第5节 光的反射和折射
知识题练
1.光的反射
(1)光的反射:光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时,在它们的分界面上会改变光的传播方向，又返回到原先的物质中,这就是光的反射。图1-5-1
（2）光的反射定律
如图1-5-1所示，“三线”：入射光线AO、反射光线OB、法线ON；“两角”：入射角α，反射角β；O点既是入射点，又是反射点。
①反射定律：光反射时，反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
②光路是可逆的
2.平面镜和球面镜
（1）平面镜：表面是光滑平面的镜子。平面镜成像原理是光的反射。
（2）平面镜成像特点：a像与物大小相等b像与物到镜面的距离相等c像与物左右相反d像是虚像。注意：虚像并不是由实际光线相交而成，在光屏上也无法成像。
图1-5-2
图1-5-3
（3）凸面镜:对光有发散作用。可以扩大观察范围，如汽车反光镜。 如图1-5-2
（4）：凹面镜:对光有会聚作用。如太阳灶。如图1-5-3
3.光的折射
（1）光的折射：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生改变的现象。还有一种情况，光在同一种不均匀的物质中传播，方向也会改变，也是光的折射。
（2）光的折射定律
光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线两侧，光从空气斜射入水或玻璃时，折射光线向法线靠拢，折射角小于入射角。入射角增大时，折射角也增大。光垂直射到水或玻璃表面时传播方向不变。
（3）由光路可逆性可知：光从水中或玻璃射向空气中时，折射光线将偏离法线，折射角大于入射角。
知识点1 光的反射及反射定律
例1 雨后天晴的夜晚，为了不踩到地面上的积水，下列判断正确的是 （ ）
A．迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上发亮处是水
B．迎着月光走，地上发亮处是水；背着月光走，地上暗处是水
C．迎着月光走或背着月光走，地上发亮处都应是积水
D．迎着月光走或背着月光走，地上的暗处都应是积水
思路导引：本题设置的环境是雨后天晴的夜晚，涉及到两种表面的反
射：镜面反射和漫反射，要求判断两种情况下，地上的积水处发亮还是
变暗。
解析：我们能看到物体，是因为物体发出的光线或反射的光线进入了眼睛。本题中，可以把平静的水面当作镜面，发生镜面反射；地面的表面
粗糙不平，发生漫反射。当月光照射到水面上时，会发生镜面反射，反
射光线都向同一方向射出，当人迎着月光
走时间，如图1-5-4甲所示，，反射光线就进入到人的眼睛，所以看上
去这些水面是亮的。当背着月光走时，如图1-5-4乙所示，几乎没有反
射光线进入人的眼睛，所以看上去这些水面时暗的。而路面粗糙不平，
月光照射路面时发生漫反射，反射光线射向各个方向，有一部分光线进
入人的眼睛。因此迎着月光看，水面比路面要亮；背着月光看，水面比
路面要暗。
图1-5-3
答案：B
题练1 有一光电控制液面的仪器，通过光束入射到液面上的反射光线打到光电屏（能将光信号转化为电信号进行处理）上来显示液面高度，然后通过装置调节液面的高度。光路图如图1-5-5所示，当光电屏上的光点 由S移到S时，表示液面高度 （ ）
图1-5-5
A．上升 B．下降
C．不变 D．都有可能
题练2 晚上，在漆黑的房间里，桌子上铺一张白纸，把一枚小平面镜（镜面朝上）放在白纸上。当手电筒的光正对平面镜与白纸照射时。如图1-5-6所示，从侧面看去（）
A．镜子比较亮，它发生了镜面反射
图1-5-6
B．镜子比较暗，它发生了镜面反射
C．白纸比较亮，它发生了镜面发射
D．白纸比较暗，它发生了漫反射
领悟：光的反射现象有镜面反射和漫反射两种。镜面反射是平行光线入射到光滑反射面时反射光线也平行朝一个方向射出。漫反射是平行光线
入射到粗糙反射面时反射光线朝各个方向射出。漫反射仍准寻反射定律，它使我们看见周围的物体。
知识点2 平面镜和球面镜的成像原理
例2 某同学从远处走向一面穿衣镜，他在镜中的像的大小及像和人之间的距离正确的是（）
图1-5-7
A.像大小不变，像和人之间的距离变小
B.像变大，像和人之间的距离变小
C.像变小，像和人之间的距离变小
D.像大小不变，像和人之间的距离不变
思路导引：根据平面镜成像特点，像物等大，像和物到平面镜的距离相等。
解析：首先我们要理解平面镜成像的原理光的反射。如图1-5-7，物体上的一点S射向平面镜反射，这些反射光线的反向延长线交于点S’，反射光线进入人的眼睛，人感觉光好像是从点S’射过来的，点S’就叫物体S的虚像。虚像实际并不存在，因此画虚像时，反射光线的延长线一定要用虚像。根据平面镜成像特点像和物大小相等，且像和物到平面镜的距离相等，所以当人走向穿衣镜时，人到穿衣镜的距离变小，所以像到穿衣镜的距离也变小。要时刻牢记的是平面镜中所成的像大小始终不变。但由于“视角”原因，使我们在观察物体时有“近大远小”的错觉，正如你看到远方走来的人，一开始看到一个小黑点，慢慢变得越来越大，其实那个小黑点和走到你面前的人一样大。
答案：A
领悟：平面镜成像一直是难点和重点，很多同学尽管已经牢记了平面镜成像特点，但在实际应用时常常将把课本知识抛在了脑后，凭感觉做题，当然究其原因还是由于对知识没有真正理解。在例题的解析中已对
平面镜成像原理作了详细的解释，请同学们务必掌握。
题练3 随着经济的发展，人们的生活发生了巨大变化，汽车已经开始
成为大部分人的代步工具。观察发现，小汽车前面的挡风玻璃并不时竖直安装的，其主要原因是（ ）
A．为了美观 B．可以有效减小外界噪声干扰
C．扩大视野 D．使车内物体通过挡风玻璃所成的像不在
车的正前方
题练4 如图1-5-8所示，某同学在平面镜前观察自己，根据平面镜成像的特点，你认为他在平面镜中所成的像应该是图中的
（）
图1-5-9
图1-5-8
知识点3 光的折射及折射定律
例3 如图1-5-9所示，光在玻璃和空气的界面上同时发生反射和折射的
现象，可以判断 是界面， 是入射光线， 是反射角， 是折射角，界面的 侧是空气。
思路导引：根据反射定律和折射定律即可判断。
解析：应先找出图中相等又相邻的角，∠2=∠3，
则角平分线PQ是法线，与法线垂直的直线MN是界面。根据反射定律和折射定律，反射光线、折射光线这两条光线都跟入射光线分居法线两侧，则单独在法线PQ一侧的一定是入射光线CO，由此可知反射光线是OB，折射光线是OA。三个角都是光线和法线的夹角，则∠2是入射角，∠3是反射角，∠6是折射角。由于空气中折射角较大，∠6大于∠2，∠6所在的介质为空气，故界面MN的右侧是空气。
答案：MN是界面；CO是入射光线；∠3是反射角；∠6是折射角；界面MN 的右侧是空气。
领悟：在利用光的反射、折射规律作光路图时，法线是特别重要的。所以我们第一步要找出法线，在让我们作图时应该首先作法线。为了方便记忆你可以把法线想象成法官，它应第一时间到场。另外特别要注意的是入射角是入射光线与法线的夹角，反射角是反射光线与法线的夹角，折射角是折射光线与法线的夹角，很多同学会误认为是与界面的夹角。
题练5 如图1-5-10所示是光从空气斜射到玻璃表面的情况。则反射光线与折射光线的夹角的范围是 ( )。
A．100°<θ<140° B．50°<θ<100°
C．140°<θ<180° D．90°<θ<100°
题练6 物理老师在实验室用某种方法在长方形玻璃缸内配制了一些白糖水，两天后，同学们来到实验室上课，一位同学用激光笔从玻璃缸的外侧将光线斜向上射入白糖水，发现了一个奇特的现象：白糖水中的光路不是直线，而是一条向下弯曲的曲线，如图1-5-11所示。关于这个现象
的解释，同学们提出了以下猜想，其中能合理解释该现象的猜想是 （ ）
图1-5-10
A．玻璃缸的折射作用
B．激光笔发出的光线不绝对平行
图1-5-11
