第八章财务会计报告练习题
一、单项选择题
1、为了具体反映利润的形成情况，我国现行的利润表的结构一般采用（）报告结构。
A.单步式
B.多步式
C.账户式
D.报告式
【正确答案】：B
【答案解析】：本题考核利润表的格式。利润表的格式主要有多步式利润表和单步式利润表两种。我国企业的利润表采用的是多步式。
2、下列关于财务报告目标的说法中，不正确的是（）。
A.向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息是财务报告的目标之一
B.向财务报告使用者反映企业管理层受托责任履行情况是财务报告的目标
之一
C.财务报告应该有助于财务报告使用者作出经济决策
D.财务报告使用者只包括投资者、债权人、政府及其有关部门
【正确答案】：D
【答案解析】：本题考核财务会计报告的目标。财务报告使用者不仅仅是指投资者、债权人、政府及其有关部门，还包括社会公众等。
3、下列各项中不属于存货的是（）。
A.委托加工物资
B.周转材料
C.原材料
D.工程物资
【正确答案】：D
【答案解析】：本题考核资产负债表项目的填列。工程物资核算企业为在建工程准备的各种物资的成本，其不属于存货。
4、年度财务会计报告，在每年度终了时编制，应于年度终了后（）个月内对外提供，包括财务会计报告的全部内容。
A.3
B.4
C.5
D.6
【正确答案】：B
【答案解析】：
（1）月度财务会计报告应该于月份终了后的6日内报出，至少应当包括资产负债表和利润表。
（2）季度财务会计报告应该于季度终了后的15日内报出，包括的内容与月度的基本相同。
（3）半年度财务会计报告应该于中期结束（6月末）后的60日内报出，一般包括基本会计报表、利润分配表等附表以及财务情况说明书。
会计模拟实训报告 ●一、实训的主要内容 为了在走上工作岗位后能尽快适应并胜任实际工作，缩小理论与实践的距离，要在学校学习期间培养学生的的实践能力和操作技能，其主要办法之一就是进行会计模拟实训。会计模拟实训主要包括原始凭证、记账凭证填制和登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表，还包括企业供应、生产、销售三个环节的核算和成本计算中会计凭证取得或填制的方法，还包括账项调整、账项结转与结账、错账查找与更正的方法，以及试算平衡表、发生额及余额对照表、资产负债表和利润表的编制依据和编制方法等。 ●二、实训的基本流程 会计模拟实训是按照会计核算形式所规定的核算步骤进行的。 第一步，根据模拟企业实际发生的经济业务，填制和审核原始凭证，然后根据审核无误的原始凭证编制记账凭证，再根据记账凭证编制汇总记账凭证。填制和审核会计是会计核算工作的基础，是保证会计核算资料真实、可靠和完整的关键，是发挥会计监职能的重要一环。全部会计凭证必须经过有关人员严格审核，只有审核无误的会计凭证才能作为登记账簿的依据。 第二步，根据审核无误的会计凭证分别登记现金和银行存款日记账、各种明细账和总账。然后与会计期末进行会计账项调整、结转并结账、对账。如过发现账簿记录存在错误、应及时予以更正。 第三步，根据有关的分类账簿记录资料编制资产负债表和利润表等主要的会计报表。另外，正式编制会计报表前还应编制试算平衡表进行试算平衡。
三、实训中应注意的问题 因为所给出的原始凭证部分需填制，所以原始凭证填制填制时要注意的问题不能忽略，主要有：填制真实可靠。即如实填列经济业务内容，不弄虚作假，不涂改、挖补。内容完整。即应该填写的项目要逐项填写，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始凭证的实际日期填写；名称要写全，不能简化；品名或用途要填写明确，不许含糊不清；有关人员的签章必须齐全。填制及时。即每当一项经济业务发生或完成，都要立即填制原始凭证，做到不积压、不误时、不事后补制。书写清楚。即字迹端正、易于辨认，做到数字书写符合会计上的技术要求，文字工整，不草、不乱、不“造”；复写的凭证，要不串格、不串行、不模糊。顺序使用。即收付款项或实物的凭证要顺序或分类编号，在填制时按照编号的次序使用，跳号的凭证应加盖“作废”戳记，不得撕毁。这也是审核原始凭证所要重点注意的地方。 本次实训的主要内容是依据原始凭证填制记账凭证，记账凭证填制工作量大、有些内容难度较大，几乎涉及所学会计知识的全部内容，要想把这一部分做好是很不容易的，如果不讲求方式方法，没有执行记账要求的话，工作将陷入无法开展的地步，除了严格遵守记账规则外还有许多要注意的问题：填制记账凭证的依据，必须是经审核无误的原始凭证或汇总原始凭证。正确填写摘要。一级科目、二级科目或明细科目，账户的对应关系、金额都应正确无误。记账凭证的日期。收付款业务因为要登入当天的日记账，记账凭证的日期应是货币资金收付的实际日期，但是与原始凭证所记的日期不一定一致。转账凭证以收到原始凭证的日期为日期，但在摘要栏要注明经济业务发生的实际日期。记账凭证的编号，要根据不同的情况采用不同的编号方法。如果企业的各种经济业务的记账凭证，采
