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北京大学研究生论文答辩和学位申请指南

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后悔死了!两年半前,我考上了北大研究生

后悔死了!两年半前,我考上了北大研究生 后悔死了!两年半前,我考上了北大研究生 2008-12-11 2002年7月,也就是六年多前,我是山东的一名高考生。全国人名都知道,山东的高考有多激烈,山东的考生有多苦。每个人都是拼死拼活的12年寒窗苦读,希望能通过自己的努力挤上大学的独木桥。那时候我很有野心,因为成绩一直名列前茅,最好的时候还考过县里第二名。 可那年的高考,我却发挥失常,最终只考了590分,这样一个分数,仅仅比山东的一本线多了十几分。 对我而言,这是个不可原谅的成绩,自己和家人的失望,老师的叹息,压得我喘不过气来。要知道,我曾一度将清华作为我的目标。 我没有选择复读,而是在家人的建议下,走上了先上学后考研的道路。很顺利的,我被山东一所普通高校录取。由

于抱着考研的决心和高中时不错的底子,我的学习成绩一直是系里的第一名,还在几次全国竞赛中得过奖。由于成绩优异,我获得了系里为数不多的保研资格。那时候,当地还有一家不错的单位愿意以不错的薪水接纳我,可最终,我还是选择了继续考研,并且以全国前几名的初试成绩考取了北大的研究生。 来到北大,来到北京,终于体会到了这所百年名校的美丽和祖国首都的魅力。研究生的生活没有多大区别,就是呆在实验室里的时间多了起来。没有了继续深造的决心,再加上班上全是各地的出类拔萃者,我的成绩一直不温不火,幸运的拿了一次奖学金,就再也没有别的成就。谈了次恋爱,然后稀里糊涂的分了手。慢慢的,在校园里呆得时间久了,觉得北大也不过如此——同样有逃课,同样有挂科,同样有抄袭,同样的讨论女人,同样的看毛片。就这样,时间不经意的从指尖悄悄溜走,转眼间,今天的我就要毕业了。 可是偏偏遭遇就业寒流。雷曼兄弟的倒闭,华尔街金融风暴,全球经济危机,本以为有北大研究生这个招牌作为靠山的我,却在求职的过程中屡屡遭遇滑铁卢,信心也在一次次的求职失败过程中消磨殆尽。

【推荐】个人陈述范文-北京大学研究生免试推荐个人陈述

北京大学研究生免试推荐 个人陈述 姓名:岳云鹏申请攻读学位(请打勾):硕士 / 博士 申请攻读专业①:最感兴趣的研究方向:(1)(2) 申请攻读专业②:最感兴趣的研究方向:(1)(2) 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,如发现是由他人协助完成,将取消申请人免试资格。此页请手写或打印,可以使用背面,务请与其它申请材料一同于#月##日之前寄(或送)达我校。 学术背景: 本人在北京大学XX学院学习XX专业,在这里主要学习了《大学物理》、……(补充填写学习的课程名称)等主要课程,为本人能够从事XX领域(比如电子或通信领域)的研究打下了基础。通过学习,基本掌握了其原理和方法,基础知识较扎实,经过三年的努力,取得了专业第一的成绩,获得了推免读研的资格。本人不仅努力提高学习成绩,还热衷于学科竞赛及课题研究。 研究工作:(在校期间参与的研究、相关活动、参赛按时间顺利编写)XX年X月参与XX的研究,取得了XX研究项目。在此课题中,本人负责收集、整理相关文献以及部分论文的书写。这是我第一次参加科研活动,从中我学会了怎样收集资料以及论文书写规范,为我以后的科研奠定了基础。 XX年X月本人进行了大学生创新性实验项目XX的研究,在指导老师的带领下,学习了有关XX的知识,对自己知识面的拓展以及科研经验及方法的积累起到了很大作用。 XX年X月参与暑期大学生社会调研,对XX做了调查,并顺利完成调研工作。 XX年X月参加了数学建模竞赛,在备赛过程中,我主要负责软件编程及论文书写。学习了#####,并且使用较为熟悉,并取得了优秀的成绩。 XX年X月参与XX第X届XX竞赛,团队作品XX获二等奖。