C．白糖水的密度不是均匀的，越深密度越大
D．激光笔发出的各种颜色的光发生了色散
方法题练
题型1 掌握转动引起的角度变化问题
例4：一条光线垂直入射到平面镜上时，作图说明：（1）入射角为多
大？反射角又是多大？（2）若保持光的传播方向不变，而将平面镜沿
逆时针方向转动20°角，则反射光线与水平面的夹角为多大？
思路导引：根据反射定律，可知反射角等于入射角，关键是要明确什么
是入射角和反射角。
解析：光线垂直入射到平面镜上时，入射光线、法线 、反射光线将在
一条直线上，当入射光线不变，转动平面镜，则入射角发生变化，反射
角随之变化，反射光线的位置也将发生变化。
图1-5-12
（1）光路图如图1-5-12甲所示。
（2）光路图如图1-5-12乙所示，作水平线MM’和镜面PQ，使
∠POM=20°。作法线ON⊥PQ，法线转过20°，则入射角∠AON=20°，反
射角∠BON=20°。反射光线转过40°，所以反射光线与水平面的夹角
∠BOM=50°
答案：如图1-5-12甲，入射角为0°，反射角为0°；(2)如图1-5-12乙，
反射光线与水平面的夹角是50°。
题型点评 这类题目涉及的重点知识是光的反射定律。做题时只要仔细阅读题目，理清思路，结合图像，利用反射角=入射角这一性质，一般都能得出正确答案。当保持入射光线方向不变，平面镜绕入射点转过θ角时，法线也转过θ角，反射光线与入射光线之间夹角改变2θ，这个结论非常有用。当然如果真的记不住这个结论，只要按部就班，按照前面介绍的方法也能得到答案。
题练7 如图1-5-13所示，保持入射光线不变，使平面镜绕过入射点且垂直于入射面的轴转10°角，那么反射光线将会偏转多大的角度？
题练8 当入射光线与平面镜夹角为20°，若保持入射光线方向不变，转动平面镜，使入射光线与平面镜夹角变为50°，则这过程中反射光线偏转角度为 （ ）
A．20° B．50° C．30° D．60°
图1-5-13
阅题笔记 这类题型在作业和考试中会大量遇到，做此类题目一定要画图，根据反射定律和折射定律来做题。这里要强调的是在表述时不能说成“入射角等于反射角”，因为先有入射角后有反射角，即反射角的大小随着入射角大小的变化而变化，所以正确的说法是反射角等于入射角。
题型2 掌握光路图的绘制原理及平面镜的位置和成像的确定
例5：如图1-5-14所示，有一束与水平方向成40°角的光束，要使这束光照亮井底的C，试画出平面镜的位置和光路图。
思路导引：这道题目要求我们画出光路图和平面镜位置，
要画出光路图必须先知道平面镜的位置，而平面镜的位置
可以根据法线来确定，因为平面镜跟法线是垂直的，而要知道发现就需要先画出反射光线。
图1-5-17
图1-5-14
图1-5-15
解析：根据题意，如射光线经过平面镜反射后要照亮井底的C点，由此可以画出反射光线OC如图1-5-15所示，O点既是入射点，又是反射点。平面镜跟法线是垂直关系，而法线是入射光线与反射光线夹角的角平分线，因而作出法线OB，然后作出平面镜MN。
答案：如图1-5-15所示。
题型点评 此类题目涉及到的重点是反射定律和平面镜的作用。作为基本题，要求同学们掌握，这类题目在前几年的考试中也经常考到。这类题目容易失分的地方是画图的规范问题，要求严格按照规范，特点容易遗漏的是光线方向的标注。
题练9如图1-5-16所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线。在图中画出发光点S和它的平面镜中的像 S’。
图1-5-16
阅题笔记 当题目要求我们画出平面镜位置时，必定是根据法线来确定其位置，所以我们可以通过法线来找到平面镜位置，当然画法线时应该用虚线。如果告诉我们平面镜要我们画出入射光线或者反射光线，则应该先根据平面镜画出法线的位置，然后根据反射角等于入射角的原则来作图。
题练10 在图1-5-17中分别画出物体AB和ABC在平面镜中所成的像
题型3 正确理解折射引起的视觉偏差
例6 张军和同学一起去池塘里叉鱼，为了能叉到鱼 ，应使鱼叉对准 （ ）
A．所看到的鱼 B．所看到鱼的下方
C．所看到鱼的上方 D．以上选项均不好
思路导引：根据光的折射定律画出从水中一点发出两条光线经水折射后
形成的像来说明问题。
解析：张军所看到的鱼，实际是由于光的折射形成的鱼的虚像。如图1-
5-18所示，从鱼身上任何一点S反射向水面的光线，经过水和空气界面
发生折射。由于是从水射向空气，因而折射角大于入射角，而人眼睛的
生理功能有所限制，只能感觉光是沿直线传播。所以反射光线的反向延
长线交于点S’，这就使得鱼身上任何一点的虚像都比该点高，从而使
得鱼的虚像位
置比鱼的位置稍高，所以张军必须对着稍低于所看到鱼的位置叉去，才
能叉到鱼。
图1-5-18
答案：B
题型点评 这类题型是涉及的难点是光在水中的折射。做题时需要结合
折射光路图，画出相应至少两条折射光线，并将折射光线反向延长相交
点即为虚像位置。本题中用鱼叉应该对准看到的鱼的下方，若换用激光
打鱼的话，情况将会不同，根据光路可逆，要叉到鱼应该对准看到的
鱼。
题练11 如图1-5-19所示，从点光源S发出四条光线，从空气射到水面
上，发生折射，在图中所画的光线中，可能正确的是 ( ) A．只有SA和SB
B．只有SB和SC
C．只有SA和SC
D．只有SC和SD
图1-5-19
题练12 图1-5-20所示的是一名潜水员看到的斜插入水中的一根木桩的
水上部分，其中正确的是 （ ）
图1-5-21
图1-5-20
阅题笔记 光的折射会造成许多光学现象，如插入水中的筷子看上去是
弯的；从上面看玻璃、水等物质时，会感到物体变高一些，如同学们看
池塘里的水时会感觉要比实际的浅一点，所以当你去野外游玩时，看到
水很浅也不要轻易下水。当然反过来如果从水中观察岸上的物体，则正
好相反，水面上建筑物会比实际高。
能力题练
一、选择题
1．光射到两种物质的界面上发生反射时，下列说法中正确的是 （ ）
A．反射光线跟入射光线和法线在同一平面内
B．光在反射时，有时反射角不等于入射角
C．入射角等于反射角
D．入射角随反射角的改变而改变
2．甲乙两人在照同一个镜子，甲在镜中看到了乙的眼睛，下列说法正确的是（ ）
A．乙也一定能看到甲的眼睛
B．乙可能看到甲的眼睛
C．乙不可能看到甲的眼睛
D．乙不可能看到甲的全身
3．一同学站在平面镜前并向平面镜靠近，则他在平面镜中所成的像应该是（ ）
A．像靠近平面镜，且变得越来越大
B．像靠近平面镜，且像的大小不变
C．像靠近平面镜，且变得越来越小
D．人和像的距离不变，且像的大小也不变
4．根据平面镜成像特点，图1-5-21中成像正确的是（ )
5．当手指尖触到平面镜上时，手指尖与它在镜中的像相距约4mm，则平面镜的玻璃厚度是（ ）
A．4mm B．8mm C．2mm D．1mm
6．入射光线与平面镜镜面成35°，那么反射光线与入射光线之间夹角为 （ ）
A．35° B．70° C．55° D．110°
7．白天在室内照镜子（窗口朝南开），为了能较清楚地看到自己的面容，镜子的正面应（ ）
A．朝南 B．朝北 C．朝东 D．朝西
8．如图1-5-22是从平面镜中看到一台石英钟的指针位置，此刻钟的实际读数是 （ ）
A．8点20分B．4点20分
C．3点40分D．3点20分
图1-5-22
9．从平面镜里看到背后墙上电子钟示数
，这时时间应是 ( )
A．21：05 B．21：15 C．20：15 D．20：05
10．小红在小河边看到“鱼在白云中游”，她看到的是( )
A．鱼是实像，白云是虚像 B．鱼、白云都是实像
C．鱼是虚像，白云是实像 D．鱼、白云都是虚像
11．如图1-5-23所示，一束方向不变的光线从右斜射向水面，这时的反射角是β，折射角是γ。若把水槽的左端稍垫高一些，待水面重新恢复平静时，反射角是β1，折射角是γ1，那么 （ ）
A.β1＝β、γ1＝γ
B.β1＜β、γ1＞γ
C.β1＜β、γ1＜γ
D.β1＞β、γ1＞γ
图1-5-24
图1-5-23
二、填空题
