2017中央电大专科《教育学》期末考试最新题库(含全部答案)
中央电大《教育学》期末考试题库(XXXX 6月)
[选择题题库]
01。有人提出“教育是生活的过程，而不是为未来生活做准备”教育是经验的转化或重组”教育家是()杜威
02。教育的目的主要受()因素的制约D.政治制度e .生产力发展水平03。我国现行的学校教育制度包括()A.基础教育系统b .职业和技术教育系统c .高等教育系统d .成人继续教育系统e .特殊教育学校系统04。根据评价的不同目的，课程评价可以分为()C.决策评估d .研究评估e .工作评估5。“学习成为一名教师，并以世界级的方式表现”反映了教师的工作()C.示例
05。教学方法、教学方法和组织形式主要受()E.生产力发展水平06。有针对性、个性化等。，都指根据()中的学生身心发展规律进行的教育D.个体差异。中国目前的学校教育体系水平包括()A.学前教育b .初等教育c .中等教育d .高等教育
08。地方课程开发应把握的特点包括()在德育中，“抑短扬强”是德育原则的要求作为进步教育的代表，杜威的基本命题包括()A.学校是社会b .教育是生活d .儿童中心
10。我国目前的学校教育体系包括()A.学前教育b .初等教育c .中等教育d .高等教育
11。基于语言迁移的教学方法包括()A.教学方法b .谈话方法c .讨论方
法d .阅读教学方法12。“学习成为一名教师，并以世界级的方式行事”体现了教师的工作(c .模范
13。学校管理必须遵循客观规律，正确处理主客观、理论与实践、传统经验与现代管理科学的关系，这是学校管理原则的要求 D.科学原理
14。标志着教育学作为一门独立学科开始的教育论文是()C.“伟大教学理论”15。教育和教学中”一刀切”和“急行军”的做法侵犯了个人的身心发展 B.个体差异。教育目的是教育活动的出发点和归宿。它的功能是()A.定向功能b .调节功能c .激励功能d .评估功能
17。具有信息时代特征的教师职业形象是()学校管理必须强调效率，做到低消耗、高质量、高速度，努力用尽可能少的人力、物力、财力和时间达到最佳效果，这是学校管理原则的要求。B.有效性原则19。作为进步教育的代表，杜威的基本主张包括()A.教育就是生活。教育的目的主要受()因素的制约D.政治制度。童年指的是()C 6-11/12 26。教育目的是教育活动的出发点和归宿。其层次的多样性使其具有包括()在内的功能A.定向功能b .调节功能c .激励功能d .评估功能27。学生的学习风格可以从不同的角度来划分。根据新旧知识和经验的相互作用，学习风格可分为()A.有意义的学习机械学习。学校管理必须强调效率，实现低消耗、高质量和高速度，并努力使用尽可能少的人力、物力、财力和时间来达到尽可能好的工作效果。这是()在学校管理原则中的要求B.有效性原则。在我国近代教育史上，倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教、学、做一体化”教育思想的人民教
育家是()陶行知
30。生产力发展水平决定了教育水平()B.d级速度
31。我国的中小学教育具有()特点A.基础c .综合d .义务
32。与“促进幼苗生长”和“暴露十重感冒”相反的教学原则是()A.循序渐进的原则a .顺序b .阶段
33。基于语言的教学方法有()D.不平衡e .个体差异a .教学方法b .谈话方法d .讨论方法
34。()、我国颁布了《中华人民共和国义务教育法》。B 1986
35。在现实教育中，教师的服装、言行和精神品质可能会被学生模仿，这表明教师的工作具有()特征。C.示例
36。在我国教育史上，第一次提出启发式教学的思想是()A.孔子。世界上最早的教育专著是()丙《薛稷》
38。便于因材施教的教学组织形式是()B.个别教学e .小组教学。实用主义教育思想的代表人物是()杜威
40。传统教育思想的主要特点是()教师中心b儿童中心c教材中心d 教室中心
41。谨慎是道德教育的一种教育方法。在现实教育中，教师的服装、言行、精神品质都可能被学生模仿，这表明教师的劳动具有()的特点C.
43“温故学新”指的是教学应该遵循的()C.合并原则
44。在家庭教育中，父母的炫耀是最令人信服的教育，这表明父母应该这样做。生产力发展水平决定教育水平()B.比例尺d .速度
46。青少年身心发展的一般规律是()A.顺序b .阶段d .不平衡e .个体差异47。意志素质教育是()教育的重要内容之一D.健康心理素质教育48。前苏联当代著名教育家，主张课内与课外相结合的人才培养，并亲自在帕夫利什中学建立了“知识生活基地”C suhomlinski
49。班主任通过()了解和研究学生A.观察b .谈话c .研究和分析书面材料d .调查和访谈
50。一般来说，学校来自()b奴隶社会
51。我们教育系统的类型和结构是()它是国家课程的基本纲领性文件，是国家基础教育课程的基本标准和质量要求。A.普通教育职业教育成人教育特殊教育
52。科学世界观教育的教育内容包括()唯物主义教育辩证法教育唯物史观教育教师劳动促进了劳动力的再生产，体现了教师劳动的价值C.经济价值。父母永远是孩子的老师，这反映了家庭教育的特点捷克教育家夸美纽斯于1632年1月发表的《伟大的教学理论》被认为是教育学成为一门独立学科的标志
02。元认知监控学习被称为自主学习，是学习者根据自己的学习能力和学习任务主动调整学习策略和努力的过程
03。童年是指从6岁和7岁到11岁和12岁的人生阶段。与我国的学校教育制度相对应，这一时期应该是_ _初等教育，_ _ _，
04。在我国教育史上，最早的启发式教学思想是在童年时期提出的，被称为人生发展的奠基期，是一个人接受教育的黄金时期。
05。贯穿学校工作的两条主线是:一是学校教育活动，二是学校管理
活动06.赫尔巴特的《普通教育学》被认为是世界上第一部具有科学体系的教育学著作在中国近代教育史上，倡导“生活即教育”、“社会即学校”、“教、学、做一体化”教育思想的人民教育家是()陶行知08。从教育的作用来看，教育最基本的功能是培养人根据自己的经验，孔子认为教师角色的基本特征是:_ _敏感性和学习_ _
11。《儿童权利公约》规定，未成年人有四项基本权利:生存权、发展权、受保护权和参与权
12。教育有四个基本要素，即教育者、受教育者、教育内容和教学方法13.就人性而言，人的素质包括:身体素质和心理素质注重过程评价，提倡评价
14。发展性学生评价的根本目的是促进学生发展方式和评价主体的多样化，关注学生发展的全面性和个性化以及学生自身在评价中的作用。
15。教育的个体功能包括发展的个体功能和享受的个体功能。
16。遗传素质是人类身心发展的物质基础和前提，它为人类的身心发展提供了可能性。17.专门培训教师的机构叫做“师范学校”“师范学校”的意思是“学习高，为人正直”18.非智力因素是学生发展的一个重要方面，也是调节和促进学生智力发展的重要因素。
19。学校民主管理的主要和基本组织形式是教职工代表大会制度，这是教职工直接参与讨论和决定学校重大问题的一种组织形式。
20。中国目前的学校教育体系包括四个层次:学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。
21。元认知监控学习被称为自主学习，是学习者根据自己的学习能力和学习任务主动调整学习策略和努力的过程
22.21中国21世纪第一个中长期教育改革和发展规划。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是指导下一阶段国家教育改革和发展的纲领性文件。
23。教材编写、教学、评价和考试的依据是《课程标准》，它是国家课程的基本纲领性文件，是国家基础教育课程的基本标准和质量要求。
24。教职工代表大会是学校党支部领导下的议事和监督机构。25.教育韵的研究对象是研究教育现象，揭示教育规律
26。中小学生是处于快速发展时期的人，是不完全的人，是可以接受教育的人。
27。在教学过程中，调动学生的积极性是教师有效开展教学的重要因素。28.教学是教师和学生之间双边活动的过程。虽然教育的最终效果离不开教师的教学，但它也取决于学生的学习。29.教师备课的主要内容是学习教材、理解学生、设计教学方法30.严格的要求、对学生的尊重和信任是师生关系民主平等的必要条件，也是教师应有的工作态度和职业道德的必要条件。
31。一种利用或创造教育环境或情境，给人以积极的影响和熏陶，潜移默化地培养人的思想品德的方法就是陶冶教育方法。
32。教育是人类特有的社会现象，是一种培养人的社会活动。
33。中小学生是处于快速发展时期的人，是不完全的人，是可以接受
教育的人。34.学校教育最根本的任务是促进学生的全面发展。
35。教师劳动具有复杂性、创造性、长期性、示范性等特点。
