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必修四识记字词整理

1.给下列加点的字注音

第一单元

公瑾.()羽扇纶.巾()樯橹

..()早生华发

..()

暴.()霜露荆.( )棘草芥.( ) 邯郸

..()

嬴.()政洎.()廊腰缦.()回囷囷

..()高低冥.()

迷辇.车()妃嫔媵.()嫱剽.掠()呕哑

..()

鼎铛.玉石()逦迤

..()锱铢

..()椽.()

木庾.()之粟.()粒瓦缝参差

..()栏槛.()

当.()与秦相较棕榈

..()毗.()邻庇.护()溯.

()流而上高耸. ( ) 墓冢.()骷髅

..()矗.

立( ) 白驹.过隙()漠.( )不关心藐.( )视蔑.()视膜.拜()范畴.()蛮.荒()臻.()

于不朽蜀山兀.()骊.山()驿.站()

第二单元

瓯.()越翼轸.()睇眄

..()()捧袂.()台隍.

()舸.()舰遄.()飞潦.()水簪.()笏.

()桑梓.()帝阍.()懿.()范彭蠡.()

虢.()州棨戟

..()襜.帏()蛟.()龙胜饯.

()俨.()然骖騑

..()()崇阿.()重霄.()鹤汀.()凫渚.()萦.()回绣闼.()雕甍.()纡./.迂.()回闾.()阎舳.()舻.()天高地迥.()

云销雨霁.()南溟.()命途多舛.()斟酌

..( )()

涸.()辙浦.()东纤.()歌遏.()制睢.()园关雎.()邺.()水赊.( )账东隅.()猖.( )狂

阮籍.()请缨.()弱.冠()宗悫.()叨.()扰

盛筵.()攫.住()矫.()揉造作毋.()庸赘言

丰腴.()洋溢. ( ) 回溯.()擎.()着彳亍

..()

()颓圮

..()()蛩.()音携.()手

深隽.()尘滓.()造诣.()摹.()绘沉酣.()叶燮.()

第三单元

敕.()造奶嬷.()嬷丫鬟.()呜咽.()阜.()

盛癞.()头和尚疯疯癫癫

..()纳罕.()敛.()

声屏气敕.()造放诞.()攒.( )珠髻.( ) 绾.()着

挂珠钗.()盘螭.()璎珞

..( )圈宫绦.()缕.( ) 金

银鼠褂.( ) 洋绉.( )裙吊梢.( )眉嫡.( )亲翠幄.

()青绸车驯骡.( ) 厢庑.()姬.( )妾宸.()翰黼黻

..( ) 洋罽.( ) 蟒.( ) 褥.( ) 紫檀.()呜咽.()放诞.()无礼敛.()声屏气錾.()银咳嗽.()忖.()度规

矩.()汗涔涔

..()窟窿.()创.()伤脚踝.()

胜券.()轻佻.()怏怏

..()不乐嘈.()杂啁啾

..()醍.()醐.()灌顶烜.()赫

第四单元

曩.( )者箠.( )楚经传.( ) 槛.( )阱髡.( )刑暴.( )肌肤圜.( )墙枪.( )地强.( )颜羑.( )里衣赭.( )衣贪生恶.( )死缧.( )绁.( ) 倜.( )傥.( ) 放佚.( )旧闻轩.( )辕.( ) 剌.( )谬闺閤.( ) 戊.( )戌苛.( )求黥.()刑愠.()色煴.()火大宛.()马啮.()齿膏.()草野羝.()羊斧钺.()汤镬.()前瞻.()宫阙.()棫.()阳宫加缪.()栩栩.()如生藐.()视虔.()诚黑黝黝.()

2.在空白处填字

第一单元

一zūn()还lai()江月舞xia()歌台 yíng()得cānghuáng()北顾 bì()在赂秦思ju?()先祖父抱xīn()救火不 jì()何虹 yǎo()无音信梳晓huán()也 màn()立远视 lùlù()远听cāng()海一粟 wǎng()费心机名垂qīng()史宽 h?ng()大量化为wū()有 gōu()心斗角目不xiá()接 xiá()不掩瑜闻名xiá()迩洁白无xiá()元xiāo()佳节直插云xiāo()

第二单元

闲xiá()xiá疵()孤wù()出神入huà()标新立yì()不可思yì()一览无yú()xiāo()

魂勾魄顺理成zhāng()精美绝lún()驰chěng()ráo()有兴趣媒jia()物páng()

徨寂liáo()ch?u()怅凄wǎn()真

dì()冰qīng()玉洁yí()指气使y?u()

然而生临渊xiàn()鱼千岩万ha()万lài()