12．太阳光与水平面成25°角射到平静的湖面上，则反射角为______度；若太阳光垂直射向湖面，则反射角是______度，光线的传播方向改变了______度。
13．上课时在教室各处的同学都能看清黑板上的粉笔字，是因为粉笔字
对光产生了 反射。而坐在角落里的同学有时会感到黑板有“反
光”，这是因为黑板对光产生了
反射。
14．汽车观后镜是______；太阳灶的反光镜是______，在使用太阳灶
时，应把水壶放在______镜的______上. 15．小强身高1.6米，站在穿
衣镜前2米处，他在镜中的像高是 米，他在镜中的像到镜面
的距离是 米；当他向镜面前进1米时，人与像之间的距离是 米，像高是
米。
三、问答题
16．各种机动车辆为提醒它后面的尾随的车或行人的注意，车后都装有
红色警示灯。自行车后面也装有尾灯。说是“灯”，其实里面并没有灯
泡，白天不起作用，但晚上在公路上行驶时，后面的汽车灯光一照，它
就通红透亮，从而引起后面汽车驾驶员的注意，为什么有这样的效果
呢？（如图1-5-24所示的是尾灯的结构：红色且互相垂直的三角形小玻
璃片。）
第5节光的反射和折射答案
知识题练
题练1 A 解析：本题用“假设法”入手可简化思维过程。假设液面下降，因入射光线方向未变，则反射光线方向也不应该改变，下降后反射光线应与原反射光线平行，但由于液面下降会导致入射点向右偏移，则反射光线在光电屏上的光点也会右移。这与题意相反，所以假设不成立，即液面应上升。
题练2 B 解析：在该实验中，因为平面镜的镜面很光滑，垂直入射到镜面的光被垂直反射回去，射到其他方向的光很少，因此从侧面看去，基本上没有光线射入眼中，镜面看上去很暗，所以A错误，选项B正确；又因为白纸表面比较粗糙，入射到白纸上的光发生了漫反射而不是镜面反射，反射光线能射到各个方向，所以从侧面看到白纸比较亮，所以选项C和D也是错误的。
题练3 D 解析：除大型客车外，绝大多数小汽车的前挡风玻璃并不时竖直安装的，而是倾斜的，车内乘客经玻璃反射所成的虚像，在前挡风玻璃的前上方，而路上的行人是不可能出现在上方的，这样就将车内乘客的像与路上行人分离开来，司机就不会出现错觉。
题练4 D解析：根据平面镜特点，像与物左右互换。先看该同学手上的球，按照左右互换原则，像B、D是对的，然后再看脚的位置，人和像比较发现，人的右脚略向前，而像中应该是左脚略向前，所以只有D是正确的。
题练5 A 解析：从图中可知入射光线与玻璃表面成50°，则入射角为40°，根据反射定律可知，反射角也为40°, 则反射光线与玻璃表面成50°。由于光从空气斜射向玻璃，根据折射定律可知折射角小于入射角，即小于40°，大于0°，则折射光线与玻璃表面的夹角范围是：大于50°小于90°，而反射光线与折射光线的夹角等于反射光线与玻璃表面的夹角+折射光线与玻璃表面的夹角，所以反射光线与折射光线的夹角的范围100°<θ<140°。
题练6 C 解析：光从一种透明介质斜射入另一种透明介质时，一般会发生折射现象。发生折射的根本原因是因为光在两种介质中传播速度不同。由于白糖水的密度不时均匀的，越往深处密度越大，所以当光射入白糖水的不同深度处时传播速度不同，从而产生折射现象，出现题中所述情况。
方法题练
题练7 答案：20°
解析：平面镜能够改变光的传播方向。如图1-5-25所示，当平面镜转过α角时，法线也转过α角，那么反射光线转过2α角。所以，当平面镜转过10°角时，反射光线将会偏转20°角。利用这点，就可以把微小的形变放大，有利于我们的观察。
题练8 D 解析：因为当平面镜转过α角时，法线也转过α角，那么反射光线转过2α角。题目中平面镜转过了30°角，则反射光线偏转的角度为2α，即为60°。
图1-5-25
题练9 答案：如图1-5-26所示 和如图1-5-25所示。
解析：题目要求画出其发光点S和它的平面镜中的像 S’，我们可以有两种方法来做。方法一：如图1-5-26所示，根据反射定律，我们已经知道反射光线，可以先画出法线，量出反射角，根据反射角等于入射角，可以画出入射光线，两条入射光线相交点即为发光点S，又可以根据平面
镜成像特点，画出像 S’。
图1-5-26
方法二：如图1-5-27所示，因为平面镜所成的虚像在反射光线的反向延长线上，根据这一特点，可以反向延长AB和CD，它们将交于点S’，点S’即为发光点S在平面镜中的像，又可以根据平面镜成像特点，找出发光点S，然后将发光点S与入射点A和C连接起来就是入射光线SA和SC。题练10 答案：如图1-5-28所示
解析：根据平面镜成像特点，像物等大，像和物到平面镜的距离相等，虚像画出。注意虚像于辅
图1-5-27
助线要用虚线，记得要打直角符号。
图1-5-28
题练11 C
解析：当光从空气射到水面上时，折射角小于入射角，所以SA符合条件，而SB和SD光线的折射角都大于入射角，所以不符合，SC是光垂直入射，则折射角等于入射角，都为0。故答案为C
题练12 B
解析：如图1-5-29所示，木桩水上部分其中一点S发出的光经过水面折射后，折射角小于入射角，折射光线进入潜水员的眼睛，而由于人眼的生理功能限制认为光是沿直线传播，所以他看到的水面上的一点S’比光源S要高。因此潜水员看斜插入水中的一根木桩的水上部分应该如B选项所示。
能力题练
图1-5-29
一、1.A 解析：根据反射定律可知反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。B中反射时反射角一定等于入射角；C中应该表述成反射角等于入射角，因为先有入射角后有反射角，同理D中应该表述成反射角的大小随着入射角大小的变化而变化，
2.A 解析： 甲能够在镜中看到乙的眼睛，说明乙的眼睛反射的光通过平面镜的反射进入到甲的眼睛，根据光路可逆性，可知甲眼睛反射的光一定也能到达乙的眼睛，所以乙一定能看到甲的眼睛，而乙可能看到甲的全身。
3.B 解析： 根据平面镜成像特点可知像和物等大，所以随着人靠近平面镜，像的大小不变；当人与平面镜距离减小时，像到平面镜的距离也减小。
4.D 解析：根据平面镜成像特点可知：物像等大，物和像到平面镜的距离相等，且成虚像，所以选择D。
5.C 解析：。如图1-5-所示，指尖S到虚像S’的距离是4mm，则指尖S 到平面镜的距离为2mm。因为平面镜通常是由一定厚度的，它由透明玻
基础夯实 1．如图所示，落山的太阳看上去正好在地平线上，但实际上太阳已处于地平线以下，观察者的视觉误差大小取决于当地大气的状况。造成这种现象的原因是() A．光的反射B．光的折射 C．光的直线传播D．小孔成像 答案：B 解析：太阳光线进入大气层发生折射，使传播方向改变，而使人感觉太阳的位置比实际位置偏高。 2．在水中的潜水员斜看岸边的物体时，看到的物体() A．比物体所处的实际位置高 B．比物体所处的实际位置低 C．跟物体所处的实际位置一样高 D．以上三种情况都有可能 答案：A 解析：根据光的折射定律可知A项正确。 3．关于折射率，下列说法中正确的是() A．根据sinθ1 sinθ2 ＝n可知，介质的折射率与入射角的正弦成正比
B ．根据sin θ1 sin θ2＝n 可知，介质的折射率与折射角的正弦成反比 C ．根据n ＝c v 可知，介质的折射率与介质中的光速成反比 D ．同一频率的光由第一种介质进入第二种介质时，折射率与波长成反比 答案：CD 解析：介质的折射率是一个表明介质的光学特性的物理量，由介质本身决定，与入射角、折射角无关。由于真空中光速是个定值，故n 与v 成反比正确，这也说明折射率与光在该介质中的光速是有联系的，由v ＝λf ，当f 一定时，v 正比于λ。n 与v 成反比，故折射率与波长λ也成反比。 4．(2012·大连质检)一束光线从空气射向折射率为1.5的玻璃内，入射角为45°，下面光路图中正确的是( ) 答案：C 解析：光在两介质的界面上通常同时发生反射和折射，所以A 错误；由反射定律和反射角为45°，根据折射定律n ＝sin θ1 sin θ2得θ1>θ2， 故B 错误；C 正确，D 错误。 5.