北京大学考研试题

北京大学1998年研究生入学考试试题 一、名词解释(5×4) 1、空间分析函数 2、GPS 3、四叉数编码 4、信息系统 5、OpenGIS 二、简答题(4×10) 1、空间指标和空间关系量测的主要内容 2、矢量多边形面积的快速算法(要求附框图) 3、DEM、DTM的概念及其获取方法 4、由栅格数据向矢量数据的转换的方法。 三、综合分析题(2×20) 1、地理信息系统的意义、特点与发展趋势 2、地理信息系统的信息源与输入方法 北京大学1999年研究生入学考试试题 一、名词解释(10×4) 1、数字地球 2、矢量结构 3、栅格数据 4、拓扑关系 5、缓冲区分析(buffer) 6、多边形覆盖分析(overlay) 7、数字高程模型(DEM) 8、三角法(TIN) 9、元数据(Metadata) 10、高斯——克吕格投影 二、简答题(5×8) 1、简述地理信息系统中主要有哪些空间分析方法。 2、简述地图投影的基本原理 3、简述栅格数据的数据组织方法 4、简述地理信息系统的主要软硬件组成 5、简述地理信息系统工程的三维结构体系 三、论述题(20) 试论GIS项目中文档管理的意义及文档的类型(主要有那些文档)? 北京大学2000年研究生入学考试试题 一、概念题(8×5) 1、国家信息基础设施 2、空间对象(实体) 3、拓扑结构 4、元数据(Metadata) 5、层次数据库模型

6、GIS互操作 7、四叉树编码 8、空间索引 二、简述题(5×8) 1、简述栅格数据结构的三种数据组织方法 2、简述地理信息系统数据采集的方法及特点 3、简述高斯——克吕格投影的特点 5、简述地理信息系统空间数据的误差来源 三、论述题(20) 试论网络GIS的技术特点及尚需解决的问题 北京大学2001年研究生入学考试试题 一、概念题(六选五,5×4) 1、空间对象 2、拓扑空间关系 3、地理空间中栅格表达方法 4、四叉树编码 5、空间数据质量 6、缓冲区分析 二、简述题(4×10) 1、地理信息系统的组成 2、矢量、栅格、DEM数据结构的优缺点分析 3、属性数据库的数据模型 4、空间数据的内插方法 三、论述题(2×20) 1、论述地理信息系统的数据来源及数据采集的主要方法 2、论述DEM的主要应用 北京大学2002年GIS试题 一.名次解释(每小题4分,共20分) 1.扫描矢量化 2. TIN模型 3.元胞自动机 4.地理信息 5. WebGIS 二.简答题或分析题(每小题8分,共计40分) 1.地理信息系统软件的体系结构与功能作用? 2.地理信息系统的主要信息源有那些? 3.何谓BUFFER?并对下图形单元(领域半径长度如图所示)画出其BUFFER区示意图。4.请画出一下两个多边形图层的OVERLAY结果图层的示意图。 5.何谓DEM?计算以下高程栅格数据(高程单位为米,栅格单位为正方形,其边长为10米)

2021年北大(北京大学)深圳研究生院考研难度解析、考研经验分享【盛世清北】

2021年北大(北京大学)深圳研究生院考研难度解析、考研经验分 享【盛世清北】 2021年北大考研备考已经开始,由于很多学生苦于在北大考研备考过程中,不知道如何查找资料,如何把握重点,甚至不确定如何准确设定备考计划,对此,盛世清北整理了北大各专业等一些列专业考研干货,意在与考生分享北大考研专业难度解析及考研经验,帮助考生能更好的对过备考难关。 本文是盛世清北对2021年北大(北京大学)深圳研究生院考研难度解析、考研经验分享,请看详细内容。 【难度解析】 考试科目为:① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 303 数学三④ 926 经济学(宏观和微观) ① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 668 有机化学④ 937 综合化学(无机化学、物理化学、分析化学)或① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 656 生物化学与分子生物学④ 936 细胞生物学 ① 101 思想政治理论② 201 英语一③ 303 数学三或 677 地理学综合④ 899 城市规划原理或 917 景观生态学 复试分数线:政治55,数学55,专业课1 90,专业课2 90,总分360. 【经验分享】 随着考研倒计时时间的减少,考研冲刺的时间显得越来越宝贵,盛世清北再三嘱咐各位考生,一定要抓紧时间快速记忆知识点,切勿盲目的加班加点复习,毕竟晚上复习效率不见得很高,反而搞得自己很劳累。对此,盛世清北传授大家冲刺秘籍,如何在这个时段更高效的复习。针对于那些喜欢熬夜的同学,想必觉得白天效率不高,干扰因素多,晚上安静,没人打扰,更容易集中精力学习,毕竟有很多大作家,大文豪,都是在晚上才文思泉涌,下笔千言的;或者部分人更是觉得学霸都是这个做才能成为学霸的;也或者部分人复习得不到提高,只是在寻求心理安慰。 然而,熬夜复习真的有效吗,事实又是什么样的呢?其实不然,真正的学霸都是善于安排自己时间的人,是能用最节省精力的办法获得最佳学习效果的人,是能hold住自己的白天和夜晚的人;或许你用用一晚上的时间换来了三倍于白天的复习效率,看上去是赚了,可是却

