必修二Unit 2: The Olympic Games
I. 重点单词及拓展
1. _____________ adj.古代的;古老的_______________在古代
2. ____________ vi.比赛;竞争;对抗→_________________ n.比赛;竞争→
______________ n.比赛者;竞争者→_________________ adj.竞争的;有竞争力的
3. __________ adj.巫术的;魔术的;有魔力的________________n. 魔法
4. _________ adj.规则的；定期的；常规的→_____________ adv.定期地；有规律地
5. ________ vt.& vi.容许;承认;接纳-___________(过去式)→___________ n. 承认；录取；允许进入
6. ____________ adv.现在；现今
7. __________ vt.做东；主办；招待；n.主人→____________ n.女主人；女主持人
8. ______________ n.责任；职责→_____________________对…负责___________________责任感
_____________ adj.负责任的______________对…负责
9. ________________ vt.取代；代替；替换replace … with…
10. _________ adj.物理的；身体的→__________ adv. 身体上___________n.物理_________化学
___________地理______________生物_______________政治_______________数学
11. ________ vt.& vi.做广告；登广告→____________ n. 广告_________广告商_________广告业
12. ________ n.便宜货vi.讨价还价;讲条件；13. ____________ vi.& vt.应受(报答或惩罚）；值得
14. ________________n.志愿者，adj.志愿的，v.自愿
15_____________ 基础，根据_________(pl) ________基本的________n.v.基础/以…为基础____
16. _______________运动员17.______________ 奴隶_____________奴隶制度
18.___________ 快的，迅速的19.____________ 罚款
20._____________ v.收费，控诉n. 费用，主管21. _________光荣，荣耀____________光荣的
22._______ 没希望的______有希望的23.______ 愚蠢的24._______n.疼痛______adj.
25. far ---比较级__________________
___________________
II. 重点短语
1. _______ part in 参加;参与
2. stand ______ 代表;象征;表示stand out_________
3. ______ well 也;又;
4. ______ charge 主管;看管
5. one after ________ 陆续地;一个接一个地
6. ______ a bargain ______ sb._____/_____sth. 就某事与某人达成协议
bargain ______ sb.______/____ sth.就某事与某人讨价还价
7. compete _________/_________ sb. ______sth. 为…与某人竞争cannot compete with/against______
8. advertise their new products _______________ advertise for a new job/a new secretary________
put an advertisement in the local paper to sell your car.____________________
III. 重点句型
1. I lived in what you call “Ancient Greece”and I used to write about the Olympic Games a long time ago.
1) At last, we came to what is called Tibet.
She is angry about __________ you did. ___________really happened to the Amber Room remains a mystery.
2) used to do ___________ (暗示现在以不做) would do____________(不强调现在还做不做)
be used to do __________ be used to doing ________
2. Every four years athletes from all over the world are admitted as competitors.
1) Every four years = every fourth year
______________________________________________每三天
_______________________________________________________ 每两天
2) admit vt.& vi. ---_____________---________________-
be admitted as ____________ e.g.He was admitted as a member of the club.
be admitted to/into _____________ e.g.At that time women were not admitted to/into universities.
admit ____________ e.g. The cinema can admit about 2000 people.
admit that ___________ e.g. He never admits that he is wrong.
admit doing ______________ e.g. John has admitted (to) breaking the window.
3. It is in the Summer Olympics ______ you have the running races, together with swimming, sailing and all the team sports.
(选引导词) 这是个___________句型。
4. Our Greek cities used to compete against each other just for the honour of winning. No other countries could join in, ______ ______ slaves or women! ……奴隶和妇女也不能参加！
1) compete ①_______/________...____..为争取……而与……竞争
________________________________________ 他们为争取奖牌而与竞争者竞争.
②____________________
Small traders cannot compete in the face of cheap foreign imports.
2)for the honour of _______________
in honour of____________ e.g. A temple was built in honour of the brave dragon.
it is a great honour to do… ___________e.g. It is an honour to protect my country and my family.
3) nor 等否定副词放句首，主句______________。
so放在句首表“也”，也需部分倒装, 即so+系动词/助动词/情态动词+另外的主语。
但表示对前面说话人的肯定时，则不倒, 即so+同一主语+系动词/助动词/情态动词.
主+do so替代上文动宾，以避免重复。
①—I don’t think I can walk any farther! —______. Let’s stop here for a rest.
A. Neither am I
B. Neither can I
C. I don’t think so
D. I think so
②—He has made great progress recently. —______ and ______.
A. So he has; so you have
B. So he has; so have you
C. So has he; so have you
D. So has he; so you have
③They asked me to call him and _____________. A. so did I B. I did so C. so do I D. so am I
5. So even the olive wreath has been replaced!
1) replace …with…_______________ I’ve an old car and I went to replace it with an new one.
2) replace _________________ Would you please replace the magazine after reading it?
6．charge n. 费用;主管
vt. & vi. 收费；控诉；猛冲;充电
charge sb. money for (doing) sth.____________ e.g. He charged me 20 dollars for repairing the bicycle.
charge sb. with sth._______________________ e.g. He is charged with murder.
charge ________________________________ e.g. He charged down stairs.
in the charge of sb./ in one’s charge ________________ The company is in the charge of his father.
in charge of/ take charge of________________________ His father is in charge of the company.
free of charge _________________ The lunch is free of charge, so you don’t have to pay for it.
7. deserve vt.&vi.应受(报答或惩罚);值得
deserve +n._________The article deserves careful study. 值得考虑/注意deserve __________/________
deserve to do___________________ They deserve to win.
deserve to be done=deserve doing______________________ They deserve to be sent to prison.
应该；值得被做（主动形式表被动含义）相同用法的动词还有：need, want, require(需要) 等。
8. as well也;又;还（意思等同于too, also,但as well只能置于句末）
【联想拓展】
in addition 除了……之外（还）；此外just as well无妨；幸好
may/might (just) as well do(比had better do sth.说法更委婉)不妨，倒不如；干脆……算了
as well as意为“不仅……而且……；既……又……；除了……之外，还有……；和……一样好”。as well as用作介词时，意思等同于besides,意为“除……之外”，后跟动词时通常用v.-ing形式;
连接主语时，谓语动词的单复数形式与as well as前面主语保持一致,即就远原则。就远原则还有____
_____________________________________________遵循就近原则.
as…as 和……一样，正如中间用adj./adv.原级
倍数表达方式倍数+as…as/ 倍数+比较级+than/ 倍数+the size/height/length/width of
练习：①—I’m afraid that we are too late to see the movie.
—______ ______ ______ . I hear it isn't very good. （没什么，我听说这部电影并不好。）
②If no one else wants it, we ______ ______ ______ give it to him. (如果没别人要，我们干脆/不妨给他算了.)
③Are you coming ______ ______ ? 你也来吗？
④Jack plays football _____, if not better than, David. A. as well B. as well as C. so well D. so well as
⑤last year John earned ______ his brother did, who has a better position in a bigger company.