36。与课堂教学相对应的一个概念是课外教育，它与课堂教学一起构成了完整的学校教育。37.展示正面人物的事迹和思想，以他们的优秀品质和高尚行为影响人们的思想品德的教育方法是示范法
38。一个主管正确有效地组织课堂工作的前提是充分理解和研究学生。39.德国哲学家赫尔巴特的《普通教育学》是教育学作为一门独立学科的代表。赫尔巴特的教育思想被认为是传统教育学派的代表。40。贯穿教育活动的基本矛盾和规律是教育与社会发展、教育与人的身心发展之间的矛盾或关系。
41。维果茨基对最近开发区的研究为尽力和能力相结合的教学原则提供了心理学基础。
42。教学是学校的中心工作，是贯彻国家教育方针、实现教育目标的基本途径。
43。古希腊思想家苏格拉底教授“助产术”的方法在西方被称为“启发式谈话法”或“苏格拉底法”。6.通过事实和原则，用真实的情感和真理来启发和引导学生，提高他们的思想认识，这种教育方法就是推理教育方法
44。教育手段是教育者将教育内容应用于教育对象的媒介45.教育现代化的核心是教师素质的现代化。
46。有一种课程没有反映在课程计划中，也没有通过正式教学来实施。然而，它对学生的知识、情感、意志、行为等产生了微妙的影响。它
被称为“潜在”课程。
47。道德教育的本质在于将外在的社会要求内化为受教育者的个体思想品德
48。通过提问和回答问题来帮助学生消除影响其思想品德形成和发展的心理障碍的一种方法是心理咨询方法
49。班主任正确有效地组织班级工作的前提是充分理解和研究学生。
50.课外教育的基本组织形式是群众活动、小组活动和个人活动。51.教育学是研究人类教育现象和揭示教育规律的科学。
52。实施素质教育的关键是培养具有现代教育理念、了解教育规律、热爱教育的一专三能教师。
53。小学生思维发展的特点是从具体形象思维向抽象逻辑思维的过渡54、活动课程是指以儿童的兴趣和需求、儿童的活动为中心，通过个人体验获得直接体验的课程
55，学校教学的基本任务是促进学生的全面发展
56。通过提问和回答问题来帮助学生消除影响其思想品德形成和发展的心理障碍的一种方法是心理咨询。
57。社区教育的本质是实现教育社会化和社会教育的统一。
[区分问题题库]
1。人的素质不是天生的，而是后天教育的结果。人是教育的产物。
2.学校道德教育是道德教育，没有其他目的。一个好老师是一个能在课堂上表现出色的老师。
4。社会可以制约教育的发展，但教育不能制约社会的发展。
5。德育在全面教育中是不可替代的。因此，学校德育应该独立进行，而不是包含在整体教育中。
6。学校管理就是教学管理
7。教育目标包括教育政策，教育政策的制定必须符合教育目标。8.教学模式就是教学方法9.道德教育和思想教育是一回事
10。教育在人类和动物界都是一种现象
11。道德教育是第一位的，也就是说，无论什么时候，在什么情况下，无论什么样的教育，学生首先必须接受思想道德教育。
12。自出生以来，女性一直优于男性；直到初中阶段，男生的成绩开始超过女生。
13。教育目标包括教育政策，教育政策的制定必须符合教育目标14.课程是针对学生学科目的的教材所有被称为“老师”的人都是老师。16.教育源于动物本能
17。智力教育是知识教育，是实施全面教育的认知基础和知识基础。
18.学校道德教育是道德教育，没有其他目的。
[分析问题参考答案]:
1。错误(2分)从教育学的角度来看，人的素质既不是先天遗传的结果，也不是完全后天影响的结果，而是后天环境影响和教育在先天生理功能的基础上形成的内在的、稳定的身心特征。(4分)
2。错误(2分)狭义的道德教育仅指道德教育，但学校道德教育不仅
仅是道德教育。学校道德教育主要包括三个方面:政治教育(政治取向和政治态度教育)、思想教育(世界观、人生观和方法论教育)和道德教育(道德规范和行为准则教育)(4分)
3。错误(2分)教师的主要职责是传授知识和教育人们。因此，好老师不仅要在课堂上教好，还要教育好学生。他们应该以身作则，通过言行引导学生诚实。(4分)
4。错误(2分)教育的发展受到社会的制约。反过来，社会的发展也受到教育的制约。这主要是由于教育的社会功能。教育不仅具有影响人口增长、人口质量和人口结构的人口功能，而且具有政治功能。它能够维持社会和政治稳定，促进社会变革，促进社会和政治民主。此外，教育还具有经济和文化功能，直接或间接地制约着社会的发展。(4分)12。错误(2分)德育必须包含在全面教育中，因为德育是教育全面发展的重要组成部分，不能脱离全面教育，即其他教育。这是每项教育顺利实施和取得良好效果的一个不可忽视的重要因素。(4分) 5。错误(2分)两者有不同的内涵、内容和管理类别等学校管理是指学校按照一定的原则，运用一定的手段和方法，建立一个制度，充分发挥人力、财力和物力在学校中的作用。充分利用校外各种有利条件，协调有效地组织和领导学校全体成员实现预定的工作目标教学管理是教育行政部门和学校的共同责任教学管理主要包括课程管理、课程评价、教务管理等(4分)
6。错误(2分)教育政策是对教育工作的一般规定，包括对教育的性质和方向、教育目的和道路等的一般要求。教育的目的是规定人类的质
量标准和培训规格。因此，完整的教育政策包含教育目的，教育目的是教育政策的重要内容之一。教育目的的确立必须符合教育政策的规定。(4分)7。错误(2分)教学模式不同于教学方法。它是在一定的教学理念和丰富的教学经验的指导下，围绕某一主题形成的完成特定教学目标和内容的稳定而简洁的教学结构理论框架和具体而可操作的实践活动模式。(4分)
8。错误(2分)道德教育可以分为广义和狭义。狭义仅指道德教育。思想教育只是广义道德教育的一部分。此外，它还包括政治教育(政治取向和政治态度的教育)和道德教育(道德规范和行为准则的教育)等。(4分)
9。错误(2分)教育是人类特有的社会现象，是培养人的社会活动。动物活动源于其生存本能，而不是教育。(4分)
10。错误(2分)道德教育之所以是第一位的，是因为道德教育是塑造人的工作，是教会学生如何做人和做事的重要工作。这意味着德育应该嵌入到其他教育中，应该融入到学校的各项工作中，应该成为学校所有教师的一项重要的
责任。然而，这并不意味着无论学生接受什么样的教育，他们都必须首先接受思想道德教育。相反，道德教育应该巧妙地包含在其他教育过程和规律中，以达到润物细无声的效果。(4分)
11。错误(2分)从生理学的角度来看，男女之间确实存在差异，但不能说在初级阶段女性都优于男性，初中阶段以后男孩优于女孩。事实是:在早期阶段，男孩的右脑比女孩更早专门化，女孩的左脑支配语
言活动的速度比男孩快(4分)
12。错误(2分)所谓教育目的是一个国家对教育活动结果的一般要求，是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。教育政策是教育的一般规则，是一个国家管理教育的根本法则。教育的目的是规定人们的质量标准和培训规格。因此，完整的教育政策包括教育目标，教育目标是教育政策的重要内容之一。教育目标的确立必须符合教育政策的规定。(4分)
13。错误(2分)课程分为广义和狭义。广义而言，课程指的是:学业和进步狭义的课程是指一门学科，如语文课程、数学课程等。(4分) 14。错误(2分)教师是各行各业“有能力的人”的尊称。它们是教师的广义概念，而不是教师的教育学概念。作为教育学的研究对象，教师是狭义的狭义的教师概念仅限于中小学和其他各级各类学校的教学专业人员。因此，狭义的“教师”是指主要职责是在学校对学生的身心施加特殊影响的人。(4分)
15。错误(2分)教育是人类特有的社会现象，是培养人的社会活动。动物活动源于其生存本能，而不是教育。(4分)
16。错误(2分)智力教育的确是实施全面教育的认知和知识基础。然而，智力教育有三个主要任务:系统地向学生传授文化和科学的基本知识，训练和训练学生形成基本技能；发展学生的智力知识教育只是其任务的一部分(4分)
17。错误(2分)狭义的道德教育仅指道德教育，但学校道德教育不仅仅是道德教育。学校道德教育主要包括政治教育(政治取向和政治态
度教育)、思想教育(世界观、人生观和方法论教育)和道德教育(道德规范和行为准则教育)等(4分)
[简答题库]
01。简述教育目的的作用02.简述教学任务
03。浅谈活动在人的身心发展中的作用04.简述教师应具备的专业知识05.简述人体身心发展的规律
06。《联合国儿童权利公约》中的儿童权利保护原则简介07.学生评价的基本类型简介08.简要描述学生掌握知识的基本阶段09.简述教师应具备的专业能力
10。我国宪法和法律规定的儿童和青少年合法权利简介11.简述中国现行学校教育制度的改革趋势
12。浅谈我国《未成年人保护法》中的儿童权利保护原则13.简述教育在人类发展中的主导作用
14。我国中小学常用教学原则简介15.简要描述如何创建优秀的班级团体16.简述中小学教育的特点17.简要描述什么是好课？
18。如何贯彻知行合一的德育原则？19.简述教育现代化的内容XXXX年龄段学生的发展特点，开展有针对性的教育(2分)