北京大学硕士研究生学位论文格式模板2016版

硕士研究生学位论文题目:标题 姓名: 学号: 院系: 专业: 研究方向: 导师姓名: 二〇一年月

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摘要 摘要 某某问题是……. 本文①采用了…… 研究表明……. 关键词:关键词1,关键词2,关键词3…… ①本研究得到某某基金(编号:XXX)资助。

北京大学硕士学位论文 ENGLISH TITLE Author Name( Major ) Directed by your Supervisor ABSTRACT In environmental economics, environmental resources including environmental quality are categorized as amenity resources. Due to its importance to human welfare, the amenity resources theoretical study and valuation is an ongoing issue at the academic frontier in the environmental economics area. KEY WORDS: Keyword 1, Keyword 2, Keyword 3, ……

<目录 目录 摘要............................................................................... I ABSTRACT .......................................................................... II 目录............................................................................. III 第一章引言. (1) 1.1Ⅲ族氮化物(GaN 基半导体)材料的基本性质 (1) 1.1.1Ⅲ族氮化物半导体的晶体结构 (1) 第二章研究进展 (2) 2.1环境中黑炭的主要来源 (2) 第四章图表示例 (4) 第五章结论及展望 (5) 参考文献 (6) 附录A 附录示例 (8) 致谢 (9) 北京大学学位论文原创性声明和使用授权说明 (10) 注:目录从第1章开始,前边因页眉需要设置了标题,实际使用时更新后去掉前边部分。使用时请删除本注释。如本示例,更新目录后删除前边三项(摘要、ABSTRACT、目录)即可。

考上北大研究生的麻醉学长的经验总结

圆梦北大麻醉专业,经验分享 三月26号晚上七点,在经历了将近十天的复试战线后,终于等到被北大录取的信息,27号便返程回了沈阳,运气比较好,复试阶段北京天气一直很好,直到我走那天才有雾霾,我走前发微信给朋友说你继续在北京过滤空气吧,我太阴险了,哈哈。回到沈阳便计划去趟大连,临行前收到一个北大好友的留言,让我写一篇北医考研经验贴放到丁香园和北医考研群共享,供麻醉专业同学参考。说实话,我虽然学医,却对丁香园不甚熟悉,我自己也没有丁香园账号,看来第一次去丁香园就是要去分享经验了,我算不上学霸,应该说是学渣,写的不好之处,敬请大家海涵。 接下来我就按时间顺序陈述一下我的五年大学生活,给各位参考一下。 从进入医学院的第一天起,我深知自己的本科院校无法与一流的医科大学相媲美,可以说毫无竞争优势,我便着手准备考研。可是大家都知道考研很辛苦,尤其对于医学生来说课业负担又比其他专业沉重,但是“吃得苦中苦,方为人上人”这句话一直冒着火花,一直激励着我,每当我感觉考研的雄心壮志要熄灭时,这句话总将我内心点燃。回想起来,我大一便是在如何规划考研,并且计划大二大三大四大五怎么学习中度过,每当有考研成功的学长学姐返校分享经验,我都会仔细去听,虽然报考院校不尽一致,但总是感觉能学到一些东西。在大一下学期,我确定了自己的目标:北京大学。 我知道想要报考北大要有综合水平最强的实力,报考北大的