财务会计实训心得体会 会计是以会计凭证为依据，以货币为主要计量单位，运用一系列专门的技术方法，全面、连续、系统、综合地反映和监督企、事业单位的经济活动，并向相关会计信息使用者提供符合会计法律、法规和规章制度要求的会计信息的一项管理工作。下面是带来的财务会计实训的心得体会，仅供参考。 财务会计实训心得体会一： 随着会计制度的日臻完善，社会对会计人员的高度重视和严格要求，我们作为未来社会的会计专业人员，为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，也应该严于自身的素质，培养较强的会计工作的操作能力。于是，本学期初，我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。 作为学习了差不多三年会计的我们，可以说对会计已经是耳目能熟了。所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我们都基本掌握。但这些似乎只是纸上谈兵。倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我们也会是无从下手，一窍不通。
下面是我通过这次会计实习中领悟到的很多书本上所不能学到的会计的特点和积累，以及题外的很多道理。 以前，我总以为自己的会计理论知识扎实较强，正如所有工作一样，掌握了规律，照芦葫画瓢准没错，那么，当一名出色的会计人员，应该没问题了。现在才发现，会计其实更讲究的是它的实际操作性和实践性。离开操作和实践，其它一切都为零!会计就是做账。 其次，就是会计的连通性、逻辑性和规范性。每一笔业务的发生，都要根据其原始凭证，一一登记入记账凭证、明细账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账等等可能连通起来的账户。这为其一。会计的每一笔账务都有依有据，而且是逐一按时间顺序登记下来的，极具逻辑性，这为其二。在会计的实践中，漏账、错账的更正，都不允许随意添改，不容弄虚作假。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性，这为其三。 登账的方法：首先要根据业务的发生，取得原始凭证，将其登记记帐凭证。然后，根据记帐凭证，登记其明细账。期末，填写科目汇总表以及试算平衡表，最后才把它登记入总账。结转其成本后，根据总账合计，填制资产负债表、利润表、损益表等等年度报表。这就是会计操作的一般顺序和基本流程。
财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践 相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。 在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。 在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我 们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、银行存款日记账等的填制，虽然现在还有点手生，但只要细心，一步步的填制，我对自己往后熟练的填写很有信心。然后就要把培训书上各种单子、凭证剪下来附到记账凭证后面，方便 以后的查看，最后就是装订成册。 作为一名未来的会计人员，我们现在刚刚起步，往后会学到更多的东西，并且有很多东西需要我们自己去挖掘。况且会计学科是一门实践操作性很强的学科,所以会计理论教学与会计模拟培训如同车之两轮、鸟之两翼,两者有机衔接、紧密配合,才能显著提高我们掌握所学内容的质量。还有就是作为一名未来的会计人员，我们应该具有较高的职业道德和专业素养。因此我们学校本着理论结合实际的思想，让我们学习培训课使我们不仅在理论上是强的，在动手能力更是强者。这样我们在三年毕业后走出校门才能更好地 投入到工作中去。 培训的第一天做了分录，虽然之前从来没有培训过，但感觉对这样的工作也不是太陌生，但只是粗略的没有那个“氛围”，而且还是和同学们在底下自己做。老师在上边简单的提点一下！当老师说开始登记凭证时，面对着培训时自己桌上的做账用品，我有种无从下手的感觉，久久不敢下笔，深怕做一步错一步，后来在老师的耐心指导下开始一笔一笔地登记。很快的，一个原本平常上课都觉得漫长的下飞速过去了，但手中的工作还远远未达到自己所期望的要求进度。晚上继续忙当天没做完的任务。不过话又说回来了，看到自己做的账单心里还是很高兴的。虽然很累，但是很充实！有了前两天的经验，接下来的填制原始凭证；根据原始凭证，填记帐凭证，再根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐银行日记帐：填制资产负债表和利润表等等的工作就相对熟练多了。不过我知道我离真正意义上的会计师还很远很远，但 是我不担心，因为我正在努力的学习这些知识。