(3)不平衡，即个体身心发展过程中的非等速度和非线性特征要理解人的身心发展的不平衡性，教育应该抓住身心发展的“关键期”，及时进行教学。(2分)
(4)个体差异，即儿童的身心受到各种因素的影响，表现出共同的特
点和可变性，表现出差异性只有当教育者掌握了每个学生的个体差异，他们才能“瞄准”并真正“因材施教”(2分)
06。《联合国儿童权利公约》中的儿童权利保护原则简介
在《联合国儿童权利公约》中，有关保护儿童权利的原则:(1)儿童利益的最佳原则；(2分)(2)尊重儿童尊严原则；(2分)(3)尊重儿童的观点和意见；(2分)(4)不歧视原则(2分)
07。学生评价的基本类型简介学生评价的基本类型主要包括:
(1)发展性学生评价其根本目的是促进对学生发展的评价。(2分)(2)投资组合评估一种重要的定性评价方法是学生成长的记录袋。(2分) (3)绩效考核让学生通过实际任务表达对知识和技能成绩的评价，是评价学生学习效果的一种方法。(2分)
(4)学生自我评价让学生根据学习过程中的评价目标和标准来判断自己学习和发展的价值(2分)
08。简述学生掌握知识的基本阶段学生掌握知识的基本阶段一般包括:
(1)心理准备阶段在教学过程中，学生需要为学习做好心理准备，首先，要激发学习动机，让学生有“我想学”的需要(2分)(2)感性认识阶段(1分)(3)理解知识的阶段(1分)(4)巩固知识的阶段(1分)(5)应用知识的阶段(2分)(6)学习效果评估阶段(1分)
09。简述教师应具备的专业能力教师应具备的专业能力包括:
理解和与学生沟通的能力(2分)；语言表达能力(2分)；运用现代教育技术的能力(1分)；组织管理能力(2分)；教育科学研究能力(1分)
10。我国宪法和法律规定的儿童和青少年合法权利简介我国宪法和法律规定的儿童和青少年的合法权利包括:
(1)生存权；(2分)(2)安全权；(2分)(3)受教育权；(2分)(4)受尊重的权利；(1分)(5)人身自由权(1分)
11。中国现行学校教育制度改革趋势简介
我国现行学校教育制度的改革趋势包括:(1)学前教育基本普及；(2分)(2)巩固和提高九年义务教育水平；(1分)(3)加快普及高中教育；(1分)(4)大力发展职业教育；(1分)(5)大力发展高等教育；(1) (6)加快成人继续教育的发展，(1) (7)加快特殊教育的发展(1分)
12。浅谈我国《未成年人保护法》中保护儿童权利的原则在我国《未成年人保护法》中，保护儿童权利的原则包括:
第一，保护未成年人的合法权益；(2)第二，尊重未成年人的人格尊严；(2)第三，适应未成年人的身心发展；(2)第四，教育与保护相结合(2分)13。简述教育在人类发展中的主导作用
(1)学校教育有明确的目的和方向，是培养人的特殊活动。(2分)(2)学校教育也有很强的计划性和系统性；(2分)
(3)学校教育也高度组织化；(2) (4)教育可以控制和利用各种环境因素对人类的自发影响。(1分)
但教育的主导作用不是万能的教育不能超越它所依赖的社会条件，也不能根据儿童身心发展的客观规律任意决定人的发展(2分)
14。我国中小学常用教学原则简介
中国中小学常用教学原则(1)全面发展的方向性原则；(2)理论联系实
际的原则；(3)教师主导与学生意识相结合的原则；(4)直觉原则；(5)循序渐进的原则；(6)合并原则；(7)最大努力和能力相结合的原则；
(8)因材施教的原则
15。简要描述如何创建优秀的班级团体
(1)确定集体目标；(2分)(2)组织完善；(2分)
(3)有计划地开展集体活动；(2分)(4)培养正确的舆论和良好的班风(3分)16。简述中小学教育的特点
中小学教育具有基础性、综合性和义务性的特点:
(1)基础性是指中小学教育是一种综合素质教育，是为一个人的一生发展奠定基础的教育，是提高全民族素质的基础工程。(3分)
(2)全面性指通过全面的知识教育全面发展青少年素质的各个方面(3分)(3)义务是指每个公民接受教育的权利和义务。(3分)
导论 一、单选题 1．标志教育学成为一门学科是 D 的出版。 A．培根的《论科学的价值与发展》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．洛克的《教育漫话》 D．赫尔巴特的《普通教育学》2．“人类教育心理学化”，这一观点是 A 首先提出的。 A．裴斯泰洛齐 B．卢梭 C．杜威 D．赫尔巴特3．提出完整的绅士教育理论体系的是 C A．培根 B．格斯纳 C．洛克 D．克伯屈4．“把一些事物教给一切人类的全部艺术”指的是 B A．卢梭的《爱弥儿》 B．夸美纽斯的《大教学论》 C．赫尔巴特《普通教育学》 D．裴斯泰洛齐的《林哈德与笃德》5．被誉为世界上最早的教育专著是 C A．《大学》 B．《论语》 C．《学记》 D．《礼记》 二、判断题（正确的用“√”，错误的用“×”） 1．《论语》是孔子所写的有关哲学、政治、伦理和教育的著作。（×） 2．赫尔巴特在论述教育的途径、方法和手段时是以心理学作为其理论基础的。 （√） 3．德国教育学家梅伊曼和拉伊主教育研究要“科学化”。（√） 第一章现代教育的本质 一、单选题 1．西方近代关于教育起源问题的第一个具有代表性的观点是 .A 。 A．教育的生物起源论 B．教育的心理起源论
C．教育的劳动起源论 D．教育的生活起源论 2．“君子忧道不忧贫”，故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了 C 。 A．古代教育具有鲜明的阶级性； B．古代教育具有鲜明的等级性 C．古代教育脱离生产劳动 D．古代教育形式简单 3．教育本质的“双重属性说”认为，教育本来具有 .A 双重性质。 A．上层建筑和生产力 B．上层建筑和为阶级斗争服务C．为阶级斗争服务和为发展经济服务 D．为发展经济服务和为传递文化和促进人的发展服务 4．教育起源于 A 。 A．人类早期的心理摹仿； B．人类的生产劳动； C．生物界老动物对幼小动物的照料 D．本问题还有待于进一步研究5．在 A 教育阶段，教育与生产劳动是完全分离的。 A．古代 B．近代 C．现代 D．当代 6．在有史以来的教育中，除 D 以外，都具有阶级性的特征。 A．三代教育 B．近代教育 C．现代教育 D．原始教育 7．对于教育学的发展阶段，国外比较典型的三分法是把它分为 B 三个阶段。 A．萌芽阶段、形成阶段、科学阶段 B．萌芽阶段、独立阶段、科学阶段 C．萌芽阶段、独立阶段、发展阶段 D．形成阶段、独立阶段、理论深化阶段 8．“学而时习之”、“学而不思则罔，思而不学则怠”等有关教育的论述见之于
1. 一般认为，现代远程教育的技术支撑包括计算机网络技术、卫星数字通讯技术和（B） A. 计算机芯片技术 B. 多媒体技术 C. 出版印刷技术 满分：2.5 分 2. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（A ） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 满分：2.5 分 3. 电大在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 满分：2.5 分 4. IP课件播放时，通常会将计算机屏幕分成三个区域，这三个区域不包括（ C ） A. 老师授课的录像画面 B. 课程内容提要 C. 学生信息 满分：2.5 分 5. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（A ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分 6. 学生使用课程教学资源时，为了提高学习效率，一般应该（B） A. 选择该课程全部教学资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 满分：2.5 分 7. 下列属于教育部全国网络教育公共课统一考试科目的是（B） A. 《基础写作》
B. 《计算机应用基础》 C. 《政治经济学》 满分：2.5 分 8. 下列关于教育部全国网络教育公共课统一考试的说法，正确是（C） A. 所有参加考试学生的考试科目相同，以便比较学生达到的水平 B. 属于一次性考试，学生在指定时间和地点参加考试 C. 是开放教育专科起点本科学生获取毕业证书的条件之一 满分：2.5 分 9. 按现行开放教育免修免考管理规定，下列各教育类型可替代开放教育课程总学分比例正 确的是(B) A. 电大课程（含注册生）可替代必修总学分的比例90% B. 国家自学考试课程可替代必修总学分比例的40% C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 满分：2.5 分 10. 《开放教育学习指南》是开放教育学生的（A） A. 公共基础课 B. 实践课 C. 专业基础课 满分：2.5 分 11. 关于学习计划，下列说法不妥当的是（B） A. 开放教育的学生需要制订好个人学习计划 B. 同班同学的学习计划是一样的 C. 个人要根据自己的主客观条件制定学习计划 满分：2.5 分 12. 开放教育的学习准备不包括（A ） A. 生活积累 B. 知识准备 C. 心理准备 满分：2.5 分 13. 组织补修课考试的是（B ） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教学点 满分：2.5 分
