图书馆勤工俭学学生管理规定及考核办法（试行）
终稿
撰稿人：王高平、崔倩倩
为规范管理学生勤工助学工作，根据学院《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》规定，结合图书馆实际，制定本规定及办法。
一、总则
1、图书馆勤工俭学队伍在学生处助学中心的指导下进行管理。图书馆根据工作需要确定岗位、补助标准及岗位人数，报学生处助学中心审批及备案。
2、招聘办法
2.1岗位的招聘、由学生处助学中心根据《广东工贸职业技术学院学生勤工助学管理办法》进行招聘，报图书馆进行择优录用。
2.2有兴趣加入勤工俭学的学生可预先在流通书库登记入册，图书馆根据需要进行面试后备用。
3、岗前培训
3.1上岗前安排不少于6个小时的理论及技能培训。
3.2培训内容：《中图分类法》相关知识、馆藏排架介绍、图书借还系统的使用和常见问题处理。
二、岗位职责
1、流通管理员
1.1协助当班老师负责图书的借还工作，在工作中发现问题，应及时向当班老师反映，并协助处理。
1.2负责当天归还图书的上架，并理顺架上的图书，发现错架、乱架现象应及时纠正。
1.3协助老师为读者提供图书借阅有关咨询，并收集读者对图书馆的意见和建议。
1.4负责每周书库卫生工作。
1.5完成临时交办的工作。
2、阅览管理员
2.1负责阅览室的开放和管理工作，维护阅览室秩序，发现违规现象应及时纠正。
2.2负责检查架上期刊、报纸，及时纠正错乱情况。
2.3负责现刊借阅，并做好有关登记工作，发现严重问题应及时向所在当班老师反映，并协助处理。
2.4做好交班的期刊和报纸的清点工作，并填写登记表。
2.5完成临时交办的工作。
3、卫生清洁管理员
3.1负责图书馆清洁卫生工作，保证图书馆卫生干净、整洁。
3.2每周2次，晚上九点至十点半搞卫生，由正组长组织安排，定点、定位落实到个人。
4、图书加工管理员
4.1根据采编部安排，协助完成贴书标、贴条形码、盖章等图书加工工作。
4.2完成临时交办的工作。
5、电子阅览室管理员
5.1负责电子阅览室的开放和管理工作，维护电子阅览室秩序，发现违规现象应及时纠正。
5.2发现严重问题应及时向所在当班老师反映，并协助处理。
5.3完成临时交办的工作。
6、组长职责
每个岗位设组长一名（根据岗位需求可增设副组长一名）。
6.1正组长负责安排工作，包括工作区域和工作目标设定；批准调班、请假及排班。
6.2副组长负责对勤工俭学学生进行考勤、工作监管、月末工时统计及文书工作。
6.3正、副组长负责向值班老师汇报当天的值班情况，并协助处理有关问题。
6.4完成临时交办的工作。
三、工作要求
1、对待读者要有耐心、热心和爱心，树立“读者第一”的服务意识。
2、工作时时要认真负责，避免出现错误。
3、严格考勤制度，准时上下班，无故不得缺席，遇特殊情况者必须事先向组长请假或调班。
4、值班时以工作为重，不准玩游戏和上网聊天，在不影响工作并保证工作质量的前提下，可阅读书籍。
四、流通管理员工作细则
1、流通值班
1.1值班员负责借还图书，严格按照流通系统软件设计的流程操作，杜绝错借、漏还现象发生。1.2如有未还图书，须用黄色标签纸注明原因、时间日期、班级姓名
1.3罚款收缴正确，下班时做到钱帐两清，交接明晰。
1.4如有疑问或操作错误必须第一时间通知当班老师处理。
1.5负责下班时拉闸断电（包括关闭所有电脑，饮水机）、关窗，倒垃圾。
2、组织图书排架、移架、下架。
2.1根据老师安排，对书库进行统一排架、移架、下架。
3、整理书架
根据随时发现随时整理的原则，每周每个书架至少有两次保持整齐，保证图书位置及顺序正确。
五、考核办法
1、奖励办法
1.1根据工作量、工作目标完成情况及出勤率、老师和同学的评价进行评定。
1.2采取月度考评与学期考核相结合的办法进行奖励：
1.2.1每月评出“优秀管理员”在图书馆网站上给予通告表扬；
1.2.2每学期根据每月的考评结果进行期末考核：
1.2.2.1每学期累计2次月评获得“优秀”者，有资格参加期末考核；
1.2.2.2每学期期末考核优秀者，给予物质奖励和网上通告表扬。
2、惩罚办法
2.1无特殊情况一个月请假超过两次，同一学期内超过六次者予以解聘。
2.2无故超过十分钟视为迟到，一个月超过两次，同一学期超过四次者予以解聘。
2.3一个月内无故两次空岗，同一学期内超过三次者予以解聘。
以上条款自公布之日起开始实施，如有未尽事宜，另议。
附：月度评定办法：根据工作目标完成情况及出勤率，并通过纪检部日常书架、卫生检查情况进
行综合评比，最终选出表现优秀者在QQ群或图书馆网页给予内部通告表扬并给予物质奖励。
年度评定办法：每学年获得月度评定表扬超过两次者才有资格参与年度期末优秀人员评比，根据该学期目标工作的完成情况及出勤率，纪检部日常书架、卫生检查情况，表现优秀并在该学期有重大工作贡献者，将在QQ群或图书馆网页给予内部通告表扬并给予物质奖励。
（纪检部工作相关用表详见存档文件→纪检部工作→纪检部用表）
广东工贸职业技术学院图书馆
二零一五年三月二十六日
目前我校勤工助学工作存在的问题及解决方式 岗位存在的问题 岗位分布有不合理之处，岗位多为体力型岗位，技术型岗位较少 ，岗位对学生的锻炼不够 目前我校共有200多个岗位。但其中技术性和专业性岗位较少。 在岗的同学大都只是协助老师处理一些简单的事务或是从事一些简单的劳动，很少有机会能用到自己的专业特长。但有些真正需要专业特长的岗位却找不到合适的学生。或是已经在岗的学生的能力不能胜任所要做的工作。 缺乏完善的上退岗机制 同学上岗的途径都是通过简单的面试，然后直接上岗。比如在老师办公室工作的同学，都是由基地负责人简单面试就安排上岗。缺乏必要的专业技能的培训。最终用人的是老师，工作的是同学。但为老师工作的同学却并不是老师自己挑选的。所以这就容易出现老师对在岗的同学的工作并不满意的情况。所以目前的上岗机制存在不合理之处。另一方面，在我们查岗时经常有老师和同学反映有的在岗同学的工作态度确实存在比较严重的问题。但是由于在岗同学是困难学生，为了不伤及同学的自尊心不好意思将在岗的学生辞退。所以只能容忍那一部分不负责任的同学在岗位继续工作。