第八章财务会计报告 一、单项选择题 1、下列各项中，（）属于对会计报表的编制基础、编制依据、编制原则和方法及主要项目等所作解释。 A、管理层讨论与分析 B、董事会报告 C、会计报表附注 D、财务情况说明书 2、在多步式利润表中，下列关于净利润的表述中，正确的是（）。 A、利润总额减去应交所得税 B、利润总额减去利润分配额 C、利润总额减去营业费用 D、利润总额减去所得税费用 3、企业本月利润表中的营业收入为450 000元，营业成本为216 000元，营业税金及附加为9 000元，管理费用为10 000元，财务费用为5 000元，销售费用为8 000元，则其营业利润为（）元。 A、217 000 B、225 000 C、234 000 D、202 000 4、我国利润表采用的格式为（）。 A、单步报告式 B、多步报告式 C、账户式 D、混合式 5、下列各项中，利润表无法直接反映的是（）。 A、主营业务利润 B、营业利润 C、利润总额 D、净利润 6、下列各项中，（）属于中期财务报告至少应当包括内容。 A、资产负债表、利润表和现金流量表 B、资产负债表、利润表、利润分配表和现金流量表 C、资产负债表、利润表、现金流量表和附注 D、资产负债表、利润表、现金流量表和所有者权益变动表 7、对外提供的财务会计报告应当依次编定页数，加具封面，应在封面上签名并盖章的人员不包括（）。 A、单位负责人 B、单位主管会计工作的负责人 C、会计主管人员 D、编表人员 8、下列有关财务会计报告的表述中，不正确的是（）。
A、财务会计报告是指企业对外提供的反映企业某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现金流量等会计信息的文件 B、财务会计报告分为年度、半年度、季度和月度 C、会计报表附注是财务会计报告的重要组成部分 D、企业财务会计报告，即指企业编制的会计报表 9、企业将投入的资金用于购买原材料，属于（）。 A、筹资过程 B、经营过程 C、投资过程 D、分配过程 10、现金流量表是反映单位（）现金和现金等价物流入和流出的会计报表。 A、一定会计时点 B、一定会计时间 C、一定会计时期 D、一定会计期间 11、下列各项中，属于“预付款项”项目填列依据的是（）。 A、应付账款和应收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和 B、应付账款和预收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和 C、应付账款和预付账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和 D、预付账款和预收账款总账科目所属明细科目的期末借方余额之和 12、下列关于财务会计报告编制要求，表述错误的是（）。 A、真实可靠 B、详细具体 C、编报及时 D、便于理解 13、在境外设立的中国企业向国内报送的财务报告应当折算为（）反映。 A、企业所在国的货币 B、任意外币 C、人民币 D、美元 14、设置和登记会计账簿是（）的基础。 A、填制原始凭证 B、编制会计分录 C、填制记账凭证 D、编制会计报表 15、下列关于资产流动性的表述中，正确的是（）。 A、交易性金融资产的流动性强于银行存款 B、固定资产的流动性强于银行存款 C、应收账款的流动性强于交易性金融资产 D、库存现金的流动性强于固定资产 二、多项选择题
三一文库（https://www.doczj.com/doc/b98864276.html,）/实习报告 财务会计实训报告模板范文 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就
不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。 在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。实习报告在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性, 增强积极参与培训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实
企企业财务会计大作业 学生姓名：李雯雯 学号： 1260720170927 系别：工商管理系 专业班级： 2014级会计与审计 2 班 指导教师：李锐专业技术职务：讲师 重庆机电职业技术学院教务处 二〇一五年十一月
实训指导书 一、课程名称：企业财务会计大作业 二、实训目的： 企业财务会计大作业是会计与审计专业教学计划的重要实践性教学环节之一，是培养学生实际工作技能和技巧的一个重要手段。通过本次实训，达到以下目的： 1.通过本实训，使学生能够更系统、全面地掌握国家颁布的2012年新会计制度和企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解、会计基本方法的运用和会计基本技能的训练，将会计专业知识和会计实务操作有机结合在一起。 2.通过对某个企业一个月的经济业务的练习，使学生能够真正掌握针对各种业务来准确地填写原始凭证和记账凭证、进行账簿登记和成本核算方法以及掌握主要会计报表的编制方法，并能独立处理特殊及较复杂的的经济业务。 3.培养学生综合素质。培养学生的纪律性和职业素质修养。 三、实训内容： 1.根据实训资料总分类账余额开设总分类账户，并登记期初余额。 2.根据实训资料明细分类账余额开设明细分类账户、现金日记账和银行存款日记账，并登记期初余额；另外，根据经济业务发生情况，实训过程中需登记有关的明细账户。 3.根据经济业务内容和原始凭证，编制记帐凭证。（通用记帐凭证或收付转凭证）。 4.依据会计制度的有关规定，对所编会计凭证进行认真审核。 5.根据审核无误的记帐凭证，登记现金日记账和银行存款日记账。 6. 根据审核无误的记帐凭证，登记明细分类账。 7. 根据审核无误的记帐凭证进行“T”型账户登记，编制科目汇总表。 8.根据科目汇总表定期登记总分类账。 9.全部经济业务入账后，期末结算总账账户和明细账帐户的本期发生额和期末余额。 10.现金日记账、银行存款日记账和各明细分类账分别与总账账户进行核对。