中央广播电视大学2015—学年度第一学期“开放专科”期末考试 建筑力学 试题 年1月 一、单项选择题（每小题3分，共计30分） 1．约束反力中含有力偶的支座为( )。 A ．固定铰支座 B ．固定端支座 C ．可动铰支座 D ．都不是 2．截面法求杆件截面内力的三个主要步骤顺序为( )。 A ．列平衡方程、画受力图、取分离体 B ．画受力图、列平衡方程、取分离体 C ．画受力图、取分离体、列平衡方程 D ．取分离体、画受力图、列平衡方程 3．在一对( )位于杆件的纵向平面内的力偶作用下，杆件将产生弯曲变形，杆的轴线由直线弯曲成曲线。 A ．大小相等 B ．大小相等、方向相反 C ．大小相等、方向相同 D ．方向相反 4．低碳钢的拉伸过程中，( )阶段的特点是应力几乎不变。 A ．弹性 B ．屈服 C ．强化 D ．颈缩 5．轴心受压直杆，当压力值P F 恰好等于某一临界值Pcr F 时，压杆可以在微弯状态下处于新的平衡，称压杆的这种状态的平衡为( )。 A ．稳定平衡 B ．不稳定平衡 C ．随遇平衡 D ．不知道 6．欲求梁某一点的线位移，应在该点设( )。 A ．一单位集中力 B ．一单位集中力偶 C ．一对单位集中力 D ．一对单位集中力偶 7．图示单跨梁AB 的转动刚度AB S 是（ ）。（l EI i ） A ．3i B ．6i C ．4i D ．－i
8．矩形截面，高为h ，宽为b ，则其抗弯截面模量为（ ）。 A ．62bh B ．63bh C ．122bh D ．12 3 bh 9．在力法典型方程的系数和自由项中，数值恒大于零的有（ ）。 A ．主系数 B ．主系数和副系数 C ．主系数和自由项 D ．副系数和自由项 10．图示单跨梁的传递系数是（ ）。 A ．0 B ．—1 C ．0.5 D ．2 二、判断题（每小题2分，共计30分。将判断结果填入括弧，以√表示正确，以×表示错误） 1．在约束的类型中，结点可分为铰结点、刚结点、自由结点。( ) 2．交于一点的力所组成的力系，可以合成为一个合力，合力在坐标轴上的投影等于各分力在同一轴上投影的代数和。( ) 3．在平面力系中，所有力作用线汇交于一点的力系，称为平面一般力系，有3个平衡方程。( ) 4．多余约束是指维持体系几何不变性所多余的约束。( ) 5．杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。( ) 6．截面上的剪力使研究对象有逆时针转向趋势时取正值。( ) 7．作材料的拉伸试验的试件，中间部分的工作长度是标距，规定圆形截面的试件，标距和直径之比为5：1或10： 1。( ) 8．平面图形的对称轴一定通过图形的形心。( ) 9．两端固定的压杆，其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。( ) 10．挠度向下为正，转角逆时针转向为正。( )
复习应考指南 共分三个部分： 一、复习应考基本要求 二、复习应考资料及其使用 三、复习应考重点范围辅导 一、复习应考基本要求本学科是中央电大开放教育本科行政管理本科的必修课，课程结业考试实行全国统一考试。 （一）考试范围见中央电大“期末复习指导”各章的考核知识点及考核要求（二）考试形式 闭卷笔试；考试时间：90 分钟 （三）试题类型 1、单项选择题 2、多项选择题 3、填空 4、名词解释 5、简答题 6、论述题 二、复习应考的资料及其使用 （一）平时作业：考试时约占30%的内容
（二）中央电大期末复习指导 （三）《行政法与行政诉讼法学习指导书》 三、特别提示及强调： （一）上述强调的三种复习资料缺一不可，共同构成期末考试内容。 （二）中央电大期末复习指导中的综合练习P19——P43 应是复习考试重点。本书P44——P62 有综合练习的部分答案。但名词解释被略。 （三）中央电大“期末复习指导“中综合练习的名词解释答案如下：（以下页码为教材页码） 一章：1、P4 2、P2 3、P10——P114、P45、P6 6 P6 7 、P68、P9 ——- 二章：1、P182、P19 - k 三章：1、P242、P263、P29 四章： 1、P30 2、P30 3、P39 4、P39 5、P39 6、P39 六章：1、 P552、P57 七章： 1、P59 八章： 1、P62 九章： 1、P68 2、P72 3、P69 4、P70 5、P70 6、P70 7、P70 8、P70 9、P7010、P76 11 、P7612、P77 十章： 1、P78 2、81 3、P82 4、P83 十一章：1、P882、P99
国开(中央电大)专科《财务管理》十年期末考试题库 (电大期末纸质考试必备资料) 说明：1.试卷号码：2038； 2.适用专业及层次：会计学(财务会计方向)和金融(金融与财务方向)、专科； 3.资料整理于2020年1月10日，收集了2010年1月至2019年7月中央电大期末考试的全部试题及答案。 2019年7月试题及答案 一、单项选择 1.下列各项企业财务管理目标中，能够同时考虑资金的时间价值和投资风险因素的是(A)。 A.产值最大化 B.利润最大化 C.每股收益最大化 D.股东财富最大化 2.某种股票为固定成长股票，股利年增长率6%，预计第一年的股利为8元／股，无风险收益率为10%，市场上所有股票的平均收益率为16%，而该股票的贝塔系数为1.3，则该股票的内在价值为(B)元。 A.65.53 B.67.8 C.55.63 D.71.86 3.某人分期购买一辆汽车，每年年末支付10 000元，分5次付清，假设年利率为5%，则该项分期付款相当于现在一次性支付(C)元。 A.55 256 B.40 259 C.43 295 D.55 265 4.某投资方案的年营业收入为10 000元，年付现成本为6 000元，年折旧额为1 000元，所得税率为25%，该方案的每年营业现金流量为(C)元。 A.1 680 B.2 680 C.3 250 D.4 320 5.与其他短期融资方式相比，下列各项属于短期融资券缺点的是(D)。 A.融资成本低 B.融资数额大 C.可提高公司影响力 D.风险大 6.某公司普通股目前的股价为10元／股，融资费率为8%，刚刚支付的每股股利为2元，股利固定增长率3%，则该股票的资本成本为(D)。 A.22.39% B.21.74% C.24.74% D.25.39% 7.某公司近年来经营业务不断拓展，目前处于成长阶段，预计现有的生产经营能力能够满足未来10年稳定增长的需要，公司希望其股利与公司盈余紧密配合。基于以上条件，最为适宜该公司的股利政策是(C)。 A.剩余股利政策
不定项选择题 1、教育学成为一门独立学科,以(B)得《大教学论》得发表为标志。 Ａ赫尔巴特Ｂ夸美纽斯Ｃ凯洛夫Ｄ苏霍姆林斯基 2、确定德育内容得依据就是(ABCD)。 Ａ当前形势得需要Ｂ德育得任务Ｃ青少年学生思想实际Ｄ学生年龄特征 3、学生就是人,就是教育得对象,因而她们(B)。 Ａ消极被动地接受教育Ｂ对外界得教育影响有选择性Ｃ毫无顾及地接受教育Ｄ能动地接受教育 4、根据教学大纲得要求,在校内外组织学生进行实际操作,将书本知识运用于实践得方法就是(D)。 Ａ练习法Ｂ实验法Ｃ试验法Ｄ实习法 5、作为一名教师,要使工作取得满意结果必须了解与研究学生,而了解与研究学生就是指了解(ABC)。 Ａ学生思想Ｂ学生品德Ｃ学生现有知识水平Ｄ学生身体素质 6、人民教师职业道德法得核心就是( C )。 Ａ热爱学生Ｂ为人师表Ｃ忠诚于人民得教育事业Ｄ团结互助 7、我国得主要教学组织形式就是(B)。 Ａ个别教学Ｂ班级授课制Ｃ现场教学Ｄ启发式教学 8、“教学与发展”得思想就是(D)提出来得。 Ａ赫尔巴特Ｂ巴班斯基Ｃ布鲁纳Ｄ赞可夫 9、课得类型就是根据( AB )来确定得。 Ａ教学目得Ｂ课得具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容 10、学校教学工作得基本组织形式就是( C )。 Ａ电化教学Ｂ复式教学Ｃ课堂教学Ｄ现场教学 11、教育目得指明了受教育者得(AC)。 Ａ发展方向Ｂ发展阶段Ｃ发展结果Ｄ发展进程 12、学校得中心工作就是( B )。 