高手太多,我便从大二开始用知识武装自己。大二开始,我便买了一本贺银成考研西医综合辅导讲义,在学习生理生化期间,我都按照考研的深度仔细分析,可想而知,一开始做一些考研题目有多难,可是在搞清楚每一个知识点后,书上的每一句话便看起来无比的亲切,原来每一句话都可以和临床紧密联系,关键是你愿不愿意去捉摸,我不喜欢背书,但是我很喜欢思考,我喜欢把书本上的知识转化成自己的,用来分析事情。期间我还去搜集了一些美国大学课本并研读其中的部分,我发现其中有很多知识点中文课本就无法体现出来,这种体会在药理学尤其深刻。例如:局麻药分为酯类和酰胺类,药物加起来好多种,无法很好记忆,但是研究完美国课本后我发现酯类(Esters)和酰胺类(Amides)都是以caine归类,而不同的是酯类在caine前不会再有i出现,例如cocaine可卡因,procaine普鲁卡因;而酰胺类则在caine前会有i再次出现,例如lidocaine利多卡因,ropivacaine 罗哌卡因。再如心内科常用药物beta受体阻滞剂,其分为beta1和beta2受体,在有支气管哮喘的患者一定要选择主要表现beta1作用的药物,可是那么多药物大家也很难记清,其实非常简单,药物英文字母打头A~M即为beta1选择性可用于合并哮喘的病人,P打头以后的就不能用给合并哮喘病人了,例如esmolol艾司洛尔就是主要表现为beta1阻断作用,而propranolol普萘洛尔则安全起见不用于哮喘病人。从这以后我便养成了从英文角度来学习医学,为我大学期间养成很好的习惯,也为我在研究生复试面试打下了夯实的基础。生理生化部分其中也有很多例子我在此处不展开,有志同学可以下去自己

北大2018接受推免研究生办法

北京大学2018年接收推荐免试研究生办法 (校本部) 按照教育部研究生招生工作的有关规定,北京大学通过推荐免试方式接收全国优秀应届本科毕业生攻读硕士、博士学位研究生。 一、申请人基本条件 1、拥护中国共产党的领导,愿为社会主义现代化建设服务,品德良好,遵纪守法; 2、获得所在学校推荐免试资格及名额。 二、申请人应提供材料 1、北京大学2018年接收推荐免试攻读研究生申请表2份(在我校推免申报系统中下载,网址:https://https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/bm/); 2、北京大学2018年接收推荐免试攻读研究生个人陈述1份(在我校推免申报系统中下载,网址:https://https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/bm/); 3、北京大学2018年接收推荐免试攻读研究生专家推荐信3封,即需要3位专家分别推荐,且密封并在封口骑缝处签字(在我校推免申报系统中下载,网址:https://https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/bm/); 4、北京大学2018年接收推荐免试攻读研究生申请信息表1份(在我校推免申报系统中打印,网址:https://https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/bm/); 5、本科阶段成绩单1份,加盖学校教务处公章后,装入自备信封密封,并在封口骑缝处加盖教务处公章; 6、获奖证书复印件1套; 7、外语水平证明1份。 此外,申请人还可提交体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性工作成果。北京大学本校推免生申请攻读本院系研究生可提交上述1、2、4、7项各一份,外校及本校跨院系申请的推免生须向院系研究生教务办公室提交以上全部申请材料。 申请人必须保证提交的申请表和其它全部申请材料的真实性和准确性。若申请人提交的信息不真实或不准确,我校将取消其录取资格。 三、申请办法、流程 1、北大网上申报