俱寂百无聊lài()钟鸣dǐng()食

第三单元

绿草如yīn( ) 引háng( )高歌不míng( )一钱 qián( )

移默化 xīxī( )( )攘攘 cù( )拥丫huán( ) bai( )懒

měng( )懂杜zhuàn( ) nia( )障惊a( ) 联lu?( ) kuǎn( )待作yī( ) 租lìn( ) 煎a?( ) zhǎn( )转

反侧迫在眉ji?( ) 游yì( ) shē( )侈 chú( )窗

niǔ( )扣 zhào( )事素mai( )平生油nì( ) 严jùn( ) zhǐ( )尺冬zh?( ) a?( )丧 huìcuì( )( ) 轻qiú( )

大氅( ) 摇ya( ) lu?( )旋 du?( )落 chà( )那

第四单元

名fù( )其实天suì( )人愿桃李不言,下自成xī()

shì()目以待轻歌màn()舞百年cāng()桑

画地为 láo()千头万xù()机不可失,shí()不再来

必修四理解性默写

必修四理解性默写 一、《望海潮》 1、《望海潮》中的“_______________,________________,________________。”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久,揭示出所咏主题。 2、《望海潮》(柳永)词中的“”写街巷河桥的美丽;“”写居民住宅的雅致。 3、《望海潮》(柳永)词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“_______________,________________,________________。” 4、《望海潮》(柳永)词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“_______________,________________,________________。” 5、《望海潮》(柳永)词中的“_______________,________________,________________。”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 6、《望海潮》(柳永)作者生动描绘的一幅国泰民安的游乐图的名句是:“_______________,________________,________________。” 7、《望海潮》(柳永)词人写达官贵人游乐场景的句子是:“_______________, ________________,________________。” 二、《雨霖铃》 1、《雨霖铃》(柳永)词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:“_______________,________________,________________。” 2、《雨霖铃》(柳永)中的“,。”这两句写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,该有的千言万语要倾诉、叮嘱,因为气结声阻,却连一句话也说不出来。 3、《雨霖铃》(柳永)中的“,”这两句以景写情,寓情于景。一个“念”字领起,说明所描写之景不是眼前的实景。但虚中见实,由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。 4、《雨霖铃》(柳永)下片中“,”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦,进而推及到一般离人的思想感情,俯仰古今,在难言

最新必修四情景式默写名句

《蜀道难》 山势高险,即便是善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。 运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为 高山峻岭所阻挡。 3、李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山” 4、李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子 是“物犹如此,人何以堪!”——那山有多高呢?不言而喻了! 5、李白在《蜀道难》一诗中,不但写到蜀山之高峻,还描写了人的行路之难。他借助一些细节动作加以摹写,寥寥数语,便把行人艰难的步履、惶恐的神情,绘声绘色地刻 境气氛,再一次有了地烘托了“蜀道之难,难于上青天”之情状。 7、李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用 水石激荡、山谷空鸣的场景。 8、李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是: 9、李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语 事的忧虑与关切。 《雨霖铃》柳永

11.《琵琶行》中用“比”的手法,描摹琵琶乐音和旋律的变化,如表现急切而愉悦情调的句子是“,”,表现旋律婉转而流畅的句子是“,”,表现热烈紧张场面的句子是, 12.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句,如白居易《琵琶行》 “,”,表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。 13.杜鹃,是我国古诗词中最常见的意象,因其啼声甚哀,往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的“,”两句就表达了一种凄凉之意。 14.音乐由“冷涩”到“凝绝”,是一个“声渐歇”的过程,诗人用 “,”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界,令人拍案叫绝。 15.李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是:“, ” 16.好的文学语言常常善于把抽象化的感觉形象化,如李煜的《虞美人》“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”就把抽象的愁绪化作了形象可感的水;白居易的《琵琶行》“,”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。 《锦瑟》 1、感叹“才华被弃如沧海遗珠,追求向往终归飘渺虚幻”的千古名句是: , 2.《锦瑟》诗中“,”抒发“此情”的无尽怅惘,别说现在追忆,就是当时就已经无尽的怅然若失了。 《声声慢》 1.李清照的《声声慢》十四个叠字层层铺叙,分三个层次,由外而内,由浅入深,把词人内心深处的悲哀、孤独、寂寞、痛苦表现得淋漓尽致的诗句:,,

鲁人版语文必修一第9课《赤壁之战》教案

9赤壁之战 目标导航 三维目标 【知识与技能】 1.重点掌握“方”“卒”“将”“数”等词的意义和用法,掌握“地方”“北面”“妻子”“其实”“可以”“初一”等古今词义的区别,整理“于”“乃”等文言虚词的用法。 2.认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。 【过程与方法】