第八章财务会计报告 （一）单选题 1．下列会计报表中，反映企业某一特定日期财务状况的会计报表是（）。 A利润表 B成本报表 C现金流量表 D资产负债表 2．下列会计报表中，反映企业一定会计期间经营成果的会计报表是（）。 A利润表 B成本报表 C现金流量表 D资产负债表 3．如果企业改变原有的会计政策及核算程序时，需要在（）中加以说明。 A会计附表 B会计报表说明 C会计报表主表 D会计报表附注4．“预收账款”科目所属明细科目如有借方余额，应在资产负债表（）项目中反映。 A预付账款 B预收账款 C应收账款 D应付账款 5．填列资产负债表“期末数”栏各个项目时，下列说法正确的是（）。 A根据总账账户和明细账户期末余额填列 B根据总账账户和明细账户本期发生额填列 C根据总账账户期末余额和本期发生额计算填列 D根据明细账户期末余额记录分析计算填列 6．下列项目中，根据损益类账户本期发生额直接填列的项目是（）。 A营业收入 B 营业成本 C营业费用 D营业利润 7．下列账户中，不汇总列入资产负债表“货币资金”项目的是（）。 A库存现金 B银行存款 C应收账款 D 其他货币资金 8．我国企业会计制度规定，对于现金流量表的补充资料，采用（）反映经营活动现金流量的情况。 A 直接法 B补充法 C调节法 D间接法 9．资产负债表的下列项目中，需要根据几个总账账户的期末余额汇总填列的是（）。 A应付账款 B固定资产 C货币资金 D实收资本 10．资产负债表中的存货项目，应根据（）。 A“存货”账户的期末借方余额直接填列 B“原材料”账户的期末借方余额直接填列 C “原材料”、“物资采购”、“库存商品”等账户的期末借方余额之和填列 D“原材料”、“生产成本”、“库存商品”等账户的期末借方余额之和，减去“存货跌价准备”账户期末余额后的金额填列 11．资产负债表的下列项目中，属于流动资产的是（）。 A应收账款 B固定资产 C无形资产 D商誉 12．资产负债表中“应付账款”项目，是根据（）账户所属明细账户的贷方余额合计数，加上“预付账款”账户所属明细账户贷方余额合计数填列。 A预收账款 B应收账款 C应付账款 D应付票据 （二）多选题 1．企业的下列报表中，属于对外编报的会计报表是（）。 A资产负债表 B利润表 C现金流量表 D产品成本表 E 所有者权益变动表 2．会计报表使用者包括（）。 A债权人 B 投资者 C企业内部管理层 D国家政府部门 E潜在投资者
财务会计模拟实习报告
广东海洋大学经管学院 财务会计模拟实习报告 学院（系）经济管理学院 专业名称会计 使用班级会计1113 实习地点钟海楼02011 起止时间2013年3月至2013 年 5 月 姓名：杨亚杰 班级：会计1113 学号：201111552226
财务会计模拟实习报告 学院(系) 经济管理学院专业会计班级1113 学生姓名杨亚杰学号201111552226 实验地点钟海楼02011
实习要求： 1 实习时间：2013年3月——2013年5月 实习地点：钟海楼实验教学部02011 实习内容：（对实习过程的描述） 这个学期我们又继续进行了十个周的会计实习，在这十个周的实习期间，我们主要进行了中级财务会计业务的实习。相较于去年的初级会计实习，这次实习的广度与深度都有不小的拓展，当然了相对的难度也提高了不少。不过虽然难度有所增加，但确确实实的提高了我们的业务水平。我们知道，如果只是掌握基础的会计知识是远不能满足以后的财务会计工作，因此这次实习经验显得弥足珍贵。 我们知道会计工作是一门实践与理论紧密结合的工作，在大学经过两年的学习，可以说是对财务会计是耳熟能详了会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能 成为空谈，因为只有把理论联系实践才能真正的掌握这门知识。我想，这也是我们学校开设这门课程的原因吧？ 在这十个周的学习过程中我们主要学习了以下方 面的内容 1、负责编制公司会计凭证，审核、装订及保管各类会计凭证，登记及保管各类账簿。 2、按月编制会计报表（资产负债表、损益表等），并进行分析汇总，报公司领导备案决策。
财务会计实训心得体会（精选3篇） 财务会计实训心得体会 有了一些收获以后，有这样的时机，要好好记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会到底应该怎么写呢？下面是整理的财务会计实训心得体会，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 财务会计实训心得体会1 时光飞逝，转眼间，我们已经步入了第三学年，所学的内容都是专业课，其中会计实训是非常重要的课程，经过前几学期对基础会计和企业会计的学习，会计实训是由理论到实际操作的重要转变。 会计这种职业，在理论研究方面，并不需要多少人，需要的是实际操作好、专业技能强的人才。尤其作为职业院校学生，技能是我们的立足之本，所以上好会计实训课尤为重要。 从一开始的做会计分录，到填写记账凭证，然后登记账簿，再是结帐，对账，编制报表，装订等一系列繁琐的工作，由几个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才正真的了解到什么是会计。原来会计工作并没有想象中的那么简单，那么轻闲。 会计实训的上课方式，让我觉得很有趣，是三个人一组分岗位进行，有出纳岗位，有综合会计岗位和主管岗位。我做的是主管岗位，在小组内全面负责财务工作，会计稽核，负责