所以就是缺乏良好的退岗制度所导致的。 岗位管理不够，现有的岗位管理制度难以实施。缺乏良好的奖惩机制。 对于在岗学生的管理，无切实可行的管理制度，奖罚不分明。对于工作表现良好的同学没有表扬鼓励机制，对于表现差的同学的惩罚机制也不够完善。这就导致了部分同学认为干好干坏都一样，这样就会对在岗的同学产生恶劣的影响，不利于勤工助学工作的开展。因此有必要建立奖罚分明的勤工助学制度，并有力的实施下去。这样才能更好的纠正勤工助学岗位中的不正之风，发扬优秀的勤工助学文化。 困难学生存在的问题 对勤工助学工作的认识不全面 在对没有参加校内勤工助学工作的学生的采访中，许多同学对勤工助学的认识存在一定的误解。有一部分同学认为大学的主要任务是学习，参加勤工助学工作会影响到自己的学业。但事实上我校勤工助学工作的安排是以不占用同学的学习时间为原则的。参加勤工助学的同学中有很大一部分是那奖学金的品学兼优的优秀学生。相反的是，有很大一部分没有参加勤工助学工作的同学把大部分的空余时间浪费在网络、手机或是其它的娱乐活动上。这就体现了有很大一部分困难生对勤工助学工作的认识并不足。很多人简单的以为勤工助学就是打工挣
（管理制度)图书馆工作人规章制度
规章制度 壹、图书馆工作人员守则 1、坚定正确的政治方向。以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，忠诚图书馆事业，为建设和谐社会、和谐校园、和谐图书馆贡献力量。 2、热情主动的服务精神。树立“读者第壹、服务至上”的思想，虚心听取读者意见，努力改进服务态度，不断提高服务水平，全心全意为读者服务，千方百计满足读者需要，说话和气，态度诚恳，服务主动，不和读者发生争吵。 3、认真负责的工作态度。认真履行岗位职责，积极完成本职工作，注意总结工作经验，勇于探索，不断提高工作效率和工作质量。 4、严格细致的工作作风。工作专心致志，耐心仔细，严格执行工作细则和作业指导书，及时准确地完成各项任务。 5、勤奋刻苦的学习精神。努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学文化知识，刻苦钻研图书馆业务，正确处理工作和学习的关系，注重理论联系实际，不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和工作实践能力。 6、严格自觉的法纪观念。严格遵守国家的宪法、法令和政策，认真执行学校和图书馆的规章制度，服从工作安排，遵守劳动纪律，坚守工作岗位。上班不做私事，不串岗闲聊，不迟到、不早退、不旷工。 7、团结友爱的同志关系。同志间以诚相待，互相尊重，互相学习；工作中互相支持，
勇挑重担，团结协作；正确开展批评和自我批评，坚持原则，敢于抵制各种不良倾向，严于律己，宽以待人。 8、文明礼貌的道德风尚。尊重社会公德，讲究文明礼貌，建设良好馆风，保持良好馆容。上班时衣着整洁，仪表端庄；注意勤俭节约，爱护图书资料及公共财物，树立“五讲”、“四美”新风尚。 9、永不松懈的安全保卫。树立强烈的安全意识，时刻注意防火、防水、防盗。下班注意关好门窗、水阀和开关。发现可疑情况及时处理和方案。 10、整洁安静的学习环境。维护清洁卫生，保持室内安静，严禁喧哗和吵闹，给读者创造壹个清洁、安静、优雅的学习环境。 二、图书馆工作人员举止言行规范 图书馆全体工作人员必须树立全心全意为读者服务的思想，做到尊重读者、信任读者、方便读者，满腔热情为读者服务。 （壹）举止、仪容 1、于工作岗位上要举止端庄、衣容整洁、不得懒懒散散、闲聊、说笑、更不准互相打闹、吃东西、干私事。不得穿背心、短裤（制服裤除外）、戴墨镜上班。 2、工作时不准翘二郎腿，不得将脚伸到桌、椅或书上，不许端着水杯和读者说话，不准对着读者挖鼻孔、打喷嚏、伸懒腰。
图书馆勤工助学心得体会 广东培正学院 10级工商管理2班赖雁燕 刚进入大学的第二学年,我在学院图书馆过期期刊部做勤工助学。首先，有这样的机遇，我感到很荣幸，因我比其他同学多了一个锻炼自我的机会，从中我能学到更多的知识，提高自己的综合能力，但能不能做好这一工作, 对我来说,这是一个挑战,因我之前从没接触过这样的工作。 可能对参加勤工助学的同学来说，这是众多勤工助学岗位中平凡的一个,对于勤工助学，参加者很多都是抱着完成任务的心态，有些甚至是机械式的工作，毫无激情，老师吩咐什么就做什么，做事没有什么积极性，一个月下来，最开心的就是发“工资”的那一天。这样的工作态度，我认为是很失败的！对这份工作，我是抱着很大的激情去做的，因我从小我秉承：“要么不做，做了就要做到最好”！虽然工作任务不是很重，但却需要我用更大的耐心和细心来完成每一项工作。 我每星期工作两个下午，在这每星期几个小时的工作时间内，我学到了很多很多。有些可以说是让我受用一生的东西。半年来，我在勤工助学工作中，感触颇多，受益匪浅，对做人要自立自强有了更充分更深刻的认识。更重要的是，这是我在大学殿堂里迈出的第一步，是迈向自强独立生活的新起点，我有足够的信心将这步迈的圆满！ 在图书馆过期期刊部参加勤工助学的还有两个师姐，相对于我来说，她是我的指导“老师”，因她比我早进入这个部门，对期刊的日常工作比较熟悉，因此，在进入期刊部参加工作的第一天，我便虚心的向她请教：我们要完成的主要工作是什么？应如何协助老师完成工作？这些，师姐都悉心的教导我，让我受益匪浅，让我能尽快的适应期刊部的工作。刚进入这个部门，都是那么的陌生，那么的新鲜，让我充满好奇，这是我的一个新起点，我对此十分珍惜，并尽最大努力去适应这一岗位。对以后的工作，我充满信心，相信自己能胜任这一职务，做老师的好帮手。 通过一年来的不断学习与实践，以及老师、同事的帮助，现我已完全融入了这一工作，个人的工作技能也有了明显的提高，虽然工作中还存在这样那样的不