1.认识孙权的形象从而了解他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。 2.学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 【情感、态度与价值观】 1.通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。 2.激发学生阅读名著的兴趣,让学生接受中国传统文化的熏陶。 三维目标 【认知目标】 1.重点掌握“方”“卒”“将”“数”等词的意义和用法,掌握“地方”“北面”“妻子”“其实”“可以”“初一”等古今词义的区别,整理“于”“乃”等文言虚词的用法。 2.认识鲁肃、周瑜、诸葛亮在这次战争中的作用。 3.了解赤壁之战的全过程,学习作者按照一定的顺序分几步写清大战经过的方法并复述这些内容。 【技能目标】 1.学习本文详略得当的剪裁技巧和用对话表现人物性格的写法。 2.分析孙权的形象从而了解他的正确决策是孙刘联盟在赤壁之战中击败曹操的决定性因素。 【情感目标】 1.通过学习课文,懂得以弱胜强的道理,培养虚心听取别人意见,多谋善断的品德作风。 2.学会运用知己知彼、利用天时地利、扬长避短的方法来对待学习、对待生活。 3.激发学生阅读名著的兴趣,让学生接受中国传统文化的熏陶。 整体感知 课文以东吴方面鲁肃分析当时形势为孙权献策开篇,并劝说刘备联吴抗曹,这是孙刘联盟的前奏。然后写刘备方面因曹操占领荆州,形势危急,诸葛亮被迫出使东吴说服孙权联刘抗曹,这是孙刘联盟的进一步酝酿。接着写曹操下战书威吓孙权,东吴内部出现“主和派”与“主战派”两大阵营,孙权举棋不定,鲁肃再次诚挚劝说孙权,坚定其抗曹决心,这是孙刘联盟中出现的波折。鉴于孙刘联盟并非单一的政治联盟,鲁肃敏锐地感觉到单有他的意见是不够

人教版高中语文必修三情景式默写答案

人教版高中语文必修三情景式默写 《蜀道难》 1.《蜀道难》的主旨句是:蜀道之难,难于上青天。 2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是:西当太 白有鸟道,可以横绝峨眉巅。 3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转 石万壑雷。 4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:连峰去天不盈尺,枯松倒 挂倚绝壁。 5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的 句子是“噫吁嚱,危乎高哉!”。 8.李白在《蜀道难》一诗中,“尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。”运用夸张的手法表示 自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话 的句子是:“地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。” 10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“上 有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。” 11.李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“扪参历井仰胁 息,以手抚膺坐长叹”。 12.李白在《蜀道难》一诗中,“但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁 空山。”为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“连 峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。”托出山势的高险,然后由静而动,“飞湍瀑流争喧豗,砯 崖转石万壑雷”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14.李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“剑阁峥 嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。” 15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句 的句子是“一夫当关,万夫莫开。所守或匪亲,化为狼与豺”,从而表达了对国事的忧虑与 关切。 16.从李白《蜀道难》一诗中“蜀道之难,难于上青天,侧身西望长咨嗟!”的长叹中,我 们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17.《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的句子 是:蜀道之难,难于上青天。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远,长期不与外界交通的语句:尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是:地崩山摧壮士死,然后天 梯石栈相钩连。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度 愁攀援。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山,又有险滩急流的句子:

人教版新课标英语必修4 Unit 1单词表

人教版新课标英语必修4 Unit 1单词表(带音标)achievement[??t?i:vm?nt]n.成就;功绩 △Joan of Arc 圣女贞德 (法国民族女英雄) △Elizabeth Fry 伊丽莎白·弗赖伊 (英国慈善家) △Quaker [?kweik?]n.教友派信徒;贵格会会员 welfare ?welfe?] n.福利;福利事业 project[?pr?d?ekt]n.项目;工程;规划 institute[?institju:t]n.学会;学院;协会 △China Welfare Institute 中国福利基金会 specialist [?spe??list] n.专家;专业工作者 △specialize [?spe??laiz]vi.专攻;专门从事;专注于 △Jane Goodall 简·古道尔 (英国动物学家) △chimp [t?imp] n.(非洲)黑猩猩 connection[k??nek??n]n.连接;关系 human [?hju:m?n] being[?bi:i?]人类 △Jody Williams 乔迪·威廉斯 (美国诺贝尔和平奖得者) campaign [k?m?pein]n.运动;战役 vi.作战;参加运动 △landmine[?l?ndmɑ:k]n.地雷 organization[??:g?nai?zei??n]n.组织;机构;团体 △Gombe National Park 贡贝国家公园 (位于坦桑尼亚) behave[bi?heiv]vt. & vi.举动;(举止或行为)表现 behaviour [bi?heivi?] (=behavior) 行为;举止;习性 shade[?eid]n.荫;阴凉处 vt.遮住光线 move off离开;起程;出发 worthwhile [?w?:θ?wail] adj.值得的;值得做的 nest[nest]n.巢;窝 bond[b?nd]n.联系关系;结合;纽带 observe[?b?z?:v] vt.观察;观测,遵守 observation n.观察;观测 childhood[?t?aildhud] n.童年;幼年时代 outspoken [aut?sp?uk?n]adj.直言的;坦诚 respect[ri?spekt] vt. & n.尊敬;尊重;敬意 argue[?ɑ:gju:] vt. & vi.讨论;辩论;争论 argument [?ɑ:gju:m?nt]n.争论;争辩;争吵 entertainment [?ent??teinm?nt]n.款待;娱乐;娱乐表演 lead a … life 过着……的生活

