支教面试常见问题及回答技巧
1. 请简单介绍一下自己。
回答技巧：可以在介绍中突出自己的优势和特长，与支教有关的经验和能力可以更加突出。
2. 为什么想要支教？
回答技巧：可以从自己的兴趣、使命感、对教育事业的认识等方面入手，阐述自己为什么认为支教是一项非常有意义和必要的工作。
3. 你认为成功的支教需要什么条件？
回答技巧：可以从教育理念、实践经验、人际交往等多个方面来回答这个问题，同时突出自己具备的这些条件和能力。
4. 你对于如何提高贫困地区学生的学习成绩有什么具体的想法？
回答技巧：可以从课外辅导、学科知识的掌握、兴趣培养等方面入手，同时要考虑到贫困地区的特殊性和教育资源缺乏的问题。
5. 你可以接受外出支教吗？你对外出支教有哪些担忧？
回答技巧：可以表示自己愿意接受外出支教的机会，并且有信心完成任务，同时可以依据自身的情况阐述具体的担忧并提出
解决方案。
6. 在支教的过程中，你遇到过比较棘手的问题吗？你是如何解决的？请举例说明。
回答技巧：可以结合自己的实际支教经验，描述遇到棘手问题的情况、自己的解决思路和具体措施，并对结果进行评价和总结。
7. 你希望自己在支教中获得哪些收获？与此同时，你觉得自己可以为当地的教育事业带来哪些改变？
回答技巧：可以表达自己在支教中追求的成长、学习、体验、情感等方面的收获，同时根据自己的能力和特长提出切实可行的贡献方案。
面试提问回答为主，面试问题基本围绕学生在校期间的表现以及对今后工作的认识思考而提。 评分标准满分100分 1. 形象分10分（穿着、言谈举止等） 2. 能力分40分（组织，活动，协调能力等）《4——18题》 3. 道德爱心分20分《1、2、3题主要考察》 4. 特长分20分（音、体、美、书法、写作特长等）《19》 5. 其他10分（评委的印象得分） 比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行 一、根本目的类 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？ 答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？ 答：（奉献、友爱、互助、进步） 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？
支教面试问题及答案（通用2篇） 支教面试问题及答案篇一 问题1. 您如何理解我们的口号“给自己一次时机，给孩子一片天空”？ Answer：我是90后，随着国家和所在城市的进展，自己吃苦和受熬炼的时机越来越少。支教生活无异于是对自己的一次宏大历练。让自己走出快节奏的生活，去看看另一个地方的中国的花朵。从他们身上得到些书本上得不到的珍贵财宝。同样，我作为支教教师，肯定会教给孩子们专业学问，这是职责所在。另外我可以给他们讲讲我生活的环境，让他们拥有更好的幻想，我肯定以身作则，教孩子们做人做事的道理。 问题 2.您为什么要参与“河洛义教”？又是什么使您情愿千里迢迢到河南洛阳参与“河洛义教”？ Answer：我想参与支教不是一天两天的想法了。始终没有适宜的机遇。直到看到那篇转载日志。我的心一下沸腾了。这就是我所期盼的时机。我的抱负就是当一名教师。一名人类灵魂上真正的工程师。现在社会风气甚至是教师行业都附有贪污受贿之名。孩子应是天真无邪的。我想通过支教生活来确凿自己清亮而坚决的教师之路。 问题 3.请您在仔细思索后，结合自身的优、缺点对自己进展介绍，您觉得我们可能会因什么而选中您？ Answer：我的优点：1为人热忱开朗。有爱心，有急躁，喜爱小孩；
2、有丰富的家教阅历。曾在高考后的暑假开过补课班（免费）。现在始终在做家教； 3、我是农村人，肯吃苦，能自己做饭，生火。忍耐力强。适应环境性强。 我的缺点：有时候有些事有点较真，不圆滑。作息时间不太稳定，爱熬夜。但我很有原则，做事从不准迟到，不让别人等（那是铺张别人时间）。 我觉得适合不适合支教要看许多方面，但最重要的一点就是俩字“懂事”。去支教不是去旅游或者别的，能独立的去下决心做一件事并且最终做到了，才是真正的懂事。 4、请叙述一个发生在您身边的、最盼望与山区孩子共享的故事，并简洁谈谈您选择这个故事的缘由。 Answer：在一个四口之家里。妈妈（残疾）种地，父亲上班，姐姐在哈工大读讨论生，妹妹在本市上大一。一般贫苦农夫家庭里要供两位大学生，是不小的。一份重担。两姐妹从小就很懂事，放学就下地帮母亲种地。一家四口过的日子很苦。但都没有放弃读书，由于父母想让自己的的孩子告辞“面朝黄土背朝天”的日子。就在2023年春节，父亲查出了高血压。不能上班开天车了。你们觉得他们四个人会怎么办？妹妹辍学？姐姐打工？不是姐姐突然拿出4万元钱，妹妹拿出1万元钱。姐姐对爸爸说，别上班了，高血压太危急了，以后种地吧。我讨论生立刻毕业了，我来养家。妹妹说，爸爸听姐姐的话吧，以后我来供给我自己，我不想会失去爸爸妈妈，
问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题2：如何组织一次读书分享会？ 问题3：A学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决办法。 问题4：如何组织一场趣味运动会？ 问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。 问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识？ 问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。