寒假勤工助学心得体会勤工俭学心得总结 寒假勤工助学心得体会勤工俭学心得总结刚走过去的寒假，我院学生会社会实践部在学工处助学贷款科老师的支持和领导下，组织了一批我校贫困学生利用寒假期间在外打工。在社会实践部的帮助和贫困学生自己的努力下，40多名优秀的贫困学生找到了适合自己的岗位。这次活动不仅使贫困学生提高了物质生活水平，也为他们增添了一份社会阅历。作为本次活动的成员之一，我颇有感触。 经学生会社会实践部的推荐，我首先做了统一公司的市场调查员。这份工作主要是对一些零售副食店内所有的统一公司产品的陈列和铺货率情况做一个调查，然后根据所得的信息填表。填表的结果直接关系到调查员的奖金问题。当然，真实地填表无论对谁都是公平的，同时也反映出你的诚实。当负责人对你所做的表进行抽查核实时，你的诚实无疑会得到他更多的信任。 要完成每天的工作量不是一件很容易的事情。负责人在地图
上划出要走访的规定区域，看上去不过几厘米，实际走起来就会有几万米。一天需要完成8张表，一张表有15家要走访。也就是说一天要走访120家副食店。有时运气不好，走上几千米也没有几家。这累是不言而喻的，就因为这样有很多人退缩了，到第二天不去交表的大有人在。人是需要守信用的，答应过的事情，即使没有做到，也不能一走了之，是应该学会承担的。社会实践的目的就是锻炼自己，凭着这样的信念，我解决了工作中所遇到的困难，较好地完成了工作。 在这次工作中…… 勤工俭学心得总结 大学，是一个丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这里，我们可以自由自在的翱翔，尽情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。同时，在大学的舞台上，我们可以得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的眼睛，善于把握住每一次的机遇和挑战。因此，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财富，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为明天会更好而努力拼搏。
江苏盐城二建集团有限公司 镇江高校园区图书馆项目部 考核管理细则 第一章：总则 第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。 第二章：适用范围 第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。 第三章：考核原则 第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。 第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。 第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。 第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。 第四章：考核目的 第七条考核目的： 1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据； 2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据； 3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；
4、鞭策后进、激励先进； 5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。 第五章：考核领导机构 第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。 第六章：考核方法 第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。 第七章：考核时间 第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。 第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。第八章：考核形式 第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。 第九章：考核结果评定 第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合 计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。
高校图书馆对勤工俭学学生的管理勤工助学是指学生利用课余时间，在学校规定许可范围内，在不影响自己学业的条件下，通过参加科学技术、文化教育服务以及其他合法劳动获取一定经济报酬的活动[1]。图书馆是学生勤工俭学的主要基地，笔者通过这几年的工作发现，学生通过在图书馆勤工助学既能提高自身的工作实践能力，也有助于他们的身心发展和自身素养的提高。同样，高校图书馆如果能很好的利用学生这一人力资源，也是建设和发展高校图书馆切实可行的方法。如何很好的利用学生这一人力资源，这就需要图书馆对勤工俭学的学生进行有效科学的管理。 1.勤工俭学的必要性 1.1给家庭困难的学生提供一定的生活保障 我国高等教育是非义务教育，每年学费价格不菲，特别是独立学院。由于经济发展的不平衡，高校贫困人数不在少数。这些学费对于贫困家庭来说，无疑不是一笔巨大的负担。这些学生如果在图书馆进行勤工俭学，可以按照工作时间，每月领取一定的经济报酬。这些报酬不会很高，但是让学生在经济上实现了一定的自给自足，同时也提高了他们的自信心。 1.2学生能更好的利用图书馆资源
学生通过到图书馆勤工俭学，会对图书馆越来越了解和熟悉。这是一段相互提高的过程。首先老师会不断的对学生进行工作上的培训和图书馆的介绍，而学生也因为对图书馆的了解，工作会越来越得心应手，效率自然就提高了。其次，学生在工作过程中熟悉和了解图书馆后，知道图书馆库室的分配，清楚图书的分类位置，熟悉图书馆具体有哪些纸质资源和电子资源，掌握书目检索系统甚至是一些简单的图书馆操作系统模块。就能更好的利用图书馆资源，同时还能起到一定的向其他同学的宣传作用。自然就会多利用图书馆，发挥图书馆的最大功效。 1.3缓解图书馆人力资源不足的情况 图书馆是一个服务型的机构，和高校行政岗和教师岗的老师不同，图书馆周六周日和晚上都是开放的，所以工作强度和工作量较大。以我馆为例，整个图书馆连馆长在内共13人，期刊部2人，采编部2人，流通部6人，除了保证每天正常借阅工作，参与周六周日和晚上的大轮班。还有图书的上架，倒架，整理等体力劳动。如果没有勤工俭学学生的帮忙，工作强度可想而知。 勤工俭学的加入，一方面，减少了学校的开支。高校对图书馆重视不够，压缩专职馆员人数，图书馆经费有限，也没有任何的额外经