科目汇总表的编制，总账的登记，会计报表的编制，以及帮助组员进行工作。 上会计实训课，要有“上学如上班，上课如上岗”的意识。“精于计算，善于管理，勤于理财”是我们的岗训。“我说行一定行，说我行我就行，我自信我成功”是我们不变的信念。 在课前要准备好物品，作为会计，丢三落四可不行!上可过程中一定要集中经历，紧跟老师的思路，稍不留神，就不知道接下来要做什么了，要赶上，就更不容易了。当然还要有团队合作精神，一定要吧自己的工作做正确做好，才能让后面同学的工作顺利进行。 登记账簿是最考验人细心和耐心的。我做主管岗位，要根据前面出纳做的记账凭证，登记丁字账，汇总，在登记总账，稍有疏忽，就要返工，一大堆数字加加减减，真是算的头都大了。 在账页上的文字数字一定要准确清晰，如果写错要用划线更正，再加盖人命章。再后来，编制会计报表时，一定要把公式弄清楚。最后将凭证装订，整理账簿，工作就算基本完成了。 而像上面说的这些操作流程一样，我们这个学期就做了三遍。第一遍是老师带着做，第二遍是主管带着，第三遍就要考自己了。一套题有38项业务，工作量可想而知。 “只有经历过，才知道其中的滋味”，对我而言，可以说通过上会计实训课，真真切切的让我了解了什么是会计，让我对会计的观点也有了本质的改变，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。
最新财务会计实训报告总结 篇一 一.时间：xx年x月x日~x日 二.地点：商务实训中心 三.实习目的 通过本次实习，使我们熟练掌握在手工和计算机两种工作环境下进行会计核算，模拟真实的经济业务为会计主体服务。培养我们分析经济业务，并根据经济业务进行手工和会计电算化制单、记账、成本核算、报账的能力。通过实习，进一步提高我们的手工和电算化会计实务处理能力。通过实习，培养我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力。 四.实习内容 运用学校资源，有组织、有计划的人为创设模拟仿真的会计电算化工作环境，围绕建账、日常业务处理两条主线，完成会计电算化从整理资料、手工账务向电算化转换、建立帐套、基础设置、日常账务处理、期末账务处理、会计报表的编制等全过程的操作训练。 五.实习步骤 (一)设计会计电算化核算体系 ⒈启动并登录系统管理 ⒉设置操作员及其权限 ⒊建立账套 ⑴输入账套信息：账套号我用的是学号009德阳阳光公司”，账套路径为默认值，启用会计期间为20xx年x月x日 ⑵输入单位信息：单位名称、简称、地址、法人代表、邮编、联系电话及传真、税号，输入完成进行核算类型设置。核算类型中 ⑶输入核算类型：有记账本位币、企业类型、行业性质等 ⑷确定基础信息建立：资料中要求客户、供应商不分类，存货分类，无外币核算，单击“完成”按钮，建账建立成功。
(二)会计核算基础信息 ⒈设置会计科目：根据资料增加一些科目和修改一些辅助科目 ⒉指定科目：根据资料要求“银行存款”、“现金”为指定科目 ⒊明细账科目权限设置 ⒋设置凭证类别：在基本设置中打开凭证类别设置，选中“收、付、转凭证类别”其中限制条件设为收借方必有，付贷方必有，转借贷必无。 ⒌设置结算方式：结算方式很多包括现金、支票、商业汇票、汇兑、委托收款、托收承付，其中支票包括现金支票和转账支票，商业汇票包括商业承兑汇票和银行承兑汇票，汇兑包括信汇和电汇 (三)总账辅助信息设置 ⒈设置部门档案 ⒉设置职员档案 ⒊设置项目档案 ⒋设置客户档案 ⒌设置供应商档案 (四)录入期初余额 录入期初余额;试算平衡 (五)日常业务处理 ⒈以总账的身份进行填制凭证，查询，自定义结转设置 ⒉以出纳员李刚的身份进行出纳签字 ⒊以记账员刘平的身份进行记账 ⒋以账套主管自己的身份进行银对账、结账 (六)生成报表
第八章财务会计报告字体：大中小 打印全部打印客观题打印主观题本试卷在答题过程中可能要用到“公式编辑器”，请点击此处安装插件！ 一、单项选择题 1、多步式利润表中的利润总额是以（）为基础来计算的。 A.营业收入 B.营业成本 C.投资收益 D.营业利润 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 2、关于资产负债表的格式，下列说法不正确的是（）。 A.资产负债表主要有账户式和报告式 B.我国的资产负债表采用报告式 C.账户式资产负债表分为左右两方，左方为资产，右方为负债和所有者权益 D.负债和所有者权益按照求偿权的先后顺序排列 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 3、下列各项中，不会引起利润总额增减变化的是（）。 A.销售费用 B.管理费用 C.所得税费用
D.营业外支出 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 4、“应收账款”科目所属明细科目如有贷方余额，应在资产负债表（）项目中反映。 A.预付款项 B.预收款项 C.应收账款 D.应付账款 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 5、在下列各个财务报表中，属于企业对外提供的静态报表是（）。 A.利润表 B.所有者权益变动表 C.现金流量表 D.资产负债表 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 6、依照我国的会计准则，利润表采用的格式为（）。