A. twice as many as
B. twice as much as
C. twice as more as
D. twice much as
9. She promised to help him and gave him three golden apples.
promise. 1)n./v 许诺_________________答应做某事make a promise_______
_______________________=_____________________答应给某人某事
2)____________________ It promises to be fine tomorrow. He promises to be a good writer.
3) promising adj.______________
I haven’t read both of his books, but judging from the one I have read, I think he’ll make a very promis ing
writer.
10. pick up ___________________________________________
1) The boy picked up the rubbish from the ground and threw it into the dustbin.
2) Can you pick up the BBC radio program?
3) I picked up a little Japanese when I was there.
4) I’ll pick you up at 5 o’clock.
5) He is beginning to pick up now.
6) My friend picked up a collection of stamps(一套邮票).
11. No smoking will be allowed. If you are discovered, you will be fined.
fine v. fine sb. some money for sth. _________________
_____________________________________________________ 他因为超速而被罚款。
adj.____________________________ This is a fine book.
12. This is important because the more you speak English, the better your English will become.
the +比较级，the +比较级_________________ _______________________越多越好。
I. 单词拼写:
1. This is an ____________(古老的) custom.
2. The ______________(志愿者) for community service are doing a good job.
3. He made a __________ (定期的) visit to his parents.
4. This store often ____________ (要价，索费) only 65 US cents a dozen for large eggs.
5. The theater _________ (容纳) 1000 people.
6. The death of her son gave her infinite p__________.
7. Our position is h_____________; we'll never get out alive. 8. These toys are a real b______________ at such low prices.
9. The driver paid a fifty-dollar f________ for speeding(超速).
10. The Olympic M_________ is “Faster, Higher, Stronger”
11. As a husband, he often went home late. He is completely lacking in r___________.
12. China is the h______________ of tea.
13. They found themselves c_____________ with foreign companies for a share of the market.
14. Beijing h__________ the 2008 Beijing Olympic Games, which was quite successful
15. Their claim had no b__________ in fact (=it was not true).
III.阅读理解
Once I spoke at a high school. After the speech, I was asked to see a special student. An illness had kept the boy home, but he had expressed an interest in meeting me, and it would mean a great deal to him. I agreed.
He was Matthew. When he was born, the doctor told his parents that he would not live to see five, then they were told he would not make it to ten. Now he was thirteen. He wanted to meet me because I was a gold-medal weight lifter, and I knew about overcoming obstacles(障碍) and going for my dreams.
I spent over an hour talking to Matthew. Never once did he complain. He spoke about winning and succeeding and going for his dreams. Obviously, he knew what he was talking about. He just talked about his hopes for the future, and how one day he wanted to lift weight with me.
When we finished talking, I went to my briefcase and pulled out the first gold medal I won and put it around his neck. I told him he was more of a winner and knew more about success and overcoming obstacles（障碍）than I ever would. He looked at it for a moment, then took it off and handed it back to me. He said, “You are a champion. Y ou earned that medal. Someday when I get to the Olympics and win my own medal, I will show it to you.”
Last summer I got the news that Matthew had passed away and a letter Matthew had written me a few days before:
Dear Rick,
My mom said I should send you a thank-you letter for the picture you sent me. The doctors tell me that I don’t have long to live any more. But I still smile as much as I can.