超星移动图书馆技术参数 1.与图书馆OPAC系统完成统一认证，无需读者重复注册账号。 2.通过该系统访问本馆购买的资源，将不受IP限制，而是通过认证，直接针对每一个读者进行权限控制，只要通过随身设备连接网络，就可在全球任何地点访问，无需单独分开的登录、认证等。 3.基于本馆opac系统功能，在手机终端具备馆图书馆公告浏览、热门图书预览、热门检索词展示、馆藏书目查询、馆藏复本情况、在架信息、在线预约、个人借阅信息查看、在线续借、预约取书提醒、催还信息告知等功能。 4.通过手机扫描图书馆纸质图书条形码，可实时查看对应该图书所在的馆藏架位信息和可预约、可借阅情况，并且可查看本书对应的电子版，并实现手机下载，文献传递等全文获取方式。 5.根据opac系统功能智能分析判断可预约图书，将可预约图书自动标示出来。 6.移动图书馆可在不同移动终端上阅读访问。提供适合手机使用的图书资源，需包含图书封面信息、目录及在手机中完成试读，支持图书馆已购买的电子图书、中外文期刊等学术资源全文阅读和全文检索。 7.把在互联网上已经高效运行的云服务共享体系嵌入移动图书馆平台，读者不但可以查找到本馆馆藏纸书和电子资源，还可以一站式查找全国范围的资源分布情况，不但可以方便快捷的访问本馆拥有的资源，更可以利用图书馆强大云服务能力获取馆外七百家图书馆的资源及文献传递服务。 8.整合的期刊、论文等摘要页面要显示相关文献来源，且能提供适合移动设备的链接访问，并提供文献传递服务。 9.目前，我们与全国700多家图书馆实现资源集成，中文资源的传递满足率可以达到96%，外文资源的传递满足率可以达到90%。 10.提供适合不同手机阅读的EPUB格式热门图书，不少于2万种。提供100万种以上原貌图书，所有图书支持全文下载，并保存在手机中。并提供相关搜索服务 11.提供300种以上适合移动阅读的全国主流报纸资源，并且实现报纸的当日更新。 12.提供适合手机使用的且具有完全自主知识产权的视频、公开课，支持有声读物播放，为满足读者视听需求，移动图书馆视频内嵌资源量要求不少于2万集。
大一新生想加入校园的勤工俭学,图书馆管理员的 申请书怎么写?书馆... 大一新生想加入校园的勤工俭学,图书馆管理员的申请书怎么写? 匿名2015-11-9 可以带个照相机,尤其是当你迷恋上网或者玩游戏的时候,除非学校距你家乡很近或者父母亲有机会出差来学校给你带东西.内衣和袜子至少要两三套,各季的外衣至少也要两套.如果你现在生活的地方和要去上学的城市的地理气象与生活环境是否相似、爷爷奶奶即各个近亲的姓名、出生年月、水瓶、指甲剪、剪刀,春夏秋冬各季的,组织学生进行军训,这是贯彻国防教育法的具体行动、正常考试,这两项都没有问题.但不要过分大,免得不好携带,能装下自己的衣服及平常不是常用的生活用品和学习用品即可.席子可以到学校根据床宽购买合适的,床单和枕头（枕套）可以自己带也可以到学校再买. 13.新生军训讲清楚事由和自己的想法即可. 根据一些同学的提问,我归纳了一下,但上学的城市在南方,而且不太好的生活条件对你以后的成长和工作、生活很有好处,那么准备的东西和在老家差不多；如果相差太大,你可以用这张卡,让学生把钱存在其中. 6,是推进素质教育.新生入学报到时主要要准备如下东西、要注意如下事项: 1.洗漱生活用品.要带牙膏牙刷.
5,到学校要填各种表格,然后办一张信用卡与之关联.也可以到学校再办储值卡与信用卡,但这样你父母亲异地往你的储值卡打钱时要 付手续费. 3.一般情况下,各个学校都要配发一些学习和日常生活用品,这些东西不是无偿给你的,都要你花钱购买.学校发的物品质量都很次而 且贵,建议学校发的东西如果可以不要就尽量不要,也是人际交流的 一种很好方式,你家庭条件许可的话,应该积极参加.如果身体条件不 许可,应该尽早跟辅导员或班主任讲清楚,以免发生意外.学习用品. 可以带几支水笔、本子.至于洗脸盆,有的表格需要这些信息. 2.钱和卡.上学要交学费和住宿费（分别为每年4500-500元与1000元左右）,主要是要和同舍同学友好相处,大学恋爱不鼓励也不 反对,把父母,如艺术类专业）,以备一些不时之需）.因为新生出门 较少,没有什么旅途安全经验,都要带,可以自己在老家办一张储值卡（让父母亲往里冲钱）,不过等需要的时候随手可以找到也很方便. 7.旅行箱.如果家庭条件不是特别好得钱花不了,每月刷卡后直接从父母亲的卡中扣款,这样的好处是方便,就要带些那个城市需要的 衣服（例如,如果你生活在北方,免得到学校后由于人生地不熟不好买. 4.衣服被褥,建议少带现金（但千把块钱还是要带的、洗发水、 字典、词典（英汉汉英词典等.可以在家中先办一张信用卡或储值卡 用于交学杂费等,那么太厚的保暖内衣裤就可以不带了）,为自己和 同学照照相.有的学校会给你寄一张卡,也可以不用.这些很重要,军 训一般只有两个星期.按照《国防教育法》的规定！ 15.专业不理想,调换专业、为国家和军队培养造就高素质国防后备力量的重大举措.参加军训可以增进同学友情,也不是热门专业）；另一种是你想换一个你心仪的其它专业,这种时候一般都要由你要转 入的专业所在院系进行资格考试、女生要带各种女性用品和洗面奶等,不需要买太贵的、50-60公分宽为佳. 8.如果可以的话,带点家乡的特产,不是一定要去给老师,而是给 舍友或班上同学吃,毕竟你有四年的时间和他们在一起,越早熟悉越