问题8：如何帮助支教地的群众提高医疗保健意识？ 问题9：五年级的学生出于青春期叛逆阶段，又由于长期缺乏监管，同学间更经常因为小事产生摩擦、发生口角,并动手打架。您是五年级的班主任，班上隔三差五就有同学打架，请谈谈解决办法。 问题10：请开展一次以“中国梦”为主题的活动。 问题11：某天放学后，六年级的A同学与一名社会青年发生矛盾，并大打出手。请谈谈解决办法。 问题12：如何组织一场以“青春期”为主题的班会。 问题13：打工父母普遍存在“能读书就读，读不好去打工也能赚钱”的观念，在父母的影响下，留守孩子也渐渐产生“读书无用论”，容易厌学、辍学。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题14：如何帮助支教地的学生改掉“骂脏话”的坏习惯？
支教志愿者面试问题大全 1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。 9、你正在上课，突然两个孩子打起来了，你怎样处理？ 此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理”，这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心”等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。 10、你描述自己性格（），请举个具体事例证明。 此题目的在于加深对同学们性格等方面的了解。大家选择合适的事例简单陈述即可，但此题回答情况并不好。部分同学不能选择合适的事例，犹豫吞吐；另外部分同学十分健谈，描述非常细致，但冗长而脱离主题，不能很好地向我们传达所需的信息。 11、谈谈你的缺点吧。 此题考察大家对自己的认识，也是为了加深对大家的了解。人都有缺点，诚恳作答即可，我们会予以客观评价。但很多同学避重就轻，顾左右而言他，诸如“我说话比较快”、“我太爱笑”之类的回答，我们不赞赏。
比如“你对支教的认识”“如果进了支教队你怎么做”“你的优缺点是什么”之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行 一、根本目的类 √ 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？ 答：?①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：（省略，自己发挥）。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。
每年暑假寒假，都会有一些高校大学生离开城市，选择一些偏僻的乡村进行支教活动，增加自己社会实践经验的同时给乡村孩子带来更多的温暖。 以下是为你整理的支教保研面试问的问题，希望能帮到你。 支教保研面试问的问题一、根本目的类1、为什么参加支教?你认为支教的意义是什么?答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。 我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。 锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。 去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2、你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质?如何快速成为一名优秀的支教教师?作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。 那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。 坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持3、你为什么要报名参加研究生支教团工作?答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。 通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。 我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。