鲁人版-语文-高一语文必修一鲁人版教师用书 第1单元1 劝 学

1 劝学 本课话题——坚持 朗读——课文中的名段 骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。 要做到积累,就要坚持不懈。先用“骐骥”与“驽马”对比,说明客观条件的好坏不是学习的决定因素,坚持不懈才是学好的关键;又用“锲而不舍”和“锲而舍之”对照,说明只有持之以恒才会有所成就。 积累——生活中的素材 拳王阿里33岁那年与挑战者弗雷泽进行第3次较量。在进行到第14回合时,阿里已筋疲力尽,几乎再无丝毫力气迎战第15回合了。然而他拼命坚持着,因为他心里知道,对方肯定和自己一样,如果在精神上压倒对方,就有胜出的可能。于是他竭力保持坚毅的表情和永不低头的气势,双目如电,令弗雷泽不寒而栗,以为阿里还存有旺盛的体力,阿里的教练发现弗雷泽已有放弃的念头,便使眼色暗示阿里。阿里精神一振,更加顽强地坚持着,果然在关键时刻,对手认输了。卫冕成功的阿里还未走到擂台中央,便眼前一黑,双腿无力地跪倒在地上。弗雷泽见此情景,如遭雷击,并为此抱憾终生。 背诵——相关名言警句 一日一钱,十日十钱。绳锯木断,水滴石穿。 ——班固日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。 ——金樱《格言联璧》古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。

——苏轼 苟有恒,何必三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。——毛泽东 第1步读准字音——千言万语总关音 木直中.绳( ) 以为轮( ) 槁暴( )( ) 参省.( ) 须臾.( ) 跂. 而望矣( ) 舆.马( ) 舟楫.( ) 蛟. 龙( ) 跬.步( ) 骐骥.( ) 驽. 马( ) 锲.而舍之( ) 金石可镂.( ) 爪. 牙( ) 二螯.( ) 蛇鳝. ( ) 【答案】 zhòng róu gǎo pù xǐng yú qì yú jí ji āo kuǐ jì nú qiè lòu zhǎo áo shàn 第2步识记通假——奥妙无穷方块字 1.以为轮,其曲中规 ( ) 2.虽有槁暴 ( ) 3.则知明而行无过矣 ( ) 4.君子生非异也 ( ) 【答案】 1.“”通“煣”,用火烤木使弯曲 2.“有”通“又” 3.“知” 通“智” 4.“生”通“性”,资质,禀赋 第3步一词多义——看我七十二变 (1)假???君子生非异也,善假 .于物也 ( )以是人多以书假.余 ( )乃悟前狼假.寐,盖以诱敌 ( )

人教版高中语文必修三情景式默写附答案

人教版高中语文必修三情景式默写 三.4《蜀道难》 1.《蜀道难》的主旨句是:,。2.《蜀道难》中运用夸张修辞方法,写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是: ,。 3.《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是:,。4.运用夸张极言山峰之高、绝壁之险,渲染惊险的气氛的句子:,。5.虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子:,。6.表明历史悠久,和外界交通不便的句子:,。7.李白在《蜀道难》一诗中,开篇以蜀地方言咏叹点出主题,为全诗奠下雄浑感情基调的句子是,。 》 8.李白在《蜀道难》一诗中,“,。”运用夸张的手法表示自古以来秦、蜀之间少有往来。之所以如此,就是因为“, 。”,进一步表明秦、蜀之间为高山峻岭所阻挡。 9.李白在《蜀道难》一诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息,如引用“五丁开山”神话的句子是:“,。” 10.李白在《蜀道难》一诗中,运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“,。,。” 11.李白在《蜀道难》一诗中,摹写行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“,。”。 12.李白在《蜀道难》一诗中,,。 ,。为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。 13.李白在《蜀道难》一诗中指出逶迤千里的蜀道,还有更为奇险的风光。诗人先用“,。”托出山势的高险,然后由静而动,“,。”写出水石激荡、山谷空鸣的场景。 14.李白在《蜀道难》一诗中,写出了剑阁地势险要,易守难攻的特点的句子是“,。,