I told you some day I was going to the Olympics and win a gold medal. But I know now I’ll never make it.But I know I’m
a champion, and God knows that too. When I get to Heaven, God will give me my medal and when you get there, I will show it to you.
Thank you for loving me.
Your friend,
Matthew
1. The boy wished to meet the author because ________.
A. he admired the author very much
B. he wished to take part in the Olympics
C. he hoped to make friends with the author
D. he enjoyed going in for weighting lifting
2. Which of the statements is TRUE?
A. Matthew was good at weight lifting.
B. Rick had the similar disease as a child.
C. Matthew remained optimistic in face of disease.
D. Rick encouraged the boy to become a champion.
3. Why did the boy refuse the author’s medal?
A. He thought he was not worthy of it.
B. Rick looked on the medal as treasure.
C. The gold medal was very dear to Rick.
D. He didn’t want to be pitied by others.
4. What can be inferred from Matthew’s letter?
A. Rick was unhappy before death.
B. Rick kept in touch with Mathew.
C. Mathew sent some pictures to Rick.
D. Mathew got an Olympic gold medal.
必修二Unit 2: The Olympic Games
II. 6. make, with, about; over, with, about/ over 7. with, against; for 8. 为他们的新产品做广告；登广告找一份新工作/秘书；在当地的报纸上登广告卖你的车。
III．1．what, what, what, 过去常常，被用来做，习惯于
2．1)Every three days=every third day every two days=every second day= every other day 2) 承认；容许；接纳(常用被动语态) ; be admitted as被接受为; be admitted to/into，被…录取, 准许进入，加入; 表示“容纳”的，多与can连用; admit that/(to) doing承认
3．强调
4. nor could, with/against, for, 为了…的荣誉; 为了纪念…，为向…表示敬意; 干…是极大的荣耀;部分倒装B,D
5. 用…代替…; 将…放回原处
6. charge sb some money for sth. 为……向某人收取…费用; charge sb. with…= accuse sb. of sth.因……指控，起诉某人; 猛冲；在某人掌管下;控制或支配某人/某事;免费
7．这篇文章值得仔细研究。他们应该赢。他们应该入狱。consideration/attention/study; 值得做…; to be done
8. just as well; might as well; as well; B
9. promise; 许诺；promise to do ; promise sb. Sth.=promise sth. to sb. 给人以...的指望,希望;有...的可能[+to-v]; 明天有希望是个好天气。他有望成为一个好的作家。有希望的，有前途的。
10. 捡起；收到，接收；偶然学到；用车去接某人；逐渐恢复，好转；便宜的买
单词I. 1. ancient 2. volunteer 3. regular 4. charges 5. admits 6. pain 7. hopeless 8. bargain 9. fine 10. motto 11. responsibility 12. homeland 13. competing 14. hosted 15. basis
1-5. CADCB 6-10. ABCBD 11-15 CBCDC 16-20 CCCAD
1. A 细节理解。第二段中的最后一句表明答案为A。
2. C 推理判断。根据文章的第三、四段可知，Matthew对自己的未来充满了憧憬和希望，梦想未来参加奥运会夺取金牌，因此我们可判断：他面对疾病表现的非常乐观。
3. D推理判断。在第四段中，Matthew说，他将来自己要夺取金牌，让作者看看。可见Matthew的自尊心非常强，他不愿意被别人同情。
4. B 推理判断。根据Mathew的来信的第一句可判断最佳答案为B。
语法:will/shall (not) be done, 将（不）被；一般现在时；DBDBB CCBCC BABAB
高中教材文言文基础知识梳理 必修1 烛之武退秦师 一、通假字 1.今老矣，无能为也已(____同____) 2.行李之往来，共其乏困(____通____，________________) 3.秦伯说，与郑人盟(____通____) 4.失其所与，不知(____通____) 答案 1.已矣 2.共供供给 3.说悦 4.知智 二、古今异义 1.若舍郑以为东道主 ．．． 古义： 今义：请客的主人。 2.行李 ．．之往来，共其乏困 古义： 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人 ．．之力不及此 古义： 今义：对一般人的妻子的尊称。 答案 1.东方道路上(招待过客)的主人。2.出使的人。
3.那人，指秦穆公。 三、一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此() ②微闻有鼠作作索索() ③各微侧，其两膝相比者() ④猥以微贱，当侍东宫() ⑤微风鼓浪() 答案①如果没有②暗暗地③稍微，略微④低贱，卑下⑤微小，轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君，师必退() ②海内存知己，天涯若比邻() ③徐公不若君之美也() ④若入前为寿() ⑤桑之未落，其叶沃若() 答案①假如②好像③及，比得上④第二人称代词，你⑤形容词词尾，相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕() ②杂然相许()
③问渠那得清如许() ④潭中鱼可百许头() ⑤先生不知何许人也() 答案①答应，允许②赞许，赞同③这样，这般 ④表示大约的数量⑤处所，地方 4.鄙 ①越国以鄙远() ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富() ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也() ④鄙人不知忌讳() ⑤孔子鄙其小器() 答案①把……当做边邑②边界地方③庸俗，浅陋，鄙俗④鄙人，复合词，自称的谦辞⑤轻视 5.以 ①以其无礼于晋() ②敢以烦执事() ③越国以鄙远() ④若舍郑以为东道主() ⑤以勇气闻于诸侯() ⑥夫夷以近，则游者众() ⑦则请立太子为王，以绝秦望()