②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。 支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。 现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。 教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。 也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的? 5、你是如何理解志愿者精神的? 答：(奉献、友爱、互助、进步) 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的?二、能力考察类1、突发事件的处理：孩子上课生病了，孩子上课打架了，自己在外面生病了，东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力，这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。 部分同学回答“先把孩子分开到原先的座位上，安抚一下，然后继续上课，课下详细了解后处理，这是我们赞同的处理方式。 但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误，回答“要和蔼，不能批评孩子，要有耐心等，这是对待孩子的正确态度，但不是处理方法，我们不赞赏。
参加支教面试问题及答案 参加支教面试问题及答案 1、为什么参加支教?你认为支教的意义是什么?√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么，并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质?如何快速成为一名优秀的支教教师?作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢? 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持工作需要坚持爱也需要坚持连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作? 答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：(省略，自己发挥)。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人，我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题，我觉得很有挑战性，我喜欢挑战。现在的工作比较清闲，虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾，但对工作的过程我感到不能满足。
③我从小受到的教育是很传统的，喜欢助人为乐，很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能，这个职位能让我实现我的社会理想，因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口，在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的? 5、你是如何理解志愿者精神的? 答：(奉献、友爱、互助、进步) 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的? 面试的流程是怎样的 1、面试的时候最好带三份简历(建议用那种透明的封皮包着，不要折叠，纸张可用稍厚一点的，质感较好)去，放在包里(如果可以的话不要用学校用的那种书包，弄个质感好一点的电脑包就可以了)备用，一般来说，人力资源的会问你要一份简历，面试官没有问你要简历的话你可以主动给一份给他，以示礼貌。剩下一份可以自己留着看，在面试前最后再熟悉熟悉自己的简历。 2、叫你去面试的时候要分情况。如果是面试官坐在房间里面叫你进去，不要敲门了，否则很傻;如果是坐在外面的HR叫你进去，象征性的敲两下，可以不用等里面的回答直接就进去，因为这种时候一般人家都是准备好才会叫人进来的;最后一种情况，坐在外面的HR叫你进去，面试官还没准备好，那么你就进门后稍微等一等，面试官会指引你坐下。 3、进去之前，手里先准备好要递给面试官的简历。进去之后先按照指示坐下，向各位微笑(表情自然，就像对着你熟人一样笑)、点头示意，把手里的简历递给面试官，然后问好并示意对方自己准备好了，正在等待对方发问。
支教面试群面问题 支教面试群面问题 问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题2：如何组织一次读书分享会？ 问题3：a学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决办法。 问题4：如何组织一场趣味运动会？ 问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。 问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识？ 问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。 问题8：如何帮助支教地的群众提高医疗保健意识？ 问题9：五年级的学生出于青春期叛逆阶段，又由于长期缺乏监管，同学间更经常因为小事产生摩擦、发生口角,并动手打架。您是五年级的班主任，班上隔三差五就有同学打架，请谈谈解决办法。 问题10：请开展一次以“中国梦”为主题的活动。 问题11：某天放学后，六年级的A同学与一名社会青年发生矛盾，并大打出手。请谈谈解决办法。 问题12：如何组织一场以“青春期”为主题的班会。 问题13：打工父母普遍存在“能读书就读，读不好去打工也能赚钱”的观念，在父母的影响下，留守孩子也渐渐产生“读书无用论”，容易厌学、辍学。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。