。” 15.李白在《蜀道难》一诗中,化用西晋张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”语句的句子是“,。,。”,从而表达了对国事的忧虑与关切。 < 16.从李白《蜀道难》一诗中“,,。”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。 17.《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的句子是:,。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远,长期不与外界交通的语句:, 。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是:,。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是:,。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山,又有险滩急流的句子:,。 22、《蜀道难》中用:,。两句极言山高可摸天上星斗,人们经过神情紧张。 23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句:,。,。 24、《蜀道难》中:,。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。 , 25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是:,。 ,。 26、《蜀道难》中用:,。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。

必修三情景式名句默写

17.《蜀道难》中贯穿全诗,反复咏叹,借以极言蜀道高峻艰险,慨叹蜀地形势多变的句子是:蜀道之难,难于上青天。 18、《蜀道难》中夸张叙说蜀国开国历史渺远,长期不与外界交通的语句:尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。 19、《蜀道难》中借五丁开山神话渲染蜀道神奇来历的两句是:地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 20、《蜀道难》中借黄鹤、猿猴难越形容蜀地山高的语句是:黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。 21、《蜀道难》中突显蜀道之间既有可以迫使太阳神龙车掉头的山,又有险滩急流的句子:上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。 22、《蜀道难》中用扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。两句极言山高可摸天上星斗,人们经过神情紧张。 23、《蜀道难》中借林间鸟鸣、夜月子规渲染蜀道荒寂凄清意境的语句:但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。 24、《蜀道难》中:飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。从声响角度写激流奔腾、石块冲击山崖情景。 25、《蜀道难》中极写剑阁险峻之句是:剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。 26、《蜀道难》中用:所守或匪亲,化为狼与豺。暗谏当权者需提防蜀地将领据险叛乱。 27、《蜀道难》中锦城虽云乐,不如早还家。这两句劝喻朋友到蜀地后不要贪恋享乐要尽快回来。 《杜甫诗三首》 1.《秋兴八首其一》中杜甫仅用“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”两句诗就把峡谷深秋、个人身世、国家沦丧囊括其中,形象地表达了诗人和时局那种动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。2.《秋兴八首其一》中诗人叙写景物之中点明地点时间、营造萧瑟阴沉的氛围的句子是:玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。 3.杜甫《秋兴八首其一》中“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”两句由写景转入直接抒情,即由秋天景物触动羁旅情思,表现出诗人离乡日久、思乡情切。 4.杜甫《秋兴八首其一》中用“寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧”两句在时序推移中叙写秋声,而白帝城百姓的日常生活场景使得客子羁旅之情更见艰难。 1.《咏怀古迹其三》中从时空角度、用对比手法揭示出昭君悲剧一生的句子是:一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 2.《咏怀古迹其三》中诗人发挥想象,由近及远,以雄奇壮丽的图景引出昭君生长之地的句子是:群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 3.《咏怀古迹其三》中揭示昭君悲惨命运的原因为君王不察,体现昭君心念旧国的句子是:画图省识春风面,环佩空归夜月魂。 4.《咏怀古迹其三》中点明全诗写昭君“怨恨”的主题的诗句:千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 1.杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。 2.杜甫在《登高》中发出:“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的感慨,抒发了漂泊异乡.年老体衰的惆怅之情,也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。 3.由高到低,写诗人所见所闻,渲染秋江景物特点的句子是:风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。 4.写远望所见,用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 5.用落叶和江水抒发时光易逝.壮志难酬的感伤的句子是:无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 6.情景交融,意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是:万里悲秋常作客,百年多病独登台。 7.道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨,无限悲凉难以排遣的句子是:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。8.本诗的主旨句(表现诗人忧国伤时)的句子是:艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。 9.杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是: 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 10.杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是: 风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。化用屈原《九歌?湘夫人》中的“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”11.杜甫《登高》中写道:“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。”借风、猿等意象写出秋天的景象。 17.杜甫《登高》“艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。”,抒发了诗人备尝艰难潦倒之苦,国难家愁难以排遣的心情。 《琵琶行》 1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是:浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是:忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发 2.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是:曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。

人教版高中英语必修4单词(默写用)