Ａ思想品德教育工作Ｂ教学工作Ｃ校外活动Ｄ教师得培养工作 13、青少年身心发展得规律有:( ABCD ) Ａ顺序性与阶段性Ｂ稳定性与可变性Ｃ发展得不均衡性Ｄ个别差异性 14、下列哪些因素制约着教学内容得制定(ABCD)。 Ａ教育目得Ｂ生产力发展水平Ｃ儿童得年龄特征Ｄ教师实际水平 15、“罗森塔尔效应”反映了( D )就是教师上好课得关键。 Ａ内容正确Ｂ方法恰当Ｃ目得明确Ｄ情感深厚 16、世界上最早得教育理论著作就是( C)。 Ａ《论语》Ｂ《理想国》Ｃ《学记》Ｄ《大教学论》 17、人民教师职业道德法得核心就是(C)。 Ａ热爱学生Ｂ为人师表Ｃ忠诚于人民得教育事业Ｄ团结互助 18、课得类型就是根据( AB )来确定得。 Ａ教学目得Ｂ课得具体任务Ｃ学科特点Ｄ教学内容 19、按教学得任务分,课得类型有( CD )。 Ａ谈话法Ｂ复习课Ｃ单一课Ｄ综合课 20、最早应用“启发式”进行教学得中外教育家分别就是( A )。 Ａ孔子苏格拉底Ｂ孔子亚里斯多德Ｃ孟子柏拉图Ｄ朱喜苏格拉底 21、“教学过程最优化”得思想就是( C )提出来得。 Ａ赫尔巴特Ｂ布鲁纳Ｃ巴班斯基Ｄ赞可夫 22、班集体形成得条件与前进得动力就是( A )。 Ａ共同得奋斗目标Ｂ班主任得要求Ｃ班级内部得矛盾斗争Ｄ共同得活动 23、美育就就是对学生进行( A )。 Ａ审美教育Ｂ五讲四美教育Ｃ美好生活教育 D 美好思想教育 24、“体者,载知识之车寓道德之舍也。”这话就是( B )说得。 Ａ周恩来Ｂ毛泽东Ｃ蔡元培Ｄ王国维 25、一学生决心改掉迟到得毛病,遵守学校纪律,可冬天一到、她迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生得教育应该培养( C )。
二、名词解释 1、领导（是以实践中心展开的，由拘役社会系统中的领导主体根据领导环境和领导客体的实际情况确定本系统的目标和任务，并通过示范、说服、命令、竞争和合作等途径获取和动用各种资源，引导和规范领导客体、实现既定目标，完成共同事业的强效社会工具和行为互动过程。） 2、领导活动的主体也称领导主体（是指由组织中担任决策、指挥、协调和监督等职责的人员，包括领导个体和领导群体。领导主体是领导活动得以展开并取得成功的核心力量。） 3、领导客体（是指领导活动的执行者与作用对象。主要包括领导者的部属和领导的部分对象） 4、领导手段（是指领导主体适应、利用并改造环境、以及调动和激励下属的方式与方法） 5、行政领导（是指国家行政管理系统中，国家行政机关及其领导者依法行使国家权力，为组织和管理国家行政事务发挥领导职能的行为过程） 6、领导权变理论（是就有关领导者在不同的领导环境因素条件下，如何选取相应的领导方式，最终实现理想的领导效果的理论） 7、内隐领导理论（有关领导概念的看法，既含有领导者是什么，又含有领导者应该是什么样的；既表明了人们对领导者的要求, 也表明了人们对领导者的期望。心理学家将这种探明人们“内心” 领导概念结构的理论之为内隐领导理论。 8、柔性领导（是指在研究人们心理和行为的基础上，依靠领导者的非权力影响力，采取非强制命令的方式，在人们心目中产生一种潜在的说服力，使其自觉服从和认同组织意志，从而把组织意志变为人们自觉的行动的领导行为） 9、领导权力（就是领导者（权力所有人），遵循相关的法律法规，运用多种发法与手段，在实现特定目标的过程中，对被领导者（权力相对人）做岀一定行为与施行一定影响的能力） 10、领导授权（就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件） 11、充分授权（也叫一般授权，是指上级行政主体在下达任务时，允许下属自己进行决策，并能进行创造性工作。充分授权又可分为三种情况：一是柔性授权；二是模糊授权；三是惰性授权） 12、不充分授权（也称之为特定授权或刚性授权，是指上级行政主体对于下属的工作范围、内容、应达成的目标和完成工作的具体途径都有详细规定，下级行政主体必须严格执行这些规定。在这种形式中，被授权者的职务、责任和权力等均有明确的规定） 13、制约授权（又叫复合授权，是指上级行政主体将某项任务的职权分解授权给两个或多个子系统，使子系统之间产生相互制约的作用，以免岀现疏漏） 14、弹性授权（又称动态授权，是指在完成任务的不同阶段采 15、“腐败”概念（被称作为“权力腐败”概念的简称，它特指权力的蜕变。即权力主体滥用权力或者偏离公共职责，借职务之便获取个人的特殊利益，从而使国家政治生活发生病态变化的过程） 16、权力制约（从一般意义上讲，就是对权力的限制与约束。具体地说，就是享有制约权力的个人或者组织与解体，运用民主、法制与新闻舆论等多种手段，通过各种有效途径，对权力所有人与行使者所形成的特定的限制与约束关系） 17、领导体制（就是指在组织内部与领导活动中，组织机构的设置和领导权限的划分及其所形成的用以规范领导活动范围和方式的制度体系） 18、领导层次（是指领导体制中纵向组织结构的等级层次，有多少等级层次，就有多少领导层次） 19、领导幅度（亦称“领导控制跨度”是指领导者可直接下达 命令发岀指示并直接向他汇报，对他负责的人数） 20、直线式领导组织结构（又称层次制、分级制、金字塔式或传统式组织结构。它将是一个领导系统或单位，在纵向上垂直划分为若干层次（从最高德指挥中心到最低的基层单位）形成一个逐级扩散、层次分明的金字塔式的组织结构） 21、职能式组织结构（又称分职制，它是一种为了完成某一较为复杂的工作任务或特定的领导功能而成立的某些专门性机构） 22、矩阵式组织结构（是一种在混合式领导组织结构的基础上， 按照数学上的矩形方阵原理建立起来的领导体制，又称“规划一一 目标"结构） 23、一长制（又称之为首长负责制或独任制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力完全集中在一位行政首长身上的领导体制） 24、委员会制（又称之为会议制或者合议制，是指在一个系统或者组织的领导机关内部，其法定的最高决策权力由两位或者两位以上的行政负责人共同行使的领导体制） 25、自然集体领导（是一种原始的、初级的、简单的领导体制，是在原始社会生产力水平十分低下的情况下，产生在原始公有制经济基础之上的。它主要表现为氏族议事会、部落议事会与部落联盟议事会等形式，是适应了当时社会对简单协作劳动的领导与军事指挥要求的领导体制） 26、领导环境（是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和） 27、职位权力（是指与领导主体的职位相联系的正式职权以及领导主体从其上层和整个组织、群体各方面所取得的支持的程度） 28、领导环境的发展（是指领导主体通过发挥主观能动性，创造适于发挥组织成员积极性的全新环境条件，实现领导环境的优化乃至创新） 29、文化生态学（是研究人与文化、环境及其关系的学科。其主要观点是：强调物质环境的作用是不同文化的风俗、行为和生活 方式的一个有力的决定因素） 30、领导文化（是指领导者群体或个体在领导实践中形成并通过后天学习和社会传递得到发展，对于领导活动的过程、本质、规律、规
中央电大2018春开放教育学习指南_0001 试卷总分：100 测试时间：60 单项选择题判断题 一、单项选择题（共20 道试卷，共50 分。） 1. 学生注册中央广播电视大学开放教育学习前需要参加（） A. 入学水平测试 B. 全国成人高考 C. 全国普通高考 2. 中央广播电视大学开放教育试点通过教育部总结性评估的时间是（） A. 2004年 B. 2007年 C. 2008年 3. 下列载体形式中属于录像教材的是（） A. IP课件 B. DVD C. VOD 4. 统一开设开放教育专业和主干课程的单位是（） A. 中央广播电视大学 B. 省级广播电视大学 C. 教案点 5. 截至2009年，分布在全国电大系统的县级电大教案点的数量是（） A. 1000多个 B. 2000多个 C. 3000多个 6. 学生使用课程教案资源时，为了提高学习效率，一般应该（）
A. 选择该课程全部教案资源，逐一学习 B. 根据自身条件和学习习惯选择资源，综合运用 C. 没有必要看学校提供的任何资源 7. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（） A. 学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电子注册 C. 毕业证书由省级广播电视大学颁发并报当地教育厅进行电子注册 8. 下列不属于开放教育学生权利和义务的是（） A. 在学校学习的资格，如上课、考试、上网学习等 B. 受学校规章制度、纪律的约束和管理，如按时缴纳学费、参加学习和考试等 C. 要求学校保证颁发毕业证书 9. 下列情况中，不属于开放教育学生学籍档案主要内容的是（） A. 学生的基本信息，学期、课程和考试注册情况与考试成绩 B. 学习过程的奖惩情况 C. 学生网上学习记录 10. 下列关于开放教育教师和学生关系的说法，不正确的是（） A. 教师是学生“意义建构”的帮助者、促进者 B. 教师是简单的知识传授者与灌输者 C. 学生是对新知识进行“加工”并与已有知识建立联系的主体 11. 修读开放教育专科或本科（专科起点）的学生需要学习的课程总门数大约有（） A. 10门 B. 15门 C. 20门 12. 开放教育的学习方式主要是（） A. 自主学习