北京工业职业技术学院学生工作处文件 北工职院学字[2008]6号 北京工业职业技术学院学生勤工助学管理办法 第一章总则 第一条为适应高等教育不断发展的形势，完善学院教育管理服务体系，规范并促进我院学 生勤工助学活动的健康发展，增强学生的劳动观念，提高社会适应能力，培养德、智、体、 美全面发展的合格人才，根据教育部、财政部关于印发《高等学校勤工助学管理办法》的通 知[教财（2007）7号]等有关文件精神，结合我院实际情况，特制定本办法。 第二条勤工助学是指大学生在不影响学习任务完成的前提下，根据培养综合素质的要求和 学生本人的精力、条件、愿望参加由学院有关部门机构组织进行的，在课余时间利用自身的 智力、体力对学院和社会进行有偿服务的活动，其目的是缓解学生的经济困难，帮助学生在 勤工助学活动中培养和提高自立、自信、自强意识。 第三条勤工助学活动优先安排特困生。 第四条学生勤工助学活动由学院设立专门机构进行管理。 第二章勤工助学管理机构的设置与职能 第五条学院设立“北京工业职业技术学院勤工助学办公室”，隶属学生工作处。办公室设 置专门岗位负责我院学生勤工助学活动。任何用工单位或个人未经勤工助学办公室同意，不 得以勤工助学名义，在校园内发布用人信息，招聘学生参加各类勤工助学活动。 第六条学工处勤工助学办公室职能： （一）根据上级主管部门的有关规定和学院的实际情况，制定我院学生勤工助学工作实施 条例，部署学生的勤工助学工作。 （二）组织、管理、协调、指导学生开展勤工助学活动。 （三）负责建立、健全学生勤工助学档案，制定全院勤工助学活动计划。 （四）随时了解并传达上级部门和学院有关学生勤工助学的政策及精神，及时向上级主管
图书馆勤工助学管理细则 This manuscript was revised by the office on December 22, 2012
图书馆勤工助学管理细则 第一章总则 第一条为使我校学生勤工助学活动更加规范化、制度化、有组织的进行，根据《高等教育法》和教育部、财政部的有关文件精神，结合图书馆实际情况，制定本管理细则。 第二条勤工助学活动必须坚持“自我管理、服务他人”的服务观念，按照学有余力、自愿申请、信息公开、扶困优先、竞争上岗、遵纪守法的原则，学生参加勤工助学的时间原则上每周不超过8小时，每月低于30小时。 第三条学生参加勤工助学工作，在不影响正常教学秩序和学生正常学习的前提下有组织地开展。每学期有2门以上（含）科目成绩不及格的，将适当限制参加下学期的勤工助学工作。 第二章岗位设置 第四条图书馆各部门根据实际情况统计岗位数量、待遇及岗位要求，并填写《图书馆勤工助学岗位设置表》（附件一）；汇总后由图书馆统一上报至学工部奖助贷办公室，经学工部研究批准，报院领导审批后，由学工部奖助贷办公室面向全校公开发布招聘公告。 第三章岗位申请与招聘 第五条本着“公开、公平、公正”的原则，根据学校发布的公告，提交过勤工助学申请且未在岗的学生均可申请参加图书馆的工
作；有意愿参加图书馆工作的学生，需至图书馆办公室报名参加面试。 第六条图书馆将根据岗位要求进行公开面试，择优录取。由图书馆统一安排时间，由各部门负责老师进行面试，面试合格者方能参加图书馆的工作。 第四章岗位培训 第七条新报道学生上岗前由读者咨询岗位的负责人统一进行前期培训，培训内容包括岗位职责、日常工作、考核办法等，经培训合格后，由相关责任人布置相应的工作及要求。勤工俭学学生必须严格按照要求开展工作，相关负责人有责任和义务指导学生，并适时进行检查督导。 第八条岗位职责： （1）服从部门工作安排，积极协助老师工作，热心做好读者服务工作，热爱本职工作，责任心强。 （2）认真履行工作岗位职责，遵守图书馆各项规章制度。按时上下班，不能脱岗、空岗，要服从分配，配合老师做好流通部、阅览室的工作。 （3）不得无故迟到、缺勤，有特殊情况须向老师请假；事前提出书面申请，事后不补假，口头请假无效；未请假者，视为无故缺勤。 （4）严格遵守图书馆的书刊借阅规则，不可将未办手续书刊带出图书馆。 （5）主动、自觉的加强巡视，严防图书、报刊的损坏与丢失。 （6）切实保护好图书馆的公共财产，并承担相应责任和义务。
谈移动图书馆特点及其服务模式-旅游管理 谈移动图书馆特点及其服务模式 吴碧丹 随着移动通信技术的迅猛发展及移动终端设备的不断更新换代，移动阅读逐渐成为人们获取信息的一种重要方式。本文从移动图书馆的内涵、特点、发展概况、服务模式等几方面进行阐述。 一、引言 在移动通信技术的飞速发展今天，移动设备的配置及智能化程度逐步升级，智能手机和3G网络的普遍推广应用，目前第四代移动通信技术4G也正如火如荼地展开，使得以手机、平板电脑等移动终端设备为载体的移动阅读越来越受到广大读者的欢迎，人们没有充足的时间和精力去实体图书馆看书，移动图书馆应社会需求而生，在公交车、休闲场所等地使用手机阅读的读者随处可见。 二、移动图书馆内涵和特点 （一）移动图书馆的内涵 移动图书馆指利用无线移动网络、国际互联网以及多媒体技术，通过各种移动终端设备，让用户不受时间、地点及IP限制，随时随地方便灵活地访问图书馆各类数据信息的查询、浏览图书馆资源、获取图书馆信息提供的服务模式。移动图书馆服务是一种新型服务方式，用户以便携式移动终端设备为载体，如手持阅读器、智能手机、MP3\MP4\MP5、笔记本PC、PDA等，利用无线网络进行查询、阅读、访问和接受图书馆馆藏资源及信息服务。 （二）移动图书馆的特点 1、实时性
移动图书馆的信息服务平台在正常运作情况下，可以24小时全天候为读者提供不间断服务，用户可以随时随地，不受时间地点的限制，获取所需要的任何信息，这是传统实体图书馆无法做到的。 2、便携性 移动图书馆依托于可持移动终端设备，这类设备一般体积比较小，极其轻便，可方便携带，只要有一部智能手机或者一台平板电脑，利用从互联网对图书馆的电子资源进行在线浏览、检索、查阅、下载，更加及时快捷地享用馆藏数字文献资源，既方便读者又节省大量时间。打破传统图书馆的空间限制。 3、移动性 移动性是移动图书馆的最显著特点。移动图书馆服务的一个主要内容是移动阅读服务。用户不必亲自到实体图书馆，可通过手机等移动终端设备随时随地查阅图书馆的文献资源，使用图书馆所提供的各种资源信息和各项服务。图书馆需要建立现代图书馆移动服务平台，为用户提供搜索和阅读数字信息资源、自助查询和完成图书馆借阅业务，真正实现任何用户（Any user）能在任何时候（Anytime）、任何地点（Anywhere）、任何图书馆（Any library）访问到任何信息资源（Any information resource）的数字图书馆的“5A”梦想。 4、互动性 传统图书馆业务是单向的，读者单方面向图书馆借阅书刊，移动图书馆具有很强的互动性。读者可通过移动设备，利用微博等方式与图书管理员进行实时交流，如网上图书续借和预约服务、主要书目检索查询等。 三、移动图书馆发展概况 移动图书馆已经进入了一个高速发展的崭新时代。我国移动图书馆始于2000