版Michelle 检测 高中英语必修4单词 Unit 1 33. come across __________ 1. achievementn.__________ 34. △career n. __________ 2. welfare n. __________ 35. rate n. __________ 3. project n. __________ 36. sickness n. __________ 4. institute n. __________ 37. intend vt. __________ 5. specialist n. __________ 38. emergency n. __________ 6. △specialize vi. __________ 39. generation n. __________ 7. △chimp n. __________ 40. △determination n. __________ " 8. connection n. __________ 41. kindness n. __________ 9. human being __________ 42. considerate adj. __________ 10. campaign n. __________ 43. consideration n. __________ 11. △landmine n. __________ 44. deliver vt. __________ 12. organization n. __________ 45. carry on __________ 13. behave vt. & vi. __________ 46. modest adj. __________ behaviour (=behavior) n. __________ 14. shade n. vt. __________ 15. move off __________ 【 16. worthwhile adj. __________ 17. nest n. __________ 18. bond n. __________ 19. observe vt. __________ observation n. __________ 20. childhood n. __________ 21. outspoken adj. __________ 22. respect vt. & n. __________ 23. argue vt. & vi. __________ argument n. __________ 24. entertainment n. __________ * 25. lead a?life __________ 26. crowd n. vt. __________ crowd in __________ 27. inspire vt. __________

最新必修四情景默写-教师版

人教版高中语文必修四情景默写 《望海潮》(柳永) 1、《望海潮》中的“东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。”三句首先点出杭州地理位置优越、历史悠久,揭示出所咏主题。 2、《望海潮》词中的“烟柳画桥”写街巷河桥的美丽;“风帘翠幕”写居民住宅的雅致,“参差十万人家”写都市户口的繁庶。 3、《望海潮》词中的写钱塘江堤上,行行树木,郁郁苍苍,犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是:“云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。”上阕中,这几句最能体现词人的炼字功力。 4、《望海潮》词中写杭州市场的繁荣、市民的殷富这个繁华都市穷奢极欲的一面的句子是:“市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。” 5、《望海潮》词中描绘西湖美景,运用数量词写景的千古名句“重湖叠巘清嘉,有三秋桂子,十里荷花。”词人描写杭州湖山之美,选取了两种典型景物,写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 6、《望海潮》下阙中,运用互文修辞手法,对仗也很工稳的两个句子 是夜晚,湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 7、 8、《望海潮》中,词人写达官贵人游乐场景的句子是:“千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。” 9、《望海潮》中,柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是:异日图将好景,归去凤池夸。 10、下阙中运用借代修辞手法的句子: “异日图将好景,归去凤池夸。” 《雨霖铃》 1、《雨霖铃》词中开篇交代长亭告别的时间、地点,烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句:寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。 2、《雨霖铃》词中,上阕“都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。”几句,写词人与心上人饮酒饯别,一边是留恋情浓,一边是离别在即,暗示船将启碇,而情人难舍。 3、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼,竟无语凝噎。”这两句运用细节刻画,描写临别之际,一对恋人泪眼朦胧,相顾无言,难舍难分的情景。 4、柳永《雨霖铃》中虚写别后情境的几句“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意

人教版高中英语必修4单词

Unit 1 achievement n. 成就;功绩 △Joan of Arc 圣女贞德 △Elizabeth Fry 伊丽莎白.弗赖伊 (英国慈善家) △Quaker n. 教友派信徒;贵格会会员welfare n. 福利;福利事业 project n. 项目;工程;规划 institute n. 学会;学院;协会 △China Welfare Institute 中国福利基金会specialist n. 专家;专业工作者specialize vi. 专攻;专门从事;专注于 △Jane Goodall 简.古道尔(英国动物学家) △chimp n. (非洲)黑猩猩 connection n. 连接;关系 human being 人类 △Jody Williams 乔迪.威廉斯 (美国诺贝尔和平奖得者)campaign n. 运动;战役 vi. 作战;参加运动 △landmine n. 地雷 organization n. 组织;机构;团体 △Gombe National Park 贡贝国家公园behave vt. & vi. 举动;(举止或行为)表现behaviour (=behavior) 行为;举止;习性shade n. 荫;阴凉处 vt. 遮住光线 move off 离开;起程;出发 worthwhile adj. 值得的;值得做的 nest n. 巢;窝 bond n. 联系;关系;结合;纽带observe vt. 观察;观测;遵守observation n. 观察;观测 childhood n. 童年;幼年时代 outspoken adj. 直言的;坦诚 respect vt. & n. 尊敬;尊重;敬意 argue vt. & vi. 讨论;辩论;争论 argument n. 争论;争辩;争吵 entertainment n. 款待;娱乐;娱乐表演 lead a … life 过着……的生活 crowd n. 人群;观众 vt. 挤满;使拥挤 crowd in (想法、问题等)涌上心头; 涌入脑海 inspire vt. 鼓舞;激发;启示 inspiration n. 灵感;鼓舞 support n. & vt. 支持;拥护 look down upon/on 蔑视;瞧不起 refer vi. 谈到;查阅;参考 refer to查阅;参考;谈到 audience n. 观众;听众;读者 by chance碰巧;凑巧 come across (偶然)遇见;碰见 △career n. 事业;生涯 rate n. 比率;速度 sickness n. 疾病;恶心 intend vt. 计划;打算 emergency n. 突发事件;紧急情况 generation n. 一代;一辈 △determination n. 决心;果断 kindness n. 仁慈;好意 considerate adj. 考虑周到的 consideration n. 考虑;体谅 deliver vt. 递送;生(小孩儿);接生; 发表(演说等) carry on 继续;坚持 modest adj. 谦虚的;谦让的;适度的Unit 2 statistic n. (常用pl statistics)数据;统计; 统计数字;统计资料 sunburnt adj. 晒黑的 struggle vt. & vi. 斗争;拼搏;努力decade n. 十年;十年期 super adj. 特级的;超级的 △hybrid adj. 混合的;杂种的 n. 杂交种;混血儿output n. 产量;输出 △strain n.(植物的)品种;种类 crop n. 庄稼;农作物;产量 hunger n. 饥饿;欲望 vt. & vi. (使)饥饿 disturbing adj. 引起烦恼的;令人不安的expand vt. & vi. 使变大;伸展circulate vt. & vi. 循环;流传