高一数学必修一的知识点总结介绍 一：集合的含义与表示 1、集合的含义：集合为一些确定的、不同的东西的全体，人们 能意识到这些东西，并且能判断一个给定的东西是否属于这个整体。 把研究对象统称为元素，把一些元素组成的总体叫集合，简称为集。 2、集合的中元素的三个特性： (1)元素的确定性：集合确定，则一元素是否属于这个集合是确 定的：属于或不属于。 (2)元素的互异性：一个给定集合中的元素是唯一的，不可重复的。 (3)元素的无序性:集合中元素的位置是可以改变的，并且改变位置不影响集合 3、集合的表示：{…} (1)用大写字母表示集合：A={我校的篮球队员},B={1,2,3,4,5} (2)集合的表示方法：列举法与描述法。 a、列举法：将集合中的元素一一列举出来{a,b,c……} b、描述法： ①区间法：将集合中元素的公共属性描述出来，写在大括号内表示集合。 {x?R|x-3>2},{x|x-3>2} ②语言描述法：例：{不是直角三角形的三角形} ③Venn图:画出一条封闭的曲线，曲线里面表示集合。
4、集合的分类： (1)有限集：含有有限个元素的集合 (2)无限集：含有无限个元素的集合 (3)空集：不含任何元素的集合 5、元素与集合的关系： (1)元素在集合里，则元素属于集合，即：a?A (2)元素不在集合里，则元素不属于集合，即：a￠A 注意：常用数集及其记法： 非负整数集(即自然数集)记作：N 正整数集N*或N+ 整数集Z 有理数集Q 实数集R 6、集合间的基本关系 (1).“包含”关系(1)—子集 定义：如果集合A的任何一个元素都是集合B的元素，我们说这两个集合有包含关系，称集合A是集合B的子集。 7、集合的运算 二、函数的概念 函数的概念：设A、B是非空的数集，如果按照某个确定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一确定的数f(x)和它对应，那么就称f：A---B为从集合A到集合B的一个函数.记作：y=f(x)，x∈A. (1)其中，x叫做自变量，x的取值范围A叫做函数的定义域;
必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1．今老矣，无能为也已通“”，释义： 1.已，同“矣”，了。 2．行李之往来，共其乏困通“”，释义： 2.共，通“供”，供给。 3．夫晋，何厌之有通“”，释义： 3.厌，通“餍”，知足，满足。 4．秦伯说，与郑人盟通“”，释义： 4.说，通“悦”，高兴。 5．失其所与，不知通“”，释义： 5.知，通“智”，明智。
二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰．于楚也 ②不迁怒，不贰．过 1、贰：①从属二主；②再，重复。 2、鄙 ①蜀之鄙．有二僧 ②越国以鄙．远，君知其难也 ③肉食者鄙．，未能远谋 ④我皆有礼，夫犹鄙．我 2、鄙：①边邑，边远的地方；②把……作为边邑；③庸俗，鄙陋；④轻视，看不起。 3、许 ①许．君焦、瑕，朝济而夕设版焉 ②杂然相许． ③潭中鱼可百许．头
④先生不知何许．人也 3、许：①答应，听从；②赞同；③约数； ④表处所，地方。 4、微 ①微．夫人之力不及此 ②参如微．时，与萧何善 ③微．言大义 ④见微．知著 ⑤国势衰微． 4、微：①假如没有；②卑贱；③幽微，精妙；④隐蔽，不显露；⑤衰败。 5、敝 ①因人之力而敝．之 ②曹操之众，远来疲敝． ③使史更敝．衣草 5、敝：①损害，衰败；②敝：疲惫；③屦
坏，破旧。 6、焉 ①焉．用亡郑以陪邻 ②若不阙秦，将焉．取之 ③子亦有不利焉． ④朝济而夕设版焉． 6、焉：①何，为什么；②哪里；③语气助词，如“啊”；④兼词，“于之”，在那里。 7、以 ①以．其无礼于晋②敢以．烦执事③越国以．鄙远④焉用亡郑以．陪邻⑤若舍郑以．为东道主⑥以．乱易整⑦阙秦以．利晋 7、以：①连词，因为；②介词，拿，来； ③连词，表顺承；④连词，表顺承；⑤介词，把；⑥介词，用；⑦连词，用来。 8、而
烛之武退秦师备课基础知识一词多义 1.微 ①微夫人之力不及此 如果没有 ②微闻有鼠作作索索 暗暗地 ③各微侧，其两膝相比者 稍微，略微 ④猥以微贱，当侍东宫 低贱，卑下 ⑤微风鼓浪 微小，轻微 2.若 ①若使烛之武见秦君，师必退 假如 ②海内存知己，天涯若比邻 好像 ③徐公不若君之美也 及，比得上 ④若入前为寿 第二人称代词，你 ⑤桑之未落，其叶沃若 形容词词尾，相当于“貌”“……的样子” 3.许 ①许君焦、瑕 答应，允许
赞许，赞同 ③问渠那得清如许 这样，这般 ④潭中鱼可百许头 表示大约的数量 ⑤先生不知何许人也 处所，地方答案 4.鄙 ①越国以鄙远 把……当做边邑 ②蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富边界地方 ③鄙贱之人，不知将军宽之至此也庸俗，浅陋，鄙俗 ④鄙人不知忌讳 鄙人，复合词，自称的谦辞 ⑤孔子鄙其小器 轻视 5.以 ①以其无礼于晋 介词，因为 ②敢以烦执事 介词，拿，用 ③越国以鄙远 连词，表顺承 ④若舍郑以为东道主
⑤以勇气闻于诸侯 介词，凭借 ⑥夫夷以近，则游者众 连词，表并列 ⑦则请立太子为王，以绝秦望 连词，表目的，来 ⑧木欣欣以向荣 连词，表修饰关系 ⑨皆以美于徐公 动词，认为 通假字 1.今老矣，无能为也已(已同矣) 2.行李之往来，共其乏困(共通供，供给) 3.秦伯说，与郑人盟(说通悦) 4.失其所与，不知(知通智) 古今异义 1.若舍郑以为东道主 古义：东方道路上(招待过客)的主人。 今义：请客的主人。 2.行李之往来，共其乏困 古义：出使的人。 今义：出门所带的包裹、箱子等。 3.微夫人之力不及此 古义：那人，指秦穆公。 今义：对一般人的妻子的尊称。 词类活用
荆轲刺秦王备课基础知识 一、通假字 1.秦王必说见臣(说通悦，高兴) 2.今日往而不反者(反通返，返回) 3.燕王诚振怖大王之威(振通震，震慑) 4.图穷而匕首见(见通现，显露) 5.卒起不意(卒通猝，仓猝) 二、古今异义 1.樊将军以穷困 ．．来归丹 古义：走投无路，陷于困境。 今义：生活贫困，经济困难。 2.丹不忍以己之私，而伤长者 ．．之意 古义：品德高尚之人，此指樊将军 今义：年长之人。 3.持千金之币．物 古义：礼物 今义：钱币。 4.秦王方还柱走． 古义：跑 今义：步行。 5.诸郎中 ．．执兵 古义：宫廷侍卫 今义：指中医。 三、一词多义 1.穷 ①樊将军以穷困来归丹(困窘，处境困难)
②图穷而匕首见(尽、完结) ③复前行，欲穷其林(穷尽，走到尽头) ④穷家富路(贫穷) ⑤穷则独善其身(不得志，不显贵，与“达”相对) 2.见 ①图穷而匕首见(露出) ②而燕国见陵之耻除矣(被) ③私见张良，具告以事(拜见，会见) ④秦王坐章台见相如(召见，接见) ⑤慈父见背(用在动词前，表示对他人动作行为的承受，译为“自己”“我”) 3.引 ①秦王惊，自引而起(指身子向上起) ②乃引其匕首提秦王(举起) ③左右或欲引相如去(牵、拉) ④项王乃复引兵而东(带领) ⑤引而不发(拉开弓) ⑥乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如(延请) 4.顾 ①顾笑武阳(回头看) ②顾计不知所出(只是，不过) ③顾野有麦场(往旁边看) ④三顾臣于草庐之中(拜访) ⑤人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉(反而，却) 5.乃 ①太子丹恐惧，乃请荆卿曰(连词，于是) ②乃今得闻教(副词，才) ③家祭无忘告乃翁(代词，你的) ④当立者乃公子扶苏(副词，是) ⑤好雨知时节，当春乃发生(连词，表承接，于是、便)