A.单步式 B.多步式 C.账户式 D.混合式 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 A.管理费用 B.增值税 C.营业外支出 D.所得税费用 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】 A.资产、负债及所有者权益各账户的本期发生额 B.资产、负债及所有者权益各账户的期末余额 C.损益类各账户的本期发生额 D.损益类各账户的期末余额 【本题 1.0 分，建议 1.0 分钟内完成本题】
中级财务会计手工模拟实训报告
长春大学 中级财务会计手工模拟实训报告 姓名 系别 专业 班级 指导教师
一、实习目的 会计模拟实训的目的是培养学生的实践操作能力。会计综合模拟实训，能够使学生系统，全面地掌握企业会计核算的基本程序和方法，加强学生对会计基本理论的理解，将会计理论知识和会计实务工作有机地结合在一起。会计模拟实训的内容包括从账簿建立，原始凭证的填制与审核，记账凭证的编制到总账和明细账的登记，从日常会计核算，成本计算，期末结账到会计报表的编制，能使学生对所学会计知识进行一次综合检验，对培养职业意识，提高职业素质和工作能力具有重要意义。实习时间是第15周—17周，共三周。 二、实习内容（可参照以下内容） 《中级财务会计》实践教学是以一个中型工业企业——吉林省铁木真农机制造公司12月份的经济业务为例，经过设置账户、填制会计凭证、登记账簿和编制财务会计报告等工作环节，全面地、系统地、连续地完成企业基本业务处理。 （一）实习操作过程
1. 经济业务发生后，根据有关的原始凭证填制记账凭证； 2 .根据记账凭证登记库存现金日记账和银行存款日记账； 3.根据记账凭证登记各明细分类账； 4.根据各种记账凭证汇总编制科目汇总表； 5.根据科目汇总表登记总分类账； 6.月末，将日记账，明细分类账的余额与总分类账中相应账户的余额惊醒核对； 7.月末，根据总分类账和明细账的记录编制会计报表。 8.答辩，在会计模拟实习最后一天，指导将会对我们参加实习的学生进行考核，来检验实习期间我们的收获。 （二）操作要领 1．期初建账：根据模拟企业账户的期初余额及有关资料开设总分类账，明细分类账及日记账。 （1）建总账时，按照总分类科目设置，仅以货币计量单位进行登记。 （2）建明细账时，按明细分类科目设置。 （3）建日记账时，普通日记账一般只设置借方和贷方两个金额栏，一遍分别记入各项经济业务所确定的账户名称及借方和贷方的金额，也称为两栏式日记账，或叫分录簿。特种日记账主要有库存现金日记账和银行存款日记账。库存现金日记账是顺序登记库存现金收，付业务的日记账。银行存款日记账是用来序时反
( 实习报告 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 财务会计实训报告范文总结Summary of financial accounting training report model
财务会计实训报告范文总结 财务会计实训报告范文总结 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在实训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始
凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账；往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对；最后要编制会计报表；将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写实训总结。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相
第八章财务会计报告练习题 一、单项选择题 1、为了具体反映利润的形成情况，我国现行的利润表的结构一般采用（报告结构。 A.单步式 B.多步式 C.账户式 D.报告式 【正确答案】：B 【答案解析】：本题考核利润表的格式。利润表的格式主要有多步式利润表和单步式利润表两种。我国企业的利润表采用的是多步式。 2、下列关于财务报告目标的说法中，不正确的是（）。 A. 向财务报告使用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流量等有关的会计信息是财务报告的目标之一 B. 向财务报告使用者反映企业管理层受托责任履行情况是财务报告的目标 之一 C. 财务报告应该有助于财务报告使用者作出经济决策 D. 财务报告使用者只包括投资者、债权人、政府及其有关部门 【正确答案】：D 【答案解析】：本题考核财务会计报告的目标。财务报告使用者不仅仅是指投资者、债权人、政府及其有关部门，还包括社会公众等。 3、下列各项中不属于存货的是（）。 A. 委托加工物资 B. 周转材料 C. 原材料 D. 工程物资