必修四情景式默写

必修四情景式默写 《念奴娇·赤壁怀古》 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 3.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。 6.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙,又表明历史终将记住英雄人物的句子是:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” 7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是:“羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” 9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“多情应笑我,早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是:“小乔初嫁了,雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦,一尊还酹江月。” 12.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 13.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江,面对长江的浩荡无穷而感慨万千:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”(《赤壁赋》)在游赤壁时,目击滚滚长江“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”,他在“故国神游中”得到解脱,抒发了“人生如梦,一尊还酹江月。”的心底悲歌。 《永遇乐京口北固亭怀古》 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈铁马,气吞万里如虎。 4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 5.词人借历史影射现实,说朝廷的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地被人们淡忘了的句子是:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 6.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否? 7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是:“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。” 8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是“金戈铁马,气吞万里如虎。” 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中借古讽今,用“元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。”来告诫南宋统治阶级不要草率北伐,重蹈覆辙。

【必修四情景式默写】人教版高中语文必修四情景式默写及答案

人教版高中语文必修四情景式默写 《念奴娇·赤壁怀古》 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 3.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是: 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是: 人生如梦,一尊还酹江月。 6.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙,又表明历史终将记住英雄人物的句子是: “大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” 7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。 8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是: “羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” 9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“多情应笑我,早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是: “小乔初嫁了,雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦,一尊还酹江月。” 12.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是: 乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 13.在游赤壁时,目击滚滚长江“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”,他在“故国神游中”得到解脱,抒发了“人生如梦,一尊还酹江月。”的心底悲歌。(《赤壁怀古》) 四.6《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》 《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句: 千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:

(完整版)高中英语人教版必修4单词测试英译汉

必修4 Unit 1 achievement n. ________________________ △ Joan of Arc _______________________ △ Elizabeth Fry ______________________ △ Quaker n. ________________________ welfare n. _________________________ project n. _________________________ institute n. ________________________ △ China Welfare Institute _______________ specialist n. _________________________ △ specialize vi. _______________________ △ Jane Goodall ______________________ △ chimp n. _________________________ connection n. _________________________ human being ________________________ △ Jody Williams ______________________ campaign n. _________________________ vi. _______________________ △ landmine n. ________________________ organization n. _________________________ △ Gombe National Park _________________ behave vt. & vi. ________________________ behaviour (=behavior) n __________________ shade n. ________________________ vt. _______________________ move off ________________________ worthwhile adj. _________________________ nest n. _________________________ bond n. ________________________ observe vt. ________________________ observation n. ________________________ childhood n. _________________________ outspoken adj. _________________________ respect vt. & n. _________________________ argue vt. & vi. __________________________ argument n. _________________________ entertainment n. ________________________ lead a ?lif_e ________________________ crowd n. __________________________ vt. ______________________ crowd in ________________________ inspire vt. _________________________ △ inspiration n. _______________________ support n. & vt. ________________________ look down upon/on ______________________ refer vi. ________________________ refer to ________________________ audience n. _______________________