2017电大《英语国家概况》科目考试 重点复习资料完整版推荐 英语国家概况Chapter 1 Land and People 第一章英国的国土与人民 I. Different Names for Britain and its Parts 英国的不同名称及其各组成部分 1.Geographical names: the British Isles, Great Britain and England.地理名称：不列颠群岛，大不列颠和英格兰。 2.Official name: the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland.官方正式名称：大不列颠及北爱尔兰联合王国。 3.The British Isles are made up of two large islands-Great Britain (the larger one) and Ireland, and hundreds of small ones.不列颠群岛由两个大岛—大不列颠岛（较大的一个）和爱尔 兰岛，及成千上万个小岛组成。 4.Three political divisions on the island of Great Britain: England, Scotland and Wales.大不列颠岛上有三个政治区：英格兰、苏格兰和威尔士。 (1) England is in the southern part of Great Britain. It is the largest, most populous section.英格兰位于大不列颠岛南部，是 最大，人口最稠密的地区。 (2) Scotland is in the north of Great Britain. It has three natural zones (the Highlands in the north; the Central lowlands; the south Uplands) Capital: Edinburgh苏格兰位于大不列颠的北部。它有三大自然区：北部高地，中部低地及南部山 陵。首府：爱丁堡。 (3) Wales is in the west of Great Britain. Capital: Cardiff威尔士位于大不列颠的西部。首府：加的夫 (4) Northern Ireland is the fourth region of the UK. Capital: Belfast.北爱尔兰是英国第四个区域。首府：贝尔法斯特。 5.The Commonwealth (of nations) is a free association of independent countries that were once colonies of Britain. It was founded in 1931, and has 50 member countries until 1991.英联邦是曾为英国殖民地的、但现已独立国家所构成的自由 联合体。它成立于1931年，至1990年止已有50个成员国。 II. Geographical Features 英国的地理特征 1.Geographical position of Britain: 英国的地理位置：Britain is an island country surrounded by the sea. It lies in the North Atlantic Ocean off the north coast of Europe. It is separated from the rest of Europe by the English Channel in the south and the North Sea in the east. 英国是一个岛国。它位于大西洋 北部，与欧洲大陆的北海岸隔海相望。南面的英吉利海峡和东面的 北海将它与欧洲其它部分隔开。 2.The north and west of Britain are mainly highlands; and the east and southeast are mostly lowlands.英国的西部和北部主要是高地，东部和东南部主要是低地。III. Rivers and Lakes 河流与湖泊Ben Nevis is the highest mountain in Britain (1,343m).本尼维斯山为英国最高峰，海拔1,343米。Severn River is the longest river in Britain (338km).塞文河是英国最长的河流。全长338公里。Thames River is the second longest and most important river in Britain. (336km).泰晤士河是英国第二大河， 也是英国最重要的河。全长336公里。Lough Neagh is the largest lake in Britain which is located in Northern Ireland. (396 square kilometres).讷湖（内伊湖）是英国最大的湖，位于北爱尔兰。面积为396平方公里。River Clyde is the most important river in Scotland.克莱德河是苏格兰最重要的河流。Snowdonia is the highest mountain in Wales.（1,085m）斯诺多尼亚是威尔士的最高点，海拔1,085米。 IV. Climate 气候 1. Britain's favorable climate 英国有利的气候条件：Britain has a maritime climate-winters are not too cold and summers are not too hot. It has a steady reliable rainfall throughout the whole year. The temperature varies within a small range. 英国属于海洋性气候：冬季不过于寒冷，夏季不过于炎热。 全年有稳定可靠的降雨量，气温变化幅度小。 2.The factors influence the climate in Britain:影响英国气候的因素： 1）The surrounding waters tend to balance the seasonal differences by heating up the land in winter and cooling it off in summer;环绕四周的海水。冬天，海水可使岛内气温升高， 夏天则使气温降低，从而起到平衡季节温差的作用； 2）The prevailing south-west winds or the Westerlies blow over the country all the year round bringing warm and wet air in winter and keeping the temperatures moderate;一年四季盛行的西南风和西风在冬季从大西洋带来温暖、潮湿的空气，使气温适宜； 3）The North Atlantic Drift passes the western coast of the British Isles and warms them.北大西洋暖流经不列颠群岛西海岸，使气候变暖。 3.Rainfall 降雨量：Britain has a steady reliable rainfall throughout the whole year. The average annual rainfall in Britain is over 1,000mm. There is a water surplus in the north and west, and a water deficit in the south and east.英国全年降雨量稳定，平均降雨量超过1000毫米。英国北部、西部雨量过多，但是南部、东部有所缺乏。 V. The People 人口 1.population distribution 人口分布：Britain has a population of about 57 millions and it is very unevenly distributed. 90% of the population is urban and only 10% is rural. The population of Britain is made up mainly of the English (81.5%), the Scottish (9.6%), the Welsh (1.9%), the Irish (2.4%), the Northern Irish (1.8%) and other peoples (2.8%). 英国人口约570万，分布极不均匀，90%是城市人口，只有10%是农村人口。英国人口组成为：英格兰人（81.5%），苏格兰人（9.6%），威尔士人（ 1.9%），爱尔兰人、北爱尔兰人和其他民族