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支教面试问题及答案 这是一篇由网络搜集整理的关于支教面试问题及答案的文档，希望对你能有帮助。 支教面试问题及答案 1、你为什么要参加支教（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动（ 举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师 （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重缓急，能够合理坚定地分配时间是我们
应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么问题出在哪里 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。 此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组，基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈，一人负责记录，一人负责拍照，之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案，拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些，能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程，即“我认为家访应该先……，然后……，然后……”这种回答已经偏离了问题，我们不赞赏。
Quality is the best guarantee for maintaining customer loyalty.悉心整理祝您一臂之力（WORD文档/A4打印/ 可编辑/页眉可删） 支教志愿者面试问题 1、你为什么要参加支教？（或你认为我们支教活动的最大意义在哪里？） 这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题，出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为，去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力，取得一份人生经历，对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教，你会自然获得这些，但不合适因为这些才前去支教。 2.你以前参加过什么志愿者活动？（举例说明） 3.在市场经济条件下，很多大学生选择利用假期打工挣钱，选择支教就意味着清贫与奉献。对此，你怎样看待？你如何使自已尽快成为一名合格的支教教师？ （命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心） 4、如果你很优秀，事情很多，你会把支教放在第几位？ 对于比较出色的同学，身兼多职是很常见的情况。学习、各种学生干部工作、各种社团工作、自己的兴趣爱好以及支教，很多时候不可回避地会产生时间上的冲突。首先，分清事情的轻重
缓急，能够合理坚定地分配时间是我们应该具有的能力；其次，学习是第一位，这点我们没有疑义。但对于其他方面，我们倾向于选择真正愿意投身于支教这项事业的同学。 5.如果你是调研与实践组长，会开展哪方面的活动及调研主题？ 6、根据你的了解，你认为支教团目前最大的不足是什么？问题出在哪里？ 此题考察同学们对我们团队的关注情况以及自主思考、善于分析等能力。如果对团队没有充足的热情，缺乏基本的了解，此题很容易夸夸其谈，空泛偏离。很多同学对此题回答不够理想，或者认为没有不足（显而易见这是不可能的）；或者空乏而谈，没有价值。 7、如果领队意见成为了少数，而你也与领队意见相左，你会怎样处理？如果事情非常紧急，需要立即作出决断，你又会怎么做？ 此题考察同学们对团队事务处理方面的认识。前一问回答“加深沟通、换位思考、顾全大局”等都是可以的。后一问是假定的特殊情形，遇到过的实际情况，此时我们倾向于服从领队意见。 8、四人一组去做家访，你是组长，请给大家分配下任务。
支教面试所涉及各种提问 Did you work harder today, April 6th, 2023