从自考生到北大研究生

从自考生到北大研究生 不要以为只有有成就的人才是天之骄子,其实谁都可以。只要懂得不在虚无飘渺的希望中沉沦,懂得拾起希望并付诸行动,懂得怎样把希望握在手中一点点接近现实,还有,永远都不要放下希望。 ——题记 记得谁曾说过,只要还有记忆,过去的永远不会过去。北京大学的录取通知书就在我的书桌上,近在咫尺,我终于可以平静下来,写下艰难考研历程中发生的许多故事。我想,无论将来再发生什么事情,这几年的点点滴滴,我是不会忘记的。在江南淅淅沥沥的雨声里,一些从未磨灭的印象渐渐清晰…… 一纸之间梦灭,梦生 记忆中的1999年,骄阳似火,周边洋溢着希望与快乐,中考后的张张稚气面孔仿佛都扬起了向远方象牙塔宣战的神态,而我,只是敛起所有的希翼,学会漠然。因为家里的贫穷,让我失去了梦想的可能,连高中都念不起的我,又怎么去想象那遥远的大学?于是,我带着全县第一的中考成绩走进了大专。 大专生活的前两年,我生活得很痛苦。百无聊赖的日子里,我虚度青春,画地为牢,那个微笑着面对生活的女孩,那个用美妙的诗唤醒意志消沉同学的女孩似乎已经死了。 后来一次偶然的机会,我读到了老乡曾华锋的《风雨考研路》。他也是湖南邵阳人,师范毕业,通过自己的努力,拿到了自考的本科文凭,并考取了北京大学中文系文艺学专业的研究生。看完这篇文章,我兴奋得差点在教室里大叫。曾华锋的经历给了我莫大的鼓励,我想,我不应该再为打翻的牛奶哭泣,既然已经错过了太阳,我不能再错过群星。晚上,我激动地在日记本上写下一行字:沉睡得太久,我要飞翔了! 2002年,寒风萧瑟,我踏上了追求梦想的道路。 一开学,我就跟老师请了一周的假,除了同桌我没有再和其他人打招呼,悄悄地去往长沙报名自考。在那个陌生的城市,我无所依靠,独自背着大书包,到湖南师范大学文学院办理所有的手续。一个半小时的车程,我在摇摇晃晃的车厢里疲惫地睡去,在颠簸中以梦想温暖二月阴冷的空气,梦中,我依稀听到到故乡的呼唤。凝望着那渐远的小小校园,我发誓,这里,将成为我生命的拐点。 我一直是个有梦想的人,那些梦想华丽而遥远,我总是远远地看着它们。第一次,我为了实现梦想而踏上一条艰难而漫长的道路,为着梦想忙碌奔波,做很多很多事情,只是为了离它能近一些,再近一些。这种努力的过程,艰难而又甜蜜,我第一次感到青春的美好,还有,澎湃的激情。

北京大学研究生基本学术规范

北京大学研究生基本学术规范 (年月日第次校长办公会讨论通过) 第一章总则 第一条为维护良好的学术道德,规范基本学术行为,监督并惩处各类学术失范行为,确保研究生质量,根据有关法律法规以及北京大学相关规定,特制定本暂行规定。 第二条本规定适用于北京大学研究生,包括在职攻读专业学位人员、同等学力申请学位人员、研究生课程进修班学员以及在读期间存在学术失范行为的已离校研究生。 第二章基本学术规范要求 第三条学术规范是保障学术研究活动正常有序进行的一系列规则、制度和行为准则的总称,包括国家有关政策法规、学术界公认的学术道德以及学科专业共同遵守的科学研究、论文写作、学术引文、学术评价等诸多方面的规范。研究生在各项科学研究和学术活动中,必须遵守学术规范的最基本要求,包括: (一)充分尊重他人劳动成果和知识产权,引证他人研究成果须实事求是。 (二)严格遵守相关专业领域的基本写作、引文和注释规范。 (三)承担学位论文和其他学术著作发表的相应责任。成果发表时,具实署名;合作成果发表时应征得合作者的同意。 (四)遵守实验室的相关规章制度,规范操作,规范使用实验器材和原料。 (五)严格遵守有关保密规定。 (六)学术界公认的其他学术规范。 (一) 编造或篡改研究成果、实验数据、引用资料及调查结果。 (二)以不正当手段将他人作品或工作的全部或部分据为己有,引用他人著述而不加以注明等抄袭、剽窃行为。 (三)由他人代写或代替他人撰写学位论文或学术论文,提供虚假论文发表证明,编造学术经历,向研究资助人谎报研究结果等弄虚作假行为。 (四)发表论文时未如实署名,或发表时未征得合作者同意。 (五)采取伪造或涂改等手段制作推荐信、鉴定意见、评阅意见、成绩单等有关个人学术情况的证明材料;采用不正当手段干预并影响学业成绩与各种奖励的评定,干预论文评阅或答辩等。