中央广播电视大学2009——2010学年度第二学期“开放本科”期末考试知识产权法试题 一、填空题(每空 1 分，共10分) 1. 根据是否以他人商标权为前提，可将商标权取得的方式分为 ________ —与___________ 。 2. __________________________________________ 我国商标法规定，注册商标的有效期为______________________________________ ，自___________ 之日起计算。 3. 我国专利法实施细则规定，发明是指对——————、——————或者其改进所提出的新的技术方案。 4. 我国著作权法规定，依法禁止——————、——————的作品，不受法律保护。 5. 作品的构成条件包括——————、范围有限性、可感知性和——————。 二、单项选择题(每小题 2 分，共 2 0 分) 1. 提供服务的经营者在其服务项目上所使用的，用以区别于其他服务者所提供的服务项目的显著性标志，叫做( )。 A. 制造商标 B.销售商标 C.服务商标 D.图形商标 2. 甲公司对乙公司的注册商标有异议，其申请注册商标争议裁定的法定期限为( )。 A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年
D. 5年 3．我国著作权法规定，著作权自( )之日起产生。 A. 作品发表 B.作品创作完成 C.作品登记 D.作品公告 4. 我国商标法规定，未经注册商标所有人的许可，在同一种或者类似商品或者服务上使用与其注册商标相同或者近似的商标的行为属于商标侵权，这类行为称为( )。 A. 使用侵权 B.销售侵权 C.标识侵权 D.反向假冒侵权 5. 我国专利法规定，对产品的形状、图案、色彩或者其所作出的富有美感并适合于工业上应用的新技术称为( )。 A. 发明 B.实用新型 C.外观设计. D.新技术 6. 授予专利权的发明和实用新型应具备三个条件，其中在申请日以前没有同样的发明或实用新型在国内外出版物上公开发表过、在国内公开使用过或者以其他方式为公众所知，也没有同样的发明或实用新型由他人向专利局提出过申请并且记载在申请日以后公布的专利申请文件中，这属于三个条件中的( ) A. 新颖性 B.创造性 C.实用性 D.推广性 7. 发明专利的保护期为( )。 A. 5 年 B. 10 年 C. 20年 D. 30 年 8．认为专利权的授予不符合法律规定，可以宣告专利权无效的请求人是( )。
第一章教育学概论选择题 一、单项选择题 1、提出问答式教学法——产婆术得就是( ) A、孔子 B、老子 C、苏格拉底 D、柏拉图 2、《理想国》得作者就是( ) A、孔子 B、老子 C、苏格拉底 D、柏拉图 3、《论语》得作者就是( ) A、孔子 B、老子 C、苏格拉底 D、柏拉图 4、世界上最早得“教学论”专著就是( ) A、《论语》 B、《柏拉图》 C、《学记》 D、《雄辩术原理》 5、西方最早得“教学论”专著就是( ) A、《论语》 B、《柏拉图》 C、《学记》 D、《雄辩术原理》 6、教育学作为一门独立学科得标志就是( )得问世。 A、《论语》 B、《大教学论》 C、《学记》 D、《雄辩术原理》 7、《教育漫话》得作者就是( ) A、卢梭 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、福禄倍尔 8、《爱弥儿》得作者就是( ) A、卢梭 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、福禄倍尔 9、《林哈德与葛笃德》得作者就是( ) A、卢梭 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、福禄倍尔 10、被认为就是“现代教育学之父”得就是( ) A、夸美纽斯 B、杜威 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特 11、被认为就是“科学教育学得奠基人”得就是( ) A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、裴斯泰洛齐 12、《普通教育学》得作者就是( ) A、夸美纽斯 B、杜威 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特 13、实验教育学得代表人物就是( ) A、杜威 B、斯普朗格、利特 C、拉伊、梅伊曼 D、凯洛夫 14、文化教育学得代表人物就是( ) A、拉伊、梅伊曼 B、斯普朗格、利特 C、杜威 D、凯洛夫 15、实用主义教育学得代表人物就是( ) A、拉伊、梅伊曼 B、斯普朗格、利特 C、杜威 D、凯洛夫 16、马克思主义教育学得代表人物就是( ) A、拉伊、梅伊曼 B、斯普朗格、利特 C、杜威 D、凯洛夫
2017最新电大开放教育《管理学基础》课程 期末重点复习资料（拼音打印版） 一、选择题(下列各题答案中，只有1个是正确的，请选择。) 1、（20世纪70年代）以后，在我国一些企业，目标管理思想得 到广泛的应用，并在实践中与计划管理、民主管理、经济责任 制等管理制度相结合，形成带有中国特色的目标管理制度。 2、（工作质量）控制是指企业为保证和提高产品质量，对经营管 理生产技术工作进行的水平控制。 3、(亨利·明茨伯)提出协调方式经历了相互调整方式、直接监督方 式、标准化方式三个阶段。 4、（头脑风暴法）决策方法也叫思维共振法、畅谈会法。 5、一个管理人员的职能是“计划、安排和实施各种不同的生产过 程”，这是(塞缪尔·纽曼在1935年出版的《政治经济学原理》)中的观点。 6、“凡事预则立，不预则废。”是强调(计划)的重要性。 7、“管理的十四项原则”是由（亨利。法约尔）提出来的。 8、“三个和尚”的故事中，“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃”。主要揭示了下列各项管理职能中（协调）的重要性。 9、“一个组织的成败，与其所具有高成就需要的人数有关”，这是 （成就需要）理论的观点。 10、“战略”一词原意是指指挥军队的（科学，艺术）。 11、1990年，美国麻省理工学院斯隆管理学院的彼得。圣吉教授 出版了一本享誉世界之作《第五项修炼—学习型组织的艺术与 事务》，下列选项中（系统思考，改变心智模式，超越自我，建 立共同愿景）是其主要内容。 12、1993年，海默和钱皮合著了《企业再造工程》一书，该书总 结了过去几十年来世界成功企业的经验，提出了应变市场变化 的新方法，即(企业流程再造)。 13、19世纪末到20世纪初，一些西方国家产生了科学管理，形成了 各有特色的古典管理理论，美国泰罗的(科学管理理论)就是其中之一。 14、M型结构又称为多部门结构，亦即（事业部制结构）。 15、按预测时间范围长短不同，可将其分为短期预测、中期预测和 长期预测三种。一般地，预测时间范围越短，预测质量越高； 反之，预测结果的准确性越低。因此，在进行产品价格决策时， 需要做的是(短期预测)。 16、按预测属性的不同，可将预测划分为（定性预测，定量预测）。 17、按照沟通方式不同，沟通可以划分为（口头沟通和书面沟通， 非语言方式沟通和电子媒介沟通）等类型。 18、按照控制对象的范围，可以将控制分为（全面控制，局部控制） 等类型。 19、按照组织明文规定的原则、方式进行的信息传递与交流的沟通 方式是（正式沟通）。 20、比较马斯洛的需要层次理论和赫兹伯格的双因素理论，马斯洛 提出的五种需要中，属于保健因素的是：（生理、安全和部分归 属的需要）。 