支教面试所涉及各种提问 第一轮面试 先让每一为参加面试的同学准备一个大约五分钟的课堂教课,教课结束后展示一下自己的才艺; 第二轮面试 用PPT的形式让每一位入选的同学随机抽题并即兴回答; 第二轮面试的情景题 1、孩子们为争抢同一物品而闹矛盾,你看到了会怎么处理 2、在跟学生做游戏时,有人受伤了,你会怎么处理 3、当支教结束时,某个孩子哭闹着舍不得你走,你会怎样安慰他,但不用善意的谎言 4、当家里突然联系你要你回家,你会怎样做 5、到了小学之后,小朋友们很有可能会认生对生人有排斥感,需要你通过自己来渐渐消除这种排斥,现在可以进行一下吗假如我们现在就是小学生们; 6、你的一个学生对山外面的世界十分好奇,请求你给他讲一下,你会从哪些方面告诉他 7、如果说有一个孩子对任何人都很沉默,没有人能够打破这个僵局,你认为你怎样做能够打破沉默的气氛 8、在那里,安全问题是我们最关注的,为了安全着想,我们会禁止让你们到水池去,但是那里的洗澡问题得不到解决,居民有的也到小水池中洗澡.如果你十分想去,可是又有命令,你选择哪个或者怎样说服你的队长 9、你的教学发式,使孩子产生平时学校上课相比支教期间上课很没意思,你对这 个有什么想法 10、当孩子们不听话时,你会使用什么方法控制课堂纪律 11、如果你面试通过了,去支教了,你的第一堂课是英语课,而你所教的小朋友没有学过英语,你会怎样上这堂课,才能激起他们对英语的热爱 12、假如你刚到小学,现在需要你做个自我介绍让小朋友们迅速的认识你并且喜欢你 13、当你看到山里面的一些不好的社会现象,你预备怎么做 14、你认为至此支教对你的最大的挑战是什么你又会怎样面对解决你的不足 15、如果你与队员们失去了一切的联系,手机也没电了或者信号不好,在一个对你来说你并不熟悉的地方,你会怎么做 16、15天的支教说长不长说短也不短,你怎样对待它 17、对于支教你有什么好的想法 18、如果你发现小学的学生英语或语文发音不标准,原因是乡村教师的发音有问题,这时候你会怎么做怎样帮助了孩子们又不伤害乡村老师 19、你怎样和当地的老师交流教学遇到的问题 20、如果孩子很羞涩,你会怎么处理 21、在和孩子交往的过程中,你发现他们的基础很差,由此他不是很自信,你有什么方法让他重拾自信 面试过程中提的问题
一、性格，与人相处：自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。 1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体 2、你用什么方式去和小朋友们打成一片?如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办？ 3、你会怎么去定位你的角色？你在这个活动中充当什么角色？ 二、热情，对活动的了解，对支教的看法 1、你觉得我们为什么要去支教？ 2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么?你认为那里的支教是怎样的？ 3、你有什么公益活动的经历?感受是什么?请简述、 4、有支教经历的：在支教过程中,有什么成功或失败的地方? 无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容？ 5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服？ 6、我们去的地方是一些条件比较艰苦的山区,环境条件不佳、水土不服、和种种意想不到的困难也许会消磨你的热情和耐心，如果你出现了消极怠慢的想法,你会怎么解决，让自己始终保持热情? 7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题？你会如何处理(考差对支教的了解) 三、责任心 1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教,这时你会怎么做？ 2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办? 3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做? 4、你可以带给孩子们什么？或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么 5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做？(对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的处理） 6、如果有的学生不合群,对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通?(考察与学生相处) 7、在支教的过程中可能会遇到一些不听话的孩子，他们总是和你唱反调，这时你应该怎么做？ 四、随机应变能力 1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢？ 2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办？ 3、去到的支教的地方,那里的方言可能你也听不懂，你说得话他们也可能不懂，你会怎么办 4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办? 5、要是同学们对你讲的内容毫无兴趣觉得枯燥乏味，甚至不听课，你会怎么办？怎么提高他们的积极性? 6、如果你上课的过程，学生们一直在讲话，不听讲课，那你会采取什么措施？(可提示包括课堂上和课堂后） 五、对待小朋友学生的态度 1、在面对一个性格比较内向的孩子，ta可能与周围的同学都交往不深，经常独来独往，你会怎么办 2、你会以什么角色去看待他们,然后年龄，背景差异可能会导致代沟的产生,你怎么去减少代沟? 3、如果学生们爱粘着你要你陪他们玩，但你有其他事情做，你要怎么办?