Unit 1 Friendship 知识点总结： 1.add up 合计，把…加起来 add up to 合计达到… add to 增加，增添 add A to B 把…加进…里面，把…和…相加 eg. Please add these figures up. These figures add up to 900. The bad weather added to our difficulities. Please add some salt to the water. If you add three to four, you get seven. Add three to four and you get seven. Three added to four is seven. add vt. 补充说（后接that从句或者直接引语） Eg. He added that they would return in a week. “And don’t be late,”she added. 词组辨析： 1). The time I spend in commuting every day _________ two and a half hours. 2). Colorful balloons can _____ the festival atmosphere. 3). To make sure the result was correct，she ________ the figures again and again. 高考链接： There have been several new events to the program for 2008 Beijing Olympic Games. A. add B. to add C. adding D. added 2.Your friend comes to school very upset. upset 此处为adj. 做主语补足语，用来补充说明主语的情况。 Eg. He went to bed cold and hungry. She got married young. The room was found empty. ▲ upset的用法： (1). adj. 心烦意乱的，不安的，不适的（多做表语） 搭配：be upset about sth. 为某事烦心be upset that… 心烦 eg. She was really upset about losing the money. I was upset that he had left without saying goodbye. (2). vt. 使不安，使心烦(upset, upset) Eg. Don’t upset yourself about it. The bad news upset the boy’s mother. 3.calm down vt./vi. （使）平静下来，（使）镇定下来 eg. The excited girl quickly calmed down. He took a deep breath to calm himself down. ▲calm adj. 平静的，镇静的，沉着的 eg. Keep calm. After the storm, it became calm again. ▲adj. calm, quiet, still, silent辨析： calm 平静的，沉着的（指无风浪或者人的心情不激动） quiet 安静的，宁静的（指没有声音，不吵闹或者心里没有烦恼，忧虑） still 静止的，不动的（指没有运动或者动作的状态） silent 沉默的，不出声的（指没有声音或者不讲话） 【一言辨异】When facing danger, you should keep calm; when taken photos of, you should keep still; when someone else is asleep, you should keep quiet; in class, you shouldn’t keep silent about the teacher’s questions. 4.have got to 不得不，必须= have to eg. I have got to go to a meeting. Have you got to go now? He hasn’t got to come tomorrow. 【说明】: have got to 很少用于过去时态。 have to 可用于各种时态，而且可与情态动词，助动词连用。 have to 强调客观需要“不得不”; must 强调主观愿望“必须” 5. concern （1）vt. (使)担忧，涉及，关系到 eg. She concerns herself about her son’s future. The news concerns your brother. ▲concern 做动词时，更多情况下用过去分词做表语。搭配： ①be concerned about/for sth. 为… 担心，关心，关注，挂念
【基础知识梳理】 通假字 1．今老矣，无能为也已( ) 2．行李之往来，共其乏困( ) 3．何厌之有( ) 4．阙秦以利晋( ) 5．失其所与，不知( ) 6．秦王必说见臣/秦伯说( ) 7．而燕国见陵之耻除矣( ) 8．今日往而不反者( ) 9．燕王诚振怖大王之威( ) 10．燕王拜送于庭( ) 11．图穷而匕首见( ) 12．秦王还柱而走( ) 13．卒起不意( ) 14．成五采( ) 15．距关，毋内诸侯( ) 16．张良出，要项伯( ) 17．愿伯具言臣之不敢倍德也( ) 18．旦日不可不蚤自来谢项王( ) 19．令将军与臣有郤( ) 20．不者，若属皆且为所虏( ) [参考答案] 1．“已”通“矣”，了 2.“共”通“供”，供给 3.“厌”通“餍”，满足 4.“阙”同“缺”，损害 5.“知”同“智”，明智 6.“说”通“悦”，高兴7.“陵”通“凌”，凌辱，欺侮8.“反”通“返”，返回9.“振”通“震”，恐惧10.“庭”通“廷”，朝堂11.“见”通“现”，出现12.“还”通“环”，环绕13.“卒”通“猝”，突然14.“采”通“彩”，色彩15.“距”通“拒”，把守；“内”通“纳”，接纳16.“要”通“邀”，邀请17.“倍”通“背”，背叛18.“蚤”通“早”，早些19.“郤”通“隙”，隔阂 20．“不”通“否”，否则 古今异义 1、且贰于楚也古义：从属二主今义：二 2、若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人今义：请客的主人 3、行李之往来古义：出使的人今义：出门时所带的包裹等 4、共其乏困古义：缺少的东西今义：困乏，疲倦 5、微夫人之力，不及此也古义：那个人今义：对已婚妇女的尊称 6、今老矣，无能为也古义：不能今义：没有能力 7、将军战河北，臣战河南。古义：黄河以北，黄河以南今义：省名 8、约为婚姻古义：儿女亲家今义：结婚的事情，因结婚而产生的夫妻关系 9、备他盗之出入与非常也古义：意外变故今义：十分，极 10、如今人方为刀俎，我为鱼肉古义：鱼和肉今义：鱼身上的肉 11、所以遣将守关者，古义：……的原因今义：表示结果 12、而听细说古义：小人的谗言今义：详细说来
第一二章组成细胞的分子 第一章走进细胞 一、生命系统的结构层次 动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 柳树:细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 细菌:细胞(个体) →种群→群落→生态系统→生物圈 注：病毒是生物，属于系统，但不属于生命系统。创造病毒并不是创造生命。 二、高倍镜的使用 1.步骤：移至视野中央（在哪往哪移）→换高倍镜→调节光圈使视野变亮（大光圈、凹面镜）→调细 准焦螺旋 2.计算：“一”字排列，直接除以放大倍数；“布满”排列，除以放大倍数的平方。 注：①目镜越短，物镜越长，放大倍数越大。 ②由低倍镜到高倍镜直接转动转换器，不能动粗，不能调节镜筒。 三、原核生物和真核生物 1.本质区别：有无以核膜为界限的细胞核。 2. 3.蓝藻是原核生物，没有叶绿体，但能进行光合作用，有藻蓝素和叶绿素；没有线粒体，但能进行有氧 呼吸，在细胞膜上有与有氧呼吸有关的酶。 注：①单细胞动物，如草履虫、变形虫、疟原虫等属于真核生物。 ②真核生物与原核生物的统一性：有相似的细胞膜、细胞质、DNA。 ③病毒结构简单，由核酸（DNA或RNA）和蛋白质构成（有些病毒有囊膜，含有磷脂）。 ④细胞是生物体结构与功能的基本单位，除病毒外，所有生物体都是由细胞构成。 ⑤支原体是唯一没有细胞壁的原核生物。 ⑥细胞壁成分：原核生物---主要是肽聚糖；真菌---主要是几丁质；植物---主要是纤维素和果胶。 4.细胞学说（P10）是施莱登和施旺提出的，揭示细胞统一性和生物体结构统一性。 5.①罗伯特.虎克：细胞的发现者和命名者②列文虎克：用自制显微镜观察到活细胞 ③施莱登、施旺：提出细胞学说④魏尔肖名言：“所有的细胞都来源于先前存在的细胞” 第二章组成细胞的分子 一、细胞中的元素和化合物 1.生物界与非生物界统一性体现在：元素种类大体相同。差异性体现在：含量不同。 2.