21、波特—劳勒模式是以（期望理论）为基础引申出一个实际上更 为完善的激励模式。 22、不属于克服沟通障碍的组织行动有（使用反馈技巧）。23、处理冲突策略中最有效的方法是（解决问题）。 24、传统的目标设定过程是由企业的最高管理者完成的，现代管理 学提倡（参与制目标设定法），企业员工参与企业目标的设立。25、从企业组织结构的含义可以得出：组织结构的核心内容是(权责 利关系的划分) 26、从组织需要的角度为其配备适当的人，这些人应该是（有知识 的人，有能力的人，对组织忠诚的人）。 27、戴维斯等学者指出，企业目标可分为主要目标、并行目标、次 要目标。其中，（主要目标）由企业性质决定，是贡献给顾客的 目标。 28、单位产品的总成本一般由两部分构成：（固定成本，可变成本）。 29、当领导者面对一个非处理不可的事情时，不去直接处理，而是 先搁一搁，去处理其他问题，这种调适人际关系的方法就是（转移法）。 30、当外部环境具有很高的不确定时，计划应是指导性的，同时计 划期限也应该（更短）。 31、当一个人的需要得不到满足，会产生挫折感，受挫折后的防范 措施一般有（积极进取的措施，消极防范的措施）。 32、当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（定量预测） 是可取的方法。 33、当组织的外部环境变化不大时，企业组织结构可以体现较强的 (刚性) 34、德国社会学家马克思韦伯在本世纪早期提出了理想的组织模 式，即：所谓的“理想行政组织”。这里，他主要依据（权威关系）来描述他的理想的组织模式。 35、定量预测是根据调查得到的数据资料，运用数学模型对事物未 来的发展趋势作出定量、具体的描述。它需要有充分、有效的 （数据资料）做支持。 36、定性决策方法是决策者根据所掌握的信息，通过对事物运动规 律的分析，进行决策的方法。主要的定性方法有：（特尔菲法，头脑风暴法，哥顿法）。 37、对各种商品的规格、销量、价格的变动趋势等进行的预测就是 （市场预测）。 38、对供应商的评价，（协同能力）主要涉及的是供应商响应买房需 求变化的能力。 39、对管理人员的贡献考评包括（达标绩效评价，管理绩效评价）。 40、对某一特定社会中的所有组织都发生影响的环境因素就是宏观 环境，它主要包括（技术环境，政治法律环境，经济环境，社 会文化环境）。 41、对企业现在和未来的整体效益活动进行全局性管理，就是(B．战 略管理)的核心。 42、对于高层管理者来说，掌握良好的（概念技能）是最为重要的。 43、俄亥俄州立大学的研究者通过调查研究，总结出描述领导者行 为的两个维度：（关怀维度，定规维度）。 44、法约尔的一般管理理论对西方管理理论的发展有重大影响，成 为后来管理过程学派的理论基础，他的代表作是（《工业管理和 一般管理》） 45、法约尔是西方古典管理理论在法国的杰出代表，其代表作是《工 业管理和一般管理》，他被誉为（经营管理理论之父） 46、根据不同的分类标准，预算可以划分为不同的类别，包括（刚
试卷代英语Ⅱ国家开放大学中央电大期末考试 试卷及答案 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#
试卷代号：1162 中央广播电视大学2009-2010学年度第一学期 “开放本科”期末考试英语Ⅱ(2) 试题 2010年1月 第一部分交际用语（共计10分，每小题2分） 1-5小题：阅读下面的小对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项， 并在答题纸上写出所选的字母符号。 1. - How was the journey to London ----------- A. It was a nirw-hour plane journey B. It went very wellC. I flew there D. I was very well 2. - Can you help me clear up the mess-------------------- A. Tell me who made it B. No trouble at allC. Yes, that'll be all right D. No problem 3. - What's the fare to the museum-------------------- A. Five hours B. Five o'clock C. Five miles D. Five dollars 4. - Is it going to be warm next week------------------- A. Yes, it is B. I don't believe it C. No, it hasn't D. It changes all the time 5. - Here you are, . Yes, I'm here B. Yes, here we are C. Thank you very much D. That's all right 第二部分词汇与结构（20分，每小题2分） 6 - 15小题：阅读下面的句子，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最佳选项， 并在答题纸上写出所选的字母符号。 6. Unfortunately the poor girl can't do anything but ------- . all her belongings at alow price. A. to sell B. selling C. sell D. sold 7. They were asked to avoid _ any water which had not been boiled. A. drinking B. to drink C. having D. not to be drunk 8. John was bored, _ he left his life in England. . A. in addition B. so C. however D. furthermore 9. She is very careful. She _ very few mistakes in her work. A. does B. takes C. makes D. gets 10. The workers are busy _ models for the exhibition. A. to make B. with making C. being making D. making 11. --------- you change your mind, I won't be able to help you. A. When B. Unless C. While D. So 12. We are going to have our office _ to make room for a new engineer. A. to rearrange B. rearrange D. rearranging 13. Since this road is wet and slippery this morning, it _--------- last night. A. must rajn B. was raining C. may be raining D. must have rained 14. Do you think Tommy is--------- the truth A. sayingB. tellingC. speaking D. talking 15. John fell asleep _ he was listening to the music. A. while B. before C. after D. as soon as 第三部分完形填空（每题2分，共20分） 16 - 25小题：阅读下面的短文，从短文后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白 处的最佳选项，并在答题纸上写出所选的字母符号。 Genetic Engineering Many people _ 16 unaware that a lot of the foods they eat every day, 17 bread,ham and cheese, have been altered by using new technology. Food can be changed. It can bemade to taste different or to look different - carrots can be