在支教中遇到的问题及解决方法 2023年，作为一名支教老师，我面临着很多问题和挑战。在这篇文章中，我将详细介绍我在支教中遇到的问题以及解决方法。 首先，我发现学生们的学习兴趣和动力并不高。他们大多数人来自农村地区，经济条件较为困难，家庭环境也较差。在这种情况下，很多学生都无法获得良好的教育资源，导致他们缺乏对学习的热情和动力。为了解决这个问题，我采取了一些措施。首先，我尝试引起学生的兴趣，将教学内容与学生的生活经验和兴趣爱好相关联。其次，我鼓励学生积极参加学校活动和社区活动，增加他们的社交能力和表达能力。 其次，我发现学生们的普通话水平普遍较低，这对他们的学习和未来的发展都有一定的影响。我意识到需要加强对普通话的学习和培养。在我上课的时候，我会坚持使用正确的普通话和语调，让学生跟着我一起模仿和学习。同时，我鼓励学生参加普通话演讲比赛和词语积累活动，练习和提高他们的普通话水平。 第三个问题是学生的阅读能力较差，很难理解和掌握课文内容。为了解决这个问题，我注重培养学生的阅读能力。首先，我推荐一些适合学生阅读的书籍和文章。其次，我鼓励学生大声朗读和默读，并帮助他们理解和记忆课文中的重点内容。此外，我还开展阅读俱乐部活动，让学生自由阅读，并结合课堂上的讲解和解读，提高学生的阅读能力和理解能力。 最后，我发现学生们的课外生活存在一些问题，比如玩手机、沉迷游戏等。这会影响到他们的学习和健康。为了解决这个问题，我组
织一些娱乐活动，如运动会、音乐节等，让学生有更多的选择和活动。同时，在课堂上我会鼓励学生尝试新的学习方法和技巧，并提高他们的自我管理和自我约束能力。 综上所述，支教工作存在着许多问题和挑战，但在解决这些问题的过程中，我们也能够看到更多的机会和希望。对于每一个问题和挑战，我们都需要耐心、勇气和智慧去解决。只有这样，我们才能够更好地帮助学生，实现教育事业的共同发展和进步。
三支一扶考试面试答题小技巧 三支一扶考试面试答题小技巧及相关知识 三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。以下是小编整理的三支一扶考试面试答题小技巧，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 三支一扶考试面试答题小技巧 技巧一：开篇亮明观点 时政热点题目常考查考生分析问题的能力，建议开篇明义，开门见山，让听者迅速抓住关键信息，了解我们的价值态度。以此题为例，核心话题是“步行15分钟核酸采样圈”，所以可以直接向考官明确表达自己的观点——十分支持建立步行15分钟核酸“采样圈”的建设。表达如下： 我觉得常态化核酸检测最省事，也最具有经济效益，各地应尽快开展15分钟核酸“采样圈”的建设。 技巧二：多维度分析 时政热点分析，要想体现思维的广度，就必须做到多维度分析，常见的维度有：背景、目的、现状(成绩与问题)、影响(意义与危害)、原因、阻碍等。在答题无需面面俱到，只需根据题干关键信息，灵活选择分析维度即可。在“步行15分钟核酸采样圈”这一话题中，我们可以从建设的目的、意义、存在的阻碍这三个方面深入分析。表达如下： 技巧三：对策要具体 强烈的主人翁意识和社会责任意识，是公职人员的必备素养。因此，考生在分析时政热点时，应坚持问题导向，从实际出发，思考问题、解决问题，提对策绝不能假大空、喊口号。例如，在分析如何落实15分钟核酸“采样圈”的措施时，可以这样表述： (1)提高群众配合。国家卫健委和社区等可以通过“三微一端”、社区居民微信群等加大宣传，提高对核酸检测的认识，主动参与常态化检测;还可以通过进出公共场合及重点区域检查核酸检测报告等倒逼
比如"你对支教的认识""如果进了支教队你怎么做""你的优缺点是什么"之类的问题 己思考一下再自支教的意义什么的就行 一、根本目的类 1、为什么参加支教？你认为支教的意义是什么？√ 答：这个是对每一个参加面试的同学都要提出的问题,出发点是考察报名者最基本的方面。我们认为,去奉献爱心、给孩子们带去一些帮助是正确的动机。锻炼自己的能力,取得一份人生经历,对自己将来的发展有利等回答不被我们赞赏。去支教,你会自然获得这些,但不合适因为这些才前去支教。 你认为作为一名支教老师最重要的素质是什么,并简述理由你认为成为一名研究生支教团队员应具备哪些素质？如何快速成为一名优秀的支教教师？作为支教志愿者缺乏教学经验和班级管理经验是必然的。那么你将怎么样在一定的时间内弥补这一缺陷呢？ 