北京大学研究生奖助工作常见问题答疑

北京大学研究生奖助工作常见问题答疑 (修订) 说明:鉴于我校研究生在校期间经常会遇到奖助方面的问题,需要及时予以解答和处理,研究生院奖助办公室于2011年撰写并发布了《北京大学研究生奖助工作常见问题答疑》,就其中的常见问题予以集中解答。随着时间的推移和工作的变化,同学们遇到的常见问题也在不断增加。有鉴于此,奖助办公室在近期对《北京大学研究生奖助工作常见问题答疑》进行了必要的增补和修订。希望能够在最大程度上解答同学们的疑惑,并有助于相关问题的妥善处理。 《北京大学研究生奖助工作常见问题答疑》主要包括研究生学业奖学金、校长奖学金、才斋奖学金、助教与助研、延长期资助、助学金、科学实践创新奖以及其他日常工作中常见的主要问题,共计8部分58道问题。适用范围为北大校本部的全日制研究生,目前尚不包括医学部、软件与微电子学院、深圳研究生院的研究生。 一、学业奖学金 1.1 问:研究生学业奖学金依照什么办法来评审?哪些研究生可以享受学业奖学金? 答:依据《北京大学研究生学业奖学金管理办法》(校发[2010]90号)(https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/document/20101103110950740592.doc)评审。详细介绍见《北京大学研究生学业奖学金简介》(https://www.doczj.com/doc/b94754869.html,/jzgz/tjxx1/30123.htm)。学业奖学金含学费和生活费两部分,生活费按12个月进行发放。 我校研究生学业奖学金实行二级评审制。各院系可根据学校总体要求,按照《北京大学研究生学业奖学金管理办法》,参考校定学业奖学金标准,并结合本学科特点,制定本院系的奖学金设置和评定办法。所以在具体操作中各院系的设奖比例和金额均会有所差异,具体可参见各院系研究生学业奖学金评定办法。 学业奖学金的资助对象为北京大学全日制普通研究生(包括港澳台研究生),人事档案不转入学校的研究生以及其他经特别说明的研究生教育项目招收的研究生不在资助之列。 1.2问:每学年的学业奖学金什么时候发放?每次发放的金额是多少? 答:每个学年度,学业奖学金集中发放两次:第一次为9月,第二次为来年3月。每次发放本学年度学业奖学金生活津贴的50%。均在开学注册周结束后的

为什么我们要考北大的研究生

为什么我们要考北大的研究生 理由之一:北大是中国最高学府 北京大学,创立于1898年,初名京师大学堂,是我国中央政府设立的第一 所大学,为中国近代正式设大学之始,其成立标志着中国近现代高等教育的开端,由此开创了中国的现代学制。北大成立之初即为中国最高学府,也是当时中国的最高教育行政机关,行使国家教育部的职能,统管全国教育事宜。北大传承着中 华数千年国家最高学府——“太学”的学统,是中国古代最高学府在现代的延续,自建校以来一直享有崇高的声誉。“上承太学正统,下立新学祖庭”,这是对北大地位的精确评价。 理由之二:北大是中国最具精神魅力和学府气质的大学 作为中国最具精神魅力的学府,百余年来,这里成长着中国几代最优秀的学 者,他们从这里眺望世界,走向未来,以坚毅的、顽强的、几乎是前仆后继的精神,在这片辽阔的国土上传播文明的种子。它不是一种物质的遗传,而是灵魂的 塑造和远播。“思想自由、兼容并包”的传统在北大薪火相传,构成一种恒远而不具形的存在。“科学与民主”早已成为这圣地不朽的灵魂。在北大学会的不仅仅是单纯的知识,感受更多的却是北大对一个人人格的熏陶,从这片园子里面走出的人都会深深打上北大的“烙印”,具备特殊的精神气质。 理由之三:北大是中国实力最强的综合性大学 北京大学不仅是中国最早的综合性大学,更是中国实力最强的综合性大学。北大理科、文科和医科的国家重点学科数,均居全国第一。全校共拥有国家重点学科81个,在全国高校中遥遥领先(比第二名多出32个),理学、医学、工 学、法学、文学、历史学、哲学、经济学、管理学、教育学等学科门类齐全、分布平衡、协调发展。同时,北大的博士点与博士后流动站数量亦居全国高校之首。北大有着最强的综合学科实力和多元化的校园氛围,最适合人才的成长。 理由之四:北大拥有国内最雄厚的师资力量