八年级物理光的反射和折射 一、填空题（每空1分，共32分） 1．光在介质中是沿传播的，光年是的单位。 2．光在真空中的传播速度为km/s，光在其它介质中的速度这个速度。 （大于、小于、等于） 3．太阳发出的光经过8min20s射到地球上，则太阳与地球间的距离是。4．日食的形成是因为。发生日食时，是的影子落在上。6．光的反射定律的内容是：①； ②；③。 光的折射规律的内容是：①； ②；③ ；④； ⑤。 7．光在反射、折射时，光路是。 8．在湖边，可以看到岸边的树在水中的“倒影”，这是光的现象，游泳池充水后，看起来池底升高，水变浅，这是光的现象。 9．当入射光线向法线靠拢时，反射角将；当反射光线与入射光线垂直时，反射角为，当入射光线与平面镜成20°角时，反射角为。 10．一束光线射到平面镜上，当入射角增大10°时，反射光线与入射光线的夹角增大。 11．平面镜成像是由于光的而形成的，其特点是：像到镜面的距离，像和物体的大小，像与物体的连线与镜面，所成像的是。12．将物体放在平面镜前2 m处，则像到镜的距离为；若将物体再远离平面镜1 m，此时物、像之间的距离为。 13．将一铅笔放在平面镜上，要使它的像和铅笔垂直，铅笔应与镜面成角；要使像和铅笔恰在同一直线上，铅笔应与镜面成角。 14．当把笔尖触到平面镜上时，看到笔尖的像与笔尖相距约4 mm，则该平面镜的厚度约为mm。 二、选择题（每小题3分，共42分） 15．下列不属于光源的物体是（） A、太阳 B、月亮 C、明火 D、工作中的电灯 16．下列说法中正确的是（） A、光是沿直线传播的 B、光只在真空中沿直线传播 C、光的传播不需要介质 D、光在同一物质中沿直线传播 17．下列现象不能说明光的直线传播的是（） A、日食 B、小孔成像 C、影子 D、先闪电后打雷 18．人能看见物体是因为（）
第5节光的反射和折射(第2课时) A组基础训练 1．利用平面镜可以() A．成缩小的像B．改变光的传播方向 C．成倒立的虚像D．成正立的实像 2．(衢州中考)晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是() A．所成的像是实像 B．室外越亮像就越清晰 C．像的形成原因是光的反射 D．人越靠近窗玻璃像就越大 3．下列能正确表示“大黄鸭”在水中所成倒影的是() 4．当某同学从远处走向一面穿衣镜时，他在镜中的像的大小及像与人的距离的变化是() A．像变大，人与像的距离变大 B．像变大，人与像的距离变小 C．像的大小不变，人与像的距离不变 D．像的大小不变，人与像的距离变小 5．夜晚，当汽车发出的光照射到自行车尾灯上时，司机看到尾灯反射的光，就能及时避让。下列有关自行车尾灯的光路图正确的是() 6. 小柯制作了一个潜望镜(如图所示)并用之观察，当他在镜中观察到物体向左移动时，被观察物体真实的移动方向是()
第6题图 A．向左B．向右 C．向上D．向下 7．视力检测时要求被测的人与视力表的距离为5m，视力表与平面镜的距离是3m。为满足测量要求，人与平面镜的距离应为() A．1m B．1.5m C．2m D．3m 8. 如图所示，相邻两室，一明一暗，在两室之间的墙壁上有一平面镜M，且∠AOC＝∠BOC，甲、乙两人分别站在A、B两点，面向平面镜张望，则() 第8题图 A．甲可看到乙，乙看不到甲 B．甲、乙相互都可以看到对方 C．甲看不到乙，乙看不到甲 D．甲看不到乙，乙可看到甲 9．月亮距离地球384400千米，在平静的池塘的水面形成了月亮的像，已知池塘水深2.8米，则所形成的月亮的像与水面的距离为() A．2.8米B．5.6米 C．384400千米D．无法确定 10. 如图是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两根完全相同的蜡烛。下列说法错误的是() 第10题图 A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板
光的反射与折射复习题 基本知识整理： 一、光的直线传播 1、光源：定义：能够发光的物体叫光源。 分类：自然光源，如 太阳、萤火虫；人造光源，如 篝火、蜡烛、油灯、电灯。月亮 本身不会发光，它不是光源。 2、规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。 3、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。 练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？ 答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。 ☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置 高 ，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。 4、应用及现象： ① 激光准直。 ②影子的形成：光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。 ③日食月食的形成：当地球 如图：在月球后 1的位置可看 到日全食，在2的 位置看到日偏食，在3的位置看 到日环食。 ④ 小孔成像：小孔成像实验早在《墨经》中就有记载小孔成像成倒立的实像，其像的形状与孔的形状无 关。 5、光速： 光在真空中速度C=3×108m/s=3×105km/s ；光在空气中速度约为3×108m/s 。光在水中速度为真空中光速的3/4，在玻璃中速度为真空中速度的2/3 。 二、光的反射 1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。 2、反射定律：三线同面,法线居中,两角相等,光路可逆.即:反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。
《光的反射与折射》教学设计 【前期分析】 1、教材分析 《光的反射与折射》是人教版选修3-4第13章第一节的内容。 2、学情分析 学生在初中以及接触过光的折射和反射，对于本节内容并不陌生，但是长时间的接触已让学生概念有些模糊。经过高中两年的学习，学生已经有良好的探究、观察、分析、实验能力，只是实验设计能力还欠成熟。 3、重难点 重点: (1)反射定律和折射定律的概念，以及光路可逆 (2)用插针法测定玻璃折射率 难点： (1)折射率的理解 【教学目标分析】 1、知识与技能 (1)知道反射定律和折射定律 (2)掌握折射的特点以及折射率 (3)会用所学的知识解决相关问题 2、过程与方法 (1)通过
(2)通过实验，认识掌握插针法测折射率的方法 3、情感态度与价值观 （1）在合作性实验中培养学生的合作精神 （2）实验探究过程中培养科学的探究精神 【教学过程设计】 1、引入 教师提问:大家听说过光污染么，这其中有一项就是城市中的建筑采用了玻璃墙，在太阳光很强时，这个墙也会发出耀眼的光，长时间就会影响人们的眼睛，大家知道为什么这个墙也会发出耀眼的光 同学:因为反射了太阳光 教师：嗯，（拿出一个装满水的玻璃杯，放入一支笔）同学们大家观察一下水杯里的笔，发现什么现象？ 同学：铅笔折断了 教师:铅笔折断是什么原因呢，难道是在水中化成两截了？ 同学：不是，是因为发生了折射 教师：好，非常好，看来同学们对于初中学过的反射和折射还是有一定印象的，那我们今天就再来深入地讨论光的反射和折射 2、新课讲解 （1）反射讲解 教师：阳光可以照亮水中的鱼草，水面也能出现太阳的倒影，这
