→ 鲜花摆在台上 －/→台上正摆着鲜花 门上帖着对联→ 对联贴在门上 －/→ 门上正帖着对联 黑板上写着字→字写在黑板上 －/→ 黑板上正写着字 床上躺着病人→ 病人躺在床上? -/→床上正躺着病人 前三排坐着来宾→ 来宾坐在前三排? -/→ 前三排正坐着来宾 b.台上演着梆子戏－/→ 梆子戏演在台上→ 台上正演着梆 子戏 门外敲着锣鼓－/→ 锣鼓敲在门外→ 门外正敲着锣鼓 外面下着大雨－/→ 大雨下在外面 →外面正下着大雨 教室里上着课－/→ 课上在教室里 →教室里正上着课 大厅里跳着舞－／→ 舞跳在大厅里 → 大厅里正跳着舞
（1)a和(１)b左列可以分别抽象为: （2）[Ａ]式:名词[处所]＋动词＋着＋名词语[表示存在，表静态] [B］式：名词[处所］+动词+着＋名词语[表示存在,表动态] 问题:格式相同——词类序列相同,内部结构层次相同,每一层面的直接组成成分之间的语法结构关系相同,为何产生歧义? 仔细观察不难发现,歧义的产生跟句式中的动词有关。（１)a的动词虽然具体意思各不相同,但是都具有共同的“使附着”的语义内涵。请大家查查词典，看词典里的释义。 如果把出现在[Ａ]式中的动词记为“动词ａ”，那么“动词a”所具有的语义特征可以标示为: （3)动词a:[+使附着］ 相应地,［B］式中的动词可以记为“动词b”,“动词ｂ”布局有“使附着”的语义特征，所以“动词b”的语义特征可以标示为: (４）动词b:[-使附着] 上文（２）的歧义格式“名词[处所]+动词+着+名词语”可以分化为： （5)[A]式:名词［处所]＋动词a＋着＋名词语 ［B]式：名词[处所]+动词b＋着＋名词语 上文采用的分析手段就是语义特征分析法。语义特征分析发就是通过分析句法格式中处于关键位置上的动词在该句法格式内所呈现的互有差异的不同小类的词的不同语义特征，来达到说明造成该同形、歧义格式的原因的。这是语义特征分析法的精神所在。 4.2 “语义特征”的定义 ４.2.１词汇语义特征和语法语义特征 音位学(ｐhoｎoloｇy) “区别特征”（disｔｉnctive feaｔｕre)的理论诱发了语言学“义素”(sｅme）和“语义特征”（ｓemａntic ｆeａｔｕre)等重要概念的形成。然而，“义素”和“语义特征”的所指并非完全等同。义素是词的能够独立运用的语义单位即义位的构成要素，是从义位中分解出来的最小的语义成分（ｓｅｍａn ｔic cｏmponent）；语义特征是一组语义相关的词内部相同或相异的语义要素，是通过对一组在语义上有关联的词语进行对比,从相关义位中分解出来的内部相同或相异的最小的语义成分。 “义素分析”着重同一个词语的同一个义项内部语义要素的分解。“语义特
代数（三） 根式计算（三） ——二次根式 【知识要点】 1．二次根式： 定义：()0a ≥叫做二次根式。 性质：① ()()2200a a a a =≥=≥,反之 ()0a a =≥,反之)0a a = ≥ 2．二次根式的乘、除法运算 （1）乘法运算：ab b a = ?()0,0a b ≥≥； （2)0,0a b =≥> 3．二次根式的加、减法运算 （1）最简二次根式： ①被开方数的因数是整数，因式是整式即被开方数不含有分母。 ②被开方数中不含有能开得尽方的因式或因数。 （2）同类二次根式： 几个二次根式化成最简二次根式以后，如果被开方数相同，那么这几个二次根式叫做同类二次根式。 判断同类二次根式时，注意以下三点： ①都是二次根式，即根指数都是2； ②必须先化成最简二次根式； ③被开方数相同。 （3）加减法步骤： 先把各根式化成最简二次根式，再合并同类二次根式。合并同类二次根式的方法与合并同类项类似。 4．分母有理化 把分母中的根号化去，叫做分母有理化。由分式的基本性质和二次根式的性质可以得到分母有理化的方法： )0,0a b ===≥> 【典型例题】 例1 计算化简下列各题： ①(2 ②2?? ③2-
⑤?- ? 例2 计算化简下列各题： ①(()20b ≥ ②(2 ③212ab ?? ? ??? ④2 ⑤()0,08543≥≥c a c b a )0ab ≥ 例3 （1）下列根式中，哪些是最简二次根式？哪些不是？为什么？（其中0x >，0y >）。 ， （2）下列根式中，哪些是同类二次根式？为什么？ ， （3）下列根式中，哪些是同类二次根式？为什么？（题中字母都为正数） ，2x
中考真题演练 1. （2019 -河北18题2分）下列有关光的说法正确的是（） A. 当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大 B. 城市中的光污染是由于光发生了漫反射的缘故 C. 手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的 D. 清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光沿直线传播形成的 2. （2019 ?河北24题3分）小明在平静的湖边看到“云在水中飘，鱼在云上 游”的现象。“云在水中飘”是小明以__________ 参照物看到“云”在水中运 动的现象。“鱼在云上游”是鱼通过水面的__________ 成的虚像和云在水面的 _______ 成的虚像同时出现的现象。 3. （2019 -河北24题3分）小红站在学校大厅衣冠镜前2 m的地方，像到小红 的距离为 ______ m小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 _______ （选填“变大”“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向____________ （选填“衣领”或“平面镜”）。 4. _____________________________________________________ （2019 ?河北25题3分）由于光在电影屏幕上发生_______________________ ,所以人们能从不同方向看到屏幕上的像。小明想用一块平面镜使与水平面成30°角的太阳光竖直射入井中（如图所示），则反射光线与入射光线的夹角为 ______________________________________________________________________ 。 在图中画出平面镜的位置并标出镜面与水平面夹角的度数。