依据生物体内含量的多少分为大量元素和微量元素： ①大量无素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg ②微量无素：Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu ③最基本元素：C ④基本元素：C、H、O、N 3.课本P17（不论是沙漠中仙人掌，还是其它生物都一样，只考虑鲜重与干重） 鲜重：O>C>H>N 最多的化合物：水干重：C>O>N>H 最多的化合物：蛋白质 4.实验“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质” （1）斐林试剂+还原性糖(葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖和麦芽糖)→砖红色沉淀 条件：现配现用、等量混合、50-65℃水浴加热 （2）苏丹III染液+脂肪→橘黄色；苏丹IV染液+脂肪→红色 步骤：取材（浸泡：易于做切片）--切片制片（染色--洗浮色用体积分数为50%酒精）--观察检测脂肪不一定要用显微镜，但要观察到脂肪滴或脂肪颗粒必须用显微镜。 （4）双缩脲试剂+蛋白质→紫色反应（双缩脲试剂╪双缩脲） 注：①斐林试剂（甲夜：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液；乙液：质量浓度为0.05g/ml的CuSO4溶液）：条件：现配现用，等量混合，50-65℃水浴加热 原理：还原糖与Cu(OH)2反应。 ②双缩脲试剂（A夜：质量浓度为0.1g/ml的NaOH溶液；B液：质量浓度为0.01g/ml的CuSO4溶液）： 条件：先加A液1ml，再加B液4滴 原理：蛋白质在碱性环境（NaOH）中，蛋白质与Cu2+反应。 ③双缩脲试剂实质是与肽键发生反应，所以变性的蛋白质也会发生紫色反应。 二、生命活动的主要承担者--蛋白质 1.元素：CHON(S) 单位：氨基酸（20种，区别在于R基的不同） 2. 氨基：—NH2 羧基：—COOH 肽键：—NH—CO—氨基酸通式： 结构通式的特点：每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个 氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团。 3.形成过程：脱水缩合： 4.有关计算: （1）若n个氨基酸形成m条肽链，则肽键数= 脱水数= 氨基酸数- 肽链数=n-m，则由这m条肽链组成的蛋白质的分子量为：n×a-(n-m)×18 (a为氨基酸的平均分子量、18为水分子量)。 （2）至少含有的羧基（—COOH）或氨基数（—NH2） = 肽链数=m 5.蛋白质多样性的原因: 氨基酸的种类、数目、排列顺序不同，多肽链的盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同。 6.蛋白质的五大功能：（1）结构蛋白：如毛发；（2）催化作用：酶；（3）运载体：血红蛋白； （4）调节作用：胰岛素（5）免疫功能：抗体 注：鸡蛋煮熟：高温破坏了蛋白质的空间结构（但肽键仍在，所以可与双缩脲试剂发生紫色反应）鸡蛋加盐：盐析，降低了蛋白质的溶解度（物理变化，可逆）。 三、遗传信息的携带者--核酸（关键问题：审题，能具体则具体） 1.元素：C、H、O、N、P 基本单位：核苷酸(8种，4种脱氧核苷酸＋4种核糖核苷酸) 2.结构：一分子磷酸、一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖）、一分子含氮碱基（有5种）A、T、C、G、U H R1 COOH NH2 C H R2 COOH H2N C + H2O H R1 CO NH2 C H R2 COOH HN C 肽键 二肽
必修一文言文基础知识梳理(含答案)
必修一文言文基础知识梳理 烛之武退秦师 一、指出下列句中的通假字并解释 1．今老矣，无能为也已通“”，释义：2．行李之往来，共其乏困通“”，释义：3．夫晋，何厌之有通“”，释义：4．秦伯说，与郑人盟通“”，释义：5．失其所与，不知通“”，释义： 二、一词多义 1、贰 ①以其无礼于晋，且贰．于楚也贰： ②不迁怒，不贰．过贰： 2、鄙 ①蜀之鄙．有二僧鄙： ②越国以鄙．远，君知其难也鄙： ③肉食者鄙．，未能远谋鄙： ④我皆有礼，夫犹鄙．我鄙： 3、许 ①许．君焦、瑕，朝济而夕设版焉许： ②杂然相许．许： ③潭中鱼可百许．头许： ④先生不知何许．人也许： 4、微 ①微．夫人之力不及此微： ②参如微．时，与萧何善微： ③微．言大义微： ④见微．知著微： ⑤国势衰微．微： 5、敝 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
①因人之力而敝．之敝： ②曹操之众，远来疲敝．敝： ③使史更敝．衣草敝： 6、焉 ①焉．用亡郑以陪邻焉： ②若不阙秦，将焉．取之焉： ③子亦有不利焉．焉： ④朝济而夕设版焉．焉： 7、以 ①以．其无礼于晋以： ②敢以．烦执事以： ③越国以．鄙远以： ④焉用亡郑以．陪邻以： ⑤若舍郑以．为东道主以： ⑥以．乱易整以： ⑦阙秦以．利晋以： 8、而 ①今急而．求子而： ②夜缒而．出而： ③朝济而．夕设版焉而： 9、其 ①行李之往来，共其．乏困其： ②失其．所与，不知其： ③越国以鄙远，君知其．难也其： ④吾其．还也其： 10、之 ①公从之．之： ②因人之．力而敝之之： ③行李之．往来之： ④何厌之．有之： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除
必修一 第一单元 一、字音 沁园春qìn万户侯hóu 挥斥方遒qiú浪遏飞舟è 分泌mì百舸gě峥嵘zhēng寥廓kuò 漫江màn谩骂màn携来xié漪沦lún 彷徨páng寂寥liáo惆怅chàng青荇xǐng 凄婉wǎn颓圮pǐ浮藻zǎo荆棘jí 长篙gāo长篙gāo草蒿hāo枯槁gǎo 斑斓lán笙箫shēng青苔tāi漫溯sù 火钵bō麦糟zāo发酵jiào炖肉dùn 忸怩niǔ团箕jī凌侮wǔ叱骂chì 踟蹰chú舵手duò跫音qióng流岚lán 春帷wéi 窗扉fēi彳亍chù 雾霭ǎi 和蔼ǎi 二、字形 沁香分泌谩骂漫江惆怅为虎作伥 苍茫沧桑阻遏碣石心扉雨雪霏霏 彷徨惶然惋惜哀婉颓圮祭祀杞人忧天 彷徨牌坊朔风追溯斑斓波澜无耻谰言 挑衅河畔碾碎辗转堤堰揠苗助长偃旗息鼓 惆怅稠密丝绸沉淀纸锭绽放 凌侮陵墓棱角忸怩纽扣枢纽 三、词义 （一）近义词 1.寥廓·辽阔 寥廓：高远空旷，多形容江天、视野。 辽阔：广阔、宽广，多形容河海、原野、田原。 2.苍茫·苍莽 苍茫：多指夜色、水域、大地等。强调高远。 苍莽：多指树林、山岭、大地等广阔无边。强调宽广。 3.意气·义气 意气：①意志和气概;②志趣和性格;③由于主观和偏激而产生的情绪。 义气：①指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概;②有这种气概或感情。4.犹豫?彷徨 犹豫：拿不定主意。侧重描写心理状态。 彷徨：犹豫不决，走来走去，不知往哪个方向去。侧重描写动作的状态。 5.寂静?寂寥 寂静：没有声音;安静。偏重于客观环境。 寂寥：寂静;空旷。偏重于主观感受。 6.沉淀?积淀 沉淀：溶液中难溶解的固体物质从溶液中析出;从溶液中析出的难溶解的固体物质;比喻凝聚，积累。前者多用于实际物体的析出状态