说明光从空气射入到水面时一部分进入水中，一部分回到了空气中，……（反射和折射介绍） 教师：我们先来研究一下光的反射，当光从一种介质射入另一种介质表面时，会发生反射，老师先画界面上下分别为介质一，介质二，然后再画一条入射光线，现在有没有同学还记得初中所学愿意画一下反射光线？ 学生画图 教师：嗯，很好，……叫做反射定律，根据反射定律我们是不是可以先作一条法线，然后再法线的同一侧取相同角度是不是可以画出反射光线啦
光的反射和折射 提高测试 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．关于影子下列说法中正确的是 （ ） A ．一点光源在物体的一侧，屏在物体的另一侧，则点光源离物体越近，屏离物体越远，所形成的影子就越大 B ．发光体在不透明的物体背面必然产生一个暗度均匀的影子 C ．一个点光源在不透明物体的后面产生的影子，只有本影区，没有半影区 D ．在地球上不同的区域，可能同时观察到日全食和日环食 2．如图20-11所示，竖直墙壁前有一固定点光源S ，从这点光源处水平抛出的物体在竖直墙壁上的影子运动情况是 （ ） A ．匀速直线运动 B ．自由落体运动 C ．匀加速直线运动 D ．变加速直线运动 3．如图20-12所示，a 、b 、c 三条光线交于S 点，如果在S 点前任意位置放置一个平面镜，则三条反射光线（ ） A ．可能交于一点也可能不交于一点 B ．一定不交于一点 C ．交于镜前的一点，成为一实像点 D ．它们的延长线交于镜后一点，得到一个虚像点 4．如图20-13，在竖直的xoy 平面上，人眼位于（3，0）坐标点，一平面镜位于图示位置，平面镜两端坐标分别为（－1，3）和（0，3）．一点光源S 从坐标原点O 沿x 轴负方向运动，S 在如下哪个区域运动时，人眼能从平面镜中看到S 点的像 （ ） A ．0到－1区间 B ．－1到－3区间 C ．－3到－5区间 D ．－5到－∞区间 5．某汽车驾驶室外有一用平面镜制作的观后镜，当汽车以50 km/h 的速度在公路上向前行驶时，司机从镜中看到车后的静止景物向镜后运动的速度为 （ ） A ．50 km/h B ．25 km/h C ．100 km/h D ．0 图20－ 11 0 图20-13 1 3 4 -4 图20-12
第５节光的反射和折射 1教学目标： 1、知道平面镜成像的特点，并用来解释简单的现象； 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念；知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向； 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象； 2学情分析：知道平面镜成像的特点 3重点难点：平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 4教学过程 教学目标：1、知道平面镜成像的特点，并用来解释简单的现象； 2、知道平面镜成像原理和虚象的概念；知道平面镜的应用。 3、知道光的折射现象及折射光线和折射角； 4、理解光的折射规律及在折射现象中光路可逆； 5、能根据光的折射现象的实验结论作出已知入射光线的折射光线的大致方向； 6、能用光的折射规律解释生活中的一些简单的折射现象； 学时重点： 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 学时难点： 平面镜成像特点及对学生观察、实验等方面能力的培养。虚象的概念与创造性能力的培养。光线进入不同介质中，折射角和入射角的关系；用光的折射解释自然现象；解释折射现象并根据要求画出折射的光路图。 教学活动 活动1【导入】光的反射和折射（2） 一、复习提问： 光的反射定律内容是什么？ 光的反射定律中，为什么要说反射角等于入射角？能否说成入射角等于反射角，为什么？在穿衣镜里，甲能从镜中看到乙，与此同时，乙能不能从镜中看到甲？为什么？ 二、新课教学： 问：生活中哪些物体是平面镜？（生活中的镜子、玻璃等） 问：哪些物体和平面镜的作用是一样的？（平静的水面、光亮的地板等） 师：在这些平面镜中，生活中的镜子用的最多，我们几乎每天都要照镜子，这已经成了我们生活的习惯。那我们为什么要照镜子呢？ 答：我们能从镜子中找到另一个自己。 师：镜子中的你是真的另一个你吗？（不是，是平面镜所成的像）
教案示例 第5节光的反射和折射 教学方法实验观察与探究、总结归纳、联系实际应用提高 教学准备学生课前准备：收集生活中有哪些地方用到平面镜，观察汽车的观后镜的成像情况。 教学器材：手电筒、铝薄、平面镜、光的反射演示器、废玻璃渣、凸面镜、凹面镜、烧杯水、铅笔、玻璃砖、盛水玻璃槽。 教学过程设计 引入设疑激趣：汽车上的观后镜为什么是突起来的？透过装有水的玻璃杯子，看手指为什么会变粗？潜水艇潜入水中后，如何能知道水面上的情况？潜望镜是如何让景物转弯到你的视野中的呢？ 教学光的反射 光线：光通过的路线，用带有箭头的直线表示光的传播方向。 光的反射：光从一种均匀物质射向另一种均匀物质时，在它们得分界面上会改变光的传播方向，又回到原物质中。观察：手电筒光的反射（P ），手电光射到平面镜M后会怎样？能够照到其他别的物体上吗？在 25 暗室里，当光照到不发光的物体上时，你能看到物体吗？ 讨论得出：光的反射现象。“三线”、“两角”：入射光线——OA；反射光线——OB； 法线——ON；入射角——∠AON，入射光线语法线所成的角α； 反射角——∠BON，反射光线与法线所成的角β； 设问：反射光线与入射光线有什么关系？反射角与入射角由有什么关系呢？ 6）光的反射定律： 实验探究1：在平面镜M上方放一个块有量角器的白色光屏，它是由可以绕ON折转的E、F两块板组成。 使E、F两板处于同一平面内，让入射光线OA沿光屏左侧射到镜面上的O点，观察反射光线在左侧还是右侧？入射角、反射角各是多大？改变入射光线的方向，观测几组入射角、反射角，并记录在表格中。 将F绕ON前、后转动，在F板上还能看到光线吗？这一现象说明了什么？ 实验结论：光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角——光的反射定律。 强调：因果关系。 实验探究2：如使入射光线逆着原反射光线的方向射到平面镜上，此时反射光线会怎样？ 观察：反射光线恰恰是逆着原来入射光线射出。 结论：光路具有可逆性。
第五节光的反射和折射（第2课时） （第二部分） 1、（1）将钟竖直在平面镜前，看看镜中钟的时针和分针与钟本身的时 针和分针的位置关系如何？________________________ （2）如图所示，是从平面镜中看到的一只台钟钟面上的指针位置， 已知镜面与钟面相平行，则实际时间应是。 2、你知道平面镜成像的原理是什么?________________________ 3、一个人从远处走向一块竖直挂着的平面镜，他在镜内的像将 （） A、逐渐变小，且逐渐离开镜面 B、逐渐变大，且逐渐靠近镜面 C、大小不变，先靠近镜面再离开镜面 D、大小不变，且逐渐向镜面靠近 4、在2千米深的海面上空5千米处有一架飞机飞过，该飞机在海中的像到海面距离是 （） A、2千米 B、3千米 C、5千米 D、7千米 5、平静的水面能清晰地显现岸上的景物，俗称“倒影”，它是 （） A、倒立的虚像 B、倒立的实像 C、正立的虚像 D、正立的实像 6、如图所示，是一个物体在平面镜中成像的四个作图，其中正确的图是 （） (A) (B) (C) (D) 7、一根直棒与它在平面镜中所成的像互相垂直，则棒与镜面之间的夹角是 （） A、900 B、0 C、450 D、600 8、图为同学们科技制作所做潜望镜的结构示意图，通过这样的潜望镜看到物体AB的像是 （） A、倒立等大的实像 B、正立等大的虚像 C、倒立放大的实像 D、正立放大的虚像 9、有一位同学在湖边拍了一张照片。因为湖水平静，岸上景物与湖中倒影在照片上十分相似。 下列几种方法中，哪一种不能用来正确区分真实景物与它在湖中的倒影?