答：命题思路：着重考察应试对象的责任感和进取心。坚持··工作需要坚持·爱也需要坚持··连同学们都在坚持 3、你为什么要报名参加研究生支教团工作？ 答：①人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的。通过几年的工作我发现我的性格特点：〔省略,自己发挥。我的自我认知让我觉得我是一个正确的选择。 ②我是一个进取心或者工作成就心很强的人,我不喜欢闲着。支教活动比较多而且能遇到不同的新问题,我觉得很有挑战性,我喜欢挑战。现在的工作比较清闲,虽然我可以用其他广泛的兴趣爱好来弥补工作悠闲这个缺憾,但对工作的过程我感到不能满足。 ③我从小受到的教育是很传统的,喜欢助人为乐,很佩服古人的高风亮节。教师有广泛的社会功能,这个职位能让我实现我的社会理想,因此对这项工作有着浓厚的兴趣和热情。也正是
因为这个原因我来支教。 ④而且我的专业很对口,在原单位怕技术荒废了。 4、你是如何认识研究生支教团工作的？ 5、你是如何理解志愿者精神的？ 答：〔奉献、友爱、互助、进步 6、你是怎么样来看待中国扶贫接力计划研究生支教团这样一个项目的？ 二、能力考察类 1、突发事件的处理：孩子上课生病了,孩子上课打架了,自己在外面生病了,东西丢了等等答：此题考察同学们的应急反应和妥善处理方面的能力,这也是我们支教过程中不只一次遇到过的情形。部分同学回答"先把孩子分开到原先的座位上,安抚一下,然后继续上课,课下详细了解后处理",这是我们赞同的处理方式。但也有部分同学又犯了偏离主题、空泛描述的错误,回答"要和蔼,不能批评孩子,要有耐心"等,这是对待孩子的正确态度,但不是处理方法,我们不赞赏。 2、如何组织一次活动？你参加〔组织过哪些重要活动？效果如何？四人一组去做家访,你是组长,请给大家分配下任务。 答：此题考察同学们的组织能力和团队协调能力。西部支教去年开展的家访以四人为一组,基本分配是：出发前小组中担任孩子班主任的队员了解孩子基本情况；家访中两人负责交谈,一人负责记录,一人负责拍照,之外大家注意了解学生家庭实际情况；返回后负责人及记录者建立贫困学生档案,拍照者拷出照片分类存档。当然我们不会要求大家答出这些,能够尝试将任务分配到人的回答我们都给予了肯定。但相当多的同学只是空泛地描述他认为的家访流程,即"我认为家访应该先……,然后……,然后……"这种回答已经偏离了问题,我们不赞赏。 3、你想组织一次开阔学生视野的活动,校领导已经批准,但是有一个班的班主任以影响学生成绩为理由,拒绝让其班上的同学参加,你会怎么做,如何说服他们? 答：如果这名班主任能讲理,就试图说服他,说明开阔学生视野对学生的意义与好处,可以转化为学生学习的动力； 4、你参加过哪些志愿服务活动？有何收获？
支教面试问题 支教面试问题 问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题2：如何组织一次读书分享会？ 问题3：a学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决办法。 问题4：如何组织一场趣味运动会？ 问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。 问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识？ 问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。 支教面试问题2015-11-01 21:40 | #2楼 一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者回答这个问题。 1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体 2、你用什么方式去和小朋友们打成一片？如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办？ 3、你会怎么去定位你的角色？你在这个活动中充当什么角色？ 二、热情，对活动的了解，对支教的看法 1、你觉得我们为什么要去支教？ 2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么？你认为那里的支教是怎样的? 3、你有什么公益活动的经历？感受是什么？请简述、