高一语文上学期基础知识梳理课本必修一 《沁园春长沙》橘．子jú百舸． gě寥廓 ．．zhēng róng 遏．止è遒．劲qiú寥廓峥嵘 ．． liáo kuò峥嵘 遒劲遏制风华正茂 毛泽东，伟大的无产阶级革命家，杰出的诗人。词作有《沁园春·雪》、《沁园春·长沙》、《水调歌头·游泳》等。《相信未来》灰烬．jìn 笔杆．gǎn 瞳．孔tóng 惆．怅chóu 轻蔑．miè嘲讽．fěng 脊．骨jǐ不屈不挠．náo 灰烬摇曳曙光笔杆瞳孔 《让我们一起奔腾吧》矿藏．zàng 闪烁．shuò震颤．chàn 战栗．lì憎．恨zēng 栖．息qī倔．强jué诞． 生dàn 撒遍倔强金碧辉煌 食指，本名郭路生，生于1948年。食指早期的诗歌有一种对待生活“不抱幻想，也不绝望”的存在主义的精神。 《十八岁和其他》迷惘．wǎng 炫．耀xuàn 沉湎．miǎn 眷．恋juàn 溺．爱nì抹煞．shā遨．游áo 翱．翔áo 迷惘炫耀晨曦沉湎眷念杂夹溺爱惆怅干涉譬如抹煞急噪慈祥 摭拾轻率鞭笞洋溢涉猎琐碎废寝忘食引吭试啼 《我的四季》磕绊．bàn 汗流浃．背jiā感慨．kǎi 企．望qǐ挣．脱zhèng 愚昧．mèi 干瘪．biě锈钝磕 绊孕育懊恼淘汰落寞敷衍怨天尤人入不敷出 张洁，作品《森林里来的孩子》《谁生活得更美好》《条件尚未成熟》分别获1978、1979、1983年全国优秀短篇小 说奖，电视剧《有一个青年》获全国优秀电视剧评一等奖。《沉重的翅膀》获第二届茅盾文学奖。张洁以“人”和“爱” 为主题的创作，常引起文坛的论争。 《青年在选择职业时的考虑》召．唤zhào 厌倦．juàn 蒙．蔽méng 藐．视miǎo 恪．尽职守kè吮．吸shǔn 钦．佩q īn 教诲．huì驱使蒙蔽废墟啮噬 鬼迷心窍妄自菲薄战战兢兢完美无瑕 《我的五样》斟．酌zhēn 水泵．bèng 雏．形chú纤．细xiān 忐忑 ．．tǎn tè抉．择jué瞠．目结舌chēng 奢侈．chǐ商榷．què思忖．cǔn 苟延残喘．chuǎn 墓冢．zhǒng 骨骸．hái 斑斓妥帖逻辑勾销执著 百无聊赖可或缺忐忑不安瞠目结舌苟延残喘四肢百骸 毕淑敏，著有长篇小说《红处方》《血玲珑》《拯救乳房》，中篇小说集《女人之约》《昆仑殇》《预约死亡》，散 文集《婚姻鞋》《素面朝天》《保持惊奇》《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》《毕淑敏文集》（8卷）等 《获得教养的途径》狭隘．ài 跋．涉bá沉溺．nì慰藉．jiè时髦． máo跋涉丰盈慰藉麻痹恢宏 望洋兴叹 1．赫尔曼·黑塞，诗人、小说家。生于德国，后入籍瑞士。代表作《在轮下》《荒原狼》《纳尔齐斯与哥尔德蒙》《玻璃球游戏》等。1946年获诺贝尔文学奖。 2．荀子，（约公元前313—前238），名况，字卿，战国末期赵国人，他强调教育和礼法的作用，主张治理天下既要 靠“法制”，又要重视教化兼用“礼”治，强调“行”对于“知”的必要性和后天学习的重要性，认为后天环境和教 育可以改变人的本性。荀子的著作有《荀子》二十卷。标志着古代说理文的进一步成熟。他的散文说理透彻、语言质朴、多排比句，又善用比喻。《劝学》是《荀子》的第一篇。 3．韩愈（768-824），字退之，祖籍昌黎，韩愈在文中多次自称“昌黎韩愈”，人们也称他韩昌黎。韩愈是唐代古文 运动的倡导者，他提倡三代两汉散文，主张“文以载道”，强调文章内容的重要性；在文学形式上力主创新，对后世 散文影响深远。他的诗歌，题材广泛，风格险怪，讲究用奇字，造奇句，人们评为“以文为诗”。与孟郊、贾岛等人 自成一派，史称“韩孟诗派”。诗文被门人辑为《昌黎先生集》。
人教版必修一全部知识点 Unit1 Friendship 【重点词汇、短语】 1.add up 合计 (1) add up to…共计, 总计达 (2) add…to把…加在里面 2. upset vt&vi 弄翻，使…不安,使心烦,扰乱 adj. 心烦意乱的,不舒服的,不适的,难过的. (1) upset oneself about sth. 为某事而烦恼 (2) be upset at/about 因…而烦恼 3. ignore不理睬、忽视 (1) ignore sb./sth. 忽视，不理会 (2) be ignorant of 对…无知，不了解 4. calm (使)平静、(使)镇定 (1) calm down 平静/镇定下来 (2) calm sb. down 使某人镇静 (3 )keep calm 保持镇静 5. have got to 不得不、必须 6. concern (使)担忧、涉及、关系到 (1) be concerned about/with…关心，挂念/与…有关系 (2) with concern 关切地 (3) concern oneself with/ in 参与，干涉 (4) As far as…be concerned 就某某而言 (5) concerning prep. 关于，有关 7. a series of 一系列 8. on purpose 故意= by design= deliberately 9. at dusk 在黄昏时刻at dawn 在黎明时分 10. face to face 面对面地 shoulder to shoulder 肩并肩地 hand in hand 手拉手地 heart to heart 贴心地 side by side 并排地 back to back 背靠背地 arm in arm 臂挽臂地 word by word 逐字地 11. no longer/not…any longer 不再…… 12. settle 安家、定居、停留 13. suffer 遭受、忍受、经历 14. suffer from 遭受、患病 15. recover 痊愈、恢复、重新获得 (1) recover from illness 生病后恢复 16. get/be tired of 对……厌烦
人教版高一语文必修一基础知识总结 班级：姓名： 《沁园春·长沙》 1、给加点字注音： 分泌．(． ) 沁．园春( ) 百舸．( ) 坎坷．( ) 拜谒．( ) 遏．制( ) 竭．力( ) 挥斥．( ) 干坼．( ) 遒．劲( ) 酋．长( ) 谩．骂( ) 散漫．( ) 花蔓．( ) 惆．怅( ) 稠．密( ) 绸．缪( ) 寥．廓( ) 峥嵘 ．．( ) 未雨绸缪：趁着天没下雨，先修缮房屋门窗，比喻事先做好准备。 2、文学常识： 词：又叫诗余、长短句、曲子词、乐府，是我国传统的诗歌中的一种特殊体裁，起源于隋唐之际，盛行于宋。最初的词都是配合曲调来歌唱的，后来逐渐与音乐分离，成为一种纯粹的文学样式。词根据长短来分，有小令（58字以内）、中调（59-90字）和长调（91字以上）三种，词的一段叫阙，也叫片。 词牌：古人填词用的曲调的名称，与作品内容无太大关系。同一词牌的词结构格式相同。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，都有不同的规格。 《雨巷》 1、给加点的字注音： 寂寥．( ) 彷徨 ．．( ) 颓圮．( ) ．．( ) 彳亍 舷．梯( ) 娴．熟( ) 悬．崖勒．马( ) 弦．外之音( ) 按捺．( ) 刚毅木讷．( ) 方凿圆枘．( ) 静谧．( ) 猕．猴( ) 所向披靡．( ) 奢靡．( ) 矫．揉造作( ) 繁衍．( ) 挑衅．( ) 2、成语 悬崖勒马：比喻临到危险的边缘及时清醒回头。 弦外之音：比喻言外之意。 《再别康桥》 青荇．( ) 长篙．( ) 蒿．里行( ) 枯槁．( ) 浮藻．( ) 缫．丝( ) 漫溯．( ) 晦朔．( ) 斑斓．( ) 阑．干( ) 波澜．( ) 笙箫．( ) 萧．瑟( ) 《大堰河—我的保姆》 1、字音 大堰．河( ) 荆棘 ．．( ) 冰屑．( ) 、 ．．( ) 火钵．( ) 忸怩
生物必修1复习提纲（必修） 第二章细胞的化学组成 第一节细胞中的原子和分子 一、组成细胞的原子和分子 1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca（98%）。 2、组成生物体的基本元素：C元素。（碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。） 3、缺乏必需元素可能导致疾病。如：克山病（缺硒） 4、生物界与非生物界的统一性和差异性 统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。 差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。 二、细胞中的无机化合物：水和无机盐 1、水：（1）含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。 （2）形式：自由水、结合水 ●自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。作用有①良好的溶剂；②参与细胞内生 化反应；③物质运输；④维持细胞的形态；⑤体温调节 （在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多） ●结合水：是与其他物质相结合的水。作用是组成细胞结构的重要成分。 （结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强） 2、无机盐 （1）存在形式：离子 （2）作用 ①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。 （如Mg2+是构成叶绿素的成分、Fe2+是构成血红蛋白的成分、I-是构成甲状腺激素的成分。 ②参与细胞的各种生命活动。（如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力） 第二节细胞中的生物大分子 一、糖类 1、元素组成：由C、H、O 3种元素组成。