（） A、倒影比真实景物暗一些 B、倒影比真实景物的清晰度略差一些 C、倒影中人物排列左右位置与拍照时的真实位置正好相反 D、景物与倒影对称于水面 10、人站在竖直放置的平面镜3米处，若人以0.5米/秒的速度向平面镜靠近，则像相对于平 面镜的速度为______米/秒，像相对于人的速度为______米/秒。 11、作图题： (1)在图甲中画出AB在平面镜中成的像。 (2)如图乙所示，S是发光点，A是某反射光线上的一点。请画出这条反射光线，并完成光路图。 (3)如图丙，在平面镜上方有一发光体AB，人眼在P处，那么至少在平面镜上遮住哪一部分， 人眼就看不见发光体AB的像了。 图甲图乙图丙 12、如图所示，在一面平面镜前有一发光点A，人眼处在图中O点处，这个人能看见A在平面 镜里所成的像吗？______请作图说明。 （第12题图）（第13题图） 13、如上图所示，平面镜前有一发光点S，S1是它在镜中所成的像，当平面镜转动一个角度后， 像的位置为S2。试作出平面镜的新位置。 14、张医生要为同学检查视力，按要求眼睛与视力表的距离应保持5米，可校医务室的房间 长只有3米，你能利用光学知识帮助张医生解决这一问题吗？ 15、镜中的像和实物是左右相反的，这个颠倒的世界有时会给人带来许多不方便，能否想办法克服这个缺点呢？其实方法很简单，既然一面镜子能把世界填倒，如果把颠倒了的世界再
《光的反射》导学案 ☆学习目标： 1、知识与技能： （1）．了解光在一些物体表面可以发生反射。 （2）．认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 （3）．理解反射现象中光路的可逆性。 （4）．了解什么是镜面反射，什么是漫反射（理解镜面反射和漫反射的主要差异）。 2、过程与方法： 通过对本节知识的学习，培养学生的应用所学知识解决实际问题的能力。 3、情感态度与价值观： 在整堂课的学习中，通过发散式思维的训练，培养学生乐于参加探究的态度，敢于把想法说出来与大家交流的勇气。 ☆、重难点： 1、重点：认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 2、难点：了解什么是镜面反射，什么是漫反射（理解镜面反射和漫反射的主要差异）。 一预习导学： 我们之所以能看到不发光的物体，是因为 引入新课：光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面反射回来，这种现象叫做光的反射。二合作学习 （一）光的反射定律 1、认识一点、两角、三线 观看ppt，重点：法线 反射光线 反射光线 2、实验：探究光反射时的规律 实验（1）：探究反射光线、入射光 线和法线位置关系如何？ 学生分组实验，把一个平面镜 M放在水平桌面上，再把一张纸 板ENF竖直立在平面镜上，纸板 上的直线ON垂直于镜面。 ①.将F板与E板旋转到同一平面， 用激光笔发出一束沿E板AO方向 射入O点的光，观察在右侧F板 上能否看到反射光线OB。（如图甲） ②将F板向后折转一定的角度，观察在F板上能否看到反射光线。（如图乙） 学生分组讨论，教师补充，（观看ppt）得出结论： 反射光线、入射光线和法线 反射光线、入射光线法线。 实验（2）探究：反射角和入射角大小关系如何？ 教师演示实验(光具盘)，学生观察实验现象，完成表格
班级______ 姓名______ 学号_______ 一、选择题（每题3分） 1.下列现象中属于光的直线传播的是() A．太阳光穿过茂密的树叶，在地面上留下光斑 B.人在河边看见“自云”在水中飘动． C.奇妙的“诲市蜃楼”景观. D．盛了水的碗，看上去好像变浅了． 2.如图右上图所示，用自制针孔照相机观察烛焰，有以下四句说法：() A.薄膜上出现烛焰的像是倒立的虚像 B.薄膜上烛焰的像可能是缩小的也可能是放大的 C.保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒长,烛焰的像变大. D.保持小孔和烛焰的距离不变,向前推动内筒,烛焰的像更明亮． 对于这四句说法，其中正确的是 A．ABCD B. BCD C. AB D. CD 3.小猫在平静的池塘边欣赏自己在水中的像，图中正确的是（） 4.下列说法中正确的是() A．光的传播速度总是3×108米/秒． B. 漫反射遵循光的反射定律． C．物体经平面镜成正立等大的实像． D.光总是沿直线传播的． 5.一束光由空气斜射入水中，入射角逐渐增大，则折射角() A.逐渐减小． B.不变． C.逐渐增大,但总小于入射角. D.逐渐增大．可能大于入射角． 6.潜水员在水中看见岸上的“景物”实质是 A.景物的实像，像在景物的上方 B.景物的实像，像在景物的下方 C.景物的虚像，像在景物的上方 D.景物的虚像，像在最物的下方 7.下列现象中，属于光的折射现象的是() A.看到游泳池中水的深度比实际浅．B．教室里的同学都能看到黑板上的字 C．湖面L映出白云的”倒影”． D.从平面镜中看到自己的像． 8．从平面镜内看到一台钟面上的时针和分针的位置如图23所 示，此时的实际时刻是( )． A．10点10分B．1点50分 C．2点50分D．11点10分 9.下列现象中属于光的反射的是() A.在颐和园内昆明湖的水中可看到十七孔桥的倒影.
[目标定位] 1.理解光的反射定律和折射定律，并能用来解释和计算有关问题.2.理解折射率的物理意义，知道折射率与光速的关系.3.会依据光的反射定律和折射定律作出光路图.4.会用插针法测定玻璃的折射率． 一、反射定律和折射定律
1．光的反射及反射定律 (1)光的反射：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会________到第1种介质的现象． (2)反射定律：反射光线与入射光线、法线处在____________内，反射光线与入射光线分别位于法线的________；反射角________入射角． (3)在光的反射现象中，光路________．(填“可逆”或“不可逆”) 2．光的折射及折射定律 (1)光的折射：光从第1种介质射到它与第2种介质的分界面时，一部分光会进入第2种介质的现象． (2)折射定律 折射光线与入射光线、法线处在______________内，折射光线与入射光线分别位于法线的________；入射角的正弦与折射角的正弦成______比，即______________＝n 12. (3)与光的反射现象一样，在光的折射现象中，光路也是可逆的． 3．解决光的折射问题的基本思路 (1)根据题意画出正确的光路图． (2)利用几何关系确定光路图中的边、角关系，要注意入射角、折射角是入射光线、折射光线与法线的夹角． (3)利用折射定律n ＝sin θ1 sin θ2 等知识列方程，结合数学三角函数的关系进行运算．
深度思考 光在两种介质的界面发生反射和折射现象时，反射光线、折射光线和入射光线的传播速度是否相同？
例 1一束光线射到一个玻璃球上，如图1所示．该玻璃球入射角的正弦与折射角的正弦之比是3，光线的入射角是60°.求该束光线射入
光的反射和折射练习测 试题 文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
光的反射和折射练习题 一、填空题 1.光的直线传播是有条件的，它的条件是，光只有在___________才能沿直线传播。光在不同的物质中的传播速度不相同，只有在__________速度才最大，其大小为__________千米/秒。 2.光是直线传播的。___ _______成像证明了光的直线传播特性，小孔所成的像是_______ _______像，因此它可以用光屏接收到，接收到的像一定是______的。 3.当光从一种物质向另一种不同的物质传播时，当到达两种传播物质的分界面时，会返回到原来传播的物质中，这种现象叫做光的________，在这种现象中光所遵循规律是___________定律。 4.如图5—1所示，为一束反射光线，反射线OA与平面镜之间的夹角为30°角，如果使反射线继续向平面镜方向靠拢时，必须使入射线____________法线。 5.由于光的直线传播，当太阳、月亮和地球三者在同一条直线上时，月亮恰好位于太阳和地球的连线上，在地球上就可以看到_________，这时地球上的部分地区则位于月亮的 ___________。 6.镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时，将发生________反射，当反射面粗糙不平时，则会发生_________反射。 7.一束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成30°角，在入射线不变时，转动镜面使反射光线竖直向上，入射线与镜面间成______角。 8.如果有人以1米/秒的速度远离直立的平面镜时，像向________方向移动，相对于镜面的移动速度是________米/秒，人与像的相对速度是_________米/秒。 1.光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做_ __。