【正确答案】：D 【答案解析】：本题考核资产负债表项目的填列。工程物资核算企业为在建工程准备的各种物资的成本，其不属于存货。 4、年度财务会计报告，在每年度终了时编制，应于年度终了后（）个月内对外提供，包括财务会计报告的全部内容。 J A.3 B. 4 C. 5 D. 6 【正确答案】：B 【答案解析】： （1 ）月度财务会计报告应该于月份终了后的6日内报出，至少应当包括资产负债表和利润 表。 （2）季度财务会计报告应该于季度终了后的15日内报出，包括的内容与月度的基本相同。 （3）半年度财务会计报告应该于中期结束（6月末）后的60日内报出，一般包括基本会计报表、利润分配表等附表以及财务情况说明书。 （4）年度财务会计报告应该于年度终了后的4个月内报出，包括财务会计报告的全部内容。 5、某日，大华公司的负债为7 455万元、非流动资产合计为4 899万元、所有者权益合计为3 000万元，则当日该公司的流动资产合计应当为（）。 r 一 A. 2 556万兀 B. 4 455万元 C. 1 899万元
财务会计实训报告【三篇】 ----WORD文档，下载后可编辑修改复制---- 【范文引语】财务会计对于会计学专业来讲，有通过扎实的理论学习和丰富的实训训练,才能使学生具有合格的财务会计专业技能和专业素养,这是当前开展实训教学的目的和要求。本文是作者为大家整理的财务会计实训报告，仅供参考。 财务会计实训报告篇一 〈一〉时间：xx年1月21日--xx年2月 〈二〉地点：财务会计实训室财务会计对于会计学专业来讲,是一项实践性强、理论复杂的专业基础核心课程,只有通过扎实的理论学习和丰富的实训训练,才能使学生具有合格的财务会计专业技能和专业素养,这是当前开展实训教学的目的和要求。 〈三〉实训目的： 通过财务会计实训，使得学生较系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对学生所学专业知识的一个检验。 通过实际操作，不仅使得每位学生掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且能够切身的体会出纳员、材料核算员、记账员等会计工作岗位的具体工作，从而对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论与会计实践相结合
的目的。 〈四〉实训内容： 以企业的实际经济业务为实训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立和月初余额的填制、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。 〈五〉财务会计实训的心得及要改进的意见或建议： 紧张得十天财务会计实训时间就这样在忙碌中匆匆过去了，留给我的都是丰富的经验和深深的体会。 我们实训目的就是：注重“教学”于“实践”相结合，提高学生的动手能力增强对会计知识进一步理解，培养学生对会计知识的灵活运用以便在以后的就业不至于“手慌脚乱”! 我们做得实训内容大概是这样的一个过程： 1)填制原始凭证 2)根据原始凭证，填记帐凭证 3)根据记帐凭证填总分类帐和各种明细帐，现金日记帐，银行日记帐 4)填制资产负债表和利润表 “简单”而似乎又有“烦琐”实训步骤如下： 1)填制原始凭证 2)根据原始凭证，填记帐凭证 3)填制科目汇总表
财务会计实训心得体会范文 【篇一】 经过几周漫长的实训，让我个人认为会计对与男生而言真的有种苦不堪言的味道。从 一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记帐簿，再是结帐，对帐，编制报表，装 订等一系列烦琐由几个人的工作由一个人来完成，其中的酸甜苦辣，只有经历过了，才真 真正正了解到什么是会计。原来会计的工作并没有想象中的那么简单，那么清闲。 在实训过程中，为了避免做错导致恶性循环，所以基本每笔业务都会与同学老师校对，但实际工作中还须自己编制会计分录，在这方面我还存在着一定的不足，今后还得加强练习。 还记得，在刚开始做会计分录时，自己由于在电台要准备节目，所以周一到周三的那 段时间一直忙于那些工作。于是准备在周四完成会计分录的工作。可是偏偏党老师周五的 课换到了周四下午，顿时让我一脸茫然。虽说自己在上学期基会学的是相当不错，给一个 题目，2秒钟分录立马脱口而出，可是让我在很快的时间完成40多道分录，还要手写，不太现实。于是干脆等老师讲完自己直接边编分录边编制凭证。于是2个阶段的工作，李晔 在一个阶段就完成了! 接下来，就是登记帐簿了，如果说前一阶段的工作还是我的强项的话，这一阶段顿时 让我傻了眼，不是自己不会，而是那些烦琐的工作，实在让人着急。要根据凭证一笔一笔 登记不同的帐簿，什么总帐、明细分类帐、三栏式等等一系列帐，真是着急。看着这么一 厚搭凭证。。。苦的还在后边，尤其在写数字时，写错一个，都要用刀片去刮，稍微用力，纸就破了。这不仅是考验我们的耐心，更是需要我们的细心。另外，做这些帐，首先要分 清哪些业务该登那些帐簿，稍微疏忽，一帐帐页就报废了。还有，最后结帐时要一笔一笔 计算每个类型的结果，一大堆数字加加减减，真是做的头大! 后来，编制会计报表就简单了许多，由于前期大量的工作，后期只要根据帐簿将会计 报表一一编制就行了，当然还是离不开我们的细心。 最后的任务就是将会计的帐页分类装订，凭证等一系列材料整理归类，基本任务就初 步完成了! 其次，在这条路上，有一个好的引导者也是十分重要的。像熊老师，余老师就是很好 的老师。我很庆幸自己可以遇到这样的老师。会计是一门实践性很强的学科，它不像经管 其他的专业一样宽泛。所以，这就要指导老师有很强的专业知识和职业道德。熊老师就是 这么一个老师，有很强的专业知识，这自然是不用多说的，而且熊老师喜欢和学生在一起，喜欢和学生打成一片并且善于和学生交流，是一个很有亲和力的老师，希望熊老师可以在 以后继续和我们一起学习。