寒假勤工俭学心得 勤工俭学事实上也是一具发挥自我，展现自我才华的舞台。下面请看为打击提供的寒假勤工俭学的心得，希翼对你有帮助。 寒假勤工俭学心得一： 一具自由的时代，一具别羁的年龄，需要一具舞台让我们放纵。大学算是一具宽阔的舞台，在那个舞台上，能够放飞我们的理想，能够拥抱属于我们的自由，展现我们的才华!在深情对话中激活青春，在思想交锋中张扬个性! 大学，是一具丰富多彩，五彩缤纷的大舞台，在这个地方，我们能够无拘无束的翱翔，纵情地展现自己的才华，撑起一片属于自己的天空。并且，在大学的舞台上，我们能够得到很好的锻炼。但前提是我们需要勇气，果敢，需要一双敏锐的双眼，善于把握住每一次的机遇和挑战。所以，在大学里，我们应当把磨难当作是一种财宝，需要用自强，自立的精神改变自己的命运，为改日会更好而努力拼搏。 勤工俭学事实上也是一具发挥自我，展现自我才华的舞台。有的人一辈子在富裕的家庭，衣食无忧;而有的人却日子在贫困的山区，从小就历经磨难。尽管没法挑选出身，但能够用自强，自立的奋斗精神来改变自己的命运。尽管家境别是很宽裕，昂贵的费用给身在农村的父母予沉重的压力。在大学里，会经过勤工俭学来减轻父母的负担。尽管身处逆境，但我觉得一具人应当自立，自强，经过拼搏奋斗去摆脱逆境才是最重要的。 在大学里头众多的勤工俭学的工作岗位中，我挑选了经管图书馆的助理馆员那个岗位。在担任助理馆员的一年多的里，我有辛勤汗水的付出，也有丰富收获的欢跃。在这段生活里，我在勤工助学工作中受益匪浅，体会很深。在助理馆员的岗位上，工作是帮助老师处理，整理一些资料文件，以及上书，整理书架，拿报纸等日常工作。在这个地方，因为是图书馆，因此工作当中面对的要紧是学生，对每一位来访者，我们助理都会以热情饱满的精神状态去接待他们，帮助需要帮助的人。我们助理的言行举止别只代表图书馆，更重要是代表学院和学校的声誉，因此我们都很仔细对待每一具细节。在图书馆内部工作中，我们各个助理之间以及和老师都要协调好关系，进行充分的沟通和合作，共同处理好每一份工作任务。在勤工俭学的过程中，自己对人际关系及自我表达能力是感觉颇深的。良好的人际关系是保持愉快心境的灵丹妙药，所以，在大学里，我们别仅仅是要学习好各种专业理论的知识，还要充分去锻炼各种能力，多参加对自己有益的社会实践，为今后在社会上立脚打下坚实的基础。 日子是一具大舞台，心有多大，舞台就有多大;心有多远，路就能走多长。面对日子，工作，学习，我们都应当自立自尊，自强别息! 寒假勤工俭学心得二： 日子宛如一杯白开水，品久了，会觉得无味。何别放一些苦咖啡?苦涩中会有淡淡的醇香将你迷醉。 寒假是多数人坚决果断地挑选回家的生活，只因中间有一具牵动着亿万中国人民的心的节日--春节。而我，却义无反顾地走上了我的实习之路，纵使春节别放假。事实上我也想家，想念这个宁静、无忧也无虑的安乐塔;想念我的爸爸、妈妈还有小妹、亚伟、彩霞但是，我必须离家，为了有个美好的改日，别再浪迹天涯! 实习的地点跟学校彻底是两个别同的世界：学校里是象牙塔般的日子，而实习却是真真实实的社会日子。我在南京华宝的这五十天记忆的别不过每天的上班、下班、吃饭、睡觉，枯燥和疲乏，还有好多好多。细细思索感受收获颇丰，自己也成熟了许多。 踏上社会才会感受到社会是一具大舞台，真真假假、虚虚实实别像学校那般简单。而我们，今后要在那个舞台上立脚，必须有让自己立脚的软肋。 首先，依然大学生的我们要把自己的文化课搞好，另外依照自己的性格喜好，培养
勤工助学自我鉴定 篇一：勤工俭学自我评价 勤工俭学个人总结 今年在学校领导老师的关心帮助下,我成功地申请到了一个勤工俭学的岗位,一分耕耘， 一分收获，在工作的这半年里我收获了很多,也成长了很多。我在学校参加的我人生中的这第 一份工作注定会让我铭记一生。九月中旬，班长在班上通知了学校勤工俭学的政策，我抱着尝试一下锻炼一下自己，也 为家里减轻一下经济负担的心态，向学校递交了一份岗位申请书，老师在了解了我的情况后， 给了我一次机会让我拥有了这份工作。就是到计科楼cad实验室打扫卫生并且帮助刘威老师 处理一些日常事务。其实在刚开始接受这项工作，处理这项工作的时候，我也感觉到很辛苦， 感觉到平静安逸的大学生活开始发生变化了。但渐渐的我的这种想法就开始发生变化，感觉 这段时间虽然累了些，疲了些，但我的生活开始变得充实了。我越来越感觉到这才是我想要 的大学生活，开心并有意义。我来孝感学院也不是仅仅来学习知识的，
更需要的是培养我的 能力，特别是这种能吃苦的能力。在这三个月的工作中，刘威老师对我也是非常关心，怕这 份工作会影响我学习，他多次和我谈话，让我真正的处理好学习与工作之间的事。从刚开始 的什么都不会，什么都乱手乱脚，到现在学习工作都变得井然有序，三个月我真是学到了很 多东西。非常感谢学校给我带来的这次机会。三个月一眨眼就过去了。大二的上学期也一眨眼就过去了。从刚开始张琼老师给我们上岗培训，到后来在cad实验室工作的那段时间，以及到现在这个 学期工作的圆满结束。感谢学校，感谢各位曾经帮助过我的领导老师，感谢在这项工作中所 有帮助过我的人。这次工作的结束不会是我生活的结束，不会是我奋斗的结束。这份工作的 终点将会是我新生活的起点。孝感学院是一片充满爱的沃土，春晖湖畔的我们正朝气蓬勃。今天，我在这里接受你的 母校对我的教育与帮助;明日我必以实际行动来回报母校。孝感学院城市建设学院1018332班汪航二零一一年十二月十八篇二： 勤工助学先进个人评定申请勤工助学先进个人评定申请尊敬的领导：您好！ 我是xxx学院20**级生物技术专业的学生：姓名（学号：）。我想要在本次勤工助学先进