附：二糖与多糖的水解产物： 蔗糖→1葡萄糖+1果糖 麦芽糖→2葡萄糖 乳糖→1葡萄糖+ 1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖 纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖 3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。 （另：能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。） 4．糖的鉴定： (1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。 (2)还原性糖(单糖、麦芽糖和乳糖)与斐林试剂在水浴加热条件下，能够生成砖红色沉淀。 斐林试剂：配制：0.1g/mL的NaOH溶液（2mL）+ 0.05g/mL CuSO4溶液（4-5滴）使用：混合后使用，且现配现用。 二、脂质 1、元素组成：主要由C、H、O组成（C/H比例高于糖类），有些还含N、P 2、分类：脂肪、类脂（如磷脂）、固醇（如胆固醇、性激素、维生素D等） 3．功能： 脂肪：细胞代谢所需能量的主要储存形式。 类脂中的磷脂：是构成生物膜的重要物质。 固醇：在细胞的营养、调节、和代谢中具有重要作用。 4、脂肪的鉴定：脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。 （在实验中用50%酒精洗去浮色→显微镜观察→橘黄色脂肪颗粒） 三、蛋白质
最新高一化学必修一知识点归纳梳理大全 高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是我给大家带来的高一化学必修一知识点总结，希望能帮助到大家！ 高一化学必修一知识点1 除杂 注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”;但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。 物质的量的单位――摩尔 1.物质的量(n)是表示含有一定数目粒子的集体的物理量。 2.摩尔(mol):，把含有6.02，×1023个粒子的任何粒子集体计量为1摩尔。 3.阿伏加德罗常数：把6.02，X1023mol-1叫作阿伏加德罗常数。 4.物质的量，=，物质所含微粒数目/阿伏加德罗常数，n，=N/NA 5.摩尔质量(M)(1)，定义：单位物质的量的物质所具有的质量叫摩尔质量.(2)单位：g/mol，或，g..mol-1(3)，数值：等于该粒子的相对原子质量或相对分子质量. 6.物质的量=物质的质量/摩尔质量，(，n，=，m/M，) 气体摩尔体积
1.气体摩尔体积(Vm)(1)定义：单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积.(2)单位：L/mol 2.物质的量=气体的体积/气体摩尔体积n=V/Vm 3.标准状况下,，Vm，=，22.4，L/mol 物质的量在化学实验中的应用 1.物质的量浓度. (1)定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的浓度。(2)单位：mol/L(3)物质的量浓度，=，溶质的物质的量/溶液的体积，CB，=，nB/V 2.一定物质的量浓度的配制 (1)基本原理:根据欲配制溶液的体积和溶质的物质的量浓度，用有关物质的量浓度计算的方法，求出所需溶质的质量或体积，在容器内将溶质用溶剂稀释为规定的体积,就得欲配制得溶液. (2)主要操作 a.检验是否漏水. b.配制溶液，1计算.2称量.3溶解.4转移.5洗涤.6定容.7摇匀8贮存溶液，注意事项：A，选用与欲配制溶液体积相同的容量瓶，B，使用前必须检查是否漏水，C，不能在容量瓶内直接溶解，D，溶解完的溶液等冷却至室温时再转移，E，定容时，当液面离刻度线1―2cm时改用滴管，以平视法观察加水至液面最低处与刻度相切为止. 3.溶液稀释：C(浓溶液)?V(浓溶液)，=C(稀溶液)?V(稀溶液) 高一化学必修一知识点2 电解质和非电解质
必修一第2单元文言文基础梳理 一、通假字(找出下列句中通假字并解释) 1．夫晋，何厌之有____通____，____ 2．失其所与，不知____通____，____ 3．日以尽矣____通____，____ 4．而燕国见陵之耻除矣____通____，____ 5．燕王诚振怖大王之威____通____，____ 6．荆轲奉樊於期头函____通____，____ 7．卒起不意____通____，____ 8．秦王还柱而走____通____，____ 9．要项伯____通____，____ 10．不敢倍德____通____，____ 11．不可不蚤自来谢项王____通____，____ 12．令将军与臣有郤____通____，____ 1．厌餍满足 2.知智明智，聪明，读zhì 3.以已已经 4.陵凌凌辱 5.振震震慑 6.奉捧捧着 7.卒猝仓促，突然，读cù 8.还环绕 9.要邀邀请10.倍背背叛11.蚤早早12.郤隙隔阂、嫌怨 二、文言实词 （一）写出古今异义词的古义 (1)敢以烦执事 ．． 古义：________________今义：掌管某项事情(工作)的人，可作动词或名词 (2)若舍郑以为 ．．①东道主 ．．．② ①古义：______________ 今义：认为 ②古义：______________ 今义：请客的主人 (3)行李 ．．之往来，共其乏困 古义：________________ 今义：出门所带的包裹、箱子等 (4)樊将军以穷困 ．．来归丹 古义：________________ 今义：物质上不富有 (5)可以 ．．解燕国之患 古义：________________ 今义：可能，能够 (6)樊於期偏袒 ．．扼腕而进曰 古义：________________ 今义：袒护 (7)终已不顾 ．． 古义：________________ 今义：不考虑，不照顾 (8)诸郎中 ．．执兵 古义：________________ 今义：中医医生 (9)备他盗之出入与非常 ．．也 古义：________________ 今义：副词，很 (10)将军战河北 ．．①，臣战河南 ．．② ①古义：________________ 今义：河北省 ②古义：________________ 今义：河南省 (11)所以 ．．遣将守关者古义：________________ 今义：表示因果关系的连词 (1)办事的官吏，此处是对对方的敬称(2)①把……作为②东方道路上的主人(3)出使的人(4)不得志，走投无路(5)可以用(它)来(6)袒露一只臂膀(7)不回头(8)宫廷的侍卫(9)意外的变故(10)①黄河以北②黄河以南(11)……的原因 (二)填写出下列加点字的意思 1.焉用亡郑以陪．（）邻 2.朝济．（）而夕设版．（）焉 3.既．（）东封郑，又欲肆．（）其西封 4.唯．（）君图．（）之 5.使杞子、逢孙、杨孙戍．（）之，乃．（）还 6.微．（）夫人之力不及．（）此，因．（）人之力而敝之 7.失其所与．（） 8.以．（）乱易．（）整，不武 9.臣与将军戮力 ．．（）而攻秦 10.然不自意．（）能先入关破秦 11.若属 ．．（）皆且为所虏 12.哙遂入，披．（）帷西向立 13. 瞋目 ．．（）视项王，头发上指 ．．（），目眦．（）尽裂 14.拔剑切而啖．（）之 15.杀人如不能举．（），刑人如恐不胜（） 16.故．（）遣．（）将守关者 17.坐须臾 ．．（），沛公起如．（）厕 18.今闻购．（）将军之首 19.樊将军以穷困 ．．（）来归丹 20.图穷．（）而匕首见 21.愿大王少假借．（）之 22.侍医夏无且以其所奉药囊提．（）轲 1.增加; 2.渡河 /防御工事; 3.……之后/延伸、扩 张;4.句首语气词:希望 /考虑;5.戍守 /于是;6.没有/达到 /依靠;7.结交、亲附;8.用 /改变；9.合力;10.料想;11.你们这些人;12.揭开;13.瞪眼 /竖起 /眼眶;14.吃;15.都是“尽”的意思;16.特意 /派遣;17.一会儿 /往，去；18.用重金收买。19.处境困难;20.穷尽;21.宽容；22.提，读作 dǐ，投掷，投打。（三）填出下列多义词在句中的意思 (1)微①微．夫人之力不及此