北大推免研究生个人陈述

申请编号: 北京大学接收推荐免试攻读研究生 个人陈述 请用大约1500字介绍你的学术背景、在所申请的专业曾经作过的研究工作、以及攻读研究生阶段的学习和研究计划、研究生毕业后的就业目标等。个人陈述应由申请人独立完成,若发现是由他人协助完成,将取消申请人待录取资格。此页请手写或打印,可以使用背面。此表及其它申请材料请按照院系要求的时间寄(送)达相关院系,逾期不再受理。 老师好! 我叫xxx,是中国科学技术大学化学与材料科学学院15级无机化学专业的一名本科生。以下是我对自己的介绍。 一、学术背景 高中三年的学习和高中化学竞赛的经历让我对化学有了浓厚的兴趣,也慢慢对化学产生了热爱,填写大学志愿时,我坚定地选择了化学作为今后的学习方向。 本人于2015年8月被中国科学技术大学化学与材料科学学院化学系录取。在近三年的学习过程中,我一直坚持着自己当初的目标,在学习上勤奋刻苦。虽然第一学期成绩不够理想,但在自己的不懈努力下,在学习上取得了很大的进步。我这三年的综合成绩为85.81(加权平均),在本学院的综合排名为34 名,曾荣获中国科学技术大学优秀学生奖学金、“过程所”奖学金等。 若想在化学相关的研究中做出一番事业,夯实的化学基础是必不可少的。在本科学习过程中,我认真学习了《无机化学》、《有机化学》、《物理化学》、《分析化学》、《仪器分析》等化学基础课程,并取得了优异的成绩;不仅是化学理论课程,我在《无机化学实验》、《有机化学实验》、《分析化学实验》等实验课上也带着一丝不苟的精神认真地做完每一次实验,并取得了非常好的成绩;除了化学,我在数学、物理、计算机的科目上也花费了很多功夫,保持了较好的数理功底和计算机水平;除了平时的学习之外,我从大一就开始看化学相关的文献,为以后的科研打下基础,同时我在大一就学习了《文献管理与信息分析》这门课,从侧面提高自己的科研能力。 通过本科三年的学习,我对化学领域有了较为深入的了解,具备了较为扎实的理论基础,同时对各种仪器和各种实验软件的使用都了如指掌,对实验室的各种规范也有了较深的了解。我希望能在研究生阶段继续深造化学,成为在化学专业的国之栋梁。 当然在学习和科研以外,我同样有着丰富的课余活动。平时会跑步或做无器械健身来锻炼身体,在运动中强健自己的体魄;另外,我对围棋有着浓厚的兴趣,参加过校内的小比赛,也代表学校参加过合肥市的比赛。充分的劳逸结合使我的大学生活过得十分充实。 二、科研学术经历 大一曾去本院xxx教授课题组体验过实验室生活,虽然没有一直待下去,但对于纳米材料方面的研究尤其是单原子纳米材料有了较深的了解。 大三的时候我加入了我们化学学院xxx老师的课题组,江海龙老师非常热心地派了一名博士生师兄来指导我。我在师兄的指导下进行“通过基底固定MOF,使催化剂同时存在酸性与碱性催化位

北京大学研究生入学考试历年真题及答案范文

2015年北京大学702数学基础全套资料 点击蓝色字体查看原文 按住Ctrl+H搜索所需科目 本专业课考试科目的全套资料主要包括: 1.历年真题 本全套资料提供北京大学1996—2001、2005—2010年数学分析考研真题,供参考。 ·北京大学2010年数学分析考研真题 ·北京大学2009年数学分析考研真题 ·北京大学2008年数学分析考研真题 ·北京大学2007年数学分析考研真题 ·北京大学2006年数学分析考研真题 ·北京大学2005年数学分析考研真题(含答案) ·北京大学1996—2001年数学分析考研真题 注:考研真题或答案如有补充,会第一时间予以上传,并在详情中予以标注,请学员留意。 2.指定教材配套资料 北京大学702数学基础近年不指定参考书目,但根据往年指定教材情况,建议参考书目为:①《数学分析新讲》(张筑生,北京大学出版社);②《数学分析》(一、二、三册)(方企勤等,北京大学出版社)。 ·教材:方企勤《数学分析(第一册)》(PDF版) ·教材:方企勤《数学分析(第三册)》(PDF版) ·《数学分析习题集》(林源渠方企勤等著) ·教材:张筑生《数学分析新讲》(第一、二、三册)(PDF版) 3.北京大学老师授课讲义(含指定教材高校老师授课讲义) 本全套资料提供北京大学老师的授课资源,及建议参考书目的相关课件。具体包括: ·北京大学彭立中老师《数学分析》教学资源汇总(含电子教案、例题习题等,仅提供免费浏览网址)·《数学分析》教学课件(上册) 4.兄弟院校考研真题详解 本全套资料提供的兄弟院校历年考研真题(含详解)部分,提供其他同等高校历年考研真题详解,以便学 员复习备考。所列的高校考研真题非常具有参考性!这部分内容包括: ·中山大学数学分析与高等代数考研真题:201120102009200820062005 2004 2003 ·华东师范大学数学分析与高等代数考研真题:20052004 ·华东师范大学数学分析考研真题:201020092008(含答案)2007(含答案) 20062005(含答案)2004 2003(含答案)20022001(含答案)2000(含答案)199919981997 ·华东师范大学高等代数考研真题:2008(含答案) 2007 2006200520042003200220012000 ·北京师范大学数学分析与高等代数考研真题:20072006 ·浙江师范大学数学分析与高等代数考研真题:2011200620052004 整理:夺魁考研网 5.其他相关精品资料 ·数学分析同步辅导及习题全解(华东师大第三版)(上、下册)(PDF版,586页)