噪声治理课程第四讲空气声隔声处理 1构件件的空气声隔声性能 1.1 声音进入围闭结构的途径 为了保证室内环境的私密性，降低外界声音的影响，房间之间需要隔声。隔声与吸声是完全不同的概念，好的吸声材料不一定是好的隔声材料。声音进入建筑维闭结构有三种形式。1）通过孔洞直接进入。2）声波撞击到墙面引起墙体振动向对面辐射声音。3）物体撞击地面或墙体产生结构振动而辐射声音。前两种方式叫做空气声传声，例如人的讲话声，机器的轰鸣声，隔壁电视机的声音等。第三种方式是撞击声传声，如敲门或使用锤子撞击墙面。在本讲内的隔声特指是空气声隔声，有关撞击声隔声的内容在第四讲《振动的隔离》中讲述。 噪声进入房间内的基本途径是没有阻挡的长驱直入，或者说孔洞、缝隙以及穿透造成的漏声。最明显的是年久失修、窗框吱嘎作响的窗户，没有压条的门，和墙体上穿透的电源合。不关门的墙将失去隔声意义。 1.2 隔声量与计权隔声量 dB，其中τ是 透射声能，是透到对面的声能与入射声能的比。隔声量可以粗略地理解为墙体两边声音分贝数的差值，但绝对不是差值这样简单，因为房间内的声音大小还会受到吸声情况的影响。孔洞的隔声量R=0dB，隔掉99%声能的隔墙的隔声量是20dB，隔掉99.999%声能的隔墙的隔声量是50dB。 墙体在不同频率下的隔声量并不相同，一般规律是高频隔声 量好于低频。不同材料的隔声量频率特性曲线很不相同，为了通 过单一指标比较不同材料及构造的隔声性能，人们使用计权隔声 量Rw。Rw是使用标准评价曲线与墙体隔声量频率特性曲线进行 比较得到的，标准评价曲线符合人耳低频不敏感的听觉特性。如 右图，Rw的确定方法为：使用空气声隔声的标准曲线与实际隔声 频率特性曲线进行比对，同时满足32分贝原则和8分贝原则的隔 声最大的标准曲线的500Hz的隔声量为Rw。32分贝原则为： 100-3150Hz的16个1/3倍频程的构件隔声量比标准曲线低的分贝 数总和不大于32dB。8分贝原则为：任一100-3150Hz的1/3倍 频程的构件隔声量比标准曲线低的分贝数不超过8dB。 Rw的优势在于建筑师和工程师已经普遍接受而且可以作为 隔声性能比较的标准。不足之处在于，Rw的评价曲线为降低语言声源而设计的，不能适于象机器噪声这样的低频成分比语言多得多的噪声。对于机器噪声，我们还可以使用Rw，但要记住，对于低频成分较多的噪声来讲，Rw一般比实际构件的隔声性能夸大了5-10dB。也就是，如果构件的隔声量为30dB 那么对于环境噪声来讲只能隔掉20dBA。我国现行国家标准隔声量指标被称为标准计权隔声量Rw，美国国家标准称为标准传声等级STC，STC除频率范围为125-4000Hz且不考虑8分贝原则以外，评价方法同Rw。一般情况下STC与Rw相等，或小1dB。 1.3建筑隔声使用中的考虑 我国部颁标准JGJ37-87《民用建筑设计通则》中，要求各类主要用房的隔墙计权隔声量Rw不应小于40dB。下表是墙体空气声隔声量Rw与声音私密性性的关系。
第四讲光现象 姓名：________ 班级：________ 用时：______分钟 一、选择题 1．(2019·福建)光线从空气射到平静的水面，入射角为50 °，则反射光线与水面的夹角为( ) A．0 ° B．40 ° C．50 ° D．100 ° 2．(2019·邵阳)小兰同学笔直地站在寝室门口竖直放置的整容镜前0.5 m处，她后退0.5 m，镜中的像大小变化情况以及镜中的像与她的距离变为( ) A．不变，2 m B．不变，1 m C．变小，1 m D．变小，2 m 3．(2019·山西)中华文化博大精深，有些成语包含了大量的自然现象与物理规律。下列成语所描述的现象，能用光的反射解释的是( ) A．一叶障目B．立竿见影 C．镜花水月D．形影不离 4．(2019·湘西州)如图所示，入射光线与平面镜成30°，下列说法正确的是( ) A．反射角是60° B．入射角是30° C．反射光线与镜面的夹角是60° D．入射角增大，反射角不变 5．(2019·湘潭)下列现象中，由光的直线传播现象形成的是( )
6．(2019·自贡)平面镜成像特点及其应用中有以下说法： ①平面镜所成的是等大的虚像； ②医生为病人检查牙齿时，放在口腔中的内窥镜是平面镜； ③为了扩大视野，在道路弯道处安装一块大的平面镜； ④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。 对这些说法，判断正确的是( ) A．①②③④都正确B．①②③正确，④错误 C．①④正确，②③错误 D．①②④正确，③错误 7．(2019·益阳)如图所示，一束太阳光通过三棱镜后，下列说法正确的是( ) A．光仍按原来方向传播 B．光将向斜上方偏转 C．在光屏上呈现各种色光 D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光 8．(2019·金华)我国建成全球规模最大熔盐塔式光热电站，如图所示，是利用