4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方？ 无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容？ 5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服？ 6、我们去的地方是一些条件比较艰苦的山区，环境条件不佳、水土不服、和种种意想不到的困难也许会消磨你的热情和耐心，如果你出现了消极怠慢的想法，你会怎么解决，让自己始终保持热情？ 7、你觉得支教过程中可能会出现什么问题？你会如何处理(考差对支教的了解) 三、责任心 1、如果你面试通过了但因为一些因素无法去参加支教，这时你会怎么做？ 2、在支教过程中你的授课任务无法完成该怎么办？ 3、如果你教的小孩子突然有一天没来上课你怎么办，为什么会这样做？ 4、你可以带给孩子们什么？或者说你认为在这短短的两个星期里你可以教给孩子什么 5、有学生觉得你偏袒某个同学，然后和他发生不愉快的事，你会怎么做？（对于这种很难区分自己有没有错误，也很难消除私人因素的情况的'处理） 6、如果有的学生不合群，对你存在隔阂，你会怎么和他们沟通？(考察与学生相处) 7、在支教的过程中可能会遇到一些不听话的孩子，他们总是和你唱反调，这时你应该怎么做？ 四、随机应变能力 1、如果在课堂上有学生提出的问题你不知道如何回答，你要如何解决这种尴尬情况呢？ 2、假如下大雨孩子们都被困在教室怎么办？ 3、去到的支教的地方，那里的方言可能你也听不懂，你说得话他们也可能不懂，你会怎么办 4、上着课突然有同学发生矛盾怎么办？
支教面试问题答案 你为什么要参加支教?这个是对每一个参加支教的同学都要提出的问题。以下是为你的支教面试问题答案，希望能帮到你。 问题1：留守儿童因长期孤独、缺乏父母保护、家庭经济较差等原因，容易产生自卑的心理障碍，有的甚至自暴自弃，丧失信心，学习上降低要求，上进心不强。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题2：如何组织一次读书提供会? 问题3：a学生厌学，沉迷网络游戏，长期在网吧夜不归家，到了您的课堂又开始呼呼大睡。请谈谈解决方法。 问题4：如何组织一场趣味运动会? 问题5：南方沿海某省一项调查显示，19.6%的留守儿童觉得自己不如人，11.4%觉得自己受歧视，9.5%有过被遗弃的感觉。请分析原因并开展一次心理活动或主题班会。 问题6：如何帮助支教地的群众维权及增强法律意识? 问题7：农村留守孩子由于监护责任不落实，监护人缺乏防范意识，儿童防护能力弱，容易受到各种伤害。近年来，农村留守儿童被性侵的事件屡见不鲜。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会，引导孩子正确保护自我和防范侵害。 问题8：如何帮助支教地的群众提高医疗保健意识? 问题9：五年级的学生出于青春期叛逆阶段，又由于长期缺乏监管，同学间更经常因为小事产生摩擦、发生口角,并动手打架。您是五年级的班主任，班上隔三差五就有同学打架，请谈谈解决方法。 问题10：请开展一次以“中国梦”为主题的活动。
问题11：某天放学后，六年级的A同学与一名社会青年发生矛盾，并大打出手。请谈谈解决方法。 问题12：如何组织一场以“青春期”为主题的班会。 问题13：打工父母普遍存在“能读书就读，读不好去打工也能赚钱”的观念，在父母的影响下，留守孩子也渐渐产生“读书无用论”，容易厌学、辍学。针对此现象，开展一次心理活动或主题班会。 问题14：如何帮助支教地的学生改掉“骂脏话”的坏习惯? 一、性格，与人相处: 自我介绍的时候提醒面试者答复这个问题。 1、你觉得你可以用什么方法能够让你尽可能快的融入新的集体 2、你用什么方式去和小朋友们打成一片?如果你在孩子们眼中的形象不太好，就是你不能融入孩子们的集体时，你会怎么办? 3、你会怎么去定位你的角色?你在这个活动中充当什么角色? 二、热情，对活动的了解，对支教的看法 1、你觉得我们为什么要去支教? 2、你对这个活动了解多少?你觉得我们支教队要干些什么?你认为那里的支教是怎样的? 3、你有什么公益活动的经历?感受是什么?请简述、 4、有支教经历的：在支教过程中，有什么成功或失败的地方? 无支教经历的：如果你要备课，你会从哪些方面来考虑备课内容? 5、如果朋友亲人反对你支教，你怎么说服?