财务会计实训报告心得体会 财务会计有助于提供决策有用的信息，提高企业透明度，规范企业行为。以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读! 财务会计实训的建设主要是为了提高我们的实际应用水平。在培训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通过财务会计培训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具体方法，加强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手能力，提高运用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过实际操作，不仅使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完整的认识，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为培训资料，运用会计工作中的证、账等对会计核算的各步骤进行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这些理论运用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第一个学期我们开了这门会计培训课。
在培训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据有关记账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以及其他有关明细账;往后我们会编制科目汇总表，进行试算平衡。根据科目汇总表登记总分类账。并与有关明细账、日记账相核对;最后要编制会计报表;将有关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并写培训总结。实习报告 在本次会计培训中,我们培训的内容以一个较大的模拟单位的会计资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料的提供,有关经济业务的提示和说明等等。在培训中,我们充当单位的记账人员，掌握了应该如何处理具体的会计业务和如何进行相互配合,弥补我们在课堂学习中实践知识不足的缺陷,掌握书本中学不到的具体技巧，缩短从会计理论学习到实际操作的距离,也可通过培训的仿真性,使我们感到培训的真实性,增强积极参与培训的兴趣。 我们将教材的理论知识学完以后,进行这次综合模拟培训。培训重在动手去做，把企业发生的业务能够熟练地反映出来，这样才能证明作为一个会计人员的实力。比如课本上及会计模拟实验中有原始凭证、记帐凭证、总账、明细账、
财务会计实训报告范文3000字 财务会计实训的建设主要是为了提升我们的实际应用水平。在实 训过程中，通过做分录，填制凭证到制作账本来巩固我们的技能。通 过财务会计实训，使得我们系统地练习企业会计核算的基本程序和具 体方法，增强对所学专业理论知识的理解、实际操作的动手水平，提 升使用会计基本技能的水平，也是对所学专业知识的一个检验。通过 实际操作，不但使得我们每个人掌握填制和审核原始凭证与记账凭证，登记账薄的会计工作技能和方法，而且对所学理论有一个较系统、完 整的理解，最终达到会计理论，会计实践相结合的目的。 我们以模拟企业的经济业务为实训资料，使用会计工作中的证、 账等对会计核算的各步骤实行系统操作实验，包括账薄建立、原始凭证、记账凭证的审核和填制，各种账薄的登记、对账、结账等。在学 了一个学期的基础会计之后，我们虽然掌握了理论知识，但对于把这 些理论使用到实践还是有一定难度，不能够把理论和实践很好地结合 起来。众所周知，作为一个会计人员如果不会做账，如果不能够把发 生的业务用账的形式体现出来，那么就不能算做会计。于是在大二第 一个学期我们开了这门会计实训课。 在实训中，我们首先掌握了书写技能，如金额大小写，日期，收 付款人等等的填写。接着填写相关的数据资料。再继续审核和填写原 始凭证。然后根据各项经济业务的明细账编制记账凭证。根据相关记 账凭及所附原始凭证逐日逐笔的登记现金日记账、银行存款日记账以 及其他相关明细账；往后我们会编制科目汇总表，实行试算平衡。根 据科目汇总表登记总分类账。并与相关明细账、日记账相核对；最后 要编制会计报表；将相关记账凭证、账页和报表加封皮并装订成册并 写实训总结。 在本次会计实训中,我们实训的内容以一个较大的模拟单位的会计 资料为基础,结合专业教材的内容，对会计主体的必要简介,相关资料 的提供,相关经济业务的提示和说明等等。在实训中,我们充当单位的