光的反射、光的折射练习题 一、填空： 1.平面镜成像是由于光__________现象而形成的，所成的像的性质是______，像和物体的大小_________，像与物的连线跟镜面___ ____，它们到镜面距离 ____________ 2.伞式太阳灶是利用____________镜对光线的__________作用制成的。 3.凸面镜能使平行光线_____ ____，为了扩大视野，汽车上用__ ____镜做观后镜。 4.光从空气斜射入水里时，折射角_____________入射角，光从水斜射入空气里时，折射角____________射角。 5.使用幻灯机时，要增大银幕上的画面，幻灯机应____________银幕同时镜头应 ___________幻灯片。 6．小芳同学的身高是1.6米，站在竖直放置的穿衣镜前1米处，镜中她的像高是_______ 她的像到镜面的距离是__________米。 7．在做“凸透镜成像”实验中，首先要在一条直线上依次放上蜡烛、_______、________，然后调节它们的_____，使它们的位置大致在同一________．若凸透镜的焦距为10cm，当物体距透镜15cm时．可以成一个______、______的_______像，当物体 距透镜5cm时，可以成一个_______、________的______像． 8.孩子在湖边观鱼（图6-3），这条鱼实际在C点处，但孩子看见鱼是在 D点处。则小孩这样看的结果是因为从水下发射的光发生了_______， 所看的是鱼的______像，（填实像或虚像），光是从_________________ （空气中射到水中或水中射到空气中），鱼的反射光线折射时______（靠 近或偏离）法线，小孩看到鱼的水平距离比实际距离________，小孩看 到鱼的深度比鱼所在的实际深度______，由于折射使孩子感到好像鱼的真实位置________（改了或没改变）。 9.小孔成像是由于____________，平面镜成像的原因是由于光的__________凸透镜成像的原因是由于光的_______，影子的形成是由于光的_________，日食、月食产生的原因是由于光的_________，平静的水面映出岸上树木的的倒影是由于光的_______，用放大镜观察物体，看到的像是由于光的_________。 10.早晨阳光射到地球上，看到太阳在远方的地平线上，阳光在这时____（是或不是）直线传播的，因此，看到太阳的所在位置______（高于或低于）太阳的实际位置，这种现象是由于阳光通过了大气层时发生了向________而出现的。 11.一束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成30° 角，在入射线不变时，转动镜面使反射光线竖直向上，入射线与镜面 间成______角。 12.图6-1中，OA、OB和OC是射到空气和玻璃界面上的入射线、反 射线和折射线三条光线，则______是法线，反射角为_____度，折射角 为_____度。界面的______边是玻璃。 二选择题：
光的反射教学设计 一、教学目标： 1、知识和技能 （1）了解光在一些物体表面可以发生反射。 （2）认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 （3）理解反射现象中光路的可逆性。 （4）了解什么是镜面反射，什么是漫反射。 2、过程和方法 （1）通过实验，观察光的反射现象。 （2）体验和感悟我们是如何看见不发光的物体的。 （3）经历探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面探究活动的体验。 （4）通过观察，理解镜面反射和漫反射的主要差异。 3、情感、态度、价值观 （1）在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学态度。 （2）密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识。 （3）鼓励学生积极参与探究活动。 二、教学设计： 1、课题引入 【演示实验1】用自制教具投影到墙面上 实验现象：我们能看到一个可爱的图像 【演示实验2】在光的传播路径上放置一块平面镜，看看在两种介质的分界面上会出现什么现象。 实验现象：光被平面镜反射到了天花板上，它改变了光的传播方向，天花板上出现一红色小光斑。 教师总结，板书“第2节，光的反射” 2、新课教学 根据实验2出示一束光射在平面镜上时的光路图
教师讲解：入射点、入射光线、反射光线、法线、入射角、反射角。 【探究实验】：光的反射定律（学生分组实验） （1）提出问题：光反射时遵循什么规律？ （2）作出假设： （3）设计实验和进行实验 ① 如图所示，先使E,F 成为同一平面，使入射光线沿纸面射向镜面的 O 点，用铅笔描出入射光线和反射光线的径迹。把纸板F 向前或向后折，你还能观察到反射光线吗？ ②用光的反射实验仪器，量出入射角（i ）和反射角（r ）的大小并记录进行比较。 入射角（i ） 反射角（r ）第一次 第二次 第三次 （4）分析和论证 学生分组讨论后进行归纳，得出反射定律 ①反射光线、法线、入射光线位于同一平面内 ②反射光线、入射光线分别位于法线两侧 ③反射角等于入射角 教师补充说明： 光的反射定律可以概括为十二个字“三线同面、两线异侧、两角相等” 教师板书：反射定律三线同面、两线异侧、两角相等 反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角，因为先有入射，再有反射，入射是 因，反射是果。 E F 入射 光线反射光线 O M N
八年级第二章《光的反射和折射》测试题 卷一 基础 知识题 一、 选择题： 1、下列不能说明光是沿直线传播的是（ ） A 、激光准直打隧道 B 、夏日浓密树阴下可见圆形的光斑 C 、阳光穿越整个大气层 D 、日食、月食 2、下列物体不属于光源 的是（ ） A 、正在播放的电视机 B 、正在放映的电影幕布 C 、灯笼鱼 D 、北斗星 3、下列正确的光路图是（ ） A 、 C 、 4、和“枪瞄靶”分别可以说明哪个物理现象（ ） A 、光的折射现象、光的反射现象和光的直线传播。 B 、光的折射现象、光的直线传播和光的反射现象。 C 、光的直线传播、光的反射现象和光的折射现象。 D 、光的直线传播、光的折射现象和光的反射现象。 5、如图所示，用手电筒对着平面镜种的象照射时，观察到的象比原来亮多了，其原因是（ ） A 、光射到象上，所以会变亮 B 、光反射到物上，物变亮，所以象也变亮 C 、镜子比原来亮，所以象也变亮 D 、有光照射，更便于观察，所以觉得象变亮了 6、有人觉得自己家的客厅太窄小，你建议他装（ ） A 、凸面镜 B 、平面镜 C 、凹面镜 D 、都一样 7、下列关于反射和折射的叙述中，正确的是（ ） A 、反射现象中光只在一种物质中传播，而折射现象中光在不同物质中传播 B 、反射过程中光速不变，而折射后光速减小 C 、反射后光的传播方向改变，折射后光的传播方向不改变。 D 、如果光在两种物质分界面上传播方向发生了改变，那么一定是发生了光的折 射。 8、下列光速大小排列正确的是（ ） A 、v 空气>v 真空>v 水>v 玻璃 B 、v 玻璃> v 空气>v 水>v 真空 C 、v 真空>v 空气>v 水>v 玻璃 D 、v 玻璃>v 水>v 空气>v 真空 二、 作图题： 1、完成光路图并用i 表示入射角，j 表示反射角，r 表示折射角。 2、根据平面镜成象的特点， 3、作出通过平面镜能看到A 点象的范围 作出三角形ABC 的象 A 三、 问答题： 1、有经验的渔民叉鱼时，为什么瞄准看到的鱼的下方？ 答：这是由于光发生了 现象。 鱼射出的光线在 射入 时，在水面发生了 ， 使 光线 法线，眼睛逆着折射方向看去，看到的是鱼的 象，实际的鱼在象的下方。 2、人站在阳光下，可以看到自己的“影子”；人站在河边，在水中可以看到自己的“倒影”，这两个“影”相同吗？请分析并解释。 答： 四、 动手动脑学物理： 卷二、研究性学习题
2.4 光的折射学案 学习目标： 1．了解光的折射现象 2．掌握光从空气射入水中或其他介质时的偏折规律。 3．了解光在发生折射时，光路的可逆性。 学习重点：光的折射规律、现象。 难点：解释生活中的折射现象。 知识回顾： 1、光在均匀介质中如何传播？ 2、光的反射定律？ 自主学习： 一、光的折射定义： 光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生，这种现象叫光的折射。 光在不均匀介质中传播，传播方向会发生弯曲，光发生 折射。 二、认识基本概念：折射光线、折射角 AO是光线，OB是光线，ON是， MM/是空气和玻璃的界面。 入射角是和的夹角，在图中 是； 折射角是和的夹角，在图中是。 三、光的折射规律 （1）在光的折射 ．．现象中，折射光线、入射光线和法线的位置关系是怎样的？（三线是否在同一平面内？） （2）折射光线、入射光线分别在法线的什么位置？（选填“两侧”或“同侧”）（3）光从空气斜射入玻璃中，折射光线将法线（选填“靠近”、“远离”），也就是折射角_ 入射角（选填﹥、﹦、﹤）。 光从空气斜射入玻璃中，入射角增大时，折射角。 （4）当光垂直 ．．射向玻璃时，传播方向，此时入射角等于_____度，折射角等于 ____度。 （5）如果让光逆着原来折射光线（的方向）射入玻璃中，光会不会逆着原来入射光线的传播方向？ 在光的折射现象中，光路是的。