北京大学研究生指导教师管理办法.doc

北京大学研究生指导教师管理办法 校发[2015]57号 总则 第一条为了进一步加强研究生指导教师(以下简称“导师”)队伍建设,提高研究生培养质量,不断适应我国学位与研究生教育发展的需要,根据国务院学位委员会和教育部的相关文件精神,结合我校具体情况,制定本办法。 第二条导师是研究生培养的第一责任人,负有对研究生进行学科前沿引导、科研方法指导和学术规范教导的责任。建设品德高尚、学养深厚、守正创新的导师队伍是保障和提高我校研究生教育质量和学术水平的关键。各院系应将导师队伍建设放在重要位置。 第三条研究生指导教师必须符合导师遴选条件,履行导师职责,接受所在院系对导师资格的年度审核。 研究生指导教师职责 第四条导师应认真了解学位与研究生教育的政策法规,执行国家、学校关于研究生培养工作的规章制度,确保研究生的培养质量。首次确认资格的博士生导师应参加学校组织的导师培训活动。 第五条导师应坚持以立德树人、教书育人作为研究生培养工作的根本目标,并贯穿到研究生教育的整个过程,关注研究生未来的职业发展,在思想品德、学习科研、心理健康和综合素质等方面全面关心研究生的成长,帮助研究生树立严谨的治学态度和高尚的职业道德。 第六条导师应根据学校和所在院系研究生教育工作的安排,参与研究生招生工作,做好研究生选拔的相关工作。 第七条导师应根据《北京大学教师教学工作管理办法》的要求,认真承担课程教学工作,并积极参与教材编写,及时将本学科的最新研究成果融入教学内容之中。 第八条导师应参与制定或修订本学科研究生培养方案,并根据其基本要求和研究生的实际情况,与研究生商定个人培养计划,对其提出学习和科研要求,

北京大学研究生学业奖学金管理办法

北京大学研究生学业奖学金管理办法 (2006年6月20日第616次校长办公会讨论通过, 2010年6月29日第748次校长办公会讨论修订) 一、为吸引优秀生源,激励研究生在学期间从事创造性的科学研究,根据《北京大学研究生培养机制改革办法》,特制定本办法。 二、研究生学业奖学金的资助对象为北京大学全日制普通研究生(人事档案不转入学校的研究生以及其他经特别说明的研究生教育项目招收的研究生不在资助之列)。专业学位研究生另有规定。 三、资助基本条件: 1 2.学业成绩优秀,积极开展科研工作,并取得良好进展或成果。 四、评审机构 1.北京大学研究生奖助委员会负责对有关学业奖学金的重大问题进行决策和领导,审 2 3.各院系研究生奖助工作领导小组负责对本单位有关学业奖学金的重大问题进行决策, 4.各院系可按照本办法,结合本单位实际情况,制定研究生学业奖学金管理办法的实施细则,并报送研究生院奖助办公室审核备 5.学业奖学金的评审遵循公平、公正、公开的原则。 五、经费分配 1 2.各院系按照学校下达的学业奖学金经费预算进行评定,未使用完的经费可由院系统筹并专款专用,使用办法报北京大学研究生奖助委员会办公室备案。 六、评定办法 1.新生学业奖学金由新生本人提出申请,填写《北京大学研究生学业奖学金申请表》,由院系奖助工作领导小组根据本单位制定的评定细则确定资助资格和等级。新生学业奖学金 2.院系发放研究生新生录取通知书时,须通知新生本人是否获得学业奖学金以及奖学 3 4.研究生在年度内有下列情况者,原则上不能参加下年度学业奖学金的评定:(1)违反校纪受到处分者;(2)在学术研究中有弄虚作假行为者;(3)在科研工作或实验中造成重大损失者;(4

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