鲁人版-语文-高一语文必修一鲁人版训练-落实提升 第1单元2 师 说

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.师道.之不传也久矣道:风尚 B.其皆出.于此乎出:产生 C.士大夫之族.族:家族 D.六艺经传皆通.习之通:普遍 【解析】C项,族:类。 【答案】 C 2.与例句句式相同的一项是() 【导学号:16582003】例句:师者,所以传道受业解惑也 A.句读之不知 B.不拘于时 C.道之所存,师之所存也 D.今其智乃反不能及 【解析】C项和例句均为判断句。A项为宾语前置句,B项为被动句,D 项为省略句。 【答案】 C 3.下面对加点字意动用法归类正确的一项是() 【导学号:16582004】 ①巫医乐师百工之人,不耻相师. ②孔子师.郯子、苌弘、师襄、老聃 ③且庸人尚羞.之,况于将相乎 ④登泰山而小.天下 ⑤邑人奇.之 ⑥稍稍宾客 ..其父 ⑦粪土 ..当年万户侯

A.①⑤/②⑥⑦/③④B.①②⑥⑦/③④⑤ C.①⑤/②⑦③/④⑥D.①②/③⑥⑦/④⑤ 【解析】①⑤“耻”“奇”是动词意动用法。②⑥⑦“师”“宾客”“粪土”是名词的意动用法。③④“羞”“小”是形容词的意动用法。 【答案】 A 阅读《师说》,完成4~8题。 【导学号:16582005】4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是() A.其闻.道也亦先乎吾闻:听说 B.夫庸.知其年之先后生于吾乎庸:岂,哪 C.是故无.贵无贱无:无论 D.圣人无常.师常:固定的 【解析】A项,闻:知道,懂得。 【答案】 A 5.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是() A.古之.学者必有师欲人之.无惑也难矣 B.择师而.教之而.耻学于师 C.师不必贤于.弟子不拘于.时 D.则.必有我师则.群聚而笑之 【解析】A项,结构助词,的/助词,用于主谓之间,取消句子独立性;B 项,连词,表承接/连词,表转折;C项,介词,比/介词,被;D项,副词,就。 【答案】 D 6.以下六句话分别编为四组,全部属于对比论证的一组是() ①生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。 ②是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 ③古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。 ④爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。 ⑤巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而

人教版高中语文必修四情景式默写

人教版高中语文必修四情景式默写 四.5《念奴娇·赤壁怀古》 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间,樯橹灰飞烟灭”,描绘了周瑜的英气勃发。 2.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中,运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的一句:乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 3.本文中既点题,又为周瑜出场营造声势的句子是:大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 4.具体描写“江山如画”之意的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 5.表达诗人旷达之情的句子是:人生如梦,一尊还酹江月。 6.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙,又表明历史终将记住英雄人物的句子是:“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。” 7.苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中“惊涛拍岸,卷起千堆雪。”写出了大江气势磅礴、宏伟壮阔的景象。8.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写出周瑜有儒将风度,且指挥若定的句子是:“羽扇纶巾, 谈笑间,樯橹灰飞烟灭。” 9.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后,用“多情应笑我,早生华发。”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。 10.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借美女衬托英雄人物的句子是:“小乔初嫁了,雄姿英发。” 11.在《念奴娇·赤壁怀古》中苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦,壮志难酬的感叹的句子是“人生如梦,一尊还酹江月。” 12.苏轼《念奴娇?赤壁怀古》中运用比喻修辞描写赤壁古战场的险要形势的句子是:乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。 13.被贬于黄州的苏轼与客人泛舟长江,面对长江的浩荡无穷而感慨万千:“哀吾生之须臾,羡长江之无穷。”(《赤壁赋》)在游赤壁时,目击滚滚长江“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。”,他在“故国神游中”得到解脱,抒发了“人生如梦,一尊还酹江月。”的心底悲歌。(《赤壁怀古》) 四.6《永遇乐·京口北固亭怀古》《水龙吟·登建康赏心亭》 1.《永遇乐·京口北固亭怀古》作者登高望远,首先想到孙权这位著名的历史人物不禁感叹的两句:千古江山,英雄无觅孙仲谋处。 2.《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面,孙权那个英雄、风流余韵,都经历了无数的风雨,一去不返了的句子是:舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。 3.辛弃疾赞叹刘裕北伐的赫赫战功的两句是:金戈铁马,气吞万里如虎。 4.写刘裕的儿子刘义隆轻率举兵北伐,结果吃了败仗,张皇南逃,狼狈不堪的句子是:元嘉 草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。 5.词人借历史影射现实,说朝廷的失败,金人的南侵,国家的耻辱随着时光的流逝,而渐渐地 被人们淡忘了的句子是:可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。 6.他借用廉颇的典故,表明自己显然年老却还是壮志犹存,希望能够为国立功的句子是:凭谁 问:廉颇老矣,尚能饭否? 7.在《永遇乐·京口北固亭怀古》中词人借用孙权的典故表达英雄难寻的句子是:“千古江山,英雄无觅孙仲谋处。” 8.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中描写刘寄奴驰骋战场,所向披靡的句子是“金戈

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