总结：光的折射规律： 光从空气斜射入水中或其它介质中时，折射光线 法线，折射角________入射角。 光从水中或其它介质中斜射入空气时，折射光线 法线，折射角________入射角。 斜射时，总是空气中的角大。（该角指的是跟法线的夹角！） 反思：光的反射与折射有什么异同？ 四、 光的折射现象： 1、 水中的筷子向上弯折 2、 池水变浅、 “潭清疑水浅” 3、 渔民叉鱼 人在水上看水中的鱼，看到的“鱼” 是由于光在水面发生 而形成 的______像，.眼睛看到的“鱼”的位置比实际鱼的位置要偏_______,所以在水上叉鱼时应该叉你看到的“鱼”的__________。 4、 钢笔“错位” 5、 海市蜃楼 6、 日出时，太阳还在地平线以下，我们已经看到了“太阳” 7、 星星眨眼、星光闪烁 海市蜃楼一般在海边和沙漠里出现。这是由于在海边和沙漠里空气密度不均匀，我们知道光在均匀介质中沿直线传播，所以光在通过不均匀的空气时发生_________，形成海市蜃楼。
光的反射和折射练习题 一、填空题 1. ______________________________________________________ 光的直线传播是有条件的，它的条件是，光只有在 _________________________________________________ 才能沿直线传播。光在不同的物质 中的传播速度不相同，只有在 ____________ 速度才最大，其大小为 ____________ 千米/秒O 2. 光是直线传播的。___ 成像证明了光的直线传播特性，小孔所成的像是 _______ 像，因此它可以用光屏接收到，接收到的像一定是 3.当光从一种物质向另一种不同的物质传播时，当到达两种传播物质的分界面时，会返回到原来传播 的物质中，这种现象叫做光的 ________________ ，在这种现象中光所遵循规律是 _____________ 定律。 0A 与平面镜之间的夹角为 30。角，如果使反射线继续向 法线。 5.由于光的直线传播，当太阳、月亮和地球三者在同一条直线上时，月亮恰好位于太阳和地球的连线 上，在地球上就可以看到 __________________ ，这时地球上的部分地区则位于月亮的 6.镜面反射和漫反射的不同，是由于反射面的结构所造成的。当反射面极为光滑时，将发生 反射，当反射面粗糙不平时，则会发生 7. —束光线照在水平放置的平面镜上，光线向下与水平方向成 反射 光线竖直向上，入射线与镜面间成 8. 如果有人以1米/秒的速度远离直立的平面镜时， 像向 ________ 米/秒，人与像的相对速度是 __________ 米/秒O 1. 光从一种物质进入另一种透明物质时，它的传播方向会改变，这种现象叫做 2. ___________________ 图6-1中，0A 、OB 和0C 是射到空气和玻璃界面上的入射线、反射线和折射线三条的。 4.如图5— 1所示，为一束反射光线，反射线 平面镜方向靠拢时，必须使入射线 ________ 反射。 30。角，在入射线不变时，转动镜面使 方向移动，相对于镜面的移动速度是
学习目标 1、知道反射定律的确切含义，并能用来解释有关现象。 2、理解折射定律的确切含义，并能用来解释有关的光现象和计算有关的问题。 3、知道折射率的定义及其与光速的关系，并能用来进行有关的计算。 4、知道反射和折射现象中光路是可逆的，并能用来处理有关的问题。 学习重点、难点 重点：光的折射定律、折射率概念。 难点：光的折射定律和折射率的应用。 一、光的反射定律 阅读课本完成下列问题： 1、光的反射现象： 。 2、反射定律： （三线共面，两角相等）。 3、反射现象中光路是可逆的。 二、光的折射现象及折射定律 1、光的折射现象： 。 2、折射光线： ，如右图中的 。 3、折射角： ，如右图中的 。 发生折射现象的同时也会发生反射现象（如上图）。 4、折射现象中光路也是可逆的。 5、折射角与入射角的关系： 下表为光以不同的入射角从空气射入水中时折射角的变化情况，认真观察下表数据，可以得出什么结论？ ① 。 ② 。 说明：大角增大（或减小）得快，小角增大（或减小）的慢。 6、折射定律： 。即： 12sin sin n r i = 三、折射率 阅读课本完成下列问题： 1、光从一种介质射入另一种介质时，入射角的正弦与折射角的正弦之比n 12是个 ，它与入射角、折射角的大小 ，只与两种介质的 有关。 2、光从真空射向其它介质时，此常数用 表示，不同介质的常数 不同，即此常数与 有关。 3、折射率： ，简称 ，用符号 表示，即：r i n sin sin = 。 说明：光从空气射入介质近似与光从真空射入介质的情况。 4、折射率与速度的关系：光在不同介质中的速度不同，某种介质的折射率还等于光在真空（或空气）中 与光在这种介质中的 之比，即： 。因为 ＞ ，所以， 任何介质的折射率n 都 1，即当光从真空（或空气）射入介质时， 中的角大于 中的角。 1、如果光线以大小相等的入射角，从真空射入不同介质，若介质的折射率越大，则( ) A ．折射角越大，说明折射光线偏离原来方向的程度越大 B ．折射角越大，说明折射光线偏离原来方向的程度越小 C ．折射角越小，说明折射光线偏离原来方向的程度越大 D ．折射角越小，说明折射光线偏离原来方向的程度越小 2、已知水的折射率为1.33，一潜水员自水下目测到立于船头的观察者距水面的距离为h 1，而船头的观察者目测潜水员距水面深h 2，则（ ） A ．潜水员的实际深度大于h 2，观察者实际高度大于h 1 B ．潜水员的实际深度小于h 2，观察者实际高度小于h 1 C ．潜水员的实际深度大于h 2，观察者实际高度小于h 1 D ．潜水员的实际深度小于h 2，观察者实际高度大于h 1 3、假设地球表面不存在大气层，那么人们观察到日出时刻与实际存在气层的情况相比（ ） A ．将提前 B ．将延后 C ．在某些地区将提前，在另一些地区将延后 D ．不变 4、一束光线从空气射入折射率为2的介质中，入射角为45°，在界面上入射光的一部分被反射，另一部分被折射，则反射光线和折射光线的夹角是（ ） A ．75° B ．90° C ．105° D ．120° 5、光线从空气射向玻璃砖，当入射光线与玻璃砖表面成30°角时折射光线与反射光线恰好垂直，则此玻璃砖的折射率是（ ） A ．2 B ．3 C ．2/2 D ．3/3
12年新人教版（走进中考） 第四章第2节：光的反射 一、选择题 1．（12上海）光射到平面镜上，入射角为45°，反射角为C A．0°B．30°C．45°D．90° 2．（12福州）如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则C A．入射角是30°B．反射光线与镜面的夹角是60° C．反射角是60°D．入射角增大5°，反射角增大10° 3．（12柳州）一束光线射在平面镜上，如图所示中正确表示光的反射的是B 4．（12威海）如图所示的四种情景中，属于光的反射现象的是D 5．（12龙东）下列属于光反射现象的是D A日晷B放大镜C玻璃砖D摇控器 6．（12绥化）如图所示，下列物理现象中，产生的原因与其他不同的是 D A．甲图潜水员利用潜望镜来观察水面上的情况 B．乙图汽车司机通过后视镜观察后面的车辆 C．丙图群山在水中形成美丽的倒影 D．丁图筷子插入烧杯中，看到筷子在水面处折断 7．（12龙东?农垦?森工）下列现象属于光的反射的是C 8．（12漳州）图中的现象是由于光的反射而形成的是D
A．勺子的柄好像在水面处折断 B．榕树下的树荫 C．放大的文字 D．荷花在水中 形成倒影 9．（12大连）下列光现象中，是由于光的反射形成的是D A．从水面上看到水中的“鱼”B．用放大镜看到放大的“字” C．灯下人在地面上的“影子”D．在平面镜前看到镜中的“自己” 10．（12齐齐哈尔）教室内用来放映投影片的银幕，表面是白色且粗糙的，其目的是C A．不反射光B．能折射光 C．发生漫发射D．发生镜面发射 11．（12天津）雨后的夜晚，当你迎着月光走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面。这是因为光在B A．地面发生了镜面反射B．地面发生漫反射 C．水面发生了漫反射D．水面不发生反射 12.（12三明）下列成语所描绘的光现象中，由于光的反射形成的是C A．海市蜃楼B．立竿见影C．杯弓蛇影D．凿壁借光 13．（12丹东）下列光现象中，属于反射现象的是B 14．（12江西）如图所示，下列成语与其物理知识相符的是D 凿壁偷光井底之蛙猴子捞月杯弓蛇影 A．凿壁偷光—光的折射B．井底之蛙—光的反射 C．猴子捞月—光的折射D．杯弓蛇影—光的反射