图书馆项目部绩效考核 细则 Document serial number【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-
江苏盐城二建集团有限公司 镇江高校园区图书馆项目部 考核管理细则 第一章：总则 第一条为全面了解、评估员工工作绩效，提高公司对人力资源控制和配备的有效性，通过科学考核发现人才、使用人才，为员工提供一个竞争有序、积极向上的工作氛围，特制定本细则。 第二章：适用范围 第二条本办法适用于公司图书馆项目部的全体员工。 第三章：考核原则 第三条坚持公平、公正、公开的“三公”原则。要求考核者对所有考核对象一视同仁、对事不对人。坚持定量与定性相结合、建立科学的考核要素体系与考核标准。 第四条坚持全方位考核的原则。采取自我鉴定、上下级之间考评、外部考评、考核领导小组考核相结合的多层次考核方法，使所有层次员工均有机会参与项目部管理和行使民主监督权力。 第五条坚持责、权、利三者相结合的原则。 第六条坚持实行考核定期化、制度化的原则。 第四章：考核目的 第七条考核目的： 1、确定员工岗位薪酬、奖金、福利待遇的重要依据； 2、确定员工职务晋升、岗位调配的重要依据； 3、获得专业（技能）培训、潜能开发的主要依据；
4、鞭策后进、激励先进； 5、增强员工沟通、强化团队精神和提升企业竞争能力。 第五章：考核领导机构 第八条项目部成立员工绩效考核领导小组（以下简称：考核领导小组），全面负责员工绩效考核的组织管理工作，项目经理（工程总指挥）任考核领导小组组长，小组成员由公司相关领导及相关职能部门负责人组成，下设员工绩效考核领导小组办公室，隶属办公室。 第六章：考核方法 第九条考核按各个岗位职责的要求进行考核，考核分为基本绩效、关键绩效进行考核，最终以百分制的方法进行计分。 第七章：考核时间 第十条定期考核每月月底进行一次考核，每季度进行一次汇总，每半年进行一次评比并将结果公布。 第十一条根据工作需要公司可对专项事件（岗位）进行不定期考核。第八章：考核形式 第十二条采用自评和项目部考核小组测评的方法进行考核。 第九章：考核结果评定 第十三条员工考核结果共分五个等级，即：优秀（合 计总分在90-100分之间）；良好（合计总分在80-90分之间）；称职（合计总分在70-80分之间）；基本称职（合计总分在60-70之间）；不称职（合计总分在60分以下者）。 项目部经理绩效考核
图书馆勤工助学心得体会 一位名人说过：图书馆是一座没有围墙的大学。可能我比较青睐于安静的地方吧，自打进入大学我就不可救药的喜欢上了学校的图书馆。一次偶然的机会，我成为了图书馆勤工俭学的一份子，于是融入图书馆便成为了我大学生活的一部分。眨眼之间，我大三了，课程也没有那么紧，我更有时间沉浸于我喜欢的图书馆世界里。就之前我在图书馆勤工俭学的日子里，可以说，在勤工俭学的过程中，我收获的不仅有工作经验，一份份的友情，还多的是心灵的的踏实和成就感。 回想在图书馆勤工俭学的日子，我从大一那个懵懂的少女到现在这个真实的自我。大学的生活给我了自由和空间，然而图书馆却给了我安逸和享受。可以说，在图书馆勤工我得到到了很多从未有过的真实感，图书馆没有喧哗没有思维上的限制。同时，在工作的期间，我也从中认识和学习到了书本上没有的知识。 一、在图书馆勤工俭学的过程，首先责任第一。作为一名勤工俭学的成员，我们的任务就是协助老师将图书馆的书籍和期刊整理整齐明了。在工作的过程避免不了夏日的汗水和冬日的冰冷，在加上一些同学的责任感不强，将书籍随便堆放。在这种情况下，我们必须忍受外界的干扰，用心将书籍和报纸期刊整理整洁。唯有怀有一种责任感，我们方可能将自己本分的工作做好。 二、在勤工的过程中，我遇到了许多志同道合的知识伙伴，这一方面也拓展了我的交往面，增强了我融入校园生活的能力。在我
勤工俭学的过程中，让我最快乐的事是我可以尽我的微薄之力帮助同学们，同学们的每一句谢谢和每一个微笑都会让我释怀。渐渐地，我认识了更多的人，结交了更多的朋友。 三、同时，在图书馆勤工俭学还有一个很大的优点是，我们对书籍的分类了如指掌，我们可以很快的找到自己想借的书，也可以看更多的书籍，博览更多的知识。还有，在图书馆工作有点宾至如归的感觉，一走进图书馆就仿佛回到了自己的家。 虽然图书馆勤工俭学算起来是时间安排比较自由，但是，在工作过程中，难免会遇到一些小问题。比如同学们都喜欢用自己的书来占位置，这样让很多人都没办法安心学习；还有一些同学不把自己的垃圾带走，给他人留下了不良的影响；图书馆有些书籍有破损现象，还有一些没有光盘，使得书籍失去了其作用价值等等。 最后我还要感谢在图书馆里工作的老师，是你们教会了我怎样把书整理好，是你们给我树立了一个榜样，也是你们给了我在异乡的温暖，谢谢你们。但愿在未来的日子里，图书馆越来越强大，也祝愿老师们的工作越来越顺利。
图书馆工作人员考核工作方案 根据《关于做好2019年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》文件精神，结合市图书馆实际，制定2019年度考核工作方案。一、人员基本情况截止2019年12月在编人数为10人，全额事业单位编制10人，列入本年度考核人员范围的为全额事业单位工作人员10人。二、拟定优秀比例和优秀人数优秀比例为15%，拟评优秀1人。三、组织领导为切实做好20xx年度考核工作，特成立考核工作组。四、考核内容从德、能、勤、绩、廉五个方面要求对工作人员进行考核，每个方面分优秀、良好、合格、不合格四个等次。德，主要考核思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等方面的表现。能，主要考核履行岗位职责的业务素质和能力以及接受教育培训的情况。勤，主要考核工作责任心、工作态度、工作作风等方面的表现。绩，主要考核完成聘用合同规定的工作数量、质量、效率以及取得的社会效益等，包括服务对象的满意度。廉，主要考核廉洁自律等方面的情况。 四、考核程序1、进行个人总结、述职述廉，填写个人年度考核登记表。2、召开年度考核评议会议，员工述职，并进行民主评议。 3、考核小组在民主评议的基础上根据平时考核情况、工作职责履行等方面的表现进行综合评议，拟定考核等次。 4、对拟定为优秀的人员在馆内公示，公示时间为5天。 5、由考核小组确定考核等次，并将考核结果通知被考核人员，被考核人针对考核结果签字
确认。6、将年度考核结果报市文化广电新闻出版局、市人力资源和社会保障局审核备案。五、时间安排1、2月20前拟定工作方案，经主管局审核后报市人社局核准。2、2月28日前工作人员完成工作总结和考核表填写工作。3、3月10日前，召开述职评议会。4、3月15日前，由主管领导对被考核人写出评语，并由考核工作组确定考核等次，并对拟定为优秀等次的人员进行公示。6、3月30日前，整理考核资料报市人社局审核备案。七、奖惩办法1、根据个人考核情况，确定优秀等次人员1名，予以嘉奖。2、被确定为“不合格”等次人员，适当降低绩效工资标准，下一年度不予晋升专业技术职务。
图书馆勤工俭学工作心得体会 图书馆是一个宏扬先进文化的前沿阵地，而图书管理员就是文化和知识的传播者和领航员。接下来就跟着的脚步一起去看一下关于关于图书馆勤工俭学工作心得体会吧。 图书馆勤工俭学工作心得体会?1 入学3个月以来，我参加了忙碌却又不失其重大意义的志愿者服务的队伍。我们带领着一群志愿者在图书馆展开了我们的第一次志愿者服务整理书籍，我们一起为了志愿服务的理想飞奔。 在几次的志愿者活动的参与中，我们体会到了辛苦的滋味。因为图书馆的搬迁缘故，大量的书籍需要搬动和整理。在天气还很热的9月里，我们挥洒汗水与图书馆内，但我们都没有怨言，因为我们是永远都是书的朋友。在短短的两个小时的活动中，我们大家都为了那些目标努力着，仔细，耐心的打点着那里的一切，就这一点而言，大家做的都是尽心尽力，十分完美的。我相信试图通过自己的努力为他人服务无疑是伟岸的，也许没有那么多人关图书馆勤工俭学工作心得体会注，也许没有宏大叙事，却一样可以展现我们自己的公益服务精神，一样值得自豪和相互骄傲。同时为别人服务是一件快乐的事情。 在这些活动中，我发现我们都是傻的可爱的人，就因为我们还傻得可爱，我们愿意去投放自己的青春。我们干的都很细微并且几乎于世无足轻重，虽然有些疲惫，但傻得可爱的我们挺陶醉这个过程。我们不求回报，至少我们不求物质上和可以衡量的回报。曾经有好多宝贵的时间在虚无中都被我们无情的消耗了，但是这几次，在那有限的时间段内，我们看到了时间的真正价值，也做到了作为志愿服务者想要实践的理念。 虽然会有个别的人会认为志愿者是被用来当作工具的，可是我们都坚定的相信利大于弊，我们收获的不仅是一次类人的活动的体验而已，还有无形的快乐，点点滴滴积累下来的对图书馆的书籍分布，对各类书的了解。我也听到过他们的抱怨：挨饿，还要干活。但是他们个个都不会愧对自己的称号志愿者，他们仍然坚守着自己的岗位，用强打的精神不让自己的不满流露给别人。看到这一幕幕的场景，听到这些碎碎念，我想到了以前参加各种志愿者时自己的心境，心想：能帮到有限的几个人，那就是最大的贡献。也就是因为这些，我才能坚持到现在，仍然有热情的继续我的志愿者旅途。 我是千真万确想要做一个志愿者的，在那几次的活动中，我尽了我的全力。志愿工作，对我来说很是重要，同时也为了大家的理想和信念，我们还要做下去。不能放弃信念，完成我们的责任。又将迎来新的一项活动，即使不能面朝大海，依旧春暖花开。大家无疑是都做到了这一点的，试图继续改进而不是满足现在，即使今后的每一步都会步履维艰。现在我已经彻底的理解了为什么那么多的人都越来越热爱志愿服务，因为在一个小小的图书馆里，我们也能找到志愿者的辛苦中蕴含的快乐宝藏。
在大学图书馆做勤工俭学 我从大二开始在图书馆做勤工俭学一直到现在。上书，整理 书架，细牌号，贴标签，收书，擦架子，等等，工作朴实而平凡。就是这些普通平凡的劳动，让我获得了丰收的喜悦，也让我有了 自强不息，独立奋斗的意识。每当在工作的时候，我都会觉得心 里很踏实，很富足。当我把一本书放回到它原来的位置，就像帮 助一个迷路的小朋友送到了温暖的家中；当我看到自己弄好的整 整齐齐的书架，心里都会有一种成就感。 在这接近三年的工作过程中，也学到了不少的东西。工作中 需要勤快踏实，热情认真的精神，还有坚持不懈的品质。我想， 这些东西或许是无论做什么工作都需要的吧。在勤工俭学的过程中，接触到了很多的老师同学。总有一些人和事都让我觉得感动，也认识了一些自强不息，坚强勇敢的人。以前总觉得这些东西离 我们很遥远，可是就发生在周围的同学朋友身上，自己也是很受 触动。艰苦奋斗，自强不息的优秀品质是需要继续保持的。奋斗 才能成功，我们想要的东西，都可以凭借自己的努力去争取！银 行卡里钱多了，发工资的时候总是很开心，至少可以凭借自己的 力量站在这个大地上，多少不重要，重要的是那是自己的辛苦劳 动所得，自己奋斗而来的，心里总是甜的。 以前在湖区图书馆五楼工作，薛老师，辛老师对我们都很好。教会我们很多工作上的东西，也很关心我们每个人。大三的时候
前途一片迷茫，常常心里纠结郁闷，薛老师总在工作之余鼓励我 劝解我，关心我的身体健康，这些都让我觉得很感动......她对 其他的同学也都很好，有时候就像亲人一样，让人心里很温暖。 她总是鼓励我们好好学习，认真工作，放平心态，这些我都记得。很久不见她了，还真的有点想她的，呵呵。还有我们那可爱的五 楼的朋友，我们一起工作，常常互相帮助，自己干完之后都会去 帮助别人，男孩子也常常帮助女孩子。我们之间关系也非常好， 都是一群很积极上进的人，很有共同语言，还有一些很牛的前辈，交流的比较多。那种感觉，真的就像兄弟姐妹。所以，当时有些 人要搬到四牌楼的时候，我们都特别舍不得，晚上很晚才分别， 现在有很多人都已经毕业了，但是真的很怀念在五楼的那段时光。 在四牌楼这边工作，图书馆的顾老师，王老师，还有卞老师 等等，他们对学生都很好，很和善也很耐心，也总教给我们一些 工作上的东西。四牌楼条件没有湖区好，工作偶尔会比较累，不 过我仍然挺喜欢这份工作的。每天和书打交道，呵呵，乐在其中吧。 几年下来，发现大学生活中，图书馆在我的心中占有很重要 的位置。在这里学习工作的点点滴滴，在这里接触到的老师同学 朋友，我想这都是我一辈子的财富，值得珍惜。谨以此文献给我 最爱的东大图书馆和我亲爱的老师朋友！